儿化音的训练

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青少儿口才考级培训中儿化音的练习

青少儿口才儿化音的练习
普通话以北方话为基础方言，儿化现象则是北方话的特点之一，它主要由“儿”变化而来，可以表示一些特殊的含义，也可以区别词性和词义。

因此学好儿化读法，掌握儿化规律，对普通话口语表达非常重要。

一、儿化的音变练习
普通话除韵母er、e外，都可以儿化。

原韵母是ɑ、o、e、u时，韵母不变，加卷舌r。

如：大伙儿小车儿主角儿
原韵母韵尾是l、n时，丢l、n，加卷舌r。

如：甜味儿冰棍儿
原韵母韵尾是nɡ时，丢nɡ，鼻化加卷舌r。

如：帮忙儿
原韵母是i、u时，韵母不变，加er。

如：小鸡儿有趣儿
原韵母是一I(前)、一l(后)时，丢舌尖元音，加er。

如：新词儿树枝儿
二、儿化词语训练
牙刷儿豆芽儿雪花儿山坡儿干活儿大伙儿
小猫儿小草儿小车儿眼珠儿鞋带儿宝贝儿
小辫儿拐弯儿后门儿捎信儿冰棍儿门缝儿
板凳儿没事儿香味儿心肝儿摸黑儿石块儿
三、绕口令练习
闹着玩儿
出了门儿，阴了天儿，
抱着肩儿，进茶馆儿，
找个朋友寻俩钱儿。

出茶馆儿，飞雪花儿，
老天爷净和穷人闹着玩儿。

四、笑话练习
读准笑话中的儿化音节
一个老头儿
一个老头儿，清早起来上山头儿，挥起斧头砍木头，砍了这头儿砍那头儿。

咦!对面儿来了一个小丫头儿，给老头儿送来一盘儿小馒头儿。

一不留神撞上了一块大木头，栽了一个小跟头儿(哈哈)。

儿话音的发音技巧

儿话音的发音技巧
儿化音是普通话中的一种音变现象，通过在词语末尾添加“儿”字来表达亲昵、轻松等语气。

以下是儿化音的发音技巧：
1.舌位变化：儿化音发音时舌位需要升高，通常从前面一个音节开始稍微升高，
同时舌尖自然而然地向着喉部卷起，最后形成带有“儿”字的音节。

2.音调变化：儿化音通常是一个音节带上一个卷舌动作，所以其音调会有所变
化。

例如“花儿”中的“花”发音时音调稍微下降，而“儿”字的发音则带有轻微的上升趋势。

3.口型变化：儿化音发音时口型也会发生变化，通常需要将双唇稍微前凸，呈
现一种圆形的形状。

同时口腔内部需要适当用力，以便更好地完成舌位和音调的变化。

4.语速控制：儿化音的发音需要适当控制语速，特别是对于初学者来说，应该
逐渐加快发音的速度，直到能够自然地发出儿化音为止。

5.练习方法：可以通过模仿、跟读、多听多练等方式来练习儿化音的发音。

在
练习时可以先从简单的词语开始，逐渐增加难度，最终达到能够流利地发出儿化音的效果。

总之，儿化音的发音需要掌握一定的技巧，同时也需要不断地练习和巩固。

通过不断地练习和运用，可以逐渐提高自己的普通话水平。

语流音变的训练—儿化音变

2 儿化的训练
材料(一) 进了门儿,倒杯水儿,喝了两口儿运运气儿,顺手儿拿起小唱本儿。唱一曲儿,又一曲儿,练完嗓子练嘴皮儿。绕口令儿,练字音儿,还有单弦儿牌子曲儿;小快板儿,大鼓词儿,越说越唱越带劲儿。
材料(二）天赐的创造是在脸部。我们现在一点还不敢断定他是个天才,或是个蠢才;不过,拿他自己计划的这张小脸说,这小子有点自命不凡。豪杰有多少等,以外表简单而心里复杂的最为厉害。天赐似乎想到了这个。眉毛简直可以说是被他忘记了,将来长出与否,他自己当然有个打算。眼睛是单眼皮,黑眼珠不大,常在单眼皮底下藏着,翻白眼颇省事，鼻子短而往上掀着点,好象时时在闻着面前的气味。薄嘴唇,哭的时候开合很灵便,笑的时候有股轻慢劲儿。全脸如小架冬瓜,上窄下宽,腮上坠着两块肉。在不哭不笑的时节,单眼皮搭拉着,鼻尖微卷,小薄嘴在两个胖腮中埋伏着,没人知道他是要干什么。脸色略近象牙的黄白,眉毛从略,脑顶上稀稀的爬着几根细黄毛。部分地看来,无可取;全体地端详,确有奇气—将来成为豪杰与否还不敢说,现在一定不是个体面的娃娃。但是自己能创造出不体面的脸来,心中总多少有个数儿,至少他是有意气牛老太太。 —老舍:《牛天赐传》
3、示例带读
(1)韵母或韵尾是a、O、e、u、e的音节直接
加卷舌。
例如
刀把儿 daobar 小猫儿 xiaoman
一
下儿yixian 山歌儿 shanger
山坡儿 shanpor 台阶儿 talier
水珠儿 shuizhun
பைடு நூலகம்
（2)韵母是i、道的音节,保留原韵母,加卷舌
音er。
例如:
米儿 xiaomin 小驴儿 xiaolun
为便于同学们掌握儿化的具体应用,在实践中,我们可以有如下操作标准

儿化音训练方法

儿化音训练方法儿化音是汉语中非常常见的现象，它是指当“儿”字或其它类似字出现在词尾时，会使前面的音节发生变化，成为一个轻音节。

例如，“家”读作“jiā”，但在儿化音中会读作“jiār”。

由于儿化音频繁出现，影响着语音交流的准确性和流畅性，所以在日常生活和学习中，学好儿化音训练方法变得尤为重要。

1. 听声音练习法听声音是一种十分简单的练习方法，它不需要任何工具和材料，只需要透过日常生活中的语音环境来训练耳朵的识别能力。

具体方法是：每天在日常交流中，留意并听清儿化音的出现，尽量区分每个音节，并习惯地将它们合理地组合成一个完整的发音。

如此重复练习，耳朵就会逐渐变得敏锐，准确的发音也会变得更加自然。

模仿发音是一种最常见的汉语语音训练方法，它也适用于儿化音的练习。

具体方法是通过听音频或观察别人的口型和发音，来模仿和跟读正确的儿化音。

首先，可以选择一些标准的教材或网络上的语音资源，比如“新实用汉语课本”或“汉语口语水平测试模拟题”，用耳朵仔细地聆听每个儿化音，尤其是与平翘舌音的搭配，然后模仿它们的发音，理解它们在不同语境下的含义和表达方式。

其次，可以在日常交流中，提高自己的口语表达能力。

通过与其他人交流，学习到不同的儿化音施加方式，然后在讲话时逐渐融入到自己的语言运用中。

在模仿过程中，需要注意口腔肌肉的控制和调节，在发音时，要咬紧牙齿，使“儿”字发出清晰准确的音。

除了听声音和模仿发音外，读音练习也是一种十分有效的儿化音训练方法。

具体方法是：选取一些简单的单词和短语，比如“家人”、“小孩”、“好听”、“事儿”等，并不断地口述、朗读，加强发音的训练。

刚开始的时候，可以先听别人念出来，然后自己再模仿着读一遍。

在不断地重复中，逐渐掌握正确的儿化音读法，从而形成自己的语音习惯。

此外，可以配合相关的练习材料和软件使用，比如汉语口语训练机、口语录音软件等，辅助训练自己的口语和发音能力。

总之，学好儿化音对于提高语言交流的能力和质量至关重要。

儿化音朗读技巧

儿化音朗读技巧
儿化音是指在语言中，非儿化的辅音或元音发生了变化，变成类似儿音（"r"音）的音。

儿化音在一些语言中比较常见，如在中文的一些方言中，也在英语中的一些方言中存在。

以下是一些建议的儿化音朗读技巧：
1.语感培养：儿化音通常是在语境中产生的，因此首先要培养对
儿化音的语感。

可以通过听正宗的发音、与母语人士交流等方
式来加强对儿化音的感知。

2.模仿发音者：尽量模仿擅长儿化音的发音者，可以是母语人士、
教师或音频材料中的发音者。

通过模仿可以更好地理解和掌握
儿化音的发音方式。

3.关注元音变化：儿化音通常涉及到元音的变化。

关注元音的发
音方式，尤其是在儿化音中元音的舌位和口腔形状的变化。

4.注意语音节奏：儿化音在语音节奏中有着独特的韵律，因此要
注意语音的韵律感。

儿化音往往使得语音更加流畅，所以在发
音时要保持一定的语音节奏。

5.口腔肌肉训练：有些儿化音涉及到口腔肌肉的特定运动，因此
可以通过口腔肌肉的训练来帮助掌握儿化音。

一些语音练习和
舌头操练可能对发音有帮助。

6.反复练习：儿化音的发音可能对非母语者来说需要一些时间来
适应和掌握，因此反复练习是关键。

可以使用录音设备记录自
己的发音，并不断进行自我纠正。

最重要的是，通过耐心和持续的努力，你可以逐渐改善对儿化音的发音。

如果有可能，建议找一位母语人士或语音专家进行指导，以获取更准确的发音建议。

普通话正音训练：儿化训练

儿化的记忆方法
2.有些词语儿化与否可以区别词义或区分词性。如：尖——物体的末端细小，形容词尖儿———物体锐利或细小的末端，名词盖——由上而下地遮掩，动词盖儿—— 器物上部有遮掩作用的东西，名词
儿化的记忆方法
3.掌握《常用儿化词表》中的儿化词。
综合练习
1.朗读词语（1）原韵母不变直接卷舌动作的词语号码儿小猴儿模特儿丑角儿大伙儿
综合练习
2.朗读句子（1）树叶儿绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。（2）这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。
舌音
天窗儿 enɡ: 板凳儿绿灯儿 inɡ: 电影儿花瓶儿
onɡ: 没空儿胡同儿
儿化的读法
事儿shìr→shì′ér ×
栅栏儿拉链儿聊天儿夹缝儿有劲儿
儿化的记忆方法
记忆方法： 1.表示细小、亲切或喜爱的感情色彩的词语，很多都需要或可以儿化。如：
小孩儿小皮球儿小勺儿苹果脸儿老头儿
）、-i（后），去掉韵尾 uer麦穗儿花纹儿
加上韵头读成er、ier、 üer：木橛儿金鱼儿
uer、üer四种形式
ur（或发音略带韵尾-u（-o）的韵母 ur：白兔儿泪珠儿略松
松的ur）读作-ur，ɑo、iɑo、ou、 ur：小鸟儿打球儿
iou四个韵母儿化时，发
略松一点儿的ur
元音鼻化的卷韵母带有-nɡ韵尾的韵母 ɑnɡ：帮忙儿药方儿 iɑnɡ:唱腔儿瓜秧儿 uɑnɡ:蛋黄儿
目录
儿化训练
什么是儿化
儿化的定义
词尾“儿”本是一个独立的音节，由于在口语中长期处于轻读的地位，与前面的音节流利地连读而产生音变，“儿” （er）失去了独立性，被“化”到前一个音节上，只保持一个卷舌动作，使两个音节融合成为一个音节，前面音节里的韵母或多或少地发生了变化。这种语音现象就是“儿化”。

儿化教学

儿化
儿化音节用汉字书写是两个汉字，但在读音上失去了独立性，“化”到前一个音节，只保持一个卷舌动作，使两个音节融合为一个音节，这样前面音节里的韵母就会或多或少地发生变化。汉字加“儿”，音节加 “er ”。 1、儿化的作用 2、那么如何正确的发“er ”音呢？有什么规则？ 3、听读训练
• 1、句子中儿化音节练习
B
解放军野营训练行军千里地儿，
Байду номын сангаас
昨夜宿营驻在杨家屯儿。今天早上，小刘、小陈打扫完了后院儿, 挑完了水儿，又到场院修理脱粒机的皮带轮儿。突然间草堆里飞出来一只黑母鸡儿，你看它翘着翅膀张着个嘴儿，哏哏嘎，嘎嘎哏，欢蹦乱跳就回了村儿。他们俩在草堆里拣到了十个大鸡子儿，这一下可给他俩出了个难题儿。
A B C D E F G H 小王儿特别喜欢吃瓜子儿。咱俩一块儿去打球儿吧！这包子的味儿不对，馅儿可能馊了吧。我们从后门儿走，到公园儿玩儿玩儿。麻烦你把盖儿盖上。这么多活儿，大伙儿一起才干得完。这儿没有你说的那个老头儿。别急，慢慢儿说，大伙儿会帮你的。
• 2、练读唱词
A 进了门儿，倒杯水儿，喝了两口运运气儿。顺手拿起小唱本儿，唱一曲儿，又一曲儿，练完了嗓子我练嘴皮儿。绕口令儿，练字音儿，还有单弦儿牌子曲儿；小快板儿，大鼓词儿，又说又唱我真带劲儿！

儿化音训练顺口溜

儿化音是现代汉语的一种构词方式，以下是一些儿化音训练顺口溜：
1. 有个小孩儿叫小兰儿，口袋里装着几个小钱儿，又打醋，又买盐儿，还买了一个小饭碗儿。

小饭碗儿，真好玩儿，红花儿绿叶儿镶金边儿，中间还有个小红点儿。

2. 进了门儿，倒杯水儿，喝了两口运运气儿。

顺手拿起小唱本儿，唱了一曲儿又一曲儿，练完了嗓子我练嘴皮儿。

绕口令儿，练字音儿，还有单弦牌子曲儿。

3. 这边儿一群小孩儿，拿着弹弓射鸟儿。

那边儿一伙老头儿，围着棋盘下象棋儿。

这边儿的小孩儿，打倒了那边儿的老头儿。

那边儿的老头儿，气坏了这边儿的小孩儿。

4. 有个小孩儿叫小兰儿，挑着水桶上庙台儿，摔了一个跟头拣了个钱儿。

又打醋，又买盐儿，还买了一个小饭碗儿。

小饭碗儿，真好玩儿，没有边儿没有沿儿，中间有个小红点儿。

5. 出南门，奔正南，有个面铺面冲南。

面铺门口挂着蓝布棉门帘儿。

摘了蓝布棉门帘儿，面铺还是面冲南，挂上蓝布棉门帘儿，面铺还是面冲南。

需要注意的是，儿化音的使用需要根据具体语境和表达需求来决定，不宜过度使用。

在正式场合或书面语中，一般不使用儿化音。

普通话考试儿化音训练表

1、主要元音带上卷舌动作：ɑr er ur or。

ɑrɑ>ɑr：刀把儿板擦儿打杂儿那儿哪儿没法儿iɑ>xi ɑr：一下儿豆芽儿纸匣儿uɑ>shu ɑr：画画儿说话儿牙刷儿ere>er：打嗝儿挨个儿自个儿这儿ie>xi er：一些儿半截儿台阶儿小鞋儿üe>ü er：旦角儿木橛儿uru>ur：爆肚儿煤核儿眼珠儿雏儿iou>iour：一溜儿抓阄儿顶牛儿ou ɑo>our、ɑor：奔头儿年头儿头头儿小偷儿岔道儿豆角儿面条儿山雀儿oro>or：土坡儿雪末儿围脖儿uo>uor：大伙儿蝈蝈儿被窝儿没错儿2、在i、ü后面加上er。

i> ier：玩意儿针鼻儿果皮儿小米儿梨儿ü> üer：小曲儿金鱼儿蛐蛐儿有趣儿3、丢掉韵尾–i、–n、–nɡ，主要元音带上卷舌动作。

ɑi>ɑr uɑi>uɑr uei>uer小孩儿本色儿一块儿一会儿墨水儿ɑn>ɑr uɑn>uɑr iɑn>iɑr üɑn>üɑr en>er老伴儿好玩儿差点儿人缘儿纳闷儿uen>uer in>ier ün>üer冰棍儿送信儿花裙儿ɑnɡ>ɑr iɑnɡ>iɑr uɑnɡ>uɑr enɡ>er inɡ>ier on ɡ>or ionɡ>ior药方儿好样儿像框儿八成儿打鸣儿人影儿没空儿小熊儿（–nɡ前儿化韵的主要元音要鼻化）4、用er替换舌尖前后元音。

zhi>zher chi>cher shi>sher豆汁儿凤翅儿顶事儿找食儿zi>zer ci>cer si>ser枪子儿铜子儿没词儿铁丝儿ar----ia\ua\ai\an\ian\uaner----ei\en\uenaor----iaoang\ing\iong\eng\ueng刀把儿号码儿戏法儿在哪儿找茬儿打杂儿板擦儿名牌儿鞋带儿壶盖儿小孩儿加塞儿快板儿老伴儿蒜瓣儿脸盘儿脸蛋儿收摊儿栅栏儿包干儿笔杆儿门槛儿药方儿赶趟儿香肠儿瓜瓤儿掉价儿一下儿豆芽儿小辫儿照片儿扇面儿差点儿一点儿雨点儿聊天儿拉链儿冒尖儿坎肩儿牙签儿露馅儿心眼儿鼻梁儿透亮儿花样儿脑瓜儿大褂儿麻花儿笑话儿牙刷儿一块儿茶馆儿饭馆儿火罐儿落款儿打转儿拐弯儿好玩儿大腕儿蛋黄儿打晃儿天窗儿烟卷儿手绢儿出圈儿包圆儿人缘儿绕远儿杂院儿刀背儿摸黑儿老本儿花盆儿嗓门儿把门儿哥们儿纳闷儿后跟儿高跟儿鞋别针儿一阵儿走神儿大婶儿小人儿书杏仁儿刀刃儿钢镚儿夹缝儿脖梗儿提成儿半截儿小鞋儿旦角儿主角儿跑腿儿一会儿耳垂儿墨水儿围嘴儿走味儿打盹儿胖墩儿砂轮儿冰棍儿没准儿开春儿小瓮儿瓜子儿石子儿没词儿挑刺儿墨汁儿锯齿儿记事儿针鼻儿垫底儿肚脐儿玩意儿有劲儿送信儿脚印儿花瓶儿打鸣儿图钉儿门铃儿眼镜儿蛋清儿火星儿人影儿毛驴儿小曲儿痰盂儿合群儿模特儿逗乐儿唱歌儿挨个儿打嗝儿饭盒儿在这儿碎步儿没谱儿儿媳妇儿梨核儿泪珠儿有数儿果冻儿门洞儿胡同儿抽空儿酒盅儿小葱儿小熊儿红包儿灯泡儿半道儿手套儿跳高儿叫好儿口罩儿绝着儿口哨儿蜜枣儿鱼漂儿火苗儿跑调儿面条儿豆角儿开窍儿衣兜儿老头儿年头儿小偷儿门口儿纽扣儿线轴儿小丑儿加油儿顶牛儿抓阄儿棉球儿火锅儿做活儿大伙儿邮戳儿小说儿被窝儿耳膜儿粉末儿。

普通话语音训练——语流音变之三：儿化的发音训练 PPT课件

儿化发音的基本规则，取决于韵母的末尾音素是否便于卷舌。（一）便于卷舌，是指韵母的末尾音素是舌位较低或较后的元音（a、o、e、u）。儿化时原韵母不变，直接卷舌。如：小花儿、豆芽儿、打杂儿、酒窝儿、大伙儿、高个儿、打嗝儿、皮球儿、裤兜儿、白兔儿（二）不便于卷舌，是指韵母的末尾音素是前、高元音（i、ü
小毛猴吃瓤儿，大家伙儿是共分西瓜皮儿。
有个猴儿吃了两口。就捅了捅旁边的说：“哎，我说这可不是滋味啊！” “咳――老弟，我常吃西瓜，西瓜嘛，就这味儿……”
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
2 、主要元音是 i 、ü，加 er （ in 、ün 、 ing 先去韵尾再加 er ）。如： i、ü ：玩意儿、米粒儿、差不离儿、金鱼儿、小曲儿、闺女儿 in、ün：皮筋儿、脚印儿、今儿、毛驴儿、小曲儿 ing ：电影儿、打鸣儿、火星儿
3、舌尖元音一i（前、后）换成er，如：
- i ：瓜子儿、棋子儿、小字儿、没词儿、
瓜子儿、石子儿、没词儿、挑刺儿、墨汁儿、锯齿儿、记事儿针鼻儿、垫底儿、肚脐儿、玩意儿、有劲儿、送信儿、脚印儿毛驴儿、小曲儿、痰盂儿、合群儿
四、技能训练
1、不考虑规则自然熟练地念说：干活儿、聊天儿、这儿、那儿、拐弯儿、闹着玩儿、有点儿酷、冒牌儿、吃枪子儿、串门儿
2、具体语境中儿化训练：
①花园儿里种着茶花儿，花盆儿里养着菊花儿，花瓶儿里还插着梅花儿。 ②下了班儿，上对门儿小饭馆儿，买一斤锅贴儿，带上点儿爆肚儿、蒜瓣儿，再弄二两白干儿，到你家慢慢儿喝。

儿化音发音训练

儿化发音的基本规则，取决于韵母的末尾音素是否便于卷舌。（一）便于卷舌，是指韵母的末尾音素是舌位较低或较后的元音（a、o、e、u）。儿化时原韵母不变，直接卷舌。如：小花儿、豆芽儿、打杂儿、酒窝儿、大伙儿、高个儿、打嗝儿、皮球儿、裤兜儿、白兔儿（二）不便于卷舌，是指韵母的末尾音素是前、高元音（i、ü
有事儿、果汁儿、年三十儿、树枝儿
三、训练要领
儿化的主要特点是把“儿”（卷舌动作 r ）“化”在与它结合的韵母上，要读得柔软、自然。例如：刀把儿、号码儿、戏法儿、在哪儿、找茬儿、打杂儿、板擦儿、名牌儿、鞋带儿、壶盖儿、小孩儿、加塞儿、快板儿、老伴儿、蒜瓣儿、脸盘儿、脸蛋儿、收摊儿、栅栏儿、包干儿、笔杆儿、门槛儿刀背儿、摸黑儿、老本儿、花盆儿、嗓门儿、把门儿、哥们儿、纳闷儿、后跟儿、高跟儿鞋、别针儿、一阵儿、走神儿、大婶儿、小人儿书、杏仁儿、刀刃儿
瓜子儿、石子儿、没词儿、挑刺儿、墨汁儿、锯齿儿、记事儿针鼻儿、垫底儿、肚脐儿、玩意儿、有劲儿、送信儿、脚印儿毛驴儿、小曲儿、痰盂儿、合群儿
四、技能训练
1、不考虑规则自然熟练地念说：干活儿、聊天儿、这儿、那儿、拐弯儿、闹着玩儿、有点儿酷、冒牌儿、吃枪子儿、串门儿
2、具体语境中儿化训练：
①花园儿里种着茶花儿，花盆儿里养着菊花儿，花瓶儿里还插着梅花儿。 ②下了班儿，上对门儿小饭馆儿，买一斤锅贴儿，带上点儿爆肚儿、蒜瓣儿，再弄二两白干儿，到你家慢慢儿喝。
大家一听，有道理，可到底谁对呢，于是都不由地把眼光集中到一只老猴儿身上。老猴儿一看，觉得出头露面的机会来了，就清了清嗓子说道：“吃西瓜嘛，当然……是吃皮儿啦，我从小就吃西
瓜，而且一直是吃皮儿，我想我之所以老而不死，也正是由于吃西
瓜皮儿的缘故！” 有些猴儿早等急了，一听老猴儿也这么说，就跟着嚷起来，“ 对，吃西瓜吃皮儿！”“吃西瓜吃皮儿！”猴儿王一看，认为已经找到了正确的答案，就向前跨了一步，开言道：“对！大家说的都对，吃西瓜是吃皮儿！哼，就小毛猴儿崽子说吃西瓜是吃瓤儿，那就叫他一个人吃，咱们大家都吃西瓜皮儿！”于是西瓜一刀两断，

普通话培训内容(二)

儿化音的训练主讲教师：吴东焕2012.4.18一、儿化的性质：在普通话里，韵母er 除自成音节外，是与其他音节融合在一起，并使这个音节的韵母卷舌。

这种现象叫“儿化”，这种韵母叫“儿化韵”。

“儿”在这里只是一个卷舌动作，儿化音节仍是一个音节。

汉字写儿化，是两个字，汉语拼音只在前一音节后加“r ”就可以了，如“根儿”（gēnr）“花儿”（huār）。

二、儿化韵的发音音节末尾是a 、o 、e 、é、u 、（ao、iao 、中的0〔u〕亦是）的，韵母直接卷舌，韵腹舌位向央向低靠拢，如“开花儿”（hu ār）、“碎末儿”（m îr）、“零活儿”（huîr）、“唱歌儿”（g ēr）、“半截儿”（jiér）、“名角儿”（juér）、“小虎儿”（h ǔr）、“花猫儿”（māor）、“铜扣儿”（kîur）、“短袖儿”（xi ùr）等。

韵尾是i 、的，丢掉韵尾，韵腹卷舌，韵腹舌位较央。

an 和ian儿化后，韵腹有a有鼻化倾向，如“女孩儿”（háir）“倍儿亮”（béir）、“药水儿”（shuǐr）、“一点儿”（出ǎnr）、“蛋卷儿”，（juǎnr）、“小门儿”（ménr）、“树林儿”（1ínr）、“冰棍儿”（gùnr）。

韵母是i、ü的，直接加er ，如“玩意儿”（y ìr）、“有趣儿”（qùr）。

韵母是－i〔ι〕、－i〔τ〕的，韵母变成er ，如“细丝儿”（sìr）、“小事儿”（shìr）。

韵尾是ng ，丢掉ng ，韵腹鼻化并卷舌，ing 和iong 要加上er ，如“茶缸儿”（gāngr）、“小熊儿”（xiïng r）等。

三、儿化的作用区别词义。

如“火星”（hu ǒx īng）指太阳系九大行星之一，而“火星儿”（hu ǒxingr）则指小火点；“信”（x ìn）指信件，而“信儿”（x ìnr）是指口信儿、消息。

普通话考试儿化音练习

儿化音频第一部分a > ar刀把儿dûobǎr 号码儿hàomǎr 戏法儿xìfǎr 在哪儿zàinǎr找茬儿zhǎochár 打杂儿dǎzár 板擦儿bǎncûr ai > ar名牌儿mngpáir 鞋带儿xiãdàir 壶盖儿húgàir 小孩儿xiǎoháir加塞儿jiûsûiran > ar快板儿kuàibǎnr 老伴儿lǎobànr 蒜瓣儿suànbànr 脸盘儿liǎnpánr脸蛋儿liǎndànr 收摊儿shōutûnr 栅栏儿shûnlánr 包干儿bûogànr笔杆儿bǐgǎnr 门槛儿mãnkǎnr儿化音频第二部分ɑnɡ > ɑr药方儿yàofûnɡr 赶趟儿ɡǎntànɡr 香肠儿xiûnɡchánɡr 瓜瓤儿ɡuûránɡr 儿化音频第三部分iɑ＞iɑr掉价儿diàojiàr 一下儿yÿxiàr 豆芽儿Dîuyáriɑn＞iɑr小辫儿xiǎobiànr 照片儿zhàopiûnr 扇面儿shànmiànr 差点儿chàdiǎnr一点儿yÿdiǎnr 雨点儿yǔdiǎnr 聊天儿liáotiûnr 拉链儿lûliànr冒尖儿màojiûnr 坎肩儿kǎnjiûnr 牙签儿yáqiûnr 露馅儿lîuxiànr心眼儿xÿnyǎnrɑnɡ > ɑr药方儿yàofûnɡr 赶趟儿ɡǎntànɡr 香肠儿xiûnɡchánɡr瓜瓤儿ɡuûránɡr儿化音频第四部分iɑnɡ>iɑr鼻梁儿bíliánɡr 透亮儿tîuliànɡrenɡ＞er钢钅崩儿ɡûnɡbânɡr 夹缝儿jiûfânɡr 脖颈儿bïɡþnɡr 提成儿tíchãnɡr儿化音频第十部分ie＞ier半截儿bànjiãr 小鞋儿xiǎoxiãrûe＞ûer旦角儿dànjuãr 主角儿zhǔjuãr儿化音频第十一部分uei＞uer跑腿儿pǎotuǐr 一会儿yÿhuìr 耳垂儿þrchuír 墨水儿mîshuǐr围嘴儿wãizuǐr 走味儿zǒuwâiruen＞uer打盹儿dǎdǔnr 胖墩儿pànɡdūnr 砂轮儿shûlúnr 冰棍儿bÿnɡɡùnr没准儿mãizhǔnr 开春儿kûichūnruenɡ＞uer*小瓮儿xiǎowânɡr儿化音频第十二部分-i(前)＞er瓜子儿ɡuûzǐr 石子儿shízǐr 没词儿mãicír 挑刺儿tiûocìr-i(后)＞er墨汁儿mîzhÿr 锯齿儿jùchǐr 记事儿jìshìr儿化音频第十三部分i＞i:er针鼻儿zhýnbír 垫底儿diàndǐr 肚脐儿dùqír 玩意儿wányìr有劲儿yǒujìnr 送信儿sînɡxìnr 脚印儿jiǎoyìnr儿化音频第十三部分i＞i:er针鼻儿zhýnbír 垫底儿diàndǐr 肚脐儿dùqír 玩意儿wányìrin＞i:er有劲儿yǒujìnr 送信儿sînɡxìnr 脚印儿jiǎoyìnr儿化音频第十四部分inɡ＞i:er花瓶儿huûpínɡr 打鸣儿dǎmínɡr（鼻化）图钉儿túdÿnɡr 门铃儿mãnlínɡr 眼镜儿yǎnjìnɡr 蛋清儿dànqÿnɡr 火星儿huǒxÿnɡr 人影儿rãnyǐnɡr儿化音频第十五部分û＞û:er毛驴儿máolǘr 小曲儿xiǎoqǔr 痰盂儿tányúrûe＞û:er合群儿hãqúnr儿化音频第十六部分e＞er模特儿mïtâr 逗乐儿dîulâr 唱歌儿chànɡɡýr 挨个儿ûiɡâr打嗝儿dǎɡãr 饭盒儿fànhãr 在这儿zàizhâr儿化音频第十七部分u＞ur碎步儿suìbùr 没谱儿mãipǔr 儿媳妇儿ãrxífur 梨核儿líhúr泪珠儿lâizhūr 有数儿yǒushùr儿化音频第十八部分onɡ＞or果冻儿ɡuǒdînɡr 门洞儿mãndînɡr（鼻化）胡同儿hútînɡr 抽空儿chōukînɡr酒盅儿jiǔzhōnɡr 小葱儿xiǎocōnɡrionɡ＞ior*小熊儿xiǎoxiïnɡr（鼻化）儿化音频第十九部分ɑo＞ɑor红包儿hïnɡbûor 灯泡儿dýnɡpàor 半道儿bàndàor 手套儿shǒutàor跳高儿tiàoɡûor 叫好儿jiàohǎor 口罩儿kǒuzhàor 绝着儿juãzhûor口哨儿kǒushàor 蜜枣儿mìzǎor儿化音频第二十部分iɑo＞iɑor鱼漂儿yúpiûor 火苗儿huǒmiáor 跑调儿pǎodiàor 面条儿miàntiáor豆角儿dîujiǎor 开窍儿kûiqiàor儿化音频第二十一部分ou＞our衣兜儿yÿdōur 老头儿lǎotïur 年头儿niántïur 小偷儿xiǎotōur门口儿mãnkǒur 纽扣儿niǔkîur 线轴儿xiànzhïur 小丑儿xiǎochǒur加油儿jiüyïur儿化音频第二十二部分iou＞iour顶牛儿dǐnɡniúr 抓阄儿zhuûjiūr棉球儿miánqiúr儿化音频第二十三部分uo＞uor火锅儿huǒɡuōr 做活儿zuîhuïr 大伙儿dàhuǒr 邮戳儿yïuchuōr小说儿xiǎoshuōr 被窝儿bâiwōr耳膜儿þrmïr 粉末儿fþnmîr。

儿化音文章训练

儿化音文章训练
儿化音是一种在语言中常见的音变现象，特指某些音节的末尾部分发生变化，变成辅音“儿”的现象。

这种现象在汉语中尤为常见，被广泛使用。

儿化音可以出现在名词、动词、形容词等词类中。

它不仅能够改变词的音节结构，还可以起到表达感情、加强语气的作用。

例如，“杯子儿”、“太好玩儿了”、“大热死儿了”等都是典型的儿化音的应用。

儿化音在中国的方言中尤其广泛使用。

比如，北京方言中的儿化音非常常见，几乎每个词都可以儿化。

而在其他方言中，儿化音的使用频率则有所不同。

儿化音的产生有一定的历史背景。

它可以追溯到清朝时期，当时清朝的官员普遍来自南方，他们在说普通话时为了迎合北方口音，就使用了儿化音。

这种现象逐渐形成了一种习惯，并传承至今。

儿化音在现代汉语中有时也用于改变某些词汇的含义。

比如，“花儿”可以指代鲜花，“小姑娘儿”可以表示对女孩的亲切称呼。

这种变化使得儿化音成为了汉语中一个丰富多彩的语言现象。

总体来说，儿化音在中国人的日常交流中使用非常频繁，甚至成了一种习惯。

它不仅具有改变词音的功能，还能够体现方言特色、传达情感和加强语气。

因此，了解和正确使用儿化音对于中文学习者来说是非常重要的。

普通话考试常用儿化音练习

普通话考试常用儿化音练习普通话考试常用儿化音练习学好普通话，不能盲目地练习，要注意一定的技巧，才会让你事半功倍。

找出普通话和自己方言中的对应规律，加强规律、加强记忆。

各种方言和普通话的差异主要表现在语音上，词汇和语法方面的差异较小。

相关解答一：怎么发好普通话中的儿化音?这个音,跟英语中的那些饱满音,几乎是一样的,英语发音时,几乎舌头靠后,但普通话时,舌头靠前,这个音,也是要求,要把舌头放软,舌间的那个部位,很软的碰到上颚.相关解答二：普通话的儿化音怎么读1、中原至北方等多地方言中有许多词汇的字音韵母因卷舌动作而发生音变现象，这种现象就叫做儿化。

儿化的韵母就叫“儿化韵”，其标志是在韵母后面加上r。

儿化后的字音仍是一个音节，但带儿化韵的音了一般由两个汉字来书写，如芋儿(yùr)、老头儿(lǎotóur)等。

2、普通话中舌尖前音(又叫平舌音)z、c、s 和舌尖后音(又叫翘舌音)zh、ch、sh这两类声母的发音部位一前一后，完多对立，很多人会把舌尖后音读成舌尖前音。

若想改变这种情况，首先要熟练掌握这两类声母的发音特点及规律，其次要能准确区分含有两类声母的不同的字词。

具体的区分方法是：第一，利用普通话声韵配合关系来区分。

普通话声韵配合规律显示：(1)以ua uai uang 作韵母的字，声母是zh ch sh，如“抓、耍、拽、庄、床、双”等;(2)以en作韵母的字，除了“怎、参(差)、岑、森”几个字外，以eng作韵母的字，除了“层、曾”和以“曾”做声旁的少数字外，其余字的声母都是舌尖后音。

(3)以ou作韵母的字，除了“凑”等少数字外，其余的声母是ch;(4)以uen作韵母的字中，只有“顺、吮、舜、瞬”四个字的声母是sh，其余字声母是s;(5)以ong作韵母的字中，声母只有s，没有sh。

第二，根据形声字声旁的表音功能，利用已知的声旁推断出同声旁的一批字的读音。

这种方法虽有例外，但不妨一试，只是用时须谨慎，以免有出入。

普通话考试儿化音部分练习

普通话考试儿化音部分练习2017年普通话考试儿化音部分练习导语：对于广东人来说，儿化音是一个很难发出来的音调。

店铺就是这样的一个广东人。

下面大家带着店铺一起去读读这些儿化音吧。

一ɑ>ɑr 刀把儿dāobàr 号码儿hàomǎr戏法儿xìfǎr 在哪儿zàinǎr找茬儿zhǎochár 打杂儿dǎzár板擦儿bǎncārɑi>ɑr 名牌儿mínɡpáir 鞋带儿xiédàir壶盖儿húɡàir 小孩儿xiǎoháir加塞儿jiāsāirɑn>ɑr 快板儿kuàibǎnr 老伴儿lǎobànr蒜瓣儿suànbànr 脸盘儿liǎnpánr脸蛋儿liǎndànr 收摊儿shōutānr栅栏儿zhàlánr 包干儿bāoɡānr笔杆儿bǐɡǎnr 门槛儿ménkǎnr二ɑnɡ>ɑr(鼻化) 药方儿yàofānɡr 赶趟儿ɡǎntànɡr香肠儿xiānɡchánɡr 瓜瓤儿ɡuāránɡr三iɑ>iɑr 掉价儿diàojiàr 一下儿yīxiàr豆芽儿dòuyáriɑn>iɑr 小辫儿xiǎobiànr 照片儿zhàopiānr扇面儿shànmiànr 差点儿chàdiǎnr一点儿yīdiǎnr 雨点儿yǔdiǎnr聊天儿liáotiānr 拉链儿lāliànr冒尖儿màojiānr 坎肩儿kǎnjiānr牙签儿yáqiānr 露馅儿lòuxiànr心眼儿xīnyǎnr四iɑnɡ>iɑr(鼻化) 鼻梁儿bíliánɡr 透亮儿tòuliànɡr花样儿huāyànɡr五uɑ>uɑr 脑瓜儿nǎoɡuār 大褂儿dàɡuàr麻花儿máhuār 笑话儿xiàohuɑr牙刷儿yáshuāruɑi>uɑr 一块儿yīkuàiruɑn>uɑr 茶馆儿cháɡuǎnr 饭馆儿fànɡuǎnr火罐儿huǒɡuànr 落款儿luòkuǎnr打转儿dǎzhuǎnr 拐弯儿ɡuǎiwānr好玩儿hǎowánr 大腕儿dàwànr六uɑnɡ>uɑr(鼻化) 蛋黄儿dànhuánɡr 打晃儿dǎhuànɡr 天窗儿tiānchuānɡr七üɑn>üɑr 烟卷儿yānjuǎnr 手绢儿shǒujuànr出圈儿chūquānr 包圆儿bāoyuánr人缘儿rényuánr 绕远儿ràoyuǎnr杂院儿záyuànr八ei>er 刀背儿dāobèir 摸黑儿mōhēiren>er 老本儿lǎoběnr 花盆儿huāpénr嗓门儿sǎnɡménr 把门儿bǎménr哥们儿ɡēmenr 纳闷儿nàmènr后跟儿hòuɡēnr 高跟儿鞋ɡāoɡēnrxié别针儿biézhēnr 一阵儿yīzhènr走神儿zǒushénr 大婶儿dàshěnr小人儿书xiǎorénrshū 杏仁儿xìnɡrénr刀刃儿dāorènr九enɡ>er(鼻化) 钢钅崩儿ɡānɡbènɡr 夹缝儿jiāfènɡr 脖颈儿bóɡěnɡr 提成儿tíchénɡr十ie>ier 半截儿bànjiér 小鞋儿xiǎoxiérüe>üer 旦角儿dànjuér 主角儿zhǔjuér十一uei>uer 跑腿儿pǎotuǐr 一会儿yīhuìr耳垂儿ěrchuír 墨水儿mòshuǐr围嘴儿wéizuǐr 走味儿zǒuwèiruen>uer 打盹儿dǎdǔnr 胖墩儿pànɡdūnr砂轮儿shālúnr 冰棍儿bīnɡɡùnr没准儿méizhǔnr 开春儿kāichūnruenɡ>uer(鼻化) * 小瓮儿xiǎowènɡr十二-i(前)>er 瓜子儿ɡuāzǐr 石子儿shízǐr没词儿méicír 挑刺儿tiāocìr-i(后)>er 墨汁儿mòzhīr 锯齿儿jùchǐr记事儿jìshìr十三i>i:er 针鼻儿zhēnbír 垫底儿diàndǐr肚脐儿dùqír 玩意儿wányìrin>i:er 有劲儿yǒujìnr 送信儿sònɡxìnr脚印儿jiǎoyìnr十四inɡ>i:er(鼻化) 花瓶儿huāpínɡr 打鸣儿dǎmínɡr 图钉儿túdīnɡr 门铃儿ménlínɡr眼镜儿yǎnjìnɡr 蛋清儿dànqīnɡr火星儿huǒxīnɡr 人影儿rényǐnɡr十五ü>ü:er 毛驴儿máolǘr 小曲儿xiǎoqǔr 痰盂儿tányúrüe>ü:er 合群儿héqúnr【2017年普通话考试儿化音部分练习】。

《儿化训练》多媒体课件

她拿着ipad当作业本儿
小美人儿别慌神儿总有个男孩娶你过门儿红盖头红喜字儿长大了总会有许多好事儿
她会用手写板画小人儿
画两只花蝴蝶成双对儿画两朵玫瑰花心连心儿
1、什么是儿化？
词尾的“儿”失去了独立性，“化” 到前面一个音节，只保持一个卷舌动作。
两个音节融合成一个音节
2、儿化的作用
盖
盖儿
儿歌《和小雨点赛跑》
小草儿，小草儿，和小雨点儿赛跑。小雨点儿跑到哪儿，小草儿马上就跑到。大平原说：“小草儿，小草儿，谢谢你。你织的绿地毯真好！” 大山、小山一齐说： “小草儿，小草儿，谢谢你。真棒！你缝的绿外套。”
说一说，这节课你学到了什么？
孩儿针儿汁儿
1、什么是儿化。2、儿化韵的变音规则 3、儿化音的练习
普通话语音变调 — 儿化音训练
一
视频导入，兴趣着手
二三四五
对比总结，激发兴趣齐努力、攻难关
练一练、比一比
提领全课，总结呼应
她每天都戴着红领巾儿她用的橡皮有水果味儿她说话有很多新鲜词儿
小美人儿穿花裙儿
等她的男孩儿娶她过门儿小小子儿小媳妇儿手拉手就是天生一对儿
偶尔画妈妈的红嘴唇儿
请五位小组长共同选出一位“进步之星”和一位“魅力之星”
1、练习绕口令、儿歌，将自己的音频发到口语作业群。
作业
2、预习下节课内容：第七章吐字发声。
谢谢大家
3、造句练习宝贝儿墨水儿这会儿豆汁儿窗台儿一块儿烟嘴儿大婶儿心眼儿摸黑儿台词儿小孩儿
任选以上词组进行造句，每个人把音频发到 QQ 群里，作为课堂测验。
绕口令《练字音儿》