最新人教版小学三年级语文上册公开课小摄影师精品课件
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人教版部编版三年级上册语文《小摄影师》精品PPT教学课件
2020/11/18
6
第二关——我会读
1、我勾的句子在第几自然的哪儿？ 2、我会把勾的句子读正确，读通 顺，读流利，还能做到声音洪亮。
2020/11/18
7
第三关——说体会
我从哪个词语，哪句话体会到 了…… 我是这样体会到的…… 我还想到了……
2020/11/18
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2020/11/18
红 星 天 空PPT模板网-
1
高 尔 基
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教案下载：
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Excel教程： PPT课件下载： 试卷下载：
2020/11/18
2
谁来告诉老师：
高尔基为什么不 接受记者摄影却要接受 小男孩的摄影？
2020/11/18
3
大家给予鼓励
2020/11/18
4
2020/11/18
5
第一关——我会学
1、小声读课文，找找哪些句子能看出 高尔基喜爱小男孩，用“ —— ”勾出。
2、把自己勾的句子多读几遍，一边读 一边想：这个句子是怎样写出高尔基 对男孩的喜爱？
9
说一说：
假如你见到高尔基叔 叔，你会对他说些什么？
2020/11/18
10
评一评：
你觉得这是一个怎样的小男孩？
放飞想像编故事：
小男孩第二次是怎样来的？他会 说些什么？他是怎样摄影的？
……
2020/11/18
11
感谢你的阅览
Thank you for reading
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人教版三年级上册语文《小摄影师》PPT课件
在饥寒交迫的生活中， 高尔基通过顽强自学，掌 握了知识。
书籍是人类进 步的阶梯。
人生三部曲：
《童年》 《在人间》 《我的大学》
1、选择自己喜欢的方式朗 读课文，把对话的不同语 气读出来。
2、借助拼音把生字的音读 准。
jī
基
nòng
弄
jiāo
胶
zá
杂
tū
突
zhǔn
准
juǎn
卷
shè
社
àn
bǎi
按摆
你喜欢摄影吗?你会摄影吗?
高尔基简介
❖高尔基（１８６ ８—１９３６）原 姓彼什科夫。 “高尔基”这 位词在俄文里 是“痛苦的” 意思。
高尔基1868年出生在伏 尔加河畔一个木匠家庭。 由于父母早亡，只上过两年 小学,他十岁时便出外谋生， 到处流浪。他当过鞋店学 徒，在轮船上洗过碗碟， 在码头上搬过货物，给富 农扛过活。他还干过铁路 工人、面包工人、看门人、 园丁……。
思考： 读了这篇课文，你对高尔基有
哪些了解？你有哪些体会？
拍照
小男孩
高尔基
仔细打量 摆弄很久
关心爱护
坐下 微笑
坐、哭 跳、跑
热爱崇敬
赶紧站 一定让他进来
小摄影师
关怀
高尔基
小摄影师 (有礼貌)
爱护
思考：
高尔基对少年儿童的关心、爱护，从课 文的哪些地方可以看出来？
高尔基热爱少年儿童，关怀少年儿童， 把对未来的希望寄托在下一代身上，相信 小男孩一定会再来。
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
bèi
cè
备侧
liàng
mì
辆秘
高尔基 突然 按下 摆 弄 准备 侧身 胶卷 车辆 秘书 杂 志社 立刻 人行道 照 相机 打量 记者 转告
书籍是人类进 步的阶梯。
人生三部曲：
《童年》 《在人间》 《我的大学》
1、选择自己喜欢的方式朗 读课文，把对话的不同语 气读出来。
2、借助拼音把生字的音读 准。
jī
基
nòng
弄
jiāo
胶
zá
杂
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突
zhǔn
准
juǎn
卷
shè
社
àn
bǎi
按摆
你喜欢摄影吗?你会摄影吗?
高尔基简介
❖高尔基（１８６ ８—１９３６）原 姓彼什科夫。 “高尔基”这 位词在俄文里 是“痛苦的” 意思。
高尔基1868年出生在伏 尔加河畔一个木匠家庭。 由于父母早亡，只上过两年 小学,他十岁时便出外谋生， 到处流浪。他当过鞋店学 徒，在轮船上洗过碗碟， 在码头上搬过货物，给富 农扛过活。他还干过铁路 工人、面包工人、看门人、 园丁……。
思考： 读了这篇课文，你对高尔基有
哪些了解？你有哪些体会？
拍照
小男孩
高尔基
仔细打量 摆弄很久
关心爱护
坐下 微笑
坐、哭 跳、跑
热爱崇敬
赶紧站 一定让他进来
小摄影师
关怀
高尔基
小摄影师 (有礼貌)
爱护
思考：
高尔基对少年儿童的关心、爱护，从课 文的哪些地方可以看出来？
高尔基热爱少年儿童，关怀少年儿童， 把对未来的希望寄托在下一代身上，相信 小男孩一定会再来。
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
bèi
cè
备侧
liàng
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辆秘
高尔基 突然 按下 摆 弄 准备 侧身 胶卷 车辆 秘书 杂 志社 立刻 人行道 照 相机 打量 记者 转告
三年级语文上册 6.小摄影师课件 新人教版
ppt课件
晚上，秘书告诉高尔基：“外面来了一位摄影师。” “是个小男孩吗？”高尔基问。 “不是。是一家杂志社的记者。” “请转告他，我很忙。不过，来的如果是个小男孩， 就一定让他进来。”
ppt课件
小男孩还会来再来吗？ 你能接着望下写这个故事吗？
ppt课件
感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
ppt课件
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一个阳光明媚的早晨，高尔基正在读书，突然， 一个小纸团从窗外飞到了桌子上。高尔基打开纸团， 上面写着：
亲爱的高尔基同志： 我是一名少先队员。我想给您照张相，贴在我 们的墙报上。请您让他们放我进去。我照完相，立刻 就走。
ppt课件
“是你扔的纸团吗？”高尔基问。 “是的。”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进 去吧！” “来吧，我让他们放你进来。”高尔基说。
6.小摄影师
ppt课件
书是人类进步的阶梯。
聪明在于学习，智慧在于积累。
一切伟大的事业，或者说一切大事，都是由小事组成的。
学习——永远68-1936）， 是苏联无产阶级作家， 社会主义现实主义文学 奠基人。自传体长篇小 说三步曲《童年》、 《在人间》、《我的大 学》。高尔基的作品在 1907年就开始介绍到中 国，他的优秀文学作品 和论著成为无产阶级的 共同财富。
ppt课件
摆弄
（1）摆弄高尔基的姿势。 （2）摆弄照相机的位置。 （3）摆弄自己的照相姿势。
ppt课件
高尔基拿了张报纸，按小男孩的吩咐坐下。小男 孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。”高尔 基侧过脸，对着他微笑。突然，小男孩往地上一坐， 哭了起来。
ppt课件
ppt课件
“你怎么了？”高尔基不知出了什么事。 小男孩哭着说：“我把胶卷忘在家里了。” 高尔基赶紧站起来，小男孩已经提着照相机跑出 去了。高尔基走到窗口，大声喊道：“孩子，回来！ 我给你胶卷，我这儿有很多胶卷。” 小男孩哭着，跳上了一辆电车。电车马上开走了。
晚上，秘书告诉高尔基：“外面来了一位摄影师。” “是个小男孩吗？”高尔基问。 “不是。是一家杂志社的记者。” “请转告他，我很忙。不过，来的如果是个小男孩， 就一定让他进来。”
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小男孩还会来再来吗？ 你能接着望下写这个故事吗？
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一个阳光明媚的早晨，高尔基正在读书，突然， 一个小纸团从窗外飞到了桌子上。高尔基打开纸团， 上面写着：
亲爱的高尔基同志： 我是一名少先队员。我想给您照张相，贴在我 们的墙报上。请您让他们放我进去。我照完相，立刻 就走。
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“是你扔的纸团吗？”高尔基问。 “是的。”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进 去吧！” “来吧，我让他们放你进来。”高尔基说。
6.小摄影师
ppt课件
书是人类进步的阶梯。
聪明在于学习，智慧在于积累。
一切伟大的事业，或者说一切大事，都是由小事组成的。
学习——永远68-1936）， 是苏联无产阶级作家， 社会主义现实主义文学 奠基人。自传体长篇小 说三步曲《童年》、 《在人间》、《我的大 学》。高尔基的作品在 1907年就开始介绍到中 国，他的优秀文学作品 和论著成为无产阶级的 共同财富。
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摆弄
（1）摆弄高尔基的姿势。 （2）摆弄照相机的位置。 （3）摆弄自己的照相姿势。
ppt课件
高尔基拿了张报纸，按小男孩的吩咐坐下。小男 孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。”高尔 基侧过脸，对着他微笑。突然，小男孩往地上一坐， 哭了起来。
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“你怎么了？”高尔基不知出了什么事。 小男孩哭着说：“我把胶卷忘在家里了。” 高尔基赶紧站起来，小男孩已经提着照相机跑出 去了。高尔基走到窗口，大声喊道：“孩子，回来！ 我给你胶卷，我这儿有很多胶卷。” 小男孩哭着，跳上了一辆电车。电车马上开走了。
小学三年级上册语文 《小摄影师》优质课件PPT
读课文，思考：小男孩为 什么来？用“——”画出有关 句子。
37
高尔基是怎样听从小男孩吩 咐的？用“-----”画出有关句子。
过了一会，小男孩站在高尔基 面前了。他仔细打量着高尔基，咧 开嘴笑了，然后用手指了指沙发， 说：“请您坐这儿看报纸。”
高尔基拿了张报纸，按小男孩 的吩咐坐下。小男孩摆弄了很久很 久，说：“一切准备停当。”高尔 基侧过脸，对着他微笑。
2021/02/21
25
亲爱的高尔基同志： 我是一名少先队员。我
想给您照一张相，贴在我的 墙报上。请您让他们放我进 去。我照完相，立刻就走。
2021/02/21
26
亲爱的高尔基同志： 我是一名少先队员。我
想给您照一张相，贴在我的 墙报上。请您让他们放我进 去。我照完相，立刻就走。
2021/02/21
２、课外阅读有关高尔基的其他故事或 高尔基的作品。
2021/02/21
36
2021/02/21
读句子，思考：
亲爱的高尔基同志： 我是一名少先队员。我想给
您照一张个相阳，光贴在明我媚们的的早墙晨报，上。高尔基 正读请您书让，他突们然放，我一进去个。小我纸照团完从相窗， 外 飞到立刻了就桌走子。上。
说你他说觉，真得突会这然名想发少生办先了法队什员！么怎事么？样？
读了课文,你认为高尔基是怎 么样的人?
2021/02/21
突然,又发生了什么事?高尔 基是怎样说的？请找出句子读读。
“你怎么了？”高尔基不知出 了什么事？
高尔基走到窗口，大声喊道： “孩子，回来！我给你胶卷，我这 儿有很多胶卷。”
讨论：你认为高尔基对小 男孩如何？从哪儿看出？说明
高什尔么基？多么想留住小男孩， 帮助孩子拍成这张照片，实现他 美好的愿望。
37
高尔基是怎样听从小男孩吩 咐的？用“-----”画出有关句子。
过了一会，小男孩站在高尔基 面前了。他仔细打量着高尔基，咧 开嘴笑了，然后用手指了指沙发， 说：“请您坐这儿看报纸。”
高尔基拿了张报纸，按小男孩 的吩咐坐下。小男孩摆弄了很久很 久，说：“一切准备停当。”高尔 基侧过脸，对着他微笑。
2021/02/21
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亲爱的高尔基同志： 我是一名少先队员。我
想给您照一张相，贴在我的 墙报上。请您让他们放我进 去。我照完相，立刻就走。
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亲爱的高尔基同志： 我是一名少先队员。我
想给您照一张相，贴在我的 墙报上。请您让他们放我进 去。我照完相，立刻就走。
2021/02/21
２、课外阅读有关高尔基的其他故事或 高尔基的作品。
2021/02/21
36
2021/02/21
读句子，思考：
亲爱的高尔基同志： 我是一名少先队员。我想给
您照一张个相阳，光贴在明我媚们的的早墙晨报，上。高尔基 正读请您书让，他突们然放，我一进去个。小我纸照团完从相窗， 外 飞到立刻了就桌走子。上。
说你他说觉，真得突会这然名想发少生办先了法队什员！么怎事么？样？
读了课文,你认为高尔基是怎 么样的人?
2021/02/21
突然,又发生了什么事?高尔 基是怎样说的？请找出句子读读。
“你怎么了？”高尔基不知出 了什么事？
高尔基走到窗口，大声喊道： “孩子，回来！我给你胶卷，我这 儿有很多胶卷。”
讨论：你认为高尔基对小 男孩如何？从哪儿看出？说明
高什尔么基？多么想留住小男孩， 帮助孩子拍成这张照片，实现他 美好的愿望。
(公开课课件)三年级上册语文《小摄影师》
……
小摄影师
高 尔 基
谁来告诉老师：
高尔基为什么不 接受记者摄影却要接受 小男孩的摄影？
ห้องสมุดไป่ตู้家给予鼓励
第一关——我会学
1、小声读课文，找找哪些句子能看出 高尔基喜爱小男孩，用“ —— ”勾出。 2、把自己勾的句子多读几遍，一边读 一边想：这个句子是怎样写出高尔基 对男孩的喜爱？
第二关——我会读
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021/6/2 82021/6/28Jun e 28, 2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。202 1/6/282 021/6/2 82021/6/28202 1/6/28
评一评：
你觉得这是一个怎样的小男孩？
放飞想像编故事：
小男孩第二次是怎样来的？他会 说些什么？他是怎样摄影的？
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。202 1/6/282 021/6/2 82021/6/28202 1/6/286 /28/202 1
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2 021年6 月28日 星期一 2021/6/282021 /6/2820 21/6/28
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。202 1年6月 2021/6/282021 /6/2820 21/6/28 6/28/20 21
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。2 021/6/2 82021/6/28202 1/6/286 /28/202 1 7:21:58 AM
•
11、人总是珍惜为得到。2021/6/28202 1/6/282 021/6/2 8Jun-2 128-Jun -21
•
12、人乱于心，不宽余请。2021/6/282 021/6/2 82021/6/28Mo nday , June 28, 2021
小摄影师
高 尔 基
谁来告诉老师：
高尔基为什么不 接受记者摄影却要接受 小男孩的摄影？
ห้องสมุดไป่ตู้家给予鼓励
第一关——我会学
1、小声读课文，找找哪些句子能看出 高尔基喜爱小男孩，用“ —— ”勾出。 2、把自己勾的句子多读几遍，一边读 一边想：这个句子是怎样写出高尔基 对男孩的喜爱？
第二关——我会读
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021/6/2 82021/6/28Jun e 28, 2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。202 1/6/282 021/6/2 82021/6/28202 1/6/28
评一评：
你觉得这是一个怎样的小男孩？
放飞想像编故事：
小男孩第二次是怎样来的？他会 说些什么？他是怎样摄影的？
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。202 1/6/282 021/6/2 82021/6/28202 1/6/286 /28/202 1
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14、抱最大的希望，作最大的努力。2 021年6 月28日 星期一 2021/6/282021 /6/2820 21/6/28
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。202 1年6月 2021/6/282021 /6/2820 21/6/28 6/28/20 21
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10、低头要有勇气，抬头要有低气。2 021/6/2 82021/6/28202 1/6/286 /28/202 1 7:21:58 AM
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11、人总是珍惜为得到。2021/6/28202 1/6/282 021/6/2 8Jun-2 128-Jun -21
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12、人乱于心，不宽余请。2021/6/282 021/6/2 82021/6/28Mo nday , June 28, 2021
人教新课标三年级语文上册《小摄影师课件》课件
参考《小摄影师》课文朗读
小摄影师
目录
课后作业
1、会认会写本课生字词； 2、熟读课文； 3、完成老师推荐的优教通网上作业。
退出
（第一课时）
小摄影师
目录
人物介绍
高尔基（1868－1936）， 苏联伟大的无产阶级文学家， 苏联文学的创始人。代表作品 有自传体三部曲《童年》《在 人家》《我的大学》；散文集 《海燕》等。列宁评价他是 “无产阶级艺术最杰出的代 表”。
小摄影师
目录
初读感知
第一课时
学习目标 1、认识8个生字，会写14个生字，掌握多 音字“当”。 2、正确读写“突然、立刻、打量、转告” 等词语。 3、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵 并抄写自己喜欢的段落。
突然
按 àn
按时
小摄影师
点击
目录
生字学习
摆 bǎi
摆放
弄 nòng 弄好 备 bèi 备用
卷 juǎn 胶卷 杂 zá 杂志
准 zhǔn 准时
侧 cè 侧面 辆 liàng 车辆
dàng 上当
当 dāng 当代
小摄影师
目录
词语学习
明媚 打量
突然 吩咐
立刻 默读课文，思 考：课文讲述了一件什么事情？
小摄影师
目录
初读感知
自读课文，要求： 1、读准字音，把课文读通顺、读连贯； 2、找出课文的生字和不懂的地方，画 出来，与同桌讨论交流。
小摄影师
点击
目录
生字学习
摄 shè 媚 mèi
摄影 明媚
基 jī 鞠 jū
基础 鞠躬
躬 gōng 躬身 秘 mì 秘书
胶 jiāo 胶水 社 shè 社会
突 tū
小摄影师
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课后作业
1、会认会写本课生字词； 2、熟读课文； 3、完成老师推荐的优教通网上作业。
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（第一课时）
小摄影师
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人物介绍
高尔基（1868－1936）， 苏联伟大的无产阶级文学家， 苏联文学的创始人。代表作品 有自传体三部曲《童年》《在 人家》《我的大学》；散文集 《海燕》等。列宁评价他是 “无产阶级艺术最杰出的代 表”。
小摄影师
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初读感知
第一课时
学习目标 1、认识8个生字，会写14个生字，掌握多 音字“当”。 2、正确读写“突然、立刻、打量、转告” 等词语。 3、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵 并抄写自己喜欢的段落。
突然
按 àn
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摆 bǎi
摆放
弄 nòng 弄好 备 bèi 备用
卷 juǎn 胶卷 杂 zá 杂志
准 zhǔn 准时
侧 cè 侧面 辆 liàng 车辆
dàng 上当
当 dāng 当代
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明媚 打量
突然 吩咐
立刻 默读课文，思 考：课文讲述了一件什么事情？
小摄影师
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初读感知
自读课文，要求： 1、读准字音，把课文读通顺、读连贯； 2、找出课文的生字和不懂的地方，画 出来，与同桌讨论交流。
小摄影师
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生字学习
摄 shè 媚 mèi
摄影 明媚
基 jī 鞠 jū
基础 鞠躬
躬 gōng 躬身 秘 mì 秘书
胶 jiāo 胶水 社 shè 社会
突 tū
《小摄影师》 三年级上册语文PPT课件
品有散文诗《海燕》， 小说
《母亲》， 自传体三部曲《童
年》、《在人间》、《我的大
学》， 以及一系列剧本。 列宁
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听听课文朗读， 看 看课文讲了一件什么事。
shè
gé
mèi
摄影 方格 明媚
zhuō
zhì tiē
桌子 同志 粘贴
jū gōng àn
鞠 躬 按照
cè jiāo
liàng
侧面 胶卷 一辆
名人名言
• 理想， 能给天下不幸者以快 乐！
• 聪明在于学习， 智慧在于积 累。
• 书籍是人类进步的阶梯。
• 一切伟大的事业， 或者是说 一切大事， 都是由小事组成 的。
• 人不是因为美丽而可爱， 而
是因为可爱而美丽。高尔基
高尔基: （1868—1936）前 苏
联伟大的无产阶级文学家， 苏
联文学的创始人。 他的主要 作
小男孩摆弄了很久很久， 说: “一切准备停当。 ”高尔 基侧过脸， 对着他微笑。
突然， 小男孩往地上一 坐， 哭了起来。
小男孩哭着说: “我把 胶卷忘在家里了。 ”
小男孩摆弄了很久很久， 说: “一切准备停当。 ”高 尔基侧过脸， 对着他微笑。
突然， 小男孩往地上一坐， 哭了起来。
亲爱的高尔基同志: 我是一名少先队员。
突然， 小男孩往地上一坐， 哭了起来。
高尔基拿了张报纸， 按小男孩的吩咐坐下。
高尔基侧过脸， 对着他微笑
高尔基走到窗口， 大声 喊道: “孩子， 回来！我给 你胶卷， 我这儿有很多胶 卷。 ”
作业小超市（二选一）:
１、小男孩哭着离开高尔基的办公室， 他还会再来吗? 再次见面时他们会说些什么? 做些什么呢? 请你展开想象， 报纸， 按小男孩 的吩咐坐下。
《母亲》， 自传体三部曲《童
年》、《在人间》、《我的大
学》， 以及一系列剧本。 列宁
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听听课文朗读， 看 看课文讲了一件什么事。
shè
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摄影 方格 明媚
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桌子 同志 粘贴
jū gōng àn
鞠 躬 按照
cè jiāo
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侧面 胶卷 一辆
名人名言
• 理想， 能给天下不幸者以快 乐！
• 聪明在于学习， 智慧在于积 累。
• 书籍是人类进步的阶梯。
• 一切伟大的事业， 或者是说 一切大事， 都是由小事组成 的。
• 人不是因为美丽而可爱， 而
是因为可爱而美丽。高尔基
高尔基: （1868—1936）前 苏
联伟大的无产阶级文学家， 苏
联文学的创始人。 他的主要 作
小男孩摆弄了很久很久， 说: “一切准备停当。 ”高尔 基侧过脸， 对着他微笑。
突然， 小男孩往地上一 坐， 哭了起来。
小男孩哭着说: “我把 胶卷忘在家里了。 ”
小男孩摆弄了很久很久， 说: “一切准备停当。 ”高 尔基侧过脸， 对着他微笑。
突然， 小男孩往地上一坐， 哭了起来。
亲爱的高尔基同志: 我是一名少先队员。
突然， 小男孩往地上一坐， 哭了起来。
高尔基拿了张报纸， 按小男孩的吩咐坐下。
高尔基侧过脸， 对着他微笑
高尔基走到窗口， 大声 喊道: “孩子， 回来！我给 你胶卷， 我这儿有很多胶 卷。 ”
作业小超市（二选一）:
１、小男孩哭着离开高尔基的办公室， 他还会再来吗? 再次见面时他们会说些什么? 做些什么呢? 请你展开想象， 报纸， 按小男孩 的吩咐坐下。
最新人教版三年级语文上册《小摄影师》课件ppt (精品)
小男孩哭着说：“我把胶卷忘家里了。”
小男孩为什么哭？他这时候的心情是怎么 样？
高尔基拿了张报纸，按小男孩的吩咐坐下。 小男孩摆弄了很久很久，说：：“一切准备停 当。”高尔基侧过脸，对着他微笑。突然，小 男孩往地上一坐，哭了起来。
“你怎么了？”高尔基不知出了什么事。 小男孩哭着说：“我把胶卷忘家里了。”
师小 摄 影
高 尔 基
高尔基 (1868--1936)：前苏联
伟大的无产阶级文学家。发表了 《童年》《在人间》《我的大学》 《母亲》等多部小说以及著名的散 文诗 《海燕》和一系列剧本。他的 作品在我国广为流传，得到人们的 喜爱。
shè
jī
mèi
jū
摄基媚鞠
gōng
jiāo
mì
shè
躬 胶 秘社
小男孩哭着，跳上一辆电车。电车马上开走 了。
高尔基答应给小男孩胶卷，为什么他还 是跳上电车走了？
▲▲
▲▲
思考：
小男孩为什么哭了？ 为什么 高尔基答应给他胶卷，结果他还是跳上电车走了？
想一想：
高尔基为什么不见记者，却希 望来的是个小男孩？
小男孩伤心地跑回家去还会再 来吗？
思考：
读了这篇课文，你对高尔基有那些了解？ 你有哪些体会？
自读课文
思考：本文主要讲了一 件什么事？
本文主要讲了一名少先队想员 给 高尔基拍。照可是小男 孩 忘带胶卷，了结果 。没照成 但是高尔基希望 小男孩再来。
▲▲▲ ▲
思考：
这件事发生在什么时间，什么地方？ 小男孩为什么要给高尔基照相？
亲爱的高尔基同志：
我是一名少先队 员。我想给您照张 相，贴在我们的墙 报上。请您让他们 放我进去。我照完 相，立刻就走。
小男孩为什么哭？他这时候的心情是怎么 样？
高尔基拿了张报纸，按小男孩的吩咐坐下。 小男孩摆弄了很久很久，说：：“一切准备停 当。”高尔基侧过脸，对着他微笑。突然，小 男孩往地上一坐，哭了起来。
“你怎么了？”高尔基不知出了什么事。 小男孩哭着说：“我把胶卷忘家里了。”
师小 摄 影
高 尔 基
高尔基 (1868--1936)：前苏联
伟大的无产阶级文学家。发表了 《童年》《在人间》《我的大学》 《母亲》等多部小说以及著名的散 文诗 《海燕》和一系列剧本。他的 作品在我国广为流传，得到人们的 喜爱。
shè
jī
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jiāo
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躬 胶 秘社
小男孩哭着，跳上一辆电车。电车马上开走 了。
高尔基答应给小男孩胶卷，为什么他还 是跳上电车走了？
▲▲
▲▲
思考：
小男孩为什么哭了？ 为什么 高尔基答应给他胶卷，结果他还是跳上电车走了？
想一想：
高尔基为什么不见记者，却希 望来的是个小男孩？
小男孩伤心地跑回家去还会再 来吗？
思考：
读了这篇课文，你对高尔基有那些了解？ 你有哪些体会？
自读课文
思考：本文主要讲了一 件什么事？
本文主要讲了一名少先队想员 给 高尔基拍。照可是小男 孩 忘带胶卷，了结果 。没照成 但是高尔基希望 小男孩再来。
▲▲▲ ▲
思考：
这件事发生在什么时间，什么地方？ 小男孩为什么要给高尔基照相？
亲爱的高尔基同志：
我是一名少先队 员。我想给您照张 相，贴在我们的墙 报上。请您让他们 放我进去。我照完 相，立刻就走。
人教版小学语文三年级上册《小摄影师》优秀教学课件PPT
小男孩第二次是怎样来的？他会 说些什么？他是子在第几自然的哪儿？
2、我会把勾的句子读正确，读通 顺，读流利，还能做到声音洪亮。
第三关——说体会 我从哪个词语，哪句话体会到 了…… 我是这样体会到的……
我还想到了……
红
星 天
空
说一说：
假如你见到高尔基叔 叔，你会对他说些什么？
评一评：
你觉得这是一个怎样的小男孩？
放飞想像编故事：
小摄影师
高 尔 基
谁来告诉老师：
高尔基为什么不 接受记者摄影却要接受 小男孩的摄影？
大家给予鼓励
第一关——我会学
1、小声读课文，找找哪些句子能看出 高尔基喜爱小男孩，用“ —— ”勾 出。 2、把自己勾的句子多读几遍，一边读 一边想：这个句子是怎样写出高尔基 对男孩的喜爱？
第二关——我会读
2016-2017年最新人教版小学三年级语文上册小摄影师课件精品课件
6.小摄影师
生字词检测：
胶卷 突然 高尔基 秘书 摆弄 车辆 准备 杂志社
主要内容
《小摄影师》写的是高尔基工 作繁忙，不接受任何杂志社记者 的采访，一名少先队员想给高尔 基照张相片，贴在他们的墙报上， 特许进入办公室，准备许久却发 现没有带胶卷，未能照成相的故 事。
总结课文主要内容的方法
关键词串联法：抓住课文中的关键词 语或句子，把这些词语或句子流畅而 通顺地将它们连起来，用几句话来概 括就是文章的主要内容。
●
• • • • • •
你的发现
“是你扔的纸团吗？”高尔基问。 高尔基问
小男孩站起来，鞠了个 “是的。”，说 小男孩摆弄了很久很久，说：“一切 准备停当。”
小练习：
， 我一边将饮料递给哥 1.比赛快要开始了＿ ：“ 哥一边问 ＿这次你能得冠军吗？” ＿ ，别补了＿ “ 外婆＿ ， 快去睡觉吧！” 2. ＿ ＿我心 疼地对外婆说＿ 。 “哈哈哈！” 3. ＿ ＿他顽皮地眨巴着那双机灵 ， ＿ “ 的小眼睛＿ 我就知道会这样。” ＿
亲爱的高尔基同志： 我是一名少先队员。我想给 您照张相，贴在我们的墙报上。 请您让他们放我进去。我照完相， 立刻就走。
表现小男孩特点的语句：
他仔细打量着高尔基，咧开嘴笑了，然后用手 • • • • • • • • 指了指沙发，说：“请您坐在这儿看报纸。” ●小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停 • • • • • • • 当。” ●小男孩往地上一坐，哭了起来。 • • • • • • • • ●小男孩哭着说：“我把胶卷忘在家里了。” • • ●小男孩哭着，跳上一辆电车。
续编故事：
小男孩会再来吗？如果小男孩真 的来了，会说些什么，做些什么？让 我们一起展开想象，说一说后来可能 发生的故事吧！
生字词检测：
胶卷 突然 高尔基 秘书 摆弄 车辆 准备 杂志社
主要内容
《小摄影师》写的是高尔基工 作繁忙，不接受任何杂志社记者 的采访，一名少先队员想给高尔 基照张相片，贴在他们的墙报上， 特许进入办公室，准备许久却发 现没有带胶卷，未能照成相的故 事。
总结课文主要内容的方法
关键词串联法：抓住课文中的关键词 语或句子，把这些词语或句子流畅而 通顺地将它们连起来，用几句话来概 括就是文章的主要内容。
●
• • • • • •
你的发现
“是你扔的纸团吗？”高尔基问。 高尔基问
小男孩站起来，鞠了个 “是的。”，说 小男孩摆弄了很久很久，说：“一切 准备停当。”
小练习：
， 我一边将饮料递给哥 1.比赛快要开始了＿ ：“ 哥一边问 ＿这次你能得冠军吗？” ＿ ，别补了＿ “ 外婆＿ ， 快去睡觉吧！” 2. ＿ ＿我心 疼地对外婆说＿ 。 “哈哈哈！” 3. ＿ ＿他顽皮地眨巴着那双机灵 ， ＿ “ 的小眼睛＿ 我就知道会这样。” ＿
亲爱的高尔基同志： 我是一名少先队员。我想给 您照张相，贴在我们的墙报上。 请您让他们放我进去。我照完相， 立刻就走。
表现小男孩特点的语句：
他仔细打量着高尔基，咧开嘴笑了，然后用手 • • • • • • • • 指了指沙发，说：“请您坐在这儿看报纸。” ●小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停 • • • • • • • 当。” ●小男孩往地上一坐，哭了起来。 • • • • • • • • ●小男孩哭着说：“我把胶卷忘在家里了。” • • ●小男孩哭着，跳上一辆电车。
续编故事：
小男孩会再来吗？如果小男孩真 的来了，会说些什么，做些什么？让 我们一起展开想象，说一说后来可能 发生的故事吧！
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2016/11/14
2016/11/14
活学： 侧（侧面）（侧门） 胶（胶卷）（胶带） 卷（卷发）（卷曲） 辆（车辆）（一辆） 秘（秘密）（秘制） 杂（杂乱）（杂志） 社（社会）（社区）
贴（ 贴上 ） 吩（ 沾（ 沾湿 ） 纷（ 测（ 测量 ） 秘（ 侧（ 侧身 ） 密（
） 吩咐 社（ 纷纷 ） 杜（ ） 胶（ 秘书 ）秘密 郊（
2016/11/14
摄影师 明媚 鞠躬 打量 咧开嘴 吩咐 摆弄 停当 胶卷 秘书 杂志社 照liě
dà ng
jiāo
基 突 准
2016/11/14
摆 按
弄
备
侧 胶 秘
2016/11/14
卷 社
辆
杂
基（基本）（基础） 突（突然）（突出） 摆（摆弄）（摆放） 弄（弄错）（弄假成真） 准（准时）（准备） 按（按时）（按压） 备（具备）（预备）
2016/11/14
活学：给下面句子加上标点符号
（1）妈妈高兴地说
：“ 真是个好孩子 ！”
（2）
“ 是我弄坏的
小丽不好意思地说 。” 爸爸夹了口菜 放进嘴里 。”
。”
。
（3） 颜色不错 “ 就好了 ，
有点咸少 ，
放点盐 ，“
2016/11/14
“ ”引号歌
四个蝌蚪真奇妙， 前揽后抱是引号。 人物语言引在内， 三种形式要记牢。 逗号句号和问号， 放准位置别溜掉。
书籍是人类进步的阶梯。 ——高尔基
天才出于勤奋。
——高尔基
世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而 又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。 ——高尔基
2016/11/14
1、小摄影师是谁？
2、小摄影师给谁拍照？
3、他拍成了吗？
2016/11/14
试学要求：
思考：课文告诉我们一件什么事？
2016/11/14
小练笔
我想接着往下写这个故事。
小男孩拿来了胶卷，匆匆赶往高尔基的办公 室，再次见面时他们会说些什么？做些什么呢？
让我们展开想象，和小伙伴交流一下吧！
2016/11/14
2016/11/14
有礼貌
“是的。”小男孩站起来， 鞠了个躬，“请让我进去吧！”
2016/11/14
认真
小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。”
2016/11/14
这是一个
的高尔基？
（对孩子有耐心、关爱孩子）
2016/11/14
高尔基拿了张报纸，按小男孩的吩咐坐下。
高尔基侧过脸，对着他微笑。 高尔基赶紧站起来， 高尔基走到窗口，大声喊道：“孩子，回来！ 我给你胶卷，我这儿有很多胶卷。” “请转告他，我很忙。不过，来的如果是个 小男孩就一定让他进来。”
2016/11/14
关心爱护 拍照 热爱崇敬
小男孩
高尔基
2016/11/14
小摄影师
高尔基
关怀
小摄影师 (有礼貌)
爱护
2016/11/14
思考：
读了这篇课文，你对高尔基有那些了解？你有哪些体会？
高尔基热爱少年儿童，关怀少年儿童，把对未来的希望寄托在下一代身 上，相信小男孩一定回再来。
2016/11/14
这篇课文讲了一位少先队员为前苏联著名文学家 高尔基照相，没带胶卷,没照成相的故事。
2016/11/14
鞠躬 吩咐 报纸 停当 摄影 立刻 记者 转告 突然 摆弄 准备 胶卷 打量 秘书 杂志社 按照 高尔基 人行道 照相机 侧过脸 列宁格勒 阳光明媚
2016/11/14
鞠躬 吩咐 报纸 停当 摄影 立刻 记者 转告 突然 摆弄 准备 胶卷 打量 秘书 杂志社 按照 高尔基 人行道 照相机 侧过脸 列宁格勒 阳光明媚
2016/11/14
风和日丽 晴空万里 秋高气爽
第二课时
2016/11/14
学习小秘诀
体会人物思想感情
1、抓住对话内容: 语言
2、抓住细节描写：动作、神态
2016/11/14
这是一个
的小男孩？
（聪明、有礼貌、认真）
2016/11/14
聪明
一个阳光明媚的早晨，高尔基正在读书，突然， 一个小纸团从窗外飞到了桌子上。高尔其打开纸团， 上面写着：“ 亲爱的高尔基同志，我是一名少先队员。 我想给您照张相，贴在我们的墙报上。请您 让他们放我进去。我照完相， 立刻就走。”
探学：读一读，体会句子标点符号的用法。
（1）小男孩摆弄了很久，说：“一切准备停当。”
（说的话放在“说”字的后面） （2）“一定会飞回来！”男孩肯定地说。 （说的话放在“说”字的前面） （3）“是的。”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧！” （省去“说”字，说的话分两部分, 说的话放在前面和后面）
） ） ） ）
社会 杜绝
胶卷 郊外
者（ 作者 ） 杂（ 著（ 著作 ） 染（
2016/11/14
） 杂志 ） 感染
一（ 个 ）早晨
一（ 个 ）纸团 一（ 辆 ）电车 一（ 架 ）照相机
一（ 家 ）杂志社 一（ 位 ）摄影师
2016/11/14
天气真好啊，读这些词， 我的心情非常轻松愉快。
阳光明媚 天高云淡 碧空如洗
6
曲阜时庄中学杨秋
小 摄 影 师
2016/11/14
高尔基简介
高尔基, 苏联伟大的文学家, 最著名的作品有自传三部曲： 《童年》 、《在人间》、《我 的大学》。 列宁说：“毫无疑问，高尔基 是一位宏伟的艺术天才，他带 给了并且还将带给全世界无产 者以很 多的贡献。”
2016/11/14
高尔基名言：
2016/11/14
活学： 侧（侧面）（侧门） 胶（胶卷）（胶带） 卷（卷发）（卷曲） 辆（车辆）（一辆） 秘（秘密）（秘制） 杂（杂乱）（杂志） 社（社会）（社区）
贴（ 贴上 ） 吩（ 沾（ 沾湿 ） 纷（ 测（ 测量 ） 秘（ 侧（ 侧身 ） 密（
） 吩咐 社（ 纷纷 ） 杜（ ） 胶（ 秘书 ）秘密 郊（
2016/11/14
摄影师 明媚 鞠躬 打量 咧开嘴 吩咐 摆弄 停当 胶卷 秘书 杂志社 照liě
dà ng
jiāo
基 突 准
2016/11/14
摆 按
弄
备
侧 胶 秘
2016/11/14
卷 社
辆
杂
基（基本）（基础） 突（突然）（突出） 摆（摆弄）（摆放） 弄（弄错）（弄假成真） 准（准时）（准备） 按（按时）（按压） 备（具备）（预备）
2016/11/14
活学：给下面句子加上标点符号
（1）妈妈高兴地说
：“ 真是个好孩子 ！”
（2）
“ 是我弄坏的
小丽不好意思地说 。” 爸爸夹了口菜 放进嘴里 。”
。”
。
（3） 颜色不错 “ 就好了 ，
有点咸少 ，
放点盐 ，“
2016/11/14
“ ”引号歌
四个蝌蚪真奇妙， 前揽后抱是引号。 人物语言引在内， 三种形式要记牢。 逗号句号和问号， 放准位置别溜掉。
书籍是人类进步的阶梯。 ——高尔基
天才出于勤奋。
——高尔基
世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而 又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。 ——高尔基
2016/11/14
1、小摄影师是谁？
2、小摄影师给谁拍照？
3、他拍成了吗？
2016/11/14
试学要求：
思考：课文告诉我们一件什么事？
2016/11/14
小练笔
我想接着往下写这个故事。
小男孩拿来了胶卷，匆匆赶往高尔基的办公 室，再次见面时他们会说些什么？做些什么呢？
让我们展开想象，和小伙伴交流一下吧！
2016/11/14
2016/11/14
有礼貌
“是的。”小男孩站起来， 鞠了个躬，“请让我进去吧！”
2016/11/14
认真
小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。”
2016/11/14
这是一个
的高尔基？
（对孩子有耐心、关爱孩子）
2016/11/14
高尔基拿了张报纸，按小男孩的吩咐坐下。
高尔基侧过脸，对着他微笑。 高尔基赶紧站起来， 高尔基走到窗口，大声喊道：“孩子，回来！ 我给你胶卷，我这儿有很多胶卷。” “请转告他，我很忙。不过，来的如果是个 小男孩就一定让他进来。”
2016/11/14
关心爱护 拍照 热爱崇敬
小男孩
高尔基
2016/11/14
小摄影师
高尔基
关怀
小摄影师 (有礼貌)
爱护
2016/11/14
思考：
读了这篇课文，你对高尔基有那些了解？你有哪些体会？
高尔基热爱少年儿童，关怀少年儿童，把对未来的希望寄托在下一代身 上，相信小男孩一定回再来。
2016/11/14
这篇课文讲了一位少先队员为前苏联著名文学家 高尔基照相，没带胶卷,没照成相的故事。
2016/11/14
鞠躬 吩咐 报纸 停当 摄影 立刻 记者 转告 突然 摆弄 准备 胶卷 打量 秘书 杂志社 按照 高尔基 人行道 照相机 侧过脸 列宁格勒 阳光明媚
2016/11/14
鞠躬 吩咐 报纸 停当 摄影 立刻 记者 转告 突然 摆弄 准备 胶卷 打量 秘书 杂志社 按照 高尔基 人行道 照相机 侧过脸 列宁格勒 阳光明媚
2016/11/14
风和日丽 晴空万里 秋高气爽
第二课时
2016/11/14
学习小秘诀
体会人物思想感情
1、抓住对话内容: 语言
2、抓住细节描写：动作、神态
2016/11/14
这是一个
的小男孩？
（聪明、有礼貌、认真）
2016/11/14
聪明
一个阳光明媚的早晨，高尔基正在读书，突然， 一个小纸团从窗外飞到了桌子上。高尔其打开纸团， 上面写着：“ 亲爱的高尔基同志，我是一名少先队员。 我想给您照张相，贴在我们的墙报上。请您 让他们放我进去。我照完相， 立刻就走。”
探学：读一读，体会句子标点符号的用法。
（1）小男孩摆弄了很久，说：“一切准备停当。”
（说的话放在“说”字的后面） （2）“一定会飞回来！”男孩肯定地说。 （说的话放在“说”字的前面） （3）“是的。”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧！” （省去“说”字，说的话分两部分, 说的话放在前面和后面）
） ） ） ）
社会 杜绝
胶卷 郊外
者（ 作者 ） 杂（ 著（ 著作 ） 染（
2016/11/14
） 杂志 ） 感染
一（ 个 ）早晨
一（ 个 ）纸团 一（ 辆 ）电车 一（ 架 ）照相机
一（ 家 ）杂志社 一（ 位 ）摄影师
2016/11/14
天气真好啊，读这些词， 我的心情非常轻松愉快。
阳光明媚 天高云淡 碧空如洗
6
曲阜时庄中学杨秋
小 摄 影 师
2016/11/14
高尔基简介
高尔基, 苏联伟大的文学家, 最著名的作品有自传三部曲： 《童年》 、《在人间》、《我 的大学》。 列宁说：“毫无疑问，高尔基 是一位宏伟的艺术天才，他带 给了并且还将带给全世界无产 者以很 多的贡献。”
2016/11/14
高尔基名言：