广西高考英语口语考试应试技巧必备学习
英语口语考试技巧
英语口语考试技巧英语口语考试技巧【篇1】如何进行模仿练习模仿的原则：考生必须主动、有意识、有目的地去模仿。
模仿时要放开嗓子，口形到位，清清楚楚、一板一眼，并及时纠正说不好的单词、短语等。
纯正、优美的语音、语调不是短期模仿就能达到的，需要考生长期坚持锻炼，一般来说，至少需要半年时间。
模仿的标准：模仿到什么程度才算好呢?简单地说就是要“像”，考生的语音、语调等都很接近模仿对象。
如能更进一步，在语音、语调等方面都达到逼真的效果，则更为成功。
模仿的方法：第一步，语音模仿。
刚开始模仿时，速度不要过快，并注意口形正确，以便把音发到位。
打好基础后再加快速度，用正常语速反复多练几遍，直到自如表达意思。
对于读不准或较陌生的单词，要反复多听几遍，逐一进行单独模仿。
第二步，词组模仿。
有了第一步的基础，这一步就容易多了。
考生的重点要放在熟练程度和流利程度上，特别要多练习连读、同化等语音技巧。
第三步，段落及篇章模仿。
听英语*录音或英语新闻，并跟着模仿，重点在于提高口腔肌肉的反应速度，使肌肉和大脑更加协调，从而提高语言的流利程度。
模仿练习时要注意克服害羞心理。
害羞心理一方面源于性格，内向的人讲话时易小声小气，这对学习英语语音语调很不利。
另一方面是源于自卑心理，总以为自己英语水平太差，不敢开口，尤其是与水平较高者对话时。
克服这种心理障碍，是学好口语的前提。
如何进行复述练习复述的原则：复述练习一定要循序渐进，从一两句开始，听完后用英语表述说出来。
刚开始时，因语言表达能力、技巧等方面原因，往往复述接近于背诵。
但基础逐渐好起来后，就会慢慢放开，此时要注意用活语言，如改变句子结构，精减内容，甚至仅复述大意或内容概要。
考生在选择复述内容时，尽量选一些内容生动的小短文或小故事，有明确的情节，生词量不要太大。
有了基础后，再适当扩大题材范围。
复述的方法：学英语离不开记忆，复述练习就是一种记忆单词、句子的形式。
但这种记忆不能靠死记硬背，而需掌握一定的记忆方法。
备考英语口语考试的秘诀
备考英语口语考试的秘诀英语口语考试是众多英语考试中非常重要的一项，它不仅是大学英语四、六级考试的一部分，也是许多留学考试的必备技能。
在备考英语口语考试时，我们需要付出很多的努力和耐心，下面是备考英语口语考试的一些秘诀。
一、提升口语流利度流利的口语是令人印象深刻的，也是得高分的关键。
为了提升口语流利度，我们需要练习口语，多说多练。
通过背诵短语、听力训练和模仿，不断练习口音和语言节奏。
可以选择和外教或者母语人士的对话，能够帮助纠正发音和语气的问题。
二、提升语音语调语音语调的正确运用是口语考试中得高分的基础。
我们可以通过多听多模仿来提升语音语调。
可以通过看英文影视剧、听TED 演讲、广播电视节目等提高自己的语音语调能力。
三、丰富自己的词汇量词汇量是口语考试打分的另一个重点。
通过阅读英文原版小说、听英文新闻报道，能够积累新的词汇和表达方式。
遇到不懂的单词可以通过词典或者在线翻译工具进行查询。
四、提高听力能力听力是英语口语考试中的关键环节，良好的听力能力可以帮助我们更准确地理解对话内容。
为了提高听力能力，我们可以通过听英语新闻、广播电视剧、英语音频材料等途径来提升自己的听力水平。
五、多练习口语应试题型考试中出现的口语应试题型有非常多种，我们需要根据考试要求和自身情况进行有针对性地复习和练习。
在备考过程中，可以选择相关的应试题型进行练习。
例如对话、口语简述、课文朗读和话题演讲等。
六、培养自信心态自信心态是备考英语口语考试中最重要的一点。
自信能给我们带来更积极的心态和更优秀的表现。
应该经常鼓励自己，多给自己积极正面的认可和评价。
在考试前，做好准备工作和心理调整，有充分的信心面对考试。
七、多与他人交流在提高英语口语能力中，和他人交流是非常重要的环节。
我们可以通过与外国友人沟通、加入英语角等途径进行口语练习和交流。
在口语交流中，不能害怕犯错误，应该大胆去尝试和表达自己的看法。
结语备考英语口语考试需要花费一定的时间和精力，但只要按照有效的方法和坚持不懈地练习，一定可以获得良好的成绩。
英语口语考试技巧(一)
英语口语考试技巧(一)英语口语考试技巧1. 考前准备•确定考试的时间和地点，提前做好路线规划，以免迟到或迷路。
•保持良好的精神状态，多休息，避免熬夜。
•复习常用的口语表达，扩充词汇量。
•多听英语广播、电视节目或者与外教交流，提升听力水平。
2. 考试中的常用技巧2.1 发音和语调•注意正确发音，特别是元音和辅音的发音。
•学会模仿正确的语调，使自己的口语更加流利和地道。
2.2 回答问题•仔细聆听问题，并确保准确理解问题的含义。
•用简洁明了的语句回答问题，不要太啰嗦。
•使用适当的口语修饰词来增加表达的准确性和流畅度。
•尽量用自己的话回答问题，避免直接背诵答案。
2.3 表达观点和观点转换•提前准备一些常用的句式和表达，用以表达自己的观点。
•若不确定如何回答，可以先说明自己的犹豫态度，然后列举利弊，最后给出自己的观点。
2.4 听力理解和复述•在听力部分，注意抓住关键词，以便理解整个句子的意思。
•训练自己记忆听力材料的能力，可以听完后，用自己的话复述一遍。
2.5 语法和流利度•注意语法的正确性，尽量避免常见的语法错误。
•练习使用一些连接词（比如but, however, therefore等）来使句子更流畅。
•不要思考太多，要相信自己的语言能力，流利的表达自己的想法。
3. 考后复盘和学习•仔细回顾考试过程，找出自己的优势和劣势。
•分析自己的错误和不足，找到改进的方法和策略。
•注重口语实践，可以通过参加英语角、和外国人交流等方式来提高口语能力。
以上是英语口语考试的一些技巧和建议，希望对大家有所帮助。
通过不断的练习和实践，相信每个人都能取得优异的口语成绩！4. 避免常见错误•避免过度使用口头禅，如”you know”、“like”等。
这样会使你的口语听起来单调乏味。
•避免模仿外国人的语音和口音，要保持自然而流利的英语口音。
•避免直译中文表达方式，要学会用英语习惯的表达方式来表达自己的意思。
•避免使用过于复杂的词汇和句子结构，用简洁的表达更容易被理解。
口语考试的技巧和方法
口语考试的技巧和方法哇塞，口语考试可是很重要的呀！那到底怎么才能在口语考试中表现出色呢？首先呢，要做好充分的准备。
就像上战场得有好装备一样，你得熟悉考试的题型和要求。
提前准备一些常见的话题，多练习怎么回答，让自己的嘴巴能熟练地说出那些句子。
注意发音要准确，语调要有起伏，可别像个机器人一样平平淡淡。
还有哦，要注意语法，别犯那些低级错误。
在回答问题的时候，要有条理，别东一句西一句的。
就好像建房子，得有个框架，然后再往里填东西。
然后呢，在考试过程中要保持冷静。
别一紧张就大脑空白啦！把考官当成你的朋友，自然地和他交流。
说话的时候要有自信，要相信自己的能力。
就像在大海中航行的船，得稳稳当当的，不能摇摇晃晃。
如果遇到不会的问题，也别慌，可以试着换个角度回答，或者说一些相关的内容。
说到安全性和稳定性，这就像是走钢丝，得稳稳地走过去。
在口语考试中，你的表现要稳定，不能一会儿好一会儿差。
要保持一个良好的状态，从开始到结束都要认真对待。
而且，要注意自己的言行举止，别做出一些不合适的举动。
那口语考试的应用场景和优势可多啦！比如在求职面试中，一口流利的口语能让你脱颖而出。
在国际交流中，能让你更好地和别人沟通。
这不就像是一把钥匙，能打开很多扇门嘛！而且，通过口语考试的锻炼，还能提高你的自信心和表达能力，这可是终身受益的呀！我就知道有个同学，平时口语一般般，但是他为了一次很重要的口语考试，下了很大的功夫准备。
考试的时候，他可自信啦，回答问题也有条有理。
最后，他顺利通过了考试，还得到了很高的评价。
这就是准备充分和发挥出色的结果呀！总之，口语考试只要你准备充分，保持冷静，注意安全稳定，就能发挥出好水平。
加油吧，朋友们！相信自己一定可以的！。
高考英语口语的应试技巧有哪些
高考英语口语的应试技巧有哪些高考英语口语的应试技巧有哪些一、口语测试情况介绍(一)测试要求及内容1.要求：高中学生口语测试分为两级：三级和四级(初中学生为一级和二级)。
2.内容：三级：(1)朗读短文，(2)回答问题，四级：(3)情景对话，(4)话题简述。
(二)、评分标准1.朗读短文(10分)一档(9-10分)语音语调正确，朗读自然流利，具有节奏感。
二档(6-8分)语音语调基本正确，虽有一两处错误，但朗读还比较自然流利。
三档(3-5分)语音语调不够正确，朗读不够连贯，有一些错误。
四档(0-2分)语音语调较差，朗读不连贯，错误较多，影响意思表达。
2.回答问题(10分)共5小题，计分以小题为单位，每小题按三个档次给分。
一档(2分)意思明白，语音语调正确，词语、语法合乎规范。
二档(1分)意思明白，语音语调基本正确，词语、语法有些错误。
三档(0分)答非所问，或错误很多，不能达意。
3.情景对话(10分)一档(9-10分)意思明白，表达清楚，语音语调正确，词语、语法合乎规范。
二档(6-8分)意思比较明白，表达比较清楚，语音语调基本正确，词语、语法有个别错误。
三档(3-5分)意思不够明白，表达不够清楚，语音语调较差，词语、语法有些错误。
四档(0-2分)只能说出一些与内容有关的词语，语音语调较差，错误很多。
4.话题简述(10分)一档(9-10分)语音语调正确，讲述连贯，表达清楚，不少于8句。
二档(6-8 分)语音语调基本正确，讲述比较连贯，表达比较清楚，不少于8句，但有个别错误。
三档(3-5分)语音语调基本正确，讲述不够连贯，有一些错误或不满8句，影响意思表达。
四档(0-2分)语音语调较差，错误较多;或只能说出一些与内容有关的单词。
三级测试内容凡得12分以上者(包括12分)通过三级。
四级测试内容凡得12分以上者(包括12分)通过四级。
凡未通过三级测试的学生不得进入四级测试。
学生的测试成绩分四个等第：优秀A、良好B、及格C、不及格D。
外语口语考试技巧
外语口语考试技巧提高外语口语技能是许多人必经的过程，尤其是对于需要背景技能的工作或者海外留学的人士。
以下是一些关于外语口语考试技巧的建议，可帮助您提高口语技巧并成功通过考试。
一、提前准备合适的准备可以使外语口语考试的经历更加顺利。
在考试前几天或几周建议抽出时间来准备。
制定一个学习计划，确保你掌握了考试的主要内容和格式要求。
可以通过翻阅考试指南、网络资源、资深考生经验分享等方式来了解考试。
二、面对考官在考试中可以试着去放松，讲话时平稳、自信。
多练习模拟考试，让自己适应考试氛围，离开房间就觉得放松自在。
要注意与考官的交流，不要紧张而缺乏自信，也不要过于自信而缺乏谦虚。
首先，要认真倾听考官的问题，在回答问题时可以结合所学知识展开思考，表达自己的看法和见解。
其次，使用恰当的语言表达更容易使口语费时的考试顺利通过。
最后，注意语速，口音和发音，保持清晰、易懂。
三、练习听力在英语口语考试中，听力是很重要的组成部分。
如果您无法听懂问题或者在语音对话中无法理解对方所说的话，那么您的考试可能会很困难。
有很多方法可以练习听力。
可能最好的方法就是尝试听一些地道的英语口语并且阅读所听取的内容。
比如说美剧中的对话、YouTube上的讲座等等。
此外，还可以通过录音和听声音来增强听力技能。
四、扩展词汇对于外语口语考试，您需要尝试为各种与主题相关的话题准备不同的词汇和短语。
因为，在外语交流中，您需要用到一些专业术语和地道口语。
通过记忆和练习，可以慢慢增加自己的词汇量。
同时，您可以访问许多英语词汇资源，例如在线词汇表、词汇卡片或者语言应用等，以便您更容易地了解和记住单词。
五、练习对话要加强口语能力，您需要尽可能多地练习语音对话。
可以与朋友、家人或同学练习语音技能，也可以通过网络或者手机应用来寻找语音伙伴。
通过对话练习，不仅可以提高您的口语，并且也可以增加您的自信心。
六、准备备忘录如果您忘记了一些关键的单词或短语，可以在备忘录上写下要点，而不必依靠纸质指南。
广西高考英语口语考试应试技巧必备学习
广西高考英语口语考试应试技巧必备学习美式论文、报告写作技巧编者按:美式教育的特点即是课程内容强调学生参与及创新运用，因此，报告便成了常见的考核学生学习成果的方式，比如实验报告、学期报告、专题报告、研究报告及论文(含毕业论文)等。
研究生presentation 及 seminar 的机会更是占很大的比重，有些甚至占学期成绩很大比例。
如何完成报告、论文同时得到良好的成绩，是本文提供给有志留学的有心人参考的目的。
美国大学生由於自小已养成自动寻找答案习惯，在启发式的教育环境下，写报告、论文对他们来说比较不陌生，虽然专业知识上美国学生不见得比外籍学生强，但是表达能力由於自小培养，加上英语能力的优势，常比外籍学生在报告、论文方面有较隹的利基。
反之中国学生比较缺乏报告写作的训练，因此如果在留学过程中无法适应美式教育会比较辛苦，其实论文、报告的写作要领其实不难，只要把握技巧就可水到渠成。
通常论文由篇首(Preliminaries)，本文(Texts)以及参考资料(References)三部分构成;而这三大部分各自内容如下:(一) 篇首:封面(Title)序言(Preface)谢词(Acknowledge)提要(Summary)目录(Tables and Appendixes)(二) 本文:引言(Introduction)主体，含篇(Part)、章(Chapter)、节(Section) 、以及注释 (Footnotes)(三)参考资料:参考书目(References or Bibliography) 附录资料(Appendix)。
进行论文或报告写作之前，先要确定想要表达的主题，主题确定后，将其具体表达，即为题目。
题目可以提供研究者:一.研究的方向二.研究的范围三.资料搜集的范围四.预期研究成果通常在确定题目之後就开始找资料从事研究，建议在找资料之前最好去问教授有哪些参考资料来源可供参考引用。
构思为确定写作大纲或 Proposal 的先前步骤，大纲是论文、报告的骨干， Proposal 是研究的架构、流程及范围的说明书。
英语口语应试技巧详解
英语口语应试技巧详解随着全球化的发展和国际化的趋势不断加强，英语已经成为了世界上最为重要的语言之一，尤其是在学术研究、商务谈判、国际合作等领域，英语语言的应用已经非常广泛。
而在这个过程中，英语口语的重要性也变得越来越显著，因为无论是进行交流还是考试，都需要透过口语去表达自己的想法和观点。
因此，提高英语口语水平已经成为了一个十分重要的课题。
在这篇文章中，将会详细介绍一些英语口语应试技巧，帮助读者提高自己的英语口语能力。
一、练习听力想要提高自己的口语能力，听力是必须要攻克的一个关卡。
听力可以帮助我们更好地了解英语的用法、语音，同时也帮助我们鉴别不同口音的差异，并且可以提高我们的流畅度。
为了有效地练习听力，我们可以采用一些建议。
首先，可以利用一些英语听力软件，例如VOA英语、BBC英语等等，进行听力训练。
我们可以通过听新闻、听英语对话、听广播等来提高自己的听力水平。
另外，我们还可以通过英语听力笔记来提高自己的听力技巧。
比如，可以把自己听到的难点单词和表达方式记录下来，并且通过不断的练习和反复听，来加深自己的理解和记忆。
二、多读英文文章阅读是提高英语口语能力的另一种方法，通过大量的阅读，我们不仅可以提高自己的词汇量，还能够提高自己的语法技巧、理解能力以及语感。
在阅读英文文章时，需要注意以下几点。
首先，要选择合适的文章进行阅读。
我们可以通过一些英语学习网站、书籍、杂志等获取合适的文章。
其次，需要把握阅读的速度。
初学者可以从逐字阅读开始，逐渐提高速度，同时注意掌握文章的大意和关键信息。
最后，要进行笔记记录。
阅读时，可以记录下自己不懂的单词和表达方式，并通过反复练习和使用，提高自己的技能。
三、安排正确的时间段英语口语的学习需要时间和精力，因此需要我们合理地安排时间段，将时间分配到各方面进行练习。
首先，可以在平日里利用坐车的时间进行英语听力练习。
此外，早晨在起床之前或晚上入睡之前，可以利用几分钟的时间来复习单词或者进行口语训练。
高考英语口试高分技巧与注意事项
高考英语口试高分技巧与注意事项高考英语口语考试分为两部分：第一部分是以一篇小短文为基础，要求考生朗读指定部分，并能在不看短文的情况下回答主考老师就短文内容提出的若干问题。
第二部分是就日常生活或简单的社会问题提出一个可供考生自由发挥的话题，做一个简短的口头作文，一般不少于十句话。
考官将根据考生4方面的表现打分，包括语音语调语流、理解能力、表达能力、反应快慢，成绩按5、4、3、2四级评定，3分和3分以上为合格。
口试成绩将与高考成绩一起公布。
1、考前准备高考文化课考试结束了，考生在参加口试前的这一段时间，还应保持一定的应考状态，别彻底放松。
考生应有意识地创造说英语的条件，如在路上或家里尝试着说一些简单的英语，和同学用英语交谈。
可以自己在家或与同学一起做模拟练习，找一篇350字左右的英语短文，在规定的时间内默读完短文，然后自问自答或互相提问，模拟考试的情形，练习回答问题的技巧。
考生们可以提前准备一些关于你的家庭、校园生活、学习、业余爱好、旅游、假期活动、对社会问题的认识等等的话题。
另外，如果考生不想刻意地准备考试，也可以选择大声朗读一些英语文章，纠正一下自己的发音，培养英语语感,最重要的是培养一种用英语思维的习惯。
考前和考时尽量保持平和心态。
考试时着装要大方自然。
考生要带齐证件，如有遗漏也不要慌张，应向相关老师咨询。
家长应该注意的问题是帮助考生检查考试用的证件等是否带齐，考场禁止的物品一定提醒考生不要带入考场。
为防止考试迟到，一定要事先问好乘车路线。
2、考中准备第一，合理利用备考室的10分钟。
考生拿到试题后，应该迅速默读完全文(注意不要出声读，因为出声会影响对短文的理解)，记下大意，准备回答老师的提问。
读完以后，要特别注意带星号或其他特殊符号的段落，老师会让考生朗读这一部分。
考生准备回答问题时，“五个W”是最常用的方法，即 Who-人物？When-时间？Where-地点？What-事件？How-解决方案。
英语口语考试技巧
英语口语考试技巧在英语学习的过程中，口语技能的提高是至关重要的。
尤其是在英语口语考试中，我们需要做到流利地表达自己的观点和想法。
本文将分享一些有效的英语口语考试技巧，帮助你在口语考试中取得好成绩。
Part 1：准备阶段1. 扩展词汇量：在口语考试中，有丰富的词汇量是关键。
通过阅读英语文章、课外书籍和参加词汇扩展活动等方式，可以逐步增加词汇量。
同时，也要学习词汇的正确发音和用法。
2. 注重语法和句型：口语表达要准确无误，因此需要掌握基本的语法规则和常用的句型。
通过阅读语法书籍、参加语法课程和练习句子构造，可以提高语法水平。
3. 多听多说：提高口语能力的最佳方式是多听多说。
通过听英语原版电影、英语广播和参与英语口语训练班，可以熟悉英语的真实发音和表达方式，并通过模仿和实践来提高口语能力。
Part 2：考试技巧1. 提前准备：在考试前，查看考试要求和考试内容，了解每个部分的题型和要求。
根据考试要求准备相关话题的词汇和句子，进行模拟练习，增加对考试内容的熟悉度。
2. 训练自己的思维方式：在口语考试中，流利地表达自己的观点是关键。
为了训练思维方式，可以尝试用英语进行日常生活中的思考和交流，培养用英语思考的习惯。
3. 注意发音和语调：在口语考试中，发音和语调的准确性也很重要。
练习正确的英语发音，尤其是元音和辅音的发音规则。
同时，注意语调的变化，以使自己的口语更加生动和自然。
4. 创造性表达：在口语考试中，除了准确表达观点，还要展示自己的创造力。
尝试使用一些高级词汇和复杂句子结构，提高口语表达的多样性和深度。
5. 练习回答常见问题：在口语考试中，有一些常见的问题会被频繁提问。
练习回答这些问题，并逐渐提高回答的流利程度和逻辑性。
例如：“请介绍一下你自己。
”、“你认为什么是成功的关键？”等等。
Part 3：考试技巧注意事项1. 自信表达：在口语考试中，自信的表达是取得好成绩的关键。
即使自己的英语水平还有待提高，也要保持积极的态度，不要害怕犯错，并努力展示自己的英语能力。
高中英语口语考试技巧
高中英语口语考试技巧高中英语口语考试是许多学生在英语学习过程中必须面对的一项挑战。
掌握一些有效的口语考试技巧，可以帮助学生在考试中取得更好的成绩。
以下是一些实用的技巧，可以帮助学生在高中英语口语考试中发挥出色。
首先，充分的准备是成功的关键。
在考试前，学生应该复习相关的词汇、短语和语法结构，确保在口语考试中能够流畅地使用。
此外，学生还应该熟悉各种常见的口语考试题型，如自我介绍、描述、讨论等，这样在考试时就能够迅速进入状态。
其次，练习是提高口语能力的重要途径。
学生可以通过与同学或老师进行模拟对话来练习口语。
在练习过程中，注意发音的准确性、语速的控制以及语言的连贯性。
同时，也可以尝试录音自己的口语练习，然后回放，找出需要改进的地方。
再者，自信心对于口语考试非常重要。
在考试中，保持自信的态度可以帮助学生更好地表达自己的观点。
即使在遇到不熟悉的话题时，也要努力保持镇定，尝试用已知的词汇和结构来构建答案。
此外，听力理解能力也是口语考试中不可忽视的一部分。
在听考官的问题时，要集中注意力，确保完全理解了问题的含义。
如果有必要，可以礼貌地请求考官重复问题，以确保自己能够准确回答。
在回答问题时，注意使用恰当的连接词，如“首先”、“其次”、“最后”等，这有助于使答案更加有条理。
同时，尽量使用丰富的词汇和多样的句型，以展示自己的语言能力。
最后，考试结束后，不要忘记进行反思和总结。
分析自己在考试中的表现，找出优点和不足，为下一次的口语考试做好准备。
通过以上的技巧，学生可以在高中英语口语考试中取得更好的成绩。
记住，持续的练习和积极的态度是成功的关键。
高三英语口语表达技巧与应试知识点细致解析
高三英语口语表达技巧与应试知识点细致解析作为一名即将参加高考的高三学生，掌握英语口语表达技巧对于提高英语成绩和未来的学习、工作都有极大的帮助。
本文将从以下几个方面详细解析高三英语口语表达技巧与应试知识点：1. 口语表达技巧1.1 词汇积累要想提高英语口语表达能力，首先要丰富自己的词汇量。
平时要多读、多记、多用英语词汇，尤其是近义词、同义词、固定搭配、俚语等。
这样在口语表达时，才能更加准确、自然地表达自己的意思。
1.2 句型熟悉熟悉并掌握各种句型对于英语口语表达至关重要。
常见的句型包括：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句等。
此外，还要掌握各种从句、独立主格结构等，使自己的口语表达更加丰富、多变。
1.3 语音语调英语口语表达中，语音语调的正确运用能够提高表达效果。
要注意模仿标准的英语发音，掌握升调、降调、停顿等语调技巧，使自己的口语更具魅力。
1.4 情景模拟模拟真实的口语交际场景，进行角色扮演和情景对话，有助于提高口语应答能力。
可以与同学、老师一起进行练习，互相纠正、鼓励。
2. 应试知识点2.1 听力理解听力理解是英语口语表达的基础。
在高考英语中，听力部分主要考查学生对英语语音、语调、语速的辨识能力，以及对日常对话、故事、讲话等内容的理解能力。
平时要多听、多练习，尤其是各种场景的对话和听力材料。
2.2 阅读理解阅读理解能力对于英语口语表达至关重要。
通过阅读，可以了解更多的词汇、语法、句型和背景知识。
在高考英语中，阅读理解部分主要考查学生对文章主旨、事实、细节、推理等方面的理解能力。
平时要多读、多练习，提高阅读速度和理解精度。
2.3 写作能力写作能力是英语口语表达的重要体现。
在高考英语中，写作部分主要考查学生对英语词汇、语法、句型的运用能力，以及对文章结构、逻辑、表达的掌控能力。
平时要多写、多练习，熟悉各种写作类型和技巧。
2.4 翻译能力翻译能力是英语口语表达的关键。
在高考英语中，翻译部分主要考查学生对中文和英文之间的词汇、语法、句型、表达方式的转换能力。
高考英语口试应试技巧范文5份
高考英语口试应试技巧范文5份高考英语口试应试技巧 1一、评价标准早知道复试英语口语考试的评价标准是考试给我们设定的衡量标杆，考生必须知道这个衡量标准是什么，才能相应的去准备相关的内容，把各项要求做到最好。
1、语言准确性：包括用词的准确性和丰富性，语法结构的准确性和复杂性，发音的准确性。
2、话语的长短和连贯性：包括使用功能性语言和方法维持交流、进行补救，并能主动地进行讨论和展开话题。
允许在交流中因__思路和语言而出现个别停顿。
3、语言的灵活性和适合性：包括语言表达是否灵活自然，话语是否得体，语言能否与语境和目的相适应。
成绩评定一般分为四个等级：a、优秀——能用外语就指定的话题进行口头交流，基本没有困难。
b、良好——能用外语就指定的题材进行口头交流，虽有些困难，但不影响交流与理解。
c、及格——能用外语就指定的话题进行简单的口头交流。
d、不及格——不具有口头表达能力。
二、考察形式需明了英语口语主要有以下三种考查形式：1、自我介绍。
要求考生用英文进行自我介绍，时间大概是2-3分钟。
在这个环节要谨防因语速过快而造成不到一分钟就结束了，备考时要注意放慢语速、语音和语调。
自我介绍中，主要会涵盖以下几个方面，__背景，家庭状况，在校经历，兴趣特长及性格特征。
2、__问答。
老师用英文以简短问答的形式，进一步对考生进行了解。
比如：Which kind of professor do you like best?3、话题阐述。
比如，Do you prefer to study in a big city ora small one, and explain why?同学们在进行阐述时，即要表明自己的看法，同时要阐述具体原因。
三、表达技巧要掌握同学们都希望在英语面试中为自己的考研赚足分数，但是同学们在努力备战练习的时候要注意一下几点：1、使用恰当谚语、习语英语谚语、习语之类的东西可以为我们的复试英语口语答案增色不少。
例如：I do not like the person who e in out of the blue. Out of the blue（出其不意）就是一个习语。
高考口语技巧方法
高考口语技巧方法高考英语口语考试，临场发挥很重要，口试包括5个部分，怎么在这些部分中取得高分，对于同学们来说至关重要的，那么接下来给大家分享一些关于高考口语技巧方法，希望对大家有所帮助。
高考口语技巧方法第一部分朗读文章开考以后屏幕上出现了朗读文章，此时考生不要急于先读出声音来，而是应该充分利用所给的一分钟准备时间，大致地默读文章，理解文章的主旨，领悟其语意。
在朗读的过程中要注意三点：一是声音不要过大或过小，尽量用最完美的语音和语调来读;二是掌握好节奏，不乱停顿，不读破句，语句连贯、自然、流畅;三是注意各类词形变化的发音，如名词复数、动词形式、过去分词的词尾变化等。
第二部分快速应答考生在这个环节的应试时，特别要注意听清每一个问题以及其中的关键词。
如问你“今天是几号?”你就不能回答“今天是星期几”。
在听到给出的问题时，应首先弄明白这个句型究竟是陈述句还是祈使句，是一般疑问句还是特殊疑问句，然后作有针对性的回答。
考生在应答时不要过分紧张，并要注意语境中的时态运用，学会机智答题。
有些应答可不必作过于详细和完整的陈述，这样既可节省时间，也可避免“言多必失”，如问你“Can you tell me how to get to the zoo?”，你在想不出更好答案的情况下，回答“Sorry, I am a stranger here”也不失为“妙计”。
第三部分情景设计既然是要求根据“情景”自己设计问题，那么考生就得先弄清楚“情景”中必不可少的规定要素，如时间、地点、人物、事件、原因等。
按历年的考试要求，考生所提出的两个问题，一个应是一般疑问句，另一个是特殊疑问句。
如果考生两个问题都用的是一般疑问句或都是特殊疑问句，那就只能给一半的分数。
而且，如果考生所提的两个问题的答案是一致的，如“How much is the coat ?”和“What isthe price of the coat ?”即为同一个答案的两个问题，这样也同样只能给一半的分数。
高中英语口语考试技巧
高中英语口语考试技巧高中英语口语考试技巧一、高考英语口试技巧1、把握好开头和结尾俗话说“好的开场等于成功的一半”，在第一个考试环节给教师留下深化的印象非常重要。
因为高考阅卷的工作量很大，教师往往没有精力去仔细听学生的全部录音，开头和结尾的几句录音通常决定了考生的最终成绩。
所以要想获得好成绩，考生必须做到“先声夺人”。
尤其是第一句话，正确、流利、洪亮，让阅卷教师眼前一亮。
在听完音频后，不要急于录音，注意调整好设备的音量和间隔，保证录音效果;并调整自己的呼吸，让声音和气息到达最正确状态。
2、突出主题，注意连接性在英语口试复述的环节里，一定要注意围绕主题进展。
有的考生为了防止语法错误，会尽量用自己准备过的材料，而拼凑一些散乱的内容和句子。
这样就无法做到情节连接和语言流畅，同样无法拿到高分。
要做好这个环节，也需要考生按照5W1H的原那么做好笔记，并理清时间顺序和人物关系。
在梳理出整个故事或事件的主题和开展过程之后，必要时还可以对没听清的细节进展适当的发挥，以保证复述的完好性、连接性和生动性。
最后再检查语言中是否存在语法错误。
在复述的时候，注意表达要明晰，声音要洪亮，节奏要清楚。
3、抓住重点、准确简洁提问或答复下列问题时，有的考生会由于没有听清或者不知道正确答案，而将自己听到的或猜到的内容全部复述一遍，眉毛胡子一把抓，不但未得要领，而暴露了更多错误，让阅卷教师哭笑不得。
建议考生在听音频的时候，把握5W1H的原那么，对其中的时间(when)、地点(where)、人物(who)、事件(what)、起因(why)和详细方法(HOW)等关键信息做好记录。
答复的时候一定要简洁精炼，不要因为怕失分而将所有信息都说一遍，那样恰恰给教师传递了“我完全没有听懂”的信息，而且还会影响教师的情绪，进一步失分。
二、高中英语学习技巧1、学习英语,首先需要的是恒心。
可以坚持不懈,持之以恒,学习英语是一个漫长的过程。
要一点一滴的积累才能获得进步,考试前的抱佛脚是收效甚微的。
英语高考口语的学习方法
英语高考口语的学习方法（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高考英语口语考试技巧应对攻略
高考英语口语考试技巧应对攻略高考英语口语考试技巧口语考试是各类外语考试的重头戏，也是体现考生外语水平的重要指标。
但中国考生偏重读写，口语能力相对较弱，要想顺利通过口语考试，有一定难度。
俗话说熟能生巧，口语考试虽是道难关，但只要考生认真练习，掌握一定的技巧，完全能达到对答如流的水平。
模仿练习与复述练习是攻克英语口语考试的两大法宝，能帮助考生纠正不良发音，了解英语表达习惯，提高语言流利程度，从而全面提升口语能力。
如何进行模仿练习模仿的原则：考生必须主动、有意识、有目的地去模仿。
模仿时要放开嗓子，口形到位，清清楚楚、一板一眼，并及时纠正说不好的单词、短语等。
纯正、优美的语音、语调不是短期模仿就能达到的，需要考生长期坚持锻炼，一般来说，至少需要半年时间。
模仿的标准：模仿到什么程度才算好呢简单地说就是要像，考生的语音、语调等都很接近模仿对象。
如能更进一步，在语音、语调等方面都达到逼真的效果，则更为成功。
模仿的方法：第一步，语音模仿。
刚开始模仿时，速度不要过快，并注意口形正确，以便把音发到位。
打好基础后再加快速度，用正常语速反复多练几遍，直到自如表达意思。
对于读不准或较陌生的单词，要反复多听几遍，逐一进行单独模仿。
第二步，词组模仿。
有了第一步的基础，这一步就容易多了。
考生的重点要放在熟练程度和流利程度上，特别要多练习连读、同化等语音技巧。
第三步，段落及篇章模仿。
听英语文章录音或英语新闻，并跟着模仿，重点在于提高口腔肌肉的反应速度，使肌肉和大脑更加协调，从而提高语言的流利程度。
模仿练习时要注意克服害羞心理。
害羞心理一方面源于性格，内向的人讲话时易小声小气，这对学习英语语音语调很不利。
另一方面是源于自卑心理，总以为自己英语水平太差，不敢开口，尤其是与水平较高者对话时。
克服这种心理障碍，是学好口语的前提。
如何进行复述练习复述的原则：复述练习一定要循序渐进，从一两句开始，听完后用英语表述说出来。
刚开始时，因语言表达能力、技巧等方面原因，往往复述接近于背诵。
广西英语听力口语考试说明
广西壮族自治区招生考试院
年月日
广西年英语听力口语考试说明
一、命题指导思想
英语听力口语考试遵循有助于高等学校选拔人才，有助于中学推进素质教育，有助于考试公平公正、科学、平稳、有效实施的原则，以《普通高等学校招生全国统一考试英语考试大纲》为依据，反映中华人民共和国教育部年月第版制订的《全日制普通高中英语课程标准》（实验）对于听力技能培养的相关要求，并结合广西中学英语教案的实际，重视“新教材、新情境”的创设与运用，考察学生的综合语言运用能力，尤其是注重考查考生在某一语境下获取和处理信息，用英语进行思维和表达的能力，以适应社会发展特别是我国改革开放和扩大对外交往的需要。
准备时间倒计时：
听阅
指导语
现在请准备进行模仿朗读，听到信号声即开始模仿朗读（录音）
考
生
开
始
朗
读
. , , , . . , . , . , .
正在录音倒计时：
听阅
指导语
第二节：口头表达。针对以下话题进行口头表达。你有分钟的时间作准备，然后进行分钟的口头表达。
听
阅
口
头
表
达
题
目
我们在日常的学习生活中，接受过各种形式的考试，请说出您应对考试的方法，内容包括：
. 语言运用
听力考试部分，主要考查考生的英语听力水平，听懂用正常语速进行日常生活中所熟悉话题的对话或独白，在听的过程中，考生应能：
（）听懂有关某话题的谈话内容并能抓住要点；
（）在正常语速下获取和处理语段中的信息；
（）听懂正常语速听力材料中对人和物的描写、情节发展及结果；
（）识别语段中的重要信息并进行简单的推断；
听阅
指导语
高考改革外语口试的突破方法
高考改革外语口试的突破方法随着高考改革的不断推进，外语口试在考试中的重要性日益突出。
有一句话说得好：“口试是倾听自我，表达自我，迎接未来的舞台。
”对于即将参加外语口试的考生来说，如何有效地突破口试成为了一个紧迫的问题。
本文将介绍一些有效的方法和技巧，以帮助考生在外语口试中取得较好的成绩。
一、充分准备外语口试与笔试不同，更加注重考生的实际应用能力和语言表达能力。
因此，充分准备是取得好成绩的基础。
首先，考生应该详细了解考试大纲和评分要求，明确口试的内容和形式。
其次，考生需要扩大词汇量，提高语言表达能力。
可以通过背诵精选句子、阅读外语经典著作、参加英语角等方式来提高语言水平。
第三，考生还可以参加模拟口试，通过模拟测试来熟悉口试的流程和要点，找到自己的不足之处，有针对性地进行复习。
二、注重听力训练外语口试中的听力环节往往是许多考生感到头疼的部分。
要想在口试中表现出色，考生必须注重听力训练。
首先，可以选择一些高质量的听力材料，如英语原版电影、纪录片等进行听力训练。
这样不仅可以提高自己的听力水平，还可以增加对语言的理解和应用能力。
其次，考生可以多听一些英语广播和英语歌曲，培养对英语音感的敏感度。
此外，考生还可以利用一些听力训练软件或手机应用来进行日常听力练习。
通过不断练习，考生的听力水平必定会有所提高。
三、积极参与口语练习口试主要考察考生的口语表达能力，因此积极参与口语练习是非常重要的。
考生可以通过跟外教进行对话练习，积极参加英语角等方式来提高口语表达能力。
此外，学习一些常用的口头表达和口语短语也是非常必要的。
通过积极练习口语，考生会逐渐养成良好的口头表达习惯，提高自己的应答能力。
四、注意语调和语速在口试中，考生的语调和语速也是需要注意的。
语调和语速的恰当运用可以给考官留下良好的印象，对得分有着重要的影响。
考生可以通过模仿外教的语调和语速，向外教倾听和学习，逐渐提升自己的语调和语速，更好地适应口试的要求。
五、自信心态自信是成功的关键，也是口试中不可或缺的因素。
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美式论文、报告写作技巧编者按：美式教育的特点即是课程内容强调学生参与及创新运用，因此，报告便成了常见的考核学生学习成果的方式，比如实验报告、学期报告、专题报告、研究报告及论文（含毕业论文）等。
研究生presentation 及seminar 的机会更是占很大的比重，有些甚至占学期成绩很大比例。
如何完成报告、论文同时得到良好的成绩，是本文提供给有志留学的有心人参考的目的。
美国大学生由於自小已养成自动寻找答案习惯，在启发式的教育环境下，写报告、论文对他们来说比较不陌生，虽然专业知识上美国学生不见得比外籍学生强，但是表达能力由於自小培养，加上英语能力的优势，常比外籍学生在报告、论文方面有较隹的利基。
反之中国学生比较缺乏报告写作的训练，因此如果在留学过程中无法适应美式教育会比较辛苦，其实论文、报告的写作要领其实不难，只要把握技巧就可水到渠成。
通常论文由篇首(Preliminaries)，本文(Texts)以及参考资料(References)三部分构成；而这三大部分各自内容如下：(一) 篇首：封面(Title)序言(Preface)谢词(Acknowledge)提要(Summary)目录(Tables and Appendixes)(二) 本文：引言(Introduction)主体，含篇(Part)、章(Chapter)、节(Section) 、以及注释(Footnotes)(三)参考资料：参考书目(References or Bibliography)附录资料(Appendix)。
进行论文或报告写作之前，先要确定想要表达的主题，主题确定后，将其具体表达，即为题目。
题目可以提供研究者：一.研究的方向二.研究的范围三.资料搜集的范围四.预期研究成果通常在确定题目之後就开始找资料从事研究，建议在找资料之前最好去问教授有哪些参考资料来源可供参考引用。
构思为确定写作大纲或Proposal 的先前步骤，大纲是论文、报告的骨干，Proposal 是研究的架构、流程及范围的说明书。
如何构思大纲或Proposal为论文、报告写作前的必要准备工作。
好的论文或研究报告，要基于在完整、详实的资料上，而参考资料除了和教授商借之外，最主要的来源就是图书馆了，一般参考资料来源可分成教科书或手册、政府机构的报告、科技或商业方面的杂志，及会议性质的资料。
此外现代的电脑资料库也可帮助收集资料，在国外可利用学校的电脑连线资料库寻找自己需要的资料。
当一切准备就绪，即可开始着手写报告，一般报告还分大报告如期末、专题等报告，及小报告如Seminar 式的报告。
就算是小报告，也至少应含(一)TITLE PAGES ：包含主题名称、作者、日期(二)Summary：即主要的结论(三)Introduction：包括理论背景及内容(四)Technical Sections：是论文的主体，为最重要的部份应再细分为几个片断。
(五)Conclusions：即扼要的结论(六)Appendixes：复杂公式的导引及叁考资料和电脑程式的报表可附加在此项美式报告的撰写通常要打字，两行式，行间若有未拼完的字要以音节来连接。
写报告通常需要用到电脑，如有计算数字统计图表的需求，也常会用到程式软体如PASCAL、LOTUS，统计分析软体如SAS，也是不可或缺的，电脑绘图在今日已成为工商界及学术界的重要工具，文书处理更是最基本的要求，因此Word for Window、Powerpoint、Excel便成了颇受欢迎的工具。
此外在英文语法、文法上的润饰与修改，如能请老美帮忙会比较好。
论文、报告完成后有时会需要做解说(Presentation)，用英文来讲演对中国人来说算是一大挑战，通常课堂讲演时间为十五分钟到三十分钟，若是论文囗试则至少一小时。
投影机及麦克风的使用对讲演的效果有很大帮助，正式讲演前多预习几次，时间宜控制适中，上台时忌讳低头拿着报告照念，需留意听众的反应，切中主题，避免太多数字的导引。
广西高考英语口语考试应试技巧2008年，广西壮族自治区高考英语口语考试将采用“计算机化”考试，即“人机对话”。
面对这种新的考试形式，究竟应该如何备考？“人机对话”考试内容方面包括了模仿朗读、角色扮演和口头作文三个部分。
第一部分模仿朗读：不能使用任意语速朗读考试要求：考生先观看配有英文字幕的英文录像，接着用1分钟对照原文预行朗读，然后再对照原文听一遍录音，最后对照无声短片正式录音。
这部分主要考查语音、语调和语速。
备考策略：1.朗读时语音语调不要求于原声相同，但要注意规范。
2.要与原声及画面一致，不能使用任意的语速朗读，超前或滞后都会影响成绩。
3.注意停顿和节奏。
第二部分角色扮演：注重从原声中获取信息考试要求：角色扮演。
你将扮演角色完成2项交际任务。
考生观看无英文字幕的英文录像，了解任务要求及对话情景，按扮演的角色先向计算机提出2个指定问题，然后再回答计算机提出的2个问题。
这部分考查考生对信息的获取和英语口头问答的能力，考查回答能力时侧重回答信息的准确性。
高考口语考试第二大题时间说明：第一问：准备时间为10秒，提问时间为10秒第二问：准备时间为10秒，提问时间为10秒请注意听回答，每个回答重复一遍第三问：准备时间为10秒，回答时间为10秒第四问：准备时间为10秒，回答时间为10秒请准备回答2个问题，每个问题重复一遍备考策略：1.观看英文短片时要留意涉及的人物、事物、时间、行为等相关信息，并适当做笔记，方便自己答题。
2.留意考试的每一个环节，及时补充题目信息，从原声中获取信息，例如，计算机回答问题的内容往往是下一部分的答案或提示。
3.准确获取信息后，应留心使用规范的英语进行问答。
第三部分口头作文：无须拘泥于画面考试要求：考生先听计算机用中文简要讲述故事情节，接着观看无英文字幕、无声音的录像。
1分钟时间准备后，考生根据提示的中文情节和画面内容进行口头作文。
备考策略：1.考生在听故事和看短片时，可用笔记录相关的细节信息。
2 .可粗略写个发言提纲，以使叙述更清晰、具体。
3.口头作文要注重语言流畅，考生在描述同一场面时应连贯表达，可使用适当的连词，使表达更加流利。
4.考生有1分钟左右的时间准备和进行组织口头作文，考生只要在总共2分钟左右的时间里准备并流利表达出来就行。
5.口头作文不考查配音能力，因而考生无须拘泥于画面，进行叙述时可以不与画面同步。
高考英语口语“计算机口语考试”应试技巧一、确认考试前已熟悉测试形式，并进行了相应的模拟练习，做到胸有成竹。
二、考试时按计算机发出的答题指令（从耳机听到的或在计算机屏幕上看到的）做出反应并回答考题。
答题录音时注意不能读出自己的名字和考号。
三、考试全程按顺序进行，各个部分平均是不可逆，考生须高度集中注意力，不得中途擅自摘下耳机或关闭计算机。
四、大胆开口讲，考生应答考题的“准备时间”不多，不要犹豫中浪费有限的考试时间。
但是录音时应该确认DI声响过之后才开始答题，否则开头的几个字有可能录不上。
五、注意每项考试的、录音倒计时，待有“开始录音的”信号出现后才进行口试内容录音。
紧记：遇到有读错的句子，应及时在该题的答题时间内重答一次！六、说话的速度不要慢，声音不能太小，尽量让你的声音流畅地传入话筒，不要大声喊叫，保持平时讲英语的正常语速，注意发音清晰。
七、要始终保持镇静、放松、相信自己是有备而来，控制自己的表现并调整到积极状态。
每时每刻给自己充足的信心与支持。
八、在确认考试结束并听到“``````结束，请考生等待答案上传”。
之前，不能提前退出系统。
2009广东高考英语人机对话口语考试题型分析及备考策略广东兴宁市叶塘中学高三英语备课组刘怀中口试题型结构及赋分：广东高考英语考查方式为闭卷，包括笔试和口试。
其中口试时间为30分钟。
口试采用计算机辅助口语考试，试卷满分50分，分为A、B、C、D、E五个等级。
题序-----------题型------------题量----------赋分-------------时间A节---------模仿朗读-----------1------------10-------------约10分钟B节---------角色扮演----------1-------------18-------------约10分钟C节----------口头作文---------1-------------22-------------约10分钟总计-------------------------------3-------------50-------------约30分钟外语口语成绩实行等级制，以ABCDE五个等级呈现。
考生考试成绩获得卷面分值85%（50--42.5分）以上的为A，获得卷面分值75-84%(42.5--37.5分) 的为B，获得卷面分值60-74%(37.5--30分)的为C，获得卷面分值45-59%(30--22.5分)的为D，获得卷面分值44%(22.5分)以下的为E 级。
口试样题分析：PART A Reading Aloud （模仿朗读）Born in August 1769, Napoleon was the secondof eight surviving children. As a child, he is shy, moody andsoft-spoken .Still his parents have high hopes for their young son. In 1799,at age ten , he's enrolled in the French military school at Brienne. There his schoolmates mock andmake fun of his small size and thick Italian accent .A memory that will haunt Napoleon and shape his character in the years to come .Still he shows a talent for leadership and for organizing war games. 分析：这是口语能力要求的基础部分，这段87词的短文样题配有视频和录音两次带读，考查的重点在语音语调和流利程度方面。
1．基本读音(1)26个字母的读音(2)元音字母在重读音节中的读音(3)元音字母在轻读音节中的读音(4)元音字母组合在重读音节中的读音(5)常见的元音字母组合在轻读音节中的读音(6)辅音字母组合的读音(7)辅音连缀的读音(8)成节音的读音2．重音(1)单词重音(2)句子重音3．读音的变化(1)连读(2)失去爆破(3)弱读(4)同化4．语调与节奏(1)意群与停顿(2)语调(3)节奏5．语音、语调、重音、节奏等在口语交流中的运用6．朗诵和演讲中的语音技巧7．主要英语国家的英语语音差异备考策略：1.朗读时语音语调不要求于原声相同，但要注意规范。