亲子共读演讲稿 (1)

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亲子共读交流会发言稿

大家好！今天，我们欢聚一堂，共同参与这场亲子共读交流会。

首先，请允许我代表组织者向大家表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢大家在百忙之中抽出时间，陪伴孩子一起走进阅读的世界，感受知识的魅力。

亲子共读，顾名思义，就是家长和孩子共同阅读，共同探讨。

这种阅读方式不仅能够增进亲子关系，还能够激发孩子的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯。

今天，我想与大家分享一些关于亲子共读的心得体会，希望能对大家有所启发。

一、亲子共读的重要性1. 增进亲子关系亲子共读是增进亲子感情的重要途径。

在阅读过程中，家长与孩子共同分享快乐、悲伤、感动等情感，拉近彼此的距离。

通过阅读，家长可以更好地了解孩子的内心世界，增进亲子之间的信任和理解。

2. 激发阅读兴趣阅读是孩子获取知识、开阔视野的重要途径。

亲子共读可以让孩子在家长的陪伴下，感受到阅读的乐趣，从而激发他们的阅读兴趣。

当孩子对阅读产生浓厚的兴趣时，他们就会主动去探索、去学习，形成终身学习的良好习惯。

3. 培养阅读习惯亲子共读有助于培养孩子的阅读习惯。

在家长的引导下，孩子会逐渐养成每天阅读的习惯，形成良好的阅读氛围。

这种习惯将伴随孩子一生，使他们受益终身。

4. 提高语言表达能力亲子共读可以锻炼孩子的语言表达能力。

在阅读过程中，家长可以引导孩子复述故事、发表观点，提高他们的语言组织能力和表达能力。

5. 陶冶情操，塑造人格阅读可以陶冶孩子的情操，塑造他们的人格。

优秀的书籍能够传递正能量，引导孩子树立正确的人生观、价值观。

在亲子共读的过程中，家长可以以身作则，为孩子树立榜样。

二、亲子共读的实践方法1. 选择合适的书籍家长要根据孩子的年龄、兴趣和阅读水平，选择合适的书籍。

对于低龄儿童，可以选择图文并茂的绘本；对于学龄儿童，可以选择科普、童话、小说等类型的书籍。

2. 定期共读时间家长要为孩子制定固定的共读时间，如每晚睡前、周末等。

这样，孩子就会形成规律的阅读习惯。

3. 营造良好的阅读氛围家庭要营造一个温馨、舒适的阅读环境，如摆放舒适的座椅、设置阅读角落等。

亲子阅读会上讲话稿三分钟（精选5篇）

亲子阅读会上讲话稿三分钟（精选5篇）亲子阅读会上三分钟篇1各位老师，各位妈妈、各位小朋友们：大家好!我是的妈妈。

今天是母亲节，首先祝各位妈妈母亲节快乐!这个社区中心对我和弛来说，再熟悉不过了!在上小学前的几乎每个周末，我们都会花一个下午，泡在这里的阅览室里看看儿童绘本，或者是在隔壁的小科技馆里陪孩子一起做个小小科学家!我也强烈建议各位妈妈可以给孩子办一张借书卡，这里基本可以通过借阅来满足孩子小学阶段的大部分阅读!说到对孩子的爱，我想在座的任何一位家长都和我一样，对自己的孩子赋予了很多期望。

俗话说“父爱如山，母爱如水”，而上海的现实往往妈妈是家庭教育的主体，而忙忙碌碌的爸爸根本没有和孩子独处的机会!所以孩子对这种“如山的父爱”似乎缺乏应有的认识!而孩子们得到的“如水的母爱”似乎也只是一种“人工湖式”的圈养的爱，而不是涓涓细流，润物细无声似的滋养。

所以我们中国的孩子往往以自我为中心，但是并不自信，继承性思维往往高于创造性思维，缺乏合作意识和责任感!现有教育体制都是在校是以女老师为主，在家以妈妈为主的。

母爱泛滥的今天，身为一个男孩的妈妈，我觉得现今家庭内的“性别教育”越来越重要!记得在儿子上幼儿园大班的时候，隔壁班级新来了一个刚毕业的男老师叫阿原老师，儿子羡慕得不得了，天天念叨着要转到隔壁班去上课，而且希望长大了象阿原老师一样。

我先生尤为惭愧，儿子第一次对于男性的崇拜竟然来自隔壁班的男幼师而并不是他!听说最近上海有好几所学校也在中学阶段试点“男生班”。

暂不论“男生班”是不是值得推广，就男孩子在小学阶段应该具备的性别教育以及独立和担当，我个人觉得是非常有必要推广的!所以我和先生在孩子的教育方面意见一致，我们都认为适当的时候,家长应该选择退一步，放手让孩子去思考并付诸行动，所以我们始终都坚持培养孩子的独立性、责任感和性别意识!从2岁起，我慢慢开始培养张弛独立阅读。

我们从绘本起步，到3岁的时候他已经能够进行简单的独立阅读了，到现在他已经看过近千本中外读物。

亲子共读活动家长发言稿范文（通用16篇）

亲子共读活动家长发言稿亲子共读活动家长发言稿范文（通用16篇）现如今，能够利用到发言稿的场合越来越多，发言稿可以帮助发言者更好的表达。

写起发言稿来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的亲子共读活动家长发言稿范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

亲子共读活动家长发言稿篇1各位老师，各位家长，各位同学们：大家下午好！首先自我介绍一下，我是xxx的爸爸。

受老师的邀请，今天非常荣幸站在这里与各位家长一起分享如何增强孩子阅读方面的知识，提高孩子的阅读能力。

经验不敢说，我就把自己的做法向各位汇报一下，请各位家长及老师多多指点。

我主要从一下三个方面做的：第一、培养一个兴趣。

大家都知道兴趣是最好的老师，但如何培养孩子读书的兴趣，在国外，有家长会在孩子小的时候，在书上喷上香水，再让孩子触摸，用香水来吸引孩子。

这种方法我没有有用过，但我也是利用孩子小时候喜欢听故事这方面做得。

在女儿三岁半时，我和妻子就每天给孩子讲故事，比如领孩子玩时，比如晚上哄孩子睡时，我和妻子会给孩子讲一个小童话故事，比如《小红帽和大灰狼的故事》、《猴子捞月亮》、《小蝌蚪找妈妈》、《司马光砸缸》等等，孩子能听得懂的故事，每天讲故事的同时，妻子一面教孩子拼音，让孩子学习拼音，让孩子知道，学会这个东西，自己就能读书了。

这时期的读书，只要求孩子能听爸爸妈妈讲几分钟就行，不要求质量，我女儿也就在三岁半学会了拼音。

四岁多，女儿就会自己读书了，这是我和妻子就跟孩子买孩子喜欢的童话书，要求纸张要厚，带油面的，孩子不会弄破，里面要求图画多，字要少，字体要大，每页最多一两句话的童话书，目的是让孩子自己从小要读书，还要爱惜书，看过的书要完整无缺，养成爱书的好习惯；第二是让孩子很快能读完一本书，有一种成就感。

这一时期读书，我和妻子就在孩子读完书时要问孩子，书中都有谁，讲了一个什么故事，有时孩子会说出来，有时讲不出来，我们不去计较，只是让孩子有一种意识，读书要认真，要记住书中讲的是什么。

亲子阅读发言稿（通用）[大全5篇]

亲子阅读发言稿（通用）[大全5篇]第一篇：亲子阅读发言稿（通用）亲子阅读发言稿（通用5篇）在现实社会中，在很多情况下我们需要用到发言稿，发言稿可以帮助发言者更好的表达。

怎样写发言稿才能更好地发挥其做用呢？下面是小编为大家收集的亲子阅读发言稿（通用5篇），希望对大家有所帮助。

亲子阅读发言稿1靳老师、王老师，各位家长、小朋友们：大家下午好。

非常高兴，也非常荣幸能够作为家长代表发言。

听了前面几位家长的发言，我深有感触，很受启发。

在此也与大家分享一下我的看法，与大家共勉。

咱们的孩子们活动的范围基本是学校、家庭两点一线，所以对孩子教育的阵地也就是在这两个地方。

在学校中，孩子们的成长离不开老师的精心培育和辛勤付出，而在家庭中，家长就成为教育孩子的一个错题本，每周整理一次。

现在孩子小，这个工作主要由我来做。

在平常学习中出现过的错字、错词，摘抄在错题本上，让孩子强化、巩固；数学中发生的错题、拓展应用，帮孩子整理、归类，让孩子练习，尽量达到举一反三、触类旁通的效果。

帮助孩子减负，最好的办法是给父母增负。

孩子的成长是一个渐进的过程，习惯的养成不是一朝一夕的事，而是一个不断重复、不断修正的过程。

只要在生活中有意识的正确引导即可。

一次考试分数的高低是偶然的，可家长是否负责任却决定孩子的发展方向。

孩子现在正需要我们的扶助，今天的扶是为了将来的不扶或者少扶。

否则，问题越积越多，差距越拉越大，孩子和我们将不堪其苦。

有一本书叫《麦田里的守望者》，说教育不是管也不是不管，在管与不管之间，有一个词叫“守望”。

让我们一起守望孩子的未来，静等花开。

谢谢大家！亲子阅读发言稿2各位家长朋友们：晚上好！我是王涵玥的妈妈，首先感谢学校老师给我这么一次机会站在这里和大家一起探讨孩子教育的问题，我感到十分的荣幸，我也要感谢我的孩子，是她的信任让我有勇气站在这里。

现在的家庭孩子不多，我们既是孩子的父母，也是孩子的朋友。

怎样才能做孩子的朋友，建立一种和谐的亲子关系，我来分享一下孩子成长中的一些体会。

我爱读书亲子演讲稿5篇

我爱读书亲子演讲稿5篇我爱读书亲子演讲稿5篇演讲稿可以帮助发言者更好的表达。

在社会发展不断提速的今天，我们都可能会用到演讲稿，相信写演讲稿是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的我爱读书亲子演讲稿5篇，欢迎阅读与收藏。

我爱读书亲子演讲稿5篇1各位同学、老师，尊敬的家长：早上好！今天我讲话的题目是“行走，向着广阔世界”。

“读万卷书，行万里路”，这是人生必须做的两件美好的事。

三年前，各位同学，青春年少，走进扬大附中，在书山中行走，寻梦追梦；今天，我们在一起，去一个叫“凤凰岛”的地方，在自然中行走，放飞理想。

快乐离不开读书。

在父母的影响下，我从小就爱读书，从小时候接触的第一本《看图说话》，到漫画、卡通、寓言、童话和小人书，慢慢地迷上了阅读。

《安徒生童话》让我学会了主人公的善良、机智和勇敢，《狐狸和乌鸦》和《皇帝的新装》这两个故事，让我明白了——不要听信别人的花言巧语，凡事都要动脑想一想，否则，后果不堪设想；《卖火柴的小女孩》让我知道世界上还有像她那样受苦受难的孩子，使我认识到一定要珍惜现在的美好生活，好好学习，将来长大了为社会奉献自己的爱心；《小鲤鱼跳龙门》的故事告诉我，只要朝着认定的目标奋进，就一定会成功。

书——真的成了我的良师益友。

……《十万个为什么》向我撩开大自然神秘的面纱，《宇宙探秘》让我体味到科学的神奇，读书，让我心情快乐！读书，使我视野开阔！让我的生活丰富多彩，让我的学习充满阳光，读书使我一天天充实，一天天长大！我爱读书！我爱读书亲子演讲稿5篇2敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！当我借到《严文井童话选》这本书时，高兴得跳了起来。

早就想看这本书了，今天有缘相见，于是我迫不及待地翻开书贪婪地看起来。

我最喜欢其中《小溪流的歌》。

故事讲的是一条小溪沿着崖壁，潺潺地流下来，冲撞着坚硬的石头，发出清脆的“丁冬丁冬”的声音，像是一首歌。

小溪不但美丽，而且坚定。

当遇到大石头时，就像一个聪明的小孩，从石头缝里钻出去。

亲子阅读经典演讲稿范文

亲子阅读经典演讲稿范文亲子阅读经典演讲稿范文1尊敬的各位评委老师，亲爱的朋友：大家好，我们演讲的题目是《阅读是一盏灯》（妈妈）每当与孩子一起读书的时候，家里洋溢着温馨、愉快、幸福。

忙碌了一天的疲惫顿时烟消云散，这真是一段美好的时光。

（儿子1）在我还很小的时候，就已经开始了阅读。

那时，我读的书是妈妈那充满慈爱的目光，是爸爸微笑的眼神，是奶奶慈祥的脸庞，是爷爷那憨厚的笑容。

（儿子2）随着时间的流逝，我们已经是小学生了，伴随着我们成长的是那无声的伙伴——书。

书的世界是神奇的、美妙的、快乐的。

（儿子1）在书中，我认识了漂亮可爱的白雪公主，认识了周游世界，经历惊险无数的格列佛，认识了变成真正男孩的小木偶。

知道了树叶为什么春天变绿，秋天变黄；知道了大自然好多好多的奥妙……（儿子2）《木偶奇遇记》是我和妈妈姐姐经常阅读的一本书。

匹诺曹有着所有小孩都有的缺点或者天性：贪玩、懒惰、自私、无知，历经了很多磨难之后，匹诺曹逐渐变得勇敢、诚实、好学、负责、尊重父亲、关爱他人，成为一个真正的男孩——真正的人。

（儿子1）匹诺曹从一块木头，成为一个木偶，他拿课本换了戏票去看戏，又惹下祸端，差点被烧掉，结果被狐狸骗去了钱，被小仙女救了以后去还撒谎，被变成了著名的长鼻子。

后来，他回到了善良的科比身边，同样善良的匹诺曹拿铜币为小仙女看病，最终，他成为了一个真正的小孩。

（儿子1）（儿子2）妈妈，是什么让小木偶变成了一个真正的男孩子呢？（妈妈）我想，匹诺曹的种种奇遇，都在帮助他怎样成为一个真正的小孩。

在匹诺曹的旅程中，他经历过诱惑，因而学会了真诚，他经历过欺骗，因而学会了忠诚。

他最友善的朋友——造就了他的科比，教会了他诚实和善良，最终使他不再是木偶，而成为一个真正的小孩，过上了幸福快乐的生活。

孩子，只有经历过挫折，学会善良和真诚，才会成为一个真正的小孩。

每当闲暇时间，我总是和孩子一起读书。

有时候分小节读，有时候分角色读。

于是我有的时候成了大狼，他成了勇敢的小兔，有时我是童话里的仙女，她俩就是匹诺曹。

亲子阅读发言稿

亲子阅读发言稿亲子阅读发言稿在社会发展不断提速的今天，能够利用到发言稿的场合越来越多，发言稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。

那么问题来了，到底应如何写好一份发言稿呢？以下是小编整理的亲子阅读发言稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

亲子阅读发言稿1亲爱的老师、同学们：大家好！每个人都有自己喜欢做的事：跳舞、打电脑、唱歌、踢球……然而，我却只钟爱阅读。

笛卡尔说得好：“读一本好书，就像在与高尚的人在谈话”，从小我就爱博览群书，只要手里一有书，我就会忘了一切，完全陶醉在书的海洋中了。

书是我的第一启蒙老师，读书是我的第一大爱好！在我小的时候，是书告诉了我什么是“真”、“善”、“美”。

我也常常会为大冬天还穿着薄衣衫的卖火柴的小女孩而伤心：为被滥杀无辜的狼群、被毁灭的美丽草原而愤怒、为被白雪公主因巧复活而被活活气死的皇后拍手叫好：违背十指都钉上了竹签也不吭一声的江姐而感动……在阅读茫茫书茫茫书海中，我当让也会被不同的书所打动。

有一次，我买了本《老人与海》，一直在潜心钻读。

吃饭了，妈妈喊我下来吃，喊破了喉咙也不见我下来，便上来亲自上来，只见我双手捧书正津津有味看着呢，顿时石化。

上厕所时，我也要举着书上，细心揣摩，过了好久，也不出来，让在就等在外面的`父母等急了，直敲门，过了一会我才被吵醒。

只要被人一问我看过什么书，我便会滔滔不绝：《苦儿流浪记》、《红楼梦》、《老人与海》、《家》……都是我的掌上明珠，当看到紧张时间是我的心都提起来了，当危险过后的喜悦来临盖过紧张时，我也会欢呼起来！书对我来说只必不可少，他是有生命的，向作者一样活跃。

同学们，你们也像我一样喜欢看书吧，因为书是人类进步的台阶！亲子阅读发言稿2各位老师及家长朋友、孩子们下午好！古人云：好读书，不求甚解。

阅读，是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动，同时，也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法，并且越早越好。

幼儿成长离不不开童话故事，为幼儿大声朗读，和幼儿一起读书，让小小的生命感受到故事的乐趣，感受到被关爱的温馨，是早期阅读的出发点，也是早期教育的一个关键环节。

我爱读书亲子演讲稿(通用4篇)

我爱读书亲子演讲稿（通用4篇）演讲稿1：尊敬的评委、亲爱的家长和同学们：大家好！我是一位热爱读书的孩子，今天我要和大家分享我对阅读的深深热爱，感受阅读给我带来的快乐和成长。

读书是我最喜欢的活动之一。

当我抱着一本好书时，就仿佛进入了一个全新的世界。

在书中，我可以和主人公一起冒险，解开谜题，领略不同的风景。

通过读书，我学到了很多知识，培养了自己的想象力和创造力。

每当我读完一本好书，我会想象自己是主人公，仿佛在书中经历过的生活一样丰富多彩。

这种体验让我觉得自己似乎变得更加聪明了。

读书对我而言不仅仅是一种享受，更是一种成长。

通过读书，我不仅丰富了自己的知识储备，还培养了良好的阅读习惯和学习方法。

我会定期制定阅读计划，每天坚持阅读一定的时间。

我也会在读书之后总结自己的感受和体会，以便更好地理解书中的故事和道理。

在我看来，读书也是一种亲子活动。

每当我读书时，爸爸妈妈总是陪着我一起看书，并和我讨论书中的内容。

他们会给我解惑，帮助我理解和消化书中的知识。

每次看完一本有趣的书，我们会坐下来一起交流感受，分享彼此的心得。

这样的亲子活动让我觉得我们之间更加亲密，也增加了我们之间的交流和沟通。

亲爱的家长们，请你们和孩子一起阅读吧！读书不仅能让孩子增长知识，还能培养他们的想象力和创造力。

同时，通过阅读和孩子一起讨论书中的内容，你们可以更好地了解他们的思维方式，促进彼此的交流和理解。

最后，让我们共同努力，让阅读成为我们的共同习惯，共同成长。

谢谢大家！演讲稿2：尊敬的评委、亲爱的家长和同学们：大家好！我今天想和大家聊一下“我爱读书”这个话题。

自从我学会读书以来，读书就成为了我生活中不可或缺的一部分。

读书是一种享受。

当我打开一本好书，在其中尽情浸泡的时候，我仿佛置身于一个神奇的世界。

在书中，我可以和主人公一起历险，见证他们的成长；我可以体验各种各样的情感，感同身受地进入故事中的每一个角色。

读书不仅可以满足我的好奇心，还能激发我的想象力和创造力。

亲子阅读演讲稿(必备8篇)

亲子阅读演讲稿（必备8篇）亲子阅读演讲稿第1篇亲爱的老师、同学们：阅读，从小便是我的一大爱好，每当宁静的夜晚，在皎洁的月光下静静地读一本书，就会有一种无法言语的惬意，看着书中一波三折的情节，喜怒哀乐早已挂在我的脸上，一会儿为主人公的遭遇而痛惜，一会儿又为他的美好生活而开心不已······这时的我早已不是我自己，而是书中的主人公，我随着他在书的海洋里翱翔······往往在合上书后好久，还惦念着书中接下来发生的事情，思绪也会随着它一起天马行空的遐想。

在书籍中，有丰富广泛的知识面，让我看到了古色古香的唐诗宋词，精美的散文小说及科技历史等名著······它们如同一颗颗璀璨的明珠，给予了我丰富的知识。

李白的“举头望明月，低头思故乡”，杜甫的“晓看红湿处，花种锦官城”，辛弃疾的“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”；岳飞的“莫等闲，白了少年头，空悲切”等唐诗宋词及《朝花夕拾》、《呼兰河传》、《背影》等一些近代文学著作，都为我所爱。

在书中，我看到了光明与黑暗，豪放与小巧。

我阅读的兴趣悄然间萌发了，与此同时，我也不禁认识到了自己前进的方向。

书中有句话这样写道：有梦，才会有远方。

我苦苦思索，我的梦究竟在何方？这个答案只有我自己能解答。

每当我创作的灵感迸发时，心中总有种莫名的激动与自豪。

这，大概就是我梦的所在吧······我并非轻易找到梦想，但一旦找到，就要牢牢地抓住，以此拼博。

是阅读激发了我创作的灵感，因此我要感谢阅读，它就像一方热土，埋下了我梦想的种子，让它的灵魂愈飞愈高，愈飞愈远，直达成功的彼岸。

亲子阅读演讲稿第2篇尊敬的各位评委老师，亲爱的朋友：大家好，我们演讲的题目是《阅读是一盏灯》（妈妈）每当与孩子一起读书的时候，家里洋溢着温馨、愉快、幸福。

家长会亲子共读讲话稿4篇

家长会亲子共读讲话稿4篇“亲子共读”就是以阅读为纽带，而阅读又是一种很好的学习途径。

亲子共读有助父母子女间的双向沟通，对帮助父母与孩子建立温馨、和睦、积极向上的亲子关系起到有力的促进作用。

家长的参与能激发孩子的兴趣，使孩子从阅读中得到乐趣，增加了知识。

提高了语文阅读与表达能力，提升了写作能力。

在“亲子共读”中让我感触最深的是贵在坚持。

每日为工作和家务劳碌的我当初只是在业余时间和心情好的时间陪孩子读书·看报，没有持之与恒，说起来非常惭愧。

后来，在学校开展“亲子共读”活动后，为了做好家庭教育与学校教育相一致的培养目标和教育方法，我不得不忙中抽空，每天固定了一个时间和孩子一起阅读，做孩子阅读的榜样，使之成为习惯。

我是利用晚饭后，家庭作业完成后的时间，每晚20分钟至30分钟，双休日每天早晚共同阅读一小时左右，就这样经常去和孩子交流，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来，把自己的观点和看法讲出来，然后与孩子一起分析、讨论、发表看法，对孩子进行教育。

通过“亲子共读”，孩子的阅读兴趣变得浓郁了，阅读水平和语言表达能力也在逐步提高了，让我与孩子也有了更深的沟通和交流，对孩子的心理成长和情绪发展也有了更深的了解。

作为家长的我，能有这些领悟，还要衷心感谢学校，老师的用心良苦开展这样的“亲子共读”活动，你们不止给予了孩子们的关爱，而为我们家长增长教育儿子知识搭建了平台。

家长会亲子共读讲话稿二作为年轻的父母，我们经常有这样的困惑，如何和自己的孩子沟通，如何培养孩子良好的品质。

其实，亲子共读就是最好的方法之一。

一本书就是一座桥梁，一个故事包含许多人生哲理，可以引申出很多话题，孩子在轻松愉快地读书过程中对自己的想法和评价不再掩饰，碰到的问题也乐于向父母请教。

作为家长，在和孩子看书、共读的过程中，我们也体会到许多乐趣和惊喜。

老师推荐的《小眼睛大世界》这套书非常好，孩子读起来很有兴致。

这套书中有一部分介绍了人类的起源和朝代的更替，孩子对此很有兴趣，有时候会问，为什么以前的人会长成那个样子啊，为什么会有奴隶啊？为什么要打仗啊？在给孩子解释的同时，感觉自己也回到了孜孜求学的孩童时光，心里的快乐无语言表。

亲子阅读的优秀演讲稿大全(7篇)

亲子阅读的优秀演讲稿大全（7篇）亲子阅读的优秀演讲稿大全（精选篇1）敬爱的老师，亲爱的小朋友们以及各位可爱的爸爸妈妈们：大家上午好！很荣幸能在这里聊一聊亲子阅读的感受！阅读的好处，相信大家都知道的非常非常多了，我就不多说了。

我想说一说自己认为的中年级孩子阅读需要注意的几点吧！一：阅读的长期性也就是坚持和连贯性！做什么事情没有长期的坚持性和连贯性都收效甚微！瑶瑶的亲子阅读是从0岁开始的，直到现在，碰到非常经典的绘本我都会和瑶瑶一起阅读，然后谈谈自己对这本书的感受和看法！二：家长应该给三年级的孩子多多提供多题材多类型的名家图书，应该多读科普百科类和历史文学传纪类图书！三：原版图书与缩减版的图书区别三年级的孩子认知能力理解能力都大大滴增强了，我们不要给孩子提供缩减版的书，最好给孩子原著图书，现在瑶瑶在读的《神秘岛》34万字，我查了一下有的版本不到10万字，同样一本书差距何其大？缩减的这么多字是什么？缩减掉的是优美的描写和内心感受的细节描写，留下来的只是骨架。

就像我们吃鸡腿，肉都被别人拆下来吃掉了，只给你剩下骨头，还有什么味道？这删减掉的部分都是我们需要好好阅读的部分，都是我们写作需要的部分，所以我们尽量让孩子阅读原版图书！四：大量提供给孩子绘本阅读有人说：绘本不是小孩子阅读的吗？绘本没有几个字还特别贵，性价比不高！这里我说说大孩子进行绘本阅读的必要性！好的绘本能引发孩子的思考，激发孩子的想象与创造力。

绘本符合孩子思维特点，更能激发孩子阅读的兴趣。

绘本画面精美，富有内涵，能给孩子美的熏陶，震撼孩子心灵！启迪孩子的心智！所谓的智力能力其实就是阅读能力！为了孩子的成长，让我们互相携手一起坚持亲子阅读吧！亲子阅读的优秀演讲稿大全（精选篇2）很高兴能有这个机会与大家一起交流亲子阅读的经历，我简单说点体会吧。

首先要培养孩子对书的兴趣。

我家宝宝几个月大时我就给她买了好多挂图、故事书，带着他看，到现在她已经能自己找书看，而且边翻嘴里还不停的念叨着。

亲子阅读交流发言稿范文

亲子阅读交流发言稿范文亲子阅读交流发言稿范文在现在社会，能够利用到发言稿的场合越来越多，发言稿具有逻辑严密，态度明确，观点鲜明的特点。

写发言稿的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的亲子阅读交流发言稿范文，希望对大家有所帮助。

亲子阅读交流发言稿1各位老师及家长朋友、孩子们：下午好！古人云：好读书，不求甚解。

阅读，是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动，同时，也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法，并且越早越好。

于是在朗朗很小的时候我就特意挤出时间和他一起读书，在充满亲情的欢乐氛围中，和孩子一起陶醉在书的世界里。

一起享受读书带来的快乐与幸福。

以下是我对亲子阅读的几点体会与大家共勉：一、为孩子选择恰当的图书现在的图书市场又很多精美的图书，作为家长要知道何选择好的故事或选择好的时机。

书籍要根据孩子的兴趣来选择，保护孩子的阅读兴趣。

有些家长根据成人的眼光来选择书籍，这样的学习是被动的，不利于孩子成长。

要选择故事浅显而我是根据孩子的兴趣选择书籍的，我儿子比较喜欢一些科学类的书籍，如十万个为什么，太空馆，兵器知识，恐龙等等，我就多给他买这样一些书籍。

同时，也鼓励他阅读一些其他类的书，让他开阔眼界，增长知识。

有了兴趣孩子就会把阅读当成一种乐趣而非负担了。

买各种图图书，包括认识水果动物交通工具等等，有空的时候我就陪着他一起阅读，一直坚持到现在。

孩子的爷爷奶奶已经退休，所以有较多的时间陪他看书，给他讲故事，在家人的引导下，儿子的阅读习惯也渐渐养成了二、在亲子阅读中让我感触最深的是贵在坚持。

二、亲子阅读首要的是持之以恒我们家长每日要为工作奔波劳累，下班回家还要忙家务等等，但无论多忙每天抽出15至30分钟的时间还是有的。

每天只要陪着他阅读15至30分钟就已经足够了，让着十五分中成为孩子的期待，成为亲子的一个渠道。

亲子共读家长发言稿

亲子共读家长发言稿亲子共读家长发言稿在现在社会，我们总不得不需要用到发言稿，发言稿是在一定的场合，面对一定的听众，发言人围绕着主题讲话的文稿。

怎样写发言稿才能更好地发挥其做用呢？以下是小编收集整理的亲子共读家长发言稿，欢迎大家分享。

亲子共读家长发言稿篇1亲子阅读体会有一天，xxx妈妈躺在沙发上小憩，她从房间里拿出毛毯给妈妈盖上，嘴里还嘀咕着“妈妈别着凉了”。

看着她那么的懂事，还学会会体贴人了，让我欣喜无比，可以说这除了学校老师的教导外，还得益于亲子阅读。

xxx从小就比较喜欢阅读，幼儿时爱听读，上学识字后爱看书读，她从书上习得的可真多。

自松涛小学开展亲子读书活动以来，她就更热爱阅读了，真正做到了“我读书、我快乐、我成长”。

亲子共读的好处真不少，在此我就择几点谈谈。

一是提供了又一个交流的平台，利于我们和孩子建立亲密关系。

我工作比较忙，常出差，她妈妈工作也忙。

一次，我和她妈妈在偶然间掐算时间，惊觉平时与她在家中接触的时间是如此之少！所以在开了个家庭会议后我们决定：无论平日时间再怎么紧，都要抽空与她共读一本书，从读书活动中增进与她的情感交流，建立亲密关系，弥补陪伴时间偏少的遗憾。

与她共读后，我们的话题增多了，她更像只小麻雀，在家里叽叽喳喳个不停。

听着她“汇报”的学校一桩桩一件件有趣的事情，我们倍感当初决定的英明了。

二是保持孩子的阅读兴趣，让孩子爱读并在此基础上有所提高。

亲子阅读可不仅仅是陪着读，陪要出效果，还要做父母的多花心思，让孩子爱读、乐读。

xxx和别的孩子一样，天生就爱玩，专注力不持久。

为了让她爱读，我通常先选择好阅读的契机，从不让她在游戏、运动和阅读等几个活动中让她做艰难的选择。

我们的读书时间没有固定，常常是定在满足了她游戏玩耍之后或定在做完她喜欢的运动之余。

我认为只有这样孩子才能全身心地投入阅读的情境中，享受到阅读的乐趣。

一直以来我都觉得读的质量要比数量重要得多，保持孩子的兴趣比什么都重要。

实践证明，这种阅读的方式让巫方怡感觉自己什么都没错过，什么都得到了满足，在这个前提下她的阅读兴趣得到了很好的保持还有了很大的提高，读书达到近乎“废寝忘食”的地步，叫这只小书虫吃饭常要催上好几遍。

亲子阅读活动致辞（精选3篇）

亲子阅读活动致辞（精选3篇）亲子阅读活动致辞篇1尊敬的各位家长:欢迎来参加师生共读和亲子共读的活动，今天只是一个启动仪式。

因为会场的限制，所以只能邀请部分家长参加。

亲子共读的活动需要借助这样一种仪式的力量，并由各班主任老师动员所有家长和老师参与到和孩子一起共读的活动中。

师生共读:老师和学生共读一本书。

亲子共读:家长和学生共读一本书。

今天，我可能更多地要面向各位家长而不是老师介绍关于亲子共读的一些想法和做法。

一、为什么要亲子共读?(为什么家长要和孩子共读一本书)1、家庭教育的意义。

家庭和学校是教育的两只手，缺少了哪一只，教育必将孤掌难鸣。

并且家庭教育远比学校教育更重要，用十分来划分权重的话，家庭教育占了七分。

我这样说并非推脱学校教育的责任，而是几经证明，可以算作是教育的常识了。

很多孩子是带着家庭教育的失误走进学校的，这不得不由学校花费更多的力气来纠正。

可以说，接受较好家庭教育的孩子成长得更好，也能更顺畅地接受学校教育;反之，如果家庭教育不好，孩子才真正是输在了起跑线上。

所以，今天借亲子共读的启动，来促进家庭教育的完善正是我们所期望的。

我并不是一味地否认现有的家庭教育，但家庭教育的弱化和违背教育常识的做法实在令人担忧，我们很有必要像今天这样坐下来更多地商量商量，进一步提高家庭教育和学校教育的协作问题。

2、家庭教育的现状。

上周开学那一天，一个同事听到一个接孙子的老人在发牢骚说，“刚接了那个爹，再接这个爹。

”我知道天天接送孙子是一个不轻松的任务，所以老人的怨懑之情完全可以理解。

但我却想到了另一个问题:做父母的因为忙于上班，挣钱，养家糊口，没有时间接送孩子，因此也不得不让老人接送。

可想而知，父母陪伴孩子的时间不会很多。

不难想象，忙了一天的父母回到家，既没有精力也没那个心情陪陪孩子。

对孩子来讲，父母能给他说说话陪陪他竟然成了奢侈的事情。

尊敬的各位家长，在一个没有时间陪孩子的家庭里，父母是不称职的。

因为孩子不像其他动物，只需要供给他吃穿、给他温暖就行的。

亲子阅读心得交流发言稿(14篇)

亲子阅读心得交流发言稿(14篇)亲子阅读心得交流发言稿(一)各位老师及家长朋友、孩子们：下午好！一、为孩子选择恰当的图书现在的图书市场又很多精美的图书，作为家长要知道何选择好的故事或选择好的时机。

书籍要根据孩子的兴趣来选择，保护孩子的阅读兴趣。

有些家长根据成人的眼光来选择书籍，这样的学习是被动的，不利于孩子成长。

同时，也鼓励他阅读一些其他类的书，让他开阔眼界，增长知识。

有了兴趣孩子就会把阅读当成一种乐趣而非负担了。

买各种图图书，包括认识水果动物交通工具等等，有空的时候我就陪着他一起阅读，一直坚持到现在。

二、亲子阅读首要的是持之以恒我们家长每日要为工作奔波劳累，下班回家还要忙家务等等，但无论多忙每天抽出15至30分钟的时间还是有的。

每天只要陪着他阅读15至30分钟就已经足够了，让着十五分中成为孩子的期待，成为亲子的一个渠道。

家长可以利用中午、晚上睡觉前和周末和孩子一起阅读，让孩子通过书中的故事知道什么是对，什么是错，学会成长。

三、为孩子创造良好的阅读环境，让让孩子爱上阅读让孩子尽可能多接触书籍，营造读书的家庭氛围，家人在家也经常看书，并把看书当作一种乐趣，用自己的热情来感染孩子。

在和孩子亲子阅读时，尽量要用儿童化的语言。

有时书上的语言比较深奥，对儿子来说还不能很好的理解，我就尽量用通俗的语言来讲给他听。

晚上睡觉的时候，我会给他讲一个故事；等到孩子大了一些我就尝试让他续编故事。

在讲故事的这个过程中既发展了孩子的语言表达能力和想象力，也增强了亲子关系同时还可经常与孩子在一起交流读书的方法和，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来。

5.亲子共读儿童自我介绍演讲稿三篇

5.亲子共读儿童自我介绍演讲稿三篇亲子共读是一项十分重要的家庭教育活动，能够帮助家长和孩子建立起亲密的关系，培养孩子的阅读兴趣，提高孩子的语言表达能力和沟通能力。

而在亲子共读活动中，儿童的自我介绍演讲则是一个十分重要的环节。

下面将为您介绍三篇关于亲子共读儿童自我介绍演讲稿的文章。

一、亲子共读儿自我介绍演讲稿1尊敬的家长，亲爱的小伙伴们，大家好！我是李小明，今年七岁，是一名来自小学一年级的学生。

我喜欢看书、听音乐和画画，尤其是故事书和绘本书，它们让我感受到了无穷的魔力和快乐。

我每天都会花一些时间阅读书籍，因为我知道读书可以让我开阔眼界，学到更多的知识和技能。

当我读到一本好书时，我会感到非常兴奋和快乐，这让我更加喜欢阅读。

在亲子共读活动中，我希望能够结识更多的小伙伴，一起分享阅读的快乐和收获。

我相信，在亲子共读的氛围下，我们能够共同成长，并且更加喜欢阅读。

谢谢大家！二、亲子共读儿童自我介绍演讲稿2尊敬的家长，亲爱的小伙伴们，大家好！我是王小芳，今年八岁，是一名来自小学二年级的学生。

我喜欢读书、旅游和打篮球，这些都是我最喜欢的事情。

我喜欢读书，因为它能够让我开心和放松。

我觉得阅读是一个十分有趣并且积极的活动。

每当我读到一本好书时，我总是会沉浸其中，感受到一个全新的世界。

在亲子共读活动中，我希望能够结交更多的好朋友，一起分享阅读的乐趣和感受。

我相信，通过互相学习和交流，我们能够共同进步，更加喜欢阅读。

谢谢大家！三、亲子共读儿童自我介绍演讲稿3尊敬的家长，亲爱的小伙伴们，大家好！我是张小红，今年九岁，是一名来自小学三年级的学生。

我喜欢读书、听音乐和跳舞，这些活动让我生活变得更加丰富和快乐。

自从我开始阅读，我就变得更加好奇和勇敢了。

通过阅读不同的书籍，我能够开阔自己的视野，了解不同的文化和价值观。

同时，阅读也能够帮助我感受到人生的美好和多彩。

在亲子共读活动中，我希望能够和大家一起分享阅读的经验和感受，共同体验阅读的魅力。

亲子阅读对话演讲稿

亲子阅读对话演讲稿亲子阅读对话演讲稿（通用14篇）演讲稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。

在现在社会，演讲稿使用的情况越来越多，大家知道演讲稿的格式吗？以下是小编收集整理的亲子阅读对话演讲稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。

亲子阅读对话演讲稿篇1亲爱的老师、同学们：最近，我们学习的课文都是童话故事。

为了提高我们的阅读水平，老师也向我们推荐一些书籍让我们看看。

比如《安徒生童话》、《王尔德童话》、《格林童话》……老实说，我以前对那些课外阅读的书籍，根本不怎么感兴趣。

我只看一些脑筋急转弯、漫画之类的书。

虽然我房间的书架上堆满了课外读物，可是我有些只看了一两页，有些连拿都没拿过……一直到现在我的书架上还有许许多多的书没有看过，因此我的语文成绩总是不太理想，特别是写作文的时候，非常让我头疼。

最近，看了老师向我们推荐的童话书，我是越来越有兴趣。

有一次我只用了一个早上的时间就看完了一百多页呢！因为我总是放不下我手中拿的书。

其中《王尔德童话》里的《巨人的花园》最让我印象深刻。

当我看到巨人死了的时候，我的心里就有一股悲伤的感觉。

看到我在专心致志地看书，爸爸妈妈非常高兴……读了一些课外书籍以后，给我的为人生活带来了一些启发。

比如我读了《巨人的花园》，它给我的启示是：和别人分享的快乐，才是真的快乐；读了《幸福是什么》，我知道：幸福要靠劳动，要靠尽自己的义务做出对人们有益的事情；读了《去年的树》，我知道：自己许下的诺言就一定要完成。

老师说：“我们要多读课外书来提高我们的语文成绩。

”胡倍硕、苏煜琛、张胜琛他们都喜欢看书，所以语文成绩才会那么好。

而那些不喜欢看书的人，如张书帆、张展瑞他们的语文成绩也不怎么好。

所以我以后也要多看课外读。

亲子阅读对话演讲稿篇2亲爱的老师、同学们：阅读，从小便是我的一大爱好，每当宁静的夜晚，在皎洁的月光下静静地读一本书，就会有一种无法言语的惬意，看着书中一波三折的情节，喜怒哀乐早已挂在我的脸上，一会儿为主人公的遭遇而痛惜，一会儿又为他的美好生活而开心不已……这时的我早已不是我自己，而是书中的主人公，我随着他在书的海洋里翱翔……往往在合上书后好久，还惦念着书中接下来发生的事情，思绪也会随着它一起天马行空的遐想。

亲子共读学生发言稿(3篇)

第1篇大家好！我是XX班的学生XX。

今天，我很荣幸能在这里与大家分享我关于亲子共读的心得体会。

亲子共读，顾名思义，就是家长和孩子一起阅读。

这是一种温馨、有趣的活动，既能增进亲子关系，又能提高孩子的阅读能力和综合素质。

下面，我就从以下几个方面来谈谈我的体会。

一、亲子共读的重要性1. 培养孩子的阅读兴趣孩子从小接触书籍，可以激发他们对阅读的兴趣。

亲子共读，家长可以和孩子一起挑选合适的书籍，让孩子在阅读中感受到乐趣，从而爱上阅读。

2. 提高孩子的语言表达能力在亲子共读的过程中，家长可以引导孩子复述故事内容，锻炼孩子的语言表达能力。

同时，家长还可以和孩子一起讨论故事中的情节，培养孩子的思维能力。

3. 丰富孩子的知识储备书籍是知识的海洋，亲子共读可以让孩子在阅读中学习到丰富的知识，拓宽视野。

家长在阅读过程中，可以结合故事内容，向孩子传授相关知识点，帮助孩子更好地理解故事。

4. 增进亲子关系亲子共读是一种亲密的互动方式，家长可以借此机会与孩子沟通交流，了解孩子的内心世界。

在共同阅读的过程中，亲子关系得到升华。

二、亲子共读的方法1. 选择合适的书籍家长在为孩子挑选书籍时，要考虑孩子的年龄、兴趣和认知水平。

可以选择图文并茂、故事性强的绘本，或者适合孩子年龄段的童话、寓言等。

2. 创造良好的阅读环境为孩子创造一个安静、舒适的阅读环境，有利于提高阅读效果。

家长可以和孩子一起布置阅读角，摆放一些有趣的书籍，让孩子感受到阅读的乐趣。

3. 互动式阅读在阅读过程中，家长可以与孩子互动，如提问、猜测、复述等。

这样既能提高孩子的阅读兴趣，又能锻炼孩子的思维能力。

4. 适时引导在阅读过程中，家长要适时引导孩子，帮助他们理解故事内容。

对于孩子提出的问题，家长要耐心解答，不要敷衍了事。

5. 激励孩子坚持阅读家长要鼓励孩子坚持阅读，不要因为一时的困难而放弃。

可以设立阅读奖励机制，让孩子在完成阅读任务后获得成就感。

三、亲子共读的收获1. 孩子的阅读能力得到提高通过亲子共读，孩子的阅读速度、理解能力和词汇量都得到了显著提升。

师生亲子共读活动发言稿

大家好！今天，我们在这里举行师生亲子共读活动，这是一个非常有意义的活动。

在此，我非常荣幸能够代表全体师生和家长发表一下我的感想。

首先，我要感谢学校为我们提供了一个这么好的平台，让我们有机会一起参与这个活动。

亲子共读，顾名思义，就是家长和孩子一起阅读，共同享受阅读的乐趣。

这个活动不仅有助于提高孩子们的阅读能力，还能增进亲子关系，培养孩子们的兴趣爱好，让我们的生活更加丰富多彩。

阅读是一种美好的生活方式，它能让我们在忙碌的生活中找到片刻的宁静，让我们在知识的海洋中遨游。

而亲子共读，则是一种特殊的阅读方式，它能让家长和孩子在阅读中相互陪伴、相互学习、共同成长。

那么，为什么我们要开展师生亲子共读活动呢？一、提高孩子们的阅读能力阅读是孩子们获取知识、开阔眼界的重要途径。

通过亲子共读，孩子们可以接触到更多的书籍，了解到更多的知识。

在这个过程中，孩子们的阅读能力会得到很大程度的提高。

同时，亲子共读还能培养孩子们的阅读兴趣，让他们爱上阅读。

二、增进亲子关系在亲子共读的过程中，家长和孩子可以共同分享阅读的喜悦，共同面对阅读中的困难。

这种互动不仅能让家长更好地了解孩子的内心世界，还能增进亲子之间的感情。

在繁忙的工作之余，家长与孩子共同度过一段美好的时光，让家庭更加和谐。

三、培养孩子们的兴趣爱好每个人都有自己的兴趣爱好，亲子共读可以让孩子在阅读中发现自己的兴趣所在。

当孩子们在阅读中找到自己喜欢的事物时，他们会更加热爱生活，更加积极地面对人生。

四、传承中华民族优秀传统文化亲子共读不仅能让孩子们了解现代文化，还能让他们接触到中华民族优秀传统文化。

通过阅读，孩子们可以了解我国的历史、文化、艺术等，从而培养他们的民族自豪感。

那么，如何开展师生亲子共读活动呢？一、营造良好的阅读氛围学校和家庭都要为孩子创造一个良好的阅读环境。

在家里，家长可以为孩子设立一个阅读角，摆放一些适合孩子阅读的书籍；在学校，老师可以定期组织阅读活动，让同学们分享自己的阅读心得。

亲子读书演讲稿5篇

亲子读书演讲稿5篇演讲稿中的数据和事实能有效增强论据的说服力，要想演讲成功，必须认真准备并反复修改自己的演讲稿，以下是本店铺精心为您推荐的亲子读书演讲稿5篇，供大家参考。

亲子读书演讲稿篇1亲爱的老师、同学们：书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。

古人云：腹有诗书，气自华。

寓指读书可丰富个人内在修养，增加知识阅历。

我喜欢在酷热的夏日午后，端一杯清茶来到树荫下读书。

树冠上的太阳火辣辣地照着，仿佛要把万物烤糊，天上的白云早吓得了没了影儿，间或而来的风到树荫下早已没有了热量，杯中的水被吹皱了，碧绿的新芽顺着水纹有的打着漂，有的上下沉浮，有的沉到杯底，任叶子恣意舒展开来。

轻轻的抿上一口，顿时沁人心脾。

捧着一本《读者》、或者是《特别关注》，痴痴迷迷地读着。

读到精妙处，轻拍大树，树上，知知而唱的夏蝉嘎然而止；不远处，红蜻蜓盈盈飞旋，刚到近处，攸忽一个转身，无影无踪。

偷得浮生半日闲，细品人生真滋味。

就这样全身心融入书中，直到夕阳西下。

读书使我的生活显得充实无比。

我喜欢在心情郁闷的时候，在阳台上搬张睡椅躺着读书。

天空不时地飘来几滴雨点，清新的空气使人陶醉。

翻阅着已读过数遍雨果的《巴黎圣母院》、鲁迅的《朝花夕拾》、茅盾的《子夜》。

朴实无华的文字，真实动人的故事，触动着我心底最脆弱的角落。

品析这些大师的语言，感悟着他们的大气与卓越的才能，让人如沐春风，教人处世之道，纠正一下也许跑偏了的人生航向，在心里默默确立一个理想，并为之奋斗。

读书使我明白了做人应该光明磊落。

我喜欢在久违的双休日，坐在电脑旁读书。

享受着网络歌曲的优美旋律，手上拿着一杯新冲的浓茶，闻着那散发着浓浓芳香的热气，不停的浏览《原创文学》、《好心情》、《黄金书屋》等网站的各类新作，虽然作者都是些名不见经传的，但其中不乏有使我共鸣的好文章。

它犹如一面明镜，使我感觉到了自己的不足，同时也学会了进取；它犹如一座巍峨高山，使我明白了自己的渺小，同时也学会了谦虚。

经它们点化，让人心旷神怡，教人淡泊名利、笑对人生。