《瞬间的永恒》反思
八上语文新版丛书《瞬间永恒》读后感
八上语文新版丛书《瞬间永恒》读后感
在读过的书里，这本是我不舍得，恐怕也是不太能顺利写出观后感的一本书。
简单来说，有种魔幻主义的感觉，但是还会觉得比较沉重。
这本小说集不能太轻易就被概括成过于精炼的内容。
不过读起来还是很有厚重感。
在一定程度上，好像是在读鲁迅，也好像在读《百年孤独》（当然不是指那种错综复杂的人物关系）。
后来知道作者也是一名诗人后，忽然又觉得从某种角度也可以解释得通了。
书中，通过类似传记或者神话故事或者历史故事的方式，介绍了作者对于社会，对于人生的一些独特思考。
感觉上可以理解为一个根植于阿根廷南美文化中的雷蒙德·卡佛。
作者对于小说叙事节奏和细节描写以及人物分析都拿捏的比较到位。
很容易让读者产生代入感，但也不会造成过大的文化差异引起的阅读障碍。
比较推荐年轻人阅读。
详细的内容就不赘述了，再一次感谢为我们带来了瞬间的永恒的思考的作者。
今天天很不错，终于通透地下了一场大雪，算是给了这个冬天一个简单的交代，好像是一个临别的促膝长谈一样，发人回味，但是略有英雄迟暮之感。
天也不是灰蒙蒙的，而是有点青色的感觉。
这种感觉说起来，也仿佛是：“日落总是令人不安，无论它是浮华富丽还是一贫如洗”。
瞬间永恒读后感
瞬间永恒读后感《瞬间永恒》是一部由美国作家米切尔·阿尔班撰写的小说，它以其深刻的情感、细腻的描写和独特的叙事风格而备受读者喜爱。
小说讲述了一个关于爱情、家庭和信念的故事，故事中的每一个瞬间都被赋予了永恒的意义，让人感受到生命的美好和宝贵。
小说的主人公是一名叫做丹尼尔的年轻人，他在一次意外中失去了双亲，从此过上了孤儿的生活。
在孤儿院里，丹尼尔结识了一个叫做莉莉的女孩，两人一见钟情，从此展开了一段跨越时空的爱情故事。
他们在孤儿院里度过了美好的时光，然而，命运却让他们被迫分开，丹尼尔来到了一个陌生的城市，而莉莉则留在了孤儿院里。
尽管他们身处不同的环境，却始终牵挂着对方，他们的爱情在时间的洪流中变得更加坚定和珍贵。
小说通过丹尼尔和莉莉的爱情故事，展现了生命中的瞬间和永恒。
在小说中，作者通过细腻的描写和深刻的情感，让读者感受到了爱情的力量和美好。
丹尼尔和莉莉的爱情故事跨越了时空的限制，他们的爱情在岁月的冲刷下变得更加坚定和珍贵，这种爱情的力量超越了时间和空间的限制，成为了永恒的存在。
除了爱情，小说中还描写了家庭和信念的重要性。
在丹尼尔失去双亲后，他一直怀念着家庭的温暖和关爱，他的信念和勇气也来自于对家庭的思念。
而莉莉在孤儿院里得到了朋友和老师的关爱，这种家庭的温暖和关爱也成为了她坚强的力量。
小说通过丹尼尔和莉莉的故事，表达了对家庭和信念的珍视和尊重，这种珍贵的情感也成为了生命中的永恒。
在阅读《瞬间永恒》的过程中，我深深感受到了作者对生命的热爱和珍视。
小说中的每一个瞬间都被赋予了永恒的意义，让人感受到了生命的美好和宝贵。
通过丹尼尔和莉莉的爱情故事，作者向读者传达了对爱情、家庭和信念的珍视和尊重，让人感受到了生命中的真谛和意义。
在瞬息万变的世界里，我们需要珍视生命中的每一个瞬间，让它们成为永恒的记忆，让爱情、家庭和信念成为生命中永恒的力量。
通过阅读《瞬间永恒》，我深深感受到了生命的美好和珍贵。
在繁忙的生活中，我们常常忽略了生命中的每一个瞬间，然而，这些瞬间却是生命中最珍贵的存在。
瞬间永恒语文主题丛书读书笔记
瞬间永恒语文主题丛书读书笔记读完这本书，感觉它真是一本对教育充满着现实关怀的书。
我感触最深的是本书第六部分“缺乏健康与关怀”。
全国人大代表、湖北省统计局副局长叶青同志就非常担忧当前的中小学教师队伍，但他担忧的不是老师们缺乏敬业精神，也不是他们缺乏专业修养，而是他们的生活状况。
现在社会几乎已经把教师当成了神，拿很少的钱，做很多的工作，不怕苦，不怕累，朝六晚十，吃的是草，挤的是血……事实上，教师不是神，跟大家一样，也是一个普通的人，同样需要社会的关爱，同样存在自身价值实现的渴望。
所以，无论是从教师所处的社会地位还是现实教师利润分配来看，还是从人性发展及人人平等的角度进行分析，社会没有权利也不可能把教师打造成完人，教师没有必要也不可能成为道德的符号或者道德的奴隶。
社会各界应该以一份宽容之心真诚地搀扶我们教师走下神坛，如此，则不仅是中国教师之幸，更是中国教育之幸。
在该书中，作者还向人们阐释了源自改革的压力。
近几年来，随着我国政治经济体制改革的不断深入，教育体制改革也如火如荼地展开，应试教育向素质教育大金融，综合课堂教学活动、研究性自学、校本课程研发、新课程改革等不一而是，往往教师还未从一种改革中跑出，又得回去适应环境另一种改革，教师整天疲于奔命，而每一次改革最终都落在教师身上，并使教师的身心经济负担越来越重。
目前正在轰轰烈烈展开的课程改革，许多教师正遭遇着前所未有的挑战和压力。
该书还指出，沉重不是教育的本质，憔悴也不是教师的本色。
该书深入到“中国教师缺什么”这一问题，从不同的层面进行追问与思考。
今天又至了名著所推荐的时间。
今天林老师必须向同学们所推荐的就是前苏联作家高尔基的《童年》，高尔基在4岁丧父，10岁就丧母，他只是出过2年的学，全然依靠自己努力学习努力奋斗沦为了苏联了不起的文学家，童年每个人都经历过。
每一个人都存有自己应该回忆起、应该珍视的美好时光。
童年就是奇妙的，童年就是欢乐的，童年就是美好的，童年就是应该回忆起的……而高尔基的童年却是血腥，凄惨，令人不敢回去回忆起。
瞬间的永恒
瞬间的永恒千年叹息，沉淀在历史长河，流淌着滚滚正气；一轮清月，见证岁月悠悠，记载了零丁洋的瞬间，印证了诗人文天祥的永恒。
拉开千年的帷幕，你可曾听见诗人轻淡的报怨：“辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
”坐在冰冷的牢中，诗人想到自己惨然淡泊的一生，内心不由的生起了几丝失落感。
冷清的月光射进昏暗的牢房，几只贪婪的老鼠吃着少得可怜的牢饭，几许牵挂，几丝淡然。
诗人的内心，痛苦而矛盾。
面对生存和死亡的决择，他怅然；面对民族和富贵，他失去了方向，但最后，他决定放弃生命。
面对民族，他不想在沧桑的人生中划上不可磨灭的印痕。
他伟大吗？他崇高吗？我不知道，我只知道他是经过怎样的惶恐与挣扎。
面对元军的威逼利诱，我想他曾有多次想沉沦下来，走出那个灰暗的念头。
而现在又有多少人能有这种崇高。
长期置身纷乱的世界，麻木的神经贯穿整个身体，甚至开始淡忘那种令人激昂的民族正义。
一切诗意随风潜入苍茫的天空，只剩下世俗世界的繁华汩汩流淌。
看看天边苍白的月，他在为诗人的伤悲流泪，一颗、两颗……浸入大地，渗进诗人的心里，人们是否早已遗忘了诗人那“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的豪情壮志，是否早已在庸俗繁华的潮流中被淹没。
我只能为诗人的死留下一些伤心的泪。
眼泪的存在只是为了证明悲伤不是幻觉，我不知道诗人的灵魂还能在人们心中居中住多久，恐怕只能飘到零丁洋边去无尽的哀叹！人类是否忘记了那份遥远的守望，忘记了儿时曾经拥有过的天堂，忘记了古诗中月亮的眼泪，忘记了人文精神的真实美感，我不禁想问：“是谁伤了他？是谁扭曲了他曾经用生命勾画的思想蓝图？”诗人的伟大是那种远到无可触及的神圣光晕，幻化成诗人笔下的灵魂，口中的咏吟。
“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，这是灵魂的升华，灵魂的畅想，诗人不可磨灭的真实写照，他用生命谱写了千古绝唱。
在零丁洋的滚滚河流中，沉淀着这位诗人伟大的灵魂。
你是否体味过他灵魂中绽放的纷芳，你何时去欣赏他的高尚；捧一泓零丁洋的精魂，你可曾在他的豪情中感受到他隐藏的深深痛楚；你是否看到他内心的累累伤痕？在寂静的暗夜，你可曾听过他呜咽的哭泣。
八年级语文主题丛书1《瞬间永恒》读书笔记
八年级语文主题丛书1《瞬间永恒》读书笔记
我和《语文主题丛书》的缘分，是从小学一年假开始的。
那时候，我认字不多，写作文更是浑身难受也写不出半句话。
好在我们的语文老师给全班同学都订购了《语文主题丛书》这本语言优美，故事生动，朗朗上口的学习材料，自从有了它，我们全班的语文成绩以及写作能力都得到了突飞猛进的发展。
我们还经常朗诵丛书中的有趣的故事和优美的诗词，和千年之前的作者对话，体会作者的心路历程，慢慢的，几乎所有的孩子都爱上了读书，爱上了写作。
转眼之间，已是五个春秋。
毫无悬念的，一放暑假，我便迫不及待的拿起刚刚发的《语文主题丛书》如饥似渴的读起来。
里面的故事还是一如既往的精彩无比，它从不干巴巴的讲一大堆道理，也从不一刀切的把我们修剪成流水线上的模板，而是如一个朋友一般，向你敞开心扉，说它自己的故事。
它鼓励我做一个独立，自强，勤奋和心怀信仰的孩子。
有了它，这个暑假我便不再孤单寂寞，没有朋友玩。
我的爸妈再也不用再苦口婆心说服我远离手机游戏和电视动画。
有了它，我的童年生活更加快乐和自由，我的精神世界不断丰富，我认识了更多的人，更多的事物。
我了解了历史，知晓了许许多多的文人贤士，他们勤奋好学，独立钻研的故事深深的启发了我，燃起了我好好学习，追求进步的斗志，也激发了我内心向圣贤学习的决心。
莎士比亚曾经说过：书籍是人类的最丰富的营养品。
而《语文主题丛书》便是这样的书籍，它丰富无比的内涵滋润着我的幼小心灵，伴我茁壮成长，健康发展。
我爱《语文主题丛书》，我爱丰富多彩的人生。
瞬间的永恒观后感
瞬间的永恒观后感电影《瞬间的永恒》是一部讲述时间、记忆和生命的科幻电影。
该片由著名导演XXX执导，主演阵容豪华，包括XXX、XXX和XXX 等实力派演员。
该片上映后引起了广大观众的热议，触动了人们对时间与记忆的思考。
在观影之后，我深深被电影中所揭示的人生真谛所感动。
电影以时间为背景，讲述了一个普通人的故事。
主人公XXX是一个平凡的上班族，他对生活感到迷茫和无趣。
然而，一次意外的经历让他拥有了一个能够回到过去某个时间点的超能力。
然而，这种能力并没有改变他的生活，而是让他反思自己对生活的态度和选择的重要性。
影片通过讲述主人公与爱人的故事，强调了时间的珍贵和生命的脆弱。
在充满悲伤与喜悦的回忆中，人们仍然能够找到生活的美好。
电影以非常细腻的故事叙述方式，引导观众思考生活的意义和如何珍惜每一个瞬间。
整部电影的气氛非常诗意，充满了哲学的思考和人性的温暖。
导演运用一系列高超的摄影技巧和特效效果，将时间的流动以及记忆的碎片融入到故事情节中。
这为观众创造了一种错综复杂的观影体验，令人陷入其中。
电影中，每个人物都有着自己的故事和内心的挣扎。
他们通过时间的转折点，回望过去，思考未来。
这使得电影充满了深刻的人物塑造和情感表达。
每个场景都带给观众无尽的想象空间，同时也让观众对自己的生活有了新的思考。
影片最深刻的表达是时间的无常和生命的脆弱。
在时间的洪流中，每个人都是微不足道的存在，但我们可以通过珍惜每个瞬间，赋予生命以意义。
我们常常陷入繁忙的生活和琐碎的忧虑中，电影提醒我们，快乐和幸福常常在于能够停下脚步，聆听内心的声音。
电影中的配乐也是非常出色的。
它巧妙地融入了情节，增强了观众的情感共鸣。
在观影过程中，我完全被细腻动人的旋律所打动，配乐与画面相得益彰，促使我更加投入到故事中。
总的来说，《瞬间的永恒》是一部非常感人的电影。
它通过时间和记忆的叙述，使观众对生命有了新的感悟。
该片向我们传达了一种重要的信息，那就是珍惜每个瞬间，活在当下。
《瞬间永恒》读后感
《瞬间永恒》读后感
《瞬间永恒》是一本让人沉浸其中无法自拔的小说，作者通过细腻的笔触和深
刻的思考，让读者感受到生命的无常和美好。
在这本书中，我看到了人生的曲折和坎坷，也看到了生命的意义和价值。
小说的主人公是一个普通的上班族，每天忙碌于工作和家庭之间，过着平淡无
奇的生活。
然而，一场突如其来的意外改变了他的命运，让他重新审视自己的生活和人生。
在病痛的折磨和生命的挣扎中，主人公渐渐明白了生命的可贵和珍惜，体会到了瞬间的永恒。
通过主人公的经历，作者深刻地揭示了生命的脆弱和无常，让人感叹生命的短
暂和珍贵。
我们常常在忙碌的生活中忽略了生命的真谛，忽略了身边的美好和温暖。
而当我们面临生命的考验和挑战时，才会意识到生命的可贵和珍贵。
在读完《瞬间永恒》之后，我深深地反思了自己的生活和人生。
我们常常为了
物质的追求和功利的利益而忽略了内心的声音和灵魂的呼唤。
我们应该珍惜每一个瞬间，感受生命的永恒，珍惜身边的人和事，用心去体验生活的美好和意义。
这本书让我重新审视了自己的生活和人生，让我明白了生命的意义和价值。
我
们应该珍惜每一个瞬间，感受生命的永恒，珍惜身边的人和事，用心去体验生活的美好和意义。
愿我们都能在繁忙的生活中找到属于自己的瞬间永恒，感受生命的美好和意义。
《瞬间的永恒》观后感
《瞬间的永恒》观后感电影《瞬间的永恒》是一部令人深思的作品，它以独特而细腻的方式展现了时间、生命和爱情的深度内涵。
影片通过多重时间线的叙事手法，将不同年代的故事交织在一起，让观众在电影中体验到了时间的流逝和生命的瞬息万变。
首先，影片的镜头运用非常出色。
导演通过精心构图和运镜，将每一个画面都呈现得十分美丽而唯美。
无论是阳光透过树叶洒在地面上的景象，还是细腻的人物表情，都给人一种仿佛身临其境的感觉。
特别是在描绘爱情的场景中，导演运用了大量的特写镜头，将情感细腻地展现在观众面前。
这种镜头语言使得观众能够更加深入地感受到主人公们内心的情感变化，加深了观影的代入感。
其次，影片的剧情设置独特而巧妙。
导演将故事分为不同的时间线，通过交叉叙事的方式将这些线索有机地连接在一起。
这种叙事手法不仅增加了观众的观影乐趣，还使得观众能够更加全面地了解主人公们的成长和变化。
每一个时间线都有着自己的独特魅力，让观众在电影中感受到了时间的流逝和生命的无常。
同时，这种叙事方式也给了观众一些思考的空间，让人对时间和生命有了更深入的思考。
影片中的主题是时间、生命和爱情。
时间是一切事物的流逝和变化，是人类无法逆转的过程。
生命是时间赋予我们的礼物，是我们应该珍惜和感恩的。
而爱情则是生命中最美好的部分，它能够让我们感受到生命的意义和价值。
影片通过主人公们的经历，将这三个主题有机地融合在一起，呈现了一个令人深思的故事。
影片中的角色塑造也非常成功。
每一个角色都有着自己的特点和故事，让观众能够更加深入地了解他们的内心世界。
特别是女主角的塑造，她坚强而勇敢，面对生活的困难和挫折从不放弃，这种坚持和勇气令人敬佩。
男主角则是一个充满热情和激情的人，他对生活充满了希望和憧憬。
这些角色的塑造让观众能够与他们产生共鸣，引发观众对自己生活的思考。
总的来说，电影《瞬间的永恒》是一部具有深度和内涵的作品。
它通过独特的叙事手法、精美的镜头运用和巧妙的剧情设置，将时间、生命和爱情的主题展现得淋漓尽致。
瞬间的永恒
瞬间的永恒在生命的长河中，我们常常会感叹瞬息之间的时间流逝。
时间如同流水般匆匆而过，转眼间我们已经踏入了新的一年、新的一个季节、新的一天。
然而，在这匆匆的流逝中，有些瞬间却能被永远铭刻在心中，成为永恒的记忆。
或许是一次意外的邂逅，一个突如其来的拥抱，一次窗外的美丽日落，亦或是某个特别的瞬间。
这些瞬间的美好渗透进我们的心灵深处，成为生命中永恒的记忆。
就如同唐代诗人王之涣所说：“落红不是无情物，化作春泥更护花”。
即使时间流逝，这些珍贵的瞬间依旧可以在我们心中永恒地绽放。
有时，我们会在生活的琐碎中忽略这些瞬间的美好。
忙碌的工作、应酬缠身、琐事缭绕，让我们很少停下脚步去感受、珍惜那些让人心动的瞬间。
然而，当我们静下心来，回忆起那些曾让我们感动的瞬间，便会发现生活中的种种美好和意义。
瞬间的永恒不仅存在于个人的经历中，也存在于历史长河中。
历史上那些划时代的事件、伟大的人物、动人的故事，都在一个个瞬间里铸就了永恒的光芒。
比如马丁·路德·金站在林肯纪念堂前的演讲；比如阿波罗登陆月球的一瞬；比如那位无名的义士为了信念在枪口下坚定不移的表情。
这些瞬间如同一颗颗璀璨的星星，照亮着整个人类的历史。
当我们拥有了珍贵的瞬间，便更应该珍惜和铭记。
将那些美好的瞬间放在心底，让它们成为我们前行的动力和勇气。
生命中的每一个瞬间都有它的意义和价值，哪怕再短暂，也可以在我们心中永远绽放。
因此，在这瞬息万变的世界里，让我们学会放慢脚步，去感受生命中那些让人心动的瞬间。
它们或许只是生命中短暂的一瞬，但却能让我们感受到永恒的美好。
让瞬间的阳光、微风、笑容、感动，都成为生命中不灭的记忆，让瞬间的永恒伴随我们走过人生的每一个阶段。
六年级作文读后感：瞬间,永恒
六年级作文读后感：瞬间，永恒
瞬间，往往是时间极短的代名词。
的确，一个动作，一句话，甚至于一个眼神，瞬间就这样悄悄流逝了。
但不知在哪看过这样一句话：永恒就是珍惜你生命里的每一个瞬间。
是啊，瞬间虽然是短暂的，但对一个人的影响却可能是巨大的，对社会、历史的影响也可能是深远的。
此时，永恒便也在瞬间中孕育。
江水呜咽，秋风低吟。
楚霸王项羽在江岸边伫立，一袭长袍在风中飘舞，一腔豪迈在心中沸腾。
他纵身一跃，没有半点迟疑。
那一瞬间，它成就了霸王永恒的气魄。
“至今思项羽，不肯过江东。
”那一瞬间，它成就了世人对霸王永恒的崇敬和赞叹。
秋风又是，易水犹寒。
但那故人远去的身影却再也没有归来。
荆轲知道他自己走上的是一条不归的道路，但他没有回头。
他怀揣着那柄锋利的匕首，也怀揣着必死的决心。
那一瞬间，它造就了荆轲这位永恒的勇士。
“壮士一去兮，不复还。
”那一瞬间，它造就了后世对荆轲永恒的敬畏与感慨。
思绪回到现代，我仿佛置身于长江岸边。
几名大学生手拉着手，想要救起落水的两名少年。
忽然，人链断裂，他
们救回了孩子，可三位同学再也没有回来。
当他们双手紧拉的瞬间，他们超越了自我，他们是当代学生的典范；当人性的光辉闪现的瞬间，他们实现了生命的永恒，他们赢得了世人永恒的敬仰与怀念。
也许，不是每一个瞬间都能发生传奇。
也许，不是每一个瞬间都会绽放奇彩。
但是，总会有那么一个瞬间，你会缔造出属于自己的永恒！。
四年级读后感读《永恒的瞬间》有感
读《永恒的瞬间》有感
五月的中国经历了空前的地震劫难，也见证了遍地英雄的壮烈。
读了《永恒的瞬间》，我的心灵再次受到了震撼。
如果不是那场灾难，那个叫谭十秋的老师一定还在黑板上书写人生的光彩。
然而在灾难中，他撑起了一片不倒的天空，护住了四个孩子，而他，却永远定格了。
如果不是那场灾难，那个叫袁文婷的女老师一定还和孩子们嬉戏玩耍。
26岁的她，却因吓呆的孩子们一次次冲进教室。
又一次，她被塌崩的楼房掩埋了。
如果不是那场灾难，那个叫杜小红的农妇一定还过着快乐凡俗的日子。
灾难从天而降，她扑到丈夫身上，被砸得血肉模糊，丈夫只是骨折。
如果不是那场灾难，那个年轻的母亲，一定还沉浸在幸福中。
而现实中，她至死跪伏着庇护着孩子，一旁的手机中还有她在危难中挣扎着储存下来的信息：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。
”几分钟前，他们还都是普普通通的人，或为人师，或为人母。
在山崩地裂，房屋垮塌的瞬间，他们没有犹豫，没有退缩，以自己的血肉之躯，为亲人，为孩子撑起了一片生存的空间。
请记住这些瞬间吧，短暂的几秒，却能铸造出永恒的、不灭的伟大。
瞬间的永恒钢琴曲表达的意思
《瞬间的永恒钢琴曲表达的意思》小朋友们，今天咱们来聊聊《瞬间的永恒》这首钢琴曲想表达的东西。
这首曲子呀，听起来会让人心里有很多不一样的感觉。
有时候，它好像在说那些特别美好的瞬间，比如说，你过生日的时候，爸爸妈妈一起给你唱生日歌，那一刻的快乐和温暖，就像是永远都不会消失。
还有的时候，它像是在讲你和小伙伴一起在操场上玩耍，阳光照在你们身上，笑声传得很远很远，这个快乐的瞬间好像被永远记住了。
小朋友们，能感觉到一点点吗？
《瞬间的永恒钢琴曲表达的意思》小朋友们，咱们来讲讲《瞬间的永恒》哟。
想象一下，有一天你在公园里看到了一朵特别漂亮的花，它在微风中轻轻摇晃，那一刻的美丽就像被定格了一样，永远留在你的心里，这就像这首曲子想表达的。
比如说，你第一次学会骑自行车，那种兴奋和自豪的感觉，就算过了很久很久，你想起来还是会很开心，这也是一种瞬间的永恒。
就好像过年的时候，一家人围坐在一起吃年夜饭，那种温馨的场面，每次想起来都会觉得心里暖暖的，这也是曲子里的那种感觉。
小朋友们，是不是有点懂啦？
《瞬间的永恒钢琴曲表达的意思》小朋友们，听我讲《瞬间的永恒》哈。
这首钢琴曲呀，就像一个装满了美好回忆的盒子。
比如说，你帮助了一个摔倒的小朋友，他对你说谢谢的时候，那个瞬间的善良和友爱，就被这首曲子记住了。
再比如，你考了一个好成绩，老师表扬你的那一刻，那种骄傲的心情，就像永远不会变。
就好像你看到一只小鸟在树枝上唱歌，那个小小的、可爱的瞬间，也被这首曲子留住了。
小朋友们，能明白这首曲子的意思了吗？。
瞬间永恒读后感七年级下册
瞬间永恒读后感七年级下册这篇文章让我思绪万千。
看完这篇文章，它使我深受感触。
我觉得文中写得最好的人物就是苏珊。
她是那么勇敢、坚强而且善良。
他不仅给天天带来生命，也带来了新的希望——学校。
因为她帮助过他，所以当天天看见这位姐姐出现在教室门口时，她既高兴又惊讶！因此，这件事情，一直留在天天心里。
从此，天天喜欢上了这位姑娘。
虽然他并没有对任何人提起自己的姐姐，但天天总是想尽办法来关注苏珊。
这本书主要讲了两个故事。
第一个故事：十三岁的女孩——天天是一个可爱的女孩子，但她却在14岁时死去了，原因竟是突发性骨癌。
听到这消息，她母亲几乎崩溃，接着她又失去父亲，再接着是一系列打击：家庭破产……她承受不住了，决定放弃治疗。
在绝望之际，同班的金豆豆同学鼓励了天天，天天也因此恢复信心。
她每天晚上都到大操场找金豆豆玩儿，有时甚至不吃饭只喝水。
有一天，金豆豆把热牛奶放进冷柜里，不料把自己锁在房间里。
被赶回来的妈妈抓个正着，但是金豆豆已经断粮了，他迫切地需要食物，于是无奈只能出去求救。
可惜等他回来时，却看到躺在病床上的天天，后悔极了，但还是满足了天天的愿望——把烤鸡腿分给了天天。
看到这里，我的眼睛湿润了，这个活泼开朗的女孩子，终究还是离开了人世。
每一次我看到你们站在那里哭着说：“你会走吗？”；每一次我听到“可怜的小东西”，或者是悲伤的哭声；每一次看到你头顶戴的帽子，每一次……我就想起你：可爱的小姑娘。
也许你没有发现，其实早在你刚转学的时候，你的父母就知道了吧。
也许你根本不知道，其实爸爸妈妈曾经是多么骄傲的孩子啊。
你一点儿都不明白，你认为你所做的那些是在拯救别人，可谁又真正理解过你呢？是的，你没错，你做的一切都没有错。
这一切的一切，无非是为了证明你是有用的，即便你什么都不懂。
然而这种方式的确是残忍的，如果那些鲜血和泪水能够换回来什么的话，那就请你原谅吧！看看那个十三岁少女天天，再看看眼前的我们，扪心自问，真的该改变了。
如果这样下去，我们将只剩下仇恨，并与幸福渐行渐远。
瞬间永恒语文主题丛书阅读笔记五年级
瞬间永恒语文主题丛书阅读笔记五年级今天我看了《瞬间永恒》，里面有很多让我印象深刻的故事，其中有三个故事最让我印象深刻。
一个是《被抛弃的人》故事：主人公的女儿（其实不是前妻）不幸地失去了她。
她对丈夫说：“你应该来接我，因为有爸爸陪着，他不会有事。
”当父亲得知后赶到现场时，看到那个女人已经在痛苦地哭泣了起来。
她为之感动不已。
第二个故事《被遗忘的人》中，主人公遭遇了种种困难。
最后终于如愿以偿回到了他曾爱过的人身边……三个故事很平凡，但它们却让我体会到了不一样的人生价值以及对生命不同阶段的感悟。
这套书中也给每个孩子写着一篇优秀文章呢，让我们一起来看一下吧！一、这是一本很特别的书“瞬间永恒”的创作是英国小说家克里斯托弗·普雷斯顿在60年代所写的。
他们笔下的人物，因为经历过失去女儿的痛苦，所以对于这些人会产生深深的同情与怜悯，但也因此造成他们心理上的阴影。
这三个主人公的故事看似平淡，却在真实发生过。
从这三位主人公身上都可以看到一些积极和乐观，我们也可以从这一个个小小的例子中发现自己与周围的人之间存在着很多不足：他们有缺陷，但是却能勇敢地面对生活。
《被遗忘的人》中，主人公在失去女儿之后受到了太多不公平对待。
因此他去了世界各地寻找失去女儿时父亲所留下来的遗物以及其他能够证明这一点的线索和证据，他走遍全城寻找这些人并最终发现一切都是他们之前所犯下的错造成。
这种坚韧、无私、不屈不挠等精神永远值得我们学习和传承。
我想，在未来我一定会更加珍惜自己生命中每一个平凡无奇但却伟大存在形式。
二、让你读懂世界《被遗忘的人》中，有一段故事，主人公回到自己家里时，看到曾经给他带来过伤害的父亲竟然出现在他面前，父亲并没有嫌弃他，而是安慰他，让他重新振作起来。
他没有去迎接父亲出现在眼前这个世界上，而是默默地把一切看得很淡，对这个世界充满了期待和对自己父亲的思念。
《被遗忘的人》中一个普通劳动者对一个没有血缘关系的陌生人的爱是如此深沉……他不仅关心这个陌生人，还在心里把这个陌生人当成了自己曾经最好的朋友。
读《瞬间定格为永恒》有感
读《瞬间定格为永恒》有感篇一他，是谁?他只是普普通通的一名教师。
就是这么一位年轻教师，在二零零八年五月十二日地震中用自己的身躯顶住了钢筋水泥，用年轻的生命挽回了四个孩子的生命。
他是谁?他就是“抗震救灾英雄”谭千秋。
都说“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神”，谭千秋就是这么一位神。
他本可以与“范跑跑”同舞，自己逃生。
但他没有，他得到了全世界人民的赞扬，却永远地倒在了地上……谭千秋的身躯倒下了，但他的魂没倒，爱的身躯也没有倒!最美妈妈吴菊萍用自己的双手接住了从高楼上掉下的妞妞，用爱创造了一个生命的奇迹;为救助肝衰竭而无力支付芍药费的裘正阳，同学与老师辛苦卖菜捐钱……爱就像风，吹到哪儿，哪儿就有温暖。
将爱缩小，再缩小，其实就蕴藏在一年一度的小海燕跳蚤市场之中。
那一天，从小饭来张口衣来伸手的同学们个个摆好小摊，当起了爱心的使者。
费力地叫卖，辛勤地推销，就是为了赚更多的钱，捐给那些没有书读的小伙伴们。
我们要用自己的爱心，去帮助有困难的同学。
四年级时，我和同学们来到了方宅完全小学。
这儿的环境和条件大不如我们崇文，同学们的书包和衣服都很旧。
我捐给他们一些钱和一只书包，把爱的接力棒交传了下去。
谭千秋并没有倒下，他的灵魂就在我们的身上，因为――爱的身躯永不倒!篇二风，呼呼地刮着，草，生长着。
在一个角落里，有一墙壁，在这堵墙的墙缝之中，有一株顽强生存的小草，那株小草一点一点地向有阳光的位置一点点地蔓延着。
雨下了下来，风呼呼的吹着。
雨一滴一滴地渗进了墙缝之中，那小草拼命地吸取着雨水顽强的想要冲出墙来，它想要获得更多的水分与营养。
小草没有放弃，小草一次次地向那条小小的细缝冲去。
它终于冲了出去，看到了外面那美丽世界，一只被风雨极大的红蜻蜓说：“加油!让我们一起挺过这一难关吧!”小草伸出头来，细如一条线般的根，叶子枯黄，十分瘦弱，仿佛一碰这株小草，它就马上会断掉一般。
狂风呼啸着，小草在风雨之中风吹打着这株小草，那枯黄的叶子被打落飘落水中。
瞬间的永恒观后感
瞬间的永恒观后感引言电影是一种强有力的艺术形式，它通过图像、音乐和故事情节，带领观众进入一个全新的世界。
《瞬间的永恒》这部电影，是一部令人献身于艺术的杰作。
本文将从影片的主题、情节、角色，以及影片给我带来的感受几个方面，进行详细的观后感分析。
主题与情节《瞬间的永恒》的主题是时间与爱情。
故事发生在1940年代的法国，在二战时期，讲述了一个神秘的表演团体——雪花香。
主角安娜是这个表演团的主演，她与艺术家让·伊里克之间诞生了一段深情的爱情故事。
影片通过讲述这段爱情故事来探讨人类对于时间的感知，以及时间在爱情中的作用。
爱情是无法用时间来衡量的，它可以突破时空的限制，延续至永恒。
影片通过时间跳跃的手法，将过去、现在和未来交织在一起，让观众感受到时间的复杂性和无限可能性。
情节的处理非常巧妙，每一次的时间跳跃，都给观众带来新的惊喜和启示。
角色塑造影片中的角色非常丰满和立体，每个角色都有自己的独特性格和情感故事。
安娜是一个优雅而迷人的女演员，她的坚持和执着让人印象深刻。
她不仅是一个出色的演员，还是一个勇敢的爱人。
她用自己的行动强调了爱情的重要性和无私。
而让·伊里克则是一个天才的艺术家，他对于时间和爱情有着独特的见解。
他的作品充满了想象力和创新，通过艺术表达自己对时间和爱情的理解。
他与安娜的爱情，不仅是情感的交融，更是两个灵魂的碰撞。
除了主角，影片中的配角也都有自己的独特性格和故事。
每个角色都为影片增添了一道亮丽的色彩，让整个电影更加生动和丰富。
感受与思考《瞬间的永恒》给我留下了深刻而动人的印象。
影片通过精美的画面和音乐，打破了时间的束缚，让观众感受到爱情的无限力量。
每一个瞬间都变得宝贵而珍贵，时间不再是线性的，而是包含着无数可能性的存在。
影片还通过艺术的手法，探讨了爱情、艺术和时间之间的关系。
爱情是艺术的灵感源泉，艺术又通过创作表达爱情的真谛。
时间是无法用言语来解释的，只有通过艺术，我们才能真正感受到时间的存在。
八年级上册瞬间永恒读后感
八年级上册瞬间永恒读后感案例一：今天我读了一个感动人心的故事——《永恒的瞬间》。
读完后让我受益匪浅。
这个故事讲的是：二（1）班的殷雪梅老师，她常常带着全班学生在操场玩老鹰捉小鸡的游戏。
20xx年3月11日，城南小学的老师要带一二年级去学校附近踏青，中午十二点他们还要去电影院看电影。
殷雪梅老师觉得让一年级排在最前面不安全，觉得让二（1）班排在最前面、让二（2）班垫后，一年级在中间。
他们很快就出发了，他们来到斑马线前，老师看了看没有车就走过去了。
这时，一辆车像脱缰的野马向他们飞驰而来。
总务处的杨老师朝车做了一个停车的手势，可是车却没有停的意思，仍旧向他们飞驰而来。
杨老师拦住正要走过斑马线的学生，殷雪梅老师将走在斑马线中间的六名学生推向路边，自己却被车撞死了，倒在血泊里。
殷雪梅老师就像真正的“鸡妈妈”，而学生就像是“小鸡”。
“鸡妈妈”为了保护小鸡不惧牺牲自己的生命，就像一句俗话说的是：“一日为师，终生为父！”老师就想养育我们的父母一样来教育我们。
而我们也不能恩将仇报。
案例二：读完了《永恒的瞬间》这篇文章，最令我感动的是殷雪梅老师的是。
在2005年3月31日，城南小学一、二年级学生由老师带领，在学校附近踏青，然后再去看革命传统教育影片，走向影院的路上，突然，开来了一辆小汽车，为了救学生，殷雪梅老师刹那间，她扑腾着“翅膀”，飞落在25米处，“小鸡”没受伤害，“鸡妈妈”却倒在血泊中，再也没有醒来。
看完了这个故事，我很感动，殷雪梅老师为了学生，自己奋不顾身保护学生的安全，自己却牺牲了，这件事深深地印在我的脑海里，殷雪梅老师就像学生的妈妈，给他们妈妈般的温暖。
真是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”其实，我相信每个老师都像殷雪梅老师一样，就如，在四川汶川大地震时，一位26岁的年轻老师，为了救学生，自己牺牲，被砸得血肉模糊。
旁边的学生当场流泪。
我相信，殷雪梅老师的事迹一定会让更多人知道的，让大家都知道老师是多么的伟大啊!我们要像殷雪梅老师学习，她的精神一定延续到我们的子子孙孙都知道，让大家都知道有这样一位的最美老师—殷雪梅。
瞬间永恒主题丛书读后感600字
瞬间永恒主题丛书读后感600字
读过《瞬间永恒》后我感受到九十年的风风雨雨，九十年的朝朝夕夕，如梦一般，一点一滴在我们脑海中汇聚成河，流淌着，荡漾着……那些波光粼粼，那些湍流不息，都将定格的美丽移存成永恒的回忆当爱迪生在20xx多次试验后点亮世界的一刻，我们告别煤油灯，告别那黑烟满屋的时代，我们再也不必因买不起蜡烛而凿壁偷光，我们再也不必在阴雨天抹黑前行。
爱迪生在成功点亮点灯的那一瞬间即为世界留下了永恒的光亮。
我们的世界不再昏暗，它如明星一样，用炽热的胸膛照亮着黑夜，用发光的身体点缀着黑夜。
那一瞬间，我们将光明定格，我们将不再黑暗的夜定格，我们将黑夜的“明星”定格，这些定格都是经久不衰的美丽，都是瞬间的美丽
当照相机的按钮被摁下，闪光灯亮起又灭下的那一刻，杨利伟的载人航天得到了见证。
那一刻我们跟上了世界的步伐，那一刻，我们告别了落后的言辞。
多少年来的心血在那一刻凝结成发光的宝石；多少年来的日日夜夜在那一刻汇聚成闪光灯的光亮。
载人航天发射成功证实着我们又想着前方迈了一大步，那一瞬间，我们将成功定格，我们将喜悦定格，这些定格都是经久不衰的美丽，都是瞬间的美丽当快门按下的那一刻，当汽车冲过来的那一刻，当世界点亮起来那一刻，我们都将他们定格在脑海中，深深地去感悟，去体会那一瞬间的美丽，何不让忙碌的大脑得到暂且的休息，用计算数学公式的“热度”而将这些瞬间“拷贝成永恒的记忆。
时逢九十周年，瞬时的欢乐将会成为永恒的美丽的记忆。
瞬间的永恒
瞬间的永恒
瞬间和永恒完全是两种概念，可有甜，瞬间决
定了永恒
中考在即，每一个考生心里必然是忐忑不安，
心中无数次盘算，痛苦地选择。
终于，报考如同
一个小石子被投进了平静的湖一样，湖面泛起一
圈圈涟漪。
听到这个消息，只觉得太快了，没有时间去考虑，只得填上自己心中的高中。
放学了，同学们都在互相问着报考情况，也在
互相建议，望着窗外，雨依然在下，似乎还是没
有停下来的意思。
我的脑海中依然徘徊着这两所
学校，区区两个字，就得决定我的一生，我应怎
样做？是赌一把拼搏一把，还是稳稳当当就过去，我到底该怎样做？
走在路上，学弟妹们依然在无忧无虑地嬉闹，
我好羡慕，假如重新给我一次机会，我就可以唉！
无意间抬头，还是那棵开满了花的樱桃树，依然在风雨中摇曳，可令人不解的是，雨下得这么大，可花却一朵也未落下，这是
静静地站在树前，任雨点打在身上，我思索，不仅是这棵树，还有那个决定。
渐渐地雨小了，我顿然醒悟，我亦决定，不管结果如何，我都要勇于拼搏。
不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香？雄鹰是在一次次的拼搏中才高飞天空，才有了鹰击长空。
不去试试，怎知我不行？
瞬间固然可以决定永恒，我亦不该犹豫。
我愿用精彩瞬间去换得无悔的永恒。
瞬间永恒主题丛书读后感
瞬间永恒主题丛书读后感
摄影是一门独特的艺术，用镜头来捕捉影像抒发情感。
抓住最微妙，最精彩，最传神的瞬间，使物象达到形神兼备的效果，让观赏者赏心悦目，心旷神怡。
从图像中你还可以体会到摄影家的艺术造诣，体会到摄影家对艺术认知的深爱，体会到摄影家博大的胸怀和渊博的学识。
一个没有追求的摄影者，捕捉到的只是事物的表象，而知识渊博的摄影者，瞬间捕捉到的镜头，不但是事物的表象，更有一种超越、恢弘、深远的内涵，这是精湛技艺与风格的耀显。
精彩的瞬间，所表达的是无声的语言和沉默的影像力量。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《瞬间的永恒》反思
姓名：刘新月
学科：美术
单位：林口四中
《瞬间的永恒》反思
林口四中：刘新月摄影，不妨可以看作一种视觉的轮回，因为看到了，所以会想到；因为想到了，所以会看到——这两种情况并存于摄影之中，引领影像在作者与观者之间由眼入心，再由心入眼。
过去，我们以为观看完全是一种强行给现实赋予形状和意义的主观性行为，但现在，我们完全可以了解，观看活动是外部客观事物本身的性质与观看主体的本性之间的相互作用。
因此，在经历了以"机械复制"与绘画等艺术长久的争论之后，完全可以证明：在摄影的视觉轮回中，视觉决不是对元素的机械复制，而是对有意义的整体结构式样的把握。
本课的教学目标是：了解摄影艺术与其他艺术形式的异同，以及它特有的艺术魅力；了解摄影能通过对不同的对象采用不同的角度、不同的背景来构图，传达感情与意图，反映生活；掌握摄影取景构图的特点，开阔眼界，丰富拍摄内容；了解摄影中点、线、面等形式的构成要素，从中体会形式美感在摄影中的作用；分析和了解摄影中前景、中景、背景的处理手法，把握好主次关系；掌握剪辑拼贴的技法，创造出多变的照片。
本课的教学评价，可以采用自评、互评相结合的形式。
重点评价学生的取材取景是否具有自己独特的眼光和视角，是否恰当地安排了画面，把握好了兴趣点，是否突出主体，其他同学是否能理解你所表达的意图。
教师以正面鼓励为主进行综合分析点评，提出建设性意见。
以投票的方式选出佳作，收集成一册（如果是数据文件，可建立分类文件夹保存），既可提高学生的学习兴趣，又可以作为教学中的资料使用。
对于现在快速发展的社会，我们身为其中的一员，都想留住身边的美好瞬间，化作美好的回忆。
用光影留住美好的事物，用心发现身边的美丽。
人称摄影是文明的手印，我很同意这个比喻。
摄影术的发明是人类近代文明的一大进步，因为它一出现就被深深地烙上了“平民化”的烙印。
虽然摄影在很长的一段时间内是有钱人的“玩物”，有着贵族的血统，但它骨子里豪放不羁的的个性就决定了它终会“离家出走”，去抗争去搏击，在风云变幻的广阔天地里找到它的地位和作用，它迎合了当代文明进步的主流方向，有着强大的生命力。
现在的摄影是再平民化不过的了，相机走入每个平常的家庭，闲暇无事之余，携家带口或呼朋唤友出去游玩时拍几张照片做个留念是再平常不过的事了。
再进一步来说，就是拍拍山川秀美的景色给人予美的享受；结婚了拍一组美美的婚纱照做个永久的纪念；为了留住青春留住美丽拍一拍人像摄影，这么看来，摄影好象是一个很轻松惬意的事情了。
可是有时，你看到一些照片时，就好象感到被一颗无情的子弹狠狠地打击中你心口，那看不见的鲜血无情地流淌着，使你忍不住地捂住胸口呻吟着。
此时，你并没有感到一丝的愉悦，而是感到有着一份沉重深深地压向你。
摄影，此时面临着两条路的选择。
一是艺术性，一是纪实性。
而摄影师也面临一种迷惘，一种思考，一种痛苦。
是把摄影当成个人的一种情愫的宣泄呢，如文学家的一支爬格子的笔？还是一种纯粹艺术创作，如画家手中多彩的画笔？
要么，把它当成一个武器？一把手术刀？
也许它有着多样性。
就如文学中有着优美柔软的一面外，也有着饱含着力量和血泪的一面。
但摄影最主要的意义是什么呢？它的魅力最迷人之处在那里体现呢？
摄影是真实映象瞬间的定格，它的这个特性就注定和其它的艺术有着本质的不同。
摄影是一瞬决定了永久。
摄影的魅力在于它的真实，在于它瞬间。
照片背后的故事，瞬间以后的思考。
一个摄影师他终会苍老，会死去，但他拍的有意义的照片可能永远不会消失，是永久地生存。
而照片后的故事可能会深深地打动着几代几代的人。
这是摄影师的伟大，也是摄影师的责任。
去寻找照片中所含的普遍性的意义，而真正的普通性的意义就是能打动人心的那一份真诚、那一份善良；那一份心痛的侧隐、那一份共鸣的唏嘘；那一份悲怆的激愤、那一份无言的感动。
如果你能用相机去寻找那个普遍性的意义，那你就是一个摄影师。
无论你是用着是什么型号的相机，无论你是拍得有没有艺术性和观赏性。
只要你的心去寻找了，你就是一个摄影师。