【校本课程教案】摄影社团课程
摄影技巧社团活动课程设计
摄影技巧社团活动课程设计
1. 活动背景
随着现代社会人们对审美需求的提高和摄影技术的普及，越来越多的人对摄影技巧有了更深入的追求。
为了满足这一需求，我们特此成立摄影技巧社团，旨在为广大摄影爱好者提供一个研究、交流和成长的平台。
2. 活动目标
通过本课程的研究，使学员能够掌握摄影的基本技巧，提高审美水平，培养观察力和创造力，从而拍摄出更具艺术价值和观赏力的摄影作品。
3. 活动主题
摄影技巧与实践
4. 活动时间
每周六下午2:00-5:00，共计12周5. 活动地点
某高校摄影实验室及户外实践基地6. 活动对象
摄影技巧社团成员及摄影爱好者7. 课程安排
8. 活动组织与实施
（1）活动前期：筹备活动场地、摄影器材、教学资源等；
（2）活动中期：按照课程安排进行教学，确保活动顺利进行；
（3）活动后期：整理学员作品，组织作品展览，对优秀作品
进行表彰。
9. 活动评估与改进
（1）通过学员反馈了解活动效果，及时调整课程设置；
（2）关注学员研究进度和作品质量，针对性地提供指导；
（3）定期组织摄影比赛，检验学员研究成果。
10. 活动宣传与推广
（1）制作活动海报、宣传册，在校内张贴、分发；
（2）利用社交媒体、官方网站等渠道进行线上宣传；
（3）与其他社团、艺术机构合作，共同推广摄影文化。
通过以上课程设计，我们相信摄影技巧社团的活动将为学员带来丰富的摄影知识和实践经验，帮助他们在摄影道路上不断前行，创作出更多优秀的摄影作品。
摄影社团教学计划
摄影社团教学计划一、教学内容本节课的教学内容来自于《摄影艺术》教材的第五章，主题为“摄影构图与审美”。
具体内容包括：摄影构图的基本原则、摄影画面的构成要素、摄影构图的视觉语言以及摄影审美的基本标准。
二、教学目标1. 使学生了解并掌握摄影构图的基本原则和画面的构成要素，提高摄影作品的质量。
2. 培养学生对摄影构图的审美意识，提升摄影艺术修养。
3. 培养学生运用摄影构图知识进行创作的能力，激发学生的创新精神。
三、教学难点与重点1. 教学难点：摄影构图的视觉语言，如何运用线条、形状、色彩等元素创作出有吸引力的摄影作品。
2. 教学重点：摄影构图的基本原则和画面的构成要素，摄影审美的基本标准。
四、教具与学具准备1. 教具：投影仪、幻灯片、摄影作品集、相机。
2. 学具：笔记本、相机、摄影作品集。
五、教学过程1. 实践情景引入：展示一系列优秀的摄影作品，引导学生探讨摄影构图的重要性。
2. 知识讲解：介绍摄影构图的基本原则和画面的构成要素，讲解摄影构图的视觉语言。
3. 例题讲解：分析经典摄影作品，解析其构图技巧和审美特点。
4. 随堂练习：学生运用所学知识，进行摄影构图创作实践。
5. 作品展示与评价：学生展示自己的作品，互相评价，教师给予指导和建议。
六、板书设计1. 摄影构图的基本原则对比与和谐平衡与节奏简洁与繁复2. 摄影画面的构成要素线条形状色彩光影3. 摄影构图的视觉语言线条的引导作用形状的识别与表现色彩的情感表达光影的塑造效果七、作业设计1. 作业题目：运用所学摄影构图知识，拍摄一组照片，要求作品具有独特的构图风格和审美韵味。
2. 答案：学生提交自己的摄影作品，教师进行评价和指导。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导学生进一步深入学习摄影构图知识，欣赏更多优秀的摄影作品，提高摄影审美水平。
摄影社团教学计划一、教学内容本节课的教学内容来自于《摄影艺术》教材的第五章，主题为“摄影构图与审美”。
具体内容包括：摄影构图的基本原则、摄影画面的构成要素、摄影构图的视觉语言以及摄影审美的基本标准。
摄影社团活动策划精选11篇
摄影社团活动策划精选11篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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摄影社团活动计划及活动教案
摄影社团活动计划及活动教案简介本文档旨在规划摄影社团的活动计划，并提供相关的活动教案，以帮助社员们提高摄影技术和拍摄技巧。
活动计划活动1: 摄影展览- 活动目标：展示社员们的摄影作品，增加摄影社团的知名度。
- 时间安排：在第二学期结束时举办，持续两天。
- 活动内容：- 确定展览主题，组织社员们提交作品。
- 筹备展览场地和展览品牌，制作宣传物料。
- 设计展览布局，安装展览作品。
- 组织开幕式和交流活动。
- 预期效果：吸引学校师生、其他社团和社区居民参观展览，拓宽社团交流渠道。
活动2: 摄影讲座- 活动目标：增加社员们的摄影知识和技巧。
- 时间安排：每月举办一次，每次约2小时。
- 活动内容：- 邀请专业摄影师或行业内知名人士进行讲座。
- 主题包括摄影基础知识、构图技巧、后期处理等。
- 提供实例讲解和互动环节。
- 预期效果：提供研究机会，让社员们了解不同领域的专业摄影知识，提升自身拍摄能力。
活动3: 摄影比赛- 活动目标：激发社员们的创造力和竞争意识。
- 时间安排：每学期末举办一次，持续两周。
- 活动内容：- 确定比赛主题和规则，通知社员们参赛。
- 设立评委团队，评选出优秀作品。
- 举办颁奖典礼，表彰获奖社员。
- 预期效果：鼓励社员们积极参与，展现个人摄影才华，促进社团内部交流和凝聚力。
活动4: 摄影实践活动- 活动目标：提供实践机会，锻炼社员们的实际拍摄能力。
- 时间安排：每月举办一次，每次约4小时。
- 活动内容：- 组织外出实地拍摄活动，选择不同主题和场景。
- 提供指导和建议，帮助社员们改进拍摄技巧。
- 分享拍摄作品，进行评价和互动讨论。
- 预期效果：通过实践锻炼，让社员们学以致用，提高拍摄技术和创作能力。
活动教案针对以上活动，我们为社团成员准备了如下教案：- `活动1：摄影展览`- 如何选择和提交作品的指南- 展览布局设计和作品展示技巧- 开幕式和交流活动的筹备与组织- `活动2：摄影讲座`- 摄影基础知识介绍- 构图技巧和光影运用- 后期处理和修饰技术分享- `活动3：摄影比赛`- 比赛主题选择和作品创作指导- 评委评选标准和评分规则- 颁奖典礼和获奖社员表彰- `活动4：摄影实践活动`- 实地拍摄前的准备工作和主题选择- 实践中的拍摄技巧和注意事项- 摄影作品分享和互动讨论以上是本摄影社团的活动计划及教案，希望能够帮助社员们提升摄影能力，增加交流合作机会。
小学摄影社团活动方案5篇
小学摄影社团活动方案5篇活动1：摄影基础讲座活动目标通过讲座介绍摄影基础知识，帮助学生了解摄影的基本原理和技巧，培养他们的兴趣和潜力。
活动内容- 摄影的起源和发展历程- 摄影器材的类型和功能介绍- 光线和构图的基本原则- 摄影中常用的技巧和效果预期成果- 学生对摄影有初步的了解和认识- 学生能够运用基本原则和技巧拍摄一些简单的照片活动2：景点摄影实践活动目标带领学生到附近的景点进行摄影实践，让他们学以致用，提升摄影技巧和艺术感知。
活动内容- 选择一个附近的景点，如公园、动物园或文化遗址- 带领学生观察、拍摄景点中的特色和美好瞬间- 分析和讨论拍摄的照片，分享优点和改进的地方预期成果- 学生能够学会观察和捕捉景点中的美好瞬间- 学生的摄影技巧和艺术感知能够得到提升活动3：主题摄影比赛活动目标举办主题摄影比赛，激发学生的创造力和想象力，培养他们的团队合作和竞争意识。
活动内容- 设定一个主题，如自然风光、人物肖像、动物世界等- 学生自由组队，拍摄符合主题的照片- 评选出最佳作品，组织展览和颁奖仪式预期成果- 学生通过比赛体验团队合作和竞争的过程- 学生的创造力、想象力和摄影技巧能够得到提升活动4：摄影展览参观活动目标带领学生参观当地的摄影展览，让他们接触到更多优秀的摄影作品，拓宽他们的视野和审美观。
活动内容- 选择当地的摄影展览，了解展览的主题和参展作品- 带领学生参观展览，引导他们观察和分析作品- 后续组织学生进行作品讨论和心得分享预期成果- 学生能够了解和欣赏优秀的摄影作品- 学生的审美观和摄影理解能力能够得到提升活动5：摄影技巧分享会活动目标学生之间相互分享摄影技巧和经验，促进研究和进步，增强社团内部的凝聚力。
活动内容- 学生自愿报名分享自己的摄影技巧和经验- 设立时间和场地，组织分享会议- 学生之间互相交流和讨论，提出问题和解答疑惑预期成果- 学生能够相互借鉴和研究，提升自己的摄影技巧- 社团内部的凝聚力和合作意识能够得到增强。
摄影社团活动方案（共15篇）
摄影社团活动方案（共15篇）第1篇：摄影社团活动计划常州市博爱小学杨敏 2009年9月摄影是我校针对六年级学生开展的校本课程，本课程以普及加提高的形式展开。
每周两节的摄影课让每个学生参与摄影，学习摄影。
另外以社团的形式招募有一定摄影基础，并对摄影感兴趣的学生，对他们进行更为专业的培训与引导。
社团作为课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更具灵活性、可塑性，因而学生非常乐意参加。
社团在于培养学生对摄影的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养摄影人才起着积极推动的作用。
现将本学期摄影社团的活动安排制定如下：一、活动目的本学期开设的摄影社团为一部分有特长爱好的学生提供一个展示个性才艺的机会和空间，使他们的一技之长得到充分的发挥和展示，以点带面，促进全校的摄影活动。
进一步了解摄影的基本知识，掌握摄影的技能技巧，提高学生鉴赏美及创造美的能力。
同时让学生在活动中体验摄影的乐趣。
二、活动要求1、组织学生按时参加活动。
2、每周三下午三节课后开始活动，小组成员必须准时到达美术室。
活动时间为4：00——5：003、摄影小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与摄影学习无关的事。
4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。
5、爱护美术教室内的设施和用品。
6、到户外拍照要遵守纪律，不得离开老师指定的地点。
三、活动内容1、向学生介绍一些简单的摄影知识。
2、介绍单反相机的使用方法，摄影技巧。
3、欣赏优秀摄影作品，培养学生对美的鉴赏能力。
4、到户外进行拍照或利用节假日以及学校的一些活动进行摄影练习。
5、及时上交作品，相互评价讨论，表扬优点，指出不足。
四、定期举办美术比赛举办摄影展览，交流、回顾、总结学习成果，为同学们提供表现自己实力，增强自信心的舞台能起到意想不到的效果。
教师要精心指导，严格把关。
学生大胆尝试，用心拍摄，在校内展出以起到示范作用。
五、课时内容安排（09年下）周次时间教学内容第四周 9.23 认识数码相机第五周9.30 感受摄影的魅力第七周 10.14 拍摄前的准备第八周10.21 设置数码相机1 第九周10.28 设置数码相机2 第十周11.4 照片的输入与上传第十一周11.11 照片的后期处理第十二周11.18 数码摄影的构图1 第十三周 11.25 数码摄影的构图2 第十四周12.2 作业的展示于评价第十五周12.9 数码摄影的光线1 第十六周12.16 数码摄影的光线2 第十七周 12.23 作业的展示与评价第十八周12.30 人物主题摄影1 第十九周 1.6 人物主题摄影2 第二十周1.13 学期总结与回顾摄影社团成员名单（09年下）吕心怡吴睿思恽世铖江懿旸章立早王奕恬徐佳慧吕贝贝程心如梅嘉雯徐煜意吴松朋杨勇敏曹灏武诗婷张紫莹薛雯王汝清第2篇：摄影社团活动总结摄影社团活动总结2013学年第一学期社团活动是实现素质教育的载体，它与学科课程在各自不同的领域为全面提高学生的素质，发挥着不同的作用。
摄影教案（5篇模版）
摄影教案（5篇模版）第一篇：摄影教案海门实验学校校本课程教案摄影教学目标，方法，计划一、课程的性质和任务本实验课程，主要是在《新闻摄影》（含《摄影基础》）、《广告摄影》课堂教学当中，做为一个重要的、必不可少的环节而设立。
摄影技术和摄影艺术，是个实践性极强的专业课程，学生只有课堂理论学习是无法掌握最起码的摄影技术和图片制作技术的。
因此，本实验课的设立，就是要使学生能够熟练地操纵照相机拍摄影像；熟练地操作图像后期制作系统，完成各种创意的图片制作。
二、教学要求与教学方法全部内容包括黑白摄影，彩色摄影，数码摄影，黑白胶片冲洗与黑白照片的扩印，彩色胶片冲洗与彩色照片的扩印，数码照片的传输、下载与印刷，新闻摄影采访与拍摄，摄影棚摄影都要与课堂理论教学有机地结合起来，穿插进行。
每次实验之前，重点讲授实验原理与操作要领，之后带领学生到达拍摄地点、图片制作现场指导，让学生理论联系实践，手脑并用，切实把握基本技术和基本技能，并在此基础上，努力提高艺术性。
三、实验教学学时分配和安排周次实验内容学时数课内课外1-4 实验一：拍摄技术 9 405-6 实验二：黑白胶卷的冲洗技术 4 4 7-8 实验三：黑白照片印放冲洗技术 4 4 9 实验四：彩色胶卷的冲洗操作 2 210-11 实验五：彩色照片的印放冲洗技术 2 6 12-14 实验六：数码摄影图像处理 10 10 15-17 实验七：摄影棚摄影技术 5 5 海门实验学校校本课程教案摄影课时一拍摄技术学习目的：认识照相机各部分构件的主要功能和作用，掌握拍摄技术，提高手动控制照相机的能力。
学习内容：一、传统照相机的操作（一）认识传统照相机（二）DF—2000型照相机的操作概要1．镜头装卸2．电池和电源3．快门速度、光圈、调焦的调节4．自拍装置5．“慢门”（B门）的拍摄6．闪光灯摄影7．景深的调节8．内测光调节9．胶卷感光度的调节10．景深预测11．多次曝光旋钮二、拍摄技法（一）不同焦距长度的镜头的作用与特点海门实验学校校本课程教案摄影（二）摄影的正确曝光（三）不同光源的特点及用法（四）摄影的画面构图仪器和场地：一、135型海欧DF—2000照相机（学生自备或借用）二、黑白全色胶卷（发放）三、有便于实验的室外景物和场所海门实验学校校本课程教案摄影课时二黑白胶卷的冲洗技术实验目的：认识黑白胶卷的冲洗原理和冲洗程序，学习使用冲片罐的装片要领，能够独立操作、冲洗出合格的影像。
大学摄影社团教学及实践(3篇)
第1篇随着数码相机和智能手机的普及，摄影已经成为越来越多大学生喜爱的兴趣爱好。
为了培养学生的摄影技能，提升审美水平，许多高校都成立了摄影社团。
本文将探讨大学摄影社团的教学内容及实践方法，以期为广大摄影爱好者提供参考。
一、摄影社团的教学目标1. 培养学生的摄影兴趣和爱好，激发他们对摄影的热情。
2. 提高学生的摄影技术水平，掌握摄影的基本理论知识和实践技能。
3. 培养学生的审美能力，提升他们的艺术修养。
4. 增强学生的团队协作能力，锻炼他们的沟通和组织能力。
二、摄影社团的教学内容1. 摄影基础知识（1）摄影器材：了解不同类型的相机、镜头、三脚架等摄影器材的功能和使用方法。
（2）曝光三要素：光圈、快门速度、感光度，以及它们之间的关系和调整方法。
（3）构图原则：学习摄影构图的基本原则，如三分法、对称、框架构图等。
（4）色彩运用：掌握色彩搭配、色彩对比等技巧，提升照片的视觉效果。
2. 摄影实践技巧（1）户外摄影：学习如何在不同光线、天气条件下拍摄，掌握户外摄影的技巧。
（2）人像摄影：了解人像摄影的基本技巧，如姿势指导、表情捕捉等。
（3）风光摄影：学习风光摄影的构图、光线把握等技巧，捕捉自然之美。
（4）微距摄影：掌握微距摄影的拍摄方法，展现微观世界的细节。
3. 摄影后期处理（1）照片后期软件：学习使用Photoshop、Lightroom等照片后期处理软件。
（2）后期处理技巧：了解裁剪、调整曝光、色彩校正等后期处理技巧。
（3）作品分享与交流：组织社团成员分享自己的摄影作品，互相学习、交流。
三、摄影社团的实践方法1. 定期举办摄影讲座邀请专业摄影师或摄影老师为社团成员讲解摄影技巧，解答他们在摄影过程中遇到的问题。
2. 组织摄影外拍活动定期组织社团成员进行户外摄影活动，让他们在实际拍摄中运用所学知识，提高摄影技能。
3. 作品展示与评选定期举办摄影作品展览，鼓励社团成员积极参与，评选出优秀作品，提高他们的创作热情。
我的大学摄影社团教案
课时：2课时教学目标：1. 让学生了解摄影的基本概念、发展历程以及摄影的艺术价值。
2. 培养学生对摄影的兴趣和爱好，提高学生的摄影技能。
3. 通过摄影社团活动，增强学生的团队协作能力和沟通能力。
教学重点：1. 摄影基础知识的学习。
2. 摄影作品的欣赏与分析。
3. 实践操作，提高摄影技能。
教学难点：1. 摄影技巧的掌握。
2. 摄影作品的创意与构思。
教学准备：1. 教师准备相关摄影知识PPT、摄影作品图片、摄影器材等。
2. 学生准备摄影设备（相机、手机等）。
教学过程：第一课时一、导入1. 教师简要介绍摄影的发展历程和艺术价值，激发学生的兴趣。
2. 学生分享自己了解的摄影知识，教师点评。
二、摄影基础知识学习1. 教师讲解摄影的基本概念、摄影器材、拍摄技巧等基础知识。
2. 学生跟随教师学习，提问解答。
三、摄影作品欣赏与分析1. 教师展示优秀摄影作品，引导学生分析作品的特点、表现手法等。
2. 学生分组讨论，分享各自的观点和感受。
四、实践操作1. 学生分组，每组选择一个拍摄主题，进行实地拍摄。
2. 教师现场指导，解答学生在拍摄过程中遇到的问题。
第二课时一、回顾与总结1. 学生分享自己在第一节课的学习成果和拍摄经验。
2. 教师点评，总结摄影基础知识。
二、摄影技巧提升1. 教师讲解摄影技巧，如曝光、构图、光线等。
2. 学生跟随教师练习，提高摄影技能。
三、摄影作品创意与构思1. 教师引导学生思考如何提高摄影作品的创意与构思。
2. 学生分组讨论，提出创意方案。
四、摄影作品展示与交流1. 学生展示自己的摄影作品，分享创作过程和心得体会。
2. 教师点评，给予建议。
教学评价：1. 学生对摄影知识的掌握程度。
2. 学生在实践操作中的表现。
3. 学生摄影作品的创意与质量。
课后作业：1. 学生继续练习摄影技巧，拍摄一组作品。
2. 分享自己的摄影作品，与其他同学交流心得。
教学反思：1. 教师应根据学生的实际情况，调整教学内容和方法。
摄影社团手绘教案模板范文
一、课程名称：《摄影社团基础教程》二、课程目标：1. 让学生了解摄影的基本概念、历史与发展。
2. 培养学生对摄影的兴趣和审美能力。
3. 掌握摄影的基本技巧和后期处理方法。
4. 提高学生的团队合作能力和沟通能力。
三、课程内容：第一课：摄影基础知识1. 摄影的定义与历史2. 摄影器材简介3. 摄影构图的基本原则4. 摄影用光技巧第二课：摄影实践操作1. 摄影器材的使用与保养2. 摄影现场的实际操作3. 摄影作品的评选与分享4. 摄影社团活动策划与组织第三课：摄影后期处理1. 图像处理软件简介2. 图像基本编辑技巧3. 图像色彩调整与合成4. 图像特效制作第四课：摄影专题创作1. 专题摄影的定义与意义2. 专题摄影的选题与策划3. 专题摄影的拍摄技巧4. 专题摄影作品展示与评价第五课：摄影比赛与展览1. 摄影比赛的种类与规则2. 摄影展览的组织与策划3. 参赛作品的选择与准备4. 摄影比赛与展览的总结与反思四、教学过程：1. 导入新课：结合实际案例，激发学生的学习兴趣，介绍摄影的基本概念和发展历程。
2. 讲解知识：通过PPT、视频等多媒体手段，详细讲解摄影基础知识、实践操作、后期处理等课程内容。
3. 实践操作：组织学生进行现场拍摄，让学生亲身体验摄影的魅力，提高实践能力。
4. 作品展示与评价：鼓励学生分享自己的摄影作品，组织学生进行互评，提高审美能力。
5. 总结与反思：引导学生对课程内容进行总结，分析自己的不足，为下一阶段的学习做好准备。
五、教学评价：1. 学生对摄影知识的掌握程度。
2. 学生实践操作的能力。
3. 学生审美能力的提高。
4. 学生团队合作和沟通能力的提升。
六、教学资源：1. 教材：《摄影基础教程》2. 多媒体课件3. 摄影器材（相机、三脚架等）4. 摄影作品集5. 摄影比赛与展览相关资料七、教学时间安排：第一课：2课时第二课：2课时第三课：2课时第四课：2课时第五课：2课时通过本课程的学习，学生能够掌握摄影的基本知识和技能，提高自己的审美能力和实践能力，为今后在摄影领域的发展奠定基础。
摄影社团手绘教案模板范文
一、教学目标1. 知识目标：了解摄影的基本概念、发展历程以及摄影器材的使用方法。
2. 能力目标：培养学生对摄影的兴趣，提高学生的摄影技巧和审美能力。
3. 情感目标：激发学生对摄影艺术的热爱，培养学生的团队协作精神。
二、教学内容1. 摄影基础知识2. 摄影技巧与构图3. 摄影器材的使用4. 摄影作品的鉴赏与评价三、教学时间共分为4课时，每课时45分钟。
四、教学过程第一课时：摄影基础知识1. 导入（1）展示一组优秀的摄影作品，激发学生的兴趣。
（2）简要介绍摄影的发展历程。
2. 教学内容（1）摄影的基本概念：什么是摄影，摄影的起源与发展。
（2）摄影器材：相机、镜头、三脚架等。
3. 课堂练习（1）让学生尝试用手机拍摄一张照片，并分享拍摄心得。
（2）教师点评，总结拍摄技巧。
4. 课后作业（1）收集关于摄影的资料，了解摄影大师的作品。
（2）思考：摄影的意义是什么？第二课时：摄影技巧与构图1. 导入（1）展示一组构图精美的摄影作品，引导学生思考构图的重要性。
（2）简要介绍摄影构图的基本原则。
2. 教学内容（1）摄影技巧：曝光、对焦、白平衡等。
（2）摄影构图：三分法、对称、黄金分割等。
3. 课堂练习（1）让学生用手机或相机拍摄一张照片，运用所学构图技巧。
（2）教师点评，总结构图技巧。
4. 课后作业（1）分析一组摄影作品，找出其构图特点。
（2）尝试用不同的构图方式拍摄一张照片，并进行对比。
第三课时：摄影器材的使用1. 导入（1）展示一组不同摄影器材拍摄的照片，让学生了解器材对摄影的影响。
（2）简要介绍摄影器材的使用方法。
2. 教学内容（1）相机：单反、微单、手机等。
（2）镜头：广角、长焦、标准等。
（3）三脚架、闪光灯等辅助器材的使用。
3. 课堂练习（1）让学生尝试使用不同的摄影器材拍摄照片。
（2）教师点评，总结器材使用技巧。
4. 课后作业（1）了解自己使用的摄影器材的性能和特点。
（2）尝试用不同器材拍摄同一场景，比较效果。
初中生摄影社团活动设计
初中生摄影社团活动设计一、活动背景随着科技的发展，摄影已经成为了当代青少年热衷的兴趣爱好之一。
摄影不仅可以培养学生的审美能力，还可以锻炼他们的观察力和创造力。
为了丰富我校初中生的课余生活，提高他们的综合素质，我们特此成立摄影社团，开展一系列有趣而有意义的活动。
二、活动目标1. 培养学生的摄影兴趣和审美能力。
2. 提高学生的观察力和创造力。
3. 丰富学生的课余生活，提高他们的综合素质。
4. 培养学生的团队协作能力和沟通能力。
三、活动内容1. 摄影基础知识培训活动时间：每学期第一节课活动内容：介绍摄影的基本知识，包括摄影构图、光线、曝光等，帮助学生了解摄影的基本技巧。
2. 摄影作品展示与交流活动时间：每学期第二节课活动内容：学生展示自己的摄影作品，互相交流拍摄心得，老师进行点评和指导。
3. 摄影外拍活动活动时间：每学期第三节课活动内容：组织学生进行户外摄影实践，让学生亲身体验摄影的魅力，提高他们的拍摄技巧。
4. 摄影主题创作活动时间：每学期第四节课活动内容：给学生设定一个摄影主题，要求学生在规定时间内完成作品，培养他们的创作能力和执行力。
5. 摄影比赛活动时间：每学期末活动内容：举办摄影比赛，鼓励学生积极参与，展示他们的摄影才华，提高他们的竞技能力。
四、活动组织与实施1. 活动由摄影社团负责组织与实施，社长统筹全局，各部门分工协作。
2. 活动前，社团需提前制定详细的活动方案，包括活动时间、地点、内容、人员分工等。
3. 活动过程中，社团负责人要确保活动顺利进行，注意调整活动节奏，保证活动质量。
4. 活动结束后，社团需对活动进行总结，包括活动亮点、不足之处以及改进措施等。
五、活动评估与反馈1. 活动结束后，社团负责人要对活动效果进行评估，包括学生参与度、满意度等。
2. 社团需根据活动评估结果，对后续活动进行调整和改进。
3. 鼓励学生提供活动反馈，社团负责人要对学生的建议和意见进行吸纳，不断优化活动设计。
初一摄影社团活动教案
初一摄影社团活动教案1. 活动目标本次活动旨在培养初一学生的摄影技能，提高他们的观察力和创造力，并加深他们对摄影艺术的了解。
2. 活动时间和地点活动时间：每周三下午3点至5点活动地点：学校摄影室3. 活动内容和安排- 第一周：摄影基础知识介绍- 介绍摄影的发展历史和基本原理- 讲解摄影器材的使用方法和注意事项- 进行简单的器材操作实操练- 第二周：构图与光影- 介绍构图的基本原则和技巧- 讲解光影在摄影中的重要性和运用方法- 进行构图和光影实践练- 第三周：景深与焦距- 介绍景深和焦距的概念及其在摄影中的应用- 讲解景深和焦距对照明的影响- 进行景深和焦距实操练- 第四周：人像摄影与风景摄影- 介绍人像摄影和风景摄影的基本原则和技巧- 讲解人像摄影和风景摄影的构图和光影要求- 进行人像摄影和风景摄影实践练- 第五周：后期处理和展示- 介绍摄影后期处理的基本方法和软件工具- 讲解照片展示和分享的方式- 进行照片后期处理和展示分享练4. 活动要求和评估- 活动要求：学生需按时参加活动，积极参与讨论和实践，完成作业要求。
- 活动评估：根据学生的参与度、作业完成度和研究成果，进行综合评估并给予相应的奖励或表扬。
5. 活动资源和准备- 摄影室的器材（相机、三脚架、灯光等）- 展示照片的投影仪或电视屏幕- 教师准备教案、讲义和参考书籍6. 活动通知和宣传- 通过学校广播、校园公告栏等途径进行活动通知和宣传- 发放活动通知书给感兴趣的学生和家长7. 活动保障- 确保活动场地和器材的安全和完好- 监督和引导学生的活动参与和表现- 保证活动的顺利进行和资源的有效利用以上为初一摄影社团活动教案的内容和安排，希望通过这些活动能够激发学生对摄影的兴趣和热爱，提高他们的摄影技能，并丰富他们的艺术修养。
摄影社团插画教案模板范文
课程名称：摄影社团插画课程课程目标：1. 让学生了解插画的基本概念和种类，提高学生的审美能力。
2. 培养学生的摄影技巧，使学生能够运用摄影手法进行插画创作。
3. 增强学生的创意思维，激发学生的艺术潜能。
课程时长：12课时课程内容：第一课时：插画概述1. 介绍插画的基本概念、发展历程和种类。
2. 分析国内外插画作品，引导学生了解插画的艺术特点。
第二课时：摄影基础1. 介绍摄影的基本知识，包括相机操作、曝光、构图等。
2. 讲解摄影技巧，如光线、色彩、透视等，为学生进行插画创作打下基础。
第三课时：插画素材收集1. 讲解插画素材的收集方法，如网络、书籍、生活等。
2. 引导学生进行素材收集实践，培养学生的观察能力。
第四课时：插画创意构思1. 介绍插画创意构思的方法，如头脑风暴、思维导图等。
2. 引导学生进行创意构思，培养学生的想象力。
第五课时：摄影技巧应用1. 讲解摄影技巧在插画创作中的应用，如背景虚化、前景突出等。
2. 让学生运用所学摄影技巧进行插画创作实践。
第六课时：色彩运用1. 介绍色彩的基本知识，包括色彩理论、搭配等。
2. 讲解色彩在插画中的应用，如氛围营造、情感表达等。
第七课时：构图技巧1. 介绍构图的基本知识，包括黄金分割、三角形构图等。
2. 讲解构图在插画中的应用，如画面平衡、层次感等。
第八课时：插画软件介绍1. 介绍常用的插画软件，如Photoshop、Illustrator等。
2. 讲解软件的基本操作，为学生进行插画创作提供技术支持。
第九课时：插画创作实践1. 引导学生进行插画创作实践，培养学生的动手能力。
2. 针对学生的作品进行点评，提出改进建议。
第十课时：插画作品展示与分享1. 组织学生进行插画作品展示，分享创作心得。
2. 邀请专业人士进行点评，提高学生的审美水平。
第十一课时：插画作品改进与完善1. 针对学生的作品进行改进，提高作品质量。
2. 引导学生总结经验，为今后的创作积累素材。
摄影社团剪辑教案设计模板
一、课程名称摄影社团剪辑课程二、课程目标1. 了解摄影剪辑的基本概念和技巧。
2. 学会使用常见的剪辑软件进行基本操作。
3. 提升学生的摄影作品呈现效果，增强作品的艺术性和观赏性。
4. 培养学生的团队合作精神，提高沟通与协作能力。
三、课程内容1. 摄影剪辑概述2. 常用剪辑软件介绍3. 剪辑基本技巧4. 案例分析5. 实践操作四、教学步骤第一课时：摄影剪辑概述1. 导入- 介绍摄影剪辑的定义和作用。
- 引导学生思考摄影剪辑在摄影创作中的重要性。
2. 讲解- 摄影剪辑的基本概念和分类。
- 摄影剪辑的目的和意义。
3. 案例分析- 展示一些优秀的摄影剪辑作品，分析其特点。
- 引导学生思考如何将剪辑技巧运用到自己的摄影作品中。
4. 互动环节- 学生分组讨论，分享对摄影剪辑的理解和看法。
第二课时：常用剪辑软件介绍1. 导入- 介绍几种常用的摄影剪辑软件。
2. 讲解- 详细讲解每种软件的特点、功能和使用方法。
3. 实践操作- 学生分组，尝试使用一种软件进行简单的剪辑操作。
第三课时：剪辑基本技巧1. 导入- 引导学生回顾上一节课所学内容。
2. 讲解- 剪辑基本技巧，如节奏控制、镜头切换、转场效果等。
3. 案例分析- 分析优秀作品的剪辑技巧，让学生学习借鉴。
4. 实践操作- 学生分组，运用所学技巧进行实际操作。
第四课时：案例分析1. 导入- 引导学生回顾前几节课所学内容。
2. 讲解- 分析不同类型的摄影剪辑作品，如风光、人像、纪实等。
3. 互动环节- 学生分组讨论，分享对案例分析的理解和看法。
第五课时：实践操作1. 导入- 引导学生回顾前几节课所学内容。
2. 实践操作- 学生分组，完成一个完整的摄影剪辑作品。
3. 评价与总结- 教师对学生的作品进行评价，总结本次课程的学习成果。
五、教学评价1. 学生对摄影剪辑知识的掌握程度。
2. 学生在实践操作中的表现。
3. 学生对课程内容的反馈和建议。
六、课程总结本课程旨在让学生了解摄影剪辑的基本概念和技巧，掌握常用剪辑软件的使用方法，并通过实践操作提升学生的摄影作品呈现效果。
摄影社团课程实施方案模板
一、课程背景随着科技的进步和人们生活水平的提高，摄影已成为越来越多人喜爱的兴趣爱好。
为了丰富校园文化生活，提高学生的摄影技能，培养审美情趣，我校决定成立摄影社团，并制定相应的课程实施方案。
二、课程目标1. 培养学生对摄影的兴趣和爱好，提高摄影技术水平。
2. 培养学生的审美能力，增强艺术素养。
3. 锻炼学生的团队协作能力，提高沟通与表达能力。
4. 培养学生关注生活、热爱生活的态度。
三、课程内容1. 摄影基础知识- 摄影器材介绍：相机、镜头、三脚架等- 摄影基本技巧：曝光、构图、光线等- 摄影风格及流派：纪实、人文、风光、肖像等2. 实践操作- 摄影器材使用：讲解、示范、实践- 摄影作品欣赏：分析优秀摄影作品，学习摄影技巧- 实地拍摄：组织户外摄影活动，锻炼实践能力3. 摄影后期处理- 图像处理软件介绍：Photoshop、Lightroom等- 图像后期处理技巧：裁剪、调色、修饰等- 后期作品展示与交流4. 摄影作品评选与展示- 作品征集：鼓励学生提交摄影作品- 作品评选：邀请专业摄影师或老师进行评选- 展示与交流：举办摄影展览或线上展示，分享摄影心得四、课程安排1. 课程时间：每周一次，每次2课时2. 课程地点：摄影教室、户外拍摄场地3. 教学方式：理论讲解、实践操作、作品展示与交流五、师资力量1. 社团指导老师：具备摄影专业知识和实践经验2. 外聘专家：邀请摄影专业人士进行讲座或指导六、课程评价1. 学生摄影作品评价：根据作品质量、创意、技术水平等方面进行评价2. 学生参与度评价：根据出勤率、参与活动积极性等方面进行评价3. 学生反馈：定期收集学生对课程的意见和建议，不断优化课程内容七、课程保障1. 设立摄影社团经费，用于购买摄影器材、组织活动等2. 配备摄影教室，为学生提供良好的学习环境3. 加强与摄影专业人士的联系，为学生提供更多学习机会通过本课程实施方案的实施，相信摄影社团能够为我校学生提供一个展示才华、提升技能的平台，激发学生对摄影的热爱，培养更多优秀的摄影人才。
摄影社教案
摄影社教案第一篇：摄影社教案摄影社教案为了给爱好摄影的同学一个良好的学习环境，为了更好的完成摄影兴趣小组活动任务，特将本月摄影社活动工作情况计划安排如下：基本情况分析现在的学生，他们的摄影水平不是很好，特别是一些新生刚刚入学，但是他们对摄影的认识还是很浅，对摄影的专业技能不是很了解，一般学校是不太可能去训练的，因此就增加了兴趣小组的教学难度。
学习目标通过摄影兴趣小组的活动，使学生的摄影特长得到更好的发展，进一步了解摄影的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。
课外摄影兴趣小组在于培养学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外知识，提高一定的技能，丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。
主要工作及措施一、组织健全摄影兴趣小组摄影兴趣小组人数不宜过多。
活动要固定，活动时间通常在每周的课外时间进行活动，在活动过程中要制度化。
遇到有特殊情况择日进行，不轻易暂停。
参加学生坚持自愿报名。
要求自备摄影工具、对摄影有一定的兴趣爱好及更需要家长的支持。
我们将精心制定活动计划，保证兴趣小组的深度、广度和密度。
二、确定辅导重点和难点1.重视基础训练，以摄影基础知识和技能为重点，抓住难点强化训练，解决实践操作中难以解决的问题。
2.了解摄影基础知识,包括相机的种类、光圈的挡位、快门的级数、镜头的焦距和视角的区别、胶卷及感光度的知识、构图、用光的基本知识等；3.指导学生从事摄影创作，培养学生观察与热爱生活的习惯，以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有较高艺术品味的作品来。
４．掌握立姿、坐姿、横向、竖向持握相机的正确方法、掌握数码相机储存卡的正确使用、掌握光圈与快门的爆光组合、掌握闪光灯、三脚架、快门线、反光板的作用。
三、定期举办学生作品展览举办摄影展览，交流、回顾、总结学习成果，可以为学生提供表现自己实力，增强自信心。
作为教师则要精心指导，严格把关。
高中摄影社团教案模板
课时：2课时年级：高中教学目标：1. 让学生了解摄影的基本知识，提高摄影兴趣。
2. 培养学生观察生活、发现美的能力。
3. 锻炼学生的团队合作能力，提高摄影技巧。
教学重点：1. 摄影基本知识的学习。
2. 光影效果的运用。
教学难点：1. 光影效果的把握。
2. 团队合作中沟通与协调。
教学准备：1. 摄影器材：相机、三脚架、闪光灯等。
2. 教学课件：摄影基本知识、光影效果展示等。
3. 实地拍摄场地。
教学过程：第一课时一、导入1. 展示一组摄影作品，让学生欣赏并发表自己的看法。
2. 提问：什么是摄影？摄影有什么魅力？二、摄影基本知识讲解1. 摄影的定义、发展历程。
2. 摄影器材：相机、镜头、三脚架、闪光灯等。
3. 摄影技巧：构图、曝光、白平衡等。
三、光影效果讲解1. 光影的定义、作用。
2. 光影效果的分类：高光、阴影、逆光等。
3. 光影效果的运用技巧。
四、分组讨论1. 学生分组，每组讨论如何运用光影效果拍摄出优秀的作品。
2. 各组分享讨论结果，教师点评。
五、实地拍摄1. 带领学生到实地拍摄场地，进行实践操作。
2. 指导学生运用所学知识，拍摄出具有光影效果的作品。
第二课时一、回顾上节课内容1. 回顾摄影基本知识和光影效果运用。
2. 学生分享实地拍摄心得。
二、作品展示与评价1. 学生展示自己的摄影作品，分享拍摄过程和心得。
2. 教师和学生共同评价作品，指出优点和不足。
三、摄影技巧提升1. 教师针对学生作品中的不足，进行针对性指导。
2. 学生练习摄影技巧，提高摄影水平。
四、总结与展望1. 总结本节课所学内容，强调摄影的魅力和重要性。
2. 鼓励学生继续学习摄影，提升自己的审美能力。
教学反思：本节课通过讲解摄影基本知识和光影效果运用，让学生了解摄影的魅力，提高摄影兴趣。
在实地拍摄环节，学生能够将所学知识运用到实践中，锻炼了自己的摄影技巧。
在作品展示与评价环节，学生能够发现自身的不足，为今后的学习指明方向。
在教学过程中，教师应注重培养学生的团队合作能力，提高学生的审美水平。
摄影社教学设计方案范文
一、教学目标1. 知识与技能目标：（1）了解摄影的基本概念、发展历程和摄影器材的基本知识；（2）掌握摄影构图、曝光、色彩等基本技巧；（3）学会运用摄影语言表达主题，提升审美能力。
2. 过程与方法目标：（1）通过实地拍摄、课堂讨论、作品展示等形式，提高学生的摄影实践能力；（2）培养学生团队合作精神，提高沟通协作能力；（3）通过分析优秀摄影作品，提高学生的审美鉴赏能力。
3. 情感态度与价值观目标：（1）激发学生对摄影的兴趣，培养学生对美好生活的热爱；（2）培养学生的创新精神和实践能力，提高综合素质；（3）培养学生尊重他人、团结协作的团队精神。
二、教学内容1. 摄影基础知识：摄影发展史、摄影器材、摄影构图、曝光、色彩等。
2. 实践技能：实地拍摄、后期处理、作品展示。
3. 摄影欣赏：优秀摄影作品赏析、摄影流派介绍。
三、教学过程1. 导入新课（1）播放一组优秀摄影作品，激发学生的学习兴趣；（2）简要介绍摄影发展史和摄影器材。
2. 讲解摄影基础知识（1）摄影构图：讲解构图原则、构图技巧；（2）曝光：讲解曝光原理、曝光方法；（3）色彩：讲解色彩理论、色彩运用。
3. 实践环节（1）实地拍摄：组织学生进行实地拍摄，指导学生运用所学知识；（2）后期处理：指导学生使用摄影软件进行后期处理，提升作品质量；（3）作品展示：组织学生展示作品，互相交流、学习。
4. 摄影欣赏（1）优秀摄影作品赏析：讲解作品特点、创作背景；（2）摄影流派介绍：介绍不同摄影流派的代表作品、特点。
5. 总结与反思（1）回顾本节课所学内容，总结摄影技巧；（2）学生分享拍摄心得，互相鼓励、提高；（3）教师点评，指出学生作品中的优点和不足，提出改进建议。
四、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的学习态度、参与度、团队合作精神等；2. 实践成果：评估学生的实地拍摄、后期处理能力；3. 作品展示：评价学生的作品创意、构图、色彩运用等方面；4. 摄影欣赏：考察学生对摄影作品的鉴赏能力。
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摄影社团课程导言l 9世纪上半叶。
经过去国人尼普斯·达盖尔等先辈的不懈努力，在1839年发明了摄影术。
从此，影像就逐渐被用于各行各业。
特别是在商业艺术设计、印刷方面更是广为使用，它使原来需要经过很多年训练才能画出来的形象，只需经过镜头和显影等摄影技术就能轻易地反映出来，而且可以达到逼真的效果。
我们现在所看见的许许多多的商业印刷品和商业喷绘作品都使用了影像元素。
目前人们对影像这一元素有着许多方面的研究，如艺术摄影、广告摄影、产品摄影、服装摄影等；但是从影像和艺术设计的角度进行系统研究却不是太多，因此，本课程从商业艺术摄影的角度进行探讨，使我们能够更好地利用影像这一元素为设计服务。
商业平面艺术设计是一种实用的美的艺术设计，包括了包装装横、各类平面广告、企业和产品画册等各类平面媒介的设计内容。
这是一种纯粹为商业所用的艺术设计；目的在于提升企业和产品的形象。
传达企业与产品的信息。
沟通企业和消费者的联系，促销产品，最终使企业达到目前人们对影像这一到盈利的目的。
影像与商业设计关系极为密切，是商业艺术设计的重要元素之一。
摄影实践是指摄影者运用照相机及其辅助器材进行摄影创作的具体过程。
第一节摄影术的诞生和发展①1839年8月19日，公布达盖尔发明银版摄影术的详细经过，摄影正式诞生。
②在我国远在二千多年前，科学家对摄影的几何光学进行了研究和实验。
在《墨经》中，记载了小孔成像的实验，说明了物与型上下颠倒左右相反的现象，阐述了光的直线传播性。
③到了16世纪1816年，法国人尼斯得到世界上第一架照相机。
到1826年，他终于拍摄成世界最早的照片，到1839年，才产生感光材料—银版第二节摄影与摄影艺术一、摄影的含义二、摄影在社会的作用三、摄影艺术的发展以及摄影与绘画的矛盾摄影是：用眼去观察、用心去感悟用脑去思维、用手去捕捉第三节摄影的基本特征一、摄影的技术特征二、摄影的表现特性1、记实性2、瞬间性3、选择性题材的选择最佳时机的选择拍摄技术的选择处理方式的选择思考题：从摄影、数码摄影的发展历史来解读当代的摄影、数码艺术摄影的发展与变化。
自学：将收集的摄影、数码艺术摄影作品进行分类和分析。
讨论：进行摄影、数码艺术摄影作品的风格和鉴赏讨论。
二摄影技术与摄影艺术第一节照相机的基本构造照相机除镜头外可分快门、调焦和取景器、机身与卷片记数装置三大部件。
一、快门是控制光线在感光片照射时间长短的机件，因此，快门就是照相机曝光的计时装置，它以秒为单位。
快门的功能主要有两个方面：快门与光圈配合，控制感光片的曝光量。
抓取瞬间动作使运动中的物体成像清晰或模糊。
其标准序列是：B、1、1/2、1/4、1/8、1/15、1/30、1/60、1/125、1/250、1/500、1/1000、1/2000、1/4000，快门的时间要求准确、稳定；误差不超过±40%；工作可靠，关闭时不允许有漏光现象，寿命应在3000次以上。
（一）快门的种类1、镜间快门镜间快门因受机械力及机械惯性的限制，一般最高速度很难超过1/500秒，最慢是B门和T门。
镜间快门的优点是：震动较小、比较耐用、拍摄动体时不会产生变形用来进行电子闪光摄影时，不受速度级别的限制，每一级均与闪光同步．类别：镜后快门帘幕快门帘幕快门的缺点是：在拍摄动体时，回造成变形。
闪光同步速度低类别：钢片快门、程序快门、光圈先决式电子快门2、动态摄影和快门速度第一种处理办法是用高速快门将运动中的景物凝结下来，获得一个清晰的影像。
第二种处理办法是如果物体来回运动，如荡球千、跳高、舞蹈等，这些运动均有一个瞬间的静止时间，摄影者抓住这个时间可用较慢的快门速度而获得清晰的影像。
第三种处理办法是对一些高速横向运动物体，如自行车、汽车、摩托车等，可采用横向追随拍摄法，使主题清晰而背景模糊，表现强烈的动感。
第四种处理办法是允许被摄物有一些模糊，选择适当的快门速度可达到这目的。
（二）快门的保护1、上弦前调整快门速度2、快门速度不能调在两级数字之间。
3、快门不能长时间处于上弦状态，以免弹簧拉紧容易疲劳。
4、拧不动时不要硬拧，扳不动时不要硬扳。
5、单镜头反光相机卷片与上弦联动，每次卷片时轻轻扳动卷片手把，一定要卷到头，不能中途停下来按快门，否则很容易损坏。
调焦和取景器身与卷片记数装置（一）机身照相机暗箱实际上就是它的机身，有了它才能装置其他各个部件。
机身的材料有用塑料或金属的，照相机暗箱实际上就是它的机身，有了它才能装置其他各个部件。
机身的材料有用塑料或金属的，总的要求是机械强度高、不变形、耐老化、质轻、不漏光。
（二）走片装置第二节照相机的种类一、大型照相机二、中性照相机：使用120、220、127等胶卷的照相机均属中性照相机。
三、小型照相机：1、平视光学取景式 2、135单镜头反射式四、一步成像照相机五、特殊用途照相机：1、显微照相机 2、工业用照相机3、医用照相机4、水下照相机5、航空照相机6、高速照相机7、航天照相机六、电子照相机（数码相机）第三节照相机的正确使用和保养一、照相机的正确使用1、操作使用照相机之前，首先应该详细阅读使用说明书，了解它的性能、结构和使用方法。
2、要按照正确操作程序操作。
⑴安装胶卷。
⑵根据景物亮度和拍摄要求，调节光圈与快门速度。
⑶调焦（对光）和取景。
⑷拍摄。
3、拍好一张照片的基本要求。
⑴持机平直不歪斜。
⑵拍摄稳当防震动。
⑶测距准确。
⑷快门速度与光圈配合恰当，是曝光正常。
⑸注意检查镜头有无被物体遮挡，如镜头盖、相机皮套等。
⑹必要时，戴上遮光罩。
⑺注意用光线。
⑻构图二、照相机的维护和保养1、注意防震2、注意防潮3、保持相继内外清洁4、不要长时间对着太阳等强光体，否则镜头会开胶或上伤眼睛，甚至烧坏机内零件。
5、不使用时快门弹簧放松，距离标尺放置在无限远处，把镜头缩回，防止皮套紧压镜头。
6、先调好快门速度，然后再上紧快门弦，否则容易损坏。
7、快门速度不能放在两档之间，若放在两档之间，一是曝光时间不准确：二是容易损坏快门。
8、不要随意空拍，以延长快门使用寿命。
9、避免酸硷及有害气体的侵蚀第四节照相机的附件一、一般滤色镜滤色镜是照相机的重要附件，确切地应叫滤光器，它是一块有色的玻璃，使用时置于照相机镜头前面。
1、滤色镜的工作原理及作用：⑴校正颜色对比⑵调整反差⑶改变空气透视和调整天空色调⑷取消某种颜色、提高清晰度二、特殊效果滤色镜1、 UV镜，即紫外线滤色镜，也称去雾镜2、偏振镜，也称PL镜。
3、灰色镜，有全灰、半边灰、渐变灰三种。
4、近拍镜5、柔光镜6、雾镜7、多像镜8、星光镜9、色散镜，即彩虹镜10、晕光镜11、半幅近摄镜，又称远近镜、双焦镜。
12、魔术镜13、色散镜，即彩虹镜三、三角架三角架是用来固定摄影机的金属支架。
四、快门线是安装在快门钮上用来开启快门的。
五、遮光罩六、近拍附件七、多功能机身后盖，即资料后盖八、电动卷片器二、焦距的功能与作用在摄影上，镜头的焦距有五个功能和作用。
1、镜头焦距长短与成像大小成正比例。
焦距越长，成像越大；焦距越短，成像越小。
2、镜头焦距长短与视觉大小成反比例。
焦距越长，包括的角度越小；焦距越短，包括角度越大。
3、镜头焦距长短与景深大小成反比，能在感光片上结成清晰影像所对应的景物范围的纵长深度叫景深。
镜头焦距越长，景深越小；焦距越短，景深越大。
4、镜头焦距的长短与透视感的强弱成反比。
焦距越长，透视感越弱；焦距越短，透视感越强。
5、镜头焦距的长短与反差成反比。
焦距长，反差小；焦距短，反差大。
三摄影镜头第一节镜头的焦距一、焦距的定义用标准镜头拍摄，被摄物离镜头25米以上，一般称之为无限远，用符号“∞”表示。
从无限远物体射来的光线一般可以认为是平行光线（如太阳光），平行光线通过透镜形成的像点就是焦点。
从焦点到透镜中心的距离就是焦距，用F或f表示。
除变焦镜头外，一般镜头的焦距都是固定不变的，照相机的镜头上一般均表明焦距，如海鸥DF相机的标准镜头上标有f=58mm即表示该镜头的焦距是58毫米。
三、光圈光圈是用金属薄片制成的可调节光孔大小以控制通光量的机构。
光圈一般安装在透镜组的中间。
各级光圈直径与焦距的比值叫做相对口径，计算方式与有效口径相似。
各级光圈大小的数字，叫光圈系数，以f/表示，它是相对口径的倒数。
例如镜头的相对口径为1：5·6时，光圈系数标为5.6或写f/5.6.我国部颁JB745—65标准，对f/制光圈系数的系列规定如下：1，1·4，2，2·8，4，5·6，8，11，16，22。
各级光圈通光量数倍数表：光圈系数 1 1·4 2 2·8 4 5·6 8 11 16 22 通光倍数 512 256 128 64 32 16 8 4 2 1 放大与缩小光圈可以控制感光量是光圈的主要作用之一，此外，光圈还有调整像差改变成像质量和调节景深的作用。
光圈的大小，直接影响景深的大小。
光圈越大（即光圈系数越小），景深越小；光圈越小，景深越大。
景深的运用在摄影中很重要。
第二节景深一、什么是景深摄影时向某景物调焦，在该（景物）的前后形成一个清晰区，这个清晰区通称为全景深。
二、决定景深的三个因素：1、光圈对景深的影响：光圈越大，景深越小，光圈越小，景深越大。
2、镜头焦距对景深的影响3、物距对景深的影响第三节摄影镜头的种类、特点和用途一、定焦距摄影镜头1、标准镜头2、长焦距镜头3、短焦距镜头（广角镜头）⑴焦距短、视角大⑵焦距短、景深长⑶近处景物成像大，远处小，因此场面显得深远，有助于突出主体。
⑷它容易使被摄物的影像变形，焦距越短，被摄物越近，则变形越大。
4、鱼眼镜头二、变焦距摄影镜头三、特殊摄影镜头Δ业余摄影爱好者宜选择哪种类型的照相机•135型，旁轴取景手控暴光，如凤凰JG301、F1.8、38MM、1~1/500、270元江西产海鸥205、F2.8、50MM、1~1/300、865元、江西产135型、串镜头反光取景如海鸥DF-1、F2、、58MM、1~1/1000、1465元、上海产DF-2、F2、、58MM、1~1/2000、1760元、上海产DF300配珠江S201、F2、58MM、1~1/1000、1595元、四川产尼康FM2、F1.4、58MM、1~1/4000、3600元FM10、F1.4、58MM、1~1/4000、1800元注：可配长焦、中焦、广角或变焦镜头及专用闪光灯如；１７－３５２８－１０５ＭＭ３５－３００Δ购买新相机时如何进行检验挑选⑴摄影镜头的检验⑵操作机构的检验⑶电子系统的检验Δ怎样为135单反相机选配镜头镜头生产厂有滕龙（TAMRON）、图丽（TOKINA）、适马（SIGMA）霍雅（HOYA）、35M-70、28-85/28-85、80-200、70-210（以广角—标准—中焦—长焦）注意：卡口连接方式不同：K接和MO接口四实作篇第一节人像摄影人像摄影是一种最常见的摄影题材，对多数摄影者或观察者来说，最感兴趣的还是人类自身。