七年级上册在山的那边练习题
部编版七年级语文上册第15课《在山的那边》课后综合练习题(附答案)
部编版七年级语文上册第15课《在山的那边》课后综合练习题（附答案）一、知能达标训练：1、下面加点字注音完全正确的一项是（）A、痴想ch 隐秘y n 凝成n ngB、诱惑y u 喧腾xu n 一瞬间sh nC、种子zh ng 奔来b n 攀上p nD、铁青ti 信念ni n 漫湿m n2、辨析下面的形似字，并分别注音组词：幻（）————喧（）————飘（）————幼（）————渲（）————瓢（）————3、解释下列词语：痴想：隐秘：铁青：凝成：诱惑：喧腾：一瞬间：4、诗歌文体常识填空：诗歌，文学的一类，与小说、______、戏剧并列的一种文学样式。
它高度集中地反映_______，饱含着作者强烈的思想感情，富于______，语言凝练而形象，具有节奏韵律，一般分行排列。
可以歌咏朗诵。
5、这首诗运用了象征手法，诗中的“山”象征___________，“海”象征__________，“无数座山象征”____________，“爬山”象征_____________。
二、综合能力训练：1、结合全诗的内容，解释下面两句诗中“海”的不同含义。
（1）哦，山那边是海吗？（2）在山的那边，是海！用信念凝成的海。
2、在“山那边的山啊，铁青着脸”一句中，“铁青着脸”用的是拟人的修辞手法，其作用是什么？3、“一颗从小飘来的种子/却在我心中扎下了深根”，这颗“种子”是什么？为什么“扎下了深根”？4、“我听到海依然在远方为我喧腾/——那雪白的海潮啊，夜夜奔来/一次次漫湿了我枯干的心灵……”这几句是写实际的景物还是虚写？它有什么深沉含义？5、“零分”指什么？为什么说“给我的幻想打了一个零分”？6、有一首歌唱到：“不经历风雨，怎能见彩虹。
”本诗中与此句意思相近的诗句是哪些？7、小时侯爬山“我却几乎是哭着回来了”，长大了，“我不停地翻过无数座山”，“一次次地战胜失望”，你能分别用两个成语概括这两个时期的爬山经历吗？8、“于是，怀着一种隐秘的想望”句中“隐秘的想望”指什么？为什么说“隐秘”呢？找出与“想望”意义相同的另外两个词。
人教版七年级上册语文《在山的那边》同步练习
初中语文试卷马鸣风萧萧1在山的那边邱孔龙5分钟训练(预习类练习,可用于课前)1、根据拼音写出相应的汉字。
（huàn）___想一（shùn）____间（níng）____成诱（huò）____ （chī）____想（ｍàn）____湿答案：幻瞬凝惑痴漫2、解释下面句中加点的词。
（1）我常伏在窗口痴想．．（）（2）怀着一种隐秘．．的想望（）（3）当我爬上那一座座诱惑．．着我的山顶（）（4）我听到海依然在远方为我喧腾．．（）解析：这道题考查我们词语的解释，但要在具体的语言环境中具体分析。
答案：（1）发呆地想（2）隐蔽，不外露（3）吸引（4）喧闹沸腾3.《在山的那边》作者____________，著有诗集《______________》《一只手掌的声音》《游动悬崖》等。
这是他______年前写的一首诗。
答案：王家新纪念二十4、下面各句朗读停顿不正确的一项是（）A、但/我/又一次次/鼓起信心/向前走去B、一次次/漫湿了/我枯干的心灵……C、一颗/从小飘来的/种子D、是用/信念/凝成/的海解析：A项停顿不正确。
“是”后应停顿，“用信念凝成的”中间不需要停顿。
答案：A10分钟训练（强化类训练，可用于课中）1、“小时候，我常伏在窗口痴想——山那边是什么呢？”一句中的破折号的用法是___________解析：标点符号用法要联系句子的内容具体分析。
破折号表示话题转换，或者表示底下解释说明。
此题为解释说明的作用。
答案：解释说明2、下面对“山那边的山啊，铁青着脸”分析有误的一项是（）A、这里运用拟人的修辞方法。
B、“铁青着脸”，是我心情沮丧时的主观感受。
C、本希望看见大海，结果望见的依然是山，大失所望，沮丧极了，好像山在那里责备我痴心妄想，脸色铁青D、因为当时山上长着茂密高大的树木，所以山是青翠的，铁青的颜色。
解析：此题是探究关键词语“铁青着脸”所蕴含的意义。
这种品味，有一定难度，但是品味得好，又很有兴味，能增强对语言文字的理解能力，提高欣赏诗歌和其他文学作品答案：D3、对下面一段文字运用的修辞方法的判断正确的一项依次是（）（1）在山的那边，是海吗？是的！人们啊，请相信——在不停地……（2）如果没有坚强的意志，在困难面前低头认输，停留退缩，怎么能达到理想的境界呢？（3）我们终于到了山顶。
1.2《在山的那边》同步训练7 (新人教版七年级上)
《在山那边》能力提高题一、阅读下文，完成第1~9题(37分)乡愁余光中小时候乡愁是一枚小小的邮票我在这头母亲在那头长大后乡愁是一张窄窄的船票我在这头新娘在那头后来啊乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头母亲在里头而现在乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头大陆在那头1．给下列加点的字注音。
(2分)邮．票( ) 窄．窄的( )2．给下列多音字注音并组词。
(4分)( )_________ ( )_________假陆( )_________ ( )__________3．给下列形似字注音并组词。
(8分)墓( )________ 峡( )__________暮( )________ 狭( )__________矮( )________ 愁( )倭( )________ 煞( )__________4．解释下列词语。
(4分)乡愁：________________________________________邮票：________________________________________5．仿写。
(2分)原句：乡愁是一枚小小的邮票。
仿句：乡愁是____________________________________。
6．乡愁原本是一种非常抽象的情感，而诗要讲究形象性，这首诗的作者是怎样把抽象的乡愁形象化的?(2分)__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 7．“邮票”“船票”“坟墓”“海峡”这四种意象前表修饰、限制的形容词和数量词有什么特点?它们共同突出了这四样东西的什么特征?在诗中有什么表达效果?(4分)___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 8．你很明显，这首诗是以时间的变化、推移来组织全文的，全诗共四节，对应的是四个人生阶段：小时候——长大后——后来——现在。
部编版七年级语文上册第15课《在山的那边》课后练习题(附答案)
部编版七年级语文上册第15课《在山的那边》课后练习题（附答案）【本课重点】1、本诗的关键意象是“山”和“海”，山，象征重重艰难险阻。
海，指的是理想境界。
2、本诗作者表达的思想和情感：奔向理想的人生征途是漫长的，但是只要百折不挠地坚持奋斗，理想终将实现。
3、感受诗歌语言的魅力。
【基础训练】1．在文中找出相应的关键字词概括全诗内容。
2．写出下列词语在文中的近义词。
（1）梦想：（2）仍然：（3）引诱：（4）信心：（5）浸湿：（6）眨眼间：3．熟读本诗，在诗中划出以下重点语句，思考相关问题。
（1）“山那边的山啊，铁青着脸 / 给我的幻想打了一个零分！”该句用了什么修辞方法？如何理解？这里的“幻想”和“零分”又指什么？（2）“一颗从小飘来的种子”这句用了什么修辞方法？这里的“种子”指什么？（3）“一座诱惑着我的山顶”“山顶”对我来说为什么是一种“诱惑”？（4）“那雪白的海潮啊，夜夜奔来 / 一次次漫湿了我枯干的心灵……”这里“枯干的心灵”意味着什么？（5）“在一次次地战胜失望之后你终会攀上 / 这样一座山顶 / 而在这座山的那边，就是海呀 / 是一个全新的世界 / 在一瞬间照亮你的眼睛……”这句里的“在一瞬间照亮你的眼睛”蕴含着怎样的意味和感情?4．仿照示例扩写句子。
例：“海在喧腾。
海在远方喧腾。
海在远方为我喧腾。
海依然在远方为我喧腾。
我听到海依然在远方为我喧腾。
”句子：鸟在歌唱。
【拓展阅读】四、火眼金睛1．给下列加点字的注音纠错：凝成．．（yòu hùo）．．（nín chén）痴．想（cī）诱惑一瞬间（sùn）清澈（cè）隐秘（nì）2．选择括号中使用正确的词，并分析为什么要用这个词：（1）我常伏在窗口（痴想幻想）：（2）怀着一种（秘密隐秘）的（想望向往）：（3）在山的那边，是海！是用（信心信念）凝成的海：（4）海依然在远方为我（沸腾喧腾）：五、学习预报1、初读第二课，试着简要复述莫顿·亨特小时候一次脱险的经历。
七年级语文上册 第四单元 第19课《山的那边》同步练习(含解析)(新版)新人教版
第19课《山的那边》同步练习一、基础积累1．下列词语中加点的字注音有误的一项是( )A.幻想(huàn) 诱惑(yòu) 痴想(chī)B．隐秘(mì) 凝成(nín) 咆哮(páo)C．扎根(zhā) 枯干(kū) 无数(shù)D．奔跑(bēn) 瞬间(shùn) 种子(zhǔng)答案：B解析：“凝”应读“níng”。
2．给下列加点字的注音纠错：凝成．．（nín chén）痴．想（cī）诱惑．．（yòu hùo）一瞬间（sùn）清澈（cè）隐秘（nì）答案：凝成．．（níng chéng）痴．想（chī）诱惑．．（yòu huò）一瞬间（shùn）清澈（chè）隐秘（mì）解析：“凝” 是后鼻音不是前鼻音，“痴”是翘舌音不是平舌音，拼音标调规则是如果韵母中有两个或者两个以上的元音字母时，应该标在开口度最大的元音字母上，开口度的大小顺序为a o e i u ü。
“瞬”和“澈”都是翘舌音不是平舌音，“秘”的声母是m 不是n。
3．选择括号中使用正确的词（1）我常伏在窗口（痴想幻想）（2）怀着一种（秘密隐秘）的（想望向往）：（3）在山的那边，是海！是用（信心信念）凝成的海：（4）海依然在远方为我（沸腾喧腾）：答案：（1）痴想（2）隐秘（3）信念（4）喧腾，解析：（1）“痴想”原意是发呆地想，这里的意思是，总是神往于大山外面的世界，达到了痴迷的程度。
说明“我”从小就不愿困居于狭小的天地，追求新的天地。
（2）“隐秘”在这里是秘密的意思，爬山是为了望见大海，这个愿望并没有告诉别人，所以说是“隐秘的想望”。
（3）“我”虽然多次失望，但在爬上一座座山顶之后，又坚持不懈地鼓起勇气向前走去，海在远方召唤着“我”，鼓舞着“我”。
七年级语文上册 第四单元 19《在山的那边》练习 (新版)新人教版
19《在山的那儿》1．下列词语的书写和加点字的注音完全正确的一项是（）A．隐秘（mì）痴想绣惑B．奔驰（bēn）渲腾瞬间C．曾祖（céng）模糊幼想D．扎根（zhā）信仰乌青2．挑选恰当的词语填空。
（1）决心信仰①整体职工上下一心，______共同，故不管遇到任何困难，都能方便的解决。
②尽管一次次遭受失利，但我仍然兴起______向前走去。
（2）痴想愿望①这种希望也不过是一种______，永久不会展开成为激烈的意志力气。
②______自己躺在阳光普照的沙滩上，凉快的海风缓缓吹拂。
3．简析加点词语在诗句中的深刻含义。
一次次漫湿了我枯干的心灵……4．诗中的“海”标志抱负，“山”标志重重困难。
其实，日子中还有许多事物被人们赋予了标志意义，你能举出这样的事物，并说出它们的标志意义吗？（不少于2个）阅览下面的文字，完结第5～8题。
在山的那儿，是海！是用信仰凝成的海今天啊，我竟没想到一颗从小飘来的种子却在我的心中扎下了深根是的，我曾一次又一次地绝望过当我爬上那一座座引诱着我的山顶但我又一次次兴起决心向前走去由于我听到海仍然在远方为我喧腾——那洁白的海潮啊，夜夜奔来一次次漫湿了我枯干的心灵……在山的那儿，是海吗？是的！人们啊，请信任——在不停地翻过无数座山后在一次次地打败绝望之后你终会攀上这样一座山顶而在这座山的那儿，便是海呀是一个全新的国际在一会儿照亮你的眼睛……5．“我竟没想到/一颗从小飘来的种子/却在我的心中扎下了深根”中的“种子”指什么？6．诗中类似于“一次又一次”的词语屡次呈现，这些词语阐明晰什么？7．找出诗中起画蛇添足效果的诗句。
8．你从这首诗中得到了哪些有利的人生启迪？类文阅览阅览下面的诗篇，完结第9～11题。
潮汐王家新月光下大海涌起爱的潮汐月亮离地球越近大海越是激荡不息那一层又一层的潮汐呵涌向了海滩苦苦地寻找……月亮因羞涩而脸红了——尽管大海并不曾把她的嘴唇悄悄吸吮大海呵仅仅从月亮的流照那里得到了一种深深的鼓励那洁白的，爱的潮汐呵一排升腾起来一排又下跌下去——就这样来回往复生生不息……可是，要挨近月亮却是不可能的——大海知道这个所以把月的倩影静静地带回到海心的深处像为了孕育珍珠的贝壳夹进一粒沙子又旋即紧紧地合闭——只给观潮者留下一个永久的谜这是缄默沉静又是默许9．诗篇考究押韵，请写出这首诗的韵脚。
初中语文七年级上册《在山的那边》练习题精选
初中语文七年级上册《在山的那边》练习题精选1.在山的那边作业导航1.体会想像在诗歌中的作用2.感悟诗中的思想感情3.理解诗中的重点词语一、基础部分1.加点的字注音全对的一组是A.伏在窗口(fú) 痴想(chī)B.隐秘(bì) 凝成(nínɡ)C.诱惑(xiù) 漫湿(màn)D.枯干(ɡū) 一瞬间(shùn)2.下边四组中有错别字的一组是A.幻想凝成诱惑宣腾B.海潮攀登朦胧痴想C.隐秘清澈依然枯干D.漫湿一瞬间飘来深根3.填空(1)这首诗叙述了一个山区孩子童年的_________，即对__________________和自信。
(2)用课文中词语填空。
小时候，我常__________在窗口__________。
于是，怀着一种__________________的想望。
山那边的山啊，__________________脸。
在山的那边，__________________！是用_________________的海。
4.根据课文下列说法不正确的一项是( )A.我伏在窗口痴想渴望见到波涛汹涌的大海。
B.我渴望见到的大海是信念凝成的大海。
C.山那边的山，铁青着脸，使我一次次失望过。
D.从小飘来的种子使我一次次鼓起信心。
阅读下文，完成 5~9题。
今天啊，我竟没想到一颗从小飘来的种子却在我的心中扎下了_________是的，我曾一次又一次地失望过当我爬上那一座座诱惑着我的山顶但我又一次次鼓起信心向前走去因为我听到海_______在远方为我_______ ——那雪白的海潮啊，夜夜奔来一次次漫湿了我枯干的心灵在山的那边，_________?是的！人们啊，请相信——在不停地_________过无数座山后在一次次地战胜失望之后你终会_________上这样一座山顶而在这座山的那边，就是_________是一个全新的世界在一瞬间_________你的眼睛5.依据课文为上文空缺处填上适当的词语。
《在山的那边》拓展阅读练习
《在山的那边》拓展阅读练习在山的那边，有着一个宁静而美丽的村庄。
这座村庄被郁郁葱葱的森林环绕着，奔腾的溪流贯穿其中。
每天清晨，当第一缕阳光洒落在山脉上时，整个村庄都被暖洋洋的阳光所笼罩着。
村庄里的人们生活简朴，过着宁静而又快乐的日子。
他们以耕种、养殖为生，过着自给自足的生活。
村庄的果园里，五光十色的水果挂满了枝头，吸引着许多飞鸟和蜜蜂前来采集花蜜。
而在田地里，农民们辛勤劳作，将播下的种子呵护得茁壮成长，最终丰收的果实填满了篮筐。
村庄里有一位叫小明的男孩，他身瘦如柴，但却有着无尽的好奇心和勇气。
小明白天看着父亲母亲下田劳作，他总是迫不及待地想要帮忙。
尽管他的力量有限，但他在庄稼地堪堪长得时候，总是会小心翼翼地捧着一碗清水，手里拿着草绳，前来浇灌。
小明一直怀着一个愿望，他想要知道山的那边是什么样子。
他时常凝望着山脉遥望的方向，想象着那边的奇妙景色。
但由于山脉险峻，村庄的人们从未有人越过山脉的那一边。
有一天，小明下定了决心。
他决定要实现自己的梦想，去看一看山的那边。
他告诉父母他的计划，虽然他们对他的决定有些担忧，但还是支持了他的选择。
小明踏上了艰难的旅途。
他穿过森林，爬过险峻的山岭，越过了一道道溪流。
他走了很长时间，但终究没有找到山脉的尽头。
但就在他准备掉头返回的时候，他看到了一片翠绿的草地。
小明迫不及待地跑了过去，在草地上尽情地奔跑着。
他眺望四周，只见到了延绵的绿色山峦，和碧绿的湖泊。
这一片风景让小明感到无比的宁静与欢喜，他觉得自己的努力没有白费，而是值得的。
小明在山的那边度过了一个愉快的下午。
当太阳开始西下的时候，他意识到自己该回去了。
尽管孤身一人，但他的内心充满了满足和喜悦。
小明告诉了父母他的冒险经历，他们听得津津有味，为他感到骄傲。
他们说，虽然你看到了山的那边，但最重要的是你的勇气和决心。
父母的话让小明更加坚定了自己的信念，他决定要再次去山的那边，探索更多的未知。
通过小明的故事，我们看到了一个年轻人对未知世界的好奇心和勇气。
人教版初一七年级语文上册《在山的那边》同步练习
《在山的那边》同步练习1．指出画线词语在句中的读音和意义。
①小时候，我常伏在窗口痴想读音：意义：②于是，怀着一种隐秘的想望读音：意义：③你终会攀上这样一座山顶读音：意义：④在一瞬间照亮你的眼睛读音：意义：2、给下列形似字注音并组词。
腾（）（）喧（）（）诱（）（）漫（）（）藤（）（）渲（）（）绣（）（）慢（）（）3、对下列加点词语在句中含义理解有误的一项是（）。
A.怀着一种隐秘．．的想望（“隐秘”原意指隐蔽，不外露。
小时候想望山那边的海，爬山是为了望见大海，这个想望并没有告诉他人，所以说“隐秘”。
）B.我常伏在窗口痴想．．（“痴想”原意是发呆地想，这里的意思是，总是神往于大山外面的世界，达到了痴迷的程度。
说明“我”从小就不愿困居于狭小的天地，追求新的天地。
）C.一次次漫湿．．了我枯干的心灵（“漫湿”是指一次次的失败就像海潮一样淹没了我追求理想的信念，打击了我的自信心。
）D.当我爬上那一座座诱惑．．着我的山顶（因为总以为爬上山顶就可以望见大海，所以每座山顶都是那样富有诱惑力。
）4、根据提示仿写句子。
浪花，只有投入到与狂风的搏斗中才会绽放；彩虹，只有经过与雷电的激战后才可出现；成功，。
5．“在不停地翻过无数座山后/在一次次地战胜失望之后/你终会攀上这样一座山顶”，这里表达出了作者怎样的信念？6．“而在这座山的那边，就是海呀/是一个全新的世界/在一瞬间照亮你的眼睛……”请你想像一下作者见到“大海”后是怎样一种欣喜的心情。
7、请用你优美的文笔描写你见过的或者你想象中的大海。
8、请从课文中选择让你体会最深的句子或词语，写下你独特的感悟。
文中的词、句：你独特的感悟:阅读下面的诗歌，回答后面的问题。
想吴晓静蹉跎人生狭路险情当你在挫败中哭泣时你假想：倘若我只有一次可以哭泣当你在兴奋中无法入眠时你假想：倘若我只有一次可以入眠的黑夜当你在寒风中颤抖时你假想：倘若我有一天的寒冷哭泣、黑夜、寒冷假想中可以抵思想的虚幻但当你浪费生命的每一秒钟你就应该想到——我只有一次生命（选自《作文报》2002年8月21日）9.读诗要领悟作品的内涵。
七年级上册语文在山的那边 同步练习
在山的那边同步练习根据拼音写汉字并解释词语。
1.chī想（）2.隐mì（）3.níng成（）4.诱huò（）5.xuān腾（）6.一shùn间（）一、根据课文内容回答。
1. “小时候，我常伏在窗口痴想：山那边是什么呢？”一句话写出了小时候的“我”具有怎样的特点？为什么会这样想？2.“一颗从小飘来的种子，却在我的心中扎下了深根”句中“种子”指什么？能“飘来”的东西应是轻的，为什么能扎下深根？3.为什么说“那雪白的海潮啊，夜夜奔来/一次次漫湿了我枯干的心灵”？4. “在不停地翻过无数座山后/在一次次地战胜失望之后/你终会攀上这样一座山顶/而在这座山的那边，就是海呀/是一个全新的世界/在一瞬间照亮你的眼睛”请谈谈你对这节诗的理解。
二、阅读下列两首诗歌，完成练习。
（一）成熟童年的梦幻褪色了不再是只愿做一只长了翅膀的小精灵有月亮的晚上倚在窗前的是渐呈修长的双手将火热的颊贴在石栏上在古常春藤的阴里有萤火在游不再写流水帐似的日记了换成了密密的模糊的字迹在一页页深蓝浅蓝的泪痕里有着谁都不知道的语句1.作者说“童年的梦幻褪色了”，这句诗的意思是什么？2.“修长的双手”代指什么？3.“流水帐似的日记”是否代表童年的时光？（二）也许——答一位作者的寂寞舒婷也许我们的心事总是没有读者也许路开始已错结果还是错也许我们点起一个个灯笼又被大风一个个吹灭也许燃尽生命烛照黑暗身边却没有取暖之火也许泪水流尽土地更加肥沃也许我们歌唱太阳也被太阳歌唱着也许肩上越是沉重信念越是巍峨也许为一切苦难疾呼对个人的不幸只好沉默也许由于不可抗拒的召唤我们没有其他选择1.品读全诗，说说第一节诗写出了那位作者怎样的处境？2.第二节表现了诗人怎样的思想境界？请结合诗句说说你的理解。
3.最后一节如同作者发出的号召，本节的意思是一、1..痴发呆地想 2..秘隐蔽、不外露 3..凝聚集在一起 4..惑使用手段，使人认识模糊而做坏事 5..喧喧闹沸腾 6..瞬一眨眼之间二、1.爱幻想，体现了我对生活充满好奇的心理，对未来世界的向往。
七上《在山的那边》练习题
七上?在山的那边?练习题?在山的那边?练习题第一局部：1.给加点字注音或根据拼音写汉字。
(5分)痴想()隐秘()凝成()喧腾()瞬间()扰()小()庸()负()天()2.体会以下词语在句子中的意思。
(4分)⑴我常伏在窗口痴想("痴想"这个词在这里是什么意思?)⑵一次次漫湿了我枯干的心灵("枯干"在这里是什么意思?)3.划分以下诗句的朗读节奏：(4分)当我爬上那一座座诱惑着我的山顶但我又一次次鼓起信心向前走去因为我听到海仍然在远方为我喧腾--那雪白的海潮啊，夜夜奔来一次次漫湿了我枯干的心灵……4.体会诗句的意义，答复以下问题：(4分)⑴"于是，怀着一种隐秘的想望/有一天我终于爬上了那个山顶"为什么说是"隐秘的想望"?⑵"给我的梦想打了一个零分"这一句是什么意思?5.?生命生命?一文开头写小飞蛾是什么意思?(4分)6.瓜苗一例，从这个角度去说生命力之强大。
(2分)7.?生命生命?中作者的三点考虑是什么?有什么联络?(4分)8.细读?生命生命?，第一段都是围绕""一语展开的，第二段都是围绕""一词展开的。
(4分)9.朗读?在山的那边?一诗，感悟诗中的思想感情。
诗歌，除字面上的意思外，往往还有深层含义。
探究一下，诗中的"海"与"山"蕴含着什么意思?(4分)10.填入下面句子中的横线处，与上文衔接最恰当的句子是()(2分)看那三个大泉，一年四季，昼夜不停，老那么翻滚。
你立定呆呆地看三分钟，便会觉出自然的伟大，使你不敢再正眼去看。
永远那么纯洁，永远那么活泼，永远那么鲜明，冒，冒，冒，永不疲惫，永不退缩，只有自然有这样的力量;。
A、冬天更好，使你不由想起一种似乎神秘的境界，泉上起了一片热气，白而轻软，在深绿的长草藻上飘荡着。
B、冬天更好，使你不由想起一种似乎神秘的境界，在深绿的长草藻上飘荡着。
七年级语文在山的那边练习题精选
七年级语文在山的那边练习题精选
学习是一个边学新知识边巩固的过程，对学过的知识一定要多加练习，这样才能进步。
因此，精品小编精心为大家整理了这篇七年级语文在山的那边练习题精选，供大家参考。
第一部分：
1.给加点字注音或根据拼音写汉字。
(5分)
痴想()隐秘()凝成()喧腾()瞬间()
扰()小()庸()负()天()
2.体会下列词语在句子中的意思。
(4分)
⑴我常伏在窗口痴想
(痴想这个词在这里是什幺意思?)
⑵一次次漫湿了我枯干的心灵
(枯干在这里是什幺意思?)
3.划分下列诗句的朗读节奏：(4分)
当我爬上那一座座诱惑着我的山顶
但我又一次次鼓起信心向前走去
因为我听到海依然在远方为我喧腾
--那雪白的海潮啊，夜夜奔来
一次次漫湿了我枯干的心灵
4.体会诗句的意义，回答问题：(4分)
⑴于是，怀着一种隐秘的想望/有一天我终于爬上了那个山顶为什幺说是隐秘的想望?
⑵给我的幻想打了一个零分这一句是什幺意思?。
人教版七年级上册语文在山的那边同步练习题6
初中语文试卷马鸣风萧萧在山的那边·评估测试1．给下列词语中加粗的字注音。
朦胧________ 痴想________ 一瞬间________凝成________ 喧腾________ 诱惑________2．辨析下列各组字的形、音、义，分别注音、组词。
________________________________________________________________________________________________）腾（）滕（）幻（）幼（）舜（）瞬（）渲（）喧（）绣（）诱（）疑（）凝（3．判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
①《在山的那边》叙述了一个城郊孩子童年的梦——想去看海。
（）②诗人的妈妈所说的“海”既指自然界的海，又指“用信念凝成的海”。
（）③“隐秘的想望”指的是作者童年的幻想。
（）4．阅读全诗，然后按后面的题意答题。
①“给我的幻想打了一个零分”这一句话是什么意思？答：________________________________。
②“因为我听到海依然在远方为我喧腾／——那雪白的海潮啊，夜夜奔来／一次次漫湿了我枯干的心灵……”这些诗句是什么意思？答：________________________________。
（一）语段点将在山的那边，是海！是用信念凝成的海今天啊，我竟没想到一颗从小飘来的种子却在我的心中扎下了深根是的，我曾一次又一次地失望过当我爬上那一座座诱惑着我的山顶但我又一次次鼓起信心向前走去因为我听到海依然在远方为我喧腾——那雪白的海潮啊，夜夜奔来一次次漫湿了我枯干的心灵……在山的那边，是海吗？是的！人们啊，请相信——在不停地翻过无数座山后在一次次地战胜失望之后你终会攀上这样一座山顶而在这座山的那边，就是海呀是一个全新的世界在一瞬间照亮你的眼睛……1．这一段表达了作者对理想的________。
2．“今天”是相对什么时候而言？“今天”我对“山”又有了怎样的理解？答：________________________________________________。
七年级语文《在山的那边》达标测试题及答案
七年级语文《在山的那处》达标测试题及答案七年上册第一元《在山的那》达 A 卷累运用1．依据境和拼音填写正确的字。
（1）在窗口 chi________ 想（2）用信念 _ning_______ 成的海（3）在方我 xuan________（4）你会 pan________上一座山2．下的句子，品尝加粗的含。
（1）有一天我于爬上了那个山答：（2）因我听到海依旧在方我喧答：（3）你会攀上一座山答：3．以下加粗在句中的意思，而后再用些此外的意思造句。
（1）当我爬上那一座座惑着我的山句中意思： ________。
用此外意思造句： ________。
（2）一次次漫湿了我枯干的心灵⋯⋯句中意思： ________。
用此外意思造句：________。
七年上册第一元《在山的那》达 B 卷理解今日啊，我竟没想到一从小来的种子却在我的心中扎下了深根是的，我曾一次又一次地绝望当我爬上那一座座惑着我的山但我又一次次鼓起信心向前走去因我听到海依旧在方我喧——那雪白的浪潮啊，夜夜奔来一次次漫湿了我枯干的心灵⋯⋯在山的那，是海？是的！人啊，相信——在不断地翻无数座山后在一次次地绝望以后你会攀上一座山而在座山的那，就是海呀是一个崭新的世界在一瞬照亮你的眼睛⋯⋯1．以上句主要写了两意思：第一： ________第二： ________2．解中加粗的在句中的含。
（1）种子：（2）喧：3．中加横的的表达作用。
（1）一次又一次：（2）漫湿了我枯干的心灵：（3）崭新的：4．以上句表达了一种“梅花香自严寒来”的程，你用自己的例子写出感觉。
提示：希望——斗——再斗——成功七年上册第一元《在山的那》达 C 卷理解在山的那，是海！/是用信念凝成的海今日啊，我竟没想到/一从小来的种子/却在我的心中扎下了深根 /是的，我曾一次又一次地绝望 /当我爬上那一座座惑着我的山 /但我又一次次鼓起信心向前走去 /因我听到海依旧在方我喧/——那雪白的浪潮啊，夜夜奔来/一次次漫湿了我枯干的心灵⋯⋯在山的那，是海？ /是的！人啊，相信—— /在不断地翻无数座山后 /在一次次地绝望以后 /你会攀上一座山 /而在座山的那，就是海呀/是一个崭新的世界/在一瞬照亮你的眼睛⋯⋯1.“一从小来的种子”比什么？2.“山那的山啊，青着”运用了什么修辞手法？作者什么？3."在不断地翻无数座山后 /在一次次地绝望以后 /你会攀上一座山”，里表达出了作者怎的信念？4.你从首中获得了哪些有利的人生启示？答案： A 1 ．（ 1）痴（ 2）凝（ 3）喧（ 4）攀 2．（ 1）象征第一个困。
七年级语文在山的那边同步练习题
七年级语文《在山的那边》同步练习题[课内检测]1．下列加粗字注音完全正确的一组是( )A．清澈(chē) 枯干(kū) 依然(yī) 奔命(bēn) B．漫湿(màn) 耽误(dān) 痴想(zhī) 喧腾(xuān) C．瞬间(shùn) 瓜蔓(màn) 攀登(pān) 凝成(níng) D．奔波(bèn) 幻想(huàn) 诱惑(yòu) 朦胧(1óng) 2．下列词语解释有误的一项是( )A．在一瞬间照亮你的眼睛一瞬间：一眨眼之间。
B．当我爬上那一座座诱惑着我的山顶。
诱惑：使用手段，使人认识模糊做坏：C．因为我听到海依然在远方为我喧腾。
喧腾：喧闹沸腾。
D．于是，怀着一种隐秘的想望。
隐秘：隐蔽，不外露。
3．下面各句朗读停顿不正确的一项是( )A．一颗／从小飘来的／种子B．今天啊，／我／竟没想到C．是的，／我曾一次／又一次地／失望过D．却／在我的心中／扎下了深根4．结合课文，回答下面的各题。
(1)“在一瞬间照亮你的眼睛”蕴含着怎样的意味和感情?_______________________________________________________ ______(2)为什么说是“隐秘的想望”?_______________________________________________________ _____(3)“给我的幻想打了一个零分”这一句话是什么意思?_______________________________________________________ _____阅读下面语句，回答问题。
在山的那边，是海!是用信念凝成的海。
今天啊，我( )没想到一颗从小飘来的种子( )在我的心中扎下了深根是的，我曾一次又一次地失望过当我爬上那一座座诱惑着我的山顶但我又一次次鼓起信心向前走去因为我听到海依然在远方为我喧腾——那雪白的海潮啊，夜夜奔来一次次漫湿了我枯干的心灵……在山的那边，是海吗?是的!人们啊，请相信——在不停地翻过无数座山后在一次次地战胜失望之后你终会攀上这样一座山顶而在这座山的那边，就是海呀是一个全新的世界在一瞬间照亮你的眼睛……5．“在山的那边，是海!是用信念凝成的海”句中“山”、“信念凝成的海”这些意象指代的是什么?_______________________________________________________ _____6．括号中应填的准确的词语是：_______________ _________ _______。
七年级语文上册 19《在山的那边》课时测练 (新版)新人教版
19《在山的那儿》一、根底操练（每题3分，共7题）1.加点的字注音全对的一组是（）A.伏在窗口(fú) 痴想(chī)B.隐秘(bì) 凝成(nínɡ)C.引诱(xiù) 漫湿(màn)D.枯干(ɡū) 一会儿(shùn)2、挑选怡当的词语填空。
（1）A．决心 B．信仰只需抱定坚决的________，抱负才干变成实际。
教师的鼓舞使他的________大增，他又自傲地站到起跑线上。
（2）A．痴想 B．梦想不好好学习却想获得好成绩，无疑是________。
跟着科技的开展，人类的________不断成为实际。
3、下面各句朗诵中止不正确的一项是（）A．今日啊，／我／竟没想到B．一颗／从小飘来的／种子C．却／在我的心中／扎下了深根D．是的，／我曾一次／又一次地／绝望过4.品析加点词语在诗句中意思。
（1）——在山的那儿，仍然是山。
仍然：（2）由于我听到海仍然在远方为我喧腾。
喧腾：（3）今日啊，我竟没想到/一颗从小飘来的种子/却在我的心中扎下深根。
竟：（4）当我爬上那一座座引诱着我的山顶。
引诱：5.读了这首诗，你觉得小时候的“我”是一个怎样的孩子？6.读了第二部分，你觉得“现在”的“我”又是一个怎样的人呢？7.《我国教育报》2007年9月7日第一版一则新闻引起了你的留意：新华社记者赵秀红报导“我愿终身都把我的学生扛在肩上，倾尽我悉数的生命将他们高高托起，让他们离各自的抱负更近一些！”内蒙古医学院教师李红在我国教科文卫体工会举行的首届全国青年教师师德报告讲演大会上，用诗相同的言语论述自己对教师职业的了解。
包含李红在内的31名参赛教师今日在京受到了赞誉奖赏。
我国教科文卫体工会各级组织从本年5月起初次在全国青年教师中打开师德讲演大赛，讲演者以自己或身边先进教师或先进集体的典型业绩为体裁，论述对新时期师德内在、点评规范等问题的了解和感悟。
据不完全统计，在各地的讲演比赛中，听众达数百万人次。
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在山的那边
一、基础部分
1.加点的字注音全对的一组是
A.伏．在窗口(fú) 痴．想(chī)
B.隐秘．(bì) 凝．成(nínɡ)
C.诱．惑(xiù) 漫．湿(màn)
D.枯．干(ɡū) 一瞬．间(shùn)
2.下边四组中有错别字的一组是
A.幻想凝成诱惑宣腾
B.海潮攀登朦胧痴想
C.隐秘清澈依然枯干
D.漫湿一瞬间飘来深根
3.填空
(1)这首诗叙述了一个山区孩子童年的_________，即对__________________和自信。
(2)用课文中词语填空。
小时候，我常__________在窗口__________。
于是，怀着一种__________________的想望。
山那边的山啊，__________________脸。
在山的那边，__________________！
是用_________________的海。
4.根据课文下列说法不正确的一项是( )
A.我伏在窗口痴想渴望见到波涛汹涌的大海。
B.我渴望见到的大海是信念凝成的大海。
C.山那边的山，铁青着脸，使我一次次失望过。
D.从小飘来的种子使我一次次鼓起信心。
阅读下文，完成 5~9题。
今天啊，我竟没想到
一颗从小飘来的种子
却在我的心中扎下了_________
是的，我曾一次又一次地失望过
当我爬上那一座座
．．．诱惑着我的山顶
但我又一次次
．．．鼓起信心向前走去
因为我听到海_______在远方为我_______
——那雪白的海潮啊，夜夜奔来
一次次漫湿了我枯干的心灵
在山的那边，_________
是的！人们啊，请相信——
在不停地_________过无数座山后
在一次次地战胜失望之后
你终会_________上这样一座山顶
而在这座山的那边，就是_________
是一个全新的世界
在一瞬间_________你的眼睛
5.依据课文为上文空缺处填上适当的词语。
6.解释加点词语的含义。
（1）一座座
．．．表明了____________________________________________。
（2）一次次
．．．表明了____________________________________________。
7.文中画横线的句子如何理解
(1)诱惑着我的山顶：____________________________________________。
(2)漫湿我枯干的心灵：____________________________________________。
8.根据上文意思说一说要想实现理想应具备怎样的精神
9.你心中的希望是什么你是如何追求希望的
二、提高部分
阅读下面一首诗，完成10~12题。
山民
韩东
小时候，他问父亲
“山那边是什么”
父亲说“是山”
“那边的那边呢”
“山，还是山”
他不作声了，看着远处
山第一次使他这样疲倦
．．
他想，这辈子是走不出这里的群山了
海是有的，但十分遥远
．．
他只能活几十年
所以没有等他走到那里
就已死在半路上了
死在山中
他觉得应该带着老婆一起上路
老婆会给他生个儿子
到他死的时候
儿子就长大了
儿子也会有老婆
儿子也会有儿子
儿子的儿子也还会有儿子
他不再想了
儿子也使他很疲倦
他只是遗憾
．．
他的祖先没有像他一样想过
不然，见到大海的该是他了
10.为加点字注音。
疲倦
．．：
．．：遥远
．．：遗憾
11.对本诗主旨分析不当的一项是
A.“山民”是闭塞、保守、愚昧的象征。
B.“山民”有渴望冲破封闭、保守的强烈愿望。
C.“山民”的遗憾是见到大海的理想在他儿子、儿子的儿子身上也不会实现。
D.“山民”对自己理想的实验只是进行了想像，却没有付诸行动。
12.对本诗赏析不恰当的一项是
A.《山民》属于寓言诗，它假借一个山民的口吻讲述了一个寓言故事——人，不安于“山”，总向往着“海”，见异思迁，总不会成功。
B.“他问”“他想”“他觉得”“他只是遗憾”——诗人选择这样的词语，旨在刻画一个有思想，有活力，却战胜不了命运的“山民”形象。
C.“山第一次使他这样疲倦”——“山民”对山的疲倦，意味着对现状的不满足，因而激发了新的思维，激起了对新生活的追求。
D.诗篇重在记叙，语言平实流畅，朴素无华；塑造人物，采用了多种方法，如：语言描写、神态描写、心理描写等。
三、试一试
13.嫦娥与月亮联系在一起的俗语你知道吗
参考答案：
一、
3.（1）幻想大海的热烈向往
（2）伏痴想隐秘铁青是海信念凝成
5.深根依然喧腾是海吗翻攀海呀照亮
6.（1）追求信念的路途坎坷遥远
（2）执着追求
7.（1）翻过山顶是“我”幻想成真正的必然，因而具有诱惑力
（2）执着的追求变失望为希望
8.①我们必须有坚韧不拔的精神。
②我们自己要有信心。
9.略
二、í juàn yáo yuǎn yí hàn
三、13.嫦娥奔月。