季高一历史(人教版)必修1同步训练卷：第26课 世界多极化趋势的出现

季高一历史（人教版）必修1同步训练卷：第26课世界多极化趋势的出现
第26课世界多极化趋势的出现
一、选择题
1．1926年，主张法德关系接近的欧洲主义者，卢森堡工业家埃米尔·梅里西成功地建立了一个包括法国、德国、卢森堡、比利时和萨尔地区的钢铁工业垄断组织。

该组织负责调节生产和配额协调增长。

对此分析不合理的是
A．促成了法德矛盾的缓和 B．为欧洲合作提供了借鉴C．反映了跨国公司的发展 D．推动欧洲钢铁生产的整体发展
【答案】A
2．二战结束后，英国从“震撼一切”到“吓不倒任何国家”。

导致英国这一变化的内在因素是
A．美国的强勢崛起
B．经济实力的削弱
C．海外殖民地丧失
D．两极格局的形成
【答案】B
3．20世纪中叶某国际组织的成立宣言：“我们一开始就坚持反对集团政策和外国统治，反对一切形式的政治和经济霸权，而主张每一个国家拥有自由、独立和自主发展的权利。

我们从来不同意充当任何人的橡皮图章或后备军。

”该国际组织的成立
A．意味着冷战开始 B．加速了欧洲一体化进程
A．欧盟与日本挑战美国霸主地位
B．苏联在综合国力上赶上美国
C．发展中国家在联合国作用增强
D．世界政治多极化格局的形成
【答案】C
7．进入70年代，西欧六国和日本不可避免要导致美国同盟国政治关系的变化，表现在西欧六国和日本外交上的独立自主倾向日益发展……美国再也不能像战后初期和50年代那样，在西方阵营颐指气使，发号施令。

材料说明( ) A．欧洲一体化进程明显加快 B．西欧、日本摆脱了美国控制
C．二战后两极对峙格局瓦解 D．美国的霸权地位受到了冲击
【答案】D
8．欧共体委员会主席雅克·德罗尔说：“欧共体不单单是‘冷战’的产物，因而它肯定不会随着‘冷战’的结束而消亡。

”欧洲联合“不会随着‘冷战’的结束而消亡”表明联合的出发点是
A．联合发展应对大国威胁
B．避免战争维护欧洲和平
C．经济互携增强竞争能力
D．加强合作壮大军事力量
【答案】C
9．不结盟运动各成员国充分平等，成员国无须承担义务，会议决议和宣言经过讨论协商以一致同意形式通过，1973年成立的协调局只是协商机构，不具领导和指挥效能。

可见，不结盟运动有利于
A．促进世界经济新秩序的形成
B．提升第三世界的国际地位
C．推动世界格局向多极化发展
D．推动国际关系走向民主化
【答案】D
10．20世纪70年代，随着欧洲经济实力的增强，西欧国家一方面在维护美欧联盟的前提下，增强西欧的独立自主，另一方面又通过北约，通过美国在西欧的驻军和核武器来“保护”西欧安全。

这说明了
A．西欧与美国之间既依赖又竞争
B．西欧与美国之间结成军事同盟
C．西欧国家已彻底摆脱美国控制
D．美国在西欧的政治地位已丧失
【答案】A
11．20世纪50～80年代，欧洲共同体形成，日本崛起并谋求政治大国地位，不结盟运动兴起。

这一系列事件表明当时（）
A．两极格局已经瓦解 B．欧洲与美国关系决裂
C．社会主义阵营壮大 D．多极化趋势出现
【答案】D
12．《全球通史》中谈到：“经过两次世界大战，昔日的欧洲列强均已沦为二等国家、三等国家。

在东方，来自苏联和东欧盟国的威胁日益严重；在西方，来自美国的经济渗透和政治控制不断加强。

”基于此，西欧国家
A．积极推行民主改革 B．与苏联展开激烈竞争
C．走上联合自强之路 D．努力抢占新的殖民地
【答案】C
二、非选择题
13．阅读下列材料：
材料一1945年5月9日晚，莫斯科烟花盛放，人们纵情高歌，庆祝反法西斯战争的胜利……然而，就在人们欢庆胜利的激情犹酣之时，时任美国驻苏联使馆参赞乔治·凯南发出了一段惊人的论调：“人们在欢呼跳跃……他们以为战争结束了，而战争才刚刚开始。

”
——《乔治·凯南：被误读的遏制政策之父》
材料二由于第二次世界大战的结果及战后形势的发展，国际形势发生了根本变化……两种根本相反的政治路线形成了：一方面是苏联和其他民主国家的政策，目的在于摧毁帝国主义和巩固民主；另一方面是美国和英国的政策，目的在于加强帝国主义和绞杀民主。

它们鉴于苏联及新民主主义国家已成为一种障障……同时也就用新战争的威胁来支持这一运动。

——《共产党和工人党情报局关于国际形势的宣言》
材料三戴高乐将军警告他的后人“永远不要把法国的命运交到别人的手里”时，不会预料到有一天欧洲经济和政治版图会是现在这个样子。

不过戴高乐可以感到欣慰的悬，他毕生所追求的法国复兴，通过将“法国的命运交在别人手里”实现了，他的国民在交出自已一部分命运的同时，也掌握了别人一部分命运。

我们还应该为欧洲的一体化记上另外一大功：欧洲经历了历史上从未有过的长时间的和平。

——《欧洲由对抗走向统一，国家间相互制衡为必要条件》（1）在苏联人民庆祝对德作战胜利之时，乔治·凯南却说“战争才刚刚开始”。

结合有关史实指出美国在这场“战争”中采取了哪些主要行动。

（2）根据材料二并结合所学知识，分析“两种根本相反的政治路线”所产生的影响。

（3）根据材料三，指出法国国民“在交出自己一部分命运的同时，也掌握了别人的一部分命运”的表现。

它对我们处理国与国之间关系提供了哪些启示？
【答案】（1）行动：政治上，提出了“杜鲁门主义”；经济上实施马歇尔计划；军事上，1949年成立“北约”军事集团等等。

（2）分别导致了“北约”组织和“华约”组织两大政治军事集团的形成；最终形成了两大阵菅的“冷战”对峙局面。

（3）表现：法国与欧洲部分国家联合（或欧洲国家在合作中
共同发展或成立欧共体）。

（若答“欧盟”不得分）
启示：国与国之间特别是大国之间应结束对抗，加强互信，合作共赢。

[来源:ZXXK]。