中三班九月主题活动反思
中班9月份工作总结
中班9月份工作总结第一篇：中班9月份工作总结为了增进教师与家长之间的联系，相互沟通孩子在园及在家的状况;为了促使家长能够积极参加到幼儿的教育治理中来，更好地实现家园同步教育孩子，我们召开了大班家长会。
在家长会上，到场的家长为38人，有两人请假，这也从侧面反映出每个家庭对孩子在园生活状况的关注。
为了能顺当的开好这次家长会，我们班内的两位教师作好细心的预备，对家长会的内容、主讲都作了分工，并对自己所要叙述的内容作了理论和实例相结合，向家长具体地介绍了本学期我班的保教工作重点，班级目前的状况，存在的问题等家长较为关注的内容，同时还就家长在过去两年来对我们工作的理解、关怀与协作表示了感谢，并虚心听取了家长对我们工作的意见和建议。
这次家长会开了接近一个半小时，特别顺当地完成了预期的内容，在家长会上我们向家长介绍了本学期目标，使他们了解了班内课程特点，并针对一些问题进展讲解，争取家长的理解与信任，就目前孩子的状况进展了分析总结，从孩子入园到现在孩子的进步，孩子的共性特征，详细到每个孩子的在园表现，都具体的向家长做了说明，并把本学期的活动安排和需要协作的事项向家长做了交待。
还一起探讨了关于教育孩子方面的问题，并把“家园共育”作为一个主题单独列出来进展了争论。
如请家长协作7：40前送幼儿参与早操;有意识地教育孩子仔细，将动作做到位。
培育幼儿自我效劳力量：怎样做好之日生的工作?怎样整理床铺、整理书包和学习文具，养成良好的生活、学习习惯。
其中让家长知道，要和教师对孩子的教育要求要全都，家庭成员之间对孩子的要求也要全都，现在许多家庭是独生子女，对孩子的照看往往是2对1、3对1甚至4对1的模式，这更需要家庭成员之间的沟通。
假如家里的爸爸妈妈对孩子提出的要求是这样而爷爷奶奶却要求那样，如此不全都的态度，幼儿良好习惯就很难养成等等事例，教家长正确的方法来引导孩子，使家园教育全都。
特殊还介绍大班孩子的一日生活作息，使家长了解孩子的生活状况。
幼儿园中班九月份工作总结
幼儿园中班九月份工作总结幼儿园中班九月份工作总结（精选6篇）一段时间的工作在不经意间已经告一段落了，经过过去这段时间的积累和沉淀，我们已然有了很大的提升和改变，制定一份工作总结吧。
在写之前，可以先参考范文，下面是店铺帮大家整理的幼儿园中班九月份工作总结（精选6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园中班九月份工作总结篇1忙忙碌碌的九月过去，我们共同走完了中班的第一个月，孩子们也从小班弟弟妹妹，成为中班的哥哥姐姐，和老师一起展开了新的幼儿园生活。
新学期我们有了新的保育员阿姨，也加入了一些新朋友，经过一个月的相处大家逐渐从陌生到熟悉，回顾这一个月，点点滴滴，其乐融融。
一、教育教学本月我们开展了《我和朋友在一起》和《快快慢慢》主题活动。
在主题《我和朋友在一起》中，我们引领孩子学会结交朋友，学会融入群体，为自己、为他人共同营造一个友爱的情感氛围，把微笑送给朋友，从朋友那儿汲取欢乐，给朋友带去欢乐。
语言活动“有朋友真好”通过欣赏蛤蟆之间的故事让幼儿体验到了朋友间相互惦念、关切的心情；通过语言活动“想让你高兴”，理解故事中蛤蟆为了让朋友开心所作的的努力，进一步感受友谊的含义；通过科学活动“有趣的螃蟹”了解螃蟹的外形特征和爬行方法，学习一些简单的观察方法，并尝试用语言表达自己的观察发现。
主题《快快慢慢》中，综合活动“马路上”带领幼儿到马路上观察来往的车辆与行人，引导幼儿观察生活、环境中的快慢现象，引发幼儿在关注周围事物快慢现象的过程中感知事物差异的好奇心；美术活动“各种各样的车”让幼儿还充分发挥想象，设计了各种造型的车。
线描画特色活动“爱旅行的蜗牛”，让幼儿学画蜗牛，并用点和线装饰蜗牛。
本月我们安排了新的座位，学习了新的早操，还选出了小组长，我们学会当值日生分发活动所需的材料和工具。
二、卫生保健随着秋季的到来，我们与保育员注重做好秋季的安全卫生工作，提醒幼儿注意防寒保暖，保证幼儿充足饮水。
同时，我们还开展了安全教育活动“园内设施要小心”和“过马路要遵守交通规则”，提高了幼儿的自我保护意识。
中班九九重阳节教案反思
中班九九重阳节教案反思1、中班九九重阳节教案反思幼儿发展目标与主要内容：1.我初步知道重阳节的基本习俗，我愿意和我的祖父母一起庆祝这个节日。
2、激发幼儿尊老爱老的情感，增进亲子关系。
3、体验明显的季节特征。
4.激发孩子热爱自然的美好情感，培养孩子的初步审美能力。
活动准备：大鼓、花球、布置节日气氛的教室、橘子、重阳糕、幼儿作品活动过程：一.介绍重阳节(1) 老师引出重阳节主题师：每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。
今天，我们小朋友都把自己的爷爷奶奶请到我们幼儿园里老过节了，开心吗?(2) 邀请爷爷奶奶来介绍重阳节师：小朋友们想不想知道重阳节是怎么来的吗?我们的爷爷奶奶本领都很大的，我们请他们来告诉我们，好吗?老师和学生邀请了一些爷爷奶奶来介绍重阳节的由来和习俗。
注意:如果不够详细，老师可以做补充介绍。
二.幼儿表演环节师：小朋友们上幼儿园很长时间了，也学会了很多很多的本领，今天是爷爷奶奶们的节日，我们一起来表演一些节目给他们看，好吗?*歌曲："我上幼儿园"*律动："我的小手"*歌表演："小猪吃的饱饱"*儿歌："拍皮球"*歌表演："两只老虎"三.互动环节(1) 击鼓传花游戏规则：老师背对击鼓，当鼓声停止时，花球落在哪个小朋友手里，哪个小朋友就和他的爷爷奶奶表演一个节目。
游戏反复进行。
(2)游戏规则:孩子的脚踩在爷爷奶奶的脚上，一步一步往前走，看哪一队先到达终点，先到达终点的一队获胜。
游戏可以重复。
(3) 剥橘子师：以前在家里，都是爷爷奶奶剥橘子给我们吃，现在我们长大了，会做很多事情了，今天，我们也来剥个橘子给爷爷奶奶吃，看一看，哪个小朋友最会剥橘子，剥的最快。
(4) 品尝重阳糕和爷爷奶奶一起品尝重阳糕，交流一下品种、味道等，并尝试回家和爷爷奶奶一起制作重阳糕。
(5)给爷爷奶奶送礼物。
幼儿园重阳节主题活动方案和反思总结范文（精选6篇）
缺乏之处：
1、因为我们面对的都是各层次的祖辈家长，由于他们的文化有限，对教师的一些教学言语领悟不够，我们在今后类似的活动中要留意语言的通俗性。
2、虽然本次活动的重点是重阳节方案的协商，但我们也应介绍一下班级的大背景、小背景。如向家长介绍本班本班本月的主题，这是在主题背景下绽开的活动，让幼儿知道对别人的关怀，我们将爷爷奶奶青来，作为幼儿园的挚友，与挚友一起嬉戏。
五、礼仪明星增风采
活动之前各班选出礼仪明星接待家长，孩子们绚丽的笑容迎接每一位家长，他们稚嫩的问候让家长感受到了暖和。幼儿园的大门口也有10名礼仪明星，他们用文明的语言接待家长，用精彩的表现赢得了家长的赞扬。每个环节都是很重要的，老师们留意了细微环节，让活动更加精彩。
六、亲子互动亲密
活动中老师们组织幼儿和爷爷奶奶一起参加亲子活动，给爷爷奶奶倒茶，祝愿他们安康长寿。孩子们还为爷爷奶奶梳头、捶背、剥橘子给他们吃，亲子互动特别密且，让我们很感动。
3、制作爷爷奶奶的礼物。
4、家长园地：请家长协作，鼓舞幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情，造就关爱老人的情感。
5、学习歌曲《给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《关怀老人笑哈哈》。
6、学习儿歌：《奶奶夸我孝顺儿》。
三、各年龄段主题活动目标
小班：
〔1〕明白重阳节是爷爷、奶奶等老人的节日，体验他们对自己的爱，激发敬重他们的情感。
〔3〕了解爷爷、奶奶对自己的爱，激发关爱老人的情感
大班
〔1〕通过调查、沟通等活动，了解重阳节的来历和一些风俗习惯；
〔2〕踊跃参加敬老活动，大胆运用自己喜爱的方式向老人们表达自己的关爱与敬重之情；
幼儿园九月份中班教学工作反思
竭诚为您提供优质文档/双击可除幼儿园九月份中班教学工作反思篇一：幼儿园中班九月份工作总结一、健康成长，保育为先。
为了减少常见病、多发病的发生，每天用药物消毒外，订时对教室和寝室进行空气消毒，杜绝了传染病的流行。
同时做好常见病的预防，发现问题及时报告和处理。
做好班内各种物品的消毒，预防传染病的发生。
同时检查幼儿有无携带不安全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，发现后及时妥善处理。
排除一切不安全因素和疾病传染隐患。
其次是加强健康检查制度和幼儿健康档案管理。
对幼儿身体健康发育状况定期进行评价与分析，保护好幼儿视力，定期开展视力测查，在日常生活中注意孩子的用眼卫生。
预防幼儿龋齿，定期为幼儿做防龋检查，对龋齿的幼儿进行个别观察，并联系家长带幼儿去医院补龋，在家园共同配合下，我班的补龋率达到85%。
我们还非常重视幼儿的体育锻炼，每天必须坚持两小时以上户外活动，使幼儿能充分接收阳光的照射，幼儿的活动量增大了，进食量也同时增加，增加户外活动的时间，利用阳光的照射，促进幼儿体格的生长。
家园联系，督促幼儿改正偏食的习惯，全面均衡营养。
我班有一位体弱儿，是支气管炎，还有两位幼儿为轻度肥胖。
本学期中，我们对这几位孩子进行了特别的护理，首先是建立了体弱儿台帐，其次是在保健老师的帮助下了解这些体弱儿的护理办法，在日常生活方面对他们进行特别的护理，同时我们还与家长联系，让他们配合我们做好这些孩子的日常护理，并对孩子在家的情况进行反馈，以便我们更好指定管理方案。
在大家的努力下，患支气管炎的孩子本学期没有复发，据家长反映孩子体质也比以前好多了。
二、育儿之本，德育为重，做好德育工作计划。
现在的孩子都是家里的“皇帝”，父母长辈事事都依着，造成了孩子依赖性强、自私、任性、自制力差，我班的一些女孩子尤其娇气。
针对这一情况，我们开展了一系列的工作。
首先与家长个别联系，掌握第一手的资料，在调查摸底的基础上制定思想品德教育计划。
在实施过程中，我们首先做好家长工作向家长介绍我们的德育教育内容，向家长提出希望，取得家长的配合，提高教育效果。
幼儿园中班9月份工作总结
幼儿园中班9月份工作总结幼儿园中班9月份工作总结篇1已经进入深秋，我在幼儿园的教师工作也将进入新的一个阶段，那么对于这一个阶段的工作我也将进行一个总结。
以下是我作为大班幼儿教师的工作总结：一、潜心备课，精心教学身为一名教师，而且还是大班幼儿的老师，我在月份里潜心备课，每天都会做好第二天的教案和教学的步骤，对大班的幼儿进行一个精心的教学。
备课是按照幼儿每天能够学习的量去制作教案，尽可能的把课本的知识教给幼儿们。
让幼儿能够在课堂上学习到知识，帮助大班的幼儿们把学习给提高上去。
教学跟着孩子们走，教幼儿当前学习的知识，也会适当的增加一些课外知识，让幼儿接触得到更广大的世界。
二、帮助幼儿进行阅读大班的幼儿，距离进入小学只有一年的时间，当前他们的阅读能力不是很好。
在9月份的时候，我就观察到很多的孩子不能独立完成阅读，这样对他们答题来说很艰难的。
所以从发现孩子们这个问题开始，在进入到月后，我就积极的帮助和培养孩子们的阅读能力。
我每天上课前会让幼儿进行课本阅读，每天都会让一个幼儿进行阅读，当场帮助他们去把阅读给培养好。
这样的措施下，孩子们对书本的一个内容很熟悉了，能够自己去把课本阅读一遍，字词也认识的多了。
还有就是我买了一些适合幼儿阅读的书籍，都是带有拼音的，让他们在课下的时候进行阅读，这使得这群孩子不仅阅览的书籍增加了，还让他们的阅读能力一点点的得到提升，达到了帮助大班幼儿们培养了良好的阅读习惯和独立的阅读三、辅导幼儿们的作业我对孩子们的作业进行了辅导，没有让家长一个人承担这份责任。
我跟家长们进行了辅导作业商量，因为放学比较早，家长们也没有在家，孩子们的作业在以往通常是完不成的。
所以我就加长了一个小时，在园里帮助需要进行辅导作业的孩子辅导，把他们的作业在园里的时候就做好了，这样他们回家之后，也不会有很大的负担，同时也给家长减少了一些重担。
在这样的一个措施下，孩子们的作业通常都完成的很好。
这个月的工作将要结束了，我回顾以往的工作的同时，也期待着下个月的工作，我相信自己可以把下个阶段的工作做好的。
幼儿园秋天主题教育活动总结与反思怎么写
幼儿园秋天主题教育活动总结与反思
在幼儿园秋季主题教育活动中，我们以“秋天的收获”为主题，开展了一系列生
动有趣的教育活动。
在活动中，不仅帮助幼儿感受到秋天带来的变化，同时也激发了幼儿对自然的热爱和探究欲望。
经过这段时间的活动，不仅幼儿收获颇丰，我们教师团队也有了许多反思和成长。
以下是对幼儿园秋天主题教育活动的总结与反思。
活动总结
1.活动内容丰富: 我们通过秋天主题教育活动，开展了丰富多彩的活动，
如秋天收获物品展示、秋叶拓展、秋季手工制作等，让幼儿在亲身参与中感受到秋天的魅力。
2.教育效果显著: 通过活动，幼儿不仅学到了秋天的相关知识，更培养
了他们的动手能力、观察力和团队合作意识，提高了他们的综合素质。
3.家园联动: 活动中我们积极与家长配合，邀请家长参与幼儿的活动，
增进了家园之间的互动与交流，形成了齐抓共管的局面。
活动反思
1.注意活动设计: 在活动过程中，我们发现有些活动设计过于简单，缺
乏趣味性和挑战性，下次应该对活动进行更深入的设计，让幼儿在参与中能有更多体验和收获。
2.注重个别差异: 活动中发现个别幼儿在某些环节表现不佳，下次需要
更加重视个别差异，提供个性化的辅导和支持，让每位幼儿都能得到专属的关注。
3.加强评估与反馈: 在活动结束后，我们没有进行充分的评估和反馈，
下次应该建立起完善的评估机制，及时总结活动效果，为今后的教育工作提供参考依据。
通过这次幼儿园秋季主题教育活动的总结与反思，我们对未来的教育工作有了
更清晰的认识和更明确的方向。
我们将继续不断努力，积极探索更加有效的教育方法，为每位幼儿的成长和发展提供更好的支持和指导。
＂秋天＂的主题活动反思
＂秋天＂的主题活动反思＂秋天＂的主题活动反思1设计意图：上个星期三，幼儿园组织去秋游，在吃桔子的时候，小朋友偶然发现一个桔子上带了几片叶子，孩子们的注意力一下就被这几片叶子吸引住了，还不断地从地上拾到了各种各样的树叶，玩得不亦乐乎，在孩子们展示自己的叶子的时候，我不禁想到，这不正与我的网络主题“我爱大自然”相符吗。
在正常的思维下，如果讲到大自然，我们通常会先讲自然中的植物，从植物出发，再到树木，最后讲到树木的根茎叶，经过这次孩子们秋游，拾落叶的举动，何不换种方式，从最小的知识开始，再到大的环节。
对此，我生成了这次的综合活动：有趣的叶子。
想通过观察探索这个身边随处可见的小景物，来培养孩子们的观察、比较、分析综合能力以及语言表达能力，从而让幼儿了解自然，热爱自然。
活动目标：1、幼儿热爱自然，喜欢亲近大自然的情感。
2、通过观察、比较不同的树叶，了解树叶的大小、形态和颜色，丰富幼儿对树叶的知识：叶柄、叶脉、树叶的正反面。
3、能大胆进实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。
4、发展幼儿观察、比较、分析综合能力以及语言表达能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：户外有落叶木场地；彩色颜料、毛笔、浆糊等绘画用具；示范画一份。
活动过程：一、捡落叶，拾落叶。
带幼儿到户外场地，谈话导入，让幼儿自由捡拾地上的树叶。
二、观察比较树叶，幼儿自由探讨，发现树叶有不同的形态和颜色。
1、形态各异（大小、长短、圆扁以及带锯齿~~）2、颜色不同（包括枫叶、绿叶、落叶）3、树叶的组成（叶柄、叶脉、叶子的正反面）4、叶子的用处（茶叶、菜叶如果幼儿感兴趣，还可简单提一下光合作用）三、将自己收集到的叶子进行拓印画。
1、出示范例，讲解示范。
将拾来的落叶涂上自己喜欢的颜色，再印到纸张上轻压一下，注意印的时候不要拖动树叶，还可以将不同的树叶拼印出不同的物体。
2、幼儿动手印画，教师巡回指导。
鼓励幼儿大胆运用树叶印画、并发挥想象用树叶拼印出不同物体，如葵花等，提醒幼儿保持桌面。
2024年幼儿园中班9月总结
2024年幼儿园中班9月总结____年幼儿园中班9月总结经过一个月的学习和成长，我们的中班在9月份取得了一些进步和成就。
在这个月里，我们注重培养孩子们的独立性、表达能力以及社交技能。
以下是我们在这个月所重点关注的几个方面：1. 自理能力的培养在这个月里，我们着重培养孩子们的自理能力。
我们教导孩子们如何自己穿衣、洗手、整理物品等。
通过模仿和互相帮助，孩子们渐渐学会了独立完成这些日常任务，提高了他们的自理能力。
2. 表达能力的培养为了提高孩子们的口头表达能力，我们鼓励他们在班级中多与其他孩子和老师进行交流。
我们组织了一些小组活动和角色扮演的游戏，让孩子们有机会跟其他孩子一起合作，并通过语言表达自己的意思。
在这一活动中，我们发现孩子们的语言能力得到了提升，并且更加愿意与他人进行交流。
3. 社交技能的培养为了帮助孩子们建立良好的人际关系，我们鼓励孩子们主动与其他人打招呼，分享玩具和食物，并提倡合作。
我们组织了一些小组合作的游戏，让孩子们学会团队合作和分享的重要性。
经过这些活动，我们发现孩子们的社交技能得到了很大的提高，他们更加懂得关心和帮助他人。
4. 认知能力的培养除了情感和社交技能的培养，我们也注重培养孩子的认知能力。
我们进行了一些认知游戏和拼图等活动，让孩子们学会观察和思考。
通过这些活动，孩子们的观察力和思维能力得到了提高。
总之，在这个月里，我们注重培养孩子们的独立性、表达能力、社交技能和认知能力。
通过一系列有趣的活动和游戏，孩子们取得了一些进步。
我们相信，在接下来的时间里，孩子们会继续成长和发展。
我们会继续关注他们的需要，并为他们提供更好的学习环境和机会。
2022幼儿园中班九月的工作总结4篇
首先从一日生活常规这个方面来说，班里共有 19 名幼儿。其 中新入园的'幼儿 10 名，这些幼儿基本上顺利的度过入园焦虑期， 对园内的一日活动组织比较熟悉了，只有一名胡家豪小朋友刚入 园一周，又正逢十一放假，假期回来情绪可能会反复，我们会齐 心协力，帮助家豪小朋友渡过焦虑期。班里能够一直保持全勤， 这很让我们欣慰，这说明孩子喜欢幼儿园这个大环境、喜欢我们 小班，我们的工作是得到了肯定的。小一班的孩子年龄均在 3 岁 左右，在生活自立能力方面相对托班好一些。像一些吃饭、饮水、
孩子们由小班到现在的中班，有了很大的变化，个子变得越来越 高了，饭量变得越来越大了，嗓门越来越大了，普通话讲得越来 越标准了，还有个别性格内向的幼儿，现在变得越来越活泼了。 连班里的插班生也越来越适应幼儿园的生活了。
一、朋友见面真开心 本月开展了主题活动《我和朋友在一起》，本学期，孩子们刚 入学时，对于同伴们有点陌生，在开展教学活动《朋友见面真开 心》后，孩子们渐渐又融入了班集体中，通过一系列的主题活动， 让幼儿知道有朋友真好，让幼儿感受到了和朋友在一起玩的快乐， 和朋友在一起表演的开心，幼儿还从家里带来了各自喜爱的玩具， 使幼儿懂得了玩具要与人分享，学会简单的礼貌用语，不能争、
2022 幼儿园中班九月的工作总结 4 篇
幼儿园中班九月的工作总结 4 篇 总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概
括的一种书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩， 不妨让我们认真地完成总结吧。你想知道总结怎么写吗？下面是 我帮大家整理的幼儿园中班九月的工作总结，欢迎大家分享。
中班主题重阳节教案反思(例文7篇)
中班主题重阳节教案反思（例文7篇）中班主题重阳节教案反思篇1活动目标：1、知道九月初九是我国的重阳节，了解相关的重阳节知识。
2、激发幼儿对老人的崇敬，表达对老人的关爱3、培养孩子从小尊老敬老爱老的美德。
4、知道节日时人们主要的庆祝活动。
5、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
活动准备：1、幼儿通过搜集资料了解重阳节的相关知识2、选出十名幼儿列队欢迎入园老人3、在本班老师的指导下制作小礼品4、老人自备开口上衣和鞋子一双5、糖果若干幼儿园重阳节活动过程：1、幼儿列队欢迎入园的爷爷奶奶(爷爷奶奶来园时列队幼儿边念儿谣边打节拍)"重阳到，重阳到，爷爷奶奶节日好，我们非常感谢您，向你们节日问个好。
"2、老人进入活动室后由教师提前安排好的幼儿为爷爷奶奶搬椅子请老人入座。
3、幼儿为老人表演节目4、请老人与幼儿一起看段视频(1)请老人谈谈自己的感受;(2)请幼儿说说听了爷爷奶奶的话我们小朋友今后该怎么做?5、任选十名幼儿幼儿剥糖给老人吃并送上亲吻6、互动游戏：每位爷爷奶奶身边放一个置物袋，请幼儿帮爷爷奶奶穿衣穿鞋。
7、幼儿给老人送上小礼品(音乐—爱的奉献)结束活动：全体幼儿在老师的带领下表演《感恩的心》教学反思：能把享受"长辈的爱"的感情进行迁移，让孩子们去爱自己身边的每一位老人，帮助弱者，在生活中自然地走进感情的世界，体验幸福生活的喜悦。
同时也让老人们为自己孩子的成长与进步感到欣慰与骄傲。
中班主题重阳节教案反思篇2一、设计思考农历九月初九是我国的传统节日——重阳节，重阳节又叫“老人节”。
尊老、敬老是我们中华民族的传统美德，所以结合节日教育，开展以“尊老、敬老”为主题的“夕阳情”活动对于幼儿来说有着重大的意义。
在重阳节这天，孩子们通过制作礼物、表演、说祝福的话语等活动来表达对身边老人的关心和爱护，逐步培养幼儿尊老、敬老的良好品质。
通过这些活动，可以帮助幼儿丰富以下经验：(1)知道农历九月初九是我国的重阳节，又叫“老人节”。
幼儿园《重阳节》教案含反思精编8篇
幼儿园《重阳节》教案含反思精编8篇重阳节即老人节。
尊老、敬老是中华传统美德。
结合重阳节开展尊老、敬老主题活动十分必要。
通过活动，让人们更深刻地体会这一美德，为老人送去关爱与温暖。
传承美德，从身边小事做起，让老人们感受到社会的关怀，共同营造尊老、敬老的良好氛围。
下面是本店铺给大家分享的一些有关于幼儿园《重阳节》教案含反思的内容，希望能对大家有所帮助。
幼儿园《重阳节》教案含反思 1活动目的：1、让幼儿知道重阳节是我国民间传统节日之一、有其独特的活动和风俗习惯。
2、知道重阳节的由来。
3、让幼儿懂得敬老爱老是中华民族的光荣传统，要尊敬长辈。
4、感受节日的欢乐气氛。
5、让幼儿知道节日的时间。
活动准备：1、VCD光盘常回家看看2、剪辑中央电视台夕阳红栏目中，百岁老人幸福生活的精彩片断。
3、电脑课件《九月九日忆山东兄弟》。
4、课前和幼儿园退休教师刘子平老人（孤寡老人）取得联系，到重阳节这一天把她请来。
5、幼儿人手一份自制礼物。
活动过程：一、请幼儿观看ＶＣＤ光盘常回家看看谈话：1、刚才你看到的是什么?（引起孩子们的情感共鸣）2、片中表现的是什么内容?（孩子和爸爸妈妈一起看望老人，回家团圆的情景）3、引出老人节：我们小朋友有自己的节日，老人也有自己的节崐日，介绍（农历九月九日）就是老人节。
4、你们知道老人节是怎么来的吗?二、介绍重阳节的来历：1、老人节也称重阳节，相传在我国古代有个叫恒景的名士，九月九日那天，全家一起登高，插茱萸，饮菊花酒。
当时据说这样可以避邪。
因此，重阳节登高以后就逐渐形成一种风俗。
打那以后，在九九重阳这一天有不少诗人都做诗来纪念。
2、播放课件：古诗《九月九日忆山东兄弟》独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲;遥知兄弟登高处，遍插萸少一人。
让幼儿领略诗中重阳节插的风俗和诗人身处异地的兄弟想念之情。
3、教师讲述：在这一天，许多地方的人们都有登高、爬山、赏菊、吃重阳糕的习俗，其中登高和吃糕都含有步步高的祝愿，为表示对老人的敬意，我国将重阳节又定为老人节。
九月工作总结幼儿园中班
九月工作总结幼儿园中班九月份是一个新学年的开始，对于幼儿园的中班来说，这个月是一个重要的阶段。
在过去的一个月里，我和同事们一起努力工作，为孩子们提供了丰富多彩的学习和游戏活动。
在本月的工作总结中，我将回顾我们所做的工作，以及我们所取得的成就和面临的挑战。
首先，在九月份的工作中，我注重了孩子们的全面发展。
我们以艺术、音乐、运动和社交技能为核心，通过多种形式的活动，提供了丰富的学习机会。
比如，在艺术活动中，我们鼓励孩子们用各种材料创作自己的作品，培养他们的创造力和想象力。
在音乐活动中，我们教孩子们唱歌、跳舞和演奏乐器，让他们体验音乐的美妙与乐趣。
在运动活动中，我们组织了各种游戏和运动项目，帮助孩子们锻炼身体、提高协调能力。
在社交技能活动中，我们教授孩子们如何与他人合作、分享和沟通，培养他们的社交能力。
其次，在九月份的工作中，我也注重了幼儿教育的个别化。
每个孩子都有自己的特点和需求，在教学过程中，我尽量关注到每个孩子的发展情况，并根据他们的不同需要进行个别化辅导。
比如，在语言发展方面，我通过口语练习和故事阅读，帮助那些语言能力较弱的孩子提高表达能力。
在认知发展方面，我通过游戏和实践活动，帮助那些认知能力较弱的孩子提升认知水平。
在情感发展方面，我通过交流和互动，帮助那些情感不稳定的孩子建立积极健康的情感态度。
通过这种个别化教育，我希望每个孩子都能得到适合他们的教育和关爱。
此外，在九月份的工作中，我们也面临了一些挑战。
首先，孩子们的关注力和耐心有限，有时很难集中精力听讲或参与活动。
针对这个问题，我们采取了一些策略，比如增加互动性和趣味性，有效地提高了孩子们的参与度。
其次，家长沟通也是一个挑战。
我们发现，有些家长对孩子的学习和行为缺乏了解，需要我们向他们解释和指导。
因此，我们组织了家长会和家长培训班，让他们更好地了解孩子的发展和教育。
通过这些努力，我们与家长建立了良好的合作关系，共同关心和培养孩子的成长。
总的来说，九月份是一个充实而又忙碌的月份，我在工作中取得了一些成就。
幼儿园九月工作心得
幼儿园九月工作心得作为一名幼儿园老师，在九月这个新的学期开始之际，经历了一段时间的工作，现在回顾起来，我想分享一下我的工作心得。
首先，我发现在幼儿园工作的一个重要方面是建立良好的沟通和合作关系。
我与家长之间的沟通非常重要，可以让家长了解孩子在幼儿园的表现和成长情况。
我一直保持与家长的紧密联系，通过面谈、微信、电话等多种渠道及时了解孩子在家庭和学校的情况，并向家长了解孩子的兴趣爱好和特长。
同时，我也定期与家长开展亲子活动，让家长更好地参与到孩子的学习中来。
其次，我在学习环境的创设上下了很多功夫。
我认为一个良好的学习环境可以激发孩子的学习兴趣，提高他们的学习效果。
我在教室里布置了各种各样的学习角，例如阅读角、创作角、游戏角等，孩子可以根据自己的兴趣和需求选择适合自己的学习区域。
我也给孩子提供了丰富多样的教具和玩具，以培养孩子的观察力、动手能力和思维能力。
此外，我还通过制作幼儿园专属的学习资料和展示板，营造了一个学习氛围浓厚的环境。
再次，我注重培养孩子的良好习惯。
九月是新学期的开始，是培养孩子好习惯的重要时期。
我向孩子们普及个人卫生习惯，例如洗手、饭前便后刷牙等，教育他们养成良好的生活习惯。
我还积极引导孩子们养成课堂纪律、互助友爱、团结合作等良好的行为习惯。
通过慢慢引导，孩子们逐渐意识到了自己的行为对他人和环境的影响，他们变得更加注意自己的举止和行动。
此外，我也注重培养孩子们的独立能力。
在幼儿园，孩子们需要慢慢习惯离开父母，逐渐学会独立生活和解决问题。
我鼓励孩子们主动参与到各项活动中去，并提供适当的帮助和指导。
我也鼓励他们自己动手做事，例如整理教室、洗涤自己的餐具等。
通过这样的培养，孩子们逐渐变得独立自信，能够主动解决问题。
最后，我认为反思和总结是很重要的。
每天工作的结束，我都会花一些时间反思自己的工作表现和方法是否得当，是否存在可以改进的地方。
我也会定期与同事进行交流，互相学习和进步。
此外，我也会积极参加各种专业培训和学习活动，不断提高自己的教育教学水平。
幼儿园中班重阳节教案设计及活动反思
幼儿园中班重阳节教案设计及活动反思孩子初步知道重阳节的基本习俗，愿意和爷爷奶奶一起欢度节日。
激发幼儿尊老爱老的情感，增进亲子关系。
本次活动共有三个环节：介绍重阳节，老师引出重阳节主题师：每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。
今天，我们小朋友都把自己的爷爷奶奶请到我们幼儿园里过节了，开心吗？然后邀请爷爷奶奶来介绍重阳节。
2.互动环节师：小朋友们上幼儿园很长时间了，也学会了很多很多的本领，今天是爷爷奶奶们的节日，我们一起来表演一些节目给他们看，好吗？歌曲：小指勾一勾歌曲：太阳喜欢歌曲：举起你的右手摆一摆等，然后观看爷爷奶奶才艺表演。
3.合作分享环节：水果拼盘师：今天是爷爷奶奶的节日，我们和爷爷奶奶一起制作一份水果沙拉献给我们最亲最爱的爷爷奶奶，好吗？幼儿和爷爷奶奶自主选择水果，开始制作水果沙拉。
互相参观，自由评一评，教师及时将这热闹的场面拍下来。
品尝水果沙拉。
1.在这次亲子活动中我感到了孩子们长大了，他们通过老师的讲解和爷爷奶奶为自己做得一切，从中能感受到爷爷奶奶的辛苦，并学会关爱老人和孝敬老人的道德情怀。
但我认为在第一个环节中我的讲诉还不是很好，还没有把本地的重阳习俗给了解的更好，第二个环节是互动环节，孩子和家长各展示了自己本身的本领我个人认为还是很好的，第三个环节是本次活动最好的一个环节，孩子们做好了沙拉，都是先去喂自己的爷爷奶奶，从爷爷奶奶的脸上我看到了他们高兴、幸福的表情。
上过本次活动后，我想这次亲子活动也是在提醒我，想上好一节课，不管是什么样的课，首先自己要了解好教案的内容，要有自己的思路。
我想在以后的活动中我会更努力的。
2.尊敬老人，从小做起。
尊敬老人是我国一至以来的传统美德，家长们为了人孩子们尊敬长辈也呈为他们讲过许多有关爱老、敬老的故事。
在中国每个家长都想希望自己的孩子孝子在前。
因此，我们在九九重阳节的时候，开展来一次敬老、爱老的感恩活动，让孩子们从小就知道孝敬老人、关爱老人。
幼儿园中班九月工作总结
幼儿园中班九月工作总结篇一：幼儿园中班九月份工作总结墨子三班九月份工作总结时间过得真快！刚刚迎接来新学期的第一个月——九月，现在就要跟九月说再见了。
回顾这个忙碌的九月，炎热的天气让我们汗水直流，但同时我们又可以和可爱的孩子们共同游戏、共同生活，这让我们无比的快乐！现将本月总结如下：一、教育教学工作本月我们开展了“蔬果舞会”这个主题的教学活动。
“蔬果舞会”引领幼儿学会结交朋友，学会融入群体，知道多吃蔬菜对身体好，把微笑送给朋友，养成多吃蔬菜的好习惯，在语言活动“甜蜜蜜医院中”中，幼儿懂得只要有爱心，不管能力大小都可以帮助别人，多吃蔬菜对身体好，我们还开设了与主题有关的区域活动，如语言区的“香香的水果”，让幼儿大胆地用表演的方法表现自己喜欢的蔬果；表演区的“宝贝ktv”让幼儿接触生活中表演的乐趣，锻炼幼儿大方的表演，体验到唱歌的乐趣。
本月我园进行了一次家长会讲座。
邀请家长来园知道本期我们的工作重点，让家长了解孩子的发展情况，也配合老师以后的工作。
二、卫生保育工作随着秋季传染病的到来，本月我们重点做好预防“红眼病”的发生。
班级加强卫生消毒工作，延长消毒时间，勤开窗通风，将传染性疾病控制住，不让“红眼病”更广泛地传播。
同时我们还督促幼儿用肥皂洗手，不要用手揉眼睛等。
秋季气候干燥，我们提醒幼儿多喝水，多吃瓜果蔬菜。
本月我们配合园部做好幼儿体检的问题。
保证每个幼儿都健健康康的来上学。
三、家长工作请家长带塑料瓶，建造我们的区角，还请家长和孩子一起收集薯片罐头，用来放铅笔、剪刀，现在我们班里的铅笔、剪刀有了各自的家，一组一组分开放置，既整齐美观，又实用方便。
在此感谢那些配合我们的家长，有了你们的支持，我们的工作才能很好的完成，再次谢谢你们，希望你们能一如既往地配合我们、支持我们！我们的工作还有需要改进的方面，比如：十三位新小朋友的适应问题，如常规、习惯的养成。
下月我们将继续对个别幼儿的行为特点予以重点帮助与指导。
主题反思：幼儿园真好
主题反思：幼儿园真好九月是孩子们开学的日子，我们小三班迎来了一张张既好奇又兴奋的小脸蛋，说实在，自他们出生以来第一次离开熟悉的环境，来到一个陌生的地方，他们紧张胆怯，哭着要回家找妈妈、奶奶。
为了让小朋友快快适应我们幼儿园的生活，我们两位老师想出了很多办法。
为了消除幼儿的陌生感，我们带孩子们参观了幼儿园的各个地方，认识了大班、中班的老师和小朋友，厨房的叔叔、阿姨等，我们还特别在班级的墙面上布置了猫妈妈和猫宝宝、兔爸爸和兔宝宝、熊妈妈和熊宝宝高高兴兴上幼儿园的情景，小朋友们可喜欢了。
有一次在生成课上，小猫咪“告诉”老师每天上学路上如果有一条漂亮的马路该有多好啊！于是孩子们和老师一起想办法给小动物们铺一条好看的马路，接着我为孩子们准备了好看的水粉颜料和一大张白纸，每个孩子都睁大了双眼，准备跃跃欲试了。
这是孩子们第一次看到水粉颜料，也是第一次作画，而且又是这么大的一项“工程”。
孩子们能不动心吗？好在我们在暑假的亲子班上都有过手指点画的经验，我先请了一个能力较强的孩子，请他示范给小朋友们看看，当他小心翼翼地并且是郑重其事地“铺”上一颗颗五彩小石子时，许多小朋友都高兴地鼓起掌来，于是我又陆陆续续地请了一些幼儿上来一同铺路。
看着孩子们兴高采烈地表情，我想幼儿园真是孩子们发挥的一个好舞台。
当我把孩子们铺的大马路贴到墙上去，并学着兔妈妈的话对孩子们说：“宝宝，你看！小三班的小朋友为我们铺了一条这么漂亮的马路，以后我上幼儿就方便多了。
”“谢谢，谢谢小三班的小朋友。
”这时有的小朋友说“不用谢”这样的礼貌用语，我连忙表扬了这个小朋友，一些孩子也跟着讲起来，这时我听到两个争执声说：“这是‘小河’。
”我突然灵感想到，这不正是幼儿生成的“小河”吗？我连忙接口到：“对啊！，我们再给小动物造一条小河，让它们每天都能在河边看美丽的风景吧！”听我这样一说，小朋友们都急着要帮忙。
“我来！我来！”孩子们的积极性被调动起来，于是我又向小朋友提出一个问题“小河是什么样子的呢？”对换于小班的小朋友，特别是生活在城市中这群孩子，生活经验比较有局限性，语言表达能力还不丰富，被我这样一问就不知怎么回答了，于是我慢慢引导孩子想象：小河是什么颜色的？-----绿色、蓝色。
2019中班九月工作总结
2019中班九月工作总结
回顾九月的工作，我们中班取得了许多进步和成就。
在教育教学工作方面，我们注重培养幼儿的综合素质和能力，注重幼儿的身心健康发展，努力为每个孩子创造一个快乐、健康、安全的成长环境。
首先，在课程设置方面，我们根据幼儿的年龄特点和发展需求，精心设计了各种丰富多彩的课程活动，包括语言、数学、艺术、运动等多个方面，让孩子们在玩中学，在学中玩，充分激发了他们的学习兴趣和创造力。
其次，在教学方法上，我们注重因材施教，采用多种教学手段和方式，如游戏教学、体验教学、情景教学等，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习，提高了他们的学习效果和积极性。
再次，在班级管理方面，我们注重培养幼儿的自理能力和社会适应能力，通过制定规范的行为准则和活动计划，引导幼儿养成良好的生活习惯和行为习惯，增强了班级的凝聚力和秩序感。
最后，在家园合作方面，我们积极与家长沟通交流，及时反馈幼儿的学习情况和成长发展，鼓励家长参与到孩子的教育教学中来，形成了良好的育人合力。
总的来说，九月份的工作取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处，比如教师的专业素养还需要进一步提高，班级管理还需加强等。
希望在今后的工作中，我们能够继续努力，不断提高自身素质，不断完善教育教学工作，为幼儿的健康成长贡献更多的力量。
幼儿园主题活动开展总结与反思
幼儿园主题活动开展总结与反思在幼儿园教育中，主题活动是一种很重要的教学形式，通过设置不同主题，孩子们可以在实践中学习知识和技能，促进综合素养的发展。
在过去的几个月里，我们幼儿园开展了一系列丰富多彩的主题活动，取得了一些成效，同时也暴露出一些问题，需要进行反思和改进。
活动总结在“小小画家”主题活动中，孩子们通过参与绘画比赛，展示了自己的创造力和想象力，培养了他们的艺术修养。
每个孩子都能积极参与，欣赏他人作品，互相学习。
这个活动让孩子们在快乐中学会了合作与分享。
在“探索自然”主题活动中，孩子们走进大自然，观察植物和昆虫，体验了大自然的奇妙之处。
他们学会了爱护环境，珍惜自然资源，激发了对自然的兴趣，培养了保护环境的意识。
在“童话世界”主题活动中，孩子们穿上精美的服装，扮演自己喜爱的童话人物，参与角色扮演游戏，体验了不同的生活场景。
通过这个活动，孩子们提高了自己的表达能力和沟通能力，激发了他们的想象力和创造力。
活动反思尽管我们在主题活动中取得了一些成功，但也存在一些问题。
首先，活动内容和形式还有待丰富和创新，有些活动过于单一，难以吸引孩子们的兴趣。
我们需要更多地借鉴孩子们的兴趣和需求，设计更具吸引力的主题活动。
其次，活动的评估机制还不够完善，缺乏科学性和客观性，需要建立完善的评估体系，更好地评估活动效果。
最后，活动的组织和管理还有待提高，需要更多的精心策划和细致安排，确保活动的顺利进行。
改进措施为了更好地开展主题活动，我们可以采取以下改进措施：首先，建立多元化的主题活动策划团队，充分挖掘教师的创意和智慧，设计更具吸引力和实用性的主题活动。
其次，建立科学客观的评估机制，制定详细的评估标准和流程，定期评估活动效果，及时调整活动方向。
最后，加强活动的组织和管理，细化活动方案和安排，提前做好准备工作，确保活动的顺利进行。
通过对幼儿园主题活动的总结与反思，我们更加清晰地认识到主题活动对幼儿综合发展的重要性，也找到了改进的方向和措施。
幼儿园主题活动的反思与总结
幼儿园主题活动的反思与总结
在幼儿园教学活动中，主题活动一直被认为是促进幼儿全面发展的重要途径之一。
通过精心设计的主题活动，幼儿可以在玩中学习，培养兴趣，增强主动性，提高综合能力。
在过去的一段时间里，我和团队开展了多次主题活动，经验与反思使我深刻认识到了主题活动的重要性和改进空间。
活动目的明确
首先，我发现活动目的的明确性对主题活动的成功至关重要。
在之前的一些活
动中，由于活动目的没有明确界定，导致活动内容过于零散，幼儿难以理解活动的意义，影响了活动效果。
因此，在今后的活动策划中，我将更加注重明确活动目的，确保每个活动都能够有针对性地促进幼儿的发展。
活动内容多样化
其次，我意识到活动内容的多样化对激发幼儿学习兴趣具有重要意义。
在幼儿
园的主题活动中，我尝试引入了不同形式的活动内容，如游戏、手工、音乐等，让幼儿在体验中学习，激发他们的好奇心和探究欲。
通过丰富多彩的活动内容，我发现幼儿的积极性和参与度明显提高，学习效果也更为明显。
考虑个体差异
最后，我认识到在开展主题活动时需要充分考虑到幼儿的个体差异。
每个幼儿
都有自己独特的特点和发展需要，因此在活动设计中，我需要根据幼儿的实际情况做出个性化调整，确保每个幼儿都能够参与活动并获得成长。
通过细化活动内容，鼓励幼儿发挥自己的优势，我发现幼儿在活动中更加主动和积极，学习效果也更加显著。
总的来说，主题活动作为幼儿园教学活动的重要组成部分，对促进幼儿全面发
展具有重要意义。
通过不断总结经验、改进策略，我相信我和团队在今后的工作中能够更好地开展主题活动，为幼儿健康成长创造更好的环境和条件。
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《温暖的家》主题活动反思
中三班
一、主题活动的确立
从生命诞生那一刻起，“家”就是幼儿感觉温暖的摇篮，具有安全感的港湾，以家为主题，孩子有亲近的感受，他们就有说不完、道不尽的话。
且幼儿园孩子对家的眷恋、对家人的依恋之情又显得尤为突出。
在此情感的支撑下，我们根据幼儿年龄特点，选择了“温暖的家”这个主题。
通过这个主题让幼儿了解自己的家，并培养他们尊敬父母和长辈，感受有家的温暖，让他们在被爱的同时也学会去感激、报答、关心别人。
二、环境布置
主题一开始，我们让幼儿带来了全家福的照片，在主题墙面上，布置主题画《我有一个幸福的家》，师生共同粘贴制作各种彩色的小房子，在小房子里，贴上幼儿和爸爸妈妈在一起的快乐照片。
孩子们三三两两的围在一起相互介绍着，不时地指着家人的照片说：“这是我爸爸……”对于家里有几口人他们能点清。
在介绍家人时，他们也只能简单地介绍这是谁。
随着主题的进一步深入，我们要求幼儿一起说说,画画爸爸的本领，年龄、属相等，孩子们通过和爸爸面对面的交流，对爸爸有了更深的了解。
在介绍爸爸的本领时，
他们根据画上的图意，讲出了爸爸会修机器、会修车、会做饭、会电脑知识、会开车……，一脸的自豪。
三、区域活动
为了更好配合“温暖的家”主题，我们创设了“娃娃家”。
孩子们从家里带来爸爸的领带，妈妈的皮包….第一天，孩子们对娃娃家中的东西感兴趣，但不会玩，特别是爸爸的领带，他们根本不知当爸爸要怎样系领带，因为现在的爸爸大多不系领带了。
为了让孩子了解，我现场模拟爸爸系领带；妈妈挎包上班…..孩子看后很感兴趣。
他们纷纷跑到娃娃家。
有的背着妈妈的包“上班”了，戴上爸爸的领带也出门了，有的还背起包在教室四周来回走动，一幅繁忙的样子。
之后，许多小朋友都喜欢来光顾娃娃家，非常热闹！
四、实施情况
孩子们对自己的家及家人有了进一步的了解，他们知道了家里的门牌号码和电话号码，对自己的爸爸有了更多的了解，与爷爷奶奶情感更加深厚，他们感受到了家的温暖，爸爸妈妈、爷爷奶奶的辛苦，我们要学会自己的事情自己做，不再麻烦他们。
在活动中，我们与孩子都在无形中成长着、快乐着：在环境创设中，我们学习着欣赏美、感受美、创造美，提高了自己的审美能力。
而在爱意浓浓的环境中生活、学习、游戏，不知不觉中自己的一言一行都那么富有爱意，每一个孩子都是那么可爱、能干。
自“温暖的家”主题实施
以来，我们师生间、伙伴间、同事间都充满了爱，随处都能看见大家在互帮互助、随时都能听见：“我来帮助你，你好呀，你放心吧，这儿有我呢……”亲切的话语。
活动处处洋溢着爱的暖流，老师期望每一个幼儿都能在充满爱的氛围中成长，又能以其力所能及的方法去关爱身边的人，做一个身心健康的人。
五、家园联系
主题活动少不了家长的支持和配合。
在这一主题中，我们需要家长们不少的支持，（如：请家长协助孩子收集和准备：与孩子在一起的照片、小朋友最喜欢的物品、国庆节期间利用废旧物品为孩子自制的各种玩具，带到幼儿园与大家一起分享；为幼儿介绍自己是如何努力工作和关心孩子的等）大部分家长们二话不说及时地帮助孩子准备好所需要的东西，并且热情地参与我们的活动，家长的帮助一方面能更好地了解孩子们所进行的学习活动，而另一方面，对于我们来说这无疑是一种鼓励与动力，促使我们与孩子们一起更好地开展主题活动。
使我们的主题活动更具灵活性、系统性和开放性。
我班的家长对孩子的教育非常重视，经常对幼儿园主题活动开展情况进行关注。
在以后的活动中，我想我们教师更应站在孩子的立场去考虑问题，推动主题发展，在主题活动中，我们将与我们的孩子一起成长！
六、不足之处：
1、幼儿收集资料的经验能力不够。
教师要对幼儿家长进行这方面的指导。
2、在开展主题活动的过程中，两位教师对主题开展情况、下阶段如何延伸要做到心中有数，步调一致。
3、开展主题活动前，要做到通读教材、领会主题的大目标，做到心中有计划，包括要投放哪些材料以怎样的形式进行投放。
主题活动的切入点在哪里分析幼儿并构思出网络图等。