2015年三年级下册第五单元长方形、正方形面积的计算例4课件
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三年级数学下册课件 5.2长方形正方形面积的计算公式 人教版
❖ 需要注意的是课件制作需要进一步的完善， 板书及画图需要润色等。
三年级数学下册课件 5.2长方形正方形面积的计算公式 人教版 (共16张PPT)
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（三）
❖ 提问：长和宽各是多少？
❖
用手中的12个面积单位测量这个长方形的面积，出现了什么问题？
我们手中的面积单位不够了，怎么办？
❖
每排个数、排数与长、宽有什么关系？
❖
5、实验（3）小篇子，第三组长方形：
三年级数学下册课件 5.2长方形正方形面积的计算公式 人教版 (共16张PPT)
米。
❖
4、一个长方形的面积是40平方米，长是8分米，宽是（ ）分米，这
个长方形的周长是（ ）。
❖
5、一个正方形的面积是25平方厘米，它的边长是（ ）厘米，周长是
（ ）厘米。
❖ 二、判断
❖
1、一个角的面积是10平方分米。（ ）
❖
2、黑板的长是4平方米。（ ）
❖
3、把两个长方形拼成一个大长方形，面积不变。（ ）
❖ 五、板书设计
三年级数学下册课件 5.2长方形正方形面积的计算公式 人教版 (共16张PPT)
典型例题 三年级数学下册课件 5.2长方形正方形面积的计算公式 人教版 (共16张PPT)
（一）
❖
1、一张边长是10厘米的正方形纸板，剪下一个长10厘米，宽6厘米
的长方形。剩下
❖ 的部分是什么形？它的面积是多少平方厘米？
（四） 三年级数学下册课件 5.2长方形正方形面积的计算公式 人教版 (共16张PPT)
❖ 教师提问：这个长方形能不能用我们手中的学具得到这个长方形的面积？
三年级数学下册课件 5.2长方形正方形面积的计算公式 人教版 (共16张PPT)
三年级数学下册课件 5.2长方形正方形面积的计算公式 人教版 (共16张PPT)
（三）
❖ 提问：长和宽各是多少？
❖
用手中的12个面积单位测量这个长方形的面积，出现了什么问题？
我们手中的面积单位不够了，怎么办？
❖
每排个数、排数与长、宽有什么关系？
❖
5、实验（3）小篇子，第三组长方形：
三年级数学下册课件 5.2长方形正方形面积的计算公式 人教版 (共16张PPT)
米。
❖
4、一个长方形的面积是40平方米，长是8分米，宽是（ ）分米，这
个长方形的周长是（ ）。
❖
5、一个正方形的面积是25平方厘米，它的边长是（ ）厘米，周长是
（ ）厘米。
❖ 二、判断
❖
1、一个角的面积是10平方分米。（ ）
❖
2、黑板的长是4平方米。（ ）
❖
3、把两个长方形拼成一个大长方形，面积不变。（ ）
❖ 五、板书设计
三年级数学下册课件 5.2长方形正方形面积的计算公式 人教版 (共16张PPT)
典型例题 三年级数学下册课件 5.2长方形正方形面积的计算公式 人教版 (共16张PPT)
（一）
❖
1、一张边长是10厘米的正方形纸板，剪下一个长10厘米，宽6厘米
的长方形。剩下
❖ 的部分是什么形？它的面积是多少平方厘米？
（四） 三年级数学下册课件 5.2长方形正方形面积的计算公式 人教版 (共16张PPT)
❖ 教师提问：这个长方形能不能用我们手中的学具得到这个长方形的面积？
人教新课标三年级下册数学课件-5.2长方形 正方形面积的计算 (共14张PPT)
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
70 80×70=5600(平方米) 米 答:花园的面积是5600 平方米。
80米
4厘米 2厘米 4×2=8（平方厘米）
2厘米
2厘米 2×2=4（平方厘米）
有一块长方形小菜地，长9米， 面积是54平方米。这个小菜园的宽 是多少？
54÷9 = 6（米）
答：这个花池的宽是6米。
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/132021/3/13Saturday, March 13, 2021
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/132021/3/132021/3/132021/3/13
谢谢观看
长方形、正方形的面积计算
宽
长
边长
两块绿地的平面图 想一想哪一块的绿地更大一些？
（8个面积单位）
（9个面积单位）
1厘米
1平方厘米
15平方厘米
5厘米
第4课时 长方形、正方形面积公式的应用(授课课件)
答：全家福相框的面积是1350平方厘米。 (2)全家福相框四周的边框长度一共是多少厘米？
(45＋30)×2＝150(厘米)
答：全家福相框四周的边框长度一共是150厘米。
易错辨析
3.一个游泳池的长是50米，它的宽比长短20米，这个游 泳池的占地面积是多少平方米？ 小明的做法：50×20＝1000(平方米) 答：这个游泳池的占地面积是1000平方米。 小明的做法对吗？如果不对，请改正。
RJ 三年级下册
第五单元面积
第4课时 长方形、正方形面积 公式的应用
课前预习
第一步 旧知回顾
计算下面各图形的面积（单位：厘米） 3 3
6 5
3×3＝9（平方厘米）
6×5＝30（平方厘米）
9×2＝18（平方厘米）
第二步 新知引入
应用长方形和正方形的面积公式， 我们可以解决一些什么样的问题呢？ 一起带着问题精读课本吧！
栏，求围栏的长度。
（50+25）×2=150（米）
（选题源于教材P69第7题） 答：围栏的长度是150米。
3．（选题源于教材P69第8题） 小林从左边的长方形纸上剪 下一个最大的正方形。剩下 部分是什么图形？它的面积 是多少平方厘米？
6×（10-6）=24（平方厘米） 答：剩下部分是长方形，它的面积是24平方厘米。
第4课时 长方形、正方形面积的应用
RJ 3年级下册
教材习题 （选题源于教材P69第6题）
1．先估计右面长方形的周长和面积，再测量并计算。
略
2．一个长方形花坛，长50米、宽25米。 （1）求这个花坛的占地面积。
50×25=1250（平方米）
答：这个花坛的占地面积是
1250平方米。
（2）在花坛的四周围一圈围
(45＋30)×2＝150(厘米)
答：全家福相框四周的边框长度一共是150厘米。
易错辨析
3.一个游泳池的长是50米，它的宽比长短20米，这个游 泳池的占地面积是多少平方米？ 小明的做法：50×20＝1000(平方米) 答：这个游泳池的占地面积是1000平方米。 小明的做法对吗？如果不对，请改正。
RJ 三年级下册
第五单元面积
第4课时 长方形、正方形面积 公式的应用
课前预习
第一步 旧知回顾
计算下面各图形的面积（单位：厘米） 3 3
6 5
3×3＝9（平方厘米）
6×5＝30（平方厘米）
9×2＝18（平方厘米）
第二步 新知引入
应用长方形和正方形的面积公式， 我们可以解决一些什么样的问题呢？ 一起带着问题精读课本吧！
栏，求围栏的长度。
（50+25）×2=150（米）
（选题源于教材P69第7题） 答：围栏的长度是150米。
3．（选题源于教材P69第8题） 小林从左边的长方形纸上剪 下一个最大的正方形。剩下 部分是什么图形？它的面积 是多少平方厘米？
6×（10-6）=24（平方厘米） 答：剩下部分是长方形，它的面积是24平方厘米。
第4课时 长方形、正方形面积的应用
RJ 3年级下册
教材习题 （选题源于教材P69第6题）
1．先估计右面长方形的周长和面积，再测量并计算。
略
2．一个长方形花坛，长50米、宽25米。 （1）求这个花坛的占地面积。
50×25=1250（平方米）
答：这个花坛的占地面积是
1250平方米。
（2）在花坛的四周围一圈围
小学数学三年级下册第五单元面积第4课时运用长方形和正方形的面积计算公式解决问题PPT
米的长方形。如果用这根绳子围成一个正方形
（没有剩余），这个正方形的面积是多少？
正方形的面积=边长×边长
由同一根绳子围成，
所以正方形与长方 边长=周长÷4 形的周长相等。
长方形的周长=（长+宽）×2 （ 25厘米+ 15厘米）× 2
2.一根绳子，恰好围成一个长25厘米，宽15厘 米的长方形。如果用这根绳子围成一个正方形 （没有剩余），这个正方形的面积是多少？
6米
（9+6）×2=30（米）
答：这个长方形花坛
的周长是30米。
长方形的周长 =（长+宽）×2
3.看图回答问题。
9米
6米
（3）如果每平方米能栽 4株花，那么这个花坛一 共可以栽多少株花？
54×4=216（株） 答：这个花坛一共可以 栽216株花。
栽花的数量=长方形面积×每 平方米能栽花的数量
4.李奶奶家有一块正方形菜地，一侧靠墙（如
12÷4=3（米） 3×3=9（平方米）
要先计算出花 坛的边长！
答：面积是9平方米。
3.看图回答问题。
9米
6米
（1）这个长方形花坛的 面积是多少平方米？ 长方形的面积 =长×宽
9×6=54（平方米） 答：这个长方形花坛的 面积是54平方米。
3.看图回答问题。
9米
（2）这个长方形花坛的 周长是多少米？
少平方厘米？
6厘米
6 厘 米
？10厘米
6厘米
10-6＝ 4（厘米） 如 个6×果 最4要 大＝在 的24长 正（方 方平形形方里，厘剪就米一要） 答保：证剩宽下是部最分大是值个，长就方是形， 它以的宽面为积正是方24形平的方边厘长米。。
提升练习
三年级数学下册_长方形、正方形面积的计算——长方形的面积人教版ppt(19张)课件
长方形的长和宽都增加时，
面积也（增加 ）
用12个面积为1 平方厘米的小正方形 拼成长方形，有哪些 拼法？
面积（平方厘米） 长（厘米） 宽（厘米）
12
（ 4 ） （3 ）
12
（6 ） （2 ）
12
（ 12 ） （ 1 ）
综合表格，你发现了什么
长方形的面积 = 长 X 宽
………… …………
…………
）
常用的面积单位有哪些？
1、篮球场长28米，宽15米，半
长方形的面积 = 长 X 宽
12 长方形的长和宽都增加时，
场面积是多少？
以1平方分米的小正方形拼图
以1平方分米的小正方形拼图
方法一： 它的面积是（ ）平方分米
420÷2=210（平方米） S =a X b
方பைடு நூலகம்二：
14×15=210（平方米）
28×15=420（平方米） 物体的表面—平面图形的大小，叫做它们的面积。
面积为（
）平方厘米
它的面积是（ ）平方分米
S = aX a 物体的表面—平面图形的大小，叫做它们的面积。 以1平方分米的小正方形拼图
S =a X b
28÷2=14（米）
用12个面积为1平方厘米的小正方形拼成长方形，有哪些拼法？
面积也（
）
28÷2=14（米） 它的面积是（ ）平方分米
12
12 它的面积是（ ）平方分米
用12个面积为1平方厘米的小正方形拼成长方形，有哪些拼法？
面积为（
）平方厘米
28÷2=14（米）
420÷2=210（平方米） 14×15=210（平方米）
2、从一张长6米，宽4米的长方形 中剪下一个最大的正方形，剩下的 图形的面积是多少平方米？
人教新课标三年级下册数学课件-5《面积》长方形和正方形面积的计算课件 (共31张PPT)
长\dm 边长 5 6 7
宽\dm 4dm 3 2 1
周长\dm
16
面积\dm² 16 15 12 7
每块 5元
2dm
第一种设计 用了90块地 砖,计算厨房 的面积。
2×2＝4(dm²) 4×90＝360(dm²)
2dm
第二种设
计需要多 每块7元
少块地砖？
3dm 2×3＝6(dm²) 360÷6＝60(块)
4米 3米 4×3=12(平方米)
计算它们的面积：
34米 3米
3×3=9(平方米)
正方形的面积与它的 边长有什么关系？
正方形的面积=边长x边长
计算下面图形的面积(单位:厘米)
9 4
2 7
5 5
长方形的周长=(长+宽)X2 正方形的周长=边长×4
长方形的面积=长×宽 正方形的面积=边长×边长
选适当的单位填空。 一根跳绳长约2米＿。
长方形正方形面积 的计算
面积
物体表面 或封闭图形
的大小
叫做它们的面积
比较两个图形的大小, 要用统一的面积单位. 常用的面积单位有 (平方厘米),(平方分米) ( 平方米 )。
1厘米
1平方厘米
边长1厘米的正方形 面积是1平方厘米.
1分米 1平方分米
边长1分米的正方形 面积是1平方分米.
边长1米的正方形, 面积是1平方米。
15米
28米
绕篮球场跑一圈,跑了 多少米?(28+15)x2
厘米
30 厘 米
厘米
面积是160平方米,长 是20米,宽是?米
一个正方形周长80分 米，面积是多少平方 分米？
边长：80÷4＝20(分米)
20×20＝400(平方分米)
人教版数学三年级下册教学课件ppt2.长方形、正方形面积的计算
30厘米 21厘米
21厘米
A4纸的面积： 30×21=630（平方厘米）
A4纸剪下来最大正方形的面积： 21×21=441（平方厘米）
答：A4纸的面积是630平方厘米，剪下来最大正方形的面积是441平方厘米。
知识应用
2 同桌合作，先测量走一步有多长，再利用步长 测出教室的长和宽，估计教室的面积。
一步长：_________ 教室长：_________米 教室宽：_________米 教室的面积：_________平方米
（1）求这个花坛的占地面积。 花坛的占地面积：50×25=1250（平方米） 答：花坛的占地面积是1250平方米。
（2）在花坛的四周围一圈围栏，求围栏的长度。 围栏的长度：2×（50＋25）=150（米） 答：围栏的长度150米。
课堂小结
同学们，通过今天的学习，你有什么收获？
我知道了……
长＝ 3厘米 宽＝ 3厘米 面积＝9平方厘米 3×3＝ 9（平方厘米）
正方形的面积=边长×边长
正方形是长和宽相等的长 方形，所以正方形的面积 等于它的边长乘边长。
课程讲授
做一做：
数学书封面的长大约是26厘米， 宽大约是18厘米。数学书封面的 面8（平方厘米） 答：数学书封面的面积大约是468 平方厘米。
18厘米
计算长方形的面积可以 用它的长乘宽。
课程讲授
看一看：
利用数学书封面的面积，估 计一下你的课桌面的面积。
大约八本半课本可以覆 盖课桌面。
课桌面
468×8=3744（平方厘米）
知识应用
1 一张长方形的A4纸（如下图），它的面积是多 少平方厘米？如果从这张纸上剪下一个最大的 正方形，这个正方形的面积是多少？
估计面积：_________ 黑板长：_________ 黑板宽：_________ 黑板的面积：_________
人教新课标三年级下册数学课件-5.2《长方形、正方形面积计算》 (共19张PPT)
20×20 = 400（平方分米） 答：玻璃有400平方分米。
2、杨老师的新家要装修了，计划给客厅铺上木地板， （下图是客厅的平面图）装修客厅需要多少地板呢？
6米
2米
？ 4米
8米
68 ╳╳424 + 22╳╳ 26 = 28（平方米）
答答：：装装修修客 客厅厅需需要要2288平平方方米米木木地地板板。。
（√ ） 16 ÷ 4 = 4（米）
1、美术老师买来一幅油画布置美术教室，油画边长为20分 米，ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ给它做个画框，画框有多长？如果再配上玻璃，玻璃 要买多大呢？
1、美术老师买来一幅油画布置美术教室，油画 边长为20分米，要给它做个画框，画框有多长呢？ 如果再配上玻璃，玻璃要买多大呢？
20×4 = 80（分米） 答：画框长80分米。
6
厘
6×6=36（平方厘米）
米
正方形的面积＝ 边长 × 边长
一个正方形手帕的边长是20厘米，它的面积是多少？
20×20=400（平方厘米）
答：它的面积是400平方厘米。
火眼金睛
黑板长4米，宽1米，面积是4米。
面积 4×1= 4（平方米）
（×）
火眼金睛
讲台长2米，宽1米，面积为3平方米。
面积 2×1= 2（平方米）
验证：长方形的面积=长×宽
图形
长
宽
面积
（厘米） （厘米） （平方厘米）
我会计算长方形的面积。（单位：厘米）
7
5
4 7 ×4=28（平方厘米）
2 5 ×2=10（平方厘米）
一个长方形的面积是40平方厘米，长是8厘米，宽是多少？
8厘米
40 ÷ 8 = 5（厘米） 长方形的面积÷ 长=宽
2、杨老师的新家要装修了，计划给客厅铺上木地板， （下图是客厅的平面图）装修客厅需要多少地板呢？
6米
2米
？ 4米
8米
68 ╳╳424 + 22╳╳ 26 = 28（平方米）
答答：：装装修修客 客厅厅需需要要2288平平方方米米木木地地板板。。
（√ ） 16 ÷ 4 = 4（米）
1、美术老师买来一幅油画布置美术教室，油画边长为20分 米，ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ给它做个画框，画框有多长？如果再配上玻璃，玻璃 要买多大呢？
1、美术老师买来一幅油画布置美术教室，油画 边长为20分米，要给它做个画框，画框有多长呢？ 如果再配上玻璃，玻璃要买多大呢？
20×4 = 80（分米） 答：画框长80分米。
6
厘
6×6=36（平方厘米）
米
正方形的面积＝ 边长 × 边长
一个正方形手帕的边长是20厘米，它的面积是多少？
20×20=400（平方厘米）
答：它的面积是400平方厘米。
火眼金睛
黑板长4米，宽1米，面积是4米。
面积 4×1= 4（平方米）
（×）
火眼金睛
讲台长2米，宽1米，面积为3平方米。
面积 2×1= 2（平方米）
验证：长方形的面积=长×宽
图形
长
宽
面积
（厘米） （厘米） （平方厘米）
我会计算长方形的面积。（单位：厘米）
7
5
4 7 ×4=28（平方厘米）
2 5 ×2=10（平方厘米）
一个长方形的面积是40平方厘米，长是8厘米，宽是多少？
8厘米
40 ÷ 8 = 5（厘米） 长方形的面积÷ 长=宽
人教版三年级下册数学课件长方形和正方形面积的计算 (24)(共15张PPT)
面积
长方形、正方形面积计算 （例4）
三年级下册
一、知识回顾
1、物体的（表面）或封闭图形的（大）小 叫做它们的 面积。常用的面积单位有（ 平方厘米 、平方）分米。、平方米
一、知识回顾
1、物体的（表面）或封闭图形的（大）小 叫做它们的 面积。常用的面积单位有（ 平方厘米 、平方）分米。、平方米 2、边长是1厘米的正方形，面积是（ ），边 长是1分米的正方形，面积是（ ）1。平方厘米
1平方分米
一、知识回顾
1、物体的（表面）或封闭图形的（大）小 叫做它们的 面积。常用的面积单位有（ 平方厘米 、平方）分米。、平方米 2、边长是1厘米的正方形，面积是（ ），边 长是1分米的正方形，面积是（ ）1。平方厘米 3、以下两图，每个小方格表示1平1平方方厘分米米，用 数方格的方法说出它们的面积各是多少？
5×2＝10（平方厘米）
3×3＝ 9（平方厘米）
三、巩固应用
1. 一张长方形的A4纸（如下图），它的面积是多少 平方厘米？
30厘米
30×21＝630（平方厘米）
21厘米
如果从这张纸上剪下一个最大的正方形， 这个正方形的面积是多少？
21×21＝441（平方厘米）
21厘米21厘米源自、巩固应用2. 计算下面各图形的面积。
（二）摆图形
活动：任取几个1平方厘米的正方形，拼成不同的 长方形。 你发现长方形的面积与它 的长和宽有什么关系吗？
长方形的面积＝长×宽
二、探索正新方知形是长和宽相等
（三）量边求面积 的长方形，所以……
活动：先量一量，再计算它们的面积。
边长
长＝ 5厘米边长
长＝ 3厘米
宽＝ 2厘米
宽＝ 3厘米
面积＝正10方平方形厘的米面积＝面边积长＝×9边平长方厘米
长方形、正方形面积计算 （例4）
三年级下册
一、知识回顾
1、物体的（表面）或封闭图形的（大）小 叫做它们的 面积。常用的面积单位有（ 平方厘米 、平方）分米。、平方米
一、知识回顾
1、物体的（表面）或封闭图形的（大）小 叫做它们的 面积。常用的面积单位有（ 平方厘米 、平方）分米。、平方米 2、边长是1厘米的正方形，面积是（ ），边 长是1分米的正方形，面积是（ ）1。平方厘米
1平方分米
一、知识回顾
1、物体的（表面）或封闭图形的（大）小 叫做它们的 面积。常用的面积单位有（ 平方厘米 、平方）分米。、平方米 2、边长是1厘米的正方形，面积是（ ），边 长是1分米的正方形，面积是（ ）1。平方厘米 3、以下两图，每个小方格表示1平1平方方厘分米米，用 数方格的方法说出它们的面积各是多少？
5×2＝10（平方厘米）
3×3＝ 9（平方厘米）
三、巩固应用
1. 一张长方形的A4纸（如下图），它的面积是多少 平方厘米？
30厘米
30×21＝630（平方厘米）
21厘米
如果从这张纸上剪下一个最大的正方形， 这个正方形的面积是多少？
21×21＝441（平方厘米）
21厘米21厘米源自、巩固应用2. 计算下面各图形的面积。
（二）摆图形
活动：任取几个1平方厘米的正方形，拼成不同的 长方形。 你发现长方形的面积与它 的长和宽有什么关系吗？
长方形的面积＝长×宽
二、探索正新方知形是长和宽相等
（三）量边求面积 的长方形，所以……
活动：先量一量，再计算它们的面积。
边长
长＝ 5厘米边长
长＝ 3厘米
宽＝ 2厘米
宽＝ 3厘米
面积＝正10方平方形厘的米面积＝面边积长＝×9边平长方厘米
人教版三年级下册数学课件-第5单元 第4课时 长方形、正方形面积的计算(2) (共11张PPT)
。2021年3月1日星期一2021/3/12021/3/12021/3/1
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/12021/3/12021/3/13/1/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/12021/3/1March 1, 2021
长：4.5厘米 宽：2厘米
长方形的面积： 4.5×2 = 9（平方厘米）
四、课堂小结
同学们，通过本节课的学习， 你们有哪些收获呢？
▶备选练习
你知道这间会议室的面积大约是多少平方米吗？
我一步长大约是50厘米。
会议室的长状状走了24步，
状状
会议室的宽状状走了18步。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
路路
24×50=1200(厘米) 18×50=900(厘米) 12×9=108(平方米)
长方形正方形面积的计算2r三三年册级下一回顾已学知识引入新课前面我们已经推导出了长方形正方形的面积计算方法是怎样计算的
R· 三 年 级 下 册
长方形、正方形面积的计算（2）
一、回顾已学知识，引入新课
前面我们已经推导出了长方形、正方形的面积计算方法， 是怎样计算的？
长方形的面积＝长×宽
正方形的面积＝边长×边长
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/12021/3/12021/3/12021/3/1
谢谢观看
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
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30厘米 21厘米 30×21＝630（平方厘米）
如果从这张纸上剪下一个最大的正方形， 这个正方形的面积是多少？
21×21＝441（平方厘米）
三、巩固应用
2. 计算下面各图形的面积。（单位：厘米）
9 4
5 5
5×5＝25（平方厘米）
9×4＝36（平方厘米）
7×2＝14（平方厘米）
四、布置作业
作业：第68页练习十五，第2题、第3题。
正好摆了15个1平方厘米 的正方形。它的面积是15 平方厘米。 每行摆5个，可以摆3 行。它的面积是5×3 等于15平方厘米。
其他长方形的面积是不是也可以这样来计算呢？
二、探索新知
（二）摆图形
活动：任取几个1平方厘米的正方形，拼成不同的 长方形。边操作，边填空。
长∕厘米 宽∕厘米 面积∕平方厘米
你发现长方形的算（例4）
一、知识回顾
在横线上填写适当的单位名称。
小亮的腰围是5 分米 。
教室的长是8 米 。
练习本的面积约是2
平方分米
。
一张书签的面积大约是8 平方厘米 。
一支铅笔长18
厘米 。
一张光盘的面积大约是1 平方分米 。
二、探索新知
（一）摆面积
问题：一个长方形长5厘米、宽3厘米。 你能求出它的面积吗？
长方形的面积＝长×宽
二、探索新知
（三）量边求积
正方形是长和宽相等的 长方形，所以……
活动：先量一量，再计算它们的面积。
长＝
5厘米 2厘米
长＝
3厘米 3厘米
宽＝
宽＝
面积＝ 10平方厘米 5×2＝10（平方厘米）
面积＝ 9平方厘米 3×3＝ 9（平方厘米）
正方形的面积＝边长×边长
三、巩固应用
1. 一张长方形的A4纸（如下图），它的面积是多少 平方厘米？
如果从这张纸上剪下一个最大的正方形， 这个正方形的面积是多少？
21×21＝441（平方厘米）
三、巩固应用
2. 计算下面各图形的面积。（单位：厘米）
9 4
5 5
5×5＝25（平方厘米）
9×4＝36（平方厘米）
7×2＝14（平方厘米）
四、布置作业
作业：第68页练习十五，第2题、第3题。
正好摆了15个1平方厘米 的正方形。它的面积是15 平方厘米。 每行摆5个，可以摆3 行。它的面积是5×3 等于15平方厘米。
其他长方形的面积是不是也可以这样来计算呢？
二、探索新知
（二）摆图形
活动：任取几个1平方厘米的正方形，拼成不同的 长方形。边操作，边填空。
长∕厘米 宽∕厘米 面积∕平方厘米
你发现长方形的算（例4）
一、知识回顾
在横线上填写适当的单位名称。
小亮的腰围是5 分米 。
教室的长是8 米 。
练习本的面积约是2
平方分米
。
一张书签的面积大约是8 平方厘米 。
一支铅笔长18
厘米 。
一张光盘的面积大约是1 平方分米 。
二、探索新知
（一）摆面积
问题：一个长方形长5厘米、宽3厘米。 你能求出它的面积吗？
长方形的面积＝长×宽
二、探索新知
（三）量边求积
正方形是长和宽相等的 长方形，所以……
活动：先量一量，再计算它们的面积。
长＝
5厘米 2厘米
长＝
3厘米 3厘米
宽＝
宽＝
面积＝ 10平方厘米 5×2＝10（平方厘米）
面积＝ 9平方厘米 3×3＝ 9（平方厘米）
正方形的面积＝边长×边长
三、巩固应用
1. 一张长方形的A4纸（如下图），它的面积是多少 平方厘米？