2018年高端技能人才培养专插本专业技能考核大纲
广东技术师范学院2018年专插本《电工电子技术》考试大纲
《电工电子技术》考试大纲Ⅰ考试性质与目的普通高等学校本科插班考试(以下简称“插班生考试”)《电工电子技术》科目的考试,是普通高等学校(含高职班和各类成人高校从普通高校招生的普通班)应届和往届专科毕业生，以及通过自学考试、成人教育等国民教育系列获得大专毕业证的人员，升入普通高等学校本科专业就读的全省统考科目。
《电工电子技术》课程考试的目的和要求是：考核学生对放大电路的基本概念、基本知识、基本电路和基本分析方法的掌握程度和理解水平，并能灵活运用，具有比较全面的电子技术理论知识和一定的实验技能，较强的运算能力和综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力。
Ⅱ考试形式、试卷结构及参考书1、考试形式为闭卷、笔试，考试时间为120分钟，试卷满分为100分。
2、《电工电子技术》科目考试内容包括电路、模拟和数字三部分，电路占20%，模拟占40%，数字占40%。
3、《电工电子技术》考试参考书为浙江大学电工电子基础教学中心电工学组编，叶挺秀主编《电工电子学》，高等教育出版社。
Ⅲ试题命题的原则作为一项选拔性考试，插班生《电工电子技术》考试试题在设计上应具有较高的信度和效度、必要的区分度和合理的难度。
1、命题根据本大纲规定的考试目标和考核内容，考试命题应具有一定的覆盖面且重点突出，侧重考核考生对本学科的基本概念、基本知识和典型电路的掌握程度，以及运用所学知识解决实际问题的能力。
2、试题对不同能力层次要求的分数比例，识记为10%，理解40%，应用50%。
3、合理安排试题难度结构。
试题难易度分为易、较易、较难、难四个等级。
试卷中四种难易度试卷的比例，易约占20%，较易约占30%，较难约占30%，难约占20%。
4、试题的题型有：填空题、单项选择题、分析计算题等。
根据考核的要求，适当安排各种题型数量的比例，达到考核考生对知识点的识记、理解和运用的水平和能力。
Ⅳ《电工电子技术》考核内容和要求《电工电子技术》课程考核的主要内容主要包括三部分的内容：电路、模拟电路和数字电路。
中山大学新华学院2018年专插本《英语写作》考试大纲
中山大学新华学院本科插班生招生考试《英语写作》考试大纲（2018版）I.考试的性质普通高等学校本科插班生招生考试是由专科毕业生参加的选拔性考试。
高等学校根据考生的成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。
该考试所包含的内容将大致稳定，试题形式多样，具有对学生把握本课程程度的较强识别、区分能力。
II.考试内容及要求一、考试基本要求根据《英语类专业本科教学质量国家标准》与本校制定的《英语专业本科教学大纲》的要求，旨在考查考生的英语书面表达能力，包括遣词造句、组段、谋篇布局等。
二、考核内容1．遣词造句：根据单词的词性、词义、语法功能、文体功能，为句子选择合适的单词。
2．段落写作：围绕一个中心句，写出一段中心突出、结构合理、内容充实的段落。
3．命题作文：阅读所给材料，总结材料观点，按照要求写一篇150词左右的短文。
第一部分记叙文写作第一章记叙文的要素1．了解记叙文的分类；2．理解记叙文的五要素及其作用。
第二章人物的塑造1．了解人物的类型；2．理解塑造人物的两种手段；3．掌握塑造人物的五种方法；4．懂得运用细节来塑造人物。
第三章环境的描写1．了解记叙文中环境描写的作用；2．掌握环境描写的五种方法；3.理解环境描写对人物塑造的作用；4.懂得运用细节来烘托气氛。
第四章视角（不作为考核内容）1．了解不同类型的视角以及视角在记叙文中的作用；2．懂得根据需要在写作中选择恰当的视角；3．训练在写作中转换视角叙述事件。
第五章主题（不作为考核内容）1．了解记叙文中不同类型的主题；2．学会辨认和分析记叙文的主题；3．懂得在写作中传达特定的主题。
第六章情节（不作为考核内容）1．理解情节的五要素以及记叙文中的冲突；2．学会解读记叙文的情节；3．学会创造冲突并围绕冲突编织情节。
第七章风格与语气1．了解记叙文的不同风格与语气；2．学会区分不同的风格和语气；3．训练通过选词和构句来形成特定风格或语气的基本技巧。
第八章意象（不作为考核内容）1．了解记叙文中意象的作用；2．学会在记叙文中使用意象增强表达效果。
2018年湖北省技能高考技能考试大纲(护理专业)
2018年湖北省普通高等学校招收中职毕业生技能高考护理专业技能考试大纲（湖北省技能高考护理专业委员会制定）一、考试性质2018年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生的技能高考，是面向中等职业学校（包括中等专业学校、职业高中、技工学校和成人中专）相同或相近专业毕业生的选拔性考试。
护理专业技能考试（含专业知识、技能操作），要求融入中职毕业生就业岗位群实用技能，应当具有一定的信度、效度和必要的区分度。
二、考试依据（一）依据《中等职业学校专业教学标准（试行）》（教职成厅函〔2014〕11号），教育部办公厅，2014年4月30日公布实施。
职业名称：护士1.职业定义：国务院《护士条例》中所称护士，是指经执业注册取得护士执业证书，依照本条例规定从事护理活动，履行保护生命、减轻痛苦、增进健康职责的卫生技术人员。
2.职业等级：初级（国家职业资格五级），职业编码：2-05-08-01。
3.职业能力特征：具有一定的文化修养、护理理论及人文学科知识；具有较强的护理技能，能应用护理程序的工作方法解决病人存在或潜在的健康问题；具有一定的语言表达能力和沟通技巧。
（二）参照中等职业学校护理专业教学标准（专业代码100100），教育部中等职业学校护理专业教学大纲，2014年4月30日公布实施。
（三）执行《中华人民共和国护士管理条例》、《中华人民共和国卫生行业标准》以及《2015美国心脏协会心肺复苏与心血管急救指南》和最新颁布的国际标准、国家标准、行业标准、地方标准和企业标准。
1.国际标准2015年10月15日美国心脏协会（AHA）心肺复苏（CPR）和心血管急救（ECC）指南更新后正式发布。
从流程中去除了“看、听和感觉呼吸”，继续强调高质量的心肺复苏，更改了单人施救者的建议程序，即先开始胸外按压，然后进行人工呼吸（C-A-B而不是A-B-C）。
单人施救者应首先进行30 次按压开始心肺复苏，而不是进行2 次通气，这是为了避免延误首次按压，按压速率应为每分钟100～120 次（按压频率不能过快），成人按压幅度为5～6 厘米（不提倡过度按压）。
广州航海学院2018年专插本考试大纲_《交通运输学》
《交通运输学》Ⅰ.考试性质作为一项选拔性考试，普通高等学校本科插班生《交通运输学》科目的考试，在试题设计上应具有较高的信度和效度、必要的区分度和合理的难度。
1．根据本大纲规定的考试目标和考核内容，考试命题应具有一定的覆盖面且重点突出，侧重考核考生对本学科的基础理论、基本知识和基本技能的掌握程度，以及运用所学知识解决实际问题的能力。
2．考核要求分为“识记”、“理解”和“应用”三个层次：识记：能解释有关的概念、知识的含义，并能正确认识和表述。
理解：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系。
应用：在理解的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法分析和解决有关的理论问题和实际问题。
试题对不同能力层次要求的分数比例：识记为20%，理解35%，应用45%。
3．合理安排试题难度结构。
试题难易度分为易、较易、较难、难四个等级。
试卷中四种难易度试题的分数比例：易约占20%，较易约占30%，较难约占30%，难约占20%。
Ⅱ.考试内容第一章交通运输通论一、考核目的本章考核考生对交通运输的基本概念、交通运输业的意义等知识点的识记、理解的水平和能力。
二、考核知识点（一）交通的概念、运输的概念、交通运输的概念、交通运输系统的概念。
（二）交通与运输的关系。
（三）交通运输业的时间效用和空间效用。
（四）交通运输的经济活动分析。
三、考核要求识记：交通的概念、运输的概念、交通运输的概念、交通运输系统的概念；交通与运输的关系。
理解：交通运输业的时间效用和空间效用；交通运输的经济活动分析。
第二章交通运输业及其与国家发展关系分析一、考核目的本章考核考生对交通运输业特性分析；交通运输业与经济、社会发展关系分析；交通运输业与资源、环境关系分析等知识点的识记、理解、应用的水平和能力。
二、考核知识点（一）交通运输业的概念。
（二）对交通运输业源于物质生产部门的认识。
（三）交通运输资源的时间、数量配置。
东莞理工学院城市学院2018年专插本《物流管理》考试大纲
东莞理工学院城市学院2018年招收本科插班生《物流管理》考试大纲一、考试要求本大纲为物流管理专业插班生专门编写，作为考试命题的依据。
物流管理是物流管理专业学生的专业基础必修课，通过该课的学习和考试，使学生全面深入地了解物流管理的基本概念和原理、了解国内外物流管理的发展概况、学会分析现代物流专业研究和应用的主要领域，并具有运用相关知识分析和解决物流管理中的部分实际问题的能力。
二、考试知识点第1章、物流的概念和功能了解物流概念的孕育阶段、分销物流学阶段和现代物流学阶段；熟悉物流的定义；掌握物流与商流、资金流、信息流的关系；了解物流的分类；掌握物流的总体功能与具体功能；了解物流合理化的概念；掌握物流合理化的原则和目标。
第2章、物流管理及发展掌握物流管理的目标与原则及物流管理的内容；掌握物流管理的相关理论；了解国外物流管理发展概况；理解我国物流管理发展概况；理解现代物流管理发展趋势。
第3章、物流管理职能了解物流管理的职能划分；掌握物流企业决策的类别与决策的原则；掌握物流计划的类别与制定步骤；掌握物流组织结构模式。
第4章、运输管理掌握运输的基本知识、特征、及运输的三大运输原理；了解五种常规运输方式的运作方式；掌握五种运输方式的优缺点；掌握多式联运的特点与服务；掌握国际运输的特点与服务；了解国际港口与地理；掌握运价的分类与计算。
第5章、仓储管理与库存控制掌握仓储管理的含义；了解仓储活动的意义与作用；掌握仓库作业流程；掌握仓储管理模式及管理模式的决策依据；掌握仓储管理合理化；理解库存与库存管理；掌握库存成本的构成；掌握影响库存控制决策的因素；掌握库存控制的方法。
第6章包装学掌握包装的概念、分类；了解包装标志；理解包装标准化；掌握包装材料与制品；掌握防霉腐包装技术；掌握缓冲防震包装技术；了解防伪包装技术。
第7章装卸搬运掌握装卸搬运的概念；了解装卸搬运的地位；理解装卸搬运的组成；了解装卸搬运的机械；掌握装卸搬运的合理化原则与合理化途径。
岭南师范学院2018年本科插班生专业课考试大纲汇编.doc
感谢你的观看南通市区餐厨废弃物综合处置PPP项目实施方案目录总论1第一节项目背景1第二节编制依据 2一、基本依据 2二、相关支撑文件 4第一章建设方案 5第一节项目概况 5一、项目名称及位置 5二、项目实施机构 5三、项目公司 5第二节建设地点 6第三节项目建设内容及规模 6一、项目建设内容 6二、项目建设规模 6三、项目投资估算 6四、主要经济技术指标 6五、项目公司股权 (7)六、项目服务范围 (7)七、项目采用的生产工艺 (7)八、项目所处阶段 (9)九、合作期限 (9)第二章风险分配 (10)第一节政府与项目公司间的风险形式和分配机制 (10)第三章项目运作方式 (11)第一节PPP模式运作目标 (11)第二节PPP模式运作基本原则 (11)第三节项目运作方式的选择 (12)第四节项目运作组织结构 (13)一、成立项目协调小组 (13)二、明确实施机构及其职责 (13)三、项目公司的组建 (13)第四章交易结构 (15)第一节交易结构设计 (15)一、本项目采用政府直接投资参股 (15)二、本项目政府和社会资本股权比例 (15)第二节投融资方案 (15)一、项目总投资 (15)二、项目总投资计划 (16)第三节项目回报机制 (16)一、项目回报机制的设计 (16)二、项目的收运模式 (17)第四节项目配套安排 (17)第五章项目合同体系 (18)第一节《投资合作协议》 (19)第二节《特许经营协议》 (19)第三节《服务协议》 (20)第四节交易边界条件 (20)一、权利义务边界 (20)二、交易商务边界 (25)三、政府方的承诺和保障 (30)四、履约保障边界 (30)五、调整衔接边界 (31)第六章监督架构 (36)第一节授权关系 (36)第二节监管方式 (36)一、监管主体 (36)二、监管内容 (36)第七章采购方式选择 (38)第一节明确社会资本主体的采购方法 (38)第二节社会资本合作主体的一般要求 (38)第三节社会资本主体的招标程序 (39)总论第一节项目背景近年来，国家、省级层面连续出台了多项政策规定，明确要求建立餐厨废弃物回收和再生利用体系。
广东技术师范学院2018年专插本《电工电子技术》考试大纲资料讲解
《电工电子技术》考试大纲Ⅰ考试性质与目的普通高等学校本科插班考试(以下简称“插班生考试”)《电工电子技术》科目的考试,是普通高等学校(含高职班和各类成人高校从普通高校招生的普通班)应届和往届专科毕业生，以及通过自学考试、成人教育等国民教育系列获得大专毕业证的人员，升入普通高等学校本科专业就读的全省统考科目。
《电工电子技术》课程考试的目的和要求是：考核学生对放大电路的基本概念、基本知识、基本电路和基本分析方法的掌握程度和理解水平，并能灵活运用，具有比较全面的电子技术理论知识和一定的实验技能，较强的运算能力和综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力。
Ⅱ考试形式、试卷结构及参考书1、考试形式为闭卷、笔试，考试时间为120分钟，试卷满分为100分。
2、《电工电子技术》科目考试内容包括电路、模拟和数字三部分，电路占20%，模拟占40%，数字占40%。
3、《电工电子技术》考试参考书为浙江大学电工电子基础教学中心电工学组编，叶挺秀主编《电工电子学》，高等教育出版社。
Ⅲ试题命题的原则作为一项选拔性考试，插班生《电工电子技术》考试试题在设计上应具有较高的信度和效度、必要的区分度和合理的难度。
1、命题根据本大纲规定的考试目标和考核内容，考试命题应具有一定的覆盖面且重点突出，侧重考核考生对本学科的基本概念、基本知识和典型电路的掌握程度，以及运用所学知识解决实际问题的能力。
2、试题对不同能力层次要求的分数比例，识记为10%，理解40%，应用50%。
3、合理安排试题难度结构。
试题难易度分为易、较易、较难、难四个等级。
试卷中四种难易度试卷的比例，易约占20%，较易约占30%，较难约占30%，难约占20%。
4、试题的题型有：填空题、单项选择题、分析计算题等。
根据考核的要求，适当安排各种题型数量的比例，达到考核考生对知识点的识记、理解和运用的水平和能力。
Ⅳ《电工电子技术》考核内容和要求《电工电子技术》课程考核的主要内容主要包括三部分的内容：电路、模拟电路和数字电路。
广东培正学院2018年本科插班生专业课考试大纲
广东培正学院2018年本科插班生专业课考试大纲《组织行为学》考试大纲Ⅰ.考试性质普通高等学校本科插班生考试《组织行为学》科目，是升入广东培正学院工商管理和人力资源管理本科专业就读的专业课考试科目。
《组织行为学》课程考试的目的和要求是：通过本课程的考试，检验考生对相关基本理论、基本知识和基本方法的掌握程度和理解水平，并衡量考生运用相关知识分析和解决管理中实际问题的能力，测试考生是否达到本校工商管理专业本科生的学习要求。
Ⅱ.考试内容及要求一、考试基本要求考试大纲的编写着重于考查考生对组织行为学课程基本理论、基础知识和基本技能的掌握程度以及运用相关理论知识进行问题认识、问题分析、问题解决的能力。
二、考核知识点及考核要求本大纲的考核要求分为“识记”、“领会”、“应用”三个层次，具体含义是：识记：能解释有关的概念、知识的含义，并能正确认识和表达。
领会：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系。
应用：在理解的基础上，能运用基本概念、基本理论、基本方法分析和解决有关的理论问题和实际问题。
专题一组织中的工作行为一、考核知识点1.组织行为学的概念2.组织行为学的研究方法3.组织行为学学科发展历史二、考核要求1.识记（1）组织行为学的概念（2）组织行为学的学科基础2.领会（1）组织行为学的研究方法（2）泰罗科学管理（3）霍桑实验（4）组织行为学研究的层次专题二个体差异一、考核知识点1.人口统计变量2.个性模型3.能力理论4.人职匹配二、考核要求1.识记（1）个性的概念（2）能力的概念2.领会（1）人口统计变量：履历数据分析、性别差异、年龄差异（2）个性的影响因素（3）MBTI个性模型四大类型性格（4）大五模型的五个个性维度（5）A型个性模型（6）智力、情商、实践智力、体质能力四者的个体差异表现（7）人职匹配理论3.应用（1）运用霍兰德职业个性理论分析个性对职业选择的影响专题三知觉与管理决策一、考核知识点1.知觉的概念及影响因素2.知觉偏差3.决策模型4.决策陷阱二、考核要求1.识记（1）知觉概念及影响因素（2）决策的概念2.领会（1）有限理性模型和渐进性决策模型的区别（2）有限理性和满意标准的概念3.应用（1）应用知觉偏差分析案例（2）结合案例描述决策陷阱专题四激励过程与人员管理一、考核知识点1.激励原理，以及需要、动机、行为的转化过程2.内容型激励理论3.过程型激励理论二、考核要求1.识记（1）激励的概念2.领会（1）激励过程的基本模式（2）内容型激励理论包括的理论模型（3）过程型激励理论包括的理论模型3.应用（1）运用激励理论给出管理对策，多角度辩证思考激励案例专题五管理沟通一、考核知识点1.沟通基本过程与要素2.有效沟通的要点3.互动式沟通分析理论二、考核要求1.识记（1）沟通的概念2.领会（1）沟通的基本过程及要素（2）克服沟通焦虑的手段（3）互动式沟通分析的沟通状态3.应用（1）运用有效沟通的要点对沟通案例提出改善对策专题六管理工作团队一、考核知识点1.群体和团队的概念2.高效团队的要求3.团队发展阶段4.群体动力二、考核要求1.识记（1）群体和团队的概念（2）正式群体和非正式群体的区别2.领会（1）团队的分类（2）群体发展的五阶段模型（3）角色理论的内容：角色认同、角色期待、角色冲突（4）群体规范的形成（5）从众行为（6）群体凝聚力与生产率的关系3.应用（1）运用团队理论，打造高效团队（2）运用群体动力分析团队现象专题七冲突与谈判一、考核知识点1.冲突的概念与基本作用2.认知冲突与情绪冲突3.冲突管理的基本策略4.分配式与整合式谈判二、考核要求1.识记（1）冲突的概念与作用2.领会（1）分辨认知冲突与情绪冲突（2）冲突发展的五阶段模型（3）分辨分配式谈判与整合式谈判3.应用（1）运用托马斯的冲突解决策略解决冲突问题专题八领导行为一、考核知识点1.领导行为基本理论2.领导行为的权变因素二、考核要求1.识记（1）领导的概念和本质（2）区分领导的正式权利和非正式权利（3）交易型领导和变革性型领导的内容（4）领导-成员交换理论内容2.领会（1）领导管理方格理论内容（2）领导权变理论观点（3）费德勒领导权变理论3.应用（1）运用领导相关理论分析领导行为专题九组织结构与组织变革一、考核知识点1.组织结构的概念要素2.组织结构与战略关系3.组织变革的动力与阻力4.组织变革的策略二、考核要求1.识记（1）组织和组织结构的概念（2）组织结构的几种类型（3）分工和层级的内容2.领会（1）组织结构与战略的关系（2）勒温的变革模型（3）行动研究变革方式的五个阶段（4）组织发展的内容3.应用（1）通过案例分析提出组织变革的动力和阻力专题十组织文化一、考核知识点1.组织文化的概念2.组织文化的各种表现3.麦肯锡7S企业文化模型4.组织文化塑造的策略二、考核要求1.识记（1）组织文化的概念（2）组织文化冰山模型的内容2.领会（1）组织文化的表现形式（2）麦肯锡7S企业文化模型（2）企业核心价值观的内容（3）CI系统的构成Ⅲ.考试形式及试卷结构1.考试形式为闭卷，笔试，考试时间为120分钟，试卷满分为100分。
广州航海学院2018年专插本考试大纲_《英语语法》
《英语语法》一、考试内容及要求本次考试内容包括按照商务英语专业本科教学大纲（二年级）要求开设的《英语语法》课程的主要内容。
《英语语法》课程要求学生掌握基本的语法知识，并运用所学知识进行阅读与写作，能正确理解句子和文章，能用语法正确的英语进行书面和口头表达。
二、考试形式及试卷结构本次考试为闭卷、笔试。
考试时间为120分钟；试卷满分为100分。
共有5个部分。
题型与分值比例如下：1. 综合选择填空题（25%）；主要考查学生对整个语法知识的系统掌握情况。
2. 错误辨认题（20%）；主要考查学生对句子结构的辨别能力以及排除母语干扰的能力。
3. 完型填空题（30%）；主要考查学生综合运用语言的能力。
4. 句子改写题（20%）；主要考查学生对句子结构的掌握、运用能力。
5. 问题回答题（5%）；主要考查学生的理解分析能力。
三、考试参考书目《新编英语语法教程》（第五版）章振邦编，上海外语教育出版社2013年4月。
四、题型及示例广州航海学院XXXX年本科插班生考试试卷英语语法（A）（考试时间：120分钟）I．Sentence Completion (25%) （综合选择填空题）Questions 1-- 25 are incomplete sentences. Below each sentence are four choices, marked A, B, C, D. You should find the choice which best completes the sentence. Mark your answer by blackening the corresponding letter on your answer sheet.Examples：1. After _____ seemed an endless wait, it was her turn to enter the personnel manager’s office.A. thatB. thereC. whatD. it2. The three men tried many times to sneak across the border into the neighboring country_____ by the police each time.A. had been capturedB. being always capturedC. only to be capturedD. unfortunately capturedII．Error Identification (20%) (错误辨认题)a)Each of the following sentences has four words or phrases underlined. Theunderlined parts of the sentence are marked A, B, C, D. You are to identify theone underlined word or phrase that should be corrected or rewritten. Then, onyour answer sheet, find the number of the problem and mark your answer.(10%)Example：I feared that my chances of landing the job was slim without aA Bdegree and with no experience of teaching.C Db)In each of the following ten groups of sentences, choose the one sentence that isgrammatically INCORRECT. Mark the answer sheet with the letter of theincorrect sentence. (10%)Example：A. You’d not better come ins ide.B. You’d better come inside.C. You’d better not come inside.D. The narrow, sunless hall smelled of stale cabbage.III．Cloze test (30%) (完型填空题)For each blank in the following paragraph, four choices are provided. Choose the one with the right tense, and mark it in your answer sheet. (10%, 1% each)Example：In 1884 scientists __1__ the world into 24 time zones. These __2__ on an imaginary line running through Greenwich Observatory, which __3__ in southeast London, England.The time in the zone containing Greenwich __4__ Greenwich Mean Time.1. A. divide B. dividesC. dividingD. divided2. A. was based B. were basedC. has basedD. based3. A. are B. haveC. hasD. is4. A. is called B. calledC. callingD. callsIV．Sentence Rewriting (30%) (句子改写题)Example：Written in large letters, they read the word “Beware”.(Avoid the dangling participle construction)V．Questions to be answered (5%) (问题回答题)Examples: Tell the different connotation of the following pair of sentences.1. a) She will go with you.b) She is going to go with you.2. a) I ate the apples.b) I have eaten the apples.。
广州航海学院2018年专插本考试大纲_《建筑力学》[五篇模版]
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广州航海学院2018年专插本考试大纲_《建筑力学》[五篇模版]第一篇：广州航海学院2018年专插本考试大纲_《建筑力学》《建筑力学》考试大纲Ⅰ.考试性质《建筑力学》的考试,包括静力学、材料力学和结构力学部分内容。
考生应按本大纲的要求进行复习和备考。
要求考生明确建筑力学的基本概念，理解建筑力学的基本理论，掌握建筑力学的基本方法；应具有一定的分析和计算能力，能综合运用所掌握的知识和技能分析并解决简单的工程实际问题。
Ⅱ、考试内容与要求第1章绪论（一）考核知识点：1．建筑力学的研究对象-2．建筑力学的基本任务3．建筑力学的学习方法（二）考核要求：1．了解建筑力学的研究对象-2．了解建筑力学的基本任务 3．了解建筑力学的学习方法第2章力学概念（一）考核知识点： 1．基本概念 2．基本公理3．平面汇交力系合成的解析法4．平面汇交力系的平衡条件5．力矩 6．平面力偶7．空间力对点之矩力对轴之矩空间力偶（二）考核要求： 1．了解力的基本概念 2．掌握力学基本公理3．掌握平面汇交力系合成的解析法4．掌握平面汇交力系的平衡条件 5．掌握力矩基本概念 6．掌握平面力偶基本概念7．了解空间力对点之矩力对轴之矩空间力偶第3章静力分析（一）考核知识点： 1．约束2．杆系结构的计算简图 3．物体的受力分析（二）考核要求： 1．掌握约束基本概念 2．明确杆系结构的计算简图 3．掌握物体的受力分析第4章结构的约束力（一）考核知识点：1．平面任意力系向一点的简化及简化结果分析 2．静力平衡方程 3．空间力系静力平衡方程 4．构件及结构的约束力计算 5．物体的重心（二）考核要求：1．掌握平面任意力系向一点的简化及简化结果分析2．掌握静力平衡方程 3．明确空间力系静力平衡方程 4．掌握构件及结构的约束力计算 5．掌握物体的重心第5章平面体系的几何组成分析（一）考核知识点：1．几何组成分析的概念和目的2．几何组成分析的几个概念4．瞬变体系的概念5．平面杆件体系几何组成分析举例6．静定与超静定结构的静力学特性和几何组成特性（二）考核要求：1．明确几何组成分析的概念和目的2．掌握几何组成分析的几个概念4．明确瞬变体系的概念5．掌握平面杆件体系几何组成分析6．明确静定与超静定结构的静力学特性和几何组成特性第6章静定结构的内力计算（一）考核知识点： 1．静定结构的常见结构形式 2．截面法计算静定结构的内力 3．內力图计算举例 4．三铰拱简介 5．静定组合结构简介 6．悬索结构简介 7．静定结构的特性（二）考核要求：1．静定结构的常见结构形式2．掌握截面法计算静定结构的内力3．掌握內力图计算 4．明确三铰拱5．掌握静定组合结构计算 6．了解悬索结构7．明确静定结构的特性第7章轴向拉伸与压缩（一）考核知识点： 1．变形固体的基本假设 2．杆件的变形形式3．应力的概念 4．变形与应变5．材料拉（压）时的力学性能（二）考核要求： 1．明确变形固体的基本假设 2．明确杆件的变形形式 3．掌握应力的概念 4．明确变形与应变5．掌握材料拉（压）时的力学性能第8章剪切和扭转（一）考核知识点： 1．剪切 2．扭转（二）考核要求： 1．掌握剪切 2．掌握扭转第9梁的弯曲及应力（一）考核知识点： 1．截面的几何性质 2．粱横截面上的正应力3．梁横截面上的切应力 4．提高梁抗弯强度的途径 5．梁的变形（二）考核要求： 1．掌握截面的几何性质 2．掌握粱横截面上的正应力3．掌握梁横截面上的切应力4．明确提高梁抗弯强度的途径5．掌握梁的变形第10章静定结构的位移计算（一）考核知识点： 1．概述2．功的概念广义力与广义位移 3．虚功原理4．静定结构在荷载作用下的位移计算公式5．图乘法计算梁和刚架的位移 6．静定结构支座移动时的位移计算（二）考核要求：1．了解静定结构的位移概述2．明确功的概念广义力与广义位移3．明确虚功原理4．静定结构在荷载作用下的位移计算公式5．掌握图乘法计算梁和刚架的位移6．掌握静定结构支座移动时的位移计算第11章组合变形（一）考核知识点： 1．组合变形的概念 2．斜弯曲3．拉伸（压缩）与弯曲变形 4．偏心拉伸（压缩）（二）考核要求： 1．明确组合变形的概念 2．掌握斜弯曲3．掌握拉伸（压缩）与弯曲变形 4．掌握偏心拉伸（压缩）第12章力法（一）考核知识点： 1．概述2．超静定结构的组成和超静定次数3．力法的基本概念4．力法的典型方程 5．力法的计算步骤和经典示例 6．对称性的利用7．支座移动和温度改变时的超静定结构内力计算（二）考核要求： 1．明确超静定结构概述2．掌握超静定结构的组成和超静定次数3．掌握力法的基本概念4．掌握力法的典型方程5．掌握力法的计算步骤和经典示例” 6．明确对称性的利用7．明确支座移动和温度改变时的超静定结构内力计算第13章位移法（一）考核知识点： 1．概述2．等截面直杆的转角位移方程3．位移法基本未知量数目的确定4．位移法的典型方程（二）考核要求： 1．明确位移法概述2．明确等截面直杆的转角位移方程3．掌握位移法基本未知量数目的确定 4．明确位移法的典型方程第14章力矩分配法（一）考核知识点： 1．力矩分配法概述 2．力矩分配法的基本概念 3．单结点的力矩分配法4．用力矩分配法计算连续梁和无側移刚架（二）考核要求： 1．明确力矩分配法概述 2．明确力矩分配法的基本概念 3．掌握单结点的力矩分配法4．明确用力矩分配法计算连续梁和无側移刚架第15章压杆稳定（一）考核知识点： 1．压杆稳定的概念 2．细长压杆的临界力3．临界应力与欧拉公式的适用范围4．压杆的稳定性计算5．提高压杆稳定性的措施 6．结构两类稳定问题简介（二）考核要求： 1．掌握压杆稳定的概念 2．掌握细长压杆的临界力3．掌握临界应力与欧拉公式的适用范围4．掌握压杆的稳定性计算 5．明确提高压杆稳定性的措施 6．了解结构两类稳定问题简介Ⅱ.考试形式及试卷结构1、考试形式考试形式为闭卷、笔试闭卷、笔试。
广州航海学院2018年专插本考试大纲_《英语写作》
《英语写作》一、考试内容及要求本次考试内容包括按商务英语专业本科教学大纲（二年级）要求开设的《基础英语写作》与《商务英语写作》两门课程的主要内容。
《基础英语写作》课程要求学生能正确使用标点符号、有选词造句和段落拓展的能力；《商务英语写作》课程要求学生能正确使用常用商务术语与句型，按照商务规范，写作各类日常商务信函的能力。
作文要求内容切题、条理清楚、结构严谨、语法正确、语言通顺、表达得体。
二、考试形式及试卷结构本次考试为闭卷、笔试。
考试时间为120分钟；试卷满分为100分。
共有7个部分：1. Choose the right word to complete the following sentences. (10%)1)测试要求：掌握英语专业基础阶段所需词汇，能正确选词准确表达意思。
2)测试形式：选择题。
要求考生从所给近形词或近义词中选出一个恰当的词来完成句子。
共10小题，每小题1 分。
3)测试目的：主要测试学生在基础阶段应该掌握的词汇运用能力。
2. Correct or improve the following sentences. (15%)1)测试要求：掌握基本的英语词法和句法，能正确造句有效表达意思。
2)测试形式：更正或改进句子。
要求考生对所给句子进行分析，先判断句子的正误或优劣，然后进行更正或改进。
共15小题，每小题1 分。
3)测试目的：主要测试学生在基础阶段应该掌握的选词造句能力。
3. Develop the given topic sentence into a unified and coherent paragraph. (15%)1)测试要求：掌握常用段落写作方法，能根据所给主题句写作内容一致、意思连贯、行文规范的英语段落。
2)测试形式：段落写作。
要求考生对所给主题句进行分析，先确定段落拓展方法，然后进行段落写作。
共1小题，共15 分。
3)测试目的：主要测试学生在基础阶段应该掌握的段落写作能力。
广东培正学院2018年本科插班生专业课考试大纲
广东培正学院2018年本科插班生专业课考试大纲《基础会计》考试大纲Ⅰ.考试性质《基础会计》科目是普通高等学校会计学专业本科插班生入学考试的应考专业科目。
该考试所包含的内容大致稳定，试题形式多种，具有对学生把握本课程程度的较强识别、区分能力。
Ⅱ.考试内容及要求一、考试基本要求本课程考试基本要求是：掌握基础会计的基本原理，对会计核算的一般内容和核算方法具有概括性的理解；掌握会计的六大会计要素和会计等式；熟悉会计核算的基础；理解复式记账的意义；掌握借贷记账法的原理，能够运用借贷记账法处理一般经济业务；能够熟练的运用会计科目设置账户，填制凭证，登记账簿和试算平衡；掌握会计报表的基本结构、内容；熟悉会计的核算流程。
二、考核知识点及考核要求本大纲的考核要求分为“识记”、“领会”、“应用”三个层次，具体含义是：识记：能解释有关的概念、知识的含义，并能正确认识和表达。
领会：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系。
应用：在理解的基础上，能运用基本概念、基本理论、基本方法分析和解决有关的理论问题和实际问题。
专题一会计的发展与会计目标一、考核知识点1、会计目标2、会计的定义3、会计假设4、会计对象5、会计信息质量要求二、考核要求1、识记（1）会计目标（2）会计的定义（3）会计假设的概念（4）会计对象的定义2、领会（1）会计的基本职能：核算和监督（2）会计假设的具体内容：会计主体假设、持续经营假设、会计分期假设、货币计量假设（3）八大会计信息质量要求：可靠性、相关性、可理解性、可比性、实质重于形式、重要性、谨慎性、及时性3、应用（1）明确界定四大会计假设的意义（2）八大质量要求具体内含专题二会计要素与会计等式一、考核知识点1、会计要素的概念、内容2、会计等式3、会计方法二、考核要求1、识记（1）会计要素的定义、会计要素的内容（2）会计等式的定义、会计等式的种类（3）会计方法的定义、会计方法的构成2、领会（1）六大会计要素的概念（2）六大会计要素的特征（3）六大会计要素各自的组成内容3、应用（1）会计要素的确认条件（2）会计要素的计量属性（3）交易或事项类型对会计恒等式的影响专题三账户设置一、考核知识点1、会计记录方法体系2、会计科目及其意义3、账户设置及其功能二、考核要求1、识记（1）会计记录的定义、会计记录的方法（2）会计科目的定义、会计科目的级次（3）账户的定义、账户的基本结构、账户的基本分类2、领会（1）设置会计账户的基本原则3、应用（1）账户的主要功能专题四复式记账一、考核知识点1、复式记账的基本原理2、借贷记账法及其应用3、会计账户的平行登记二、考核要求1、识记（1）复式记账的定义（2）借贷记账法的定义、借贷记账法的记账符号、借贷记账法的账户结构、借贷记账法的记账规则（3）平行登记的定义、平行登记的要点2、领会（1）复式记账的理论依据（2）复式记账的作用3、应用（1）借贷记账法下会计分录的编制（2）借贷记账法的试算平衡（3）平行登记方法的应用专题五会计凭证一、考核知识点1、会计循环与会计凭证2、原始凭证及填制方法3、记账凭证及填制方法4、会计凭证的传递及保管二、考核要求1、识记（1）会计循环的定义（2）会计凭证的定义（3）原始凭证的定义、原始凭证的种类、原始凭证的内容（4）记账凭证的定义、记账凭证的种类、记账凭证的内容（5）会计凭证的保管2、领会（1）会计循环的程序（2）会计凭证的作用（3）原始凭证的管理（4）会计凭证的传递3、应用（1）原始凭证的填制、原始凭证的审核（2）记账凭证的填制、记账凭证的审核专题六会计账簿一、考核知识点1、账簿设置的意义及种类2、账簿的格式与登记方法3、账簿的登记规则与对账4、期末结账与账簿保管二、考核要求1、识记（1）会计账簿的定义、会计账簿的种类、会计账簿的格式、会计账簿的登记规则（2）对账的定义、对账的内容（3）结账的定义、结账的内容（4）账簿的更换、账簿的保管2、领会（1）设置账簿的意义（2）账簿的设置原则（3）账项调整3、应用（1）账簿的格式与登记方法（2）账簿的登记规则、错账的更正方法、错账的查找方法（3）结清收入费用账户（4）期末结账方法专题七一般企业主要交易或事项的账务处理1、一般企业的概念及其主要交易或事项2、筹资活动交易或事项及其账务处理3、经营活动交易或事项及其账务处理4、投资活动交易或事项及其账务处理5、经营成果的形成与分配及其账务处理二、考核要求1、识记（1）一般企业的概念（2）筹资活动交易和事项的主要内容（3）经营活动交易和事项的主要内容（4）投资活动交易和事项的主要内容（5）经营成果的定义（6）经营成果分配的定义、经营成果分配的程序2、领会（1）一般企业的性质（2）一般企业的主要交易和事项内容3、应用（1）筹资活动交易和事项的账务处理（2）经营活动交易和事项的账务处理（3）投资活动交易和事项的账务处理（4）净利润的计算方法（5）经营成果形成的账务处理方法、经营成果分配的账务处理专题八成本计算一、考核知识点1、成本计算的定义及意义2、成本计算的原理及程序3、成本计算方法的具体运用1、识记（1）成本计算定义2、领会（1）成本计算的重要意义、成本计算的基本要素（2）成本计算原理的定义、成本计算原理的内容（3）成本计算方法的重要性（4）成本计算的一般程序3、应用（1）材料采购与发出成本的计算（2）完工产品成本的计算（3）主营业务成本的计算专题九财产清查一、考核知识点1、财产清查的定义及意义2、财产清查的内容及方法3、财产清查的结果与处理二、考核要求1、识记（1）财产清查的定义（2）财产清查的种类2、领会（1）财产清查的意义（2）财产清查结果处理的基本含义（3）对财产清查结果的处理原则（4）财产清查结果处理的主要步骤3、应用（1）货币资金清查的内容及方法（2）存货清查的内容及方法（3）固定资产清查的内容及方法（4）往来款项清查的内容及方法（5）财产清查结果的账务处理专题十财务报告一、考核知识点1、财务报告概述2、资产负债表的列示3、利润表的列示4、财务报表附注披露二、考核要求1、识记（1）财务报表的定义、财务报表的构成、财务报表的种类（2）资产负债表的定义、资产负债表的列示格式、资产负债表的基本内容（3）利润表的定义、利润表的列示格式、利润表的基本内容（4）财务报表附注的定义2、领会（1）财务报告的作用、财务报表列报的基本要求（2）资产负债表的作用、资产负债表列示的总体要求（3）利润表的作用、费用在利润表列示中的特别要求（4）财务报表附注披露的基本要求、附注披露的内容、附注披露的方法3、应用（1）一般企业资产负债表的基本列示方法（2）一般企业利润表的基本列示方法专题十一会计处理组织程序一、考核知识点1、会计处理组织程序及设计意义2、专用记账凭证会计处理组织程序3、通用记账凭证会计处理组织程序4、科目汇总表会计处理组织程序二、考核要求1、识记（1）会计处理组织程序的定义、会计处理组织程序的种类及其主要区别（2）专用记账凭证会计处理组织程序的含义（3）通用记账凭证会计处理组织程序的含义（4）科目汇总表会计处理组织程序的含义2、领会（1）建立会计处理组织程序的意义（2）专用记账凭证会计处理组织程序下的凭证、账簿和报表体系，专用记账凭证会计处理组织程序的基本步骤，专用记账凭证会计处理组织程序的特点及评价（3）通用记账凭证会计处理组织程序下的凭证、账簿和报表体系，通用记账凭证会计处理组织程序的基本步骤，通用记账凭证会计处理组织程序的特点及评价（4）科目汇总表会计处理组织程序下的凭证、账簿和报表体系，科目汇总表会计处理组织程序的基本步骤，科目汇总表会计处理组织程序的特点及评价3、应用（1）科目汇总表的编制Ⅲ.考试形式及试卷结构1、考试形式为闭卷，笔试，考试时间为120分钟，试卷满分为100分。
广东培正学院2018年本科插班生专业课考试大纲
广东培正学院2018年本科插班生专业课考试大纲
《素描》考试大纲
Ⅰ.考试性质
普通高等学校本科插班生招生考试是由专科毕业生参加的选拔性考试。
高等学校根据考生的成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。
因此，本科插班生考试应有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。
Ⅱ.考试内容
一、考试基本要求
要求考生理解和掌握素描绘画的基本概念、基本原理和基本方法，能运用素描知识进行写生绘画，具备表现对象和升华对象的基本能力。
二、核知识点及考核要求
1、基础知识
考核考生素描的绘画基础，构图、形体、空间表现能力，光影调子表现等基本功。
2、造型基础
考核考生对形体塑造的基础技能，包括对形体的质感、空间感、厚重感等方面的体现。
第一部分总论
考核知识点
1、构图能力
2、基本轮廓、比例结构。
3、基本线条、明暗调子。
4、形体的质感、空间感、厚重感、画面黑白灰。
第二部分计划考核要求
1、写生
用照片写生办法考试，主要考查考生的素描写生能力。
2、默写
主要考核考生对对象素描默写能力，画面的表现力。
第三部分参考书目
《素描》.孙化一主编.东方出版中心出版社，2012年.
第四部分题型示例照片写生或实物写生。
2018广石油插本《中国古代史》考试大纲
《中国古代史》考试大纲一、考试对象历史学专业本科插班生二、考试目的本考试大纲是应我院历史学专业本科插班生招生考试的要求编制的。
《中国古代史》（专升本）考试，是按照全日制普通高校历史学专业该课程的要求进行的选拔性考试，目的是从报考插班生的专科毕业生中选拔优秀者入学深造，考察学生在掌握中国古代史基本史实的基础上，对于基本概念的理解与掌握，运用基础知识分析、解决问题的能力，以及一定程度的抽象思维能力和逻辑推理能力。
通过考试进一步促进考生提高历史学的理论水平，初步具备研究中国古代史的基本素养。
本门课程考核要求分为“了解”、“掌握”二个层次。
其含义：了解，指学生能懂得所学知识，能在有关问题中认识或再现它们；掌握，指学生清楚地理解所学知识，并且能在简单应用中正确地使用它们，分析较为复杂的历史与现实问题。
三、考试方法和考试时间1、考试方法：闭卷、笔试2、记分方式：百分制，满分为100分3、考试时间：120分钟4、试题总数：29题5、命题的指导思想和原则命题的总的指导思想是：全面考查学生对本课程的基本原理、基本概念和主要知识点学习、理解和掌握的情况。
命题的原则是：题目数量多、份量小，范围广，最基本的知识一般要占60%左右，稍微灵活一点的题目要占20%左右，较难的题目要占20%左右。
其中绝大多数是中小题目，即使大题目也不应占分太多，应适当压缩大题目在总的考分中所占的比例。
客观性的题目占较重的份量。
6、题目类型（1）填空题（每空1分，共10分）（2）选择题（在下列各小题的备选答案中，请把你认为正确答案的题号填入题干的括号内。
少选、多选不给分。
每题2分，共20分）（3）名词解释（每题4分，共20分）（4）简述题（3题，共34分）（5）论述论（每题16分，共16分）四、考试内容、要求第一章中国原始社会1、了解中国历史是怎样开端的。
2、掌握氏族是怎样形成的，母系氏族在什么条件下过渡到父系氏族，以及两个阶段的各自历史特点；掌握丰富的史前文化类型和特点等。
岭南师范学院2018年本科插班生专业课考试大纲汇编.doc
岭南师范学院2018年本科插班生专业课考试大纲汇编招生与就业处2017年12月1.《法理学》12.《刑法学》133.《马克思主义哲学原理》214.《政治经济学》255.《中国通史》 306.《世界通史》 367.《写作》418.《中国语言文学》479．《综合英语》5410.《英语阅读》6111.《英语写作》6812.《数学分析》7313.《高等代数》7414.《电子商务概论》7515.《市场营销学》8316.《力学》8817.《电磁学》9118.《无机化学》9919.《有机化学》11120.《植物学》13021.《动物学》13522.《学前教育学》14323.《幼儿心理学》15124.《烹调工艺学》15725.《烹饪原料学》16126.《视唱练耳》听音（笔试）16527.《专业主科》（音乐）16728.《美术学》1721.《法理学》Ⅰ、考试性质普通高等学校本科插班生考试（以下简称“插班生考试”）《法理学》科目的考试，是普通高等学校（含离职班和各类成人高校从普通高考招生的普通班）应届和往届专科毕业生，以及通过自学考试、成人教育等国民教育系列获得大专毕业证书的人员，升入普通高等学校本科专业就读的统考科目。
作为一项选拔性考试，插班生《法理学》考试试题在设计上应具有较高的信度和效度、必要的区分度和合理的难度。
1．命题根据本大纲规定的考试目标和考核内容，考试命题应具有一定的覆盖面且重点突出，侧重考核考生对本学科的基础理论、基本知识和基本技能的掌握程度，以及运用所学知识解决实际问题的能力。
2．试题对不同能力层次要求的分数比例，识记为20％，理解35％，应用45％。
3．合理安排试题难度结构。
试题难易度分为易、较易、较难、难四个等级。
试卷中四种难易度试题的分数比例，易约占20％，较易约占30％，较难约占30％，难约占20％。
Ⅱ、考试内容1．考核内容《法理学》的考核内容为法理学的基本概念、基本原理、和基本方法，能运用法理学知识进行案例分析，具备分析问题和解决问题的基本能力。
2018年浙江省高校招生职业技能考试大纲-商业类
浙江省高校招生职业技能考试大纲商业类理论知识一、考试大纲说明（一）考试形式理论知识考试采用笔试闭卷形式，根据考生申报专业方向从商品经营管理模块和电子商务模块中二选一。
（二）考试时间考试时间90分钟。
（三）分值分配考试内容分为商品经营管理模块和电子商务模块（根据考生申报专业方向二选一），主要考查学生的专业理论基础知识，满分180分。
（1）商品经营管理模块主要考查商品经营知识，主要为《市场调研》、《营销策划与执行》、《客户拓展与维护》、《商品管理》、《商品销售》，分值为：a. 市场调研30分；b. 营销策划与执行50分；c. 客户拓展与维护30分；d. 商品管理50分；e. 商品销售20分。
（2）电子商务模块主要考查市场营销知识，主要为市场营销环境分析、市场细分及目标市场、营销组合策略。
（四）考试题型考试题型包括单项选择题（在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案）、判断题、填空题、名词解释和问答题等。
（五）考试能力要求包括三个认知能力层次的要求，即了解、理解、掌握。
二、考试内容及范围1．商品经营管理模块理论知识考试内容商品经营管理模块考查商品经营知识，包括市场调研、营销策划与执行、客户拓展与维护、商品管理、商品销售。
2．电子商务模块理论知识考试内容电子商务模块考查市场营销知识，包括市场营销环境分析、市场细分及目标市场、营销组合策略。
商业类技能操作一、考试大纲说明（一）考试形式技能操作考试采用实践考试形式，根据考生申报专业方向从商品经营管理模块和电子商务模块中二选一。
（二）考试时间考试时间90分钟。
（三）分值分配考试内容分为商品经营管理模块和电子商务模块（根据考生申报专业方向二选一），主要考查学生的实际操作技能，满分120分。
（1）商品经营管理模块主要考查“市场调研”、“营销策划与执行”、“客户拓展与维护”、“商品管理”、“商品销售”五个业务环节的实际操作能力。
分值为：a. 市场调研20分；b. 营销策划与执行30分；c. 客户拓展与维护20分；d. 商品管理30分；e. 商品销售20分。
管理学大纲专插本
2018年广东省本科插班生考试《管理学》考试大纲（颜色填充为新内容）Ⅰ.考试性质本科插班生招生考试是由专业科毕业生参加的选拔性考试。
高等学校根据考试的成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。
因此，本科插班生考试应有较高的信任度、效度、必要的区分度和适当的难度。
Ⅱ.考试内容和要求A.考试基本要求要求考试理解和掌握管理学的基本概念、基本原理和基本方法，能运用管理学知识进行案例分析，具备分析问题和解决问题的基本能力。
B.考核知识点及考核要求本大纲的考核要求分为“识记”、“领会”、“应用”三个层次，具体含义是：识记：能解释相关的概念、知识的含义，并能正确的认识和表述。
领会：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系。
应用：在理解的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法分析和解决有关的理论问题和实际问题。
第一部分总论一、考核知识点（一）管理与管理学1. 管理的定义；2. 管理学的研究对象；3. 管理学的特性；4. 管理的性质；5. 管理的职能；6. 管理者的角色；7. 管理者的技能。
（二）管理理论的形成与发展1. 中外早期管理思想；2. 古典管理理论；3. 行为管理理论；4. 现代管理理论。
（三）道德与企业社会责任1. 管理与伦理道德；2. 几种相关的道德观3.道德管理的特征和影响管理道德的因素；4. 改善企业道德的途径；5. 企业的社会责任。
（四）全球化管理1. 全球化内涵；2. 全球化与管理者；3. 全球化与管理职能。
（五）信息与信息化管理1. 信息及其特征2. 信息管理工作；3. 信息化管理。
二、考核要求（一）管理与管理学1.识记：⑴管理的概念；⑵技术技能；⑶人际技能；⑷概念技能。
2.领会：⑴管理学的研究对象；⑵管理学的特性；⑶管理二重性；⑷各种管理职能间的相互关系；⑸管理学的科学性与艺术性；⑹管理者的角色；(7)管理者的技能。
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年高端技能人才培养“专插本”专业技能考核大纲
（电气工程及其自动化专业）
本考核为佛山科学技术学院电气工程及其自动化专业专升本设置，根据电气工程及其自动化专业的知识要求和技能要求，对学生在电工方面的基本知识和技能进行考核。
一、考试方式、题型及分数比例：
考试以笔试方式进行，实行分制。
考试题型包括：是非题分、选择题分、简答题分、设计分析题分。
二、考试内容
、安全用电基本知识
、电工工具及仪表的使用
（）验电器
（）电工刀
（）万用表（欧姆、电流、电压）
（）钳形电流表
（）兆欧表
、室内照明线路操作技能
（）只单联开关控制盏灯接线原理图
（）只单联开关分别控制盏灯接线原理图
（）只单联开关同时控制盏灯接线原理图
（）双联开关控制盏白炽灯接线原理图
（）日光灯电路接线原理图
、常用电气元件的认识
组合开关、低压断路器、熔断器、接触器、热继电器、主令电器（包括控制按钮、行程开关、万能转换开关和主令控制器等）、时间继电器等的结构、工作原理及用途。
、基本控制环节的设计与分析
（）接触器按钮双重联锁并设有短路保护、过载保护和欠压保护的电动机正反转控制；
（）三相异步电动机星三角形降压启动及能耗制动；
（）利用行程开关控制电动机的正反转（设有短路保护、过载保护和欠压保护）；（）三相笼形异步电动机的单向启动、反接制动。