最新教科版三年级下册《科学》全册全套知识点考点归纳【2020版共24课】
教科版(2020版)新三年级下册《科学》全册知识点考点归纳【共24课】
2020新版教科版三年级科学下册全册核心知识点归纳说明：1.按课时节点顺序，便于单元、期中、期末考前复习！2. 建议2-19页小四号正反打印成5页，学生人手一册，迅速提高全体成绩。
3. 建议先预览几页，视质量情况，不要盲目下载！新版目录第一单元《物体的运动》【共8课】第二单元《动物的一生》【共8课】第二单元《太阳、月球和地球》【共8课】第一单元《物体的运动》知识点归纳【共8课】1、运动和位置1. 河水奔流，鸟儿飞翔，运动员跑步，车辆行驶，卫星. . . . . 这些运动与我们的生活息息相关。
2. 判断一个物体是否运动的标志是这一物体相对于另一个物体的位置有没有发生变化，我们把另一个物体称为参照物。
3. 我们把物体位置的变化叫做运动。
4. 如果物体相对于别的物体位置发生改变，那么物体是运动的。
5. 如果物体相对于另一物体位置没有发生改变，那么物体是静止的。
6. 在生活中，我们利用方向和距离来描述两个物体之间的位置关系。
7. 在生活中，我们一般用东、南、西、北、东南、东北、西南、西北八个方向来描述方向。
8. 在地图中的方向利用“上北、下南、左西、右东"来判断。
9. 参照物是事先假定为不动或静止的物体。
例如：汽车的行驶，是以路旁的房屋、树木作为参照物的。
10. 选择不同的参照物，判断物体是否运动的结论也不相同。
例如：在行驶的火车中，如果以车厢为参照物，乘客是静止的；但如果以地面为参照物，那么乘客是运动的。
11. “小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”的意思是人随着小竹排在江中前进，如果以小竹排为参照物，人是不动的，就会感觉魏巍青山在后退。
12. 世界上没有绝对静止的物体，只有相对静止的物体。
13. "生地日行八万里. 温天通看下何”的意思是以地面为参照物。
“坐地”的人是静止的；以地心为参照物，人随着地球自转一周，相对于地心行的路程是八万里；地球在天空转动，所以住在地球上的人也在“巡天”“一干河”泛指宇宙中很多的星河。
2020年教科版三年级下科学全册知识点总结
2020年教科版三年级下科学全册知识点总结新教科版三年级科学下册新教科版三年级科学下册全册全册知识点知识点第一单元物体的运动第一单元物体的运动1-1运动和位置1.和另一物体相比，（位置发生变化位置发生变化），我们说它是（运动运动）的。
（位置没有发生变化位置没有发生变化），我们说它是（静止静止）的。
2.用相对于另一个物体的（方向方向）和（距离距离）来描述运动物体在某一时刻的位置。
1-2各种各样的运动1.物体的运动形式是（多种多样多种多样）的。
2.不同物体的运动形式，有的是（相同的相同的），有的是（不同的不同的）。
3.同一物体的不同部位的运动形式（不一定相同不一定相同）。
1-3直线运动和曲线运动1.根据物体运动路线的不同，物体的运动可以分为（直线运动直线运动）和（曲线运动曲线运动）两种方式。
2.一个物体不一定保持一种运动路线不变，对于复杂的运动，我们应该采取（分段描述分段描述）的方式。
1-4物体在斜面上运动1.物体在斜面上会有（静止静止.滑动滑动.滚动滚动）三种情况。
2.（物体的形状物体的形状）.（斜面的高度斜面的高度）.（物体在斜面上的放置方法物体在斜面上的放置方法）会影响物体在斜面上的运动情况。
3.物体与斜面接触面（越小越小），越容易（滚动滚动）。
物体在发生滚动时接触面（不断改变不断改变）。
1-5比较相同距离内运动的快慢1.运动相同的（距离距离）用时（短短），运动（快快）用时（长长），运动（慢慢）2.实验做3次的目的是（避免实验的偶然性或让实验结果更准确避免实验的偶然性或让实验结果更准确）1-6比较相同时间运动的快慢1.运动相同的（时间时间）距离（长长），运动（快快）。
距离（短）短），运动（慢慢）。
2.（速度速度）表示物体运动的快慢，常用单位米米/秒.千米秒.千米/时时1-7我们的“过山车”1.在设计和制作“过山车”的过程中，我们要做到（先设计后制作先设计后制作），并可在拼搭过程中对设计进行（微调微调）。
2020年教科版三年级科学下册知识点归纳与解析
2020年教科版三年级科学下册知识点归纳与解析2020科版三年级科学下册知识点归纳与解析第一单元《物体的运动》知识清单1.当两个人静止不动时，我们可以用方向和距离来描述他们的位置。
2.运动的物体可以有不同的路线。
3.物体的运动可以分为直线运动和曲线运动。
4.我们周围有许多斜坡，物体可以像大石头从山坡上滚下去那样滚动，也可以像我们滑滑梯那样滑动下去，但也可能在斜坡上不动。
5.不同物体的运动速度不同。
6.在同一条轨道上，我们可以用秒表测量不同小球运动相同距离所花的时间来比较它们的快慢。
7.在相同距离内，我们可以测量不同物体的运动时间来比较它们的快慢。
8.利用物体运动的时间和距离，我们可以比较它们的速度大小。
9.轨道的长度可以用软尺和细绳来测量。
10.利用秒表、软尺、细绳，我们可以比较不同“过山车”上小球运动的快慢。
第二单元《动物的一生》知识清单1.每种动物都会经历出生、成长、繁殖、死亡的过程，这样的生命过程一代一代循环往复，使得动物种族得以延续。
2.幼虫或幼崽从动物卵中破壳而出，这个过程叫做孵化。
3.像蚕一样，许多动物都是通过产卵繁殖后代的。
4.蚕卵孵化出蚕宝宝后，它们就成为了蚕的幼虫。
5.我们不能用手触摸蚕，因为它们非常柔弱。
6.蚕生长到一定阶段，会长出新皮，换下旧皮，这个过程叫做蜕皮。
7.蚕蜕皮前不吃也不动，好像睡着了一样，这个过程叫做“眠”。
从蚁蚕到吐丝结茧，蚕共需要蜕皮4次。
8.蚕吐丝后，蚕房中的许多蚕宝宝都被蚕丝包裹起来，形成了蚕茧。
9.蚕蛾身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足。
具有这种体结构的动物被称为昆虫。
第三单元《太阳、地球和月球》知识清单1.太阳诞生之后，地球和月球也相继形成。
它们紧密地联系在一起，已经有几十年了。
2.我们生活在地球上，当我们仰望天空时，白天会看到耀眼的太阳，晚上则会看到明亮的月球。
3.太阳能够发光发热。
4.光和热是太阳送给我们最重要的礼物。
5.在阳光下，物体会产生影子。
小学科学三年级下册知识重点归纳
小学科学三年级下册知识重点归纳
本文档将归纳小学科学三年级下册的知识重点，以帮助同学们复和理解课程内容。
单元一：物体与性质
- 物体的性质：颜色、形状、大小、材质、重量等。
- 物体的运动：静止、匀速直线运动、做圆周运动等。
- 物体的变化：形状变化、物质变化。
- 物质变化的条件：加热、冷却、溶解等。
单元二：物体与力
- 力的作用：推、拉、挤、抓等。
- 力的方向和大小：平行力、大小比较、合力和分力等概念。
- 物体受力的效果：静止、运动、形状变化等。
单元三：物体与光
- 光的传播：直线传播、折射传播。
- 光的颜色：七彩光谱、原色、混合色。
- 光的反射：平面镜、曲面镜等。
- 光的利用：太阳能、光能。
单元四：物体与水
- 水的性质：透明、无色、呈固态、液态和气态。
- 水的循环：蒸发、凝结、降水等过程。
- 水的污染：造成水资源污染的原因和防止污染的方法。
单元五：物体与环境
- 垃圾分类：可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾等。
- 节约用水：合理用水、防止水资源的浪费。
- 节约用电：合理用电、防止能源的浪费。
- 保护环境：植树造林、减少污染物排放等。
以上是小学科学三年级下册的知识重点归纳，希望对同学们的学习有所帮助。
科教版三年级科学下册全册知识点总结
科教版三年级科学下册全册知识点总结第一单元重点1 ．一物体相对另一物体的位置随时间改变而改变．则此物体相对另一物体发生了运动．此物体处于相对运动的状态。
如果相互之间的位置并不随时间而改变．则此物体即在相对静止状态之中。
2 ．静止与运动两者都是相对的概念．与选定的参照物有关。
一栋楼房或一棵树对地球来说．它们是静止的；但对太阳来说．它们却都在运动着。
当一列火车经过车站时．我们就说这列火车相对车站而运动。
但是对在火车上的旅客．可以认为车站是在以与火车运行相反的方向相对火车而运动。
3 ．在描述物体是否运动时．观察者必须选择一个参照物．然后根据所选定的参照物来确定物体是否运动。
4 ．宇宙中没有不动的物体一切物体都在不停地运动．运动是绝对的．静止是相对的。
5 ．物体的运动方式按照运动的轨迹可以分为直线运动和曲线运动：按照运动的类型可以分为直线运动、往复运动、旋转运动、摆动。
6 ．运动物体通过的路径叫作物体的运动轨迹。
运动轨迹是一条直线的运动．叫作直线运动。
7 ．物体运动轨迹是曲线的运动．称为“曲线运动”。
当物体所受的合外力的方向和它速度的方向不在同一直线上时．物体就会做曲线运动8 ．典型的曲线运动有平抛运动、斜抛运动、匀速圆周运动等三种。
9 ．比较物体运动的快慢：相同时间内比较运动的距离．运动的距离越长．说明运动的速度越快相同距离下．运动的距离越短．说明运动的速度越快。
10 ．车轮的运动是转动．敲鼓时鼓面的运动是振动．推动椅子的运动是平动。
11 ．向冰面上扔出一粒石子．石子的运动类型是平动．纸风车的运动类型是转动．在地面上拍着的皮球的运动类型是振动．荡着的秋千的运动类型是摆动。
12 一个物体在另一个物体表面运动．有两种方式。
如汽车在行驶时．轮子在路面上的运动方式称为滚动．而当汽车紧急刹车时．轮子在路面上的最主要运动方式为滑动。
13 ．水轮的运动属于旋转运动．也属于曲线运动。
14 ．运动速度是指单位时间内通过的距离。
教科版小学科学新版三年级下册科学知识点总结
第一单元物体的运动1、当我们描述运动时，需要有参照物。
2、当我们描述自己的位置时，可以参照周围的事物和坐标。
3、地图上的方向都是用上北下南、左西右东来指示，进一步可以确定东南、东北、西北、西南四个方向。
4、生活中物体的运动形式有：移动、旋转、振动、滚动和摆动等。
一个复杂的运动可以包含多种简单的运动。
5、秋千的运动形式是摆动，车轮的运动形式是滚动，行驶中汽车的运动形式是移动，钟表指针的运动形式是旋转。
6、按运动轨迹来划分运动形式，可以分为直线运动和曲线运动。
7、抛出去的小球做的是曲线运动，上下运行的电梯做的是直线运动。
8、物体在斜坡上，可以静止、滑动或滚动等。
9、不同形状的物体在斜面上的运动情况不一样。
10、斜坡的倾斜度越大，小球滚动得越快。
11、我们可以通过减小斜坡的倾斜度来减缓小木块的滑动速度，甚至让其静止不动。
12、在相同的距离里，物体运动所花时间越短，物体运动速度越快。
13、在相同的距离里，物体运动所花时间越长，物体运动速度越慢。
14、在相同的时间内，物体运动得越快，它的运动距离越长。
15、甲和乙赛跑，甲在乙后面出发，10秒钟后甲赶上了乙，说明甲比乙跑得快。
第二单元动物的一生1、蚕卵最开始是黄色，后来变成黑色；蚕宝宝最开始是黑色，长大后变成白色。
2、蚕宝宝以桑叶为食。
3、幼虫或幼崽从动物的卵中破壳而出叫做孵化。
4、蛇、鸡、鱼都是通过产卵来繁殖后代的。
5、纵向切开一颗熟鸡蛋，观察鸡蛋的内部构造有气室、卵白、卵黄、卵壳。
6、鸡蛋蛋黄上的小白点是胚，它是鸡宝宝生命的开端。
7、卵需要孵化才能产生新的生命。
8、蚕宝宝是蚕的幼虫，刚刚出生的蚕宝宝叫蚁蚕。
9、蚕生长到一定阶段，会长出新皮，换下旧皮，这叫蜕皮。
蚕蜕皮前不吃也不动，好像睡着了一样，称作“眠”。
10、从蚁蚕到吐丝结茧，蚕共需蜕 4 次皮。
11、蚕茧的颜色有白色和黄色。
12、蚕会在蚕茧里变成蚕蛹，蚕蛹的颜色是深褐色的。
13、蚕在吐丝的时候，头部会摆动。
新教科版三年级下册科学全册知识点清单考点总结
新教科版三年级下册科学全册知识点清单考点总结新教科版三年级下册科学全册知识点清单考点总结：
1. 环境与生命
- 地球的一天
- 地球的一年
- 四季的变化
- 不同季节的特点和活动
- 我们要合理利用水资源
- 不同水源和水的利用方法
- 水的循环和重要性
- 空气的重要性和成分
- 空气的压力和气象仪器
- 空气的变化和天气预报
2. 物体与力
- 弹簧测力计和它的用途
- 磁铁的两种吸引物体的方式
- 简单机械（杠杆、轮轴、滑轮）的作用和使用
- 自然和人工物体的质量
- 物体的比重及其测量方法
- 风的作用和使用
3. 营养与身体
- 食物对人体的重要性
- 主要食物的分类和特征
- 消化器官的作用和消化过程
- 消化器官的保护和保健方法
- 运动对人体的好处和不同运动的特点
- 运动的原则和方法
4. 颜色和光
- 光的来源和传播方式
- 平行光和散射光
- 光的三原色和颜色的合成
- 白光的分解和彩虹的形成
- 页面的颜色和显示颜色的原理
5. 发现科学之美
- 变态的生活史和昆虫的养殖
- 人类在科学技术中的发展和应用
- 科学观察的方法和意义
- 科学实验的步骤和要求
- 科学家的职业和作用
以上是新教科版三年级下册科学全册的知识点清单和考点总结。
了解和掌握这些知识点可以帮助学生更好地理解科学的基本原理和应用，提高对自然和生活中科学现象的观察力和分析能力。
新教科版三年级下册科学全册知识点清单考点总结小学科学教材教案
新教科版三年级下册科学全册知识点清单考点总结小学科学教材教案一、知识点清单1、动物的生命周期：通过观察和实验，了解动物的生命周期，包括卵、幼虫、蛹、成虫等阶段。
2、植物的生长与变化：学习植物的生长过程，从种子到幼苗，再到成熟植物，了解植物的各个生长阶段。
3、地球的构造与地貌：了解地球的内部构造和地貌特征，包括地壳、地幔、地核等。
4、太阳与太阳系：学习太阳系的构成，了解太阳对地球的影响，如太阳能、气候等。
5、水循环与水体污染：学习水循环的过程和原理，同时了解水体污染的来源和危害。
6、空气与大气污染：学习空气的组成和性质，了解大气污染的来源和危害。
7、物质的变化：学习物质的性质和变化，如物质的形态、状态、化学反应等。
8、材料的性质与用途：了解材料的性质和用途，包括金属、非金属、复合材料等。
9、能量的转换：学习能量的转换和利用，如电能、热能、太阳能等。
10、微生物与发酵：学习微生物的生长和发酵过程，了解其在生活中的作用和应用。
二、考点总结1、生命科学：理解动物和植物的生命过程，包括生命周期、生长变化等。
2、地球科学：理解地球的构造和地貌特征，了解太阳系的基本知识。
3、环境科学：理解水循环和大气污染的原理和危害，了解物质的变化和材料的性质与用途。
4、能量科学：理解能量的转换和利用，包括电能、热能、太阳能等。
5、微生物科学：理解微生物的生长和发酵过程，了解其在生活中的作用和应用。
三、教学建议1、注重实践操作：科学是一门实践性很强的学科，应注重学生的实践操作能力培养。
2、激发兴趣：通过生动有趣的实验和活动，激发学生的学习兴趣和对科学的探索精神。
3、联系生活实际：将科学知识与生活实际相联系，让学生更好地理解和应用科学知识。
新教科版四年级科学下册全册教案本册教材主要由“电”“新的生命”“食物”、空间“等四个领域组成的。
本册教科书采用了螺旋式的编排，将“对生命、地球宇宙、物质世界、技术与工程”的探究排序在年级、单元和具体课题中，落实了“全面学生需求”这个课程理念。
教科版三年级下册科学知识点
教科版三年级下册科学知识点
本文档旨在提供教科版三年级下册科学知识点的完整版。
以下是该教材中涵盖的科学知识点的概要：
1. 单元一：物体的特性
- 物体的颜色、形状、质地等特性；
- 物体的重量、大小、长短等比较大小的方法；
- 物体的密度和浮力。
2. 单元二：物体的变化
- 自然界中常见的物体变化；
- 化学变化和物理变化的区别；
- 物质的三态变化和相变现象。
3. 单元三：生物的特性
- 动物和植物的特征；
- 动物和植物的生长过程；
- 根、茎、叶等植物组织的功能和作用。
4. 单元四：生态环境
- 生态环境的概念和组成；
- 生物与生态环境的相互关系；
- 生物入侵和生态平衡的破坏。
5. 单元五：科学实验
- 科学实验的基本步骤和方法；
- 观察、记录和总结实验结果的重要性；
- 安全使用实验器材和知识的必要性。
以上是教科版三年级下册科学知识点的概要，希望本文档能为
您提供参考。
如有需要，您可以进一步查阅教材获取更详细的信息。
教科版三年级科学下册全书知识点归纳
教科版三年级科学下册全书知识点归纳集团标准化工作小组 [Q8QX9QT-X8QQB8Q8-NQ8QJ8-M8QMN]教科版三年级科学（下册）全书知识点归纳植物1.绿色植物几乎都是从（种子）开始它们新的生命的。
2.播种前，挑选那些（饱满）、没有受过（损伤）的种子的过程叫（选种）3.植物在它们的生命过程中，都要经历（出生）、（成长）、（繁殖）、（衰老）直至（死亡）的过程。
4.不同的植物种子，它们的（形状）、（大小）、（颜色）等各不相同。
5.种植植物是一项长期的观察研究活动，需要做好（管理）、（观察）和（记录）等等多项工作。
种子萌发先（长根），再长（茎）、（叶），根总是（向下生长的），根的生长速度很（快）。
6.植物的根能够吸收土壤中的（水分）和（矿物质），还能将植物（固定在土壤中）。
7.植物的绿叶可以制造植物生长所需要的（养料），这些养料是植物的绿叶依靠（阳光）提供能量利用（二氧化碳）和（水）制成的。
8.植物中的叶绿素能够利用（阳光），把（二氧化碳）和（水）转化成（养料），并放出（氧气）。
这是植物的（光合作用）。
9.植物的叶在茎上交叉生长有利于（接受更多的阳光）。
10.植物的茎具有（支撑植物）和（运输水分）和（养料）的作用。
能（从下到上）将根吸收的（水分和矿物质）运输到植物的各个部分；（从上到下）将植物制造的（养料）运输到植物的各个部分。
11.花包括（萼片）、（花瓣）、（雄蕊）、（雌蕊）等部分，果实具有（雌蕊）发育而来的，果实里面有（种子）。
12.植物的一生要经历：种子发芽期、幼苗期、生长旺盛期、开花结果期。
13.绿色开花植物如凤仙花的身体由根、茎、叶、花、果实、种子六个部分组成绿色植物的生长发育需要阳光、土壤、适宜的水分和温度等。
14.任何植物的茎上都有节，这是茎最基本质的特征。
在看不到节时，可以根据什么地方长叶子来确定节的位置，因为叶是生长在节上的。
15.凤仙花等植物的茎垂直地向上生长，这种茎叫直径。
教科版三年级下册科学知识点总结(完整版)
教科版三年级下册科学知识点总结(完整版)第一单元复1.当一个物体相对于另一个物体的位置随时间而改变时，我们称此物体处于相对运动的状态。
如果它们之间的位置不随时间而改变，那么此物体处于相对静止状态。
2.静止和运动都是相对概念，取决于所选的参照物。
例如，对于地球来说，一栋楼房或一棵树是静止的；但对于太阳来说，它们却在运动中。
当一列火车经过车站时，我们说这列火车相对于车站在运动。
但对于在火车上的旅客来说，他们可以认为车站是在以与火车相反的方向相对于火车运动。
3.要描述物体是否在运动，观察者必须选择一个参照物，然后根据所选的参照物来确定物体是否在运动。
4.宇宙中没有不动的物体，一切物体都在不停地运动，运动是绝对的，静止是相对的。
5.根据运动的轨迹，物体的运动方式可以分为直线运动和曲线运动；根据运动的类型，可以分为直线运动、往复运动、旋转运动和摆动。
6.物体运动的路径被称为运动轨迹。
如果物体在直线上运动，那么它的运动轨迹就是一条直线。
7.如果物体的运动轨迹是曲线，那么它的运动方式就是曲线运动。
当物体所受的合外力的方向和它速度的方向不在同一直线上时，物体就会做曲线运动。
8.典型的曲线运动包括平抛运动、斜抛运动和匀速圆周运动。
9.要比较物体的运动快慢，可以比较它们在相同时间内运动的距离。
运动的距离越长，说明它的速度越快；在相同距离下，运动的时间越短，说明它的速度越快。
10.车轮的运动是转动，敲鼓时鼓面的运动是振动，推动椅子的运动是平动。
11.向冰面上扔出一粒石子的运动类型是平动，纸风车的运动类型是转动，地面上拍着的皮球的运动类型是振动，荡着的秋千的运动类型是摆动。
12.当一个物体在另一个物体的表面上运动时，有两种方式。
例如，汽车在行驶时，轮子在路面上的运动方式称为滚动；而当汽车紧急刹车时，轮子在路面上的主要运动方式为滑动。
13.水轮的运动属于旋转运动，也属于曲线运动。
14.运动速度是指单位时间内通过的距离。
15.可以使用测量的方法来准确比较物体的运动快慢。
三年级下册《科学》全册知识点考点归纳
教科版三年级科学下册全册知识点归纳第一单元《物体的运动》【共8课】第二单元《动物的一生》【共8课】第二单元《太阳、月球和地球》【共8课】第一单元《物体的运动》知识点归纳1、运动和位置1. 河水奔流，鸟儿飞翔，运动员跑步，车辆行驶，卫星. . . . . 这些运动与我们的生活息息相关。
2. 判断一个物体是否运动的标志是这一物体相对于另一个物体的位置有没有发生变化，我们把另一个物体称为参照物。
3. 我们把物体位置的变化叫做运动。
4. 如果物体相对于别的物体位置发生改变，那么物体是运动的。
5. 如果物体相对于另一物体位置没有发生改变，那么物体是静止的。
6. 在生活中，我们利用方向和距离来描述两个物体之间的位置关系。
7. 在生活中，我们一般用东、南、西、北、东南、东北、西南、西北八个方向来描述方向。
8. 在地图中的方向利用“上北、下南、左西、右东"来判断。
9. 参照物是事先假定为不动或静止的物体。
例如：汽车的行驶，是以路旁的房屋、树木作为参照物的。
10. 选择不同的参照物，判断物体是否运动的结论也不相同。
例如：在行驶的火车中，如果以车厢为参照物，乘客是静止的；但如果以地面为参照物，那么乘客是运动的。
11. “小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”的意思是人随着小竹排在江中前进，如果以小竹排为参照物，人是不动的，就会感觉魏巍青山在后退。
12. 世界上没有绝对静止的物体，只有相对静止的物体。
13. "生地日行八万里. 温天通看下何”的意思是以地面为参照物。
“坐地”的人是静止的；以地心为参照物，人随着地球自转一周，相对于地心行的路程是八万里；地球在天空转动，所以住在地球上的人也在“巡天”“一干河”泛指宇宙中很多的星河。
2、各种各样的运动1. 物体的运动形式多种多样。
2. 集裴箱的运动方式叫做平移。
3. 一个物体从一个点移动到另一个点的过程(物体的各个点没有变化)叫做平移。
4. 钟表指针的运动方式叫做旋转。
三年级下册科学 - 知识点归纳与总结大全 教科版
2020年教科版三年级科学下册知识点归纳与解析知识解析第一单元物体的运动第二单元动物的一生第三单元太阳、地球和月球2020年教科版三年级科学下册知识点归纳与总结大全第一单元物体的运动知识清单1.两人静止不动时，用方向和距离来描述自己的位置。
2.运动的物体会有不同的路线。
3.物体的运动可以分为直线运动和曲线运动。
4我们周围有许多斜坡，物体会像大石头从山坡上滚下去那样滚动，物体会像我们滑滑梯那样滑动下去，也许物体会在斜坡上不动。
5.各种物体运动的快慢不一样。
6.在同一条轨道上，比较不同小球运动的快慢，可以用秒表测量不同小球运动相同距离所花的时间。
7.在相同距离内，可以测量不同物体的运动时间来比较它们的快慢。
8.利用物体运动的时间和距离，能比较它们运动的快慢，即速度的大小。
9.轨道的长度可以用软尺和细绳来测量。
10.利用秒表、软尺、细绳，比较不同“过山车”上小球运动的快慢。
第二单元动物的一生知识清单1.每一种动物的一生都会经历出生、成长、繁殖、死亡的过程，这样的生命过程一代一代循环往复，使得动物种族得以延续。
2.幼虫或幼崽从动物卵中破壳而出，叫孵化。
3.像蚕一样，许多动物都是通过产卵繁殖后代的。
4.蚕卵已经孵化出了蚕宝宝，蚕宝宝就是蚕的幼虫。
5.不能用手触摸蚕，因为它们非常柔弱。
6.蚕生长到一定阶段，会长出新皮，换下旧皮，这叫蜕皮。
7.蚕蜕皮前不吃也不动，好像睡着了一样，称作“眠”。
从蚁蚕到吐丝结茧，蚕共需蜕皮4次皮。
8.蚕吐丝了，蚕房中的许多蚕宝宝都被蚕丝包裹了起来，形成了蚕茧。
9.蚕蛾身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足。
具有这种身体结构的动物是昆虫。
第三单元知识清单1.太阳诞生之后，地球和月球也相继形成。
它们紧密地联系在一起，已经有几十亿年了。
2.我们生活在地球上，当我们仰望天空时，白天时常会看到耀眼的太阳，晚上可以看到明亮的月球。
3.太阳能够发光发热。
4.光和热是太阳送给我们最重要的礼物。
2020年教科版三年级下科学全册知识点归纳与总结大全
2020年教科版三年级下科学全册知识点归纳与总结大全20212021年教科版三年级科学下册知识点归纳与解析年教科版三年级科学下册知识点归纳与解析知知识识解解析析第一单元第一单元物体的运动物体的运动第二单元第二单元动物的一生动物的一生第三单元第三单元太阳.地球和月球太阳.地球和月球2021年教科版三年级科学下册知识点归纳与总结大全年教科版三年级科学下册知识点归纳与总结大全第一单元第一单元物体的运动物体的运动知识清单知识清单1.两人静止不动时，用方向和距离来描述自己的位置。
2.运动的物体会有不同的路线。
3.物体的运动可以分为直线运动和曲线运动。
4我们周围有许多斜坡，物体会像大石头从山坡上滚下去那样滚动，物体会像我们滑滑梯那样滑动下去，也许物体会在斜坡上不动。
5.各种物体运动的快慢不一样。
6.在同一条轨道上，比较不同小球运动的快慢，可以用秒表测量不同小球运动相同距离所花的时间。
7.在相同距离内，可以测量不同物体的运动时间来比较它们的快慢。
8.利用物体运动的时间和距离，能比较它们运动的快慢，即速度的大小。
9.轨道的长度可以用软尺和细绳来测量。
10.利用秒表.软尺.细绳，比较不同“过山车”上小球运动的快慢。
第二单元第二单元动物的一生动物的一生知识清单知识清单1.每一种动物的一生都会经历出生.成长.繁殖.死亡的过程，这样的生命过程一代一代循环往复，使得动物种族得以延续。
2.幼虫或幼崽从动物卵中破壳而出，叫孵化。
3.像蚕一样，许多动物都是通过产卵繁殖后代的。
4.蚕卵已经孵化出了蚕宝宝，蚕宝宝就是蚕的幼虫。
5.不能用手触摸蚕，因为它们非常柔弱。
6.蚕生长到一定阶段，会长出新皮，换下旧皮，这叫蜕皮。
7.蚕蜕皮前不吃也不动，好像睡着了一样，称作“眠”。
从蚁蚕到吐丝结茧，蚕共需蜕皮4次皮。
8.蚕吐丝了，蚕房中的许多蚕宝宝都被蚕丝包裹了起来，形成了蚕茧。
9.蚕蛾身体分为头.胸.腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足。
具有这种身体结构的动物是昆虫。
2020年教科版三年级科学下册知识点归纳与解析
2020年教科版三年级科学下册知识点归纳与解析2020科版三年级科学下册知识点归纳与解析第一单元《物体的运动》知识清单1.两人静止不动时，用方向和距离来描述自己的位置。
2.运动的物体会有不同的路线。
3.物体的运动可以分为直线运动和曲线运动。
4我们周围有许多斜坡，物体会像大石头从山坡上滚下去那样滚动，物体会像我们滑滑梯那样滑动下去，也许物体会在斜坡上不动。
5.各种物体运动的快慢不一样。
6.在同一条轨道上，比较不同小球运动的快慢，可以用秒表测量不同小球运动相同距离所花的时间。
7.在相同距离内，可以测量不同物体的运动时间来比较它们的快慢。
8.利用物体运动的时间和距离，能比较它们运动的快慢，即速度的大小。
9.轨道的长度可以用软尺和细绳来测量。
10.利用秒表、软尺、细绳，比力分歧“过山车”上小球活动的快慢。
第二单元《动物的一生》知识清单1.每一种动物的一生都会经历出生、成长、繁殖、死亡的过程，这样的生命过程一代一代循环来去，使得动物种族得以延续。
2.幼虫或幼崽从动物卵中破壳而出，叫孵化。
3.像蚕一样，许多动物都是通过产卵繁殖后代的。
4.蚕卵巳经孵化出了蚕宝宝，蚕宝宝就是蚕的幼虫。
5.不能用手触摸蚕，因为它们非常柔弱。
6.蚕发展到一定阶段，会长出新皮，换下旧皮，这叫蜕皮。
7.蚕蜕皮前不吃也不动，好像睡着了一样，称作“眠”。
从蚁蚕到吐丝结茧，蚕共需蜕皮4次皮。
XXX.蚕吐丝了，蚕房中的许多蚕宝宝都被蚕丝包裹了起来，形成了蚕茧。
9.蚕蛾身材分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足。
具有这类体结构的动物是虫豸。
第三单元《太阳、地球和月球》知识清单1.太阳诞生之后，地球和月球也相继形成。
它们紧密地联系在一起，已经有几十年了。
2.我们生活在地球上，当我们仰望天空时，白天时常会看到耀眼的太阳，晚上可看到明亮的月球。
3.太阳能够发光发热。
4.光和热是太阳送给我们最重要的礼物。
5.阳光下，物体会产生影子。
6.我们还可以用指南针来确定方向。
教科版三年级科学(下册)全书知识点归纳
教科版三年级科学（下册）全书知识点归纳植物1.绿色植物几乎都是从（种子）开始它们新的生命的。
2. 播种前，挑选那些（饱满）、没有受过（损伤）的种子的过程叫（选种）3. 植物在它们的生命过程中，都要经历（出生）、（成长）、（繁殖）、（衰老）直至（死亡）的过程。
4. 不同的植物种子，它们的（形状）、（大小）、（颜色）等各不相同。
5. 种植植物是一项长期的观察研究活动，需要做好（管理）、（观察）和（记录）等等多项工作。
种子萌发先（长根），再长（茎）、（叶），根总是（向下生长的），根的生长速度很（快）。
6. 植物的根能够吸收土壤中的（水分）和（矿物质），还能将植物（固定在土壤中）。
7. 植物的绿叶可以制造植物生长所需要的（养料），这些养料是植物的绿叶依靠（阳光）提供能量利用（二氧化碳）和（水）制成的。
8. 植物中的叶绿素能够利用（阳光），把（二氧化碳）和（水）转化成（养料），并放出（氧气）。
这是植物的（光合作用）。
9. 植物的叶在茎上交叉生长有利于（接受更多的阳光）。
10. 植物的茎具有（支撑植物）和（运输水分）和（养料）的作用。
能（从下到上）将根吸收的（水分和矿物质）运输到植物的各个部分；（从上到下）将植物制造的（养料）运输到植物的各个部分。
11. 花包括（萼片）、（花瓣）、（雄蕊）、（雌蕊）等部分，果实具有（雌蕊）发育而来的，果实里面有（种子）。
12. 植物的一生要经历：种子发芽期、幼苗期、生长旺盛期、开花结果期。
13. 绿色开花植物如凤仙花的身体由根、茎、叶、花、果实、种子六个部分组成绿色植物的生长发育需要阳光、土壤、适宜的水分和温度等。
14. 任何植物的茎上都有节，这是茎最基本质的特征。
在看不到节时，可以根据什么地方长叶子来确定节的位置，因为叶是生长在节上的。
15.凤仙花等植物的茎垂直地向上生长，这种茎叫直径。
牵牛花的茎缠绕在其它物体上向上生长，这种茎叫缠绕茎。
葡萄的茎攀缘在其它物体上生长，叫攀缘茎。
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2020新版教科版三年级科学下册全册
核心知识点归纳
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新版目录
第一单元《物体的运动》【共8课】
第二单元《动物的一生》【共8课】
第二单元《太阳、月球和地球》【共8课】
第一单元《物体的运动》知识点归纳
【共8课】
1、运动和位置
1. 河水奔流，鸟儿飞翔，运动员跑步，车辆行驶，卫星. . . . . 这些运动与我们的生活息息相关。
2. 判断一个物体是否运动的标志是这一物体相对于另一个物体的位置有没有发生变化，我们把另一个物体称为参照物。
3. 我们把物体位置的变化叫做运动。
4. 如果物体相对于别的物体位置发生改变，那么物体是运动的。
5. 如果物体相对于另一物体位置没有发生改变，那么物体是静止的。
6. 在生活中，我们利用方向和距离来描述两个物体之间的位置关系。
7. 在生活中，我们一般用东、南、西、北、东南、东北、西南、西北八个方向来描述方向。
8. 在地图中的方向利用“上北、下南、左西、右东"来判断。
9. 参照物是事先假定为不动或静止的物体。
例如：汽车的行驶，是以路旁的房屋、树木作为参照物的。
10. 选择不同的参照物，判断物体是否运动的结论也不相同。
例如：在行驶的火车中，如果以车厢为参照物，乘客是静止的；但如果以地面为参照物，那么乘客是运动的。
11. “小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”的意思是人随着小竹排在江中前进，如果以小竹排为参照物，人是不动的，就会感觉魏巍青山在后退。
12. 世界上没有绝对静止的物体，只有相对静止的物体。
13. "生地日行八万里. 温天通看下何”的意思是以地面为参
照物。
“坐地”的人是静止的；以地心为参照物，人随着地球自转一周，相对于地心行的路程是八万里；地球在天空转动，所以住在地球上的人也在“巡天”“一干河”泛指宇宙中很多的星河。
2、各种各样的运动
1. 物体的运动形式多种多样。
2. 集裴箱的运动方式叫做平移。
3. 一个物体从一个点移动到另一个点的过程(物体的各个点没有变化)叫做平移。
4. 钟表指针的运动方式叫做旋转。
5. 一个物体围绕者一个中心沿圆形轨迹运动，就叫做转动。
6. 一个物体反复来回时所做的运动叫做摆动。
7. 钟摆的运动、秋千的运动是摆动。
8. 在围绕中心转动的同时，物体的整体做移动叫做滚动。
9. 圆球的运动方式是滚动。
10. 一个物体在接近其平衡状态下来回往返运动并最后停在“零点”叫振动。
如尺子、水珠落入水面等。
11. 物体的运动方式有移动、转动、摆动、滚动、振动等。
12. 同一种物体可以有多种运动方式，如落地风扇有转动和摆动两种运动方式，汽车有移动、转动、滚动三种运动方式。
13. 在物体不同的位置上贴上圆点，可以帮助我们更准确地观察与描述物体的运动。
3、直线运动和曲线运动
1. 运动的物体会有不同的路线。
2. 过山车的运动路线是曲线的，我们把它叫做曲线运动。
3. 天空中盘旋飞行的老鹰也是做曲线运动。
4. 根据物体运动路线的不同，物体的运动可以分为直线运动和曲线运动。
5. 小球下落属于直线运动。
6. 苹果从树上垂直下落，运动路线是直线，我们把它叫做直。