话题作文“同情”导写
以同情为话题的作文(5篇)
以同情为话题的作文（5篇）【第1篇】同情在每个人的心里都拥有一颗红色的东西——心。
心对人类有很大的影响，包括同情，也是它在主宰。
同情，在每一个人的心里都存在；学会同情，会另自己的生活更美好。
人本来就是善良的，当你看到你身边的人因遇到挫折而伤心时，你会受影响，你会为他的不幸而感到悲哀，感到不愉快。
在冥冥之中，都有许多这类事情，而体现出来的，正是人类所拥有的同情——从一件小事当中所体现出来的同情！很多时候你在街上一定会看到“乞丐”，我会施舍一点。
即使他们是骗人的，我也不愿意去想象。
因为我知道，世界上，骗人的很少，需要关心的很多，需要同情的更多。
无论是在世界上哪一个小角落的哪一个人，他都拥有同情。
他的同情也许不是天生就有的，但我敢说，他的同情是受他身边的人的影响。
同情说明了一个道理，不会同情，没有同情心的人，一定不会有为他两肋插刀的朋友。
只有学会同情，才可以令自己的生命变得更加美好！【第2篇】同情同情心，谁都有，即使再铁石心肠的人也有同情别人的一面。
可是被同情的人是不是真的值得我们为他献爱心呢？“那边有个可怜人，咱们去看看……”正要买冰淇淋的我听到路人偶尔的谈话。
“真可怜！”一个奶奶自言自语道。
“别是骗人的吧？”那边的阿姨也喃喃自语。
咦！可怜人？好奇的我想了一下，身子不由自主的也走向了那边的人群。
我挤进了人群中间，只见有一名大约30岁左右的叔叔跪在地上，右边的衣袖在一旁荡动着，左手还抱着一个婴儿，乱蓬蓬的头发不时的被风吹起。
叔叔的面前平铺了一张写满了字的白纸：各位街坊邻居，我是从很远的地方来的，我的胳膊因与歹徒搏斗受伤而截肢，妻子也被无情的车祸夺去了生命，前两天家里仅有的一点积蓄被盗，可怜的孩子和我难以维持生计，请大家帮帮我们吧！看着纸上那潦草的字迹真让人心酸。
“假的，别信……”一个人对另一个人说。
我心想：怎么能这么说呢，真没有同情心。
大多数人都给他捐了钱，我也把要买冰淇淋的5元钱捐给了他。
当我放完钱起身时隐约看见他的右手藏在衣服里面，脖子上好像还带了一条金项链，他的脸色露出了诡异的笑容。
同情为话题的作文
同情为话题的作文同情，作为一种情感，是人与人之间相互理解与支持的桥梁。
它不仅是一种情感上的共鸣，更是一种行动上的体现。
在这篇文章中，我们将探讨同情的内涵、它在社会中的作用以及如何培养同情心。
首先，同情心是人与生俱来的情感之一，它使我们能够感受到他人的痛苦和不幸，并激发我们去帮助他们。
这种情感的产生，往往基于对他人境遇的理解和共鸣。
在日常生活中，我们经常会遇到需要同情和帮助的人，无论是身体上的疾病，还是心灵上的创伤。
同情在社会中扮演着重要的角色。
它不仅能够促进社会的和谐，还能帮助人们建立更加紧密的联系。
当一个人遇到困难时，来自他人的同情和帮助可以给他带来温暖和力量，帮助他度过难关。
同时，同情也是社会正义的体现，它促使人们关注弱势群体，推动社会公平和正义。
然而，同情心的培养并非易事。
在快节奏的现代生活中，人们往往容易忽视他人的感受，甚至在面对他人的痛苦时选择冷漠。
要培养同情心，首先需要我们学会倾听和理解他人。
通过倾听他人的故事，我们可以更好地理解他们的感受和需求。
此外，我们还应该学会设身处地地为他人着想，这样我们才能更深刻地感受到他人的痛苦。
除了倾听和理解，同情心的培养还需要我们付诸行动。
当我们看到他人遇到困难时，应该主动伸出援手，而不是袖手旁观。
这种行动上的帮助，可以是物质上的支援，也可以是精神上的鼓励。
通过实际行动，我们可以将同情心转化为对他人的实际帮助。
最后，同情心的培养还需要我们持续的努力和自我反省。
我们应该时刻提醒自己，保持对他人的同情和关爱，不断反思自己的行为是否体现了同情心。
通过不断的自我提升，我们可以逐渐培养出更加深厚的同情心。
总之，同情心是一种宝贵的情感，它能够连接人与人之间的心灵，促进社会的和谐与发展。
通过倾听、理解、行动和自我反省，我们可以逐渐培养出更加丰富的同情心，为他人带来更多的帮助和温暖。
话题“同情”作文指导
桓公入蜀，至三峡中，部伍中有得猨子者， 其母缘岸哀号，行百余里不去，遂跳上船，至便 即绝。破视其腹中，肠皆寸寸断。公闻之，怒， 命黜其人。 ——《黜免第二十八· 二》 译文：桓温进入蜀地，到了三峡，军队中有 人捉到了一只小猿。母猿沿着岸哀声号叫，跟了 一百多里还不离开，然后跳上船，一上船就死了。 剖开母猿的肚子看，肠子都已经一寸一寸断开了。 桓温听说后大怒，下令免去了那个捉小猿的人的 官职。 一代枭雄，不怕遗臭万年的桓温也不缺乏 这英雄的博大的同情心。 摘自《论<世说新语>和晋人的美》宗白华
“同情”是善良的忠告者， 噙着泪水使人生神圣。
通过同情去理解并且经受别 人的痛苦，自己也会内心丰 富。
真正的同情应该是本着尊 重平等的态度对不幸的人的遭 遇在情感上与他发生共鸣。它 是一种精神品格，是一种情怀 气质，是一个古老的文学命题， 也是一个永恒的命题。让同情 之光照亮每个人的心底，让同 情之河在我们笔底流淌吧！
译文：谢奕当剡县的县令时，有 一个老头犯了法，谢奕罚他喝烈 酒，甚至喝道大醉还不让他停。 谢安当时只有七八岁，穿着青布 裤子坐在哥哥膝边，劝说道： “哥哥，老人家很可怜，怎么可 以这样呢？”谢奕听了改变神色， 说：“阿奴（谢安）想放走他吗?” 于是打发老头走了。
谢安是东晋风流 的主脑人物，然而这 天真的仁爱的赤子之 心实是他伟大人格的 根基。
恻隐之心，仁之端也 。
爱情和知识，尽其可能地把我 引上天堂，但是同情心总把我带 回尘世。
我要读书
这是我们的课堂
我只ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ看看城里的阳光
山的外面是什么？
在暴风骤雨中
将纤绳深深勒进我的肩膀
17岁的背煤工
同情为话题作文4篇
同情为话题作文同情为话题作文4篇无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的同情为话题作文，欢迎阅读与收藏。
同情为话题作文1同情是人类道德的基本体现，是人与人之间最自然的互助行为。
拥有了同情，人在灾难来临，孤立无援之时，就有了一双强而有力的手支撑，让人可以依靠着这个走到希望的彼岸。
薄伽丘说过，对不幸的人寄予同情，是一种德行，确实地，在遭遇苦难的人面前，其他人相对而言就成了强者。
当“强者”站在自我的制高点，俯瞰着这蝼蚁一般的芸芸众生，一种优越感就会油然而生。
而在这种情况下，要让“强者”能自发地产生一种去帮助他人的想法，就完全需要依靠其自身的修为了。
品德的高尚与低劣也在此立马分晓。
中国古代的儒家经典著作《论语》的核心思想就是“仁”。
“仁者，爱人”，其中就包含着同情的含义。
所以广义上说，《论语》中的各章节差不多都体现孔子的同情心；狭义上说，也可以从一些典型的话语中体现出来：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。
”这里推己及人的态度，深刻反映了对他人的深切关怀。
因此试想，当你处于弱势地位时，是否也不希望他人对你抱以冷漠态度，甚至落井下石加以奚戏嘲弄呢？这也就引出了同情的本质内涵。
同情二字，从字面上剖析理解，就是感同身受的情感。
这不是一种高位者对低位者的恩赐、施予，而是一种发自内心的，对爱的理解和传递。
在这种同情大爱面前，接受者也是有人格尊严的，给予者决不能因给予一些恩惠而自觉高人一等，妄图踩着这些底层人士的脊梁骨夸夸自耀。
虽然有时接受者迫于生存压力也会无奈地接受这种同情，比如那些贫困学生，只因接受了一些企业家区区几千的助学金，就被要求戴着块牌子站在台上，以便让虚伪的企业家洋洋自得地向外人夸耀和展示他的丰功伟绩。
在这种虚伪的同情面前，精神被烙印上了强烈的屈辱的痕迹。
同情作为一种美德，是一种超越了人与人之间界限的大爱。
“同情”作文辅导
“同情”作文辅导同情，是人类美好而善良的情感。
它闪耀着人性的光辉。
它是一种品质，是一种境界。
它又是一种理解，是一种尊重。
同情让阴霾的天空阳光灿烂，让受伤的心灵感受抚慰；同情，使弱小变得坚强；同情，使卑微变得尊贵……同情，就是一种爱啊！以“同情”为话题，自拟题目，体裁不限，写一篇文章，不少于600字。
同情伴随我长大同情，是一种爱，你在付出的同时，也会得到爱的反馈！——题记童话中的悲哀小时候，躺在妈妈的怀里，听完《卖火柴的小女孩》入睡。
不知为何，心里总不平静，眼前总映现着小女孩的脸，泪就不自觉的流了下来……长大了的我才明白，原来那时朴素的同情已深深植根在我的心里--为卖火柴的小女孩孤苦无依而难以入眠；为丑小鸭的无助离群而悲伤愤慨；为海的女儿的善良之死而痛哭不已……幼时的我在童话的世界萌生了同情，培育了爱恨善恶的种子。
洪流中的真情"我们没有家了，我们的亲人啊……"，电视里，灾区的人们无助的眼神，悲怆的哭泣紧紧攫住了我的心，这是98年的那场特大洪水的专题赈灾节目。
那无边的洪水也漫上了我的心，我关注每天的消息，为灾区的人们忧虑、难过，我拿起自己心爱的"小猪"跑向邮局，那里面是我几年的积蓄……生活中的快乐住校了，我经常丢三落四，一次居然把伙食费都弄丢了。
唉，这一个星期可怎么过啊？我急得抓耳挠腮，不知所措……同学们出现了，一元，两元，五元……我愕然了，流泪了，连连对他们道谢。
他们却说："对你，我们可不单单是同情，只因为你付出了，所以才有今日的回报！" 我笑了，原来有一颗同情心，一颗爱心能让生活变得如此美妙！生活并不是单向行程，只有你付出了，才会有爱的回报。
当你为别人付出了同情，付出了爱，在你需要时，那份同情，那份爱就会如雨后春笋般涌出，就会让你的世界变得生动！同情伴随我长大，教会了我很多很多……评析：本文亮点:一是结构巧。
“同情，是一种爱，你在付出的同时，也会得到爱的反馈！”这一题记浓缩了文章的主题。
精选同情心作文（通用21篇）
同情心作文精选同情心作文（通用21篇）在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的同情心作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
同情心作文篇1大难之中有大爱。
这次四川地震发生后，四面八方伸出了援助的手，男女老幼捧出了火热的心，动人的故事每时都在发生，感人的泪水每刻都在流淌。
大爱是爱心的凝聚，爱心是同情心的使然，同情心是每个善良的人所具备的可贵品质。
无论是东方的哲学家还是西方的哲学家都认为，同情心是人和动物区分的开始。
有了同情心，人和动物就不一样了，同情心是人类全部道德的基础。
孟子说的“恻隐之心”、“不忍人之心”就是指同情心，如果没有同情心就是“非人也”。
西方的哲学家也是这样看的，比如，亚当斯密认为：人都有同情本能，能够推己及人，这就是同情心。
同情是人类社会一切道德的基础。
他说：“人类有两种最基本的道德，正义和仁慈。
”正义就是不可损人，用孔子的话来说即“己所不欲，勿施于人”，仁慈就是要帮助人，用孔子的话来说即“己欲立而立人，己欲达而达人”。
这两种最基本的道德实际上都是建立在同情心的基础之上的。
凡是好人，其最基本的品质就是富有同情心，因为他对生命有一种感动。
反之，人一旦失去同情心，他就什么坏事都能干，他就自己把自己沦为兽类。
我们到这个世界上来的时候本没有名字，没有身份，没有职务，什么都没有，这些东西都是后来附加的。
可是后来，慢慢地，我们就不是作为一个生命来生活了，而是作为一个身份或者所谓身价。
而且往往也是把自己看成这样，很少去倾听自己的生命到底要什么东西，自己的生命过得舒服不舒服，这种敏感没有了，更普遍的是追求物质的东西。
在如今市场经济时代，似乎财富是最值得追求的，而全部的生活内容无非就是赚钱和花钱这样两件事，觉得这就是生活。
其实，人的生命对于物质的需要是非常有限的，更多的物质并不能让你的生命感到真正快乐。
高中生以“同情”为话题的作文
高中生以“同情”为话题的作文作文一：同情的力量同情是人类的一种情感，是一个人对他人困难、痛苦的理解和关怀，是一种温暖的力量。
在生活中，同情能够化解纷争、凝聚友情，让社会变得更加和谐。
曾经，我在学校里遇到了一个同学，他因为家庭困难一直很烦恼，成绩下滑得厉害。
我看着他默默流泪的眼神，心中充满了同情。
我主动走过去，轻声问他是否需要帮助。
他犹豫了一下，终于接受了我的帮助。
我在课余时间帮他解答问题，鼓励他，慢慢地，他的成绩开始提高了。
而我看到他笑容满面、自信满满的样子，也感到由衷的高兴。
通过我的同情与帮助，他重燃了对学习的热情，重新找到了生活的希望。
从这个经历中，我深刻认识到同情的力量是非常伟大的。
同情不仅可以帮助别人，更可以提升自己的品格。
在社会中，同情可以凝聚人心，让每个人都感到温暖和关爱。
因此，我希望每个人都能培养出同情之心，用同情的力量去影响别人，去改变和美化周围的世界。
作文二：与同情相伴的行动同情是一种纯粹的情感，一种投射在别人身上的关怀和爱。
同情不仅停留于心灵的感受，更需要落实到实际的行动中。
在学校的图书馆里，我曾经遇到了一个同学，她来自农村，生活条件十分困苦。
她看着我手中的一本名著，眼神中透露着对知识的渴望。
然而，她家中并没有能够供她阅读的书籍。
我感到非常同情，于是决定帮助她。
我整理了我家中的一些优秀书籍，送给了她，并鼓励她努力学习。
从那以后，她开始大量阅读，并取得了优异的成绩。
而我也从中学会了对他人的同情需要化为实际行动的力量。
同情是一种情感，需要我们将其转化为实际行动，才能真正起到积极的作用。
通过帮助他人、关心他人，我们能够改变他人的命运，也让自己的人生更加充实和有意义。
因此，我们应该时刻保持对他人的同情心，并用实际行动去帮助那些需要帮助的人。
作文三：同情与宽容同情是一种宽容的表现，是人们拥有同情心的体现。
它不仅能够帮助他人，更能帮助自己修身养性。
我曾经遇到过一个同学，他经常受到同学们的欺负和歧视。
关于同情的作文（6篇）
同情的作文关于同情的作文(6篇)在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的关于同情的作文，希望能够帮助到大家。
关于同情的作文1一只蛇，由于迫不得已，它亲眼看着自己的孩子被无情的人类杀害，而它却认为，该被同情的，不是它，也不是它的孩子，而是人类自己。
我是一条蛇，是一条普普通通的蛇，自从我出生的那天起，我就被人们所厌恶，说我脏，说我狠毒，说我忘恩负义。
我真的有那么罪恶吗?不错，我们蛇的身上带有大量病菌，的确很脏，但我们也是被传染的呀!我们有时也咬伤牲畜，咬伤人，但那也是生活所迫。
说我们的祖先咬死过救它的人，谁有证据吗?难道谁也不怀疑这个说法的对与错?我们不仅失去了清白，甚至失去了生存的权利，最终，我的许多伙伴成为人们餐桌上的美味佳肴!难道人类那么残忍，一点同情心也没有吗?就算我们的确有那么多缺点，我们就没有一点好的地方?我们整天辛苦地捕食鼠类来帮助人们治理鼠患，保护粮食。
我们有时还捕食野兔，帮助人们消灭兔灾，保护青草。
我们为保持生态平衡做着巨大的贡献，难道这些人类一点也没看到?我悲痛极了，我不知道自己该怎样做才能博得人类的怜悯之心，哪怕一点点也好。
然而我错了。
昨天，我眼睁睁地看着自己的孩子被一大群人围住，我看到有一个人把它挑起放入瓶子里，然后让其他人观赏戏弄，我心痛，我愤怒，然而我却无可奈何。
我等待着机会，我要救我的孩子。
可是，太晚了，那些人抱来一只鹅，于是，我的孩子便被一口吞食到鹅的肚子里。
孩子，对不起，是妈妈不好，可是，妈妈又能怎样呢?我悲伤地扭曲着身子回到那冷冰冰的地洞里，眼前一片漆黑……晚上，我做了一个梦，梦见世界上只剩了人类自己，没有植物，也没有动物，我看到他们在哭。
于是，我不再怜悯自己，我开始同情人类，上帝赋予他们如此聪明的大脑，让他们来主宰世界，然而，他们万万没有想到，由于无情地戕害其他生物，他们被埋葬在自己手中!可怜的人类啊!关于同情的作文2有一天突发奇想问朋友：“同情心是好是坏？”朋友说：“有人不忍蚕受破茧之痛，用剪刀帮助它们，但蚕却死于人的同情心。
以同情为话题写一篇作文
以同情为话题写一篇作文同情，哎，这个话题真是个让人琢磨的东西。
你想啊，生活中处处都能看到它的影子。
有时候你在街上走，看到一个流浪汉，心里难免会生出几分怜悯。
想想，他可能刚经历了人生的低谷，失去工作，失去家，甚至失去了一切。
哎，真是“人在屋檐下，不得不低头”，我们每个人都有可能走到这一步。
生活真是个大熔炉，天天给我们上课，教会我们同情，教会我们理解。
说到同情，我就想起我的一个朋友。
他超级乐于助人，简直是“助人为乐”的典范。
有一次，他看到一位老奶奶在街边摔倒了，二话不说就冲上去把她扶起来。
你知道吗？那种场面真让人感动。
他不仅帮了她，还陪着她等救护车，直到她的家人赶来。
他说：“我只是想让她感觉到，有人关心她。
”听了这话，我真想给他一个大拇指！这就是同情的力量，让人觉得温暖，感觉不再孤单。
不过，哈哈，有时候同情也会让人觉得有点尴尬。
想象一下，你在餐厅里，看到邻桌的小朋友哭得稀里哗啦，妈妈又无奈又着急。
这时，你可能会想要过去安慰，但又担心小孩的妈妈会觉得你多管闲事。
其实，这种情绪挺普遍的，有时候我们心里明明很想帮助，但却不知道该如何开口。
这时候，干脆选择装作没看见？可这又有点“不近人情”。
真是个两难的问题，让人无奈。
当然，真正的同情不只是看到别人痛苦时的心软，更是一种发自内心的关怀。
记得我小时候，邻居家的小猫生病了，主人满脸愁苦。
于是，我和小伙伴们决定一起给小猫筹款。
虽然每个人捐的都不多，但那种团结一心的感觉让人心里暖暖的。
我们不只是为小猫做了一件事，更是在传递一种关爱，这种小小的行动，就像是一颗小种子，种下去，总有一天会长成大树。
再说到同情的另一面，有时候，我们会觉得太过同情反而会让人觉得“过犹不及”。
比如说，你在路上遇到一个乞讨的人，给他钱后，心里也许会觉得自己做了好事，但长此以往，这样的施舍是否真的帮助到他呢？这就引发了一个思考，施舍和真正的帮助之间，究竟有什么区别？同情应该是让人振作，而不是让人依赖，这样一来，我们的同情才有意义。
同情优秀作文5篇
同情优秀作文5篇同情优秀作文5篇在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的同情优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
同情优秀作文1什么是同情?你是不使曾经想要知道? 当一个人，在大雪纷飞之日爬上匍匐在路上，你想流泪吗?人们的心是相连的，你不会怜悯，却不会流泪。
寒冷彻骨，一滴眼泪，掉落在他脏兮兮的脸上，他笑了，就那样笑着，睡了。
你可能早都忘记了吧!人不能没有了同情。
如同人没有了情感。
堕落到了如此的程度，还不如好好生活。
曾经梦想着，要去帮助，或是去可怜别人。
你所谓的同情，就是施舍。
是对他人的鄙视。
虽然你不曾认为过，但我毕竟看到过。
所以，如若你知道了什么是同情，就去关爱和帮助生活中每一位人吧!也许，你会静静沉思，我做到了吗? 当人们说，同情是一种温暖的关怀，是一种体贴和幸福。
会给你喜怒哀乐，也许还有更多。
同情几多愁?相思何难料。
夜晚，夜宁静了，白天是那样的风和日丽。
抚摸着，或是一只温顺的小猫，或是一只调皮的小狗，满满地，在想……若是给流浪的猫儿和狗儿一个家，会算是同情吗?也许，在你身陷困境时，你也需要有个人来帮助你，关怀你，同情你，给你继续走的决心。
朋友，同情是什么?你的答案不比我差，细细体会，生活中，你同情过什么?得到过什么?又回报过什么? 同情似酒，冲走你的疲惫，让你在醉了的一瞬间清醒;同情是一把伞，为你默默的遮阳遮雨，细细的叮嘱着，往前走，不要怕下雨，有我呢!同情是一滴泪，晶莹剔透，似乎是一碰就会碎，碎了，就在人的心里，酝酿着新的灵魂。
同情在生活的每一个角落，尽管是那么的不起眼。
但豪华的地方，不一定有同情的存在，相反，甚至有万恶与虚荣。
同情是一位天使，当人们遇到困难时，降临在他朋友的身上，让他的朋友去帮助他，给他温暖与自豪。
同情好象阳光一样温暖，但当你不怀好意的时候，又像冰雪冻结成的剑一样刺骨严寒……不要去伤害别人，让生活中充满阳光，变得快乐，美满!同情优秀作文2那是一只不惹眼的母猫，毛色错综复杂，灰、白、黄三色交织在一起，明显，它的血统并不是很纯正。
写同情的作文5篇
写同情的作文5篇写同情的作文5篇在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的写同情的作文，希望对大家有所帮助。
写同情的作文1有人告诫我，别随意倾注和播撒你的同情心。
这世界上没有谁活得真比谁幸福，没有谁活得真比谁悲哀。
我同意，我也一直这么做的，我惧怕被同情，所以我想做强者，我深知在被同情者看来同情者除了仁慈，也会有傲慢，所以我不轻易同情别人，当我心理有了关与同情的欲望和念头时，我会自责，当我眼里溢满了由于同情而翻滚和流泪的泪水时，我不会让它留下，即使眼泪已无可阻挡无可否认，我也会说我为自己流泪。
最近，我看到有人在忧郁，我知道她忧郁的事情，谁都知道，我不知道使她忧郁的真正原因，谁都不知道，我们知道一个原点，一个终点。
可我们不知道将其连接的复杂轨迹，人心的轨迹，随血液被冲刷，更难捉摸。
不是所有哭过的人全部痛苦，不是所有痛苦的人全部选择哭泣，我不说同情。
我不说同情，因为同情是我虚伪中最虚伪的一个，我不说同情，因为同情是对别人所有的轻蔑中最轻蔑的一个。
况且，享受痛苦或许也是幸福，比我的平静由虚伪的幸福更美丽的幸福，所以，何以见得她在痛苦着她的痛苦?同情践踏你的尊严，同情斜靠在你颤抖的不幸上，双手抱在胸前，深奥又冷酷的对你微笑。
你是不希望看到它的影子的，我知道。
最近，我们经常能在校门外看到那些自强的残疾人，我们都看到了，英语课的老师让我们讲述感受，这让我难受和迟疑，嘴唇轻碰，禁不住要吐出同情的话语;思绪轻浮，止不住开始同情的念头，我说“敬佩”?难道“敬佩”没有可怜他们的成分吗?我说“感动”就没有庆幸自己的成分吗?我说“震撼”?难道“震撼”就没有声讨命运的成分吗?我不做声了，我不敢做声，我惊异每条路的末端都一样，我惊异每条感情的末端都系着自己。
原来我是觉得自己活得不错了，才去关注别人，以至于同情别人的，原来以为最无私的同情，正是最自私的只爱自己。
【精选】同情心作文五篇
【精选】同情心作文五篇【精选】同情心作文五篇在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的同情心作文5篇，欢迎阅读与收藏。
同情心作文篇1向善的本能，让那些见义勇为者挺身而出。
没有得失算计、利害权衡，只因心中早已保存生长着关爱同情、扶助弱者的善心。
前几天在医院遇到一个老爷爷，很可怜。
到时我在工作，然后工人阿姨和病人家属围着他在问他的情况。
后来听他说揣着20xx多块钱来医院看病，然后钱被小偷摸了。
来我们科室借13块钱的路费回家。
当时说这些的时候饱含泪水，工人阿姨身上只有8元，病人家属没吭声。
我开始以为是借点钱挂号看看医生，当时很大方的给了老爷爷15块，老爷爷拿着钱斩钉截铁地说明天一定还我钱，工人阿姨反复跟老爷爷强调我的名字，叫他明天还钱的时候要找我。
后来老爷爷拿着钱走了，病人家属说他是个骗子，工人阿姨说他不像骗子，我感觉他也不是骗子。
他们还在那里争论不休。
后来他们约定好看老爷爷明天还不还我钱。
既然我愿意拿这个钱帮助他并不需要什么回报，还不还都没有什么大不了，但是听了他们的争论后反而很期待老爷爷会不会还钱，当时是很相信他会还我钱的。
第二天很快就到了，我从早上上班的时候就一直很期待老爷爷的出现，然而他一直没有出现。
中午和同事吃饭的时候聊了这个事儿，大多数同事都认为我被骗了，我仍然相信他下午会还我的。
结果他下午也没有来，我想他可能有事儿忘记了明天会来的。
我就痴痴的等着，第三天他依然没有来，第四天也没有来。
很多天过去了还是没有来。
好吧！不得不承认我被骗了。
现在回头分析一下当时的情况，首先老爷爷20xx多块钱掉了并没有慌着找回自己的钱反而借钱，也没有说非常伤心和着急；其次他向我借钱我也没有想到给他家人打电话：最后我也没有问他家住哪里为什么是借13块钱的路费。
主要当时在上班非常忙吧然后同情心犯了就非常希望帮到他就没有仔细思考。
以同情为话题的作文
以同情为话题的作文篇一：同情并不是给予在生活中，当别人遇到困难时，固然需要帮助，但是，要切记，给予不是同情，不要将同情看做给予，也不要将给予当做同情。
——题记“赠人玫瑰，手有余香。
”这是所有人都知道的道理。
当你给予其它人帮助时，自己不仅会感到心情愉悦，被帮助的人也会感到欣慰。
同情和给予的区别，也仅仅在一念之差，我听过这样一个故事。
在一个大雪纷飞的冬天，寒风凛冽。
医院门口排了长长的队伍，一个头发花白的老人蹲在角落里，冻得瑟瑟发抖，这时，旁边走来一个年轻人，用手拍拍老人的肩膀说道：“老大爷，天这么冷，进屋去等等吧！”那老人没有说话，继续呆在那里。
几个小时过去了，那年轻人又过来了：“老大爷，赶紧进屋去吧！”老人依然不语。
这是一个大汉气势汹汹的从医院里走了出来，手里拿着棉被，护士拼命阻拦着，可还是无济于事，年轻人见了，急忙拦住大汉，那大汉急了，抓住了年轻人多脖领道：“你眼睛是不是瞎了，他都已经冻了几个小时了。
”读到这里，事情大概弄明白了，年轻人的做法不过是一种怜悯，同情，而大汉的做法，则是真正给予老人关爱。
当人们在帮助他人时，往往将同情当做是给予，但是换个方向想想，如果你是被帮助的人，别人同情你，你会接受吗？当你面对需要帮助的人的时候，你会怎么做？篇二：同情在每个人的心里都拥有一颗红色的东西——心。
心对人类有很大的影响，包括同情，也是它在主宰。
同情，在每一个人的心里都存在；学会同情，会另自己的生活更美好。
人本来就是善良的，当你看到你身边的人因遇到挫折而伤心时，你会受影响，你会为他的不幸而感到悲哀，感到不愉快。
在冥冥之中，都有许多这类事情，而体现出来的，正是人类所拥有的同情——从一件小事当中所体现出来的同情！很多时候你在街上一定会看到“乞丐”，我会施舍一点。
即使他们是骗人的，我也不愿意去想象。
因为我知道，世界上，骗人的很少，需要关心的很多，需要同情的更多。
无论是在世界上哪一个小角落的哪一个人，他都拥有同情。
中学生高频话题作文——同情
话题作文：同情（一）一个衣衫破旧的老者，向你哭诉说，他有好几天没吃饭了，你于是心软了，你给了他钱。
可后来你听人说，他是一个骗子!一个年轻的腿部残疾者，走过一条崎岖不平的路，你走过去搀扶他一把，他把你一手甩开，还给你一个厌恶的眼神……同情心怎么了?【写作提示】这是一道话题作文，审题的难度不到，首先是对同情心的理解，同情心就是对处于不利境地的人们所持有的关心和爱护的立场，它是人们爱心的表现，是社会和谐的一个重要因素。
但是仅仅这样理解还是不能很好的切合题意。
我们必须依据材料的提示，第一则材料表明的是同情心被人利用了，利用同情心来骗取金钱；第二则材料表明的是同情心不被接受。
由此引发了一个思考，同情心怎么了？我们在写这个作文时就首先要回答这个问题。
这个问题的答案显然就是同情心被利用，同情心不被接受，即同情心偏离了准确的轨道。
既然同情心这样了，那我们还要不要同情心呢，这是命题人隐含的另一个问题，对这个问题我们必须作出有力的回答。
如果能深入分析同情心被利用，不被接受的原因，就可以探讨一些社会的现实问题，就能谈出有分量的见解，就很有见地了，就是一篇很切题的文章了。
当然如果只就同情心这个核心词来展开议论也是可以的。
【习作点评】01 真正的同情心对一个衣衫褴褛的老者给与帮助，即使最终发现他是个骗子，也绝不后悔，绝不诅咒；对那些身残志不残的个体，报以常人的目光对待，而绝不特别对待……是的，这就是真正的同情心。
真正的同情心，绝不是那用可怜心态布施的1元钱，绝不是那将身残人士当特别的帮助……一次真正的同情，也许能让一个骗子从此诚信起来，也许能让一个身残志不残的青年重创奇迹，又也许让一个颓废的身残者获得重生的希望……相信吧，一次真正的同情一定比一次带着异样目光或者载满悲痛情愫的同情更让人欣然接受，也只有真正的同情才能从心灵深处帮助一个受难的人。
真正的同情，才能帮助一个人。
哪怕是送一碗热腾腾的饭，哪怕是递一瓶冰透清甜的泉水，更哪怕只是布施你身上仅有的1元钱，只要你用真心，用充满善意的同情，这都是真正的同情。
同情话题作文（11篇）
同情话题作文同情话题作文(11篇)在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的同情话题作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
同情话题作文1我是个同情心泛滥的人。
初一是一位朋友这样评价我。
他说这会是我永远的死穴。
是吗?我不以为然地笑了笑。
同情心泛滥有什么不好?它可以使一个暂时处于弱势的人感到一丝温暖……但我好象错了。
初二时一场意外使我从教学楼楼梯上摔了下来，腿摔得没有了知觉。
想爬爬不起，这种弱者的感觉使我的眼眶里充满了泪水。
从教学楼到医疗室的这段路上，我是被老师“架”去的。
一路上，校友们同情的眼光使我再次深刻地明白：我是弱者!但。
我厌恶做弱者!泪流得更欢了……我不知道我是怎样在路人同情的眼光下，在娟的扶持下，如何“走”回了家，我只知道我在心中种下了一个誓言……从那天起，我再遇见乞丐时，我不会轻易地从腰中掏出荷包。
因为真正的乞丐并不是需要钱，即使他穷的一分也没有。
他真正需要的是——一个正常人、普通人所享有的一切待遇——别人对他的尊敬、信任……当我再遇见同学或朋友考得不好或因其他事引起她(他)的伤心时，我不会在上去告诉她(他)“万事皆有定数，凡事强求不来”、“男儿有泪不轻弹”等等一些无用的安慰话来安慰她(他)。
我会悄悄地走开或静静地陪着她(他)，直到她(他)把心中的怨气、恨气等等发泄完后，我会用轻快的调子或自怨自艾的语气讲个笑话，再或者自编自导一部喜剧话剧，逗她(他)开心，直到她(他)满脸泪痕的脸重新绽放一个微笑时，我会走上前，轻轻地拭去脸上的泪或递上一叠纸，说：“一切都过去了，新的一天在等着我们。
”……因为当我处于弱者的位置上时，我并不希望别人认为我是弱者。
我不要同情，我不要怜悯，更不要那些说之容易，不知用之艰难的话语来安慰。
我真正需要的是一场痛快的、歇斯底里的发泄，需要的是别人无言的支持，更需要的是在我发泄后，会有人檫干我的泪水，告诉我：“一切都过去了，新的一天在等着我们……”因为当一个人处于弱势说，自身的责怨会使自己的心受到伤害，而别人的一双同情的眼神会让他更觉得自己无能，使心受到的伤害刻得更深，更长……因此，当你看到别人处于痛苦之中时，当你看到别人处于弱势时，千万不要轻易施舍你的同情和眼泪。
关于同情的作文
关于同情的作文关于同情的作文【篇一】同情，就是当别人感到悲痛时与他站在一起。
同情，是爱的给予，爱的奉献。
生命之路的两旁，有一棵名为同情的树，需要你常常用爱浇灌它们，呵护它们。
终有一天，你生命的长径会一路花香。
走在与你交叉的路途上的行人，即使脚踏荆棘，也会感到花的馨香，爱的温暖。
同情，是一切道德的最高准则。
孟子曾说：”恻隐之心，人皆有之。
”人们的善良中，同情也许是天生的。
因此，看到有孩子落入井中，必定会有人去救他。
无论此人做过何种恶事，至少此刻，人性中普遍的特征——同情已驱使他在危难时救助弱小。
当路上有老人过马路时，总会有人去搀扶他，帮助他;当有人遭遇车祸，躺在血泊中时，也总会有人去解救他，援助他。
同情是道德的最高准则，也是人性中最基本的品质。
同情，是对他人遭遇的认真对待。
一枚小小的硬币落入路边乞讨者的小碗中，发出清脆响亮的声音。
然而，给予者连看也不看乞讨人一眼，不屑地离去，似乎在打发着烦人的东西。
这不是同情，是施舍，是虚伪的慈悲。
真正的同情，是对他人遭遇的感同身受，是如雨润大地般默默无言的大爱。
无论是汶川地震还是智利矿难，送到救援现场的不仅是救助设备和物资，送到受难家属手中的也不仅是”赔偿费”，还有国家最高领导人的亲自探望和关心以及全国乃至全世界人们的同情和爱心。
只有当我们认真对待他人的遭遇，平等地感受他人的痛，尊重他人的人格，才能出自真心地给予自己的爱，同情他们的不幸。
同情，是由爱和互助的天性中派生出的一种感情，它来自内心，出自真情。
它不是一种炫耀，不是施舍或交换，它是一种与功利全然无关的爱的给予，不求回报，不求赞颂。
因此，同情是一种无私而真挚的爱的给予。
同情是人性光辉中最闪耀的光芒，是人生路上最和煦的一缕春风，是道德品质中最美的一种表达。
它，无需矫饰，一个拥抱，一句话，一个眼神，一滴泪，都足以向不幸的人给予你最真的爱。
当你站在别人的立场上时，希望每个人都肯感受别人所感受的`，伤心别人所伤心的，用同情给予自己的一份爱。
同情的作文
同情的作文(实用)关于同情的作文在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是本店铺为大家收集的关于同情的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
关于同情的作文1并不是每个人都需要别人同情，别人受苦受难了，要自己站起来，你那泛滥的同情心只会招来白眼，招来厌恶。
你也莫名其妙：“我只是觉得你可怜而已，想帮帮你而已，有什么不对呢?”泛滥的同情心让人受不了，自己被厌恶了也觉得难受，那我们为什么不把同情心管好呢?别人可怜，是值得同情，但别人没开口请求帮助，就别自作多情。
桑兰半身瘫痪够可怜了吧?可她不需要我们同情，因为她有足够的力量挣脱命运的摆布，我们的同情只需化作鼓励，为对方加油打气。
同情心被误会，该如何是好?试过可怜别人丢了钱包，请对方吃饭，反被怀疑偷钱包的是自己吗?我试过。
结果哭笑不得，也骂自己为何多事，那被误会的同情心委屈得想哭。
被误会了，就不再帮助别人了吗?当然不是的。
那就真诚地帮助别人吧，即使被误会，真诚地解释一番，别人会明白理解的!真诚的同情心一定会被接受的。
现代社会，同情别人也要受罪，但那又如何，我们的同情心无罪!将我们的同情给与真正需要的人，我们就能收获一份满足，别人也收获一份快乐，何乐而不为?关于同情的作文2一名长期参加极地探险的科学研究小组成员讲述了他一生难忘的经历。
在一次极地科学考试中，一只企鹅被海豹抓住了，企鹅发出了悲惨的嚎叫，听众都被感动了。
科学研究小组成员不远，只要海豹被吓跑了。
但他只能忍受眼泪和愤怒，看着海豹把企鹅拖进海里。
这听起来很残忍，但研究人员理解极地的生存规则。
他可以拯救企鹅的生命，但它破坏了极地不可侵犯的适者生存规则。
我们从这个故事中能感受到什么？企鹅不是天生就注定要成为海豹的猎物，就像蚊子不是用来吸人血的一样。
但如果科学研究小组成员拯救了企鹅，这是正确的义还是残酷的同情？大自然似乎是一个不公平的平衡，让狮子占据草原，让鲨鱼主宰海洋，让鹰领导天空。
以同情为话题的作文5篇
以同情为话题的作文5篇在日常学习、工作和生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的以同情为话题的作文，欢迎大家分享。
以同情为话题的作文1我从不需要你那假惺惺的话语我不需要你的同情我不需要你的可怜我不缺你这一个朋友有时候放手也是一个很好的选择离开也是一个很好的理念你以为，我不知道你在背后偷偷的说我吗？我一个一个字的都刻在了我的心里我经常在我们一起玩的地方回想起我们美好的回忆常常拿起我们的同学录一遍一遍的看忍不住流下了眼泪几滴眼泪落在了我们两个的手之间你在背后说我有想过我吗？过后………你又在我面前说着好话说那我告诉你，我不需要你的同情我不需要你的可怜我从不需要你那假惺惺的话语。
以同情为话题的作文2在每个人的心里都拥有一颗红色的东西——心。
心对人类有很大的影响，包括同情，也是它在主宰。
同情，在每一个人的心里都存在;学会同情，会另自己的生活更美好。
人本来就是善良的，当你看到你身边的人因遇到挫折而伤心时，你会受影响，你会为他的不幸而感到悲哀，感到不愉快。
在冥冥之中，都有许多这类事情，而体现出来的，正是人类所拥有的同情——从一件小事当中所体现出来的同情!很多时候你在街上一定会看到“乞丐”，我会施舍一点。
即使他们是骗人的，我也不愿意去想象。
因为我知道，世界上，骗人的'很少，需要关心的很多，需要同情的更多。
无论是在世界上哪一个小角落的哪一个人，他都拥有同情。
他的同情也许不是天生就有的，但我敢说，他的同情是受他身边的人的影响。
同情说明了一个道理，不会同情，没有同情心的人，一定不会有为他两肋插刀的朋友。
只有学会同情，才可以令自己的生命变得更加美好!以同情为话题的作文3那一天晚上，我在路边看到两个乞丐。
一个乞丐看到了另外的一个乞丐没有任何一点钱，也没有任何一点饭吃，他便伸出了双手，把手中的几元钱给了另外一个乞丐，还叫那一个乞丐去没两个包子填饱肚子，那位乞丐感动的流下了泪水。
同情心作文_18
同情心作文(优选)同情心作文14篇在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的同情心作文，欢迎阅读与收藏。
同情心作文篇1 同情心是迷失在黑暗的灵魂的一道曙光，让失落的灵魂找到前进的方向；同情心是炎热浩淼沙漠里的一条清澈小溪，让干涸的生命找到人生的绿洲；同情心是崇山峻岭上的一条小径，让攀登者迸发生命的激情。
同情心是社会发展的必须，也是人与人相处的催化剂。
但是把同情心当狗吠的现象却是屡见不鲜，难道同情心在科技社会里已不再发挥作用了吗？我想，不是这样的！同情心还是很重要。
为什么呢？因为同情心是农民百姓在艰难中的安慰，也是一个纯洁灵魂勇敢前行的动力源泉。
艰苦潦倒，谁在痛苦中弹奏忧国忧民的千古绝唱？烈日当空，谁在炎热里精心研究超级水稻？是杜甫。
他用剑一般尖锐的笔在诗篇里尽情抒发百姓的辛苦贫困，用火一般的诗篇燃尽封建制度的腐朽。
怀着一颗赤诚的同情心，一颗和天下人同跳动的丹心，他用人生的力量高喊出了一声“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”时代强音。
是袁隆平。
他用火一般的激情以解决百姓温饱为己任，用大地般广袤的心胸容纳科学道理的艰辛。
揣着如米粒般晶莹透彻的同情心，一颗同情受饿挨冻百姓的宽阔之心，他用生命的年华掀起了一场“绿色革命”。
同情心让无论古代或现代的劳苦百姓找到了生命的安慰，点燃了题目的生命蜡烛，更引领了时代的步伐。
此见，你敢说同情心不重要吗?因为同情心是受尽欺凌民族的希望，也是一位位领导者展现人生风采的舞台。
苍茫大地，毛泽东用“四渡赤水出奇兵”的韬略拯救摇摇坠的'中华民族。
夜阑人静，周恩来用一杯咖啡，一支钢笔在文件里渡过了无数夜晚。
春风拂地，邓小平用创新与机智将中国引向世界。
同怀一颗同情心的热忱，他们出现在中国的历史里，将危难的民族从水深火热中拯救了过来，将互相敌视的眼神化成一片掌声，将落后贫困的国家神化为地方的巨龙。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
维普资讯
只 所 感 动 ， 动 于 衷 地 表 达 了 对 她 的 被 人 同情 的滋 味是 如 此 的锥心 刺 情 是一种伤害 。作 品还告诉 我们 ，
才 钦佩 与赞 赏。的确 ， 贝尔和平 奖 骨。“ 诺 我该怎 么办 呢？天 上的星星 有依靠 自己的努力 ， 能获 得做人 立意和 构思上 得主 那颗 博大的爱心 ， 同情 ” 为“ 作 啊 ， 帮帮我 吧， 你 告诉 我， 我该 怎么 的尊严 。综观 全篇 ，
还推动 了情节 的发展 。 阳 光 的 照 耀 ， 获 得 了心 灵 的 教 努力， 同学刮 目 让 相看 ！ 星星对阿 的心情 ， ” 养—— 这是一种真正 的教育 。相信 呆眨 了眨眼睛。
她在 自己的人生道路 上 ， 定能为 一
“ 我不 需要 同情 ！ 阿呆默默地 造成伤害” ” 这层意思表现得 更明白、 清晨 ， 空 一碧如 洗 ， 阵清 再形神兼备些， 天 阵 那就更可取 了。 风徐徐 吹来 ，阳光温暖地 照耀 ， 花 【 拓展训缃
因此而嘲笑他， 作弄他 更让他伤 底
心 的却 是 另 一部分 同学 对他 的 同
而 深刻 地暴 露 出人性 的 弱 点”揭 ，
［ 点评］ 这 是一篇 不错 的小 示 出 问题 的实 质 ； “ 际 间的 许 而 人
文章叙述了一个名叫阿呆的 多矛盾纷争由此而生” 情与怜 悯。 人家弱智， “ 你们还欺负 小说。 ，则道明了
出了最好 、 最深 刻的注解 。令人 高 办？怎么办？” 兴的是 ， 潘珉瑜 同学 已经接受 爱 的
都有一定的特色。尤其 是文 中的环
“ 要别 人 的 同情 ， 自己的 境描 写 ， 成 功 ， 仅烘 托 了人物 不 靠 很 不 提 升 建议 ： 果把 “ 如 同情也会 更有力度 些，把 阿呆的形象塑造 得
考
恼着大 千世 界的芸 芸众生。例如 ，
傍 晚 ，阿 呆最后 一个离开 ， 擦 面对他人的失败或不幸， 大多数人
净黑板 ， 倒掉垃圾， 把教室的角角 会产 生同情或恻 隐之心 ， 示出人 显
落落都 整 容上 一遍 ，才放 心 地 回 性 善 良高 尚的 一面； 是 ， 但 当我们
§出话 题的 “ ｝ 当我们 面对他人 地上 的积 雪。 的成功或 幸运 的时候 ， 为之高兴 的 雪停 了， 轮夕 阳在他们 身后 固然不 乏其 人， 一 心态复 杂的也许更
“ 是 叫我吗？” 哦， 发呆 ” “ 你们 有没有 同情心啊 ？人 家
“ 你真呆啊， 唉， 老是望着窗外 教室拿来扫帚， 跟阿呆一起清扫着
弱智 ， 还欺负他 ！ 阿呆听 了这 燃烧着， 你们 ” 把校园映照得分外美丽。 多， 甚至还有比心态复杂更卑劣的 话很难受 。 他幼 时因高烧影响 了 智 从此，再也没有人嘲笑阿呆， 恶畜恶行” 列举了“ ， 面对他人的成 力 发育 ， 应有 些迟 钝 ， 些 同学 反 一 同学们都把对他的同情深藏在心 功或幸 运” 能有的不 同态度 ；从 可 “
了学校 ，他 把教 室打 扫得 干 干净 文。 人性 问题， 古今 中外的哲 学 是 明亮 的教 室，听着 阿呆 的 朗读 ， 家 同 思想家反复 思考而 又没有取得 学们 一个个悄 悄地 坐 到座位 上 ， 开 共识的焦 点 问题 人 性 问题 ， 也苦
始 了学 习。
借 以形 成鲜 明的对 比 ， 么 内容上 净， 那 又洒上水， 就开始朗读 了。 看着
家。
面对他人的成功或幸运的时候， 为
冬 日的一个下 午， 忽然下起 雪 之高兴的固然不乏其人， 心态复杂 蔚 蓝 的长 空不 时飘 过 一朵 朵 来，六角形的雪花轻盈而美丽， 的也许更多， 如 甚至还有 比心态复杂 自云。 有一个小孩在看云： 云美 ？ 云 仙 子一般 。不 一会儿 ， 木穿上 了 更卑劣的恶言恶行， 树 从而深刻地暴 奇？云像 山， 像鸟 ， ， 像鹿 像城堡 ， 像 白色的纱裙 放学 时， 它们 早 已换 露 出人性 的弱点。人际间的许多矛 魔鬼 ！他专 注地 看着 云 ， 因为 除此 上 白色的棉袍。同学们背起书包， 盾纷争 由此而生。 之外 ， 实在 没有 什 么值 得 费神 的 喊嘁喳喳地往 外走。“ 哎约 ｊ 一个 ”
阅读下 面的文 字， 根据 要求作
这个世界带来温暖 。文章 同时也启 对 自己说。 发我 们 ： 要写 出好 作 文 ， 必须 开 阔
眼界 、 多读好 书。
提升 建议 ： 能补入一 个反例 在微笑， 如 鸟在歌唱。阿呆早早地到
（ 比如 富人 为富不仁 的典型 事例 ） ，
就更充 实了。
他 ！ 这话 萦绕在阿呆 的耳边 ， ” 挥之 弱 智少年 ， 因为不 愿被人 怜悯而通 不 良的结果
不去。
，
过 自身努力赢 得 同学尊 敬 的故 事 ，
具体作 文 时， 可用好 对 比手 法
“ 你们有没有 同情心啊 ？ 望着 感情 真挚 ， ” 思想健康 。作 者意在 告 （ 括横 向比较与纵 向 比较 ）以凸 包 ，
满天的繁 星，阿呆 的泪流 了下来 ， 诉 人们 ， 接地 表示 同情 ， 时 也 显文章 的力度。 直 有
了。
请 以“ 面对他人的成功或 幸运”
女孩摔倒 了 阿呆急急忙忙回到教 为话题写一篇文章。 题目自 除诗 拟，
“ 阿呆 ， 呆 … … ” 阿
室， 拿来扫帚， 想扫出一条路来。这 歌外文体 自选， 不少于 ６０ ０ 字。 时， 没有 同学嘲笑他 ， 而是也 回到 【 示Ｊ 主 是