教科版 小学科学六年级《使用工具》PPT课件
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《使用工具》PPT课件
对于简单们____或____的装置 叫做机械。 螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械构造很简 单，又叫 ____ 简单机械 用途 2、不同的工具有不同的____，不同的工具 有不同的科学道理。
连一连
将国旗升到旗杆顶端
将自行车推上台阶 拔出墙上的铁钉 移动大石头 取出木头中的螺丝钉
这些漂亮的图片用什么工具做成的呢？
常见的工具
这些工具我们见过吗？
各种各样的工具
如何正确使用合适工具帮助我们呢？
1、选择合适的工具，可以使我们做事情更加省力、方 便。
2、不同的工具能有不同的作用，同样不同 的工具也有不同的科学道理。
科学概念：机械是能使我们省力或方便的装置。 螺丝刀、铁锤、剪刀这些机械构造很简单，又叫 简单机械。
羊角锤
滑轮 螺丝刀 长宽木板 长木棍
《使用工具》课件
《使用工具》
工具箱
剪刀 活动扳手
钢卷尺 羊角锤
剥线钳 钳工锤
钢锯 螺丝刀
斧头
镊子
压线钳
我们使用过的工具
工具名称
剪刀 螺丝刀 锤子 开瓶器 卷尺
可以做哪些事
剪纸等 安装、取螺丝钉
钉钉子 打开啤酒、饮料瓶盖等
测量距离
螺丝钉
铁钉 图钉
选 一 选
1、羊角锤：撬或拔出铁钉。 2、螺丝刀：拧出螺丝钉。 3、小刀、剪刀和镊子撬出图钉。
思考：这说明了什么？
不同的工具有不同的用途，完成同样的事情，使 用恰当的工具能给我们带来方便。
应该选择什么工具来完成下面的任务？为什么？
斜 面
油桶通过斜面推上车比较省力。
杠 杆
大石头用撬棍当杠杆去撬动，比较省力。
滑 轮
利用绳子和轮子组成定滑轮就很方便将国旗升起。
小结：
在生活中有一些很费力，或者很难做的事情，使用工具， 可以帮助我们省力或方便的完成。不同的工具设计不同，其 中包含的科学原理也不同，它们的用途也就不同，只有选择 了正确的工具，才可以事半功倍，高效的完成任务。
机械是能使我们省力或方便的装置。螺丝刀、羊 角锤、剪刀这些机械构造很简单，又叫简单机械。
Байду номын сангаас
使用工具
省力 方便
工具箱
剪刀 活动扳手
钢卷尺 羊角锤
剥线钳 钳工锤
钢锯 螺丝刀
斧头
镊子
压线钳
我们使用过的工具
工具名称
剪刀 螺丝刀 锤子 开瓶器 卷尺
可以做哪些事
剪纸等 安装、取螺丝钉
钉钉子 打开啤酒、饮料瓶盖等
测量距离
螺丝钉
铁钉 图钉
选 一 选
1、羊角锤：撬或拔出铁钉。 2、螺丝刀：拧出螺丝钉。 3、小刀、剪刀和镊子撬出图钉。
思考：这说明了什么？
不同的工具有不同的用途，完成同样的事情，使 用恰当的工具能给我们带来方便。
应该选择什么工具来完成下面的任务？为什么？
斜 面
油桶通过斜面推上车比较省力。
杠 杆
大石头用撬棍当杠杆去撬动，比较省力。
滑 轮
利用绳子和轮子组成定滑轮就很方便将国旗升起。
小结：
在生活中有一些很费力，或者很难做的事情，使用工具， 可以帮助我们省力或方便的完成。不同的工具设计不同，其 中包含的科学原理也不同，它们的用途也就不同，只有选择 了正确的工具，才可以事半功倍，高效的完成任务。
机械是能使我们省力或方便的装置。螺丝刀、羊 角锤、剪刀这些机械构造很简单，又叫简单机械。
Байду номын сангаас
使用工具
省力 方便
《使用工具》PPT优秀课件教科版小学2
•
4.在我们看来，转基因食品在当下中 国所引 发的争 议，看 起来相 当复杂 ，但归 结起来 ，不外 是科学 逻辑与 商业逻 辑共同 作用下 的结果 。从科 学角度 看，这 件事情 很麻烦 ，是因 为转基 因食品 的安全 性在短 期内得 不到明 确认证 。
•
5.鉴于转基因食品，特别是主粮的安 全性研 究需要 一个漫 长的周 期，主 管部门 断不可 急于宣 布转基 因主粮 的安全 性。
小学科学六年级上册《工具和机械》单元 第1课
使用工具
这些漂亮的作品用什么工具做成的呢？
在生活生产中，人们做事情常常 用工具来帮忙，我们认识哪些工具？ 我们使用过工具吗？
这些工具可以做哪些事情？
小组活动
使用工具清除模板上的 钉子。
1、活动中安全第一位，合作完成任务， 小心使用工具，不要伤到同学和自己；
•
2.对于人类而言，转基因技术或是天 使，或 是魔鬼 ，既可 能给人 类社会 的发展 带来福 音，也 可能对 人类的 健康造 成损害 。
•
3.关键问题在于，科学界至今不能确 认，转 基因食 品究竟 有无可 能对生 态环境 、人体 健康造 成重大 伤害。 在这样 的背景 下，转 基因食 品的商 业化， 特别是 主粮的 商业化 问题显 得有些 敏感。
选用什么工具好
机械：是能使我们省力或方便 的装置。
螺丝刀、钉锤、剪子这些机械构造很 简单，又叫简单机械。
简单机械又被人们习惯地称为工具。
对于简单机械，你们还有什具解决问题.
感谢欣赏！
•
1.根据目前的定义，转基因技术是从 某种生 物中提 取所需 要的基 因，将 其转入 另一种 生物中 ，使与 另一种 生物的 基因进 行重组 ，从而 产生特 定的具 有优良 遗传形 状的物 质。从 研究角 度看， 转基因 的技术 推进已 有不短 的时间 。
六年级上册科学课件使用工具教科版1
用撬棍当杠杆撬动石头比较省力
六年级上册科学课件-1.1 使用工具｜教科版 (共24张ppt)【优质课件】
六年级上册科学课件-1.1 使用工具｜教科版 (共24张ppt)【优质课件】
利用绳子和滑轮组成定滑轮可以方便 的将国旗升上旗杆顶端
六年级上册科学课件-1.1 使用工具｜教科版 (共24张ppt)【优质课件】
•科学上把使我们省力或方便的装
置叫做机械，螺丝刀、钉锤、剪 刀这些机械构造简单，又叫做简 单机械
六年级上册科学课件-1.1 使用工具｜教科版 (共24张ppt)【优质课件】
六年级上册科学课件-1.1 使用工具｜教科版 (共24张ppt)【优质课件】
我们可以使用什么工具帮助完成以下工作呢？
六年级上册科学课件-1.1 使用工具｜教科版 (共24张ppt)【优质课件】
• 在生活中有些很费力、很难做的事情，
利用工具可以省力、方便地解决，不同 的工具用途不同，合理巧妙地使用工具 能让我们做的更好。
六年级上册科学课件-1.1 使用工具｜教科版 (共24张ppt)【优质课件】
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六年级上册科学课件-1.1 使用工具｜教科版 (共24张ppt)【优质课件】
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油桶通过斜面推上车比较省力
六年级上册科学课件-1.1 使用工具｜教科版 (共学课件-1.1 使用工具｜教科版 (共24张ppt)【优质课件】
科教版科学六年级上册第一单元《工具和机械》
使用工具
锤子
小刀
教科小学科学六上《1.1、使用工具》PPT课件(2)
能够(nénggòu) 省力
第八页，共10页。
杠杆 (gànggǎn)
能够(nénggòu) 省力
第九页，共10页。
内容(nèiróng)总结
使用工具。这些漂亮 的图片用什么东西 做成的呢。这些东西 咱们 见过吗。各种 百般 的东西。1.抉 择 适合的东西 ，能够 使咱们 做状况更加 省力、便利。2.差别(chābié) 的东西 能有差别(chābié) 的感化 ， 异样差别(chābié) 的东西 也有差别(chābié) 的迷信情理。迷信不雅 点 ：机器 是能使咱们 省力或便利 的 装置。螺丝刀、铁锤、剪刀 这些机器 结构非常复杂 ，又叫复杂 机器。杠杆
第七页，共10页。
歪面
差别 的东西 能有差别 的感化 ，异样差别 的东西 也有差别 的迷信情理 。 这些漂亮 的图片用什么东西 做成的呢。 内容(nèiróng)总结 这些漂亮 的图片用什么(shén me)东西 做成的呢？ 差别 的东西 能有差别 的感化 ，异样差别 的东西 也有差别 的迷信情理 。 使用(shǐyòng)工具 能够(nénggòu) 省力 罕见(hǎn jiàn)的东西 各种 百般(bǎibān) 的东西 杠杆(gànggǎn)
使用(shǐyòng)工具
第一页，共10页。
这些漂亮 的图片用什么(shén me)东西 做成 的呢？
第二页，共10页。
罕见(hǎn jiàn)的 东西
第三页，共10页。
这些(zhèxiē)东西 咱们 见过吗？
第四页，共10页。
各种 百般(bǎibān) 的东 西
第五页，共10页。
第六页，共10页。
怎样(zěnyàng) 准确 应用 适合东西 帮助 咱们 呢？
1.抉择 适合的东西 ，能够(nénggòu) 使咱们 做状况更 加 省力、便利 。
第八页，共10页。
杠杆 (gànggǎn)
能够(nénggòu) 省力
第九页，共10页。
内容(nèiróng)总结
使用工具。这些漂亮 的图片用什么东西 做成的呢。这些东西 咱们 见过吗。各种 百般 的东西。1.抉 择 适合的东西 ，能够 使咱们 做状况更加 省力、便利。2.差别(chābié) 的东西 能有差别(chābié) 的感化 ， 异样差别(chābié) 的东西 也有差别(chābié) 的迷信情理。迷信不雅 点 ：机器 是能使咱们 省力或便利 的 装置。螺丝刀、铁锤、剪刀 这些机器 结构非常复杂 ，又叫复杂 机器。杠杆
第七页，共10页。
歪面
差别 的东西 能有差别 的感化 ，异样差别 的东西 也有差别 的迷信情理 。 这些漂亮 的图片用什么东西 做成的呢。 内容(nèiróng)总结 这些漂亮 的图片用什么(shén me)东西 做成的呢？ 差别 的东西 能有差别 的感化 ，异样差别 的东西 也有差别 的迷信情理 。 使用(shǐyòng)工具 能够(nénggòu) 省力 罕见(hǎn jiàn)的东西 各种 百般(bǎibān) 的东西 杠杆(gànggǎn)
使用(shǐyòng)工具
第一页，共10页。
这些漂亮 的图片用什么(shén me)东西 做成 的呢？
第二页，共10页。
罕见(hǎn jiàn)的 东西
第三页，共10页。
这些(zhèxiē)东西 咱们 见过吗？
第四页，共10页。
各种 百般(bǎibān) 的东 西
第五页，共10页。
第六页，共10页。
怎样(zěnyàng) 准确 应用 适合东西 帮助 咱们 呢？
1.抉择 适合的东西 ，能够(nénggòu) 使咱们 做状况更 加 省力、便利 。
六年级上册科学-使用工具-教科版(共19张)-PPT课堂课件
六年级上册科学-1.1使用工具-教科版 (共19 张)-PPT 课堂课 件（完 整版）
六年级上册科学-1.1使用工具-教科版 (共19 张)-PPT 课堂课 件（完 整版）
我们可以使用什么工具把螺丝钉 拿出来？
六年级上册科学-1.1使用工具-教科版 (共19 张)-PPT 课堂课 件（完 整版）
六年级上册科学-1.1使用工具-教科版 (共19 张)-PPT 课堂课 件（完 整版）
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我们可以使用什么工具把钉子钉 下去？
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我们可以使用什么工具把钉子撬 起来？
我们可以使用什么工具对以下 的物品进行处理？
我们可以使用什么工具把它拿起 来？
我们可以使用什么工具把它剪出 来？
六年级上册科学-1.1使用工具-教科版 (共19 张)-PPT 课堂课 件（完 整版）
我们可以使用什么工具把它的盖 子打开？
六年级上册科学-1.1使用工具-教科版 (共19 张)-PPT 课堂课 件（完 整版）
一起来动手
（请同学们利用老师提供的工具，把自 己手中的旧家电或者旧生活物品拆开，
把相同材料放在一起，以便回收）
我们一起来分享
• 说一说我们刚刚用过什么工具，用它们来做 什么事情，是怎样使用这些工具的。
科学概念：机械是能使我们省力或方便的装置。
螺丝刀、铁锤、剪刀这些机械构造很简 张)-PPT 课堂课 件（完 整版）
我们可以使用什么工具把螺母松 开？
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我们可以使用什么工具把螺丝钉 拿出来？
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我们可以使用什么工具把钉子钉 下去？
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我们可以使用什么工具把钉子撬 起来？
我们可以使用什么工具对以下 的物品进行处理？
我们可以使用什么工具把它拿起 来？
我们可以使用什么工具把它剪出 来？
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我们可以使用什么工具把它的盖 子打开？
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一起来动手
（请同学们利用老师提供的工具，把自 己手中的旧家电或者旧生活物品拆开，
把相同材料放在一起，以便回收）
我们一起来分享
• 说一说我们刚刚用过什么工具，用它们来做 什么事情，是怎样使用这些工具的。
科学概念：机械是能使我们省力或方便的装置。
螺丝刀、铁锤、剪刀这些机械构造很简 张)-PPT 课堂课 件（完 整版）
我们可以使用什么工具把螺母松 开？
六年级上册科学课件-1.1 使用工具｜教科版 (共22张PPT)
3、连线题：
老虎钳
夹菜
筷子 扳手
拧螺帽 拧螺丝
螺丝刀
剪铁丝
填一填
1、在工作时，能使我们_省__力_或_方__便_的装置叫 做机械。 螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械构造很简
单，又叫 _简___单机械
2、不同的工具有不同的_用__途_，不同的工具 有不同的科学道理。
连一连
将国旗升到旗杆顶端 将自行车推上台阶 拔出墙上的铁钉 移动大石头 取出木头中的螺丝钉
学习目标：
1、通过对生活中使用工具经验的回顾 和用熟悉的工具解决具体问题，感受 工具能帮助我们省力或提供方便，初 步形成工具和机械的概念。
2、意识到工具和机械可以帮助我们做 一些事情，恰当地选用工具和机械可 以提高我们的工作效率。
这些漂亮的图片用什么工具做成的呢？
教科版六年级上册第一单元第1课
我们使用过的工具
羊角锤 滑轮 螺丝刀 长宽木板 长木棍
四环四学——创设情境，组内自学→成果分享，交流互学→分析总结，点
拨助学→拓展延伸，反思悟学
拓展延伸：你还知道日常生活中有 哪些简单机械？
当堂达标： 举例说出三种简单机 械？ 把国旗升到顶端用（ ）工具。 把自行车推上台阶用（ ）工具。
四环四学——创设情境，组内自学→成果分享，交流互学→分析总结，点
工具名称 可以做什么 工具名称 可以做什么
剪 刀 剪纸、线、布等 开瓶器 开瓶盖
螺丝刀 拧螺丝钉
小刀
裁纸、削铅笔、起 图钉等
钳工锤 订钉
剥 线钳 剥电线的外皮
羊角锤 订钉、启钉
镊 子 镊较小的东西
常见工具名称PK赛
钳工锤
羊角锤
剪刀 园林剪
理发剪刀（发剪） 镊子
六年级上册科学-使用工具-教科版(共20张)-PPT课堂课件
拨铁
用
钉
六年级上册科学-1.1使用工具-教科版 (共20 张)-PPT 课堂课 件（完 整版）
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定 滑 轮
木板 绳 子
杠 杆
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能够帮助人们降低工作 难度或省力的工具装置，都 可以称做机械。
六年级上册科学-1.1使用工具-教科版 (共20 张)-PPT 课堂课 件（完 整版）
六年级上册科学-1.1使用工具-教科版 (共20 张)-PPT 课堂课 件（完 整版）
像钳子、筷子、针、水果刀 这样的机械，结构比较简单，它 们属于简单机械；
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六年级上册科学-1.1使用工具-教科版 (共20 张)-PPT 课堂课 件（完 整版）
这些物品都有什么共同 的作用，你知道吗？
像电钻这样的机械，是由两 种或两种以上的简单机械构成的， 比较复杂，它们属于复杂机械， 也可以叫做机器。
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六年级上册科学-1.1使用工具-教科版 (共20 张)-PPT 六年级上册科学-1.1使用工具-教科版 (共20 张)-PPT 课堂课 件（完 整版）
【精选】六年级上册科学课件-《使用工具》教科版 (共11张PPT)
8
选用什么工具好
选出做这三件事各自最适用的工具，说说选择的理由。
9
选用什么工具好
有一些很费力、很难做的事情，如果我们使用了工具就 可以省力、方便地完成了。不同的工具有不同的用途，不同 的工具有不同的科学道理。
机械是能使我们省力或方 便的装置。螺丝刀、钉锤、剪 子这些机械构造很简单，又叫 简单机械。
我们使用过的工具 工具名称 可以做哪些事情 工具名称 可以做哪些事情
5
我们用过什么工具
常用的工具
剪刀 小刀
螺丝刀
开瓶器
卷尺
铁锨
6
我们用过什么工具
常用的工具
剪刀 羊角锤什么工具好
试一试，分别选择什么工具把铁钉、螺丝钉和图钉从木 头里取出来。比较一下，用什么工具最省力、方便。
10
选用什么工具好
对于简单机械，我们有什么问题？
结束
11
使用工具
1
在生活生产中，人们做事情常常用工具来帮忙。我们认 识哪些工具？我们使用过工具吗？
2
我们用过什么工具 选用什么工具好
3
我们用过什么工具
说一说我们自己曾经使用过哪些工具，用它们来做过什 么事情，是怎样使用这些工具的。
4
我们用过什么工具
把我们使用工具的“经验”填写在记录表中，统计一下 同学们共用过多少种工具。
选用什么工具好
选出做这三件事各自最适用的工具，说说选择的理由。
9
选用什么工具好
有一些很费力、很难做的事情，如果我们使用了工具就 可以省力、方便地完成了。不同的工具有不同的用途，不同 的工具有不同的科学道理。
机械是能使我们省力或方 便的装置。螺丝刀、钉锤、剪 子这些机械构造很简单，又叫 简单机械。
我们使用过的工具 工具名称 可以做哪些事情 工具名称 可以做哪些事情
5
我们用过什么工具
常用的工具
剪刀 小刀
螺丝刀
开瓶器
卷尺
铁锨
6
我们用过什么工具
常用的工具
剪刀 羊角锤什么工具好
试一试，分别选择什么工具把铁钉、螺丝钉和图钉从木 头里取出来。比较一下，用什么工具最省力、方便。
10
选用什么工具好
对于简单机械，我们有什么问题？
结束
11
使用工具
1
在生活生产中，人们做事情常常用工具来帮忙。我们认 识哪些工具？我们使用过工具吗？
2
我们用过什么工具 选用什么工具好
3
我们用过什么工具
说一说我们自己曾经使用过哪些工具，用它们来做过什 么事情，是怎样使用这些工具的。
4
我们用过什么工具
把我们使用工具的“经验”填写在记录表中，统计一下 同学们共用过多少种工具。
教科版《使用工具》PPT课件10
这些漂亮的图片用什么工具做成的呢？
一、我们用过什么工具
说一说我们自己用过什么工具，用它们可 以做什么事情？
这些工具我们见过吗？
各种各样的工具
剪 刀 剪纸、线、布等 开瓶器 开瓶盖
螺丝刀 拧螺丝钉
小刀
裁纸、削铅笔、起 图钉等
订书器 订书
筷子
夹饭菜
羊角锤 钉钉子、起钉 镊 子 夹取物品
1、取图钉比较简单的方法是用刀子或剪刀撬； 2、去螺丝钉比较省力的工具是用螺丝刀； 3、取钉子比较省力的工具是用羊角锤来撬。
思考：这说明了什么？
不同的工具有不同的用途，完成同样的 事情，使用恰当的工具能给我们带来方便。
斜面
油桶通过斜面推上车，比较省力
杠杆
大石头用撬棍当杠杆去撬动比较省力
利很
用方
绳便
滑
子地 和将
轮
轮国
子旗
组挂
成到Biblioteka 定旗滑杆轮顶可上
以
小结：有一些很费力、很难做的事 情，如果我们使用了工具就可以省 力、方便地完成了。
机械:是能使我们省力或方便的装置。 螺丝刀、铁锤、剪刀这些机械构造 很简单,又叫简单机械。
1.所有制 形式单 一，排 斥多种 经济形 式和经 营方式 。 2.经营决 策集中 在国家 手中， 企业缺 乏自主 权。 3.分配实 行统收 统支， 国家统 负盈亏 ，吃“ 大锅饭 ”。 4.否定商 品经济 的存在 ，否定 市场及 价值规 律对经 济的调 节作用 。 5.激发学生的兴趣，开放学生的思维 ，让学 生们进 行抢答 。 6.总结答案，鼓励表扬。不要求“标 准答案 ”，理 解意思 就行 7.师生总结，生答，师引导总结。
一、我们用过什么工具
说一说我们自己用过什么工具，用它们可 以做什么事情？
这些工具我们见过吗？
各种各样的工具
剪 刀 剪纸、线、布等 开瓶器 开瓶盖
螺丝刀 拧螺丝钉
小刀
裁纸、削铅笔、起 图钉等
订书器 订书
筷子
夹饭菜
羊角锤 钉钉子、起钉 镊 子 夹取物品
1、取图钉比较简单的方法是用刀子或剪刀撬； 2、去螺丝钉比较省力的工具是用螺丝刀； 3、取钉子比较省力的工具是用羊角锤来撬。
思考：这说明了什么？
不同的工具有不同的用途，完成同样的 事情，使用恰当的工具能给我们带来方便。
斜面
油桶通过斜面推上车，比较省力
杠杆
大石头用撬棍当杠杆去撬动比较省力
利很
用方
绳便
滑
子地 和将
轮
轮国
子旗
组挂
成到Biblioteka 定旗滑杆轮顶可上
以
小结：有一些很费力、很难做的事 情，如果我们使用了工具就可以省 力、方便地完成了。
机械:是能使我们省力或方便的装置。 螺丝刀、铁锤、剪刀这些机械构造 很简单,又叫简单机械。
1.所有制 形式单 一，排 斥多种 经济形 式和经 营方式 。 2.经营决 策集中 在国家 手中， 企业缺 乏自主 权。 3.分配实 行统收 统支， 国家统 负盈亏 ，吃“ 大锅饭 ”。 4.否定商 品经济 的存在 ，否定 市场及 价值规 律对经 济的调 节作用 。 5.激发学生的兴趣，开放学生的思维 ，让学 生们进 行抢答 。 6.总结答案，鼓励表扬。不要求“标 准答案 ”，理 解意思 就行 7.师生总结，生答，师引导总结。
新版六年级上册科学精品课件 《使用工具》 教科版 (共14张)
本课学习小结
1、机械指的是
能使我们省力或方便的装置。
2、如螺丝刀、钉锤、剪刀这些构ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ简单的机械，叫
3、简单机械被人们习惯称为 4、许多时候，使用工具可以让我们
工具
5、不同的工具有不同用途，完成同样的事，使用方便或省力 能让我们更方便或省力。
6、使用工具一定要注意安全！
简单机械 恰当的工具
挑战任务:每组至少完成一项任务
工具
使用方法（简述）
1、用工具把油漆 桶撬开
2、拧没有轮的水 龙头 3、搬纯净水上桌
4、火堆中取物
谢谢
1.使用工具
体验活动：
把一根粗线弄断，谁用时最短 谁就赢！
我们使用过的工具
工具名称 可以做什么 工具名称 可以做什么
常见工具名称PK赛
常见工具名称PK赛
把各种钉子从木板取出
1 2 3 456
探究活动二：实践应用场
油桶搬上车 石头大搬迁
国旗升上顶
提供以下工具
我们可以组装或制造出各种工具。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
这些漂亮的图片用什么工具做成的呢？
金沙街小学 张莉娟
这些工具我们见过吗？
各种各样的工具
一、我们用过什么工具
说一说我们自己用过什么工具，用它们可 以做什么事情？
工具 名称 可以做哪些事情 工具 名称 可以做哪些事情
剪 刀 螺丝刀
剪纸、线、布等 拧螺丝钉 订钉 订钉、启钉
开瓶器
开瓶盖
裁纸、削铅笔、起 图钉等
思考：这说明了什么？
不同的工具有不同的用途，完成同样的 事情，使用恰当的工具能给我们带来方便。
小结：有一些很费力、很难做的事 情，如果我们使用了工具就可以省 力、方便地完成了。
机械:是能使我们省力或方便的装置。
螺丝刀、铁锤、剪刀这些机械构造
很简单,又叫简单机械。
小 刀
剥 线钳 镊 子
钳工锤
羊角锤
剥电线的外皮 镊较小的东西
斜面
油桶通过斜面推上车，比较省力
杠杆
大石头用撬棍当杠杆去撬动比较省力
滑 轮
利 用 绳 子 和 轮 子 组 成 定 滑 轮 可 以
很 方 便 地 Βιβλιοθήκη 国 旗 挂 到 旗 杆 顶 上
1、取图钉比较简单的方法是用刀子或剪刀撬； 2、去螺丝钉比较省力的工具是用螺丝刀； 3、取钉子比较省力的工具是用羊角锤来撬。
金沙街小学 张莉娟
这些工具我们见过吗？
各种各样的工具
一、我们用过什么工具
说一说我们自己用过什么工具，用它们可 以做什么事情？
工具 名称 可以做哪些事情 工具 名称 可以做哪些事情
剪 刀 螺丝刀
剪纸、线、布等 拧螺丝钉 订钉 订钉、启钉
开瓶器
开瓶盖
裁纸、削铅笔、起 图钉等
思考：这说明了什么？
不同的工具有不同的用途，完成同样的 事情，使用恰当的工具能给我们带来方便。
小结：有一些很费力、很难做的事 情，如果我们使用了工具就可以省 力、方便地完成了。
机械:是能使我们省力或方便的装置。
螺丝刀、铁锤、剪刀这些机械构造
很简单,又叫简单机械。
小 刀
剥 线钳 镊 子
钳工锤
羊角锤
剥电线的外皮 镊较小的东西
斜面
油桶通过斜面推上车，比较省力
杠杆
大石头用撬棍当杠杆去撬动比较省力
滑 轮
利 用 绳 子 和 轮 子 组 成 定 滑 轮 可 以
很 方 便 地 Βιβλιοθήκη 国 旗 挂 到 旗 杆 顶 上
1、取图钉比较简单的方法是用刀子或剪刀撬； 2、去螺丝钉比较省力的工具是用螺丝刀； 3、取钉子比较省力的工具是用羊角锤来撬。