第四章联系和发展的基本环节
联系和发展的基本环节
马克思主义哲学 第三章——第四节 联系和发展的基本环节
怎样透过现象看本质？
• 第一，参加实践活动； • 第二，要对现象、材料进行科学的分析； • 第三，必须要掌握科学的观点和方法，特 别是要掌握辩证的思维方法； • 第四，要注意人们对事物本质的认识是一 个过程。
马克思主义哲学 第三章——第四节 联系和发展的基本环节
马克思主义哲学 第三章——第四节 联系和发展的基本环节
（三）现象和本质辩证关系原理的意义 2、正确认识和掌握这一原理，才能解决 现实生活中存在的只看现象，不看本质 的偏向。 我们看事情必须要 看它的实质，而把它的现 象只看作入门的向导，一 进了门就要抓住它的实质， 这才是可靠的科学的分析 方法。 毛泽东
假象的东西是本质的一 个规定，本质的一个方 面，本质的一个环节。
列宁
马克思主义哲学 第三章——第四节 联系和发展的基本环节
（三）现象和本质辩证关系原理的意义 1、只有掌握这一原理，才能明确理解人 类认识的真正任务，就是透过现象认识本 质，掌握事物发展的规律。 如果事物的表现形 式和事物的本质会直接合 而为一，一切科学就都成 为多余的了。 马克思
２、内容和形式的统一 （1）内容和形式作为事物所固有的两个 侧面，是相互依存、不可分割的
马克思主义哲学 第三章——第四节 联系和发展的基本环节
２、内容和形式的统一 （2）内容和形式的区别又是相对的，在 一定条件下，二者能够相互过渡、相互转 化。
物质世界
思维
语言
内容
形式/ 内容
形式
马克思主义哲学 第三章——第四节 联系和发展的基本环节
首先，由于条件不同，一种内容可以有 多种多样的形式。
君主专制制 君主制 二元君主制
总统制
马原理(2021年版)目录
马克思主义基本原理（2021年版）目录导论一、什么是马克思主义二、马克思主义的创立与发展三、马克思主义的鲜明特征四、马克思主义的当代价值五、自觉学习和运用马克思主义第一章世界的物质性及发展规律第一节世界多样性与物质统一性一、物质及其存在方式二、物质与意识的辩证关系三、世界的物质统—性第二节事物的普遍联系和变化发展一、联系和发展的普遍性二、对立统一规律是事物发展的根本规律三、量变质变规律和否定之否定规律四、联系和发展的基本环节第三节唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法一、唯物辩证法的本质特征和认识功能二、辩证思维方法与现代科学思维方法三、学习唯物辩证法，不断增强思维能力第二章实践与认识及其发展规律第一节实践与认识一、科学的实践观及其意义二、实践的本质与基本结构三、认识的本质与过程四、实践与认识的辩证运动及其规律第二节真理与价值一、真理的客观性、绝对性和相对性二、真理的检验标准三、真理与价值的辩证统—第三节认识世界和改造世界一、认识世界和改造世界相结合二、一切从实际出发，实事求是三、实现理论创新和实践创新的良性互动第三章人类社会及其发展规律第一节人类社会的存在与发展一、社会存在与社会意识二、社会基本矛盾及其运动规律三、人类普遍交往与世界历史的形成发展四、社会形态更替的一般规律及特殊形式第二节社会历史发展的动力一、社会基本矛盾在历史发展中的作用二、阶级斗争和社会革命在阶级社会发展中的三、改革在社会发展中的作用四、科学技术在社会发展中的作用第三节人民群众在历史发展中的作用一、人民群众是历史的创造者二、个人在社会历史中的作用三、群众、阶级、政党、领袖的关系第四章资本主义的本质及规律第一节商品经济和价值规律一、商品经济的形成和发展二、价值规律及其作用三、以私有制为基础的商品经济的基本矛盾四、科学认识马克思劳动价值论第二节资本主义经济制度的本质一、资本主义经济制度的产生二、劳动力成为商品与货币转化为资本三、资本主义所有制四、生产剩余价值是资本主义生产方式的绝对规律五、资本主义的基本矛盾与经济危机第三节资本主义政治制度和意识形态一、资本主义政治制度及其本质二、资本主义意识形态及其本质第五章资本主义的发展及其趋势第—节垄断资本主义的形成与发展一、资本主义从自由竞争到垄断二、垄断资本主义的发展三、经济全球化及其影响第二节正确认识当代资本主义的新变化一、第二次世界大战后资本主义的变化及其实质二、2008年国际金融危机以来资本主义的矛盾与冲突第三节资本主义的历史地位和发展趋势一、资本主义的历史地位二、资本主义为社会主义所代替的历史必然性第六章社会主义的发展及其规律第一节社会主义五百年的历史进程一、社会主义从空想到科学二、社会主义从理想到现实三、社会主义从一国到多国四、社会主义在中国焕发出强大生机活力第二节科学社会主义基本原则一、科学社会主义基本原则及其主要内容二、正确把握科学社会主义基本原则三、科学社会主义基本原则与中国特色社会主义第三节在实践中探索现实社会主义的发展规律一、经济文化相对落后国家建设社会主义的长期性二、社会主义发展道路的多样性三、社会主义在实践中开拓前进第七章共产主义崇高理想及其最终实现第一节展望未来共产主义新社会一、预见未来社会的方法论原则二、共产主义社会的基本特征第二节实现共产主义是历史发展的必然趋势一、实现共产主义是历史发展的必然二、实现共产主义是长期的历史过程第三节共产主义远大理想与中国特色社会主义共同理想一、坚持远大理想与共同理想的辩证统一二、坚定理想信念，投身新时代中国特色社会主义伟大事业后记。
考研强化阶段：马哲知识点详解之第三章(4)
考研强化阶段：马哲知识点详解之第三章(4)第四节联系和发展的基本环节一、原因和结果1、定义。
引起一定现象的现象是原因，由原因所引起的现象是结果。
2、特点。
因果联系有一个显著特点，就是原因在先，结果在后。
3、辩证关系。
原因和结果之间的关系是即对立又统一的关系。
首先，原因和结果是对立的。
在具体的因果联系中，原因就是原因，结果就是结果，二者不能混淆和颠倒。
其次，原因和结果又是统一的。
第一，原因和结果是相互依存的。
因果双方失去一方，另一方就不能存在。
第二，原因和结果在一定条件下相互转化。
在具体的因果联系中，原因和结果的区别是确定的，但在世界的普遍联系和永恒发展中，原因和结果的区别又是不确定的。
第三，原因和结果是相互作用的。
在原因和结果的关系中，不仅原因引起结果，而且结果也可以反过来作用于自己的原因，引起原因的进一步变化，这就是彼此之间互为因果。
4、承认因果联系的客观普遍性和因果规律(必然性)的哲学，是唯物主义决定论。
坚持唯物主义决定原则，是科学地认识世界和有目的地改造世界的前进。
5、与唯物主义决定论相对立的是唯心主义非决定论，它否认因果联系的客观普遍性和因果规律(必然性)。
如英国哲学家休谟认为，因果联系是人们多次看到两组现象先后相随而形成的心理习惯。
德国哲学家康德认为，客观世界没有因果联系，原因和结果是人用来整理感觉经验的一种先天知性形式。
奥地利哲学家马赫则宣称，在自然界中，既无原因，又无结果，因果律的一切形式都是从主观意向中产生的。
与唯物主义决定论相对立的还有神学目的论，它虽然承认因果联系，但却把万事万物变化的终级原因归之于上帝或神的目的。
唯心主义非决定论和神学目的论都是错误的。
6、因果联系是普遍的，但具体表现是复杂多样的。
其中几种主要的类型是：一因多果，同因异果，一果多因，同果异因，多因多果，复合因果。
7、意义。
首先，只有找出某一事物或现象产生的原因，才能认识其本质和规律，提出解决问题的有效方法。
其次，正确把握因果联系才能很好地总结经验教训。
马克思主义哲学原理第四章 联系和发展的基本环节
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六度理论
一家德国报纸接受了一项挑战，要帮法兰克福
的一位土耳其烤肉店老板，找到他和他最喜欢的 影星马龙·白兰度的关联。结果经过几个月，报社 的员工发现，这两个人只经过不超过六个人的私 交，就建立了人脉关系。原来烤肉店老板是伊拉 克移民，有个朋友住在加州，刚好这个朋友的同 事，是电影《天生爱情狂》的制作人的女儿在女 生联谊会的结拜姐妹的男朋友，而马龙·白兰度主 演了这部片子。
2、联系的性质 A.客观性 B.普遍性 C.多样性
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一、世界处在普遍联系和永恒发展之中
3、系统 A.相关性 B. 整体性 C. 有序性
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一、世界处在普遍联系和永恒发展之中
4、发展 A.新事物 B. 发展的本质 C. 过程
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研究联系和发展的5对范畴
内容与形式 现象和本质 原因和结果 必然和偶然 现实和可能
的种种趋势； 3、现实的可能和抽象的可能
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七、现实和可能
4、相互关系 A.相互联系； B.相互转化
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七、现据和条件上对可能性向现实转
化进行详细的分析； B.要从主观条件上对可能性向现实转化进行
《马克思主义哲学原理》第四章
两点论
重点论
“重点论”就是认 识复杂事物的发展过程时， 要着重抓住它的主要矛盾； 在认识某一矛盾时，要着 重把握矛盾的主要方面。
第二节
质量互变规律
第二节 质量互变规律
一、质、量、度
世界上的一切事物都有一定的质。质是 指一事物区别于他事物的内在规定性。这种 规定性使这一事物是它自身，并同其他事物 区别开来。
任何事物内部都包含着肯定方面和 否定方面。当肯定方面是矛盾的主要方 面时，事物处于肯定阶段。
第三节 否定之否定规律 二、否定之否定规律的实质及其表现形式
把握否定之否定规律，坚持事物的发展是前进性和曲折性相统一的原理， 对于正确认识我国社会主义现代化建设事业具有重要意义。
首先要坚信前途是光明的，对我国社会主义现代化建设事 业要充满必胜的信心。
同一性 斗争性
矛盾的斗争性是指矛盾 双方相互排斥、相互对立的性 质。矛盾的斗争性是一个具有 广泛含义的哲学范畴，具有无 限多样的表现形式，既包括矛 盾双方的激烈冲突，也包括矛 盾双方的区别和差异。
第一节 对立统一规律 一、矛盾及其基本属性
矛盾的同一性和斗争性是既相互区别又相互联系的。
第一，同一性和斗争性是有区别的，是矛盾的两种相反的基本属性。它 们在事物矛盾运动中所处的地位是不同的，矛盾的同一性是有条件的、相对 的，矛盾的斗争性是无条件的、绝对的。
量是指事物存在和发展的规模、程度、 速度等可以用数量来表示的规定性，以及它 的构成成分在空间上的排列组合。物体的大 小、运动的快慢、温度的高度、分子中原子 的多少及排列次序等都是事物量的规定性。
第二节 质量互变规律 一、质、量、度
质和量是事物两种不同的规定性， 二者是相互依赖、相互制约的。一方面， 质是量的基础，世界上没有无质之量， 量总是一定质的量，质还规定着量的活 动范围。另一方面，质总是一定量的质， 没有一定的量，也就没有质，量制约着 质。这种质与量的相互依赖、相互制约 充分体现在“度”中。
联系和发展的基本环节
矛盾的同一性和斗争性
矛盾的同一性
矛盾双方相互依存、相互贯通，在一定 条件下可以相互转化。同一性是相对的 、有条件的，斗争性是绝对的、无条件 的。
VS
矛盾的斗争性
矛盾双方相互排斥、相互对立，推动事物 运动、变化和发展。斗争性是绝对的、无 条件的，同一性是相对的、有条件的。
矛盾的普遍性和特殊性
矛盾的普遍性
肯定与否定的相互作用
肯定中包含否定
事物在发展过程中，既包含肯定的因素，也包含否定的因素，肯定因素是事物 得以保留的因素，否定因素是促使事物发展的因素。
否定中包含肯定
事物在发展过程中，既包含否定的因素，也包含肯定的因素，否定因素是促使 事物发展的因素，肯定因素是事物得以保留的因素。
04
矛盾在联系和发展中的作 用
得以不断前进。
人生观
在人生观上，否定之否定规律启 示我们要有信心和勇气面对挫折 和失败，要勇于自我革新，不断 超越自我，实现个人成长和发展
。
否定之否定规律的方法论意义
1 2 3
坚持发展的眼光
否定之否定规律要求我们用发展的眼光看待事物 ，认识到事物发展的曲折性和前进性，不断推动 事物的进步和发展。
善于总结经验
必然性与偶然性的统一
必然性是指事物发展过程中不可避免的趋势或结果；而偶然性则是指事物发展过程中可能出现也可能不 出现的结果。因此，联系具有必然性和偶然性的统一。
02
发展的永恒性与普遍性
发展的定义
总结词
发展是指事物由小到大、由简单到复杂、由低级到高级的变 化。
详细描述
发展是一个过程，在这个过程中，事物不断地进行量变和质 变的交替，从一种状态转变为另一种状态。发展是普遍存在 的，它不仅存在于自然界，也存在于人类社会和人的思维中 。
试述联系与发展的基本环节
试述联系与发展的基本环节
联系与发展是相互依存、相互促进的关系。
其基本环节包括：
1. 相互联系：联系是联系与发展的基础，只有建立了广泛而密切的联系，才能为发展创造良好的条件。
联系可以表现为经济联系、文化交流、技术转移等多个方面，需要双方相互了解、相互尊重、相互支持。
2. 协同发展：在联系的基础上，双方需要共同合作、协同发展。
通过分工合作、资源共享、经验借鉴等方式，实现双方优势互补、协同发展的效果。
协同发展的重要性不仅体现在国与国之间，也同样适用于企业之间、个人之间。
3. 开放共赢：联系与发展需要开放和合作的态度。
不仅需要开放的市场环境和经济机制，更需要开放的心态和理念。
只有在开放共赢的基础上，才能实现联系和发展的双赢局面。
4. 创新进取：联系和发展需要不断创新和进取的精神。
双方需要不断尝试、突破、创新，才能在竞争中获得更多的优势和机会。
创新包括技术创新、工艺变革、管理创新等多个方面，需要双方共同努力。
总之，联系与发展的基本环节包括相互联系、协同发展、开放共赢和创新进取。
只有通过这些环节的共同努力，才能实现联系和发展的双赢局面。
第四章 物质的联系与发展
第四章物质的联系与发展第一节世界的普遍联系一、世界之间的普遍联系联系指一切事物、现象、过程之间以及其内部诸要素之间的相互影响、相互作用和相互制约。
具有客观性和普遍性的特征。
二、普遍联系中的系统系统是指由一定数量相互联系的因素组成的相对稳定的统一体。
具有整体性，有序性和优化趋向性。
三、唯物辩证主义的条件论条件论认为，一切事物的存在和发展都是有条件的，这就要求我们应当坚持具体问题具体分析的原则，这是马克思主义活的灵魂的体现。
第二节世界的运动发展一、运动、变化、发展联系的观点和运动、发展的观点是唯物主义辩证法世界观在同一个层次上的两个方面，它们表达的是对同一对象世界的客观本体性的认识。
二、世界发展的方向及其表现水平、上升和下降三、辩证唯物主义的过程论关于世界运动变化发展的思想也就是“过程论”的思想。
一切过程的总的方向和基本趋势是新事物的产生于旧事物的灭亡。
第三节世界联系和发展的规律性一、世界联系和发展的规律性体系世界的普遍联系和运动发展的实现所通过的一系列的基本环节的逻辑反映即是唯物辩证法学说的基本范畴。
各个基本环节之间的内在关系则是世界联系和发展的本质，即规律性。
二、辩证唯物主义决定论决定论从根本上说也就是对于世界的联系和发展的统一理解。
事物之间的普遍联系在哲学中，联系是一个普遍性极大的范畴，它包括了一切事物、现象、过程之间以及其内部诸要素之间的相互影响、相互作用和相互制约。
联系是普遍的。
一方面指世界上一切事物、现象和过程都不能孤立的存在，都与周围的其他事物、现象和过程这样或那样的联系着，整个世界是相互联系的整体；另一方面是指任何事物、现象和过程内部的各个部分、要素、环节也是相互联系、相互作用着的。
联系是客观的。
联系的客观性指联系是事物本身所固有的，是不以人的意志为转移的。
联系的客观性、普遍性的根据在于：①世界万物具有共同的本质和基础。
联系的普遍性根源于世界的物质统一性。
②任何具体事物的客观存在和运动本身都必然表现为一定的内部联系和外部联系。
《马哲》第四章世界是普遍联系和永恒发展的
联系的多样性
02
世界是永恒发展的
总结词
发展的定义是指事物从低级到高级、从简单到复杂、从无序到有序的变化过程。
详细描述
发展是一个不断进步、上升的过程，它不仅包括物质层面的变化，也包括精神层面的进步。发展是事物内部矛盾不断解决和深化的结果，是事物自我完善、自我更新的过程。
指导我们在改造世界的过程中，充分考虑事物之间的相互影响和制约关系，制定科学合理的计划和方案，避免孤立片面地看待问题。
联系的观点
指导我们在改造世界的过程中，以发展的眼光看待问题，不断探索和创新，推动事物不断向前发展。
发展的观点
VS
指导我们在实践中坚持和发展马克思主义，充分认识马克思主义与其他思想理论之间的相互关系，吸收人类文明优秀成果，不断丰富和发展马克思主义。
否定之否定规律的辩证关系
否定之否定是事物发展过程中的重要阶段，它是克服了肯定阶段的局限性和片面性、克服了否定阶段的孤立性和静止性而形成的更深刻、更正确、更完全的认识。
否定之否定规律的意义
指导我们在实践和认识活动中，要正确对待事物的曲折发展，正确处理肯定和否定的关系，既不能肯定一切，也不能否定一切，要在克服旧事物的基础上发展新事物。
事物的发展变化存在两种形式，量变和质变。量变是事物数量的增减和次序的变动，是保持事物的质的相对稳定性的不显著变化。质变是事物性质的根本变化，是事物由一种质的形态向另一种质的形态的飞跃。
量变与质变的辩证关系
量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。事物的发展是量变和质变的统一，是由量变到质变，又由质变到量变的无限交替过程。
发展的观点
指导我们在实践中坚持和发展马克思主义，以发展的眼光看待马克思主义，不断探索和创新，推动马克思主义与时俱进。
简述联系与发展的基本环节。
联系与发展的基本环节联系和发展是人类社会生活中的两个重要方面，它们相互关联、相互促进，共同推动社会的进步与发展。
本文将围绕联系与发展的基本环节展开介绍。
联系的基本环节联系是个体或群体之间相互沟通、相互连接的行为。
在现代社会中，各种联系手段的出现使得人们之间的联系更加便捷和广泛。
下面是联系的基本环节：1. 信息交流信息交流是联系的基础，人们可以通过口头交流、书信、电子邮件、电话、社交媒体等各种方式进行交流。
不同的交流手段和工具使信息的传递更加高效，促进人与人之间的联系。
2. 组织协作在组织和团队合作中，联系起着至关重要的作用。
通过组织协作，人们能够共同完成任务、解决问题，提高工作效率。
现代科技的发展使得组织协作更加便捷，例如使用共享文档、在线会议等工具，可以随时随地进行协作。
3. 社交互动社交是联系的另一个重要环节，人们通过社交活动结交朋友、拓展人际关系，促进个人和社会发展。
现代社交网络平台的出现，使得社交互动更加便捷和广泛，人们可以在虚拟空间中与他人交流、分享和互动。
发展的基本环节发展是指个体、组织或社会在各个方面逐渐变得更加成熟、完善和进步的过程。
下面是发展的基本环节：1. 教育培养教育是推动个体和社会发展的重要途径之一。
个体通过接受教育，获取知识、技能和价值观，提高自身素质和能力，为个人发展和社会进步做出贡献。
2. 科技创新科技创新是推动社会发展的重要引擎。
通过科学研究和技术创新，人们不断改进现有技术，开发新的产品和服务，解决现实问题，推动社会进步。
3. 经济增长经济发展是社会发展的重要方面，经济增长可以为个体提供更多机会与资源，创造更多的就业机会和财富，提高人民生活水平，促进社会的稳定和繁荣。
4. 社会制度社会制度对于社会发展起着重要作用。
合理的社会制度可以促进公平正义、保护人权，营造良好的社会环境，推动社会的和谐与进步。
联系与发展的关系联系和发展是相辅相成、相互促进的关系。
联系为发展提供了必要的条件和基础，而发展则为联系提供了更多的机会和广阔的空间。
联系和发展的环节
联系和发展的环节文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-联系和发展的基本环节一、原因和结果1.概念引起某种现象的现象就是原因,被某种现象引起的现象就是结果.原因是引起他事物或他现象的产生,结果是受某种事物或现象的作用而产生.2.辩证关系原因和结果的关系是对立统一的辩证关系.（1）原因和结果是对立的.原因和结果的界限是确定的.原因就是原因,结果就是结果,不能倒因为果,也不能倒果为因.（2）原因和结果又是相互联系的,并在一定的条件下相互转化.主要表现在：①原因和结果相互依赖、不可分割.取消了任何一方,另一方就不存在.②原因和结果的区别又是相对的.同一现象在一种关系中是结果,在另一种关系中就变成了原因.（3）原因和结果在一定条件下相互转化,互为因果.生产的发展,是科学技术发展的动力；而科学技术的发展反过来又极大地促进了生产力的发展.3.方法论意义（1）承认因果联系的客观性和普遍性是进行科学研究、获得科学认识的前提；（2）正确地把握因果联系,有利于总结实际工作的经验和教训；（3）准确地把握因果联系,能增加工作中的预见性,增强行动的自觉性；4.举例神话里有一个国王听巫师说他的儿子长大后会弑父娶母,他怕寓言成真,就命令侍者带走孩子并杀了他,但侍者只是把孩子放进木盆顺水而下,结果被邻国的人收养并长大,成年后出去历练时遇到粗暴的老者,言语不和时错手杀了老者,这个老者就是他的亲生父亲—国王. 他继续前进,到了国王的王国,此时国家正在闹瘟疫,但是国王却被人杀死.他拯救了国家,被百姓推选为新的王,娶了前皇后,也就是他的母亲,并保证会抓到杀死前国王的凶手. 后来查出凶手就是自己,自杀而死. 弑父娶母的结果造就了送走孩子的原因,而原因必然导致结果.二、现象与本质1.概念现象和本质揭示的是事物内在实质和外在表现之间的关系.现象是事物的外部联系和表面特征,是事物的外在表现.现象有真象和假象之分,真象是从正面直接地表现本质的现象,假象则是从反面歪曲地表现本质的现象.假象同真象一样,也是客观存在的,这同错觉有所不同.错觉是人的感觉造成的,属于主观范畴.本质是事物的内部联系,是由事物内部特殊矛盾造成的、并决定事物根本性质的内在根据.本质同必然性、规律性是同等程度的范畴.规律就是本质的关系或本质之间的关系,认识事物的本质,就是认识事物的必然性、规律性.2.辩证关系（1）现象和本质是相互区别、相互对立的.其具体表现是：①现象外露于事物的表面,人们的感官可以直接感知；而本质则深藏于事物的内部,人们的感官不能直接感知,只能通过抽象思维才能把握.②现象是个别的和具体的东西,而本质则是同类现象中一般的、共同的东西.同类现象具有共同的深刻的本质,而共同的本质则通过千差万别的个别现象表现出来.③现象多变易逝,本质则相对稳定.在客观事物的发展过程中,本质是相对不变的,但它表现出来的现象则是经常变化的,不断改变着自己的具体形态.④现象比本质丰富、生动,本质则比现象单纯、深刻.（2）现象与本质又是相互联系和辩证统一的.具体表现是：①现象不能脱离本质,任何本质都要通过一定的现象表现出来.本质是现象的根据,现象总是反映本质.②本质也不能脱离现象,本质总是现象的本质,现象总是从不同的侧面表现事物的本质.3.方法论意义本质和现象的对立,说明科学研究的必要性,必须通过现象揭示本质,这也是科学的任务.本质和现象的统一,说明了科学研究的可能性,能够通过现象认识本质.4.举例苹果熟了,从树上掉下来,这是日常生活当中再平常不过的现象了.然而牛顿却由此引发了“为什么苹果不飞上天而落到地上”的联想,并因此深入地研究,推理,最终发现了着名的万有引力定律.苹果落地这一现象的产生,其本质是万有引力的吸引而造成的.古代,人们看见自己生活的土地四四方方,而太阳却是东升西落.由此现象而产生了“天圆地方”的假说.三、内容和形式1.概念内容和形式是揭示事物的内在要素和它们的外部表现形态之间关系的一对范畴.内容是指构成事物的一切要素,即事物的各种内在矛盾以及由这些矛盾所决定的事物的特征、成分、运动过程、发展趋势等的总和,是事物存在的基础.形式是指把内容诸要素统一起来的结构和表现内容的方式.事物的形式有两类：一类是事物的外在形式,它是和内容不直接相关的非本质的形式,它的改变不直接涉及事物的内容.另一类是事物的内在形式,它和事物的内容紧密相关,是事物的本质形式.它的改变会引起事物内容的变化.2.辩证关系（1）内容和形式是相互对立的.对于任何一个具体事物来说,形式是事物存在和表现的方式,内容则是事物存在的基础.二者在确定的关系中是对立的.（2）内容和形式又是统一的.具体表现在以下几个方面：①内容和形式相互依存,不可分割.任何事物都具有一定的内容和一定的形式,一定的形式以一定的内容为基础；一定的内容又必然表现为一定的形式.②内容和形式相互作用,相互影响.一方面,内容决定形式,形式依赖于内容.有什么样的内容,就必然要求产生什么样的形式.另一方面,形式也对内容具有反作用.③内容和形式在一定条件下相互转化.在一种联系中是形式的东西,在另一种联系中可以成为内容,反之亦然.内容和形式的区别是相对的.3.方法论意义坚持内容和形式的辩证统一,自觉地运用内容决定形式、形式必须适合内容的唯物辩证法原则,可以促进事物的发展.由于内容决定形式,形式必须适合内容,所以要善于根据内容的发展,适时地、正确地变革旧的形式.自觉地运用形式反作用于内容的辩证法,善于分析各种形式,既可以利用旧形式为新内容服务,也可以创造新形式为新内容服务.自觉地运用内容和形式矛盾运动的原理,既不死抱住过时的形式不放,又不过早地任意改变尚有积极作用的形式.为此,在实践中既要反对片面夸大形式作用的形式主义,又要反对抹杀形式作用的形式虚无主义.4.举例一个善良的人他一定做的是善事.内容（本质）他是一个善良的人,形式上（外在的）他做的是善事,善良的本质决定他做善事而不是作恶,所做的善事也反应了这个人善良的本质.四、必然性与偶然性1.概念必然性是指客观事物在联系和发展过程中合乎规律、一定要发生、确定不移的趋势.必然性是由事物的内部矛盾所决定的本质的联系.偶然性是指客观事物发展过程中并非确定发生的.偶然性是事物的外部矛盾所决定的非本质的联系.必然性和偶然性是揭示客观事物的发生、发展和灭亡的不同趋势的一对范畴.2.辩证关系（1）两者的对立①产生的根源不同.必然性是由事物内部的根本矛盾决定的.偶然性是由事物内部的非根本矛盾和事物所处的外部条件造成的.②发展趋势不同.必然性是比较稳定的,持久的,比较确定的,具有必然要贯彻到底的趋势；偶然性是不稳定的、暂时的、不确定的.③地位和作用不同.必然性在事物发展过程中居于支配地位,决定着事物发展的方向；偶然性一般只居于从属的地位,对发展的必然过程起着促进或延缓的作用.（2）两者的统一①相互渗透.必然性存在于偶然性之中,通过大量的偶然性表现出来,并为自己开辟道路.偶然性是必然性的补充和表现形式.②相互依赖.凡是存在偶然性的地方,其背后总是隐藏着必然性.凡是偶然性起作用的地方,都始终受着内部必然性的支配.③相互转化.必然性和偶然性在一定条件下可以相互转化.必然性和偶然性的区分是相对的.在一定条件下,偶然性可以转化为必然性,必然性也可以转化为偶然性3.方法论意义①重视必然性②不忽视偶然性.③反对宿命论与目的论4.举例人的各种死亡方式,有的人寿终正寝,有的人死于非命；一棵瓜秧结几个瓜.偶然性决定于事物的非根本矛盾和外部条件.五、现实性和可能性1.概念现实性是包含内在根据的、合乎必然性的事物和现象的实际存在性.现实性的特点：具有现在正在存在的性质；具有必然性.可能性是指包含在现实事物中、预示着事物发展前途的种种趋势,是潜在的尚未实现的东西.2.辩证关系（1）区别：可能性是一种可能的发展趋势,不是现实,在一定的条件下,可能会转变为现实.（2）统一：一方面,可能性和现实性相互依存,密不可分.现实性是实现了的可能性,没有可能性的东西不会变成现实性；可能性是尚未实现的现实性.可能性的根据存在于现实性之中.另一方面,可能性和现实性在一定的条件下可以相互转化.可能性产生于现实性,现实性又包含着新的可能性.3.方法论意义可能性和现实性的统一,使人们的主观能动性具有充分发挥的余地.人们可以依靠主观努力,把有利的可能性变为现实.可能性与现实性的对立使人的能动性具有发挥的必要性.4.举例西游记幕后大揭秘,导演（杨洁）找第三任“唐僧”（迟重瑞）是在楼道无意中遇到的,这说明中人物的现实条件要求,是只要具备这个角色要求的,都有出演的可能性.所以在偶然性下,被发现,因为他具有这个角色现实要求条件,所以由可能会出演转化为现实出演.。
简要论述联系和发展的基本环节
简要论述联系和发展的基本环节联系和发展是人类社会发展的基本环节，它们相辅相成，互为存在的前提和目标。
联系是指人类在实践活动中积极参与社会生活，与其他个体、群体建立起各种联系的过程。
发展是指在联系的基础上，不断改善、提高人类社会的物质生活水平和精神文明水平的过程。
联系和发展既是人类个体和群体的生存需要，也是社会进步的重要动力。
联系包括人与人之间的联系、人与自然之间的联系，以及人与社会之间的联系。
人与人之间的联系是通过交流、合作、竞争等方式建立起来的，它既包括常规的面对面的交往，也包括通过现代通信技术实现的异地交流。
人与自然之间的联系是通过人类对自然界的认识和利用建立起来的，它既包括利用自然资源满足物质生活需求，也包括保护自然环境，实现可持续发展的努力。
人与社会之间的联系是通过参与社会组织和社会活动建立起来的，它既包括参与政治、经济、文化等领域的活动，也包括参与社会团体、社会网络等组织性的交往。
联系是发展的前提和基础。
只有建立起各种联系，才能够获取必要的信息，实现资源的共享和合作，推动社会生活和生产活动的发展。
没有联系，个体和群体将无法获取所需的物质和信息，无法实现自身的发展和改善。
在人类社会的发展历程中，各种联系的建立和发展，是促进社会进步的重要动力。
例如，在人类社会的早期阶段，人们通过建立部落和氏族的联系，实现了资源的共享和分工合作，促进了社会生产力的发展。
在现代社会，人类通过建立国家、政治组织、经济组织和文化组织等多种联系，推动社会生活的发展和进步。
发展是联系的目标和结果。
通过各种联系，个体和群体能够获取必要的资源和信息，实现自身的发展和改善。
发展不仅包括物质生活水平的提高，也包括精神文明的进步。
物质发展是指通过联系获取资源和技术，增加生产力，满足人们的物质需求。
通过联系，人类能够发现和利用自然资源，开展各种生产活动，改善生活条件，提高消费水平。
精神文明发展是指通过联系获取知识、文化、艺术等精神资源，提高人的思维能力和道德水平，提升社会的文化品质。
马克思主义哲学测试题
第一章马克思主义哲学是科学的世界观和方法论1、哲学的基本问题是( )。
A、辩证法与形而上学的关系问题B、主体与客体的关系问题C、历史唯物主义与历史唯心主义的关D、思维与存在的关系问题系问题2、马克思主义哲学的直接理论来源是（）。
A、德国古典哲学B、17世纪英国唯物主义哲学C、古代朴素唯物主义哲学D、18世纪法国唯物主义哲学3、马克思主义哲学与具体科学的关系是( )。
A、感性认识与理性认识的关系B、绝对和相对的关系C、整体与部分的关系D、一般与特殊的关系4、判断一种哲学是否是“真正的哲学”取决于它（）。
A、是否坚持唯物论B、是否坚持唯心论C、是否坚持辩证法D、是否反映了时代精神的精华5、一切唯心主义都主张( )。
A、世界是不可认识的B、人在神的启示下可以认识世界C、世界万物不过是“感觉的复合”D、认识归根结底来源于精神第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分）1、马克思主义哲学与现代西方哲学的关系和正确对待现代西方哲学的态度是( )。
A、马克思主义哲学与现代西方哲学有着本质的区别B、现代西方哲学属于现代资本主义的意识形态，同马克思主义哲学相对立C、不能无视现代西方哲学对马克思主义哲学的影响D、现代西方哲学提出许多有价值的观点，对丰富和发展马克思主义哲学有参考价值E、我们要认真研究、批判、吸取其中的合理因素2、马克思主义哲学同中国实际相结合产生的两大理论成果分别是( )。
A、《新民主主义论》B、毛泽东思想C、《论持久战》D、邓小平理论E、“一国两制”理论3、马克思主义哲学是当今时代精神的精华，是因为( )。
A、马克思主义哲学正确反映了时代的潮流B、马克思主义哲学批判地继承了以往哲学发展的全部优秀成果，推进哲学的发展C、马克思主义哲学以实践为基础，是行动的指南D、马克思主义哲学为人们提供了研究和解决当今一系列全球问题的正确方法E、马克思主义哲学是当今时代最正确的哲学4、马克思主义哲学是( )。
A、辩证唯物主义和历史唯物主义B、关于自然、社会和思维发展一般规律的科学C、无产阶级的世界观和方法论D、在实践基础上革命性和科学性相统一E、当今时代精神的精华5、马克思一生的两大发现分别是( )。
人大版《马克思主义哲学原理》(第五版)课件第4章
马克思主义哲学原理（第 ５ 版）
普通高等教育国家级规划教材 高校思想政治理论课重点教材
二、内容与形式：事物的构成要素与表现方式
马克思主义哲学原理（第 ５ 版）
普通高等教育国家级规划教材 高校思想政治理论课重点教材
三、本质与现象：事物的根本性质与外在表现
1 本质与现象的关系
4-3
2 把握本质与现象关系的方法论意义
马克思主义哲学原理（第 ５ 版）
１． 本质与现象的关系
普通高等教育国家级规划教材 高校思想政治理论课重点教材
本质与现象是相互区别的。其一，现象是多样的、片面的东西，是事物本 质的具体表现，而本质则是同类现象中一般的、共同的东西。其二，现象是多 变易逝的，而本质则是相对稳定的。事物的本质在该事物的根本矛盾得到解决 之前是稳定不变的，但是，在事物本质不变的情况下，表现出来的现象却经常 变化，往返流动，不断地改变着形态。其三，现象是表面的、外露的，因而可 以直接为人的感官所感知，本质则深藏于事物内部，只有靠理性思维才能把握。
马克思主义哲学原理（第 ５ 版）
普通高等教育国家级规划教材 高校思想政治理论课重点教材
２． 把握本质与现象关系的方法论意义
本质与现象的辩证关系决定了人类科学认识的必要性和可能性。 事物的本质与现象都是对立统一的，这是客观辩证法。把这种辩证法运用 于人的认识过程，就要求人们既不能脱离现象去空谈事物的本质，也不能停留 在事物的现象上，而要透过现象抓住事物的本质 。在观察社会问题时，一定要 学会区分本质与现象，要抓本质与主流。这是其一。 其二，有了观察到的大量现象，占有了真实的感性材料，并不等于抓住了 事物的本质，要透过现象抓住本质，就必须对大量的现象、真实的感性材料， 以及它们之间的关系进行分析和研究，这就需要掌握科学的方法。 其三，事物的现象错综复杂，而且事物的本质有一个逐渐暴露、逐渐展开 的过程，所以，人们对事物本质的认识不是一次完成的，而是一个不断深化的 过程，是一个由片面到全面、由不太深刻到深刻的过程。
马克思主义基本原理概论笔记 (绪论-第四章)
绪论马克思主义是关于工人阶级和人类解放的科学第一节马克思主义的产生和发展（单选）马克思主义产生于19世纪40年代中期。
一、马克思主义是时代的产物（多选）马克思主义产生于近代自然科学取得三大发现新成就以及资本主义社会化大生产已经成为主导趋势，资本主义社会内部各种社会矛盾和阶级矛盾弃分显露，无产阶级以独立的政治力量登上历史舞台争取自身和人类解放的斗争的历史时代。
（多选）马克思主义作为工人阶级和人类解放的科学，是包括马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义在内的统一整体。
二、马克思主义对人类文明成果的继承与创新（多选）对马克思主义的形成产生最直接、最重大影响的，是德国古典哲学英国古典经济学和19世纪的英法两国的空想社会主义学说，它们代表了19世纪上半叶人类思想的最高成就，是马克思主义的直接理论来源。
（单选）黑格尔最卓越的贡献是辩证法，他是哲学史上第一个以唯心主义的形式系统地有意识地叙述辩证法的基本规律即对立统一规律、质量互变规律、否定之否定规律的哲学家。
（单选）费尔马哈是德国古典哲学的最后一位代表，是黑格尔哲学和马克思主义哲学的中间环节。
（单选）马克思和恩格斯从来没有完全赞同和接受费尔巴哈的哲学思想，只是吸收了他的唯物主义的基本思想，同时摒充了他的抽象的人本主义和自然主义，清除了他的理论中的形而上学和唯心主义杂质。
（单选）马克思主义哲学的理论来源，包括马克思主义哲学以前欧洲哲学的全部积极内容，其中德国古典哲学是马克思主义哲学的直接理论来源。
（多选）在马克思主义哲学产生以前的哲学存在两个分离：一是唯物主义和辩证法相分离，二是唯物主义自然马和唯物主义历史观相分离。
（单选）英国古典经济学产生于17世纪后半期即英国资产阶级革命时期，完成于英国工业革命后的19世纪初，创始人是威廉。
配第，中间经济亚当。
斯密的发展，到大卫。
李嘉图结束。
（多选）英法两国的空想社会主义指19世纪上半叶以对西门、傅立叶、欧文为代表的三大空想社会主义者的学说。
简述联系与发展的基本环节。
简述联系与发展的基本环节。
联系和发展是通过一系列基本环节得以实现的。
内容与形式、本质与现象、原因与结果、必然与偶然、现实与可能构成了联系和发展的基本环节。
1、内容与形式。
内容与形式是从构成要素和表现方式上反映事物的基本范畴，内容指构成事物的一切要素的总和，形式指把诸要素统一起来的结构或表现内容的方式，任何事物都是内容与形式的统一，一方面，内容是事物存在的基础，对形式具有决定作用，另一方面，形式对内容具有反作用。
2、本质与现象。
本质与现象是揭示事物内在联系和外在表现的一对范畴，是联系和发展的基本环节。
本质是事物的根本性质，是构成事物的诸要素之间的内在联系，本质与现象是相互区别的，又是相互依存的。
3、原因与结果。
原因与结果是揭示事物引起和被引起关系的一对范畴。
在事物的普遍联系中，引起某种现象的现象就是原因，被某种现象所引起的现象就是结果，原因与结果是相互区别的，又是相互依存和相互转化的。
4、必然与偶然。
必然与偶然是揭示事物产生、发展和衰亡过程中的不同趋势的一对范畴。
必然是指事物联系与发展中确定不移的趋势，在一定条件下具有不可避免性，必然与偶然是相互依存的，又是相互转化的。
5、现实与可能。
现实与可能是反映事物的过去、现在和将来关系的一对范畴，现实是指相互联系着的实际存在的事物的综合，可能是指包含在事物中、预示事物发展前途的种种趋势，是潜在的尚未实现的东西，现实与可能相互区别，又是相互转化的。
简述联系和发展的基本环节。
简述联系和发展的基本环节。
联系和发展是一个人成长发展、表达自我及获得理解和有用信息的重要环节。
联系和发展不仅与自我觉察有关，还联系在社会应用事务之中。
下面，简要概括联系和发展的基本环节。
首先，是自我觉察。
其目的在于发展我们的意识，加强自我意识，以便可以更好地从自身心理和外部世界界定和调整自我品质和情绪。
其次，是社会连结。
其目的在于帮助建立、保持和改善与他人之间的联系，使人们可以协作、沟通、互惠互补、共赢。
社会连结还有助于形成信任。
第三，是情感表达。
它的目的是使你的表达更有效，使你的感受和想法更容易被他人接受，进而使你的聊天和交流更加有效率。
最后，是自我发展。
其目的在于帮助个体拥有自主的生活，具备实现自己价值的能力，建立更好的价值体系，并发展完整的生活经历。
联系和发展是一个人成长过程中经常需要面对的环节。
上述四种环节是联系和发展过程中最重要的部分，它们不仅与自我觉察有关，而且也与社会应用密切相关。
要么成就日积月累，要么收获惨痛教训，联系和发展将成为我们每个人生活的历练和经验。
联系和发展的基本环节
二、必然性和偶然性
1．必然性和偶然性 （1）必然性：事物发展一定如此的趋势 （2）偶然性：事物发展不一定如此的趋
势
联系和发展的基本环节
二、必然性和偶然性
2．必然性和偶然性的辩证关系
联系和发展的基本环节
二、必然性和偶然性
2．必然性和偶然性的辩证关系 （1）二者是对立的：各自在事物的发展中
地位、作用不同。
联系和发展的基本环节
二、必然性和偶然性
2．必然性和偶然性的辩证关系 （1）二者是对立的：各自在事物的发展中
地位、作用不同。 （2）二者又是统一的 A、必然性通过偶然性表现出来； B、偶然性的背后隐藏着必然性； C、二者相互转化。
联系和发展的基本环节
二、必然性和偶然性
3．反对唯心主义非决定论和机械决定论 （1）唯心主义非决定论：夸大偶然性、 否认必然性 （2）机械决定论：扩大必然性、否认偶 然性
展前途的种种趋势。
联系和发展的基本环节
三、可能性和现实性
2．区分可能性的各种情况 （1）区分可能性与不可能性 （2）区分现实的可能性与抽象的可能性 （3）区别好的可能性与坏的可能性 （4）区分可能性的大小
联系和发展的基本环节
三、可能性和现实性
3．可能性和现实性的辩证关系 （1）二者相互区别、相互对立
联系和发展的基本环节
四、内容和形式
3．内容和形式的辩证关系 （1）二者相互区别、相互对立
联系和发展的基本环节
四、内容和形式
3．内容和形式的辩证关系 （1）二者相互区别、相互对立 （2）二者相互统一 A、二者相互依存 B、二者相互转化 C、相互作用
联系和发展的基本环节
四、内容和形式
内容决定形式： a、内容的性质决定形式的性质 b、内容的变化决定形式的变化
连续与发展的基本环节
连续与发展的基本环节
基本环节包括原因与结果、现象与本质、内容与形式、必须性与偶然性、现实性与可能性等。
联系与发展是自然界、人类社会和人类思维具有的基本特征，联系与发展又是通过一系列基本环节体现出来和得以实现的。
唯物辩证法作为研究世界联系和发展的科学，形成了一系列范畴反映这些联系和发展。
前文所说到的对立与统一、质与量、肯定与否定，都是唯物辩证法的基本范畴，这些范畴揭示了物质世界最普遍的本质联系和发展的基本过程与趋势，形成了唯物主义辩证法的基本规律。
此外，唯物主义辩证法的范畴还有内容与形式、现象与本质、原因与结果、必然性与偶然性、可能性与现实性等。
掌握这些范畴的辩证关系，有利于把握事物联系和发展的基本环节，有利于通晓事物的规律性，有利于提高认识世界和改造世界的能力。
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• 一、世界处在普遍联系和永恒发展之中 • （一）联系 • 1、含义 • 一切事物、现象之间及内部诸要素之间的
相互影响、相互作用 • 1、联系具有普遍性 • 第一，事物的内部和外部都处在相互联系
之中； • 第二，整个世界就是相互联系的统一整体 • 第三，任何事物都是普遍联系的一个环节。
一切以条件为转移； • 第二，承认和重条件，依据条件办事； • 第三，在尊重规律的前提下，改变条件、
创造有利条件。 • 4、联系的客观性 • 联系是事物本身所固有的，它即不依人的
意志为转移，也不是人们强加给事物的。
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• （二）系统是普遍联系的一种状态 • 事物以及事物之间是做为系统而存在的。系统
论就是具体揭示对象的系统联系及其规律的观 点和方法，它进一步证明了马克思主义哲学关 于普遍联系思想的正确性。 • 在系统论中，系统是由一定数量并且相互联系 的因素所组成的统一体。系统具有三个基本特 征：
• 从总体上看，现实运动无非有三种方向： 一是单一水平转化，即同一级运动形式间 的变化；二是下降的运动，即从高级形式 向低级形式、从有序向无序的变化；三是 上升的运动，即从低级形式向高级形式、 从无序向有序的变化。
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• 1 、发展 • 新事物的产生和旧事物的灭亡。 • 新事物：新事物是合乎历史前进方向、有
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• （二）内容与形式的关系。 • 1、内容决定形式。内容是事物存在
的基础，从根本上讲有什么样的内容 就有什么样的形式；事物内容发生变 化，其形式迟早也会发生相应的变化。
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• 其次， 形式对事物的内容又有巨大的 反作用。
• 这种反作用有两种基本情况： • 其一，凡适合内容的形式，对内容的
发展起积极作用； • 其二，凡不适合内容的形式，对内容
是一个特定的具体运动过程，没有抽象的 事物； • 第二，指每一事物都有它的生成和灭亡， 凡是产生的都是会灭亡的； • 第三，指每一事物的存在和发展都从属于 一个更大的过程，是更大的过程的一个阶 段、一个环节或一个部分
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• 联系和发展是通过一系列的基本环节 而得以实现的。内容与形式、本质与 现象、必然与偶然、现实与可能构成 了联系与发展的基本环节，它们从不 同的方面、在不同的程度上体现着世 界的普遍联系与发展。
远大前途的东西。 • 2 、新事物不可战胜 • 第一，新事物有新的功能，符合发展的规
律； • 第二，新事物具有更大的优越性； • 第三，新事物符合历史发展，为人民所拥
护。 • 同时，新事物战胜旧事物是一个过程。
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• 3、事物的存在和发展是一个过程 • 唯物辩证法过程论的思想包含三重含义： • 第一，指世界上每一事物的存在和发展都
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• 二、内容与形式：事物的构成要素与 表现方式
• 内容与形式是揭示事物构成要素和表 现方式及其关系的一对范畴。
• 任何现实事物都是内容和形式的统一 体。
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• （一）内容、形式的含义： • 内容是指构成事物一切要素的总和，
即事物的各种内在矛盾以及由这些矛 盾所决定的事物的特性、成分、运动 的过程、发展的趋势等等的总和。 • 形式是指把内容诸要素统一起来的 结构或表现内容的方式。
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• 第一，相关性。任何事物都与其他事 物处于相关性之中，事物内部诸要素 也处于相关性之中。这种相关性集中 体现为事物之间、事物内成了事物 的整体性。这种整体性表现为，对外来作 用，系统能作为一个统一整体做出反应， 而不管这种外来作用直接作用于系统哪一 部分；同时，系统作为一个整体，具有它 的每个要素都不单独具有的性质和功能。
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• （三）掌握内容和形式的辩证关系的 原理的方法论意义
• 在观察和处理问题时，要首先重视内 容，反对忽视内容的形式主义；但也 不能忽视形式对内容的反作用，反对 抹煞形式作用的形式虚无主义。
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• 在实践活动中，我们要依据内容的发 展不断改造形式，同时要善于适应内 容的需要，创造最佳的形式，促进内 容的发展。
的发展起消极的阻碍作用；
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• 在内容与形式的相互作用和矛盾运动中， 二者的关系是错综复杂的。首先，内容决 定形式是归根到底意义上的决定，而不是 僵死的决定。在一定条件下，同一内容可 以采取多种形式，同一形式也可以表现不 同的内容。其次，在一定条件下，新内容 可以用旧形式，旧内容也可以以新形式的 面貌出现。必须坚持具体问题具体分析， 全面认识事物的内容和形式。
• 形式是重要的，忽视甚至否定形式 的作用是错误的；反之，不顾内容只 注意形式，或脱离内容单独就求形式， 同样是错误的。
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• 三、本质与现象：事物的根本性质 与外在表现
• 本质与现象是揭示事物内在联系和 外在表现及其关系的一对范畴。 （一）本质与现象的含义:
• 1、本质是指事物的根本性质，是构 成事物各要素之间的内在联系
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• 第三，有序性。系统内部结构具有 层次等级式的组织化特征，每一系 统都有若干做为要素的子系统组成， 而子系统又有一定数量的要素组成。
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• （三）发展的实质是新事物的产生与旧事 物的灭亡
• 相互联系包含着相互作用，相互作用必然 导致事物的运动变化发展。运动是物质的 存在方式，是一般的变化。发展则是指事 物上升的运动。
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• 2、现象是指事物的外部联系和表面特 征，是事物本质的外部表现。根据表 现本质的方式不同，可以把现象分为 真象和假象。真象是指那些从正面直 接表现本质的现象，假象是指那些以 否定方式或从反面歪曲地表现本质的 现象。
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• （二）本质与现象的关系
• 1、本质与现象是相互区别的。
• 第一，现象是表面的，显露于事物的外部， 人们的感官可以直接感知；而本质则是内 在的，深藏于事物的内部，只能通过抽象 思维才能把握。
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• 2、联系具有多样性 • 从总体上看，可把联系分为三大类，既物与
物的联系、人与人的联系、人与物的联系。 • 直接联系和间接联系；必然联系和偶然联系；
内部联系和外部联系；本质联系和非本质联 系等
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• 3、联系的条件性 • 条件是指同某一事物相关联的、对其存在
和发展产生影响的诸要素总和。 • 第一，要认识不同事物联系的各自条件，