人教PEP六年级下册Unit1PartB第一课时1教案与教学反思2022

Unit1的意思及用法。

前事不忘，后事之师。

《战国策·赵策》
原创不容易，【关注】，不迷路！
3.能在角色扮演中体会新语言的意义。

4.了解中外尺度单位的不同意义。

5.培养学生合理购物的意识。

理解Let’stry的听力内容，并能流利朗读Let’stalk版块的内容,掌握重点句型。

1.对重点句型的掌握和理解。

2.根据具体情境，熟练运用形容词的比较级。

1.录音机及录音带或教学光盘
2.多媒体课件
Step1:Warm-up
1.日常口语问候。

2.教师播放Unit1歌曲“Mysmallcat”,学生跟着哼唱。

3.复习PartA单词。

(1)我猜我猜我猜猜猜。

规则：教师低声说单词，学生根据教师的口型说出单词及其中文意思。

(2)头脑风暴。

教师说中文，学生快速说出英文单词。

4.找同学表演上节课Let’slearn的对话。

S1:…metres.
S1:Youaretaller/se.e.
Step2:Presentation
1.Let’stry.
(1)学生认真读题。

(2)教师播放录音，学生听录音并答题。

(3)核对答案。

（4）教师对录音中的知识点进行讲解。

2.Let’stalk.
(1)出示Let’stalk课件或挂图，教师问:Wine.Mysike’
ssike?Q4:ine.Mysike和WuYifan，给动画配音。

3.学生两人一组自编对话练习以下句型:all,wework
1.朗读Let’stalk的内容给同伴听。

2.听录音，模仿对话。

3.完成练习册对应习题。

Unit1ysine.Howheavyareyou?
本课时设计旨在鼓励学生参与到听力及对话活动中来，活动课在英语教学中必不可少，是很重要的一个环节。

在英语教学中，针对学生的个体差异，实行同一课题分层练习，同一练习分层要求的教学方式，能让各层次的学生按要求完成本层次的练习，有余力者再解决高一层次的练习题，使不同学生均得到不同层次的发展，从而实现个性化的学习。

这样能让学生更好地掌握所学的知识。

【素材积累】
每个人对未来都有所希望和计划，立志是成功的起点，有了壮志和不懈的努力，就能向成功迈进。

1、立志多在少年，但宋朝文学家苏洵27岁开始发愤，立志就读，昼夜不息，结果大器晚成，终于成为唐宋八家之一。

2、我国明代画家王冕，少年放牛时，立志要把荷花佳景惟妙惟肖地画出来。

他不分昼夜地绘画，
立志不移，后来成为当时著名的画家。

3、越王勾践被吴国军队打败，忍受奇耻大辱，给吴王夫差当奴仆。

三年后，他被释放回国，立志洗雪国耻。

他卧薪尝胆，发愤图强，终于打败了吴国。

4、有志者事竟成，百二秦关终归楚；苦心人天不负，三千越甲可吞吴。

——蒲松龄。