大学生就业角色适应的主要问题分析
大学生就业问题及对策分析精选范文两篇
大学生就业问题及对策分析精选范文两篇大学生就业难原因及对策分析篇一大学生是国家宝贵的人才资源,随着高等教育的迅速发展,大学毕业生就业难的现象也成为社会关注的重要话题。
大学生就业难既有客观原因,也有大学生自身的原因。
从大学毕业生就业难的原因出发,对改善就业难现象提出了相应的对策及建议。
自1999年大学扩招以来,高等教育开始向大众化教育形式转变,高校毕业生数量逐年增多,部分高校盲目扩招导致毕业生在就业时面临着严峻的挑战和考验。
本文从社会及政府、高校教育体制、用人单位、学生自身素质等方面分析毕业生就业难现象产生的原因,并提出相应的解决方案及对策。
一、大学生就业难的原因分析(一)社会及政府的影响首先,社会及政府在大学毕业生就业机制和就业政策的管理上仍然不够完善。
比如在人事制度、户籍制度和社会保障机制方面还比较滞后,仍然存在着制约毕业生就业的政策性和体制性障碍,从而制约了人才资源的合理流动。
在我国,高校就业工作由教育部门管理,户口归公安部门管理,人才市场归人事及劳动部门管理。
部门在沟通协调方面经常存在各种问题,同时由于地方保护主义的存在,毕业生在跨地区就业时经常会遇到各种条件限制,这些不利条件都会影响公正有序就业市场的建立。
其次,市场缺陷也是导致毕业生就业难的原因之一。
市场规则不统一、秩序混乱导致用人单位和毕业生难以达成一致,既浪费成本又影响就业。
(二)高校教育体制的影响当前,我国高校在教育体制上仍然沿袭传统的人才培养模式,从而导致教育与市场需求相脱节,同时旧的教育观念和教育体制也影响学生综合素质的提升。
第一,专业设置与市场需求脱节。
一些高校在专业设置上存在盲目性和趋同性,专业设置与市场需求不够紧密甚至产生脱节现象,对毕业生的就业造成一定困难。
第二,管理体制不合理。
我国的高校教育管理体制仍存在“重理论、轻实践”的现象,与现代经济发展需要的复合型、实用型的人才标准还存在一定差距。
第三,就业指导服务体系滞后。
大学生就业指导工作中存在的问题及其对策思考
大学生就业指导工作中存在的问题及其对策思考作者:鞠娟来源:《中外企业家》 2016年第12期大学生就业指导工作中存在的问题及其对策思考鞠娟(西北政法大学行政法学院,西安 710122)摘要:高校就业难问题已经是当代社会关注的焦点。
结合当今时代的现实情况,客观总结高校就业指导工作中存在的问题,并针对问题,论述如何构建较为完善的大学生就业指导服务体系,从就业指导工作机构职能、就业指导课程的地位、网络化三方面提出相关的建议。
关键词:大学生就业指导;存在的问题;对策中图分类号:G455 文献标志码:A 文章编号:1000-8772(2016)34-0191-02一、引言随着高等教育由精英化向平民大众化的转变,大学生“毕业就意味着失业”的现状日益彰显出大学生就业难的问题。
在这种背景下,大学生就业指导工作的现实运作状况必然会聚焦众多眼球,引发社会各界高度的重视。
二、高校就业指导工作中存在的问题对于高校而言,如何应对学生毕业潮,做好学生的思想教育工作,并采用多种措施以增强学生的创业意识,积极迎接社会的挑战,顺利地由高校踏入社会,更好地适应社会,服务社会和改造社会具有重要意义。
目前,高校就业指导工作中大致存在以下问题:第一,高校就业指导机构的职能并没有得到充分发挥和体现。
时下,虽然很多的高校设立了大学生就业指导中心或类似功能的其他机构,但就其现实运作状况来看,该类机构普遍存在着人员不足的问题。
而且就现有的相关工作人员而言,很多人属于非正式编制,以人事代理甚至外聘人员为主,这使得高校的就业指导工作常常因人员的更迭而缺乏持续稳定性,一些政策也是变化频繁,就业指导队伍的建设问题迫在眉睫。
事实上,高校就业指导工作的高效开展,需要一支具有丰富社会阅历和专业知识以及心理辅导能力的专业师资队伍作为支撑,仅仅依靠辅导员队伍是不够的。
此外,就机构的工作运转情况来看,也存在着经费偏少的问题,受制于经费不足,使得就业指导中心的服务功能不能很好地发挥,一些就业信息的传送,甚至招聘会的开展没有费用后盾的支撑,往往是效果不佳,而且对于大学生进行就业方面的思想教育工作,也往往因为囊中羞涩而请不到高水平的心理工作师,导致就业指导的内容不系统也不全面,职业生涯的憧憬和预设,创业教育的机遇和挑战,皆未能充分涉足,对于就业价值取向上的教育着力太少,这些都反映出机构职能并没有被充分发挥出来。
就业方面存在的问题及措施
就业方面存在的问题及措施一、就业形势的挑战与问题随着全球经济的不稳定,国内外市场竞争激烈,就业形势愈发严峻。
在我国,就业面临以下几个主要问题:1. 就业供求结构不匹配:大量高校毕业生涌入市场,而传统行业用工需求下滑;新兴产业和服务业快速发展却缺乏合适人才。
2. 职业技能与市场需求脱节:许多大学生就业率不高,原因是他们所学专业与实际用人需求不匹配,在职场上缺乏应用型技能。
3. 毕业生期望值过高:由于教育体制存在某种程度的功利导向,很多毕业生只关注高薪、名企等少数岗位,并对基层或非本专业岗位心存侧目。
4. 人口老龄化对就业造成冲击:随着中国老龄化进程加快,养老压力增加也影响了年轻人的就业机会和空间。
二、解决就业问题的有效措施针对上述存在的就业问题,需要采取一系列的措施来推动就业机会的增加和优化资源配置。
以下是一些可行的解决办法:1. 调整教育体制与课程设置:加强高职教育、技能培训,提高学生实际操作能力;拓宽学科设置,注重培养具备实践能力和创新精神的人才。
2. 鼓励创新创业:建立完善的创新创业孵化体系,提供政策支持、资金扶持和资源整合,激发广大青年的创业热情和活力。
3. 促进产业结构升级:积极引导人才向战略性新兴产业、科技创新领域等方向转移,通过产业结构升级来为就业提供更多机会。
4. 加强职业教育与企业对接:深化校企合作,建立实习基地、实训基地等平台,使学生更好地适应市场需求,并有机会接触实际工作环境。
5. 完善社会保障体系:建立健全社会保障制度,提高就业者的社会保障水平,减轻就业不确定性对个人和家庭的压力。
6. 引导就业观念转变:教育机构、家庭以及社会应共同努力,引导毕业生树立正确的就业观念,增强基层岗位的吸引力和满足感。
7. 加强政府角色:加大公共服务职能,提供更多创新型市场主体发展机会;加强政策引导,支持民营企业,激发市场活力。
总结:面对就业问题所带来的挑战与困扰,必须采取综合性、多元化的措施来解决。
就业形势分析
【实用范文】一、大学生在就业过程中遭遇的一些难题笔者在日常就业指导教学和就业心理咨询中发现毕业生在求职中经常会遇到一些困难,现将部分问题分类整理如下:1、信息缺乏很多学生对招聘单位、具体岗位、所在城市和行业的了解不多,搜集信息的渠道少,获取信息的能力差,掌握的信息表层化社会实践论文,过于依赖学校和老师等。
调查显示,50.2%的毕业生认为学校应该提供准确的就业信息。
“就业岗位信息不足”是毕业生求职中面临的最主要问题。
比如一些同学经常会问:这个岗位好吗?会有发展吗?工资能养否活自己?您能给我说说各大银行的岗位情况和相应的待遇吗?一些北方的同学很少关注南方企业,究其原因是不了解外面的世界甚至其没有出省的经历。
2、简历内容不充实简历是用人单位筛选应聘者的第一道关口,是大学生在校期间生活和学习经历的浓缩,直接关系到能否参加面试。
有些同学的简历比较丰富,参加了校内外的诸多活动、担任了一定的职务、获得了一些荣誉和奖励、取得了若干资格证书、具有突出的爱好和特长。
但这部分学生在大学生整体中所占的比例很小,多数同学都属于简历内容比较匮乏:无社团活动经历、无兼职经验、无获奖和证书,专业成绩平平,爱好特长就是上网、看书、听音乐毕业论文开题报告。
有些同学除了基本信息就无话可说。
3、综合素质与就业能力不强“工作经验和就业能力缺乏”是毕业生求职面临的主要问题中位列第三位。
大学生的综合素质与能力欠缺的问题也比较常见。
有些单位会在面试中问求职大学生一些专业与社会热点相结合的问题,学生的回答难以令考官满意。
某银行、某药业公司和某财务集团在招聘现场考察学生使用EXCEL,POWERPOINT等软件的能力,学生的表现均达不到用人单位的要求而使之失望。
但社会实践经历丰富的同学普遍反映在实践过程中学会了坚持、忍耐,学会了重新审视自我,学到了在课堂上学不到的东西,提高了具体操作能力、应用能力、语言表达能力和沟通能力,更能坦然面对求职中的困难。
大学生角色适应与转变中常见的问题身边例子
大学生角色适应与转变中常见的问题身边例子简述大学生角色转换过程中案例告别校园,踏上新的工作岗位,意味着学习、工作、生活环境的转换,意味着一个正式社会成员的产生,同时也意味着更多更具体的社会期待在等待着大家。
这些变化和期待陡然间出现在毕业生面前,使你们拥有了一个全新的角色,这也势必给大家带来许许多多的困惑和苦恼。
案例:新入职大学生的困惑小L毕业后,在职不久,感到目前的工作与他刚开始进公司工作时想的不一样,认为自身的常识才干没有得到发挥,每天重复做一些简单、单调的工作,跟同事相比落差很大,工作中也经常出错,同时感到主管也没有重视自己,因为高度认同公司的文化,他想留在公司发展下去,面对目前的这种情况,他又不知道该怎么办。
刚走出校园的大学生们,大都有着“天高任鸟飞,海阔凭鱼跃”的雄伟抱负。
然而,随着高等教育的普遍,大学生就业成为一个大众化的社会问题,由此而产生的身份与地位不受重视的气象也随之而来。
职场新人往往被安排在不受重视的部门,干着打杂跑腿的工作,得不到必要的指导和提携,在“阴暗”的角落里自生自灭,时常还会面临无端的批评、指责,代人受过。
这种状态被称为职场“蘑菇期”,是企业对待职场新人的一种管理方法。
大学生应先调整心态、正视、接受现实,恰当地评估自己,放低姿态,所有从零开始。
完成从学生到职业人的角色转换需做好以下几点:一、做好岗前准备,迎接新的挑战;二、树立信心,相信天生我材必有用;三、合理定位,做好自身职业规划;四、更新观念,顺应变化迎接挑战;五、脚踏实地,做好艰苦创业的准备;六、调整心态,提高抗击挫折的能力;七、精心准备,塑造良好的第一印象。
大学生就业指导角色的转换与适应
创新思路和方法探讨
1 2 3
思路一
构建“互联网+就业指导”模式,利用大数据、 人工智能等技术手段,为学生提供个性化、精准 化的就业指导服务。
思路二
推动产教融合,深化校企合作,共同开发符合市 场需求的课程体系和培训项目,提升学生职业素 养和就业能力。
思路三
加强职业生涯规划教育,引导学生树立正确的职 业观、择业观和创业观,提高自我认知和职业规 划能力。
校园招聘活动组织
企业参与校园招聘活动,为学生提供就业机 会和面试机会。
就业信息共享平台建设
企业与学校共同建设就业信息共享平台,实 现人才供需信息的有效对接。
05 能力提升与素质培养
增强沟通协调能力
倾听能力
善于倾听他人的观点和意见,理 解对方的需求和感受,是有效沟
通的基础。
表达能力
能够清晰、准确地表达自己的思 想和观点,避免沟通中的误解和
任务
通过文献综述、实证研究和案例分析等方法,深入了解大学生就业指导工作的实际情况,总结归纳出有效的指导 模式和方法,为高校就业指导工作提供理论支持和实践指导。同时,通过对比研究不同高校、不同专业的就业指 导工作,发现其共性和差异性,为高校制定更加科学合理的就业指导政策提供参考。
02 大学生就业现状及挑战
对未来工作提出建议
01
加强理论与实践的结合
在后续的研究中,应更加注重理论与实践的结合,将研究成果转化为实
际的指导策略和服务措施。
02
提升就业指导队伍的专业素质
高校应加强对就业指导队伍的培训和管理,提高其专业素质和服务能力。
03
完善就业指导服务体系
高校应进一步完善就业指导服务体系,包括课程设置、职业咨询、实习
当代大学生存在的主要问题及对策
当代大学生存在的主要问题及对策随着社会的进步和发展,大学教育在现代社会扮演着重要的角色。
然而,在这个信息爆炸、竞争日益激烈的时代,当代大学生面临许多与他们成长环境和社会变迁相关的问题。
本文将探讨当代大学生存在的主要问题,并提出相应的对策。
一级标题:压力与焦虑二级标题1:学业压力过重现如今,高等教育已经成为了普通人获得更好未来机会的途径。
因此,很多大学生承受着巨大的学业压力。
长时间面对deadline、考试和课程负担,他们常常感到精神紧张和无处可逃。
解决方案:1. 提供更好的心理健康支持:高校可以增加心理咨询服务并向所有学生推广心理健康知识。
2. 调整评估方式:改变传统以分数为导向、结果导向式评价方式,鼓励创新思维和全面发展。
二级标题2:就业困境由于经济不稳定和市场需求转变,找到一份满意的工作变得愈发困难。
大学毕业生面临着充满不确定性和竞争的就业市场。
解决方案:1. 职业规划课程:高校可引入职业规划教育,帮助学生更好地了解自己、目标就业市场和发展机会。
2. 与企业合作:建立更多与企事业单位的联系并提供实习机会,为学生提供跨入职场的门槛。
一级标题:心理问题二级标题1:孤独感虽然大学具有社交活动丰富多样,但许多大学生仍然面对孤独感。
在陌生城市或身处压力环境中,他们常常感到失去归属感和社会支持。
解决方案:1. 加强社区建设:大学可以创建一个温馨、友好的环境,并鼓励同伴之间相互帮助和支持。
2. 提供社交机会: 例如俱乐部活动、志愿服务等各式活动能够增加交流与结识朋友圈子。
二级标题2:心理健康问题许多现代大学生因应对种种压力而出现心理健康问题,如抑郁和焦虑。
缺乏应对策略和学校的支持使得这一问题日益突出。
解决方案:1. 心理健康教育:强化心理健康课程,提供正确认识、预防和处理心理困扰的知识。
2. 增加咨询资源:高校可以增派更多的心理医生或与专业机构合作,提供充足、悉心的心理咨询服务。
一级标题:社会责任二级标题1: 缺乏社会参与在虚拟网络社交盛行的时代,许多大学生忽视了他们在社区以及整个社会中所承担的责任。
当今大学生就业现状及对策分析论文
当今大学生就业现状及对策分析论文当今大学生就业现状及对策分析论文摘要:本文阐述大学生就业现状,分析我国当前大学生就业所面临的问题,并提出相应的建议措施,希望能够为解决大学生就业问题提供帮助。
关键词:大学生就业原因对策十八大随着高校的扩招,大学毕业生的数量迅猛增加,近几年大学毕业生的就业形势日趋严峻,如果不能有效地解决其就业问题,不但会造成人力资源的浪费,还会影响社会的稳定,因此大学生就业问题需要引起高度的重视。
1、当前大学生就业形势1.1随着毕业生总量压力进一步增大,大学生就业形势严峻、就业难,用人需求结构性矛盾突出。
同时2014年上半年全国民营企业有6.7万家倒闭,2014年,高校毕业生有727万名,相对去年增加28万,外加去年未找到工作的毕业生,高校就业人数高达810万。
1.2现阶段,中国的经济面临通货膨胀压力、财政债务和生态环境恶化等多种压力,使得政府下决心调整和优化经济结构。
内外环境的变化,使得2014年中国经济增速放缓成为大概率事件。
2014年,中国经济已悄然进入新“拐点阶段”,进入经济增速换挡期、结构调整阵痛期和前期政策消化期,这使得我们面临的经济形势更趋复杂,同时也受欧美经济持续低迷、国内经济转型的影响。
1.3我国经济增长速度继续回落,出口增长乏力,致使大量的企业减员或倒闭,加上高校毕业生人数不断攀升,就业形势更加严峻。
据有关统计,中国GDP每下降一个百分点,将会减少就业岗位100-200万人。
出口每下降一个百分点,将会有30万至50万人失业。
1.4本科院校大学生就业率统计数据表明,2014届大学毕业生就业率呈现突出特点:理科类就业率较高,就业率较高的前50个专业,就业率均超过了全国本科平均91.8%的就业水平。
排名前五位的建筑学、安全工程、地质工程、机械电子工程、护理学专业,都是理科专业。
2、影响大学生未来就业因素分析2.1国家就业政策。
现行高校毕业生就业制度、户籍制度、干部人事制度与市场就业机制还不完全适应。
城市化进程下大学生就业困境分析及解决对策
城市化进程下大学生就业困境分析及解决对策随着我国城市化进程的加快,大学生就业问题一直备受关注。
城市化带来了机遇,但同时也给大学生的就业带来了一系列困境。
本文将对城市化进程下大学生就业困境进行分析,并提出相应的解决对策。
一、大学生就业困境的分析1. 教育与市场需求不匹配由于不同城市的发展需求不同,大学生的专业与市场需求不匹配成为了大学生就业的困境之一。
一些地方的经济结构转型需要大量的工程师和技术人才,而另一些地方则需要更多的金融和市场营销方面的专业人才。
大学生的专业选择不合理,导致了大批专业人才出现就业难的情况。
2. 求职技能和实践经验匮乏市场对大学生求职技能和实践经验的要求越来越高,而大学教育往往侧重理论知识的传授,缺乏实践能力的培养。
大学生通常缺乏实际岗位的工作经验和实践技能,这使得他们在求职过程中处于不利地位。
3. 就业观念和期望值不合理部分大学生有着不合理的就业观念和过高的期望值,希望从毕业之初就能找到高薪、高职位的工作。
然而现实是,市场竞争激烈,许多岗位需要从基层做起,薪资待遇可能并不理想。
大学生对待就业问题的心态和期望值需要与市场实际情况相符合。
4. 城市就业机会有限城市化进程带来了大量的城市化人口,而城市就业机会却是有限的。
许多大学生希望在城市中找到工作,这使得城市就业市场竞争更加激烈。
城市化进程对经济发展带来了巨大的压力,导致就业机会不足,大学生很容易陷入就业困境。
二、解决对策1. 加强对大学生的职业指导学校和社会应加强对大学生的职业规划和职业指导,帮助他们选择适合市场需求的专业。
同时,学校应加强对学生的实践能力培养,提供更多的实习和就业机会,以增加学生的求职竞争力。
2. 推动产教融合,提高教育与市场需求的匹配度学校与企业之间应积极开展产教融合,加强校企合作。
通过制定实用的课程计划和实训项目,提高教育与市场需求的匹配度。
学校可以邀请企业代表来校园招聘,开展就业指导讲座等活动,更好地为大学生就业提供支持。
我国当前就业存在的问题及对策
我国当前就业存在的问题及对策一、背景介绍近年来,随着中国经济的快速发展和人口结构的变化,我国就业形势面临着一些新的挑战。
虽然中国政府一直致力于促进就业,但仍存在一些问题需要解决。
本文将从多个方面探讨我国当前就业存在的问题,并提出相应的对策。
二、就业压力加大1.大学生就业困难:随着高等教育普及率不断提高,大学生规模逐年增加,导致竞争激烈。
同时,部分高校专业设置与社会需求脱节,使得大学生很难找到合适工作。
2.农村劳动力转移问题:由于城市与农村之间的差异仍然较大,在城市中找到适合农村劳动力的岗位是一个挑战。
3.老年人再就业困难:据统计,随着人口老龄化程度加深,越来越多的老年人希望延迟退休或再次参与工作。
然而,他们却面临更严峻的就业困境。
三、职业结构升级1.传统产业矛盾突出:我国目前仍以传统产业为主导,如制造业和建筑业。
这些行业存在人力资源浪费和就业岗位稳定性低的问题。
2.新兴产业发展不平衡:尽管信息技术、互联网和新能源等新兴产业快速发展,但在部分地区和群体中,对这些领域的需求与现有人才供应之间存在失衡。
四、劳动力市场问题1.用工成本上升:随着社会成本的增加,如劳动力成本、社会保障等费用增加,企业开展招聘活动所需投入也逐渐增加。
2.农民工权益保障不足:虽然农民工承担着重要劳动力资源转移的角色,但他们仍面临许多问题,如低收入、薪资欠缺等。
五、政策对策1.优化教育体系:改革教育评价机制,引导学生选择合适的专业,并根据市场需求调整高校专业设置。
同时加强技能培训,在提高求职者综合素质的同时,适应就业市场的需要。
2.加大产业升级力度:加大对传统产业转型升级的支持力度,鼓励企业采纳新技术、新工艺,提高在就业市场的竞争力。
同时,积极推动新兴产业的发展,培育人才、吸引资金。
3.推进农村劳动力转移:改善农村地区基础设施和公共服务水平,增加农村劳动力转移渠道。
同时,加强职业技能培训,提高农民工的就业能力和吸纳程度。
4.完善劳动法律制度:加强对企业用工成本的监管并减轻其负担,确保正常用工权益。
大学生就业存在的问题
大学生就业存在的问题一、大学生就业现状现在“大学生就业难”已经成为了一个普遍的社会问题。
经过北大青鸟总部的市场调研之后,小编从北大青鸟的数据报告中总结出了大学生就业难的几点原因:1.毕业生数量的猛增,与社会有效需求短期内增幅有限的供需结构性矛盾突出。
2.受长期计划经济和精英教育影响,部分毕业生择业观念存在偏差,就业期望值和社会需求差距较大。
一方面,县、市中小企业急需人才;另一方面部分毕业生不愿去一线、基层,有业不就的错位现象依然存在。
毕业生的基层意识和创业意识有待加强,亟待做更加细致深入的思想教育工作和就业指导工作。
3.高校毕业生就业指导工作和服务工作有待进一步加强。
4.部分高校对毕业生就业工作仍未引起足够重视,在专业设置、人才培养模式、培养目标等方面不能适应经济社会发展和人才与劳动力市场变化的需求。
5.高校毕业生流向不够合理。
目前高校毕业生的流向主要集中在北京、上海等大中城市,这些地区往往占据各种优势,而且吸引人才的力度较大,形式多样。
特别是“先落户,后就业”政策的实施,既对大中城市的就业产生一定压力,也影响一些中小城市及经济欠发达地区的引进人才工作。
二、大学生就业存在的主要问题1.就业心理准备不足。
(1)自我角色转换不够及时对于80%的学生来说,大学阶段过的是一种单纯而有保障的生活,学习、生活、交际都较有规律,这样的生活与现实社会自然存在一定的距离。
在大学生活结束之际,踏上岗位之前。
最重要的就是能够迅速完成自我角色转换,做好就业心理准备。
就是要摆正自己的位置,客观、冷静地进入求职状态,认识社会,了解社会,以自身的实力,积极主动地去适应社会需要。
(2)自我认识,自我了解不够准确个性是个体统一的心理面貌,是指人的心理活动中那些稳定的,具有个人特色的心理特征与心理倾向组合成的有层次的动力整体结构。
它以个体稳定的行为模式与态度体系表现出来。
能力、特长应包括教育培训的程度,因为教育和培训可以转化为能力、特长。
大学生就业存在的问题及对策研究
3 职 业规划能力 还 比较欠 缺 , ) 很少 有人对 自己做 出详 细 的探
学习求职面试技巧 。广泛 网罗 就业信息 , 了解就业计 划的制定 , 给
学生 以就业 指导 。增加求 职面试训练 , 使学生在面试时做到不卑 不
亢, 大方得体 。
22动员学生珍惜寒暑假 的社会 实践和学校组织各种活动的机会 - 要通过开展 丰富多彩的课外 活动 和社会实践活动. 让学生了解 社会, 认识 自我 , 断积 累经验, 不 增强 自信心 。多年来高校团委一直 要求大学生在寒暑假参 加社会 实践活动 , 然而 。 由校团委组织 的活
过低 , 不敢主动向用人单位推 销 自己 , 不敢主动参与就业竞争 , 陷入
人格特点 、 心理特点 。正确评 价 自我是职业选择 的关 键 , 要正确认
识 自己的优缺点 、 兴趣 、 能力、 意志品质 、 价值 观等等。应根据 自身 条件和市场实际状况确定 择业期 望标准 , 发挥 自身特长 , 选择 的职
察, 明确 自己的素质、 实力 、 个人特点 、 能力兴趣和学习 、 工作方式 以 及对工作环境的喜好 , 并以此 作出决定和计划 。没有对 自己有个大 概 的定位 。 选择什么类型的单 位, 导致有单位就投简历 , 有单位就去 面试 , 等单位确定要 人 , 毕业生 又选择毁 约。这些不顾个人诚信 、 学 校名誉及用人单位 利益 的行为导致学校都感受 到了越来越大 的压
1 目前毕业生 的存在问题
1攀高心理 占上风, 自己的未来工作期望值过 高。缺乏对 自 ) 对
我 客观、 系统 、 学的认识 , 科 高估 自己的能力 。表 现为 : 择业期望值
很高 , 把待遇是否优越、 交通是否便利 、 住房是否宽敞等作为选择标
大学生就业指导教学中存在的问题及解决措施
就业指导教学效果往往难以用具体的数值来衡量,这使得教学效果的评估变得模糊和不确定。
反馈渠道不畅,难以及时调整教学策略
反馈渠道单一
目前,许多高校仅通过期末评教等方 式收集学生对就业指导课程的反馈, 这种方式具有滞后性,不利于教师及 时调整教学策略。
反馈信息处理不及时
部分高校对收集到的反馈信息处理不 及时,导致问题无法得到及时解决, 影响了教学质量的提升。
03
服务体系不完善,缺乏连续性
就业指导服务内容单一
仅提供简历制作、面试技巧等基本服务,缺乏 对学生职业发展的全面指导。
服务时间有限
仅在毕业季提供就业指导服务,未能贯穿学生 整个大学阶段。
缺乏个性化服务
未能针对不同专业、不同需求的学生提供个性化就业指导服务。
信息不对称,难以满足学生需求
就业信息不畅通
大学生就业指导教学 中存在的问题及解决
措施
汇报人:XX 20XX-02-01
目录
• 教学内容与方法问题 • 师资队伍建设问题 • 就业指导服务体系问题 • 评估与反馈机制问题 • 解决措施与建议
01 教学内容与方法问题
就业指导课程内容单一
课程内容过于理论化,缺乏实际案例分析。 缺少针对不同行业、职位的就业指导。 课程内容更新缓慢,无法跟上市场变化。
03
部分高校就业指导课程由辅导员或行政人员兼任, 缺乏专业性和针对性。
教师专业素养有待提高
01
部分教师缺乏系统的就业指导理论知识和实践经验。
02
教学方法和手段单一,难以激发学生的学习兴趣和积
极性。
03
对于新兴行业和职业的了解不足,难以为学生提供有
效的指导。
缺乏实践经验和行业背景
大学生就业心理问题分析与对策
一、大学生择业时常见的心理误区与障碍1.大学生择业时常见的心理误区(1)急功近利。
这是大学生择业时最为常见、最难避免的一个心理误区。
它是指大学生在择业时一味地追求那些经济收入丰厚、社会声望较高的职业和向往经济发达、生活环境优越地区的心理倾向。
大学生择业的这一心理倾向,也为近年来诸多关于大学生择业行为的调查报告所证实。
首先,这些被大学生首选的地区的职业岗位毕竟有限,不可能满足大学生的普遍要求;其次,大学生的自身条件也各有差异。
这些为大学生普遍向往的职业,却未必是自己成就一番事业的最佳选择。
(2)消极依赖。
指大学生在择业目标选择上、在面临择业竞争时,期盼依赖家人、亲朋好友、国家、学校和老师帮助的一种心理倾向。
这一倾向与大学生的自身成长经历的局限性是分不开的。
大学生毕竟只是经历了十几年的学习生涯,一直生活在象牙塔里,缺乏求职择业的经验,仅拥有较为简单的与家人、朋友、老师的社会关系。
在突然要面对重大的人生选择时,就难免产生一定程度的依赖心理,但如果不设法消除这种依赖性,对大学生就业是十分有害的。
(3)情绪波动。
大学生择业过程中在情绪上出现异常波动,较多的表现为焦虑、不安甚至抑郁等消极的情绪状态。
一项大学生择业前情绪状态的调查研究表明,大学生择业前抑郁焦虑普遍存在;并且女生的焦虑水平高于男生,抑郁水平则低于男生。
造成大学生择业前情绪波动和异常的原因主要有,严峻的就业形势、大学生缺乏自信和足够的承受压力的能力、恋爱困扰、家庭背景等。
(4)盲目攀比。
大学生未充分考虑自身的实际情况,如自己的专业范围、职业兴趣与事业追求、实际能力与综合素质等,在择业过程中盲目地从众与趋新。
大家都想去沿海地区,他就想去沿海;听说金融、it行业热门紧俏,就想去这些行业谋一份职。
这种缺乏全盘考虑,没有切合自己能力与兴趣的职业追求,往往在择业时会经受不必要的挫折,延误或丧失就业机会。
2.大学生择业时常表现的心理障碍(1)焦虑。
是由心理冲突或挫折引起的,主要表现为恐惧、不安、忧虑等。
高校大学生就业问题及对策分析
高校大学生就业问题及对策分析作者:顾思佳来源:《学习周报·教与学》2020年第17期摘要:随着国家扩招政策的执行,大学生毕业人数逐年递增,各行各业对应届毕业生的需求量却没有实质性的增长,这种现状无疑增加了高校毕业生的就业问题。
大学毕业生作为社会中的一个重要就业群体,了解其就业问题,明确就业方向尤为重要。
为了提高大学生就业率,解决就业困难等问题,本文主要从大学生就业问题、就业对策两大方面来进行研究分析。
关键词:大学生;就业问题;对策一、高校应届毕业生求职过程中存在的问题(一)从学生到社会人的角色转换意识薄弱,机会意识差大学生在求职途中,会面临来自社会各个方面的压力,很容易陷入迷茫、焦灼的状态,求职碰壁的事情时有发生[1]。
相较之下,校园生活会更显单纯美好,而社会竞争残酷激烈。
但是每一个应届毕业生都必须完成这一过程的转变,经历从非常“高调”地估价自己到非常“低调”地怀疑自己,找到适合自己的社会人状态,离开校园这个温暖的“保护伞”。
在求职过程中,有的大学毕业生能够很好地调整自己的心态,吸取经验,越战越勇,最终找到人职匹配的心仪工作;有的学生则会因为几次面试的受挫,而开始怀疑否定自己,求职过程消极对待,随意找一个工作,步入社会后无所作为,或者频频跳槽,找不到归属感;更有甚者经受不了求职挫折、就业困难的学生,虽然高学历毕业,却只能闲置在家当啃老族。
同样是大学教育体制下出来的学生,在求职结果上却全然不同[2]。
(二)大环境一定程度造就大学毕业生就业难题第一,政策调整,经济变革。
各行各业都为了适应发展调整人员结构,很多企业都更愿意招聘有工作经验的,而且愿意从基层做起,懂得吃苦的社招人员,而不是花费较高成本去从头培养无工作经验、眼高手低的应届毕业生。
第二,区域经济发展有差异。
北上广深和中西部地区工作环境、工资收入差距大,大学生自我定位较高,绝大多数向往去到发达城市谋发展。
在一次就业指导讲座时,有位学生用这样一句话形容自己最向往的工作状态,“钱多事少离家近,位高权重责任轻”。
大学生择业中常见心理问题及调适
2
性格与职业的选择 性格是个人对现实的稳定态度和与之相适应的习惯化 了的行为方式中表现出来的个性心理特征。 美国心理学家霍兰德是著名的职业指导专家,提出了 性格类型——职业匹配理论。他认为,学生的性格类 型、学习兴趣和将来的职业密切相关。他将人的性格 分为六种:现实型、研究型、艺术型、社会型、企业
粘液质的人情绪兴奋性低,安静沉稳,内倾明显,外部表现 少,反映速度慢,但稳定性强,偏固执、冷漠,比较刻板, 有较强的自我克制能力,能埋头苦干,态度稳重,不易分心, 对新职业适应慢,善于忍耐。这类人适合于从事要求稳定、 细致、持久性的活动,如会计、法官、管理人员、外科医生
抑郁质的人敏感,行动缓慢,情感体验深刻,观察力敏锐, 易感觉到别人不易觉察的细小事物,易疲倦、孤僻,工作耐 受性差,做事审慎小心,易产生惊慌失措的情绪,往往是多 愁善感的人。他们适合于要求精细、敏锐的工作,如哲学、 理论研究、应用科学、机关秘书等。
喜欢掌管一些权力希望受到众人尊敬和获得声望希望在单位中起重要作用则可考虑担任行政官员对人的行为举止和心理状态感兴趣喜欢研究人的行为谈论人的问题那么相应的职业应该是心理学如果喜欢从事科学技术事业对分析推理测试等活动感兴趣长于理论分析和独立地解决问题也喜如果喜欢抽象的创造性的工作对需要想象力和创造力的工作感兴趣或者喜欢独立地工作对自己的学识和才能颇为自信长于解决抽象的问题而且喜欢了解周围世界则相应的职业是社会调查经如果对运用一定的技术去操作各种机器机械来制造新产品等感兴趣喜欢具体的而不是抽象的东西例如喜欢使用工具机械等特别是喜欢大型的先进的机器其相应的职业应该是驾驶员机器制如果喜欢从事具体的工作希望能很快看到自己的劳动成果愿意做能看得见摸得着的产品的制作工作并从完成的产品中得到满足相应的职业则是室内装饰园林美容手工制作机械维修等工作
毕业生职业适应常见问题及对策
己置身于学生角色中 , 以学生角色 的社会责 任 、 社会规 范 来要求 自己。 来对待工 作 。 且用这种 习惯在职 场 中待 人 并 接物 , 观察 和分析事物 。
作; 有时很独断 ; 以结 果 ( 益 ) 导 向。作 为老师 , 利 为 他通 常鼓励讨论 ; 规定完成任务 的交付时间 ; 以知识 为导 向。
( ) 惧 职 业 角 色 三 畏
阶段 , 分别是毕业前夕、 岗前培训和试用期 。
( ) 业前 夕 一 毕
有一类毕业生 刚刚进入工 作岗位 , 面对新 环境 , 不知
毕业 前夕 是择业 的黄金季 节。毕业 生通过 与用人单 位的“ 双向选择” 可 以加 强对用人单 位的 了解 , , 通过签订
但在现实生活中, 对于刚刚从学生角色转换到职业角
色的毕业生而言 , 常常会感到职业 岗位的纪律 和管理制度
得应有的报酬 。职业角色的主体通常拥有 一定 的基 础知
识 和业 务 能力 , 履 行 一 定 的 义 务 , 得 劳 动 报 酬 并 且 需要 获
过于严格 。 以适从 。 难 或是认 为领 导对 自己工作 的要 求过
的角度出发 , 例如学校规章制 度的约束、 学生行 为守则 的
约束 。对于职业角色主体 , 除了需要遵守 国家的法律法规
之外 。 在这个阶段他们受到的社会规 范的约束则要 相对更
为严 苛 。
职业角色的主体是工作 岗位上 的职业人 。其 主要任 务是用 已掌握 的技能为所服务的组织创造效益 . 并同时取
2 社会规范的区别 。 . 对于学生角色主体 , 除了需要遵守国家的法律法规之
一
Байду номын сангаас
个人处 于社会之 中, 必然扮演着一个相应的社会角
就业工作存在的主要问题及对策建议
就业工作存在的主要问题及对策建议就业工作是每个国家及社会的重要议题之一。
随着现代化的步伐不断加快,就业工作也面临着各种各样的问题。
本文将讨论就业工作存在的主要问题,并提出一些建议和对策,以期解决这些问题。
首先,就业工作面临的主要问题之一是高失业率。
随着科技的进步和全球化的加速推进,许多传统的行业正在逐渐消失,而新兴行业的发展并没有能够迅速填补这些空缺。
此外,就业机会的不均衡也是造成高失业率的重要因素之一。
在某些地区,尽管存在大量的劳动力,但却缺乏适合的就业机会。
对策方面,国家应加强对教育和培训的投入,提高劳动者的技能水平,以满足新兴行业对人才的需求。
政府还应制定有关经济政策,促进新兴产业的发展,提供更多的就业机会。
其次,就业工作还存在着薪资不合理的问题。
在一些行业和地区,工资待遇低于劳动者的生活成本,导致他们难以维持基本的生活水平。
这不仅影响劳动者的生活质量,还会导致消费能力下降,从而制约经济的发展。
政府应该出台相应的劳动法规来保护劳动者的权益,确保他们能够获得公平合理的工资待遇。
同时,加强对就业市场的监管,防止薪资倾斜和非法用工的现象发生。
第三,就业工作还面临着性别歧视和就业机会不平等的问题。
在许多行业和地区,女性面临着就业机会有限和晋升空间受限的问题。
这部分是由于家庭和社会对女性角色的固有观念和刻板印象,以及性别歧视的存在所致。
政府应积极采取措施,推动性别平等,打破就业机会和晋升上的性别壁垒。
同时,加强对性别歧视的打击,加大对女性创业和职业发展的支持力度。
此外,就业工作还面临着人才匹配度不高和职业发展困难的问题。
许多大学生毕业后难以找到与专业对口的工作,而一些职业技能的培训与市场需求脱节,导致劳动者的职业发展陷入困境。
政府可以加大对教育和培训的投入,提高教育的质量和与市场的对接度,培养更符合就业市场需求的人才。
同时,与企业和行业协会合作,提供更多的实习和就业机会,帮助劳动者更好地融入职场,发展自己的职业生涯。
大学生未来工作自我生涯适应力分析
大学生未来工作自我生涯适应力分析一、前言自1999年高校扩招开头,我国高等教育的普及率在不断提高,我国高等教育已从精英教育快速走入普及化阶段。
伴随高等人才规模不断扩大的是高校毕业生的就业形势日益严峻,据中国教育部统计,2022年,高校应届毕业生规模估计达到1076万人,同比增加167万人,总量和增量均为近年新高[1]。
与此同时,在国际宏观经济分化、地区贸易爱护主义抬头、国家经济下行和各种突发大事的多重因素影响下,简单严峻的就业形势将更加困难且短时间内不行能消解,“毕业即失业”的尴尬局面仍将成部分同学的真实写照。
高校生是国家培育的栋梁之才,上高校是每个孩子心中的幻想,也是广阔农村青少年转变命运的桥梁。
但持续多年的高校生就业难的现实问题成为社会关注的焦点和家长心中的痛点,对国家经济进展和社会稳定都造成了肯定影响[2]。
为有效提升高校生就业率,国家层面出台了各种政策和有利措施,学界也针对各种影响因素进行了深化探讨。
讨论表明,现阶段我国劳动力市场存在高校生就业难和社会招工难的冲突现象[3],且高校生普遍存在就业观念落后[4]、职业生涯规划意识淡薄[5]、自身定位模糊[6]和严峻的就业焦虑等问题[7]。
明显,高校生个体的心理资源成为了影响就业的关键因素[8],就业难已对高校生的身心健康造成肯定影响。
就业是最大的民生,为促进高校生“实现更高质量和更充分就业”,从心理角度讨论高校生的就业问题对个人、家庭、社会和国家都具有重要意义。
生涯适应力(careeradaptability)最初是指人们在职业生涯不同阶段转换和在工作环境中取得平衡的力量,该定义的预设背景是个体的职业环境稳定且较简单划分为不同的阶段。
然而,在21世纪的今日,无边界和不行猜测性已成为生涯进展的重要特征,对各种不行猜测性任务的适应成为了生涯适应力的核心内容。
因此,萨维卡斯(Savickas)等人对其进行了重新定义,即“个体对于可猜测的生涯任务、所参加的生涯角色与面对生涯变化或不行猜测的生涯问题的预备程度与应对力量”[9],包括生涯关注、生涯自主、生涯奇怪和生涯自信四个方面。
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大学生就业角色适应的主要问题分析
大学生在就业过程中可能会遇到以下角色适应问题:
1. 角色不匹配:大学生刚进入职场,常常无法准确地把握企业对员工职责的要求,导致角色不匹配,难以胜任岗位,无法达到企业的预期效果。
2. 适应企业文化:企业文化是企业运作的重要基础,大学生在进入企业之前,可能无法了解企业文化的内核和重要性,需要一定的时间来适应企业文化。
3. 行为规范:企业有自己的行为规范和制度,这些规范和制度对大学生来说都是新的,需要时间和经验来逐渐适应,否则就难以融入企业的组织架构。
4. 绩效评估:大学生在企业中的表现需要得到上级和同事的认可,而绩效评估标准通常是按照企业的规定进行的,大学生需要逐渐适应这个标准,才能更好地发挥自己的能力。
5. 沟通能力:大学生进入职场后需要与老师、同事、客户等各种人群进行沟通,但沟通能力与学术能力不同,需要大学生通过不断的实践逐渐适应。
针对这些问题,大学生可以通过不断地学习和实践来逐渐适应企业的要求,同时要注重与老师和同事的交流和学习,加强自己的沟通能力和团队意识。