学习《科学社会主义概论》的几点体会
心得体会范文：学习科学社会主义心得
优秀心得体会范文：学习科学社会主义心得1917年俄国十月革命的胜利开创了人类历史的新纪元，社会主义从无到有，从空想到科学，经历几个世纪的发展，开始了从理论变成现实的进程。
1936年，苏联宣布基本建成社会主义社会，并且不断取得发展，经受住了种种历史考验，初步形成了苏联模式的社会主义，并且推广到许多新兴的国家,大大丰富了人们对社会主义的认识，然而，苏联模式本身的弊病加上各国对社会主义认识的不深刻，导致了社会主义制度在提高国民经济实力和人民生活水平上的活力不断缺失，最终导致了苏联解体，东欧巨变，社会主义事业在全球范围内陷入低谷。
但是中国人民仍然在为建设中国社会主义制度而不断努力并取得了举世瞩目的成就,为什么在全球社会主义共产主义事业都处在低潮的时期，中国社会主义建设可以取得如此重大的成就?我认为其主要原因有以下几点:一.中国的社会主义建设十分重视科学指导思想的建设和完善，中国有着宝贵的来自长期革命实践的,并且不断完善发展的革命理论指导。
实践证明,任何革命或社会的变革,都需要一种正确的理论来指导.没有正确的理论指导的革命和变革,迟早都会失败.苏联解体后,俄罗斯草率采取的“休克”疗法以失败告终,东欧社会主义国家的一系列盲目西化，自由化的变革也宣告失败.而中国人民在坚定的走社会主义道路的同时，不断在实践中发现总结成功的经验,纠正错误,不断完善经受住种种历史考验而形成的*****,*****,在正确的理论带领下，中国人民正在不断崛起,中国的建设成就令世人瞩目!这更加坚定了全世界的社会主义和共产主义运动的信心。
指引着世界社会主义和共产主义的前进与发展!同时中国的不断发展的社会主义建设理论和实践经验也越来越得到世界各国的重视。
*****、*****是整个中国共产党集体智慧的结晶,是高度凝聚了无数人的智慧和力量的产物.他们都强调实践是检验真理的唯一标准!并且为我国的社会主义建设指明了方向，让我们解决了社会主义建设中所遇到的困扰，让我们深刻认识倒贫穷不是社会主义,发展才是硬道理!正是因为我们坚持改革开放,坚持四项基本原则,坚持党的基本路线一百年不动摇.坚持“一国两制”、统一祖国.坚持一部分人先富起来,以此带动大家走共同富裕的道路.发展生产力是社会主义的根本任务泽东思想中具有代表性理论勤俭建国,自力更生,艰苦奋斗，我国的社会主义事业才有今天的欣欣向荣的局面，我国才有了今天的国际地位。
学习科学社会主义理论与实践体会
学习科学社会主义理论与实践体会尹青春 2009239044 食品科学这学期开设的科学社会主义理论与实践课程，让我有机会好好学习了科学社会主义理论与实践的相关知识和内容，更加深入的了解到了从科学社会主义理论的诞生到现在这个理论在我国社会主义建设中的创新发展。
我有很多感触，下面就是我学习科学社会主义理论与实践的一些心得体会。
一、科学社会主义理论的诞生科学社会主义诞生于1848年，是生产力发展到一定阶段的产物，也是社会矛盾和阶级矛盾斗争的结果，其标志是《共产党宣言》的发表。
科学社会主义理论提出的前提大体上包括三个方面：首先，德国古典哲学思想的影响，包括黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义。
黑格尔的辩证法强调，矛盾是普遍存在的，自然和历史是永恒的、发展的、变化的过程，事物内部矛盾运动是事物发展的源泉和动力。
但黑格尔的辩证法却是唯心主义的。
费尔巴哈的唯物主义强调世界是物质的，物质是独立存在的，物质第一性，意识第二性，人和自然是同一的，但费尔巴哈的唯物主义却是形而上学的唯物主义。
马克思和恩格斯吸收了他们的合理内核，为科学社会主义理论的创建打下了基础。
其次，英国古典政治经济学的作用。
英国的古典政治经济学提出了劳动价值论，为马克思分析资本主义社会的阶级结构，提出科学社会主义理论提供了理论基础。
最后，法国空想社会主义的影响。
这一理论为科学社会主义论证人类社会主义规律提供了宝贵资料。
其中包括规律的思想，新生事物战胜旧事物，并取代旧事物。
科学社会主义对未来社会提出积极的舆论和天才的预测，其中包括未来社会的根本目的（满足人类需要）和实现这一目的的方法或手段（建立和谐社会，提高社会生产力）以及未来社会的组织形式；未来社会的劳动和分配问题；提出了未来社会的管理问题；消灭三大差别。
科学社会主义就是以这些理论为前提而产生的。
从1848年《共产党宣言》发表和科学社会主义理论的诞生到今天，科学社会主义走过了150年的历程，实现了从空想到科学、从理论到实践、从一国实践到多国实践、从传统体制到现代体制四次历史性的飞跃。
我的“科学社会主义理论”学习体会
我的“科学社会主义理论”学习体会或（我的《科学社会主义理论与实践》课程学习体会）胡小丰马克思、恩格斯曾指出：“一切划时代的体系的真正内容都是由产生这些体系的那个时期的需要而形成起来的。
”我国社会主义事业的发展正印证了这句话的科学性。
在党的十七大上就明确提出并系统阐发了科学社会主义的理论体系。
以前耳边经常是“科学社会主义”但并不知道其为何物，对于不甚关心政治的我来说顶多我也就是把它当成了生活中一个可有可无的名词，即便听到了也马马虎虎带过不去深究。
可进入研究生学习以来，《科学社会主义理论与实践》课程的开设给了我学习理解我国“科学社会主义”的机会，也因此把我带进了“科学社会主义”的“世界”。
刚开始时我并不对这么课有什么好感，因为这门课属于政治理论课的范畴，我在本科学习期间就学过多门政治理论课，所以觉得再学马克思主义理论课是多此一举，况且原本我对马克思主义理论存在误解，缺乏兴趣。
我以前觉得马克思主义不过是风行一时的标语和口号，社会主义国家变来变去，不管怎么做都可以从马克思主义那里找到根据，怎么说怎么有理。
社会生活中存在的各种消极现象，面对马克思主义理论与现实生活的反差，也让我对这一理论的可信性发生过怀疑。
西方人信上帝，我们提倡信马列，无非都是为了找个精神寄托。
将来找工作的压力也让我把专业课和英语看得很重，而对马克思主义理论课不屑一顾。
现在来个《科学社会主义理论与实践》我当然也会采取同样不屑的态度。
可是静下心学习后的结果让我为自己以前的轻薄和无知感到惭愧，同时更感受到马列主义、科学社会主义理论的博大精深及其背后蕴藏的深厚内涵。
科学社会主义理论体系坚持和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想，凝结了几代中国共产党人带领人民不懈探索实践的智慧和心血，是科学社会主义在中国、在当代的创新和发展，是马克思主义中国化的最新成果，是党最可宝贵的政治和精神财富，是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础，是社会主义发展新阶段的里程碑。
《科学社会主义》读后感(心得体会)
《科学社会主义》读后感曾有过许多哲学家带着空想性质和幻想色彩构想过未来理想社会的图景，而马克思和恩格斯他们明白不能漫无边际地想象未来的人类社会，而应该首先致力于对资本主义社会的研究，运用科学的方法，对现实存在的问题进行思考和批判。
人们会幻想生活中没有困难和障碍，会希望阶级剥削和压迫消失，是因为这些就是现实生活中存在的问题。
我国目前还处在社会主义初级阶段，进阶到未来社会的高级阶段也就是共产主义社会还需要很长一段时间，但从社会性质上来说是一致的，社会主义经过长期发展后终将走向共产主义。
共产主义不仅是一种科学的理论和这种理论指导下的现实的运动，而且是一种未来的社会制度和社会形态。
实现共产主义是人类历史发展的必然趋势，也可以说是理想社会目前最合理的构想。
我国社会主义制度建立已有六十余年，在党的领导下，我们目前仍在探索实践阶段。
在这发展历史里，我们既有了收获，也得到过教训，所以不能急于向共产主义社会过渡，要结合现实客观条件发展已有的社会条件。
正是在总结历史经验的基础上，我们党对实现共产主义社会的长期性有了新的认识，也在建党八十周年时概括了共产主义社会的基本特征。
当然这些基本特征只能是未来社会的大概发展方向，具体细节就要到真正实践时候才能知道。
共产主义社会的基本特征如下：（1）社会生产力高度发展，物质财富极大丰富，消费资料按需分配，是实现共产主义社会的必要条件。
那么具体是如何做到呢？首先要在工厂、农业、贸易等方面发展生产力和生活资料，打好物质基础。
只有生产力得到充分的增长以后，物质需求得到高度满足后，才能实行共产主义“各尽所能，按需分配”的分配原则。
适应高度发展的社会化大生产的需求，共产主义社会在生产关系上将废除私有制，实行普遍的生产资料公有制。
为了与生产资料的社会占有相适应，共产主义社会将按照自然资源的情况和社会成员的需要，对生产进行有计划的组织和管理，个人劳动直接成为社会劳动的一部分，个人利益直接在社会利益中体现。
科学社会主义学习心得
科学社会主义学习心得经过这学期科学社会主义理论与实践这门课的学习，我对科学社会主义的认识趋于科学化和理性化，认识水平得到了很大的提升。
学习科学社会主义有助于我们树立科学世界观、革命人生观和正确价值观，有助于我们开阔视野，洞察今后世界发展的趋势，有助于为以后人生事业的发展和进步指明方向。
改革开放三十多年来，中国在中国特色社会主义主义理论体系的指导下社会主义建设取得了举世瞩目的成就，经济、政治、文化、社会等方面都得到了很大的发展，综合国力有了很大的提高，在世界上逐渐赢得了许可和认同，影响力不断提升。
在这样的背景下，更增加我们坚持科学社会主义的信心。
面对新世纪的历史时期，我们有必要继续发扬科学社会主义。
二、科学社会主义面临的挫折和挑战20世纪末东欧剧变和苏联解体后，国际社会主义运动进入了低谷。
科学社会主义遭遇了巨大的挫折，极大地影响了国际形势的发展。
当今社会主义各国，面对挫折，始终坚持马克思主义和本国实际相结合，努力探索和建设具有本国特色的社会主义。
在当今这样的新时代，科学社会主义正面临两大时代性、全球性的挑战：其一是当代发达资本主义对科学社会主义的挑战，其二是民主社会主义对科学社会主义的挑战。
这是一次没有硝烟的战争，我们要坚定不移地坚持科学社会主义理论，努力发展实践，逐渐增强社会主义社会的优越性，这样才是对资本主义和民主社会主义挑战的最好回答。
一方面发达资本主义国家的新发展对科学社会主义提出了严峻的挑战。
科学社会主义受到了质疑，为什么被科学社会主义断定为腐朽、垂死的资本主义还能带头掀起以信息化为先导的、全方位、加速度大发展的第三次科技革命，从而使资本主义更加发达？为什么奉行科学社会主义的苏联东欧等十几个国家都竞争不过发达资本主义国家而发生巨变，并且倒退去发展资本主义？这些都需要科学社会主义给予明确的令人信服的回答。
另外一方面，民主社会主义的新发展也对科学社会主义提出了挑战。
为什么，在资本主义世界，民主社会主义的影响越来越超过科学社会主义？苏联东欧各国的共产党为何都社会民主党化并从科学社会主义转向民主社会主义？科学社会主义也需要做出明确合理的回答。
学习科学社会主义心得
学习科学社会主义心得在学习科学社会主义的过程中，我深刻体会到了其重要性和现实意义。
科学社会主义是马克思主义发展的新阶段，是指导中国共产党和中国人民在社会主义建设过程中前进的旗帜，也是建设中国特色社会主义事业的理论指导。
首先，学习科学社会主义让我明确了社会主义的本质和目标。
社会主义作为无产阶级专政的阶段，其根本目标是实现共产主义。
科学社会主义从历史唯物主义和辩证唯物主义的角度分析社会发展规律，揭示了资本主义社会的矛盾和危机，同时指出了社会主义社会的优越性和未来发展方向。
只有深入学习科学社会主义，我们才能更好地理解社会主义的内涵，坚定我们的信仰和价值观，从而为实现共产主义事业而努力奋斗。
其次，学习科学社会主义提高了我的政治觉悟和思想水平。
科学社会主义不仅是学习一种理论体系，更是培养我们正确的世界观、人生观和价值观。
通过学习科学社会主义，我了解到经济基础决定上层建筑的原理，认识到人民群众是历史的创造者，只有依靠人民才能推动社会进步。
同时，科学社会主义教育我们要自觉地与马克思主义的立场、观点、方法相统一，不断提高自己的政治觉悟和思想理论水平。
通过学习科学社会主义，我更加坚信中国特色社会主义是我国发展的正确道路，更自觉地投身于为实现中华民族伟大复兴而奋斗。
再次，学习科学社会主义培养了我的实践能力和创新精神。
科学社会主义是以实践为基础的理论体系，强调实践的决定性作用。
我们要学习和实践相结合，将知识转化为实践动力，为改革开放和社会主义现代化建设提供有力支持。
通过学习科学社会主义，我明确了在实践中要注重理论联系实际，解决实际问题，同时具备开拓创新的精神和能力。
只有不断开拓创新，才能推动社会进步和现代化建设。
最后，学习科学社会主义加强了我对党的领导的认识和拥护。
科学社会主义是中国共产党的指导思想，是中国特色社会主义事业的理论基础。
通过学习科学社会主义，我更加深刻地认识到党的领导对于中国特色社会主义事业的重要性。
只有坚定拥护党的领导，才能团结一切可以团结的力量，汇聚全社会的共同力量，推动中国特色社会主义事业不断向前发展。
科学社会主义理论与实践的课程评价和学习体会
《科学社会主义理论与实践》的课程评价和学习体会通过本学期对《科学社会主义理论与实践》这门课的学习，我收获颇多。
我之前学习的政治理论课程，并没有像研究生阶段学习的那么系统化和专业化。
现在，经过一个学期的认真学习，我对科学社会主义的认识趋于科学化和理性化，个人认识事物水平也得到了很大的提升，而且我自身知识储备和实践能力也有了很大的提高。
以下内容是我对这门课程的认识和对任课老师的评价，以及对这门课学习的心得体会。
一、对课程相关认识和对任课老师的评价。
首先，是对课程的相关认识。
根据这门课的课名，我们可以发现这门课的学习包括两个部分：理论知识的学习和理论的应用与转化。
因此学好这门课，不仅是要学好相关的理论知识、学会勤于思考，还要学会理论联系实际、将理论知识正确地应用到实践中去。
这门课不是一门单一的理论性学科，而是通过各个学科的交叉构建而成的一门综合性较强的学科。
这门学科为我们展示了一个全面的社会主义、一个立体的社会主义，并且通过学习，让我们了解到科学社会主义的更深层次的含义、性质、本质、内容、要求、发展阶段等具体内容，也让我们意识到科学社会主义理念已经融入在社会各个领域中，渗透在社会的方方面面。
同时，我们通过对不同学科的交叉学习，使我们获得了更全面、更丰富的知识，并且可以从中找到自己感兴趣的内容，努力做到将理论知识转化到社会实践中去。
其次，是对任课老师的评价。
在课程开始时，孙老师首先结合相关史料实例和理论知识，为我们搭建了一个科学社会主义的总体框架，他讲述了科学社会主义发展阶段及其主题转换，并且结合实际给我们介绍了当前社会最新的发展动向，让我们对社会主义的产生发展有了更清晰的认识。
随后，每次课都有相关领域的专家教授为我们带来一场场生动的讲座，其中包括王建明老师以《发展理论视角下的中国特色社会主义道路》为题的讲座、丁宪浩老师以《完善分配制度、促进科学进步》为题的讲座、杨健老师以《市场经济与社会主义经济理论与实践》为题的讲座、沈耀良老师以《生态文明与生态足迹》为题的讲座、丁海平老师以《防震减灾与和谐社会建设》为题的讲座、袁中金老师以《中国特色的城镇化道路研究》为题的讲座等等。
学习《科学社会主义理论与实践》课程的体会和建议
学习《科学社会主义理论与实践》课程的体会和建议经过一学期《科学社会主义理论与实践》的学习，我们学习了社会主义由空想到现实，从理论到实践，了解了各个社会主义国家改革的理论与实践，以及随着时代的变迁，各种社会主义思潮的发展。
当然学习的最深入的还是对苏联解体的原因分析。
通过对科学社会主义的学习使我对正确的了解了社会主义的历史和各个发展阶段，以及国际共产主义运动社会主义有了更加清醒、全面、系统的认识，增强了社会主义的信念。
下面我想对东欧剧变苏联解体对我国的启示谈谈我的感想，苏联是第一个社会主义国家，也是社会主义由理论上升到实践的现实案例，苏联的成立标志着社会主义运动的首战告捷，给想要实行社会主义的其他国家带来了希望，这在国际共产主义运动史上无疑具有划时代的意义。
苏联成立后，苏联人民在苏共的领导下开始了如火如荼的共产主义建设，并取得了举世瞩目的成就。
但是就是给苏联前期的社会主义建设带来巨大成绩的政治经济体制却越来越不适应社会经济政治的发展，从而使社会矛盾不断激化，并在一系列偶然的历史事件配合下，导致了苏联的解体，共产主义运动遭受严重的挫折。
苏联的解体曾经一度给中国和其他的一些社会主义国家以沉重的打击，连一些社会主义国家的领导人都不禁怀疑社会主义是否具有不可比拟的优越性，社会主义是否能在将来取代资本主义。
当然，事物总有两面性，苏联的解体给社会主义带来沉重打击的同时，也给了其他社会主义国家教训和启示，使他国建设社会主义时可以少走不少的弯路。
苏联倒下了，但中国痛定思痛之后，毅然扛起了社会主义的大旗。
苏联的失败使中国意识到社会主义并不是只有单一的苏联模式，社会主义必须与本国的国情相联系才能表现出更强的生命力，只有立足于本国国情的社会主义模式才能生根、发芽，结出累累硕果。
社会主义的目的是消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。
因此发展社会主义生产力和以民为本的思想就成为重中之重，只有生产力发展了，经济才能发展，才能打牢社会的根基，使之更好地为上层建筑——社会主义服务。
科学社会主义理论与实践学习体会（5篇）
科学社会主义理论与实践学习体会（5篇）第一篇：科学社会主义理论与实践学习体会陈沉会计专业MG10004004《科学社会主义理论与实践》学习体会通过这门课程的学习，加深了我对科学社会主义理论的认识，也深刻体会了苏联解体和东欧剧变对社会主义的发展带来的巨大的挫折，但不是社会主义的失败二十苏联高度集权的失败，在全球化浪潮下各个国家的社会主义政党对社会主义的新发展和新探索，使得科学社会主义面临着更大的机遇和挑战。
一、社会主义理论的认识得到不断的加深。
马克思主义包括三个部分，马克思主义哲学，马克思主义经济学和科学社会主义，其中科学社会主义是马克思主义理论的核心。
因为，从理论对实践的指导来看，科学社会主义更加直接，比马克思主义经济学更全面的指导无产阶级和全人类的解放运动，它是建设社会主义世界的一般理论科学，了解了怎么样巩固发展工人阶级及其政党领导的政权建设为中心，全面进行社会主义改造和建设，社会主义从初级到高级发展的过程中，中国经历了怎样的世界环境，科学社会主义经过了三次历史性的飞跃。
二、通过该课程的学习，我更加清醒的认识到了社会主义发展当中的挫折和失败苏联社会主义的建立是社会主义从理论到实践的一次伟大的飞跃，它告诉了人们社会主义可以在落后的国家首先建立起来，苏联模式在特定的历史时期有着其合理性，促使了前期的发展，但是在和平时期表现出了它的不足，扭曲和修正了一部分马克思主义，有的部分甚至是严重的背离了科学社会主义的，如果不进行具体的体制改造，长久下去必然会阻碍生产力的发展。
所以我国在吸收苏联的经验教训的时候，一边吸收好的部分，一边对不好的部分进行改造，完成了1956年的三大改造，奠定了我国的社会主义基础。
三、我国社会主义发展的启示以及对世界的影响中国建设社会主义的时候十分重视理论的建设和完善，着重从思想上建党，不断地修正马克思主义的指导思想，坚持马克思主义中国化，形成了毛泽东思想，邓小平理论，三个代表和科学社会主义发展观等一系列的指导思想，正是在这些指导思想的基础上，指导中国的现代化建设实践，坚持改革开放，自力更生，坚持维护广大人民群众的利益，始终以人民的利益为核心。
心得体会学习科学社会主义心得
三一文库（）/心得体会范文/心得体会学习科学社会主义心得1917年俄国十月革命的胜利开创了人类历史的新纪元，社会主义从无到有，从空想到科学，经历几个世纪的发展，开始了从理论变成现实的进程。
1936年，苏联宣布基本建成社会主义社会，并且不断取得发展，经受住了种种历史考验，初步形成了苏联模式的社会主义，并且推广到许多新兴的国家,大大丰富了人们对社会主义的认识，然而，苏联模式本身的弊病加上各国对社会主义认识的不深刻，导致了社会主义制度在提高国民经济实力和人民生活水平上的活力不断缺失，最终导致了苏联解体，东欧巨变，社会主义事业在全球范围内陷入低谷。
但是中国人民仍然在为建设中国社会主义制度而不断努力并取得了举世瞩目的成就,为什么在全球社会主义共产主义事业都处在低潮的时期，中国社会主义建设可以取得如此重大的成就?我认为其主要原因有以下几点:一.中国的社会主义建设十分重视科学指导思想的建设和完善，中国有着宝贵的来自长期革命实践的,并且不断完善发展的革命理论指导。
实践证明,任何革命或社会的变革,都需要一种正确的理论来指导.没有正确的理论指导的革命和变革,迟早都会失败.苏联解体后,俄罗斯草率采取的“休克”疗法以失败告终,东欧社会主义国家的一系列盲目西化，自由化的变革也宣告失败.而中国人民在坚定的走社会主义道路的同时，不断在实践中发现总结成功的经验,纠正错误,不断完善经受住种种历史考验而形成的毛泽东思想,邓小平理论,在正确的理论带领下，中国人民正在不断崛起,中国的建设成就令世人瞩目!这更加坚定了全世界的社会主义和共产主义运动的信心。
指引着世界社会主义和共产主义的前进与发展!同时中国的不断发展的社会主义建设理论和实践经验也越来越得到世界各国的重视。
毛泽东思想、邓小平理论是整个中国共产党集体智慧的结晶,是高度凝聚了无数人的智慧和力量的产物.他们都强调实践是检验真理的唯一标准!并且为我国的社会主义建设指明了方向，让我们解决了社会主义建设中所遇到的困扰，让我们深刻认识倒贫穷不是社会主义,发展才是硬道理!正是因为我们坚持改革开放,坚持四项基本原则,坚持党的基本路线一百年不动摇.坚持“一国两制”、统一祖国.坚持一部分人先富起来,以此带动大家走共同富裕的道路.发展生产力是社会主义的根本任务泽东思想中具有代表性理论勤俭建国,自力更生,艰苦奋斗，我国的社会主义事业才有今天的欣欣向荣的局面，我国才有了今天的国际地位。
《科学社会主义的理论与实践》心得体会
《科学社会主义的理论与实践》心得体会这学期的《科学社会主义的理论与实践》课程即将结束，经过一学期的学习与实践，我对社会主义有了新的认识，而且这次的课程中还有实践环节，通过这样的学习，不仅增长了我们的理论水平更增强了我们的实践能力。
但社会主义是一门要一辈子学习的科学，现在仅对这学期的学习所获做个总结。
第一节中杨老师主要介绍了科学社会主义的基本原理：1、资本主义必然灭亡，社会主义必然胜利是人类社会发展的客观规律。
2、用开展革命斗争的途径推翻资本主义是无产阶级的伟大历史使命。
3、无产阶级的领导是实现社会主义的根本保证。
4、国际主义和爱国主义的结合是实现科学社会主义的条件。
5、无产阶级专政是必由之路。
6、进行社会主义建设是必然途径。
7、进行共产主义制度是最终目的。
通过这次课的学习，让我对主义的基本原理有了更深层次的认识，对社会主义必然战胜资本主义充满信心。
第二节中杨老师介绍了科学社会主义的发展阶段及其主题转换。
第一阶段：19世纪40年代后半期到19世纪90年代中期，这是科学社会主义基本原理的形成和发展阶段。
第二阶段是从19世纪末到20世纪50年代中期，这一阶段是科学社会主义原理的运用实践，其发展主题是社会主义如何取代资本主义。
第三阶段从20世纪50年代中期一直到现在，这一阶段主要是科学社会主义基本原理广泛运用于实际，科学社会主义由革命实践为主转为建设实践，改革实践迅速发展阶段，发展主题逐渐转换为社会主义如何在与资本主义共存、交流、冲突和对抗中发展自身并最终取代资本主义。
其三个主题转换为：社会主义必然取代资本主义，社会主义如何取代资本主义，社会主义如何在与资本主义共存、交流和冲突、对抗中发展自身。
通过这次课的学习使我对社会主义的发展历史有了新的认识。
第三节由孙红军老师为我们讲述了政治体制改革与社会主义政治文明建设。
主要包括四个问题：1、几个相关概念。
包括什么是政治，什么是政治权利，什么是政治文明，政治文明的标志、改革与政治改革政治体制改革。
对科学社会主义的认识及体会
对科学社会主义的认识及体会专业：测试计量技术及仪器班级：硕研22班学生学号： S0908*******学生姓名：李刚2010 年3 月29 日摘要概述了空想社会主义的发展及历史贡献，存在的根本缺陷。
马克思、恩格斯科学社会主义理论产生的条件及理论基础、主要内容、历史进步性，对共产主义社会的预测及当代思考。
最后谈了个人认识和体会。
关键词：空想社会主义；科学社会主义；体会I目录摘要 (I)1.空想社会主义 (1)1.1.空想社会主义的发展及历史贡献 (1)1.2.空想社会主义的根本缺陷 (1)2.科学社会主义 (1)2.1.科学社会主义理论产生的条件及理论基础 (1)2.2.科学社会主义的主要内容及历史进步性 (2)2.3.对共产主义社会的预测及当代思考 (3)3.体会 (4)参考文献 (6)II1.空想社会主义1.1.空想社会主义的发展及历史贡献空想社会主义的发展经历了三个阶段：从16世纪、17世纪早期的空想社会主义，再到18世纪的平均社会主义，然后是19世纪的批评社会主义，约400余年。
它深入批评了资本主义，指出私有制是罪恶的根源，对未来社会提出了许多积极的主张，许多有价值的猜测，为科学认识社会发展规律提供了大量材料。
1.2.空想社会主义的根本缺陷空想社会主义有重大的缺陷：首先，空想社会主义没有认识到社会真正的发展规律，没有科学地阐述社会主义代替资本主义的必然性；其次，他们只是同情无产阶级，却看不到无产阶级的伟大力量和历史使命；再次，他们反对无产阶级暴力革命，而主张用宣传的方式、和平的方式建立社会主义。
2.科学社会主义2.1.科学社会主义理论产生的条件及理论基础19世纪40年代以后，欧洲许多资本主义国家都进入大机器生产时代，生产的社会化同生产资料私人占有之间矛盾日益加剧，经济危机不断周期性爆发，工人阶级同资产阶级之间矛盾不断激1化，三大工人运动是其中较有代表性的。
工人阶级从零星的经济斗争向政治斗争过渡，迫切需要有先进理论的指导。
科学社会主义心得体会
科学社会主义心得体会科学社会主义是以马克思列宁主义的理论为基础，通过阶级斗争实现社会主义革命，最终达到共产主义社会的一种理论体系。
在学习科学社会主义的过程中，我深刻理解了科学社会主义的核心思想和实践意义，对于社会主义革命和建设具备了更深入的认识。
首先，科学社会主义强调阶级斗争。
马克思列宁主义认为，阶级矛盾是社会发展的动力，只有通过阶级斗争，无产阶级才能推翻资产阶级的统治，实现社会主义的胜利。
这告诉我们，在任何历史时期，都存在着阶级斗争，要不断增强无产阶级的阶级意识，坚决与资产阶级进行斗争，为社会主义事业贡献自己的力量。
其次，科学社会主义提出了无产阶级专政的思想。
马克思主义认为，无产阶级在取得政权后，必须建立无产阶级专政，通过专政手段，对资产阶级进行镇压，保卫社会主义的成果。
这告诉我们，在社会主义建设的过程中，必须建立起一种权力的过渡形式，保证无产阶级的领导地位，确保社会主义事业的顺利进行。
第三，科学社会主义强调生产力的发展。
马克思主义认为，生产力决定了社会发展的速度和方向，必须不断提高生产力水平，满足人民群众的物质文化需求。
这告诉我们，社会主义革命和建设是为了改善人民群众的生活，要不断改革创新，推动科学技术的进步，提高生产力水平，为人民提供更好的生活条件。
最后，科学社会主义提出了共产主义的理想。
马克思主义认为，共产主义是人类社会最高的形态，是实现全人类自由、平等、幸福的社会制度。
这告诉我们，为了实现共产主义的理想，我们必须坚持不懈地进行社会主义革命和建设，永不停歇地奋斗。
总之，学习科学社会主义的过程让我对社会主义的道路有了更加深刻的认识。
科学社会主义的核心思想和实践意义，告诉我们要不断坚持阶级斗争，加强无产阶级的阶级意识；要建立无产阶级专政，保卫社会主义的成果；要不断提高生产力水平，满足人民群众的需求；要为实现共产主义的理想而奋斗。
我会将这些理念融入到自己的实际行动中，努力为实现社会主义事业的进步贡献自己的力量。
科学社会主义学习心得
科学社会主义学习心得经过这学期科学社会主义理论与实践这门课的学习，我对科学社会主义的认识趋于科学化和理性化，认识水平得到了很大的提升。
我之前学习政治理论课程，并没有像研究生阶段学习的系统化和专题化。
可能由于学习的局限，以前也只是知晓科学社会主义的只言片语，不是很系统、很清晰。
这次在课堂上，我知道了科学社会主义的发展过程，而且还知道了民主社会主义等的说法，思想在各种模式中得到了很大的提高。
一科学社会主义的历史发展社会主义思想认识有三次飞跃，第一次飞跃：马克思、恩格斯把空想社会主义变成科学社会主义。
马克思、恩格斯通过参加工人运动、阶级斗争和从事科学研究，完成了社会主义思想认识的第一次历史性飞跃，形成了科学社会主义。
科学社会主义在继承了空想社会主义中的科学因素的同时，也批判了空想社会主义的唯心史观和各种不切实际的空想体系，在唯物史观和剩余价值论的基础上揭示了社会主义的一系列科学原理。
社会主义思想认识的第二次飞跃是社会主义在落后国家首先建立，形成苏联模式社会主义。
经过十月革命，苏联建立了社会主义制度，开始了社会主义建设的实践，逐渐实现了社会主义思想认识的第二次历史性飞跃。
我国通过改革开放和探索本国特色的社会主义，社会主义思想认识完成了第三次飞跃。
20世纪50年代以后，越来越多的国家意识到了苏联模式的弊端，开始结合当今时代的变化和各国国情特点，探索具有各国特色的社会主义建设道路。
社会主义思想认识的三次飞跃，告诉我们科学社会主义是在继承和批判前人的基础上形成的，是可以指导我们建设实践的理论体系。
二科学社会主义的现状20世纪末东欧剧变和苏联解体后，国际社会主义运动进入了低谷。
科学社会主义遭遇了巨大的挫折，极大地影响了国际形势的发展。
当今社会主义各国，面对挫折，始终坚持马克思主义和本国实际相结合，努力探索和建设具有本国特色的社会主义。
在当今这样的新时代，科学社会主义正面临两大时代性、全球性的挑战：其一是当代发达资本主义对科学社会主义的挑战，其二是民主社会主义对科学社会主义的挑战。
《科学社会主义理论与实践》感想
《科学社会主义理论与实践》感想一、主要内容概括和研究分析1.内容摘要《科学社会主义理论与实践》这本书内容脉络十分清晰，全书以“什么是社会主义——如何建设社会主义——需要建设什么样的党——怎样建设我们的党——最终实现什么样的目标——如何发展下去”为逻辑主线，读罢全书，通过自己的深入研究和学习，使我对科学社会主义理论认识水平有了很大的提升。
本文就其中我比较感兴趣的几个问题点，如“如何认识我国社会主义发展的历史进程”、“如何认识我国社会主义改革实践对人的影响”、“如何认识当今的国际环境和国际斗争所带来的影响”这三个内容进行研究和分析，谈谈我对它们的一些看法与认识。
2.研究分析1)如何认识我国社会主义发展的历史进程首先，得先解释下“社会主义”一词的含义。
它广义上是用于指一种追求社会平等的社会政治思想、理论以及学说。
即消灭一切关于资产阶级实现社会共产主义的一般规律。
而现实意义上的“社会主义”的诞生，其实说起来经历了一个漫长阶段的。
资料记载早在西方19世纪30至40年代，“社会主义”一词就已经广为流传了开来。
直至我国无产阶级开始独立的政治斗争以后，马克思就在1842年10月15日所写的汇报《共产主义和奥格斯堡》一文中，引用恩格斯的《大陆上社会改革运动的进展》一文，才首次使用了“社会主义一词”，并赋予了它新的科学含义。
把社会主义作为我国共产主义的同义语来使用的，从此以后，“社会主义”一词作为革命风潮的新名称，开始广泛被运用；在我看来，世界上所有社会主义的国家，在其发展所经历的几个阶段中，必须具备一样东西，这就是在经济上建立生产资料公有制，实行按劳分配的原则。
逐渐消灭剥削，实现共同富裕的目标。
简单来说，就是要在政治上，必需要由无产阶级政党——共产党来领导，实行无产阶级专政；在思想上，拥护马克思和列宁主义思想的指导。
上述本质特征体现了社会主义的共性，从根本上解决回答了什么是社会主义的问题。
社会主义产生时是以学术思想的抽象形式出现的，如空想社会主义与科学社会主义；最后再建立相关的社会主义制度。
科学社会主义读后感
科学社会主义读后感
学习科学社会主义心得：中国人民仍然在为建设中国社会主义制度而不断努力并取得了举世瞩目的成就,为什么在全球社会主义共产主义事业都处在低潮的时期，中国社会主义建设可以取得如此重大的成就主要原因有以下几点：1、中国的社会主义建设十分重视科学指导思想的建设和完善，中国有着宝贵的来自长期革命实践的,并且不断完善发展的革命理论指导。
实践证明，任何革命或社会的变革，都需要一种正确的理论来指导，没有正确的理论指导的革命和变革,迟早都会失败。
同时针对社会经济发展中出现的各种情况提出了建设和谐社会的理论，要求全党全国人民树立落实科学的发展观,
2、中国社会主义建设始终坚持维护广大人民群众的利益,始终为广大人民服务，社会主义制度的兴衰关键是能否得到中国的支持，只有维护了广大人民群众的利益，中国人民才会拥护中国共产党的领导，才会绝对支持中国的社会主制度。
3、中国坚持社会主义制度的科学发展观，不断深化改革开放,吸收世界的成功经验,不断地自我完善和自我发展。
此外，中国的民族区域自治制度,西部大开发战略和社会主义新农村建设等等政策都引起了世界各国的重视。
科学社会主义学习心得
科学社会主义是一门学科和科学，它并不是单独的研究科学社会主义的发展和将来的状况，而是研究、吸收经过实践取得积极成果的其他各种社会主义流派的合理主张，比如空想社会主义。
是从宏观上、总体上研究社会主义社会产生和发展的一般规律的科学。
它研究的是社会主义社会产生和发展的一般规律，更具体地说，它研究的是改变资本主义世界、建设社会主义世界的一般规律。
所以说，科学社会主义所研究的不仅是社会主义社会，还包括资本主义社会，它是以资本主义社会和社会主义社会这两个社会形态作为研究客体，也包括从资本主义社会到社会主义社会的一国性过渡时期和世界性过渡时期在内。
资本主义取代封建主义是人类社会发展的巨大进步，资本主义最大的成就就是实现了现代化和全球化，史无前例的庞大的社会化大生产增多、加快了各国各洲之间的联系，促进了全球化的趋势，极大地改变了世界的面貌。
但是资本主义的发展也给人类带来了新的灾难。
生产资料资本家私有制与生产社会化的矛盾、社会财富分配的贫富两极化、对海外殖民地人民的掠夺与统治、周期性的经济危机、结构性的大量失业、表面性的政治民主、侵略性的军事扩张、腐蚀性的腐朽文化、破坏性的社会犯罪等资本主义固有的弊病无法根治，大量的社会问题亟待解决。
越来越多的有志之士，力求改变资本主义社会，探索建立一种新型的、理想的社会，用以消除资本主义社会的基本矛盾和固有弊病，这样社会主义思潮、社会主义派别、社会主义运动就应运而生了。
社会主义的基本特征是：经济上，在不断提高生产力的基础上实行劳动者拥有产权的生产资料社会公有制，消除两极分化，实现共同富裕；政治上，由全体劳动人民当家作主，国家政权领导人是人民的公仆，应由人民选举产生，并受人民监督，不得享有特权；文化上，劳动人民普遍知识化，文化素养、文明程度有较大提高，先进文化繁荣兴盛。
改变旧世界、建设新世界，是千头万绪的社会系统工程，是千秋万代的宏伟事业，需要很多门类的科学为之服务，需要掌握一般规律和众多具体规律。
科学社会主义感想
科学社会主义上课感想通过这段时间对科学社会主义这门课程的学习，我感觉这是一门对社会发展规律探究的科学，它并不是社会学，是关于人们认识社会的具体科学理论。
我们生活在这个社会里，所谓的“道德沦丧”，我个人感觉是人们对社会发展客观规律缺失的认知。
大家并不知道怎样的发展道路，无论是对个人还是社会来说，是正确的。
我国现行的理论高度是有的，社会主义的理想也是有的。
文革时期，集中劳动，集中分配，按需分配，的时代虽然过去了，但是毕竟和资本主义社会的现行实质并无却别。
处处效仿西方，而且年青一代对于社会主义的“嗤之以鼻”，对共产党理解的“偏颇”，对现有社会现状的不满，统统被以偏概全的归纳成社会体制的问题。
偶债危机，让全球股市动荡，经济下滑，我国出口也受到严重影响。
中国加入世贸组织以后，再也很难依靠社会主义独善其身。
希腊，西班牙，法国，德国等一些重要的欧洲国家的子民同样也在抱怨社会体制的不公。
其实，在当今世界密不可分，各行各业都存在联系的今天，信息无比发达，交通十分便利，科技发展已经到了相当的水平，再去用以往的泛泛的言论去评价已经行不通。
但是事情的本质是一样的，大道至简，殊途同归，就是以人为本，和谐发展。
无论怎样的社会体制，其实都是在求稳，求和谐。
所需要战胜的就是通过约束去改变人的思想，控制人的贪婪。
人民公社时期的大饭碗，我们大家高高兴兴，干着活，有着梦，想象着社会主义的没好，沉浸在“美丽的世界”。
但是，人性依然将其毁灭，放卫星，喊着响亮的口号多拿少做，经济停滞，没有人愿意多付出。
过于美好的事情是不会有太久存在的可能性的，经济发展和平均分配本来就是矛盾的。
我个人认为，社会制度的建立，并不是一门社会学，而是一门统计学，精算学。
民族文化北京，经济状况，教育状况等一系列问题都要考虑其中。
如果一个国家国民教育经费的支出一直高于国民总支出的百分之十。
这样的教育支出可以有相当大的可行性去灌输各种思想，良好的教育使得大家并不认为出身名门有什么太大的意义，对于集体劳动，甘于奉献的精神有很好的灌输。
学习科学社会主义课程体会
学习《科学社会主义理论与实践》课程的体会和建议通过学习这门课，我系统的了解了社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展过程，了解了二次世界大战后社会主义由一国到多国发展的世界运动，以及二十世纪六十年代后各社会主义国家的改革潮流；弄清了东欧剧变、前苏联解体前因后果，正确认识和对待社会主义改革的曲折性和复杂性；加深了我对科学社会主义的认识，同时更加坚定了我的马克思主义信念。
科学社会主义是无产阶级和劳动人民获得解放的精神武器，它为人类提供了认识世界和改造世界，认识什么是社会主义、怎样建设社会主义的科学方法。
科学社会主义理论体系开辟的社会主义建设新路径，符合国情发展、顺应时代要求，反映了人们群众的愿望。
在当代中国，只有坚持党的领导，坚持社会主义核心价值体系，坚持四项基本原则，坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”、科学发展观、“八荣八耻”等，我们才能充分认识到中国特色社会主义共同理想的科学性，我们才能在心理上自觉接受、认同中国特色社会主义。
尽管社会主义道路是曲折的，但是我也会为之奋斗并尽自己微薄之力。
总之，通过学习这门课，我更加感觉到自己的社会责任感之重，所以我要努力为社会主义发展做出自己的贡献。
具体而言，作为新时代的研究生，我们应该坚决维护党的路线、方针、政策，树立共产主义信念，在重大政治、原则性问题上能够坚持正确的立场，始终站在人民的一边。
我们应该树立正确的世界观、人生观、价值观，确立自己的理想和奋斗目标，培养自己坚强的意志和坚定的信念，建立现代民主意识和法律观念。
我们要多读书、读好书，努力学习科学文化知识，提高科学文化素质，掌握科学知识、科学方法和科学思想，提高自己辨别是非的能力，进一步增强做好理论武装的责任感和使命感，并且运用自己的理论知识，发挥自己的专业特长，在社会主义实践中自觉地发挥作用，为实现中国特色的社会主义共同理想而贡献力量。
学好这门课，不仅是要学好相关的理论知识、学会勤于思考，还要学会理论联系实际、将理论知识正确地应用到实践中去。
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学习《科学社会主义概论》的几点体会
研究《科学社会主义概论》，让我体会到了社会主义的重要性和必要性。
其次，社会主义还坚持以人民为中心，认为人民是社会制度的核心，是社会发展的动力，要以人民的需求为导向，以满足人民的需求为主要目标，使人民得到更多的尊重和关怀，从而实现社会的可持续发展。
三，社会主义鼓励每个人发挥自己的创造力和创新能力，发掘每个人的潜力，激发每个人的积极性，让每个人都能找到自己的价值，从而达到全面发展。
最后，社会主义要建立一种具有强大凝聚力和责任感的社会，建立一种平等、友爱、团结的新型社会关系，推动社会和谐稳定的发展，提高人民的生活水平，共同创造一个美好的未来。
综上所述，我认为社会主义是实现共同富裕、以人为本、激发每个人的创造力和责任感、构建和谐社会的有效途径。
实现社会主义是一个既有艰辛又有机会的过程，研究《科学社会主义概论》，让我更加清楚地认识到社会主义的重要性和必要性，也让我更加坚定地肩负起实现社会主义的责任和使命。