《中彩那天》作业纸
《中彩那天》小练笔
《中彩那天》小练笔那天，风和日丽，阳光明媚。
在这个普通的周末下午，我像往常一样走进了那家小小的彩票店。
对我来说，购彩已经成为了一种习惯，一种每周必做的仪式。
一进门，店里的老板热情地和我打招呼：“欢迎光临，今天运气一定很好！”我微微一笑，点点头，然后拿出了要购买的彩票。
这一次，我特别地选了一张不同寻常的号码，仿佛是被什么神秘力量所吸引。
接过彩票，我默默地祈祷着，希望这个号码能带给我好运。
随后，我快步离开了店铺，回到家中等待开奖的结果。
日复一日，我像往常一样忙碌着工作、生活，生活依旧平淡而乏味。
然而，就在一个平凡的周三晚上，我收到了一个陌生的来电。
我茫然地拿起电话，听着电话那头传来的惊喜消息：“恭喜您，您中了大奖！”听到这个意想不到的消息，我简直有些难以置信。
彩票中奖的消息迅速在朋友圈传开，我的手机也被祝福的信息和电话所淹没。
朋友们纷纷找上门来，一起庆祝这个意想不到的好消息。
就在那一刻，我仿佛置身在梦境般的世界里，一切都变得如此美好、如此令人难以置信。
中彩那天，成为了我人生中最美好的记忆之一。
那份意外的幸运，像是上天对我满满的祝福。
在这段时间里，我体会到了成功和幸福的滋味，也深深体会到了生活的无常和莫测。
或许，命运真的是无法预料的。
有时候，只需要稍纵即逝的一瞬间，一份意外的惊喜，一场梦想成真的奇迹，就足以改变一个人的一生。
中彩那天，让我相信了奇迹，也让我更加珍惜眼前的一切。
或许，人生就像一张彩票，需要勇气去购买，需要耐心去等待，也需要运气和机遇的眷顾。
无论是成功还是失败，都是值得被尊重的选择。
而那份意外的中奖，更像是给了我一个无比珍贵的财富，一份无法用金钱来衡量的宝藏。
中彩那天，让我领略到了人生中的另一番风景。
从此以后，我更加感恩于生活的每一个瞬间，更加珍惜每一次与亲友的相聚，更加努力去追寻自己心中的梦想。
无论未来如何，我希望自己始终怀揣着一颗感恩的心，勇敢前行，迎接生活中更多的挑战与机遇。
如此美好的经历，如此珍贵的记忆，将会一直伴随着我，成为我人生中最美好的一段回忆。
人教版部编语文四上《中彩那天》教案
人教版部编语文四上《中彩那天》教案一. 教材分析《中彩那天》是人教版部编语文四年级上册的一篇课文。
课文讲述了一个父亲为了给孩子买一辆自行车而不惜卖掉自己心爱的彩票的故事。
通过这个故事，课文传达了父爱的伟大和对孩子的无私付出。
本文语言朴实，情感真挚，贴近学生的生活实际，有助于学生理解父爱的伟大。
二. 学情分析四年级的学生已经具备了一定的阅读理解能力，能够理解和感悟课文中的情感。
但对于父爱这个主题，部分学生可能还没有深刻的体会。
因此，在教学过程中，教师需要引导学生通过课文内容去感悟父爱，并联系自己的生活实际进行思考。
三. 教学目标1.知识与技能：能够正确、流利、有感情地朗读课文；理解课文内容，体会父爱的伟大。
2.过程与方法：通过自主学习、合作学习的方式，提高阅读理解能力；学会联系生活实际，感悟亲情。
3.情感态度与价值观：懂得珍惜父母的爱，学会感恩。
四. 教学重难点1.重点：能够正确、流利、有感情地朗读课文；理解课文内容，体会父爱的伟大。
2.难点：联系生活实际，感悟亲情，懂得珍惜父母的爱。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设置情境，引导学生身临其境，更好地理解课文内容。
2.情感教学法：以情感人，激发学生的情感共鸣，感悟父爱。
3.自主合作学习法：培养学生独立思考和合作探究的能力。
六. 教学准备1.课件：制作与课文内容相关的课件，辅助教学。
2.课文录音：准备课文录音，以便学生跟读和模仿。
3.作业纸：用于布置家庭作业。
七. 教学过程1. 导入（5分钟）教师通过谈话方式引导学生回忆起生活中与父母相处的点滴，激发学生对亲情的感悟。
进而引入课文《中彩那天》，告诉学生今天要学习一篇关于父爱的故事。
2. 呈现（10分钟）教师播放课文录音，让学生跟随录音朗读课文。
朗读结束后，教师简要介绍课文内容，引导学生对故事情节有所了解。
3. 操练（10分钟）学生自主阅读课文，边读边思考以下问题：1.父亲为什么卖掉自己心爱的彩票？2.卖掉彩票后，父亲的心情是怎样的？3.课文中的“我”是如何看待父亲的举动？教师巡回指导，解答学生疑问。
部编版人教版四年级语文下册作业课件-5.中彩那天
bǎi 百
huò 货
cá i 财
fù 富
迷
惑
chē kù 车 库
hà o mǎ 号 码
shǔ 属
yú 于
பைடு நூலகம்
xià ng 橡
pí 皮
维持
拮据 整洁
捎带 消息
飞驰
增加 赠送
拮据 精湛 梦寐以求
五、按要求完成句子练习。 1．我猜测肯定那家百货商店门前挤满了人。(修改病句) “猜测”和“肯定”去掉任意一个。 2．当商店的扩音器高声叫着我父亲的名字的时候，我相信这是真的。 (改为双重否定句)
当商店的扩音器高声叫着我父亲的名字的时候，我不能不相信这是真的。
六、佳句品读。 一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。 1．这是母亲对“我”的教诲，这样说是为了告诉“我” ： 要做一个诚实、守信用的人。 善良、宽容、博爱、坚强等优秀品质。 2．你认为可以作为“财富”的品质还有： 3．用加点的关联词语写一句话： 一个人只要有意志力，就能超越他所处的环境，
我终于未能等到我的那份欣喜，当我失望而归，却在家接到朋友的电话。
她说雨实在太大，所以……我想说，当初约定时为何要说风雨无阻，完全可以 说若遇大雨取消。既然已说了风雨无阻，区区风雨又何足畏惧？不过，我什么 也没说，只是轻轻地挂断了电话。因为对于并不怎么看重诺言的人，她会找出 一千条为自己开脱的理由，而我，更爱腾出时间想想那两个相会在暴雨中的少 年。 1．短文中的 少年、 少年的朋友、 “我”是遵守诺言的人，而 “我”的朋友是 不怎么看重诺言的人。 2．文中画横线的句子的作用是( B ) 。
广告解说词： 示例：以诚为本，以信立业，让我们一起筑就一道坚固的诚信之墙。
不断地向成功迈进。
《中彩那天》课文原文
《中彩那天》课文原文第二次世界大战前，我们家六口人全靠父亲一人工作维持生计，生活很拮据。
母亲常安慰家里人：“一个人只要活得有骨气，就等于有了一大笔财富。
”父亲是汽车修理厂的技工，技术精湛，工作卖力，深得老板的器重。
他梦寐以求的是能有一辆属于自己的汽车。
一天放学回家，我看见城里最大的那家百货商店门前挤满了人。
原来，一辆崭新的奔驰牌汽车将以抽奖的方式馈赠给中奖者。
当商店的扩音器高声叫着我父亲的名字，表明这辆车已属于我家时，我简直不敢相信那是真的。
不一会儿，我看见父亲开着车从拥挤的人群中缓缓驶过。
只是，他的神情严肃，丝毫看不出中彩带给他的喜悦。
我几次兴奋地想上车与父亲共享这幸福的时刻，都被他赶了下来。
我不明白父亲为什么中了彩还不高兴，闷闷不乐地回到家里，向母亲诉说刚才的情形。
母亲安慰我说：“不要烦恼，你父亲正面临着一个道德难题。
”难道我们中彩得到汽车是不道德吗？”我迷惑不解地问。
”“过来，孩子。
”母亲温柔地把我叫到桌前。
只见桌子上放着两张彩票存根，号码分别是05102和05103。
中奖的那张号码是05102。
母亲让我仔细辨别两张彩票有什么不同。
我看了又看，终于看到中彩的那张右上角有铅笔写的淡淡的K字。
母亲告诉我：“K字代表库伯，你父亲的同事。
”原来，父亲买彩票时，帮库伯先生捎了一张，并作了记号。
过后，俩人都把这件事忘了。
可以看出，那K字用橡皮擦过，留有淡淡的痕迹。
“可是，库伯是有钱人，我们家穷呀！”我激动地说。
话音刚落，我听到父亲进门的脚步声，接着听到他在拨电话号码，是打给库伯的。
第二天，库伯先生派人来，把奔驰汽车开走了。
那天吃晚饭时，我们全家围坐在一起。
父亲显得特别高兴，给我们讲了许多有趣的事情。
沪教版四年级下册《中彩那天》1
母亲让我仔细辨别两张彩 票有什么不同。
母亲让我仔细辨别两张彩票有什 么不同。
母亲拉着我的手，走到桌前，抚 摸着我的头，和蔼地说：“孩子，你 来看看这两张彩票，哪不一样啊？”
我看了又看，终于看到中彩
的那张右上角有铅笔写的淡淡
的K字。（
）
母亲告诉我：“K字代表库伯，
你父亲的同事。”
①母亲让我仔细辨别两张彩票有什么不同。
你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。 岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏
识，还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。 其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使
您生活愉快! 人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的
开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。 然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。
中彩那天
父亲中彩了，得到了（ 但是他不高兴，因为（ 后来他决定（
）， ）， ）。
①母亲让我仔细辨别两张彩票有什么不同。
②我看了又看，终于看到中彩的那张右上角 有铅笔写的淡淡的K字。③母亲告诉我：“K 字代表库伯，你父亲的同事。” ④原来，父 亲买彩票时，帮库伯先生捎了一张，并作了 记号。⑤过后，俩人都把这件事忘了。⑥可 以看出，那K字用橡皮擦过，留有淡淡的痕 迹。⑦“可是，库伯是有钱人，我们家穷 呀！”我激动地说。⑧话音刚落,我听到父亲 进门的脚步声,接着听到他在拨电话号码,是打 给库伯的。
四年级下册语文课件-第5课 中彩那天 课后作业B组-人教新课标
二、心情变化
1．选择合适的词语填空。
激动 闷闷不乐 兴奋 迷惑不解 兴奋 )。
(1)父亲中了一辆奔驰汽车，我非常(
(2)父亲却一直不高兴，我( 闷闷不乐 )地把这件事告 诉了母亲。母亲安慰我，说父亲正面临一个道德难
题，我( 迷惑不解 )。
(3)“可是，库伯是有钱人，我们家穷啊！”我( 激动 ) 地说。
3．用加点的词语造个句子。
示例：只要我们每天坚持阅读，知识就一定会 ___________________________________________
越来越丰富。 ___________________________________________
一、延伸阅读
诚实的孩子
屠格涅夫小时候，特别喜欢读寓言故事。 一天，一位大作家到屠格涅夫家做客。屠格涅夫的 妈妈为了显露儿子的才能，便对儿子说：“快朗诵一则先 生写的寓言！”屠格涅夫朗诵得很流利，也很动听。
4．我能写两个跟诚信有关的四字词语。
示例：言而有信 一诺千金 _____________________________________________
三、百字练笔
想象：库伯先生派人把车开走后，我们全家人当时
的表现。 示例：那天吃晚饭时，我们全家围坐在一起，我显得 ________________________________________________ 非常不解，心有不甘地说：“父亲，您为什么叫库伯 ________________________________________________ 先生把奔驰汽车开走呢？”父亲微笑着对我说：“一 ________________________________________________ 辆奔驰汽车可以换得良心的安宁，换得朋友的信任、 ________________________________________________
《中彩那天》PPT课件四
可是，库伯是有 钱人，我们家穷呀！
“一个人只要活得诚实， 有信用，就等于有了一大笔 财富。”
—— 一位普通的母亲
而父亲最终是怎么做的？为什么？
父亲把车还给了库伯。虽然， 别人不知道这事，父亲有将车据为 己有的很好的机会，但“诚实、有 信用”的做人原则又不允许把车留 下。
““一一个个人人只只要要活活得得诚诚实实，，有有信信 用用，，就就等等于于有有了了一一大大笔笔财财富富。。””
成年以后，回忆往事，我对母亲的教诲有了深 刻的体会。是呀，中彩那天父亲打电话的时候，是 我家最富有的时刻。
围绕这件事，可以把文章分几部分？
一（1～2）：母亲的话语及父亲最大的心愿。 二（3～9）：父亲中奖的车得而复失。 三（10）：成年的我读懂母亲的教诲。
• 正直是这么美妙的东西，重金难买。 ──会冶
• 正直和诚实还没有发现代用品，人们缺少 它就没法取得成功。 ──布雷默
• 没有一种遗产能像诚实那样丰富的了。 ──莎士比亚
• 对自己忠实，才不会对别人欺诈。 ──莎士比亚
人不仅需要物质上的富有，更需要精神 的的富有。
──XXX …… ……
山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌。 要想成为强乾，决不能绕过挡道的荆棘也不能回避风雨的冲刷。 家！甜蜜的家！！天下最美好的莫过于家！ 成功的道路上充满荆棘，苦战方能成功。 工欲善其事，必先利其器。——《论语·卫灵公》 逆境是成长必经的过程，能勇于接受逆境的人，生命就会日渐的茁壮。 朋友是同一灵魂寄在两个躯壳中。 你微笑地看着我，不说一句话。而我知道，为了这个，我已经等了很久了。
5 中彩那天
人教版四年级语文下册5、中彩那天(练习题)、部编一上语文期末试卷
5、《中彩那天》一、我会读拼音，写词语。
cái fùjīnɡzhàn wéi chímí huò bù jiě( ) ( ) ( ) ( ) dào déqìzhònɡhào mǎshǔyú( ) ( ) ( ) ( )二、词语意思连连看。
缺少钱，境况窘迫馈赠技术熟练、精通拮据赠送精湛睡梦中都想寻找，迫切地希望着梦寐以求三、我会给多音字组词。
jū（）zhōnɡ（）据中jù（）zhònɡ（）四、我要认真读题，并按要求做题。
1、我会帮下面的句子加上标点符号。
（1）母亲安慰我说不要烦恼你父亲正面临着一个道德难题（2）过来孩子母亲温柔地把我叫到桌前（3）难道我们中彩得到汽车是不道德的吗我迷惑不解地问2、我做医生改病句。
（1）母亲让我辨别两张彩票仔细有什么不同。
（2）我几次兴奋得想上车与父亲共享这幸福的时间，都被他赶了下来。
（3）成年以后，回忆往事，母亲对我的教诲有了深刻的体现。
五、课内阅读我最棒。
（一）第二次世界大战前，我们家六口人全靠父亲一人工作维持生计，生活很拮据。
母亲常（安抚安慰）家里人：“一个人_______活得诚实，有信用，_______等于有了一大笔财富。
”1用“√”画出括号中恰当的词。
2在“_______”上填上合适的关联词语。
3用“”画出母亲说的话，这句话既为下文埋下了伏笔，又起到了___________________________________的作用。
（二）成年以后，回忆往事，我对母亲的教诲有了深刻的体会。
是呀，中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。
1短文中“富有”的意思是（）A拥有大量的财产。
本文指从中彩那天起我家的生活水平有了很大的提高。
拥有大量的财产。
本文指父亲把车还给库伯后父亲及家人精神上的喜悦2联系上下文，说说“母亲的教诲”指的是__________________________________ _。
人教版四年级语文下册5、中彩那天(练习题)、小学语文调整句子顺序
5、《中彩那天》一、我会读拼音，写词语。
cái fùjīnɡzhàn wéi chímí huò bù jiě( ) ( ) ( ) ( ) dào déqìzhònɡhào mǎshǔyú( ) ( ) ( ) ( )二、词语意思连连看。
缺少钱，境况窘迫馈赠技术熟练、精通拮据赠送精湛睡梦中都想寻找，迫切地希望着梦寐以求三、我会给多音字组词。
jū（）zhōnɡ（）据中jù（）zhònɡ（）四、我要认真读题，并按要求做题。
1、我会帮下面的句子加上标点符号。
（1）母亲安慰我说不要烦恼你父亲正面临着一个道德难题（2）过来孩子母亲温柔地把我叫到桌前（3）难道我们中彩得到汽车是不道德的吗我迷惑不解地问2、我做医生改病句。
（1）母亲让我辨别两张彩票仔细有什么不同。
（2）我几次兴奋得想上车与父亲共享这幸福的时间，都被他赶了下来。
（3）成年以后，回忆往事，母亲对我的教诲有了深刻的体现。
五、课内阅读我最棒。
（一）第二次世界大战前，我们家六口人全靠父亲一人工作维持生计，生活很拮据。
母亲常（安抚安慰）家里人：“一个人_______活得诚实，有信用，_______等于有了一大笔财富。
”1用“√”画出括号中恰当的词。
2在“_______”上填上合适的关联词语。
3用“”画出母亲说的话，这句话既为下文埋下了伏笔，又起到了___________________________________的作用。
（二）成年以后，回忆往事，我对母亲的教诲有了深刻的体会。
是呀，中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。
1短文中“富有”的意思是（）A拥有大量的财产。
本文指从中彩那天起我家的生活水平有了很大的提高。
拥有大量的财产。
本文指父亲把车还给库伯后父亲及家人精神上的喜悦2联系上下文，说说“母亲的教诲”指的是__________________________________ _。
依安县第一小学四年级语文上册 第二单元 5《中彩那天》精美优质作业 鲁教版四年级语文上册第二单元5中
第三段（16）：竺可桢爷爷通过长年精确观察，掌握了气候变化规律。
四、指导书写生字
1、注意点.
2、学生用钢笔描红。
五、布置作业
1、给带点的字选择正确读音。
2、组词
3、朗读课文
第二课时
目的：运用各种形式来朗读课文，深入体会竺可桢在科学研究中一丝不苟的态度和敬业的精神。
三、在括号里填入适当的词语。
（精湛）的技术 （喜欢)的工作 (崭新）的汽车
(拥挤)的人群 （拮据）的生活 (严肃）的神情
(幸福）的时刻 （深刻）的体会
四、认真阅读下面的短文，完成后面的练习.
生命的呵护
有个人去山里打猎,整整一天，一无所获。傍晚时分,他发现了一对正在相互嬉戏的山鸡。那是两个稚嫩的山鸡,对保护自身安全还一无所知，对他响亮的脚步声竟充耳不闻，继续在山岩上嬉闹。他大喜过望，取下肩上的猎枪,瞄准其中的一只。就在他扣下扳机的一刹那，一只雌山鸡像一道闪电从草丛里腾起，落在两只小家伙的身前.“嘣”！枪响了，雌山鸡应声栽倒在岩石下,只发出半声凄叫。
五、教学难点
学习竺可桢在科学研究中一丝不苟的态度，懂得只有通过精确、细致的观察,才能掌握事物变化的规律。
第一课时
目的：初读课文，读准本课的生字新词，帮助学生理清本文的脉络，做到读准字音，读通句子。
一、出示挂图，揭示课题
1、出示教学挂图
图上画的是什么花?谁能看图说说杏花的样子？
画上的三个人分别是谁?他们在讨论什么问题？
像这样的词语文章中还有好多，再选择几个你喜欢的写下来。
一无所获、一无所知、大喜过望、突如其来……
2、写出这篇短第二自然段的意思。
宿迁市某小学四年级语文上册第二单元5中彩那天精美优秀作业无答案鲁教
（ ） ( ） ( ）
（ ） ( ） ( ）
2．写出下列词语的反义词。
高兴——（ ）
闷闷不乐——( ）
3．父亲正面临着的一个道德难题是什么?他是怎样处理这个难题的？
17永生的眼睛
第一课时
学习目标:
1认识6个生字.
2有感情地朗读课文，体会文章的思想感情。
3读懂课文内容，培养关爱他人，帮助他人，无私奉献的优秀品质。
维 （ ） 洁（ ) 贵（ ）
捎 （ ） 增（ ) 驰（ )
消 （ ) 赠( )
驶( )
四、根据意思写词语。
梦寐以求 拮据 闷闷不乐 迷惑不解 器重 奔驰
1。缺少钱，境况窘迫。 ( ）
2。辨不清是非,摸不着头脑,让人不理解。 ( )
3.长辈对晚辈或上级对下级看重、重视。 ( ）
4.睡梦中都想着寻找，形容迫切的希望着。 （ ）
4学习作者抓住人物的生动细致的描写，从而表现人物精神品质的写作方法。
学习难点：理解器官捐献的意义，体会文中含义深刻的词句。
课前准备：1．了解本文的作者及其重要代表作。
一、读一读
我会借助文中注音认真读课文,做到读准字音，读通句子，不添字、丢字，改字，不读破句。
二、画一画：轻声读课文，画出生字在文中所连的词语及自己不理解的词语。
B．父亲尽管送走了奔驰汽车,但得到了人情和道义、真正的朋友、心灵的宁静和快乐。
（ ）
C．尽管库伯领走了汽车，但他会给我父亲一大笔钱。 （ ）
十一、课文内容精彩回放.
我不明白父亲为什么中了彩还不高兴，闷闷不乐地回到家里,向母亲诉说刚才的情形。母亲安慰我说：“不要烦恼,你父亲正面临着一个首选难题.”“难道我们中彩得到汽车是不道德的吗?”我迷惑不解地问。
四年级语文中彩那天1
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作业纸5
姓名号次
一、给加点的字选择正确的读音。
（3分）
逃难（nán nàn）拮据（jūjù）系（jìxì）绳子
中（zhòng zhōng）彩画卷（juǎn juàn）床铺（pūpù）
二、填上合适的关联词。
（3分）
1.我们的教室（）宽敞，（）明亮。
2.（）做什么事，（）要讲究认真。
3.（）我们在生活中将心比心，（）会对老人生出一份尊重。
4.这位年轻的护士（）是第一次扎针，（）显得特别紧张。
5.这位年轻的护士（）两针却没扎进血管里，（）我的母亲并没有责怪她。
6.对这位年轻的护士的行为，我的母亲（）没有责怪她，（）还给予她鼓励。
三、按要求写句子（3分）
1.哈默的言行感动了所有读者。
改为“把”字句：
改为“被”字句：
库伯先生派人来把奔驰汽车开走了。
被字句：____________ _________________________________________
年轻人被杰克逊大叔留在庄园里。
把字句：____________________________________________________ __
2. 缩写句子。
这群逃难的人狼吞虎咽地吃起香味俱佳的食物来。
父亲的教导使我一生受益。
_________________ ______________________________________
3.修改病句。
（4分）
《中彩那天》这篇课文写得太迷人了。
父亲的教导使我终身受到教育和益处。
考试结束了他首先第一个走出教室。
________ ______________________________________________
四、读《中彩那天》片段，回答问题
我不明白父亲为什么中了彩还不高兴，闷闷不乐地回到家里，向母亲诉说刚才的情形。
母亲安慰我说：“不要烦恼，你父亲正面临着一个道德难题。
”“难道我们中了彩得到汽车是不道德的吗？”我迷惑不解地问。
“过来，孩子。
”母亲温柔地把我叫到桌前。
只见桌子上放着两张彩票存根，号码分别是05102和
05103，中奖的那张号码是05102。
母亲让我仔细辨别两张彩票有什么不同。
我看了看，终于看到中彩的那张右上角有铅笔写的淡淡的Ｋ字。
母亲告诉我：“Ｋ是代表库伯，你父亲的同事。
”原来，父亲买彩票时，帮库伯捎了一张，并作了记号。
过后，俩人都把这件事忘了。
可以看出，那Ｋ字用橡皮擦过，留有淡淡的痕迹。
“可是，库伯是有钱人，我们家穷啊！”我激动地说。
话音刚落，我听到父亲进门的脚步声，接着听到他在拨电话号码，是打给库伯的。
1、“捎”的音序是（），部首是（）。
（１分）
2、给文中的“闷”选正确的音节和字义划上“√”。
（2分）
闷：①mēn ②mân ①心情不舒畅②不透气③声音不响亮④在屋里呆着，不到外面去3、在文中找出下列词语的近义词或反义词。
（3分）
近义词：烦闷（）辨认（）反义词：喜气洋洋（）
4、“我迷惑不解”的问题是。
（2分）
5、父亲面临的道德难题指的是；他是这样处理这
个难题的。
（4分）
6、你赞赏“父亲”的行为吗？为什么？（3分）
五、读短文，完成练习
诚信的价值
从前，有一对夫妻，开了一间酒店，由于卖出的酒物美价（镰廉），生意十分兴隆。
有一天，丈夫外出，妻子偷偷地在酒里掺了水，多卖了五元钱。
晚上丈夫回来，妻子得意（洋洋扬扬）地把自己的“秘诀”告诉丈夫，以为会得到丈夫的夸奖。
谁知，丈夫一听，急得双脚直跳，抱头痛哭，说：“唉呀你把我们最值钱的东西诚信只五元给卖掉了”
果然，从此他们的生意一落千丈，最终彻底破产了。
但妻子贫病交加、奄奄一息的时候，她悔恨地流着泪，说：“我明白了。
”
1、在括号里选择正确的字划上“——”。
2、在第4自然段没有标点的地方加上标点符号。
3、依下面的意思在文中找出相应的成语。
形容声誉、地位或经济状况急剧下降。
（）
4、“妻子得意洋洋”的原因是；最终的结果是。
5、联系全文，在最后一段的横线上写上合适的话。
6、读这篇短文后你有什么感受？。