2018精选版学生伤害事故处理办法及案例-精心整理

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校园意外法律判决案例(3篇)

第1篇一、案情简介2018年10月，某中学八年级学生在课间休息时，甲、乙两名学生发生争执，甲将乙推倒在地。

乙倒地后，头部撞到教室门口的桌角，导致头部受伤，经医院诊断为脑震荡。

事发后，乙家长向学校提出赔偿要求，但双方未能达成一致。

乙家长遂向法院提起诉讼，要求学校承担相应的赔偿责任。

二、争议焦点本案的争议焦点在于：学校是否应当承担对乙的赔偿责任？三、法院判决经审理，法院认为：1. 学校存在过错。

根据《中华人民共和国侵权责任法》第三十八条的规定，无民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害的，幼儿园、学校或者其他教育机构应当承担责任，但能够证明尽到教育、管理职责的，不承担责任。

本案中，学校在事发当天未及时制止甲、乙两名学生的争执，导致乙受伤，学校存在过错。

2. 学校的过错与乙的受伤存在因果关系。

甲、乙两名学生的争执是导致乙受伤的直接原因，而学校未能及时制止，导致乙受伤。

因此，学校的过错与乙的受伤存在因果关系。

3. 学校的过错程度。

根据《中华人民共和国侵权责任法》第二十六条的规定，行为人因过错侵害他人民事权益，应当承担侵权责任。

本案中，学校未能及时制止甲、乙两名学生的争执，导致乙受伤，学校过错程度较重。

综上所述，法院判决学校对乙的损失承担相应的赔偿责任。

四、判决依据1. 《中华人民共和国侵权责任法》第三十八条：无民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害的，幼儿园、学校或者其他教育机构应当承担责任，但能够证明尽到教育、管理职责的，不承担责任。

2. 《中华人民共和国侵权责任法》第二十六条：行为人因过错侵害他人民事权益，应当承担侵权责任。

五、案例启示本案提醒学校，应加强校园安全管理，确保学生在校期间的人身安全。

具体措施如下：1. 加强对学生进行安全教育，提高学生的安全意识。

2. 建立健全校园安全管理制度，明确各部门、各岗位的安全责任。

3. 加强对学生的日常管理，及时发现和制止学生的危险行为。

《学生伤害事故处理办法》及案例分析(精选)共34页

66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德谟克利特 67、今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。——裴斯泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。 ——歌德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
《学生伤害事故处理办法》及案例分析（精选）
16、人民应该为法律而战斗，就像为了城墙而战斗一样。 ——赫拉克利特 17、人类对于不公而是惟恐自己会成为这种行为的牺牲者。—— 柏拉图 18、制定法律法令，就是为了不让强者做什么事都横行霸道。— —奥维德 19、法律是社会的习惯和思想的结晶。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律，其真实含义是财富。— —爱献生

学生伤害事故处理办法

《学生伤害事故处理办法》第一章总则第一条为保障学生在校园内的安全与健康，减少学生伤害事故发生，特制定本《学生伤害事故处理办法》。

第二条本办法适用于所有学校及学生活动场所。

学校应当建立完善的安全管理体系，制定相应的预防措施，并按照本办法进行事故处理。

第三条学校应当加强师生安全教育，提高学生自我保护意识，增强师生的安全防范能力。

第四条任何学生在校内遭遇伤害事故，学校应第一时间进行救助，同时按照本办法进行事故处理。

第二章预防措施第五条学校应当制定并公布安全管理规定，明确学校安全管理的职责、流程以及学生在校园内的安全行为规范。

第六条学校应当定期进行安全检查，排查安全隐患，并及时整改。

学校应建立健全安全记录档案，追踪隐患整改情况。

第七条学校应当建立健全消防安全制度，定期组织消防演练，确保学生熟悉火灾逃生路线和灭火器材使用方法。

第八条学校应当加强食品安全管理，确保食堂食品卫生合格，防止食物中毒事件发生。

第九条学校应当加强校园安保，设立监控设施，加强对陌生人员的管理，确保校园安全。

第十条学校应当定期组织学生进行安全教育宣传活动，增强学生的安全意识和自我保护能力。

第三章事故处理程序第十一条学生伤害事故的报告：任何学校工作人员、学生或者学生家长发现学生伤害事故，应立即向学校报告。

第十二条救助处理：学校应第一时间组织工作人员进行救助，将伤者送往医院进行治疗。

第十三条事故调查：学校应当成立事故调查组，对事故进行彻底调查，查明事故原因和责任。

第十四条事故记录：学校应当详细记录事故处理过程，包括救助情况、调查结果以及相关责任人员的处理决定。

第十五条通知家长：学校应及时通知伤者家长，并向家长说明事故处理情况。

第四章责任追究第十六条学校应当根据调查结果，对造成事故的责任人员进行相应的处理，包括但不限于警告、停职、辞退等。

第十七条若学校安全管理存在重大失职行为，导致严重后果，学校应当承担相应的法律责任。

第五章监督检查第十八条教育主管部门应当对学校的安全管理工作进行定期监督检查，对发现的问题，要督促学校及时整改。

学生伤害事故处理案例

学生伤害事故处理案例在学校管理工作中，学生伤害事故是一种常见且严重的情况。

处理这类事故需要高度的责任感和专业技能，以保障学生的安全和权益。

下面，我们将以一个实际案例为例，介绍学生伤害事故的处理流程和注意事项。

某校小学生小明在体育课上不慎摔倒，导致手部受伤。

学校及时将小明送往医院进行治疗，并通知了小明的家长。

在处理这一事故时，学校需要做到以下几点：首先，及时处置。

当学生发生伤害事故时，学校应立即采取措施进行急救和护理，确保学生的安全。

同时，学校要及时通知学生的家长，让家长了解孩子的情况并参与到后续处理中来。

其次，调查事故原因。

学校需要对事故进行调查，了解事故发生的原因和经过。

这有助于找出事故的责任方，并采取相应的措施加以解决。

在调查过程中，学校要保持客观、公正的态度，不偏袒任何一方。

接下来，进行事故记录和报告。

学校应当对事故进行详细记录，包括事故发生的时间、地点、原因、处理过程等，并及时向教育主管部门进行报告。

这有助于学校及时汇报事故处理情况，接受上级部门的指导和监督。

最后，做好善后工作。

学校要对学生伤害事故进行全面的分析和总结，找出事故中存在的问题和不足，并及时改进和完善相关的安全管理制度和措施，以避免类似事故再次发生。

在处理学生伤害事故时，学校需要高度重视，做到及时处置、调查事故原因、进行事故记录和报告，以及做好善后工作。

只有这样，才能有效保障学生的安全，维护学校的正常秩序，确保教育教学工作的顺利开展。

总之，学生伤害事故处理需要学校全体师生的共同努力，需要学校管理人员的高度重视和有效应对。

只有做好学生伤害事故的处理工作，才能为学生提供一个安全、和谐的学习环境，为学校的发展保驾护航。

学生伤害事故处置方案

学生伤害事故处置方案近年来，学生伤害事故频发，给社会带来了严重的心理压力和经济负担。

为了保障学生的身心健康，提高学校处理伤害事故的能力，制定一套有效的处置方案是十分必要的。

本文将从预防、应急响应、救治和事后处理四个方面进行阐述。

一、预防措施预防是最有效的治理方式。

学校应加强安全教育，提高学生的安全意识。

首先，可以将安全教育纳入课堂教学，通过讲解案例、播放安全宣传片等方式，增强学生对安全问题的认识。

其次，学校可以每学期组织安全演练，培养学生应对紧急情况的能力。

此外，学校应建立健全安全制度，每周定期检查学校设施设备的安全状况，及时消除安全隐患。

二、应急响应即使做好了预防工作，学生伤害事故仍有可能发生。

学校应建立健全应急响应机制，以迅速有效地应对事故发生。

首先，学校应确保有足够的急救设备，并进行定期维护保养，提高紧急救援的效率。

其次，学校应培训教师和学校工作人员的急救知识和技能，以便在事故发生时能够提供及时的救助。

此外，学校应定期组织消防演练和疏散演练，增强学生应对火灾等紧急情况的应变能力。

三、救治措施在发生伤害事故后，学校应及时采取救治措施，为伤者提供急救和医疗救助。

首先，学校应设立专门的急救室，并有专业的医护人员进行护理和治疗。

其次，学校应制定相应的急救预案，确保在事故发生后能够迅速做出正确的应对措施。

此外，学校应做好与医疗机构的紧密合作，及时将伤者送往医院进行进一步的诊治。

四、事后处理事故发生后，学校不仅要关注伤者的康复，还需要进行事后处理，并做好相关记录。

首先，学校应与伤者家属进行沟通，了解伤者的伤情和康复情况，并及时提供必要的帮助和支持。

其次，学校应做好事故报告和记录，以备查证和后续处理。

此外，学校还应积极参与事故调查，查明事故原因，采取相应措施避免类似事故再次发生。

总结学生伤害事故的发生给学生、家庭和社会带来了极大的痛苦和困扰。

为了有效地处置学生伤害事故，学校应从预防、应急响应、救治和事后处理四个方面入手。

【2018最新】学生伤害事故处理办法-精选word文档 (8页)

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学生伤害事故处理办法
信息名称：学生伤害事故处理办法
信息索引：360A02-03-201X-0042-1生成日期：201X-06-25发文机构：中华人民共和国教育部
发文字号：教育部令第12号信息类别：部门规章
内容概述：教育部201X年6月25日发布的部门规章，明确了学生伤害
事故与责任、处理程序、事故损失的赔偿、责任者的处理等事项。

教育部令第12号
学生伤害事故处理办法
(201X年6月25日教育部令第12号发布)
第一章总则
第一条为积极预防、妥善处理在校学生伤害事故，保护学生、学校的合
法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》和其他相关法律、行政法规及有关规定，制定本办法。

第二条在学校实施的教育教学活动或者学校组织的校外活动中，以及在
学校负有管理责任的校舍、场地、其他教育教学设施、生活设施内发生的，造
成在校学生人身损害后果的事故的处理，适用本办法。

第三条学生伤害事故应当遵循依法、客观公正、合理适当的原则，及时、妥善地处理。

《学生伤害事故处理办法》全文

《学生伤害事故处理办法》全文(2)《学生伤害事故处理办法》全文(四)其他在学校管理职责范围外发生的。

第十四条因学校教师或者其他工作人员与其职务无关的个人行为，或者因学生、教师及其他个人故意实施的违法犯罪行为，造成学生人身损害的，由致害人依法承担相应的责任。

第三章事故处理程序第十五条发生学生伤害事故，学校应当及时救助受伤害学生，并应当及时告知未成年学生的监护人;有条件的，应当采取紧急救援等方式救助。

第十六条发生学生伤害事故，情形严重的，学校应当及时向主管教育行政部门及有关部门报告;属于重大伤亡事故的，教育行政部门应当按照有关规定及时向同级人民政府和上一级教育行政部门报告。

第十七条学校的主管教育行政部门应学校要求或者认为必要，可以指导、协助学校进行事故的处理工作，尽快恢复学校正常的教育教学秩序。

第十八条发生学生伤害事故，学校与受伤害学生或者学生家长可以通过协商方式解决;双方自愿，可以书面请求主管教育行政部门进行调解。

成年学生或者未成年学生的监护人也可以依法直接提起诉讼。

第十九条教育行政部门收到调解申请，认为必要的，可以指定专门人员进行调解，并应当在受理申请之日起60日内完成调解。

第二十条经教育行政部门调解，双方就事故处理达成一致意见的，应当在调解人员的见证下签订调解协议，结束调解;在调解期限内，双方不能达成一致意见，或者调解过程中一方提起诉讼，人民法院已经受理的，应当终止调解。

调解结束或者终止，教育行政部门应当书面通知当事人。

第二十一条对经调解达成的协议，一方当事人不履行或者反悔的，双方可以依法提起诉讼。

第二十二条事故处理结束，学校应当将事故处理结果书面报告主管的教育行政部门;重大伤亡事故的处理结果，学校主管的教育行政部门应当向同级人民政府和上一级教育行政部门报告。

第四章事故损害的赔偿第二十三条对发生学生伤害事故负有责任的组织或者个人，应当按照法律法规的有关规定，承担相应的损害赔偿责任。

第二十四条学生伤害事故赔偿的范围与标准，按照有关行政法规、地方性法规或者最高人民法院司法解释中的有关规定确定。

《学生伤害事故处理办法》

《学生伤害事故处理办法》学生伤害事故处理办法第一章总则第一条为了规范学生伤害事故的处理程序和责任分析，在发生学生伤害事故时能够迅速、妥善地处理，保护学生合法权益并维护校园安全，制定本办法。

第二条本办法适用于各类教育机构内发生的学生伤害事故的处理。

第三条学生伤害事故应按照事故性质和程度划分为一般事故和重大事故两类。

第四条学生伤害事故处理程序分为报案、调查核实、责任追究和救助抚慰四个环节。

第二章报案第五条任何学校工作人员、学生家长或其他知情人员，发现学生伤害事故应立即向学校报案。

第六条报案内容应包括事故发生地点、时间、伤害程度、事故原因等必要信息。

第七条学校应设立专门机构或指定负责人，负责接收并登记报案信息。

第八条学校应对报案信息进行认真核实，并及时采取相应措施，确保伤害事故处理程序的顺利开展。

第三章调查核实第九条学校在接到报案后，应当立即组织相关人员进行调查核实。

第十条调查核实内容应包括事故发生原因、责任人、违规行为等必要信息。

第十一条调查核实结果应当进行书面记录，并报告学校有关负责人备案。

第四章责任追究第十二条学校应根据调查核实结果，依法依规对相关责任人进行责任追究。

第十三条责任追究措施包括但不限于口头警告、书面警告、课题处分、停职检查等。

第十四条对于严重违规行为或造成严重后果的，学校可以采取停课、开除学籍等措施。

第五章救助抚慰第十五条学校应当对伤害学生及其家庭进行救助抚慰工作。

第十六条救助抚慰内容包括医疗救助、心理疏导、经济补偿等。

第十七条学校可根据特殊情况，向上级教育主管部门申请资金支持。

第六章附件所涉及附件如下：1. 事故报案表2. 调查核实记录表3. 责任追究决定书4. 救助抚慰记录表第七章法律名词及注释所涉及的法律名词及注释如下：1. 学生伤害事故：指学生在学校及周边地区发生的意外伤害事件。

2. 责任追究：指对学生伤害事故中相关责任人依法进行追究责任的行为。

第八章可能遇到的困难及解决办法在实际执行过程中可能遇到的困难及解决办法如下：1. 学校内部协调问题：遇到学生伤害事件时，学校内部人员的意见不一致，导致处理程序无法顺利进行。

学生伤害事故处置预案

学生伤害事故处置预案在学校中，学生伤害事故是一种不可忽视的问题。

为了保障学生的身心健康，学校应当建立和完善伤害事故处置预案。

本文将从多个方面展开回答，以探讨如何有效应对学生伤害事故。

一、建立伤害事故报警机制学校应当建立一套快速高效的伤害事故报警机制，确保一旦发生事故，能够快速通知相关人员并采取紧急救助措施。

这需要学校设立报警电话，并对全体学生和教职员工加强相关应急培训，使其熟悉报警程序和紧急救助措施。

二、明确伤害事故处置责任学校需要制定明确的伤害事故处置责任分工，确保每个相关人员都清楚自己的职责和任务。

例如，可以指定一位专人负责伤害事故的报告和处置，另一位负责协调医疗资源，还可以设立一支紧急救援队伍，专门负责事故现场的救助工作。

三、提供紧急医疗救助学校应当与当地医院合作，提前确定一家或多家医院作为伤害事故的紧急医疗救助单位。

同时，学校还应配备专业的急救器材，并培训学生和教师进行基本的急救知识和技能培训，以便在事故发生时能够提供及时有效的医疗救助。

四、做好家长沟通和信息通报学校在发生伤害事故后，应立即通知事故涉及学生的家长，并及时向他们提供事故的详细情况和处理进展。

此外，学校还可以组织家长会议，与家长进行面对面沟通，共同商讨如何避免类似事故再次发生。

五、加强安全教育和意识普及学校应当加强对学生的安全教育，培养他们的安全意识。

可以通过开展安全教育活动、制定安全宣传栏、设置安全提示标语等方式，提高学生对于自我保护的意识和能力。

同时，学校还应在每学期初组织全校师生进行安全演练，以检验应急处置预案的有效性。

六、建立事故案例数据库学校需要建立一个事故案例数据库，对于曾经发生过的事故进行归纳总结和分析。

通过分析事故的原因和处理过程，可以不断完善伤害事故处置预案。

此外，学校还可以通过分享案例的方式，向师生们普及安全知识，提高他们的安全意识。

七、加强学校管理和监督学校应当建立健全的学校管理制度，强化对学生行为的监督和管理。

学生伤害事故的处理及案例分析

学生伤害事故的处理及案例分析近些年来，校园伤害事故迭出，因校园伤害引发的诉讼也越来越多。

而且教育领域的权益侵害牵扯宪政领域、行政法、民法领域，许多案例引发了广泛争议，无不透露出教育领域法律问题的多样性。

关于学校与学生之间的法律关系，纷繁复杂，观点不一。

学校究竟应当承担什么样的责任就成为难以回避的问题。

我进普教科已有十一年了，参与校园学生伤害事故调解也有数十起。

长期以来，学生家长错误地认为，只要是发生在学校的事故，均是学校的责任，造成很多事故难以处理，甚至引发严重后果。

主要原因是处理校园内学生伤害事故没有一种专门的法律依据，都是参照《民法》进行处理，《民法》则以谁过错谁负责来认定责任，在处理过程是往往校园内学生伤害事故学校方很难提供无过错的证据，例如，学生在游戏过程中、学生在上放学路上、学生擅自外出等造成伤害的，校方就很难提供无过错的证据。

自从教育部在2002年6月26日颁布的《学生伤害事故处理办法》和浙江省在2004年3月4日颁布的《浙江省中小学校学生人身安全事故预防与处理办法》以来，处理学生伤害事故才有了自己专门处理的法律依据。

特别是浙江省人民政府在2004年3月4日由省长吕祖善签发的并于2004年5月1日实施的第169号省长令－－《浙江省中小学校学生人身安全事故预防与处理办法》，明确规定了有14种学校应当承担责任和13种学校不承担责任。

“我们不是有了这些专门的法规后就得理不饶人，因为受害的毕竟是我们的学生”，这句话是我在协调处理实验小学一起校园内学生伤害事故向屠局汇报时屠局讲的，屠局的话很深刻在处理学生伤害事故中有一定的指导意义。

下面我对学生伤害事故处理谈几点我个人的意见，不当之处请大家批评指正。

一、学校与学生之间的法律关系学校与学生之间的在学关系围绕教育基本权这个核心应属于公法关系，但更多的是私法关系。

即学校对学生人身、财产权利的侵害，可以通过民事诉讼的途径得以救济。

在责任承担上，学校承担的是过错责任。

学生伤害事故及其处理办法

学生伤害事故及其处理办法第一篇：学生伤害事故及其处理办法学生伤害事故及其处理办法近些年来，校园伤害事故迭出，因校园伤害引发的诉讼也越来越多，长期以来，学生家长错误地认为，只要是发生再学校的事故，均是学校的责任，造成很多事故难以处理，甚至引发严重后果。

主要原因是处理校园内学生伤害事故及有一种专门的法律依据，都是参照《民法》处理，《民法》则以谁过错谁负责任来认定责任，再处理过程是往往校园内学生伤害事故学校方很难提供无过错的证据。

例如：学生再游戏过程中，学生再放学路上，学生擅自外出等选成伤害的，校方就很难提供无过错的证据。

自从教育部再2002年6月26日颁布的《学生伤害事故处理办法》以来，处理学生伤害事故才有了自己专门处理的法律依据。

下面对学生伤害事故处理几点意见：一、学校和学生（一）学校学校是教育法调整的对象，是享有一定权利并承担一定义务的社会组织的法律上的学校是指经主要机关批准或登记注册，以实施学制学院内各阶级教育为主的教育机构。

根据《教育法》第二十六条的规定，设定学校必需具备四个方面的基本条件：① 有组织机构和章程。

举办者申请设立学校，应当有权责分工明确的治理机构和治理人员，一保证机构的正常远转。

② 有合格的教师。

教师是学校办学的主体，在学校教育教学活动中担当着重要的角色。

③ 有符合规定标准的教学场所及设施，包括校舍、场地、教学仪器、设备、图书资料等。

④ 有必备的办学资金和稳定的经费来源。

以上四点是设立学校必须具备的一般实体条件。

（二）学生具体学生的概念好理解但很难准确把握。

因为我国颁发还没有一部《学生法》从广义上讲，学生是指受教育者，从我们现在来把握法律意义上的学生是指在全日制中小学（含特殊教育学校），各大、中等职业学校，高等学校就读的受教育者。

根据《教育法》第四十二条规定，作为受教育者的学生享有一下权利：① 参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备，图书资料。

② 按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金。

学生伤害事故处理办法范文大全

学生伤害事故处理办法范文大全第一篇：学生伤害事故处理办法《学生伤害事故处理办法》实施细则《学生伤害事故处理办法》实施细则总则第一条为了贯彻《学生伤害事故处理办法》，积极预防和妥善处理学生伤害事故，保护学生和学校的合法权益，根据教育部办公厅《关于做好学习宣传、贯彻实施〈学生伤害事故处理办法〉工作的通知》（教政法厅函〔 2002 〕 23 号）精神，结合我省的实际，制定本实施细则。

第二条本实施细则适用于本省各级教育行政部门和各级各类全日制学校预防和处理学生伤害事故的工作。

第三条教育行政部门和学校依据教育部《学生伤害事故处理办法》，遵循合法、及时、公正的原则，积极预防、妥善处理学生伤害事故。

第四条教育行政部门负责协调、指导、监督、检查学校学生伤害事故的预防和处理工作，并在当地人民政府的领导下，与其他有关部门建立预防和处理学生伤害事故的协调机制。

学校安全工作实行领导负责制，校长负责学校安全工作的组织和管理，实施安全管理岗位责任制。

第五条教育行政部门应当将学校安全工作列入学校目标管理的内容, 定期检查学校预防和处理学生伤害事故的情况。

教育督导部门应当将学校安全工作列为教育督导评估的重要内容。

事故的预防第六条在学校的教育教学活动期间，学校对学生依法负有教育、管理和保护的职责。

第七条学校建立预防学生伤害事故的安全制度，建立安全管理的工作机构，制定处理突发性重大学生伤害事故的预案，作好预防事故的工作纪录，学期末向教育主管部门报告安全工作的情况。

学校的报告是教育主管部门检查或者核查学校落实预防学生伤害事故工作的重要依据。

第八条学校应当结合入学教育、安全教育日、法制教育课、班会、展览等多种形式，针对学生年龄、认知能力和法律行为能力的不同，对在校学生进行系统的遵纪守法教育、心理健康教育和安全教育。

每学期第一周和最后一周为学校安全教育周。

学校应当会同公安消防、交通部门组织师生开展火灾等自然灾害和交通事故等其他意外事故的逃生避险及自救互救训练，提高自我保护能力。

学生伤害事故处理方法

学生伤害事故处理方法一、引言学生伤害事故是指在学校教育、管理、服务等活动过程中，学生因意外原因受到身体伤害的事件。

近年来，随着校园安全问题的日益突出，学生伤害事故的处理也成为社会关注的焦点。

为了保障学生的合法权益，维护学校的正常教育秩序，国家制定了相关法律法规，明确了学生伤害事故的处理原则和方法。

本文将从学生伤害事故的处理流程、责任认定、赔偿方式等方面进行详细阐述。

二、学生伤害事故的处理流程1. 事故发生后的紧急处理学生伤害事故发生后，首先要确保受伤学生的生命安全。

学校应当立即采取措施，如拨打120急救电话，将受伤学生送往医院进行救治。

同时，学校应当及时通知受伤学生的家长，并告知事故的基本情况。

2. 事故报告和调查学校应当在事故发生后的第一时间内向上级教育行政部门报告事故情况，并启动事故调查程序。

调查内容包括事故发生的经过、原因、涉及人员等。

学校应当认真听取当事人及其代理人的陈述，收集相关证据，查明事故真相。

3. 事故协商在事故调查的基础上，学校应当与受伤学生家长进行协商，就事故的责任认定、赔偿方式等问题进行沟通。

协商过程中，学校应当充分尊重家长的意见，积极承担应负的责任。

若协商不成，双方可自愿选择仲裁或诉讼途径解决。

4. 事故赔偿在协商或仲裁、诉讼过程中，若认定学校应承担赔偿责任，学校应当按照相关法律法规和判决结果，及时足额支付赔偿费用。

赔偿费用包括医疗费、护理费、交通费、营养费、精神损害赔偿等。

三、学生伤害事故的责任认定1. 学校的责任学校作为教育机构，对学生的人身安全负有保护责任。

学校应当建立健全安全管理制度，确保教育教学设施安全，预防意外事故的发生。

在学生伤害事故中，若学校存在过错，如管理不善、设施故障等，应当承担相应的赔偿责任。

2. 教师的责任教师作为学校的工作人员，对学生的人身安全同样负有保护责任。

在教育教学活动中，教师应当严格遵守教学规范，确保学生的安全。

若教师在事故中存在过错，如疏于管理、操作不当等，学校可依据相关规定对其进行追责。

学生意外伤害妥善处理典型案例分析

学生意外伤害妥善处理典型案例分析——曹金山学生在小学里生活、学习和游戏，他们活泼好动，对任何事物都充满极大的好奇心。

但由于身体协调性差，缺乏自我保护意识，常常不能预见自己的行为会产生什么样的后果而导致擦伤、磕碰、骨折、喉咙异物等常见的意外伤害事故的发生。

而小学是他们出生后踏入社会的第一步，都是刚刚离开众星捧月的环境、精心呵护的怀抱，家长自然会把孩子的点点滴滴的表现、受到的任何伤害看在眼里，疼在心上。

因此往往孩子在小学出现意外伤害事故后，做为学校怎样做好家长的安抚工作，化解矛盾，对建立学生安全和谐的成长环境是极其重要的。

下面是发生在我校的两个典型案例并附加了解决问题的基本方法。

典型案例案例一：一天，学生甲抓住一条小蛇放在矿泉水瓶内，带到学校。

在上课时，趁老师在黑板上写板书的机会，将装小蛇的瓶子拿出来吓后面的男同学，不想却把男同学同桌的女生吓晕。

科任老师发现后及时将学生抱到最近的医疗点，班主任、校领导及时赶到并通知双方家长。

在医生的治疗按摩下，学生迅速恢复意识。

学生家长到来时在受惊吓学生已经服用了安神药物，精神状态良好。

校领导、老师对双方家长进行了调节谈话，批评了肇事的学生，肇事家长也进行了自我批评。

被吓学生家长表现十分大度。

一再表示都是孩子调皮是很正常的，双方家在一致赞扬学校对这件事情妥当及时，能始终把学生的安全方在第一位，在事后能主动帮助两家调节矛盾，并取得了非常好的效果。

学校在事后对存在的安全隐患进行了排查，举行了全校的安全大会，强调安全问题。

案例分析：首先，女生的受伤害并非是由学校设施，或老师引起的，而是由甲的行为直接引发；其次，甲将小蛇带入学校是很隐蔽的，而且这种行为是老师在正常的智力范围内所无法想到的，不存在工作过失。

在事后能及时救治受伤学生，在事后积极帮助处理两家家长矛盾。

取得了非常好的效果。

责任认定：学生甲应负全责。

学校不负任何责任。

双方学生家长均无异议。

案例二：一天，五年级学生甲，中午到学校食堂就餐，在拿餐盘找座位时，不慎将书包掉落到地上，并将自己绊倒摔伤。

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学生意外伤害事故应急处理预案
一、校内伤害事故的原因
课间学生追逐、打闹；体育活动中不慎碰撞、摔倒；学校使用的教育教学和生活设施、设备不符合国家和本市的安全标准；学校的场地、房屋和设备等维护、管理不当；学校组织教育教学活动未采取必要的安全防护措施或未进行必要的安全教育；实验操作不当；极个别教师体罚或变相体罚学生等。

二、伤害事故的预防办法
1 、加强对学生进行行为规范教育、安全教育，增强学生的自我保护意识。

2 、加强对教师进行师德教育，增强责任意识和法制意识。

3 、加强对教育教学、生活设施、设备场地、房屋硬件的安全检查，发现隐患立即整改。

4 、根据学校安全工作要求，按年级和部门确定安全责任包干区，年级和部门负责人为安全责任包干区责任人。

学校分别与各层面签约，做到岗位到人，确保在校学生人身安全。

三、伤害事故的处理程序
1 、一旦发生意外学生伤害事故后，根据现有条件和能力及时进行救护，需送医院的立即指派人员送专科医院或大医院进行救治。

2 、在救护的过程中及时通知受伤害学生的父母或其他监护人。

3 、争取在第一时间做好知情人的笔录， ( 被调查人是未成年人，调查时要有监护人在场 )，调查人员应 2名，记录的内容要实事求是，不诱导；记录用钢笔或水笔，调查人员和被调查人员要有签名。

4 、如属重大伤害事故，及时启动事故处理应急预案，事故应急处理小组及时开展工作。