教师风采大赛策划书
教师模拟风采大赛策划书
第七届模拟教师风采大赛“秀青春魅力，亮教师风采”策划书主办单位:共青团信阳师范学院华锐学院委员会承办单位:华锐学院学生会及各系团总支学生会二O一四年四月二十三日第七届模拟教师风采教师大赛策划书一、活动背景：作为以师范类为主的院校，信阳师范学院华锐学院一直致力于培养优秀的教学人才，努力把握学生的创新意识，提高学生的实践教学技能。
我院近些年一系列此类活动的举办受到大家的热烈欢迎，尤其是教师模拟风采大赛更是效果显著。
教师模拟风采大赛的连续举办能够进一步提高学生的教学技能，使我院同学能够在将来严峻的就业形势下抢占先机，将更有利同学们的就业。
二、主办单位、承办单位主办单位：共青团信阳师范学院华锐学院委员会承办单位：华锐学院学生会及各系团总支学生会三、活动主题“秀青春魅力，亮教师风采”本次主题寄托着美好的愿望，希望本次大赛所有的参赛选手都能展示良好的大学生风貌，拓展在校大学生的综合素质，提升师范生的教学技能和教学水平。
四、活动目的1、加强我院学子对教学技能的更好掌握,为日后从事教育事业的同学们积累教学经验，能够在毕业后的教学工作中有突出的表现，能够在毕业后的教学工作中有突出的表现，拥有良好的就业优势。
2、使同学们体验教育事业的魅力，了解老师工作的辛苦。
3、通过模拟课堂的教学活动，为广大同学营造浓厚的学习氛围，让同学们收获知识的同时获得快乐。
4、检查同学们的教学技能和普通话水平。
五、活动对象：已注册的全体华锐学院在校学生六、活动时间及地点时间：2014年4月28日——5月20日1、第一阶段：初赛4月28日——5月9日由各系学生会举办，具体时间及地点由各系自主制定。
按人数比例，外语系、中文系、社科系每系3人，艺术、经管、数计、理工、土木每系2人，共19人。
（5月10日前将参加复赛的选手名单报至院学生会）2、第二阶段：复赛5月13日、14日由院学生会举办，从19名选手中选前8至12名进入决赛。
时间：5月13日、14日晚七点地点：另行通知3、第三阶段：决赛5月20日由院学生会举办，选出一、二、三等奖时间：5月20日晚七点地点：大学生活动中心七、活动筹备期1、提前做好院内宣传工作，横幅2条、展板1块、海报若干以及广播宣传和网络宣传。
师范生技能大赛策划书
教育科学学院第二十三届大学生专业素质能力竞赛“扬教师风采展学子风貌”师范生教学技能大赛策划书一、活动目的：百年大计，教育为先。
作为师范学院的学生，我们应该时时刻刻以教师的标准要求自己，为人师表，传道授业。
为了让每一位同学体验教学的乐趣，勤练教师基本功，提升师范生的综合素质，充分展现大学生的专业才能和准教师风范。
拟举办以“扬教师风采，展学子风貌”为主题片段教学比赛。
二、活动主题：扬教师风采展学子风貌三、活动时间：2015年4月23日14:00（暂定）四、活动地点：B214(待定)五、活动对象：教育科学学院全院学生六、比赛要求：(一)请各班团支书动员班级同学报名，并将各班参赛选手名单于4月16日12：00发送到13小文团支书邮箱里。
各参赛选手于4月22日中午12:00到B203抽签决定各位选手初赛顺序。
（二）参赛的各位选手在4月21日20:00前上交电子档的片段教学教案至邮箱。
（三）参赛选手要求：1、教学内容：以中小学教材为主，主题健康向上，突出专业特色。
2、时间限定：比赛的片段教学时间为8至10分钟。
到达8分钟时将给予提示，10分钟满，选手务必停止讲课，若超时者，视为无效。
3、着装得体，仪表大方，体现出良好的教师风度和气质。
4、语言要求：普通话标准，表达明确、流利、清晰。
5、教学方法：教学方法灵活多样，板书工整、清晰、有条理，多媒体教学手段为辅助形式，能充分体现选手的教学基本功和讲课水平。
七、活动流程：（1）1分钟内自我介绍。
（2）选手根据赛前已准备好的片段教学内容，在8至10分钟内完成现场教学。
评委根据选手的表现进行评分，根据排名，选拔牙出若干名优秀选手进入校级比赛。
八、比赛流程：1、时间4月23日14:00在文科楼B214进行（暂定）；2、主持人上台，介绍评委，观众；3、比赛开始：选手逐个上场进行比赛；4、工作人员进行计票，统分，排名次；5、评委老师点评；6、主持人公布比赛结果。
九、评分标准：（满分100分）十、奖项设置：（暂定）一等奖：一名二等奖：二名三等奖：三名备注：如对本次活动有任何疑问，请联系小学教育专业李庆铵：；辛玲莉：。
微型赛课策划书3篇
微型赛课策划书3篇篇一微型赛课策划书一、赛事主题“聚焦微型课堂，展现教学风采”二、赛事目的1. 提升教师教学能力和专业素养。
2. 促进教师之间的交流与学习。
3. 推动教育教学改革与创新。
三、参赛对象全体教师四、赛事时间及地点1. 时间：[具体日期]2. 地点：[详细地点]五、赛事安排1. 微型课比赛（1）参赛教师提前准备微型课教案和课件。
（2）微型课时间为[时长]，参赛教师进行现场教学展示。
（3）评委根据参赛教师的教学设计、教学方法、教学效果等方面进行评分。
2. 专家点评与交流（1）邀请教育专家对参赛教师的表现进行点评。
（2）参赛教师与其他教师进行交流，分享教学经验和心得。
3. 颁奖仪式（1）公布比赛结果，颁发奖项。
六、赛事规则1. 参赛教师需根据指定的教学内容和要求，自行设计微型课教案和课件。
2. 微型课教学内容应聚焦于某一知识点或技能点，突出教学重点和难点。
3. 参赛教师在规定时间内完成微型课教学，不得超时。
4. 评委根据评分标准对参赛教师的表现进行打分，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
七、奖项设置1. 一等奖[数量]名2. 二等奖[数量]名3. 三等奖[数量]名4. 优秀奖[数量]名八、赛事宣传1. 制作赛事宣传海报，在校园内张贴展示。
2. 利用学校官网、公众号等平台发布赛事信息和相关报道。
3. 邀请媒体参与赛事报道，扩大赛事影响力。
九、赛事组织与保障1. 设立赛事组委会，负责赛事的组织、协调和管理工作。
2. 确保赛事场地、设备和技术支持的准备工作。
3. 设立评委专家组，确保赛事评审的公正与公平。
4. 做好赛事的安全保障工作，确保参赛教师和观众的人身安全。
十、其他事项1. 参赛教师需在规定时间内提交微型课教案和课件。
2. 赛事组委会将对参赛教师的教案和课件进行审核，确保符合赛事要求。
3. 赛事期间，将严格遵守学校的教学秩序和纪律要求。
4. 本策划书最终解释权归赛事组委会所有。
篇二微型赛课策划书一、赛事主题“聚焦微型课堂，展现教学风采”二、赛事目的1. 提升教师教学能力和专业素养。
中学“最美教师”评选活动方案
中学“最美教师”评选活动方案
教师是育人工作者，对于中学生的成长发展起着至关重要的作用。
为了弘扬教师的职业精神，激励教师积极向上，鼓励教师展示优秀的教育教学风采，本校决定举办一次“最美教师”评选活动。
这不仅是对中学教育工作者的肯定，更是对师德师风的推崇，让更多人了解并关注教师群体的成长。
借此机会，也让教师们更好地融入教育教学工作，为中学生的成长添砖加瓦。
为了全面系统地组织这次评选活动，我们将制定详细的方案。
活动将包含以下几个方面：首先，确定评选标准。
评选将综合考虑教师的专业水平、教学风格、师德师风、集体奉献等多个方面；其次，确定评选流程。
从选题征集、评委评审、候选人公示、评选投票等环节，都需一丝不苟；最后，确定评选奖励。
准备一定的奖金及奖品激励教师们的参与，让活动更具吸引力和影响力。
特别值得关注的是，我们鼓励师生共同参与，使活动更具人气和认可度。
希望这次“最美教师”评选活动能够成为本校教育教学工作的一次亮点，凝聚师生共识，推动学校教育事业的不断发展。
让更多优秀的教师脱颖而出，成为中学“最美”的典范。
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教学风采赛策划书3篇
教学风采赛策划书3篇篇一《教学风采赛策划书》一、活动主题“展现教学魅力，提升教学质量”二、活动目的1. 提升教师的教学水平和教学质量。
2. 促进教师之间的交流与合作，分享教学经验和教学方法。
3. 展示教师的教学风采和教学成果，增强教师的自信心和职业认同感。
三、活动时间[具体日期]四、活动地点[详细地址]五、参与人员全体教师六、活动安排（一）宣传阶段（[宣传开始日期]-[宣传结束日期]）1. 制作宣传海报和宣传视频，在学校官网、公众号、微博等平台上发布。
2. 召开动员会，向全体教师介绍活动的目的、意义和流程，鼓励教师积极参与。
（二）报名阶段（[报名开始日期]-[报名结束日期]）1. 教师在规定时间内填写报名表格，提交教学风采赛的教学设计和教学视频。
2. 报名表格和教学设计、教学视频的提交方式：发送至指定或至指定网站。
（三）初赛阶段（[初赛开始日期]-[初赛结束日期]）1. 组织评委对教师提交的教学设计和教学视频进行评审，评选出优秀教学设计和教学视频。
2. 公布初赛结果，通知进入决赛的教师名单。
（四）决赛阶段（[决赛日期]）1. 进入决赛的教师进行现场教学展示，每人限时 20 分钟。
2. 组织评委对教师的现场教学展示进行评审，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
3. 举行颁奖典礼，为获奖教师颁发荣誉证书和奖金。
七、活动流程（一）开幕式（8:30-9:00）1. 主持人介绍出席活动的领导和嘉宾。
2. 学校领导致辞，强调活动的意义和目的。
3. 教师代表发言，表达对活动的支持和期待。
（二）比赛环节（9:00-12:00）1. 参赛教师按照抽签顺序进行现场教学展示。
2. 评委根据教师的教学表现进行打分。
（三）中场休息（12:00-13:30）1. 教师和评委休息，享用午餐。
2. 播放教学风采赛的宣传视频和优秀教学视频。
（四）比赛环节（13:30-16:30）1. 继续进行现场教学展示。
2. 评委打分并统计分数。
（五）闭幕式（16:30-17:30）1. 主持人宣布比赛结果。
教师拍照活动策划书范文3篇
教师拍照活动策划书范文3篇篇一《教师拍照活动策划书范文》一、活动主题“记录美好，定格瞬间”二、活动目的三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点校园内各个特色景点五、参与人员全体教师六、活动安排1. 前期准备（1）确定活动时间和地点，并提前进行现场勘查，确保场地安全和适宜拍照。
（2）准备拍照所需的道具，如气球、彩带、相框等。
（3）宣传活动，鼓励教师们积极参与。
2. 活动流程（1）在指定时间和地点集合，进行简单的开场仪式，介绍活动目的和流程。
（2）将教师们分成若干小组，每个小组由一名组长带领，前往不同的景点进行拍照。
（3）在拍照过程中，鼓励教师们发挥创意，摆出各种有趣的姿势和造型，拍摄出有特色的照片。
（4）拍照结束后，回到集合地点，分享照片和拍照心得。
（5）评选出最佳创意照片、最佳团队照片等若干奖项，并进行颁奖仪式。
3. 后期处理（1）对活动照片进行整理和筛选，挑选出优秀的照片制作成相册或展板。
（2）将活动照片和视频发布到学校网站或社交媒体上，扩大活动影响力。
七、活动预算1. 道具费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 其他费用：[X]元八、注意事项1. 提醒教师们注意安全，不要攀爬高处或进行危险动作。
2. 爱护环境，不要随意丢弃垃圾。
3. 活动过程中要听从组织者的安排，不要擅自离队。
篇二《教师拍照活动策划书范文》一、活动主题“记录美好，留住感动”二、活动目的通过组织教师拍照活动，丰富教师的业余生活，增进教师之间的交流与合作，同时记录下教师们在校园中的美好瞬间，展现教师们的风采和活力。
三、活动主体全体教师四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点校园内各个特色景点六、活动准备1. 提前确定好活动的具体时间和地点，并通知全体教师。
2. 准备好拍照所需的设备，如相机、三脚架等。
3. 安排专人负责活动的组织和协调工作。
4. 准备一些道具，如气球、彩带等，以增加拍照的趣味性。
七、活动流程1. 集合与签到：教师们在指定时间到指定地点集合，进行签到。
名师风采展示活动策划方案
名师风采展示活动策划方案一、活动背景及目的1.背景:教师是教育事业的中坚力量,是学生健康成长的引路人。
为了充分展示我校优秀教师的风采,激发教师队伍的工作热情,营造良好的育人环境,特举办此次"名师风采展示"活动。
2.目的:(1)树立师德师风,弘扬教书育人的理念;(2)展示教师的专业水平和教学成果;(3)分享教学经验,促进教师专业发展;(4)增进师生之间的理解与沟通,凝聚育人合力。
二、活动内容1.教学展示:优秀教师现场示范教学,展现教学艺术。
2.成果展览:展示教师的教学设计、多媒体课件、学生作品等。
3.经验交流:教师互相分享教学心得,探讨教育教学新理念。
4.才艺表演:教师展示才艺,活跃校园文化氛围。
三、活动时间和地点时间:20XX年X月X日至X月X日地点:学校报告厅、多媒体教室及展厅四、活动流程1.开幕式:校长致辞,介绍活动安排。
2.教学展示:按学科分时段安排优秀教师示范教学。
3.成果展览:在展厅内展出教师教学成果。
4.经验交流:组织教学经验交流会。
5.才艺表演:安排教师才艺表演环节。
6.闭幕式:评选优秀教师,颁发荣誉证书。
五、工作安排1.成立组织机构,明确分工。
2.制定详细的活动计划和日程安排。
3.邀请优秀教师参与,确定展示内容。
4.准备场地、设施及宣传品。
5.组织志愿者维持秩序,引导观众。
6.邀请教育专家担任评委。
六、经费预算场地布置、设备租赁、宣传物料、奖励等费用,预计总费用约XXX元。
七、工作要求。
讲师颁奖活动方案策划书3篇
讲师颁奖活动方案策划书3篇篇一《讲师颁奖活动方案策划书》一、活动主题“表彰优秀讲师，激励教学创新”二、活动目的1. 表彰在教学领域表现卓越的讲师，激励他们继续为学生提供高质量的教育。
2. 促进讲师之间的交流与合作，分享教学经验和最佳实践。
3. 提升学校或机构的教学水平和声誉。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参与人员1. 所有讲师及获奖候选人。
2. 学校或机构的领导、教师代表。
3. 学生代表。
五、活动流程1. 开场致辞由主持人介绍活动目的、流程和嘉宾。
2. 讲师风采展示通过视频、图片或现场演示等方式，展示讲师们的教学风采和成就。
3. 奖项设置及评选标准介绍本次活动设置的奖项，以及评选标准和流程。
4. 颁奖环节按照奖项设置，依次颁发奖项，邀请获奖讲师上台领奖，并发表感言。
5. 主题演讲邀请一位知名教育专家或学者进行主题演讲，分享教学经验和最新的教育理念。
6. 教学经验分享邀请几位获奖讲师分享他们的教学经验和成功案例，与在场人员互动交流。
7. 互动环节设置互动环节，鼓励参会人员提问、讨论，共同探讨教学中的问题和解决方案。
8. 结束语六、活动宣传1. 在学校或机构官网、社交媒体平台发布活动通知和宣传海报。
2. 邀请相关媒体参与报道，扩大活动影响力。
七、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 场地租赁费用：[具体金额]3. 宣传费用：[具体金额]4. 餐饮费用：[具体金额]5. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]八、注意事项1. 活动前需对场地进行精心布置，确保活动的顺利进行。
2. 提前安排好活动流程和时间，确保各个环节紧凑有序。
3. 活动期间要注意安全保障，确保嘉宾和参会人员的人身安全。
篇二《讲师颁奖活动方案策划书》一、活动主题表彰优秀讲师，激励教学创新二、活动目的1. 表彰在教学领域表现卓越的讲师，激励他们继续为学生提供高质量的教育。
2. 提供一个交流和分享教学经验的平台，促进讲师之间的合作与成长。
教师教育技能大赛策划书3篇
教师教育技能大赛策划书3篇篇一《教师教育技能大赛策划书》一、活动背景随着教育事业的不断发展，教师的教育技能越来越受到重视。
为了提高教师的教育教学水平，促进教师的专业成长，我们决定举办一场教师教育技能大赛。
二、活动目的1. 提高教师的教育教学水平，促进教师的专业成长。
2. 增强教师之间的交流与合作，共同提高教育教学质量。
3. 展示教师的教育教学成果，激励教师不断创新。
三、活动主题“展示风采，提升技能”四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、参与人员全体教师七、活动内容1. 教学设计比赛（1）参赛教师根据自己所教学科，选择一个教学内容，进行教学设计。
（2）教学设计要求符合课程标准，教学目标明确，教学方法得当，教学过程合理，教学反思深刻。
（3）教学设计以文档形式提交，格式不限。
2. 课堂教学比赛（1）参赛教师根据自己的教学设计，进行课堂教学。
（2）课堂教学要求教学目标明确，教学方法得当，教学过程流畅，教学效果良好。
（3）课堂教学时间为 45 分钟。
3. 教育技术应用比赛（1）参赛教师根据自己的教学需要，选择一种教育技术工具，进行应用展示。
（2）教育技术工具可以是多媒体课件、网络教学平台、教学软件等。
（3）教育技术应用要求操作熟练，效果显著，能够提高教学效率和质量。
4. 教育教学论文比赛（2）教育教学论文要求主题明确，观点新颖，论据充分，论证合理，具有一定的学术价值和实践意义。
（3）教育教学论文以文档形式提交，格式不限。
八、活动流程1. 报名阶段（[具体时间 1]）（1）参赛教师填写报名表格，提交教学设计、教育教学论文等相关材料。
（2）报名表格和相关材料提交至学校教务处。
2. 初赛阶段（[具体时间 2]）（1）学校组织评委对参赛教师的教学设计、教育教学论文等进行评审。
（2）根据评审结果，确定进入决赛的教师名单。
3. 决赛阶段（[具体时间 3]）（1）进入决赛的教师进行课堂教学和教育技术应用展示。
最美教师评选活动策划方案
最美教师评选活动策划方案
敬爱的领导，珍爱的老师们：
一、背景与意义
教师，是灯塔，在求知的道路上，他们照亮我们的前行；教师，是大海，在学海中，他们引领我们远航。
为了弘扬教师职业的光荣与激励更多教育工作者为教育事业贡献力量，我们特举办“最美教师评选活动”。
二、活动目的
1. 肯定教师的辛勤付出和专业贡献；
2. 激励更多教师以更高的标准要求自己，立足本职工作，不断提升教学水平；
3. 借此机会，推动全社会关注教育教师的职业价值。
三、活动方案
1. 投票环节：营造良好的选举氛围，争取更广泛的民意支持；
2. 票选环节：邀请专家评审，由专家评审组从候选教师中产生获奖者；
3. 颁奖仪式：正式宣布最美教师评选结果，颁发奖杯奖金，并安排颁奖典礼；
4. 宣传推广：充分利用各种媒介进行活动宣传，提升教师职业的社会形象。
四、活动细则
1. 参赛对象：全市范围内各级各类学校的教师均可参与；
2. 报名方式：每位教师需填写报名表格，注明个人基本情况和教学特点；
3. 投票规则：每位参与者每天限投一票，以确保投票公平；
4. 最终结果：由评审组综合考量教师的教学质量、教育成果等因素，产生最终获奖名单。
五、活动预算
1. 单项经费：包括奖杯奖金、颁奖典礼、宣传推广等；
2. 总预算：根据规模、活动内容等具体情况进行调整，最大限度的保证活动顺利进行。
在此，我代表全体组织者，热情邀请各位老师踊跃参与，让我们携手共建一个充满教育活力与正能量的社会，感恩教师，尊重教师，让我们的教师事业越来越美好！。
获奖教师比赛方案策划书3篇
获奖教师比赛方案策划书3篇篇一《获奖教师比赛方案策划书》一、赛事主题“教学风采，闪耀舞台”二、赛事目的1. 提升教师教学水平和专业素养。
2. 促进教师之间的交流与合作。
3. 选拔优秀教师参加更高层次的比赛。
三、参赛对象全校教师四、赛事时间及地点1. 时间：[具体日期]2. 地点：学校会议室或报告厅五、赛事流程1. 报名阶段（[报名时间]）教师填写参赛报名表，提交参赛课程的教学设计方案。
报名截止后，由赛事组织委员会进行资格审查。
2. 预赛阶段（[预赛时间]）参赛教师进行现场教学展示，时间为[时长]。
评委根据教师的教学内容、教学方法、教学效果等方面进行评分。
评选出若干名优秀教师进入决赛。
3. 决赛阶段（[决赛时间]）入围决赛的教师进行现场教学展示和答辩。
评委对教师的表现进行打分，并评选出一、二、三等奖及优秀奖。
举行颁奖仪式，对获奖教师进行表彰和奖励。
组织获奖教师进行教学经验分享和交流。
收集参赛教师和评委的意见和建议，为今后的教学比赛提供参考。
六、赛事规则1. 参赛课程内容应符合教学大纲要求，体现学科前沿知识。
2. 教学方法应灵活多样，注重学生的主体地位和参与度。
3. 教学效果应显著，能够提高学生的学习兴趣和学习能力。
七、评分标准1. 教学内容（[分值]）科学性：教学内容准确无误，符合学科知识体系。
先进性：体现学科前沿知识，具有创新性。
针对性：针对学生实际情况，因材施教。
2. 教学方法（[分值]）多样性：教学方法灵活多样，能够激发学生的学习兴趣。
启发性：引导学生积极思考，培养学生的创新思维能力。
3. 教学效果（[分值]）知识掌握：学生对教学内容的掌握程度。
能力提升：学生的学习能力、实践能力和创新能力得到提升。
学习兴趣：学生的学习兴趣和学习积极性得到提高。
4. 教师素养（[分值]）教学态度：教师的敬业精神和责任心。
教学能力：教师的教学设计能力、课堂组织能力和教学应变能力。
仪表形象：教师的仪表端庄，教态自然大方。
教师比赛方案策划书范文3篇
教师比赛方案策划书范文3篇篇一教师比赛方案策划书范文一、赛事主题旨在提升教师教学水平，促进教育教学质量的提高。
二、参赛对象全体教师三、比赛时间及地点[具体时间]、[具体地点]四、比赛项目1. 课堂教学：参赛教师进行现场教学展示，时间为[X]分钟。
2. 教学设计：提交参赛课程的教学设计方案。
五、比赛流程1. 报名阶段（[具体时间]）教师在规定时间内填写报名表格，提交参赛项目。
2. 预赛阶段（[具体时间]）根据参赛教师提交的教学设计方案，评选出进入决赛的教师名单。
3. 决赛阶段（[具体时间]）入围决赛的教师进行课堂教学展示和教学反思报告，由专家组进行评审。
4. 颁奖阶段（[具体时间]）举行颁奖仪式，表彰获奖教师，并颁发荣誉证书和奖品。
六、评分标准1. 教学内容（30 分）教学内容应符合教学大纲要求，注重知识的系统性和科学性。
2. 教学方法（30 分）教学方法应灵活多样，注重启发式教学，能够激发学生的学习兴趣。
3. 教学过程（20 分）教学过程应紧凑有序，时间分配合理，能够完成教学任务。
4. 教学效果（20 分）学生对教学内容的掌握程度较好，教学效果显著。
七、奖项设置1. 一等奖[X]名2. 二等奖[X]名3. 三等奖[X]名4. 优秀奖若干名八、组织保障1. 设立赛事组委会，负责赛事的组织、协调和管理工作。
2. 成立专家组，负责对参赛教师的教学水平进行评审。
3. 配备工作人员，负责赛事的宣传、报名、场地布置等工作。
九、其他事项1. 参赛教师需自行准备教学所需的教具和设备。
2. 赛事组委会将提供比赛所需的场地和设备，但参赛教师需提前进行调试和检查。
3. 赛事期间，将严格遵守赛事纪律和规定，确保比赛的公平、公正、公开。
4. 赛事组委会将对比赛进行全程录像和记录，以便后续教学研究和交流使用。
篇二教师比赛方案策划书范文一、活动主题旨在提升教师教学水平，促进教育教学质量的提高。
二、活动目的1. 提供一个展示教师教学风采的平台。
教师道德风采展示活动方案
教师道德风采展示活动方案一、活动背景和目的：教师是社会的中坚力量，教师的道德风采关系到社会风气和学生成长。
为了充分展示教师的道德风采，激发教师教书育人的热情和责任感，提高教师队伍的整体素质，我们计划举办一场全面展示教师道德风采的活动。
活动目的：1. 激励教师树立正确的价值观，增强教师职业道德意识。
2. 彰显教师积极向上的精神面貌，树立良好的师德形象。
3. 传递教师关爱学生、奉献社会的精神，增强师生之间的沟通和信任。
4. 提升教师队伍整体素质，促进学校教育事业的发展。
二、活动形式：1. 主题演讲：邀请优秀教师进行现场演讲，分享他们在教育事业中的成功经验和感悟。
2. 教师风采展板：组织各个年级和学科的教师，根据自身特点和成就，制作展板，展示教师风采。
3. 教师小品表演：自愿参与的教师可以自编自导一些小品，展示教师辛勤工作的同时，还有轻松幽默的一面。
4. 优秀教师事迹展示：精心编辑制作教师事迹短片，播放教师们在教育教学中的感人瞬间和励志事迹。
三、活动预期效果：1. 激发教师的工作激情和责任感，提高教学质量。
2. 加深教师之间的交流与合作，促进教师团队的建设。
3. 增加家长对教师的认同感和信任度，促进家校合作。
4. 培养学生正确的道德价值观，推动学生的全面发展。
四、活动组织：1. 确定组织机构：主要包括活动策划组、宣传组、物资组、表演组、评奖组等。
2. 充分发挥教师自愿参与的特点，让更多的教师参与到活动中，共同展示道德风采。
3. 组织各年级学科教师在活动前制作展板，并统一展示形式和内容。
五、活动宣传：1. 利用学校的公众号、校园电视台等多种媒介进行宣传，增加活动的知名度。
2. 制作宣传海报，张贴在学校各个角落，吸引师生的关注。
3. 利用社交媒体平台进行宣传，扩大活动的影响力。
六、活动时间和地点：1. 活动时间：最好选择开学伊始或重要节日之前，以便宣传和组织的顺利进行。
2. 活动地点：选择学校的礼堂或开放的室外场地，以容纳更多的参与者。
教师大赛活动策划书3篇
教师大赛活动策划书3篇篇一《教师大赛活动策划书》一、活动主题“展现教师风采，提升教学水平”二、活动目的本次教师大赛旨在为广大教师提供一个展示教学风采、交流教学经验的平台，促进教师专业成长，提高教学质量。
三、参赛对象全校在职教师四、活动时间及地点时间：[具体日期]地点：[详细地点]五、比赛内容及要求1. 比赛内容本次比赛包括教学设计、课堂教学和教学反思三个环节。
2. 比赛要求（1）教学设计：参赛教师根据所授课程，自选一个教学内容，设计一份完整的教学设计方案。
（2）课堂教学：参赛教师根据教学设计方案，进行现场课堂教学，时间为 45 分钟。
六、比赛流程1. 报名阶段（[具体日期]）参赛教师在规定时间内填写报名表格，提交教学设计方案。
2. 初赛阶段（[具体日期]）组织评委对参赛教师的教学设计方案进行评审，评选出优秀教学设计进入决赛。
3. 决赛阶段（[具体日期]）进入决赛的教师进行现场课堂教学，评委根据教师的教学表现进行打分。
4. 颁奖仪式（[具体日期]）举行颁奖仪式，对获奖教师进行表彰和奖励。
七、奖项设置本次比赛设置一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名，对获奖教师颁发荣誉证书和奖金。
八、活动宣传1. 制作宣传海报，在学校宣传栏张贴。
2. 利用学校网站、公众号等平台发布活动通知和相关信息。
3. 邀请学校电视台、报社等媒体进行报道。
九、活动预算1. 奖金及奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]十、活动组织与实施1. 成立活动组委会，负责活动的组织、协调和实施。
2. 邀请校内外专家担任评委，确保比赛的公正性和权威性。
3. 做好活动的安全保障和后勤服务工作，确保活动顺利进行。
十一、注意事项1. 参赛教师应认真准备，按时提交教学设计方案。
2. 参赛教师应遵守比赛规则，不得抄袭、剽窃他人作品。
3. 评委应严格按照评分标准进行打分，确保比赛结果的公正性。
篇二《教师大赛活动策划书》一、活动主题“展现教师风采，提升教学水平”二、活动目的本次教师大赛旨在为广大教师提供一个展示教学风采、交流教学经验的平台，激励教师不断提高教学质量和教学水平，推动教育教学改革和发展。
开展优秀教师评选活动方案
开展优秀教师评选活动方案一、活动目的为了充分发挥优秀教师的示范带动作用，提高全体教师的教育教学水平，增强教师队伍的凝聚力和向心力，我校决定开展优秀教师评选活动。
通过评选出一批优秀的教师，为其他教师树立榜样，并通过评选活动激发教师们的工作热情和创新意识。
二、评选标准1. 教学能力：包括教育教学方面的专业知识水平、教学方法和手段的熟练运用、课堂管理能力等。
2. 教育质量：学生的学业进步情况、学生的综合素质提升、学生的心理健康状况等。
3. 科研成果：近几年来的科研成果及其影响力，包括发表论文、获得科研项目、参与教材编写等。
4. 教师评价：学生对教师的感受和评价，包括学生对教师授课方式的认可度、学生对教师的尊重度等。
三、评选范围本次评选活动面向全校所有教师，包括各学科教师、班主任、辅导员等。
四、评选流程1. 公示阶段：校园广播、班级公告栏等途径宣传评选活动，并公布评选标准和流程。
2. 提名阶段：全体教师可以通过填写提名表格的方式推荐自己或其他教师参与评选。
3. 甄选阶段：由学校组织专家评审团对提名的教师进行初步评审，筛选出符合评选标准的候选人。
4. 考核阶段：候选人参与考核，包括教学课堂观摩、教育教学案例展示、专家提问等环节。
5. 投票阶段：学校组织全体教师进行投票，选出最终的优秀教师。
六、奖励措施评选出的优秀教师将获得以下奖励：1. 获奖证书：由学校出具的获奖证书，以表彰教师在教育教学方面的杰出贡献。
2. 资金奖励：将给予获奖教师一定金额的奖励，以激励他们继续发挥示范带动作用。
3. 荣誉称号：评选出的优秀教师将获得学校授予的特殊称号，以表彰他们在教育事业中的突出贡献。
七、活动效果通过开展优秀教师评选活动，可以达到以下效果：1. 激发教师的工作热情：评选活动的开展可以激发教师们的工作热情，鼓励他们在教育教学中积极探索，不断提高自己的教学水平。
2. 增强教师队伍的凝聚力和向心力：通过评选活动，可以树立一批优秀的教师榜样，吸引其他教师积极参与教学改革，增强教师队伍的凝聚力和向心力。
说课大赛策划书3篇
说课大赛策划书3篇篇一《说课大赛策划书》一、活动主题精彩说课，展现风采二、活动目的1. 提升教师的教学技能和专业素养。
2. 促进教师之间的交流与学习，分享教学经验和教学方法。
3. 为教师提供一个展示自我和相互切磋的平台。
三、活动对象全体教师四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动安排1. 宣传阶段通过校园公告、群等方式向全体教师宣传本次说课大赛，鼓励大家积极参与。
2. 报名阶段教师在规定时间内填写报名表格，提交至指定负责人处。
3. 比赛阶段（1）每位参赛教师按照抽签顺序进行说课，时间控制在[X]分钟以内。
（2）说课内容包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程等方面。
（3）评委根据评分标准进行打分和点评。
六、评分标准1. 教学目标明确，符合课程标准和学生实际。
2. 教学内容准确，重点突出，难点突破。
3. 教学方法多样，灵活运用，激发学生兴趣。
4. 教学过程设计合理，环节紧凑，过渡自然。
5. 语言表达清晰，教态自然大方。
七、奖项设置根据最终得分，设置一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名，颁发荣誉证书和奖品。
八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]九、活动组织与人员安排1. 成立活动筹备组，负责活动的策划、组织和协调工作。
2. 设立评委组，由资深教师和教学专家组成，负责对参赛教师的说课进行评分和点评。
3. 指定专人负责活动的宣传、报名、场地布置等工作。
十、注意事项1. 参赛教师需提前准备好说课课件和相关教学资料。
2. 活动现场要保持安静，尊重每位参赛教师的表现。
篇二《说课大赛策划书》一、活动主题“展现教学风采，提升说课能力”二、活动目的通过举办说课大赛，为教师提供一个展示教学技能和交流教学经验的平台，提高教师的教学水平和专业素养，同时也激发教师对教学工作的热情和创新精神。
三、活动对象全体教师四、活动时间及地点时间：[具体时间]地点：[详细地点]五、活动组织与安排1. 成立活动筹备组，负责活动的策划、组织和实施。
教师师德师风优秀事迹展示会方案
教师师德师风优秀事迹展示会方案一、引言教师师德师风是教育事业中最为重要的品质之一。
为了倡导和弘扬教师师德师风，本次展示会旨在向广大教师展示优秀事迹，激励大家更好地履行教育使命。
二、目标1. 营造尊师重教的社会氛围，提高教育教学的社会声誉。
2. 促进教师之间的学习和交流，共同提高教育教学水平。
3. 倡导和弘扬教师师德师风，激励广大教师履行自己的教育使命。
三、活动形式1. 事迹展示：通过图片和文字展示教师优秀事迹和先进典型。
2. 经验分享：邀请优秀教师分享成长经历和教育心得。
3. 群众评议：开展教师评选活动，通过公众投票选出优秀教师。
四、内容安排1. 事迹展示板设置：根据不同学科和年级，设置多个展示板，突出教师的不同特色和成就。
2. 优秀教师事迹介绍：通过图片和文字介绍优秀教师的事迹，包括他们在教学、学生管理等方面的突出表现。
3. 经验分享环节：邀请一些优秀教师进行经验分享，分享自己在教育工作中的心得和体会，为广大教师提供指导和借鉴。
4. 群众评议环节：通过公众投票选出年度优秀教师，并对他们进行表彰，以此激励更多教师努力工作。
五、活动规模和时间1. 规模：参与本次展示会的教师数量不限，以优秀事迹展示和经验分享为主要形式。
2. 时间：活动将于学期末举行，为期一天。
六、活动宣传1. 利用校园公示栏、官方微信公众号等渠道宣传本次展示会的目的和意义。
2. 通过口头宣传和朋友圈分享等方式，让广大教师了解并积极参与。
七、活动组织1. 筹备组：负责活动策划、宣传和组织等工作，由学校相关负责人和教务处组成。
2. 工作组：负责活动现场的布置、指导和协调工作，由各科室教师和学生会成员组成。
八、活动过程1. 开幕式：由学校领导致辞并宣布活动正式开始。
2. 事迹展示：观众自由参观各事迹展示板，了解各个学科和年级的教师事迹。
3. 经验分享：邀请优秀教师进行讲座或小组交流，与在场教师分享教育心得和教学经验。
4. 群众评议：在展示会现场设立评选投票站，观众可投票选出心目中的优秀教师。
教师写作比赛策划书3篇
教师写作比赛策划书3篇篇一教师写作比赛策划书一、活动主题“书写教育智慧，展现教师风采”二、活动目的1. 提升教师的写作能力和教育教学水平。
3. 为教师提供展示自我才华的平台，选拔优秀作品参加更高层次的比赛。
三、参赛对象全校教师四、活动时间及地点1. 时间：[具体日期]2. 地点：学校会议室五、比赛流程1. 报名阶段（[报名时间]）教师在规定时间内填写报名表格，提交参赛作品题目和简要大纲。
2. 预赛阶段（[预赛时间]）参赛教师在规定时间内完成作品写作，并提交电子文档或打印稿。
由评审小组对作品进行初步筛选，选出优秀作品进入决赛。
3. 决赛阶段（[决赛时间]）入围决赛的教师进行现场写作，根据题目要求在规定时间内完成作品。
评审小组对决赛作品进行评审，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
4. 颁奖仪式（决赛结束后）举行颁奖仪式，对获奖教师进行表彰和奖励。
六、比赛规则1. 作品要求（1）内容应围绕教育教学实践、教育改革、学长等方面展开，体现教师的教育智慧和创新精神。
（2）体裁不限，可以是论文、案例分析、教学反思、教育叙事等。
2. 评分标准（1）作品的内容和质量（40%）（2）写作的规范性和逻辑性（30%）（3）对教育教学的启示和应用价值（30%）3. 注意事项（1）参赛作品必须为原创，不得抄袭或剽窃他人成果。
（2）作品应注明作者姓名、单位、联系方式等信息。
七、奖项设置1. 一等奖[X]名2. 二等奖[X]名3. 三等奖[X]名4. 优秀奖若干名八、活动宣传1. 在学校官网、公告栏发布比赛通知，介绍比赛主题、目的、流程和规则。
2. 制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。
3. 邀请学校电视台、广播台等媒体进行宣传报道。
九、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]十、活动组织与负责人员1. 活动组织者：[人员姓名]2. 评审小组：[人员姓名]3. 其他工作人员：[人员姓名]十一、注意事项1. 比赛过程中，确保公平、公正、公开的评选原则。
教师师德师风展示活动方案
教师师德师风展示活动方案第一节：活动目的本次活动旨在倡导和弘扬教师的师德师风，加强教师队伍的自身修养和道德素养，提高教师在学校和社会中的形象和地位。
第二节：活动时间与地点活动时间为每年的教师节前后，具体时间可根据学校的实际情况进行调整。
活动地点可选定为学校校园内多个区域，如教学楼、图书馆、学生活动中心等。
第三节：活动形式1.教师风采展示：在校园内设置专门的展示区域，供教师们展示自己的教学成果、教育思想和教育理念。
教师可准备课件、教案、学生作品等，以图文并茂的形式显示出自己的教育风采。
2.教师演讲分享：组织教师们进行主题演讲，分享自己的教育故事、教学经验和心得体会。
演讲可以以个人经历为主，也可以就教育教学领域的热点问题进行深入探讨。
3.教师互动活动：开展多种形式的教师互动活动，如晨读分享会、教师座谈会、教师交流日等，促进教师之间的交流与学习。
4.学生互动参与：鼓励学生参与到活动中，组织学生担任志愿者，为教师提供协助和支持，同时培养学生的社会责任感和教师尊重意识。
第四节：活动策划1.活动策划小组的组建：成立活动策划小组，由学校相关部门的教师组成，负责具体活动计划的制定和实施。
2.活动主题的确定：根据当年的教育教学热点问题和学校的实际情况，确定本次活动的主题。
3.活动流程的制定：根据活动的形式和内容，制定详细的活动流程，包括时间安排、参与人员和场地布置等。
4.活动物资的准备：按需准备活动所需的物资，如展示板、音响设备、宣传品等，以保证活动的顺利进行。
第五节：活动宣传1.校内宣传：通过横幅、海报、校刊等形式，在校园内进行宣传，吸引教师和学生的参与。
2.校外宣传：通过学校官方网站、微信公众号等渠道，宣传活动的时间、地点和主题，吸引社会各界的关注。
第六节：活动评选在活动结束后，对参与活动的教师进行评选，分别评选“优秀教师师德奖”、“优秀教师风采奖”等，激励教师们进一步提高自身的师德师风和教育教学水平。
第七节：活动效果评估通过问卷调查、座谈会等形式，对活动的效果进行评估，收集教师和学生的意见和建议，为今后的活动改进提供参考。
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教育科学协会
“教师技能大比拼”系列活动之“青春大舞台你我秀风采”
----第八届教师风采大赛
策
划
书
会长:***
书记: ***
教育科学协会“青春大舞台你我秀风采”
暨第八届教师风采大赛
策划书
为了提高我校师范学生的教师技能，展示并巩固我校师范教学成果，体现当代大学生良好的精神风貌，教育科学协会推出以教师技能大比拼为主题的系列活动之一——“青春大舞台你我秀风采”暨第八届教师风采大赛。
具体参赛事宜如下：
一、参赛对象：
二、活动安排：
1、报名
时间：2010年10月30日——11月2日
地点：文科楼前、八餐小广场前
2、初赛
时间：2010年11月7日上午八点开始
地点：教育科学楼201和204
内容：以传统授课方式进行讲课，内容自定，限时5分钟。
评比办法及要求：授课内容积极向上，选手吐字清晰，有较好的
语言表达能力，穿着得体。
时间把握得当，讲课自然大方，粉笔
字较好，板书有条理。
采取十分制，去掉最高分与最低分后求出
平均分作为选手此环节的得分。
取参赛选手总人数的30%--40%进入复赛。
3、复赛
时间：2010年11月13日上午
地点：户外
内容：趣味教学，素质拓展。
评比办法及要求：
环节一，以“百家讲坛”的形式，选手进行限时5分钟的演说。
由评委进行打分，采取十分制，去掉最高分与最低分后取平均分作为选手此环节的得分。
环节二，知识拓展，比赛题目涉及教师的基本常识，处理师生关系，教师与父母的关系等。
此环节有三十道考题，每题一分，选手答对一题得一分。
环节三，才艺展示限时5分钟，采取十分制计分，去掉最高分和最低分后取平均值作为该环节得分。
复赛总成绩=环节一成绩*40%+环节二成绩*30%+环节三成绩*30% 4、决赛
时间：2010年11月20日晚
地点：人文楼报告厅
内容:多媒体教学、才艺展示
评比办法及要求:
环节一：使用现代化教学模式进行授课，限时10分钟，讲课内容应积极向上，课件制作精美，讲解时自然大方、服装整齐美观、吐字清晰，整体状态控制得当。
采取十分制计分，去掉最高分和最低分后取平均值作为该环节得分。
环节二：才艺展示限时5分钟，采取十分制计分，去掉最高分和最低分后取平均值作为该环节得分。
决赛总成绩=环节一成绩*70%+环节二成绩*30%
三、奖项设置
本次大赛设一等奖一名，二等奖四名，三等奖五名，根据适当情况设置优秀奖
四、颁奖晚会
时间：2010年11月27日晚
地点：理科楼报告厅
内容：
1、邀请领导讲话
2、第八届教师风采大赛颁奖
3、第八届教师风采大赛成果展
4、文艺汇演
教育科学协会 2010-10-22。