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幼儿园《重阳节》教案含反思精编8篇
幼儿园《重阳节》教案含反思精编8篇重阳节即老人节。
尊老、敬老是中华传统美德。
结合重阳节开展尊老、敬老主题活动十分必要。
通过活动，让人们更深刻地体会这一美德，为老人送去关爱与温暖。
传承美德，从身边小事做起，让老人们感受到社会的关怀，共同营造尊老、敬老的良好氛围。
下面是本店铺给大家分享的一些有关于幼儿园《重阳节》教案含反思的内容，希望能对大家有所帮助。
幼儿园《重阳节》教案含反思 1活动目的：1、让幼儿知道重阳节是我国民间传统节日之一、有其独特的活动和风俗习惯。
2、知道重阳节的由来。
3、让幼儿懂得敬老爱老是中华民族的光荣传统，要尊敬长辈。
4、感受节日的欢乐气氛。
5、让幼儿知道节日的时间。
活动准备：1、VCD光盘常回家看看2、剪辑中央电视台夕阳红栏目中，百岁老人幸福生活的精彩片断。
3、电脑课件《九月九日忆山东兄弟》。
4、课前和幼儿园退休教师刘子平老人（孤寡老人）取得联系，到重阳节这一天把她请来。
5、幼儿人手一份自制礼物。
活动过程：一、请幼儿观看ＶＣＤ光盘常回家看看谈话：1、刚才你看到的是什么?（引起孩子们的情感共鸣）2、片中表现的是什么内容?（孩子和爸爸妈妈一起看望老人，回家团圆的情景）3、引出老人节：我们小朋友有自己的节日，老人也有自己的节崐日，介绍（农历九月九日）就是老人节。
4、你们知道老人节是怎么来的吗?二、介绍重阳节的来历：1、老人节也称重阳节，相传在我国古代有个叫恒景的名士，九月九日那天，全家一起登高，插茱萸，饮菊花酒。
当时据说这样可以避邪。
因此，重阳节登高以后就逐渐形成一种风俗。
打那以后，在九九重阳这一天有不少诗人都做诗来纪念。
2、播放课件：古诗《九月九日忆山东兄弟》独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲;遥知兄弟登高处，遍插萸少一人。
让幼儿领略诗中重阳节插的风俗和诗人身处异地的兄弟想念之情。
3、教师讲述：在这一天，许多地方的人们都有登高、爬山、赏菊、吃重阳糕的习俗，其中登高和吃糕都含有步步高的祝愿，为表示对老人的敬意，我国将重阳节又定为老人节。
幼儿园大班社会《重阳节》优质教案8篇
幼儿园大班社会《重阳节》优质教案8篇一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会领域教材，围绕“重阳节”这一主题进行教学。
教学内容主要包括教材第六章《我们传统节日》第二节“重阳节”，详细内容涉及重阳节起源、习俗、意义以及相关诗词、故事等。
二、教学目标1. 让幼儿解重阳节起源、习俗和意义，增强对传统文化认识。
2. 培养幼儿尊老爱幼、关爱他人优秀品质。
3. 提高幼儿语言表达、动手操作和合作能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解重阳节意义，培养尊老爱幼品质。
教学重点：掌握重阳节起源、习俗和相关故事。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、视频、重阳节故事音频等。
2. 学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示重阳节相关图片，引导幼儿观察并提问：“你们知道这些图片上节日是什？”2. 讲解重阳节起源和习俗（10分钟）介绍重阳节起源、习俗，让幼儿解这个传统节日意义。
3. 例题讲解（5分钟）通过讲解《九月九日忆山东兄弟》这首唐诗，让幼儿感受重阳节氛围。
4. 随堂练习（10分钟）1）分组讨论：让幼儿分组讨论重阳节活动安排，鼓励他们发表自己想法。
2）手工制作：指导幼儿用彩纸、剪刀、胶水等材料制作重阳节贺卡，表达对长辈祝福。
5. 故事分享（5分钟）播放重阳节故事音频，引导幼儿关注故事中人物和情节，培养他们倾听能力。
六、板书设计1. 重阳节起源、习俗和意义。
2. 《九月九日忆山东兄弟》唐诗。
七、作业设计1. 作业题目：以“我心中重阳节”为主题，画一幅画，表达对长辈祝福。
2. 答案：幼儿作品，无需标准答案。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过多种教学手段，让幼儿解重阳节文化内涵，培养他们尊老爱幼品质。
但在教学过程中，要注意引导幼儿积极参与，提高课堂互动性。
2. 拓展延伸：鼓励家长参与重阳节活动，让幼儿在实践中进一步感受传统文化魅力。
同时，开展相关主题活动，如“我为长辈做件事”，将重阳节精神内涵融入幼儿日常生活。
重阳节幼儿园教案精选15篇
重阳节幼儿园教案精选15篇重阳节幼儿园教案精选15篇重阳节幼儿园教案1中班教案《重阳节》适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿关心爷爷奶奶，产生为爷爷奶奶过节的愿望，理解儿歌内容，学习朗诵儿歌，知道重阳节是老人节，让幼儿了解重阳节的由来，感受重阳节欢乐的气氛，一起欢度重阳节，快来看看幼儿园中班《重阳节》教案吧。
活动目标1、理解儿歌内容，学习朗诵儿歌，知道重阳节是老人节2、关心爷爷奶奶，产生为爷爷奶奶过节的愿望3、让幼儿了解重阳节的由来，感受重阳节欢乐的气氛，一起欢度重阳节4、知道重阳节是几月几号活动重点理解儿歌内容，学习朗诵儿歌活动难点知道重阳节是老人节，了解重阳节的习俗活动准备挂图；彩纸、笔、胶水等活动流程一、谈话引题1、重阳节是谁的节日？2、你们想为爷爷奶奶做什么？二、出示挂图，引导幼儿观察1、理解儿歌内容2、教师朗诵儿歌提问1：儿歌里的小朋友跟爷爷奶奶去了哪里？提问2：他们一起去爬山，儿歌里用了一个什么好听的词语？（登高）提问3：爷爷登高不服老，什么叫“不服老”？提问4：儿歌里的小朋友是怎样称呼爷爷的？3、教师完整朗诵儿歌。
三、幼儿学习朗诵儿歌四、讨论给爷爷奶奶过节活动反思本次活动让幼儿感受到家是幼儿生命的摇篮,是他们最温暖,最安全的港湾,爷爷奶奶是幼儿最亲近的人,引导幼儿尊敬他们，为他们做些事情，做个好娃娃。
在活动中，我通过视（观看图片）、听（听歌曲）结合让幼儿对歌曲的`内容有进一步的了解，教师的清唱，让幼儿在进一步理解歌词的基础上激发幼儿歌唱的欲望。
重点引导幼儿理解好娃娃好在哪里，然后老师用清晰的声音清唱一遍歌曲。
在引导幼儿理解歌词中给爷爷端杯茶是因为“爷爷年纪大，嘴里没了牙”，给奶奶搬凳子是因为“奶奶年纪大，头发白花花”，使幼儿进一步知道爷爷奶奶年老体弱，需要照顾，同时也肯定了好娃娃的行为，鼓励幼儿学习他。
通过感受歌曲（打节奏）------学唱歌曲------表演歌曲，幼儿的积极性充分调动起来。
幼儿园大班社会《重阳节》教案8篇
幼儿园大班社会《重阳节》教案8篇一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会领域教材《我们的节日》第四章，详细内容为重阳节的相关知识。
本章主要介绍了重阳节的由来、习俗、意义等内容，旨在让幼儿了解我国传统文化，培养尊老爱幼的传统美德。
二、教学目标1. 让幼儿了解重阳节的由来和习俗，感受传统节日的氛围。
2. 培养幼儿尊老爱幼的美德，懂得关爱长辈。
3. 提高幼儿的动手能力、表达能力和团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解重阳节的意义，培养尊老爱幼的美德。
教学重点：掌握重阳节的由来和习俗，完成相关实践活动。
四、教具与学具准备教具：PPT、图片、视频、故事书等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒、卡片等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）通过提问方式引导幼儿回顾已学的节日，为新课做铺垫。
（2）展示重阳节的图片，让幼儿猜测并引导幼儿说出节日的名称。
2. 讲解（10分钟）（1）利用PPT和故事书讲解重阳节的由来和习俗，让幼儿了解节日的意义。
（2）结合图片和视频，让幼儿直观地感受重阳节的氛围。
3. 实践活动（15分钟）（1）分组讨论：每组讨论一个重阳节的活动，如登高、赏菊、佩茱萸等。
（2）制作重阳节卡片：每组根据讨论的活动制作一张卡片，卡片上要有活动名称、寓意和祝福语。
（3）分享成果：每组派代表展示卡片，并分享活动的寓意和祝福语。
4. 例题讲解与随堂练习（10分钟）（1）出示例题：根据重阳节的习俗，选择正确的活动。
（2）引导幼儿分析并解答例题，巩固所学知识。
（3）进行随堂练习，提高幼儿的动脑和动手能力。
（2）布置课后任务，让幼儿将所学知识带回家，与家人分享。
六、板书设计1. 重阳节的由来2. 重阳节的习俗3. 重阳节的意义4. 尊老爱幼的美德七、作业设计1. 作业题目：以“我心中的重阳节”为主题，画一幅画。
2. 答案要求：画面中包含重阳节的相关元素，如老人、孩子、登高、赏菊等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过丰富的教学手段，让幼儿了解了重阳节的相关知识，但在实践活动中的组织与管理还需加强。
幼儿园九九重阳节教案（精选3篇）
幼儿园九九重阳节教案（精选3篇）幼儿园九九重阳节篇1活动目的：1.让学生了解重阳节的来历、习俗;2.通过调查、访问、总结等活动，培养学生的组织表达能力和团队合作精神，促进个性的发展。
3.培养学生敬重老人、关心老人的良好品质，懂得“孝敬长辈，尊老敬老”是每个人应该遵守的道德规范，也是中华民族的传统美德。
活动准备：(1)活动时将全班分为三个小组。
(2)以小组为单位，活动前通过多种方式搜集“重阳节溯源”相关内容资料，准备交流。
活动对象：七年级学生活动地点：教室活动时间：1课时活动内容：重阳节溯源活动过程一、谈话导入：同学们，农历九月初九是中国的传统节日——重阳节。
重阳节，又称敬老节。
前段时间，我们就围绕“重阳节溯源”这个主题，进行了调查活动，今天，我们就以生动的形式来对成果进行汇报吧!二、自主活动，成果展示(一)重阳节溯源活动1、小组一引入小组活动：各位老师、同学，大家好!我们小组收集到了有关重阳的`由来和一个相关的神话故事。
2、介绍重阳节的由来1：首先请组员一来为大家介绍吧，大家欢迎!今年的10月2日，是一年一度的九九重阳节。
专家介绍说，九九重阳节源于西汉，今称“敬老节”“老人节”，是一个非常温馨的传统节日。
农历九月九日为重阳节，亦称“重九节”。
古人认为，九为“阳数”，象征吉祥、幸福、光明。
九月初九，日与月皆逢九，是双九，故曰“重九”;又是两个阳数合在一起，故称“重阳”，所以这一天为重阳日。
3、小组二介绍重阳节的由来2：那大家知道九月初九是什么时候被定为重阳节的吗?接下来有请小组二组员来给大家介绍。
重阳节正式成为节日，是在西汉时期。
在汉代刘歆的《西京杂记》中已有记载。
文中提到汉高祖刘邦的爱妾戚夫人被害后，她有个名叫贾佩兰的侍女也被驱逐出宫。
贾佩兰与人闲谈时，说到在宫中每逢九月九日，就要佩插茱萸、饮菊花酒，以辟邪延寿。
可见，农历九月九日在汉代就成为节日了。
4、小组三介绍重阳来历的神话故事：关于重阳节的来历，有一段很有意思的故事。
幼儿园重阳节活动主题教案(通用5篇
幼儿园重阳节活动主题教案(通用5篇教案名称：幼儿园重阳节活动主题教案一、教学内容活动主题：的重阳节教材章节：节日文化篇详细内容：通过讲解重阳节的来历、传统习俗和孝亲敬老的重要性，让幼儿了解并传承中华优秀传统文化。
二、教学目标1. 使幼儿了解重阳节的来历和传统习俗，培养幼儿的孝亲敬老意识。
2. 通过活动，提高幼儿的表达、倾听和合作能力。
3. 培养幼儿对中华优秀传统文化的兴趣和自豪感。
三、教学难点与重点重点：使幼儿了解重阳节的来历、传统习俗和孝亲敬老的意义。
难点：帮助幼儿理解孝亲敬老的重要性，培养幼儿的孝亲敬老意识。
四、教具与学具准备教具：重阳节相关图片、视频、PPT等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 引入：通过展示重阳节的相关图片和视频，引发幼儿的兴趣，引导幼儿思考重阳节的意义。
2. 讲解：讲解重阳节的来历、传统习俗和孝亲敬老的重要性，让幼儿深入了解重阳节。
3. 实践：让幼儿动手制作重阳节相关的手工作品，如重阳节贺卡、重阳节花环等，培养幼儿的动手能力。
4. 分享：让幼儿展示自己的作品，并分享自己对于重阳节的理解和感受。
六、板书设计板书内容：重阳节板书设计：在黑板上写出“重阳节”三个字，并在旁边附上重阳节的来历、传统习俗和孝亲敬老的要点。
七、作业设计作业题目：制作一份关于重阳节的手工作品，并写一篇关于自己对重阳节的理解和感受的文章。
答案：手工作品和文章的内容需根据幼儿的实际情况进行评价。
八、课后反思及拓展延伸通过本次活动，幼儿对于重阳节有了更深入的了解，对于孝亲敬老的意义也有了更深刻的认识。
在今后的教学活动中，我们将继续弘扬中华优秀传统文化，培养幼儿的优秀品质。
活动拓展：可以组织幼儿参观敬老院，进行孝亲敬老实践活动，让幼儿将所学付诸实践。
重点和难点解析：在本次教案中，有两个重点和难点需要特别关注。
第一个重点是让幼儿了解重阳节的来历、传统习俗和孝亲敬老的意义。
这个重点通过引入、讲解、实践和分享等环节来实现。
幼儿园小班教案《九九重阳节》
幼儿园小班教案《九九重阳节》一、教案背景介绍1.1 教学目的•通过了解重阳节的习俗，培养幼儿的文化意识和传统节日意识。
•激发幼儿的好奇心和学习兴趣，提高他们的学习积极性。
•培养幼儿的观察力、想象力和表达能力。
1.2 适用对象•对象：幼儿园小班学生。
•年龄段：3-4岁。
二、教学内容2.1 重阳节背景知识•重阳节是我国传统节日之一，又称为“重九节”或“踏秋节”。
•重阳节是每年农历九月初九，已有上千年的历史。
•九月初九属阳数，故而又称“重阳”。
•重阳节有登高赏秋、插茱萸、佩艾叶、饮菊花酒等习俗。
2.2 活动一：重阳节习俗认知•通过图片、故事等形式介绍重阳节的习俗。
•让幼儿认识插茱萸、登高赏秋等传统习俗，培养其文化意识。
2.3 活动二：手工制作•制作茱萸和艾叶，让幼儿亲自动手参与，培养其动手能力和创造力。
2.4 活动三：重阳节歌舞•教唱重阳节歌曲，引导幼儿感受节日氛围，培养其音乐和表演能力。
•导师幼儿跳舞，让他们感受快乐与活力。
三、教学目标与评价3.1 教学目标•通过本次教学使幼儿了解重阳节的意义和习俗。
•提高幼儿的文化自觉，培养他们的传统文化素养。
•培养幼儿的学习了解能力和动手能力。
3.2 教学评价•观察幼儿对重阳节的认知程度。
•评价幼儿参与制作和表演活动的积极性和表现。
•通过教学反馈，总结教学过程中的优缺点，为以后的教学改进提供参考。
四、教学实施方案4.1 教学材料准备•图片、故事书籍等介绍重阳节的材料。
•手工制作所需材料：纸张、颜料、画笔等。
•音乐播放设备。
4.2 教学流程安排1.课前准备：准备教学材料并熟悉教学内容。
2.重阳节背景知识介绍：向幼儿简单介绍重阳节的由来和习俗。
3.活动一：重阳节习俗认知，让幼儿通过图片、故事等形式了解重阳节的具体习俗。
4.活动二：手工制作茱萸和艾叶，引导幼儿动手参与制作。
5.活动三：重阳节歌舞，教唱重阳节歌曲并进行舞蹈教学。
4.3 教学互动•在教学过程中，鼓励幼儿参与讨论，积极回答问题。
幼儿园节日主题活动《重阳节》PPT课件
菊花茶品尝
泡制菊花茶供幼儿品尝 ，同时讲解菊花的药用
价值和保健功能。
登高体验
安排户外活动，带领幼 儿模拟登高过程，感受 古人登高远眺的意境。
亲子互动游戏
设计一些与重阳节主题 相关的亲子游戏，增进 亲子之间的感情交流。
活动总结与回顾
活动成果展示
01
将幼儿制作的重阳糕、画的菊花等作品进行展示，让他们分享
增进亲子关系。
社区资源和社会实践
利用社区资源，组织幼儿参观当 地的敬老院或老年公寓，了解老 年人的生活和需要，培养幼儿的
尊老敬老意识。
邀请社区内的老年人来园，与幼 儿共度重阳节，开展互动游戏和 表演活动，让幼儿感受老年人的
智慧和关爱。
组织幼儿参加社区的重阳节庆祝 活动，如登高、赏菊等，让幼儿 亲身体验传统节日的氛围和习俗
人们会向长辈表达敬意和关爱，传递尊老爱幼、家庭和睦的良好社会风
尚。
03
促进身心健康
重阳节的习俗如登高、佩戴茱萸、饮菊花酒等，都有益于身心健康。这
些活动可以促进血液循环、增强免疫力、缓解疲劳等，对人们的身体健
康和心理健康都有积极的影响。
02 重阳节主题活动 设计
活动目标与内容
知识目标 让幼儿了解重阳节的起源、传统习俗和重要意义。
重阳节表演活动
组织幼儿进行重阳节相关的表演活 动，如舞蹈、朗诵等，提高他们的 表演能力和自信心。
05 重阳节主题活动 的延伸与拓展
家长参与和家园共育
邀请家长参与重阳节活动的策划 和组织，促进家园合作共育。
通过家长会、家园联系栏等途径 ，向家长介绍重阳节的历史、习
俗和重要意义。
鼓励家长与孩子一起制作重阳节 的手工作品，如菊花、茱萸等，
幼儿园小班教案《重阳节》及教学反思（大全五篇）
幼儿园小班教案《重阳节》及教学反思（大全五篇）第一篇：幼儿园小班教案《重阳节》及教学反思重阳节教案适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿通过儿歌，懂得要关心老人，要对老人有礼貌，引导幼儿欣赏儿歌，并初步学习儿歌，能够抓住人物的主要特征，表演出来，快来看看幼儿园重阳节教案吧。
活动目标：1、引导幼儿欣赏儿歌，并初步学习儿歌。
2、通过儿歌，懂得要关心老人，要对老人有礼貌3、能够抓住人物的主要特征，表演出来。
4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
5、体验人们互相关心的美好情感。
活动准备：1、课前帮助幼儿了解一些有关重阳节的知识。
2、爷爷奶奶笑哈哈的图片。
活动过程：开始本分一、播放图片导入活动1、出示图片引起幼儿的兴趣。
2、观看图上有谁呀？（爷爷奶奶）他们怎么啦？（他们笑了）。
3、他们为什么笑呢？（请小朋友说一说）4、原来他们要过节了，所以笑得那么开心。
基本部分二、欣赏儿歌《九月九》1、老师完整地朗诵儿歌一遍。
2、再次让幼儿欣赏一遍。
3、幼儿学习儿歌。
（帮助幼儿矫正个别音）结束部分三、请幼儿说说平时可以用什么方式来表达对爷爷奶奶的爱。
1、请个别幼儿扮演爷爷奶奶，其余幼儿上来表演自己的方式。
2、教育幼儿要做一个听话的乖宝宝，要有礼貌。
附儿歌：九月九九月九，重阳到，爷爷奶奶哈哈笑，我请他们吃甜糕，妈妈夸我好宝宝。
教学反思：农历九月初九是我国的传统节日重阳节，重阳节又叫“老人节”。
当今社会的孩子们，普遍都是在爸爸妈妈、爷爷奶奶的宠爱中长大的。
他们对尊老、敬老的意识越来越薄弱。
有很多孩子不会表达自己对家人的爱。
所以，设计这样一节关于爱爷爷奶奶的活动非常重要。
本文扩展阅读：每年农历的九月九日为重阳节，又称重九节、踏秋，主要节俗是登高、赏菊、喝菊花酒、插茱萸、还要吃糕。
第二篇：幼儿园小班教案《重阳节》及教学反思重阳节教案适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿通过儿歌，懂得要关心老人，要对老人有礼貌，引导幼儿欣赏儿歌，并初步学习儿歌，能够抓住人物的主要特征，表演出来，快来看看幼儿园重阳节教案吧。
《重阳节》幼儿园重阳节教案
《重阳节》幼儿园重阳节教案.doc教案内容：一、教学目标：1. 让幼儿了解重阳节的传统习俗和意义。
2. 培养幼儿尊重老人、关爱他人的美好情感。
3. 提高幼儿的动手能力和创造力。
二、教学重点：1. 重阳节的传统习俗和意义。
2. 培养幼儿尊重老人、关爱他人的情感。
三、教学难点：1. 重阳节的传统习俗和意义。
2. 培养幼儿尊重老人、关爱他人的情感。
四、教学准备：1. 重阳节相关图片和视频。
2. 手工材料：彩纸、剪刀、胶水等。
3. 教学PPT。
五、教学过程：1. 引入：通过图片和视频介绍重阳节的传统习俗和意义，引导幼儿关注和了解重阳节。
2. 讲解：详细讲解重阳节的传统习俗和意义，让幼儿深入了解并感受重阳节的文化内涵。
3. 手工活动：发放手工材料，指导幼儿制作重阳节相关的手工艺品，培养幼儿的动手能力和创造力。
4. 实践活动：组织幼儿进行重阳节相关的情境模拟，让幼儿在实践中体验和感受重阳节的意义。
5. 总结：通过教学PPT总结重阳节的传统习俗和意义，强调培养幼儿尊重老人、关爱他人的美好情感。
教学反思：在教学过程中，观察幼儿对重阳节的了解和兴趣，及时调整教学方法和难度，确保教学目标的有效达成。
注重培养幼儿的动手能力和创造力，提高他们的学习积极性和参与度。
在实践活动环节，鼓励幼儿积极参与，引导他们在实践中体验和感受重阳节的意义，培养尊重老人、关爱他人的美好情感。
六、教学延伸：1. 家庭作业：让幼儿回家后向家人介绍重阳节的传统习俗和意义，鼓励家人一起参与重阳节活动。
2. 社区活动：组织幼儿参加社区重阳节活动，让幼儿亲身体验和参与重阳节的传统习俗，增进邻里之间的感情。
七、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与度和兴趣，评估他们对重阳节的了解和认识。
2. 评价幼儿在手工活动中的动手能力和创造力，鼓励他们的努力和进步。
3. 通过实践活动，观察幼儿对重阳节意义的理解和体验，评估他们的情感态度和价值观。
八、教学资源：1. 重阳节相关图片和视频。
幼儿园重阳节精品教案(小班、中班、大班(1)
幼儿园重阳节精品教案(小班、中班、大班一、教学内容详细内容包括：了解重阳节的由来、习俗，感受重阳节的氛围，学习尊敬老人、关爱家人的品质，培养孩子们的感恩之心。
二、教学目标1. 让幼儿了解重阳节的由来和习俗，增强对传统文化的认识。
2. 培养幼儿尊敬老人、关爱家人的优秀品质，提高幼儿的社会责任感。
3. 通过实践活动，提高幼儿的动手能力、表达能力和团队协作能力。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解重阳节的意义，培养他们的感恩之心。
重点：掌握重阳节的由来、习俗，学会尊敬老人、关爱家人。
四、教具与学具准备教具：PPT、图片、视频、故事书、卡片等。
学具：画笔、彩纸、剪刀、胶棒、卡片等。
五、教学过程1. 导入：通过播放重阳节故事视频，引发幼儿兴趣，引入主题。
2. 讲解：详细讲解重阳节的由来、习俗，让幼儿对重阳节有全面的了解。
3. 实践活动：（1）制作重阳节贺卡：让幼儿为家里的老人制作贺卡，表达关爱之情。
（2）重阳节手指谣：学习手指谣，培养幼儿的动手能力和表达能力。
4. 例题讲解：以“怎样关心家里的老人？”为例，引导幼儿学会关爱家人。
5. 随堂练习：让幼儿分享自己关爱家人的实际行动，互相学习。
六、板书设计1. 重阳节由来2. 重阳节习俗3. 尊敬老人、关爱家人七、作业设计作业题目：为家里的老人做一件小事，表达关爱之情。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，针对他们的参与度、表达能力等方面进行反思，为下次教学做好准备。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在课后继续关爱家人，将尊敬老人的美德发扬光大。
同时，可以组织家长参与活动，共同传承重阳节文化。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性和深度。
2. 教学目标的具体性和可达成性。
3. 教学难点与重点的区分和把握。
4. 教具与学具的准备与使用。
5. 教学过程中的实践情景引入和例题讲解。
6. 板书设计的清晰性和逻辑性。
7. 作业设计的针对性和实践性。
8. 课后反思及拓展延伸的深度和广度。
2024年幼儿园小班教案《重阳节》含反思
2024年幼儿园小班教案《重阳节》含反思一、教学目标知识目标：1.了解中国传统节日重阳节的由来和意义。
2.能够简单朗读相关重阳节的诗词或歌曲。
3.学习重阳节的主要习俗和传统活动。
能力目标：1.培养幼儿的观察力和表达能力，通过亲身体验和参与活动感受节日氛围。
2.提高幼儿的合作意识，培养团队合作精神。
情感目标：1.培养幼儿对传统文化的尊重和热爱。
2.培养幼儿的感恩之心，珍惜与家人团聚的时光。
二、教学内容1.重阳节的由来和传说故事。
2.重阳节的主要活动和习俗，如登高、赏菊、佩艾蒿等。
3.重阳节的诗词或歌曲，让幼儿感受诗情画意。
三、教学过程第一课时：重阳节的由来和传说1.情境导入：播放介绍重阳节的视频或动画片段。
2.讲解重阳节的由来和相关传说故事，让幼儿了解节日的起源。
3.通过简单的互动问答和图画故事，帮助幼儿理解和记忆重阳节的故事。
第二课时：重阳节的活动和习俗1.制作重阳节习俗的图鉴或手工，让幼儿了解登高、赏菊等习俗。
2.观赏相关图片或视频，让幼儿感受重阳节的传统活动氛围。
3.进行相关活动体验，如与小伙伴登高或赏菊，激发幼儿的兴趣和参与度。
第三课时：重阳节的诗词或歌曲1.教授重阳节相关的诗词或歌曲，引导幼儿朗读或跟唱。
2.制作诗词或歌曲的小册子或卡片，让幼儿带回家与家人分享。
3.进行小型朗诵或表演活动，展示幼儿学习成果。
四、教学反思本次教案中，通过多种教学手段和活动设计，让幼儿在重阳节教学中获得了丰富的知识、体验和感受。
在教学过程中，发现了一些不足和可以改进的地方：1.活动设计不够具体：部分活动设计可能过于笼统，未能精确到每一个细节，考虑在下次教学中加入更具体的活动环节，以提高幼儿的参与度和体验感。
2.评估方式单一：本次教学评估主要以口头回答和实际活动表现为主，考虑在今后的教学中增加书面表现评估的环节，以全面评估幼儿的学习情况。
3.家校合作不足：家长在幼儿学习过程中的参与度有待提高，今后将加强与家长的沟通和配合，共同关注幼儿的成长和学习。
2024年幼儿园中班教案《重阳节》
2024年幼儿园中班教案《重阳节》一、教学内容1.了解重阳节的起源和含义。
2.学习有关重阳节的传统习俗和节日活动。
3.制作传统的重阳节饼。
二、教学目标1.知道重阳节是中国的传统节日，懂得尊重传统文化。
2.能够描述重阳节的传统习俗和节日活动。
3.培养学生动手能力，制作简单的重阳节饼。
三、教学准备1.课件：包括介绍重阳节的PPT和相关图片。
2.材料：面粉、糖、油、等食材以及制作工具。
3.资料：有关重阳节的故事、歌曲等材料。
四、教学步骤1. 导入（5分钟）在课堂开始时，通过播放视频或讲述故事的方式引入重阳节这个主题，让学生对重阳节有一个初步的了解。
2. 学习重阳节的起源和传统习俗（15分钟）通过PPT介绍重阳节的起源和传统习俗，让学生了解重阳节的背景和传统习俗，引导他们尊重传统文化。
3. 学习重阳节的节日活动（15分钟）播放有关重阳节的歌曲或视频，让学生了解重阳节的节日活动，如登高、赏菊、踏秋等传统习俗。
4. 制作重阳节饼（30分钟）老师提前准备好食材和工具，指导学生制作重阳节饼，让他们动手参与其中，体验传统文化的魅力。
5. 结课总结（5分钟）老师对今天的学习内容进行总结，强调重阳节的重要性，鼓励学生继续学习和传承传统文化。
五、教学反思通过本节课的教学，学生对重阳节有了初步的了解，培养了对传统文化的热爱和尊重。
但需要注意的是，教学内容要与学生的实际生活和认知水平相符合，以便更好地引导他们。
以上为2024年幼儿园中班教案《重阳节》，希望能够帮助老师们更好地设计教学内容，激发学生的学习兴趣和传统文化的热爱。
重阳节幼儿园教案【精品7篇】
重阳节幼儿园教案【精品7篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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新版幼儿园重阳节教育精品课件.
新版幼儿园重阳节教育精品课件.一、教学内容本节课我们将使用教材《幼儿园重阳节主题活动指导手册》第三章节“重阳节的习俗与意义”进行教学。
详细内容涉及重阳节的起源、传统习俗、民间故事以及重阳节在现代社会的意义。
二、教学目标1. 让学生了解重阳节的起源和传统习俗，增强对我国传统文化的认识。
2. 培养学生尊老爱幼、关爱老人的良好品质。
3. 提高学生的动手操作能力和团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：重阳节的起源和民间故事的理解。
教学重点：重阳节的传统习俗和现代社会意义。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、图片、视频、重阳节主题活动指导手册。
学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔等。
五、教学过程1. 导入：通过讲述一位小朋友帮助老人过马路的情景，引导学生思考尊老爱幼的重要性，进而引出本节课的主题——重阳节。
2. 新课内容：介绍重阳节的起源、传统习俗、民间故事和现代意义，穿插PPT图片和视频，让学生直观感受重阳节的氛围。
3. 例题讲解：讲解如何制作重阳节的手工贺卡，并现场演示制作过程。
4. 随堂练习：学生分组进行手工制作，教师巡回指导。
六、板书设计1. 重阳节的起源2. 重阳节的传统习俗3. 重阳节的民间故事4. 重阳节的现代意义5. 手工制作：重阳节贺卡七、作业设计1. 作业题目：制作一份重阳节贺卡，送给家里的老人。
2. 答案：学生根据课堂所学，自主设计贺卡，要求包含重阳节元素，如菊花、登高等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生对手工制作兴趣浓厚，但在理解重阳节起源和民间故事方面有一定难度，今后教学中需加强引导。
2. 拓展延伸：鼓励学生回家后与家人一起参加重阳节活动，如登高、赏菊、陪伴老人等，将所学知识应用到实际生活中。
重点和难点解析1. 教学难点：重阳节的起源和民间故事的理解。
2. 教学重点：重阳节的传统习俗和现代社会意义。
3. 教具与学具准备：确保教具和学具的充分准备，以满足学生动手操作的需求。
幼儿园《重阳节》精品教案(精选
幼儿园《重阳节》精品教案(精选一、教学内容本节课选自幼儿园社会领域教材第四章《我们的节日》，详细内容为《重阳节》一节。
通过本节课的学习，让幼儿了解重阳节的起源、习俗和文化内涵，培养幼儿尊老爱幼的传统美德。
二、教学目标1. 了解重阳节的来历和习俗，知道重阳节是我国的传统节日之一。
2. 培养幼儿尊敬老人、关爱他人的良好品质。
3. 增强幼儿对传统文化的认识，提高幼儿的爱国情感。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解重阳节的文化内涵，培养尊老爱幼的美德。
教学重点：了解重阳节的起源、习俗，学会关爱他人。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、重阳节相关图片、视频、故事书。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入：通过讲述一个关于重阳节的故事，引起幼儿的兴趣。
2. 讲解：利用PPT课件，展示重阳节的起源、习俗和文化内涵，引导幼儿了解重阳节。
3. 实践情景引入：组织幼儿进行“重阳敬老”活动，让幼儿为老人制作贺卡，表达对老人的祝福。
4. 例题讲解：讲解如何制作贺卡，引导幼儿动手操作。
5. 随堂练习：幼儿分组制作贺卡，教师巡回指导。
六、板书设计1. 重阳节的来历2. 重阳节的习俗3. 重阳节的文化内涵4. 制作贺卡步骤七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家人讲述重阳节的故事，并给家里的老人一个拥抱，表达关爱。
2. 答案：无固定答案，以幼儿的实际表现为准。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的表现，了解他们对重阳节的了解程度，及时调整教学方法。
2. 拓展延伸：鼓励家长参与幼儿园的教育活动，共同培养幼儿尊老爱幼的美德。
同时，组织幼儿参观养老院，亲身体验关爱老人的重要性。
重点和难点解析1. 教学难点：让幼儿理解重阳节的文化内涵，培养尊老爱幼的美德。
2. 实践情景引入：组织幼儿进行“重阳敬老”活动，让幼儿为老人制作贺卡。
3. 作业设计：回家后，向家人讲述重阳节的故事，并给家里的老人一个拥抱，表达关爱。
年幼儿园小班活动教案《重阳节》
年幼儿园小班活动教案《重阳节》一、活动背景重阳节，又称为重阳、踏秋、登高节，是中国传统节日之一。
九月初九为重阳节，这一天已被确定为中华民族的敬老节。
而对幼儿来说，了解传统节日的含义和庆祝方式可以增进他们对中国文化的认识，培养他们对家庭和社会的尊重和感恩之情。
因此，在幼儿园小班中举办重阳节活动，既能丰富幼儿的课外生活，又有助于他们的全面发展。
二、教学目标•了解重阳节的来历和传统习俗•培养幼儿的团队合作意识和社交能力•提升幼儿的表现表达能力和创造力三、教学内容及方法1. 课堂讲解教师通过简单易懂的语言，向幼儿介绍重阳节的来历和传统习俗，如登高、赏菊、吃糕果等。
可以通过图文结合的方式生动展示，引导幼儿参与讨论和互动，加深他们对节日的认识和理解。
2. 制作重阳节手工让幼儿动手制作重阳节相关的手工作品，如插秋菊、画秋景、折重阳花等。
通过制作过程，培养幼儿的动手能力和创造力，同时增强他们对节日的体验和参与感。
3. 课堂游戏设计合适的重阳节主题游戏，如捡秋果比赛、爬山比赛等，让幼儿在游戏中体会节日的快乐和活力，同时培养他们的团队合作意识和竞争意识。
4. 情景表演组织幼儿进行重阳节的情景表演，可以根据故事或传统习俗设计不同场景，让幼儿扮演不同角色，提高他们的表现表达能力和自信心，同时加深对节日文化的理解和感受。
四、教学过程安排1. 第一堂课：介绍重阳节•讲解重阳节的来历和传统习俗•展示图文资料，引导互动讨论•分发相关手工材料，制作重阳节手工2. 第二堂课：重阳节游戏•进行重阳节主题游戏，如捡秋果比赛•引导幼儿团队合作，互相帮助•表扬优秀表现，增强团队凝聚力3. 第三堂课：重阳节表演•组织幼儿进行重阳节情景表演•分组设计不同的表演场景•进行表扬和反馈，鼓励幼儿展示自我五、教学效果评价通过观察幼儿的参与情况、表现表达能力和手工制作成果，评估活动的教学效果。
同时，可以根据幼儿的反馈和家长的观察来了解他们对重阳节活动的体验和感受，为今后活动的改进提供参考。
2024版幼儿园小班活动教案《重阳节》
为每个孩子准备一份小礼品，如重 阳糕、菊花茶等，让孩子们感受到 节日的氛围和温暖。
2024/1/25
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04
教学方法与手段
2024/1/25
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讲解法：通过故事、图片等形式进行知识传授
讲述重阳节的历史和传说
通过生动的故事，向幼儿介绍重阳节的起源、传统习俗和重要 意义。
2024/1/25
手工制作
指导孩子们制作与重阳节相关的手工 作品，如绘制菊花、制作茱萸佩饰、 捏陶泥重阳糕等，锻炼孩子们的动手 能力和创造力。
2024/1/2516束环节：总结回顾、合影留念总结回顾
与孩子们一起回顾本次活动的内 容和过程，强调重阳节的意义和 传统习俗，加深孩子们的理解和
记忆。
合影留念
组织全班孩子和家长进行合影留念， 记录这美好的时光，同时也可以作 为孩子们成长的见证。
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活动总结及反思
活动成功之处
孩子们对重阳节的主题非常感兴趣，积极参与活动。
通过多种形式的活动，如手工制作、故事讲述、游戏等，使孩子们对重阳节有了更深入的了 解。
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活动总结及反思
2024/1/25
• 活动中注重培养孩子们的动手能力和团队协作精神。 25
活动总结及反思
活动不足之处
地点：幼儿园多功能活动室
安全监管员：X老师
活动记录员：X老师
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物资准备及预算
重阳糕材料
糯米粉、红枣、豆沙、莲子等
制作工具
蒸锅、蒸笼、搅拌器、碗、勺等
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物资准备及预算
装饰物
菊花、彩带等
其他
幼儿围裙、手套、餐巾纸等
2024/1/25
幼儿园小班主题优秀教案《重阳节》及教学反思[五篇范文]
![幼儿园小班主题优秀教案《重阳节》及教学反思[五篇范文]](https://img.taocdn.com/s3/m/938c3405182e453610661ed9ad51f01dc2815783.png)
幼儿园小班主题优秀教案《重阳节》及教学反思[五篇范文]第一篇：幼儿园小班主题优秀教案《重阳节》及教学反思《小班主题优秀教案《重阳节》含反思》这是优秀的小班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！一、幼儿发展目标与主要内容：1、初步知道重阳节的基本习俗，愿意和爷爷奶奶一起欢度节日。
2、激发幼儿尊老爱老的情感，增进亲子关系。
3、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
二、活动准备：大鼓、花球、布置节日气氛的教室、橘子、重阳糕、幼儿作品三、活动过程：一.介绍重阳节(1)老师引出重阳节主题师：每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。
屈，老师.教案.网出处。
今天，我们小朋友都把自己的爷爷奶奶请到我们幼儿园里老过节了，开心吗?(2)邀请爷爷奶奶来介绍重阳节师：小朋友们想不想知道重阳节是怎么来的吗?我们的爷爷奶奶本领都很大的，我们请他们来告诉我们，好吗?师生共同邀请部分爷爷奶奶来介绍重阳节的来历和风俗。
注：假如不够详细，老师可补充介绍。
二.幼儿表演环节师：小朋友们上幼儿园很长时间了，也学会了很多很多的本领，今天是爷爷奶奶们的节日，我们一起来表演一些节目给他们看，好吗?*歌曲：“我上幼儿园”*律动：“我的小手”*歌表演：“小猪吃的饱饱”*儿歌：“拍皮球”*歌表演：“两只老虎”三.互动环节(1)击鼓传花游戏规则：老师背对击鼓，当鼓声停止时，花球落在哪个小朋友手里，哪个小朋友就和他的爷爷奶奶表演一个节目。
游戏反复进行。
(2)小脚踩大脚游戏规则：小朋友的脚踩在爷爷奶奶的脚上，一步一步往前走，看哪一队先走到终点，先到终点的那一队为胜。
游戏可反复进行。
(3)剥橘子师：以前在家里，都是爷爷奶奶剥橘子给我们吃，现在我们长大了，会做很多事情了，今天，我们也来剥个橘子给爷爷奶奶吃，看一看，哪个小朋友最会剥橘子，剥的最快。
(4)品尝重阳糕和爷爷奶奶一起品尝重阳糕，交流一下品种、味道等，并尝试回家和爷爷奶奶一起制作重阳糕。
幼教教案：重阳节的旗
幼教教案：重阳节的旗教学对象：大班教学课时：25分钟教学目标：1. 让幼儿了解重阳节的来历和习俗。
2. 培养幼儿对传统文化的兴趣和热爱。
3. 培养幼儿的观察力、表达力和动手能力。
教学准备：1. 重阳节相关资料、图片和视频。
2. 彩纸、剪刀、胶水等手工材料。
3. 大白纸、画笔、颜料等绘画材料。
教学内容：一、导入（5分钟）1. 教师向幼儿介绍重阳节的来历和习俗，引导幼儿初步了解重阳节。
2. 展示重阳节的图片和视频，让幼儿更加直观地感受重阳节的环境和氛围。
二、观察与讨论（5分钟）1. 教师带领幼儿观察重阳节的旗子，让幼儿注意旗子的颜色、图案和文字。
2. 教师引导幼儿讨论旗子上的图案和文字的含义，让幼儿理解重阳节的寓意。
三、手工制作（10分钟）1. 教师分发彩纸、剪刀和胶水等手工材料，向幼儿讲解旗子的制作步骤。
2. 教师示范制作过程，引导幼儿动手制作旗子。
3. 教师巡回指导，帮助幼儿完成旗子制作。
四、展示与交流（5分钟）1. 教师邀请幼儿展示自己制作的旗子，让幼儿分享制作过程中的感受和体验。
2. 教师引导幼儿相互欣赏和学习，培养幼儿的审美能力和团队合作意识。
五、总结与反思（5分钟）1. 教师带领幼儿回顾重阳节的旗子制作过程，让幼儿总结自己在活动中的收获。
2. 教师鼓励幼儿表达自己在活动中的感受和想法，培养幼儿的表达能力。
3. 教师对幼儿的表现进行肯定和鼓励，激发幼儿对传统文化的兴趣和热爱。
教学评价：1. 观察幼儿在手工制作过程中的动手能力和创造力。
2. 倾听幼儿在展示与交流环节中的表达和分享。
3. 评估幼儿对重阳节的认识和理解程度。
六、绘画活动：重阳节的景象（5分钟）教学内容：1. 教师向幼儿展示重阳节的图片，引导幼儿观察图片中的景象，如老人、菊花、旗子等。
2. 教师分发大白纸、画笔和颜料等绘画材料，让幼儿根据自己的观察和想象，画出重阳节的景象。
3. 教师巡回指导，帮助幼儿完成绘画作品。
七、故事分享：重阳节的故事（5分钟）教学内容：1. 教师选择一个关于重阳节的故事，向幼儿讲述故事的内容和寓意。
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重阳节
活动目的：
１、让幼儿知道重阳节是我国民间传统节日之一，有其独特的活动和风俗习惯。
２、知道“重阳节”的由来。
３、让幼儿懂得“敬老爱老”是中华民族的光荣传统，要尊敬长辈。
活动准备：
１、ＶＣＤ光盘“常回家看看”
２、剪辑中央电视台夕阳红栏目中，百岁老人幸福生活的精彩片断。
３、电脑课件《九月九日忆山东兄弟》
４、课前和幼儿园退休教师刘子平老人（孤寡老人）取得联系，到重阳节这一天把她请来．
５、幼儿人手一份自制礼物
活动过程：
一、请幼儿观看ＶＣＤ光盘“常回家看看”
谈话：
１、•刚才你看到的是什么？（引起孩子们的情感共鸣）
２、片中表现的是什么内容？
（孩子和爸爸妈妈一起看望老人，回家团圆的情景）
３、引出老人节：我们小朋友有自己的节日，老人也有自己的节崐日，介绍（农历九月九日）就是老人节。
４、你们知道老人节是怎么来的吗？
二、介绍重阳节的来历：
１、老人节也称重阳节，相传在我国古代有个叫恒景的名士，九月九日那天，全家一起登高，插茱萸，饮菊花酒。
当时据说这样可以避邪。
因此，重阳节登高以后就逐渐形成一种风俗。
打那以后，在九九重阳这一天有不少诗人都做诗来纪念。
２、播放课件：古诗《九月九日忆山东兄弟》
“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲；遥知兄弟登高处，遍插萸少一人。
”让幼儿领略诗中重阳节插的风俗和诗人身处异地的兄弟想念之情。
３、教师讲述：在这一天，许多地方的人们都有登高、爬山、赏菊、吃重阳糕的习俗，其中登高和吃糕都含有“步步高”的祝愿，为表示对老人的敬意，我国将重阳节又定为老人节。
４、观看专题录像片“百岁老人”（老人们欢乐度晚年的情景）。
教师讲述：“敬老爱老”是中华民族的光荣传统，我们国家非常重视和关心老人，各地都为老人修建了敬老院，我们小朋友要尊敬长辈，知道在长辈生病时要表示关心，老人过生日，送一些礼物给他们。
５、引导幼儿说出自己周围的老人是怎样过重阳节的？（扭秧歌、跑旱舸、打腰鼓等等）
６、在重阳节，你是如何做的？（给老人送礼物等）
７、在日常生活中，你是怎样尊敬老人的？
三、敬老爱老活动：
１、重阳节是老人的节日，是姥姥、姥爷、奶奶、爷爷的节日，在过节的时候，我们在家里可以给老人买许多东西，和他们一块过节，可是有一位老人却是很孤单：（请出刘子平老人，让孩子们围坐在她的身边向幼儿介绍）她是我园的一位退休老教师，无儿无女，非常孤单，我们把她接到幼儿园一块和小朋友过重阳节，让老人感到幸福温暖。
２、给老人送礼物，并对老人说句祝福的话。
３、请小朋友一起跟老人合影留念，活动在《常回家看看》乐曲声中结束。
延伸活动：
１、取得家长配合，让家长和幼儿一块给爷爷、奶奶、姥姥、姥爷买礼物，表达孝心。
２、在家中为老人做一件力所能及的事情。