高校思想政治教育与校园文化建设
大学生思想政治教育与高校校园文化建设的互动关系刍议
自觉 不 自觉 地 受 其 熏 陶 、影 响 和 激 励 ，并 通 过 选 择 教
是 被 不 良用 心 的 人利 用 。这 样 ，高 校 思 想 政 治 教 育也 就显 得 尤 为重 要 。 二 、 高 校 校 园 文 化 建 设 对 大 学 生 思 想 政 治 教 育 的
促 进 作 用
■
子 女 占大 多 数 ，他 们 坚 持 主 流 价值 体 系 ，但 受 实 用 主 义 影 响 比 较 明显 ；对传 统道 德 观念 认 同度 高 ，有 较 强 的 道 德 意 识 ，但 对 一些 不 良现 象 也 存 在 麻 木 、漠 视 的
态 度 ，受 利 己 主 义思 想影 响 明显 ，且 自我 认 知 与 自我
期 待 之 间 存 在 较 大 差距 ；他 们 重视 人 际关 系 ，对 各 种 时 尚 元 素 充 满好 奇 和热 情 ，但 往 往 导 致 不 切 实 际地 盲 目接 受 ； 职 业 规 划 观 念 较 强 ，有 较 清 晰 的 择 业 去 向 ， 但 喜 欢 以 自我 为 中心 。因 此 ，加 强 高校 校 园 文化 建 设 ， 全 面 提 高 大 学 生 的综 合 素质 ，既是 现 代 高 校 文 化 建 设 的 客 观要 求 ，又是 社 会 主义 精 神 文 明建 设 的重 要 组 成 部 社 会 主义 思 想 体 系 为指 导 ，牢 牢 把握 高校 思 想政 治 教 育 这一 阵 地 ，
根 本 出发 点 和 归 宿点 。现在 的大 学 生都 是 ９ ０后 ，独 生
作 为 高 等 教 育 国 际 化 的 主体 ，理应 成 为推 进 教 育 国 际 化 的排 头 兵 。更 新 陈 旧 、传 统 的 思 想 观念 是 我 国 加 快
高 等 教 育 国际 化 的 前 提 ，而 高校 思 想 政 治 教 育 可 以 发 挥 独 到 的作用 。 （ 三）保证 高校人 才战略 的 实施和 高素质人 才的培养 人 才 培 养 是大 学 的 根 本任 务 ，面对 新 形 势新 任 务 ， 高 校必 须 以更 加 积极 的姿 态 ，肩 负 起 崇高 的历 史使 命 ， 为 不 断 造 就 高 素 质人 才 做 出不 懈 的努 力 和 探 索 。 而教 育 学生 必 须坚 持 “ 先做 人 ，后 作 学 问 ” ，只有 这 样 ，才 能 确 保 培 养 的 人 才 为社 会 主义 现 代 化 建 设 服 务 ， 而不
校园文化创建与思政教育
校园文化创建与思政教育随着我国高校教育的不断发展，校园文化和思政教育也越来越受到人们的重视。
校园文化和思政教育的关系密不可分，校园文化创建不仅是思政教育的有效途径，也是思政教育的重要内容。
本文将探讨校园文化创建与思政教育的关系，并提出一些具体的建议和措施，以促进校园文化和思政教育的健康发展。
一、校园文化创建与思政教育的关系校园文化是高校和学生在校园内所创造和共同体验的文化活动的总和。
在校园文化中，学生可以体验并感受到学校的理念、价值观念与风格，而思政教育则是通过思想政治课、大学生思想政治教育工作等形式，向学生灌输中国特色社会主义核心价值观、国家安全意识、法制意识和道德观念等方面的知识和思想。
校园文化创建和思政教育应该是相辅相成，相互促进的关系。
校园文化的创造将给予学生更加深刻的思想教育和知识积累，有利于增强学生的思想认识和自我价值，提高学生的综合素质和竞争能力。
而思政教育将在校园文化的基础上，进一步确定学生的思想道德观念与价值取向，引导学生树立正确的人生态度和价值观。
二、校园文化创建与思政教育的关键校园文化的创建和思政教育的开展，关键在于以下几点：1.校园文化的理念要与学校的使命、愿景相契合，须要有一定体系和逻辑，让学生知道在校期间应该学到什么、做什么、实现什么样的目标。
2.校园文化的主题要有针对性，需要从校园生活、文化传承、社会关怀、绿化环保等多个领域入手，注重提高学生的学习综合素质和实践能力。
3.思政教育需要创新，需要学校紧跟新时代形势加强教学改革，推行特色课程，纪念党的重要历史事件和人物，让学生了解党和国家的发展历程，培养学生的爱国主义情感。
4.校园文化的营造需要倡导良好的道德风尚与行为习惯，为学生提供正确的道德指引，加强学生的心理健康教育，采取适当的方式和方法引导学生进行自我管理。
三、校园文化创建和思政教育的路径1.注重文化建设学校要根据学校的理念和使命，确定校园文化建设的方向和目标，完善学校文化的创造和传播机制，提高学校文化的感染力和影响力。
大学校园文化建设与学生思想政治教育
大学校园文化建设与学生思想政治教育当前，大学校园文化建设与学生思想政治教育已成为高校发展的重要组成部分。
大学作为高等教育的中心，承载了国家接班人的重任，需要通过良好的校园文化建设和思想政治教育，培养出德才兼备的优秀人才。
然而，当前我国大学校园文化建设和学生政治思想教育面临诸多挑战，亟需加强改革与创新，积极探索适合当代大学的校园文化建设和学生思想政治教育。
一、大学校园文化建设是提高综合素质的重要途径大学校园文化建设是大学发展的重要组成部分，是培养学生多方面能力的有效途径，是提高综合素质的必要途径。
一方面，校园文化建设可以丰富学生的校园生活，为学生提供丰富多彩的文化体验，建立起良好的校园文化氛围，促进学生团结协作，增强学生社会责任感和荣誉感。
另一方面，校园文化建设还可以促进学生学科知识的积累和研究创新，通过学术讲座、科技展览等教育活动，培养学生扎实的学术能力和创新精神，提高学生综合素质。
二、学生政治思想教育应紧密结合实际大学作为高等教育的中心，既要负责知识传授，又要负责学生思想政治教育。
学生政治思想教育应紧密结合国家和社会的实际情况，注重学生利益和需求，发挥学生主体性，创新教育方式，推进学生思想政治教育现代化。
同时，要注重学生思想的引导和灌输，通过各类教育活动，丰富学生爱国主义、社会主义核心价值观等先进文化的思想内涵，引导学生正确认识历史、现实和未来。
三、加强师资队伍建设，提高教育质量学校师资队伍是大学校园文化建设和学生思想政治教育的支撑力量，教师队伍素质的发展对于学生的发展至关重要。
因此，学校需要加强师资队伍的建设，培育学校教育教学新型人才，提高教师服务能力和职业素养，构建高质量的教育师资队伍。
同时，要建立教师评价机制，逐步淘汰不合格的教师，优化优胜劣汰的机制，倡导人才评价的标准化和规范化的实践。
四、加强与社会的互动和合作大学不仅仅是一座校园，更应该成为社会的一份子，要积极开展校园文化和社会文化的交流与互动，推进学校与社会的紧密结合。
高校思想政治教育对校园文化建设的价值导向
意 义 大 小 主 要 取 决 于对 大 众 生 活 把 握 的 深 度。
、
的 。任 何 一 个 社 会 群 体 ，都 有 属 于 自己 的 特定的文化模式 ，其核心 内容 则是群体 成 员共同拥有和信奉的价值观 ห้องสมุดไป่ตู้ （ ） 思想 政治 教 育 有助 实现 在 意 一 识形 态领 域 的价 值 观 统 领 。思 想政 治 教 育 对意识形态领域 的价值导 向性表现非常 明 显 ，具体体现在 ：１宣传和倡导符合 国家 ． 整 体 利 益 和 反 映 特 定 阶 级 利 益 、价 值 取 向 的 方 法 原 则 、规 范 标 准 、战 略 计 划 和 政 策 方 针 ；２ 以 特 定 的 历 史 背 景 、社 会 现 实 、 ．
（ ）校 园文化建设 是在核心价值观 三
的 统 领 和 引 导 下 价 值 融 合 和 创 新 过 程 。 校
经验总结 、逻辑检验等 ，论证包含特定核 心价值观的理论观点 ，以解释和预测未来 国 家 和 社 会 发 展 的 总 体 趋 势 、发 展 方 向 、 路 径 选 择 ，树 立 、 巩 固 坚 定 的 社 会 理 想 和 政 治 信 念 ，提 供 改革 和 发 展 的 精 神 动 力 的 源泉。 思 想 政 治 教 育 作 为 一 种 教 育 实 践 活 动 ，本 质上 是 统 治 阶 级 为 巩 固 国家 政权 和 维 护社 会秩序 ，在意识形 态领域 实现 价值 观 的统 一 与控 制 ，是 一 种 国家 统 治 力量 在 精神领域 的延伸和体现 ：一方 面，统 治阶 级 通 过 思 想 政 治 教 育 的途 径 ，从 政 治认 知 和 政 治 参 与 的 角 度 ，培 育 出符 合 统 治 阶 级 利 益 要 求 的 公 民 个 体 来 参 与 国 家 和 政 府 的 政 治 生 活 ；另 一 方 面 ，思 想 政 治 教 育 维 护 和 弘 扬 一种 意 识 形 态 的 权 威 ，以 便 说 明 和 论 证 权 力 存 在 和 国 家 统 治 的 合 理 性 ，促 进 社会和谐安定。 ‘ 思 想 政 治 教 育 通 过 向 社 会 个 体 成 员 灌 输 特 定 的社 会意 识形 态 ，形 成 一 定 的 政 治 意 识 、政 治 觉悟 和政 治 信 仰 ，从 而 增 强 整 个社 会 的凝 聚力 和 向心 力 ，实 现 和 维 护 国 家统 治 与利 益 。社 会 的经 济 成 分 、组 织 形
校园文化建设在高校思想政治教育中的作用
校园文化建设在高校思想政治教育中的作用【摘要】校园文化建设在高校思想政治教育中发挥着重要作用。
高校校园文化的内涵和意义丰富多样，是高校精神文明建设的重要组成部分。
校园文化对学生思想政治教育有着深远影响，可以提升学生的思想道德素质，促进他们全面发展。
校园文化建设通过丰富多彩的文化活动和教育形式，潜移默化地引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
高校校园文化建设需要制定有效策略和措施，包括建设丰富多样的文化产品，加强校园文化品牌打造，引入先进的文化理念等。
校园文化建设与高校思想政治教育的结合可以为学生提供更广阔的成长空间，促进学生成为具有社会责任感和创新精神的人才。
校园文化建设在高校思想政治教育中具有不可替代的重要作用。
【关键词】高校、校园文化、思想政治教育、内涵、影响、促进、策略、措施、结合、作用1. 引言1.1 校园文化建设在高校思想政治教育中的作用校园文化建设在高校思想政治教育中的作用是至关重要的。
作为高校思想政治教育的一部分，校园文化建设不仅可以促进学生的全面发展，还可以引导学生正确树立人生观、价值观和世界观。
校园文化建设是高校教育的重要组成部分，也是高校精神文明建设的重要内容。
校园文化建设可以提升高校的软实力，增强高校的凝聚力和影响力。
通过各种文化活动和节日活动，可以丰富学生的课余生活，激发学生的学习热情，培养学生的创新意识和合作精神。
校园文化建设还可以促进师生之间的交流与沟通，建立良好的师生关系，增进师生之间的情感联系，加深师生之间的信任和理解。
校园文化建设在高校思想政治教育中扮演着非常重要的角色，它不仅可以提升学校整体实力，还可以促进学生的全面发展和健康成长。
只有建立了丰富多彩、积极向上的校园文化，才能更好地开展思想政治教育工作，让学生在良好的文化氛围中茁壮成长。
2. 正文2.1 高校校园文化的内涵和意义高校校园文化是指在高校内形成的一种具有学校特色和精神内涵的文化体系，是高校的软实力和精神风貌的具体表现。
校园文化建设是学校思想政治教育的重要载体
校园文化建设是学校思想政治教育的重要载体随着社会的不断发展和变革，学校作为培养青少年学生的重要场所，承担着重要的思想政治教育责任。
在这个过程中，校园文化建设成为了学校思想政治教育的重要载体。
校园文化是学校的精神灵魂，它不仅是传承和弘扬人类优秀文化的重要平台，更是塑造学生思想品德、培养爱国主义、集体主义和社会主义思想的重要环境。
加强校园文化建设，推进学校思想政治教育的深入开展，具有非常重要的意义。
校园文化建设作为学校思想政治教育的重要载体，可以培养学生的爱国主义情感和集体主义精神。
校园文化建设是学校思想政治教育的重要内容和手段，可以通过塑造和营造学校文化氛围，深入学生的思想之中，引导学生积极主动地学习和投入到社会主义建设的伟大事业中去。
在校园中开展爱国主义主题教育活动，引导学生学习和传承中华民族的优秀传统文化，激发学生的民族自豪感和自信心，从而培养学生的爱国主义情感和爱国主义精神。
在校园文化建设中还可以丰富学校的文化生活，组织学生参与集体活动，培养集体主义精神和团队合作意识，增强学生的社会责任感和荣誉感，为学生的健康成长打下坚实基础。
校园文化建设可以加强学生的道德教育和品德修养。
道德教育是思想政治教育的重要组成部分，在校园文化建设中可以借助各种载体和形式，通过丰富多彩的活动和情境，引导学生积极树立正确的人生观、世界观和价值观，形成积极向上的人生态度和健康发展的心理素质。
可以通过一些精彩的演讲和讲座，向学生传授正确的人生观和世界观，启发学生的思维和智慧，引导学生正确的行为规范和行为准则，使学生养成诚实守信、勤俭节约、孝敬父母、尊敬师长等优良品德和行为习惯，逐步养成良好的道德品质和道德修养，提升学生的文明素质和社会责任感，为学生的终身发展打下坚实的道德基础。
校园文化建设也是学校思想政治教育的重要载体之一，可以提升学生的综合素质和创新能力。
现代社会对高素质创新型人才的需求日益增长，校园文化建设也必须适应时代的需求，将提升学生的综合素质和创新能力作为校园文化建设的重要目标。
思想政治教育寓于高校校园文化环境建设
思想政治教育寓于高校校园文化环境建设□杨松【摘要】高校校园文化环境是一种社会文化，也是一种文化现象。
社会转型期，随着社会各领域改革的深入，高校校园文化环境建设面临极大的挑战，将思想政治教育寓于高校的校园文化环境建设，不但极大推动高校文化建设，还有助于培养高校学生健康的人格以及树立正确的世界观、价值观、人生观。
【关键词】思想政治教育；校园文化；文化环境建设【作者简介】杨松（1984 ），常州大学石油化工学院助教；研究方向：学生思想政治教育高校校园文化是指“附于学校这个载体，并通过学校载体来反映和传播的各种文化现象”。
就是说这种社会文化，是以大学的师生为主客体的具有师生特点的亚文化。
它既包括校园中的物质文化、课堂文化、课外文化、制度文化等，也包括师生的价值观念、行为方式、人际关系、教育观念，以及群体心态、校园舆论、精神氛围、校园风气等。
同时，“校园文化作为一种文化现象，是素质教育尤其是思想政治教育的一种行之有效的方式，一种载体，对促进高校思想政治教育，倡导和巩固良好的校风，纯洁大学生群体的道德风尚，对大学生德、智、体全面发展，对培育‘四有’新人、乃至全社会的精神文明建设具有十分重要的意义”。
一、当前高校校园文化环境存在的问题及挑战我国是一个具有两千多年封建历史的国家，由于各种历史和现实原因，目前我国社会上还遗留着不少落后的、腐朽的封建文化；随着经济全球化、市场化特别是网络技术刺激了信息化的迅猛发展，高校也面临着外来文化的严重冲击，西方的拜金主义、享乐主义、个人主义等腐朽思想不断浸淫着高校的老师及学生，造成了高校大学生对马克思主义、中国特色社会主义信念以及共产主义的信仰产生了动摇，主要表现在：（一）多元文化冲击造成了高校的校园主体价值观缺失。
伴随着我国社会主义市场经济体制改革的不断深入以及全球化进程的不断推进，我国社会的利益阶层不断分化，造成了社会文化多元化以及人们的精神需求的多样化，这也使得社会的评判标准逐渐摆脱单一化的状态，呈现出多元化和无序的状态，这样的状态同样也延伸到了高校的校园里，导致在校期间学到的知识和走上社会所用的知识是不同的两个概念，前者只是从理论上填补学生的思维空白，而后者则需要从综合角度来考虑。
加强校园文化建设 促进高校思想政治教育
生思想行 为 ， 缺乏 新鲜感 ， 使学生 产生 活 动是大学 生思想政治教育 工作 的重
抵 触情绪 ， 效果不佳 。
存 在 不 足 和 问题 的 原 因分 析
要场所 。 高校校园文化是适合高校精神
的校 园文 化 活 动 ， 造 优 良的 思 想 教 育 营
二 、 园 文化 建 设 在 思 政 教 育 方 面 环境和文化氛隔的产物。 校 创造丰富多彩 目前 ， 国高 校 校 园 文 化 在 发 挥 其 氛 同， 我 把思想政 治教育融入校园文化活
量。
一
足 ， 园文化 的内容单一 ， 校 专业色 彩强 的作 用 。
、
校园文化 建设在高校思政教 育 而综合性不足 ， 从校 同文化活动 的质量
（ ） 三 全员参 与， 强调 主体 。要广泛
功效发挥方面存在的不足和问题
来看， 艺术性 、 思想性 、 知识性强 的文化 发动全体师生参与校园文化的建设 ， 形
三 、 挥 校 园 文化 在 思 政 教 育 方 面 发
俗文化 以其 独特的生存 方式 和极 大 的 育 人作 用 的对 策 思 考 （ ） 一 明确校园文化的重要性 。 校园 文化对高校思想政治教育 的重要作用 ，
（ ） 园文化建 设滞后致使 高校 主 要 体 现 在 以 下 几 个 方 面 ： 先 ， 效 ｉ 校 首 有 思想政 治教育依 旧以管理和说教为主。 地 开 展 校 园 文 化 活 动 是 贯 彻 党 的 教 育 目前许多 高校都通过各 种方式 加强思 方针的重要体现 。 高校校园是传播优秀 想政治教育建设 ， 日常辅导和管理仍 文化 ， 养爱 国主义 、 体主 义 和民族 但 培 集 以说教 为主 ， 仅仅通过细化学校行为规 精神 的重要阵地 ， 担负着全面贯彻党的 范、 加大学生管理及处分力度来规范学 教育方针的历史 重任 。其次 ， 校园文化
高校校园文化建设与大学生思想政治教育
良好的思想品德 ， 促进其全面发展 。其 物质文化 有助于思想 政治教 育工作顺 是 一 个 动态 概念 ， 它 强 调 了 学生 的行 为
目的和校园文化建设 的 目的是一致 的 ， 利开展 ， 能够使思想政 治教 育工作产 生 性参与 ， 通过学生 自己组织 的校 园文化 校 园文化建设 要保证其先 进性 与时代 良好 的效果 。 美好 的校 园物质环境能， 必须有一定 的科学理论作指导 。因 潜移 默化 的约束着人们 的行为 ， 不断地 造性意识 ，
队ｚ Ｈ Ａ Ｎ ・ Ｘ Ｕ Ｅ ｓ Ｈ Ｕ ｚ ｏ Ｎ Ｇ Ｈ Ｅ Ｎ Ｇ
摘 要 ： 本 文就 高 校校 园文化 的基
学 术
纵 横
提 高人们 的修养 。因此 ， 要不断加大对 高校校 园物质文化建设 的投资力度 ， 积 极 为学生建立美好的校园物质环境 。 同 时， 要利用各种 物质文化 因素对大学生 进行思想政治教育。 （ 二） 加强高校校园精神文化建设 ， 营造 良好 的精神文化氛围
过 组 织 开 展 丰 富多 彩 、 生动活 泼 、 适 应 适应学生身心健康发展的方向前行 。
导与老师 、 老师与老师 、 老师与学生 、 学
学生身心发展 的校 园活动 ， 并充分调动 通过亲身体验不断娱乐 自己的身心 ， 不 身的特长 ， 进而增强 自身的综合 素质 。 园文化建设 的方向
能， 知识水平 ， 品德 素质 的综合体现 ， 教
师在 教书育人 的过 程 中起 着重要 的示 范作用 ， 因此学校领导干部与教师员工 应树立起 自身治学严谨 、为人 师表 、 耐 心负责等的 良好的教风 ， 才能不断的感 化学生 ，促使学生不断的奋发 向上 ， 努 力进取 ， 同时也有利于学生 的德智体全
思想政治教育对校园文化建设的作用
思想政治教育对校园文化建设的作用摘要：思想政治教育在中国特色社会主义事业中占有重要地位，校园文化建设则与之密切相关，思想政治教育给予校园文化建设的正确方向。
学校利用丰富多彩的校园文化活动、相关的教学载体等方式，对学生进行教育宣传，使学生的思想政治、道德等素养得以提升。
校园文化建设的水平是学校综合办学能力的重要体现，也是学校办学特色和个性魅力的表现，它是基于学生这个庞大的群体，以校园为空间，积极的课外文化活动为主要内容的文化建设活动。
本文将从思想政治教育的角度出发，对校园文化建设与思想政治教育的关系以及思想政治教育对校园文化建设的作用和意义进行分析。
关键词：思想政治教育校园文化建设加强思想提升素质一、背景全球经济多元化发展，国与国之间的联系越来越紧密，输送文化越来越便捷。
多元的文化拓宽我国大学生的视野，开阔眼界，但是也存在一定的隐患，部分学生崇洋媚外。
另外，学生进行思想政治方面的学习，仅仅是为了应付考试，没有深刻理解到思想政治教育内涵，让思想政治教育变得比较功利，甚至大部分学生认为思想政治教育可有可无。
由此可见，思想政治教育在高校校园文化建设中必不可少。
随着国家对教育事业的不断重视，各个学校已经开始把校园文化建设纳入到学校整体的发展规划之中。
二、思想政治教育与我国校园文化建设之间的关系首先，思想政治教育是校园文化建设的导向。
众所周知，校园文化建设的开展，是为了通过多彩的活动以及科学的教育方式来丰富学生的精神世界，提高他们的精神素养。
在科学指导的前提下，校园文化建设才能顺利开展。
以每周的青年大学习为例，虽然每次团课都有不同的主题，但都是围绕着思想政治开展的。
在每周团课的影响下，学生了解了中国的政治和历史的发展，清晰地认识到中国发展至今的艰难困苦，以及改革开放所取得的伟大成就。
另外，“青年大学习”也向学生传递正确的三观，提高学生的思想素质，唤醒他们的爱国之心，让他们明白：中国的发展是青年一代的责任，人民富强和国家昌盛是青年努力奋斗的目标。
高校校园文化建设与思想政治教育互动
CHAPTER
高校校园文化建设与思想政治教育的互动机制
丰富教育资源
高校校园文化建设通过提供多样化的文化活动、营造积极向上的文化氛围，为思想政治教育提供了丰富、鲜活的教育资源。
思想政治教育通过传递社会主义核心价值观，引导高校校园文化建设坚持正确价值观，形成积极向上的校园风气。
引导正确价值观
思想政治教育鼓励高校校园文化建设在传承优秀传统文化的同时，积极探索新的文化形式和表达方式，推动校园文化的创新发展。
04
CHAPTER
高校校园文化建设与思想政治教育的互动发展
文化差异与冲突
不同地区、不同类型的高校在校园文化建设上存在明显的差异，如文化背景、校风传统、学科特色等，这给校园文化建设与思想政治教育的有效互动带来了一定的挑战。
教育理念与方法的更新
传统的思想政治教育方式在新的时代背景下可能已不完全适应，需要不断更新教育理念和方法，以更好地与校园文化建设相融合。
高校校园文化建设与思想政治教育互动
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目录
高校校园文化建设与思想政治教育概述高校校园文化建设与思想政治教育的互动机制高校校园文化建设与思想政治教育的互动实践
目录
高校校园文化建设与思想政治教育的互动发展结语
01
CHAPTER
高校校园文化建设与思想政治教育概述
校园文化建设是高校教育的重要组成部分，它涵盖了学校的精神文化、制度文化、物质文化和行为文化等多个方面，旨在培养学生的综合素质，增强学校的凝聚力和竞争力。
加强与其他学科领域的交叉研究，借鉴相关学科的理论和方法，拓展研究的视野和深度。
THANKS
感谢您的观看。
缺乏深度融合
部分高校在校园文化建设与思想政治教育之间缺乏深度的融合，导致两者之间的互动效果不尽如人意。
浅谈校园文化建设与高校思想政治工作
设 ，使高校思想政治工作结合 实际去做 ， 将思想 问题解决在现 场， 从而克服并消除 思想教育往往脱离现实的矛盾 。 ２ 相对独立性 、 校 园文化建设个性较 强， 它的主体是 青年学生 ， 这就决定 了反映大学生精神环
境 的校 园文化具有 超前性 、 指导性 ， 其 而 实施过程又具有盲动性。 这一矛盾正是思 想政治工作的共 性原则所拒绝 的， 这就是 说思想政治工作 只表现普通适用性 ， 无 而 明显的个性 。 校园文化建设有明确的规范 性和一定的强制性 ， 而思想政治工作则重 在启发觉悟， 不带强制性。 ３ 互 动 性 、 校 园文化是校园范围内的小文化， 而 高校思想政治工作则是包括政治 的、 德 道 的、 经济 的各领域 的大文化。校园文化 建 设有利于改善思想政 治教育 ， 促进 大学 生 的人格完善和文 明修养 。 而思想政 治工 作 对校 园文化 的延伸和扩展 ， 能吸引众 多 又
、
工作 的关 系 ｌ相 容 性 、 校园文化 建设一方 面从高校 主体 内 部入手， 过文化 活动的开展 、 理素质 通 心 的训练来提高青年学生的基本素质 ； 同时 从外部着力 ， 围绕 高校 主体 ， 通过 建设校 园文化氛 围、 文化规范 以及塑造校园形象 等 活动 ， 把高校大 学生 的思想政治工作纳 入 定型化轨道 。所 以， 园文化建设是高 校 校 思想政治工作的载体。 通过校 园文化建
政治教育工作还不够适应 ， 存在不少薄弱环 节 。诚然， 社会经济形式、 组织形式、 就业方 式、 利益关系和分配方式多样化 的变化， 迫 切要求创新思想政治工作的方法，丰富载 体。 而校园文化建设可 以成为思想政治工作 探索创新的载体和实现形式 的补 充。建设 体现社会主义特 点、 时代特征 、 学校特色的 校 园文化， 形成优 良的校风 、 教风和学风， 将 大学生思想政治教育的过程 ， 变成用“ 学校
高校校园文化建设与思想政治教育的融合
高校校园文化建设与思想政治教育的融合【摘要】高等教育是培养人才、传承文化、发展科技的重要平台，校园文化建设与思想政治教育的融合成为高校发展的关键。
本文首先介绍了高校校园文化建设和思想政治教育的背景和意义，明确了研究目的。
接着分析了高校校园文化建设和思想政治教育在培养学生综合素质、提升文化自信等方面的作用。
然后探讨了高校校园文化建设与思想政治教育的融合模式，并结合实际案例进行分析。
从发展趋势、作用与意义、未来建议等方面进行了全面总结和展望。
高校校园文化建设与思想政治教育的融合不仅具有重要意义，而且有望成为高等教育发展的创新路径和方向。
【关键词】高校校园文化建设、思想政治教育、融合、重要性、作用、模式、实践案例、发展趋势、作用与意义、未来发展建议、总结。
1. 引言1.1 背景介绍高校校园文化建设与思想政治教育的融合是当前高校教育领域的热门话题，其背景介绍具有重要意义。
随着社会的快速发展和高等教育的普及，高校教育不仅是传授知识，更是培养学生全面发展的人才。
校园文化作为高校的软实力和精神家园，对学生的成长和发展起着至关重要的作用。
而思想政治教育则是高校教育的重要内容之一，旨在引导学生正确树立人生观、世界观和价值观。
在当前社会背景下，高校校园文化建设与思想政治教育的融合已成为高等教育的重要任务。
通过将校园文化建设与思想政治教育相结合，可以促进学生全面素质的培养，提高学生的综合素养和社会责任感。
这对于构建具有国际竞争力的人才队伍和推动社会进步发展具有重要意义。
深入研究高校校园文化建设与思想政治教育的融合，既是当前教育改革的迫切需求，也是符合时代发展潮流的重要举措。
在这一背景下，本文将围绕高校校园文化建设与思想政治教育的融合展开深入探讨，探讨其重要性、作用、融合模式、实践案例以及未来发展趋势，以期为高校教育改革与发展提供有益启示。
1.2 研究意义高校校园文化建设与思想政治教育的融合是当前高校教育领域的热点问题，具有重要的研究意义。
五位一体”校园文化
五位一体”校园文化
“五位一体”校园文化是指以爱国主义教育、社会主义核心价值
观引领的具有中国特色的校园文化建设理念。
它包括了思想政治教育、德育教育、学风建设、校园文明和精神文化建设五个方面。
首先，思想政治教育是培养学生正确的世界观、人生观和价值观
的重要环节。
学校通过组织各种形式的宣传教育活动，引导学生明确
社会主义核心价值观，增强爱国主义情感，增进对党和国家的认同感。
其次，德育教育是培养学生良好道德品质和行为习惯的关键。
学
校注重课堂教育和校园文化建设，培养学生的诚信、友善、勤奋等品质，倡导健康文明的行为规范，营造阳光、和谐的校园氛围。
第三，学风建设是提高学生学习能力和科研素养的重要方式。
学
校重视教育教学质量，注重培养学生研究能力和创新精神，鼓励学生
参加科研、竞赛等活动，推动学术水平的提高。
第四，校园文明是培养学生良好行为习惯和社会交往能力的重要
内容。
学校通过制定校规校纪，组织各类文明礼仪教育，倡导学生尊
重他人、关心他人、乐于助人，共同营造和谐、文明的校园环境。
最后，精神文化建设是提升学生素质和培养综合能力的重要环节。
学校开展丰富多样的课外活动，包括文化艺术、体育运动、志愿服务等，引导学生积极参与，培养全面发展的个性，丰富学生的精神文化
生活。
总的来说，“五位一体”校园文化就是通过思想教育、德育教育、学风建设、校园文明和精神文化建设，全面培养学生的身心健康和全
面发展，促进学生素质的全面提升，为社会主义建设培养更多优秀人才。
思想政治教育与校园文化建设关系
思想政治教育与校园文化建设关系的探讨摘要：大学是人才培养的重要基地，思想政治教育是人才培养的重要组成部分，与校园文化建设有着密切的联系。
思想政治教育与校园文化建设都是高等院校培养人才的重要途径，它们相互独立而又相互促进和渗透。
校园文化是大学精神的体现，良好的校园文化环境对于学生道德品质的提升和熏陶有着不可忽视的作用，所以，思想政治教育工作者应该充分认识到校园文化建设对于思想政治教育的重要作用，合理利用校园文化，进而增强思想政治教育的有效性。
关键词：校园文化；思想政治教育；人才培养中图分类号：g641 文献标志码：a 文章编号：1002-2589（2013）08-0259-02一、校园文化在思想政治理论体系中的定位“校园文化”这一概念出现于20世纪80年代中期，它是指在各高等院校的历史发展过程中，反映校园中的人们在生活方式、价值取向、思维模式和行为规范上有别于其他社会群体的一种团体意识和精神氛围。
“校园文化”体现了高等学校特有的精神和人文价值取向，校园文化是社会主义先进文化的重要组成部分。
加强校园文化建设，既是落实科学发展观和推进素质教育的需要，也是提升学校文化内涵的需要。
校园文化建设能够引导学生坚定正确的政治方向，树立正确的价值观念，提高思想道德素质，开发学生的智力，促进学生的身心健康成长，丰富校园文化生活，帮助他们建立和谐的人际关系，进而使大学生全面成才。
大学生思想政治教育是指以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以道德建设为基础，以大学生全面发展为目标，将大学生培养成为德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人的教育。
由此可见，校园文化建设能够培养学生的综合素质，促进学生的德育、智育、美育、体育综合协调发展，而促进大学生的综合素质全面发展正是思想政治教育的目标，二者作用殊途同归，相互影响而又相互促进。
具体来说，校园文化建设对思想政治教育有以下作用。
论高校校园文化建设与思想政治教育的融合
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关键 词 ：高校校 园文化 ； 有效 载体 ； 系统工程
Ｋｅ ｒ ：ｃ ｍｐ ｓｃ ｌｕ ｅ；ｆｅ ｔｖ ａｒｅ ；ｙ ｔｍｓｅ ｇｎ ｅｉ ｇ ｙ ｗｏ ｄｓ ａ ｕ ｕｔ ｒ ｅｆｃｉｅｃ ｒｉ ｒ ｓｓｅ ｎ ｉｅ ｒｎ
高校思政教育与校园文化建设的融合途径
81海外文摘思政教育的目的是为了提升学生的思想水平，校园文化建设的目的是为了建设良好的学习环境，二者虽然形式不同，但是目的具有一致性，即促进学生发展和进步。
无论是思政教育者的角度来说，还是从学生的角度来说，高校思政教育和校园文化建设融合都很有必要，不仅能够提升思政教育质量，而且能够加快校园文化建设，能够凸显学校的作用和价值。
1 高校思政教育对校园文化建设的促进作用1.1 物质文化建设方面校园物质文化是校园文化建设的重要组成部分，也是建造良好教学环境的有效途径。
学校是造就人才的基地，在培养人才的过程中，不仅要传授学生知识和技术，还要通过教学环境对学生进行艺术熏陶、情感熏陶、文化熏陶，从而无形中影响学生的世界观和人生观。
校园物质文化建设离不开思政教育的成功实施，也就是说思政教育在校园文化建设中发挥出了卓越作用。
例如，思政教育教会学生保护环境，爱护自然，那么学生便不会乱丢垃圾；思政教育教会学生爱护校园财物，那么学生便不会在桌椅上随便涂鸦。
如果思政教育没有落实，那么学校就将会是另一幅景象，垃圾随处可见、桌椅涂鸦遍布、垃圾堆积成山，不仅影响学生的身体健康，而且对学生的学习也有很大的影响。
因此，要在校园物质文化建设的同时做好思政教育工作，这样才能减少上述现象。
1.2 精神文化建设方面校园精神文化是校园文化建设的重要环节，也是满足学生课外文化活动需求的重要途径。
校园精神文化以学生为主体，以校园为活动空间，主要通过精神文化来引导学生形成正确的思维，指导学生做出正确的行为，让学生能够吸收先进的思想文化。
思政教育能够帮助大学生提升思想水平，能够帮助大学生树立正确的价值观，有利于校园精神文化建设。
从本质上来说，思政教育是校园精神文化建设的一个环节，思政教育取得的效果直接作用于校园精神文化建设。
当学校中学生的思想水平和道德水平都到达一定高度后，那么整个校园的文化气息就会更加浓郁，校园就会以一个全新的面貌展现在学生眼前，校园精神文化建设的作用也会更加明显。
论高校校园文化建设与大学生思想政治教育
５２２树立正确的就业观和 ．． 择业观，降低期望值， 理性的 选择 ６结 语 ． 职业。 毕业生要主动调整就业心态， 转变就业观念， 正确评价 自己， 高等院校开展电子商务专业教 育 庐及时创造和改善办学条件 在就业过程中理性分析 自己的求职。 盲目给自己设置偏高的大城市、 保证电子商务人才的培养质量。同时，还应根据市场需求及时调整 好单位、高工资要求，其实就是给 自己设置了一道就业障碍。 一 人才培养计划。电了商秀作为 ｌ新兴专业，它的发展必然会随着 Ｊ 自觉树立自主创业的思想观念，主动到基层就业。努力实现多 经济的起伏而变化。电子商务人才的需求量和需求周期都是我们应 、 渠道、多形式的科学择业，积极创业。通过就业指导和服务，帮助 研究的问题。因此，在电子商务人才培养中，要坚持电子商务人才 毕业生掌握一定的择业技巧，善于利用市场信息，善于在就业市场 培养的数量、素质和结构的协调 畏，及时调整电子商务人才培养 中“ 推销自己” 。 计划。
２ｌ ０ ０年
《 田师范专科学校学报》（ 和 汉文综合版 ）
／ １０ ０第 ２ 卷第三期 ｕ． １ ２ ９
总第 ６ ５期
论高校校园文化建设与大学生思想政治教育
伊 力哈木江 ・ 吾买尔
（ 新疆艺术学院美术系 新疆乌鲁木齐 ８０ ４ ） ３０９
ｌ 婴Ｊ 捅 文章阐 校园文化的功能， 述了 分析了 校园文化建 设与大学 充分说明环境对人品格形成的重要作用与影响。高校校园文化作为 生
５３用人企业方面。 】 业要真正理解电 ． （）企 子商务 的作用。电
子商务可以为企业提供大量 的市 场机会，可以使企业更好 的适应 市 场变化，可以提高经济效益，可以降低成本、提高效率等等。电子 商务不 单是一个企业 的事情 。尤其 是中小企业洪应链的管理能力欠 缺 ，如 何和 供应链的核心企业合作 ，借助其平 台或第三方共享交 易 平台开展业务等对企业都能带米更大的利益。（ ）合理使用电子商 ２ 务人才 ，提 高电子商务的应用水平 。政府 要加 强政策引导，社会培 训机构也要主动联系企业进行应 用培训 ， 耍正确使用电子商务人才， 根据毕业生的专业特长来安排岗位，存网 ｆ ： 询盘、发盘、下订单和 交易等方面和在网络营销、网络客暇、信息搜集和维护等方面都是 重点岗位， 电子商务服务企业 要推 Ｈ更多的优惠产品和 服务来满 足 Ｊ 余业对电子商务的应用需要 。企业 自身要加强信息化建 设，要更多
高校思政教育视角下的校园文化建设研究
高校思政教育视角下的校园文化建设研究1. 引言1.1 研究背景高校思政教育是培养学生正确的道德观、人生观和价值观的重要途径，是高校教育的重要组成部分。
随着社会的快速发展和人才培养目标的不断提高，高校思政教育的重要性日益凸显。
校园文化作为高校精神文化建设的核心内容，对高校思政教育起着至关重要的作用。
当前高校校园文化建设中存在着诸多问题和挑战，如学生自主参与度不高、缺乏具体可操作性的措施等。
对于高校思政教育视角下的校园文化建设进行深入研究，有助于推动高校校园文化建设的健康发展，提升高校教育质量，培养更多符合时代发展需求的优秀人才。
本研究将围绕高校思政教育视角下的校园文化建设展开探讨，为高校教育事业的发展提供理论支撑和实践指导。
1.2 研究意义高校思政教育视角下的校园文化建设研究具有重要的研究意义。
首先，校园文化建设是高校教育工作的重要内容之一，直接关系到学校的整体形象和教育质量。
高校作为培养人才的重要阵地，其校园文化建设不仅需要体现学术氛围和人文精神，还要注重培养学生的道德品质和社会责任感。
其次，高校思政教育是培养学生综合素质和核心价值观的重要途径，而校园文化建设则是思政教育的重要载体，通过校园文化建设可以更好地展现和传播思政教育的理念和精神。
此外，随着社会发展和教育改革的不断深化，高校面临更多的挑战和机遇，研究高校思政教育视角下的校园文化建设可以为高校的发展提供有益的参考和借鉴，推动高校文化建设的进一步完善和发展。
综上所述，深入研究高校思政教育视角下的校园文化建设，具有重要的理论和实践意义。
1.3 文献综述在当前高校思政教育与校园文化建设研究领域，已经涌现出大量学术论文和研究成果。
其中，国内外学者对于高校思政教育在校园文化建设中的作用进行了深入探讨和分析。
在国内，有关高校思政教育与校园文化建设的研究主要集中在理论探讨和实践案例分析两个方面。
学者们通过对高校思政教育的内涵和特点进行深入解读，探讨了高校思政教育对校园文化建设的重要性以及影响机制。
思想政治教育与校园文化的融合
思想政治教育与校园文化的融合在当今社会，校园文化的影响是不可忽视的，它能够塑造出学生的价值观、思想意识以及行为准则等方面。
而思想政治教育作为一种重要的教育形式也承担着塑造学生意识形态和价值观的任务。
因此，将思想政治教育与校园文化融合，不仅有利于学生的综合素质的提高，还可以为学生打造一个健康、向善、阳光的校园文化氛围。
首先，思想政治教育应该作为校园文化的一部分，融入到学校里，并受到重视。
现在很多学校都已经把思想政治教育纳入到学校规划中，加强了对学生的思想教育，以此打造一个健康良好的校园文化。
在教学中，教师们应该采用生动有趣的方式，把思想政治教育贯穿到教学过程中，通过对学生日常生活中的各类事件、经验的讲解和引导，让学生逐渐形成一个正确的价值观。
同时，学校也应该举办形式多样的活动，如青春论坛、心理讲座、课外读书活动等，培养学生独立思考、勇于创新的能力，激发学生的创造性思维，推动学生全面发展。
其次，校园文化的建设也应该重视思想政治教育。
在校园文化建设中，学校应该设立多种文化交流平台，组织学生参与社会服务、文化艺术、体育竞技等活动，提高学生的综合素质和储备能力，同时也营造出一个良好的校园文化氛围。
在这个过程中，学校应该注重培养学生的爱国民族情感、道德观念、文化修养，引导学生形成正确的人生观和人际关系、家庭观和家庭教育、学习观和创新观等方面的观念。
通过多样化的文化活动和思想政治教育相结合，激励学生向上向善、卓越成长。
最后，学校应重视学生心理健康教育，营造健康的校园文化氛围。
在不断加速的社会推动之下，学生由于课业压力、情感困扰等问题导致心理健康存在问题现象日益突出。
校园文化与思想政治教育相结合，也应注重学生心理健康的关注，多为学生提供情感支持和关爱。
如举办辅导班、社会实践、师生互动等活动，让学生感受到自己不是一个人在战斗，能够得到专业的帮助和关爱。
在此基础上，将思想政治教育与心理健康教育相结合，提高学生的认知水平，增强他们的自我调节和心理素质，从而营造一个健康、和谐的校园文化。
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体性 ． 高 校思 想政 治教 育对 象是 学生 ． 必 须 体 现
我 国 的 思 想 政 治 教 育 是 从 中 国共 产 党 成 立
思 想 政 治 教 育 为 校 园 文 化 建 设 提 供 保 障 。高 校 思想 政治 教 育 以马列 主 义 、 毛泽 东 思想 、 邓 小
物 载 体 表 现 出 来 的 支 撑 高 校 各 项 教 学 实 践 活 动
的客观实体总 和 ． 包 括校容校 貌 、 校 园建筑 、 文化 设施、 设备 、 图书 、 科研 手段 、 传媒工 具等 ， 是 高校
摘 要： 高校 思 想政 治教 育是 校 园文化 建设 的 思 想 保 证 和 政 治 保 障 ． 思 想 政 治教 育 对校 园文 化 建 设
具 有 引领 、 主导作 用， 校 园文 化 也 影 响 着 思 想 政 治 教 育效 果 。基 于 两者 的 内涵 和 特 征 ． 分析 二 者 的相 互
代 性 。 高 校 思 想 政 治 教 育 要 把 握 时代 特 点 ． 对 时 代 发 展 中所 蕴 含 的 积 极 的 、进 步 的 精 神 进 行 诠
则 会 使 思 想 政 治 教 育 与 校 园文 化 建 设 相 互 促 进 、 协 同发展 ． 对 提 高 人 才 培养 质 量 起 到 巨 大 的推 动 作 用 虽 然 绝 大 多 数 人 高 度 认 同高 校 思 想 政 治 教 育 与 校 园 文 化 建 设 两 者 之 间有 某 种 联 系 ． 但 究 竟 是 一 种 怎 样 的关 系 、 在 具 体 实 践 中如 何 操 作 以 实
现 有 力 的 协 同共 振 ．既 没 有 形 成 比 较 统 一 的 共 识． 也 缺 乏相 应 的 系 统理 论 研 究
１ 高 校 思 想 政 治 教 育 的 内涵 和 特 征
释、 转 化 和改 造 ， 赋 予 时代 内涵 ， 体 现时 代精 神 。
为现代化建设做 贡献 。 第二 ， 社会性 。 高校 思想政
作者 简介 ： ￣
（ １ ９ ８ ２ －） ， 男， 山东 临淄人 ， 硕士 ， 讲师， 黄 冈职业技术学 院机电学院党总支副 书记 ， 主要从事 高
职 思想 政 治教 育 与校 园文 化 研 究 。
第２ ４卷
重 庆 电子 工程 职 业 学院 学报
以 生 存 和 发 展 的物 质 基 础 以 及 外 在 标 志 ． 是 以 实
高 校 思 想 政 治 教 育 与 校 园 文 化 共 同存 在 于 校 同之 中 ， 它们 之 间相互 联 系又彼 此独 立 、 既 相
外 非 暴 力 性 活 动 。高校 思想 政 治教 育 以正确 的 思
想 政治 、 道德 伦 理等 为指 导 ． 在适 应社 会 发展 过
程中， 不断提高学 生的思想 政治 、 道德伦理 素质 ，
Байду номын сангаас
出 以学 生 为 主 的 价 值 取 向 ． 提 高教 育效 果 ． 促 进 学 生形 成健 全 的人格 ， 正 确 的价 值 观 、 人 生 观 和
世 界 观 ２ 高 校 校 园文 化 的 内涵 与 特 征
之时开始的 ． 它 是党 领 导 和社会 主 义物 质精 神 文 明
建 设 的重 要 内容 ． 服 从 于 党 的 中心 工作 ． 具 有 鲜 明
的党 性 、 群 众 性 和 实 践 性 。思 想 政 治 教 育 就 是 一
定 的阶级 、 政党 、 群体和个人 为转变为其 他 阶级 、
政党 、 群 体 和 个 人 的 思 想 和 行 为而 进 行 的 对 内对
收稿 日期 ： ２ ０ １ ５ — ０ ３ — ０ ９
高 校 校 园文 化 包 括 物 质 文 化 、精 神 文 化 、 制
Ｍａ ｖ ． ２ ０ １ ５
Ｄ ＯＩ ： １ ０ ． １ ３ ８ ８ ７ ／ ｊ ． ｅ ｎ ｋ ｉ ． ｊ ｏ ｏ ｅ ｅ ． ２ ０ １ ５ （ ３ ） ． ２ ６
高校 思想政 治教 育与校 园文化 建设
李 宁
（ 黄 冈职 业 技 术 学 院 ，湖 北 黄 冈 ４ ３ ８ ０ ０ ２ ）
关系， 力 求 形成 统 一认 识 ， 以促 进 高校 思 想 政 治 教 育和 校 园文 化 建设 的 同步推 进 和发 展 。 关键词 ： 校 园 文化 ； 思 想政 治教 育 ； 校 园 活动 ； 思 想观 念 中图 分 类 号 ： Ｇ ６ ４ １ 文献标识码 ： Ａ 文章编号 ： １ ６ ７ ４ — ５ ７ ８ ７ （ ２ ０ １ ５ ） ０ ３ — ０ ０ ９ ８ — ０ ３
度 文化 和行 为 文化 四个 层 面 物 质 文化 是学 校 赖
基金项 目： 本 文系湖北省 “ 十二五 ” 教 育科 学 规 划 课 题 “ 高 校 思 想 政 治 教 育 与 校 园 文 化 的 协 同共 振 研 究 ” （ 项
目编 号 ： ２ ０ １ ４ Ｂ ４ ７ ９ ） 阶段 性 研 究 成 果 。
实 现 学 生 的全 面综 合 发 展
互 制 约 又 相 互 渗 透 正确 认 识 和处 理 好 两 者 之 间
的 内涵 、 目标 、 方式 、 作 用 以及 辩 证 关 系 ， 有 意识 地 将 两 者 工 作 内 容 相互 融 合 、 工作效果相互转化 ．
高 校 思 想 政 治 教 育 具 有 以下 特 征 第 一 ． 时
第２ ４卷 第 ３期
重 庆 电子 工 程 职 业 学 院 学报
Ｖｏ １ ２ ４ ＮＯ ． ３
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