八年级物理上册1.1长度和时间的测量课件新人教版1
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1.1 长度和时间的测量(课件)人教版(2024)物理八年级上册
课程讲授
1．练习使用停表； 分别读出分和秒并相加
大圈1整圈是 30s ，1大格是 1s ， 所以每一小格是 0.1s 。小圈1整圈 是 15min，1大格是 1min ，所以每 一小格是0.5min。
59 0 31
57 28
14 0 13
1 2
2
26
12
3
55
11
4
10
5
24
9876
53
33
4
35
（1）1km= 1000 m 0.5km = 500 m
(2) 0.3m= 300 mm 6m = 0.006 km
(3) 1dm= 0.1 m (4)1cm= 0.01 m
60dm = 6 m 5cm = 0.05 m
课程讲授
二、长度的测量
毫米刻度尺
三角板
皮尺
卷尺
测量长度最基本的工具：刻度尺
课程讲授
第一章 机械运动
1.1 长度和时间的测量
课程导入
用眼睛看一看：谁长谁短、谁大谁小？
再用尺子量一量：谁长谁短、谁大谁小？
课程讲授
一、长度的单位及单位换算
1、长度的单位： 米（基本单位m）
2、其他常见的长度单位及符号： 千米（km） 分米（dm） 厘米（cm） 毫米（mm） 微米（μm） 纳米（nm）
6
37
22
8
51
39
20
10
49
41
18
47
16
45 14 43 12
课程讲授
2.如图所示，机械停表 读数是 3 min 38.3 s。
课程讲授
四、误差
定义：测量值和真实值之间的差异
人教版物理八年级上册课件：1.1长度和时间的测量
齐。
×
0 cm 1
2
3
4
5
6
7
8
9
× 10
0 cm 1
2
3
4
5
6
7
√ 8
9
10
3 会看
读数时视线要与尺面垂直，不要斜视或俯视。
√
×
×
0 cm 1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
4 会读:读数时要估读到分度值的下一位
分度值_1_m_m 估读值0.5mm
物体的长度__2_._7_5c_m___
准确值2.7cm
,
动手测物理书本的长与宽
1 图中物体的长度3_._0_5_c___（3.04cm~3.07cm都对） m
长度测量的特殊方法
，
硬币的周长，直径
细铜丝的直径
1 替代法：化去为直 2 配合法 3 累积法
时间的测量
1 在国际单位制中，时间的基本单位是_秒___，符 号是__s__. 常用单位小时（h）、分（min）
不相邻两单位间的换算。
1dm=_1_0_2___mm
1mm=_1_0_6_nm
1nm=_1_0__-6__mm
1cm=__1_0_-5___km
动动脑
在下列数据后面填上适当的单位：
1.某同学的身高是1.6_________m ； 2.物理书的长度是2.5________ d；m
3.人正常步行时，一步长约50________; 4.课桌的高度约750_____;
②、测量铜丝的直径需用________________.
。
3．下列关于误差的说法中正确的是( D )
×
0 cm 1
2
3
4
5
6
7
8
9
× 10
0 cm 1
2
3
4
5
6
7
√ 8
9
10
3 会看
读数时视线要与尺面垂直，不要斜视或俯视。
√
×
×
0 cm 1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
4 会读:读数时要估读到分度值的下一位
分度值_1_m_m 估读值0.5mm
物体的长度__2_._7_5c_m___
准确值2.7cm
,
动手测物理书本的长与宽
1 图中物体的长度3_._0_5_c___（3.04cm~3.07cm都对） m
长度测量的特殊方法
，
硬币的周长，直径
细铜丝的直径
1 替代法：化去为直 2 配合法 3 累积法
时间的测量
1 在国际单位制中，时间的基本单位是_秒___，符 号是__s__. 常用单位小时（h）、分（min）
不相邻两单位间的换算。
1dm=_1_0_2___mm
1mm=_1_0_6_nm
1nm=_1_0__-6__mm
1cm=__1_0_-5___km
动动脑
在下列数据后面填上适当的单位：
1.某同学的身高是1.6_________m ； 2.物理书的长度是2.5________ d；m
3.人正常步行时，一步长约50________; 4.课桌的高度约750_____;
②、测量铜丝的直径需用________________.
。
3．下列关于误差的说法中正确的是( D )
人教版初中物理八年级上册1.1 《长度和时间的测量》课件
5)记:
你能读出下列物体的长度吗？
木块B的长度是: 1.8；cm
你能读出下列物体的长度吗？
木块B的长度是:1.85c.m
6、 7、
六十进制
小时 ×60 分 ×60 秒 (h) ÷60 (mi ÷60 (s)
1h =3n6)00s 1s =1000ms
古人和现代人是如何测量时间的？
日晷
述物体所用的工具: 1、测量跳远长度需用 卷尺。 2、测量铜丝的直径需用 游标卡。尺
5、刻度尺的使用方法
1)选:
2)看：看清刻度尺的单位、零刻度线 的位置、量程、分度值。
2)看：看清刻度尺的单位、零刻
度线的位置、量程、分度值。
零刻度线
量程
单位
分度值
3)放:
以下三种方法中，谁对谁错？
×
0 cm 1
观察判断：
左图中的帽檐直径AB与帽子高度CD哪个 较长？右图中，中心的两个圆那个面积较大？
C
大 长
D短
A
B
小
第一章 机械运动
第一节 长度和时间的测量
测量检查：
左图中的帽檐直径AB与帽子高度CD哪个 较长？右图中，中心的两个圆那个面积较大？
C
D
A
B
AB=CD
中心的两个圆一样大
1、
2、
3、
1m
1 dm
偏大
乙
正确 丙× 偏小
4)读:
要估读到分度值的下一位，
读数时，要估读到分度值的下一位
88mm × 88.00mm×
88.0mm√
8.80cm √ 0.880dm√
读数时，要估读到分度值的下一位
27.8mm 2.78cm
人教版物理八年级上册第1章第1节长度和时间的测量课件
（1）上述实验步骤中错误的是_______D___，应改为
_____________________________________________。 （2）实验措施改正后，正确的实验步骤为_____B_A_C_D__（填 字母）。
谢谢
)D
A．人教版八年级上册物理课本的厚度约为0.5 mm
B．人眨一下眼睛的时间约为10 s
C．初中生100 m短跑成绩约为10 s
D．1元硬币的直径约为2.5 cm
2. 一个皮尺，用力拉伸后去测量课桌的长度，则测量的
结果比真实值（ )
B
A．偏大
B．偏小
C．相等
D．无法判断
3. 下列情况中，因为误差而引起测量值与真实值有差别的
(1)一张纸的厚度大约为56_____μ__m___。 (2)一位中学生的身高大约为168_____c_m____。 (3)北京市至上海市的铁路全长为1 463______k_m___。 (4)一扇门的高度大约为2.35_______m___。
思路点拨：要熟记单位间的换算关系；长度估测题必须要 正确认识1 m、1 dm、1 cm等有多长。
7. 1 h＝_____6_0____min,1 min＝_____6_0____s, 1 h=___3__6_0_0___s。
8. 在现代生活中，我们通常使用______钟____、__________ 来测表量时间，在运动场和实验室，经常用__________来测 量时停间表。
6. 下列各过程经历的时间最接近1 s的是（ ) D A．我们上一节课所用的时间 B．同学从一楼走到三楼所用的时间 C．地球自转一周所用的时间 D．人在安静时脉搏跳动一次所用的时间
C)
A. 80 m
1.1长度和时间的测量课件-人教版物理八年级上册
三、时间的测量
测量时间也要先规定它的单位.很久以前人类就以地球自转一周的
时间作为时间单位，称之为一天(日).
在国际单位制中，时间的基本单位是秒，符号是s.
时间单位还有小时(h)、分(min)等，它们之间的关系是
1 h= 60 min
1 min = 60 s
在古代，人们用圭表、日晷、沙漏等计时仪器来测量时间.
课桌高度约为75( cm )
有哪些工具能够准确测量出物体的长度呢？如何测量？
二、长度的测量
常用的测量长度的工具
直尺
卷尺
三角尺
认识刻度尺
测量的范围
零刻度线
1. 它的零刻度线在哪里？
2. 它能测量的范围是多少？ 0-15 cm
分度值
单位
使用任何一种测量工具时，
都要首先了解它测量的范围和
分度值.
3. 它的分度值(相邻两刻度线之间的长度，它决定测量的精确程度)是多少？
目前世界上大多数国家和地区已经采用国际
单位制，我国的法定计量单位也是以国际单
位制为基础制定的.
自主阅读课本对应内容
课堂小结
长度的
单位
长度和
时间的
测量
国际单位：___，符号为___.
m
米
单位换算：1 km=____m、1
dm=____m、1
cm=____m、
103
10-1
10-2
1 mm=____m、1
第一章 机械运动
我们生活在一个运动的世界中，太阳东升西落，蒲公英随风飞扬，丛
林中动物奔走，河水流向海洋，飞鸟展翅翱翔……
地面上的人们看到鸟群飞得很快.鸟群中的飞鸟看自己的伙伴也飞得这
样快吗？人们是怎样描述物体的运动、如何测定物体的速度的？
人教版八年级物理上册 1.1 长度和时间的测量 课件(共47张PPT)
用前三看：
零刻度线
量程
单位: _c__m_
量程:_(_0_-_8ห้องสมุดไป่ตู้c__m)
分度值:__0_._1_c_m__
单位
分度值
• 一看单位和零刻线是否磨损 • 二看量程
• 三看最小分度值，决定刻度尺的精
确度和测量结果的有效值
用时五会：
一会选：
在实际的测量 中,并不是分度值 越小越好,测量时 应先根据实际情 况确定需要达到 的程度,再选择满 足测量要求的刻 度尺.
A. 4.6 cm
B. 46 mm
C. 46.0 mm D. 4.60
如图3-1-1所示，用刻度尺测木块 的长度，请指出哪些地方不正 确? ①零刻度线没有与被测物体一端对齐. ②尺的位置没有放正. ③刻度线没有紧贴被测物体. ④视线没有正对刻度线.
图3-1-1
练习: 没”0”刻度的刻度尺能测量物体的长度吗?
长度和时间的测量
为什么要测量？
AB长还是CD长？
中心的圆哪个面积大?
国际单位制
1、单位 测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫做单位 2、国际单位制（SI) 国际计量组织制定了一套国际统一的单位
长度国际单位是米，符号m.
比米大的单位有千米（km）、光年比米 小的单位有分米（dm）、厘米（cm）、 毫米（mm）、微米（μ m）和纳米 （nm）。
（B ）
A、1.8厘米 B、1.85厘米 C、7.85厘米D、7.8厘米
12.如下图，能正确测量出硬币直
径的是： D
谢谢
• 二看量程
• 三看最小分度值，决定刻度尺的精确度和测量结果的有 效值
• 用时五会
• 一会选：根据测量要求选刻度尺 • 二会放：刻度尺要沿着所测量的直线 • 三会看：视线要与尺面垂直 • 四会读：估读 • 五会记：准确值、估计值、单位
零刻度线
量程
单位: _c__m_
量程:_(_0_-_8ห้องสมุดไป่ตู้c__m)
分度值:__0_._1_c_m__
单位
分度值
• 一看单位和零刻线是否磨损 • 二看量程
• 三看最小分度值，决定刻度尺的精
确度和测量结果的有效值
用时五会：
一会选：
在实际的测量 中,并不是分度值 越小越好,测量时 应先根据实际情 况确定需要达到 的程度,再选择满 足测量要求的刻 度尺.
A. 4.6 cm
B. 46 mm
C. 46.0 mm D. 4.60
如图3-1-1所示，用刻度尺测木块 的长度，请指出哪些地方不正 确? ①零刻度线没有与被测物体一端对齐. ②尺的位置没有放正. ③刻度线没有紧贴被测物体. ④视线没有正对刻度线.
图3-1-1
练习: 没”0”刻度的刻度尺能测量物体的长度吗?
长度和时间的测量
为什么要测量？
AB长还是CD长？
中心的圆哪个面积大?
国际单位制
1、单位 测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫做单位 2、国际单位制（SI) 国际计量组织制定了一套国际统一的单位
长度国际单位是米，符号m.
比米大的单位有千米（km）、光年比米 小的单位有分米（dm）、厘米（cm）、 毫米（mm）、微米（μ m）和纳米 （nm）。
（B ）
A、1.8厘米 B、1.85厘米 C、7.85厘米D、7.8厘米
12.如下图，能正确测量出硬币直
径的是： D
谢谢
• 二看量程
• 三看最小分度值，决定刻度尺的精确度和测量结果的有 效值
• 用时五会
• 一会选：根据测量要求选刻度尺 • 二会放：刻度尺要沿着所测量的直线 • 三会看：视线要与尺面垂直 • 四会读：估读 • 五会记：准确值、估计值、单位
人教版八年级上册物理第一单元第一节《长度和时间的测量》(第1课时)课件 共20张PPT
新知巩固
【例2】我们现在使用的初中物理课本的宽度约为( C )
A．18 nm
B．18 mm
C．18 cm
D．18 dm
新知巩固
【备】 314μm = 314×10-6 m = 314×10-6×102 cm = 3.14×10-4 cm
新知学习
长度的测量工具
常见的测量长度的工具
比较精确的长度测量工具
新知学习
刻度尺的正确放置
刻度尺的位置应放正，零刻度线对齐被测物体的一端，有刻度 线的一边要紧贴被测物体且与被测物体保持平行，不能歪斜。
新知学习
刻度尺的正确读数和正确记录
读数时，视线与刻度尺尺面垂直。
记录测量结果应包括数字和单位，
完整的数字应包含准确值和估读
值（最后一位数字，即分度值的
下一位）。因此，读数时我们要
课堂小结
单位:m、km、cm等 长度的测量 测量工具：刻度尺
刻度尺的使用
一步：正常走路时前脚跟与 后脚尖间的距离（成年人的 一步长约0.8 m)。
测一测
请你估测一下你的课桌的高度。
新知巩固
【例1】 图中，读数时视线正确的是____B___(填“A”或“B”)。物 体的长度为___2_.4_5_(_或__2_._4_4_或__2_.4_6_)____cm。
新知巩固
抢答
【例2】分别指出刻度尺的分度值和物体的长度。
分度值 1mm ； 物体长度为 2.78cm 。
分度值 1cm ； 物体长度2.7cm。
新知巩固
【备】 两位同学分别利用厚刻度尺测量一长方体的长， 测量方法如图所示，其中正确的操作是____乙____， 不正确的操作的错误原因是： _刻__度__尺__上__的__刻__度__线__没__有__紧__靠__被__测__物__体___________。
新人教版八年级物理上册1.1长度和时间的测量PPT课件
知识点一
知识点二
知识点三
知识点四
知识点二 长度的测量 刻度尺的使用 (1)观察刻度尺零刻线, 若零刻线磨损, 可另找清晰刻线作为起 点进行测量 认 (2)观察测量范围(即量程)、分度值(相邻两刻线之间的长度, 它 决定测量的精确程度) 零刻度线或某一数值刻度线对齐待测物的起始端, 使刻度尺有 刻度线的一侧紧靠被测物体且与被测边保持平行, 不能歪斜, 不 使用磨损的零刻线
第1节
长度和时间的测量
知识点一
知识点二
知识点三
知识点四
知识点一 长度的单位 1.国际单位制中,长度的主单位是米(符号是m)。 2.长度单位的换算
十进制单位 1 m=10 dm 1 dm=10 cm 1 cm=10 mm 1 km=103 m 1 m=103 mm 1 mm=103 μ m 1 μ m=103 nm
知识点一
知识点二
知识点三
知识点四
拓展归纳1.在实际的测量中,并不是分度值越小越好,测量时应先 根据实际情况确定需要达到的程度,再选择满足测量要求的刻度尺。 例如安装门窗时可精确到1 cm,安装玻璃时就需要精确到1 mm,而 在测量操场长度时只用分米刻度尺就足够了。 2.在测量长度时,刻度尺的分度值决定了测量结果的位数,而测量 结果又反过来反映了刻度尺的属性(即精确程度)。 3.特殊的长度测量方法 方法 案 例 测量一张纸的厚度:将 n 张纸压紧测出其总厚度 L, 累积法 L 则每张纸的厚度为 (积小成大) n
知识点一
知识点二
知识点三
知识点四
例3 如图,该机械停表的大表盘一周所表示的时间为 , 其分度值为 ;小表盘一周量度的时间为 ,其分度 值为 。此时该表的读数为 min s。
知识点一
1.1 长度和时间的测量-八年级物理上册课件(人教版)
L=1.7m =1.71 × 1m
一、科学计数法
二、长度的单位
三、长度的测量 四、时间（t）的测量 五、误差
六、拓展：游标卡尺和千分尺 课堂小结
练习
二、长度的单位
单位：
知识窗
测量某个物理量时用来进行比较的标准量。
如：长度单位、时间单位、质量单位等
国际单位制：
测量是将一个待测的量与一个公认的测量标准（也叫单位）进
行比较，为了方便国际交流国际计量组织制定了一套国际统一
的单位，叫国际单位制
一、科学计数法
二、长度的单位
三、长度的测量 四、时间（t）的测量 五、误差
六、拓展：游标卡尺和千分尺 课堂小结
练习
二、长度的单位
4.长度单位换算关系
千进制
1 km = 103 m
十进制
1 m = 10 dm
1 dm = 10 cm 1 cm = 10 mm
一、科学计数法
1
2
二、长度的单位
3
4
5
6
7
三、长度的测量 四、时间（t）的测量 五、误差
8
9
10
六、拓展：游标卡尺和千分尺 课堂小结
练习
三、长度的测量
2.刻度尺的使用
（3）放： 放正;有刻度的一边紧贴被测物体，与所测长度平行。
0 cm
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
×
有刻度的一边没有紧贴被测物体。
一、科学计数法
2
4
3
4
5
11
10
24
小圈1整圈是15min，1大格是1min，
0
59
一、科学计数法
二、长度的单位
三、长度的测量 四、时间（t）的测量 五、误差
六、拓展：游标卡尺和千分尺 课堂小结
练习
二、长度的单位
单位：
知识窗
测量某个物理量时用来进行比较的标准量。
如：长度单位、时间单位、质量单位等
国际单位制：
测量是将一个待测的量与一个公认的测量标准（也叫单位）进
行比较，为了方便国际交流国际计量组织制定了一套国际统一
的单位，叫国际单位制
一、科学计数法
二、长度的单位
三、长度的测量 四、时间（t）的测量 五、误差
六、拓展：游标卡尺和千分尺 课堂小结
练习
二、长度的单位
4.长度单位换算关系
千进制
1 km = 103 m
十进制
1 m = 10 dm
1 dm = 10 cm 1 cm = 10 mm
一、科学计数法
1
2
二、长度的单位
3
4
5
6
7
三、长度的测量 四、时间（t）的测量 五、误差
8
9
10
六、拓展：游标卡尺和千分尺 课堂小结
练习
三、长度的测量
2.刻度尺的使用
（3）放： 放正;有刻度的一边紧贴被测物体，与所测长度平行。
0 cm
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
×
有刻度的一边没有紧贴被测物体。
一、科学计数法
2
4
3
4
5
11
10
24
小圈1整圈是15min，1大格是1min，
0
59
人教版八年级物理上册1.1 长度和时间的测量 课件(共34张PPT)
一、长度的测量
英制长 度单位换算表 1 英 寸 ＝2.5400 厘 米 1 英 尺 ＝12 英 寸 ＝0.3048 米 1 码 ＝3 英 尺 ＝0.9144 米 1 英 里 ＝1760 码 ＝1.6093 千 米
一、长度的测量
国际计量组织制定了一套国际统一的单位，叫 国际单位制。
在国际单位制中，长度的单位是米（m）
×
0 cm 1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
一、长度的测量
④读：除读出准确值外，还要估读出分度值的下 一位数值( 测量值：准确值+估计值）；
准确值：4.6cm
估计值：0.01cm
分度值：1mm（0.1cm） 测量值：4.61cm
⑤记：记录测量结果应包括数值和单位。
小练习
姚明的身高为2.27（ m ）=227（ cm ）； 成人走两步的距离大约是1.5（ m ）； 课桌的高度约（ 80cm ）； 珠穆朗玛峰高约 8 844.43（ m ）； 一层楼房高约 30（ dm ）; 头发丝直径约 0.07（ mm ）。
（3）测量硬币的直径
一、长度的测量
（1）化曲为直
适用于测量曲线
一、长度的测量
（2）累计
适于测纸厚，细丝直径等
一、长度的测量
（3）组合法
适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高
一、长度的测量
误差
（1）定义：测量值和真实值间有差别，这就是误差。
（一般来说，真实值仅是一个理想概念，是难以做到的）
（2）产生原因： ① 实验仪器 ② 测量方法 ③ 实验人员
一、长度的测量
常用的测量工具
直尺
卷尺
三角尺
1.1长度和时间的测量 课件 (共48张PPT) 人教版物理八年级上册
1.1长度和时间的测量课件(共48张PPT)人教版物理八年级上册(共48张PPT)第1节长度和时间的测量第一章机械运动紫色的线弯了吗？橙色的线哪段长？[观察一下图片]我们的感觉可靠吗？线段AB、CD哪条长？中心的两个圆哪个面积大？教材第10页一样长一样大刻度尺、天平、钟表、温度计等。
你的感觉可靠吗？测量的必要性思考:我们熟悉的测量仪器或工具。
凭感觉是不可靠的,要对物体的某些情况进行定量的描述,必须用仪器来测量测量实际上是一个比较过程，就是将一个待测的量与一个公认的测量标准（也叫单位）进行比较。
长期以来，世界上不同地区（甚至同一地区的不同年代）选定的测量标准各不相同。
为了方便国际交流，国际计量组织制定了一套国际统一的单位，叫国际单位制。
1 cm1 dm1 m1、国际单位：米，符号m。
2、其他常用单位：千米（km）分米（dm）厘米（cm）毫米（mm）微米（μm）纳米（nm）一、长度的单位1km=1000m=103m 1dm=0.1m=10-1m1cm=0.01m=10-2m 1mm=0.001m=10-3m1μm=0.000001m=10-6m 1nm=0.000000001m=10-9m千米米分米厘米毫米微米纳米kmmcmmmnmμm1010103、常用长度单位之间的换算关系大小乘倍数除以倍数单位换算步骤数值不变，乘以原单位与目标单位之间的进率，将原单位改写为目标单位。
如：4、单位换算方法步骤长度单位换算：例：0.58μm= m0.58μm=0.58μm×10–6=5.8×10–7m0.58μm=0.58×10–6 =5.8×10–7m5.8×10-7dmcmmmnmμmkm1031010101031031、500m= m2、86nm= m3、给下列物体标出单位及数据中学生身高大约15.7 。
粉笔盒高度大约为8 。
一支铅笔直径约为10 。
5×1088.6×10-8dmmm练一练二、长度的测量1、测量长度的基本工具：刻度尺比较精确的长度测量工具生活中，我们可以根据对测量结果的要求选择不同的工具。
八年级物理上册 第一章 第1节 长度和时间的测量(第1课时 长度的单位和长度的测量)课件 (新版)新人教版
第一章 机械运动
第1节 第1课时 长度的单位和长度的测
量
•1 • (1)测量某个物理量时用来进行比标较准的量
• (2)国际计量组织制定的国一际套统一
的单
位，叫国际单位制。我国现在的法定单位
采用国际单位制单位。
•2
• (1)长度测量是物理学中最基本的测量之一，
测量长度的基本刻工度具尺是
• (有千2)米长(度km的) 国、分际米单(d位m米)是(m厘)、米(cm，) 常毫用米、(单mm位)还 微米、(μm) 纳米(nm)
• 2.36cm、2.36cm，则测量结果应A 记为 ()
• A．2．36cm • B．2．357cm • C．2．35cm • D．2．4cm
• 5．(2016怀化)小明同学在参加今年物理实
验考査时，用如图1-1-2所示的方法使用刻
度尺测量某物体的长度，则该1 刻度尺的分
度值为 mm，物体长度为
cm。
3.25
• 1．下列仪器不是用来测量物体长度D的是 ()
• A．卷尺
•B • C．千分尺 • D．机械停表
• 2．(2016南宁)小明用刻度尺测得一支水性 笔的长度为15．10，但漏写了单位，这A 个 单位应是( )
• A．cm • B．km • C．m • D．mm
• 3．下列是小明同学学习长度测量后，练习 估测一些物体长度的估测值，其A中正确的 是( )
• 9．小超为了检验躺着和站立时身体长度是 否有差异，下列几种尺子哪D种最合适( )
• A．量程15cm，分度值0．5mm • B．量程10m，分度值1dm • C．量程30cm，分度值1mm • D．量程3m，分度值1mm
• 10．在学校组织的“运用物理技术破案”
第1节 第1课时 长度的单位和长度的测
量
•1 • (1)测量某个物理量时用来进行比标较准的量
• (2)国际计量组织制定的国一际套统一
的单
位，叫国际单位制。我国现在的法定单位
采用国际单位制单位。
•2
• (1)长度测量是物理学中最基本的测量之一，
测量长度的基本刻工度具尺是
• (有千2)米长(度km的) 国、分际米单(d位m米)是(m厘)、米(cm，) 常毫用米、(单mm位)还 微米、(μm) 纳米(nm)
• 2.36cm、2.36cm，则测量结果应A 记为 ()
• A．2．36cm • B．2．357cm • C．2．35cm • D．2．4cm
• 5．(2016怀化)小明同学在参加今年物理实
验考査时，用如图1-1-2所示的方法使用刻
度尺测量某物体的长度，则该1 刻度尺的分
度值为 mm，物体长度为
cm。
3.25
• 1．下列仪器不是用来测量物体长度D的是 ()
• A．卷尺
•B • C．千分尺 • D．机械停表
• 2．(2016南宁)小明用刻度尺测得一支水性 笔的长度为15．10，但漏写了单位，这A 个 单位应是( )
• A．cm • B．km • C．m • D．mm
• 3．下列是小明同学学习长度测量后，练习 估测一些物体长度的估测值，其A中正确的 是( )
• 9．小超为了检验躺着和站立时身体长度是 否有差异，下列几种尺子哪D种最合适( )
• A．量程15cm，分度值0．5mm • B．量程10m，分度值1dm • C．量程30cm，分度值1mm • D．量程3m，分度值1mm
• 10．在学校组织的“运用物理技术破案”
新人教版八年级物理上册第一章1.1长度时间及其测量 课件(共43张ppt)
长度与时间的测量
• 右图的 方框是 直线吗?
• 右图的 绿线是 直线吗?
• 右图的 直线相 等吗?
• 右图的 红圈相 等吗?
是直线
相 等
是直线
相 等
著名的篮球运动员姚明的身高是多少？如何来测量身高？
姓名：姚明（Yao Ming） 生日：1980年09月12日 身高：2.26米 体重：125公斤
2、刻度尺是常用的测量工具。
3、正确使用刻度尺
会认： 认清刻度尺的单位、零刻度线的位
置、量程、分度值.
会放：零刻度线或某一数值刻度线对齐待测物
的起始端，使刻度尺有刻度的边贴紧待 测物体，与所测长度平行，不能倾斜。
会看： 视线与刻度尺尺面垂直。
×
√
读数时，要估读到分度值的下一位. 会读：
一.长度的单位
（1）长度的国际单位是米，符号m.
（2）其它常见的长度单位及符号。
千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米 km dm cm mm μm nm
换算关系： 1m＝10-3km＝10dm＝102cm＝103mm＝106μm＝109nm
（3）常用长度单位之间的换算
1km＝1000m=103m -1 1dm＝0.1m=10 m 1cm＝0.01m=10-2m 1mm＝0.001m=10-3m 1μm＝0.000001m=10-6m 1nm＝0.000000001m=10-9m
每下一级扩大 1000倍
km
m
mm um nm 大 除倍数 乘倍数 小
m dm
每下一级扩 大10倍 cm
mm
单位换算的格式
500m=_______μm 42cm=_______nm 500m=500×106μm=5×108μm 42cm=42×107nm=4.2×108nm
• 右图的 方框是 直线吗?
• 右图的 绿线是 直线吗?
• 右图的 直线相 等吗?
• 右图的 红圈相 等吗?
是直线
相 等
是直线
相 等
著名的篮球运动员姚明的身高是多少？如何来测量身高？
姓名：姚明（Yao Ming） 生日：1980年09月12日 身高：2.26米 体重：125公斤
2、刻度尺是常用的测量工具。
3、正确使用刻度尺
会认： 认清刻度尺的单位、零刻度线的位
置、量程、分度值.
会放：零刻度线或某一数值刻度线对齐待测物
的起始端，使刻度尺有刻度的边贴紧待 测物体，与所测长度平行，不能倾斜。
会看： 视线与刻度尺尺面垂直。
×
√
读数时，要估读到分度值的下一位. 会读：
一.长度的单位
（1）长度的国际单位是米，符号m.
（2）其它常见的长度单位及符号。
千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米 km dm cm mm μm nm
换算关系： 1m＝10-3km＝10dm＝102cm＝103mm＝106μm＝109nm
（3）常用长度单位之间的换算
1km＝1000m=103m -1 1dm＝0.1m=10 m 1cm＝0.01m=10-2m 1mm＝0.001m=10-3m 1μm＝0.000001m=10-6m 1nm＝0.000000001m=10-9m
每下一级扩大 1000倍
km
m
mm um nm 大 除倍数 乘倍数 小
m dm
每下一级扩 大10倍 cm
mm
单位换算的格式
500m=_______μm 42cm=_______nm 500m=500×106μm=5×108μm 42cm=42×107nm=4.2×108nm
1.1长度及时间的测量课件(共43张PPT) 人教版八年级上册物理
0
1
测量结果___1_._8_0_c_m____
2 cm
0
1
2 cm
测量结果____2_._0_0_c_m_____
使用分度值不同的刻度尺进行测量时，所达到的精确程度不同。
上度_边_4_.的_2_5_刻_厘度米尺。精确到_1_毫___米__，物体的长 下 边 的 刻 度 尺 只 能 精 确 到1__厘__米____ ， 物 体的长度_4__.3__（__或___4__.2__）__厘米。 测量结果的最后一位数字是估读数字，倒数第二个数字为所使用刻度尺 的分度值所在的位数。
小宇在用刻度尺测量铅笔的长度时，特意从三个不同角度进行读数，如 图所示。他发现三种读数结果并不一样。你认为正确的读数角度应该是 图 中 的 ___乙____ （ 选 填 “ 甲 ” “ 乙 ” 或 “ 丙 ” ） 。 该 铅 笔 的 长 度 为 __3__.5__0__cm。
读数时，视线要与刻度 尺的尺面垂直，正对刻 度线。
4.5m = ( 4.5103 )mm 2μm = ( 210-4 )cm 50km = ( 5107 )mm 30dm = ( 3106 )μm
3、长度的测量：
(1)．刻度尺是测量长度的基本工具。
直尺
卷尺
三角尺
皮尺
游标卡尺
螺旋测微器
比较精密的长度测量工具：游标卡尺、螺旋测微器 （又叫千分尺）
日晷
沙漏
现代用的是钟表、停表、电子表等，在运动场和实验室经常用停表。
手表
石英钟
电子停表
机械停表
1．机械停表
A：启动/暂停按钮 B：回零按钮 C：分钟盘 D：秒盘
机械停表的读数
大盘的指针是秒针（长针），长针转一圈 是30s，分度值是0.1s，小盘的指针是分针 （ 短 针 ） ， 转 一 圈 是 15min ， 分 度 值 是 0.5min。
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§1.1长度和时间的测量
§1.1长度和时间的测量
我们的感觉可靠吗？
[观察一下图片]
紫色的线弯了吗？
橙色的线哪段长？
§1.1长度和时间的测量
为了更准
确的认识周围
的世界，把握 事物的特点， 我们发明工具， 帮助我们测量。
§1.1长度和时间的测量
一、长度的单位
1．国际单位：米 符号：m
小资料：1983年国际计量大会规定：
×
0 cm
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
√
§1.1长度和时间的测量
（3）会看： 读数时，视线与刻度尺尺面垂直。
√ ×
0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9
×
10
（4）会读：估读到分度值下一位 （5）会记：记录的测量结果应由数字和单位组成。
§1.1长度和时间的测量
[练一练]读出物体的长度
(2.76-2.79)cm
动10次所用的时间 是 s； 次。
1min内你的脉搏的次数是
§1.1长度和时间的测量
四、误差
1．误差:测量值和真实值之间的差异。
2．误差的来源: (测量工具、测量方法、测量者）
注意：误差是客观存在的，不可避免的，不可
能消除,只能尽量的减小。
§1.1长度和时间的测量
3．减小误差的办法：
A．多次测量取平均值
光在真空中1/299792458秒内所
经过的路程的长度定义为1m。
2．常用单位：千米（km） 分米（dm）
厘米（cm） 毫米（mm） 微米（µ m） 纳米（nm）
§1.1长度和时间的测量
3．常用长度单位之间的换算
1km 1 000m 10 m -1 1dm=0.1m=10 m -2 1cm=0.01m=10 m -3 1mm=0.001m=10 m
一看：看零刻度线
二看：看量程
‘‘三看五会’’ 三看：看分度值
零刻度线
量程
分度值 单位
§1.1长度和时间的测量
“五会”
（1）会选： 选量程、分度值合适的刻度尺。
Байду номын сангаас
零刻度线
量程
分度值 单位
§1.1长度和时间的测量
刻度尺要放正;有刻度的一边要紧靠被测 （2）会放： 物体，与所测长度平行，不能倾斜。
×
0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
§1.1长度和时间的测量
[小练习]：
某人高 1.67( m )
头发丝直径约 0.07( mm )
一层楼房高约 30（ dm ） 地球半径约 6 400（ km ） 珠穆朗玛峰高约 8 844.43（ m ） 钢笔长约 0.15( m )
§1.1长度和时间的测量
[小实验]使用刻度尺测量作业本和物理课本 的长度和宽度
3
1cm
1μm=0.000 001m=10 m -9 1nm=0.000 000 001m=10 m
-6
§1.1长度和时间的测量
二、长度的测量：
1．刻度尺是测量长度的基本工具。 卷尺
刻度尺
三角尺
皮尺
§1.1长度和时间的测量
螺旋测微器
游标卡尺
比较精确的长度测量工具
§1.1长度和时间的测量
2．正确使用刻度尺
测量对象 课 本 长 度 宽 度
作业本
§1.1长度和时间的测量
三、时间的测量
1. 时间的单位：国际单位：秒（s）
常用单位：时（h）、分（min）等 2. 测量时间的工具： 钟、表；在运动场和实验室经常用停表。
手表
石英钟
电子停表
机械停表
§1.1长度和时间的测量
1．练习使用停表；
2．用停表测量你脉搏跳
教学目标:会使用适当的工具测量长度和时间。 知道测量有误差，了解误差和错误的区别。 能通过日常经验物品或自然现象粗略估计长 度和时间，了解计量长度和时间的工具及其 发展变化的过程。 重点难点:长度的测量,会读长度值。
教学方法:讲授法、讨论法、演示实验法、列举 实例法、多媒体课件演示法
教具学具:多媒体课件、刻度尺，停表。
B．改进测量方法 C．选用精度高的测量工具 误差不是错误： 错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、 记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不应该发 生的，是可以避免的。
小结
为什么要测量 长度的测量 时间的测量 误 差