统计学原理
统计学原理
2
统计调查
统计调查是根据调查的目的与要求，运用科学的调查方法，有计划、 有组织地搜集数据信息资料的统计工作过程；通过本章节应掌握各种 调查方法的特点、应用条件，调查方案的制定，并根据实际情况采用 适当的调查方法收集资料。
1 2 3
统计调查的意义和种类
统计调查方案 统计调查方法
1
统计调查的意义和种类
对调查资料进 行审核
对调查资料进 行分组
对调查资料进 行汇总计算
将汇总的结果 编制成统计表
1 2
统计分组 统计表
1
统计分组
一、统计整理的意义和内容
1
意义
统计资料整理就是人们对社会经济现象从感性认识上升到理性认识的过渡阶段， 是统计工作中一个十分重要的中间环节，起着承前启后的作用，即既是统计调查 阶段的继续和深入，又是统计分析阶段的基础。
2
内容
• • • 整理纲要的内容包括一整套空白的综合表和编制说明。 综合表是根据统计研究任务的要求，密切联系调查表的内容而设计的表式， 其基本内容包括两部分：一部分是分组，一部分是相应的统计指标。 编制说明是叙述整理资料的地区范围（省、市、县等）、程序、负责汇总的 各级机关，主栏各组的涵义，宾栏指标的计算方法等。
统计基础知识
姓 名 时 间
1
统计总论
统计调查 统计整理
基本概念
2
3
统计工作的两个环节
4 综合指标 5 抽样估计 6 相关分析 7 指数分析 统计分析方法
8 动态数列分析
1
统计总论
统计学是从数量方面认识世界的一种科学，是以客观现象的数量 特征和数量关系为研究对象的。
统计的基本功能就在于通过对大量数据的观察和综合分析，消除 各种偶然和次要因素的影响，以正确揭示客观现象的基本特征及内在的 规律性。
统计学原理
统计学原理第一章绪论统计是对客观事物的数量方面进行核算和分析，是人们对客观事物的数量表现、数量关系和数量变化进行描述和分析的一种计量活动。
统计的三层含义：统计工作、统计资料、统计学统计工作：即统计实践活动，是人们对客观事物的数据资料进行搜集、整理、分析的工作的总称，是一种社会调研活动统计资料：是统计工作的成果，包括各种统计报表、统计图形及文字资料等。
统计学：是研究大量社会现象（经济）的总体方面的方法论科学三者关系：统计学与统计实践活动的关系是理论与实践的关系，理论源于实践，理论又高于实践，反过来又指导实践。
统计工作和统计数据是工作和工作成果关系。
统计工作过程（统计工作的基本环节）：1．统计设计（准备阶段）设计方案、指标体系、分类目录等2．统计调查（调查阶段）收集和占有统计资料3．统计整理（整理阶段）分布数列、次数分布等加工资料（承上启下）4．统计分析（分析阶段）绝对指标、相对指标等5．统计的表现与运用（工作总结）统计研究的基本方法：1.大量观察法2.综合指标法3.统计分组法4.归纳推理法5.统计模型社会统计学的特点1、数量性：统计研究对象是客观事物的数量方面。
2、总体性：主要是研究社会经济现象的总体数量规律3、具体性：社会经济统计的研究对象是具体事物的数量，不是抽象的量。
4、变异性：总体中各单位的数值表现存在差异5、不确定性：是在现有的统计资料基础上或样本数据基础上进行阶段性分析，所获得的结论不确定统计的职能：信息职能、咨询职能、监督职能。
第二章统计数据的搜集统计学中几个基本概念统计数据的计量尺度统计数据：是对客观社会经济现象进行计量的结果。
1.定类尺度：也称类别尺度或列名尺度，是按照现象的某种属性对其进行平行的分组或分类。
是最粗略、计量层次最低的计量尺度。
2.定序尺度：又称顺序尺度，是对现象之间的等级差或顺序差别的一种测度。
可以确定类别的优劣或顺序3.定距尺度：也称间隔尺度，是对现象类别或次序之间间距的测度。
统计学原理
统计学原理一、绪论1、统计学：是一门处理数据的方法和技术的学科，也是一门研究“数据”的科学，任务是如何有效地收集、整理和分析这些数据，探索数据内在的数量规律性，对所观察的现象做出推断或预测，直到为采取决策提供依据。
研究对对象的特点：总体性、数量性、客观性、数据的随机性、范围的广泛性。
2、基本概念：①统计总体和总体单位统计总体：统计所需要研究的客观事物的全体，称为统计总体，简称总体，通常所说的总体，都是以客观存在的实体为单位组成的总体，在推断统计中，又常把所有观察值的集合定义为总体。
统计总体的形成具备三个条件：客观性、同质性、差异性统计总体按总体单位是否有限分为两种：有限总体和无限总体。
总体单位：组成总体的每一个事物，成为总体单位，简称个体。
统计总体与总体单位不是固定不变的，总体与总体单位具有相对性，随研究任务的改变而改变。
②标志和指标标志：说明总体单位特征的名称。
标志按表现形式有品质标志和数量标志两种。
标志的具体表现是在标志名称后面所表明的属性或数值。
数量标志的数值表现称标志值。
指标是统计指标的简称，两种理解：一种认为统计指标是反映总体现象数量特征的概念，这种理解适用于统计理论和统计设计；另一种认为统计指标是反映总体现象数量特征的概念和具体数值，这种理解适用于实际统计工作。
指标和标志的关系：区别：ⅰ指标说明总体特征，标志说明总体单位特征。
ⅱ标志有不能用数值表示的品质标志和能用数值表示的数量标志两种；指标必须是能用数值表示的。
联系：有许多统计指标的数值是直接从总体单位的数量标志值汇总而来的；指标与数量标志间存在转化关系。
③变异与变量变异：可变标志的属性或数值表现在总体各单位间存在的差异，统计上称为变异。
在一个总体中，不管是品质标志或数量标志，当某个标志在每个总体单位上具体表现都相同，称此标志为不变标志。
当某标志在每个单位的具体表现不同时，称为可变标志，又称变异标志。
变量：变异标志又称为变量，即泛指一切可变标志，既包括可变数量标志，也包括可变品质标志。
统计学原理
目录第一章总论第一节记数活动与统计学的产生第二节统计的涵义和应用第三节统计的基本方法第四节量度层次和计量尺度第五节统计学中的基本概念第二章统计资料的搜集与整理第一节统计资料及其搜集方法第二节调查方式与调查方案第三节统计调查误差第四节统计数据的整理第三章统计数据的描述与显示第一节绝对指标与相对指标第二节集中趋势的测定第三节离散程度的测定第四节统计数据的显示第四章抽样调查第一节抽样调查的基本问题第二节抽样误差第三节参数估计第四节抽样调查的组织形式第五章相关分析与回归分析第一节变量间的相关关系第二节简单线性相关分析第三节一元线性回归分析第六章时间数列分析第一节时间数列的描述方法第二节时间数列的因素分解第三节长期趋势分析第四节季节变动分析第五节周期波动分析第七章统计指数法第一节指数的外延和内涵第二节综合指数第三节平均数指数第四节平均指标指数第五节指数体系与因素分析第六节指数数列的链接与指数平缩第一章总论统计的基本方法：1大量观察法2综合分析法3归纳推断法1统计是对事物数量特征进行分析的方法体系第一节记数活动与统计学的产生2统计是一种具有特定目的、特定程序和一定组织形式的总体计数活动统计活动长达数千年历史，统计学不过是数百年历史统计学的产生于发展的三个影响源泉：1英的政治算术配第2德的国势学康令和阿亨瓦尔3法的概率统计帕斯卡和费尔马贝努利拉普拉斯统计学的特征：1统计理论和方法不断得到完善和深化2计算机的使用和统计软件的问世强化了统计计算手段3通过方法论科学的属性更加突出第二节统计的涵义和应用统计学的英文名词有单复数之分2单数名词的统计学是表示一门科学3复数名词的统计学是表示统计资料或数据统计的涵义包括三个方面内容：1统计工作2统计资料3统计学4统计工作是对客观事物总体数量方面进行计量、核算和分析的活动及过程5统计资料是统计工作的成果，表现为对客观事物总体数量方面加以反映和说明的各种数据6统计学是对统计工作及其成果的理论概括和总结三者紧密相连，体现出一种工作与成果、实践与理论的关系统计的根本职能是收集、整理和提供信息统计信息具有数量性和总体性两个重要特征，是社会信息的主体7咨询职能是利用已经掌握的丰富的统计信息，用科学先进的分析方法和技术，深入开展综合分析和专题研究，为科学决策和管理提供各种可供选择的咨询建议和对策方案8监督职能是根据统计调查和分析的结果，及时准确地从总体上反映经济、社会和科技的运行状况，并对其实行全面系统的定量检查、监督和预警，以促使国民经济按照客观规律的要求，持续、稳定、协调地发展三大职能相互联系、相辅相成，信息是另外两个有效发挥的基础，咨询师信息的延伸和深化，监督则体现了前两个能在外延和内涵上的拓展统计的信息、咨询和监督并称为统计的三大职能9统计学是一门关于随机现象总体的数据资料进行收集、整理和分析的方法论科学统计学的研究对象是对于客观存在的现象，只要能够按照特定性质加以归类，并能用总体性的数字来加以表现的现象统计方法和实验方法是科学研究的主要方法二者在应用范围上有差异：10试验方法是通过控制、设定某些条件来观察、计算和分析研究对象的数量表现或状况的，在一些领域（例如社会经济领域）这种控制或设定往往难以进行11统计方法是对研究对象的数量表现、状况进行收集、整理、分析，判定各项条件、因素对统计资料所产生的影响统计方法有如下应用：1搜集数据，对所研究对象的总体事实做出数量上的叙述说明2对获得的总体事实进行时间、空间和属性等的比较3探索总体事实的内在数量规律性第三节统计的基本方法一项完整的统计实践包括以下几个环节“统计任务的确定、统计设计、统计调查、统计整理、统计资料分析、统计资料提供与管理统计的基本：1大量观察法2综合分析法3归纳推断法12大量观察法是统计要对研究对象的全部或足够多的单位进行数量上的调查和分析13综合是对大量观察所获得的个别单位的数量事实，运用各种指标加以综合，来反映现象的总体数量表现统计常用的三种指标：1总量指标2平均指标3相对指标14分析是对统计指标进行对比分析，以客观现象内部或客观现象之间的差异和数量关系对客观现象内部数量关系的分析，常借助于统计分组，一般先将其划分为性质不同的若干组，再利用各种方法揭示其内部的各种数量关系，使用的方法包括1动态趋势分析法2因素影响分析法3相关分析法15归纳是由个别到一般，由事实到概括的整理、描述方法16推断是以一定的逻辑标准，根据局部的、样本的数据来判断总体相应数量特征的归纳推理方法统计数据分为个体数据和总体数据16个体数据是研究对象中的个别单位所表现的数量事实16总体数据是所有人的平均年龄、总收入、平均收入、平均身高等统计数据主要来源与以下方面：1专门组织的调查2政府职能机构的统计报表3公开的出版物和统计媒体16统计专门调查是根据所要研究的问题，专门组织的，通常为一次性的统计调查活动，有普查、重点调查、抽样调查等形式第四节量度层次和计量尺度从数据计量的量度层次来划分，计量尺度分为四种类型：1定类尺度2定序尺度3定距尺度4定比尺度17定类尺度是将所研究对象按某种特征将其划分成若干类别，并给每一类别定名，但不对类别之间的关系做任何假设定类尺度的量度层次是最低的定类尺度具有对称性、传递性两种属性对称性说明各类之间彼此相对称传递性表示运算上各类量值具有相等于不等的性质18定序尺度不仅可以将所研究的现象分成不同的类别，而且还可以确定这些类别的顺序，各类之间还能比较等级和次序上的差别19定距尺度是要求建立某种物理的量度单位，具有标准的量度单位，利用加减运算可以准确地给出数据的差异大小。
数学中的统计学原理
数学中的统计学原理统计学是一门研究数据收集、分析和解释的学科，它在数学中扮演着重要的角色。
本文将介绍数学中的统计学原理，包括概率论、假设检验、回归分析和抽样方法等。
一、概率论概率论是统计学中的基础理论，它研究事件发生的可能性。
在概率论中，我们使用概率来描述事件的可能性，常用的概率计算方法包括加法规则、乘法规则和条件概率等。
概率论为统计学提供了建立数学模型和进行推断的基础。
二、假设检验假设检验是统计学中常用的推断方法，它用于判断关于总体参数的假设是否成立。
假设检验包括设置原假设和备择假设、选择显著性水平、计算检验统计量和确定拒绝域等步骤。
假设检验可以帮助我们验证研究假设，做出准确的结论。
三、回归分析回归分析是统计学中常用的建模方法，它用于研究变量之间的关系。
回归分析通过建立数学模型来描述自变量和因变量之间的关系，常用的回归模型包括线性回归、多项式回归和逻辑回归等。
回归分析可以帮助我们预测未来的趋势和解释观察数据。
四、抽样方法抽样方法是统计学中用于从总体中获取样本的方法。
在实际应用中，我们往往无法获得整个总体的数据，而是通过从总体中随机选择样本来进行分析。
常用的抽样方法包括简单随机抽样、系统抽样和分层抽样等。
抽样方法可以帮助我们准确地估计总体参数。
综上所述，概率论、假设检验、回归分析和抽样方法是数学中的统计学原理。
这些原理为我们在实际问题中处理数据、做出推断和进行建模提供了基础。
通过应用统计学原理，我们可以更好地理解和解释观察数据，做出准确的预测和决策。
统计学在各个领域都有广泛的应用，不仅在学术研究中发挥重要作用，也在商业和工业领域中扮演着关键的角色。
统计学原理及应用
统计学原理及应用统计学是一门基础学科，主要应用于数据的收集、整理、分析和解释。
统计学的应用领域非常广泛，它可以为社会决策、科学研究提供有力的支持，同时也在商业和工业等领域扮演着重要角色。
下面我们将介绍一些统计学的原理以及其在不同领域的应用。
一、统计学的原理1. 抽样原理在统计学中，抽样是一种收集数据的方法，也是一种帮助人们理解数据的方法。
抽样原理是指从一个大数据集合中，选择出一部分数据进行统计分析，然后利用统计方法对整个数据集作出预测或推断的基本思想。
抽样原理的目的是为了使得我们所用的样本能够代表整个数据集合。
在抽样的过程中需要注意抽样的方式和抽样的数量等细节问题，以尽可能保障样本的代表性。
在实际应用中，我们可以采取不同的抽样方法，如随机抽样、分层抽样等。
2. 推断统计学原理推断统计学是利用样本的性质来推断总体的性质的学科。
推断统计学的一个基本原理就是用样本的统计量（如均值、中位数等）来推断总体的参数（如总体均值、总体标准差等）。
在这个过程中，我们需要用到统计假设检验的方法，来判断推断的结果是否可信。
推断统计学原理具有很广泛的应用，例如政策调查、市场调研、医学研究等。
在这些领域中，调查数据通常都是通过对小样本数据进行统计分析得出的，因此推断统计学原理能够帮助我们对调查结果作出客观、可靠的判断。
3. 变差原理变差原理是统计学的基本原理之一，它是指总体变量与样本变量之间的差异。
变差原理常用于衡量一个变量的离散程度，以判断数据的分散程度。
在正态分布的情况下，变差原理可以用标准差来表示。
标准差是一种度量总体变量的方法，可以告诉我们数据集中的数据值与平均值的偏差大小。
标准差越小，数据的分散程度越小，代表着数据越集中。
二、统计学在实际应用中的应用1. 商业应用在商业领域，统计学的应用非常广泛。
一般来说，商业数据涉及到的问题比较复杂，例如销售趋势、客户数据等。
为了更好地理解这些数据，商业人士通常会利用统计学方法对数据进行分析。
统计学原理
统计学原理引言统计学是一门研究收集、整理、分析和解释数据的学科。
它在各个领域中都发挥着重要作用，如自然科学、社会科学、医学和工程等。
统计学原理是统计学的基础，它涵盖了统计学的核心概念和方法。
统计学的基本概念总体和样本在统计学中，总体是指我们希望了解的所有个体或对象的集合。
样本是从总体中选取的部分个体或对象的集合。
我们通过对样本进行分析来推断总体的特征。
样本是对总体的一种代表性抽象，它应具有合适的样本量和随机性，以确保统计推断的准确性和可靠性。
参数和统计量参数是总体的数值特征，如平均值、标准差或相对频率等。
统计量是样本的数值特征，用来估计总体参数。
例如，样本平均值是估计总体平均值的统计量。
通过对样本数据的分析，我们可以得到统计量，并从中推断总体的参数。
变量和数据类型在统计学中，变量是我们感兴趣的测量特征。
它可以是定量变量或定性变量。
定量变量可以以数字形式表示，如身高、温度或收入等。
定性变量是以类别或描述性方式表示，如性别、品牌偏好或教育程度等。
数据类型通常分为两种：数值型数据和分类型数据。
数值型数据是用数字表示的数据，可以进行各种数学运算和统计分析。
分类型数据是描述性的，无法进行数学运算，只能进行频数统计和比较分析。
数据收集和抽样数据收集方法在统计学中，数据收集是研究的第一步。
数据收集可以通过直接观察、调查问卷、实验设计等方式进行。
直接观察是指直接记录个体的特征或行为。
调查问卷是通过向被访者提问来获取数据。
实验设计是通过控制实验条件来观察变量之间的关系。
抽样方法在数据收集过程中，抽样是常用的技术。
抽样是从总体中选择一个子集作为样本的过程。
常见的抽样方法包括简单随机抽样、系统抽样、分层抽样和整群抽样等。
简单随机抽样是指从总体中随机选择固定数量的个体作为样本，每个个体被选择的概率相等。
系统抽样是指按照一定规律选择个体，如每隔k个个体选择一个。
分层抽样是将总体划分为不同的层级，并从每个层级中随机选择样本。
统计学原理pdf
统计学原理pdf统计学是一门研究数据收集、分析、解释和呈现的学科，它在各个领域都有着广泛的应用。
统计学原理是统计学的基础，它包括了统计学的基本概念、方法和理论，对于学习和应用统计学都具有重要的意义。
本文将介绍统计学原理的一些基本概念和方法，希望能够帮助读者更好地理解统计学的基础知识。
首先，统计学原理中最基本的概念之一就是总体和样本。
总体是指研究对象的全体，而样本则是从总体中抽取出来的一部分。
通过对样本的研究，我们可以推断出对总体的一些信息，这就是统计学的基本原理之一。
在实际应用中，我们往往无法对总体进行全面的研究，因此需要通过对样本的研究来对总体进行推断。
其次，统计学原理中的另一个重要概念是概率。
概率是描述随机现象发生可能性的数学工具，它在统计学中有着广泛的应用。
通过概率的计算，我们可以对随机现象的发生进行预测和分析，这对于许多实际问题的解决具有重要的意义。
概率理论也是统计学原理的基础之一，它为统计学的方法和理论提供了重要的支撑。
另外，统计学原理中还包括了一些常用的统计方法，比如描述统计和推断统计。
描述统计是通过对数据的整理、汇总和呈现，来描述数据的基本特征和规律。
而推断统计则是通过对样本的研究，对总体的特征和规律进行推断。
这些统计方法在实际应用中具有广泛的应用，它们为我们提供了分析和解决实际问题的重要工具。
此外，在统计学原理中还包括了一些重要的概率分布，比如正态分布和泊松分布等。
这些概率分布在统计学中有着重要的应用，它们描述了随机变量的分布规律，为我们对随机现象的分析和预测提供了重要的工具。
通过对这些概率分布的研究，我们可以更好地理解和应用统计学的原理和方法。
总的来说，统计学原理是统计学的基础，它包括了一些基本概念、方法和理论，对于学习和应用统计学都具有重要的意义。
通过对统计学原理的学习，我们可以更好地理解和应用统计学的方法和理论，为实际问题的分析和解决提供重要的支撑。
希望本文介绍的内容能够帮助读者更好地理解统计学原理的基本知识，为进一步学习和应用统计学打下良好的基础。
统计学原理
第一章绪论一、什么是统计三种涵义：统计工作、统计资料和统计学两重关系：统计工作是统计实践活动，统计资料是统计工作的成果；统计学是统计实践经验的理论概括和深化，它们是理论与实践的关系。
1、统计工作：调查研究。
资料收集、整理和分析。
2、统计资料：工作成果。
包括统计数据和分析报告。
3、统计学：研究如何搜集、整理、分析数据资料的一门方法论科学。
二、统计学的对象和特点（一）从研究对象看，它研究客观事物总体数量方面（数量特征和数量关系），其对象具有：①总体性：统计研究虽然是从个别入手，对个别单位的具体事实进行观察研究，但其目的是为了达到认识总体数量特征。
（个体与总体）②数量性：是统计学研究对象的基本特点。
统计数据是客观事物量的反映，通过数据以测度事物的类型、量的顺序、量的大小和量的关系。
（定量与定性）③变异性：统计研究的是同质总体的数量特征，其前提是各单位的特征表现存在差异，而这些差异不是由某些特定的原因事先给定的。
（同质与变异）（二）从方法核心看，它强调对客观总体进行大量观察，通过归纳推理以获得总体数量方面的综合性认识。
大量观察法统计分组法相关分析法抽样推断法（三）从学科体系看，它是一门多科性的学科“家族”。
第三节统计学的基本范畴总体单位：组成总体的各个单位（或元素），是各项统计数字的原始承担者。
总体既可以指客观事物本身，也可以是反映该事物某重要数量特征的一组数据的集合。
该集合中的每个元素就是总体单位。
无限总体：含无限多个单位。
有限总体：含有限个单位。
样本定义：是从总体中随机抽取部分单位所构成的集合体。
（一）标志1、定义总体单位的属性、特征的名称。
（单位是标志的承担者）（一）指标1、定义及构成要素⏹综合反映总体数量特征的概念和数值。
⏹指标 = 指标名称 + 指标数值时期指标（一段时期累计总量及据此计算的相对、平均指标）时点指标（瞬间的总量及据此计算的相对、平均指标）①数量指标（外延指标）: 它是说明总体外延范围大小的统计指标。
统计学原理课件PPT
05
回归分析
一元线性回归分析
定义
模型
一元线性回归分析是用来研究一个因变量 与一个自变量之间的线性关系的统计方法 。
y = ax + b，其中y是因变量，x是自变量，a 是斜率，b是截距。
参数估计
假设检验
最小二乘法是常用的参数估计方法，通过 最小化误差平方和来估计参数a和b的值。
包括检验线性关系的显著性以及检验回归 模型的适用性。
先验分布与后验分布
先验分布是指在观测数据之前对参数的信念，后验分布是指在观测数 据之后对参数的信念。后验分布是贝叶斯推断的关键。
先验概率与后验概率
先验概率
先验概率是指在没有任何数据的情况下，对某个事件或参数发生的概率的估计。先验概率可以基于历史数据、专家意 见或其他相关信息进行估计。
后验概率
后验概率是指在观测到数据之后，对某个事件或参数发生的概率的估计。后验概率是通过将先验概率与样本信息结合 起来得到的。
02
条件概率
条件概率是指在某个条件成立的情况下，另一个事件发生的 概率。条件概率的计算公式为P(A|B)=P(A∩B)/P(B)。
03
独立事件和互斥事件
独立事件是指一个事件的发生不受另一个事件是否发生的影 响，互斥事件则是指两个事件不能同时发生。独立事件的概 率乘法公式为P(A∩B)=P(A)×P(B)，互斥事件的概率加法公 式为P(A∪B)=P(A)+P(B)。
概率的分类
概率可以分为必然事件、不可能事件和随机事件三类。必然事件是指一定会发生的事件， 不可能事件是指一定不会发生的事件，随机事件则是指可能发生也可能不发生的事件。
概率的运算性质
概率具有加法、乘法、互补等运算性质，这些性质在概率论和统计学中有着广泛的应用。
什么是统计学原理
什么是统计学原理
统计学原理是一套基本的概念和方法，用于收集、整理、分析和解释大量数据。
它涉及到统计推断、概率论、抽样方法、假设检验等内容，可以帮助我们从现实世界中的数据中提取有意义的信息。
统计学原理中最基本的概念是总体和样本。
总体是指我们感兴趣的整体，而样本则是总体中的一部分。
为了从样本中获得对总体的推断，我们需要使用抽样方法来选择样本，并通过统计数据来计算总体的特征。
在统计学原理中，概率论扮演着重要的角色。
概率是指某个事件发生的可能性，而概率论提供了一种框架来研究事件的概率。
通过概率论，我们可以计算和解释在给定条件下的事件概率，从而帮助我们进行推断和预测。
统计学原理还包括了假设检验的方法。
假设检验是一种用于检验统计推断是否有效的方法。
它涉及到建立一个零假设和一个备择假设，并使用样本数据来计算一个统计量，以判断是否拒绝零假设。
假设检验可以帮助我们评估样本数据对总体参数的据信程度，并进行科学的决策。
除了上述基本概念和方法，统计学原理还包括回归分析、方差分析、统计建模等高级内容。
这些方法可以帮助我们理解和解释数据之间的关系，并进行预测和控制。
通过掌握统计学原理，我们可以更好地理解和利用数据，从而
做出更准确的决策和推断。
统计学原理是现代科学、商业和决策制定的基础，为我们提供了一种科学的、可靠的方法来处理各种复杂的数据。
统计学原理
一、统计的含义统计是一种对客观事物总体数量方面进行数据的收集、整理、分析的研究活动。
同时统计还有三个具体含义：统计工作、统计资料、统计学。
统计工作：专门从事统计业务工作的单位利用科学的方法收集、整理、分析和提供关于社会经济现象数量资料的工作，亦称统计活动。
统计资料：通过统计工作取得的、用来说明或描述现象数量特征的一系列数字、图表及文字资料的总称，包括数据资料和统计分析资料。
统计学：研究如何对统计资料进行收集、整理和分析的理论与方法的科学。
二、统计的职能统计工作作为国家管理系统的重要组成部分，同时兼有信息、咨询和监督三大职能。
三、统计的工作过程统计工作过程是指统计工作的步骤，可分为四个阶段，即统计设计、统计调查、统计整理和统计分析。
从工作的顺序看，是从定性认识开始，经过定量认识，再到定性认识的循环往复的过程，即定性认识（统计设计）→定量认识（统计调查和统计整理）→定性认识（在定量认识的基础上进行统计分析）的过程。
四、总体也称为统计总体，它是由客观存在的，在同一性质的基础上结合起来的许多单个事物所构成的整体。
五、指标亦称统计指标，它是综合反映总体数量特征的概念和数值，体现了事物质的规定性和量的规定性两个方面的特点。
六、指标按其数值表现形式不同分为总量指标、相对指标和平均指标。
七、指标和标志的区别和联系1.区别:①两者说明对象不同。
指标是说明总体的特征，而标志是说明总体单位的特征。
②两者表现形式有一定差别。
指标都是用数值表示的。
而标志有的是用数字表示，如数量标志；有的是用文字表示，如品质标志2.联系：①标志是计算指标的基础。
数量指标的数值是根据数量标志值汇总而来的。
例如，一个企业的工资总额是根据每个职工的工资汇总得来的。
②指标与数量标志存在相互转化地关系。
如果研究目的发生了变化，原来的总体变为总体单位，相应的指标则转化为数量标志；反之，原来的总体单位变为总体，相应的数量标志则转化为指标。
八、标志按其性质可以分为品质标志和数量标志1.品质标志：表示事物质（属性）的特征，其具体表现只能用文字表示。
统计学原理第二章统计调查
“弃权”等选项，共被调查者选择。
21
•
• • •
③封闭性问题必须使用中性语言和陈述句式 问卷里的问题不应包含任何情绪和倾向，不 能使用任何具有感情色彩和价值判断的表述， 也不能使用否定句、反问句和感叹句等可能 引发某种暗示和诱导效应的封闭性问题构造 方式。例如 您反对这项规定吗？①是 ②否 ③其他 您认为该饮料太甜了吗？①太甜 ②适中 ③不够甜 这些反问句应该改为陈述句，才恰当。
第二章 统计调查
1
主要内容
第一节 统计调查的意义和种类
第二节 统计调查方案的设计
第三节 统计报表
第四节 专门调查
第五节 统计调查误差
2
第一节 统计调查的意义和种类
一、统计调查的意义 （一）统计调查的概念 按照统计任务的要求，运用科学的调查方 法，有组织地向社会实际搜集各项原始资 料的过程。
（二）统计调查的意义 1）认识社会的基本方式 2）统计工作的基本环节 3）其理论和方法在统计学原理中占重要位置
• 例如，家庭存款多少、考试作弊行为、偷逃 税款行为、个人婚姻状况、吸毒嫖娼问题、 对领导和同事的个人评估等等。
• 在一般问卷调查中应该避免任何的敏感性问 题，以免造成被调查者的反感或顾虑，影响 整个问卷的调查质量。 24
2）开放性问题的设计要求
• 开放性问题属于非标准化问题，被调查者不 能简单地采用选择问题的方式完成问卷调查，
４、填表说明 （填表的方法、指标解释、指
标计算方法以及有关注意事项）；
５、统计分类目录；
６、其它有关事项（如：报送日期、报送方式
和份数）。
30
四、统计报表的资料来源
1. 原始记录：基层单位通过一定表格形式对 企业生产经营活动所作的最初记载。（发 货票、领料单、设备维修单） 2. 统计台帐：根据统计报表的要求和基层单
统计学原理
统计学原理第一章基础第一节统计的定义统计是从数据中获取信息的一种方法。
第二节主要统计概念一、总体总体就是统计工作者研究对象的全体。
对总体的描述性测度称为参数，如均值，最大值、最小值等。
二、样本样本就是从总体中抽取的若干数据的集合。
对样本的描述性测度量是统计量。
三、统计推断统计推断是运用样本数据对总体进行估计、预测和决策的过程。
可靠性测度共有两种：置信水平和显著性水平。
三个例子：企业多元化战略：多元化企业和非多元化企业的绩效差异。
普通学生和学生干部：就业和收入差异。
男生和女生：成绩差异。
第三节：数据的类型一、定距数据定距数据是实数：如身高、距离、收入等二、定性数据定性数据的取值是类别：如男性、女性。
三、定序数据定序数据也表现为定性的，但是取值是有顺序的。
例如，不好、一般、好、很好、优秀。
定性数据和定序数据的区别在于后者的取值是有顺序的。
第四节数据的描述方法一、图表描述方法计算机命令1.将数据输入或导入列中。
2.选择数据列。
3.单击图表向导（Chart Wizard）、线图（Line）和完成（Finish）。
4.如果想做某些改变，则鼠标右键单击图表，选择图表选项。
二、数字描述方法1.中心位置的测度（1）算术平均数求和：SUM平均值：average（2）中位数：中位数是通过把观测值按顺序排列而计算得到的。
处于中间位置的观测值即为中位数。
中值：median，如果数据有n个，若n为单数，取值为中间的数值；若n为偶数，取值为中间两个数的均值。
（3）众数：众数是出现频率最高的一个或者几个观测值。
众数：mode。
注意：在不只有一个众数的情况下，Exce只显示最小的，不显示是否有其它众数。
最大值：max；最小值：min；平方根：sqrt数据分析：分析工具库是Excel 所附的一组统计函数，它可以通过菜单栏找到。
单击工具，找到“数据分析”；如果“数据分析”不存在，点击“加载宏”，然后选择分析工具库。
找一台安装有数据分析的电脑,进入excel 安装目录(一般是C:\Program Files\Microsoft Office)进入OFFICE10文件夹拷贝Library 文件夹到你的电脑同名文件夹里,然后执行前面的加载宏步骤就可以了。
统计学中的原理
统计学中的原理在统计学中存在许多原理和概念，以下列举一些常见的原理，但是不使用与标题相同的文字。
1. 中心极限定理：中心极限定理是统计学中重要的原理之一，它指出，当从一个总体中取得大量独立随机样本进行观察时，样本均值的分布逐渐接近正态分布。
2. 大数定律：大数定律是统计学中的基本原理之一，它指出，当从同一个总体中反复抽取大量的样本时，样本的平均值逐渐接近总体的期望值。
3. 置信区间：在统计学中，置信区间用于估计总体参数的范围。
它是一个区间，具有一定的置信度，表示总体参数在该区间内的概率较高。
4. 假设检验：假设检验是一种统计方法，用于判断样本的统计特征是否与总体参数相符。
它基于假设检验的原理，通过计算样本数据与假设之间的差异，来评估假设的可接受性。
5. 方差分析：方差分析是一种广泛应用于统计学中的方法，用于比较多个样本之间的差异。
它基于方差分析的原理，通过计算样本数据的方差，来评估不同组之间的平均值是否存在显著差异。
6. 回归分析：回归分析是一种用于建立统计模型的方法，它使用已知的自变量和因变量之间的关系来预测未知的因变量。
它基于回归分析的原理，通过拟合一个线性回归模型，来估计变量之间的关系。
7. 抽样误差：抽样误差是在统计学中常见的误差类型之一，它指的是由于从总体中选择样本造成的误差。
抽样误差的大小可以用标准误差来衡量，较大的标准误差意味着样本的估计结果与总体参数之间的偏差较大。
8. 推论统计：推论统计是一种用于从样本中得出总体特征的方法。
它基于推论统计的原理，通过对样本数据进行统计分析，从而推断总体的参数或者进行预测。
以上是一些重要的统计学原理和概念，它们对于统计学的研究和应用有着重要的意义。
统计学原理
统计学原理1.统计对象：是客观现象总体的数量特征和数量关系，即研究大量客观现象总体的数量方面，通过对这个现象的研究，以认识客观现象总体的规律性。
（非书上）2.（P6）①统计活动：表示从事具体的统计工作和实践活动。
②统计学：阐述统计理论和方法的科学。
3.（P8）社会经济统计的研究对象的特点：㈠数量性：统计的首要特点是从数量上说明社会现象的；统计研究一般从社会经济现象总体数量的描述开始；㈡社会性：社会经济统计所研究的数量不是纯数量的研究，更不是抽象数字，而是具体的活生生的社会现象。
㈢总体性：社会经济统计的认识对象不是个别事物，而是社会经济现象总体的数量方面。
4.（P11）统计学研究对象的分歧：它一直是统计学研究和发展中的热点问题，国内外分歧集中在三个观点上：其一，认为统计学和统计工作的研究对象是一致的，两者均以实质性的社会科学规律为对象，称为实质性科学派；其二，认为统计学是专门研究关于社会总体现象数量的方法论科学，强调统计方法的对象性，称为特定对象方法论派；其三，通用方法论派，这一派认为统计学所研究的数量特征及规律，既适用于自然现象，也适用于社会现象。
5.（P14）统计学与政治经济学的关系:研究社会经济现象的数量关系时，统计学只能提供如何研究的原理、原则和方法，而不能阐明经济现象的本质。
统计学必须以经济范畴为依据，才能建立相应的指标和指标体系，确定统计方法，从数量关系进行研究分析。
进行统计分析，也必须以政治经济学的全面经济关系的分析、各种经济范畴的实质和发展规律的成果为依据。
由此可见，政治经济学时统计的基础理论，即作为基本出发点的理论依据。
此外，对大量统计资料进行数量分析所得出的结论，也要用政治经济学的理论加以检验，而统计研究的成果，也丰富了经济科学的内容，有助于经济理论科学的发展。
6.（P15）统计学与数理统计学的关系：统计学和树立统计学是两门既有区别又有联系的不同性质的科学。
数理统计学是以概率论为基础研究随即现象数量关系的规律性，是应用数学的一个分支。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
n0 n1 p ,q , p q 1 n n
14
4.样本交替标志的方差和标准差
xf n 1 n 0 p x n f x x f 1 p n 0 p n 方差 n f
4.根据经验估计出来
32
四、抽样极限误差
1.抽样调查中，用样本指标推断总体指标所允许的 误差的最大值，用△表示，也称为抽样允许误差 范围 2.度量了抽样推断的误差范围 3.抽样极限误差与抽样推断的精度成反比 4.有平均数的极限误差 x 和成数的极限误差 p
5.
x X x, p P p
第七章
本章要点……
抽样调查
1.抽样调查中的基本概念 2.各种抽样误差的含义和计算方法
3.抽样调查的组织方式
4.抽样推断过程
5.必要样本单位数目的确定
1
生活中这种“统计分析”案例举不胜举
2
第一节 抽样调查中的基本概念
一、抽样调查的概念
二、抽样调查的特点 三、抽样调查的应用范围 四、抽样调查的几个基本概念
9
样本
（三）全及指标
1.全及平均数（总体平均数）：总体单位某一数量标志值 的算术平均值，是唯一的、确定的，但事先未知的。
X
X 或X
N
Xf f
（ X X）f f
2
10
2.全及标准差（总体标准差）：总体单位某一数量标志值 偏离平均值的离散程度。是唯一的、确定的，但事先未知 的
1.需要全面统计资料而无法进行全面调查时
2.可以进行全面调查，但费用与时间过大 3.可以补充和修正全面调查的结果 4.可用于生产过程中的质量控制 5.可以分析社会经济现象中出现的新情况、
新事物
6
四、几个基本概念
1.全及总体（总体） 2.抽样总体（样本） 3.全及指标（总体指标） 4.抽样指标（样本指标） 5.抽样框 6.抽样单元 7.抽样比
1.总体单位标志值的差异程度（总体标准差б） 2.样本容量的大小 3.抽样方法 抽样平均误差与总体方差成正比，与样本容 量成反比，重复抽样的平均误差大于非重复抽样 的平均误差
总体内部 差异 影响抽样平均 误差的因素 样本容量 抽样方法
23
1、244页上的四名同学的成绩：65、60、70、85 分，其平均成绩是70分----总体平均数。 2、采用重复抽样每次抽取两名同学，一共能够组 成16个样本。可计算16个样本平均数x。 3、16个样本平均数的平均数等于总体平均数： 1120/16 = 70。 4、（x – X )每个样本的抽样误差，是随机变量。 而Σ（x – X )=0 就是311页第5列的合计 5、因而，要计算抽样平均误差必须采用标准差的 方法。 6、246页若是采用不重复抽样，也是每次抽取2名 可抽到12个样本。其样本平均数的平均数，同样 是总体平均数：840/12 = 70
1 0 2 2 2 1
0
p (1 p ) 标准差 p (1 p )
15
（五）抽样单元、抽样框、抽样比
1.抽样单元：根据需要对总体单位进行的 分组或分类，每一组或一类成为一个抽 样单元
2.抽样框：所有抽样单元组成的框架范围
3.抽样比：样本单位占总体单位的百分比
16
（六）抽样方法
1.重复抽样（又称重置抽样、有放回抽样）：
（1）对抽出的个体记录以后，放回到原总体中 （2）总体中的个体单位数在抽样过程中保持不变 （3）有可能抽到相同的（此前已经抽到过的）个体 （4）误差相对较大，推断不够精确
2. 不重复抽样（又称不重置抽样、无放回抽样）：
（1）抽出的个体记录以后，不再放回到原总体中 （2）总体中的单位数在抽样过程中不断减少 （3）不可能抽到相同（此前抽取过）的个体 （4）误差相对较小，推断相对精确
（ X X）或
2
N
3.全及比例（总体比例）：总体中具有某一特征 的单位数占全部单位总数的比重，也称为成数， 用P表示。 设总体中具有某一特征的单位数为N1 ，不具有该 特征的单位数为N0，N=N1+N0，则
N0 N1 P ,q , P q 1 N N
11
4.交替标志的方差和标准差
33
6.极限误差是平均误差的t倍，t 是概率度。
第三节
抽样推断（估计）
一、抽样估计的概率度和可靠度
二、抽样估计的方法 三、全及指标的推算
34
一、抽样估计的概率度和可靠度
1.概率度：抽样极限误差与抽样平均误差之比， 用t表示，说明极限误差是平均误差的倍数。 对抽样平均数而言， t
x
x
对抽样成数而言，
Xf N 1 N 0 P X N f X X f 1 P N 0 P 方差 N f
1 0 2 2 1
2
N0
P (1 P ) 标准差 P (1 P )
12
（四）抽样指标（样本指标）
1.抽样平均数（样本平均数）：样本单位某一数量标志值 的算术平均值，是随机的，不唯一、不确定。
使用时间 （小时） 900以下 900—950 950—1000
样本数（个） 2 4 11
使用时间 （小时） 1050—1100 1100—1150 1150—1200
样本数（个） 84 18 7
1000—1050 合计
71
1200以上
3 200
28
分别按重复抽样和不重复抽样计算抽样平均 误差
根据上述资料，可算出3、抽样调查的概念1.是专门组织的非全面调查
2.按随机性原则从总体中抽取个体单位 3.根据样本的调查结果推断总体相应特征
4.是统计推断的基本方法
4
二、抽样调查的特点
1.遵循随机性原则抽取调查单位
2.根据样本推断总体
3.产生以抽样误差为主的调查误差 4.抽样误差可以事先计算并加以控制
5
三、抽样调查的应用范围
25
（三）重复抽样的抽样平均误差
1.平均数的抽样平均误差的计算
x
2
n
n
， 为总体标准差
2.成数的抽样平均误差的计算
p
P (1 P ) ，P为总体成数 n
26
（四）非重复抽样抽样平均误差的计算
1.平均数的抽样平均误差的计算
x
2
n 1 n N
，为总体标准差
17
（七）抽样调查理论依据
1.大数定律 2.中心极限定理
在随机抽样条件下，随样本容量 n 的不断增加，样本 指标与总体指标之间的离差趋于零. 一个均匀的硬币，有图案与币值两面。抛一次就有两种
结果。抛的次数较少情况下，两种结果出现的比率差别较
大。但抛的次数越多，两种结果的比率越接近或等于50%
18
19
n 4
39
s
x x
n 1
2
1502 1493 2 1453 1493 2 1367 1493 2 1650 1493 2
4 1
118 .61(小时)
所以，该批灯泡的平均使用寿命是1493小时， 标准差是118.61小时。 而我们都知道，该批灯泡的平均使用寿命不会恰 好就是1493小时，只是在1495小时“左右”。点估 计无法告诉我们，这个“左右”的范围与在这个范 围的可能性有多大。
200
2
3.7922 (小时)
样本合格率与总体真实合格率的平均误差
P(1 P) 0.915 0.085 p n 200 1.972 %
30
2.不重复抽样抽样平均误差的计算
n x 1 n N 3.7541(小时)
2
53.63 1 2%
t
p
p
35
二、可靠度
1.说明抽样估计结果的可信程度 2.也是推断总体指标落在，以样本指标为中心的 一定区间内的概率保证程度 3.是大于0小于1的百分数，用F（t）表示。
4.是概率度的函数，同概率度具有一一对应关系
t 概率度 1.00 1.65 2.00 3.00 F(t) 概率保证程度 % 68.27 90.00 95.45 99.73
38
2.
用样本指标 替代总体指 标估计总体 标志总量 用样本成数 代替总体成 数估计总体 的部分单位 数
3.
例题
某企业对所生产的灯泡进行寿命测试，随机 抽取4只灯泡，测得寿命（单位：小时）分别为： 1502，1453，1367，1650，试估计该批灯泡的平 均使用寿命和灯泡寿命的标准差。 由于
x 1502 1452 1367 1650 1493 (小时) x
24
（二）抽样平均误差的计算
1. 抽样平均误差与抽样的组织方式和抽样方法 有关，这里仅介绍简单随机抽样条件下的重复抽 样和非重复抽样的抽样平均误差的计算。 2.抽样平均误差又分为平均数的抽样平均误差 和成数的抽样平均误差 3.教材245页重复抽样、246页非重复抽样的抽 样平均误差仅是“理论公式”。在实际工作中使 用……
7
（一）全及总体
1.是所要研究对象的全体 2.是客观存在的，由许多性质相同的基本单位 组成的整体,就是统计总体 3.一般用N表示总体中包含的基本单位数，X表 示总体单位的某个数量标志值。 4. 称：N为总体单位总数 X为总体单位标志值 5.总体具有唯一性和确定性
这是唯 一的
8
（二）抽样总体
1.按随机性原则从总体中抽取的若干个个 体组成的总体，又称为样本 2.是抽样推断的基础 3.样本含有的单位数用n表示，样本单位 的某个数量标志值用x表示， 4.称： n为样本容量、x为样本观察值 5.样本具有随机性、多样性、偶然性