比例尺相遇问题综合应用题当堂检测
相遇问题 应用题专项训练
相遇问题应用题专项训练
姓名：
1、说出相距路程、速度和、相遇时间之间的关系：
2、说出总工作量、合做时间、效率和之间的关系：( )Ο( )=( ) ( )Ο( )=( ) ( )Ο( )=( ) ( )Ο( )=( ) ( )Ο( )=( ) ( )Ο( )=( )
3、小伟每分行65米，小名每分行70米，两人同时同地向相反方向行走，多少分后两人相距945米？（列方程）
4、一辆客车和一辆货车同时从相距432千米的两地相向而行，货车每小时行驶40千米，客车每时行驶54 千米。
几小时后两车首次相距56 千米？（列方程）
5、甲、乙两人骑自行车从140千米的两地相对出发，甲先走1小时后乙才出发，甲每小时行驶15千米，乙每小时行驶10千米。
乙出发几小时与甲相遇？
6、A、B两地相距1230千米，客车从A地到B地，每小时90千米，货车从B地到A地，每小时120 千米，几小时后两车还差180千米才相遇？
7、两台拖拉机同时耕地640公顷，已知甲拖拉机每天耕地18公顷，乙拖拉机每天耕地22公顷，耕完这片地需要多少天？（列方程）
8、解方程5X÷4 =6.5 ( 7X – 2)×4 =76 ( 24+16)- 2X=10。
六年级数学下册【基础+提升】2.3比例尺同步练习(含答案)(北师大)
第二单元：比例第3课时：比例尺班级：姓名: 等级:【基础训练】一．选择题1．把线段比例尺改写成数值比例尺是() A．1:40B．1:400C．1:40000002．一幅图的比例尺是1:5000000，下面()是这幅图的线段比例尺．A．B．C．D．3．在一幅比例尺是1:2000的地图上，量得一块直角三角形地的三条边分别长10厘米、8厘米、6厘米，它的实际面积是()平方米．A．4800B．12000C．9600D．54004．下列说法正确的是()A．比例尺是一个特殊的尺子B．图上距离与实际距离的比叫做比例尺C．实际距离与图上距离的比叫做比例尺5．小东和小辰分将学校的正方形花坛画了下来，如图．如果小东是按1:a的比例尺画的，那么小辰按()的比例尺画的．A．11:3a B．1:3a C．1:3D．11:6a6．一幅图的比例尺是1:5000，下面说法正确的是() A．相距100千米的两地图上距离是2cmB．图上距离是实际距离的5000倍C．实际距离是图上距离的5000倍二．填空题7．在一幅比例尺是1:4000000地图上，量得玉田到沈阳的距离是14厘米，则玉田到沈阳的实际距离是千米．8．在比例尺1:30000的地图上，量得甲、乙两地的距离是6厘米，那么甲、乙两地在另一张比例尺是1:20000地图上的图上距离是厘米．9．前项是1的比例尺是把实际距离，后项是1的比例尺是把实际距离．10．淘淘来到实验楼，看到一楼中厅的校园沙盘后驻足观赏，发现标注沙盘的比例尺是1:240，而且在沙盘上南门到主楼大约是45cm，那么淘淘回家后告诉妈妈：进校门后大约要走米才能进入主楼．11．在比例尺是1:3000000的地图上，量得甲地到乙地的距离是5.6厘米．一辆汽车按2:3的比例分两天行完全程，两天行的行程差是千米．12．一种微型零件长0.3毫米，将其画在纸上长9厘米，这张图纸的比例尺是．三．判断题13．一个长2毫米的零件画在图纸上长2分米，这张图纸的比例尺是1:100．（判断对错）14．在比例尺中，图上距离实际距离的值总小于1．（判断对错）15．线段比例尺改写成数值比例尺是1:100．（判断对错）【拓展运用】16．（1）图中A市与B市的直线距离是多少厘米？（2）A市与B市的实际直线距离约是多少千米？17．在比例尺是1:5000000地图上，量得甲、乙两地之间的距离是4cm．一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行驶80km，到达乙地需要几小时？18．一个直角三角形花圃，三条边分别长50m，40m和30m．请你选择合适的比例尺，先算出三条边的图上距离，然后在下面的方框中画出它的平面图．我选的比例尺是．我的计算：．19．乘坐出租车的收费标准：3千米及3千米以下收费5元超过3千米的，每千米收费1.60元．（1）贝贝乘出租车从家到姥姥家，共付出租车费14.60元，贝贝家与姥姥家的实际距离是多少？这幅图的比例尺是多少？（2）学校在贝贝家西偏北40 的方向上，距离是6千米，请在图中标出学校的位置．参考答案1．C．2．D．3．C．4．B．5．A．6．C．7．560．8．9．9．缩小，放大．10．108．11．33.6．12．300:1．13．⨯．14．⨯．15．⨯．16．解：（1）用直尺测量得图中A市与B市的直线距离是3厘米；（2）2003600⨯=（千米）答：A市与B市的实际直线距离是600千米．17．解：14200000005000000÷=（厘米）20000000厘米200=千米20080 2.5÷=（小时）答：到达乙地需要2.5小时．18．解：我选择的比例尺为：1:2000．1502000⨯0.025=（米)2.5=（厘米）；1402000⨯0.02=（米)2=（厘米），1302000⨯0.015=（米)1.5=（厘米）；作图如下：19．解；（1）(14.65) 1.63-÷+=÷+9.6 1.63=+63=（千米）；93厘米：9千米=厘米：900000厘米3=3:900000=．1:300000答：贝贝家与姥姥家的实际距离是9千米，这幅图的比例尺是1:300000．（2）作图如下：。
小学六年级数学比例尺练习题
小学六年级数学比例尺练习题一、简答题1. 请说明什么是比例尺？2. 描述比例尺的三要素是什么？3. 解释比例尺的用途和意义。
二、计算题1. 小明画了一幅地图，地图上的距离比实际距离缩小了10倍。
如果两个城市在地图上的距离是3cm，实际距离是多少千米？2. 甲乙两个城市相距60公里，小明用1:50000的比例尺画了一张地图，地图上两个城市的距离是多少厘米？3. 一张长方形的纸片，长度是15cm，宽度是10cm。
如果用1:200的比例尺来画这张纸片，画出来的图形的长和宽各是多少厘米？4. 一条公路实际长度是15千米，用1:15000的比例尺画在地图上，这条公路在地图上的长度是多少厘米？5. 一幅地图上两个城市的距离是3.5cm，实际距离是35千米。
这幅地图的比例尺是多少？三、应用题某城市市区的规划图显示，市中心到A市场的距离是3cm，实际距离是1.5千米。
市中心到B市场的距离是5cm，实际距离是2.5千米。
根据这个规划图，市中心到C市场的距离是多少千米？如果规划图上市中心到D市场的距离是8cm，实际距离是4千米，该规划图的比例尺是多少？四、判断题判断下列说法是否准确，正确的用“√”表示，错误的用“×”表示。
1. 比例尺是表示距离缩小或放大的比例关系。
(√)2. 1:500的比例尺表示实际长度比图形长度大500倍。
(×)3. 用较大的比例尺来画图，可以更准确地表示实际距离。
(√)4. 比例尺是用来测量角度的工具。
(×)5. 1:10000的比例尺表示实际长度比图形长度小10000倍。
(√)五、解答题1. 某地图上两个城市的距离为4cm，实际距离是32千米，请根据这个信息计算出该地图的比例尺。
2. 一条公路实际长度是120千米，用1:5000的比例尺画在地图上，这条公路在地图上的长度是多少厘米？3. 学校的操场长80米，用1:200的比例尺来画这个操场，画出来的图形的长是多少厘米？六、综合运用题请用比例尺绘制一个你家周围的地图，标注出家到超市、学校、公园等重要地点的距离，并计算出实际距离。
比例尺应用题及答案
比例尺应用题及答案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、合同协议、应急预案、规章制度、条据文书、心得体会、文案大全、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, contract agreements, emergency plans, rules and regulations, documentary evidence, insights, copywriting guides, teaching materials, essay guides, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!比例尺应用题及答案比例尺应用题及答案比例尺是表示图上一条线段的长度与地面相应线段的实际长度之比。
比例尺相遇问题练习题
比例尺练习题1、解放军训练，从甲地到乙地，在一幅比例尺是1：60000的地图上，量得甲、乙两地的距离是40厘米。
要求在 4小时内到达，平均每小时要行军多少千米？2、在一幅比例尺是1:6000000的地图上，量得甲、乙两地的图上距离是6.5厘米，一辆汽车从甲地到乙地行了6小时，平均每小时行多少千米？3、在比例尺是1∶500000的地图上，量得甲地到乙地的距离是1.8厘米，李林以每小时间4.2千米的速度从甲地到乙地，需要几小时？4、在比例尺是1400000的地图上量得长春到吉林的距离是35厘米，已知一列客车每小时行70千米，这列客车从长春到吉林要行多少小时？5、在比例尺是1:3000000的地图上，量得两地距离是10厘米，甲乙两车同时从两地相向而行，经过3小时两车在途中相遇。
已知甲乙两车的速度比是2:3，求甲乙两车的速度各是多少千米？6、在比例尺是1：3000000的地图上，量得甲、乙两地的距离是40厘米。
两辆汽车同时从甲、乙两地相对开出，经过12小时相遇。
已知甲车每小时行48千米，乙车每小时行多少千米？7、在比例尺是1：4000000的地图上量得甲、乙两地的距离是30厘米。
两列火车同时从甲、乙两地相对开出。
已知甲车每小时行65千米，乙车每小时行55千米，几小时后两车才能相遇？8、在比例尺是1 ：2000000的地图上，量得甲乙两地的距离是3.6厘米。
如果汽车以每小时30千米的速度于上午8时整从甲地开出，走完这段路程，到达乙地时是什么时间？9、在比例尺是1 ：2500000的地图上，量得两城之间的距离是7.2厘米。
甲乙两辆汽车从两城之间相对开出，甲车每小时行85千米，乙车每小时行95千米，需要多少小时相遇？10、在比例尺是1∶3000000的地图上，量得A地到B地的距离是14厘米，如果甲乙两车同时从A B两地相对开出，甲车每小时行80千米，乙车每小时70千米，经过几小时相遇？11、一辆客车和一辆货车分别同时从甲乙两站相对开出，经过3小时相遇。
相遇问题应用题专项练习30题
相遇问题应用题专项练习30题（有答案）1、甲城到乙城的公路长４７０千米。
快慢两汽车同时从两城相对开出，快车每小时行５０千米，慢车每小时行４４千米，；两车经过多长时间相遇？2、甲乙两车从两地同时出发相向而行，甲车每小时行４０千米，乙车每小时行６０千米，经过３小时相遇。
两地相距多少千米？3．甲乙两车从两地同时出发相向而行，乙车每小时行６０千米，乙车每小时行的是甲车每小时行的1.5倍，经过３小时相遇。
两地相距多少千米？4．甲乙两车从两地同时出发相向而行，甲车每小时行４０千米，乙车每小时比甲车多行2０千米，经过３小时相遇。
两地相距多少千米？5．甲乙两车从两地同时出发相向而行，甲车每小时行４０千米，乙车每小时行６０千米，４小时后还相距２０千米” 两地相距多少千米？6、A、B两地相距3300米，甲、乙两人同时从两地相对而行，甲每分钟走82米，乙每分钟走83米，已经行了15分钟，还要行多少分钟才可以相遇？7、甲乙两车从两地同时出发相向而行，甲车每小时行40千米，乙车每小时行60千米，经过３小时相遇。
相遇时两车各行了多少千米？8、甲乙两车从两地同时出发相向而行，甲车每小时行40千米，乙车每小时行60千米，经过３小时相遇。
相遇时哪辆车行的路程多？多多少？相遇问题应用题专项练习30题（有答案）1、甲城到乙城的公路长４７０千米。
快慢两汽车同时从两城相对开出，快车每小时行５０千米，慢车每小时行４４千米，；两车经过多长时间相遇？2、甲乙两车从两地同时出发相向而行，甲车每小时行４０千米，乙车每小时行６０千米，经过３小时相遇。
两地相距多少千米？3．甲乙两车从两地同时出发相向而行，乙车每小时行６０千米，乙车每小时行的是甲车每小时行的1.5倍，经过３小时相遇。
两地相距多少千米？4．甲乙两车从两地同时出发相向而行，甲车每小时行４０千米，乙车每小时比甲车多行2０千米，经过３小时相遇。
两地相距多少千米？5．甲乙两车从两地同时出发相向而行，甲车每小时行４０千米，乙车每小时行６０千米，４小时后还相距２０千米” 两地相距多少千米？6、A、B两地相距3300米，甲、乙两人同时从两地相对而行，甲每分钟走82米，乙每分钟走83米，已经行了15分钟，还要行多少分钟才可以相遇？7、甲乙两车从两地同时出发相向而行，甲车每小时行40千米，乙车每小时行60千米，经过３小时相遇。
比例尺相遇问题综合应用题当堂检测
唐山英才国际学校六年级数学冬令营当堂检测
班级姓名
比例尺、相遇问题的综合应用题一
1、在
6000000
1的地图上，量得甲乙两地相距8.4厘米。
客、货两车同时从甲、乙两地相向而行，经过6小时相遇，货车每小时行40千米，客车每小时行多少千米？
0 40 80千米
2、一幅地图的比例尺为，在这幅地图上量得甲乙两城相距5.6厘米，甲乙两城实际距离是多少？如果乙丙两城相距100千米，在这幅地图上长是多少？
3、甲乙两地相距363千米，两车从两地相对行驶，甲车每小时行75千米，甲车开出后1小时，乙车出发，再经过2小时两车相遇，乙车每小时行多少千米？
4、东西两村相距9.3千米，甲以每小时3千米的速度由东村到西村，乙以每小时3.2千米的速度由西村到东村。
二人同时出发，甲还带有一只小狗，小狗以每小时4千米的速度往返于甲乙两人之间。
由二人出发到相遇，小狗一共跑了多少千米？
唐山英才国际学校六年级数学冬令营当堂检测
班级姓名
比例尺、相遇问题的综合应用题二
1、甲乙两地相距6400米，两人同时从两地相对而行，一个人骑自行车每分钟行200米，另一个人骑摩托车每分钟行600米，经过几分钟两人还相遇800米？
2、甲乙两地相距325.5千米，两车从两地相对而行，甲车每小时行45千米，乙车每小时行48千米，甲车开出2小时后乙车才出发，再经过几小时两车相遇？
3、两地相距270米，小东和小英同时从两地出发，相对走来。
小东每分钟走50米，经过2分钟后两人相距90米，小英每分钟走多少米？
4、上午8：30，AB两车同时从甲、乙两地相对开出，在离中点18千米处相遇，已知A车每小时行60千米，B车每小时行50千米，A车什么时候到达乙地？。
2024年数学比例尺的应用基础练习题六年级上册(含答案)
2024年数学比例尺的应用基础练习题六年级上册（含答案）试题部分一、选择题：1. 在比例尺为1:1000的地图上，实际距离为5公里的两地之间的图上距离是多少厘米？A. 50cmB. 500cmC. 5000cmD. 50000cm2. 某城市平面图的比例尺为1:50000，实际两地相距25千米，图上相距多少厘米？A. 5cmB. 10cmC. 12.5cmD. 25cm3. 一张比例尺为1:1200的地图上，一个操场的实际面积是4800平方米，那么在地图上这个操场的面积是多少平方厘米？A. 4cm²B. 40cm²C. 400cm²D. 4000cm²4. 在比例尺为1:200的地图上，甲乙两村之间的图上距离为6厘米，实际距离是多少米？A. 10mB. 120mC. 100mD. 200m5. 一张比例尺为1:800000的地图上，甲乙两地的实际距离为160公里，图上距离是多少厘米？A. 2cmB. 20cmC. 200cmD. 2000cm6. 在比例尺为1:500的地图上，一块三角形菜地的实际面积为200平方米，那么在地图上的面积是多少平方厘米？A. 40cm²B. 200cm²C. 1000cm²D. 2500cm²7. 某学校平面图的比例尺为10:1，图上一条长40厘米的直线表示实际距离多少米？A. 4mB. 10mC. 40mD. 400m8. 在比例尺为1:500的地图上，一块正方形地的实际边长是50米，那么在地图上的边长是多少厘米？A. 5cmB. 10cmC. 25cmD. 50cm9. 小明在比例尺为1:1000000的地图上，测得甲乙两地的图上距离为8厘米，实际距离是多少千米？A. 80kmB. 800kmC. 8000kmD. 80,000km10. 在比例尺为1:1000的地图上，一个正方形公园的实际面积是100公顷，那么在地图上的面积是多少平方厘米？A. 100cm²B. 1000cm²C. 10000cm²D. 100000cm²二、判断题：1. 比例尺是表示图上距离与实际距离的比。
部编六年级下学期数学应用题课堂知识练习题
部编六年级下学期数学应用题课堂知识练习题班级：__________ 姓名：__________1. 在一幅比例尺为1∶5000000的地图上，量得A、B两地的距离是12厘米，甲乙两辆汽车同时从两地出发，5小时相遇。
已知甲车的平均速度是65千米/时，请计算乙车的速度是多少？2. 王阿姨用贵宾卡买这件裙子，需要付多少元？3. 上午10点，从一个港口开出一只货船，下午2点钟，又从这个港口开出一只客船，客船开出12小时追上货船，客船速度20千米/小时，求货船速度？4. 石家庄到广州的实际距离大约是1860km，在一幅地图上量得这两地间的距离是30cm。
这幅地图的比例尺是多少？5. 超市里一种电水壶的售价是400元，比原价便宜100元，这种电水壶的价格降低了百分之几？6. 甲乙两列火车从两地相对行驶，甲车每小时行120千米，乙车每小时行125千米，甲车开出后1小时乙车才开出，又过了2个小时之后两车相距32千米，两地间距的铁路长多少千米？7. 某商品的标价为165元，若降价以9折出售（即优惠10%），仍可获利10%（相对于进价），那么该商品的进价是多少？8. 在比例尺是1：5000000的地图上，量得A地到B地的距离是12厘米。
如果上午11时客车以每小时100千米的速度从A地出发，那么下午几时到达B地？9. 隆兴佳园11号楼的实际高度是38米，它的高度与模型高度的比是500：1。
那么模型的高度是多少厘米？10. 下图是一件毛衣的成分统计图，已知毛衣的质量是400克，这件毛衣所含羊毛的质量是多少克？11. 一件商品，降价 20%后售价是 320 元，这件商品原价是多少元？12. 从杭州开出的辆汽车到上海运货，往返共用了4.8小时（装车时间除外），已知汽车往返用的时间比为5∶3，问：这辆汽车往返各用了多少时间？13. 一列火车通过一座长900米的桥，从火车头上桥到车尾离开桥共用60秒，而火车完全在桥上的时间是40秒。
4.3.1 比例尺 六年级下册数学同步练习 人教版(含答案)
加油！有志者事竟成答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好! 经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！1第四单元：比例第5课时：比例尺班级：姓名: 等级:【基础训练】一、选择题1．在一幅地图上，实际距离是图上距离的12000倍，则比例尺是（）。
A．1∶12B．1∶12000C．12000∶12．如图，下面说法正确的是（）。
A．小红家在广场东偏北60°方向上，距离是300m。
B．广场在学校南偏东35°方向上，距离是200m。
C．广场在小红家东偏北30°方向上，距离是400m。
3．在一幅比例尺为1∶5000000的地图上，量得北京到天津的距离是2.4cm，北京到天津的实际距离是（）。
苏教版数学六年级下册四比例-第6课时 用比例尺解决实际问题同步练习【含答案】
第6课时用比例尺解决实际问题(教材例7P44～45)一、填空。
1.这是一幅地图上的比例尺。
(1)这幅地图上的比例尺还可以写作1（）。
(2)图上2.5厘米的距离，相当于地面上实际距离()千米。
2．在一幅世界地图上，5厘米的图上距离表示实际距离3000千米，这幅地图的比例尺是()。
3．在一幅比例尺为1∶25000000的地图上，量得长春到北京的距离是4.2厘米，则长春到北京的实际距离是()千米。
二、选择。
1．在比例尺是8∶1的图纸上量得一个零件的长度是12厘米，这个零件实际长()。
A．1.5厘米B．0.96米C．9.6厘米2．小洋家客厅长5米，宽3.8米，画在你的练习本上，选用比例尺()较合适。
A．1∶10B．1∶100C.1∶1000三、南京到北京的实际距离约900千米，在一张1∶6000000的地图上，两地相距多远？四、在比例尺是1200的基建图纸上，教室的长是4.5厘米，宽是3厘米，这间教室的实际面积是多少平方米？五、在一幅比例尺是1∶2000000的地图上，量得甲、乙两地的距离是20厘米。
如果在另一幅地图上，甲、乙两地的距离是10厘米，另一幅地图的比例尺是多少？六、如图所示是新光小学附近的平面图。
1．分别量出新光小学到慧源书店和图书馆的图上距离，再算出它们的实际距离各是多少？2．人民医院在新光小学正东方1500米处，请你在图中表示出人民医院的位置。
第6课时一、1.(1)8000000(2)200 2.1∶60000000 3.1050二、1.A 2.B三、900千米＝90000000厘米90000000÷6000000＝15(厘米)答：两地相距15厘米。
四、4.5÷1200＝900(厘米)900厘米＝9米3÷1200＝600(厘米)600厘米＝6米9×6＝54(平方米)答：这间教室的实际面积是54平方米。
五、20×2000000＝40000000(厘米)10∶40000000＝1∶4000000答：另一幅地图的比例尺是1∶4000000。
翼教版六年级上册数学运用线段比例尺解决实际问题同步练习题
1.在比例尺是的地图上，图上9厘米的实际距离是（）。
A.50米
B. 150米
C. 450米
2.在比例尺是
的地图上，量得甲乙两地的距离是15厘米，甲乙两地的实际距离是________千米。
1、【答案】C
【解析】【解答】1厘米处的数据是50米，图上9厘米的实际距离就是9×50=450（米）。
故答案为：B
【分析】这个线段比例尺图上1厘米表示实际50米，根据图上3厘米处标出的数据即可判断图上3厘米的实际距离.
2、.【答案】300
【解析】【解答】15×20=300(千米)
故答案为：300
【分析】这是一个线段比例尺，图上1厘米表示实际20千米，用图上距离乘1厘米表示的千米数即可求出实际距离是多少千米。
最新版本2021人教版六年级下册试题-【相遇问题和追及问题】专题练习 含答案
2021人教版六年级下册【相遇问题和追及问题】专题练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________1．A、B两地相距3400米，甲、乙两人同时从A、B两地相对而行，甲每分钟走80米，乙每分钟走90米。
几分钟后两人相距2380千米？2．在比例尺为1∶4000000的地图上，量得甲、乙两地相距12厘米，一辆客车和一辆货车分别从甲。
乙两地同时出发，相向而行，4小时相遇。
已知客车与货车的速度比是3∶2，客车每小时行驶多少千米？3．甲乙两地相距800千米，一列客车和一列货车同时从两地出发，相向而行，4小时后两车途中相遇，已知客车和货车的速度比是3∶2，两车速度各是多少？4．一幅地图的比例尺是，在这幅地图上量得甲、乙两地相距38厘米。
一辆客车和一辆货车分别同时从甲、乙两地出发，相向而行，客车每小时行驶72千米，货车每小时行驶80千米，两辆车几小时能相遇？5．如图，长方形的长AD与宽AB的比为5∶3，E、F为AB边上的三等分点，某时刻，甲从A点出发沿长方形逆时针运动，与此同时，乙、丙分别从E、F出发沿长方形顺时针运动。
甲、乙、丙三人的速度比为4∶3∶5，他们出发后12分钟，三人所在位置的点的连线第一次构成长方形中最大的三角形，那么再过多少分钟，三人所在位置的点的连线第二次构成最大三角形？6．A、B两地相距440千米，甲乙两车分别从两地同时出发，相向而行，经过2小时两车相遇。
甲车的速度是乙的56。
相遇时甲乙两车分别行驶了多少千米？7．甲乙两列火车同时从相距500千米的两地开出，4小时后相距20千米，已知甲车每小时行65千米，乙车每小时行多少千米？8．甲、乙两车同时分别从A、B两市出发，相对而行。
已知甲车行完全程需5小时，乙车每小时行全程的310，那么两车出发后经过几小时相遇？（注：“全程”指A、B两市之间的总路程）9．甲、乙两人从东、西两个村庄同时出发，相向而行。
苏教版六年级数学下册比例尺 综合应用同步课时提优训练【含答案】
苏教版六年级数学下册比例尺 综合应用同步课时提优训练知识回顾:1.比例的基本性质:在比例中,两个外项的积等于两个内项的积。
2.在做比例尺的题目时要注意:单位要统一。
3.实际距离图上距离＝比例尺 图上距离:实际距离＝比例尺图上距离:比例尺＝实际距离 实际距离×比例尺＝图上距离 4.把平面图形按n:1的比放大后,放大后的面积与放大前面积的比是n 2:1 一、填空。
1.应用比例的基本性质填空。
6:15＝8:( ) 2.5:5＝( ):20 0.75:( ) ＝41:4 45 ＝32）（2.如果4X＝3Y （X ，Y 都不等于0），那么XY＝（ ）， 当X ＝52时，Y ＝（ ）。
3.若5α＝7b ，则α：b ＝（ ）；若α＝31b ，则α：b ＝（ ）4. 0.4:54＝8:( ) ＝( ):24＝）（2＝( )%。
5.一幅图的实际距离是图上距离的20倍，比例尺是（ )；一幅图的实际距离是图上距离的201，比例尺是（ )。
6.一个精密零件在图纸上长10厘米，这幅图的比例尺是50:1,这个零件实际长（ )毫米。
7.一个零件长 1.5毫米,画在图纸上是 4.5厘米,这张图纸的比例尺是( )。
二、选择。
1.能与51:31组成比例的比是（ )。
A. 31:51B. 51：151C.3:5D.5:32.把一个长方形按4:1的比放大，下面说法错误的是（ )。
A.放大后长方形长与原长方形长的比是4:1B.放大后长方形宽与原长方形宽的比是4:1C.放大后长方形面积与原长方形面积的比是4:1 三、解比例。
41：X ＝94：32 X ：3＝87：41 83：X ＝6.0%5四、操作题。
1.将三角形ABC 的各边按1:2的比缩小，得到三角形A ′B ′C ′。
2.将三角形A ′B ′C ′绕顶点C ′顺时针旋转90°得到三角形C 。
3.将三角形C 各边按3:1的比放大，得到三角形D 。
五、解决问题。
新版浙教版六年级数学下册《2.2比例尺的应用》同步练习卷(含解析)
浙教新版六年级数学下册《2.2 比例尺的应用》同步练习卷一、单选题1．在一幅比例迟是1：1000000的地图上，用（）表示60千米．A．0.6厘米B．6厘米C．60厘米2．图上1厘米表示实际50米，这幅图的比例尺是（）A．1：50 B．1：500 C．1：5000 D．1：500003．乐乐家到学校的距离是2500米，乐乐画了一幅示意图，图上距离是5厘米，按照这个比例，乐乐画的少年宫的位置在图上距离是6厘米，你知道实际距离是（）米。
A．30 B．300 C．30000 D．3000二、判断题4．甲地到乙地的实际距离是120千米，在地图上量得这两地的距离是2厘米，这幅地图的比例尺是1：60。
（判断对错）5．一个直角三角形的两条直角边都放大到原来的4倍后，斜边也会放大到原来的4倍．．（判断对错）6．一个直角三角形的两条直角边分别是3m，4m，把这个三角形按1：2缩小，得到的图形面积是原三角形面积的倍。
（判断对错）三、填空题7．一幅图的比例尺是，那么图上的1厘米表示实际距离；实际距离50千米在图上要画厘米．把这个线段比例尺改写成数值比例尺是．8．乌鲁木齐到北京的实际距离是3800千米，在一幅比例尺是的地图上，图上距离是厘米．9．某建筑工地挖一个长方形的地基，把它画在比例尺是1：2000的平面图上，长是6厘米，宽是4厘米，这块地基的实际面积是平方米。
四、解答题10．两列火车分别从两城相对开出，两车同时出发，5小时后在途中相遇，已知甲车每小时行100千米，乙车每小时行80千米．如果画在比例尺是1：3000000的地图上，两城之间的图上距离是多少厘米？11．在比例尺是1：6000000的地图上，量得两地相距6厘米，一列客车和一列慢车同时从两地出发相向而行，2小时相遇。
已知客车与货车的速度比为5：4，货车每小时行多少千米？12．按要求完成下列练习．（1）中国银行在学校的偏°方向上，距离是米．（2）邮政局在学校的北偏东30方向600米处，请在图中确定邮政局的位置．五、应用题13．在比例尺是1：3000000的地图上，量得甲、乙两地的距离是5厘米，一辆汽车以每小时50千米的速度从甲地行驶到乙地，需多少小时到达？参考答案与试题解析一、单选题1．【分析】要求图上距离是多少厘米，根据“实际距离×比例尺＝图上距离”，代入数值，计算即可．【解答】解：60千米＝6000000厘米，6000000×＝6（厘米）；答：用6厘米表示60千米；故选：B。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
唐山英才国际学校六年级数学冬令营当堂检测
班级姓名
比例尺、相遇问题的综合应用题一
1、在
6000000
1的地图上，量得甲乙两地相距8.4厘米。
客、货两车同时从甲、乙两地相向而行，经过6小时相遇，货车每小时行40千米，客车每小时行多少千米？
0 40 80千米
2、一幅地图的比例尺为，在这幅地图上量得甲乙两城相距5.6厘米，甲乙两城实际距离是多少？如果乙丙两城相距100千米，在这幅地图上长是多少？
3、甲乙两地相距363千米，两车从两地相对行驶，甲车每小时行75千米，甲车开出后1小时，乙车出发，再经过2小时两车相遇，乙车每小时行多少千米？
4、东西两村相距9.3千米，甲以每小时3千米的速度由东村到西村，乙以每小时3.2千米的速度由西村到东村。
二人同时出发，甲还带有一只小狗，小狗以每小时4千米的速度往返于甲乙两人之间。
由二人出发到相遇，小狗一共跑了多少千米？
唐山英才国际学校六年级数学冬令营当堂检测
班级姓名
比例尺、相遇问题的综合应用题二
1、甲乙两地相距6400米，两人同时从两地相对而行，一个人骑自行车每分钟行200米，另一个人骑摩托车每分钟行600米，经过几分钟两人还相遇800米？
2、甲乙两地相距325.5千米，两车从两地相对而行，甲车每小时行45千米，乙车每小时行48千米，甲车开出2小时后乙车才出发，再经过几小时两车相遇？
3、两地相距270米，小东和小英同时从两地出发，相对走来。
小东每分钟走50米，经过2分钟后两人相距90米，小英每分钟走多少米？
4、上午8：30，AB两车同时从甲、乙两地相对开出，在离中点18千米处相遇，已知A车每小时行60千米，B车每小时行50千米，A车什么时候到达乙地？。