五年级语文下册课文内容填空复习题汇总.
部编版小学语文五年级下册按课文内容填空专项复习(含答案)(全册)
部编版五年级下册按课文内容填空专项考查第一单元1.《四时田园杂兴》（其三十一）作者代诗人。
诗中描写的那些孩子们从小_____________，表现了农村儿童的__________，也写出了_______________气氛。
2.《稚子弄冰》作者代诗人。
诗选取的是古代儿童有趣的生活片段,表达了孩子_____________、_____________的性格特点。
3.《村晚》作者代诗人。
这是一首描写农村晚景的诗，抒发了诗人对____________________________________________之情。
4、《古诗三首》这三首诗都写了儿童的活动。
《四时田园杂兴(其三十一)中的“童孙”，《稚子弄冰》中的“稚子”，《村晚》中横卧牛背、的“牧童”，都给人以无忧无虑、无拘无束的感觉。
5.《祖父的园子》通过对___________________________________________的描写，表达了作者对_________________________________________之情。
6.《月是故乡明》通过讲季羡林小时候在家乡玩耍时所见美景，借离乡所见之月逊色于家乡之月来寄托作者_____________的情感。
古人借月亮表达思亲怀乡之情的诗句有：“_________________，_________________。
”“_______________，_________________。
”7.《梅花魂》三次写到外祖父的眼泪——_________________________、_________________________以及____________________,整篇文章通过赞美梅花来颂扬______________________，寄托了外祖父_____________________之情。
8.再写两句有关思念家乡的古诗句。
（1）。
（2）。
第二单元1.观三国________，识梁山________，叹取经________，惜红楼________。
人教版五年级语文下册课文重点内容填空(必考题!)
课文重点内容填空(必考题！)1、《草原》这次，我看到了草原。
那里的天比别处的更，空气是那么，天空是那么，使我总想，表示我满心的愉快。
在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的，羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绣上了白色的大花。
那些小丘的线条是那么，就像只用绿色，不用墨线的中国画那样，到处，轻轻流入云际。
这种，既使人，又叫人，既愿，又想坐下一首奇丽的小诗。
在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限。
草原上行车十分，只要方向不错，怎么走都可以。
初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。
走了许久，远远的望见了一条的明如玻璃的带子——河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。
快了，快到了。
忽然，像被一整风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，，，像一条彩虹向我们飞过来。
这是主人来到几十里外欢迎远客。
见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车的左右与前面引路。
的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。
车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。
3、《白杨》白杨树从来就这么直。
需要它，它就在很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。
不管遇到还是，不管遇到还是，它总是那么，那么，不，也不。
”5、《古诗词三首》《牧童》（唐）吕岩草铺横野六七里，。
归来饱饭黄昏后，。
《舟过安仁》（宋）一叶渔船两小童，。
怪生无雨都张伞，。
《清平乐·村居》（宋），溪上青青草。
，？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，，。
6、《冬阳·童年·骆驼队》爸爸和他讲好价钱了。
人在，骆驼在吃草。
我站在骆驼的面前，看它们的样子：那样丑的脸，长的牙，安静的态度。
它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地，大鼻孔里，白沫子。
我看呆了，自己的牙齿也动起来。
老师教给我，要学骆驼，沉得住气。
看它从不着急，慢慢地走，总会到的；慢慢地嚼，总会吃饱的。
部编版语文五年级下册按课文内容填空(含答案)
部编版语文五年级下册按课文内容填空(含答案)第一课《草原》填空题1. 初步感知课文描绘了一幅怎样的画面？{答案：课文描绘了一幅草原风貌和人情美、景色美的画面。
}2. 请用课文中的词语描述草原的特点。
{答案：辽阔、碧绿、茂盛、小丘、线条、境界、陈旧、蒙古、豪爽、欢迎、渲染、勾勒、翠色欲流、流入云际}3. 请用课文中的句子概括文章主题。
{答案：草原人民热情好客，蒙汉人民团结友爱。
}第二课《冬阳·童年·骆驼队》填空题1. 课文作者是谁？她的童年是在哪里度过的？{答案：课文作者是林海音，她的童年是在北京度过的。
}2. 请用课文中的词语描述作者童年时对骆驼的印象。
{答案：排队、脖子上挂着铃铛、咀嚼、吞下去、那分明是在微笑、峰、背上的圆盘、峰上的褐色的毛、短短的、租、日历、一页一页撕去、将来、忽然、拆下、杆、绳、套、骑、挤、奶、锅、很美、很亲、很暖、很快乐}3. 请用课文中的句子概括文章主题。
{答案：作者回忆童年时对骆驼队的好奇和兴趣，以及对童年时光的怀念。
}第三课《海上日出》填空题1. 课文作者是谁？他是我国著名的地理学家和探险家。
{答案：课文作者是巴金，他是我国著名的地理学家和探险家。
}2. 请用课文中的词语描述日出时的景象。
{答案：光线、太阳、海面、霞光、金边、通红、亮光、水面、反射、耀眼、光芒、天空、彩云、飘动、奇观、伟大、力量、希望、鼓励}3. 请用课文中的句子概括文章主题。
{答案：作者通过描绘海上日出的壮丽景象，表达了对大自然的赞美和对生活的热爱。
}第四课《花钟》填空题1. 课文作者是谁？他是法国著名的昆虫学家和作家。
{答案：课文作者是法布尔，他是法国著名的昆虫学家和作家。
}2. 请用课文中的词语描述花钟的奇妙现象。
{答案：植物、花朵、绽放、时间、不同、颜色、香味、昆虫、吸引、观察、研究、秘密、揭开、科学、美丽、大自然}3. 请用课文中的句子概括文章主题。
{答案：作者通过介绍花钟的奇妙现象，展示了大自然的神奇和科学的魅力。
五年级部编版语文下册课文内容填空专项复习含答案
五年级部编版语文下册课文内容填空专项复习含答案班级：__________ 姓名：__________一、根据要求写句子。
1.苏轼有诗云：“__________________，_________________。
”他认为书要反复诵读，深入思考，才能真正明白其中的意思。
2.《山居秋暝》中的“__________________，_________________”被认为是“诗中有画”的典范之句。
3.《枫桥夜泊》中描写季节景色的诗句是“_______________，_______________”。
4.[疑难]池塘里开满了各种姿态的荷花。
（请把句子画面写具体）___________________________二、根据课文内容完成练习。
1．宇宙中速度最快的是______________________。
2．少年虽可贵，人生却易老，岳飞曾说:“_____________，____________，空悲切。
”3．《少年中国说（节选）》中描绘祖国历史悠久、地域广阔的语句是“_________________，_________________”。
4．明月松间照，清泉石上流。
这两句诗描写的画面是___________、_________________，其特点是_______。
从动静结合的角度谈谈你对这两句诗的理解:_____________________。
5．你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。
（1）这句话把书比作______________和_______，是为了_________________。
（2）我会仿写:你喜爱的书就像_________________，就像_________________。
三、根据课文内容填空。
1.作者介绍任丘的地道是按________、________、________的顺序来具体介绍的。
地道中的洞有五个特点：________、________、________、________、________。
部编版五年级下册语文课文内容填空百题(含答案)
部编版五年级下册语文课文内容填空百题
（含答案）
第一课：《杨树和小鸟》
1. 在故事中，小鸟住在___中。
答案：杨树
2. 小鸟是___。
答案：小松鼠的朋友
3. 小鸟每天早上都要___。
答案：唱歌
4. 小鸟___死了。
答案：最后
5. 故事中主要讲了___。
答案：杨树和小鸟的友谊
第二课：《卖火柴的小女孩》
1. 故事中的小女孩卖的是___。
答案：火柴
2. 故事发生在___。
答案：寒冷的冬天
3. 小女孩身上___。
答案：穿着破旧的衣服
4. 小女孩看到了___。
答案：美丽的梦想
5. 故事中小女孩的命运是___。
答案：悲惨的
第三课：《小白兔和月亮》1. 故事中的小白兔喜欢___。
答案：月亮
2. 小白兔每天晚上都___。
答案：盯着月亮看
3. 故事最后小白兔___。
答案：变成了玉兔
4. 故事中讲了___。
答案：小白兔追逐梦想的故事
5. 故事的主题是___。
答案：追寻梦想的重要性
...（继续填写剩下的题目和答案）。
五年级语文版语文下学期课文内容填空考点知识练习含答案
五年级语文版语文下学期课文内容填空考点知识练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、根据课文内容填空。
1.《观书有感》表现作者哲理性思考的句子是：__________，__________。
2.《渔歌子》描写渔夫捕鱼情态的是__________，___________。
3.清代龚自珍在《己亥杂诗》中用“__________，__________”呼吁国家重用人才。
4.在学习上，我喜欢用“________，_________”来激励自己多学多问。
只有勤学苦练，才能获取真才实学。
5.“读书好，多读书，读好书”一句话表达了三层意思，分别是_______，________，________。
二、填空。
1．秋天最美是____________。
夕阳斜照西山时，动人的是____________归鸦____________地朝窠里飞去。
______________的大雁，在高空中______________________，更是叫人感动。
夕阳____________________，夜幕____________________，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人____________________。
2．中国人对家国的守卫，留在“王师北定中原日，____________________”的嘱咐里；对家园的眷恋，藏在“月落乌啼霜满天，____________________”的思绪里。
三、日积月累。
1．楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“_______，_____。
”又誉其矛曰：“______，_____。
”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。
2．这学期我们学习了孟郊所写的诗《_________》“_________，________。
”一句从人到物，写出了母子相依为命的骨肉之情，而“_____________，__________。
”一句则写出了人的动作和心理，慈母的深笃之情自然流露出来。
【部编版语文五年级下册】课文内容填空及运用 专项练习(附答案)共74道题
部编五年级语文下册课文内容填空及运用专项练习（共计74道题后附答案）1.《祖父的园子》选自《______________》，作者是________。
本文通过对祖父的园子里的景物和“我”在其中的活动的描写，表现了作者____________________________________________________。
2.《四时田园杂兴》(其三十一)的作者是______代诗人__________，诗句“____________________________________”描写了孩童还不懂得耕织，学着大人种瓜的情景。
3.母爱是世界上最伟大的爱，做儿女的怎么能够报答得了母亲的爱呢？这让我想起了__________写的诗句：“____________________ ____________________________________________________”4.《月是故乡明》的作者是__________，课文表达了他对_________ ___________________________________________________之情。
我还读过他的文章《____________________》。
5.我们的成长离不开母亲的关心和照顾。
你能想到的歌颂母爱的句是_______________，_____________________。
6.儿童是那样的天真可爱，“___________，__________________”写出了儿童学种瓜时的情景；“____________，____________7.描绘了小孩“脱冰作戏”的情景；“__________________，__________________”描写了牧童骑在牛背上悠闲自在地吹笛的情景；“__________________，__________________”写出了儿童捕蝉前的专注。
8．《祖父的园子》选自《________________》，作者是________ 祖父的园子里有________，有________，有________，有_______……这里是“我”______________。
五年级语文版语文下学期课文内容填空必考题型含答案
五年级语文版语文下学期课文内容填空必考题型含答案班级：__________ 姓名：__________一、按课文内容填空。
1．“__________”也好，“__________”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点，那就是___________。
2．《父爱之舟》以________为线索，________次提到了姑爹的小渔船。
“父爱之舟”既是指____________，也是指____________，歌颂了____________________。
3．《慈母情深》中的母亲是一位_________的母亲，__________的母亲，__________的母亲，更是一位__________的母亲。
我是从______________________中感受到她深沉的母爱的。
4．当我们想要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊《游子吟》中的诗句：_______________________________。
5．面对一道数学题，我绞尽脑汁百思不得其解，正当我感到“_____________________”时，爸爸来到我身边，经他一点拨，我恍然大悟，这可真是“________________________”啊！6．孩子的成长离不开父亲的教育，《三字经》里提到“________________”。
自古以来有很多母亲为了教育好自己的孩子留下了很多典故，如：____________、___________。
我还知道有关动物的伟大母爱的典故_________、_________、__________ 。
7．我觉得诸葛亮的“非澹泊无以明志，_____________________”很适合作为我的座右铭。
8．在国泰民安的和平年代，我们也要谨记魏征的话：________________________。
二、积累与运用。
1．《四时田园杂兴》的作者是著名诗人_______。
杂兴是对不同景物抒发_______的即兴诗。
五年级下册语文部编版课文内容填空题目100道(附答案)
五年级下册语文部编版课文内容填空题目100道（附答案）1. 《春》课文填空题：- 春回到了大地，小草、小花和小树都开始______。
- 春天的风带来了______。
- 人们在春天里播种______，期待收获的季节______。
- 春天是大地的______。
2. 《雨巷》课文填空题：- 课文中描述了一条______。
- 雨巷中有许多______。
- 课文用了哪些形容词来描绘雨巷的感觉______。
- 课文的最后一句是______。
3. 《小燕子》课文填空题：- 课文中的小燕子是______。
- 小燕子在______上筑巢，在______上飞翔。
- 小燕子为什么要飞到______上呢？- 课文中的小燕子给我们传达了什么样的信息______。
4. 《花的秘密》课文填空题：- 花的秘密是什么呢？花的秘密就是______。
- 花朵通过______来吸引昆虫。
- 小草和花朵之间有什么样的关系呢？他们互相______。
- 课文中的小草告诉我们要______。
5. 《小蝌蚪找妈妈》课文填空题：- 课文中的小蝌蚪们在______里寻找妈妈。
- 小蝌蚪们一直在寻找妈妈，它们有时会遇到______。
- 小蝌蚪们终于找到了妈妈，是在______里。
- 课文中的小蝌蚪们告诉我们要______。
6. 《小白菜》课文填空题：- 课文中的小白菜是______。
- 小白菜为了长得更好，需要______。
- 小白菜告诉我们要______，才能茁壮成长。
- 课文中的小白菜给我们传达了什么样的信息______。
7. 《小河流》课文填空题：- 课文中的小河流一直______。
- 小河流的流动声和______一起奏出了美妙的乐曲。
- 课文中的小河流告诉我们要______。
- 课文中的小河流给我们传达了什么样的信息______。
8. 《夏天的故事》课文填空题：- 夏天的故事中，小明和小红一起______。
- 夏天的夜晚是______。
- 夏天的故事中有哪些动物出现了______。
部编版五年级下册语文课文内容填空百题(含答案)
部编版五年级下册语文课文内容填空百题（含答案）第一单元1. 《古诗三首》的作者分别是____、____、____。
{答案：《古诗三首》的作者分别是杜甫、王昌龄、王之涣。
}2. 《古诗三首》中，描述黄梅天的句子是____。
{答案：青草池塘处处蛙。
}3. 《古诗三首》中，描述春风的句子是____。
{答案：春风得意马蹄疾。
}4. 《古诗三首》中，描述雪的句子是____。
{答案：北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
}第二单元5. 《草原》的作者是____。
{答案：《草原》的作者是老舍。
}6. 《草原》中，描述草原的句子是____。
{答案：草原上，一望无际的碧绿，一直延伸到天边。
}7. 《匆匆》的作者是____。
{答案：《匆匆》的作者是朱自清。
}8. 《匆匆》中，描述时间的句子是____。
{答案：时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。
}第三单元9. 《月球之谜》的作者是____。
{答案：《月球之谜》的作者是朱自清。
}10. 《月球之谜》中，描述月球表面的句子是____。
{答案：月球表面是坑坑洼洼的，到处是大小不等的撞击坑。
} 11. 《综合性学习：遨游宇宙》中，太阳系由哪八大行星组成？{答案：太阳系由水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星组成。
}第四单元12. 《寓言四则》的作者分别是____、____、____、____。
{答案：《寓言四则》的作者分别是伊索、克雷洛夫、拉·封丹、中国古代寓言。
}13. 《寓言四则》中，描述乌鸦的句子是____。
{答案：乌鸦喝水，聪明反被聪明误。
}14. 《寓言四则》中，描述狐狸的句子是____。
{答案：狐狸假扮成狼，欺骗了羊群。
}第五单元15. 《综合性学习：遨游汉字王国》中，汉字的演变顺序是____、____、____、____。
{答案：汉字的演变顺序是甲骨文、金文、小篆、隶书。
}16. 《综合性学习：遨游汉字王国》中，哪个朝代出现了楷书？{答案：楷书出现在东汉时期。
部编版五年级下册语文课文内容填空100题(提供答案)
部编版五年级下册语文课文内容填空100题（提供答案）第一单元1. 《古诗三首》中，杨万里所写的《村晚》中描述的景象是：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
2. 《古诗三首》中，雷震所写的《村晚》中描述的景象是：牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
3. 《古诗三首》中，翁卷所写的《村晚》中描述的景象是：一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
4. 《草原》中，老舍所描述的草原景象是：那里的天空明朗，空气清新，一片茫茫的草原，看不到边际。
5. 《草原》中，老舍所描述的草原上的花是：五彩斑斓，犹如彩霞一般。
6. 《草原》中，老舍所描述的草原上的河流是：蜿蜒曲折，如同一条银色的丝带。
7. 《草原》中，老舍所描述的草原上的小丘是：低矮平缓，线条优美。
8. 《草原》中，老舍所描述的草原上的羊群是：洁白如云，悠然自得。
9. 《草原》中，老舍所描述的草原上的蒙古族人民是：热情好客，勤劳善良。
10. 《古诗三首》中，苏轼所写的《饮湖上初晴后雨》中描述的景象是：水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
第二单元11. 《古诗三首》中，苏轼所写的《饮湖上初晴后雨》中描述的景象是：欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
12. 《古诗三首》中，辛弃疾所写的《西江月·夜行黄沙道中》中描述的景象是：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
13. 《古诗三首》中，辛弃疾所写的《西江月·夜行黄沙道中》中描述的景象是：稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
14. 《古诗三首》中，辛弃疾所写的《西江月·夜行黄沙道中》中描述的景象是：七八个星天外，两三点雨山前。
15. 《古诗三首》中，辛弃疾所写的《西江月·夜行黄沙道中》中描述的景象是：旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
16. 《古诗三首》中，曾几所写的《三衢道中》中描述的景象是：梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
17. 《古诗三首》中，曾几所写的《三衢道中》中描述的景象是：绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
部编版语文五年级下册的课文内容填空题100题(含答案)
部编版语文五年级下册的课文内容填空题100题（含答案）第一课《寒假的一天》1. 寒假的第一天，小明一大早就醒来了，他迫不及待地 __上课__，因为他想跟同学们分享寒假的快乐。
2. 寒假里，小明去了很多地方，他去了动物园、游乐园，还去了爷爷奶奶家，但最让他开心的是 __和爸爸一起去滑冰__。
3. 小明每天都会去公园放风筝，因为他觉得放风筝可以让自己变得 __轻松__ 和快乐。
4. 寒假结束了，小明对同学们说：“我寒假过得很 __充实__，也很开心，希望你们也度过了一个快乐的寒假！”5. 小明的寒假过得很开心，他觉得这是他 __最开心__ 的一个寒假。
第二课《爷爷的花园》1. 小明的爷爷有一个 __花园__，里面有很多美丽的花草。
2. 爷爷告诉小明，这些花草都需要__精心照料__ 才能长得好。
3. 小明帮爷爷浇花时，他发现一朵花瓣掉了下来，他小心地把它捡起来，放在了一本 __厚厚的书__ 里。
4. 小明觉得花园里的花草都是 __爷爷心血__ 的结晶，他决定好好照顾它们。
5. 小明和爷爷一起在花园里劳作，他们一边劳动一边 __聊天__，让工作变得更有趣。
第三课《阅读的乐趣》1. 小明非常喜欢阅读，他觉得阅读可以让他的 __想象力丰富__，也可以让他学到很多新知识。
2. 小明喜欢看的书有小说、诗歌、科普书等，他觉得每本书都有它的 __特点__ 和魅力。
3. 小明读书时，总是沉浸在书中的故事情节中，他会忘记时间，也会忘记周围的 __一切__。
4. 小明觉得阅读是一种享受，每当他读完一本好书，他会觉得自己得到了很多 __收获__。
5. 小明希望更多的人能够喜欢上阅读，因为阅读可以让人变得更 __聪明__ 和有趣。
第四课《小狼的决心》1. 小狼是一只勇敢的动物，它有着追逐 __自由__ 的梦想。
2. 小狼决定离开家，去寻找属于它自己的领地，它想要有一个属于自己的 __家园__。
3. 小狼在寻找领地的路上遇到了很多困难，但它始终没有放弃，因为它有坚定的 __决心__。
五年级人教版语文下学期课文内容填空专项复习含答案
五年级人教版语文下学期课文内容填空专项复习含答案班级：__________ 姓名：__________一、根据课文内容填空。
1.白鹭虽是常见之鸟，但作者却盛赞它实在是_______，是一首______________。
2.《落花生》一课的作者在这篇课文中运用了____________的写法，给我们讲了做人的道理：人要做有用的人，不要做____________________的人。
3.《珍珠鸟》一课中富有哲理的句子是：“_______________________。
”4.在《蝉》一诗中，“________________________，_________________”通过对饮食、栖居环境的选择，表现其高雅志趣。
二、按课文内容填空。
1．《落花生》的作者是__________，这一课运用了______________的写法，给我们讲了做人的道理：__________________。
2．《________》的作者是冯骥才。
课文通过两件事表现了作者对小生灵真诚的、无微不至的爱。
作者养鸟的最大感受是：______________________。
3．白鹭实在是一首____________，一首韵在骨子里的__________________。
郭沫若根据白鹭活动于水田等生活习性，巧妙地把它构置于三幅优美的画面中，这三幅画面可命名为______________、______________、______________。
三、课本回放。
1.红日初升，________。
河出伏流，一泻汪洋。
_________，鳞爪飞扬。
2.《将相和》由完璧归赵、________、________三个故事组成。
3.余尝谓读书有三到，谓________、________、________。
4.《示儿》中最能表达陆游爱国情感的诗句：_______________，_______________。
5.我国是一个诗歌的国度，诗人常常用诗歌来表达自己的情怀。
人教版五年级语文下册课文内容填空题汇总(含答案)
人教版五年级语文下册课文内容填空题1．《草原》的作者是，本文是作者第一次访问内蒙古草原的所见、所闻、所感，文章描绘了和，表达了。
本文按的顺序，描绘了、、、这几幅画面。
2．“蒙汉情深何任别,天涯碧草话斜阳”这句话的意思是这句话作为全篇的，点明了。
3．《白杨》一文按照顺序，表面上写，实际上是要写，作者借白杨树的的品质，来比喻边疆建设者的的精神，这是的写法。
爸爸的神情一直在变化：出神-- -- ——。
4．在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。
这句话的意思是。
一棵高大的白杨树指。
几棵小树指。
爸爸微笑是因为。
5．读了这三首古诗词，我发现他们在内容上有一个最大的共同点，都是写古代儿童的生活。
不同的是代的《牧童》描绘了图，代的《舟过安仁》描绘的的场景，而代的《清平乐·村居》则营造了一个画面。
《清平乐·村居》中词牌名是，题目是。
6．《冬阳·童年·骆驼队》是的自传小说《》的序言，作者围绕骆驼队，在文中“默默地想，慢慢地写”了童年这样几个画面：、、、，这四件事让我们感受到了作者之情。
7．《祖父的园子》选自的《》。
8．《童年的发现》的作者是作家，本文按照的写法，记叙了自己在童年时发现了的规律，表现了作者童年时代的。
9. “我明白了——世界上重大的发明与发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的风险”这句话（例子：哥白尼发现了日心说，结果怕遭到教会的处罚而不公布真相，布鲁诺坚持了日心说，结果被教会处死；哈唯发现血液循环，结果被烧死。
）10.《杨氏之子》选自朝的《》，本文中杨氏之子的回答妙在两点：一是。
二是杨氏之子。
11.《晏子使楚》这篇课文是按写的。
本课的主要人物是国的和国的，楚王仗着自己，想乘机晏子，显显楚国的。
于是三次侮辱晏子，分别是、、，结果晏子用他的聪明才智反驳了楚王，维护了齐国的尊严。
本文写出了晏子的和他高超的艺术。
12.《再见了，亲人》节选自作家的《》，课文描写了1958年中国人民志愿军最后一批官兵离朝回国时，在的动人情景，表现了真挚情谊，赞扬了的伟大友谊。
五年级下册语文期末复习《按课文内容填空》专项训练
五年级下册语文期末复习《按课文内容填空》专项训练1.《四时田园杂兴》(其三十一)(范成大)：昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
2.《稚子弄冰》(杨万里)：稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。
敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
3.《村晚》(雷震):草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
4.《猴王出世》选自明代吴承恩(填人名)写的《西游记》第一回。
5.《红楼春趣》选自清代曹雪芹(填人名)写的《红楼梦》第七十回。
6.《鸟鸣涧》:人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
这首诗的作者是唐代王维。
7.王昌龄的《从军行》中，描写边塞悲壮、开阔场景的诗句是:青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
8.《闻官军收河南河北》中，描写作者听到好消息之后喜极而泣的诗句是：剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
诗句中表达作者急于返回家乡的诗句是：即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
9.山水田园诗一般色彩淡雅，意境幽深，如王维的“月出惊山鸟，时鸣春涧中”刻画出“鸟鸣山更幽”的意境。
10.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》(李白)：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
11.唐代诗人王之涣《凉州词》中的诗句“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”抒发了边塞生活的寂寞孤独之感。
12.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》(李白)：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
13.王昌龄在《从军行》中抒发戍边将士豪迈情怀，表达国家有难匹夫有责的深沉誓言的诗句是：黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
14.《秋夜将晓出篱门迎凉有感》的作者是宋代诗人陆游，诗的后两句是:移民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
15.《稚子弄冰》:稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。
敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
这首诗的作者是宋代诗人杨万里。
16.《九月九日忆山东兄弟》一诗中，表达诗人在节日里思念亲人的诗句是:独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
17.诗句“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”中，“故人”指的是孟浩然。
五年级下学期语文课文内容填空专项真题
五年级下学期语文课文内容填空专项真题班级：__________ 姓名：__________一、课文链接1.白鹭是一首精巧的诗，________，_______一切都很适宜。
或许有人会感到美中不足，白鹭____________，但是白鹭___________。
白鹭实在是一首诗，一首____________。
2.《少年中国说》的作者是_______，他提出了一个观点：_________，（用文中原句）。
因为少年智则________，少年富则________，________。
3.诗人陆游在《示儿》中叮嘱儿子：“_________，________。
”以此表达他的爱国情怀；诗人龚自珍在《己亥杂诗》中用“_________，___________。
”表达他希望清政府变革社会，振兴国家的愿望。
二、根据课文理解完成填空。
1．《将相和》一课以__________两国的矛盾为背景，记叙了_______________、_______________、_______________三个故事，写出了将相之间由__________到__________的过程。
2．《什么比猎豹的速度更快》一课运用了_____________、_____________、__________________等说明方法，说明了________________的速度是最快的。
3．问君何能尔？_______________。
_________________，悠然见南山。
4．种豆南山下，_______________。
晨兴理荒秽，_______________。
三、根据所学知识填空。
1．___________，为有源头活水来。
2．___________，岁月不待人。
3．九州生气恃风雷，________。
4．非澹泊无以明志，____________。
5．默而识之，学而不厌，____________。
6．《将相和》由“_________”“_________”和“_________”三个小故事组成，其中的“将”指的是_________（填人物姓名），“相”指的是_________（填人物姓名）。
小学五年级部编版下册语文课文内容填空复习专项题
小学五年级部编版下册语文课文内容填空复习专项题班级：__________ 姓名：__________一、课内外古诗文积累。
1．本学期，我们初步接触了我国的四大古典名著《_____》《_____》《_____》《_____》。
2．__________，春风不度玉门关。
3．君子坦荡荡，__________。
4．《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中诗句“________，_________”表现了作者希望南宋朝廷的军队能够尽快收复失地，解救人民于水火之中。
5．《从军行》中的诗句“__________，__________。
”表现了守边战士的英勇无畏和爱国之情。
6．通过这一个学期的学习，我认识了_____的武松，_____的小嘎子，______的严监生。
二、根据所学内容填空。
1.《珍珠鸟》先写朋友送了一对珍珠鸟，作者为它们做了两件事：一是_________，二是__________。
其中，详写了_______的过程。
2.《落花生》按________的顺序，围绕花生写了______、_____、____、______四件事，其中着重写了_____，说明了人要做______，不要做______的道理。
3.《桂花雨》以“_____”为线索，主要写了故乡童年时代______和_____的场景，表达了作者_________之情。
4.古诗《蝉》中作者运用“托物言志”的手法的诗句是：“________，__________。
”三、填空。
1.《示儿》的作者是_________代诗人_________。
诗的后两句是______________，______________。
2.《将相和》讲的是__________和__________的故事。
3.《猎人海力布》中_________给了海力布宝石。
这块宝石的好处是_________________；缺点是______________。
4.“________________，由奢入俭难。
语文版五年级语文下册课文内容填空真题含答案
语文版五年级语文下册课文内容填空真题含答案班级：__________ 姓名：__________一、根据课文内容填空。
1.“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
”这句话出自课文《__________》，赞美了白鹭优美而不__________（填“张扬”或“含蓄”）的特点。
2.《冀中的地道战》一文从冀中地道战出现的原因、__________、地道的式样、_________及特点等方面进行了介绍和说明，并对冀中地道战给予了高度的评价。
3.学了《猎人海力布》一文，我觉得文中的海力布是一个___________________的人。
4.学了《圆明园的毁灭》一文，我的感悟是____________。
二、根据课文内容，完成练习。
1．《从军行》中，由情景交融的环境描写转为直接抒情，对戍边将士的战斗生活与胸怀抱负作了集中概括的表现和抒写的两句是“______________，__________________”。
2．宋代诗人________在《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中，以“____________，_______________”描写了沦陷地区的老百姓对南宋朝廷军队早日推翻金人统治的盼望，抒发了诗人____________之情。
而《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中，诗人李白借景抒情，用“___________________，______________”含蓄表达了对友人的依依不舍之情。
三、积累运用。
1．《三国演义》中的蜀国军师_______是家喻户晓的人物，他上知天文，下知地理，是智慧的象征，与他相关的成语有___________，与他相关的故事有______________。
在我国四大古典文学名著中，还有一部作品也塑造了一位足智多谋的军师，这位军师是_______，他的绰号是_______，这部作品是《______》。
2．《乡村四月》一诗中通过刻画在水田插秧的农民形象，从而体现出劳动紧张、繁忙的诗句是“____________，____________”。
五年级部编语文下册课文内容填空必考题型含答案
五年级部编语文下册课文内容填空必考题型含答案班级：__________ 姓名：__________一、根据课文内容填空。
1．“敏而好学，不耻下问”句话是____说的，出自《___》一书。
意思是说_______________________________。
2．默而识之，___________，_______________。
3．宋代学者朱熹说过，读书有三到，谓______、_____、_____。
4．冰心奶奶指导儿童读书的方法，只有九个字，就是_____、______、______。
5．半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
_________ ？_______。
二、初读课文，感知题意1．自古以来，_________常常寄托了中国人的思乡之情。
作者_________以“月是故乡明”为题，表达了他__________________。
2．“月是故乡明”出自_________的诗《______________》。
本文中的第_______自然段是对这句思乡名句的简单阐释。
它与最后一个自然段的关系是_________（A．总结全文 B．首尾呼应）。
3．作者借月亮寄托自己的思乡情怀，请你写出连续的两句借月抒怀的诗句。
___________________________三、日积月累1.劝君更尽一杯酒，______________________。
2._________________________，小人长戚戚。
3.侧隐之心，_________________________。
4.多行不义，_________________________。
5.人有耻，___________________________。
6.《草船借箭》节选自我国四大古典名著中的《______》，让我们认识了___________的曹操、_____________的鲁肃、 ____________的周瑜、_____________的诸葛亮，这些人物形象家喻户晓。
部编版语文五年级下册课文知识点填空题100题(附解答)
部编版语文五年级下册课文知识点填空题
100题（附解答）
一、词语解释题
1. 【空1】填入适当的词语。
解答：【空1】填入“解释”。
2. 【空2】填入适当的词语。
解答：【空2】填入“词汇”。
...
二、词语用法题
1. 【空1】填入适当的词语。
解答：【空1】填入“用法”。
2. 【空2】填入适当的词语。
解答：【空2】填入“例句”。
...
三、阅读理解题
1. 【问题1】请简述文章的主旨。
解答：【问题1】文章的主旨是...
2. 【问题2】请解释文章中的难点句子。
解答：【问题2】文章中的难点句子是...
...
四、填空题
1. 【空1】填入适当的词语。
解答：【空1】填入“词语”。
2. 【空2】填入适当的词语。
解答：【空2】填入“句子”。
...
五、作文题
1. 【题目1】请根据文章内容，写一篇读后感。
解答：【题目1】读后感...
2. 【题目2】请以“我的理想”为主题，写一篇作文。
解答：【题目2】作文...
...
以上是部编版语文五年级下册课文知识点填空题100题的解答，希望能帮助学生更好地理解和掌握课文内容。
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五年级下册课文内容填空期末复习题汇总
班级:姓名:
1.《草原》的作者是 ,本文是作者第一次访问内蒙古草原的所见、所闻、所感,文章描绘了和 ,表达了。
本文按的顺序,描绘了、
、、这几幅画面。
2. “蒙汉情深何任别 , 天涯碧草话斜阳”这句话的意思是
这句话作为全篇的 ,点明了。
3.《白杨》一文按照顺序,表面上写 ,实际上是要写
,作者借白杨树的的品质,来比喻边疆建设者的的精神,这是的写法。
爸爸的神情一直在变化:出神 -- -- —
—。
4.在一棵高大的白杨树身边,几棵小树正迎着风沙成长起来。
这句话的意思是。
一棵高大的白杨树指。
几棵
小树指。
爸爸微笑是因为。
5.读了这三首古诗词,我发现他们在内容上有一个最大的共同点,都是写古代儿童
的生活。
不同的是代的《牧童》描绘了图,
代的《舟过安仁》描绘的的场景,而代
的《清平乐·村居》则营造了一个画面。
《清平乐·村居》中词牌名是 ,题目是。
6.《冬阳·童年·骆驼队》是的自传小说《》的序言,作者围绕骆驼队, 在文中“默默地想,慢慢地写”了童年这样几个画面:
、、、 ,这四件事让我们感受到了作者之情。
7.《祖父的园子》选自的《》。
8.《童年的发现》的作者是作家 ,本文按照的写
法,记叙了自己在童年时发现了的规律,表现了作者童年时代
的。
9. “我明白了——世界上重大的发明与发现 , 有时还面临着受到驱逐和迫害的风险”这句话
(例子:哥白尼发现了日心说, 结果怕遭到教会的处罚而不公布真相, 布鲁诺坚持了日心说, 结果被教会处死;哈唯发现血液循环,结果被烧死。
10. 《杨氏之子》选自朝的《》,本文中杨氏之子的回答妙在两点:一是。
二是杨氏之
子。
11. 《晏子使楚》这篇课文是按写的。
本课的主要人物是国的和国的 , 楚王仗着自己 ,想乘机晏子, 显显楚国的。
于是三次侮辱晏子,分别是、、
,结果晏子用他的聪明才智反驳了楚王,维护了齐国的尊严。
本文写出了晏子的和他高超的艺术。
12. 《再见了,亲人》节选自作家的《》,课文描写了 1958年中国人民志愿军最后一批官兵离朝回国时,在
的动人情景,表现了真挚情谊,赞扬了
的伟大友谊。
这篇课文的前三个自然段在表达上的共同点是:首先都是用开头,然后把
,写得情真意切,最后以结尾。
13.《桥》一文中向我们再现了这一光辉形象,他以自己的和
、、的精神保护了村民。
课文以“桥” 为题目有着深刻的含义, 这是一座的桥梁。
这篇课文的句子和段落都比较 ,这样写的好处是渲染。
14. 《金色的鱼钩》叙述了红军长征途中,一位尽心尽力地照顾三个生病小战士过草地而不惜牺牲自己的感人事迹,表现了老班长的崇高品质。
15.《将相和》中“将”是指,“相”是指,“和”是
的意思,通过对、、三个小故事的记述,
写出了将相之间由到的经过,赞扬了蔺相如
的斗争精神和以为重, 的可贵品质和政治远见,也赞
扬了廉颇的精神。
本文是根据《》改编。
《史记》
中成功描写了众多性格鲜明的人物,如治水三过家门而不入的、伟大诗人
、西楚霸王。
它既是一部很有价值的著作,又是一部杰出的
著作, 被鲁迅先生称为“ , ” 。
作者是代的。
16. 《草船借箭》是根据我国著名古典历史小说《》中有关“草船借箭”
的情节改写的。
草船借箭的故事发生在。
作者是。
故事以为
主线,按顺序进行叙述。
先写了借箭的 ;接着写了做借箭的
;然后重点写了借箭的 ;最后写了事情的 ,赞扬了诸葛亮
的。
文中诸葛亮的神机妙算表现在、
、三个方面, 周瑜的特点是 ; 鲁肃的特点是 ; 曹操的特点是。
《三国演义》中的故事还有、、、等。
17. 《景阳冈》是根据我国著名古典小说《》第回选编的,作者
,全文按事情发展的顺序,依次写了、、、 ,
表现了武松的英雄性格。
《水浒传》中还有很多个
性人物:及时雨、豹子头、智多星、黑旋风、浪里白条。
18.《猴王出世》这篇略读课文节选自我国古典神话小说《》第回,
作者。
19. 从古至今信息传递形式的主要发展经历:1、古代, 。
2、近代,。
3、现代, 。
4、当代,
古人传递信息的方式:、、等。
研究报告的写法一般包括四个部分:、、
、。
20. 小嘎子是作家的中篇小说《》中的主人公,课文写的是小嘎子和比赛摔跤时的情景,本文主要通过描写反映了小
嘎子 ,胖墩儿的个性特点。
21. 严监生是我国古典讽刺小说《》中的一个人物,作者是清代的 ,
本文主要通过描写及描写淋漓尽致、入木三分地刻画了严监生
的的形象。
他临死前深处的两个手指头的意
思是。
22. “凤辣子”就是 ,她是古典文学名著《》中的主要人物。
这部名著的作者是 ,书中以和的爱情故事为线索,展现了。
本文主要通过描写、描写及描写展
示了一个
的人物形象。
23. 中国四大名著:的《》、的《》、的《》、的《》。
24. 《刷子李》选自的《》,刷子李的特点是。
25. 《金钱的魔力》节选国著名作家的短篇小说《》。
本文刻画了店员托德的丑态,也刻画出了老板
的的丑态。
26. 《自己的花是给别人看的》的作者 ,表达了自己对德国和
与众不同的之情。
“人人为我,我为人人”,其中“我为人人”是说每个人心中要有他人, 要有社会责任感, 要用实际行动为大众着想, 为社会尽到自己的义务。
如果大家都这样想这样做就必然会换来“人人为我”的结果。
这一种境界是颇耐人寻味的原因是:
27. 变化是有的,但美丽并没有改变这句话的意思是。
28. 《威尼斯的小艇》这篇课文通过介绍、和
,为我们展示了。
本文抓住了事物的并把人的和、结合起来,景、物、人相互联系。