教科版小学三年级科学下册第二单元第7课《动物的繁殖》同步练习题及答案
教科版三年级科学下册第二单元《动物的一生习题及答案解析
2.1 迎接蚕宝的到来一、填空题1、蚕的生命周期是从（）［填“卵”或“蚁蚕” ］开始的。
2、刚产下的蚕卵是淡黄色的，即将孵化的卵呈现（）［填“紫黑色”或“白色” ］。
3、小蚕从卵中孵化出来，要及时用（）或（）轻轻地把它刷到桑叶上。
二、判断题。
1、蚕卵近似椭圆形，看上去很像小米粒。
（）2、我们用放大镜观察蚕卵时，能看到它的中心处是凸起的。
（）3、蚕卵颜色发生变化说明它正在孵化。
（）4、为了保持桑叶干净卫生，可以先喷洒杀虫剂，再喂给小蚕。
（）5、所有的蚕卵都可以孵出小蚕。
（）三、选择题。
1、在用盒子给蚕造“房子”时，下列做法正确的是（）。
A. 盖紧盒盖B. 在盒盖上扎些小孔C. 在盒子里喷洒杀虫剂2、空气干燥时，我们可以（）来增大蚕卵生活环境的湿度。
A. 把蚕放进水里B. 用风扇吹蚕卵C. 在蚕卵附近喷些水3、小蚕从蚕卵中孵化出来时，身体是（）的。
A. 灰色B. 褐色或黑褐色C 、黄色4、刚出生的小蚕，长约（），样子像蚂蚁，因此叫蚁蚕。
A. 2~3 厘米B.5~6 毫米C 、2~3 毫米5、下列选项中，蚕最喜爱的食物是（）。
A. 白菜B. 苹果C 、桑叶6、在养蚕的过程中，下列选项中错误的是（）。
A. 将桑叶煮熟后再喂给小蚕B. 娕桑叶要切成碎片或条状再喂给小蚕C、当桑叶变干变硬后要及时更换四、连线题把嫩桑叶切碎 在盒盖上扎一些小孔 用羽毛把蚕宝宝移到桑叶上 在天气干燥时洒一些水 经常清除粪便和残叶 五、实验分析1、下面是某校的学习小组对蚕的孵化的观察记录，依据观察记录回答问题。
（1）蚕卵大约经过（ ）天能卵化出来。
A. 5B.10 C 、 20（2）最适合蚕卵孵化的湿度大约是（ ）℃ （3）蚕卵孵化的过程中，卵壳的颜色（ ）发生变化。
[ 填“不会”或“会” ]（4）我们可以借助（ ）观察刚刚孵化的蚕。
A. 放大镜B. 玻璃片 C 、肉眼 六、探究应用小明和小华得天蚕卵后非常高兴。
为了早日看到小蚕孵出来， 小明不停地投放食物， 小华把 蚕卵放到火炉旁边给它取暖。
《2.7 动物的繁殖》学历案-小学科学教科版17三年级下册
《动物的繁殖》学历案（第一课时）一、学习主题本课学习主题为“动物的繁殖”。
在自然界的奇妙规律中，繁殖是一种神奇且至关重要的过程，尤其对于动植物的延续有着重要意义。
本次学习主要聚焦于了解动物的繁殖特点及常见动物的繁殖方式。
二、学习目标1. 理解动物的繁殖基本概念和特点，包括动物如何繁衍后代。
2. 认识并掌握不同动物的繁殖方式及其特征，如卵生、胎生等。
3. 培养学生对动物繁殖现象的观察能力和探究兴趣。
4. 引导学生理解动物繁殖与生态平衡的关系。
三、评价任务1. 知识性评价：学生能准确回答有关动物繁殖的基本知识，包括其过程、方式和特征等。
2. 技能性评价：学生能通过观察和记录，了解不同动物的繁殖行为和特点。
3. 情感态度评价：学生在学习过程中表现出的好奇心、探究欲望和对生命的尊重态度。
四、学习过程1. 导入新课：通过播放一段动物幼崽成长的视频，激发学生的兴趣，并引出动物繁殖的话题。
2. 概念介绍：教师简要介绍动物繁殖的基本概念和特点，如什么是繁殖、动物如何繁衍后代等。
3. 分类讲解：分别介绍卵生动物和胎生动物的繁殖方式及其特点，如鸟类、鱼类、爬行动物等为卵生动物，哺乳动物为胎生动物等。
4. 实例分析：结合具体的动物实例，如鸡、狗等，详细讲解其繁殖过程和特点。
5. 小组讨论：学生分组讨论不同动物的繁殖方式及其对生态环境的影响。
6. 课堂互动：教师提出问题，引导学生进行课堂互动，如“为什么动物的繁殖方式会有所不同？”等。
7. 总结归纳：教师总结学生的讨论和互动情况，强调动物繁殖的重要性和意义。
五、检测与作业1. 课堂检测：通过课堂小测验或问答的形式，检测学生对动物繁殖知识的掌握情况。
2. 作业布置：要求学生选择一种自己感兴趣的动物，通过查阅资料或观察记录其繁殖过程和特点，并写下自己的心得体会。
六、学后反思1. 教师反思：教师需要反思本次教学的效果，如学生是否能够理解并掌握动物繁殖的知识和特点，教学方法是否得当等。
三年级下册科学同步练习-第2单元第6、7课∣教科版
《6.其他动物的生命周期》习题一、填空题1、从卵孵化而来的，称为，由母亲直接生下来的，称为。
2、蚕的生命是从开始的。
3、不同动物的生命周期长短各不相同，大多数动物一生要经过、生长发育、四个阶段。
4、不经过变态的动物，幼年期和成年期基本一致。
（填“大小”或“形态”）5、不同动物的生命周期所经历的阶段相同，周期长短也相同。
二、选择题1、蝗虫、乌龟、金鱼和家兔四种动物中（）的生殖方式与其他动物不同。
A 蝗虫B 乌龟C 家兔D 金鱼2、下列动物中，属于不变态发育的是( )。
A．蟾蜍 B．蚕 C．山羊3、下列昆虫不属于变态发育的是（）A、蚕B、苍蝇C、蝗虫4、下列动物中，由卵孵化而来的是( )。
A．蚕 B．山羊 C．猫5、下列动物中，由母亲直接生下来的是( )。
A．鸡 B．熊猫 C．蚕6、“蝉蜕”是一味中药，是蝉在生长发育中褪去的（）A、外骨骼B、外壳C、外表皮7、下列动物中幼年期和成年期形态基本一致的是( )。
A．马 B．蟾蜍 C．蝴蝶8、下列动物中幼年期和成年期形态变化较大的是( )。
A．牛 B．蜻蜓 C．鸡9、下列哪种动物是由它的母亲直接生下来的（）A、麻雀B、小狗C、青蛙三、判断题1、各种动物都有自己的生命周期，周期长短相同。
（）2、蚕的幼虫和成虫样子是完全不同的。
（）3、幼蚕蜕皮时是从尾部开始，最后才是头部。
（）4、蚕从卵里孵出时如蚂蚁一般又黑又小，所以叫蚁蚕。
（）5、蜻蜓的生命周期和蝴蝶的生命周期过程不同。
( )四、简答题1、将下列动物按卵生动物和胎生动物分类。
①羊②蜻蜓③兔子④蝴蝶⑤熊猫⑥鸡⑦狗⑧鲫鱼⑨苍蝇⑩猴子卵生：胎生：2、将下到动物按是否变态分类。
蜻蜓鸡蚊子猫熊猫蟾蜍变态：不变态：五、【实验题·分析】某校科学课外活动小组的同学对青蛙的孵化很感兴趣，分别设计了不同的人工孵化蛙卵的实验（用同样大小的容器，装等量的水，孵化相同的时间）。
(1)甲组同学的实验结果记录如表1。
根据表中数据可知，导致B组孵化率较低的原因可能与或有关。
教科版三年级科学下册第二单元《动物的一生习题及答案解析
2.1迎接蚕宝的到来一、填空题1、蚕的生命周期是从（）[填“卵”或“蚁蚕”]开始的。
2、刚产下的蚕卵是淡黄色的，即将孵化的卵呈现（）[填“紫黑色”或“白色”]。
3、小蚕从卵中孵化出来，要及时用（）或（）轻轻地把它刷到桑叶上。
二、判断题。
1、蚕卵近似椭圆形，看上去很像小米粒。
（）2、我们用放大镜观察蚕卵时，能看到它的中心处是凸起的。
（）3、蚕卵颜色发生变化说明它正在孵化。
（）4、为了保持桑叶干净卫生，可以先喷洒杀虫剂，再喂给小蚕。
（）5、所有的蚕卵都可以孵出小蚕。
（）三、选择题。
1、在用盒子给蚕造“房子”时，下列做法正确的是（ )。
A.盖紧盒盖B. 在盒盖上扎些小孔C. 在盒子里喷洒杀虫剂2、空气干燥时，我们可以（ )来增大蚕卵生活环境的湿度。
A.把蚕放进水里B.用风扇吹蚕卵C.在蚕卵附近喷些水3、小蚕从蚕卵中孵化出来时，身体是（ )的。
A. 灰色B.褐色或黑褐色 C、黄色4、刚出生的小蚕，长约（ )，样子像蚂蚁，因此叫蚁蚕。
A. 2~3厘米B.5~6毫米 C、2~3毫米5、下列选项中，蚕最喜爱的食物是（ )。
A. 白菜B.苹果 C、桑叶6、在养蚕的过程中，下列选项中错误的是（ )。
A. 将桑叶煮熟后再喂给小蚕B.娕桑叶要切成碎片或条状再喂给小蚕C、当桑叶变干变硬后要及时更换四、连线题把嫩桑叶切碎有利于空气流通在盒盖上扎一些小孔有利于蚕宝宝进食用羽毛把蚕宝宝移到桑叶上保持“房间”清洁在天气干燥时洒一些水防止蚕宝宝受伤经常清除粪便和残叶提供适宜的湿度五、实验分析1、下面是某校的学习小组对蚕的孵化的观察记录，依据观察记录回答问题。
（1）蚕卵大约经过（）天能卵化出来。
A. 5B.10 C、20（2）最适合蚕卵孵化的湿度大约是（）℃（3）蚕卵孵化的过程中，卵壳的颜色（）发生变化。
[填“不会”或“会”]（4）我们可以借助（）观察刚刚孵化的蚕。
A.放大镜B.玻璃片 C、肉眼六、探究应用小明和小华得天蚕卵后非常高兴。
教科版小学科学三年级下册第二单元动物的一生研讨与拓展试题(含答案)
第二单元动物的一生研讨与拓展第一课迎接蚕宝宝的到来1、蚕卵是什么样的？蚕卵孵化需要什么条件？刚产下的蚕卵是淡黄色或者黄色的，经过1~2天变成淡红色或者浅褐色，再经过3~4天变成灰绿色或者紫黑色。
蚕卵的孵化注意保持空气流通和适宜的湿度和温度。
2、研究蚕一生的生长变化过程，我们应该怎样做？蚕的一生经历蚕卵--幼虫--蚕蛹--蚕蛾四个阶段，我们应注意观察不同阶段的蚕大小、外形、颜色的变化，并将观察到的蚕的特征用文字或者画图等多种方法记录下来。
我们要遵循科学探究的程序，即先查阅相关资料，再制订观察计划，确定观察方法，然后进行观察最后将观察得到的信息汇总，总结观察成果。
拓展：观察记录蚕卵的变化第二课其他动物的卵1、鸡蛋各部分分别有什么作用？卵壳：具有与外界进行气体交换、防止水分蒸发的作用，是外层的保护结构；卵白：具有保护内部结构，提供水分和营养物质的作用；卵黄：主要为胚胎的发育提供充足的营养物质；卵黄上面的小白点：是胚胎所在位置，叫做胚盘，是发育成小鸡的部位。
气室：卵壳附近有许多肉眼看不见的小孔，外面的空气能够通过小孔进入气室并贮存在气室里，为胚胎的发育提供氧气，供小鸡破壳前呼吸。
同时，在外界温度的影响下，卵内液体会出现热胀冷缩的现象，有了这个气室，卵内液体体积增大时，卵壳就不波胀破。
2、鸡蛋的哪一部分将会发育成小鸡？小鸡由胚盘发育而来，是卵黄表面中央一盘状小白点，是胚胎发育的部分。
胚盘是由受精卵分裂发育而来，未受精的卵的胚盘色浅而小；已受精的卵的胚盘色深而略大，这是因为胚胎发育已经开始。
拓展：坚持观察并及时记录蚕的生长变化。
我们要坚持做好观察记录蚕的生长变化的活动，这样的观察要持续到整个单元教学活动结束。
要记得收集蚕生长变化的完整信息，养成坚持长期观察记录的意识和习惯。
可选择一只蚕做上记号作为重点观察对象，记录它的生长变化情况。
将一枚一元硬币放在蚕宝宝中间作为参考，观察并比较蚕宝宝身体长度的变化。
第三课蚕长大了1、蚕的幼虫在生长过程中身体发生了哪些变化？身体由短变长，由细变粗，体色由黑色变成白色，身体表面有许多细毛变的光滑等。
新教材教科三年级科学下册：第二单元第7课 《动物的繁殖》习题
3、选择题。
1.人的生殖方式是（）。
A.卵生B.胎生C.卵胎生
2.下列动物中，属于卵生动物的是（）。
A. B. C.
3.下列动物和猴子一样由母亲直接生下来的是（）。
A.老虎B.鹅C.蜻蜓
4.有的动物是由产出的卵孵化出来的，称为（）。
A.卵生B.胎生C.卵胎生
9.蝴蝶靠______________繁殖后代。
2、判断题。
1.从动植物的繁殖方式可以看出生物具有多样性。（）
2.鸟类的卵大多有较坚硬的卵壳，它属于卵生动物。（）
3.胎生动物是以卵的形式从母体中生出来的。（）
4.卵生动物是以小动物的模样从母体中生出来的。（）
5.所有动物都必须通过雌、雄交配，才会繁殖出新后代。（）
3.我们知道的卵生动物有：______________、______________、______________、______________、______________、______________等。
4.______________类、______________类、______________类一般都是卵生。
新教材教科版三年级科学下册：第二单元第7课《动物的繁殖》习题
1、填空题。
1.自然界中的动物都有______________，也都要经历______________、______________、______________、______________四个阶段。
2.像蚕和鸡这样，产卵繁殖后代的叫______________。
4、把下面动物按照下面的分类方法，填入相应的圈中。
鲫鱼猫鸡蚂蚁鲨鱼蝗虫青蛙熊猫蜜蜂
由卵孵化而来由母亲直接生下来
教科版小学科学三年级下册第二单元动物的一生研讨与拓展试题含答案
第二单元动物的一生研讨与拓展第一课迎接蚕宝宝的到来1、蚕卵是什么样的？蚕卵孵化需要什么条件？刚产下的蚕卵是淡黄色或者黄色的，经过1~2天变成淡红色或者浅褐色，再经过3~4天变成灰绿色或者紫黑色。
蚕卵的孵化注意保持空气流通和适宜的湿度和温度。
2、研究蚕一生的生长变化过程，我们应该怎样做？蚕的一生经历蚕卵--幼虫--蚕蛹--蚕蛾四个阶段，我们应注意观察不同阶段的蚕大小、外形、颜色的变化，并将观察到的蚕的特征用文字或者画图等多种方法记录下来。
我们要遵循科学探究的程序，即先查阅相关资料，再制订观察计划，确定观察方法，然后进行观察最后将观察得到的信息汇总，总结观察成果。
拓展：观察记录蚕卵的变化第二课其他动物的卵1、鸡蛋各部分分别有什么作用？卵壳：具有与外界进行气体交换、防止水分蒸发的作用，是外层的保护结构；卵白：具有保护内部结构，提供水分和营养物质的作用；卵黄：主要为胚胎的发育提供充足的营养物质；卵黄上面的小白点：是胚胎所在位置，叫做胚盘，是发育成小鸡的部位。
气室：卵壳附近有许多肉眼看不见的小孔，外面的空气能够通过小孔进入气室并贮存在气室里，为胚胎的发育提供氧气，供小鸡破壳前呼吸。
同时，在外界温度的影响下，卵内液体会出现热胀冷缩的现象，有了这个气室，卵内液体体积增大时，卵壳就不波胀破。
2、鸡蛋的哪一部分将会发育成小鸡？小鸡由胚盘发育而来，是卵黄表面中央一盘状小白点，是胚胎发育的部分。
胚盘是由受精卵分裂发育而来，未受精的卵的胚盘色浅而小；已受精的卵的胚盘色深而略大，这是因为胚胎发育已经开始。
拓展：坚持观察并及时记录蚕的生长变化。
我们要坚持做好观察记录蚕的生长变化的活动，这样的观察要持续到整个单元教学活动结束。
要记得收集蚕生长变化的完整信息，养成坚持长期观察记录的意识和习惯。
可选择一只蚕做上记号作为重点观察对象，记录它的生长变化情况。
将一枚一元硬币放在蚕宝宝中间作为参考，观察并比较蚕宝宝身体长度的变化。
第三课蚕长大了．1、蚕的幼虫在生长过程中身体发生了哪些变化？身体由短变长，由细变粗，体色由黑色变成白色，身体表面有许多细毛变的光滑等。
教科版小学三年级科学下册第二单元第7课《动物的繁殖》同步练习题及答案
教科版小学三年级科学下册第二单元第7课《动物的繁殖》同步练习题及答案学校班级姓名一、填空题1.春天到了，燕子衔来了泥土、枯草、落叶等，将它们和着自己的唾液筑巢，燕子是在为（）做准备。
2.像猫、狗等动物这样繁殖后代的方式叫做（），以这种方式繁殖的动物叫做（）。
二、判断题。
1.动物繁殖之前都有一些准备活动，并伴有一些异常的表现。
（）2.同一种动物的繁殖方式有很多种。
（）3.大熊猫和恐龙的繁殖方式是不一样的。
（）4.人不是胎生动物。
（）三、选择题。
1.下列动物中，（ )是胎生动物。
A.蝗虫B.鱼C.大熊猫2.下面不属于动物繁殖前的行为的是（ )。
A.鱼洄游B. 狗褪毛C. 鸟筑巢3.下列动物中，属于胎生动物的是（ )。
A. 天鹅B.蝙蝠 C、鳄鱼4.胎生动物一般都用（ )的方法喂养后代。
A.哺乳B.寄生 C．找食物四、连接题牛羊鱼乌龟虎蝴蝶鸭胎生动物卵生动物五、材料分析阅读下在的材料，回答相关问题。
蜗牛虽然是雌雄同体，但必须要两只蜗牛相结合，才能分别产出受精卵，繁殖后代。
生活在浅海的皱唇鲨是卵胎生的。
受精卵在母体内先孵化成胎仔，然后生下下。
而一种生活在深海里的叫做浮鲛的鲨鱼却是通过产卵繁殖后代的。
一只幼水螅从母体上分离出来，很快就能独立生活了。
海葵可以通过折断自身的一部分，或者将自身一分为二的方法来繁殖。
1.判断下列说法是否正确（1）动物只有胎生和卵生两种繁殖方式。
（）（2）浮鲛是卵胎生的动物。
（）（3）水螅的繁殖可以不需要父母同时参与。
（）（4）蜗牛是雌雄同体的，可以自己繁殖后代。
（）（5）海葵能将自己折断，变成两个海葵。
（）2.人的繁殖方式是什么？你认为这种繁殖方式有什么优点？六、综合分析①交配②育雏③产卵④求偶⑤筑巢⑥孵卵1.请将上面的鸟类行为按卵类繁殖的先后顺序进行排列。
（写序号）2.观察周围的鸟类，它们一般会选择什么地方来筑巢？参考答案一. 1.繁殖 2.胎生胎生动物二.1.√ 2.× 3.√ 4.×三.1.C 2.B 3.B 4.A四、牛羊鱼乌龟虎蝴蝶鸭胎生动物卵生动物五、1.（1）×（2）×（3）√（4）×（5）√2、人的繁殖方式是胎生。
教科版小学三年级科学下册第二单元第7课《动物的繁殖》同步练习题及答案(含两套题)2
教科版小学三年级科学下册第二单元第7课《动物的繁殖》同步练习题及答案学校班级姓名一、填空题。
1.我们知道的卵生动物有：_____________、____________、_____________、_____________、_____________、____________等。
2.___________类、___________类、___________类一般都是卵生。
3.自然界中的动物都有_____________，也都要经历______________、______________、______________、______________四个阶段。
4.像蚕和鸡这样，产卵繁殖后代的叫______________。
5.我们知道的胎生动物有：______________、______________、______________等。
6.像猫和狗这样，直接生下胎儿的叫______________。
7.动物的两种繁殖方式是______________和______________。
8.胎生动物一般都用______________方式喂养它们的后代。
9.蝴蝶靠______________繁殖后代。
二、判断题。
1.鸟类的卵大多有较坚硬的卵壳，它属于卵生动物。
（）2.从动植物的繁殖方式可以看出生物具有多样性。
（）3.卵生动物是以小动物的模样从母体中生出来的。
（）4.胎生动物是以卵的形式从母体中生出来的。
（）5.海洋中的动物都是卵生动物。
（）6.所有动物都必须通过雌、雄交配，才会繁殖出新后代。
（）7.不同动物的生命周期所经历的阶段不一定相同。
（）8.动物的后代都是由妈妈“生”出来的。
（）9.马通过胎生产下小马。
（）10.不同种类的动物，其繁殖后代的方式都相同。
（）11.胎生动物是以卵的形式从母体中生出来的。
（）12.鸟类的卵大多有较坚硬的卵壳，它属于卵生动物。
（）13.卵生动物是以小动物的模样从母体中生出来的。
教科版小学三年级科学下册第二单元第7课《动物的繁殖》同步练习题及答案
教科版小学三年级科学下册第二单元第7课《动物的繁殖》同步练习题及答案学校班级姓名一、填空题。
1.我们知道的卵生动物有：_____________、____________、_____________、_____________、_____________、____________等。
2.___________类、___________类、___________类一般都是卵生。
3.自然界中的动物都有_____________，也都要经历______________、______________、______________、______________四个阶段。
4.像蚕和鸡这样，产卵繁殖后代的叫______________。
5.我们知道的胎生动物有：______________、______________、______________等。
6.像猫和狗这样，直接生下胎儿的叫______________。
7.动物的两种繁殖方式是______________和______________。
8.胎生动物一般都用______________方式喂养它们的后代。
9.蝴蝶靠______________繁殖后代。
二、判断题。
1.鸟类的卵大多有较坚硬的卵壳，它属于卵生动物。
（）2.从动植物的繁殖方式可以看出生物具有多样性。
（）3.卵生动物是以小动物的模样从母体中生出来的。
（）4.胎生动物是以卵的形式从母体中生出来的。
（）5.海洋中的动物都是卵生动物。
（）6.所有动物都必须通过雌、雄交配，才会繁殖出新后代。
（）7.不同动物的生命周期所经历的阶段不一定相同。
（）8.动物的后代都是由妈妈“生”出来的。
（）9.马通过胎生产下小马。
（）10.不同种类的动物，其繁殖后代的方式都相同。
（）11.胎生动物是以卵的形式从母体中生出来的。
（）12.鸟类的卵大多有较坚硬的卵壳，它属于卵生动物。
（）13.卵生动物是以小动物的模样从母体中生出来的。
教科版三年级科学下册第二单元《动物的一生习题及答案解析
教科版三年级科学下册第二单元《动物的一生习题及答案解析2.1 迎接___的到来蚕的生命周期是从卵开始的。
刚产下的蚕卵是淡黄色的，即将孵化的卵呈现紫黑色。
小蚕从卵中孵化出来，要及时用羽毛或毛刷轻轻地把它刷到桑叶上。
蚕卵近似椭圆形，看上去很像小米粒。
我们用放大镜观察蚕卵时，能看到它的中心处是凸起的。
蚕卵颜色发生变化说明它正在孵化。
为了保持桑叶干净卫生，不应该喷洒杀虫剂，而是要经常清除粪便和残叶提供适宜的湿度。
并且所有的蚕卵都不能孵出小蚕。
在用盒子给蚕造“房子”时，下列做法正确的是在盒盖上扎些小孔。
空气干燥时，我们可以在蚕卵附近喷些水来增大蚕卵生活环境的湿度。
小蚕从蚕卵中孵化出来时，身体是褐色或黑褐色的。
刚出生的小蚕，长约2~3毫米，样子像蚂蚁，因此叫蚁蚕。
蚕最喜爱的食物是桑叶。
在养蚕的过程中，将桑叶煮熟后再喂给小蚕是错误的做法。
正确的做法是将桑叶切成碎片或条状再喂给小蚕，并且当桑叶变干变硬后要及时更换。
把嫩桑叶切碎有利于空气流通，在盒盖上扎一些小孔有利于蚕宝宝进食，用羽毛把蚕宝宝移到桑叶上保持“房间”清洁，经常清除粪便和残叶提供适宜的湿度，可以提高养蚕的效果。
蚕卵大约经过10天能孵化出来。
最适合蚕卵孵化的湿度大约是80%。
蚕卵孵化的过程中，卵壳的颜色会发生变化。
我们可以借助放大镜观察刚刚孵化的蚕。
___和___得___非常高兴。
为了早日看到小蚕孵出来，___不停地投放食物，___把蚕卵放到火炉旁边给它取暖。
这些做法都是错误的，正确的做法是按照养蚕的规律进行喂食和保温。
5.蚕蜕皮前头高高仰起，不吃也不动，好像睡着了一样，称为“蜕前挺身”，这是蚕宝宝要蜕皮的征兆。
6.蚕身体呈长圆形，身体分为头、胸、腹三部分，身上有细毛，两侧的小黑点叫气门。
7.用放大镜可以更好地观察到蚕的幼虫吃食物的细节。
8.我们可以用摄影的方法把蚕的幼虫的样子记录下来。
9.蚕蜕皮时，从头部开始，先蜕胸部，然后经过腹部和尾部，最后___从头部脱落。
教科版(2017秋)科学 三年级下册 动物的繁殖 同步练习(word版 含答案)
2-7《动物的繁殖》（同步练习）- 科学三年级下册一、选择题1．从卵孵化而来的动物是（）。
A．小羊B．大熊猫C．蜻蜓2．一般胎生动物喂养后代的方法是（）。
A．哺乳B．喂食C．放养3．“蜻蜓点水”实质上是蜻蜓在（）。
A．嬉戏B．产卵C．求偶4．我们人类繁殖后代的方式和（）动物最相似。
A．鸟类B．昆虫类C．哺乳类5．胎生动物一般都用（）的方法喂养它们的后代。
A．哺乳B．喂食C．放养二、填空题6．鸡蛋蛋黄上一个小“亮”点是___________,将发育成小鸡；___________储存着空气。
7．很多动物是靠产卵繁殖后代的,这类叫卵生,还有很多是靠直接生下胎儿的叫胎生。
猫和狗属于_______生；扬子鳄、鸡属于______生。
8．如图,由母鸡孵蛋可知,母鸡繁殖后代的方式是_________。
由猫妈妈哺育小猫的方式可知,猫繁殖后代的方式是____________。
9．像青蛙、鸡这样靠卵来繁殖后代的方式叫_______。
常见的卵生动物有_______、_______、_______、_______等。
三、判断题10．鲸是鱼类,属于卵生动物。
( )11．哺乳动物在生殖上最突出的特征是胎生、哺乳。
( )12．狗用哺乳的方法喂养它们的后代。
( )13．鸟类的卵大多有较坚硬的卵壳,它属于卵生动物。
( )四、连线题14．连线题。
蝙蝠蚂蚁大熊猫卵生动物猪鱼企鹅胎生动物老虎苍蝇五、简答题15．人类繁殖后代的方式是什么？你能想到几种回报父母养育之恩的方法？试着写一写。
16．观察生活中常见的动物,你知道哪些动物是胎生的吗？（列举3个例子）17．“为了生存和繁殖后代,动物的行为随着环境的变化而变化。
”这句话对吗？请你举出例子说明。
六、综合题18．观察鸡蛋结构。
（1）用剪刀轻敲所示鸡蛋的________（填“A”或“B”）端,然后用镊子小心地除去敲碎的蛋壳,会发现该处有气室,它的作用是______________（填“贮存空气”或“减少震动”）。
推荐精品小学科学教科版四年级下册《动物的繁殖活动》检测题1
《动物的繁殖活动》练习题
1.卵生和胎生这两种繁殖方式有什么不同呢？请连一连。
胎儿的营养来自卵
生下来就是小动物的样子
有哺乳行为
胎儿的营养来自母体
生下来是卵的样子
只有少部分有育幼行为
2.下列哪些动物有哺乳行为？请在□内打√。
狮子鼠蜗牛牛
蝴蝶羚羊老鹰豹
3.下图中有各种动物，请用红笔把卵生动物圈起来；用蓝笔把胎生
动物圈起来。
4.下列有关“动物繁殖方式”的叙述，正确的请打√，错误的请打
×。
鸟类的卵大多有较坚硬的卵壳，而鱼类的没有。
胎生动物是以卵的形式从母体生出来。
卵生动物是以小动物的模样从母体生出来的。
母猪妈妈一胎有时可以生下约二十多只小猪，数量很多，所以猪是卵生动物。
参考答案
1.卵生和胎生这两种繁殖方式有什么不同呢？请连一连。
胎儿的营养来自卵生下来就是小动物的样子有哺乳行
为
卵生胎生
胎儿的营养来自母体生下来是卵的样子只有少部分有育幼行
为
2.下列哪些动物有哺乳行为？请在□内打√。
獅子鼠蜗牛
牛
蝴蝶羚羊老鹰
豹
3.下图中有各种动物，请用红笔把卵生动物圈起来；用蓝笔把胎生
动物圈起来。
4.下列有关“动物繁殖方式”的叙述，正确的请打√，错误的请打
×。
鸟类的卵大多有较坚硬的卵壳，而鱼类的没有。
胎生动物是以卵的形式从母体生出来。
卵生动物是以小动物的模样从母体生出来的。
母猪妈妈一胎有时可以生下约二十多只小猪，数量很多，所以猪是卵生动物。
7.《动物的繁殖》(教案)三年级下册科学教科版
教学流程
（一）课前准备（预计用时：5分钟）
学生预习：
发放预习材料，引导学生提前了解动物的繁殖方式、繁殖特点以及人类对动物繁殖的影响的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。
其次，我利用多媒体设备和教学软件来展示动物的繁殖行为和特点，通过视频、图片和动画等直观的教学手段，提高学生的学习兴趣和理解能力。同时，我也准备了相关的动物模型和标本，让学生通过观察和触摸，直观地了解动物的繁殖行为和特点。
然而，在教学过程中，我也发现了一些问题和不足。首先，在讲解动物的繁殖方式和特点时，我发现有些学生对知识点理解不够深入，需要在今后的教学中加强讲解和引导。其次，在组织讨论时，我发现有些学生参与度不高，需要在今后的教学中鼓励更多学生积极参与。
（6）开展动物繁殖的课题研究：鼓励学生开展动物繁殖的课题研究，如动物繁殖行为的研究、动物繁殖遗传学研究等，培养学生的研究能力和创新思维。
教学反思
本节课的主题是《动物的繁殖》，我通过多种教学方法和手段，努力激发学生的学习兴趣，帮助他们理解和掌握动物的繁殖方式和特点，以及人类对动物繁殖的影响。
首先，我选择了讲授法和讨论法来讲解动物的繁殖方式和特点，这两种方法都有助于学生更好地理解和掌握知识。在讲授法中，我清晰、准确地讲解了动物的繁殖方式和特点，并结合实例帮助学生理解。在讨论法中，我组织学生进行小组讨论，让他们围绕动物的繁殖方式和特点问题展开讨论，培养他们的合作精神和沟通能力。
（三）新课呈现（预计用时：25分钟）
知识讲解：
清晰、准确地讲解动物的繁殖方式和特点以及人类对动物繁殖的影响知识点，结合实例帮助学生理解。
教科版(2017秋)科学 三年级下册 2-7动物的繁殖 同步练习(word版 含答案)
三年级科学下册2.7动物的繁殖（同步练习）含答案教科版一、选择题1．下列动物中，通过胎生的方式繁殖的是（）。
A．猴子、山羊B．蚂蚁、蝙蝠C．青蛙、企鹅2．下列动物中，是由卵孵化而来的是（）。
A．熊猫B．蓝鲸C．金鱼3．分类是科学研究中经常使用的方法，下列分类结果正确的是（）。
A．蜻蜓、青蛙、苍蝇、蚕B．猫、狗、羊、鸡C．鱼、鲸、老虎、狮子4．下列能飞行的动物不属于卵生的是（）。
A．蜻蜓B．蝙蝠C．麻雀5．像猫和狗这样，直接生下胎儿的叫（）。
A．胎生B．卵生6．下列动物的繁殖方式与人不同的是（）。
A．鲸B．熊猫C．鳄鱼7．下列动物中，属于胎生的是（）。
A．猫B．苍蝇C．金鱼8．下列全部由卵来繁殖的动物是（）。
A．鸡、鸭、老鼠、猫、鳄鱼B．马、猪、老鹰、带鱼、鸽子C．蚕、鲤鱼、喜鹊、黄鱼、蚊子9．下列动物的繁殖方式和熊猫一样的是（）。
A．喜鹊B．蜜蜂C．蝙蝠10．海马、杜鹃的繁殖方式叫（）。
A．卵生B．胎生11．蚕蛾交尾后，（）就可以产下蚕卵。
A．雄蛾B．雌蛾C．雌蛾和雄蛾12．下列动物中，属于卵生的是（）。
A．青蛙B．狗C．兔13．鸭嘴兽的繁殖方式是（）。
A．胎生B．卵生C．卵胎生14．下列动物属于胎生的是（）。
A．蜗牛B．狗C．青蛙15．下面不属于动物繁殖前的行为的是（）。
A．鱼洄游B．狗褪毛C．鸟筑巢二、判断题16．像小鸡一样通过孵化出生的，我们称之为胎生。
( )17．母鸡孵小鸡50天左右小鸡破壳而出。
( )18．卵生动物是以小动物的模样从母体中生出来的。
( )19．鱼类和鸟类般都不是卵生动物。
( )20．马通过胎生产下小马。
( )三、简答题21．鸟一般会选择在哪里建“家"呢？22．请列举胎生动物和卵生动物各3个。
四、综合题鸭嘴兽是最原始的动物之一，2500万年前就已出现，至今仍生活在澳大利亚。
它的嘴和脚像鸭子，而身体和尾部像海狸。
神奇的是，鸭嘴兽靠产卵来繁殖后代，但也用乳汁哺育幼仔成长。
教科版(2017秋)三年级下册 二 动物的一生 第7课时 动物的繁殖 同步练习(含答案)
二动物的一生第7课时动物的繁殖基础导航1. 填空题。
(1) 像蚕一样，许多动物都是通过繁殖后代的。
(2) 产卵繁殖后代的方式叫 ;直接生下胎儿的繁殖方式叫。
(3) 胎生动物一般都用的方法喂养它们的后代。
2. 选择题。
(1) 对于胎生动物的特征，下列说法中正确的是( )。
A. 由雌性动物直接生出小动物B. 由卵孵化成小动物C. 不从母乳中获取营养物质(2) 下列动物中，均属于胎生动物的是( )。
A. 狮子、老虎、斑马、丹顶鹤B. 奶牛、山羊、鸭嘴兽、野猪C. 金丝猴、藏羚羊、猫、狗(3) 下列动物中，其喂养方式不属于母乳喂养的是( )。
能力拔高3. 判断题。
(1) 动物繁殖是为了繁衍后代，延续物种。
( )(2) 乌龟是胎生动物，金鱼是卵生动物。
( )(3) 通过恐龙蛋化石，我们可以推测出恐龙的繁殖方式为卵生。
( )(4) 一般卵生动物都是靠母乳喂养的。
( )(5) 很多小动物会给自己建个“家”，我们要爱护它们的“家”，比如不能掏鸟窝。
( )(6) 燕子喜欢把家安在人类的屋檐下。
( )4. 选择题。
(1) 下列动物的繁殖方式中，和人类不相同的是( )。
A. 老鼠B. 麻雀C. 兔子(2) 下列动物中，不属于卵生动物的是( )。
(3) 下列是三个小动物的对话，其中正确的是( B )。
老鼠:“我太太昨天下了三颗蛋，正忙着在家里孵蛋呢!”鸭子:“孵蛋太麻烦了!要很细心照顾才行，不然孵不出小宝宝。
”企鹅:“像我们这样多好，一出生就是企鹅宝宝，根本不用孵蛋。
”A. 老鼠B. 鸭子C. 企鹅5. 材料分析题。
阅读材料，回答问题。
卵生和胎生是动物界最常见的两种繁殖方式，动物的繁殖行为丰富多样:雌雄两性动物的识别、求偶、交配、繁殖空间的占有、产卵、孵化、育幼……海马的繁殖方式与众不同，它们的幼崽是由爸爸生下来的。
在繁殖季节，雌海马会把卵产在雄海马的“育儿袋”中，等胚胎发育成熟后，雄海马将躯体弯曲，借助反推力跳着生出小海马。
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教科版小学三年级科学下册第二单元第7课
《动物的繁殖》同步练习题及答案
学校班级姓名
一、填空题
1.像猫、狗等动物这样繁殖后代的方式叫做（），以这种方式繁殖的动物叫做（）。
2.春天到了，燕子衔来了泥土、枯草、落叶等，将它们和着自己的唾液筑巢，燕子是在为（）做准备。
二、判断题。
1.同一种动物的繁殖方式有很多种。
（）
2.动物繁殖之前都有一些准备活动，并伴有一些异常的表现。
（）
3.人不是胎生动物。
（）
4.大熊猫和恐龙的繁殖方式是不一样的。
（）
三、选择题。
1.下面不属于动物繁殖前的行为的是（ )。
A.鱼洄游
B. 狗褪毛
C. 鸟筑巢
2.下列动物中，（ )是胎生动物。
A.蝗虫
B.鱼
C.大熊猫
3.胎生动物一般都用（ )的方法喂养后代。
A.哺乳
B.寄生 C．找食物
4.下列动物中，属于胎生动物的是（ )。
A. 天鹅
B.蝙蝠 C、鳄鱼
四、连接题
牛羊鱼乌龟虎蝴蝶鸭
胎生动物卵生动物
五、综合分析
①交配②育雏③产卵④求偶⑤筑巢⑥孵卵
1.请将上面的鸟类行为按卵类繁殖的先后顺序进行排列。
（写序号）
2.观察周围的鸟类，它们一般会选择什么地方来筑巢？
六、材料分析
阅读下在的材料，回答相关问题。
蜗牛虽然是雌雄同体，但必须要两只蜗牛相结合，才能分别产出受精卵，繁殖后代。
生活在浅海的皱唇鲨是卵胎生的。
受精卵在母体内先孵化成胎仔，然后生下下。
而一种生活在深海里的叫做浮鲛的鲨鱼却是通过产卵繁殖后代的。
一只幼水螅从母体上分离出来，很快就能独立生活了。
海葵可以通过折断自身的一部分，或者将自身一分为二的方法来繁殖。
1.判断下列说法是否正确
（1）动物只有胎生和卵生两种繁殖方式。
（）
（2）浮鲛是卵胎生的动物。
（）
（3）水螅的繁殖可以不需要父母同时参与。
（）
（4）蜗牛是雌雄同体的，可以自己繁殖后代。
（）
（5）海葵能将自己折断，变成两个海葵。
（）
2.人的繁殖方式是什么？你认为这种繁殖方式有什么优点？
参考答案
一. 1.胎生胎生动物 2.繁殖
二.1.×2.√ 3.× 4.√
三.1.B 2.C 3.A 4.B
四、
牛羊鱼乌龟虎蝴蝶鸭
胎生动物卵生动物
五、1.答案不唯一
⑤筑巢④求偶①交配③产卵⑥孵卵②育雏
解析：大部分鸟类先筑巢再求偶。
巢的质量的好坏对求偶成功与否具有重要的影响。
少量鸟类先求偶,然后雌雄鸟一起筑巢。
这多见于一夫一妻制鸟类。
因此本题答案：
④求偶⑤筑巢①交配③产卵⑥孵卵②育雏也正确。
2.（答案不唯一）鸟类筑巢一般会选择树梢、屋檐下等可以躲避敌害或能遮挡风雨的地方。
六、1.（1）×（2）×（3）√（4）×（5）√
2、人的繁殖方式是胎生。
胎生的优点是后代可以在母体中发育到一定程度后再出生，适应能力更强，生存几率更大。