前王晁小学2017年学校工作总结 (1)
2017上半年学校工作总结
朱家滩小学学校工作总结(2016-----2017学年度第二学期)在炎炎暑期到来之际,紧张而充实的一学期又结束了。
回顾本学期所做的工作,我校继续围绕“细化管理,强化安全,优化育人,促进教育教学质量再上新台阶”的思路,开展工作一系列工作,也取得了一定的成绩,圆满完成了学期初所提出的各项工作任务。
一、抓师德建设,建和谐团队提高教学质量,关键是师资队伍的建设。
学校的发展,归根到底决定于教师队伍的素质。
本学期,我校以师德建设为抓手,通过师德教育,建立了一支敬业奉献,团结协作的教师团队。
1、以党支部为核心,围绕“两学一做”为主要内容,在教职工中开展“坚守信仰信念,增强规矩意识”教育,结合《中小学教师职业道德规范》学习,教育教师树立起作为一名人民教师的光荣感、使命感,安心本职工作、要为人师表,以德立教,以自己的良好行为和形象为学生树立榜样,要有埋头苦干的精神,弘扬正气,将奉献教育当做乐趣。
为此,学校党支部牵头,每位教师都写了《师德承诺书》,办起专栏,接受学生、家长监督。
学校开通“家校群”,及时听取家长呼声,通报反响大的教师,通过党支部约谈,规范了教师的行为。
2、严格师德考核,净化教师为人师形象。
本学期,坚持师德考核月制度,由学校支部对每位教师的师德表现按照《朱家滩小学师德考核细则》,逐项量化考核,纳入绩效工作序列。
凡是师德失范的教师,根据情节、造成影响,予以通报,当事人在全体教师会上书面检讨,学校将处以一定的经济处罚(扣罚当月绩效工作),在此“高压线”的震慑下,本学期我校教师中没有违背师德行为。
3、以人为本谋发展,实行人性化管理,体现人文关怀,让广大教职工切身感受到领导的关爱和学校的温暖。
对于家庭出现变故,学校及时予以慰问。
本学期先后有郭炳浴、雷仁太、穆广宇老师父亲及王黑勋老师母亲去世,学校及时调整课程,让该老师离校,安排丧事;学校送去挽幛,花圈吊唁,这样极大地调动了教师工作的积极性和主动性,正因为如此,教师们把学校当成自己的家,学校的各项工作能得到大家的响应,开展起来也就顺利得多了,形成了学校事情大家管的良好局面。
小学第一学期全校工作总结
小学第一学期全校工作总结本学期自XX年9月1日(星期一)开学,到XX年1月30日(星期五)结束,共21周零5天。
我校在“以人为本”的教育理念下,坚持以科学发展观为指导,认真贯彻国家及XX 市中长期教育改革和发展规划纲要精神,扎实推进XX区“十二五”时期教育事业发展规划,加强队伍建设、优化学校管理,深研“启智”课堂,探求“融情”教育,提升学校办学水平,积极实现培养“情浓智溢”好少年的育人目标。
一、加强学习、务实工作,形成研究合力1、干部队伍建设(1)加强学习,注重交流,提升干部理论素养。
本学期重点学习了:市区有关教育的“十二五”规划,学习有关教育理论;新颁课程标准;党的群众路线学习材料。
全体干部坚持学以致用,有意识地将工作中的困惑与探索与学习有机结合,学习相关教育理论、政策、法规,学习方式以集体学习和自学相结合,每月开展一次集中学习。
(2)突出教育、教学工作的管理,突出人文管理,干部深入一线,在推门课的基础上进行约课,发现问题及时交流意见。
注意抓住管理工作中的经验、问题进行思考,鼓励教师撰写《静思﹒心语》。
2、教师队伍建设(1)全体教师积极参加“十二五”继教和业务进修,在做好工作的同时不断充实自己,提高自己,为做好教育教学工作积蓄实力。
根据XX区校本研训管理意见及我校校本研训计划,实施我校校本研训工作。
根据一线教师需求,加强教师业务培训:互动电子白板在教学中的应用;倡导教研组观摩优秀课例。
(2)加强对中青年各层次骨干教师的培养和使用力度,形成“阶梯式”引领的骨干培养和发展梯队。
组织和开展了各个层次的教育教学研讨活动,树立目标。
召开学校骨干教师座谈会,确定个人发展计划,带动全体教师发展。
二、“责任”教育、形成意识,创和谐校园3、德育工作:创新、完善教育平台,落实社会主义核心价值观的教育、养成。
社会主义核心价值观教育与课堂教学、教育活动紧密结合,使社会主义核心价值观教育入眼、入耳、入脑、入心。
学校根据作息时间整体安排,在学生进校后,每天开展升旗活动,帮助学生树立爱国的意识。
2017年小学学校工作总结5篇
2017年小学学校工作总结5篇XXX:过去的一年,我校始终坚持以、"为指导,以精神为指针,牢固树立和全面落实科学发展观,与时俱进,开拓创新。
以提高教育教学质量为中心,以"创品牌、促均衡、提质量、树形象"为工作重点,在教育局、中心学校正确领导下,在各级教育主管部门的精心指导下,在全体师生的共同努力下,学校取得了可喜的成绩,圆满完成了学期初所提出的各项目标任务。
现总结如下:一、加强师德建设,全面提升教师形象。
教师的职业是神圣的,担负着培养、教育下一代人的艰巨任务。
学生时代正是世界观、性格品质的形成阶段,教师的一言一行、一举一动都通过他们的眼睛在心灵的底片上留下影像,对他们的精神世界起着润物细无声的作用。
正如XXX先生说过:"教育工作者的全部工作,就是为人师表"。
所以加强师德建设,全面提升教师形象,是提高学校教育教学质量的先决条件。
1、加强教师的政治理论研究。
引导教师转变教诲思想,更诲观念,积极探索和实践"以工钱本"的新课程改革,鼓励教师成为终身研究的先行者。
2、养成良好的师德规范。
在教师中大力提倡"依法治教,敬业爱岗,为人师表,教书育人"的师德规范。
为了有针对性的开展师德师风教育活动,我们对教师提出以下要求:作为一名教师首先要关心爱护、尊重每一位学生,不体罚和变相体罚学生;其次,要具有较高的教学水平和教育教学艺术,从而赢得学生的尊重和家长的信赖;第三、要注重自己的仪表仪容,打扮着装大方得体、不浓妆艳抹、不在学生面前抽烟。
我校有大批的师德楷模起到了良好的示范引领作用,映现出一大批优秀老师,他们有的年老体衰,有的身患各种疾病,但他们仍然兢兢业业,勤勤恳恳地工作着,从来没有懈怠过,更没有抱怨过。
二、加强班子建设,全面提高工作效率。
我校历来非常重视领导班子的自身建设,我们提出以勤政廉政、依法行政、提高效率、促进发展作为每一个班子成员追求的目标,也作为考核班子成员的主要依据。
《前王晁小学2021年学校工作总结 (1)》
《前王晁小学xx年学校工作总结(1)》第一篇:前王晁小学xx年学校工作总结(1)前王晁小学xx年学校工作总结本学年我校教学工作以党的十九大思想为指针,以新课程改革为突破口,以让每一个学生都得到发展为出发点,以全面实施素质教育为根本宗旨,依靠全体教职工的共同努力,取得了一定的成绩,现总结如下:一、关注课堂教学,抓好教学质量学校的教学工作都围绕提高教学质量这个中心,学校本期制定了教学目标任务,各年级对目标任务向班级和学科教师进行了分解,制定了本期教学计划,拟定了措施。
老师们向课堂要质量,大力进行教学改革,教师精心设计教案,合理安排教学的各个环节,利用好教材中所蕴涵的思维发散点,充分展现学生的知识构建过程,培养学生乐思、善思的学习习惯,贯彻“先学后教,以学定教,自主学习,当堂训练”这一课堂教学模式。
习题精选,题量适中,评讲及时,因材施教,重视学生的思想教育和学法指导,培养学生良好的学习习惯,关注学生的心理健康。
二、推进课程改革,实验好新教材突出新课程改革工作重点。
全体教师认真学习新的课程标准,领会其改革的精神实质,科任教师熟悉新教材,逐步摸索出适应新教材,适应我校学生特点的教学路子,重视学法指导,倡导学生主动参与,乐于探究,培养学生收集和处理信息的能力,获取知识的能力,分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力,开展了形式多样的校本研讨活动。
三、强化教学常规管理,规范教学行为坚持依法治教。
严格执行课程计划。
加强实施新课程的组织领导和新课程设置管理。
继续细化教学管理。
进一步完善和修订教学常规的要求,以加强教学工作的常规管理为重点,不断规范教师的教学行为,将教学常规工作落到实处。
四、开展校本培训,提高教师素质学校着力打造一支崇德尚美、才高艺精的教师队伍。
开校初,学校对教师集中进行校本培训,首先是对教师进行师德培训,培训教师必须具有终身从事教育事业的决心;艰苦奋斗,不畏艰辛,开拓创新的进取心;对学生高度负责的责任心,热爱社会主义祖国,热爱教育事业,热爱学生。
小学2017至2018学年度第一学期教导工作总结
九阡民族小学2017至2018学年度第二学期教导处工作总结时间:2018年7月5日2017至2018学年度第二学期教导处工作总结一个学期的教学工作已经结束,回顾这个学期的工作,教导处在学校领导的正确领导和指导下,贯彻落实上级教育管理部门的工作要求和学校的工作部署。
教导处按照学期初制定的工作计划,以提高学校的教育教学质量为目的,加强课堂改革的实施,努力提高教师教育教学水平,加大常规教学管理力度,现总结如下。
一、办学基本情况本学期我校共设6个年级,17个教学班,其中二年级各设两个班;一、三、四、五、六年级各设三个班。
全校共有学生894人,女生409人。
住校生264人。
学校教师共42人,其中编外临聘教师2人,代课教师6人。
二、主要重点工作1、强抓教学常规工作,促进管理更加规范本学期我校严格执行课程计划,强化教学法规意识,加强课程计划的执行和管理,做到了“开齐、上足、教好”,同时也促进了学生的全面发展。
(1)抓备课。
本学期采用集体备课,语文和数学两个教研组制定备课制定,把备课任务分配到教师,定期集中把教师备课的导学案装订。
各班老师根据本班实际,再做修改,再用导学案上课。
本学期所以班级都使用导学案上课。
(2)抓上课。
上课是教学过程的中心环节,上好一节课是提高教学质量的关键。
本学期继续加强听课,组织公开课外,还采用随堂听课制度,促使教师的教学观念转变,尽可能把更多的时间留给学生,提高了课堂效率。
(3)抓作业批改。
教导处对各科作业批改情况全面检查了三次,但大多数学生作业书写不规范,书写习惯也不是很好,作业本不够整洁。
而少数任课教师每次的作业布置也不尽人意,批改不够认真及时,马虎应付;作业量少而简,有的甚至文不对题,没有布置相应内容的作业。
不过,大部分教师还是认真的,能够针对学生作业中出现的问题,认真处理,及时让学生辅导改正。
(4)抓课后辅导。
教导处要求各班,每天下午课外活动,根据各班时间,对学生进行课后辅导。
2016——2017学年度第一学期个人工作总结 王
2018——2019学年度第二学期个人工作总结镇安小学王大利回顾自己在本学期里所做的工作,能做到热爱本职工作,认真学习新的教育教学理论,教学中能充分发扬民主,为了能进一步总结经验,以谋求更大的进步,现对自己本学期的工作进行反思,总结如下:一、思想方面在这学期里,我从思想上,利用深入学习科学发展观活动端正自己;严以律己,热爱党的教育事业。
与老师团结合作,能够正确处理好教师之间、师生之间的关系,特别尊敬老教师,把他们作为自己学习的榜样。
二、教学工作方面:本学期我担任的是,四年四班体育、五年信息技术、六年级信息技术的教学任务。
在平时的教学工作中全面贯彻教育方针和新的教学理念,按大纲课程要求,结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划,从学生已掌握的知识出发,认真备课、上课,写好课后反思,努力提高个人的专业知识与技能。
在信息技术教学过程中,结合学校信息技术教学设施的实际情况,针对性地选择教学内容对学生进行教学,本学期重点对五年级学生进行了计算机制作表格的操作教学,学生绝大多数都部能利用计算机完成教学自己的作业,所以同时注重了对学生信息素养的培养,提高了学生的信息技术处理能力。
三、教科研活动认真备好课,写好教案,努力上好每一节课。
除了备好课、写好教案外,我还要查阅各种资料,能上因特网时还上网寻找好的教学材料,教学课件,把它们和我所从事的工作结合起来,为我所用。
本在教学之余,我也注重自身发展进步。
积极参加学校和教研组组织的教研活动,认真记录,我还注意到要自学。
学电脑技术;加强自身的体育各项技能,特别是篮球技能;学教学技能等。
四、其他工作除了自己的本职工作,我还协助学校干好其它工作。
1、积极配合学校和体育组,成功完成了学生足球训练工作。
3、学校电脑设备的检修、维护工作。
做到急时发现问题及时处理,决不等、不托,力求它们能够正常的工作,为学生、教师创造一个良好的学习环境。
4、在上好每一节课的同时,能够完成学校和班级递交的印刷工作,甚至利用自己的休息时间,也要做到不耽误教师教学和学生学习,及时印刷出导学案和试卷。
2016-2017第一学期学校期末各项工作总结汇编
滑集镇何楼教学点2016-2017秋季少先队工作总结一学期来,我校少先队紧紧围绕工作目标,摆正少先队位置,加强少先队工作,带动少先队员们全面加强思想道德建设,深入开展丰富多彩的主题教育活动,继续加强养成教育、诚信教育及行为习惯等的培养,同时也加强基础教育的阵地建设,使少先队工作有了进一步的提高,也使少先队员在这个大家庭里健康成长。
现将工作情况总结如下:一、完善各项制度,切实抓好少先队的基础建设1、计划扎实、工作规范大队部工作千头万绪,日常事务极其繁琐,因此,开学之前的假期中,大队部就根据市少工委和学校工作酝酿活动重点。
学期一开始就制定好工作计划,明确辅导员职责,统筹安排好各项日常的规范工作。
2、规范教室布置,图书角、学习园地、信息栏等,较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。
3、做好国旗下讲话工作。
这学期,我校国旗下讲话由各班负责,每班辅导员都认真积极地辅导学生,保证国旗下讲话高质、高效地顺利进行。
二、狠抓常规教育,培养学生良好的行为习惯抓好学生行为常规是少先队工作的重点,加强对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。
一学期来,各班主任、辅导员充分利用晨会课、班队课,对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。
1、每日常规检查:坚持小学生常规管理的检查制度,由各班代表组成的督察队实行落实,每日检查,每天通报,督促全校学生的一言一行,检查校园的清洁美丽,使校园“文明之花”常开。
2、重视日常安全教育。
为切实消除校园安全故事的发生,少先队积极开展安全教育工作,值周教师、学生督察队认真开展学生在校纪律维护,防止学生发生意外伤害事故。
本学期,我们还利用防震演练对学生加强宣传教育。
3、主题板报评比:根据节日和现实需要安排黑板报主题,进行检查、评比,效果明显。
各班出的黑板报立意新颖,布局精巧,得到了广大师生的一致好评。
三、举行主题活动,增强教育实效为提高德育工作效果,本学期,少先队通过举行内容丰富、形式多样的德育教育活动,努力促进校园文化建设。
小学2017—2018学年度第一学期教学工作总结
2017—2018学年度第一学期教学工作总结******小学本学期,我校在高州市教育局和大坡中心学校的正确领导下,以党的“十九大”精神为指导,认真学习实践科学发展观,全面贯彻落实党的教育方针,坚持求真务实,突出重点,狠抓落实的原则,努力实现学校重点工作有新突破,各项工作都有新发展,下面就一学期工作总结如下:一、努力提高学校领导班子和教师队伍的整体水平。
1、进一步加强学校班子成员的思想建设和作风建设,进一步完善领导岗位责任制和责任追究制度,继续施行学校行政班子考核制度,建立评价机制,树立全局意识、发展意识和创新意识,进一步增强做好本职工作的责任感和使命感。
学校领导能够以身作则,各项工作能够想在前面,走在前面,干在前面,深受全体师生的好评。
2、深入开展行风评议和教师职业道德建设活动,全面提高教师综合素质,组织教师认真学习落实科学发展观和教师职业道德建设有关材料,通过学习,提高认识,进一步增强全体教师教书育人的责任感和使命感。
实施教师承诺制度,开展教师评价活动,举办教师师德演讲比赛和经验交流等活动,使全体教师的职业道德水准有了明显提高。
3、以新观念、新课程、新知识、新技术为重点,认真做好教师综合素质培训工作。
一是在全体教师中解决一个认识问题,树立终身学习思想;二是科学制定教师培训计划,加快青年教师和骨干教师的培养,通过多种渠道,提高在职教师的学历层次和教学水平。
4、加强班主任队伍建设与管理,通过多种形式认真做好班主任培训和考核评价工作,努力提高班主任队伍的整体水平。
二、以新课程改革为重点,加强师资培训,转变教学观念,不断提高专业素质。
在新课改的形势下,我们努力加强教师队伍建设,制定与素质教育要求相适应的教师发展目标,转变教育思想,提高教育教学能力,树立全新的现代化教育理念,增强了教师的整体素质。
1、组织教师继续学习新课程改革内容。
每双周晚自习由校骨干教师组织理论学习,理念是先导,学习是保证。
并经常进行教学实录观摩活动,以提高教师的理论和业务素养,并采用理论联系实际,集体学习与个人自学相结合的办法,把整体培训与实践应用结合起来,做好业务学习笔记,提倡每节课后记教学随笔及反思,并经常交流,使先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中,从而更有效地指导了自己的教学实践。
2017年学校工作总结范文
2017年学校工作总结范文次一年来,我们积极探索办学规律,不断促进学校、教师、学生三者协调发展;坚定不移地推进教育改革,积极创建和谐校园环境;坚定不移地抓好师资队伍建设工作,积极践行新课改理念,不断深化素质教育。
全校师生的拼搏奋斗,换来了学校整体办学水平的提升和教育教学质量的攀升,增厚了学校可持续发展的实力。
现将一年来的工作总结如下:一、管理改革:着力于构建有利于学校高位发展的管理文化。
减负提质工作:于加强中提高1、组织毕业班教师的考纲学习活动。
九月份开学第一周,教务处组织召开了毕业班任课教师第一次例会,布置了毕业班老师对考纲的学习以及中考模拟试卷命题活动,这一系列活动促使教师静下心来研究考纲、研究中考试题。
2、组织课堂研磨活动。
**、金乡、宜山教学联谊会在我校如期召开,来自**、金乡、宜山三学区教师代表们齐聚一堂,就如何打造有效课堂,整体构建和谐教学进行了共同的研讨。
本年度,教务处、教科室按计划每周向全校教师提供2-3节的课例,供相关教研组教师听课,研磨。
通过这个活动,教师们以课例为参照,研究教材,深入课堂,思考课堂,提升课堂。
这一系列不同形式的教学大练兵活动,引领广大教师形成一个潜心钻研业务、积极探索教学方法与教学艺术。
教师们积极地思考课堂、研究课堂、把握课堂,积累了一定的经验,取得了实效性的成果。
本年度,教师课题及论文有几十篇在国家、省、市、县各级评比中获奖并发表;学生共有100多人次在省、市、县各级各类活动中获奖。
3、组织教学质量分析会。
本年度,我们认真组织3次教学质量分析会,各教研组、备课组多次组织了教学质量专题分析会。
每次分析会重质量、细分析、定措施、讲行动。
教师有效的进行查问题,寻根源,抓课堂,强训练。
在分析会中,教师互相切磋教学见解,交流教学思想。
会后,教师们研究备课,研究教学,研究学生,研究考试,在交流中共同提高教学质量。
4、建立反思机制我们以考核制度为监督机制,以教师专业化发展为推进力,要求教师进行课后反思、改作反思、考后反思、学期反思。
学校工作总结2017
2016年舜王城完小学校工作总结半年来,在县教育局的指导下,在各级领导的亲切关怀下,我校坚持科学发展观,本着以人为本、全面、协调、可持续的原则,确定了在稳定中求发展的工作思路,努力做好学校的各项工作,形成了班子团结,教师队伍稳定,人心思进的良好工作局面。
回顾过去半年,我校师生在和谐教育理念的指导下,深刻领会和实施精细化管理的指导思想,研究课堂教学和教学管理的改革,在德育教育、教学质量、教学管理等多领域,都取得了丰硕的成果。
现将我校半年来的工作做如下总结:一、加强队伍建设,提高学校教育教学水平。
(一)领导队伍建设。
学校班子更加年轻化专业化,管理更加科学化。
为了提高中层以上领导的整体素质,每位领导能够加强业务理论学习,积极参加上级部门组织的培训;学校定期召开月工作总结汇报会,全体领导针对自己的工作实际,总结成绩,寻找差距,互相借鉴,相互补充;学校利用每次领导例会的机会,及时指导工作中存在的问题,为更好地教育教学工作服务奠定了基础;改变原有传统的管理方式,变“被动管理”为“主动管理”、变“粗放管理”为“精细管理”、变“经验管理”为“科学管理’,主要在“精、细”方面下了很大的功夫。
于是改变以前领导分工不明,职责不清,职能交叉,相互干扰,相互推诿,相互干预等现象。
现在大家都能各负其责,分别管理,主动管理,相互提醒,消灭管理死角,充分发挥各自优势,干好本职工作。
学校领导集体呈现出团结奋进,和谐统一,民主集中,主动工作争做主人翁的工作氛围。
(二)教师队伍建设。
1、师德师风建设:师德师风建设始终是学校工作永恒的主题。
为贯彻市、县教育局师德师风建设会议及有关会议内容,认真学习贯彻市师德师风建设的有关文件精神,制定了我校的师德师风工作计划,并带领全校教职工学习、讨论。
党支部组织全体教师学习《教学常规》、《盘锦市教育行为“八不准”》、《教师十项基本要求》,广大教师做好学习笔记,针对各自的实际情况写出心得体会,进一步端正了态度,纯洁了思想,师德师风有了明显的提高。
小学2017—2018学年度上期教学工作总结.doc
小学2017—2018学年度上期教学工作总结弹指一挥之间,一个学期已经结束,回首本学期,我校在上级领导的指导和帮助下,圆满地完成了各项教学工作。
本学期我们按照学年初制定的“教学管理抓常规、教学改革抓创新、教学质量抓提高、校本教研抓特色”的思路,规范教学常规管理,完善校本教研制度,深化课程改革实验,抓教学质量的提高,推动了学生素质的全面提高,同时也带动了学校教学工作的整体进步。
现将本学期的教学工作总结一、加强教学管理,切实提高教学质量。
教学质量是学校的生命线,教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。
我们把提高教育质量作为本学期的中心工作来抓,按部就班地做了以下工作1、开学初,教导处主持召开了以“认真总结提高质量”为主题的上年度教学质量分析会,帮助教师寻找存在的问题,寻求科学合理、切实有效的提高教学质量的对策。
在分析会上,各班科任教师认真深入地分析了本班现状,都找到了存在的问题,并提出了新学年的努力方向,在此基础上,教导处向全体教师提出了新学年的工作目标,促使全体教师的质量意识不断增强。
2、严抓各科教学计划的落实。
学期开学后,我们便严抓各类计划的制订,要求各部门、科任教师在一周内制订好本学期的各项工作计划,要保证教学工作具有科学性、计划性、可行性,做到每项工作开展时有目标、有方案、有规划、有管理。
制定各类教学计划时,要注意和加强可操作性,保证目标明确,计划合理,管理到位。
通过各部门反复研究协调,各类计划清楚地反映了各项工作,从而确保了本学期教学工作有条不紊地进行。
3、进一步完善了教学常规检查制度。
本学期,我们根据教研室的指导精神,结合学校具体实际,以“讲实用、讲效益”为原则,努力使全体教师的各项教学常规工作做到制度化、规范化、科学化。
本学期我们推行了教学工作的“十字方针”,即要求教师做到备课要“深”,上课要“实”,作业要“精”,教学要“活”,手段要“新”,活动要“勤”,要求要“严”,辅导要“细”,负担要“轻”,质量要“高”,并从课前准备、课堂教学、作业与辅导、教学评价等方面对教师的常规教学进行指导性管理。
2017年上半年学年小学教学工作总结范文
2017年上半年学年小学教学工作总结范文20**学年小学学期教学工作总结 20**年下学期,学校紧紧围绕贯彻党的**大精神,努力实践学校确立的以人为本,全面发展,德育见长的办学理念,各方面的工作都取得了长足的发展,圆满完成了学校期初制定的工作计划。
可以用四个字的来总结它,即有序发展。
首先是这学期来,学校各方面的工作都在发展,都有进步。
其次是学校的发展主线清晰、重点击破、目标明确,高效有序地朝着预定目标一步一步前进。
主要体现在:一、达标工作全力以赴这学期来,学校朝着争创一级达,争当一流学校目标迈进一大步。
首先,全校教职工思想统一,工作勤奋,都能以志存高远,追求卓越的思想境界来开展各项工作。
学校各处室按照一级达标的新标准,发挥聪明才智,创造性地开展工作,已完成各项指标材料的归档,一级达标申请报告、学校的自评报告、各项材料的目录均已定稿,学校简介、教学、教研等录像专题片也制作完毕,近期,学校将把这些材料送市审阅。
其次,教师素质是办一流学校的关键,一学期来,学校重视师资队伍建设,抓好教师专业成长,强化教学常规检查,规范教师教学行为。
为了加快新教师的成长步伐,学校按照压担子,指路子,出点子的原则,对青年教师进行培养。
为了解学校老师的教育教学水平,学校向学生作问卷调查,从结果来看,学校不管是新教师,还是老教师,都能紧紧围绕爱生、敬业、求实、博学的教风,有序地开展教育教学工作,使学校的教育教学质量稳步提高。
其三,围绕一级达标的硬件需求,学校完成了教学楼、图书室、农村远程教育二室改造;学校实验室铺设和校花坛装修;绿化带的规划和种植。
校园变了,我们环境美丽了,新望台小学正以崭新的面貌呈现在世人面前。
同时学校的教学设备也不断完善,更现代化了,学校除了教室配备多媒体设施外,现在正着手筹备舞蹈室,为全校师生提供更优良的教学环境。
二、德育工作成效显著这学期,学校提出提高学生自我管理能力,共建和谐校园的德育工作思路。
首先,学校提出要以学科教学为主阵地,努力挖掘课堂中的德育资源。
2017-2018第一学期学校工作总结
2017——2018学年度第一学期学校工作总结安国镇二郎庙小学2018.1.16二郎庙小学学校工作总结2017——2018学年度第一学期本学期,我校以办人民满意的教育为目标,全面实施素质教育,不断提高教育质量和办学水平。
坚持德育为首,注重教师发展,加强教师队伍建设;扎实进行教学管理,全面提高教学质量;科学管理,不断培养和提高学生的自我管理和学习能力;大力加强安全教育,构建和谐校园。
现将本学期工作总结如下:一、学校管理工作我校的学校管理是以安全有序、分工合理、责任到人的方式开展的。
开学初我校各项工作有序分工,制定相关计划、制度和措施,主要由校长负责,及时协调进展情况,确保我校工作紧张有序正常开展。
10月份我校就开始了现代化学校建设的迎检准备工作,主要由校长和张主任负责,其他老师大力配合,从老师中选派五位老师进行各类档案建设和材料的充实。
各室管理员负责专用教室的布置、常态化管理,紧张有序的做好现代化学校的迎检准备工作。
学期初,在张培国主任的合理安排下,调整好各类学科的教学工作,做到了开足开全课程,及时有效地完成教学任务,保证了我校的教学工作顺利开展。
注重学校的安全工作,由校长亲自抓,明确分工,责任到人,按时间段,按区域划分了责任,保证了我校师生在安全有序的环境下开展好教学工作。
做好学校的日常管理、考勤和学生的一日常规检查评比工作,做到教师没有及特殊的情况不随便请假,不迟到,不早退,保证了学校的日常工作有序进行。
二、教学工作开学初,在教师紧缺的情况下,学校统一安排,开足开全课程,合理分班,聘请了燕灿老师为一年级班主任,保证了我校教学工作的常态化进行。
各位老师及时参加各类教研活动,学习新形势下的教学方式和教学模式,促进了教师的教学能力和学生学习质量的提高。
新学期上级有关部门制定了学生阅读的教学与考查,我校以此为契机,深入开展阅读教学工作,始终坚持以经典诵读和写字教学为办学特色,抓好了晨读、课前诵读、课外书阅读、课堂阅读,在指导和范读的引领下促使我校的学生的阅读水平上升了一个新的台阶,继续开展深度阅读课题研究工作,在经典诵读的基础上,大力开展深度阅读课题的开展,使学生读出感情,读出领悟,在读书中开阔视野,发展思维;在读书中学习写作,提升对学习的兴趣。
《晁庄小学学校工作总结》
《晁庄小学学校工作总结》学校工作总结晁庄小学xx年6月一学期以来,在赵村镇党委政府和兴平市教育局的正确领导和大力支持下,晁庄小学依靠全体师生的共同努力,坚持依法治校,以德立校,科研兴校,树立“以人为本,和谐发展”的办学理念,加强安全教育,优化常规管理,深化课程改革,促进全面发展,凸现学校特色,打造学校品牌,圆满完成了本学期的各项教育教学任务,各项工作取得了优良的成绩,现将各项工作作如下总结:一、优化常规管理,创建平安校园。
1、健全完善学校管理制度。
健全教代会制度,校务公开制度,重大事项公开制度。
学校发展向全体教师征求意见,让全体教师参与学校管理,找出存在不足,加强改进措施,凝聚教师群体智慧,提高学校整体管理水平。
2、坚持以人为本,建立长效管理机制。
学校完善了各项规章制度和岗位职责,层层签订目标管理责任书,把考核内容量化,把考核结果和奖金、评优等内容相结合,政教处每月公布文明办公室评比结果,体现“多劳多得,优劳优酬”原则,调动全体教师的工作积极性。
3、抓紧安全工作不放松。
学校始终把安全工作作为头等大事来抓,建立从校长到教师的安全责任人制度和安全工作应急预案,思想教育和严格管理相结合,聘请法制副校长,举办法制讲座,向学生、家长传授安全防范知识,安全工作警钟常鸣,学校数年来无安全事故发生。
二、加强队伍建设,提高群体素质。
1、进一步加强师德建设。
认真贯彻执行兴平市教育局加强中小学教师职业道德建设要求,把师德教育与行风建设紧密结合,锤炼教师集体师德形象,把“爱学生”作为师德的中心内容,正确处理个人利益与师德形象的关系,规范教育行为,把师德建设真正落实到自己平时的教育教学工作之中。
2、深入开展“刹歪风、治顽疾、提效能、促发展,”思想作风整顿活动。
全体教师认真学习教育局和镇教委推荐的理论学习书目,认真做好读书摘记和心得体会,利用周二和周四下午放学时间,进行思想政治学习,通过本次思想作用整顿活动促进了我校教职工精神面貌大改观、干事作风大转变、服务效能大提升,为教师的专业成长起到了切实的推动作用,也为全面提高教育教学质量起到了促进作用。
2017学年度第一学期小学学校工作总结
2017学年度第一学期小学学校工作总结20**学年度第一学期学校工作总结本学期,我校在省、市、县、乡各级机构的领导下,认真贯彻党的教育方针、政策,精心组织教师学习十八大三中全会精神,全面实施素质教育,努力加强德育工作,狠抓安全工作、教育教学工作。
因此,本学期师生平安过渡,全校教育教学质量稳步上升,现总结如下:以下:一、加强德育工作。
(一)、安全工作无小事,我校一贯把德育工作放在首位,对学校存在的安全隐患及时逐项进行了排查,排出了学校重点部位安全和老师上课前、放学后的安全值班表。
(二)9月份与各班班主任老师分别签订了安全工作责任书,(三)十月份举行了法制报告会和交通法规、防火知识、发放了部分麻风病教育手册(四)为学校配备了灭火器;(五)利用多媒体教室组织学生观看法制讲座、安全知识讲座、防火知识教育等,做到逢会必讲法制、必讲安全,特别是对安全隐患易发的用电、上下楼梯、厕所、秋季饮食卫生、冬季消防安全、防煤气中毒等都当作大事来抓,切实做到防患于未然,警钟长鸣。
强化学生养成教育,培养具有良好习惯的学生。
小学教育就是培养学生良好的行为习惯,并为以后的学习打下良好的基础为此我们重视对学生的养成教育,少先队经常组织教育活动和主题中队会,利用班队会、思想品德课、国旗下演讲对学生进行品德熏陶。
为了保证养成教育经常化,并将养成教育落到实处,抓好学生法制教育工作,使师生知法守法,学校聘请法制副校长,定期到学校对学生进行法制教育宣传。
通报青少年犯罪情况,并对青少年犯罪心理和预防进行讲解,使广大师生做到了警钟长鸣。
学校通过办黑板报,深化了法制教育的内涵。
一学期来,学校师生中无违法犯罪人员,无涉毒人员,无刑事案件法制观念深入了老师的头脑。
二、学校管理工作学校管理工作的好坏直接影响学校的教育质量和学校发展,因此我们加大了学校创新管理力度,大力倡导"以人为本"的管理理念1、加强学校内部管理,全面提高管理水平。
小学2017年秋季学校工作小结
小学2017年秋季学校工作总结本学期,我校在上级教育主管部门的正确领导下,坚持以科学发展观统领全局,围绕教委办的工作要点,坚持以教学为中心,积极致力于“义务教育标准化学校”建设,着力提高学校整体办学实力和水平,促进了各项工作全面和谐发展。
一、抓住创建机遇,完善办学条件1.配套建设。
20**年8月筹资完成语音室、电子备课室、科学实验室、仪器室、综合实践活动室、图书阅览室、心理咨询室、卫生室等配套建设。
2.校园文化建设。
学校以“形成清新的文化育人氛围”为目标,平时积极营造和谐的德育环境,使学生在美的环境中得到熏陶,达至潜移默化,润物细无声的效果。
班级文化建设每班各具特色,一楼架空层布置以“德、琴、棋、书、画、健”为主题的浮雕,楼层走廊布置以“学习篇”、“健康篇”、“品格篇”、“古典诗词”等为主题的走廊文化;楼梯布置“做人篇”、“做事篇”、“求知篇”、“共处篇”等主题文化,展示学生刻纸作品,做好专用室管理和文化建设。
校本课程教材《诗海泛舟》集结成册,完成校歌《扬帆启航》编写、作曲,“一校一品”初现成效。
3.校园信息建设。
出版第4期“小浪花”校报,做好一栏(宣传栏)、一站(“校园之声”广播站)、一片(校园名片)、一板(LED 宣传板)等传播载体建设,使学生在良好的人文环境熏陶中成长。
4.校园改造。
20**年10月进行操场、围墙、大门、传达室改造工作,做好校园绿化、美化、亮化,打造校园一景“启育园”。
5.规划学校整体建设。
学校主动谋划,积极推动、配合村委会做好周边五幢民房的拆迁工作,以适应学校发展的需要。
20**年12月20日,我校顺利通过省义务教育标准化学校验收。
二、抓好落实,提高德育工作实效1、加强师德师风建设。
我们全面贯彻落实《中小学教师职业道德规范》,开展师德建设系列活动,弘扬“学为人师、行为示范”的职业道德,营造师德师风高尚、教风学风端正的校园文化氛围。
引入家长评教制度, 落实师德考核“一票否决”制度,全力杜绝20种教师严禁行为。
小学2017年教学工作小结
小学2017年教学工作总结一年来,何坊乡刘集小学在乡教委的正确领导下,全面贯彻党的教育方针、政策,狠抓常规、科学管理,认真实施素质教育,以教育教学质量提升为核心,以安全稳定、队伍建设、学校管理、课题研究、特色打造为抓手,扎实有效开展工作,促进学校教育教学工作全面、协调、快速发展。
一、学校实施人文与法制并重的管理,致力于构建美好精神家园;大力推进素质教育,不断提升办学内涵,构建感恩、书香、和谐校园,力求办出人民满意的教育。
、教师队伍建设工作以人为本,不断提高团队的战斗力1.加强领导班子建设,努力形成学习型的领导班子,提高班子的创新能力、协调能力和服务意识。
以教学为一切工作的中心、以维护学校及学校教师的利益为工作立足点,积极营造团结和谐、文明向上的校园氛围,形成律己垂范、团结合作、纪律严明、求真务实的班子作风,争创一流业绩。
大力开展师德建设,以师德建设为灵魂,牢固树立社会主义荣辱观,强化教师的责任意识,教育和引导广大教师自觉加强师德修养,忠诚教育事业,爱生敬业,不断提高思想政治素质和职业道德水平。
组织教师学习了十七大精神,新修订的《教师职业道德》,以及各种现代教育教学理论。
学校按上级安排进行了思想纪律作风三整顿活动,并开展了思想大解放的讨论,每位教师都上交了材料。
3.加强教师的培训,努力提高教师的业务水平。
根据师资状况多层次、多形式、多类型地认真开展教师继续教育和校本培训工作,鼓励教师参加各种教育教学培训,提高工作能力,全校教师深入学习洋思先学后教、当堂训练的先进教学模式,同时结合自身实际,探索构建富有特色的高效优质的教学模式。
鼓励教师积极参加学历进修,提高自己的知识水平及业务能力。
大部分年轻教师参加了本科段的学习,提升教师自身素养。
积极进行暑期教师培训,取得了良好的效果。
实行教师三个一工程,即每周一位教师国旗下的讲话、在例会上带领全体老师学习一篇教育理论、负责用小黑板和家长联系一次,这成为教师能力的生长点。
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前王晁小学2017年学校工作总结本学年我校教学工作以党的十九大思想为指针,以新课程改革为突破口,以让每一个学生都得到发展为出发点,以全面实施素质教育为根本宗旨,依靠全体教职工的共同努力,取得了一定的成绩,现总结如下:
一、关注课堂教学,抓好教学质量
学校的教学工作都围绕提高教学质量这个中心,学校本期制定了教学目标任务,各年级对目标任务向班级和学科教师进行了分解,制定了本期教学计划,拟定了措施。
老师们向课堂要质量,大力进行教学改革, 教师精心设计教案,合理安排教学的各个环节,利用好教材中所蕴涵的思维发散点,充分展现学生的知识构建过程,培养学生乐思、善思的学习习惯,贯彻“先学后教,以学定教,自主学习,当堂训练”这一课堂教学模式。
习题精选,题量适中,评讲及时,因材施教,重视学生的思想教育和学法指导,培养学生良好的学习习惯,关注学生的心理健康。
二、推进课程改革,实验好新教材
突出新课程改革工作重点。
全体教师认真学习新的课程标准,领会其改革的精神实质,科任教师熟悉新教材,逐步摸索出适应新教材,适应我校学生特点的教学路子,重视学法指导,倡导学生主动参与,乐于探究,培养学生收集和处理信息的能力,获取知识的能力,分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力,开展了形式多样的校本研讨活动。
三、强化教学常规管理,规范教学行为
坚持依法治教。
严格执行课程计划。
加强实施新课程的组织领导和新课程设置管理。
继续细化教学管理。
进一步完善和修订教学常规的要求,以加强教学工作的常规管理为重点,不断规范教师的教学行为,将教学常规工作落到实处。
四、开展校本培训,提高教师素质
学校着力打造一支崇德尚美、才高艺精的教师队伍。
开校初,学校对教师集中进行校本培训,首先是对教师进行师德培训,培训教师必须具有终身从事教育事业的决心;艰苦奋斗,不畏艰辛,开拓创新的进取心;对学生高度负责的责任心,热爱社会主义祖国,热爱教育事业,热爱学生。
学校领导、优秀教师认真开展了对青年教师的培训,在思想上引导。
组织青年教师教育政策法规,学习师德规范,树立科学的人生观,世界观、价值观,树立正确的教育观,人才观。
在活动中指导
学校开展一系列有利于青年教师成长的活动,指导青年教师钻研教材、教法、进行教学改革,提高业务能力。
榜样激励。
学校善于发现青年教师的闪光点,适时予以表彰。
在制度上督促。
学校制定了《教师聘任考核方案》对教师的学习、工作提出明确具体的要求。
五、重视教学反思,提高教研水平
反思是教师对教学行为以及由此产生的结果进行审视和分析的过程,它是校本教研最普通的形式,按教学进程,要求教师在教学前、教学中、教学后三个阶段进行反思。
教学前,反思教材、学生、教法三大教学要素,使教学方案具有针对性和前瞻性。
教学中,要求及时、自觉地对师生的行为进行反思,不断调整教学重心和教学方法,使课堂教学高质、高效地进行。
教学后,对自己的教学行为进行批判性反思,使教学经验理论化。
通过反思,教师的教学能力有了明显提高。
六、重视学情调查,研究学生情况
学校分单元、期中、期末对学生开展学情调,对学情情况分类进行归纳,及时反馈进行研究,及时调整教育教学手段,改进教学方法,特别注重对学困生和留守学生的调查,从生活情况、学习情况、心理素质多方面进行研究,准确地发现问题,及时地采取措施,这样,"从学生中来,到学生中去",促进学生全面健康成长。
七、加强安全教育,确保学校正常的教学秩序。
安全是学校的一条生命线,离开了安全,学校的所有工作皆成一句空话,鉴于此,学校经常教育全体师生必须牢固树立"安全重于泰山"的意识,学校充分利用周会、国旗下讲话、广播台、宣传窗、观看VCD等各种宣传阵地,聘请校外法制宣传员举行法制讲座,在全体师生中,进一步增强安全工作的法制观念,切实做到学校发展与学校安全两头兼顾,通过签订安全工作责任书,以做到领导落实、岗位落实、措施落实。
认真抓好师生安全教育,积极采取各种预防措施,强化校舍、教育教学设施、食品卫生、师生外出活动、危险品、等的安全工作,从而确保了学校平安,本学期学校安全"零"事故。
八、不足之处
1、今后还要进一步加强学习,不断探索和吸收科学的管理理念和方法,提高管理水平。
2、在计划、安排工作时还要注意多思考、多商量,以便更周到、更细致、更完美。
3、要进一步实施好校本教研和校本培训,建立和完善有关制度,落实检查和考核。
4、结合学校实际,加强课题研究,求真务实。
5、加强对新课程的培训、指导、检查,切实转变师生教学观念
6、严格按新的课程标准和计划排课。
综上所述,是我们本期所做的一些的工作。
学校工作,有时千头万绪,我们埋头苦干,默默无闻,许多时候工作是辛苦的,但我们心情是愉快的,我们始终相信,为学生服务,让学生、家长、社会满意就是我们工作的出发点和归宿。
在工作中,我们始终明确干工作应团结协作,相互理解,以诚待人,把集体的利益放在首位,以大局为重。
在工作中,我们很舒心、顺心,并且充满着信心。
2018年1月19日。