气防员体能考核登记表1

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基础五项体能成绩登记表(模板)

基础五项体能成绩登记表(模板)

总评
备注
名 次
及格率 0.0%
0 未考核
0 未考核
29 170 62 21.45 合格 22 173 62 20.72 合格
0 未考核 0 未考核
0 未考核 0 未考核
0 未考核 0 未考核
0 未考核 0 未考核
24 171 62 21.20 合格 23 170 65 22.49 合格
0 未考核 0 未考核
0 未考核 0 未考核
0 未考核 0 未考核
0 未考核 0 未考核
0 未考核 0 未考核
27 180 89 27.47 不合格
0 未考核
0 未考核
0 未考核
0 未考核
35 168 67 23.74 合格 25 168 57 20.20 合格
0 未考核 0 未考核
0 未考核 0 未考核
0 未考核 0 未考核
0 未考核 0 未考核
0 未考核 0 未考核 0 未考核 0 未考核 0 未考核 0 未考核 0 未考核 0 未考核 0 未考核 0 未考核 0 未考核 0 未考核 0 未考核 0 未考核 0 未考核 0 未考核 0 未考核 0 未考核 0 未考核 0 未考核 0 未考核 0 未考核 0 未考核 参考率 1.8%
3000米跑
0 未考核 0 未考核
0 未考核 0 未考核
0 未考核 0 未考核
0 未考核 0 未考核
26 170 77 26.64 合格 24 170 58 20.07 合格
0 未考核 0 未考核
0 未考核 0 未考核
0 未考核 0 未考核
0 未考核 0 未考核
36 168 65 23.03 合格
0 未考核
0 未考核

加油加气站加气员考核表

加油加气站加气员考核表
3、纠纷投诉因服务质量被客户投诉扣10分/次,与顾客发生争吵、斗殴扣20分/次。
工作纪律
1、值守岗位上班期间脱岗、睡岗、擅自离岗扣30分并处以通报批评,一月内连续出现3次扣发考核工资。
2、严重违规员工在站内吸烟、酒后上岗扣100分/次并扣发当月岗位工资和效益工资。
3、在岗期间做与工作无关的事扣3分/次。
4、蓄意破坏公司或客户财产扣10分/次并赔偿损失。
5、和睦相处同事间发生争吵斗殴等情况双方各扣20分/次
站内卫生
1、日常卫生每班交班人员在交接班前需打扫卫生,保证办公室地面干净无杂物;办公桌报表、书籍、办公用具等摆放整齐;加气机、加气岛、加气机旁灭火器、立柱等干净整洁,有一处不干净扣2分,接班人员没交接卫生该班长扣2分。
加油站加气站监督考核细则
部门
加油
加气站
岗位
加气员
考核
时间
年 月
考核项目
考核内容
扣分事由
考评者
扣分
出勤
1、考勤迟到、早退30分钟以内扣2分/次;迟到、早退超过30分按旷工计算;
2、请销假休假必须填写请假条,休假完毕后及时销假,遇特殊情况可电话向站长请假,休假完毕补填请假条,违反一次扣5分/次;休假到期后不能及时返回,需向领导请示批准,如未经批准按旷工计算。
2、周二大扫除周二大扫除要求每班将自己班的卫生区域彻底打扫,如卫生区有一处不干净班长扣3分/次,班员扣2分/次。
3、特殊天气如遇下雪,停雪后第二天早晨下夜班人员协助上班人员清扫站内积雪,未参加扣1分/次。
岗位考核
1.违规操作加气员违反操作规程操作扣5分/次,因违规操作导致车辆、设备损坏扣20分/次并赔偿损失。
3、倒班未经领导同意私自换班扣3分/次

气焊工考核表

气焊工考核表

江苏省气焊、气割工作业实际操作考核表单位姓名编号
第一室通用部分(40分)考核时间为5分钟
口试题:安全标志辨识
从题库标志中选出五个标志进行辨别、确认,每题2分
第一室得分考官(考核员)签名
第二室专业部分满分40分
气焊、气割的安全操作(模拟操作)(40分)
安排进行气焊、气割模拟操作或实际操作作业。

其判分标准如下:
第二室得分考官(考核员)签名
第三室触电急救与消防知识满分20分考核时间为10分钟
第三室得分考官(考核员)签名
本次考核为□初考□补考
考核总分
建议:
主考官签名
考核时间:年月日。

体能测试记录表

体能测试记录表
姓名:
序 号项目Fra bibliotek1 身高
幼儿园体能幼儿体测记录表
年龄:
班级:
身高:
测评方式
体重:
★★★ ★★ ★
2 体重
双腿伸直,脚跟并拢,脚尖自然分开,双臂并拢平伸,上体前屈,双手 3 坐位体前屈 中指指尖推动游标平滑移,直到不能移动为止。膝盖不能弯曲。要做准
备活动,以防肌肉拉伤。
4
立定跳远
站立在起跳线后,然后摆动双臂,双脚蹬地尽量向前跳,起跳时,不能 有垫跳动作。
5
双脚连续跳
幼儿两脚并拢站在“起跳线”后,听到“开始”的口令后,双脚起跳, 连续跳过10个软方包停止。
6
10米折返跑
两腿前后分开,站立在起跑线后;当听到起跑信号后,立即起跑,直奔 折返线,用手触摸到物体(木箱或墙壁)后返回,直奔目标线。
7
网球掷远5 幼儿站在投掷线后,两脚前后分开,单手(右手)持球;将球从肩上方

投出,球出手时后脚可以向前迈出一步,但不能踩线或过线。
8
走平衡木
幼儿站在“起点线”后的平台上,面向平衡木,双臂侧平举,当听到“ 开始”的口令后,两脚交替向“终点线”前进。

体能测试人员登记表

体能测试人员登记表

2016005
205
何济沧

231608465
2016005
206
程骏

231608621
2016005
207
钱斌

231608411
2016005
208
吴周智勇

231608668
2016005
209
张方振

231608580
2016005
210
周政帅

231608491
2016005
211
陶磊

231608300
2016001
参加体能测试人员名单
序号
姓名
性别
准考证号
岗位代码
备注
193
柏建芳

231608263
2016001
194
张国祥

231608175
2016001
195
曹政

231608275
2016001
196
陆文航

231608625
2016001
197
叶彦儒

231608143
2016003
70
殷张奇

231608304
2016003
71
王健

231608635
2016003
72
梁维尚

231608396
2016003
73
杨晋

231608598
2016003
74
何旺武

231608695
2016003

实际测试情况统计表

实际测试情况统计表
18kg
26Mpa
5Mpa
实际使用时间(min)
12min
报警后工作时间(min)
1min45s
1、实际使用时间:气瓶在额定工作压力下开始佩戴至空呼器开始报警时的时间。
2、报警后工作时间:空呼器开始报警至测试人员无法正常呼吸时的时间。
3、对于测试时间超过1小时的,可采用30分钟一个周期的形式重复进行,实际使用时间包括人员佩戴呼吸器的休息时间(10分钟)。
空气呼吸器实际测试情况统计表
消防员
工作状态
工作条件
消防员携行重量(kg)
实测前气瓶压力(MPa)
报警时气瓶压力(MPa)
呼吸器型号
6.8L
9L
6.8L双瓶
12L
其他
生产厂家
泰州华通
呼吸器重量(kg)
15kg
徒手快走
着全套灭火防护装备,行走速度6km/h
10kg
24Mpa
5Mpa
实际使用时间(min)
23min06s
报警后工作时间(min)
5min
徒手慢跑
着全套灭火防护装备,慢跑速度7.5km/h
10kg
26Mpa
5Mpa
实际使用时间(min)
20min08s
报警后工作时间(min)
4min72s
徒手登楼
着全套灭火防护装备,速度80步/分钟
10kg
25Mpa
5Mpa
实际使用时间(min)
12min29s
附件5:
排烟装备器材实际测试情况统计表
名称
型号
生产厂家
额定工况
测试条件
工作
状态
送排风时间
(min)
水平旋转角度(°)

沿河县消防中队空呼器使用测试表1

沿河县消防中队空呼器使用测试表1
52
46
3分29秒
5
沿河中队
湘泰
6.8
20分08秒
5.0
47
39
6分56秒
10
沿河中队
湘泰
6.8
21分56秒
6.0
38
39
8分32秒
19
沿河中队
湘泰
6.8
16分45秒
5.5
39
35
8分53秒
18
沿河中队
湘泰
6.8
15分33秒
5.5
27
24
11分50秒
25
沿河中队
湘泰
6.8
17分45秒
6.0
48
39
5分46秒
九江
6.8
18分11秒
5.5
40
39
7分45秒
15
沿河中队
九江
6.8
16分45秒
5.5
42
39
5分04秒
13
沿河中队
九江
6.8
27分25秒
6.0
47
39
4分35秒
14
沿河中队
九江
6.8
18分23秒
5.0
37
39
6分25秒
16
沿河中队
九江
6.8
1716分45秒
5.5
38
38
8分53秒
17
沿河中队
九江
6.8
9
沿河中队
湘泰
6.8
22分25秒
5.0
38
39
9分00秒
18
说明:受测者需着全套个人防护装备,空呼器压力25Mpa。测试时气瓶阀应完全打开。

《国家学生体质健康标准》登记卡(初中样表)

《国家学生体质健康标准》登记卡(初中样表)
800米跑(女)(分·秒)
标准分
加分指标
成绩
附加分
成绩
附加分
成绩
附加分
引体向上(男)/
1分钟仰卧起坐(女)(次)
1000米跑(男)/
800米跑(女)(分·秒)
学年总分
等级评定
体育教师签字
班主任签字
家长签字
学校签章:



《国家学生体质健康标准》登记卡(初中样表)
学 校
姓 名
性 别
学 号
班 级
民 族
出生日期单项指标ຫໍສະໝຸດ 初一初二初三
毕业成绩
成绩
得分
等级
成绩
得分
等级
成绩
得分
等级
得分
等级
体重指数(BMI)(千克/米2)
肺活量(毫升)
50米跑(秒)
坐位体前屈(厘米)
立定跳远(厘米)
引体向上(男)/
1分钟仰卧起坐(女)(次)
1000米跑(男)/

空气呼吸器耗氧训练测试登记表

空气呼吸器耗氧训练测试登记表

空气呼吸器耗氧训练测试登记表摘要:一、空气呼吸器耗氧训练测试的意义二、空气呼吸器耗氧训练测试的具体操作步骤三、空气呼吸器耗氧训练测试的结果分析与改进措施正文:空气呼吸器是消防员、化工厂工人等职业在工作中必备的防护装备。

为确保空气呼吸器的可靠性,我国对其进行耗氧训练测试。

本文将详细介绍空气呼吸器耗氧训练测试的意义、操作步骤及结果分析。

一、空气呼吸器耗氧训练测试的意义空气呼吸器耗氧训练测试是检验空气呼吸器在实际工作中是否能满足使用者需求的重要手段。

通过测试,可以了解空气呼吸器在各种环境下的性能表现,确保其在紧急情况下正常运作,为使用者提供有效的安全保障。

二、空气呼吸器耗氧训练测试的具体操作步骤1.准备工作:检查空气呼吸器各部件是否完好,确保气瓶内氧气充足,调节器、供气阀、面罩等设备正常。

2.测试环境:选择与实际工作环境相似的条件进行测试,如温度、湿度等。

3.测试过程:参与者需佩戴空气呼吸器,并在指定时间内完成预定任务。

期间,监测人员需实时记录呼吸器各项性能指标。

4.数据收集:测试结束后,收集参与者的耗氧量、呼吸器工作时间、气瓶压力等数据。

5.结果分析:将收集到的数据与标准值进行对比,评估空气呼吸器的性能。

三、空气呼吸器耗氧训练测试的结果分析与改进措施1.分析测试数据,了解空气呼吸器在实际工作中的表现。

若存在性能不佳的问题,需查找原因并进行改进。

2.针对测试中出现的问题,对空气呼吸器进行调整或更换部件。

如:供气阀调节不当、面罩密封性差等。

3.对参与者进行培训,提高其在使用空气呼吸器时的技能水平。

如:正确佩戴、调整呼吸节奏等。

4.加强空气呼吸器的日常维护与管理,确保其处于良好状态。

总之,空气呼吸器耗氧训练测试是保障消防员等职业人员生命安全的关键环节。

体质测试表

体质测试表
体质测试表(总1页)
天津市职业中专高中学生
体质测试表
姓名:学号:
项目
第一学年
第二学年
第三学年
第四学年
年月日
年月日
年月日
年月日

态பைடு நூலகம்
身高(Cm)
体重(Kg)
胸围(Cm)


肺活量(mL)
血压(mmHg)
脉搏(次/分)


50米跑(秒)
立定跳远(Cm)
男生引体向上(次)
女生俯卧撑(次)
男生1000米跑(分秒)
项目第一学年第二学年第三学年第四学年年月日年月日年月日年月日身高cm体重kg胸围cm肺活量ml血压mmhg脉搏次分立定跳远cm男生引体向上次女生俯卧撑次男生1000米跑分秒女生800米跑分秒跑前安静准备活动后体育教师签字体育锻炼情况表项目学第一学年第二学年第三学年第四学年第一学期第二学期第一学期第二学期第一学期第二学期第一学期第二学期体育课成绩通过体育锻炼标准情况体育教师签字通过等级运动员项目成绩级别
通过等级
运动员
项目
成绩
级别
校运动队
参加何种
签字
体育教师
女生800米跑(分秒)
跑前后脉搏(次/分)
(女八○○米男一○○○米)
心脏机能试验
跑前(安静)
准备活动后


立刻
1分
2分
3分
5分
7分
9分
体育教师签字
体育锻炼情况表
项目学
第一学年
第二学年
第三学年
第四学年
第一学期
第二学期
第一学期
第二学期
第一学期
第二学期

燃气储配站职工安全考核表模板

燃气储配站职工安全考核表模板

燃气储配站职工安全考核表模板
燃气储配站职工安全考核表
考核时间:________________
考核项目:
1. 安全培训情况:
- 参加培训次数:________
- 培训内容掌握情况(优、良、合格、不合格):
- ________
- ________
- ________
2. 安全操作规程遵守情况:
- 遵守操作规程的频率(始终、经常、偶尔、从不):________
- 违规操作次数:________
3. 安全防护用具使用情况:
- 正确使用个人防护用具的频率(始终、经常、偶尔、从不):________
- 未使用或不当使用个人防护用具的次数:________
4. 安全事故发生情况:
- 个人安全事故发生次数:________
- 参与安全事故的原因:________
5. 安全隐患排查情况:
- 及时发现并上报安全隐患的次数:________ - 未发现或未上报安全隐患的次数:________
考核人:________
考核结果:________(合格、不合格)
备注:________。

燃气安检实操考核表999

燃气安检实操考核表999

户内安检-现场培训考核表姓名:得分:学员必需完成下列步骤:一、入户前1.轻声敲门;2.说明来意(你好,我是长春燃气安检员。

出示工作牌;检查燃气设施安全,安检不收费用等);3.穿鞋套;4.询问客人厨房位置,请求进入;5.经客户同意,打开窗户(或让客户协助打开窗户);6.询问客户燃气具情况、胶管使用年限及判断胶管是否老化、非专用(胶管是否需要更换,如需要更换胶管,学员向客户说明胶管本次安检是免费更换的,为什么需要更换,并在气密测试前更换胶管);二、气密性测试与阀门测试7.气密测试与阀门测试一)连接U型压力计1.关闭表前阀;2.打开所有灶前阀门(灶前阀、炉前阀);3.燃烧余气(打开燃具阀,将管道余气燃烧净);4.连接三通、U型压力计;二)气密测试1.开启表前阀2.关闭表前阀;3.稳压1分钟,观察2分钟,(在U型压力计上线位置,做一个记号);4.若压力没有下降便可视为系统无外漏。

注:同时检测表前阀之前的各个接口及立管穿墙处(开启仪器时应在通风处如窗外);(导师可设定漏气点,询问学员如何寻找漏气点)分区域检查漏气点:控制阀门的开关将系统分为多个区域。

*连接U型压力计三通那一区域先做检查:1)首先打开表前阀,补充系统压力,2)然后关闭灶前阀,3)观察U型压力计,4)若压力下降,则需要用测漏仪寻找漏气点,包括三通,U型压力计,所有连接管,炉具内部连接管至阀体部分。

*二区检查:1)关闭表前阀及炉前阀阀门,打开灶前阀(将热水器及连接管隔开)2)观察U型压力计:3)压力下降,则需用测漏仪检查表前阀至炉具前阀之间的所有设备(包括燃气表、燃气管道各个阀、管道、管件等)4)压力不下降,则是热水器及连接管漏气,用测漏仪寻找漏气点三)表前阀内漏测试1.确认表前阀门在关闭的位置,2.利用灶具将压力降至零位。

(打开燃具阀,将管道余气燃烧净,压力表归零)3.观察1分钟,若压力无上升,可视表前阀门无内漏。

四)灶前阀内漏测试1.关闭灶前阀,2.然后打表前阀,3.观察1分钟,若压力无上升,可视灶前阀无内漏。

燃气巡线员绩效考核表

燃气巡线员绩效考核表

燃气巡线员绩效考核表
一、基本信息
姓名:_________ 岗位:燃气巡线员考核期间:XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日
二、考核指标及权重
1. 安全生产(40%)
a. 巡检记录完整、准确,无遗漏
b. 及时发现并处理安全隐患
c. 严格按照操作规程进行工作
2. 工作质量(30%)
a. 巡检线路规划合理,覆盖全面
b. 及时发现并上报异常情况
c. 保证燃气管道设施完好无损
3. 工作态度(20%)
a. 积极主动,认真负责
b. 与同事协作良好,团队意识强
c. 对待工作细致入微,追求卓越
4. 工作纪律(10%)
a. 遵守公司规章制度,无违纪行为
b. 准时上下班,不迟到早退
c. 对外保密意识强,无泄露公司信息行为
三、考核结果与评价
根据以上考核指标,对燃气巡线员的工作绩效进行评估,将各项指标得分汇总,得出总分数。

根据总分数确定绩效等级。

四、绩效等级与薪酬调整
根据总分数确定绩效等级,并以此为依据进行薪酬调整。

具体等级与薪酬调整标准根据公司规定执行。

五、反馈与改进
向燃气巡线员反馈考核结果,指出优点和不足,提出改进建议。

同时鼓励员工积极接受反馈,努力提升工作绩效。

运动员平时考核表

运动员平时考核表

运动员平时考核表1. 考核目的本考核表旨在评估运动员在平时训练和比赛中的表现,为教练团队提供量化的数据,以便制定个性化的训练计划和提升运动员的整体能力。

2. 考核内容2.1 技术表现评估运动员在训练和比赛中的技术水平和表现。

包括但不限于以下项目:- 技术动作的准确性和稳定性- 技术动作的协调性和流畅度- 技术动作的难度和创新性2.2 体能表现评估运动员在训练和比赛中的身体素质和体能水平。

包括但不限于以下项目:- 耐力和持久力- 速度和爆发力- 灵活性和协调性2.3 规章纪律评估运动员对比赛规则和团队纪律的遵守情况。

包括但不限于以下项目:- 服从教练团队的指导和安排- 合规参与比赛和训练- 遵守队内纪律和礼仪2.4 团队合作评估运动员在团队中的合作和沟通能力。

包括但不限于以下项目:- 与队友的协作和互动- 在比赛中的配合和支持- 对团队目标的理解和贡献3. 考核方法3.1 观察评估教练团队通过观察运动员在训练和比赛中的表现,根据考核内容给予评分。

评估过程包括定期训练观察和比赛观察。

3.2 数据记录教练团队将运动员的考核数据进行记录和整理,包括技术得分、体能测试成绩和团队合作评价等内容。

3.3 反馈交流教练团队和运动员进行定期的反馈交流,讨论运动员的优势和改进空间,共同制定下一阶段的训练目标和计划。

4. 考核评分标准根据考核内容和方法,教练团队将运动员的表现综合评分,以量化的方式来衡量运动员的整体水平和成长趋势。

5. 结束语本平时考核表将作为教练团队评估和指导运动员训练的重要工具,通过准确记录和及时反馈,帮助运动员提升技术、体能和团队合作能力,达到个人和团队的最佳表现。

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