28 我的舞台
28我的舞台
最 富 为 清 。
不 屈 为 至 贵 ，
台 下 做 人 。台 上 做 戏 ，来自我 的 舞 台学习目标
1．读读记记“降生、模仿、身段、造就、抗 议、风度、炼就、毅力、不解之缘、暗无 天日、眼冒金星、一反常态、为所欲为、 暑去寒来、不在话下、切切私语、无言以 对”等词语。 2．用比较快的速度读懂课文，感受“舞台对 我有着神奇的吸引力”，体会作者学艺的 艰辛以及不一般的勇气和毅力。 3．感受戏剧表演的神奇魅力。
思考： 作者对“舞台”有着怎样 的感情？找出文中的句子，用 横线划出。
摔跤 出生 演出
我还没出生，便和舞 台结下了不解之缘。
1.你从哪里看出舞台和“我”结下了不解 之缘。 2.读了句子，你感受到什么？
一次，小花猫看得兴起， 竟蹿上了床。我为赶它下 “台”，脚下没留神，一个倒 栽葱，摔下床来，直摔得我眼 冒金星，半天没缓过劲儿来。
每次演出，我一定要到台 上去看，即使被挤在厚厚的幕 布里，憋闷的满头是汗，也兴 趣盎然。
•
评剧青衣、花旦。原名杨淑敏。小名 杨小凤，天津市人。中共党员。6岁学京 剧，12岁学评剧，14岁任主演。1949年后 历任北京实验评剧团团长，解放军总政治部 文工团评剧团副团长，中国评剧院演员。 作家。全国第七届政协委员。60年代中期开始发表 作品。新凤霞于1998年因病去世，享年73岁.
小学六年级28课我的舞台读书心得_作文600字_读书笔记_
小学六年级28课我的舞台读书心得六年级课文我的舞台揭示了成功总是要付出汗水的道理。
那我们从28课中学到什么呢?下面是小编精心为你整理小学六年级28课我的舞台读书心得，一起来看看。
小学六年级28课我的舞台读书心得篇1今天,我读了《我的舞台》这篇文章.这篇文章主要讲了：一个爱看戏、演戏的小姑娘在娘胎事就登台唱戏,刚学会走路就在小床上模仿她的母亲演戏.后来她一直跟随母亲去演出.到了六岁,她便正式拜师学艺,几年后他便在大师前面演戏了.最让我感兴趣的是第三自然段的第5、6句.这几段的充满童趣,一个热爱艺术的,活泼可爱的小姑娘跃然纸上,让人忍俊不禁.特别是“倒栽葱”这一次更让我笑了很久.长大点的她让我很惊讶,她怎么会喜欢看戏和听戏呢?“无论多么远的剧场无论演到多晚……即使被挤在厚厚的幕布里,闷得满头是汗,我也场场必到……”我直到现在也都不喜欢看戏,听戏.那“咿咿呀呀”的有甚么意思?可她还听的兴味盎然.我像她那么大时听的最多的是儿歌和故事,几乎没听过戏.六岁时她拜了师.六岁之后几年,她天天努力练功,没叫过苦,没叫过累.几年后,她的基本功已经很扎实了,她能在大师面前表演了.为此她付出了多少的努力呀!这篇文章让我懂得了干每一件事情都要有勇气和毅力,不能怕苦怕累.这样才能走向成功.小学六年级28课我的舞台读书心得篇2吴霜是我们妇孺皆知的一位中国近代有名的戏剧家、画家、作家、花腔女高音的歌唱家，他获得的奖项更是数不胜数。
可谁能想到，在她一次次成功的背后，在那辉煌事迹的掩盖之下，是刻苦的训练和艰辛的付出。
在她的作品《我的舞台》中，我能体会到她对艺术的热爱。
从娘胎里，她就随着母亲登台演出;在刚学会走路的时候，她就在小床上咿咿呀呀的乱唱;每次母亲的表演，她都不错过，即使被蒙在厚厚的大幕布里，也兴味盎然;而在拜师学艺的过程中，虽然艰苦，但她从没想过要放弃。
这在常人看起来都难以做到的事，六岁的小吴霜却一如既往地做了好几年……在书中的描写里，她从降生开始，就好像已经走上了表演这条路，作者用生动的描写和有趣的词汇和语言，把自己原来艰辛、坎坷的艺术之路写的淋漓精致，让人仿佛也进入到了有趣的故事情节中，身临其境。
人教版六年级语文上册28课《我的舞台》优秀课件
全班交流 ：
抓关键句段，品读悟情，汇报展示
我还没有出生时，便和舞台结下了不解之缘。
据说，我在娘胎时，就“登台唱戏”了—母亲在 台上唱，我在她肚子里唱。肚子里暗无天日，又无 观众，没情绪，不过瘾，我便“大闹天宫”
一次，小花猫看得兴起，竟蹿上了床。我为赶 它下“台”，脚下没留神，一个倒栽葱，摔下床来， 直摔得我眼冒金星，半天没缓过劲儿来。
28 我的舞台
检查预习
降生 抗议 模仿 风度 身段 炼就 造就 毅力
倒(dào)栽葱
蹿(cuān )上床
绷běng着脸
不解之缘 为所欲为 不在话下
暗无天日 一反常态 窃窃私语
眼冒金星 暑去寒来 无言以对
1、在美术馆,我们( 兴趣盎然 )地欣赏这些独具匠心的绘画及雕塑。 2、惨象，已使我（ 目不忍视 ）了；流言，尤使我耳不忍闻。 3、我还没有出生时，便和舞台结下了（ 不解之缘 ）。 4、夜空中，无数的星星在调皮地眨着眼睛，好像一群淘气的孩
舞台对我有着神奇的吸引力！ 我在舞台上慢慢长大，舞台如一炉火， 炼就了我无比的勇气和毅力。
我在舞台上慢慢长大，舞台如一把锋锋利 斩断我的软弱与娇气 的剑 ，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 我在舞台上慢慢长大，舞台如一杯多味茶 ， 让我品尝到人生的酸甜苦辣 ＿＿＿＿＿＿＿＿。 我在舞台上慢慢长大，舞台如 ， ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
教师寄语：
同学们，作者在“艺术和生活”的舞台上， 只有依靠勇气和力量走向成功，相信聪明 自信的你们会携手勇气和力量走向成功的 道路．
初读思考：
作者吴霜对“舞台”有着怎样的感情？请从 文中找出相关的句子来回答。
舞台对我有着神奇的吸引力。
我在舞台上慢慢长大，舞台如一炉 火，炼就了我的勇气和毅力。
人教版小学六年级语文上册第28课《我的舞台》课后习题含答案
第28课《我的舞台》课后习题含答案一、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。
二、一锤定音（在带点字正确的读音后画“√”）。
喝彩（hē hè）模仿（mó mú）憋闷（mēn mèn）绷嘴（bēnɡ běnɡ）娇宠（lǒnɡ chǒnɡ）哭啼（tí tì）抻直（shēn chēn）请教（jiāo jiào）三、火眼金睛（辨字组词）。
缘（）练（）栽（）增（）绿（）炼（）载（）僧（）四、填字解义（补充词语，解释所填字义）。
一（）常态：__________ 为所（）为：__________无（）以对：__________ 不（）之缘：__________五、活学活用（用上本课的四字词语）。
1．只要认真复习，考及格还是__________的。
2．我们聊得投机，__________天就要黑了。
3．旧社会__________，有理也没地方说。
4．孩子们在__________地看蟋蟀斗架。
5．你两个别再__________了，好好听课！六、对号入座（选词填空）。
造就成就练就1．学校为祖国（）了一批又一批优秀人才。
2．他肯吃苦，（）了一身功夫。
3．父母的自我牺牲，（）了儿女的辉煌。
自然竟然果然4．她说自己肯定能考好，这次（）考了满分。
5．做了错事（）不承认，真拿他没办法！6．大家轻易不见面，（）有许多话要说。
七、句子工厂。
1．你不是常说要做老实人，认真演戏吗？（陈述句）________________________________________________________________________ 2．我的舞台从床上转移到了铺着练功毯子的院子里。
缩写句子：________________________________________________________________________ 3．无论多么远的剧场，无论演出到多晚，我都是场场必到，直到演出结束。
六年级上册28课课堂笔记
六年级上册28课课堂笔记
以下是六年级上册28课的课堂笔记：
28课《我的舞台》
1. 生字：
噪（zào）声
激（jī）动
翻（fān）跟头
练（liàn）功
2. 多音字：
冲：chōng（冲洗）chòng（冲着）
3. 课文主要内容：
本文作者吴霜通过叙述自己小时候跟随家里的大姐在舞台上唱戏的事情，表达了对艺术的热爱。
4. 重点句子：
①每次家里来人，母亲都让我表演几个“小段子”，唱几段戏。
②于是，只有四岁的小霜霜就这样开始了她漫长的舞台生涯。
5. 中心思想：
本文通过叙述作者吴霜小时候跟随家里的大姐在舞台上唱戏的事情，表达了作者对艺术的热爱之情。
同时也表现了作者在艺术道路上的坚持和努力，启示我们要热爱艺术，勇于追求自己的梦想。
以上是关于六年级上册28课的课堂笔记，希望能对您有所帮助！。
28 我的舞台
检查预习
溺爱娇宠： 指过分娇惯宠爱自己的孩子。 不解之缘： 不能分开的缘分，指亲密的 关系或深厚的感情。 身段： 戏曲演员在舞台上表演的各 种舞蹈化的动作。 窃窃私语： 私下课文，思考问题
• 作者对“舞台”有着怎样 的感情？请从文中找出相 关的句子来回答。
新凤霞 著名的评剧表演艺术家，有评剧皇后的 美称。经过长期的艺术实践，新凤霞逐渐形成独具 特色的“新派唱腔”，尤以流利的花腔——“疙瘩腔” 著称。擅演剧目有《刘巧儿》《花为媒》《杨三姐 告状》《祥林嫂》等。 台上做戏，台下做人。不屈为至贵，最富为清贫。 ——新凤霞
吴霜简介
• 我国当代著名的花腔女高音歌唱家、 剧作家、画家和作家。早年毕业于中 央音乐学院，后留美六年学习西乐。 代表作品有《光明三部曲》《别为你 的相貌发愁》《女人漂亮》《父女惊 魂》。著有《别问我的父母是谁》， 《吴霜看人》等作品以及电视剧《新 凤霞传奇》等。 • 吴霜小时候就被称为“天才儿童”， 现今又被人们称为“金城之女”，这 都得益于她心中有块神圣的舞台，这 块舞台就是她在“艺术和生活”舞台 上成长的艰辛历程。
②每次演出，我一定要到台上去 看，即使被挤在厚厚的幕布里， 憋闷得满头是汗，也兴味盎然。
• 台上在演出，一个小女孩钻在幕布里 看戏，虽满头大汗却兴味盎然。透过 厚厚的幕布，我们看到了一个孩子对 评剧的钟爱，对艺术的执著。
③六岁的小女孩柔弱的身体成了黑脸大汉手中的一 块生面团，翻过来、周过去、立起来、横过去，抻、 拉、压、拽，为所欲为，奶奶看不过我被整得满脸 的泪水和汗水，每次都目不忍视地躲到里屋。
细读课文，感受“吸引力”
请大家细读课文，找出文 中相关的句段并加以简要分析， 从中感受“舞台”对“我”的 “神奇的吸引力”。
①一次，小花猫看得兴起，竟蹿上了床。 我为赶它下“台”，脚下没留神，一个 倒栽葱，摔下床来，直摔得我眼冒金星， 半天没缓过劲儿来。
新课标人教版小学六年级语文上册：28我的舞台课件PPT、优质教学课件
长、老师、同学的姓名） （1）会上，你肯定会盛情地感激学校、老师对自己的培养：
。 （2） 接着，你要以同学、朋友的身份向其他同学作临别赠言：
。 8.综合性学习（7 分） （1）根据材料回答问题。（3 分） 下面表格是某权威机构针对高中择校现象进行研究后的数据。（择校 现 象指中考成绩没有达到重点中学录取分数线，非正式录取一部分 学生。 ）
• 这里抓住几个动作，写出了 “我”学艺的艰辛。从这里， 我们能深刻地体会到了“我” 这个被宠坏的小公主的勇气和 毅力以及对艺术的执著追求。
我的启发
学习了这篇课文，你从 中获得了怎样的人生启发呢？ 给大家说一说吧！
• 在艺术和生活的舞台上，勇 气和毅力能让人走向成功。
• 老实做人，认真演戏。
3.正确理解“太祖乃悟，卒用其人”的一项是
（）
A.被赵普多次奏荐所感动。
B.赵普多次奏荐必
是有用之人。 C.太祖明白了，某人真有才能。D.经过调查某人真有才能。
4.请有“/”线标出句中的停顿处，每句标一处。（2%）
太祖常劝以读书 循默
在相位者多龌龊
5.解释文中加点的字。（2%） 寡．学术： 释．卷：
用其人：
手不 龌．龊．循默：
卒．
6.找出与文中“以天下事为己任”中的“以”用法相同的一项。
家的前途和命运的诗句
是：
，
。
5陶渊明的《归园田居》:最能突现诗人摒弃尘俗，躬耕自食，归 返自然志
愿的诗句
是：
，
。
6崔颢的《黄鹤楼》：表现游子的悲苦心情的诗句
是：
，
。
7常建《题破山寺后禅院》：
Hale Waihona Puke “，”两句诗
，写出了 禅院幽静的环境，以及这幽景给人生的启示。
新人教版六年级语文上册第八组28我的舞台课件1
细读课文，感受“吸引力”
请大家细读课文，找出文中 相关的句段并加以简要分析， 从中感受“舞台”对“我”的 “神奇的吸引力”。
①一次，小花猫看得兴起，竟蹿上了床。 我为赶它下“台”，脚下没留神，一个 倒栽葱，摔下床来，直摔得我眼冒金星， 半天没缓过劲儿来。
• 这段话中对“我”的描写充满 了童趣，一个活泼可爱、热爱 艺术的孩童的形象活生生地出 现在我们面前，让人忍俊不禁。
• 舞台对我有着神奇的吸引力。
• 我在舞台上慢慢长大，舞台如一 炉火，炼就了我的勇气和毅力。
思考：为什么说“舞台对我 有着神奇的吸引力”，文中哪 些事例可以表明这一点？
• 1、在娘胎里，“我”就“登台唱戏”。 • 2、刚会走路，“我”就在小床上模仿母
亲“演戏”。 • 3、后来，“我”一直跟随母亲演出。 • 4、六岁时，“我”正式“拜师学艺”。 • 5、几年后，“我”在大师面前认真演戏。
②每次演出，我一定要到台上去 看，即使被挤在厚厚的幕布里， 憋闷得满头是汗，也兴味盎然。
• 台上在演出Leabharlann 一个小女孩钻在幕布里 看戏，虽满头大汗却兴味盎然。透过 厚厚的幕布，我们看到了一个孩子对 评剧的钟爱，对艺术的执著。
③六岁的小女孩柔弱的身体成了黑脸大汉手中的一 块生面团，翻过来、周过去、立起来、横过去，抻、 拉、压、拽，为所欲为，奶奶看不过我被整得满脸 的泪水和汗水，每次都目不忍视地躲到里屋。
• 这里抓住几个动作，写出了 “我”学艺的艰辛。从这里， 我们能深刻地体会到了“我” 这个被宠坏的小公主的勇气和 毅力以及对艺术的执著追求。
我的启发
学习了这篇课文，你从 中获得了怎样的人生启发呢？ 给大家说一说吧！
• 在艺术和生活的舞台上，勇 气和毅力能让人走向成功。
人教版小学六年级语文上册第28课《我的舞台》课后习题含答案
第28课《我的舞台》课后习题含答案一、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。
二、一锤定音（在带点字正确的读音后画“√”）。
喝彩（hē hè）模仿（mó mú）憋闷（mēn mèn）绷嘴（bēnɡ běnɡ）娇宠（lǒnɡ chǒnɡ）哭啼（tí tì）抻直（shēn chēn）请教（jiāo jiào）三、火眼金睛（辨字组词）。
缘（）练（）栽（）增（）绿（）炼（）载（）僧（）四、填字解义（补充词语，解释所填字义）。
一（）常态：__________ 为所（）为：__________无（）以对：__________ 不（）之缘：__________五、活学活用（用上本课的四字词语）。
1．只要认真复习，考及格还是__________的。
2．我们聊得投机，__________天就要黑了。
3．旧社会__________，有理也没地方说。
4．孩子们在__________地看蟋蟀斗架。
5．你两个别再__________了，好好听课！六、对号入座（选词填空）。
造就成就练就1．学校为祖国（）了一批又一批优秀人才。
2．他肯吃苦，（）了一身功夫。
3．父母的自我牺牲，（）了儿女的辉煌。
自然竟然果然4．她说自己肯定能考好，这次（）考了满分。
5．做了错事（）不承认，真拿他没办法！6．大家轻易不见面，（）有许多话要说。
七、句子工厂。
1．你不是常说要做老实人，认真演戏吗？（陈述句）________________________________________________________________________ 2．我的舞台从床上转移到了铺着练功毯子的院子里。
缩写句子：________________________________________________________________________ 3．无论多么远的剧场，无论演出到多晚，我都是场场必到，直到演出结束。
人教版六年级上册语文28课《我的舞台》
什么时段 舞台在哪里 做什么
还没有出生时 刚会走路时
把娘胎当舞台 把小床当舞台
在肚子里“登台唱 戏”、“大闹天宫”
模仿母亲“演戏”
随母亲演出时 六岁时侯
学艺几年后
每场必到舞台
察言观色，学形记词
把练功毯当舞台 把客厅当舞台
拜师学艺，暑去寒来， 刻苦学习
给到家的客人开“个 人晚会”
舞台如一炉火，炼就 了我的勇气和毅力。
新凤霞和吴霜
此时，在你的眼中，舞台除了如一 炉火，它还是什么呢？请你用简单 的一句话来说一说。
舞台如指明灯_______________ 舞台如_____________________
学习了这篇课文，你从 中获得了怎样的人生启发呢？ 给大家说一说吧！
• 在艺术和生活的舞台上，勇 气和毅力能让人走向成功。言
“舞台”是什么？
对于游泳运动员来说，她的舞台在__ 对于人民教师来说，她的舞台在____ 对于足球运动员来说，她的舞台在__ 对于建筑工人来说，她的舞台在____ 对于环卫工人来说，她的舞台在____
速读课文，思考问题
问题：作者对“舞台”有着 怎样的感情？ 要求：自由朗读课文，读准 字词，读通句子，然后用横 线画出相关句子。
从哪些地方体会到了舞台如炉火， 炼就了我的勇气和毅力呢？请你速 读课文，找到相关的句子画一画。
吴霜 我国当代著名的花腔女高音 歌唱家、剧作家、画家和作家。早年 毕业于中央音乐学院，后留美6年学 习西乐。代表作品《光明三部曲》 《别为你的相貌发愁》《女人漂亮》 《父女惊魂》。著有《别问我的父母 是谁》《吴霜看人》等作品以及电视 剧《新凤霞传奇》等。
降生 模仿 身段 造就 抗议 风度 炼就 毅力 不解之缘 暗无天日 眼冒金星 一反常态 为所欲为 暑去寒来 兴味盎然 窃窃私语 无言以对
新课标人教版小学六年级语文上册：28我的舞台课件PPT、优质教学课件
第一课时 一、设疑，引入新课 1.完成填空练习：（ ）的土地 学生口头填空，教师板书词语 2.揭示课题：今天我们将来到这样一片土地上──《这片土地 是神圣的 》。（板书课题。齐读课题。） 3.解题。理解“神圣”的意思（原指极其崇高而庄严，不可亵 渎）。 过渡：“这片土地”指的是哪片土地？为什么用“神圣”来形容 呢？让 我们开始今天的学习。
3．理解含义深刻的句子，体会作者所要表达的思想感情，增强 保护生态环境的意识。三、教学重难点： 把握课文内容，明白菲格雷特总统为大瀑布举行葬礼的目的和意 义，激 发学生保护地球生态环境的情感。 教学准备：注意观察周围环境的变化，想想我们该为此做些什 么？ 教学过程： 一、导入课题 1、同学们听过哪些有关狼的故事？你觉得狼是一种怎样的动 物？请你 用几个词语说出“狼”给你留下的印象。你为什么这样认为？ 板书：狼 2、你鹿是一种怎样的动物？请你用几个词语说出“鹿”给你 留下的印 象。板书：鹿 过渡：是啊，在我们的印象中，狼是一种凶残的动物，应该 毫不留情地 消灭。可是今天我们要学习的《鹿和狼的故事》这篇课文， 却要告诉我 们另外一种看法。 板书课题：鹿和狼的故事 二、自学课文 1、自由读课文，思考：课文写了发生在凯巴伯森林的一个什 么故事？ 告诉我们一个什么道理？
3、 围绕“神圣”，理清文章脉络。 指名分段读课文，思考：课文围绕“神圣”讲了哪些内容？
三、研读课文1—3自然段，初步理解“神圣” 1.正像同学们刚开始上课时所说的，我们常用广阔、肥沃（列 举学生 填空时用的词语）等词语来形容土地，而作者却选择了“神 圣”这个 词语。那么1．2．3自然段中，哪些词句让你感受到这片土 地是神圣的 ？边读边想边勾画，并批注下自己的感受。
14*鹿和狼的故事 一教材分析 这篇课文写的是在20世纪初叶，美国亚里桑那州北部的凯巴伯 森林还是 松杉葱郁，生机勃勃。大约有四千只左右的鹿在林间出没。 美国总统罗 斯福为了有效地保护鹿，决定由政府雇请猎人去那里消灭 鹿的大敌—— 狼。结果摧毁了森林生态系统的稳定，给森林带来巨大 的生态灾难。那 么，毁灭森林的罪魁祸首是谁呢?可能谁也不会想到， 那就是得到特别保 护的宠儿——鹿。课文通过美国总统罗斯福下令捕 杀狼前后凯巴伯森林 的不同情况，说明了生活在同一地球上的不同生 物之间是相互制约、相 互联系的，人们必须尊重生物界中的相互关系。 二、教学目标： 1.认识本课的5个生字。 2.有感情地朗读课文，了解课文内容。
部编六年级上人教《28 我的舞台》骆淑珍PPT课件 一等奖新名师优质课获奖比赛
舞台在哪里
做什么
学无止境。——荀子”
PP什T课Байду номын сангаас件 时段 舞台在哪里
做什么
还没出生 把娘胎当舞 在肚子里“登台唱
时
台
戏”、“大闹天宫”
刚会走路 把小床当舞 模仿母亲“演戏”
时
台
随母亲演 每场必到舞 察言观色、学形记词
出时
台
六岁时候 把练功毯当 拜师学艺、暑去寒来、
舞台
刻苦学习
学艺几年 把客厅当舞 给到家的客人开“个
再 见！
我在舞台上慢慢长大，舞台如 （ 启明星 ），（ 赶走黎明前的黑暗 ）。
我在舞台上慢慢长大，舞台如 （一盏航标灯），（ 指引我走向成功的彼岸）。
PPT课件小练笔:<<我的学习舞台>>
要求: 1.文章语句通顺 2.文章首尾呼应
PPT课件
我的书法之旅
•
书法对我有着神奇的吸引力。
•
我还没出生时，便和舞台结下了不解之缘。那时我的爸爸妈妈每天都在一起练字。据说，我在娘
胎时，就开始练习书法。可是妈妈的肚子里暗无天日，又无纸笔，不过瘾，我便大闹天宫——那天，
妈妈刚练完字还没来得及洗手，就被送到医院迎接我的降生。一出世，我的手就不停地比划着，好
像在输空字的笔画，真有趣！
• 我刚会走路，就开始模仿爸爸“写字”。坐在椅子上，桌子前。将纸放在面前，爬上书桌拿下一支 笔，便开始在纸上“练字”。每当家人坐在旁边看着我时，还会表扬我是“小小书法家”。听到有 人夸奖我后，我便练得更加认真。
和铅笔是不一样的。抓铅笔时，中指要在笔杆之下，抓毛笔时，中指则要在笔杆之下，同时也要放
松，这样才能写好字。”我点点头，接过毛笔，照着老师说的方法练起来，没过多久，我就掌握了
第28课《我的舞台》演示文稿课件
作能力等，促进个人全面发展。
02 03
传承和弘扬民族文化
戏剧作为一种重要的文化艺术形式，对于传承和弘扬民族文化具有重要 意义。通过学习和表演戏剧，可以加深对民族文化的理解和认同，增强 民族自豪感和文化自信心。
促进社会和谐与进步
戏剧作为一种具有广泛群众基础的艺术形式，可以传递正能量，弘扬社 会主义核心价值观，推动社会和谐与进步。
主角
本课的主角是一位热爱舞蹈、追求梦 想的年轻人，通过对其形象的塑造， 展现了其坚韧不拔、积极向上的精神 风貌。
配角
配角包括主角的家人、朋友和导师等 ，他们各自具有独特的性格特点和作 用，为主角的成长和故事发展提供了 重要的支持和帮助。
人物性格特点和心理活动描绘
主角性格特点
热爱舞蹈，具有天赋和才华；勇敢追 求梦想，不怕困难和挫折；善良、真 诚，关心他人。
联系现实生活，谈谈自己的体会和认识
戏剧艺术在现实生活 中的应用
在现实生活中，戏剧艺术的应用非常 广泛，如电影、电视、广告等。这些 艺术形式都以戏剧为基础，通过表演 、对白、音乐等手段来传达情感和思 想，对人们的生活产生深远影响。
戏剧艺术对个人成长 的影响
我深刻体会到戏剧艺术对个人成长的 积极影响。通过参与戏剧活动，我不 仅提高了自己的语言表达能力和表演 能力，还学会了如何与他人合作和沟 通。这些经历让我更加自信、开朗， 也更加懂得尊重和包容他人。
当代社会中舞台艺术的发展趋势
多元化发展
随着全球化的推进，舞台艺术呈现出多元化的发展趋势，不同文化 、不同民族的艺术形式相互交融。
科技与艺术的融合
现代科技手段如虚拟现实、增强现实等被广泛应用于舞台艺术中， 为观众带来更加沉浸式的观剧体验。
跨界合作与创新
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2.用自己的话说一说课文讲了一件什么事？
二、自主学习合作探究展示交流
1．速读课文，边读边思考：课文围绕“舞台”写了“我”学戏的哪些经历？
2．“舞台对我有着神奇的吸引力”，从哪些地方你感受到了这一点的？用横线画出相关的句子，谈谈自己的读后感受。
（三）片段阅读。
当这个女主角以轻盈而矫健的步子走出场来的时候，这个平静的海面陡然膨胀起来了，它上面卷起了一阵暴风雨，观众像触了电似的对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。她开始唱了。她圆润的歌喉在夜空中颤(chànzhàn )动，听起来似乎辽远而又逼近，似乎柔和而铿锵(kēnɡqiānɡjiān jiānɡ)。歌词像珠子似的从她的一笑一颦中，从她的优雅的“水袖”中，从她的婀娜(ēnuóānà)的身段中，一粒一粒地下来，在地上，到空中，进每一个人的心里，引起一片深远的回音。这回音听不见，但是它却淹没了刚才涌起的那一股狂暴的掌声。
重难点
1．抓重点句，体会在艺术之路上，人们所付出的心血和汗水，以及不一般的勇气和毅力。2．感受戏剧表演艺术的神奇魅力。
学习过程
一、预习检测我能行
1．给加横线的字选择正确的读音打“√”。
模仿（mómú）喝彩（hèhē）绷着脸（bēnɡběnɡ）
倒栽葱（dào dǎo）蹿上（cuān cuàn）自作自受（zuòzuō）
1.从“滴溅滚落”四个动词中选择恰当的填在文中横线上。
2.给加横线的字选择正确的读音。
3“”画出描写演员的句子。从这些句子中，我感受到了
。
5.对画横线的句子理解最恰当的一项是（）
A.女主角的歌唱和表演使观众沉浸在艺术享受中而忘了鼓掌。
3．谈谈你对“舞台如一炉火，练就了我的勇气和毅力”这句话的理解。
三、课堂检测
（一）补充词语，并选择其中的一个写一句话。
（）（）盎然（）（）之缘（）不（）视
（）（）私语（）去（）来（）言（）对
（二）写出句子中引号和破折号的作用。
据说，我在娘胎时就“登台唱戏”了——母亲在台上唱，我在她肚子里唱。
引号的作用是()，破折号的作用是（）。
六年级语文《28我的舞台》导学案
执笔人：李娜备课组长：王改霞审核人：雷素琴班级：学生姓名：
年级
六
学科
语文
教师
课型
综合训练
课时
一课时
课题
28我的舞台
授课时间
学习
目标
1.读读记记“降生、模仿、不解之缘、窃窃私语、无言以对”等词语。
2.用比较快的速度读懂课文，感受“舞台对我有着神奇的吸引力”，体会作者学艺的艰辛以及不一般的勇气和毅力。3.感受戏剧表演艺术的神奇魅力。
B.观众对女主角的歌唱和表演的赞誉，远远胜过热烈的掌声。
C.观众对女主角的歌唱和表演，以无声赞誉来代替热烈的掌声。
D.女主角的歌唱和表演在观众心中引起的共鸣比狂暴的掌声更强烈。
四、小练笔：你觉得你的舞台在哪里？这个舞台会带给你什么（你在这个舞台上会有怎样的收获？）对于你自己的舞台，你的看法是什么？
自我评价：小组评价：教师评价：