三年级上英语课课练-Unit 4 Goodbye Period 1-译林版(三起)(猪猪喜羊羊)
苏教版《课课练》三上英语答案
苏教版三年级上册英语《课课练》答案Unit 1Hello!第一课时一、1. A: Good morning.B: Good morning.2. A: Hello，Miss Li.B: Hello，Mike.3. A: Good afternoon，class.B: Good afternoon，Miss Li.(1. B 2. A 3. B)二、1. A: Good morning，Miss Li.B: Good morning，Helen.2. A: Good afternoon，Mike.B: Good afternoon.3. A: Hello，Miss Li.B: Hello，Yang Ling.4. A: Hi，Wang Bing and Su Hai！B: Hi！(1. 2. 3. 4. )三、1. A 2. B 3. A 4. B四、1. B 2. A 3. D 4. C第二课时一、1. Hi，I’m Liu Tao.2. Good aftemoon，Yang Ling.3. Hello，Miss Li.4. My name is Helen.(1. A 2. B 3. B 4. A)二、1. Bb 2. Aa 3. Dd 4. Cc(1. B b 2. A a 3. D d 4. C c )三、1. ABC 2. CD 3. BBC 4. CBA四、1. √ 2. × 3. √ 4. √五、1. B 2. A 3. C 4. B第三课时一、1. Good moming，Miss Li.2. Hi，I’m Nancy.3. A: May I know your name？B: My name is Bobby.(1. A 2. B 3. A)二、1. Good morning.2. I’m Bobby.3. Hi，I’m Miss Li.4. Good afternoon.5. Hello！My name is Mike.6. Hi，I’m Sam.(2 3 6 4 5 1)三、 A a B b C c D d四、1. B 2. B 3. A 4. B五、1. B 2. B六、1. C 2. A 3. C 4. BUnit 2I’m Liu Tao第一课时一、1. A: Hi，I’m Peter. May I know your name？B: Hi，I’m Liu Tao.2. A: Hello. Are you Su Hai？B: Yes，I am.3. A: Hi. Are you Mike？B: No，I’m not. I’m Wang Bing.(1. A 2. B 3. B)二、1. A: Are you Su Yang？B: No，I’m Yang Ling.2. A: Are you Miss Zhang？B: No，I’m Miss Li.3. Hello，I’m Mike.4. A: Are you Liu Tao？B: Yes，I am.5. Hi，I’m Su Hai.(2 1 5 3 4)三、1. C 2. E 3. A 4. B 5. D四、1. B 2. A 3. A五、1. 1 3 2/3 2 1 2. 3 1 2第二课时一、1. A: Hi. Are you Su Hai？B: Yes，I am.2. A: Hello. Are you Miss Li？B: No，I’m not.3. Hi. I’m not David. I’m Mike.4. Good morning，Alice！5. Hello，I’m Sam.6. A: Who are you？B: I’m Liu Tao.(1. 2. 3. 4. 5. 6. )二、1. Good aftemoon.2. Goodbye.3. Hello，I’m Wang Bing.4. Are you Yang Ling？5. No，I’m not Lin Hai.(1. C 2. A 3. B 4. A 5. C)三、1. F 2. g 3. b 4. D 5. a 6. E四、D C B A五、1. D 2. F 3. A 4. E 5. C 6. B第三课时一、1. Good aftemoon.2. Hello，Miss Gao.3. No，I’m Lingling.4. Goodbye，Jack！5. Good morning，Su Yang！6. Yes，you are right.(1. √ 2. × 3. √ 4. × 5. × 6. ×)二、1. E 2. D 3. f 4. a 5. G 6. C(答案略)三、1. Good morning，Miss Li.2. Hello，Liu Tao.3. Goodbye，Mike.4. Are you Bobby？(1. A 2. C 3. A 4. B)四、1. B 2. D 3. E 4. C 5. A五、A a B b C c D d E e F f G g六、1. D 2. C 3. A 4. E 5. BTest for Unit 1～Unit 2一、1. Good morning.2. Good afternoon.3. Hello，I’m Liu Tao.4. Hi，I’m Su Hai.5. My name is Bobby.6. A: Are you John？B: No，I’m Sam.7. Goodbye！8. I’m not Miss Wang. I’m Miss Li.(3 5 8 1 7 4 2 6)二、1. FGE 2. Bobby 3. afternoon4. not5. goodbye6. Hello，I’m Mike.(1. B 2. A 3. C 4. B 5. C 6. B)三、1. Good morning.2. Are you Gao Shan？3. Good aftemoon，class.4. Goodbye，David！5. Hi，I’m Moe.6. Hello，Liu Tao！(5 1 2 6 4 3)四、1. Good aftemoon.2. Hello，Wang Bing.3. Hi. Are you Yang Ling？4. See you，Meimei.5. No. I’m Su Hai.6. Good moming，Miss Li. My name is Mike.(1. T 2. F 3. T 4. T 5. F 6. T)五、略六、1. b d 2. D F 3. E G 4. a c七、1. A 2. C 3. B 4. A 5. C八、1. 刘小姐/刘女士2. 下午好。
译林版英语三年级上册第四单元练习卷
译林版英语三年级上册第四单元练习卷3AUnit4单元练卷班级___________姓名____________一、按要求写单词1.sister (对应词) ______________2.我的家庭(翻译) _________________3.goodbye (同义词组) ______________4.she’s (完整形式) ________________5.good evening (翻译) ______________6.yes (反义词) ____________________二、选择题() 1.__________ my grandpa.A。
XXX’s() 2.——Good night。
Tom.——_______________.A。
Goodbye.B。
Good night.C。
Good evening.() 3.This is ________ XXX.A。
XXX() 4.This is _________.A。
XXX I() 5.——This is my XXX.——______________.A。
Hi。
XXX.() 6.They _________ XXX.A。
XXX() 7.XXX ___________.A。
XXX() 8.——Is this your brother?——______________.A。
Yes。
this is.B。
No。
he isn’t.C。
No。
it isn’t.三、判断下列单词划线部分的发音是否一致，用T或F表示。
1.whatball()2.nephewcamera()3.keysilver()4.thatfamily()5.isson()6 .XXX()四、选择合适的词填在横线上。
I’XXXHello。
___________ Su Hai。
This is my ____________。
He’s _______ XXX __________。
苏教版《课课练》三上英语答案
苏教版《课课练》三上英语答案苏教版三年级上册英语《课课练》答案Unit 1Hello!第一课时一、1. A: Good morning.B: Good morning.2. A: Hello，Miss Li.B: Hello，Mike.3. A: Good afternoon，class.B: Good afternoon，Miss Li.(1. B 2. A 3. B)二、 1. A: Good morning，Miss Li.B: Good morning，Helen.2. A: Good afternoon，Mike.B: Good afternoon.3. A: Hello，Miss Li.B: Hello，Yang Ling.4. A: Hi，Wang Bing and Su Hai！B: Hi！(1. 2. 3. 4. )三、 1. A 2. B 3. A 4. B四、 1. B 2. A 3. D 4. C第二课时一、 1. Hi，I’m Liu Tao.2. Good aftemoon，Yang Ling.3. Hello，Miss Li.4. My name is Helen.(1. A 2. B 3. B 4. A)二、 1. Bb 2. Aa 3. Dd 4. Cc(1. B b 2. A a 3. D d 4. C c )三、 1. ABC 2. CD 3. BBC 4. CBA四、1. √ 2. × 3. √ 4. √五、 1. B 2. A 3. C 4. B第三课时一、 1. Good moming，Miss Li.2. Hi，I’m Nancy.3. A: May I know your name？B: My name is Bobby.(1. A 2. B 3. A)二、 1. Good morning.2. I’m Bobby.3. Hi，I’m Miss Li.4. Good afternoon.5. Hello！My name is Mike.6. Hi，I’m Sam.(2 3 6 4 5 1)三、 A a B b C c D d四、 1. B 2. B 3. A 4. B五、 1. B 2. B六、 1. C 2. A 3. C 4. BUnit 2I’m Liu Tao第一课时一、1. A: Hi，I’m Peter. May I know your name？B: Hi，I’m Liu Tao.2. A: Hello. Are you Su Hai？B: Yes，I am.3. A: Hi. Are you Mike？B: No，I’m not. I’m Wang Bing.(1. A 2. B 3. B)二、 1. A: Are you Su Yang？B: No，I’m Yang Ling.2. A: Are you Miss Zhang？B: No，I’m Miss Li.3. Hello，I’m Mike.4. A: Are you Liu Tao？B: Yes，I am.5. Hi，I’m Su Hai.(2 1 5 3 4)三、 1. C 2. E 3. A 4. B 5. D四、 1. B 2. A 3. A五、 1. 1 3 2/3 2 1 2. 3 1 2第二课时一、1. A: Hi. Are you Su Hai？B: Yes，I am.2. A: Hello. Are you Miss Li？B: No，I’m not.3. Hi. I’m not David. I’m Mike.4. Good morning，Alice！5. Hello，I’m Sam.6. A: Who are you？B: I’m Liu Tao.(1. 2. 3. 4. 5. 6. )二、 1. Good aftemoon.2. Goodbye.3. Hello，I’m Wang Bing.4. Are you Yang Ling？5. No，I’m not Lin Hai.(1. C 2. A 3. B 4. A 5. C)三、 1. F 2. g 3. b 4. D 5. a 6. E四、 D C B A五、 1. D 2. F 3. A 4. E 5. C 6. B第三课时一、 1. Good aftemoon.2. Hello，Miss Gao.3. No，I’m Lingling.4. Goodbye，Jack！5. Good morning，Su Yang！6. Yes，you are right.(1. √ 2. × 3. √ 4. × 5. × 6. ×)二、 1. E 2. D 3. f 4. a 5. G 6. C(答案略)三、 1. Good morning，Miss Li.2. Hello，Liu Tao.3. Goodbye，Mike.4. Are you Bobby？(1. A 2. C 3. A 4. B)四、 1. B 2. D 3. E 4. C 5. A五、 A a B b C c D d E e F f G g六、 1. D 2. C 3. A 4. E 5. BTest for Unit 1～Unit 2一、 1. Good morning.2. Good afternoon.3. Hello，I’m Liu Tao.4. Hi，I’m Su Hai.5. My name is Bobby.6. A: Are you John？B: No，I’m Sam.7. Goodbye！8. I’m not Miss Wang. I’m Mis s Li.(3 5 8 1 7 4 2 6)二、 1. FGE 2. Bobby 3. afternoon4. not5. goodbye6. Hello，I’m Mike.(1. B 2. A 3. C 4. B 5. C 6. B)三、 1. Good morning.2. Are you Gao Shan？3. Good aftemoon，class.4. Goodbye，David！5. Hi，I’m Moe.6. Hello，Liu Tao！(5 1 2 6 4 3)四、 1. Good aftemoon.2. Hello，Wang Bing.3. Hi. Are you Yang Ling？4. See you，Meimei.5. No. I’m Su Hai.6. Good moming，Miss Li. My name is Mike.(1. T 2. F 3. T 4. T 5. F 6. T)五、略六、 1. b d 2. D F 3. E G 4. a c七、 1. A 2. C 3. B 4. A 5. C八、 1. 刘小姐/刘女士2. 下午好。
三年级上册英语学案 Unit 4 Goodbye 牛津译林版
Unit 4 Goodbye【学习目标】1．学会听、说、读下列词汇：get up, school, goodbye, bed, bookcase, chair 2．学会使用：祈使句“Goodbye”进行交际。
【学习重难点】重点：能听懂，会说祈使句，并运用所学的祈使句进行交际。
难点：1．学会运用This is a/a n……句型介绍物品。
2．能听懂、会说八个家用物品类单词。
【学习过程】一、新知学习1．课文预习。
阅读课文，将自己不认识的单词写下来。
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．学习单词和句型（1）朗读词汇：get up, school, goodbye, bed, bookcase, chair（2）朗读句型：①This is a/a n……（3）小组活动，练习上述句型。
S1: This is a/a n……二、达标检测1．翻译下列单词。
get up：_____school：_____goodbye：_____bed：_____bookcase：_____chair：_____2．根据下图信息，回答问题。
（1）—This is a_____（水果）（2）—This is a_____（水果）（3）—This is a_____（动物）（4）—This is a_____（水果）。
牛津苏教版英语三年级上册Unit4Goodbye第一课时教案(2020年最新)
unit4 Goodbye（第一课时）一、教学目标1.能听懂、会说祈使句，并能运用所学祈使句进行交际。
2.能听懂、会说三种告别用语，并能在真实的交际场景中运用。
3.能听懂、会说八个家用物品类单词。
4.学会用This is a/an …间句型介绍物品，并了解该句型与介绍人物的句型This is …的区别。
5.会唱歌曲Goodbye！6.能听懂、会说Here’ｓa …二、教学重点、难点：1. 能听懂、会说祈使句，并能运用所学祈使句进行交际。
2.能听懂、会说三种告别用语，并能在真实的交际场景中自然运用。
3.能听懂、会说八个家用物品类单词。
句型介绍物品,并了解与介绍人物句型的区别。
4.学会用This is a/an …三、教学工具：录音机、磁带、课文挂图Teaching Steps:Step1：Warm up1.GreetingsT：Hello ，boys and girls .Nice to meet you .Ss: Hello, Miss cai .Nice to meet you ,too.2.Free talkT：Hi，I’m Miss cai. What’s your name ?S1: Hi，I’m S1.T: Nice to meet you , S1.S1: Nice to meet you , too.T: Hello, S2.S2: Hello, Miss cai . This is S3.T：Nice to meet you ，S3.S3: Nice to meet you , too.Step2：Presentation(在黑板上写字母G)T: Now, boys and girls. Please look at the blackboard . How to read.Ss: GT: Yes, very good .Read after me. G G fingers out . G G(一边读一边要他们伸出手写G) (再写字母e,让学生读,最后再在黑板上写出字母t,引出今天所教单词)T: Boys and girls, read after me, e, e (嘴里轻声读出get , 但读的声音很轻,让学生细细体会,然后轻声读出来)T: Read after me . Get get(在学生都会读以后,在get 后面写上up,但不告诉学生up的读法)T: Boys and girls, stand up (说慢一点)Sit down please Stand up (手拿一本书,把它往上举) up up Follow me up up upSs: Up upT: Get up (边说边做出动作) Follow meSs: Get up(把课文挂图挂在黑板上)T: Who is he?Ss: He is David.T: Yes. And who is she?Ss: Mrs BlackT: Yes, she is Mrs Black. She is David’s mother.Mrs Black says get up,David.David says All right. (把All right板书在黑板上) Read after me All rightSs: All right.用同样的方法教授Go to school/bed now. Go home. See you Good night Ok（讲述Ok 的由来）Step3：End (practice)1.叫别人起床，可以说：a.Get up！（）b.Go to bed！（）2.“晚安”的说法是：a.Good morning！（）b.Good night！（）意思相同的是：3.“Goodbye”a.All right！（）b.See you！（）4.告诉别人这是一个苹果，可以说：a.This is an apple （）b.This is a apple （）。
牛津译林英语三年级上册Unit 4 Goodbye课件
A: Get up.
B: All right. 6:00
7:30 A: Go to school now.
B: Ok. Goodbye.
17:00
A: Go home now. B: All right. See you.
21:00
A: Go to bed now. B: Ok. Good night!
thank you!
Sing a song:
Goodbye
Period 2
B. Look and learn
say a chant: Sofa , sofa , I sit in the sofa . Telephone, telephone, I call you on the telephone. Fridge, fridge, I like the ice-cream in the fridge.
a table
a chair
a sofa
a telephone
a bed
a fridge
a bookcase
a desk
C. Look and say
a cat
a dog
a monkey
a zebra
a panda
an elephant
Say a chant This is a dog , this is a dog. It has a banana , it has a banana. This is a cat , this is a cat. It has an apple , it has an apple. This is an elephant , this is an elephant. It has an orange , it has an orange.
2021年译林版三年级上英语Unit4lesson1同步练习
【最新】译林版三年级上英语Unit4lesson1同步练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、英译汉：整句1．翻译英文。
（1）mother__________________（2）father__________________（3）me__________________（4）family__________________（5）brother__________________（6）Tim __________________（7）Helen __________________（8）my family __________________（9）This is Mike. He’s my brother._______________________________________（10）This is my family._______________________________________二、连线题2．看图，将人物和对应的称呼连线。
（1）（2）（3）（4）（5）a. motherb. fatherc.sisterd. mee.brother三、按要求填空3．情景选择。
( )（1）你向李老师介绍自己的妈妈,你应该说: A． Good morning ,Miss Li.B． Miss Li, this is my father.C．Miss Li, she’s my mother.( )（2）你指着自己的照片对同学说:A． This is my sister.B． This is me.C．I’m Sam.( )（3）早上见到爷爷，你应该怎样给他打招呼呢？A．Good afternoon, grandpa.B． Good morning, grandpa.C． Good evening, grandma.( )（4）向别人介绍自己的朋友刘涛应该说A .He’s my friend, Liu TaoB．This is my brother，Liu Tao.C．Hi, I’m Liu Tao.( )（5）和王兵打招呼应该说A． Hi,Wang Bing.B． Are you Wang Bing? C． Goodbye , Wang Bing.本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。
新译林版英语三年级上册unit4period1
Retell the text (复述课文）
Hello, I’m Mike. this is＿m＿e . This is my ＿fat＿her and this is my＿m＿other . I love my father and my mother. This is ＿Ti＿m . He’s my b＿rot＿he.rLook , this is＿He＿len, She’s my＿sis＿ter, She’s a student(学生). I love my brother and my
Mike’s brother(Mike的弟弟) Mike’s sister(Mike的妹妹)
Helen 海伦
Tim 蒂姆
This is Helen. She’s my sister.
sister 姐妹
This is Tim. He’s my brother.
brother 兄弟
Watch and try to say
Sister, sister, I love you.
Grandpa, grandpa, I love you.
Grandma, grandma, I love you.
Let’s think
想一想： 我是怎么介绍自己的呢？
This is my family. This is my father. This is my mother. This is Tim. He’s my brother. This is Helen. She’s my sister.
（看动画，这个男人和女人又是谁？）
This is my father. 这是我爸爸。
father 爸爸
This is my mother. 这是我妈妈
三年级上英语课课练-Unit 1 Hello Period 1-译林版(三起)(喜子的商铺)
Unit 1HelloPeriod1（Part A）不夯实基础，难建成高楼。
一、我们的新朋友你都认识吗？听录音，给他们标上序吧。
( ) ( ) ( )( ) ( )二、听录音，根据所听内容，选出你所听到的内容。
()1. A. Hi, David.B. Hi, I’m David.C. Hi, I’m Nancy.()2. A. Hello, I’m Nancy.B. Hi, I am Nancy.C. Hello, I’m Helen.()3. A. What’s your name?B. I’m Yang Ling.C. My name is Yang Ling.重点难点，一打尽。
三、这样说对不对？对的画笑脸，不对的画哭脸。
1. 想知道别人叫什么名字，你问：What's your name?2. 想和别人打招呼，你说：Hello!3. 告诉别人你的名字叫王韬，你说：My name is Wang Tao.4. 我是刘冰，说：I'm fine.四、选择正确的答案，将其序填入题前括内。
( )1. Hi，________.A. DavidB. Liu TaoC. Mike( )2. I'm ________.A. NancyB. HelenC. Yang Ling( )3. —What is your name?—___________A. This is Helen.B. I’m Helen.C. Hi!( )4.—Hello , I’m Liu Tao.—____________A. Hello, I’m Gao Shan.B. This is my brother.C. What’s your name?( )5. —Hi, David.—___________A. What’s your name?B. I’m David.C. Hi, Yang Ling.举一反三，应用创新，方能一显身手！五、听录音，判断你听到的句子是(√)否(×)正确。
牛津译林版三年级上册《unit_4_lesson_1》小学英语-有答案-同步练习卷
牛津译林版三年级上册《unit 4 my family lesson 1》同步练习卷一、填空题1. 补全单词．（1）f________ th________ r （爸爸）（2）m________ th________ r （妈妈）（3）s________ s________er （妹妹）（4）b________ ther （哥哥）（5）g________ndma （奶奶）2. 根据汉语提示填单词．（1）This is my________（家庭）．（2）Good________（晚上）．（3）Mike is my________（爷爷）．（4）This is my________ （弟弟）．（5）This is________（我）．3. 用所给词的适当形式填空．（1）Liu Hai is________ （I） friend．（2）________ （be） you Miss Li？（3）________ （I） am Yang Ling．（4）This is________（I）．（5）My father________ （be） Mr Smith．二、选择题．_____ is my father．（）A.YouB.SheC.ThisMr Wang is her ______．（）A.motherB.fatherC.sisterMy mother's （的） mother is my _______．（）A.sisterB.motherC.grandmaThis is my father．_____ is 34years old．（岁）（）A.SheB.HeC.I_____ is my sister．（）A.SheB.IC.You三、按要求完成句子．is/my/this/brother （．）（连词成句）________．is/sister/she/my （．）（连词成句）________．This is my mother．（翻译成汉语）________．Good evening．（翻译成汉语）________．她是我祖母．（翻译成英语）________．参考答案与试题解析牛津译林版三年级上册《unit 4 my family lesson 1》同步练习卷一、填空题1.【答案】a,e,o,e,i,t,ro,ra【考点】单词、词组【解析】father爸爸，mother妈妈，sister姐妹，brother兄弟，grandma祖母．【解答】答案：1．a，e． 2．o，e． 3．i，t． 4．r，o． 5．r，a．考查单词拼写，"爸爸"对应词汇"father"缺失字母"a，e"，需填字母"a，e"，"妈妈"对应词汇"mother"缺失字母"o，e"，需填字母"o，e"，"姐妹"对应词汇"sister"缺失字母"i，t"，需填字母"i，t"，"兄弟"对应词汇"brother"缺失字母"r，o"，需填字母"r，o"，"祖母"对应词汇"grandma"缺失字母"r，a"，需填字母"r，a"．2.【答案】family,evening,grandpa,brother,me【考点】翻译能力【解析】（1）这是我的家庭．（2）晚上好．（3）Mike是我的爷爷．（4）这是我的弟弟．（5）这是我．【解答】答案：1．family 2．evening 3．grandpa 4．brother 5．me．"家庭"译为family，"晚上"译为evening ，"爷爷"译为grandpa，"弟弟"译为brother，"我"译为I或me，根据句意用宾格形式的代词me，故填：1．family 2．evening 3．grandpa 4．brother 5．me．3.【答案】my,Are,I,me,is【考点】单词、词组【解析】1．刘海是我的朋友．2．你是李小姐吗？3．我是杨玲．4．这是我．5．我的爸爸是史密斯先生．【解答】答案：1．my．I我（人称代词主格），my我的（形容词性物主代词），形容词性物主代词起形容词的作用，用在名词friend前．故填：my．2．Are．be的一般现在时有单数（is、am、）复数are．结合题干"﹣﹣﹣（be）you Miss Li"可推测句意为"你是李小姐吗？"．句子询问对方是谁，时态应用一般现在时．you你，是第二人称，后面跟跟be动词复数are，故填are．3．I．I（我）人称代词主格在句中做主语，根据题干"﹣﹣﹣am Yang Ling"，可知am前缺少主格I，故填I．4．me．我（人称代词主格）在句子中做主语，me我（人称代词宾格）在句子中作宾语，根据"This is﹣﹣"，可知is后面缺宾语me，故填me．5．is．be的一般现在时有单数（is、am、）复数are．结合题干"My father﹣﹣﹣（be）Mr Smith"可推测句意为"我的爸爸是史密斯先生"．句子强调一般事实，时态用一般现在时．My father我的爸爸，是第三人称单数，后面跟be动词单数is，故填is．二、选择题．【答案】C【考点】代词的辨析【解析】这是我的爸爸．【解答】答案：C．考查代词辨析，句子表示介绍某人，固定句式"This is …"，"my father"表示"我的爸爸"．A．You你，你们，谓语动词用复数，不符合题意；B．She她，表示女性，不符合题意；C．This这个，符合题意，故选C．【答案】B【考点】名词【解析】王先生是她的爸爸．【解答】答案：B．该题考查名词词义辨析．mother妈妈，father爸爸，sister姐姐，"Mr Wang "应是男性，故选B．【答案】C【考点】名词【解析】我妈妈的妈妈是我的外婆．【解答】该题考查名词词义辨析．sister姐姐，mother妈妈，grandma奶奶，外婆，根据"My mother's （的） mother "可知，她是我的外婆．故填：C．【答案】B【考点】人称代词【解析】这是我的父亲，他34岁了．【解答】答案：B．本题考查人称代词的应用．A．She她，指女性； B．He他，指男性；C．I我；根据题干的"my father"我的父亲，是男性．故答案选择B．【答案】A【考点】人称代词【解析】她是我的妹妹．【解答】答案：A．本题考查人称代词的应用．A．She她，指女孩 B．I我，是第一人称代词；C．You你/你们，是第二人称代词．题干中的my sister是第三人称代词的单数形式，用she代替，且用在句首，开头字母大写即She．故答案选择A．三、按要求完成句子．【答案】This is my brother【考点】连词成句【解析】这是我的弟弟．【解答】答案：This is my brother．考查连词成句，句子表示介绍某人，固定句式"This is …"，"my brother"表示"我的弟弟"，结合句意，故填：This is my brother．【答案】She is my sister【考点】连词成句【解析】她是我的妹妹．【解答】答案：She is my sister．考查连词成句，句号表示陈述，主系表结构，"She is"表示"她是"，"my sister"表示"我的妹妹"，结合句意，故填：She is my sister．这是我的妈妈【考点】英译汉Me, my family and friends: My familyMocky's friends【解析】这是我的妈妈．【解答】答案：这是我的妈妈．本题主要考查英译汉．This这，is是，my mother我的妈妈．结合整句与中文的表达习惯，故翻译为"这是我的妈妈．"．【答案】晚上好【考点】英译汉Hello【解析】晚上好．【解答】答案：晚上好．本题主要考查英译汉．"Good evening"是英语中常用的问候语，翻译为"晚上好．"．【答案】She is my grandmother【考点】汉译英【解析】她是我祖母．She is my grandmother．【解答】答案：She is my grandmother．该题考查汉译英．句子强调一般事实，时态为一般现在时，主语"她"是单数，系动词用is，我祖母my grandmother．故填：She is my grandmother．。
三年级上英语课课练-Unit 4 Goodbye Period 1-译林版(三起)(喜子的商铺)
Unit 4GoodbyePeriod1（Part A）不夯实基础，难建成高楼。
一、听录音，给下列图片标上相应的序。
( ) ( ) ( )( ) ( )二、英汉配对连线。
1. go home a.起床2. get up b.晚安3. go to bed c.回家4. go to school d.去睡觉5. good night e.再见6. see you f.上学重点难点，一打尽。
三、情景匹配。
(根据情景，请给下列句子找出相应的答句，并将序填在题前的括内) ()1. Go to bed now，Nancy.()2. Go home now，Helen.()3. Get up，David.()4. Goodbye.()5. Go to school now，Wang Bing.A. See you.B. All right. Good morning，Mum.C. OK. Good night，Dad.D. OK. Goodbye，Mum.E. All right. Goodbye，Miss Li.四、选择正确的答案的序填在题前的括里。
( ) 1. Go ________ school now, Nancy.A. upB. toC. 不填( ) 2. Get _________, Liu Tao.A. upB. toC. 不填( ) 3. Go ______ home now, David.A. toB. upC. 不填( ) 4. A: Go to bed now. B: _________A. See you.B. All right.C. Goodbye.举一反三，应用创新，方能一显身手！五、根据情景，找出相应的句子，把序填在题前的括内。
()1. 妈妈叫Helen起床，她会说：()2. 老师叫David回家，她会说：()3. 妈妈叫Nancy上学，她会说：()4. 你想去睡觉了，你会对父母说：()5. 你和同学分手回家时，你会说：()6. 你对别人的要求表示同意时，你会说：A. Good night，Mum. Good night，Dad.B. All right.C. Goodbye.D. Get up，Helen.E. Go to school，Nancy.F. Go home now，David.六、按顺序排列下列句子。
牛津苏教版英语三年级上册Unit4Goodbye同步教案(共4课时)(2020年最新)
Unit 4 Goodbye第一课时教学目标：1、能听懂、会说以下祈使句，并能运用所学祈使句进行交际。
Get up.Go to school.Go home.Go to bed.2、能听懂、会说以下三种告别用语，并能在真实的交际场景中自然运用。
Goodbye.See you.Good night.3、会唱歌曲Goodbye!教学重、难点：1、能听懂、会说以下祈使句，并能运用所学祈使句进行交际。
Get up.Go to school.Go home.Go to bed.2、能听懂、会说以下三种告别用语，并能在真实的交际场景中自然运用。
Goodbye.See you.Good night.课前准备：挂图，录音机等教学过程：Step 1 Listen to a songT：Let’s listen to a song: Goodbye.Ss：OK.Step 2 PresentationT：Today, we will learn Unit 4 GoodbyePlease look at the picture. Pay attention to the clocks. What time are they? Picture 1:What time is it?（出示时钟的图片）It’s six fifteen.What should you do at this time?Please listen to the tape. What are they saying?S：Listen and learn to say:1)Get up.All right.2)Go to school.Goodbye.3)Go home.See you.4)Go to bed.Good night.Step 3 Consolidation GamesGame 1: Look, guess and sayGame 2: Magic earsGame 3: learn to sing a song: Goodbye.Step 4 Listen and readT：Let’s listen to the tape and learn to say the dialogue.Ss：Listen and learn to say.1) Read after the tape.2) Read after the teacher.3) Read together.4) Free read or read in pairs.T：Let’s act the dialogue.Step 5 Assign homework1） Listen to the tape-recorder and imitate for five times.2） Recite: A Learn to say3)）Prepare: B Look and learn (Draw a room)板书设计：Unit 4 Goodbye6:15 Get up. All right.7:10 Go to school. Goodbye.4:30 Go home. See you.9:10 Go to bed. Good night.授后小结：课前听歌曲不仅吸引了学生的注意力，提醒他们做好上课的准备，同时也为新课作好准备。
译林版三年级英语上册Unit 4精品
Unit 4人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉。
《左传》江缘学校陈思梅一、重点单词1.family 家；家庭2.father 父亲；爸爸3.mother 母亲；妈妈4.brother 哥哥；弟弟5.grandpa 祖父；外祖父6.grandma 祖母；外祖母7.me 我二、重点短语1.good evening 晚上好2.my family 我的家庭3.my father 我的爸爸4.my mother 我的妈妈5.my brother 我的哥哥/弟弟三、重点句型1. This is my family. 这是我的家庭。
2. This is my father. 这是我的爸爸。
3. This is my mother. 这是我的妈妈。
4. This is Tim. He’s my brother. 这是蒂姆。
他是我的弟弟。
5. This is Helen. She’s my sister. 这是海伦。
她是我的妹妹。
6. This is me! 这是我！7. Good evening. 晚上好。
8. They all live together. 他们全部住在一起。
9. They all love one another. 他们都爱其他的每一个人。
【素材积累】司马迁写《史记》汉朝司马迁继承父业，立志著述史书。
他游历各地，阅读了大量书籍。
不料正摘他着手编写《史记》时，遭到了李陵之祸的株连。
但他矢志不渝，忍辱负重，身受腐刑，幽而发愤，经过十余年的艰苦奋斗，终于写成了鸿篇巨著——《史记》。
译林英语三年级上Unit_4(四课时)
课题3A Unit4 My family 授课时间第1 课时教学目标1.能听懂、会说、会读词汇family，father,mother,brother, sister2.能听懂、会读、会说句型This is…和He’s/She’s…3.能初步学会运用本课所学的词汇和日常交际用语与人告别，向他人介绍自己的家庭成员4.渗透名词所有格重点难点1.能听懂、会说、会读词汇family，father,mother,brother, sister,grandpa,grandma2.能听懂、会读、会说句型This is…和He’s/She’s…3.能初步学会运用本课所学的词汇和日常交际用语与人告别，向他人介绍自己的家庭成员教具学具挂图，卡片，ppt，人物头饰教师活动内容、方式学生活动内容、方式教学评价Step 1 Greeting1.GreetingT:Good morning/afternoon,class.2.开火车复习This is…He’s/She’s myfriend.活动规则：第一个同学（S1）向身边的同学（S2）介绍身后的同学（S3），然后开火车轮下去活动结束，再读句型：This is …和He’s/She’s…单词my。
1.Play a game——Who ishe/she?遮去人物图片的部分，让学生猜,并且用He’s/She’s …来回答。
Ss:Goodmorning/after noon,Miss Wu.S1：Hello,S2.This is S3.He’s/She’s my friend.S2:Hello,S3.S3:Hello,S2.教师活动内容、方式学生活动内容、方式教学评价Step 2 Presentation教师出示Mike图片,教授family这个单词。
T：This is Mike. He’s myfriend.Mike is introducing hisfamily to his friend.教师出示family板书family教读课题 Unit 4 My familyT:Today,let’s learn Unit 4 My family.2.课文教学看动画，完成任务a.根据动画，听听Who are they?在学生听完一遍后，让学生回答T：Can you catch the words? (1)教师出示father /'fɑ:ðə/全班拼读这个单词，注意a的发音/ɑ:/学生拼读，老师板书fatherT:Who can read it?(2) (1)教师出示mother /'mʌðə/全班拼读这个单词，注意o的发音学生拼读，老师板书mother (1)Read the word oneby one(2)Read group by group(3)Read together让学生带着Mike的头饰，指着图片，读句子This is my father.教师活动内容、方式学生活动内容、方式教学评价注意father和mother中a 和o的发音区别，有的学生会把o发音成/ɑ:/。
译林英语三年级上册U4单元练习
三年级英语（上）Unit4单元检测班级_______ 姓名_______ 得分________听力部分（40分）一、听录音，根据所听内容的顺序给图片标序号，听一遍。
（8分）（）（）（）（）（）（）（）（）二、听录音，将所听内容的序号填在题前括号内，听一遍。
（7分）( ) 1. A. she B. he C. it( ) 2. A. morning B. afternoon C. evening( ) 3. A. I B. my C. me( ) 4. A. are B. am C. yes( ) 5. A. father B. mother C. brother( ) 6. A.Good morning. B. Good evening. C. Good afternoon.( ) 7. A.Hi, I’m Sam. B.Hi, I’m Wang Bing. C. Hi, I’m Bobby.三、听录音，判断下列中文与你所听到的内容意思是否一致，相符的打“√”，不相符的打“×”，听两遍。
(10分)( ) 1. 下午好，李老师。
( ) 2. 你是王兵吗？( ) 3. 这是我的爷爷。
( ) 4. 再见，爸爸。
( ) 5. 他是我的朋友，蒂姆。
四、根据所听内容给下列句子排序，听两遍。
（5分）( ) Are you Yang Ling?( ) Good morning, Liu Tao.( ) This is Helen. She’s my sister.( ) He’s Mike. He’s m y friend.( ) Goodbye, class.五、听录音，根据所听内容，选择正确的应答，听两遍。
（5分）( ) 1. A. Hello. B. Hi, Nancy. C. Hello, Nancy. ( ) 2. A. She is my sister. B. He is my brother. C. Yes, she is. ( ) 3. A. Hello. B. Good morning. C. Good afternoon. ( ) 4. A. He’s Wang Bing. B. Yes, I am. C. She’s Su Hai. ( ) 5. A. No, I am. B. Yes, I am. C. No, I am Mike.六、听录音，将你所听到的内容填在下列横线上，听三遍。
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猪猪喜羊羊
Unit 4Goodbye
Period1（Part A）
不夯实基础，难建成高楼。
一、听录音，给下列图片标上相应的序号。
( ) ( ) ( )
( ) ( )
二、英汉配对连线。
1. go home a.起床
2. get up b.晚安
3. go to bed c.回家
4. go to school d.去睡觉
5. good night e.再见
6. see you f.上学
重点难点，一网打尽。
三、情景匹配。
(根据情景，请给下列句子找出相应的答句，并将序号填在题前的括号内)
()1. Go to bed now，Nancy.
()2. Go home now，Helen.
()3. Get up，David.
()4. Goodbye.
()5. Go to school now，Wang Bing.
猪猪喜羊羊
A. See you.
B. All right. Good morning，Mum.
C. OK. Good night，Dad.
D. OK. Goodbye，Mum.
E. All right. Goodbye，Miss Li.
四、选择正确的答案的序号填在题前的括号里。
( ) 1. Go ________ school now, Nancy.
A. up
B. to
C. 不填
( ) 2. Get _________, Liu Tao.
A. up
B. to
C. 不填
( ) 3. Go ______ home now, David.
A. to
B. up
C. 不填
( ) 4. A: Go to bed now. B: _________
A. See you.
B. All right.
C. Goodbye.
举一反三，应用创新，方能一显身手！
五、根据情景，找出相应的句子，把序号填在题前的括号内。
()1. 妈妈叫Helen起床，她会说：
()2. 老师叫David回家，她会说：
()3. 妈妈叫Nancy上学，她会说：
()4. 你想去睡觉了，你会对父母说：
()5. 你和同学分手回家时，你会说：
()6. 你对别人的要求表示同意时，你会说：
A. Good night，Mum. Good night，Dad.
B. All right.
C. Goodbye.
D. Get up，Helen.
E. Go to school，Nancy.
猪猪喜羊羊
F. Go home now，David.
六、按顺序排列下列句子。
A. 1. Good morning, Liu Tao.
2. Let’s go to school.
3. Nice to meet you.
4. Good morning, David.
5. Nice to meet you, too.
6. All right.
____________________________
B. 1. Go home now, David.
2. Good afternoon.
3. Good afternoon, Miss Li.
4. All right. See you, Miss Li.
5. See you.
______________________________
Unit 4Goodbye
Period 1
一、1. Get up. 2. This is my father.This is my mother. 3. Good night，Mum and Dad.
4. Go to school now.
5. Go home now.
( 1 5 4 2 3 )
二、1~5 c a d f b e
三、1~5 C E B A D
四、1~4 B A C B
五、1~6 D F E A C B
六、A. 1 4 3 5 2 6/4 1 3 5 2 6
B. 3 2 1 4 5
猪猪喜羊羊。