物理压力、压强的概念及大小的比较

压强考点练兵

考点一、压力、压强的概念及大小的比较

考点解读：物理学中把垂直作用在物体表面上的力叫做压力。画压力示意图时要明确压力的作用点和方向：压力作用在被压物体的表面，压力的方向与被压物体的表面垂直。

物体静止在水平面上时，压力的与其自身重力的大小相等，因此只要知道物体的质量（或重力），就可知道压力的大小。

比较压强的大小关键是熟练掌握压强公式

F

P

s

。在物体的压力相等时，压强的大小与受

力面积成反比；在受力面积相等时，压强的大小与压力成正比。若物体的压力和受力面积均成倍的增大或减小，则压强大小不变。

真题演练：1. （2013•眉山）设长方体砖块的三条棱长之比为1:2:4，如果将两块相同的砖A、B按图示方式置于水平地面上，砖块A对砖块B的压强为P A，它们对地面的压强为P B，则P A:P B=_________；砖块A对砖块B的压力为F A，砖块B对地面的压力为F B，则F A:F B=_________。

2. （2013•河池）A、B两个实心正方体对水平地面的压强相同，它们的密度大小关系为ρA

＞ρB，若这两个正方体对水平面的压力分别为F A和F B，则F A、F B的大小关系是（）A．F AF B D．无法确定

3. （2013•绥化）有一质地均匀的长方体放在水平地面上，对地面的压强为P1，若把长方体沿图示的虚线方向竖直切成a、b 两部分，使b的体积是a的二倍，取走a后，剩余部分b对地面的压强为P2，则（）

A．P2=P1B．P2＜P1C．P2＞P1D．P2=2

3

P1

考点二、探究影响压力作用效果的因素

考点解读：本考点主要以实验探究题的形式考查转化法和控制变量法的应用、实验结论的总结、实验方案的评估等。

通过观察海绵或泡沫塑料的凹陷程度来比较压力的作用效果，采用的就是转化法。在研究压力作用效果与压力的关系时，要控制受力面积相同；在研究压力作用效果与受力面积的关系时，要控制压力大小相同，采用的就是控制变量法。

真题演练：（2013•湘西）科学实验小组在探究压力的作用效果跟什么因素有关时，用早餐奶（图甲）按图乙、丙、丁三种情况放在泡沫塑料上，分别进行探究实验。

（1）通过对乙、丙、丁三次实验结果进行比较，得出压力作用效果跟_______________有关。

（2）这种探究方法在物理学中叫_________。

（3）如果在实验中没有泡沫塑料，可选择现实生活中_______________来代替。

考点三、固体压力和压强的计算

考点解读：当物体静止在水平面上时，其自身的重力与对支持面的压力大小相等，所以在计

算固体压力和压强时，一般是先根据F=G=mg计算压力，再利用

F

P

s

计算压强，同时要

注意各物理量单位的统一。

真题演练 1.（2013•扬州）将质量为200g、底面积为4×10-2m2的物理书平放在水平课桌中央，课桌面积为0.2m2，则书对课桌的压强为（g取10N/kg）（）

A．5Pa B．10Pa C．50Pa D．5000Pa

2. （2013•泰安）如图所示，图钉尖的面积是5×10-8m2，图钉帽的面积是 1×10-4m2，木块能承受的最大压强是6×108Pa ，手指至少要用_______N 的力，图钉尖才能进入木块。

3. （2013•德州）星期天小明和小慧到德州开发区减河湿地去玩，他们踩在软绵绵的沙滩上，留下一串串脚印。小明突然奇想对小慧说：“我的体重是50kg，每只脚与沙滩的接触面积是200cm2，当我在水平沙滩上行走时，对沙滩的压力是________N，压强是_______Pa（g 取10N/kg）。

考点四、增大或减小压强的方法

考点解读：结合生活生产中的实例考查增大和减小压强的方法，培养同学们运用物理知识解决问题的能力。增大压强的方法：增大压力；减小受力面积。减小压强的方法：减小压力；增大受力面积。

真题演练：1. （2013•兰州）下列实例中属于增大压强的是（）

2. （2013•衡阳）修建铁路时，将铁轨铺设在枕木上而不是直接铺设在地面上，是为了（）

A．减小压力B．增大压力C．减小压强D．增大压强

考点五、探究液体内部压强的特点

考点解读：本考点以实验探究题的形式考查转化法和控制变量法的应用、实验结论的总结、实验方案与实验过程的评估等。

通过观察U型管两侧液面的高度差来判断的压强大小，采用的就是转化法。在探究液体压强与液体密度的关系时，要控制液体深度相同；在探究液体压强与液体深度的关系时，要控制液体密度相同，采用的就是控制变量法。

真题演练：1. （2013•永州）如图1所示，容器中间用隔板分成大小相同且互不相通的A，B两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭。橡皮膜两侧压强不相等时，会向压强小的一侧凸起。小芸同学用该装置做“探究液体压强是否跟液体密度、液体深度有关”的实验。

（1）探究“液体压强与液体密度的关系”时，应保持容器中A，B两侧液体的_____相同。（2）探究“液体压强与液体深度的关系”时，小芸同学在A，B两侧倒入深度不同的水后，实验现象如图2所示。由该实验现象得出结论：在液体密度相同时，液体深度______，液体压强越大。

（3）请从实验设计的合理性、实验过程的可操作性、实验结果的可靠性等方面写出一条评估意见：_____________________________。

2. （2013•武汉）某同学利用如图所示的器材探究液体内部压强的特点。

（1）他向图甲中的U形管内注入适量的红墨水，当管内的红墨水静止时，U形管左右两侧液面的高度_______。

（2）如图乙所示，他将橡皮管的一端紧密地套在U形管左侧的端口后，多次改变探头在水中的深度，并比较每次的深度及相应的U形管左右两侧液面的高度差，这是为了探究______。（3）他换用其他液体探究液体压强与液体密度的关系，当探头在下列液体中的深度相同时，U形管左右两侧液面的高度差最大的是_______。

A．酒精（ρ酒精=0.8×103kg/m3）

B．植物油（ρ植物油=0.9×103kg/m3）

C．盐水（ρ盐水=1.1×103kg/m3）

（4）若图乙中U形管左右两侧红墨水面的高度差h=10cm，则橡皮管内气体的压强与大气压之差约为_______Pa（ρ红墨水≈1.0×103kg/m3）。

考点六、液体压强特点的应用

考点解读：知道液体压强的大小与液体的深度和密度有关；能利用公式

m

=

v

和P=ρgh对

液体的压力和压强的大小关系进行比较。

真题演练：1. （2013•泰安）如图所示，放在水平桌面上的两个容器分别装有相同高度的纯水和盐水（ρ盐水＞ρ水），下面关于液体中a、b、c三点（其中b、c两点在同一水平面上）压强大小的关系说法正确的是（）

A．Pa＞Pb＞Pc B．Pc＞Pb＞Pa C．Pb＞Pa＞Pc D．Pc＞Pa＞Pb

2. （2013•自贡）如图所示，底面积相同的甲、乙两容器，装有质量相同的不同液体，则它们对容器底部压强的大小关系正确的是（）