人教版语文七下《丑小鸭》PPT课件
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语文人教版七年级下册《丑小鸭》PPT课件
快速浏览 初步感知:
1、丑小鸭的性别？ 2、丑小鸭的出生地？ 3、丑小鸭的毛色？ 4、丑小鸭的处境？ 5、丑小鸭的结局？
深度阅读课文:
用200字左右清晰叙述丑小鸭的 成长经历，要充分体现丑小鸭的遭遇 和挫折及结局，如能够有些恰当的丑 小鸭形象的议论成分更棒了。（提示： 边阅读课文，边勾画并组织语言形成 文字，写在练习本上）
ห้องสมุดไป่ตู้
深入认识安徒生:
很多人都认为本文是安徒生的自 传性童话故事。本文中的丑小鸭就是 安徒生自身的真实写照，那么你可以 结合手中的材料，用简洁的语言概述 安徒生的成长经历吗？（建议：在材 料中或勾画、或概括其经历，也要有 恰当的议论）
生活本身
就是童话
拓展延伸：
课文读到这里，你可以从丑小鸭 和安徒生身上获得哪些启示呢？ 建议从以下三个方面完成： 1、用自己较有哲理且整齐的句子恰当 的谈启示。 2、用名言警句或者诗句恰当的谈启示 3、用自己的话恰当的谈启示。
安徒生出生在贫穷的鞋匠家庭，十一岁丧父之 后，他不得不辍学在家维持生计，在这期间他在织 工和裁缝那里当过学徒，还在一家香烟工场做过工 ，苦难的童年并没有使安徒生丧失对前途的希望。 后来安徒生怀着成为歌剧演唱家的梦想只身来到哥 本哈根，期间他被当做疯子，被人冷落，差点饿死 ，后来却因嗓子坏了而梦想破灭。后来去赫尔辛格 求学，也因表现怪异、不合群而经常被老师责骂。 安徒生就是在他生命中最黑暗、最痛苦的时候也没 有向命运低头，凭借自己坚韧的意志，不懈追求自 己的理想，终成为享誉世界的童话大王。生前不仅 得到皇家的致敬，死后也留下了大量的童话名篇， 激励着各国的一代又一代儿童。
《皇帝的新装》
《海的女儿》
《卖火柴的 小女孩》
《丑小鸭》
七年级语文下册《丑小鸭》课件 新人教版
拓展延伸：
1.你认为丑小鸭丑吗？
不丑,因为他有一颗 好的心：善良、宽厚、有理 想和勇敢地追求美与幸福的信念.
2.你从它身上得到哪些启示？
a、成为“白天鹅，要经过自身的努力，重 要的是要有天鹅一般 高 贵的灵魂。 b、命运无轨道，三分天注定，七分靠自 己。 c、在拼搏中才能真正认识自己原来也可以 变成“白天鹅“
检查预习：
u） 丑陋（lò 嫉（ jí）妒 绅（shēn ）士 n）笑 讪（Shà 沼（zhǎo ）泽 木屐（jī ）
u 吐绶（shò ）鸡
ng）出 迸（bè
冰雹（ bá o）
来势汹汹（ xiōng）
初步感知:
你喜欢这个童话吗? 丑小鸭丑在哪里?刚出 生的时候什么样?联系书中的语句谈谈?
丑小鸭长的太丑 所有的鸡,鸭都嘲笑 他,排挤他,连他自己 大兄弟姐妹也欺侮 他,看不起他,最后连 自己的妈妈也不得 不劝他走远些.
激 情 导 入：
童年的记忆里，有许 多美丽动人的故事， 善良的白雪公主，可 怜的卖火柴的小女孩， 寂寞的嫦娥，慷慨无 私的快乐王子。那你 的记忆中是否有过一 只可爱的丑小鸭呢？ 你们想认识他吗?
检查预习：
安徒生是丹麦19世纪著名童话作家，世界文学童话
创 始 人 。 他生于一个贫苦鞋匠家庭，当过学徒工。自幼酷爱文 学。11岁时父亲病逝，母亲改嫁。为追求艺术，他14 岁时只身来到首都哥本哈根，几乎身无分文时一位演 唱家收他做了徒弟。17岁他最穷困潦倒，歌剧院
挫折。
面对异类和弱者，你会是什么态度？ 在现实生活中，你是不是一只“丑小鸭”？如果是，与它比较一 下，有什么异同？如果不是，你是否想对丑小鸭说些什么？
2.从以下作文题目中任选一题写一篇作文 A命运无轨道 B丑小鸭的梦
2021年人教版七年级语文下册第3课《丑小鸭》课件 (共35张PPT)
• 但是他毫不气馁，不懈努力，终于成为享 有世界声誉的童话大师。
安徒生取得巨大成就之后，也像文中的白天 鹅一样谦虚。他年老的时候，故乡奥登塞市的居 民赠他以“荣誉公民”的称号。在授予这个光荣 称号的那天晚上，该市举行了火炬游行，庆祝他 们饱经沧桑的儿子安徒生归来。面对这情景，安 徒生写道：
我觉得我自己很卑微、无力和渺小。 我好像是站在我的上帝面前一样。我在思 想、言语和行为各方面的弱点，现在都在 我面前展开。这一切都在我的灵魂里突出 地直立着，好像这个纪念日就是我的审判 日似的。当人们这样称赞和尊重我的时候， 上帝一定会知道我是感到多么卑微。
gā nínìng
h沼ài 泽 沮丧 嘎 泥泞 骇人
Jiǎo liàn
báo jī
铰 链 冰雹 木屐
飕
飕 sōu
这是怎样一个故事？用四句话归纳丑小鸭的经历
丑小鸭生下来模样就跟别 人不一样，又大又丑。
1
大家都欺侮他，他被 迫离家去流浪。
2
他几经风险，在冬天里 几乎被冻死在湖边。
3
春天来了，丑小鸭变成 了一只美丽的天鹅。
成为最美丽的天鹅
身处逆境
乐观坚定
家
丑
庭 中
小被
鸭歧
视
野 鸭 群 中 的 满 足
雁 群 中 死 里 逃 生
农 舍 里 遭 奚 落
冬 日 里 尝 遍 艰 辛
春 日 里 收 获 美 丽
白 天 鹅
不懈追求
努力进取
你课和知文不道中懈丑哪的在小些追文鸭地求找变方?出成表相白现应天丑的鹅小语的鸭句原对并因美分是的析什向么往吗？
丑小鸭留给我们什么样的启示呢？
•
1、能够勇敢地离开那个让他饱受欺凌
的出生之地，走向一个未知的世界。
安徒生取得巨大成就之后，也像文中的白天 鹅一样谦虚。他年老的时候，故乡奥登塞市的居 民赠他以“荣誉公民”的称号。在授予这个光荣 称号的那天晚上，该市举行了火炬游行，庆祝他 们饱经沧桑的儿子安徒生归来。面对这情景，安 徒生写道：
我觉得我自己很卑微、无力和渺小。 我好像是站在我的上帝面前一样。我在思 想、言语和行为各方面的弱点，现在都在 我面前展开。这一切都在我的灵魂里突出 地直立着，好像这个纪念日就是我的审判 日似的。当人们这样称赞和尊重我的时候， 上帝一定会知道我是感到多么卑微。
gā nínìng
h沼ài 泽 沮丧 嘎 泥泞 骇人
Jiǎo liàn
báo jī
铰 链 冰雹 木屐
飕
飕 sōu
这是怎样一个故事？用四句话归纳丑小鸭的经历
丑小鸭生下来模样就跟别 人不一样，又大又丑。
1
大家都欺侮他，他被 迫离家去流浪。
2
他几经风险，在冬天里 几乎被冻死在湖边。
3
春天来了，丑小鸭变成 了一只美丽的天鹅。
成为最美丽的天鹅
身处逆境
乐观坚定
家
丑
庭 中
小被
鸭歧
视
野 鸭 群 中 的 满 足
雁 群 中 死 里 逃 生
农 舍 里 遭 奚 落
冬 日 里 尝 遍 艰 辛
春 日 里 收 获 美 丽
白 天 鹅
不懈追求
努力进取
你课和知文不道中懈丑哪的在小些追文鸭地求找变方?出成表相白现应天丑的鹅小语的鸭句原对并因美分是的析什向么往吗？
丑小鸭留给我们什么样的启示呢？
•
1、能够勇敢地离开那个让他饱受欺凌
的出生之地，走向一个未知的世界。
《小学语文《丑小鸭》课件
尊重他人
故事中的友情告诉孩子们要尊重并善待他人，不轻视其他人的差异。
关注动物保护
在故事结束时，呼吁孩子们对动物保护持有关注和爱护的态度。
丑小鸭与其他兄弟姐妹外 貌不同，被认为是一个丑 陋的小动物。
3 冒险开始
因为被嘲笑和欺负，丑小 鸭踏上了一段寻找自我身 份的冒Байду номын сангаас之旅。
丑小鸭的成长过程
详细讲解丑小鸭的出生和成长过程
1
孤独与困惑
2
因为外貌与众不同，丑小鸭常常感到寂
寞和困惑。
3
出生
丑小鸭孵化出来时，外表让其他动物们 感到惊讶。
成长和变化
探究故事中传递的做人道理和人生哲理
1 关爱与友情
故事中强调了人与动物之间的友情和关爱的重要性。
2 尊重与接纳
丑小鸭找到真实身份后，故事呼吁人们尊重和接纳不同的个体。
3 追求自我
鼓励孩子们勇敢追求自我的梦想和价值，不受外貌或环境限制。
总结
概括故事主题，呼吁孩子们关注人与动物之间的友情
认识真实自我
通过丑小鸭的故事，孩子们学会勇敢地追寻自我，认识自己的优点和特长。
小学语文《丑小鸭》PPT 课件
这个PPT课件将通过多媒体形式生动有趣地讲述《丑小鸭》这个著名的童话故 事。以丑小鸭从丑小鸟变为美丽白天鹅的成长过程，鼓励孩子们勇于面对困 难和挑战，追求自我价值。
《丑小鸭》简介
故事情节和主人公的特点
1 故事背景
2 主人公特点
讲述在一个安静的农场里， 孵化一只被称作丑小鸭的 小鸟。
丑小鸭渐渐长大，开始感受到自己内在 的美丽与特殊。
丑小鸭的心境变化
描述丑小鸭被其他动物欺负的情景，并分析其内心感受
故事中的友情告诉孩子们要尊重并善待他人，不轻视其他人的差异。
关注动物保护
在故事结束时，呼吁孩子们对动物保护持有关注和爱护的态度。
丑小鸭与其他兄弟姐妹外 貌不同，被认为是一个丑 陋的小动物。
3 冒险开始
因为被嘲笑和欺负，丑小 鸭踏上了一段寻找自我身 份的冒Байду номын сангаас之旅。
丑小鸭的成长过程
详细讲解丑小鸭的出生和成长过程
1
孤独与困惑
2
因为外貌与众不同，丑小鸭常常感到寂
寞和困惑。
3
出生
丑小鸭孵化出来时，外表让其他动物们 感到惊讶。
成长和变化
探究故事中传递的做人道理和人生哲理
1 关爱与友情
故事中强调了人与动物之间的友情和关爱的重要性。
2 尊重与接纳
丑小鸭找到真实身份后，故事呼吁人们尊重和接纳不同的个体。
3 追求自我
鼓励孩子们勇敢追求自我的梦想和价值，不受外貌或环境限制。
总结
概括故事主题，呼吁孩子们关注人与动物之间的友情
认识真实自我
通过丑小鸭的故事，孩子们学会勇敢地追寻自我，认识自己的优点和特长。
小学语文《丑小鸭》PPT 课件
这个PPT课件将通过多媒体形式生动有趣地讲述《丑小鸭》这个著名的童话故 事。以丑小鸭从丑小鸟变为美丽白天鹅的成长过程，鼓励孩子们勇于面对困 难和挑战，追求自我价值。
《丑小鸭》简介
故事情节和主人公的特点
1 故事背景
2 主人公特点
讲述在一个安静的农场里， 孵化一只被称作丑小鸭的 小鸟。
丑小鸭渐渐长大，开始感受到自己内在 的美丽与特殊。
丑小鸭的心境变化
描述丑小鸭被其他动物欺负的情景，并分析其内心感受
语文人教版七年级下册《丑小鸭》PPT
二、品——向往追求
你觉得哪个时刻是丑小鸭生
命当中最重要的时刻？（在文中
找出相关内容并说明你的理由。）
一天晚上，当美丽的太阳正在落下去的时候， 有一群漂亮的大鸟从灌木林里飞出来。小鸭从来没 有看到过这样美丽的东西。他们白得发亮，脖颈又 长又柔软。这就是天鹅。他们发出一种奇异的叫声， 展开他们美丽的长翅膀，从寒冷的地带飞向温暖的 国度，飞向不结冰的湖泊。 他们飞得很高那么高，丑小鸭不禁感到一种说 不出的兴奋。他在水上像一个车轮似的不停地旋转 着，同时把自己的脖子高高地向他们伸着，发出一 种响亮的、奇异的叫声，连他自己也害怕起来。啊! 他再也忘不了这些美丽的鸟儿，这些幸福的鸟儿。 当他看不见他们的时候，他就沉入水底；但是当他 再冒到水面上来的时候，却感到非常空虚。他不知 道这些鸟儿的名字，也不知道他们要飞到什么地方 去。不过他爱他们，好像他从来还没有爱过什么东 西似的。他并不嫉妒他们。他怎能梦想有他们那样 美丽呢?只要别的鸭儿准许他跟他们生活在一起，他 就已经很满意了可怜的丑东西。
• “我要飞向他们，飞向这些高贵的鸟儿!可是他 们会把我弄死的，因为我是这样丑，居然敢接近 他们。不过这没有什么关系!这比被人们打死， 被鸭子咬，被鸡群啄，被看管养鸭场的那个女佣 人踢和在冬天受苦要好得多!”于是他飞到水里， 向这些美丽的天鹅游去。这些动物看到他，马上 就竖起羽毛向他游来。“请你们弄死我吧!”这 只可怜的小鸭说。他把头低低地垂到水上，只等 着一死。但是他在这清亮的水上看到了什么呢? 他看到了自己的倒影。但那不再是一只粗笨的、 深灰色的、又丑又令人讨厌的鸭子，而是一只天 鹅!
1.丑小鸭离开养鸭场之后到了哪些 地方？ 2.在包括养鸭场的这些地方，他遇 到了什么状况？它又是如何面对 的？
地点
丑小鸭PPT(人教版七年级下册)
谢谢
胸怀大志，不懈追 求，谦虚谨慎，正 就是丑小鸭－－－ －安徒生的本色
丑不厌弃，苦不矢志，美不 自满。
一息若存，希望不灭。
课下思考
你有过类似丑小鸭这样的经历 吗？在困难面前你是怎样做的？ 你从中悟出了什么道理？
nì ng jiǎo liàn bèng báo jí dù jī
讪笑：讥笑。 嫉妒：忌妒。 来势汹汹：动作或事物到来的气 势盛大的样子（贬义）。 排挤：利用势力或手段使不利于 自己的人失去地位或利益
思考
快速浏览文章，用一句话概括 文章内容。
丑小鸭历经曲折变成了白天鹅。
请说说丑小鸭在哪些地方生活 过？有哪些生活遭遇？他的生活 态度（做法）是怎样的？（联系 文章语句进行回答。）
丑小鸭的行踪和遭遇：
养鸭场
追求理想
逃走
沼泽地逃走 农家小屋 种田人的家
（被追打）
逃走
遇险
（差点被猎杀） （被嘲笑） （被歧视、排挤）
湖泊 放弃平淡
被搭救
（被冻晕）
灌木林
坚持梦想 美丽的心
大花园
（被赞美）
（几乎昏倒）
在这些经历中，你觉得最难 克服的经历是哪一个？你认为丑 小鸭能克服的主要原因是什么？
丑小鸭的故事给了我们哪些启示 ？------谈谈形象的现实意义。
①“金子总是要发光的”，只要拥有理想， 不懈追求，努力进取，即使身处逆境，也终 能实现自己的理想。
②“梅花香自苦寒来”，只有能经受得住生 活的重重磨难，才能更快更好地成长。
“丑小鸭”跨越时空，已经成为人们经常使 用的一个文学典故，成为激励身处逆境的人 们不断进取、追求美好生活的典型形象。（ 贝多芬、史铁生、张海迪、海伦· 凯勒等）
七年级语文下册(人教版)《丑小鸭》ppt课件
或利益。
整体感知
• 1、这篇童话讲了一个什么故事？你知道贯穿全文的线索是什么吗
2在、这丑些小打鸭以击遭面丑到前小哪，鸭些丑的歧小视流鸭和浪抱打足什击么迹?态为度线，索有什么追求?
身处逆境
乐观坚定
家
丑
庭 中
小被
鸭歧
视
野 鸭 群 中 的 满 足
雁 群 中 死 里 逃 生
农 舍 里 遭 奚 落
冬 日 里 尝 遍 艰 辛
丑小鸭
－－安徒生
作者作品简介
• 安徒生（1805－1875）丹麦童话作家，生于鞋匠家里。1827年开 文学创作写有诗歌、戏剧、小说、游记等各类体裁作品，以童话 作成就最大，共一百六十余篇。《皇帝的新装》、《夜莺》、《 火柴的小女孩》、《丑小鸭》等均为脍炙人口的名篇。因有底层 活经历，作品多能站在劳苦人民的立场。暴露统治阶段的奢侈， 暴和愚蠢，描述劳动人民的贫困与智慧。以丰富的想像、生动的 节、深刻的内容、简洁而明快的艺术形式著称于世。
2019/7/7
最新中小学教学课件
thank
you!
2019/7/7
最新中小学教学课件
不经历那么多的磨练，就不会发现自己其实也可以成为生活的一个 迹。
美文欣赏
命运无轨道
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
2、丑小鸭如果不离开老太婆家，去追求自己想要的生活，从而在 中认识白天鹅的话，他永远也不能正确认识自己。
丑小鸭留给我们什么样的启示呢？
整体感知
• 1、这篇童话讲了一个什么故事？你知道贯穿全文的线索是什么吗
2在、这丑些小打鸭以击遭面丑到前小哪，鸭些丑的歧小视流鸭和浪抱打足什击么迹?态为度线，索有什么追求?
身处逆境
乐观坚定
家
丑
庭 中
小被
鸭歧
视
野 鸭 群 中 的 满 足
雁 群 中 死 里 逃 生
农 舍 里 遭 奚 落
冬 日 里 尝 遍 艰 辛
丑小鸭
－－安徒生
作者作品简介
• 安徒生（1805－1875）丹麦童话作家，生于鞋匠家里。1827年开 文学创作写有诗歌、戏剧、小说、游记等各类体裁作品，以童话 作成就最大，共一百六十余篇。《皇帝的新装》、《夜莺》、《 火柴的小女孩》、《丑小鸭》等均为脍炙人口的名篇。因有底层 活经历，作品多能站在劳苦人民的立场。暴露统治阶段的奢侈， 暴和愚蠢，描述劳动人民的贫困与智慧。以丰富的想像、生动的 节、深刻的内容、简洁而明快的艺术形式著称于世。
2019/7/7
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2019/7/7
最新中小学教学课件
不经历那么多的磨练，就不会发现自己其实也可以成为生活的一个 迹。
美文欣赏
命运无轨道
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
2、丑小鸭如果不离开老太婆家，去追求自己想要的生活，从而在 中认识白天鹅的话，他永远也不能正确认识自己。
丑小鸭留给我们什么样的启示呢？
人教版七年级语文下册《丑小鸭》PPT课件.
天生我材必有用。
他受到赞美后为何难为情？ “一颗好的心”是指什么样的 心？
• 1、他觉得自己卑微和渺小。2、他自
己清楚，他还是他，只是环境不一样 了。逆境之中不沮丧，赞扬声中不骄 傲，永远拥有一颗善良平常心，才能 健康成长
• “一颗好的心”指善良、美好、有理
想、有追求的心。
延伸阅读：
命运无轨道
从他记事起，他就知道父亲是个赌徒，母亲是个酒鬼；父亲赌输了，打 完母亲再打他；母亲喝醉后，同样也是拿他出气。拳打脚踢中，他渐渐地长 大了，但经常是鼻青脸肿、皮开肉绽。好在那条街上的孩子大都与他一样， 成天不是挨打就是挨骂。
像周围大多数的孩子一样，跌跌撞撞上到高中时，他便辍学了。接下来， 街头阿混的日子让他备感无聊，而那些绅士淑女们蔑视的眼光更让他觉得惊 心。他一次次地问自己；这样下去，不是和父母一样了吗？成为社会垃圾、 人类渣滓，带给别人留给自己的都是痛苦。难道自己一辈子就在别人的白眼 中度过吗？
在一次又一次的痛苦追问后，他下定决心走一条与父母截然不同的道路。 但自己又能做些什么呢？他长时间地思索着。从政，可能性几乎为零；进大 企业去发展，学历与文凭是目前不可逾越的高山；经商，本钱在哪里……最 后他想到了去当演员，这一行既不需要学历也不需要资本，对他来说，实在 是条不错的出路。可他哪里又有当演员的条件呢？相貌平平，又无天赋，再 说他也没受过什么专业训练啊！然而，决心已下，他相信自己能吃世间所有 的苦而永不放弃。
安徒生14岁就离开了家乡奥登塞市，带着祖母和母亲所积 蓄下来的几十个铜子，只身来到当时的文化中心哥本哈根，去 追求他的理想。虽然由于贫困和由此而带来的疾病折磨了他的 身体，使他不能成为一个舞台艺术家，但他以坚强的意志，成 为全世界亿万儿童所喜爱的童话作家。他在童话作品中所创造 出的美和诗，成为人类永远享受不尽的精神财富和艺术宝藏。
他受到赞美后为何难为情？ “一颗好的心”是指什么样的 心？
• 1、他觉得自己卑微和渺小。2、他自
己清楚，他还是他，只是环境不一样 了。逆境之中不沮丧，赞扬声中不骄 傲，永远拥有一颗善良平常心，才能 健康成长
• “一颗好的心”指善良、美好、有理
想、有追求的心。
延伸阅读：
命运无轨道
从他记事起，他就知道父亲是个赌徒，母亲是个酒鬼；父亲赌输了，打 完母亲再打他；母亲喝醉后，同样也是拿他出气。拳打脚踢中，他渐渐地长 大了，但经常是鼻青脸肿、皮开肉绽。好在那条街上的孩子大都与他一样， 成天不是挨打就是挨骂。
像周围大多数的孩子一样，跌跌撞撞上到高中时，他便辍学了。接下来， 街头阿混的日子让他备感无聊，而那些绅士淑女们蔑视的眼光更让他觉得惊 心。他一次次地问自己；这样下去，不是和父母一样了吗？成为社会垃圾、 人类渣滓，带给别人留给自己的都是痛苦。难道自己一辈子就在别人的白眼 中度过吗？
在一次又一次的痛苦追问后，他下定决心走一条与父母截然不同的道路。 但自己又能做些什么呢？他长时间地思索着。从政，可能性几乎为零；进大 企业去发展，学历与文凭是目前不可逾越的高山；经商，本钱在哪里……最 后他想到了去当演员，这一行既不需要学历也不需要资本，对他来说，实在 是条不错的出路。可他哪里又有当演员的条件呢？相貌平平，又无天赋，再 说他也没受过什么专业训练啊！然而，决心已下，他相信自己能吃世间所有 的苦而永不放弃。
安徒生14岁就离开了家乡奥登塞市，带着祖母和母亲所积 蓄下来的几十个铜子，只身来到当时的文化中心哥本哈根，去 追求他的理想。虽然由于贫困和由此而带来的疾病折磨了他的 身体，使他不能成为一个舞台艺术家，但他以坚强的意志，成 为全世界亿万儿童所喜爱的童话作家。他在童话作品中所创造 出的美和诗，成为人类永远享受不尽的精神财富和艺术宝藏。
七年级语文下册-丑小鸭-人教新课标版PPT课件
老太婆家1432灌木林癿水面3336农民家里3738花园癿湖里3947野鸭们公雁猎人猎狗老太婆猫母鸡天鹅小孩和女人人们和天鹅受排斥遭猎不被理解不受重规被嘲笑吐往与羡慕被追打被赞美3佝知道贯穿全文癿线索是什么向
丹麦19世纪著名童话作家，世
界文学童话创始人。他生于一个
贫苦鞋匠家庭。安徒生终生未成
家室。代表作有《拇指姑娘》、
• C了、这只些美要丽你的是鸟儿一，只这天些鹅幸福，的就鸟算儿是。当生他在看养不鸭见他场 里们的也时没候有，感什到么非关常系空虚。。
• D、他(3到)春非天常来了难，为当情他，又看．到．三．只．美丽．的因白为天一鹅时颗， 好便不的顾心生是死飞永向远他也们不。 会骄傲的
正因为丑小鸭的对美的向往和不懈追求，终于实
因为丑小鸭心中有着恒 久的梦想：向往美好，不 懈追求，自己也变成一只 美丽的天鹅。
理解 质疑
当丑小鸭变成天鹅， 大家赞美丑小鸭，丑小鸭 为什么感到难为情?
“一颗好的心”是指什 么样的心?
丑小鸭感到难为情， 一方面是觉得自己卑微和 渺小，另一方面是只有他自 己清楚，他还是原来的他， 只是环境不一样了。
课你文知中道哪丑些小地鸭方变表成现白丑天小鹅鸭的对原美因的是向什 往么和吗不？懈在的文追找求出? 相应的语句并分析
• A游、泳，想(渴1我)望他还走在是到农广家走大生到的活广世安界大定里下的去来世。，界但里他渴去望才到好水。里去 • B儿暖、的．我国．(2度要)．当，飞．他丑向看小．他到鸭．美感们在丽到，冬的一飞天种天向鹅说里，不这受从出些寒苦的高冷兴要的奋贵好地，的得带再鸟飞也多向忘不温
• 1.以《我也是丑小鸭》或《我 也会变成白天鹅的》说一段话。
2. 在我们的现实生活中，也有许多“丑 小鸭”，他们经过自己的拚搏奋斗， 最后也成为了美丽的白天鹅。你能举 出一些这样的例子吗？
丹麦19世纪著名童话作家，世
界文学童话创始人。他生于一个
贫苦鞋匠家庭。安徒生终生未成
家室。代表作有《拇指姑娘》、
• C了、这只些美要丽你的是鸟儿一，只这天些鹅幸福，的就鸟算儿是。当生他在看养不鸭见他场 里们的也时没候有，感什到么非关常系空虚。。
• D、他(3到)春非天常来了难，为当情他，又看．到．三．只．美丽．的因白为天一鹅时颗， 好便不的顾心生是死飞永向远他也们不。 会骄傲的
正因为丑小鸭的对美的向往和不懈追求，终于实
因为丑小鸭心中有着恒 久的梦想：向往美好，不 懈追求，自己也变成一只 美丽的天鹅。
理解 质疑
当丑小鸭变成天鹅， 大家赞美丑小鸭，丑小鸭 为什么感到难为情?
“一颗好的心”是指什 么样的心?
丑小鸭感到难为情， 一方面是觉得自己卑微和 渺小，另一方面是只有他自 己清楚，他还是原来的他， 只是环境不一样了。
课你文知中道哪丑些小地鸭方变表成现白丑天小鹅鸭的对原美因的是向什 往么和吗不？懈在的文追找求出? 相应的语句并分析
• A游、泳，想(渴1我)望他还走在是到农广家走大生到的活广世安界大定里下的去来世。，界但里他渴去望才到好水。里去 • B儿暖、的．我国．(2度要)．当，飞．他丑向看小．他到鸭．美感们在丽到，冬的一飞天种天向鹅说里，不这受从出些寒苦的高冷兴要的奋贵好地，的得带再鸟飞也多向忘不温
• 1.以《我也是丑小鸭》或《我 也会变成白天鹅的》说一段话。
2. 在我们的现实生活中，也有许多“丑 小鸭”，他们经过自己的拚搏奋斗， 最后也成为了美丽的白天鹅。你能举 出一些这样的例子吗？
人教版七年级语文下册《3丑小鸭》课件(共22张PPT)
在这些打击面前，丑小鸭始终不 屈不挠，相信自己，以乐观的态度对 待艰难困苦。他相信即使身处逆境， 经过不懈追求，努力进取，美好的理 想一定能实现，幸福一定会来到身边。
2、丑小鸭为什么拼死也要飞向高贵的天鹅?
因为丑小鸭心中有着恒久的梦想： 向往美好，不懈追求，自己也变成一 只美丽的天鹅。
理解 质疑
“一颗好的心”指善良的、美好的、 有理想、有追求的心。
鸟飞鱼跃：
有人说：本文是 作者的自我写照，联 系作者的生平、经历， 谈一谈为什么？
体验反思
1、你喜欢这只丑小鸭吗？ 2、我们应从丑小鸭身上学到什么？
只要不懈追求，努力进取，即使 身处逆境，也终能实现自己的理想。
送你一句话：
遇到困难不屈服
｝做生活的强者
努力进取不懈怠
不屈不懈做强者
写作平台： 片段作文 ——丑小鸭与我
丑小鸭
课型 自读课
童话是儿童文学的一
种。这种作品通过丰富的 想象，幻想和夸张来塑造 形象，反映生名童 话作家，世界文学童话 创始人。他生于欧登塞 城一个贫苦鞋匠家庭。 安徒生终生未成家室。
代表作有《拇指姑
娘》、《海的女儿》、 《丑小鸭》、《白雪公 主》、《幸运的贝儿》 等。
1、怎样理解“只要你是一 只天鹅蛋，就算是生在养鸭 场里也没有什么关系 ”？
只要你有理想，有追求， 并为着目标而努力奋斗，即使 身处逆境也不要紧，“金子总 是要发光的”。
理解 质疑
2、当丑小鸭变成天鹅，大家赞美丑小 鸭，丑小鸭为什么感到难为情?“一颗 好的心”是指什么样的心?
丑小鸭感到难为情，一方面是觉得自己 卑微、无力和渺小，另一方面是只有他自己 清楚，他还是原来的他，只是环境不一样了。
❖
丑小鸭的行踪： 养鸭场 ——沼泽地 ——农家小屋 ——湖泊 ——种田人的家 ——灌木林（沼泽地）
2、丑小鸭为什么拼死也要飞向高贵的天鹅?
因为丑小鸭心中有着恒久的梦想： 向往美好，不懈追求，自己也变成一 只美丽的天鹅。
理解 质疑
“一颗好的心”指善良的、美好的、 有理想、有追求的心。
鸟飞鱼跃：
有人说：本文是 作者的自我写照，联 系作者的生平、经历， 谈一谈为什么？
体验反思
1、你喜欢这只丑小鸭吗？ 2、我们应从丑小鸭身上学到什么？
只要不懈追求，努力进取，即使 身处逆境，也终能实现自己的理想。
送你一句话：
遇到困难不屈服
｝做生活的强者
努力进取不懈怠
不屈不懈做强者
写作平台： 片段作文 ——丑小鸭与我
丑小鸭
课型 自读课
童话是儿童文学的一
种。这种作品通过丰富的 想象，幻想和夸张来塑造 形象，反映生名童 话作家，世界文学童话 创始人。他生于欧登塞 城一个贫苦鞋匠家庭。 安徒生终生未成家室。
代表作有《拇指姑
娘》、《海的女儿》、 《丑小鸭》、《白雪公 主》、《幸运的贝儿》 等。
1、怎样理解“只要你是一 只天鹅蛋，就算是生在养鸭 场里也没有什么关系 ”？
只要你有理想，有追求， 并为着目标而努力奋斗，即使 身处逆境也不要紧，“金子总 是要发光的”。
理解 质疑
2、当丑小鸭变成天鹅，大家赞美丑小 鸭，丑小鸭为什么感到难为情?“一颗 好的心”是指什么样的心?
丑小鸭感到难为情，一方面是觉得自己 卑微、无力和渺小，另一方面是只有他自己 清楚，他还是原来的他，只是环境不一样了。
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丑小鸭的行踪： 养鸭场 ——沼泽地 ——农家小屋 ——湖泊 ——种田人的家 ——灌木林（沼泽地）
《丑小鸭》ppt课件(25篇)
均为脍炙人口的名篇。因有底层生活 经历，作品多能站在劳苦人民的立场， 暴露统治阶级的奢侈、残暴和愚蠢， 描述劳动人民的贫困与智慧。以丰富 的想象、生动的情节、深刻的内容、 简洁而明快的艺术形式著称于世。
丑小鸭原是一个不知来历、被遗忘的天鹅蛋，被一只母鸭
当成了鸭蛋把它孵出来，由于它体积太庞大、长得太丑陋，处 处受到欺负。甚至到后来鸭妈妈也抛弃了他，我们都知道，世 界上最伟大的莫过于母爱，可她居然因为自己孩子的丑陋，这 个表面的东西，而抛弃了他，这是一个多么不称职的母亲呀！ 但是丑小鸭并没有因为这些而放弃了自己的理想，在经历了各 种挫折和打击后，她终于变成了一只美丽的白天鹅。
丑小鸭的故事验证了“是金子总会放光”这一句话。有 恒心，铁棒也能磨成针，只要你肯为之拼搏、奋斗，那么有 一天你也能变成一只“白天鹅”，自由翱翔在生活的天空中 。
雄吐绶鸡 丑小鸭
黑 猫
种
田
白天鹅
人
挑课文中你最有 感触的一段或一个情 节谈一谈感受。
在全班范围内随便 挑选几个人，分角色声 情并茂的朗读课文中任 意一段。只要有人物语 言，有具体情节的都可 以。
他几经风险，在冬天里 几乎被冻死在湖边。
春天来了，丑小鸭变成 了一只美丽的天鹅。
初读印象
我认为： 它是一只
的丑小鸭。
以四人小组为单位 选择你们觉得最能体现 出丑小鸭的不幸的段落 分角色或集体朗读。
面对种种打击、嘲 笑和逆境，丑小鸭持怎 样的态度？
除了它本来就是一 只天鹅的因素之外，你 认为丑小鸭变成天鹅还 有什么其他原因？
你认为作者为什么会如 此动情？
安徒生(1805—1875)丹麦童话作家。生于鞋匠家庭。 祖母曾行乞街头，父为鞋匠，母帮人洗衣。因父早逝， 十三岁即出外谋生。当过商店学徒、剧院杂役。1827年 开始文学创作，写有诗歌、戏剧、小说、游记等各类体 裁作品，以童话创作成就最大。共一百六十余篇。《皇 帝的新装》、《夜莺》、《卖火柴的小女孩》、《丑小 鸭》、《小克劳斯和大克劳斯》等
丑小鸭原是一个不知来历、被遗忘的天鹅蛋，被一只母鸭
当成了鸭蛋把它孵出来，由于它体积太庞大、长得太丑陋，处 处受到欺负。甚至到后来鸭妈妈也抛弃了他，我们都知道，世 界上最伟大的莫过于母爱，可她居然因为自己孩子的丑陋，这 个表面的东西，而抛弃了他，这是一个多么不称职的母亲呀！ 但是丑小鸭并没有因为这些而放弃了自己的理想，在经历了各 种挫折和打击后，她终于变成了一只美丽的白天鹅。
丑小鸭的故事验证了“是金子总会放光”这一句话。有 恒心，铁棒也能磨成针，只要你肯为之拼搏、奋斗，那么有 一天你也能变成一只“白天鹅”，自由翱翔在生活的天空中 。
雄吐绶鸡 丑小鸭
黑 猫
种
田
白天鹅
人
挑课文中你最有 感触的一段或一个情 节谈一谈感受。
在全班范围内随便 挑选几个人，分角色声 情并茂的朗读课文中任 意一段。只要有人物语 言，有具体情节的都可 以。
他几经风险，在冬天里 几乎被冻死在湖边。
春天来了，丑小鸭变成 了一只美丽的天鹅。
初读印象
我认为： 它是一只
的丑小鸭。
以四人小组为单位 选择你们觉得最能体现 出丑小鸭的不幸的段落 分角色或集体朗读。
面对种种打击、嘲 笑和逆境，丑小鸭持怎 样的态度？
除了它本来就是一 只天鹅的因素之外，你 认为丑小鸭变成天鹅还 有什么其他原因？
你认为作者为什么会如 此动情？
安徒生(1805—1875)丹麦童话作家。生于鞋匠家庭。 祖母曾行乞街头，父为鞋匠，母帮人洗衣。因父早逝， 十三岁即出外谋生。当过商店学徒、剧院杂役。1827年 开始文学创作，写有诗歌、戏剧、小说、游记等各类体 裁作品，以童话创作成就最大。共一百六十余篇。《皇 帝的新装》、《夜莺》、《卖火柴的小女孩》、《丑小 鸭》、《小克劳斯和大克劳斯》等
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读一读 写一写
shà n
jiǎo dù
丑陋 铰链
jī
讪笑 绅士
zhǎo sōu
嫉妒 冰雹 迸出
来势汹汹 沼泽 木屐 飕飕
丑小鸭遭到哪些 歧视和打击?
组卷网
在这些打击面前， 丑小鸭抱什么态 度，有什么追求?
• 在这些打击面前，丑小鸭始终不 屈不挠，相信自己，以乐观的态 度对待一切艰难困苦。他相信即 使身处逆境，经过不懈追求。努 力进取，美好的理想一定能实现， 幸福一定会来到身边。
组卷网
安徒生
作者安徒生，丹麦著名童话作家
作者在丑小鸭这一形象中融入了深切的生 活体验和感受，可以说是他本人生活经历 的艺术写照。安徒生一生境遇坎坷。他家 境贫寒，没有受过正规的学校教育。他最 初想做一名芭蕾舞演员，后来又想当一名 歌剧演员，但都没能实现。他开始从事创 作，但因出身贫贱而不断遭到别人的嘲笑 排挤。但是他毫不气馁，不懈努力，终于 成为一名享有世界声誉的童话大师。正是 由于这种深厚的生活体验，丑小鸭的形象 才塑造得生动感人。这正应验了作者本人 的话：“生活本身就是童话。”
拓展延伸
课外阅读《安徒生童话故事选》
推荐作业
结合“成长的烦恼”以《我也是
பைடு நூலகம்
丑小鸭》或《我也会变成白天鹅 的》说一段话。
“只要你是一只天鹅蛋， 就算是生在养鸭场里也 没有什么关系”，这句 话怎么理解呢?
• 只要你有理想，有追求，并为 着目标而努力奋斗，即使身处逆境 也不要紧，“金子总是要发光的”。
从丑小鸭的经历中，感悟人生道理
只要不懈追求，努力进取，即使身处逆境，也终
会实现自己的理想。 是金子，总会发光的。 天生我材必有用。 逆境之中不沮丧，赞扬声中不骄傲，永远拥有一 颗善良平常心，才能健康成长。
课文中哪些地方表现丑小鸭 对美的向往和不懈的追求?
• (1)他在农家生活安定下来，但他渴望到 水里去游泳，渴望走到广大的世界里去。
• (2)当他看到美丽的天鹅，从寒冷的地带 飞向温暖的国度，丑小鸭感到一种说不 出的兴奋，再也忘不了这些美丽的鸟儿， 这些幸福的鸟儿。当他看不见他们的时 候，感到非常空虚。 (3)春天来了，当他又看到 三只美丽的白天鹅时，便 不顾生死飞向他们。