语文版 婉约词单元综合练习题
_学年高中语文第二单元宋词单元综合测试(原卷板答案版)新人教版必修4
单元综合测试二时间:150分钟满分:150分一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1~3题。
中国诗词在国外的接受度,可能远远超过很多人的想象。
在美版“知乎”Quore上,有不少人发帖讨论“你读过最美的中国诗词是什么?”在另一些论坛上,也有很多网友讨论分享自己喜欢的中国诗词。
从《诗经》《古诗十九首》到李白、杜甫、鱼玄机……国外读者不仅涉猎广泛,有的还见解深刻,让人颇感惊喜。
诗词除了是他们学习中文的对象,也是情感交流的工具。
一位网友说,他家隔壁曾住着一位荷兰女士,在她生命最后的日子里,她把一本李白诗集送给了该网友,以感谢其对她的帮助。
在诗集的封面上,她手抄了《月下独酌》这首诗,可以想见“举杯邀明月,对影成三人”式的东方诗意,同样可以丰盈国外读者的精神世界,为他们带去情感上的哲思与共鸣。
中国诗词走进国外读者心中,只是近年来中国文化“走出去”的一个小切口。
从莫言、刘慈欣、曹文轩等的作品得到国际认可,带动中国当代文学在世界文学舞台得到更多关注;到《欢乐颂》等影视作品纷纷“出海”,在海外涌动起一股国剧“华流”……中国文化的世界“能见度”越来越高。
甚至连中国网络文学也成功进入国外二次元领域:在“武侠世界”“引力世界”等翻译网站上有近400万的活跃用户在“追更”中国网络小说。
如果说,曾经的中国文化在海外还是一些小圈子里品读、研究的对象,那么今天,借助新的信息传播渠道,中国文化尤其是流行文化,已经开始为更多普通外国人带去“不一样的空气”。
翻译水平的提高、网络交流的开放,也让文化传播有了更多“此时此刻”的互动感、参与感。
文化不只是生活方式,更是一种精神价值,它的意义在于给心灵以启迪,给精神以力量。
当前,“走出去”的中国文化,思想内容承载量还比较有限,尤其是以武侠、玄幻为主要内容的网络文学,虽然有些包裹着传统文化的外衣,但真正能传递中国文化的精神气度、价值理念的不多,能产生深刻文化影响的更少,文化之间的沟通与交流,本就是一条坎坷不平的道路。
《大学语文》各章及综合练习题
《大学语文》各章及综合练习题《诗经》、《楚辞》一、选择题:1、《诗经》中保存民歌最多的是( A ) 。
A、国风B、大雅C、颂D、小雅2、《诗经》所收之诗,大致产生于( B )。
A、西周初年至战国B、西周初年至春秋中叶C、春秋至战国D、整个周代3、《诗经》分为风、雅、颂三类,一般认为其依据是( A )A、音乐的不同B、作用的不同C、作者的不同D、创作方式的不同4、《诗经》中用得最多的表现手法是( C )。
A、比B、兴C、赋D、颂5、《诗经》中的作品总共有( C )A、300篇B、500篇C、305篇D、505篇二、判断题:1、《诗经》是我国现实主义文学的源头。
()2、楚辞是我国浪漫主义文学的源头。
()三、问答题:1、比较分析《诗经》、《楚辞》的不同处;2、《采薇》诗中是怎样处理爱国与恋家关系的?你如何看待这一问题?3、熟读课本所选《诗经》篇章,举例说明重章叠句的艺术魅力。
4、谈谈诗经和楚辞在中国文学史上的地位和影响。
5、《诗经》分为风、雅、颂三类的依据及其各自的含义是什么?四、名句赏析:昔我往矣,杨柳依依。
今我来思,雨雪霏霏。
《终南山》一、选择题:1、王维山水诗创作的特色是( A )A、善于写空山的宁静之美B、善于写水乡的纯净之美C、善于表现慷慨的情怀D、善于抒发失意的悲哀二、判断题:1、开田园诗先河的诗人是王维。
()2、王维,字元亮。
()三、问答题:1、比较王维、孟浩然诗风之异同。
2、简单分析王维山水田园诗的艺术特色?《春江花月夜》一、选择题:(单选)1、《春江花月夜》的作者是。
A、王勃B、王维C、骆宾王D、张若虚2、张若虚是时期的诗人。
A、初唐B、盛唐C、中唐D、晚唐3、被闻一多先生评为“诗中的诗,顶峰上的顶峰”的诗是。
A、王维《渭川田家》B、李白《蜀道难》C、张若虚《春江花月夜》D、陶渊明《归园田居》4、、“此时相望不相闻,愿逐月华流照君”句出自。
A、白居易《长恨歌》B、张若虚《春江花月夜》C、杜甫《月夜》D、李贺《梦天》5、下列诗句中表达游子思妇音问不通,相思之情无法传送的是( C )A、不知江月照何人,但见长江送流水B、白云一片去悠悠,表枫浦上不胜愁C、鸿雁长飞光不度,鱼龙潜跃水成文D、江水流春去欲尽,江潭落月复西斜6、《春江花夜月》中与情、景同步相生的部分是( B )A、月夜美景B、观照人生C、思妇相思D、游子盼归7、张若虚《春江花月夜》中贯串全诗的中心景物是( B )A、江B、月C、花D、夜8、张若虚《春江花月夜》结构的基本线索是(B)A、江水的流动过程B、月亮的升落过程C、花林的空间变换D、白云的飘浮显隐二、判断题:1、《春江花月夜》的作者张若虚是中唐时期的诗人。
2022-2023学年八年级语文上册第六单元综合测评及答案解析
2022-2023学年八年级语文上册第六单元综合测评卷(满分120分)一、积累·运用(共28分)1.下列词语中加点字的注音,全都正确的一项是【】(2分)A.畎亩(quǎn) 箕畚(jī) 曾益(zēng) 丈夫之冠(guān)B.孀妻( shuāng) 按辔(pèi) 一厝(chuò) 荷担者(hè)C.始龀( chèn) 傅说(yuè) 毂弓弩(nǔ) 法家拂士(fú)D.智叟( sǒu) 穷匮( kuì) 持兵揖( yī) 叩石垦壤(kòu)2.下列对文学常识的阐述,说法有误的一项是【】(2分)A.孟子,名轲,战国时期思想家,儒家学派代表人物之一。
《孟子》中记载了孟子及其弟子的政治、教育哲学、伦理等思想观点和政治活动。
B.《愚公移山》选自《列子·汤问》。
《列子》是一部很有趣的著作,其中有大量的寓言,比如我们以前学过的《穿井得一人》和《蚊子和狮子》。
C.《周亚夫军细柳》的作者司马迁,字子长,西汉历史学家。
他所撰写的《史记》是我国第一部纪传体通史。
D.李清照是我国宋代女词人,号易安居士,是婉约词派代表,有“千古第一才女”之称。
《渔家傲(天接云涛连晓雾)》是李清照唯一的豪放词,是她南渡以后的作品。
3.古诗文默写。
(8分)(1)结庐在人境,。
(陶渊明《饮酒(其五)》)(2) ,自将磨洗认前朝。
(杜牧《赤壁》)(3)以天下之所顺,,,战必胜矣。
(孟子《得道多助,失道寡助》)(4)《春望》中用细节描写来表现诗人忧国、伤时、思家的情怀的诗句是:,。
(5)《钱塘湖春行》中,既点明了地点,又描绘出了一幅远景图的诗句是:,。
4.名著阅读。
(4分)不同体裁的作品有不同的阅读方法,任选下面一部作品,借助材料,解说应该采取的阅读方法及理由。
(1)作品名:《红星照耀中国》1936年,斯诺带了当时无法理解的关于革命与战争的无数问题,6月间由北平出发,经过西安,冒了命危险,进入陕甘宁边区.收集了关于二万五千里长征的第一手资料,完成了《西行漫记》的写作。
人教版九年级语文下册第三单元综合与测试复习试题七(含答案)(30)
⼈教版九年级语⽂下册第三单元综合与测试复习试题七(含答案)(30)⼈教版九年级语⽂下册第三单元综合与测试复习试题七(含答案)阅读《渔家傲·秋思》,完成下列⼩题。
渔家傲·秋思范仲淹塞下秋来风景异,衡阳雁去⽆留意。
四⾯边声连⾓起,千嶂⾥,长烟落⽇孤城闭。
浊酒⼀杯家万⾥,燕然未勒归⽆计。
羌管悠悠霜满地,⼈不寐,将军⽩发征夫泪。
248.这是⼀⾸边塞感怀之作。
虽然词中有关景象的描绘凸显了塞下秋景的____和词⼈对故乡的思念,但读者依然能从“____”中体会到诗⼈的宏愿伟志。
249.下⾯这幅图画适合为词中的哪两句作配图?请简要说明理由。
【答案】248.肃杀、萧瑟(能够体现环境萧瑟、肃杀即可)燕然未勒归⽆计249.句⼦:千嶂⾥,长烟落⽇孤城闭理由:图画中群⼭层峦叠嶂,犹如巨⼤的屏风。
这与词中的“千嶂”,相对应;群⼭之上,太阳西斜,落⽇余晖,与词中的“落⽇”相对应;图画的正中央⼀座孤城⼤门紧闭,严阵以待,与词中的“孤城闭”相对应,综合这些因素,这副图画适合为“千嶂⾥,长烟落⽇孤城闭”作配图。
【解析】【分析】248.本题考查对诗歌的理解。
“塞下秋来风景异”,劈头⼀句,作者就把我们带到了⼀个特殊的环境。
时间是秋天,地点在边塞。
“衡阳雁去”是雁去衡阳的倒装;古⼈相传,北雁南飞,到衡阳⽽⽌。
“秋来”,满⽬萧条,所以雁⼉毫不留恋地⾮飞⾛不可。
“长烟”“孤城”写出了风景的萧瑟。
“勒⽯燕然”就是胜利的代名词。
“燕然未勒归⽆计”,意思就是抗敌的⼤功还没有完成,回家的事就不能去计议了。
表现了诗⼈的宏愿伟志。
249.本题考查对画⾯和诗歌的分析。
画⾯中连绵起伏的⼭峰间衔着⼀轮将要归⼭的落⽇,图画的正中央是⼀座⼤门紧闭的孤城,结合“落⽇”“群⼭”“孤城”即可判断出画⾯对应的诗句是“千嶂⾥,长烟落⽇孤城闭”。
“千嶂”,是写⼭势,层峦叠嶂,犹如巨⼤的屏风。
“长烟”,是炊烟和暮霭所形成的⼀⽚雾⽓。
在“落⽇”中,边地的孤城及时地把城门关上了。
部编版九年级下学期语文第一单元综合测试题(附答案)
部编版九下语文第一单元综合测试题1.名句默写。
(1) 蒹葭苍苍,。
(《诗经·蒹葭》)(2) 大漠孤烟直,。
(王维《使至塞上》)(3) 春蚕到死丝方尽,。
(李商隐《无题》)(4) ,月如钩。
(李煜《相见欢》)(5) ,城郭一时非。
(文天祥《南安军》)2.下列词语中加点字读音有误的一项是A.干瘪.(biě)隧.洞(suì)纤.细(xiān)高傲.(ào)B.蜗.行(wō)胆怯.(què)翡.翠(fěi)沸.腾(fèi)C.芦荻.(dí)舵.手(duò)熄.灭(xī)笑涡.(wō)D.飞窜.(cuàn)呻吟.(yín)蠢.笨(chǔn)旌.旗(jīng)3.下列各组词语书写完全正确的一项是A.疲惫悬崖搏大绯红B.敏感捷报寂莫精灵C.淤滩谎言隽永喷薄D.深渊烽烟振怒熏黑4.下列加点的词语使用不正确的一项是A.一想到自己即将步入社会,踏上人生的新征途,我不禁感到有些迷惘..。
B.这位女演员经过一番装饰..后显得更加美丽动人了。
C.人生是海洋,希望是舵手..的罗盘,使人们在暴风雨中不致迷失方向。
D.这里气候寒冷,风势异常猛烈..。
5.下列有关文学常识的叙述不完全正确的一项A.戴望舒,原名戴梦欧,现代诗人、翻译家。
主要作品有《望舒草》《望舒诗稿》《灾难的岁月》等。
B.《断章》的作者卞之琳,诗人、翻译家。
主要作品有诗集《鱼目集》《慰劳信集》《雕虫纪历》,合集《汉园集》等。
C.《统一》一诗的作者是智利诗人聂鲁达。
他曾获1971 年诺贝尔文学奖,主要作品有《漫歌》《二十首情诗和一支绝望的歌》等。
D.《海燕》是短篇小说“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分,其作者是俄国作家高尔基。
高尔基的主要作品有自传体小说《童年》《在人间》《我的大学》等。
6.阅读下面的诗歌,完成后面的题目。
饮酒(其五)陶渊明结庐在人境,而无车马喧。
问君何能尔?心远地自偏。
九年级语文下册 第三单元(单元综合测试)(原卷版)
第三单元综合测试(满分:120分时间:120分钟)一、积累与运用(32分)1.按要求默写。
(每空1分,共9分)(1)塞下秋来风景异,。
四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。
(范仲淹《渔家傲·秋思》)(2),八年风味徒思浙。
(秋瑾《满江红》)(3)呼尔而与之,行道之人弗受;,。
(4)《满江红》词中的“”化用了陶渊明“采菊东篱下”和李清照“人比黄花瘦”的词句。
(5)范仲淹的《渔家傲·秋思》运用典故,正面揭示了作者和征人们的矛盾心理的句子是:,。
(6)辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中,描写激烈的战斗场面的句子是:,。
2.下列句子中没有通假字的一项是()(2分)A.乡为身死而不受,今为宫室之美为之。
B.虽千里不敢易也,岂直五百里哉?C.至舍,四支僵劲不能动。
D.同舍生皆被绮绣,戴朱樱宝饰之帽,腰白玉之环。
3.下列句子的朗读停顿有误的一项是()(2分)A.安陵君/其许寡人B.则/凡可以辟患者/何不为也C.大王/尝闻/布衣之怒乎D.安陵君/因使唐雎使于/秦4.下列加点词解释不正确的一项是()(2分)A.寓逆旅..,主人日再食(旅店)B.以头抢.地尔(碰,撞)C.万钟于我何加.焉(增加)D.死亦我所恶.(讨厌,憎恨)5.下列句子翻译不正确的一项是()(2分)A.万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!(优厚的俸禄如果不辨别是否合乎礼义就接受它,那么,优厚的俸禄对我有什么益处呢?)B.余故道为学之难以告之。
(我特地将自己求学的艰难告诉他。
)C.虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!(虽然这样,但是,接受的封地是从先王那里,愿意始终守护它,不敢轻易交换!)D.若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。
(如果有才能、有胆识的人真的发怒,,就要让两个人的尸体倒下,血流五步远,全国人民都要穿丧服,今天就是这样。
)6.下列旬中加点词用法和含义相同的一项是()A.不敢出一言以.复意将隧入以.攻其后也.B.益慕圣贤之.道往送之.门C.或遇其.叱咄其.如土石何D.足肤皲裂而.不知余强饮三大白而.别7.根据阅读积累,下面语句为评论《儒林外史》的一项是()(2分)A.写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入木三分。
部编版高中语文填空题基础知识题库
(名师选题)部编版高中语文填空题基础知识题库填空题1、说出婉约派的三个代表人物。
答案:柳永、秦观、李清照等。
本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。
婉约派为中国宋词流派。
婉约,即婉转含蓄。
其特点主要是内容侧重儿女风情,结构深细缜密,音律婉转和谐,语言圆润清丽,有一种柔婉之美。
婉约派的代表人物有柳永、张先、晏殊、晏几道、欧阳修、秦观、贺铸、周邦彦、李清照、李煜等。
2、解释词语。
曲学阿世:哗众取宠:顺风使舵:错综纷繁:答案:曲学阿世:指学些邪门歪道的东西,以迎合时尚。
哗众取宠:以浮夸的言行迎合群众,骗取群众的信赖和支持。
顺风使舵:比喻顺着情势改变态度(含贬义)。
错综纷繁:指头绪纷繁,变化多端。
本题考查学生理解成语意思的能力。
解析略。
3、给加线生字注音。
青蒿素( ) 疟疾( ) 精髓( ) 奎宁( ) 肆虐( ) 羟基( ) 衍生物( ) 砒霜( ) 刨根究底( ) 撒手人寰( ) 湮没( ) 惊诧( ) 栅栏( ) 畏葸不前( ) 五彩斑斓( ) 目眩( ) 鄙视( ) 杜撰( ) 怪诞( )答案:hāo nüè suǐ kuí nüè qiǎng yǎn pī páo huán yᾱn chà zhà xǐ lán xuàn bǐ zhuàn dàn本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。
考生可以结合字形和字义来识记字音。
如“斓”是形声字,声旁是“阑”,读“lán”;如“眩”的声旁是“玄”,但“玄”读二声,“眩”读四声;又如“栅”是多音字,可以读作“shān”,组词“光栅”,也可以读作“zhà”,组词“栅栏”;如“羟基”是一个化学名词,由氢和氧两种原子组成的一价原子团,也叫氢氧基;又如“鄙”,古字形上部像城市,下部为城外的粮仓。
从字形上看,“鄙”的造字本义就是指城外的粮仓或者农田。
2023-2024学年初中语文部编版五四制九年级下第二单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版五四制初中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题(本大题共计4小题每题3分共计12分)1.下列对诗词的理解不正确的一项是()A. “莫听穿林打叶声何妨吟啸且徐行”(《定风波》)写诗人出游遇雨却不慌不忙在雨中吟咏长啸B. “瀚海阑干百丈冰”(《白雪歌送武判官归京》)写浩瀚的海面上冰雪覆盖的景象极言奇寒C. “亲射虎看孙郎”(《江城子·密州出猎》)写诗人以孙权自喻表现其虽年迈但还要建功立业的胆识和勇气D. 《别云间》表达了诗人对山河沦丧、壮志未酬的极度悲愤对家乡亲人的无限依恋和抗击侵略的坚定信念【答案】B【解析】B项“海面上”错误“瀚海阑干百丈冰”的意思是无垠的大沙漠上覆盖着百丈冰雪2.下列表述不正确的一项是()A. 《资治通鉴》是一部编年体通史作者司马光字君实北宋著名的政治家、史学家B. 《邓稼先》高度赞扬了邓稼先甘为祖国献身的崇高精神充分表达了作者对邓稼先的崇敬之情C. 谦敬词是中国传统文化中独特的表达方式令郎、惠顾、愚兄、垂爱都属于敬辞D. 古人常以“而立”“不惑”“知天命”“花甲”代称三十岁、四十岁、五十岁、六十岁【答案】C【解析】C项“愚兄”是对同辈而年轻于己者的自我谦称3.下列关于文化常识的表述不正确的一项是()A. “婵娟”是诗词中常见的用于寄托情思的意象通常代指“月亮”或者“月光” 如“但愿人长久千里共婵娟”中的“婵娟”指的就是月亮B. 《诗经》是我国第一部诗歌总集《诗经》“六义”指风、雅、颂、赋、比、兴C. 谥号是古代王侯将相、高级官吏、著名文士等死后被追加的称号如范仲淹称文正欧阳修称文忠D. 律诗通常每首八句每二句成一联计四联习惯上称第一联为首联第二联为颈联第三联为颔联第四联为尾联【答案】D【解析】D项“第二联为颈联第三联为颔联”错误应该是“第二联为颔联第三联为颈联”4.下列说法有误的一项是()A. 《使至塞上》是唐代诗人王维以监察御史的身份出使凉州时所作“征蓬”指飘飞的野草常用来比喻远行之人B. 传记是记述人物生平事迹的作品一般由别人记叙例如鲁迅的《藤野先生》C. 《红星照耀中国》不仅记录了斯诺考察所得的第一手资料而且深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因对中国共产党和中国革命作了客观的评价D. 广义的新闻指报刊、广播电视中关于现实情况的报道文章包括消息、通讯、特写、社论、报告文学等狭义的新闻指简要和迅速报道国内外新近发生的事实的一种文体又称为消息【答案】B【解析】B项《藤野先生》是一篇回忆性散文不是人物传记二、文言文阅读(本大题共计1小题每题15分共计15分)5.1.解释下列句中加点词语的意思(1)\underset\cdot求二石兽于水中(_______________)(2)\underset\cdot但知其一(_______________)(3)沟洫\underset\cdot甫成(_______________)(4)如\underset\cdot是日千百(_______________)5.2.用现代汉语写出下列句子的意思(1)是非木柿岂能为暴涨携之去?(2)自谓可使千里成沃壤5.3.庙僧寻找石兽和刘羽冲率兵作战失败的原因分别是什么?【答案】(1)寻找(2)只刚刚(3)才(4)这这样【解析】略【答案】(1)这(石鲁)不是木片怎么会是突然上涨的河水带着离开的呢?(2)(刘羽冲)自认为可以使千里荒野变成肥沃的良田【解析】略【答案】寺僧犯了脱离实际主观臆断的错误刘羽冲不懂得根据具体情况灵活应用只会死搬书本【解析】略三、古诗词鉴赏(本大题共计1小题每题15分共计15分)6.(1)这首小令用精练的语言写了一段对话其中“绿肥红瘦”是什么意思?请作简要赏析6.(2)作者运用了什么抒情方式抒发了作者怎样的感情?【答案】(1)意思是叶子肥大了花儿更稀少了绿肥红瘦运用了借代的修辞手法绿指代叶子红指代花儿作者精心地选择这两个色彩对比鲜明的词语强化了春末夏初的景色特征给人以鲜明的印象【解析】(1)“绿肥红瘦”一语是全词的精绝之笔历来为世人所称道“绿”代替叶“红”代替花是两种颜色的对比“肥”形容雨后的叶子因水份充足而茂盛肥大“瘦”形容雨后的花朵因不堪雨打而凋谢稀少是两种状态的对比所以“绿肥红瘦”指叶子肥大了花儿更稀少了【答案】(2)作者采用寓情于景(或借景抒情、间接抒情)的写法表达了对春花的留恋和惜别的伤感之情【解析】(2)作者把情感融入写景中寓情于景“绿肥红瘦”一句形象地反映出作者对春天将逝的惋惜之情四、现代文阅读(本大题共计3小题每题15分共计45分)7.(1)下列对本文的说明顺序判断正确的一项是()7.(2)下列对第②段使用的说明方法判断正确的一项是()7.(3)根据文章内容下列有关WiFi使用的说法有误的一项是()7.(4)下列表述与原文内容一致的一项是()A. 时间顺序B. 空间顺序C. 逻辑顺序D. 总分顺序【答案】【解析】【答案】【解析】【答案】【解析】【答案】【解析】8.(1)根据小说的情节完成下列表格8.(2)“笨拙的父爱”有什么深刻含义?8.(3)分析第④段在文中的作用【答案】(1)①父亲表演被叫停, ②父亲培养女儿的艰辛过程【解析】(1)①通过阅读小说可知男人在选秀台上笨拙地表演之后“台下嘘声一片这真是个乌龙事件自综艺节目开播以来从没有过这样的局面主持人忍不住叫停音乐停下来他似乎更孤立地站在舞台上手足无措” 从中可以总结出故事的发展是“父亲表演被叫停” ②而高潮则是在主持人询问男人为什么参加选秀活动时他说出了这样做的原因以及培养女儿的艰辛过程由此可以总结出故事的高潮为“父亲培养女儿的艰辛过程”【答案】(2)①指父亲有语疾年龄偏老②指父亲不顾身体的缺陷用笨拙的表演为女儿争取表演的机会表现出深深的父爱【解析】(2)小说以“笨拙的父爱”为题其中“笨拙”一语双关一指父亲年龄偏老有语疾二指父亲笨拙的表演“父爱”则体现在父亲不顾身体的缺陷用笨拙的表演为女儿争取表演的机会小说以“笨拙的父爱”为题体现了父亲为了女儿不惜一切的付出表现出深深的父爱【答案】(3)本段将父亲唱歌跑调吐词不清非常笨拙的表演与女儿的精彩表演作对比强调突出了父亲培养女儿的艰辛及父亲对女儿深深的爱并引出下文推动故事情节的发展【解析】(3)第④段主要写了父亲笨拙的表演“他竟然合不上节拍吐词也不清晰”“但是他依然执着、含糊不清地唱着灯光下他的额头爬满汗水沧桑的脸上似乎因难堪与拘束显得又苍老了几分台下嘘声一片” 由此可见父亲并不具有参加选秀的能力这就引出下文他来参加选秀活动的目的的情节这一段内容与后文女儿的精彩的舞蹈表演形成对比突出了父亲培养女儿的艰辛及父亲对女儿深深的爱从而凸显了文章的主题9.(1)依据文章内容填写下表9.(2)请从修辞角度赏析第⑬段画线的句子俗话说百炼成钢不断地用苛刻来打磨和淬炼才能成就完美无缺的钢——我希望你成为那样一块好钢9.(3)下列对文章有关内容的理解和分析不正确的两项是()9.(4)文章标题“另一种父爱”有何含义?请结合文章和下面的“链接材料”说说你对父爱的理解和感悟【链接材料】昏黄的路灯照着父亲他偎在那个墙角身下垫着不知从哪里拣来的破纸箱此刻他正把身上的棉衣裹了又裹而自己高中时围过的围巾紧紧地缠在父亲头上……后来我母亲告诉我说我父亲听说我病了就不顾一切地要来看我买不到座位票又舍不得买卧铺站了二十多个小时赶来为了省下住宿的钱在我们学校的墙角下蹲了一夜……【答案】(1)①开始认为帕克不适合做医生②难过百思不得其解③挑出帕克成功手术中的毛病④被父亲的苦心感动【解析】(1)①对应文章第③段至第⑤段写了父亲对帕克说他不适合当医生帕克决心用实际行动去证明自己②对应文章第⑥⑦段父亲严厉指出帕克的错误并在大庭广众之下斥责他帕克百思不得其解③对应文章第⑩段帕克并不满意自己的技术因为父亲总能挑出毛病也渴望得到父亲的赞许④对应文章第⑬段父亲对帕克表明了严厉的缘由帕克被父亲的良苦用心所感动【答案】(2)运用了比喻的修辞手法把挫折和磨难比作“打磨和淬炼” 把成才比喻成“好钢” 生动形象地表现了父亲的严格要求和苛责在帕克成才过程中所起的作用以及父亲对帕克成为一块“好钢”的期望【解析】(2)句中将帕克的成才比喻成“好钢” 将过程中经历的困难和挫折比喻成“打磨和淬炼” 明显用了比喻的修辞手法形象生动地表现了父亲对帕克的严苛要求以及对帕克成才的那种期待【答案】B, E【解析】(3)B项从“懵”“回过神”“眼神”等词可以看出第④段还运用了神态描写的方法E项对应文章最后一段“但是现在他明白了正是父亲的严格和苛责才有了自己今天对技艺的精益求精对职业的一片痴爱和执着”【答案】(4)含义“另一种父爱”指的是父亲对帕克严厉的爱感悟父爱往往是沉默的、无声的甚至是严厉略带苛责的但是不管父亲以何种形式表达他们都是深爱子女、为子女考虑的所以我们要善于在生活中发现他们的爱并且尽自己最大的努力感恩父爱、回报父亲【解析】(4)“另一种父爱”指的是父亲对帕克的那种严厉的爱对父爱的理解和感悟要结合材料可从“父爱无声”“父亲不善表达自己的爱”等方面进行阐述言之有理即可五、综合读写(本大题共计1小题每题15分共计15分)10.(1)给画线的词语注音根据注音写出相应的词语__________(chuán chéng) __________(huān dù)氛围()10.(2)画线的文字“边唱歌边跳舞”可以用成语__________来替换10.(3)画线的句子有语病请提出修改意见【答案】(1)传承, 欢度, fēn wéi【解析】(1)“chuán chéng”写作“传承” “huān dù”写作“欢度” “氛围”读作“fēn wéi”【答案】(2)载歌载舞【解析】(2)根据题目要求用成语替换“边唱歌边跳舞” 所以成语意思与之相同即“载歌载舞”【答案】(3)“是平山农民们‘闹红火’时不可缺少的重要项目”应改为“‘渔家乐’活动是平山农民们‘闹红火’时不可缺少的重要项目”【解析】(3)不合逻辑“重要项目”的主语应该是“‘渔家乐’活动”六、名著阅读(本大题共计2小题每题15分共计30分)11. (1)请结合本文段说说为什么本书既是科普著作又是文学经典?11.(2)在我们周围有很多法布尔提到的昆虫比如螳螂、绿蝈蝈、萤火虫、粪金龟、灰蝗虫等等任选一个写一写他们与对手彼此争斗的故事或写一写他们的生活习性吧【答案】【解析】【答案】【解析】12.(1)选段出自哪本名著?请写出A的名字并概括后来发生的一件事情12.(2)你是怎样理解“真乃一字一珠!可见世上糊涂试官不知屈煞了多少英才”这句话的?【答案】(1)《儒林外史》范进示例一范进中秀才后回到家里丈人胡屠户前来贺喜示例二范进为去省城参加乡试向胡屠户借盘缠反遭辱骂他不甘心瞒着丈人前往应试示例三发榜之日在断炊的情况下范进奉母命到集上去卖鸡示例四范进听到自己中举后喜极而疯【解析】(1)根据“家里住着一间草屋一厦披子门外是个茅草棚正屋是母亲住着妻子住在披房里他妻子乃是集上胡屠户的女儿”,可确定A的名字是范进选段出自名著《儒林外史》题干要求“概括后来发生的一件事情” 注意“后来”这个关键词可结合课文《范进中举》的相关内容简要叙述【答案】(2)表明范进的文章水平很高揭示科举制度埋没人才的罪恶为下文范进中举埋下伏笔【解析】(2)这句话是周学道看范进卷子时的叹息首先要明确语句的内容如“真乃一字一珠” 这是对范进写作水平的肯定“可见世上糊涂试官不知屈煞了多少英才” 这是对科举制度埋没人才的批评其次还要结合后面“范进中举”的情节理解结构上的作用——为下文范进中举埋下伏笔这样才能从内容与结构两个方面全面理解语句。
部编版八年级上册语文第六单元第26课《诗词五首》测试题(含答案)
部编版八年级上册语文第六单元第26课《诗词五首》测试题(含答案)1.下列加粗字注音有误的一项是()A.磨洗(mó)燕脂(yān)B.角声(jiǎo)不胜簪(zān)C.折戟(qǐ)搔更短(sāo)D.谩有(màn)嗟日暮(jiē)2.下列加粗词解释错误的一项是()A.悠然见南山(久远的样子)B.我报路长嗟日暮(叹息,慨叹)C.浑欲不胜簪(简直)D.学诗谩有惊人句(同“漫”,空,徒然)3.下列诗句节奏划分有误的一项是()A.国破/山河/在,城春/草木/深。
B.半卷红旗/临/易水,霜重鼓寒/声/不起。
C.东风/不与/周郎便,铜雀/春深/锁二乔。
D.天接/云涛/连晓雾,星河/欲转/千帆舞。
4.下面文学常识表述有误的一项是()A.陶渊明,一名潜,字元亮,号五柳先生,私谥“靖节”,唐朝诗人。
田园是陶渊明诗的主要题材。
B.杜牧,唐代诗人。
字牧之,号樊川居士。
尤以七言绝句著称,与李商隐一起被后人称为“小李杜”。
C.李清照,宋代女词人,号易安居士,婉约词派代表词人,有“千古第一才女”之称。
D.杜甫,唐朝诗人,字子美,自号少陵野老,人称“杜少陵”“杜工部”等。
杜甫被后人尊称为“诗圣”,他的诗被后人称为“诗史”。
5.下列表述不正确的一项是()A.陶渊明的《饮酒》(其五)描写了乡村美好风光和诗人悠然的生活,也表达了他生不逢时、怀才不遇的愤慨之情。
B.杜甫的《春望》首联展现了沦陷中长安城的破败景象,使人满目凄然。
C.《赤壁》中“二乔”代表了东吴的命运。
诗人假设东吴败亡,不写山河破碎,而写二乔命运,以小见大地说明战争之利害,极耐人寻味。
D.李清照的《渔家傲》是一首记梦之作,词人在梦中看到了一幅辽阔、壮美的海天一色图,看到了天帝,看到了自己对天帝垂问的回答。
6.下列对陶渊明的《饮酒》理解有误的一项是()饮酒(其五)陶渊明结庐在人境,而无车马喧。
问君何能尔,心远地自偏。
采菊东篱下,悠然见南山。
山气日夕佳,飞鸟相与还。
语文版 婉约词单元综合练习题
婉约词单元复习学案2013-4一、基础知识1、解释下列加点的词语。
(1)寒蝉....凄切:(2)念去去(3)更那(古读nǎ后写作“哪”)堪.(4)冷落清秋节...(5)憔悴损.(6) 怎生得...黑(7)这次第..(8)山顶千门次第..开(9)雕栏玉砌.(10)砌.下落梅如雪乱(11)渐霜风..凄紧(12)是处红.衰翠.减(13)妆楼....颙望(14)妆楼颙望(15)争.知我(16)正恁.凝愁(17)争奈....裘袄轻(18)梦啼状泪红阑干(19)灯火阑珊..处..处(20)倚阑干2、默写填空:(1)《雨霖铃》中表现主题的词句是:“________________”。
写月色著名词句“_________________” 。
(2) 问君能有几多愁,____________________________ 。
(3) 多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节。
______________________?________________。
(4) ________ ___ ,______ _ ____,_____ ____ 。
这次第,怎一个愁字了得?(5) 春花秋月何时了? ___________ 。
小楼昨夜又东风,______________________ 。
(6) 寻寻觅觅,___________ ,______________________ 。
3、婉约派词特点①题材狭窄:男女相思,春愁秋恨。
②抒情方法:多借景抒情情景交融③风格:委婉含蓄二、拓展练习1、阅读下面一首宋词,回答有关问题。
玉楼春[宋祁]东城渐觉风光好,縠皱波纹迎客棹。
绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹。
浮生长恨欢娱少,肯爱千金轻一笑?为君持酒劝斜阳,且向花间留晚照。
先解释文中的一些词语,揣摩诗境:(1)“东城渐觉风光好”的语序应为:(2)縠:读作hú,有皱纹的纱。
“縠皱波纹”的意思是(3)棹:。
“縠皱波纹迎客棹”的意思是:湖水荡漾着如绉纱一样光滑均匀的波纹,仿佛是在招手欢迎乘船而至的客人。
人教版九年级语文下册第三单元综合与测试复习试题四(含答案) (15)
人教版九年级语文下册第三单元综合与测试复习试题四(含答案)阅读下面这首诗,完成下列各题。
《江城子•密州出猎》老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。
为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。
鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
123.用简明的语言概括词的上阕、下阕的内容。
(每阕不超过四个字)上阕:下阕:124.下面对该词的理解品味有误的一项是:()A.此词是苏轼的第一首最具豪放风格的作品,表现他决心抗击辽、夏侵略的爱国壮志。
自此,他树起了“自是一家”的旗帜,提高了词品,扩大了词的界境。
B.开篇着一“聊”一“狂”两字,更见作者的潇洒豪放,也隐约透露出怨愤之情;再用一个“卷”字,写出众多人马像疾风一样驰骋山冈的壮观的出猎场面。
C.用典故是古诗词创作常用艺术手法之一,用典故能含蓄委婉地表情达意。
词中下阕采用冯唐持节赦免魏尚的典故,表达了作者希望朝廷悯恤年老,免去罪名的愿望。
D.结尾三句卒章显志,表明作者想要驰骋沙场、为国杀敌、一展宏图的强烈愿望和远大的志向,其耿耿忠心溢于言表,凸显了刚强威武的英雄气概。
123.出猎场面报效国家124.C【解析】123.这道题考查对诗歌内容的概括。
上片主要写出猎的雄壮场面,表现了猎者威武豪迈的气概,突出词人举止神态之“狂”;下片由实而虚,进一步写词人“少年狂”的胸怀,借出猎表达了自己报国抗敌的政治主张,抒写了渴望报效朝廷的壮志豪情。
故答案是:上阕:出猎场面;下阕:报效国家。
124.C.错在“表达了作者希望朝廷悯恤年老,免去罪名的愿望”。
本词借用冯唐持节赦免魏尚的典故,含蓄地表达了作者希望得到朝廷重用的愿望。
故选C。
阅读下面一首词,完成小题破阵子为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。
八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。
沙场秋点兵。
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事,赢得生前身后名。
可怜白发生!125.阅读这首词,有的人读出了“豪壮”之情,有的人读出了“悲壮”之感,你读出了其中的哪一种?结合诗句内容进行说明。
豪放词与婉约词专题练习
豪放词与婉约词专题练习1.阅读下面的宋词,然后回答问题。
(8分)采桑子吕本中恨君不似江楼月,南北东西,南北东西,只有相随无别离。
恨君却似江楼月,暂满还亏,暂满还亏,待得团圆是几时?(1)这首词的主人公是一位思妇,本词表现了她怎样的心绪?(2分)(2)请简要分析这首词运用比喻手法的特点。
(4分)2、阅读下面一首宋词,然后回答问题。
(8分)江城子苏轼湖上与张先同赋,时闻弹筝。
凤凰山下雨初晴,水风清,晚霞明。
一朵芙蕖,开过尚盈盈。
何处飞来双白鹭,如有意,慕娉婷。
忽闻江上弄哀筝,苦含情,谴谁听!烟敛云收,依约是湘灵。
欲待曲终寻问取,人不见,数峰青。
①开头三句写景,其主要作用是什么? (2分)②上片运用多种手法描写弹筝女,请择其一种作具体分析。
(3分)③下片重在写音乐,最后三小句诗意味深长,试作简要评析。
(3分)3、阅读下面一首宋词,然后回答问题。
(7分)谒金门冯延巳风乍起,吹皱一池春水。
闲引鸳鸯香径里,手挼红杏蕊。
斗鸭阑干独倚,碧玉搔头斜坠。
终日望君君不至,举头闻鹊喜。
(1)古典诗词特别讲究炼字。
请简析“吹皱一池春水”中“皱”字在表情达意上的作用。
(3分)(2)诗评家认为,作者用饱蘸感情的笔墨刻画了主人公复杂的心理状态和变化过程,请从这一角度做简要分析。
(4分)豪放词与婉约词专题练习参考答案1、(1)表现了思妇对夫君既不满又期盼、既渴望又无奈的复杂心绪。
(“既不满又期盼”1分,“既渴望又无奈”1分)(2)一个喻体,却从相反的角度设喻。
(2分)上片,月作为喻体,是正面形象,反衬夫君的薄情;下片,月作为喻体,是反面形象,同样衬托出夫君的薄情。
(2分)2、(1)写美丽的山色湖光是为人物设置背景,使人物与自然景物相映成趣味。
或:写山色湖光为人物出场交代背景,以景的美丽衬托人的美丽。
(2分)(2)比喻、双关——“一朵芙蕖,开过尚盈盈”,写花的美丽轻盈,其实是借出水芙蓉比喻弹筝的美人,一语双关;衬托——“何处飞来双白鹭,如有意,慕娉婷”,将白鹭人格化,或许是因为仰慕美人,或许是因为音乐动听而停息,以此衬托弹筝女的美丽或音乐的美妙。
2023-2024学年初中语文部编版五四制六年级上第三单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版五四制初中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题(本大题共计2小题每题3分共计6分)1.下面对这首宋词的赏析不恰当的一项是()苏幕遮•怀旧范仲淹碧云天黄叶地秋色连波波上寒烟翠山映斜阳天接水芳草无情更在斜阳外黯香魂追旅思夜夜除非好梦留人睡明月楼高休独倚酒入愁肠化作相思泪A. “碧云天”句从大处落笔浓墨重彩描绘了一幅天空湛蓝、黄叶满地的秋景图B. “山映斜阳”句由山映斜阳、水天相接、芳草萋萋到“斜阳外” 由近及远联想丰富C. “夜夜除非好梦留人睡” 是说毫无例外作者夜夜都是好梦相伴D. 词作上片写景下片抒情绮丽之景、阔远之境、深挚之情水乳交融【答案】C【解析】2.下列关于文化文学常识的说法\underset\cdot不\underset\cdot正\underset\cdot确的一项是()A. 端午节是我国首个入选世界非物质文化遗产名录的传统节日有吃粽子、赏菊花等习俗B. 《左传》是我国第一部叙事完整的编年体史书《史记》是我国第一部纪传体通史C. 明清科举考试分为乡试、会试和殿试乡试考中者称“举人” 殿试考中者称“进士”D. 我国古代文学作品中常用“婵娟”代指月亮“丝竹”代指音乐“巾帼”代指女子【答案】A【解析】A.有误赏菊花是重阳节的习俗重阳节正是菊花盛开时每逢重阳节是最佳的赏菊时期而菊花又被称为长寿之花重阳节赏菊有祈求长生与延寿之意故选A二、填空题(本大题共计1小题每题3分共计3分)3.(1)归省 ________3.(2)行辈 ________3.(3)________ 大致相同3.(4)________ 欺负新来的生人3.(5)________ 冷淡3.(6)________ 歌声和乐声3.(7)________ 高耸而稳固地立着3.(8)________ 正当高兴的时候遇到了不高兴的事情而兴致大减3.(9)________ 形容稀疏的样子3.(10)空气中________着一股沁人心脾的茉莉花的清香令人神往3.(11)一阵风吹过福尔马林的气味________开去很快就不那么刺鼻了【答案】指出嫁的女儿回娘家看望父母【解析】指出嫁的女儿回娘家看望父母【答案】排行和辈分【解析】排行和辈分【答案】相仿【解析】相仿【答案】欺生【解析】欺生【答案】怠慢【解析】怠慢【答案】歌吹【解析】歌吹【答案】屹立【解析】屹立【答案】扫兴【解析】扫兴【答案】疏疏朗朗【解析】疏疏朗朗【答案】弥漫【解析】弥漫【答案】弥散【解析】弥散三、默写题(本大题共计1小题每题15分共计15分)4.《渡荆门送别》中以一种独特的方式抒发作者思乡惜别之情的句子是_______________ _______________崔颢的《黄鹤楼》冲情景交融抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是_______________?_______________三峡工程蓄水之时面对汹涌澎湃的江水我们不由得想起郦道元《三峡》中表现夏水湍急的句子 _____________________________________________________到三峡旅游过的人都知道如今的三峡春冬时候的水依然像郦道元笔下所描写的那样“_______________ _______________”“悬泉瀑布飞漱其间”在《记承天寺夜游》中作者于淡淡的感叹声中传达出内心的丝丝忧愁和些许旷达的句子是 _____________________________________________________《汉乐府·长歌行》中“阳春布德泽万物生光辉”为我们描绘出了大自然赐予人类的优美生存环境陶渊明《饮酒(其五)》中“_______________ _______________”为我们营造出了人与自然和谐栖居的良好氛围【答案】①仍怜故乡水, 万里送行舟, ②日暮乡关何处是, 烟波江上使人愁, ③有时朝发白帝暮到江陵其间千二百里虽乘奔御风不以疾也, ④素湍绿潭, 回清倒影, ⑤何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳, ⑥山气日夕佳, 飞鸟相与还【解析】①根据“以一种独特的方式抒发作者思乡惜别之情的句子”可推知答案注意“怜”的正确书写②根据“情景交融抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句”可推知答案注意“暮”“愁”的正确书写③根据“表现夏水湍急的句子”可推知答案注意“暮”“陵”“御”的正确书写④根据“春冬时候的水依然像郦道元笔下所描写的那样”可推知答案注意“湍”“潭”的正确书写⑤根据“于淡淡的感叹声中传达出内心的丝丝忧愁和些许旷达的句子”可推知答案注意“柏”“吾”的正确书写⑥根据“于淡淡的感叹声中传达出内心的丝丝忧愁和些许旷达的句子”可推知答案注意“佳”的正确书写四、古诗词鉴赏(本大题共计1小题每题15分共计15分)5.(1)对本诗理解不恰当的一项是()5.(2)“沉舟侧畔千帆过病树前头万木春”描绘了一幅怎样的画面?蕴含了什么哲理?A. 这首诗具有很强的艺术感染力抒发了作者的忧国忧民之情B. 诗的首联写出了作者长期被贬谪的愤慨心情C. 诗的颔联运用典故抒发了诗人对岁月流逝、人事变迁的感慨D. 诗的尾联“长精神”三字含义深刻表明诗人并不消极气馁而是要重新振作【答案】A【解析】(1)A项表述有误本诗既表现了作者对自己被贬谪、遭弃置的无限心酸和愤懑不平的思想感情同时也表现了诗人的坚定信念和乐观精神【答案】(2)画面大江之上沉舟之侧仍有千帆竞发大自然中虽有病树但万木依旧争春哲理新生的事物必然蓬勃发展起来社会在前进前景无限美好(或新事物必将替代旧事物)【解析】(2)作答此题应注意描述诗句画面注意不能等同于翻译还要加入个人的联想和想象颈联诗人以沉舟、病树自喻描述了沉舟侧畔千帆竞发病树前头万木逢春的画面蕴含了新事物必然取代旧事物的哲理以此劝慰自己个人的沉沦算不了什么社会总是要向前发展的体现出了作者对世事的变迁所拥有的豁达的胸襟五、现代文阅读(本大题共计2小题每题15分共计30分)6.(1)给下面两个字注音并解释葳蕤() _______________6.(2)请结合文章第③自然段说说冰窗花具有哪些特点6.(3)文中画线的句子使用了什么修辞方法?请结合文章内容具体分析其表达作用雪花簌簌地落着风安静地睡去村庄被夜色围拢而来婴孩一般安卧在远山近水阔大的臂弯里6.(4)下面对文章的理解分析不正确的两项是()6.(5)请简要分析文章最后一段在全文中的作用【答案】(1)wēi ruí, 形容枝叶繁盛【解析】(1)“葳蕤”应读作“wēi ruí” “葳蕤”的意思为形容枝叶繁盛【答案】(2)冰洁剔透令人心灵震颤棱角分明灵动而又精美(既有花之妩媚造型亦有花之悄然神韵)消融过程美妙而悄然无声【解析】(2)根据问题找到相应的段落逐条总结即可或者找到重点词语用自己的语言将词语整理组合也可从文章第③自然段“似乎能嗅出冰窗花散发着馥郁的馨香冰洁剔透令人心灵震颤”“冰窗花棱角分明如一朵朵雪花被夜神的手指悄悄安抚上去灵动而又精美既有花之妩媚造型亦有花之悄然神韵”“这个过程是多么的美妙而悄然无声”等语句可知冰窗花具有的特点是冰洁剔透令人心灵震颤棱角分明灵动而又精美(既有花之妩媚造型亦有花之悄然神韵)消融过程美妙而悄然无声【答案】(3)运用比喻、拟人的修辞方法生动传神地描绘出冬日雪夜风停夜静山野村庄一片恬静安谧的景象表达了作者对美好温馨故园的喜爱之情【解析】(3)解答此题要从修辞手法的角度赏析首先指出修辞手法然后分析表达效果最后看表达感情“婴孩一般安卧在远山近水阔大的臂弯里” 这里“婴孩”显然是用来比喻山水运用了比喻的修辞手法“风安静地睡去” 赋予风人的动作是拟人的修辞手法这里要写的对象是“冬日雪夜” “簌簌地落着”“安静地睡去”“安卧在远山近水阔大的臂弯里”写出了冬日雪夜风停夜静山野村庄恬静安谧的特点体现出了故园的美好温馨表达了“我”对故园的喜爱【答案】D, E【解析】(4)D项第④自然段写多年以后冰窗花依旧长久地驻扎梦中表现了作者对美好温馨故园的喜爱之情E项“表达了对悄然消融的冰窗花的惋惜之情”有误作者综合运用记叙、描写、抒情等表达方式表达了对悄然消融的冰窗花的牵挂和思恋而不是惋惜之情【答案】(5)结构上照应开头并总结全文内容上深化主题表达了作者对家乡故园那种甜美温馨生活的深深怀恋【解析】(5)解答此类题目要从内容和结构两方面考虑尾段结构上的作用通常有总结上文首尾呼应使文章结构完整照应题目照应开头、前文等尾段内容上的作用通常有画龙点睛、点明事件的意义点明中心深化文章中心抒发作者什么感悟或者情感写出了人物怎样的品质、精神或性格言有尽而意无穷留下想象的空间增强感染力等本题中结尾“冰窗花你盛开在故园窗棂上的不只是花”照应了开头中的“冰窗花盛开在冬日的窗棂上是一道绝美的风景” 使文章结构更加完整“带着我深深的牵挂和思恋”则表达了作者对家乡故园恬美温馨生活的深深怀恋点明了中心深化了主题7.(1)下列对材料相关内容的理解和分析正确的一项是()7.(2)根据材料内容下列说法不正确的一项是()7.(3)下列不属于我国前沿理论课题的一项是()7.(4)结合材料内容请给“满天星斗”时代下一个简要定义7.(5)请简要梳理材料一的行文脉络A. 在考古学理论的各部分中前沿理论可决定学科理论高度能起引领作用所以它比基础理论和应用理论更重要B. “满天星斗”文明论标志着世界考古东方大国的崛起在人类起源等世界前沿课题研究中中国的理论贡献最大C. 红山古国、古蜀王国等古国的建立都与不同的结合部有关他们的文明都是通过早期中国的古礼制度联系起来的D. 传统起源叙事认为中国的政治中心的形成甚至可追溯到三皇五帝但苏秉琦的“满天星斗”说证明这是一个神话【答案】C【解析】A.“所以它比基础理论和应用理论更重要”错误材料一原文“这三个部分各自功能不同形成一个有机整体”“夯实基础理论发展应用理论丰富前沿理论” 可见这三部分一样重要不能厚此薄彼B.“中国的理论贡献最大”错误夸大事实材料一原文“在人类起源和农业起源等前沿课题方面中国的理论贡献绝不可等闲视之” 可见夸大了中国理论贡献的作用D.“但苏秉琦的‘满天星斗’说证明这是一个神话”张冠李戴材料二原文“但根据现代考古学和史学研究表明”“尽管这种现实倒映为历史的政治追认早已被证明为一个神话” 可见它不是苏秉琦的“满天星斗”说证明的【答案】D【解析】D.“这种广为人们接受的历史想象其实是错误的”错误材料二原文“这种广为人们接受的历史想象并不完全是错误的” 其实这种历史想象是一种理解偏差【答案】A【解析】解答本题需要理解文中重要概念“前沿理论”的研究课题材料一原文有“生命起源、人类起源、农业起源、文明起源和国家起源是世界考古研究的前沿性课题”A.考古发现不属于前沿性课题B.属于文明起源课题C.属于农业起源课题D.属于国家起源课题【答案】“满天星斗”时代是指除中原文明外还存在着发展水平相近的众多文明的持续了2500﹣3000年或更长时间的奠基了中国文明的新石器时代【解析】解答本题注意下定义的规范格式即“‘满天星斗’时代是一个什么时代”的形式关于“满天星斗”时代属性的信息主要集中在材料二的第二段如“新石器时代的中国甚至到夏商时期其实同时存在着发展水平相近的众多文明” 从中可知“满天星斗”时代是新时期时代这个时代除中原文明外还存在着发展水平相近的众多文明“满天星斗时期大约持续了2500﹣3000年或更长占去中国文明发展史的一半或一半有余的时间应该是中国文明的奠基阶段” 从中可知这个时代持续了2500﹣3000年或更长时间它奠基了中国文明将这些信息归纳整理即可【答案】①首先提出问题第一段“是什么” 指出什么是世界考古研究“前沿理论” 并引出中国考古前沿理论的第一个代表是“满天星斗”文明论②然后分析问题第二、三段围绕“为什么”展开突出“满天星斗”论的影响并阐述中国考古学发展前沿理论的意义③最后解决问题第四、五段提出解决方案“怎么做” 以近年来的考古发现为例指出丰富前沿理论的具体做法【解析】本文主要论述关于“前沿理论”的相关论题行文为层进式结构即“是什么”“为什么”“怎么做”三部分然后具体到文章每一段看对应的部分第一段解决“是什么”问题第二、三段围绕“为什么”展开分析第四段提出解决方案“怎么做”首先由中国考古学理论引出前言理论再阐明世界考古研究的前沿性课题“生命起源、人类起源、农业起源、文明起源和国家起源是世界考古研究的前沿性课题” 然后指出“苏秉琦先生的‘满天星斗’文明论成为前沿理论的第一个代表”然后指出“满天星斗”的文明理论“这不仅是中国考古学理论体系形成的标志是中国学派形成的标志更是世界考古东方大国崛起的标志” 这是突出“满天星斗”论的影响然后指出“此后中国一系列重大考古发现……都与‘满大星斗’文明理论息息相关甚至是其催生的结果” 从而总结出“前沿理论的引领作用至关重要” “可以预期中国考古学理论发展的动力依然是前沿理论的突破创新” 阐述中国考古学发展前沿理论的意义最后围绕“丰富前沿理论的工作任重道远” 并以红山古国、河洛古国、良渚古国、陶寺邦国、石峁邦国、古蜀王国通过何种途径联系的考古研究为例来论述丰富前言理论的具体做法最后指出“科学认识理论层次正确估计发展水平夯实基础理论发展应用理论丰富前沿理论为学科健康发展积累经验无疑是当代中国考古学人的历史责任”六、综合读写(本大题共计2小题每题15分共计30分)8.学完《一棵小桃树》后班级决定开展以“桃文化”为主题的综合性学习活动请你参与并完成下列任务一名同学搜集了三幅“桃”字书法作品请你依次指出它们的字体【答案】图一楷书图二草书图三隶书【解析】图一楷书图二草书图三隶书9.(1)班级正在收集关于“自强不息”的名人名言你也来写一条吧!【访名人】9.(2)事件背景资料今年10月党中央决定首次开展国家勋章和国家荣誉称号集中评选颁授隆重表彰一批为新中国建设和发展作出杰出贡献的功勋模范人物 2020年过去的8个多月时间在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下 14亿中国人民进行了一场惊心动魄的抗疫大战经受了一场艰苦卓绝的历史大考付出巨大努力取得抗击新冠肺炎疫情斗争重大战略成果为了隆重表彰他们在抗击新冠肺炎疫情斗争中作出的杰出贡献党和人民授予钟南山“共和国勋章” 授予张伯礼、张定宇、陈薇“人民英雄”国家荣誉称号习近平总书记亲自向他们颁授共和国勋章和国家荣誉称号奖章他们的英勇表现和感人事迹可歌可泣、催人奋进他们的名字和功绩将永远铭刻在共和国的丰碑上假如你所在的小组将电话连线采访获得“共和国勋章”的钟南山爷爷请你结合活动主题拟写两个有价值且逻辑合理的采访问题【答案】示例老骥伏枥志在千里壮心不已【解析】【答案】示例①钟南山爷爷您对下一步疫情防控工作有什么计划呢?②钟南山爷爷请问在抗击新型冠状病毒的战役中?【解析】。
人教版九年级语文下册第三四单元测试卷题及答案ppt
一、积累和运用(26分)
(1)请用一句话概括上述材料的主要内容。(不超过28个字)(2分) 婉约词蕴藉柔美、豪放词恢宏直率,构成了宋代词坛的两种风格。
解析:(1)题考查概括材料的能力。作答此题,可先找出关键语句,如“婉约 词含蓄蕴藉,婉丽柔美”“豪放词气势恢宏,崇尚直率”“婉约派的清丽淡雅和 豪放派的恢宏雄壮,形成了宋代词坛的独特风格”,然后综合概括即可,注意字 数限制。
4 下列句子的朗读节奏划分有误的一项是( D )(2分) A.安陵君/其许寡人! B.则/凡可以辟患者/何不为也? C.大王/尝闻/布衣之怒乎? D.安陵君因使/唐雎使于/秦。 解析:本题考查划分句子朗读节奏的能力。D项,应划分为“安陵君/因使唐雎/ 使于秦”。
一、积累和运用(26分)
5 [2021·广东湛江徐闻县期中]阅读下面的文字,完成题目。(4分) 宋代是长短句歌词繁荣兴盛的时代。婉约词含蓄蕴藉,婉丽柔美。晏殊的
A.持节云中,何日遣冯唐? B.北风吹断马嘶声,深秋远塞若为情! C.夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。 D.因思杜陵梦,凫雁满回塘。
二、阅读理解(44分)
解析:本题考查对诗词内容和情感的理解能力。例句“梦回吹角连营”是虚写, 表达了词人想要建功立业的豪情和壮志难酬的悲愤。A项,采用用典的手法,表 达了词人希望得到朝廷重用的感情。B项,表达了词人对前途感到迷茫的忧虑之 情。C项,这两句采用虚实结合的手法,表达了诗人渴望保家卫国的感情。D 项,表达了诗人思念家乡的情感。故选C。
二、阅读理解(44分)
(一)阅读下面的这首词,回答问题。(6分) 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场 秋点兵。
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜 白发生!
部编版六年级下册语文 古诗词单元综合训练 含答案
古诗词单元综合训练时间:90分钟满分:100分积累与运用一、选择正确答案的序号填在括号里。
(14分)1.下列加点字的读音全对的一项是()A.雨.雪霏霏(yǔ)渭.城(wèi)浥.轻尘(yì)B.鲈.鱼(nú)柴扉.(fēi)蕲.水(qí)C.浣.溪沙(wàn)屐.齿(jī)百啭.(zhuàn)D.泊.船(bó)苍苔.(tái)出没.(mò)2.下列各句中,“处”的意思与其他三项不同的一项是()A.晓看红湿处.,花重锦官城。
B.最是一年春好处.,绝胜烟柳满皇都。
C.欲问行人去那边?眉眼盈盈处.。
D.春归何处.?寂寞无行路。
3.下列加点字词的解释全部正确的一项是()A.当春乃发生..(产生)绝胜..烟柳满皇都(远远胜过)B.但.爱鲈鱼美(单单,只是)昔.我往矣(从前,指出征时)C.游园不值.(值得)才始..送春归(方才)D.休.将白发唱黄鸡(不要)因.风飞过蔷薇(因为)4.下列选项中,与“水是眼波横,山是眉峰聚”所运用的修辞手法相同的一项是()A.明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
B.大漠沙如雪,燕山月似钩。
C.春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。
D.欲问行人去那边?眉眼盈盈处。
5.下列诗句中,不是表达诗人内心愉悦心情的一项是()A.沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。
B.好雨知时节,当春乃发生。
C.清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
D.空山新雨后,天气晚来秋。
6.依次填入下列诗句中的词语,正确的一项是()(1)日暮______远,天寒白屋贫。
(2)不识______真面目,只缘身在此山中。
(3)京口瓜洲一水间,______只隔数重山。
(4)但使龙城飞将在,不教胡马度______。
A.苍山庐山钟山阴山B.钟山庐山苍山阴山C.苍山钟山庐山阴山D.苍山阴山钟山庐山7.依次填入下面语段中的诗句,最恰当的一项是()品读诗歌,我们能从中体味到诗人的人生态度:“____________________”是闲适自在的随性;“____________________”是豪迈不羁的大气;“____________________”是蓬勃向上的朝气;“____________________”是昂扬不屈的脊梁。
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婉约词单元复习学案2013-4一、基础知识1、解释下列加点的词语。
(1)寒蝉....凄切:(2)念去去(3)更那(古读nǎ后写作“哪”)堪.(4)冷落清秋节...(5)憔悴损.(6) 怎生得...黑(7)这次第..(8)山顶千门次第..开(9)雕栏玉砌.(10)砌.下落梅如雪乱(11)渐霜风..凄紧(12)是处红.衰翠.减(13)妆楼....颙望(14)妆楼颙望(15)争.知我(16)正恁.凝愁(17)争奈....裘袄轻(18)梦啼状泪红阑干(19)灯火阑珊..处..处(20)倚阑干2、默写填空:(1)《雨霖铃》中表现主题的词句是:“________________”。
写月色著名词句“_________________” 。
(2) 问君能有几多愁,____________________________ 。
(3) 多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节。
______________________?________________。
(4) ________ ___ ,______ _ ____,_____ ____ 。
这次第,怎一个愁字了得?(5) 春花秋月何时了? ___________ 。
小楼昨夜又东风,______________________ 。
(6) 寻寻觅觅,___________ ,______________________ 。
3、婉约派词特点①题材狭窄:男女相思,春愁秋恨。
②抒情方法:多借景抒情情景交融③风格:委婉含蓄二、拓展练习1、阅读下面一首宋词,回答有关问题。
玉楼春[宋祁]东城渐觉风光好,縠皱波纹迎客棹。
绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹。
浮生长恨欢娱少,肯爱千金轻一笑?为君持酒劝斜阳,且向花间留晚照。
先解释文中的一些词语,揣摩诗境:(1)“东城渐觉风光好”的语序应为:(2)縠:读作hú,有皱纹的纱。
“縠皱波纹”的意思是(3)棹:。
“縠皱波纹迎客棹”的意思是:湖水荡漾着如绉纱一样光滑均匀的波纹,仿佛是在招手欢迎乘船而至的客人。
(4)绿杨。
烟的意思是:远处杨柳如烟,一片嫩绿,虽是清晨,寒气却很轻微。
(5)浮生:短暂虚幻的人生。
恨:。
“浮生长恨欢娱少”的语序应为:(6)肯爱千金:①王国维说:“‘红杏枝头春意闹’著一‘闹’字而境界全出。
”这个“闹”字好在哪里?简要赏析。
②下阕即景抒情,“为君持酒劝斜阳,且向花间留晚照”运用什么修辞手法?表达作者怎样的思想感情?2、阅读下面一首宋词,回答有关问题。
天仙子张先水调数声持酒听,午醉醒来愁未醒。
送春春去几时回?临晚镜,伤流景,往事后期空记省。
沙上并禽池上瞑,云破月来花弄影。
重重帘幕密遮灯。
风不定,人初静,明日落红应满径。
(1)水调:曲调名。
(2)流景:逝去的光阴。
景,日光。
(3)并禽:成对的鸟儿。
这里指鸳鸯。
(4)“水调数声持酒听”的意思是(5)临晚镜:反用杜牧诗句:“自悲临晓镜,谁与惜流年?”小杜是写女子晨起梳妆,感叹年华易逝;而此词作者则于午醉之后,又倦卧半晌,此时已近黄昏,总躺那儿仍不能消愁解忧,便起来“临晚镜”了。
这个“晚”既是天晚之晚,当然也隐指晚年之晚。
①“云破月来花弄影”,是千古传诵的名句,请简要赏析“弄”字的妙处。
②这首词抒发了作者怎样的情感?请简要分析。
三、王国维的三境界说王国维在1908年发表的《人间词话》中谈到“古今之成大事业、大学问者,必经过三种之境界:“昨夜西风凋碧树。
独上高楼,望尽天涯路。
”此第一境也。
“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。
”此第二境也。
“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”第三境也。
此等语皆非大词人不能道。
然遽以此意解释诸词,恐为晏欧诸公所不许也。
”1、这三种境界给你怎样的启迪?第一境:第二境:第三境:附:三境界的出处:蝶恋花晏殊槛菊愁烟兰泣露,罗幕轻寒,燕子双飞去。
明月不谙离恨苦,斜光到晓穿朱户。
昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。
欲寄彩笺兼尺素,山长水阔知何处!①槛:栏杆。
②罗幕:丝罗的帷幕,富贵人家所用。
③朱户:犹言朱门,指大户人家。
④彩笺:小幅彩色纸张。
常供题咏或书信之用。
⑤尺素:书信的代称。
古人写信用素绢,通常长约一尺,故称尺素,语出《古诗》“客从远方来,遗我双鲤鱼。
呼儿烹鲤鱼,中有尺素书”。
译文:栏杆旁的菊花笼罩着一层轻烟薄雾,看上去似乎脉脉含愁;兰花上沾有露珠,看起来又象默默饮泣。
新秋清晨,罗幕之间荡漾着一缕轻寒,燕子双双穿过帘幕飞出房门。
皎洁的月亮不明白离别之苦﹐斜斜的银辉直到破晓都穿入红红的门户。
昨夜西风惨烈,凋零了绿树,我独自登上高楼,望尽了天涯路。
想给我的心上人寄封信,可是高山连绵,碧水无尽,又不知道我的心上人在何处。
主旨:这是一首颇负盛名伤离怀远之作。
它不仅情致深婉,而且具有一般婉约词少见的寥阔高远的特色。
蝶恋花柳永伫倚危楼风细细,望极春愁,黯黯生天际。
草色烟光残照里,无言谁会凭阑意。
拟把疏狂图一醉,对酒当歌,强乐还无味。
衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。
(1)伫,久立。
危楼,高楼。
(2)望极:极目远望(3)黯黯:迷蒙不明,形容心情沮丧忧愁。
(4)烟光:飘忽缭绕的云霭雾气。
(5)拟把:打算。
(6)疏狂:狂放不羁。
(7)消得:值得,能忍受得了。
译文:高楼之上,凭栏久伫,微风拂面一丝丝一细细,视野所极是望不尽的春日离愁,黯黯然地升起从遥远无边的天际。
碧绿的草色,迷蒙的烟光掩映在落日余晖里天边一片迷蒙,春愁随之而生。
在这碧绿的草色,迷蒙的烟光掩映在落日余晖里,默默无言,谁能懂我独自凭栏的心意。
打算让这疏懒放纵的心情喝得醉醉,可是对着美酒要纵情高歌,勉强取得欢乐反而觉得毫无意味。
衣衫丝带渐渐觉得松宽了,可他始终不感到懊悔,为了思念的人儿我消瘦得如此憔悴。
主旨:抒发相思之苦。
青玉案元夕辛弃疾东风夜放花千树,更吹落、星如雨。
宝马雕车香满路。
凤箫声动,玉壶光转,一夜鱼龙舞。
蛾儿雪柳黄金缕,笑语盈盈暗香去。
众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。
”①元夕:夏历正月十五日为上元节,元宵节,此夜称元夕或元夜。
②花千树:花灯之多如千树开花。
③星如雨:指焰火纷纷,乱落如雨。
星,指焰火。
形容满天的烟花。
④宝马雕车:豪华的马车。
⑤凤箫:箫的名称。
⑥玉壶:比喻明月,故继以“光转”二字,亦或指灯。
⑦鱼龙舞:指舞动鱼形、龙形的彩灯。
(即舞鱼舞龙。
是元宵节的表演节目)⑧蛾儿、雪柳、黄金缕:皆古代妇女元宵节时头上佩戴的各种装饰品。
这里指盛装的妇女。
⑨盈盈:声音轻盈悦耳,亦指仪态娇美的样子。
⑩暗香:本指花香,此指女性们身上散发出来的香气。
⑪他:泛指,当时就包括了“她”⑫千百度:千百遍。
⑬蓦然:突然,猛然。
⑭阑珊:零落稀疏的样子。
译文:入夜一城花灯好象是春风吹开花儿挂满千枝万树,又象是被轻风吹落星星点犹如下雨。
驱赶宝马拉着华丽车子香风飘满一路。
凤箫的声音悠扬激动,玉壶的灯光流转,整夜的鱼龙角抵的游戏到处飞舞。
有的插满蛾儿,有的戴着雪柳,有的飘着金黄的丝缕,一路上说说笑笑袅娜轻盈地朝人群走去。
在众芳里寻找她千百次;突然一回首,那个人却孤零零地站在、灯火稀稀落落之处。
主旨:词极力渲染元宵节绚丽多彩的热闹场面,反衬出一个孤高淡泊、超群拔俗、不同于金翠脂粉的女性形象,寄托着作者政治失意后,不愿与世俗同流合污的孤高品格。
四、开放性填空:试写出古代写“愁”的名句,不少于三句。
1、2、3、五、谈谈学习婉约词心得。
婉约词单元复习参考答案:参考答案①“闹”这里是热闹的意思,既描绘出了,运用同感的修辞手法,生动地描绘出杏花盛开、蜂飞蝶舞的热烈景象。
唤起人们的无限联想,将生机蓬勃的烂漫春光描绘得淋漓尽致。
(意思对即可)②拟人手法。
作者把斜阳当做朋友,举酒相劝,希望斜阳在杏花丛中多加逗留,表达了惜春(惜时)的感情。
(1)将月下之花人格化,化静为动,更富表现力;与下文的“风不定”相照应。
(2)抒发了惜时伤春之情。
作者由自然春光的逝去,联想到年华易逝,青春不再;更因傍晚独自照镜,倍加感伤。
第一境界:是说做学问成大事业者,首先要有执着的追求,登高望远,瞰察路径,明确目标与方向,了解事物的概貌。
第二境界是说成大事业、大学问者,不是轻而易举,随便可得的,必须坚定不移,经过一番辛勤劳动,废寝忘食,孜孜以求,直至人瘦带宽也不后悔。
第三境界是说做学问、成大事业者,要达到第三境界,必须有专注的精神,反复追寻、研究,下足功夫,自然会豁然贯通,有所发现,有所发明,就能够从必然王国进入自由王国。
联系我们的学习生活:第一境界是说,要追求的目标或者达到的目的很遥远,似乎可望而不可即;或者要有远大目标。
第二境界是说,尽管目标遥远,但不气馁,不计回报,拼尽全力去追求。
第三境界是说,在无数的、漫长的辛苦付出之后,忽然有一天,发现自己已经到达了目的地,实现了当初看起来那么遥不可及的目标。
个人理解,仅供参考。