高考语文一轮复习 知识点总动员35表达得体选择题含解析
高中一轮复习语文通用讲义板块三专题四语言表达得体Word含答案
专题四|语言表达得体所谓“得体”就是语言的运用要注意并适应各种情境条件，要符合场合、对象、目的等语境条件。
既要考虑说话者自己的地位、身份、文化素养、生活阅历等方面的差异，更要考虑听话者的诸多情况，并根据不同的交际场合、不同的目的，选择不同的表达方式，做到有的放矢，准确得体，恰到好处。
一、透析命题——得体题的2种考法题型一辨析选择题1．(2017·全国卷Ⅰ)下列各句中，表达得体的一句是(3分)()A．真是事出意外！舍弟太过顽皮，碰碎了您家这么贵重的花瓶，敬请原谅，我们一定照价赔偿。
B．他的书法龙飞凤舞，引来一片赞叹，但落款却出了差错，一时又无法弥补，只好连声道歉：“献丑，献丑！”C．他是我最信任的朋友，头脑灵活，处事周到，每次我遇到难题写信垂询，都能得到很有启发的回复。
D．我妻子和郭教授的内人是多年的闺密，她俩经常一起逛街、一起旅游，话多得似乎永远都说不完。
解析：选A A项，舍弟：谦辞，对人称自己的弟弟。
使用正确。
B项，献丑：谦辞，用于表演技能或写作的时候，表示自己的能力很差。
句中已经“出了差错”，不是谦虚，此处应该用“抱歉”。
C项，垂询：敬辞，称别人(多指长辈或上级)对自己询问。
D项，内人：对人称自己的妻子。
B、C、D三项谦敬辞运用不当。
2．(2017·全国卷Ⅱ)下列各句中，表达得体的一句是(3分)()A．我刚在姑姑家坐下来，她就有事失陪了，我只好无聊地翻翻闲书，看看电视。
B．这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我，太感谢了，我会尽快璧还，请您放心。
C．这种壁纸是最近才研制出来的，环保又美观，贴在您家里会让寒舍增色不少。
D．我们夫妇好不容易才得了这个千金，的确放任了些，以后一定对她严格要求。
解析：选B A项，“失陪”，客套话，表示不能陪伴对方，这里用错了对象。
B项，“璧还”，敬辞，用于归还原物或辞谢赠品。
用于此处正确。
C项，“寒舍”，谦辞，对人称自己的家。
句子中称别人的家，不得体。
2020届高三语文一轮复习知识点总动员(35)表达得体选择题(含解析)
表达得体选择题1、下列各句中,表达得体的一句是( )A.既然你如此虚心探讨问题的本源,我也就不吝赐教了。
B.刘老师在写《家长会邀请函》:“学校决定在下周六召开高二家长会,请您届时拨冗光临。
如确实不能出席,烦请与班主任老师联系,并委托代表参加。
”C.他在征稿启事中接着写道:“恳请小区居民帮助我们,为办好《小区直通车》尽一点绵薄之力。
”D.李教授出院了,接到了助理小王的电话:“欣闻您康复出院,特表示衷心祝贺,不知您何时来上班?”2、下列各句中,表达得体的一项是( )A.2018年我乔迁新居,沈老师前来做客时,特赠裱制精良的对联一幅为我补壁,我至今仍旧珍藏。
B.自上一篇论文发表以后,你并未停止相关研究,勉力续貂,又见一篇论文发表,实在可喜可贺。
C.某医生治好不少患者的顽疾,一位患者特地制作锦旗相赠,上写道:“杏林高手,医者仁心。
”D.秦老师,您让我写的作文放您桌上了,希望您能抽空拜读一下,如有不妥之处,请您帮我改正。
3、下列各句中,表达得体的一句是( )A.小华同学千万不要丧气,困难只是暂时的,如你需要指点的话,我一定不吝赐教。
B.重阳佳节将至,我代表家父、家母真诚邀请伯父、伯母在适当的时间到寒舍做客。
C.火车晚点了,不敢劳动大驾到车站迎接,各位只须在家恭候即可,我们马上就到。
D.我家昨晚在本小区丢失小花狗一只,如有收留或发现线索者,请马上送还主人。
4、下列各句中,表达得体的一句是( )A.如今人的“网行”和文的“网行”都是“无人驾驶”般潜行,心下感慨不知不觉换了人间。
鄙人虽廉颇老矣,好在尚能饭,弄微信不亦乐乎。
B.春阳和煦,浙江省杭州市西湖区的有机茶基地,头茶终于开摘了。
一年尝鲜就在这几天,当我赶到时,相约的老茶友们已经恭候我多时了。
C.为进一步增强北京、保定两地旅游合作,保定市旅发委策划推出了百万元景区门票惠赠北京市民的活动。
D.热浪翻滚的酷暑天气,朋友特意做了拿手菜“凤鹅烧冬瓜汤”招待我们,并不断嘱咐:“你家小女最爱吃这道菜了,一定要带孩子来呀!”5、下列各句中,表达得体的一句是( )A.今天有幸邀请到“红学”大师俞先生,下面就请她对我校“红楼梦研究”成果展做认真的指导。
高考语文第一轮复习——语言得体(详细解析+答案)
【本讲教育信息】一. 教学内容：语言的得体二. 考纲要求考试大纲对语言表达运用的考查内容之一是语言的得体。
能力层级为E。
考查学生的语言表达能力。
三. 考查重点：按考试大纲规定，考查书面表达中用词得体、转述得体的能力。
四. 考查类型1. 选择2. 修改3. 转述4. 简述五. 基础知识得体（一）概念语言得体就是根据语境条件使用语言，即根据内部语境（上下文）和外部语境（语言交际的各种情境条件，如：时间、地点、场合、对象、目的、话题、使用语言流露出的情感色彩等），选用恰当的语句来表情达意。
（二）范围文体色彩得体语体色彩得体感情色彩得体敬说谦说得体转述语言得体满足目的需要得体（目的不同、表达语言亦不同）满足场合变化得体（场合变化、语言表达亦应变化）适应对象变化得体（对象不同、语言表达也随之不同）（三）注意要思索在某种特定的语境中能说什么，不能说什么；说什么好，说什么不好；怎样说有分寸，怎样说没有分寸；怎样说效果好，怎样说效果不好。
要考虑说话人的地位、身份、文化素养、生活阅历等方面的差异；更要考虑听话人的诸多情况。
要根据不同的交际场合，选择不同的表达方式，做到有的放矢、准确得体、恰到好处。
1. 根据语体使用语言不同的语体，对语言的要求是不一样的，记叙性质的文体要求语言形象生动有文采，介绍说明性质的文体多要求平实、准确，议论性质的文章则要求周密严谨，描写性质的文体要求语言形象逼真。
作为应用文，不同的类型有自身的特点和行文要求，比如广播稿、请柬、请示、通知、计划、电报、总结、启事、简报、对联、合同、申请书、说明书、演讲稿、祝贺信、解说词、祝酒辞等，这些应用文的写法和要求一定要掌握，这是语言表达题最易考的类型。
另外还要注意口语和书面语的区别，了解口语的通俗易懂、亲切活泼和书面语庄重严肃的特点。
下面是一则招领启事，有多处错误，请指出并改正。
①招领启示②昨天下午本人在学校操场捡到钱包一个，③里面有五张崭新的十元面值的人民币，④还有学校食堂的饭卡一张。
高考语文第一轮强化《语言表达简明、得体》训练试题(附答案解析)
高考语文第一轮强化《语言表达简明、得体》训练试题（附答案解析）题型一 简明类1．下面一段话中加点的词语有四处赘余，请在不影响原意的情况下予以删除，并将删除部分的序号填在下面的横线上。
(4分)①在．日常生活中，人们②大都．．有这样的体验：③常常．．有④那么．．一些自以为聪明的人，为了金钱⑤竟．把“伪诈”视若拱壁，结果陷进虚妄奸邪的泥淖⑥而．不能自拔。
所以，与其弄巧，不如守拙。
守拙，就是要人守住⑦其．做人的底线和根本，守住素朴之心、真诚之念、清灵之性；就是要坚守一颗平常心，脚踏一片真山水，养育一段浩然气。
答： 解析：①是介词，这里可省略；④中“那么”就是指“一些自以为聪明的人”，也可删；⑥中“而”是连词，删去之后句子更通顺；⑦中“其”指代“自己”，删去它，句意不会改变。
答案：①④⑥⑦2．下面一段文字中加点的语句有四处重复累赘，请予删除(只填序号)。
删除后应简明连贯、不改变原意。
(4分)上午8时，①县城的．．．天空万里无云，参加新年全县中学生双湖公园环湖长跑的运动员已陆续赶到②比赛的出发点．．．．．．县中大操场，③为即将开始的．．．．．．④新年全县中学生双湖公园．．．．．．．．．．．环湖长跑热身。
⑤在出发点．．．．，．参加比赛的运动员正在进行赛前准备．．．．．．．．．．．．．．．．，有的换衣，有的慢跑，有的拉伸韧带，参加长跑的运动员⑥们．⑦无不．．十分投入，虽然比赛还没有开始，但空气中已经透露出一丝⑧如箭在弦．．．．的紧张。
答： 解析：“天空”没有县城和非县城之分，①处用“县城的”限制“天空”没有实际意义。
①处应删除。
“新年全县中学生双湖公园环湖长跑”在前面已经出现过，下文宜用简称，④处应删除。
前面已说的赶到出发点热身，就是进行赛前准备，⑤处的“在出发点，参加比赛的运动员正在进行赛前准备”赘余，应删除。
运动员是集合概念，⑥处“们”赘余，应删除。
答案：①④⑤⑥3．下面的句子拖沓啰唆、语序混乱，请加以修改，使其准确简明地表达出句子的原意，不超过30字。
届高考语文一轮复习第一部分语言文字运用专题四语言表达连贯和语言表达得体第二讲语言表达得体练习含解析
第二讲语言表达得体语言得体是指能够使语言符合语境和语体的要求。
具体说来，语言得体就是语言表达要符合具体的情境、对象、语体，要求分清场合、不同时间、不同目的，选用恰当的语句来表情达意。
语言得体知识框架图2022—2022年全国卷考情一览表考点或题型2022—20222022 2022 2022 2022 2022合计Ⅰ卷Ⅱ卷Ⅰ卷Ⅱ卷Ⅲ卷Ⅰ卷Ⅱ卷Ⅲ卷Ⅰ卷Ⅱ卷Ⅲ卷Ⅰ卷Ⅱ卷Ⅲ卷语言表达得体——————19 19 19 20 20 20 ———10年6考高考“语言表达得体〞试题主要有两种题型：一种是选择辨析，要求在四个选项中选出表达得体的一项；一种是要求考生修改文段中表达不得体的词语。
2022年全国高考三套试卷全部以四选一的选择题的形式考查，考查重点是谦敬辞的运用。
2022年全国三套试卷以修改题形式对这一考点作考查。
考查重点不局限于谦敬辞的运用，而是从更广的层面上考查日常交际用语和特定场合下书面语表达能力〔具体情境中运用不同语体色彩词语的能力〕，考查范围扩大。
这就启示我们，复习备考，语言表达得体要作重点复习，不可偏废。
语言表达得体“5〞大解题技法技法一看准对象，掌握分寸用语要看对象。
一指用语须符合说话者的地位、身份、教养、学识、生活阅历等特点；二指用语须符合听话者的社会背景、文化知识、语言习惯、心理喜恶等特点。
对象不同，措辞用语必须讲究说法和分寸，符合彼此特定情境中的角色关系。
同一个意思，对不同的人就应有不同的说法；同一个内容，对不同的对象，说话时的重点也应不同。
技法二分清场合，巧妙用语交际的场合包括时间、地点、人物、气氛等。
交际的场合各种各样，有喜庆、哀伤之分，有庄重、轻松之别等。
场合不同了，表达用语也必须随之变化，因地而异，讲究分寸，巧妙用语，以求到达最正确表达效果。
这叫“到什么山唱什么歌〞。
技法三中国是历史悠久的礼仪之邦，汉语中有许多敬辞和谦辞。
敬辞，即表示对别人敬重的词语；谦辞，那么是用于自我谦虚的词语。
高考语文语言得体及谦敬词考查34题(含解析答案)
高考语文语言得体及谦敬词考查34题（含解析答案）1. 下列各句中，表达得体的一句是（3分）A. 本届湖湘文化研讨会在岳麓书院召开，推举您忝列“湖湘文化研究会”理事。
B. 你的文稿，我已看了，对其中不妥当的几处，我斗胆加以斧正。
C. 大作已拜读，唯几处有疑，特致函垂询。
D. 令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马栩栩如生。
2.下列各句中，语言表达得体的一句是（3分）A．小明同学对老师说：“可能是一时疏忽，您的稿子有几个不大通畅的语句，我斗胆作了斧正。
”B．小明同学在草拟“失物启事”，他写道：“昨天我在教室丢失了一本《汉代汉语词典》，如有拾获，请从速交还。
”C．王老师捧着一幅字画凑到李老师跟前：“区区草字，不成敬意，请您笑纳。
”“如此盛情，却之不恭，那就恭敬不如从命了。
”李老师脸上堆满了笑容。
D．中央电视台综艺节目主持人说：“最后，感谢嘉宾和我们一起度过了这段欢乐的时光，也祝贺他荣幸地加入我们综艺之友俱乐部！”3．下列各句中，表达得体的一句是（3分）A．天气炎热，同学非要请我吃冰淇淋，我只好笑纳了。
B．您的光临，让敝店蓬荜增辉。
C．让我们用热烈的掌声欢迎李华同学荣幸地加入我们班级。
D．你家母让我给你说，这个周末一定要回家。
4．下列各句中，表达得体的一句是（）（3分）A．欢迎你到我家来拜访。
B．你的报告对我们有一定的帮助，特此致谢！C．令兄这次光临寒舍，不知有何见教。
D．贵校师生热情地请我作报告，校长亲自在门口恭候光临，使我深受感动。
5.下列各句中，表达得体的一句是（3分）A.这本书共收录了我们文学社成员的150篇大作，是我们三年来的智慧结晶，对我们来说意义非凡。
B.生日那天，面对朋友们送来的礼物，王磊感动地说:“既然大家这么真诚，那我只有笑纳了。
”C.你出身贫寒,家慈好不容易把你养育成人，她辛苦了一辈子,你现在应该好好孝敬她。
D.报刊记者最后解释说：“因为消息多数来自民间渠道，故难免有不实之处，还望各位海涵。
高考语文第一轮复习1.6语言表达要简明、连贯、得体(复习课) Word版含解析
第六单元语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动第1课时语言表达要简明、连贯、得体(复习课)语言得体化解尴尬杨澜主持一台晚会，当她走上舞台时，不小心被拉线绊倒了，全场哑然。
她迅速地站了起来，镇定地说：“①。
”……全场报以热烈的掌声。
一位教师应邀给失足少年上课，走上讲台时摔了一跤，引起哄堂大笑。
这位教师不慌不忙地站起来，面对着大家，笑道：“②！”这两个人都巧妙地化解了尴尬，但因场合不同，他们都机智灵活地选择了得体的语言，显示了很好的语言修养。
你知道他们是怎么说的吗？答案(示例)①亲爱的观众朋友，你们的热情让我倾倒②这是我给你们上的第一课：一个人可能跌倒，但仍然可以再站起来1．(2014·新课标全国卷Ⅰ)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()中国珠算是以算盘为工具进行数字计算的一种方法，借助算盘和口诀，通过人手指拨动算珠，就可以完成高难度计算。
________，________，________，________，________，________。
2013年12月4日，“中国珠算”被正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产名录。
①即便是不识字的人也能熟练掌握②珠算算盘结构简单，操作方便③包含了珠算的所有秘密④蕴含了坐标几何的原理⑤用珠算运算，无论速度还是准确率都可以跟电子计算器媲美⑥珠算口诀则是一套完整的韵味诗歌A．②③⑥④⑤①B．⑤②③⑥④①C．⑤①②⑥③④D．②④⑥③①⑤解析本题从排序的角度考查语言的连贯。
解答本题要着眼于话题“中国珠算”，围绕“中国珠算”的特点及优点分别从不同方面来解说，再考虑句与句之间的逻辑关系。
②句承接上句，总说算盘的结构，第④句紧接第②句，介绍算盘蕴含的原理；第⑥句承接上文，介绍珠算口诀，第③句紧接第⑥句说明口诀的作用；第①句进一步描述“中国珠算”的优点，第⑤句描述珠算可以与电子计算器相媲美。
答案 D2．(2014·新课标全国卷Ⅰ)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
高三一轮复习专题复习(语言得体)
四、注意遣词，谦敬得当
汉语中不少词语有明显的表意 倾向性，用于自谦的，称谦词； 用于对他人表示敬意的，称敬词 。谦词和敬词都有其特定的使用 对象和使用范围，只有分清了使 用对象或使用范围，才能做到准 确运用。
第十三页，共31页。
常见谦词：
“家大舍小令外人” 对别人称自己的长辈和年长的平辈时冠以
“家”；如家父（家严）、家母（家慈）、家 叔、家兄等；
• A句：“这场足球将在上午九点钟开始。” • B句：“这场比赛将决定本年度全国甲A联赛的冠、
亚军。” • ①强调这场比赛的重要 • ②强调别错过了观看这场比赛
①这场在上午九点钟开始的足球比赛将决 定本年度全国甲A联赛的冠亚军。
②这场决定本年度全国甲A联赛冠亚军的足球
比赛将在上午九点开始。 第十二页，共31页。
2、体现内部语境（上下文）要求，就是要分清语体，做 到语体（口语、书面语）色彩和文体（文艺语体、科学 语体、政论语体、公文语体等）色彩得当。
第四页，共31页。
【合作学习】
一、看准对象，掌握分寸
说话写文章首先要看对象，即考虑谁 是听话者、阅文者，要充分考虑对象的特 征，诸如性别、年龄、职业、身份、文化 、性格、爱好等。同一意思，对不同的人 就应有不同的说法。还要注意尊称、谦称 和习惯文明用语。
衣服、物品折款）8万元，昨天又捐款2万元。这些钱
物已经转送到了灾区。
自从我省西部地区发生强烈地震以来，本市 各界对地震灾害以后人们的生活十分关心， 积极开展救灾活动，捐款累计已超过100万 元。我厂原来已经捐款捐物共计8万元，昨天 又捐款2万元。这些钱物已经转送到了灾区。
第二十页，共31页。
六、面陈转述，恰当运用
A.他是个可怜的孤儿，小时候承蒙我父母照顾，所以现在 经常来看望他们。
高考语文之高频考点 语言表达得体(解析版)
语言表达得体2019年2018年2017年课标全国Ⅰ卷20，得体，5分19，得体，3分课标全国Ⅱ卷20，得体，5分19，得体，3分课标全国Ⅲ卷20，得体，5分19，得体，3分天津卷21，得体，4分【调研1】（2018年高考课标全国Ⅰ卷）下面是某校一则启事初稿的片段，其中有五处不合书面语体的要求，请找出并作修改。
我校学生宿舍下水道时常堵住。
后勤处认真调查了原因，发现管子陈旧，需要换掉。
学校打算7月15日开始施工。
施工期间正遇上暑假，为安全起见，请全体学生暑假期间不要在校住宿。
望大家配合。
【答案】①“堵住”改为“堵塞”；②“管子”改为“管道”：③“换掉”改为“更换”：④“打算”改为“计划”；⑥“正遇上”改为“正值”。
【解析】本题考查语言的表达得体的能力。
语言表达要符合具体的情境、对象、语体，要求分清不同场合、不同时间、不同目的，选用恰当的语句来表情达意。
一般来说，庄重场合，用语要规范雅正，多用书面语。
文艺语体有形象性，科学语体有准确性和严密性，政论语体有逻辑性和鼓动性，公文讲究格式化和简明性。
所以做本体是注意启事语言的规范雅正，不能用口语。
【调研2】（2017年高考课标全国Ⅰ卷）下列各句中，表达得体的一句是（）A．真是事出意外！舍弟太过顽皮，碰碎了您家这么贵重的花瓶，敬请原谅，我们一定照价赔偿。
B．他的书法龙飞凤舞，引来一片赞叹，但落款却出了差错，一时又无法弥补，只好连声道歉：“献丑，献丑！”C．他是我最信任的朋友，头脑灵活，处事周到，每次我遇到难题写信垂询，都能得到很有启发的回复。
D．我妻子和郭教授的内人是多年的闺蜜，她俩经常一起逛街、一起旅游，话多得似乎永远都说不完。
【答案】A【解析】本题考查语言得体。
B项，“献丑”，谦辞，用于展示作品或演出时，表示自己技能很差的谦虚说法，不用于“落款却出了差错，一时又无法弥补，只好连声道歉”这个语境。
C项，“垂询”，敬语，多用于尊称长辈、上级对自己的行动。
用于此处不得体。
2020届高三语文一轮复习知识点总动员34表达得体改错题含答案解析
表达得体改错题1、下面是某小区针对高空抛物现象给全体业主的倡议书正文。
其中有五处用语不得体,请找出并作修改。
要求修改后语意准确、语体风格一致。
近日来,小区物业多次接到投诉,大伙儿反映小区存在高空抛物的现象,而且这一现象已习以为常。
抛下的垃圾不仅肮脏了小区的环境.同时也威胁着楼下行人的人身安全。
我们希望业主能够养成良好的生活习惯,做人要有道德心,不要乱扔垃圾,并警告家人和亲朋好友不要高空抛物。
让我们携起手来,共同抵制高空抛物,共建美好家园。
2、下面是市面上出售的一款人工智能的开机欢迎词，其中有五处不得体，请找出并作修改。
你好，我是星星家庭的成员，来自182星球，我的名字叫“智多星”。
你是我见到的第一个地球人，所以我允许你做我的小主人。
我会唱歌、跳舞，肚子里还有上百本中外名著供你拜读。
我还会算算术、说英语，你有什么不懂的都可以来向我请教。
只要是我会的，定当不吝赐教。
相信我们会成为好朋友，务必好好保管我吧。
3、下面是华为公司深圳行政部发布的通知片段，其中有五处不合书面语体的要求，请找出并作修改。
根据最新消息，超强台风“山竹”将于16日上午到中午从距离深圳150〜250千米海面掠过，近距离袭击深圳，可能成为20年来影响深圳最强的台风。
现严肃认真地提醒大家：周六下班后，请赶紧回家，切勿在外溜达。
到家前，请在周边超市购足物资。
周日尽量不要出去。
周一早间出行，若天气情况恶劣，导致出行不易，一切按照公司正式通知为准。
遭到极端情况，我们会通过邮件、短信等方式及时告诉你，再次提醒小伙伴们，请勿掉以轻心，一定要安全出行。
4、下面是王先生发给同事的贺信片断，其中有五处不得体，请找出并作修改。
惊悉令郎今年高考蟾宫折桂，谨示衷心蒙贺。
因俗务缠身，不能光临贵府出席贺宴，特惠赠鲜花一束，以表贺意，并附厚礼一份，还望笑纳！5、下面这段文字是一名学生写给老师的留言条的正文部分，其中有五处不得体，请找出并作修改。
昨天到寒舍造访，不巧您因事外出，未能谋面，特惠赠大作一本，不是很好的地方，欲请雅正！在此深致谢意！6、下面是一位学生写给爷爷的一封信的片段，其中有五处词语使用不当，请找出并作修改。
2021高考一轮复习——得体
语言运用答题（表 达 得 体）
百尺竿头 更进一步
一、考纲考情
正确、熟练、有效地使用语言文字。 1. 识记 A （1）识记现代汉语普通话常用字的字音
（2）识记并正确书写现代常用规范汉字 2. 表达应用 E （1）正确使用词语（包括熟语）
（2）辨析并修改病句 病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。 （3）选用、仿用、变换句式，扩展语句，压缩语段 （4）正确使用常见的修辞手法 常见修辞手法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问。 （5）语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动 （6）正确使用标点符号
（一）答题思路
不吝赐教：用于自己向别人征求意见或请教问题。
鼎力相助：大力相助（表示请托或感谢时用）。 洗耳恭听：洗清耳朵，恭敬地听讲。形容恭敬而认真地听人讲话。（多用于请人讲话时说的客气话）。 高朋满座：高贵的朋友坐满了席位。形容宾客很多。 大材小用：把大的材料用在小处。比喻才能很高的人屈就于低下职位，不能充分发挥其才能。 率先垂范：带头给下级或晚辈作示范。 虚怀若谷：谦虚的胸怀像山谷一样空旷深广。形容非常谦虚。 虚左以待：虚，空着；左，古时以左位为尊。空着左边的位置等待客人，表示尊敬。也泛指留出位置恭候他 人。 借光：用于请别人给自己方便或向人询问时；
（一）答题思路
【例3】公共场所全面禁烟已是世界趋势。除了公共场所，在 一些特定的场所更需要禁烟，请你分别为下列三个场所各写 一则不超过20字的禁烟公益广告。 医 院： ______________________________________________ 商 场： ______________________________________________ 加油站：_________________________________________
2020届高三语文一轮复习知识点总结(34)表达得体改错题解析版
表达得体改错题1、下面是某小区针对高空抛物现象给全体业主的倡议书正文。
其中有五处用语不得体,请找出并作修改。
要求修改后语意准确、语体风格一致。
近日来,小区物业多次接到投诉,大伙儿反映小区存在高空抛物的现象,而且这一现象已习以为常。
抛下的垃圾不仅肮脏了小区的环境.同时也威胁着楼下行人的人身安全。
我们希望业主能够养成良好的生活习惯,做人要有道德心,不要乱扔垃圾,并警告家人和亲朋好友不要高空抛物。
让我们携起手来,共同抵制高空抛物,共建美好家园。
2、下面是市面上出售的一款人工智能的开机欢迎词，其中有五处不得体，请找出并作修改。
你好，我是星星家庭的成员，来自182星球，我的名字叫“智多星”。
你是我见到的第一个地球人，所以我允许你做我的小主人。
我会唱歌、跳舞，肚子里还有上百本中外名著供你拜读。
我还会算算术、说英语，你有什么不懂的都可以来向我请教。
只要是我会的，定当不吝赐教。
相信我们会成为好朋友，务必好好保管我吧。
3、下面是华为公司深圳行政部发布的通知片段，其中有五处不合书面语体的要求，请找出并作修改。
根据最新消息，超强台风“山竹”将于16日上午到中午从距离深圳150〜250千米海面掠过，近距离袭击深圳，可能成为20年来影响深圳最强的台风。
现严肃认真地提醒大家：周六下班后，请赶紧回家，切勿在外溜达。
到家前，请在周边超市购足物资。
周日尽量不要出去。
周一早间出行，若天气情况恶劣，导致出行不易，一切按照公司正式通知为准。
遭到极端情况，我们会通过邮件、短信等方式及时告诉你，再次提醒小伙伴们，请勿掉以轻心，一定要安全出行。
4、下面是王先生发给同事的贺信片断，其中有五处不得体，请找出并作修改。
惊悉令郎今年高考蟾宫折桂，谨示衷心蒙贺。
因俗务缠身，不能光临贵府出席贺宴，特惠赠鲜花一束，以表贺意，并附厚礼一份，还望笑纳！5、下面这段文字是一名学生写给老师的留言条的正文部分，其中有五处不得体，请找出并作修改。
昨天到寒舍造访，不巧您因事外出，未能谋面，特惠赠大作一本，不是很好的地方，欲请雅正！在此深致谢意！6、下面是一位学生写给爷爷的一封信的片段，其中有五处词语使用不当，请找出并作修改。
高三一轮复习专题复习语言得体
高三一轮复习专题复习语言得体语言表达得体高考专题复习［复习目标］、理解语言表达得体的具体内涵。
、了解语言表达得体的主要考查形式。
、掌握使语言表达得体的答题技巧。
从前有个秀才到集市上去买柴他对卖柴的挑夫客气地说：“荷薪者过来。
”挑夫只听懂了“过来”二个字就过去了。
秀才又问：“其价几何？”挑夫只听懂“价”这个字就开了个价。
秀才于是讨价还价了：“外实而内虚烟多而焰少请损之”……故事结果会如何呢？这回挑夫怎么也听不懂于是挑起柴走了。
【导入学习】【自主学习】考点解读：“能够恰当使用语言体现语境和语体的要求。
”也就是说在运用语言时要根据不同的语境条件和不同的语体特征选用恰当的语句来表情达意分清不同的对象、不同的场合、不同的目的等要素使语言发挥最佳效果。
“语言表达得体”是《考试大纲》在表达运用层级（D级）上对考生提出的一项要求。
《考试大纲的说明》中明确“得体”指能够恰当地使用语言体现语境和语体的要求。
、体现外部语境（各种情境条件）要求就是说话用语要①掌握谦敬②分清对象③注意场合④明确目的。
、体现内部语境（上下文）要求就是要分清语体做到语体（口语、书面语）色彩和文体（文艺语体、科学语体、政论语体、公文语体等）色彩得当。
解读考纲剖析“得体”的内涵（考什么）【合作学习】说话写文章首先要看对象即考虑谁是听话者、阅文者要充分考虑对象的特征诸如性别、年龄、职业、身份、文化、性格、爱好等。
同一意思对不同的人就应有不同的说法。
还要注意尊称、谦称和习惯文明用语。
一、看准对象掌握分寸例：下列句子说话得体的一句是：A我在这个问题上请教了很多人都得不到解决于是不耻下问向叶先生请教。
B看到您老岁高龄还这样硬朗我们从心底里感到高兴祝您长命百岁C（护士：）孩子别哭别哭我不会把你扎出血来的。
D妈妈今天是您的生日女儿祝您青春永驻永远漂亮。
D*俗话说“到什么山唱什么歌”说的就是用语要注意不同的场合说不同的话。
同样的话在不同的时间内应有不同的说法。
2024年全国高考语文一轮复习知识清单之语言表达得体
第一章语言文字运用第8节语言表达得体掌握常用谦敬辞的用法一、15类常用敬辞(根据后面的解释在横线上填对应的敬辞) 1.“拜”字一族。
用于自己的行为动作涉及对方时。
(1)__________：阅读对方的作品。
(2)__________：和对方见面。
(3)__________：访问对方。
(4)__________：看望或探望对方。
(5)__________：请对方帮忙办事。
(6)__________：向对方祝贺。
(8)__________：对对方表示佩服。
(9)__________：行礼告别。
2.“奉”字一族。
用于自己的动作涉及对方时。
(1)__________：告诉对方。
(2)__________：归还给对方。
(3)__________、________：赠送。
(4)__________：告诉，表达(多用于书信)。
(5)__________：回复(多用于书信)。
(6)__________：拜托。
(7)__________：劝告。
(8)__________：陪伴、陪同对方做某事。
3.“高”字一族。
用于尊称与对方有关的事物。
(1)__________：询问对方在哪里工作。
(2)__________、________：问老人的年龄。
(3)__________：对对方邻居的敬称。
(4)__________：高明的见解(尊称对方的见解)。
(5)__________：和对方交朋友或结成亲戚。
(6)__________：尊称别人的父母。
(7)__________：称对方的学生或徒弟。
4.“贵”字一族。
用于尊称与对方有关的事物。
(1)__________：称别人的居住地。
(2)__________：对宾客的敬称。
(3)__________：询问对方的姓。
(4)__________：询问对方(多指长辈)的年龄。
(5)__________：称对方的疾病。
(6)__________：称对方的身体。
(7)__________：询问别人要做什么。
高考语文大一轮复习讲义：第1部分 专题4 语言表达得体 Word版含答案
[老题型披上“新嫁衣”][考点要求]1．新课标《考试大纲》对本考点的要求是“语言表达得体”。
2．“得体”就是语言表达符合具体的情境、对象、语体，要求分清不同场合、不同时间、不同身份、不同对象、不同目的，选用恰当的语句来表情达意。
语言得体的重点是分清文学类语体色彩、实用类语体色彩和口语类语体色彩，并且还要正确应用日常交际中的谦辞、敬辞。
表达得体要注意恰当地选用褒义词、贬义词、中性词。
得体类题目考查包括用词得体、分寸得当、身份相符、场合相配、角色转换、语体转换等。
3．应特别关注2018全国新课标三套试卷在考查“得体”时的同中有异的命题指向。
卷Ⅰ的命题指向语体上区别大多习以为常，不以为然，却从平常和细微中体现出阅读和写作的素养。
卷Ⅱ的指向是语境，卷Ⅲ的指向是对象。
题型一语体转换要得体语言，从语体形式分，有口头语言、书面语言两大类。
书面语一般用于正式场合，严肃、公正；口语一般用于非正式场合，随和、轻松。
1．首先，我们要明白如下四点：(1)“子”“儿”“头”词缀。
如口语词：管子、房子、桌子、袋子、套子、头儿、官儿、花儿、眼儿、玩儿、老头、上头、日头、年头、念头等。
转换示例：管子→管道；房子→房屋；桌子→课桌(办公桌)；袋子→胶袋；头儿→领导；年头→年份(岁月、光阴)……(2)动补结构表示动作完成或效果。
如口语词：堵住、换掉、躲开、赶上、拿下、遇上等。
转换示例：堵住→堵塞；换掉→更换；躲开→躲避；赶上→正逢(正值)……(3)动词词头“打”。
如口语词：打算、打听、打探、打坐、打量、打断等，当然也有打字头的书面语，比如“打击黑恶势力”。
转换示例：打算→计划；打听→探听……(4)运用修辞成分的词语。
如：卖弄、扯皮、折腾、卡壳、草包、起哄等。
转换示例：卖弄→炫耀；扯皮→纠纷……2．其次，我们要明白，汉语中，双音节词和四字词是比较端庄正式的，而单个字，尤其是动词，以及相当一部分三字词组(如动宾结构)都是不太正式的。
转换示例：开车→驾驶汽车；看球赛→观看球赛；届时本公司叫相关人员负责该活动(“叫”→“责成”或“安排”)；请各位业主注意，小区泳池不是澡堂子，请勿在此洗浴(“澡堂子”→“公共浴池”)；本人不慎丢掉钱包，内有***，还有手机一部，型号为***，望拾到者返还，本人一定当面重谢(“丢掉”→“遗失”，“还有”→“以及” )。
高考语文一轮总复习专题十五语言表达简明得体准确鲜明生动考点3语言表达准确2023版
考点帮
今天我到贵馆读书,被其别出心裁的外部设计和炫酷的内部场景震慑,“ 最美图书馆”果然名不虚传。阳光透过玻璃洒满大厅,有人专注选书,有人 静静阅读,这真是“书香天津”的最好写照!
为了提升图书馆的品质,更好地服务读者,我提两点建议,请采纳。 首当其冲,希望开展更加丰富多彩的读书活动,读者只有参加图书馆的活 动,才能真正实现个人素质的提高。
考点帮
书馆的感受,显然不够准确,可以改为“震撼”。“采纳”用于给别人提建议, 表述过于生硬,不够得体,应该更含蓄委婉,以符合中学生的身份,可将“采纳” 改为“斟酌参考”。“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇灾难,用在此处属 望文生义。在逻辑上,文中“只有……才能……”“……就……”句子的逻辑 关系欠妥,读者并不是只有参加图书馆的活动,才能真正实现个人素质的提高; 增大藏书量也不一定能实现图书馆的内涵发展。
考点帮
4.符合程度。要留心辨析近义词的细微差别,准确把握词语的差异,做到用 词妥帖、轻重合宜。要注意按照词义范围的大小、程度的轻重合理安排次 序,要注意适当添加修饰限定词语等。 典例1 [2018天津,4分]中学生刘星写给天津滨海新区文化中心图书馆馆长 的电子邮件,在语言、逻辑等方面存在若干问题。请找出四个有问题的词 或句子,写在答题线上。 尊敬的馆长:
考点帮
关键技法 语言表达准确的“四个符合”
1.符合语境。同样的词语用于不同的语境产生的效果不同,只有根据特定语 境选择恰当的词语才能准确地表达意思。 2.符合逻辑。组织语言应依照一定的逻辑规则,句意要有逻辑性,不能在语 句中出现概念不清、表意不明、判断和推理不当等逻辑问题。 3.符合语法。词语的使用要符合现代汉语语法的规范,注意语法成分的相互 搭配。
考点3 语言表达准确
高三语文一轮复习 重难点 简明、连贯、得体 第三章 语言得体(含解析)不分版本
高三语文一轮复习重难点简明、连贯、得体第三章语言得体（含解析）不分版本第三章语言得体重点列表重点、难点类型重要指数重点1 选择题☆☆☆重点2 修改语段☆☆☆☆☆难点1 应用文写作☆☆☆☆☆重点1：选择语句【要点说明】答题时注意场合和说话人的身份，注意尊卑，谦辞、敬辞的运用。
【典例分析】1．以下交际用语使用不得体的一项为哪一项〔〕A．涂鸦之作，缺乏领先生一哂，如蒙赐正，小子不胜感谢!B．欣闻敝校百年校庆，本人忝为校友，因事不能躬临为歉!C．吉日良辰，花好月圆，恭祝一对璧人并蒂同心、白首偕老!D．家母古稀之庆，承蒙各位亲友光临，略备薄酒，敬答厚意!【答案】B【解析】【名师点睛】答题时注意场合和说话人的身份，注意尊卑，谦辞、敬辞的运用。
【典例拓展】1．某同学从自己所写的文章里选出一下三组，为每组文章拟一标题，编成集子。
所拟标题与各组文章对应最恰当的一项为哪一项〔〕第一组：《看见<看见>》《书虫诞生记》《对话苏东坡》《家有书窝》第二组：《同桌的你》《伴我同行》《奔跑吧，兄弟》《没有麦田的守望者》第三组：《感悟青春》《我的“离经叛道〞的话》《扪心自问》《当我发愣时我在想些什么》A．读书万卷寸草春晖我思我在B．悦读生活寸草春晖指点江山C．悦读生活那些花儿我思我在D．读书万卷那些花儿指点江山2．日常交际中，“得体〞是语言表达的一项根本要求。
完成①②题。
①下文是一份请柬中的四句话，其中表述不得体．．．的一句是〔2分〕〔甲〕我校文学社定于本月18日晚7点在学校礼堂举行“民俗文化报告会〞。
〔乙〕您是著名民俗专家，对民俗文化的研究造诣颇深。
〔丙〕今诚挚邀请您莅临会议，为我社民俗文化活动的开展做出认真的指导。
〔丁〕敬请届时光临。
A．〔甲〕 B．〔乙〕 C．〔丙〕 D．〔丁〕②午宴上，某中学生遇到父母的朋友劝酒，以下回应得体的一项为哪一项〔2分〕A．下午还有两门考试呢，别劝了，行不？B．谢谢足下，家父从来不准许我喝酒。
高考语文一轮复习知识点总动员35表达得体选择题含解析
表达得体选择题1、以下各句中,表达得体的一句是( )A. 既然你这样虚心商讨问题的根源,我也就不惜见教了。
B.刘老师在写《家长会邀请函》 : “学校决定在下周六召开高二家长会 ,请您届时拨冗莅临。
如的确不可以列席 ,烦请与班主任老师联系 ,并拜托代表参加。
”C.他在征稿启事中接着写道 : “恳请小区居民帮助我们 ,为办妥《小区直通车》尽一点绵薄之力。
”D.李教授出院了,接到了助理小王的电话: “欣闻您痊愈出院 ,特表示由衷庆祝,不知您何时来上班?”2、以下各句中,表达得体的一项为哪一项()A.2018年我乔迁新居,沈老师前来做客时,特赠裱制优良的春联一幅为我补壁,我到现在依旧珍藏。
B.自上一篇论文发布此后,你并未停止有关研究,勉力续貂,又见一篇论文发布,实在可喜可贺。
C.某医生治好许多患者的恶疾 ,一位患者专门制作锦旗相赠 ,上写道 : “杏林能手 ,医者仁心。
”D.秦老师 ,您让我写的作文放您桌上了 ,希望您能抽闲拜读一下 ,若有不当之处 ,请您帮我更正。
3、以下各句中,表达得体的一句是( )A. 小华同学千万不要沮丧,困难不过临时的,如你需要指点的话,我必定不惜见教。
B.重阳佳节将至,我代表家父、家母真挚邀请伯父、伯母在适合的时间到寒家做客。
C.火车晚点了 ,不敢劳动大驾到车站迎接,各位只须在家恭候即可,我们立刻就到。
D.我家昨晚在本小区丢掉小花狗一只,若有收容或发现线索者,请立刻归还主人。
4、以下各句中,表达得体的一句是( )A. 此刻人的“网行”和文的“网行”都是“无人驾驶”般潜行 ,心下感触不知不觉换了人间。
廉颇老矣 ,幸亏尚能饭 ,弄微信不亦乐乎。
B.春阳温暖 ,浙江省杭州市西湖区的有机茶基地,头茶终于开摘了。
一年尝鲜就在这几日鄙人虽,当我赶到时,相约的老茶友们已经恭候我多时了。
C.为进一步加强北京、保定两地旅行合作,保定市旅发委策划推出了百万元景区门票惠赠北京市民的活动。
D.热浪翻腾的炎暑天气,朋友特地做了拿手菜“凤鹅烧冬瓜汤”款待我们,其实不停叮嘱: “你家小女最爱吃这道菜了,必定要带孩子来呀! ”5、以下各句中,表达得体的一句是( )A. 今日有幸邀请到“红学”大师俞先生,下边就请她对我校“红楼梦研究”成就展做仔细的指导。
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表达得体选择题1、下列各句中,表达得体的一句是( )A.既然你如此虚心探讨问题的本源,我也就不吝赐教了。
B.刘老师在写《家长会邀请函》:“学校决定在下周六召开高二家长会,请您届时拨冗光临。
如确实不能出席,烦请与班主任老师联系,并委托代表参加。
”C.他在征稿启事中接着写道:“恳请小区居民帮助我们,为办好《小区直通车》尽一点绵薄之力。
”D.李教授出院了,接到了助理小王的电话:“欣闻您康复出院,特表示衷心祝贺,不知您何时来上班?”2、下列各句中,表达得体的一项是( )A.2018年我乔迁新居,沈老师前来做客时,特赠裱制精良的对联一幅为我补壁,我至今仍旧珍藏。
B.自上一篇论文发表以后,你并未停止相关研究,勉力续貂,又见一篇论文发表,实在可喜可贺。
C.某医生治好不少患者的顽疾,一位患者特地制作锦旗相赠,上写道:“杏林高手,医者仁心。
”D.秦老师,您让我写的作文放您桌上了,希望您能抽空拜读一下,如有不妥之处,请您帮我改正。
3、下列各句中,表达得体的一句是( )A.小华同学千万不要丧气,困难只是暂时的,如你需要指点的话,我一定不吝赐教。
B.重阳佳节将至,我代表家父、家母真诚邀请伯父、伯母在适当的时间到寒舍做客。
C.火车晚点了,不敢劳动大驾到车站迎接,各位只须在家恭候即可,我们马上就到。
D.我家昨晚在本小区丢失小花狗一只,如有收留或发现线索者,请马上送还主人。
4、下列各句中,表达得体的一句是( )A.如今人的“网行”和文的“网行”都是“无人驾驶”般潜行,心下感慨不知不觉换了人间。
鄙人虽廉颇老矣,好在尚能饭,弄微信不亦乐乎。
B.春阳和煦,浙江省杭州市西湖区的有机茶基地,头茶终于开摘了。
一年尝鲜就在这几天,当我赶到时,相约的老茶友们已经恭候我多时了。
C.为进一步增强北京、保定两地旅游合作,保定市旅发委策划推出了百万元景区门票惠赠北京市民的活动。
D.热浪翻滚的酷暑天气,朋友特意做了拿手菜“凤鹅烧冬瓜汤”招待我们,并不断嘱咐:“你家小女最爱吃这道菜了,一定要带孩子来呀!”5、下列各句中,表达得体的一句是( )A.今天有幸邀请到“红学”大师俞先生,下面就请她对我校“红楼梦研究”成果展做认真的指导。
B.谢谢足下今天中午的盛情款待,家父和鄙人也略备薄酒回请叔叔,请叔叔您明天务必移驾就席。
C.为感谢大家对鄙人的厚爱,出席此次签售仪式,现场准备了一些精类的礼品,现在奉送给各位。
D.喜闻贵公司华诞,本人深表庆贺届时本人定拨冗前去列席盛会,面谢贵公司对我的鼎力相助。
6、下列句子用语得体的一项是( )A.日前丢失支票,蒙您及时送回,不胜感激。
明天我将专程前来致谢,请在家等候。
B.今天的活动是两校师生的一个交流平台,我校李教授将发表高见,请大家洗耳恭听。
C.听说贵公司在经营方面存在困难,如您们需要帮助,我们将鼎力相助,不遗余力。
D.久仰兄长大名,奉上拙著一本,鄙人才疏识浅,书中可能谬误甚多,特此敬请斧正。
7、下列各句中,表达得体的一句是( )A.为改善教师福利、增强学校凝聚力,不苟言笑的洪校长在行政会上诚恳地说:“为了学校的发展,大家就斗胆建言献策吧。
”B.同学们,“文章不厌百回改”,希望你们把作文拿回去,从选材到谋篇到拟题再作斟酌修改,周一交上来,我会认真斧正的。
C.临川太阳镇江先生的儿子今年以优异成绩荣录北京大学光华管理学院,乡亲们纷纷前往祝贺,他连连道谢说:“托福!托福!”D.他是个古道热肠的人,无论谁请他帮忙,也无论他能否办得到,他都会满口答应下来:“我一定鼎力相助,您就放心吧!”8、下列各句中,表达得体的一项是( )A.今天我能够站在这个舞台上唱我自己写的歌,感到万分荣幸。
评委老师的点评让我受益匪浅,谢谢您们的聆听!B.现在我介绍一下我们班的任课老师,他们都是从上届毕业班中直接蹲班下来的,知识渊博,经验丰富,没有一个省油的灯。
C.张经理,您家父今天来公司找您,您不在,我负责接待的。
他叮嘱说您回公司后,一定要给他打个电话。
D.“认识你自己”是一个很深奥的哲学命题,王教授理解深刻,能够用生活中常见的事例加以解释,讲得浅显易懂,我收获很大。
9、下列语言表达得体的一项是( )A.各位书友!新版《普希金诗选》业已售罄。
本店正在组织货源,一旦到货,当函请各位光临!B.兹捡到钱包一只,内有饭卡等物品,暂惠存我处,遗失者请电话或短信联系后勤组王子健。
一经核实,定当奉还。
C.先生迟暮之年,仍躬耕三尺讲台,实令后学感佩!值此六十华诞之日,恭祝您福如东海长流水,寿比南山不老松!D.十二年寒窗苦读,我辈岂能马齿徒增,今日自当驰骋考场,蟾宫折桂,实现自我,感恩母校,报效祖国!10、下列各句表达得体的一项是( )A.王明肯定李昊的写作水平:"您的文章写得真好,本世纪散文百家,您必能忝列其中。
"B.张磊过生日,接受朋友的礼物:"既然你这么客气,又这么真诚,那我就笑纳了。
"C.刘娟在纪念抗战胜利70周年活动中,采访抗日女英雄时问:"老奶奶,请问您芳龄。
"D.75岁高龄的前院长说:"好吧,既然诸位如此客气,那么这件事就由老朽做主了!"11、下列各句中,表达得体的一项是( )A.学生小明因在外地出差,不能参加恩师七十大寿的庆祝会,发短信祝福语给老师:迟暮之年,年华已逝,祝您福如东海长流水,寿比南山不老松!B.在得知自己被应聘公司录取的消息后,小王激动地说:“很感谢敝公司给我这个一枝之栖的机会,我一定会努力工作,多积累经验,争取上进的。
”C.钟医生医德高尚,医术精湛,为患者解除病痛。
患者们十分感激他,特地赠送一面锦旗表示感谢:“杏坛高手,医者仁心。
妙手回春,再世华佗。
”D.张先生获得了年度“最受读者欢迎”作家称号,报社总编辑特意致祝贺信:“张先生台鉴。
值此先生荣获殊荣之际,谨致此函,以示诚挚祝贺。
”12、下列各句中,表达得体的一句是( )A.真是事出意外!舍弟太过顽皮,碰碎了您家这么贵重的花瓶,敬请原谅,我们一定照价赔偿。
B.他的书法龙飞凤舞,引来一片赞叹,但落款却出了差错,一时又无法弥补,只好连声道歉:“献丑, 献丑!”C.他是我最信任的朋友,头脑灵活,处事周到,每次我遇到难题写信垂询,都能得到很有启发的回复。
D.我妻子和郭教授的内人是多年的闺密,她俩经常一起逛街、一起旅游,话多得似乎永远都说不完。
13、下列各句中,表达得体的一项是( )A.我本来和王倩约好周日上午8点在人民公园门口见面,结果都8点40了,她还没有惠顾,真让人失望。
B.受之有愧,却之不恭。
这么贵重的礼物我真是承受不起,可是,先生对我这样一片真诚,我只有笑纳了。
C.李老师将赵老师送到门口,赵老师说:“李老师留步吧,外面刮着风很冷,你穿得这么单薄,别感冒了。
”D.老孙接过小王递过来的红色请柬看了一眼,爽朗地说:“恭喜!恭喜!你们举行婚礼那天我一定赏脸。
”14、下列各句中,表达得体的一句是( )A.新居落成,明天乔迁,为答谢您的厚爱,特于明晚六点在寒舍备下酒席,敬请光临。
B.毕业之后,我们全班同学一直对恩师十分垂念,只是由于工作忙碌,无暇登门拜访。
C.拙作《凤凰山传奇》新成,瑕疵一定甚多,此将文稿寄您一份,敬请不吝雅正以盼。
D.王教授是唐诗研究行家,他对李白诗风的论述非常透彻,真是抛砖引玉,让同学们大开眼界。
15、下列各句中,表达不得体的一句是( )A.我偶然有一两回去叨扰朋友的酒席,恰又时令不对,一直没能会到这道菜。
B.涂鸦之作,不足当先生一晒,如蒙賜正,小子不胜感激。
C.徒弟给老师拜年时说:“您的高足叩问老师金安! 祝老师新年事业蟾宫折桂。
D.鄙意以为此事宜慎重,不可草率行之。
答案以及解析1答案及解析：答案：B解析：A项,“不吝赐教”是敬辞,不能用在自己身上;C项,“绵薄之力”应是谦辞;D项,打电话应用口头语。
2答案及解析：答案：C解析：A项,乔迁:敬辞,贺人迁居或贺人官职升迁之辞。
补壁:谦辞,把作品赠人时用,意为水平拙劣,不足登大雅之堂,就权且给人糊墙。
B项,续貂:谦辞,比喻拿不好的东西接到好的东西后面,多用于谦称续写别人的著作。
C项,“杏林”是医学界或医家的代称,典故出自三国时期名医董奉,他隐居庐山,行医不取一文钱,只要求病患者栽种杏树,积年蔚然成林。
要注意与“杏坛”区别开来,“杏坛”是教育界的代称,相传孔子在杏树下设坛讲学,后因泛指授徒讲学的场所。
D项,拜读,敬辞,指阅读对方的文章。
3答案及解析：答案：B解析：A.“指点”“不吝赐教”不妥,C“恭候”不当,D“马上送还”有强迫命令的口吻。
4答案及解析：答案：A解析：A.鄙人:谦称自己。
正确。
B.恭候:用于等待对方。
错用。
C.惠赠:指对方赠予财物,用做敬辞。
错用。
D.小女:谦称自己的女儿。
错用。
5答案及解析：答案：C解析：这是一道考核语言得体的题目,语言得体主要有文体得体和语体得体,文体得体注意一般应用的格式的规定,语体得体注意说话者的身份,对象的身份,重点注意谦敬词语的运用。
题中A项,“认真”不合语境;B项,“足下”书信中称呼朋友;D项,“拨冗”敬辞,不用于自己。
故选C。
6答案及解析：答案：D解析：A项说自己“将专程前来”不得体。
B项“高见”“洗耳恭听”不当。
C项“鼎力相助”指别人对自己的大力帮助。
敬辞,一般用于请人帮助时的客气话。
7答案及解析：答案：C解析：A项,斗胆,形容大胆,多用作谦辞,句中应改为“大胆”或“积极”。
B项,斧正,敬辞,请人修改文章,文中应改为“批改”。
C项,托福,客套话,依赖别人的福气使自己幸运的意思。
D项,鼎力,敬辞,用于请托或感谢,大力,句中误用为表示自己对他人的帮助,应改为“尽力”8答案及解析：答案：D解析：A项,“您们”不能用于复数;“聆听”使用对象有误。
B项,“省油的灯”含贬义;再有“蹲班”一词不太恰当。
C项,“家父”使用对象不对,“家父”是面对别人对自己父亲的称呼。
而称别人的父亲,叫“令尊”,此句中“您”与“家父”矛盾。
9答案及解析：答案：A解析：B.惠存:敬辞,用于对方不当。
C.迟暮之年:迟暮指黄昏,比喻晚年,有夕阳西下之感,这样称呼对方不当。
D.马齿徒增:马的牙齿有多少,就可以知道它的年龄有多大,比喻自己的年岁白白地增加了,学业或事业却没有什么成就,老年人常以此自况自谦,用于年少学子则不当。
10答案及解析：答案：D解析：A.“忝”是谦辞,表示辱没他人,自己有愧,“忝列”指有愧于排列在其中,句中用于夸奖别人,用词不当。
B.“笑纳”是客套话,用于请人收下礼物,句中用在自己身上不当。
C.“芳龄”一般用于称呼年轻女子,句中用来称呼老奶奶不当。
11答案及解析：答案：D解析：题干要求选出“表达得体的一项”,这是考查语言表达的得体性。
考生要关注语言使用的场合、使用的对象以及对象之间的关系。