知识竞赛策划书模板.doc
知识竞赛策划书模板社团3篇
知识竞赛策划书模板社团3篇篇一《知识竞赛策划书模板社团》一、活动背景随着社会的发展和进步，知识的重要性日益凸显。
为了提高社团成员的知识水平，增强团队合作精神，丰富校园文化生活，我们特举办此次知识竞赛。
二、活动主题“知识大比拼，智慧展风采”三、活动目的1. 提高社团成员的知识水平，拓宽知识面。
2. 增强团队合作精神，提高团队协作能力。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象社团全体成员七、活动准备1. 确定竞赛内容和范围，制定竞赛规则。
2. 准备竞赛题目，确保题目质量和难度适中。
3. 宣传活动，吸引更多的社团成员参与。
4. 确定评委和主持人，进行培训。
5. 准备奖品和证书，表彰优秀团队和个人。
八、活动流程1. 报名阶段：在社团内部发布活动通知，告知竞赛的时间、地点、内容和规则。
社团成员自由组队，每队人数不超过[X]人。
各队填写报名表格，提交给活动负责人。
2. 初赛阶段：所有参赛队伍进行初赛，采用笔试的方式进行。
初赛题目涵盖竞赛内容的各个方面，题型包括选择题、填空题、简答题等。
根据初赛成绩，选拔出前[X]名的队伍进入决赛。
3. 决赛阶段：进入决赛的队伍进行现场竞赛，采用抢答的方式进行。
决赛题目难度适中，重点考察团队成员的协作能力和知识运用能力。
决赛设置必答题、抢答题、风险题等环节，增加竞赛的趣味性和挑战性。
根据决赛成绩，评选出一、二、三等奖和优秀奖，并颁发奖品和证书。
4. 颁奖仪式：举行颁奖仪式，邀请学校领导和社团指导老师出席。
主持人宣布获奖名单，学校领导和社团指导老师为获奖队伍颁发奖品和证书。
获奖队伍代表发表感言，分享参赛经验和体会。
社团成员对本次活动进行评价，提出宝贵的意见和建议。
九、活动预算1. 奖品费用：[X]元2. 证书费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十、注意事项1. 活动现场要保持秩序，避免出现混乱局面。
2. 评委和主持人要公正、公平地进行评分和评判。
公司趣味知识竞赛策划书3篇
公司趣味知识竞赛策划书3篇篇一公司趣味知识竞赛策划书一、活动主题“知识大富翁，趣味竞赛乐翻天！”二、活动目的1. 提升员工的知识水平和团队合作能力。
2. 增强公司内部的凝聚力和员工的归属感。
3. 营造积极向上的企业文化氛围。
三、活动时间[具体日期]四、活动地点公司会议室或培训室五、参与人员公司全体员工六、活动环节设置1. 必答题环节各团队依次回答问题，答对得相应分数，答错不扣分。
2. 抢答题环节主持人读完题目后，各团队举手抢答，答对得相应分数，答错扣相应分数。
3. 风险题环节各团队根据自身情况选择不同分值的题目进行回答，答对得相应分数，答错扣相应分数。
4. 观众互动环节设置一些简单的问题，邀请观众回答，答对可获得小奖品。
5. 附加题环节如果比赛结束后出现平分情况，则进行附加题环节，答对得分，答错不扣分。
七、活动规则1. 各团队基础分为 100 分。
2. 必答题环节每个团队有 5 道题目，每题 10 分。
3. 抢答题环节共 10 道题目，每题 20 分。
4. 风险题环节有 10 分、20 分、30 分三种分值的题目，各团队可根据自身情况选择。
5. 观众互动环节设置 5 道题目，答对可获得小奖品。
6. 附加题环节题目为 3 道，每题 20 分。
八、活动流程1. 开场致辞主持人介绍活动目的、规则和参赛团队。
2. 正式比赛按照必答题、抢答题、风险题、观众互动环节、附加题的顺序进行比赛。
3. 颁奖环节根据比赛结果，颁发奖项并进行表彰。
4. 结束致辞九、奖项设置1. 一等奖 1 名2. 二等奖 1 名3. 三等奖 1 名4. 优秀奖若干名十、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 道具费用：[具体金额]3. 餐饮费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]十一、注意事项1. 活动现场要保持安静，不得喧哗。
2. 参赛团队要尊重主持人和评委的评判结果。
3. 观众互动环节要积极参与，不得使用任何作弊手段。
4. 活动结束后，各团队要清理好活动现场。
关于强国知识竞赛策划书3篇
关于强国知识竞赛策划书3篇篇一关于强国知识竞赛策划书一、活动背景为了深入贯彻党的强国战略，提高广大人民群众对国家发展的认识和理解，增强民族自豪感和爱国精神，特举办本次强国知识竞赛。
二、活动主题学习强国知识，助力民族复兴三、活动目的1. 促进广大人民群众对强国知识的学习和了解。
2. 提高参与者的团队协作能力和竞争意识。
3. 增强参与者的国家意识和爱国情感。
四、活动时间和地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]五、参与人员[具体参与人员]六、活动内容1. 竞赛形式（1）本次竞赛分为预赛和决赛两个阶段。
（2）预赛采用笔试形式，从题库中抽取题目，对参赛队伍进行选拔。
（3）决赛采用现场答题形式，分为必答题、抢答题和风险题三个环节。
2. 竞赛内容（1）涵盖政治、经济、文化、科技、历史等多个领域的强国知识。
（2）重点突出党的最新理论成果和国家重大发展战略。
3. 奖项设置（1）一等奖 1 名，二等奖 2 名，三等奖 3 名。
（2）优秀奖若干名，根据预赛和决赛表现颁发。
七、活动流程1. 预赛阶段（1）组织参赛队伍进行笔试。
（2）根据笔试成绩，选拔出进入决赛的队伍。
（3）公布决赛入围名单。
2. 决赛阶段（1）开场致辞，介绍活动背景和目的。
（2）介绍评委和参赛队伍。
（3）决赛环节开始，按照必答题、抢答题和风险题的顺序进行比赛。
（4）评委打分，统计成绩。
（5）颁奖环节，颁发奖项。
八、活动宣传1. 在社交媒体平台发布活动通知和宣传海报。
2. 邀请媒体进行报道。
3. 组织志愿者进行现场宣传和推广。
九、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 场地布置费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]十、注意事项1. 参赛队伍需在规定时间内报名。
2. 参赛队员需遵守比赛规则，不得作弊。
3. 活动组织方需确保比赛的公平、公正、公开。
4. 活动现场需做好安全保障工作。
篇二关于强国知识竞赛策划书一、活动主题“强国有我，知识竞赛”二、活动目的1. 激发广大学生的爱国热情，增强对国家发展的认识和了解。
小组知识竞赛策划书模板3篇
小组知识竞赛策划书模板3篇篇一小组知识竞赛策划书一、活动主题[具体主题]二、活动目的通过举办知识竞赛，提高小组成员的知识水平，增强团队合作精神，促进交流与学习。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员小组成员六、竞赛内容[涵盖的知识领域或具体主题]七、活动流程1. 开场致辞主持人介绍活动目的、规则和流程。
2. 分组将小组成员分成若干小组，每组人数相等。
3. 竞赛环节（1）必答题：每个小组轮流回答问题，答对得分，答错不扣分。
（2）抢答题：主持人提出问题后，各小组进行抢答，答对得分，答错扣分。
（3）风险题：每个小组可以选择是否回答风险题，答对得分，答错扣分。
4. 中场休息进行互动环节，如观众答题、小游戏等。
5. 决赛环节根据前几轮的得分情况，选出得分较高的小组进行决赛，决出最终的获胜小组。
6. 颁奖仪式颁发奖项，表彰优秀小组和个人。
八、奖项设置1. 一等奖[具体数量]2. 二等奖[具体数量]3. 三等奖[具体数量]4. 优秀奖[具体数量]九、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 场地布置费用：[具体金额]3. 餐饮费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]十、注意事项1. 提前准备好竞赛题目，确保题目质量和难度适中。
2. 活动现场要保持秩序，避免出现混乱局面。
3. 注意时间控制，确保活动按计划进行。
4. 做好安全防范工作，确保活动期间人员的安全。
篇二《小组知识竞赛策划书模板》一、活动主题[具体主题名称]二、活动目的通过举办知识竞赛，激发小组成员的学习兴趣，提高团队协作能力，增强知识储备，丰富课余生活。
三、参赛对象[具体参赛小组或人员]四、活动时间[具体日期和时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动准备1. 确定竞赛内容和范围，制定竞赛规则。
2. 准备竞赛题目，包括选择题、填空题、简答题等。
3. 安排主持人和评委，确保竞赛的公正性和专业性。
4. 宣传活动，吸引更多的人参与。
知识竞赛的策划书格式3篇
知识竞赛的策划书格式3篇篇一知识竞赛的策划书一、活动主题知识竞赛二、活动目的本次知识竞赛旨在激发同学们的学习兴趣，提高同学们的综合素质，同时为同学们提供一个展示自我的平台。
三、参赛对象[具体班级]全体同学四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动准备1. 确定竞赛题目：竞赛题目应涵盖多个学科领域，包括但不限于语文、数学、英语、历史、地理、科学等。
同时，题目应具有一定的趣味性和挑战性，能够激发同学们的学习兴趣。
2. 选拔主持人：选择一位语言表达能力强、熟悉竞赛规则的同学担任主持人。
3. 布置场地：根据竞赛的需要，布置场地，包括悬挂横幅、摆放桌椅等。
4. 准备奖品：根据竞赛的奖项设置，准备相应的奖品。
5. 邀请嘉宾：邀请学校领导、老师、学科老师等作为嘉宾，为竞赛增色添彩。
七、活动流程1. 开场：主持人介绍活动背景、目的和参赛队伍，宣布竞赛开始。
2. 竞赛环节：必答题：每个参赛队伍回答 3 道必答题，每题 10 分。
抢答题：主持人念完题目并说“开始”后，参赛队伍方可抢答，答对加 10 分，答错扣 5 分。
风险题：各参赛队伍可选择不同分值的题目进行回答，答对得相应分数，答错扣相应分数。
观众互动：在竞赛过程中，设置观众互动环节，让观众参与答题，增加活动的趣味性。
3. 颁奖环节：根据竞赛结果，颁发一、二、三等奖和优秀奖。
4. 结束：主持人宣布活动结束，感谢嘉宾和同学们的参与。
八、活动预算1. 场地布置费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 确保竞赛题目和答案的准确性，避免出现争议。
2. 严格控制竞赛时间，确保各个环节的顺利进行。
3. 注意维持现场秩序，确保活动的安全和顺利进行。
4. 活动结束后，及时清理场地，保持环境整洁。
[策划人][策划日期]篇二知识竞赛的策划书一、活动主题知识竞赛二、活动目的本次知识竞赛旨在激发同学们的学习热情，提高同学们的综合素质，同时为同学们提供一个展示自我的平台。
知识竞赛抢答环节策划书3篇
知识竞赛抢答环节策划书3篇篇一知识竞赛抢答环节策划书一、活动主题“知识竞赛，谁与争锋！”二、活动目的本次知识竞赛抢答环节旨在通过竞赛的形式，激发同学们的学习兴趣，提高他们的知识水平和团队合作能力。
同时，本次活动也为同学们提供了一个展示自我的平台，让他们在竞赛中体验成功的喜悦。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参赛对象全体同学六、活动准备1. 确定竞赛规则：确定竞赛的题型、答题方式、计分规则等。
2. 准备竞赛题目：根据竞赛规则和参赛对象的特点，准备竞赛题目。
题目应涵盖多个领域，包括但不限于历史、地理、文化、科学、技术等。
3. 制作抢答器：制作或购买抢答器，确保抢答器的准确性和稳定性。
4. 布置活动场地：根据竞赛的需要，布置活动场地。
确保场地的安全性和舒适性。
5. 培训工作人员：对工作人员进行培训，确保他们了解竞赛的流程和规则，能够熟练操作抢答器。
6. 宣传活动：通过海报、传单、社交媒体等多种渠道宣传活动，吸引更多的同学参加。
七、活动流程1. 开场致辞：主持人介绍竞赛的目的、规则和流程，宣布竞赛开始。
2. 竞赛环节：必答题：各参赛队伍依次回答问题，答对加 10 分，答错不扣分。
抢答题：主持人读完题目并宣布“开始”后，参赛队伍方可使用抢答器进行抢答。
答对加 20 分，答错扣 10 分。
风险题：各参赛队伍可选择不同分值的题目进行回答，答对加相应分数，答错扣相应分数。
3. 观众互动环节：主持人提出问题，观众举手回答，答对者可获得小礼品一份。
4. 统计分数：工作人员统计各参赛队伍的分数，排名靠前的三支队伍进入决赛。
5. 颁奖环节：主持人宣布竞赛结果，为获奖队伍颁发证书和奖品。
八、奖项设置本次竞赛设置一等奖 1 名、二等奖 2 名、三等奖 3 名，以及优秀奖若干名。
九、注意事项1. 确保抢答器的准确性和稳定性：抢答器是竞赛的关键设备，必须确保其准确性和稳定性。
在使用抢答器前，应对其进行测试，确保其正常工作。
关于知识竞赛策划书范文(通用6篇)
关于知识竞赛策划书范文（通用6篇）关于知识竞赛策划书范文（通用6篇）时光如箭，转眼一划而过，一段时间的工作已经结束了，我们又将开启新一轮的工作，又有新的工作目标，是时候静下心来好好写写策划书了。
现在你是否对策划书一筹莫展呢？下面是小编为大家收集的关于知识竞赛策划书范文（通用6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
知识竞赛策划书1一、活动主题：百科知识风暴竞赛二、活动目的：扩大学生的知识面，挖掘学生爱知识用知识热情。
为了丰富在校大学生的校园文化生活，引导广大大学生群体关注社会，拓展知识面，充实和激励自我，增强团队的合作精神，经管系学生会特此申请承办“知识风暴”竞赛活动。
活动的内容涉及到经管系各个专业的专业知识，历史知识，日常生活小知识，歇后语，灯谜等等。
同时，本次邀请赛也将为广大同学提供了一个展示自我的舞台，选拔出了一批综合素质高的选手，充分展现了当代大学生的风采风貌。
三、活动时间和地点：初赛时间和地点：4月10号，到时具体再通知。
复赛时间和地点：4月17号。
决赛时间和地点：4月24号，到时具体再通知。
四、活动参加的对象：经管系全体学生五、报名时间：04月01号—08号报名方法：参赛成员到各班班长，再由班长交给学生会成员（见后面）六、活动的流程：初赛安排：具体流程：（一）回答主持人的提问和快速抢答，题目类型分为必答题与抢答题。
分别选出前8名进入复赛。
（二）进行快速抢答环节，当主持人读完题目，参赛者中有知道答案的，马上以最快的速度站起来，并取得作答权利。
快速抢答题有15道题。
（三）进行必答题环节，必答题由每组的队长抽出一组必答题目，当主持人读完题目，在30秒内作答。
每组题有20道。
复赛的安排：复赛以笔试为主，一个组有120道题目，题目类型（选择题70道，判断题50道，其中选择题中专业题占20%），120道题分为四部分，由四位组员协商完成，在做题期间不可讨论，在30分钟内完成，分别选出前4名进入复赛。
公司趣味知识竞赛策划书3篇
公司趣味知识竞赛策划书3篇篇一《公司趣味知识竞赛策划书》一、活动目的通过趣味知识竞赛的形式，增强员工对公司业务、文化、规章制度等方面的了解，同时提升团队凝聚力和员工的学习积极性。
二、活动主题“知识大比拼，趣味乐无穷”三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点公司会议室或活动厅五、参与人员公司全体员工六、活动组织架构1. 主持人：负责竞赛的主持和流程推进。
2. 评审组：由公司领导和相关部门负责人组成，负责评判竞赛结果。
3. 后勤组：负责场地布置、设备调试、奖品发放等后勤工作。
七、活动流程1. 开场致辞，介绍活动目的、规则和评审组成员。
2. 参赛队伍分组，每队确定队名和队长。
3. 竞赛环节：必答题：每队依次回答问题。
抢答题：通过抢答器抢答问题。
风险题：根据难度选择不同分值的题目。
4. 观众互动环节，设置一些简单问题让观众参与。
5. 评审组统计分数，宣布竞赛结果。
6. 颁奖仪式，对前三名队伍进行颁奖。
8. 活动结束，清理场地。
八、竞赛规则1. 必答题环节，每队需回答规定数量的问题，答对得分，答错不扣分。
2. 抢答题环节，需在主持人宣布开始后抢答，违反规则者取消本题抢答资格，答对得分，答错扣分。
3. 风险题环节，各队可根据自身情况选择不同分值的题目，答对得分，答错扣除相应分值。
4. 若出现分数相同的情况，通过加赛题决出胜负。
九、题目设置1. 公司业务知识，包括产品、服务、流程等方面。
2. 公司文化知识，如公司价值观、发展历程等。
3. 规章制度知识，如考勤制度、安全规定等。
4. 通用知识，如历史、地理、文化等。
十、奖项设置1. 一等奖：[具体奖品]，颁发荣誉证书。
2. 二等奖：[具体奖品]，颁发荣誉证书。
3. 三等奖：[具体奖品]，颁发荣誉证书。
十一、活动预算1. 奖品费用：[X]元。
2. 场地布置费用：[X]元。
3. 其他费用：[X]元。
十二、注意事项1. 提前检查场地设备，确保活动顺利进行。
2. 维持好现场秩序，避免出现混乱。
知识竟赛策划书3篇
知识竟赛策划书3篇篇一知识竞赛策划书一、活动主题“挑战自我，追求卓越”二、活动目的1. 激发学生对知识的兴趣和热爱，提高学习积极性。
2. 拓展学生的知识面，增强综合素质。
3. 培养学生的团队合作精神和竞争意识。
4. 营造积极向上的学习氛围，促进校园文化建设。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参与人员全体学生五、活动内容1. 竞赛形式（1）个人赛：每位学生单独参加，根据得分评选个人奖项。
（2）团队赛：以班级为单位组队，每队[X]人，通过团队合作答题评选团队奖项。
2. 竞赛题型（1）必答题：每队必答[X]道题，答对得[X]分，答错不扣分。
（2）抢答题：共[X]道题，答对得[X]分，答错扣[X]分。
（3）风险题：分为[X]个难度等级，答对得相应分数，答错扣相应分数。
（4）附加题：在竞赛结束后，如有平局则进行附加题环节，答对得分，答错扣分。
3. 竞赛规则（1）参赛队伍应在规定时间内完成答题，超时将视为答错。
（2）抢答题环节，答对者获得答题权，答错或违规者将失去答题机会。
（3）风险题由各队自行选择难度等级，答对得相应分数，答错扣相应分数。
（4）附加题由主持人出题，答对得分，答错扣分。
4. 活动流程（1）开场致辞：介绍活动目的、参赛队伍和竞赛规则。
（2）竞赛环节：按照个人赛和团队赛的顺序进行答题。
（3）中场休息：穿插文艺表演或互动游戏。
（4）颁奖环节：颁发个人奖和团队奖。
六、活动组织与安排1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 提前准备竞赛题目，确保题目质量和难度适中。
3. 安排工作人员负责竞赛的组织、计分和现场管理。
4. 做好活动的宣传工作，包括海报制作、班级通知等。
5. 活动当天，确保场地布置、设备调试等工作就绪。
七、奖项设置1. 个人奖：根据个人得分评选出一、二、三等奖若干名。
2. 团队奖：根据团队得分评选出一、二、三等奖若干名。
3. 优秀组织奖：根据班级参与度和表现评选出若干名。
知识竞赛抢答环节策划书3篇
知识竞赛抢答环节策划书3篇篇一知识竞赛抢答环节策划书一、活动主题“挑战自我，激发潜能”二、活动目的通过知识竞赛抢答环节，提高参与者的知识水平和团队合作能力，增强参与者的竞争意识和思维能力，同时也为参与者提供一个展示自我的平台。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参赛队伍每支参赛队伍由 3 名队员组成，可自由组队。
五、活动流程1. 开场致辞由主持人介绍活动背景、目的和参赛队伍，宣布活动开始。
2. 竞赛环节（1）必答题环节各参赛队伍依次回答问题，答对得 10 分，答错不扣分。
（2）抢答题环节主持人读完题目后，各参赛队伍方可抢答，答对得 20 分，答错扣 10 分。
（3）风险题环节各参赛队伍根据自身情况选择不同分值的题目进行回答，答对得相应分数，答错扣相应分数。
3. 互动环节（1）观众答题主持人提出问题，观众举手回答，答对可获得精美礼品一份。
（2）抽奖环节主持人抽取幸运观众，获得相应奖品。
4. 颁奖环节根据各参赛队伍的总得分，评选出一、二、三等奖，并颁发证书和奖品。
5. 闭幕致辞由主持人宣布活动结束，感谢所有参赛队伍和观众的参与。
六、活动规则1. 参赛队伍需在规定时间内回答问题，超时将视为答错。
2. 抢答环节中，各参赛队伍需在主持人读完题目后迅速按下抢答器，否则视为无效抢答。
3. 风险题环节中，各参赛队伍需根据自身情况谨慎选择题目，一经选择不得更改。
4. 观众答题环节中，观众需在主持人读完题目后举手回答，否则视为无效回答。
七、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 道具费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]八、注意事项1. 活动现场需安排专人负责计分和计时，确保活动的公平性和准确性。
2. 活动前需检查抢答器等设备是否正常运行，确保活动的顺利进行。
3. 活动过程中需注意安全，避免因抢答等环节发生意外事故。
4. 活动结束后需清理现场，保持环境整洁。
九、后期工作2. 对获奖队伍和个人进行宣传和表彰，激励更多人参与到知识学习和竞赛中来。
知识竞赛活动策划方案(优秀10篇)
知识竞赛活动策划方案（优秀10篇）知识竞赛篇一一、活动主题：“挑战到底”知识竞赛二、活动背景：为了激发大学生的学习兴趣，认识到专业知识的重要性与必要性，丰富大学生的专业知识和社会知识，提高我校大学生对能力，学识重要性的认识，开展以问答形式为主，观众互动的大型益智类活动。
三、活动时间：3月28日(星期六)四、活动地点：5B508五、活动准备：挑选具有一定应变能力的主持人一名必须具备一定的口头表达能力和转换思维能力，准备与参赛选手专业相关的题目每个专业100个题目，主题分为五个，生活，科学，文学，专业、社会、各五个。
六、比赛规则策划：1、选手自行组队三个人为一组。
2、比赛所有代表队同时进行，比赛前根据抽签决定组别顺序，比赛现场根据选手自选题目类型进行现场抽题进行回答，(每题每组选手有15秒的时间用来思考和作答)每组选手的基础分为100分，对于非专业问题答对一题加20分，专业知识问题答对一题加30分，相应的答错一个题扣掉相应的分数。
第一轮每组自选回答五小题，当分值为零时，退出比赛，第一轮退出比赛的选手等待一次复活的机会。
3、在每组选手选题后所有代表队均有一次弃权答题的机会，但是会扣掉此类型题目分数的二分之一，同时每组可以有现场求助机会一次，各代表队可以拥有自己的智囊团队，限制10人以下。
4、比赛分为四个环节，分别是：单刀赴会，巅峰对决、死而复生、好戏连台。
单刀赴会环节比赛规则：比赛开始，所有代表队按照事先抽签顺序依次进行答题，各答五题，若答题正确，加分，答题错误扣掉相应分数，最后根据最后得分排名，若得分为零直接退出比赛。
巅峰对决比赛规则：经过第一轮比赛，剩下代表队进行第二轮巅峰对决环节。
剩下代表队经过抽签选择对手，两两PK(若为奇数，所剩队直接进入下一环节)，互相PK的两队总共进行5个问题。
答题结束后每组按照分数高低分出晋级或者淘汰。
死而复生比赛规则：所有未晋级的代表队都有一次复活的机会，获得晋级的条件是：由主持人进行抽题，所有参加复活的代表队在规定的时间内回答完事先准备的题目且正确率的代表队获得答题资格，若回答正确加分，回答错误答题机会给下一组，主持人总共随机抽取三个题目，最后通过统计得分，分数的代表队晋级成功。
有奖知识竞赛策划书3篇
有奖知识竞赛策划书3篇篇一有奖知识竞赛策划书一、活动主题“知识大比拼，等你来挑战”二、活动目的通过举办有奖知识竞赛，激发参与者的学习兴趣，提高知识水平，增强团队合作意识，丰富课余生活。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员[具体参与人员]六、活动流程1. 报名阶段在规定时间内，接受参与者报名。
可以通过线上或线下方式进行报名。
2. 分组阶段根据报名情况，将参与者分成若干小组，每组人数均匀。
3. 竞赛阶段（1）必答题环节：每组轮流回答问题，答对得分，答错不扣分。
（2）抢答题环节：通过抢答器进行抢答，答对得分，答错扣分。
（3）风险题环节：每组可以选择不同分值的题目进行回答，答对得分，答错扣分。
4. 颁奖阶段根据小组得分情况，评选出一、二、三等奖，并颁发奖品。
七、活动规则1. 参与者必须遵守竞赛规则，如有违反将被取消参赛资格。
2. 竞赛题目涵盖多个领域的知识，包括但不限于历史、科学、文化等。
3. 答题时间有限制，超时回答无效。
4. 如有争议，由评委进行裁决。
八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]用于购买一、二、三等奖的奖品。
2. 宣传费用：[具体金额]用于制作宣传海报、传单等。
3. 其他费用：[具体金额]用于场地租赁、设备租赁等。
九、注意事项1. 活动现场要保持秩序，避免出现混乱情况。
2. 竞赛题目要提前准备好，并进行审核，确保准确性和公正性。
3. 活动结束后，要及时清理场地，保持环境整洁。
十、活动效果评估1. 通过参与者的反馈，了解活动的效果和不足之处，以便今后改进。
2. 统计参与人数、获奖情况等数据，评估活动的影响力。
篇二有奖知识竞赛策划书一、活动背景随着社会的发展和进步，知识的重要性日益凸显。
为了提高广大群众的知识水平，增强他们的学习兴趣和积极性，我们特举办此次有奖知识竞赛活动。
二、活动目的1. 提高参与者的知识水平和综合素质。
2. 增强参与者的学习兴趣和积极性。
3. 促进参与者之间的交流和合作。
知识竞赛活动方案计划书
知识竞赛活动方案计划书一、活动背景现今社会竞争激烈，知识成为人们提升综合素质的关键。
为了激发学生学习的兴趣，培养他们的竞争意识和团队合作能力，学校计划开展一场知识竞赛活动。
二、活动目的1. 提高学生学习积极性，激发学习兴趣。
2. 培养学生团队合作和沟通能力。
3.选拔出优秀学生，为学校参加各类竞赛赛事做准备。
4.促进学生互相学习，提高学业水平。
三、活动时间和地点• 活动时间：预定在下个月的周末举行。
• 活动地点：学校礼堂四、活动内容1. 分为初赛和决赛两个阶段。
2. 初赛：全校师生参与，分为个人赛和团队赛。
3. 决赛：初赛优秀选手组成团队进行决赛竞争。
4. 知识内容包括各类学科知识、常识题、逻辑题等。
五、活动流程1. 报名阶段：学生自愿报名参加比赛，设立报名截止时间。
2. 初赛阶段：根据报名情况安排初赛比赛时间和形式。
3. 决赛阶段：由初赛选拔出的优秀学生进行决赛竞争。
4. 颁奖仪式：对获奖选手进行表彰和奖励。
六、活动宣传1. 利用学校广播、校园电子屏、班会等渠道宣传知识竞赛活动。
2. 制作宣传海报，张贴在校园显眼位置。
3. 向学生发送通知，提醒参加者报名时间和地点。
七、活动评选标准1. 参赛者需严格遵守比赛规则，不得作弊。
2. 根据比赛表现、成绩等因素评选获奖选手。
3. 鼓励公平竞争，尊重他人，培养正确的竞争意识。
八、活动经费1. 活动经费由学校统一支持，包括场地租赁、奖品购买、工作人员费用等。
2. 活动经费使用需经过学校相关部门审批。
九、活动效果评估1. 对比赛活动进行评估，总结经验，分享成功经验。
2. 收集参与者反馈意见，不断改进活动方案，提高活动质量。
十、活动组织• 主办单位：学校XX部门• 承办单位：XX班级• 联系人：XXX• 联系电话：XXX。
知识竞赛的策划书（精选12篇）
知识竞赛的策划书（精选12篇）知识竞赛的篇1一、前言为提高大学生综合素质，培养敏捷的思辩能力，营造理论研讨氛围，拓展大学生视野，丰富校园生活，我们此次活动在保证比赛顺利进行的前提下，力求在比赛的各个环节有所创新。
只有不断地推陈出新，才能够真正地把握住观众的兴趣导向，使其参与到活动中，融入到活动的气氛中来。
临床医学院学习部特组织举办大学生知识竞赛。
二、大赛目的本次大赛的目的在于培养和提高同学们的专业知识，其涉及方面包括多个领域多方面的知识。
并在比赛中培养大家的团队协作能力。
通过竞赛提高学习兴趣，增长知识，培养科技创新的精神.增强实践的意识和能力。
三、比赛原则：公平、公开、求知、求实、求精四、参赛对象：临床医学院在籍学生五、比赛时间地点1、比赛时间：5月12日2、地点: 阶梯教室二四、竞赛安排：1、赛前宣传准备阶段：(1)前期，在宣传栏张贴海报宣传;(2)通知各班团支部书记，号召同学们积极参与，明确竞赛试题的范围，明确参赛条件;在各班级进行宣传，贴出海报。
(3)分6个代表队，各代表队上交照片，做成电子相册，在比赛前夕做成PPT在各大班教室放映宣传;知识竞赛策划书(4)准备所需物品其中包括：宣传海报、数码相机、记分牌、答题板，气球，秒表。
(5)制作PPT.(6)选主持人。
主持人两位，轻松类型的，消除现场紧张气氛。
二人轮流在每一轮环节后的观众答题进行主持。
(7)布置赛场。
当天比赛之前两小时,布置赛场，知识竞赛的现场主要包括：主持台，选手台，答题板。
①张贴横幅及标语，用毛笔在红纸上书写大字(如“学富五车”、“才高八斗”、“博古通今”等，使整个赛场洋溢着浓郁的知识气氛;②用各种颜色的小气球装饰赛场;③嘉宾座次：按以往惯例，中央后排可邀请各部门和社团负责人，参赛队伍依次坐于第一排以及中央第二排，以方便答题及评分。
④媒体支持包括音响及放映幻灯片的设备。
⑤秩序维持及后勤工作。
知识竞赛的对抗性很强，因而，主持人对调节赛前气氛担负主要任务，开赛后，要严格按照规则实施，对违反竞赛规则的选手及时予以处罚，竞赛中，如果出现问题，要依靠评委团迅速解决，以保证竞赛不间断地进行，竞赛结束后，应组织好发奖。
一站到底知识问答竞赛活动策划书 (2)
一站到底知识问答竞赛活动策划书活动名称：一站到底知识问答竞赛活动活动目的：通过知识问答竞赛的形式，提升参与者的学习热情和知识水平，同时增强参与者的团队合作意识和竞争意识。
活动时间：2022年X月X日（周末）活动地点：XX会议中心活动对象：公司员工活动流程：1. 报名阶段：- 在公司内部宣传推广活动，公布报名时间。
- 员工自愿报名参与活动，参赛团队需由3-5人组成。
- 报名截止后，组织者对报名参赛团队进行抽签分组。
2. 赛前准备：- 组织者向参赛团队提供一份相关题库，供准备参考。
- 参赛团队可以通过内部平台进行线上讨论和学习，提高竞赛准备水平。
3. 活动开场：- 主持人介绍活动规则和注意事项。
- 各参赛团队进行自我介绍和队名宣布。
4. 知识问答竞赛：- 比赛分为多个轮次，每轮有若干个问题，每道问题设有答题时间限制。
- 可以设立多种题型，包括选择题、填空题、判断题等。
- 参赛团队按照轮次进行答题，每轮结束后根据答题情况进行积分排名。
- 前几轮可设有淘汰制度，淘汰团队则不再参与后续轮次。
5. 创意答题环节：- 在比赛中添加创意答题环节，参赛团队需要通过创造性的方式回答问题。
- 可以通过音乐、舞蹈、图片等形式展示答案，增加活动的趣味性和互动性。
6. 决赛：- 根据各轮积分排名，确定进入决赛的参赛团队。
- 决赛设置题目较难，增加竞争强度和挑战性。
- 决赛环节加入抢答题，增加紧张氛围和现场观众的参与感。
7. 颁奖仪式：- 根据比赛成绩，对前三名团队进行颁奖。
- 同时对其他所有参赛团队进行表彰和奖励。
8. 活动总结：- 活动结束后，组织者进行反馈和总结，并收集参赛团队的意见和建议。
- 根据总结和反馈，为今后的类似活动提供参考和改进。
活动主题：知识问答竞赛活动形式：团队竞技活动要求：参赛团队需由3-5人组成活动场地要求：宽敞明亮的会议室，配备投影仪和音响设备。
活动策划小结：一站到底知识问答竞赛活动旨在通过竞赛的形式，增强员工的学习热情和知识水平，培养团队合作意识和竞争意识。
小组知识竞赛策划书模板3篇
小组知识竞赛策划书模板3篇篇一小组知识竞赛策划书模板一、活动主题知识竞赛二、活动目的本次活动旨在通过知识竞赛的形式，激发同学们的学习兴趣，提高同学们的综合素质，增强同学们的团队合作精神。
三、参赛对象[具体班级/专业]全体同学四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动准备1. 确定活动主题和形式：根据活动目的和参赛对象的特点，确定活动的主题和形式。
2. 成立筹备小组：成立筹备小组，负责活动的策划、组织、宣传等工作。
3. 准备活动材料：根据活动主题和形式，准备活动所需的材料，如题库、奖品等。
4. 布置活动场地：活动前一天，布置活动场地，确保场地整洁、有序。
5. 安排工作人员：安排工作人员负责活动的现场组织和管理。
七、活动流程1. 开场致辞：主持人介绍活动的目的、意义和比赛规则。
2. 比赛环节：必答题：各参赛队伍依次回答问题，答对加[X]分，答错不扣分。
抢答题：主持人念完题目后，各参赛队伍进行抢答，答对加[X]分，答错扣[X]分。
风险题：各参赛队伍根据自身得分情况，选择不同分值的题目进行回答，答对加相应分数，答错扣相应分数。
3. 观众互动环节：主持人提出问题，观众举手回答，答对者可获得小礼品一份。
4. 颁奖环节：根据比赛结果，评选出一、二、三等奖，并颁发奖品和证书。
八、奖项设置1. 一等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
2. 二等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
3. 三等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
九、活动预算1. 奖金和奖品费用：[X]元。
2. 活动材料费用：[X]元。
3. 场地布置费用：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
十、注意事项1. 活动过程中要保持公平、公正、公开的原则，确保活动的顺利进行。
2. 工作人员要认真负责，做好活动的组织和管理工作。
3. 观众要遵守活动规则，文明观赛，不得干扰比赛的正常进行。
4. 活动结束后，要及时清理活动现场，保持环境整洁。
[时间]篇二小组知识竞赛策划书模板一、活动主题“知识大碰撞，快乐齐分享”二、活动目的本次活动旨在丰富同学们的课余生活，拓展同学们的知识面，同时提高同学们的团队合作精神和竞争意识。
关于知识竞赛的策划书(11篇)
关于知识竞赛的策划书(11篇)关于知识竞赛的策划书1一、活动主题：走进阳光二、活动背景及目的心理健康不容忽视，时代呼唤心理健康，人才呼唤心理健康。
为了提高我院学生的思想意识，增加对心理知识的了解，提高其心理素质，使广大学生树力正确择业观、价值观、人生观，心理健康教育中心特举办了此次心理健康知识竞赛。
三、活动宣传：1、海报宣传；2、通知宣传；3、各心理健康宣传员宣传。
四、活动流程：（一）．活动准备初期：本次竞赛共分为一次初赛，一次决赛，采取以班级为单位，每队由3个人组成参赛，初赛有各班参赛人员进行笔试，成绩总分排前五名代表队可获得参加决赛的资格。
（二）.活动进行阶段：初赛程序：各班参赛人员在比赛时间进入考场进行笔试，迟到15分钟以上则取消其比赛资格。
考试期间严禁与他人交流或查阅资料，否则以作弊处理。
决赛程序：1、主持人宣布决赛开始，介绍参赛队、评委及来宾；2、介绍比赛规则；3、比赛阶段：（1）必答题：总共6组题，每组3题（2题选择题，一题名词解释），每题20分，答错不扣分；由各个小组派人进行抽题，回答问题限时15s（2）限时回答：在100s的时间内回答主持人的问题，问题为是非题；回答问题者最多得100分，然后依次扣20分，最后一名0分（3）快速记忆：在10s内记忆一组心理名词，每组6个，一个10分（4）风险题：共5组题，分值分别是100分，80分，60分，40分，20分；由最高分先选，然后依次下去；答对加上相应的分数，答错扣除相应的分数（5）互动环节：在之前的4个环节中穿插互动，由主持人对观众提一两个问题，答对了赠送小礼品（6）加时赛：如有相同分数的情况，进行加时赛；以打电话的方式进行抢答，题目为闭答题4、主持人最后报各队总分，并排出名次及宣布获胜队，并颁发奖状和奖品五、主办单位：浙经院朋辈互助组六、活动参与人：全院学生七、活动时间和地点：初赛：待定决赛：待定八、可行性分析：1、学生对心理健康相关知识了解甚少，需增加了解；2、竞赛形式多样。
知识竞赛活动策划书(15篇)
知识竞赛活动策划书(15篇)知识竞赛活动策划书1一、活动背景在顶岗实习生涯中，每天与学生朝夕相处，回忆起自己的初中生活枯燥而乏味，作为老师应给学生们更多展现空间，让学生在快乐中学习知识，充分利用学生剩余时间，组织一场知识竞赛活动，由于人力资源匮乏，此活动在数学老师武晓鹏的倡议下，由语文老师温凤娜参与组织策划，生成此项活动。
二、活动目的本次活动由实习老师武晓鹏、温凤娜主办，由南宫市第四中学七班班主任张国忠承办，旨在丰富初中生的学习生活，激发学生学习兴趣，锻炼学生快速反应能力，该活动以小组形式呈现，既增强其竞争意识，又培养其团队合作能力，给同学们提供一个展示自我、提升自我的平台，让学生在快乐中学习成长。
三、活动名称数语知识竞赛四、活动时间20__年10月28日（周一）晚7：00五、活动地点南宫市第四中学七年级7班六、活动宣传周六将活动通知发给七班班主任张国忠，通过班长进行宣传，向班级同学说明其具体时间。
七、活动报名参与者七年级七班全体成员八、比赛准备周日准备比赛用品（包括比赛用题）、各环节介绍、参与者分组、联系好教室、主持人两名、抽签用牌、纸碗、会场布置计划、采用人工计时和人工计分。
比赛流程分为如下几点：（一）入场主持人提前二十分钟入场准备，了解活动流程控制好时间；参赛者提前十分钟入场（二）开场1. 分组（开场前）入场后通过现场随机抽签方式进行编号（1——5组，每组成员编号为1——6号）2. 开始由主持人开场主持词结束后介绍到场嘉宾，由嘉宾代表致辞并宣布比赛正式开始，并介绍各个参赛小组。
3.主持人宣读规则由主持人宣读比赛规则，各选手如有问题，可在主持人宣读完毕后进行提问。
4.比赛进行时（1）每组计分由零开始；（2）比赛内容：第一关：名花有主（必答题）题目分类：语文类和数学类规则：由各小组组长抽签选题，由主持人读出题目后各组讨论后队长宣读结果，每套题限时五分钟，该套题中答对一题加10分，答错不扣分，每组只限选一套题。
知识竞赛团建方案策划书3篇
知识竞赛团建方案策划书3篇篇一知识竞赛团建方案策划书一、活动主题“知识大比拼，团队共成长”二、活动目的通过知识竞赛的形式，增强团队成员之间的沟通与协作，提高团队凝聚力和成员的综合素质。
三、活动时间[具体日期]四、活动地点[详细地址]五、参与人员全体团队成员六、活动安排1. 前期准备（1）确定竞赛题目范围，涵盖团队业务知识、行业动态、通用知识等。
（2）组建竞赛筹备小组，负责题目编写、活动组织等工作。
（3）宣传推广活动，鼓励团队成员积极参与。
（4）准备竞赛所需的设备和道具，如抢答器、计分牌等。
（5）确定活动主持人和评委。
2. 活动流程（1）团队分组根据团队成员数量，分成若干小组，每组推选一名组长。
（2）竞赛环节① 必答题：每组轮流回答问题，答对得分，答错不扣分。
② 抢答题：通过抢答器进行抢答，答对得分，答错扣分。
③ 风险题：每组可选择不同分值的题目进行回答，答对得分，答错扣分。
（3）互动环节设置观众互动环节，如观众答题、抽奖等，增加活动趣味性。
（4）颁奖环节根据竞赛得分，评选出一、二、三等奖，并颁发奖品。
（2）对活动进行评估，收集意见和建议，为今后的团建活动提供参考。
七、注意事项1. 确保竞赛题目准确无误，避免出现争议。
2. 活动现场要保持秩序，避免出现混乱。
3. 注意竞赛时间的控制，确保活动按计划进行。
八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 设备道具费用：[具体金额]3. 餐饮费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]篇二知识竞赛团建方案策划书一、活动主题“知识大比拼，团队共成长”二、活动目的通过知识竞赛的形式，增强团队成员之间的沟通与合作，提高团队凝聚力和综合素质，同时也为员工提供一个展示自我的平台。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员公司全体员工六、活动安排1. 前期准备（1）确定竞赛题目范围，涵盖公司业务、行业知识、文化常识等方面。
（2）组建竞赛评委团队，负责出题、评分和监督。
知识竟赛策划书3篇
知识竟赛策划书3篇篇一《知识竟赛策划书》一、活动背景随着社会的发展和进步，知识的重要性日益凸显。
为了激发大家对知识的学习热情，提高综合素质，特举办此次知识竞赛。
二、活动目的1. 激发参与者对各类知识的兴趣和探索欲望。
2. 增强团队合作精神和竞争意识。
3. 营造积极向上的学习氛围。
三、活动主题“知识大比拼，智慧展风采”四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、参赛对象[具体参赛范围]七、活动流程1. 报名阶段通过线上线下相结合的方式进行报名，确定参赛队伍。
2. 赛前准备准备竞赛题目，包括但不限于常识、科学、文化、历史等领域；布置比赛场地，准备相关设备和道具。
3. 竞赛环节（1）开场：主持人介绍活动背景、目的、规则等。
（2）必答题：各队依次回答问题。
（3）抢答题：通过抢答器进行抢答。
（4）风险题：根据难度设置不同分值的题目供选择。
（5）加赛题（如有必要）：用于决出最终名次。
4. 颁奖环节根据比赛结果，颁发一、二、三等奖及其他奖项。
5. 结束活动主持人宣布活动结束，参赛队伍和观众有序离场。
八、竞赛规则1. 参赛队伍需按时到达比赛现场，迟到视为弃权。
2. 答题过程中遵守规则，不得作弊。
3. 必答题由各队依次回答，答对得分，答错不扣分。
4. 抢答题需在主持人宣布开始后抢答，违规抢答扣分。
5. 风险题可自由选择是否作答，答错扣除相应分值。
九、奖项设置1. 一等奖[X]名，颁发证书及奖品。
2. 二等奖[X]名，颁发证书及奖品。
3. 三等奖[X]名，颁发证书及奖品。
4. 其他奖项（如最佳团队奖等）。
十、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 场地布置费用：[具体金额]3. 宣传费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]十一、人员安排1. 主持人：负责活动的主持和流程推进。
2. 评委：负责评判答题的正确性。
3. 工作人员：负责计分、计时、维持现场秩序等。
4. 后勤人员：负责场地布置、设备调试等工作。
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知识竞赛策划书模板
知识竞赛是为了让大众更加积极的学习、掌握某类知识，悬起社会的学习热潮，取得较好的社会效益而组织的活动。
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知识竞赛策划书模板(一)一、
活动主题
*****大学英语知识趣味竞赛
二、活动意义及目的
为加强学风建设，丰富和活跃校园文化生活，激发同学们学习英语的兴趣。
展现当代大学生的青春、健康与活力是本次活动的宗旨。
以趣味英语知识竞赛的形式记录校园文化的盛况也展现了我校学生风采及校园文化特色。
三、活动参与对象
对象:在校全体学生
四、活动组织单位
主办：*****大学艺术与设计学院学生会。
信息学院
承办：*****大学艺术与设计学院学生会学习部
五、活动时间
宣传开始时间
时间：**年**月**日(周三)中午——晚上
地点：学生活动中心门口
六、活动步骤
(一)活动宣传
1、海报制作与张贴(文化广场及没幢宿舍楼下)
在30之前完成海报的打印与张贴
2、文化广场设点宣传
时间：10月30日
具体操作：
10月30日开部门例会，布置任务以及具体细则
海报设计电子稿——***
宣传单设计——***
所有打印资料的任务——***
当天拍照——***，***，***活动宣传平台为*****大学***公共主页，我们会在主页上更新最新的消息动态，以及活动进程。
(二)活动节目
同学们自愿组队，每4人一组，报名参赛。
第一环节：英语单词接龙——我爱记单词
规则：每对采用抽签的方式决定接龙环节的首母，4名同学分别持有不同颜色的粉笔，按顺序循环接龙。
每两支队伍一组，防备立于黑板的左右两侧，每组100秒，一个单词一分，错误和重复单词不计入总分。
第二环节：知识回答
由主持人宣读完题目后，每对有15秒的时间思考，将答案写在题板上，时间到选手放下笔，亮出答案，由主持人统计分数。
第三环节：才艺展示(观众互动)
每对可采用表演英语歌曲，英语小品，英语影视剧配音等
为自己拉票。
第四环节：
由主持人最后统计分数，宣布获胜队，并颁奖。
七、活动经费预算
1.照片展示、打印---------------------------------
50元
2.海报1张
--------------------------------
37.8元
3.设点宣传材料费用----------------------------80元
4.宣传单打印200----------------------------0.1*200=20元
5.选手证书6本
-----------------------------
5元*6=30元
总计：217.8元
八、本次活动的最终解释权归*****大学艺术与设计学院学生会所有
知识竞赛策划书模板(二)一、活动主题
百科知识风暴竞赛
二、活动目的
扩大学生的知识面，挖掘学生爱知识用知识热情，为了丰富在校大学生的校园文化生活，引导广大大学生群体关注社会，拓展知识面，充实和激励自我，增强团队的合作精神，经管系学生会特此申请承办“知识风暴”竞赛活动。
活动的内容涉及到经管
系各个专业的专业知识，历史知识，日常生活小知识，歇后语，灯谜等等。
同时，本次邀请赛也将为广大同学提供了一个展示自我的舞台，选拔出了一批综合素质高的选手，充分展现了当代大学生的风采风貌。
三、活动时间和地点
初赛时间和地点：4月10号
到时具体再通知
复赛时间和地点：4月17号
决赛时间和地点：4月24号
到时具体再通知
四、活动参加的对象
经管系全体学生
五、报名时间
04月01号——08号
报名方法：参赛成员到各班班长，再由班长交给学生会成员(见后面)
六、活动的流程
初赛安排：
具体流程：
(一)回答主持人的提问和快速抢答，题目类型分为必答题与抢答题。
分别选出前8名进入复赛。
(二)进行快速抢答环节，当主持人读完题目，参赛者中有知道答案的，马上以最快的速度站起来，并取得作答权利。
快速抢答题有15道题。
(三)进行必答题环节，必答题由每组的队长抽出一组必答
题目，当主持人读完题目，在30秒内作答。
每组题有20道。
复赛的安排：
复赛以笔试为主，一个组有120道题目，题目类型(选择题70道，判断题50道，其中选择题中专业题占20%)，120道题分为四部分，由四位组员协商完成，在做题期间不可讨论，在30分钟内完成，分别选出前4名进入复赛。
决赛安排：
(1)决赛以游戏和问答方式为主，每队基本分为100分。
(2)活动开始之前，由嘉宾发言，并由进入决赛的队员进行自我介绍和才艺表演(才艺表演可以派出一两个组员上台表演，但是最好一个队伍一起表演。
)
(3)快速抢答题：当主持人读完题目，参赛者有知道答案的，马上把身边的气球戳破，然后代表取得作答权利，若答对题目的加10分，答错的不扣分，总共有20道题目。
(4)幸运搭档题：每小组轮流上场，其中两个队员(A、B)需要面对观众，PPT播放A、B需要描述的事物时，另外两个队员(C、D)背对观众并要蒙住眼睛，当此环节正式开始，A、B知道答案并通过肢体语言来提示自己的搭档(C、D)，如果C、D在规定的时间内答对一题加10分，每个组5分钟。
(5)观众互动题：
(1)有奖环节，用音乐传球，当音乐起到音乐停的时候，手上拿着气球的六名观众就有获得回答问题的机会，游戏内容为
A、分别把小红旗绑在脚上，与此同时，手里也拿小红旗，然后等音乐响起，主持人就马上发出号令“左手右脚，右手右脚……”，观众就要把手给举起，同时把脚给抬起，如果动作和主持人的口令对不上的，就要被淘汰出局，剩下的两个队为胜利
队，胜利队的观众将会获得丰盛奖品。
B、由主持人读题目(题目类型可以是灯谜，IQ题，歇后语)，最快举手的观众站起作答，答对就有一份奖品。
(观众互动环节总共派出六份奖品)
(6)惊险必答题：
A、主持人读完题目后，参赛者必须在限定时间内作答，答对加20分，答错减10分。
B、可以五十五十(去掉两个错误的选项，如果最后还是答错，答错减10分。
)可以请现场的观众作答，也可以打电话给自己的任何一个亲朋好友帮助你回答问题，答对加20分，答错减10分，五十五十，请观众作答和打电话的机会各一次。
)每组大约8道题
(8)宣布结果：在等待结果的期间，进行学生会成员的才艺表演(人员内定)，例如小品，唱歌等等，或者考虑邀请社团进行表演。
七、活动的嘉宾
初赛：经管系学生会相关人员。
复赛：学生会人员。
决赛：邀请3-5个老师，各个系的主席、
一等奖：一个小组
奖状及证书+相框4个+团队集体照+笔记本
二等奖：一个小组
奖状及证书+娱乐杂志及名人名书
三等奖：一个小组
奖状及证书+笔记本
最佳表现奖：4人(由评委评分决定)
奖状及证书+精美礼品
八、奖品的安排
奖状及证书、笔记本、娱乐杂志及名人名书、相框
4个、精美礼品
九、经费预算:300元
备注：
(一)期间学生会成员利用早读期间，在01号——08号向经管系08级进行宣传。
(二)于此同时
，在****进行宣传
(三)面向经管系全体成员征集报名，以班为参加主体，以小组为单位(每个小组要起一个名称)，每个小组成员4人，每个小班要有一个小组参加。
(四)报名联系人：***。