大学生礼仪培训课程.
大学生礼仪课程内容和主要知识点
大学生礼仪课程内容和主要知识点在大学生活中，具备良好的社交礼仪是非常重要的，礼仪能够展现一个人的修养和素质，给人留下良好的印象。
因此，许多大学都设置了礼仪课程，来帮助学生提升自己的社交礼仪水平。
本文将介绍大学生礼仪课程的内容和主要知识点。
一、课程内容大学生礼仪课程内容主要包括以下几个方面：1. 仪容仪表•着装礼仪：教授学生如何根据不同场合选择合适的服装，注重色彩搭配和款式搭配。
•仪态仪表：培养学生优雅的坐姿站姿，让他们形成自信大方的仪表形象。
•仪表言谈：教授学生如何表达自己，包括语言的文明用语和表达方式。
2. 社交礼仪•宴会礼仪：学习餐桌礼仪、进退之间的技巧，懂得应对不同场合的用餐礼仪。
•交往礼仪：学会与不同人群的交往技巧，如面对长辈、同龄人和下属的不同表现方式。
•沟通礼仪：学习如何进行有效的沟通，包括面对面的交流、电话沟通和书面沟通。
3. 仪容修养•个人形象：帮助学生树立正确的自我形象，了解形象管理的重要性。
•个人卫生：教导学生保持良好的卫生习惯，包括日常清洁和修饰。
二、主要知识点1. 着装礼仪•不同场合的着装要求：正式场合、休闲场合和运动场合的着装区别。
•颜色搭配原则：明暗搭配、冷暖搭配等基本原则。
•穿衣技巧：如尺寸搭配、面料选择等。
2. 交往礼仪•礼貌用语：如对长辈的称谓、谦让之道等。
•互动技巧：如适时的微笑、眼神交流等。
•礼仪礼节：如合适的握手姿势、礼物的选择与赠送等。
3. 沟通礼仪•口头表达：清晰言辞、简洁明了的表达。
•身体语言：维持适当的距离、眼神交流等。
•礼仪用语：避免粗鲁、冷漠的用语，尊重对方。
通过学习大学生礼仪课程，学生可以提升自己的素质和修养，使自己在社交场合更加得体、自信，从而更好地融入社会，展现出大学生应有的风采与迷人之处。
希望同学们在今后的学习中能够重视礼仪教育，不断提升自己的社交礼仪水平。
大学生礼仪课程大纲是什么样的
大学生礼仪课程大纲是什么样的
一、课程简介
大学生礼仪课程旨在培养大学生的社交礼仪和职业素养，提升其综合素质和人际交往能力。
本课程将通过理论讲解、案例分析、角色扮演等形式，帮助学生掌握各类场合的礼仪知识和技巧，培养真诚、自信、得体的社交风格。
二、课程内容
1. 礼仪基础知识
•了解礼仪的概念与作用
•掌握传统与现代礼仪的区别
•学习基本的礼仪原则与规范
2. 日常生活礼仪
•换鞋礼仪
•就餐礼仪
•礼貌用语与礼节
•仪表端庄与仪态优美
3. 社交场合礼仪
•礼仪与沟通技巧
•礼仪与人际关系
•礼仪与职场表现
•不同场合的着装礼仪
4. 国际礼仪
•跨文化交流礼仪
•国际商务礼仪
•国际会议礼仪
•礼仪修养与素质提升
三、教学方法
本课程将采用多种教学方法，包括课堂讲解、小组讨论、案例分析、角色扮演等，通过互动式教学和实践操作，激发学生学习兴趣，提升学习效果。
四、考核方式
课程考核将综合考虑学生的平时表现、作业质量、课堂表现和期末考试成绩，并侧重于学生对礼仪知识的掌握程度和实际运用能力的评估。
五、总结与展望
通过大学生礼仪课程的学习，学生将不仅仅能够学到实用的社交礼仪技巧，更能够提升个人修养和综合素质，为未来的社会交往和职业发展打下坚实基础。
希望在未来，更多的大学生能够树立正确的礼仪观念，成为懂礼貌、懂规矩的新时代青年。
以上为大学生礼仪课程大纲相关内容，希望给您带来启发和帮助。
大学生社交礼仪培训方案
大学生社交礼仪培训方案一、培训背景在当今社会，良好的社交礼仪对于大学生的个人发展和未来职业成功至关重要。
然而，许多大学生在社交礼仪方面存在着知识欠缺和行为不当的问题。
为了提高大学生的社交礼仪素养，特制定本培训方案。
二、培训目标1、增强大学生对社交礼仪重要性的认识，提高其重视程度。
2、帮助大学生掌握基本的社交礼仪规范和技巧。
3、培养大学生在不同社交场合中自信、得体、优雅的行为表现。
4、提升大学生的人际交往能力和沟通效果，建立良好的人际关系。
三、培训对象全体在校大学生四、培训内容1、个人形象礼仪（1）仪表礼仪：包括发型、面容、着装等方面的要求和规范。
（2）仪态礼仪：如站姿、坐姿、走姿、手势等肢体语言的正确表达。
2、日常交往礼仪（1）见面礼仪：介绍、问候、握手等方式的恰当运用。
（2）电话礼仪：拨打电话、接听电话的注意事项。
（3）网络礼仪：在社交媒体、电子邮件等网络交流中的规范。
3、社交场合礼仪（1）宴请礼仪：座次安排、点菜技巧、用餐礼仪等。
（2）聚会礼仪：参加派对、舞会等活动的礼仪规范。
（3）公共场合礼仪：在图书馆、电影院、商场等公共场所的行为准则。
4、沟通礼仪（1）倾听技巧：如何专注倾听他人讲话，给予积极回应。
（2）表达技巧：清晰、准确、礼貌地表达自己的观点和想法。
（3）非语言沟通：眼神交流、微笑、肢体动作等在沟通中的作用。
5、职场礼仪（1）求职礼仪：简历制作、面试着装、面试技巧等。
（2）职场交往礼仪：与同事、上司相处的礼仪原则。
五、培训方式1、课堂讲授通过多媒体演示、案例分析等方式，系统讲解社交礼仪的理论知识和实践要点。
2、模拟演练设置各种社交场景，让学生进行角色扮演，实际操作和练习社交礼仪的应用。
3、小组讨论组织学生分组讨论相关礼仪话题，分享经验和见解，促进相互学习和交流。
4、视频教学播放有关社交礼仪的优秀教学视频，让学生直观感受正确的礼仪表现。
5、实践活动安排学生参加校内外的社交活动，将所学礼仪知识运用到实际中，并进行总结和反思。
大学生礼仪修养课程内容
大学生礼仪修养课程内容
1. 课程简介
大学生礼仪修养课程旨在帮助大学生建立正确的社交礼仪意识，培养优雅的行
为举止，提升综合素质和社交能力。
本课程涵盖了礼仪基本原则、仪容仪表、言谈举止、社交技巧等方面的内容，旨在帮助学生在各种场合表现得体、得体合宜。
2. 内容概要
2.1 礼仪基本原则
•礼貌、尊重、谦逊、礼让等基本礼仪原则的介绍和实践
•礼仪的重要性及对人际关系的影响
2.2 仪容仪表
•着装礼仪：不同场合的着装要求及穿着搭配技巧
•仪态仪表：正确的站姿坐姿、走姿等，塑造良好形象
2.3 言谈举止
•礼貌用语：打招呼、道歉、致谢等基本用语的应用
•言谈礼仪：文明用语、避免冷场尴尬的对话技巧
2.4 社交技巧
•人际交往技巧：主动交流、聆听、微笑等社交技巧的实践
•社交场合的行为准则：宴会礼仪、商务社交礼仪等
3. 课程特色
•理论与实践相结合，通过案例分析、角色扮演等形式培养学生的实际操作能力
•课程设置的内容贴近现实生活，实用性强，能够提升学生的综合素质
•鼓励学生积极参与讨论，促进思维碰撞，培养团队合作意识
4. 教学目标
通过大学生礼仪修养课程的学习，学生应达到以下教学目标： 1. 养成良好的礼仪习惯，懂得尊重他人、关爱他人； 2. 培养自信、自尊、自爱的个人修养和修炼；
3. 掌握社交礼仪和交往技巧，提高社交能力；
4. 塑造良好的个人形象，提升综合
素质。
5. 结语
大学生礼仪修养课程的开设旨在培养学生良好的文明素养和社交能力，为他们未来的学业和职业发展打下基础。
希望同学们能够认真学习，应用所学内容，成为懂礼貌、会交往的优秀青年人。
大学礼仪课内容
大学礼仪课内容在大学生活中，懂得并遵守良好的礼仪规范是非常重要的。
大学礼仪课旨在培养学生良好的社交行为和职业形象，提升其社交能力和发展潜力。
以下是大学礼仪课的常见内容：1. 仪容仪表1.着装礼仪：学生应了解不同场合的着装要求，如正式场合、面试等。
2.体态仪表：正确的坐姿、站姿以及仪态举止，表现出自信和得体。
3.面部表情：学会控制面部表情，展示出礼貌和尊重。
2. 礼节礼仪1.问候礼节：学习如何进行礼貌的问候和回应，如打招呼、握手等。
2.用餐礼仪：学生应了解餐桌礼仪，包括使用餐具、交流方式等。
3.礼让礼仪：学习如何礼让他人，包括行走礼仪、让座等。
3. 社交礼仪1.沟通技巧：学生应学习有效的沟通技巧，包括倾听、表达等。
2.人际关系：了解人际交往的原则，尊重他人，建立良好人际关系。
3.社交场合礼仪：学会在社交场合中的举止和表现，包括谈吐、姿态等。
4. 职业形象1.面试礼仪：学生应学会如何在面试中展现自信和礼貌，提升职业形象。
2.职场礼仪：了解职场中的行为规范，如工作态度、与同事相处等。
3.形象管理：学习如何根据不同场合塑造合适的形象，包括服装搭配、言行举止等。
5. 公共场合礼仪1.礼仪常识：了解公共场合的礼仪，如排队、上下车顺序等。
2.环境保护：学习对环境的尊重和保护，保持公共场所整洁和安静。
3.文明用语：了解文明用语的重要性，避免使用粗言秽语和侮辱性语言。
通过学习大学礼仪课内容，学生可以提升自己的礼仪修养，培养良好的职业素养和社交能力，为未来的发展打下坚实基础。
愿大学生们能够在校园生活中注重礼仪教育，成为优秀的社会人才。
大学礼仪课程教案
课程目标：1. 让学生了解礼仪的基本概念、起源与发展。
2. 培养学生的个人礼仪、社交礼仪、家庭礼仪、校园礼仪和求职礼仪等。
3. 提高学生的沟通能力、团队协作能力和人际交往能力。
4. 帮助学生塑造良好的个人形象，提升综合素质。
课程内容：一、绪论1. 礼仪的概念与起源2. 礼仪在个人成长和社会发展中的作用3. 本课程的学习目的和意义二、个人礼仪1. 仪容仪表：发型、服饰、妆容、饰品等2. 仪态举止：站姿、坐姿、行走、握手、递名片等3. 交谈礼仪：倾听、表达、尊重、礼貌等三、社交礼仪1. 邀请与邀请函2. 接待与拜访3. 招待与宴请4. 求职礼仪：简历、面试、求职信等四、家庭礼仪1. 家庭成员间的相互尊重2. 家庭聚会与宴请3. 家庭关系处理1. 校园文明礼仪：爱护环境、遵守纪律、尊重师长、团结同学等2. 学术道德与学术规范3. 校园活动礼仪六、总结与反思1. 礼仪素养的重要性2. 学生在校园生活中的礼仪实践3. 对未来发展的启示教学方法：1. 讲授法：讲解礼仪的基本概念、原则和规范。
2. 案例分析法：通过实际案例，引导学生分析、讨论和总结。
3. 角色扮演法：让学生模拟真实场景，体验礼仪规范在实际生活中的运用。
4. 小组讨论法：鼓励学生积极参与，分享自己的观点和经验。
教学过程：一、导入1. 教师简要介绍礼仪的概念和重要性。
2. 学生分享自己对礼仪的理解和认识。
二、个人礼仪1. 教师讲解仪容仪表、仪态举止、交谈礼仪等方面的规范。
2. 学生进行角色扮演，实践所学内容。
三、社交礼仪1. 教师讲解邀请与邀请函、接待与拜访、招待与宴请等方面的礼仪。
2. 学生进行模拟练习，巩固所学知识。
1. 教师讲解家庭成员间的相互尊重、家庭聚会与宴请、家庭关系处理等方面的礼仪。
2. 学生分享自己的家庭礼仪经验。
五、校园礼仪1. 教师讲解校园文明礼仪、学术道德与学术规范、校园活动礼仪等方面的规范。
2. 学生进行角色扮演，实践所学内容。
大学生礼仪修养培训计划
大学生礼仪修养培训计划第一部分：培训目的1. 培养大学生的良好礼仪修养，提升大学生的综合素质和职业竞争力。
2. 提高大学生的社交能力，增强团队协作意识，培养良好的人际关系。
第二部分：培训内容1. 礼仪知识的讲解（1）礼仪的概念及其重要性（2）社交礼仪（3）职场礼仪（4）餐桌礼仪（5）形象仪容礼仪2. 仪态仪表培训（1）体态仪表的标准和修养（2）面部表情的控制和修饰（3）着装礼仪3. 语言表达培训（1）口头表达技巧（2）书面表达能力（3）语言修饰和礼貌用语4. 社交技能培训（1）人际交往技巧（2）礼仪应对和礼貌礼仪（3）社交沟通技巧第三部分：培训方法1. 专家讲座：邀请社交礼仪专家和职业形象设计师进行专题讲座，教授大学生礼仪知识和技巧。
2. 视频示范：播放相关社交礼仪、餐桌礼仪等方面的视频，让大学生从实际场景中学习。
3. 角色扮演：组织大学生进行形象礼仪角色扮演活动，提高大学生的实际操作能力。
4. 情景模拟：设立真实场景模拟，让大学生在模拟环境中感受社交情境，提高应对能力。
第四部分：培训对象1. 大一新生：培养大学生良好的社交礼仪，从大一就开始养成良好的礼仪习惯。
2. 大学社团和学生组织成员：提高社团组织成员的团队协作和社交能力，增强组织的凝聚力和影响力。
3. 就业实习生：提升就业实习生的职场礼仪素养，增加就业竞争力。
第五部分：培训效果评估1. 对培训内容进行考核，通过测验和实战考核，评估学员的学习效果。
2. 与培训单位或就业单位进行联合评估，了解学员在社交场合和职场的表现。
3. 定期开展培训后续跟踪和评估，及时调整和改进培训内容和方法。
第六部分：培训师资力量1. 礼仪专家：邀请社交礼仪专家进行讲座和指导。
2. 职业形象设计师：提供形象仪容礼仪和着装礼仪指导。
3. 社交能力培训师：提供社交沟通技巧和人际交往技巧指导。
培训方式和周期1. 通过学校学院组织培训班集中进行培训。
2. 分阶段进行培训，每个阶段课时为16学时。
大学的礼仪课有哪些
大学的礼仪课有哪些
在大学校园中，礼仪课是一门至关重要的课程，它不仅能够帮助学生在社交场
合中表现得更加得体，还能培养学生的综合素质和修养。
下面将介绍大学中常见的礼仪课程内容：
1.言谈举止礼仪
–学习如何进行正式场合和非正式场合的交流，包括用语、语气、表达方式等。
–学习如何与不同年龄、不同身份的人进行交流，以及如何适应不同的社交环境。
2.穿着打扮礼仪
–学习如何根据不同场合选择合适的服装，包括商务、休闲、正式、半正式等场合的着装规范。
–学习如何搭配服装、戴配饰，以展现个人形象。
3.餐桌礼仪
–学习餐桌上的基本礼仪，如如何使用餐具、如何与他人交流、如何应对各种社交场合中的用餐问题等。
–学习如何在正式宴会、商务早餐、朋友聚餐等场合中表现得得体。
4.社交礼仪
–学习如何在社交场合中主动交流、自我介绍、礼貌应对他人等。
–学习如何应对因特色过大等尴尬处境，避免伤害他人感情。
5.礼仪仪容
–学习如何保持仪表整洁、着装整齐，包括服装、仪表、言行等各方面的修养。
–学习如何根据场合要求选择适当的发型、化妆、香水等。
6.礼仪文化与历史
–学习礼仪的起源、发展历史，了解不同文化下的礼仪差异。
–学习传统礼仪和现代礼仪的结合，掌握文明的礼仪素养。
以上便是大学中常见的礼仪课程内容，通过这些课程的学习，学生能够提升自
己的综合素质和修养，在社会交往中更加得体、自信。
礼仪课不仅仅是传授一些礼仪常识，更是在培养学生的综合发展过程中起到重要的作用。
希望每位大学生都能够认真学习礼仪知识，培养良好的社交品质。
大学生礼仪培训ppt课件
正确使用刀叉、餐巾等餐具，遵循从外到 内的使用顺序。
饮酒礼仪
餐桌举止
了解葡萄酒、香槟等酒品的饮用方法，适 量饮酒，不酗酒。
保持优雅坐姿，不大声说话，不随意离席 。
自助餐礼仪
01
取餐顺序
遵循餐厅规定的取餐顺序，不插队 、不拥挤。
餐具归位
使用后的餐具应放回指定位置，保 持餐台整洁。
03
02
适量取餐
根据需求适量取餐，避免浪费食物 。
根据主客身份、年龄、性别等因素合理安排 座位，体现尊重与谦逊。
敬酒礼仪
适量饮酒，双手举杯向长辈或贵宾敬酒，表 示敬意和感谢。
餐具使用
正确使用筷子、勺子、碗等餐具，避免发出 声响或指向他人。
餐桌禁忌
避免大声喧哗、过度劝酒、浪费食物等不良 行为。
西餐礼仪
预约与点餐
餐具使用
提前预约餐厅，点餐时尊重服务员，明确 表达需求。
关闭手机或调至静音，保持微笑，与面试官 保持眼神交流。
办公室礼仪
1 尊重他人
尊重同事、上级和客户的意见和隐私，保持礼貌和谦虚 的态度。
2 保持整洁
保持个人工作区域整洁有序，不乱扔垃圾，及时清理桌 面。
3 遵守规定
遵守公司的规章制度和办公时间，不迟到早退，不随意 请假。
4 积极沟通
与同事保持良好沟通，积极参与团队讨论和合作，分享 知识和经验。
大学生礼仪培训ppt课件
目录
• 礼仪概述 • 个人形象礼仪 • 社交礼仪 • 校园礼仪 • 职场礼仪 • 中西餐礼仪 • 大学生常见礼仪误区与纠正
01
礼仪概述
礼仪的定义与意义
礼仪定义
礼仪是一种社会规范，是人们在 社交场合中为了表示尊重、友善 和谦逊而遵循的行为准则。
大学生礼仪课程
大学生礼仪课程
在大学生活中，礼仪是一个非常重要的方面。
随着社会的发展，对个人形象和
社交能力的要求越来越高，而良好的礼仪素养则成为大学生必备的技能之一。
因此，开设大学生礼仪课程具有重要意义。
为什么开设大学生礼仪课程？
大学生作为未来社会的中坚力量，其形象和修养直接关系到社会的整体形象。
因此，通过开设大学生礼仪课程，可以帮助学生树立正确的社交意识，提高个人形象素养，培养自信和自尊心，促进社会交往能力的提升。
大学生礼仪课程内容
1.着装礼仪：包括穿衣搭配、场合穿着、仪表仪容等方面的礼仪要求。
2.言谈举止：学习如何谦和有礼地与人交往，如何表达自己的观点，
注意语言文明。
3.社交礼仪：认识正确的社交礼仪，包括进餐礼仪、礼品赠送、搭讪
技巧等。
4.网络礼仪：学习在互联网时代的礼仪规范，包括社交媒体礼仪、邮
件沟通礼仪等。
大学生礼仪课程的收益
1.形象提升：通过学习礼仪课程，大学生能够树立良好的个人形象，
增强自信。
2.社交能力：礼仪课程能够提升大学生的社交能力，增加人际交往的
机会。
3.职业发展：良好的礼仪素养是获得职场成功的重要一环，可以帮助
大学生在未来的求职和职业发展中脱颖而出。
总结
大学生礼仪课程的开设对大学生个人素质的提升具有积极意义。
通过学习礼仪
课程，大学生能够更好地适应社会环境，增强自身的综合素养，为未来的成长和发展打下坚实的基础。
以上是关于大学生礼仪课程的简要介绍，希望能够引起大家对这一课程的重视，共同促进大学生礼仪素养的提升。
大学生现代礼仪培训讲座PPT课件
征询语：语言温和，采用商量式、征求意见式、建议式、可选择式的方法进行，避免用直接、指示式，更不要用反问式。
第三节、敬语、雅语和征询语
句 式 语 气 效 果 运用适度
01
01
02
03
04
祈使句 指 示 一 般 少 用
反问句 责 备 不 好 不 用
B
A
情感的交流是通过不同的语调和语速表现出来的。
语言的魅力是通过“低沉”显示出来的。
二、注意语音，语调和语速
语音的三大要素：呼吸、共鸣和发音。其中呼吸是最基础也是最关键的。
练习发音的方法。
练习呼吸的方法。
阅读练习的方法。女士应避免尖声调，男士应避免重鼻音。
语音训练
“沉默是金” 。
“聆听是人生的主导” 。
01
优雅的体态是人有教养,充满自信的完美的表达。即使是最昂贵、最漂亮合体的服装，也无法掩饰一个萎靡不振的躯体所给人不良感观。
02
第三章、行为礼节
体态语：能传达一定信息的人的面部表情、手势和身体的姿态动作即体态语。
01
在人们交际的信息效果中，45%作用于有声语言，而55%靠体态语来表达的。
02
体态语主要信息来自人的两部位：面部表情和手势语。
第二节、举止礼节
“站如松”：站得挺拔、端庄、平稳。
01
尽管是一个静态的动作，也能给人以优美、典雅的气质美感。
02
一、典雅的站姿
并步站姿 ：
用于听取批评意见或领导指示时。
跨步站姿：
属男站姿，女子通常不站此站姿。
开位站姿：
分女式站姿和男式站姿。
丁字步站姿：
分左丁字步和 右丁字步站姿，
优雅的站姿
礼仪专题培训课程
礼仪专题培训课程
礼仪专题培训课程可以包括以下内容：
1. 礼仪基础知识：介绍礼仪的概念、起源和意义，讲解不同场合下的基本礼仪规范。
2. 礼仪仪表：介绍形象管理的重要性，讲解如何穿着得体、仪态大方，以及面对面交流时的姿态和言谈举止。
3. 礼仪用语：教授一些常用礼貌用语，如问候、道谢、邀请等，让学员学会在不同场合使用适当的用语。
4. 商务社交礼仪：介绍商务社交的规范和技巧，包括商务餐桌礼仪、商务名片交换等，提升学员在商务场合的形象和沟通能力。
5. 礼仪修养：培养学员的细致观察力和敏感度，讲解如何注意他人的感受、尊重他人的权益，以及如何处理人际关系等方面的知识。
6. 国际礼仪：介绍不同国家和地区的文化差异，让学员了解在国际交往中应该注意的礼仪规范，提升跨文化交流的能力。
7. 礼仪误区：纠正一些常见的礼仪误区和不良习惯，如打电话时的不礼貌行为、用餐时的不文明行为等，让学员意识到自己的问题并做出改变。
8. 实操演练：通过角色扮演和模拟场景等形式，让学员亲身感受礼仪的应用，提升实际操作的能力。
以上是一些常见的礼仪专题培训课程内容，具体的课程安排可以根据参训人员需求和培训目标进行调整。
大学生实用礼仪培训课件
为大学生打造的实用礼仪培训课件，涵盖了礼仪的定义和意义，以及礼仪在 大学生日常生活中的重要性，帮助他们在社交和职业场合中获得成功。
如何正确握手
坚定自信
握手时保持坚定自信的姿态，传递积极的形象。
注视眼神
与对方建立眼神交流，展示出对彼此的尊重和关注。
正确握持
用整只手心与对方握手，确保握持的力度适中，不 过轻或过重。
摆放餐具的礼仪
正餐时序
学习正确使用餐具的顺序，并了解在正式场合中的使用规则。
刀叉摆放
了解刀叉的不同用途和摆放位置，提升用餐时的仪态和礼貌。
礼貌饮用
学习不发出声音、不吹泡沫等各种细节上的注意事项，使用餐过程更加文雅。
衣着和妆容的礼仪
1 穿着整洁
衣着应整洁得体，适合场合，展示出良好的仪容。
2 妆容简约
淡妆为主，符合场合不过于张扬，保持自然美。
3 文雅发型
选择合适的发型，使整体形象更加大方得体。
谈话礼仪及掌握说话技巧
1
倾听技巧
学习倾听的艺术，表达尊重对方的观点，并保持良好的眼神接触。
2
避免打断
学会尊重对方的发言权，避免不必要的打断，营造流畅的对话氛围。
3
言辞得体
选择恰当的词语和用语，使自己的讲话更加得体、清晰。
电话接听
学会接听电话的礼仪和技巧，保持专业和友善的沟通方式。
信息保密
了解和遵守信息安全和保密的原则，确保信息的准确与保护。
学习如何展示真诚和友善 的微笑，让他人感受到温 暖和亲切。
礼仪与职业成功的关系
1
形象塑造
通过良好的仪态和礼仪，展
在职场中遵循社交礼仪，与同事和上司建立良好的关系。
礼仪专题培训课程
礼仪专题培训课程
礼仪专题培训课程是一门培训学习礼仪知识和技巧的课程。
它的目的是帮助学员提升个人形象和社交能力，特别是在商务场合和社交场合中展示自己的优雅和自信。
礼仪专题培训课程通常包括以下内容：
1. 礼仪概述：介绍礼仪的定义、历史和重要性，让学员了解礼仪的基本概念。
2. 仪容仪表：教授学员如何正确穿着、妆容、发型和姿势，以展示自己的整洁和自信。
3. 礼仪用语：教授学员如何运用得体的言辞、礼貌的措辞和恰当的语气，以提升交流效果。
4. 礼仪礼节：教授学员商务场合和社交场合的基本礼节，如握手礼仪、座位礼仪、餐桌礼仪等。
5. 礼仪沟通：教授学员如何进行有效的非语言沟通，包括眼神交流、微笑、姿势等，以增加亲和力和信任感。
6. 礼仪礼品：教授学员如何选择、包装和赠送礼品，以表达感激之情和建立人际关系。
7. 礼仪协议：介绍正式场合的礼仪协议，如拜访外国使馆、参加重要会议和婚礼等。
8. 礼仪修养：教授学员如何保持良好的内在修养，包括自律、谦逊、尊重他人等，以树立良好的个人品质。
通过礼仪专题培训课程的学习，学员可以提升自己的社交能力和形象，增加职场和社交场合的竞争力。
他们将能够更好地与他人合作、沟通和建立良好的人际关系。
此外，他们还可以更好地适应不同的文化环境，提升国际交往能力。
大学生礼仪课程内容包括哪些
大学生礼仪课程内容
在大学生活中，学习礼仪是非常重要的，尤其是在未来职业生涯中。
大学生礼
仪课程旨在培养学生良好的社交能力和职业素养，让他们在各种场合中表现得体、专业。
以下是大学生礼仪课程常见的内容：
1. 仪容仪表
仪容仪表是和他人交往的第一印象，包括着装、面容、言谈举止等方面。
在大
学生礼仪课程中，学生将学习如何选择适合场合的着装，保持整洁的仪容，以及如何展现自信的仪表。
2. 礼仪常识
礼仪常识包括了解各种社交场合的礼仪规范，如正式宴会、商务会议、社交聚
会等，学生将学习如何正确行为、如何与他人交流，以及如何处理各种礼仪场合中的尴尬情况。
3. 礼仪礼节
礼仪礼节是大学生礼仪课程中的重要内容，学生将学习如何拜访长辈、与同学
合作、与老师交往等各种情境下的礼节，尊重他人、谦虚礼让是其中关键。
4. 礼仪沟通
在现代社会，与他人有效沟通是非常重要的技能。
大学生礼仪课程也会包括礼
仪沟通内容，学生将学习如何展现自己有礼貌、亲切和专业的沟通技巧，包括书面沟通和口头沟通。
5. 商务礼仪
在未来职业生涯中，商务礼仪是必不可少的技能。
大学生礼仪课程也会介绍商
务礼仪，学生将学习如何正确处理商务拜访、商务谈判、商务信函写作等内容，提升自己在商业领域的形象和能力。
结语
大学生礼仪课程内容涵盖了仪容仪表、礼仪常识、礼仪礼节、礼仪沟通和商务
礼仪等多个方面，旨在培养学生良好的社交能力和职业素养。
通过这些课程的学习，大学生将能更好地适应社会和职场环境，展现出优秀的个人形象和职业能力。
大学生礼仪课程内容包括
大学生礼仪课程内容包括1. 仪表仪容在大学生礼仪课程中，仪表仪容是一个重要的内容。
学生需要学习如何穿着得体、如何整洁利落地打扮自己，以展现出自己的良好形象。
课程会介绍如何选择合适的服装，如何注意仪表细节，如面部表情、姿势等。
2. 言行举止大学生礼仪课程也会教授学生正确的言行举止。
学生会学习如何与他人进行礼貌交流，如何表达自己的观点而不伤害他人感情，如何在社交场合展现自己的自信和礼貌。
3. 社交礼仪社交礼仪是大学生必须掌握的技能之一。
在课程中，学生将学习如何在各种社交场合中表现得体，包括与师长相处、与同学相处、与陌生人相处等。
课程也会教授社交技巧，如如何介绍自己、如何进行礼貌的交往等。
4. 商务礼仪随着社会的发展，商务礼仪在大学生礼仪课程中也占据重要地位。
学生将学习如何在商务场合中与他人交流、如何进行商务谈判、如何正确使用商务用语等。
这些技能对今后的职业发展至关重要。
5. 礼仪活动大学生礼仪课程也会组织各种礼仪活动，如模拟社交场合、角色扮演等。
通过这些活动，学生可以在实践中学习并加深对礼仪的理解，提升自己的实际操作能力。
6. 课程总结在大学生礼仪课程结束时，通常会进行一次综合性的课程总结和评估。
学生将通过考试、口头表达、实际操作等形式进行综合评价，以检验自己在课程中的学习成果，同时也可以从中发现自己的不足之处，为以后的学习和发展提供参考。
以上便是大学生礼仪课程中的主要内容。
通过学习这些内容，学生可以提升自己的礼仪素养，扩展自己的社交圈子，为未来的个人成长和职业发展做好充分准备。
大学礼仪培训方案
大学礼仪培训方案1. 培训目的大学礼仪培训旨在帮助学生提高沟通技巧、修养和社交能力，使他们能够在不同场合中展现出自信、得体的仪态和态度。
通过培训，学生将能够更好地适应社会环境，增加就业竞争力，并为将来的职业发展奠定基础。
2. 培训内容2.1 仪容仪表•注意穿着：着装整洁、得体，根据场合恰当搭配服装。
•个人卫生：保持良好的口腔卫生、洁净的发型和整洁的手指甲。
•姿态和举止：保持良好的站立姿势、优雅的坐姿和合适的手势动作。
2.2 礼仪禮仪•问候礼仪：学习正确的问候方式，比如握手、微笑和问好。
•礼节用语：掌握常用的礼节用语，如感谢、道歉和邀请等。
•餐桌礼仪：学习正确使用餐具、进食姿势和文明用餐的礼仪规范。
2.3 社交礼仪•社交场合：学习在各类社交场合中保持自信、友善、尊重他人的行为方式。
•电话礼仪：掌握正确的电话礼仪，包括接听电话、打电话和留电话等。
•电子邮件礼仪：学习如何撰写礼貌得体的电子邮件，包括用语、格式和回复等。
3. 培训方式3.1 培训课程•线下课程：组织专业礼仪培训师进行面对面授课，通过讲解、示范和模拟练习等方式进行学习。
•在线课程：提供在线学习平台，学生可以根据自己的时间安排自主学习，内容包括视频教学、练习题和在线辅导等。
3.2 培训活动•演讲比赛：组织学生进行演讲比赛，提升他们的演讲能力和自信心。
•社交活动：组织学生参加社交活动，如茶话会、文化交流和企业访问等，让他们实践礼仪培训中所学的技巧。
3.3 培训资料•课件和手册：提供培训课件和手册，供学生参考和复习。
•网络资源：提供相关的网络资源，包括文章、书籍和视频等，供学生进一步学习和深入了解。
4. 培训评估4.1 考核方式•笔试：组织学生进行礼仪知识的笔试，考察他们对培训内容的掌握程度。
•模拟演练：组织学生进行礼仪实操演练，在模拟的场景中展示他们的礼仪技巧。
4.2 评估标准•仪容仪表：包括着装、个人卫生和姿态等方面的评估。
•礼仪礼仪：包括问候礼仪、礼节用语和餐桌礼仪等方面的评估。
大学生礼仪素养课程要学什么内容
大学生礼仪素养课程要学什么内容在现代社会，大学生作为未来社会中的中坚力量，其礼仪素养显得尤为重要。
大学生礼仪素养课程旨在帮助大学生建立起良好的社交形象，提升个人品质，为未来的职场发展和人际关系打下坚实基础。
以下是大学生礼仪素养课程中应当学习的内容：1. 礼仪常识在大学生礼仪素养课程中，学生需要学习基本的礼仪知识，包括穿着打扮、言谈举止、社交礼仪等方面。
了解不同场合的礼仪要求，学会如何得体地应对各种社交场景，提高自己的综合素养。
2. 沟通技巧在现代社会，良好的沟通技巧是成功的关键之一。
大学生礼仪素养课程应当教授学生如何进行有效的沟通，包括面对面沟通、书面沟通、社交网络沟通等方面。
学生需要学会倾听、表达自己的观点，正确处理人际关系。
3. 社交礼仪社交礼仪是大学生礼仪素养课程中的重要内容。
学生应当学习如何应对各种社交场合，包括正式宴会、商务活动、朋友聚会等。
学会礼貌待人、尊重他人，建立良好的人际关系网。
4. 职业形象大学生即将步入职场，职业形象的建立至关重要。
大学生礼仪素养课程应当教授学生如何打造良好的职业形象，包括仪容仪表、言行举止、职场礼仪等方面。
学生需要学会自我包装、树立自信形象，赢得他人的尊重和认可。
5. 社会责任感大学生除了个人形象，还应当具备社会责任感。
大学生礼仪素养课程应当教授学生如何做一个有责任感的社会公民，关心他人、尊重规则、热心公益。
学会关爱弱势群体、参加志愿服务、传播正能量，为社会做出积极贡献。
综上所述，大学生礼仪素养课程的学习内容涵盖了礼仪常识、沟通技巧、社交礼仪、职业形象、社会责任感等多个方面。
通过学习这些内容，大学生可以提升自己的综合素养，建立良好的社交形象，为未来的发展奠定坚实基础。
愿每位大学生通过学习礼仪素养课程，成为有修养、有担当的社会栋梁之才。
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第三章、行为礼节
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“相貌的美高于色泽的美，而秀雅适宜的动作美，又高于相貌的美，这是美的 精华。” ——培根 优雅的体态是人有教养,充满自信的完美的表达。即使是最昂贵、最漂亮合体的 服装，也无法掩饰一个萎靡不振的躯体所给人不良感观。
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第一节、体态语礼节
• 体态语：能传达一定信息的人的面部表情、手势 和身体的姿态动作即体态语。 • 在人们交际的信息效果中，45%作用于有声语言， 而55%靠体态语来表达的。 • 体态语主要信息来自人的两部位：面部表情和手 势语。
从个人修养的角度来看，礼仪可以说是一个人内在 修养和素质的外在表现。
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从交际的角度来看，礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺术，一种交际方式或 交际方法。是人际交 往中约定俗成的示人以尊重、友好的习惯做法。 从传播的角度来看，礼仪可以说是在人际交往中进行相互沟通的技巧。
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礼仪的作用 对个体 – 不学礼，无以立 – 使个人的言行在社会活动中与其身份、地位、社会角 色相适应 – 衡量个人道德水准高低和有无教养的尺度 对组织 – 塑造组织形象 – 传播沟通信息 – 提高办事效率
人”。
四、适度为美
● 适度为美，过度失春；
适度为福，过度为灾； 适度为宝，过度为草； ● 万事皆有度，无度则失衡。
五、合作为金
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时代需要团队合作精神 。 “团队精神”就是协作精神 、奉献精神和敬业精神。 信任是一种美德。 一旦有问题，不把矛盾显露于外人，而是互相协作、补台。
六、学会感恩
现对方的“闪光点”、“兴趣点”。
（四）避免“祸从口出”
• 庄子说：人在处世中最难在言语。 一、实事求是，言辞谨慎。 二、摆正位臵，语言得体。 “你压抑在唇边的话是你的奴隶，你说出的话则成了你的主人。” ——阿拉伯箴言
（五）培养幽默感
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幽默是智慧和力量的象征，幽默是乐观的生活态度，幽默是人生和文化的积淀。 有时它有化腐朽为神奇，化尴尬为风度的力量。 幽默是健康的良药，长寿的仙丹.
亲密距离 （敏感距离） 私人距离 社交距离 公共距离
15cm以内 15—70cm 70—200cm 200-400cm
情人及亲人、女性朋友间 隐私话题。 一般朋友、同事交往。 礼节上的正式交往。 如，演讲时与公众的距离 或与人的生硬交谈。
（三）学会赞美
★ 赞美讲究艺术，诚恳热情、真实自然，善于发 ★ “投其所好”，但不曲意逢迎。 ★ 要求感受性，不要评比性。
一、诚信为本
• 当一个人失去了信用，那他就再也没有 什么可以值得失去的东西了。 • “诚，为人之本，成人之道。”
二、谦虚为怀
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大智者必谦，大勇者必含 。 学，然后知不足。 谦虚是一种修养，需要修行。
三、宽容为福பைடு நூலகம்
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宽容他人就是解放自己 。 理解他人,换位思考 ， “已所不欲，勿施于 学会积极宣泄 。
2、文明用语
①请进。 ②请坐。 ③您有什么事？ ④您找哪位？ ⑤让您久等了！ ⑥请多原谅！ ⑦欢迎再来！
⑧您慢走。
第五节、语言礼节注意
（一）要善于聆听 • • • “聆听是人生的主导” 。 行业名言：“聆听是吸引顾客的钥匙” “沉默是金” 。
（二）注意交往的空间距离
名 称 距 离 交往关系及交往场合
第一节、称呼礼节
• • • • • 职业称呼。 职务（职衔）称呼 。 亲属称呼（俗称）。 姓氏称呼。 通称。
※使用称呼时的注意事项※
• • • • • • 准确记住别人的姓名。 体力劳动和脑力劳动称呼不可混淆。 不可对人用贬义的称呼。 注意复姓 。 慎称“老” 。 准确判别对方的身份。
第二节、招呼礼节
（一）面部表情
• •
人的感情表达= 语言（7%）+ 声音（38%）+ 表情（55%）。 “眼为心之窗”，眼神是面部表情的核心，是一种带有感情的，含蓄的无声 语言 。
1、眼神
●“感恩”是一个人与生俱来的本性，是一个人不可磨灭的良知，感恩是学会做人的
支点，也是现代社会成功人士健康性格的表现，一个连感恩都不知晓的人必定是 拥有一颗冷酷绝情的心。 ●“感恩”是一种美德，“报恩”是一种责任。
第二章
语言礼节
• • • • •
第一节、称呼的礼仪 第二节、招呼的礼仪 第三节、敬语、谦语、雅语和征询语 第四节、礼貌服务用语 第五节、语言礼节注意点
※征询语效果比较※
句 式 • 祈使句 • 反问句 • 征询句
语 气
效 果 运用适度 指 示 一 般 少 用 责 备 不 好 不 用 请 示 好 多 用
第四节、礼貌接待用语
• “效率包涵在礼貌语言中 。” • “效益包涵在礼貌语言中 。”
• 日常工作中要有“五声”：迎客声，称呼声 ， 致谢声，道歉声，送客声。 • 要杜绝“四语”：蔑视语、烦躁语、否定语 和斗气语。
大学生现代礼仪培训
前 言
• •
知识≠文化
质胜文则野 文胜质则史 文质彬彬 然后君子 —— 孔子《论语.雍也》
才能≠教养
礼仪的概念
•
礼仪是指人们在社会交往中由于受历史传统、风俗 习惯、宗教信仰、时代潮流等因素而形成，既为人们所 认同，又为人们所遵守，是以建立和谐关系为目的的各 种符合交往要求的行为准则和规范的总和。总而言之， 礼仪就是人们在社会交往活动中应共同遵守的行为规范 和准则。
礼仪是步入文明社会的“通行证” 礼仪是开启成功之门的“金钥匙”
“七俗” 一脏、二吵、三抢、四粗、五俗、六窘、七泼
目录
• • • • • • 第一章 礼仪基本准则 第二章 语言礼节 第三章、行为礼节 第四章、仪容仪表 第五章、人际交往的原则 第六章、常见礼节
第一章
礼仪基本准则
◆诚信为本 ◆谦虚为怀 ◆宽容为福 ◆适度为美 ◆合作为金 ◆学会感恩
• 忌语：“吃了吗？”“你忙什么呢？” • “你好！”、“早上好！” “欢迎光临！”“请慢走！” • 忌语：“你有什么事？”“你干什么？” • “您好！您有何吩咐？” “您好！您需要帮助吗？”
第三节、敬语、雅语和征询语
• 敬语：彬彬有礼，热情而庄重。 • 雅语：用好听、含蓄的语言代 替忌讳 语言 。 • 征询语：语言温和，采用商量式、征求意 见式、建议式、可选择式的方法进行，避 免用直接、指示式，更不要用反问式。