八年级语文上册单元测试答案(有答案)

八年级语文上册单元测试答案（-）

第一单元

一、1.B 2.C 3.略 4.D 5.B 6.B

7.①C ②A ③D ④B

8.A．排比、反复 B.比喻 C.对比、反复 D.比喻、拟人

9.学生在学校中的表现与在家庭和社会生活中的表现会存在不一致的现象，应加强学校教育与家庭，社会的联系。 10.B

11.示例：“黑板”是一片沃土，老师用粉笔作铧犁在这片沃土上不懈耕耘，每节课都是一个收获的季节，是老师在这片沃土上默默奉献的结果。

12.不要乱涂乱画，不要乱扔垃圾，也不要丢了什么东西，不能攀折花木，不能偷拿景点物品。二、

（一）13．转弯抹角：形容船行弯弯曲曲的样子。

14.刘大杰，学者，作家，翻译家。

15.巫峡是三峡中最奇险最美的山水。

16.江水：险（窄、急、曲折、多滩）山峰：高耸、险峻、不单调。

17．“拼命地飞”反复地写鸟的飞越，突出了山势的高俊。“总觉得”强调了山的高俊给自我的感觉。 18.略。

（二）19.视、听，在阳光下各种水声。

20.总——分。第一句话先总括三次去周庄，每次印象各不相同。后几句分述前两次去周庄的印象。

21.第一次去周庄是仲春，天下着小雨；第二次是冬天，刚下过一夜小雪，积雪还没有将古镇覆盖，阳光已经穿破云层抚摸大地。

22.第一次作者仿佛看到了一幅画在宣纸上的水墨画。第二次仿佛看到了一幅色彩对比强烈的版画。

23.比喻的修辞手法：前一句形象的写出雨雾中的周庄的特色，给人幽深、飘忽的感觉。后一句形象地写出了雪后日出的周庄的特色，给人以色彩鲜明、耀眼炫目的感觉。 24.略。三、

25.bù yì zēng hòng

26.①大概②同“乘”，坐③邻居④嫌恶，不是很喜欢

27.埠船在城里有一定的埠头，早上进城，下午开回去，大抵水陆六七十里，一天里可以打来回的，就都称为埠船。

28.不同：埠船走本县，航船走远路；埠船在城里有埠头，航船多是走从前的驿站；埠船办着本村的公用事业，航船的职业是送往迎来。 29.追怀

30.售货员和船店都是辛苦的，作者写售货员一是为了再次重申开船店的辛苦，二是对这种奉献的事业进行赞美。

第二单元

一、 1.B

2.度庭矢甲劫寐名挂

3.D

4.B

5.①经过穿梭搜寻②冲击转舵迂回③沉重培育

6.C

7.①√②√③√④× 8.D 9.C

10.①毛遂②夸父③江郎④孟母⑤女娲⑥华佗⑦东施⑧塞翁⑨萧何萧何⑩班⑾纣⑿司马昭⒀诸葛亮 11.C

二、（一）12.A

13.不能，因为不符合事物发展的正常顺序。

14.①作者表达的是中国恢复对香港行使主权，宣告了英国对香港殖民地的结束，表现了作者对香港回归祖国这一盛事感到欢欣鼓舞的心情。②英国当年从海上入侵，得以在香港殖民地统治达1个半世纪，而如今中国国力的强大，领导者的努力，终结了英国殖民统治。

15.港督府经历任港督完善，是英国统治的象征，是英政权在港的标志。

16.末任港督告别港督府，降下港督旗帜；晚上6点15分；举行中英香港政权交接仪式，米字旗在香港最后一次降下，五星红旗冉冉升起；7月1日零点40分。

17.香港将平稳过渡。

（二）

18.《生命之舟》图像、字幕、图表、解说、同期声、现场效果

19．1998 长江

20.洪水已淹到她的腰部

21.因二号冲锋舟在急流中救起了困在树上的小女孩。突出了二号冲锋舟。

22.不行。这不是“查找”的问题，而是必须“寻找”，说明施救工作十分困难。

三、

23.主概括消息的主要内容，副对主标题进行补充。

24.第一段

25.12时55分太空 3名航天员神舟九号飞船与天宫一号目标飞行器交会对接我国首次航天员受控交会对接取得成功

26.用事实说话时间词语略。

27.略

第三单元

一、

1．B

2．C

3．A

4．B

5．A.①④⑤⑾⑿⒀⒁⒂⒃ B.②③⑦⑨⑩ C.⑧

6．略

7.B

8．①比喻②设问③排比④引用

9.①×②×③√④√

10.（1）一个人自我评价过高（或自视过高）就不容易做出成绩。（2）略。

二、

（一）11.（在职人员）为公务牺牲生命。

12.提示下文，道理论证。

13.每一个共产党员，都要学习白求恩同志的国际主义精神。

14.叙述。介绍了白求恩的国籍、身份、年龄、来中国的目的，派遣到中国的时间，工作的地点和去世的原因。

15.既启发读者的思考，引起人们对下文评价的关注，又把文章从白求恩事迹的介绍自然地过渡到对白求恩精神的评价，文意鲜明，文势流畅。

（二）

16.知足安分达观应尽的责任没有尽

17.我若是将责任卸去，就永远没有苦了。

18.①未尽责任，丢开不管。②尽了责任，再无负担。19.人必须尽责任。

20.略

三、

21.探秘、过程、合作、成就

22．只要能抓住“越是……越是……越要……”的句式进行仿写，语言通顺即可。

23.（3）大自然的奥秘能激发人们的好奇心；（4）科学始于好奇心；（5）科学探究（探索）是快乐的。

24.（1）人们在创造和工作的过程中感受到快乐和幸福，表明了科学的快乐在于过程。（2）快乐与幸福主要取决于人的兴趣和价值观，而不仅限于财富，做一个科学家要有科学的价值观。

25.能联系材料和选文，从合作、勇气、献身精神等方面谈自己对科学的理解，言之成理，语言通顺即可。