《咏雪》《世说新语》练习及答案
人教七年级语文上册(部编版)第8课世说新语二则《世说新语二则咏雪》同步测试
《咏雪》同步练习一、 基础知识积累1.给下列加点的字注音太傅．（ ）俄．而（ ）雪骤．（ ）差．可拟．（ ）（ ） 无奕．（ ）王凝．之（ ） 2.解释加点字。
（1）寒雪日内集．．内集： ⑵与儿女．．讲论文义 儿女：⑶俄而．．雪骤．俄而：骤： ⑷公欣然．．曰 欣然： ⑸撒盐空中差可拟差．可拟．：差，拟， ⑹未若．．柳絮因．风起 未若：因： ⑺即．公大兄无奕女 即： 3.给下列句子划分节奏（1）谢太傅寒雪日内集（2）未若柳絮因风起（3）即公大兄无奕女（4）左将军王凝之妻也4.古今词义（1）与儿女讲论文义 老人的儿女都在外地未若柳絮因风起 因你无法完成任务，只好另请别人了。
撒盐空中差可拟 本次活动拟定六月份举行5.翻译（1）未若柳絮因风起。
（2）即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
（3）撒盐空中差可拟。
（4）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
6.与“撒盐空中差可拟”中“差”意思相同的一项是( )A.差强人意B.参差不齐C.成绩差D.出公差7.理解性默写（1）交代咏雪背景的句子:（2）咏雪的直接原因:（3）两个比喻句:（4）谢道韫对雪的描述是:（5）补充点明谢道韫身份的句子(暗示谢太傅对谢道韫才气的赞赏:二、课内阅读理解1、“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”’等词语营造了一种怎样的家庭氛围?2、撒盐空中、柳絮因风起两个比喻,哪一个更好?为什么?3、从文中看,公为何大笑?4、请写出你所积累的咏雪的名句两组,并注明作者。
5、下面诗句你觉得哪一句最美妙,请写几句赏析文字。
⑴撒盐空中差可拟。
⑵未若柳絮因风起。
⑶忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
6、请仿照问问中的文言句式再写出一句对纷纷扬扬的白雪做生动地描述。
曰:“差可拟”。
曰:“未若”。
三、课外拓展延伸程门立雪《宋史》杨时见程颐于洛。
时盖年四十矣。
一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去。
颐既觉，则门外雪深一尺矣。
1．解释句中加点的词。
时与游酢侍立不去．颐既觉．2．你从文中得到什么启发？答：《咏雪》参考答案:一、fù é zhòu chā nǐ yì níng⒈家庭聚会；子侄辈的年轻一代；不久，一会儿；急（速），紧；高兴的样子；大致，差不多相比；比不上凭借；是。
七上1《咏雪》原文译文赏析练习
部编版初中语文古诗文七年级上册1.《世说新语》二则咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。
”兄女曰：“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
注释：选自《世说新语笺疏》。
《世说新语》，南朝宋临川王刘义庆(403-444)组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。
课文所选两则分别出自《言语》篇和《方正》篇。
[谢太傅]即谢安(320-385),字安石，陈郡阳夏(jiǎ)(今河南太康）人，东晋政治家。
死后追赠为太傅。
[内集]把家里人聚集在一起。
[儿女]子女，这里泛指小辈，包括侄儿侄女。
[文义]文章的义理。
[俄而]不久，一会儿。
[骤]急。
[何所似]像什么。
[胡儿]即谢朗，字长度，小名胡儿，谢安次兄谢据的长子。
[差(chā)可拟]大体可以相比。
差，大体。
拟，相比。
[未若]不如，不及。
[因风]乘风。
因，趁、乘。
[公大兄无奕女]指东晋诗人谢道韫(yùn)，谢无奕之女，聪慧有才辩。
无奕，谢安长兄谢奕，字无奕。
[王凝之]字叔平，书法家王羲之的次子，曾任左将军。
译文：谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，给子侄辈的人讲解诗文。
不久，雪下得大了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”他哥哥的长子谢朗说：“在空中撒盐差不多可以相比。
”另一个哥哥的女儿说：“不如比作柳絮凭借着风飞舞。
”太傅大笑起来。
她就是谢奕的女儿谢道韫，左将军王凝之的妻子。
赏析：这是一则千古佳话，文中通过一次家庭聚会，可以看出古人的家庭生活情趣，表现了才女谢道韫杰出的才华。
文中“公大笑乐”的谢安所乐，在于裙钗不让须眉，侄女之诗才，更在侄子之上。
雪，以其粉白晶莹飘散而下，“撒盐空中”亦不失为一种比方。
然而，盐形容不出雪花随风飘舞、纷纷扬扬的根本特征。
“未若柳絮因风起。
”谢道韫的这句，其佳处不仅在比喻贴切，还在于透露出才女热爱生活、热爱自然的情怀。
第8课《世说新语二则 咏雪》知识点梳理及练习(学生版)
第8课《世说新语二则——咏雪》知识点梳理及练习一、文学常识刘义庆（403-4448卷，今传本336门，主要记述了自汉末到东晋时期士大夫的二、三行对译【原文】谢太傅①寒雪日内集②，与儿女③讲论文义④。
【注释】①谢太傅：即谢安（320年~385年），字安石，晋朝陈郡阳夏（现在河南太康）人。
做过吴兴太守、侍中、吏部尚书、中护军等官职。
死后追赠为太傅。
②内集：家庭聚会。
③儿女：子侄辈。
④讲论文义：谈论诗文。
【译文】谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，和他子侄辈的人讲解诗文。
【原文】俄而⑤雪骤⑥，公欣然⑦曰：“白雪纷纷何所似⑧？”【注释】⑤俄而：不久，不一会儿。
⑥骤：急，紧。
⑦欣然：高兴的样子。
⑧何所似：像什么。
何，什么；似，像。
【译文】不久，雪下得大了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”【原文】兄子胡儿⑨曰：“撒盐空中差可拟⑩。
”【注释】⑨胡儿：即谢朗。
谢朗，字长度，谢安哥哥的长子。
做过东阳太守。
⑩差可拟：差不多可以相比。
差，大致，差不多；拟，相比。
【译文】他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多可以相比。
”【原文】兄女曰：“未若⑪柳絮因⑫风起。
”【注释】⑪未若：倒不如。
⑫因：趁、乘。
【译文】他哥哥的女儿说：“不如比作风吹柳絮满天飞舞。
”【原文】公大笑乐。
即⑬公大兄无奕女⑭，左将军王凝之⑮妻也。
【注释】⑬即：是。
⑭无奕女：指谢道韫（yùn），东晋有名的才女，以聪明有才著称。
无奕，指谢奕，字无奕。
⑮王凝之：字叔平，大书法家王羲之的第二个儿子，做过江州刺史、左将军、会稽内史等。
【译文】太傅大笑起来。
她就是谢安大哥谢无奕的女儿谢道韫，左将军王凝之的妻子。
三、朗读节奏停顿1.谢太傅/寒雪日/内集,2.与儿女/讲论/文义3.公/欣然曰：“白雪纷纷/何所似？”4.撒盐/空中/差可拟5.未若/柳絮/因风起6.即/公大兄无奕/女，左将军王凝之/妻也。
四、文言知识归纳（一）重点虚词1.与儿女讲论文义。
“与”：介词，跟，同，和。
语文《世说新语两则》配套练习册的答案
语文《世说新语两则》配套练习册的答案《世说新语》两则被编入人教版七年级上册语文课本(第5课)，分别是《咏雪》和《陈太丘与友期》。
以下是小编整理八年级这篇课文配套练习册的的参考答案，欢迎阅读!5 《世说新语》两则一、1.fù zhòu nǐ xù yùn cán2 略3.(1)不久，一会儿 ;快速，急速。
(2)大致，差不多; 相比(3)比不上(4)约定(5)离开(6)通“否”，句末语气词，表询问。
(7)丢下，舍弃(8)拉4.C5.C6.B7略二、(一)8是个不守信用的人，为下文元方对其的斥责作了铺垫。
9.日中不至，则是无信，对子骂父，则是无礼10.(1)描写了友人惭愧的心理活动。
(2)表现了元方对此人厌恶、不接纳的心理。
11.“日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。
”或：言而无信，待人无礼。
12.评价略，言之有理即可。
13.聪明、机智的孩子。
(二)14 (1) 称：称赞法：效法，仿效。
15.老父在太丘|强者绥之以德|弱者抚之以仁|恣其所安|久而益敬|16.第一次问话：你贤良的父亲在太丘，远近的人都称赞他，他做了些什么?第二次问话：我曾经也与你父亲做过同样的官职，不知是你父亲学我，还是我学你的父亲?17.(这个只要写出大概就可以)例：元方引经据典，既没有贬低父亲，也无失礼貌。
回答恰到好处。
以上是店铺分享民教育版语文教材七年级上册《世说新语两则》配套练习册答案，希望对你有用!语文《世说新语两则》配套练习册的答案将本文的Word文档下载到电脑，方便收藏和打印推荐度：点击下载文档文档为doc格式。
初中语文七年级上册《世说新语》中考试题及答案
初中语文七年级上册《世说新语》中考试题及答案试题1:《世说新语》两则试题《咏雪》·刘义庆〔南北朝〕谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。
”兄女曰：“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
《陈太丘与友期行》刘义庆〔南北朝〕陈太丘与友期行，期日中。
过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之。
元方入门不顾。
1.请解释下列各项中加点词的含义。
（4分）⑴差.可拟：⑵因.风起：⑶尊君在不.：⑷相委.而去：2.请用现代汉语翻译下面两个句子。
（4分）⑴谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义⑵君与家君期日中，日中不至，则是无信3.下面将谢道韫的诗句和谢朗的诗句进行对比，陈述有误的一项是（ ）（3分）A.“柳絮”一句较“撒盐”一句更有画面美感，写出了大雪漫天的氛围。
B.“柳絮”一句较“撒盐”一句更写实，描摹出了大雪的色彩和下落之态。
C.“柳絮”一句较“撒盐”一句更有诗歌意蕴，以春景喻冬景非常巧妙。
D.“柳絮”一句较“撒盐”一句情感更饱满，表现出了诗人对大雪的喜爱。
4.请结合文章内容回答下面的问题：（4分）元方是从哪几个方面批驳友人的？（2分）答案：1.⑴差，大致、差不多。
⑵因，凭借。
⑶不，通“否”，句末语气词，表询问。
⑷委，丢下、舍弃。
2.（4分）⑴谢太傅在寒冷的雪天，和侄儿侄女们谈论诗文。
⑵您和我父亲约定的时间是中午。
中午您没有来，就是没有信用。
3.B（非写实，凡比喻，都是写虚）4.（4分）⑴（2分）元方从友人“无信”“无礼”两方面批驳友人。
试题2: 《世说新语》两则试题《咏雪》·刘义庆〔南北朝〕谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
《咏雪》复习题答案
课内文言文复习（一）《咏雪》谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。
”兄女曰：“未若柳絮因风起。
公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
1．给下列加点字注音：傅．（fù）柳絮．（xù）差．可拟．（chā）(nǐ)无奕．（yì）雪骤．（zhòu）道韫．（yùn）2．本文选自南朝宋临川王刘义庆编著的《世说新语》。
《世说新语》是一部志人小说集，主要记载汉末至东晋时期士大夫的言谈、轶事。
东晋元熙二年（420年），宋武帝刘裕废除晋恭帝，建立刘宋，东晋灭亡，中国历史进入南北朝时期，后相继更迭宋、齐、梁、陈四个王朝。
这四朝统称为南朝，均以建康（今江苏南京）为都。
北朝包括北魏、东魏、西魏、北齐和北周五朝，（后北魏分裂为东魏、西魏，北齐取代东魏，北周取代西魏，北周灭北齐。
）从北魏统一北方开始到隋文帝建立隋朝为止，这五个朝代与南方地区在东晋灭亡后相继出现的宋、齐、梁、陈四个朝代（即南朝）对峙，合称南北朝。
3．解释字词：⑴内集（把家里人聚集在一起）⑵儿女（泛指小辈，包括侄儿侄女）⑶俄而（不久，一会儿）⑷欣然（高兴的样子）⑸差可拟（大体可以相比）⑹未若（不如，不及）⑺因风起（乘，趁）（8）文义（文章的义理）（9）雪骤（急）(10)何所似(像什么)（11）即公大兄无奕女（就是）4．翻译句子：①谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
谢太傅在一个寒冷的雪天里把家里人聚集在一起，跟小辈谈论文章的义理。
②“撒盐空中差可拟。
把盐撒在空中大体可以相比。
③未若柳絮因风起。
不如比作柳絮乘风飞舞。
5．“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”这一句总述了谢太傅家人咏雪的背景，极精炼地交代了时间“寒雪日”、地点“家里（内集）”、人物“谢太傅、子女”、事件“讲论文义”等要素。
文中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”“讲论文义”等词语为我们营造了一种温馨、融洽、儒雅的家庭气氛。
《世说新语》二则《咏雪》《陈太丘与友期》阅读理解问答汇总对比阅读及答案
《世说新语》二则阅读理解问答题汇总与对比阅读咏雪谢太傅/寒雪日/内集，与儿女/讲论文义。
俄而/雪骤，公/欣然曰：“白雪/纷纷/何所似。
”兄子胡儿/曰：“撒盐空中/差可拟。
”兄女/曰：“未若/柳絮/因风起。
”公/大笑乐。
即/公大兄/无奕/女，左将军/王凝之/妻也。
1.文章第一句交代了什么？交代了时间、地点、人物和咏雪的背景，点明了在雪天聚会谈论文章义理这件事,营造了一种融洽、儒雅、温馨的家庭氛围。
2.在这篇小短文里，作者为我们营造了一种怎样的家庭气氛，请谈谈你的观点，并用文中的关键词来支撑这一观点。
从“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语可以看出，作者为我们营造了一种融洽、欢快、轻松的家庭气氛。
3.哪些地方透露出古人的家庭生沽惰趣?从“寒雪日内集，与儿女讲论文义”,可以看出谢安一家其乐融融的情景,屋外冰寒雪骤,室内谈笑风生。
“公欣然”和“大笑乐”，可看出谢安与子侄辈亲密无间的感情和把玩诗句的雅兴。
4.谢太傅给儿女们谈论诗文时，为什么出了一个“白雪纷纷何所似”的题目？谢太傅出题考听众时，天气发生了变化。
早先也下雪，但不大。
而此刻变成了纷纷扬扬的大雪。
这使其内心非常高兴，就出了一个“白雪纷纷何所似”的题目。
5.咏雪的直接原因是什么？用原句回答。
俄而雪骤6.“骤”字有什么妙处？传神地表现出雪下得急，突出了雪景的非凡气势，为下文咏雪做铺垫。
7.把“雪”比作“撒盐空中”和“柳絮因风起”分别表现了“雪”的什么特点？把“白雪纷纷”比喻为“撒盐空中”，表现了大雪下得猛烈密集；把“白雪纷纷”比喻为“柳絮因风起”，写出了雪花飘舞的轻盈姿态，富有诗意和美感。
8，为什么“公大笑乐”？对于“公大笑乐”，有不同的解释：（1）对子侄辈的答案都很满意。
因为孩子们的比喻生动、形象，他为孩子们的聪明智慧感到欣慰、快乐。
（2）为“柳絮”一喻而笑乐。
谢太傅认为谢道韫的“柳絮因风起”的比喻更佳更妙。
（3）笑前一喻，乐后一喻。
9.文章结尾句的作用是什么？补充交代谢道韫的身份；同时，也是一个有力的暗示，表明作者对谢道韫才华的赞赏。
《世说新语二则》注释、翻译、默写、简答、阅读习题及答案【部编版七上第8课】
《世说新语二则》习题及答案【部编版七上第8课】班级：姓名：《咏雪》、《陈太丘与友期》题型：【重点注释默写】【重点句子翻译】【理解性默写】【课内简答题】【课外文言文阅读】一、重点课下注释默写：一）、《咏雪》1、【内集】把家里人聚集在一起。
2、【儿女】子女，这里泛指小辈，包括侄儿侄女。
3、【文义】文章的义理。
4、【俄而】不久，一会儿。
5、【骤】急。
6、【何所似】像什么。
7、【差可拟】大体可以相比。
【差】，大体。
【拟】，相比。
8、【未若】不如，不及。
9、【因风】乘风。
【因】，趁、乘。
10、【公大兄无奕女】指东晋诗人谢道韫，谢无奕之女，聪慧有才辩。
【无奕】，谢安长兄谢奕，字无奕。
二）、《陈太丘与友期》1、【期行】相约同行。
【期】，约定。
2、【日中】正午时分。
3、【舍去】丢下（他）而离开。
【舍】，舍弃。
【去】，离开。
4、【乃】才。
5、【尊君在不】令尊在不在? 【尊君】，对别人父亲的尊称。
【不】，同“否”。
6、【相委而去】丢下我走了。
【相】，表示动作偏指一方。
【委】，舍弃。
7、【家君】对人谦称自己的父亲。
8、【引】拉，牵拉。
9、【顾】回头看。
二、重点句子翻译：1、谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
翻译：谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，和他子侄辈的人讲解文。
2、白雪纷纷何所似？翻译：这纷纷扬扬的白雪像什么呢？3、撒盐空中差可拟。
翻译：在空中撒盐差不多可以相比。
4、未若柳絮因风起。
翻译：不如比作柳絮凭借着风飞舞。
5、陈太丘与友期行，期日中。
翻译：陈太丘和朋友相约同行，约定的时间在中午。
6、过中不至，太丘舍去，去后乃至。
翻译：过了中午朋友还没有到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到。
7、待君久不至，已去。
翻译：我父亲等了您很久您却还没有到，已经离开了。
8、对子骂父，则是无礼。
翻译：对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。
9、友人惭，下车引之。
元方入门不顾。
翻译：朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手，元方头也不回地走进家门。
第8课《世说新语二则——咏雪》知识清单 (含答案)
咏雪谢太傅2寒雪日内集3，与儿女4讲论文义5。
俄而6雪骤7，公欣然曰：“白雪纷纷何所似8？”兄子胡儿9曰：“撒盐空中差可拟10。
”兄女曰：“未若11柳絮因风12起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女13，左将军王凝之14妻也。
注释：1.《世说新语笺疏》（中华书局1983年版）。
《世说新语》，南朝宋临川王刘义庆（403一444）组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。
课文所选两则分别出自《言语》篇和《方正》篇，题目是编者加的。
2、〔谢太傅〕即谢安（320-385），字安石，陈郡阳夏（今河南太康）人，东晋政治家。
死后追赠为太傅。
3、〔内集〕把家里人聚集在一起。
4、〔儿女〕子女，这里泛指小辈，包括侄儿侄女。
5、〔文义〕文章的义理。
6、〔俄而〕不久，一会儿。
7、〔骤〕急。
8、〔何所似〕像什么。
9、〔胡儿〕即谢朗，字长度，小名胡儿，谢安次兄谢据的长子。
10、〔差（chā）可拟〕大体可以相比。
差，大体。
拟，相比。
11、〔未若〕不如，不及。
12、〔因风〕乘风。
因，趁、乘。
13、〔公大兄无奕女〕指东晋诗人谢道韫（yùn），谢无奕之女，聪慧有才辩。
无奕，谢安长兄谢奕，字无奕。
14、〔王凝之〕字叔平，书法家王羲之的次子，曾任左将军。
阅读导引刘义庆(403－444)，南朝宋临川王。
《世说新语》是由他组织编写的志人小说集。
《世说新语》古小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈，逸事，是六朝志人小说的代表作。
古代小说所记大多是传闻逸事，以短篇为主。
在写法上一般都是直叙其事，不作任何夸饰。
《世说新语》在众多志人小说中以语言简练、辞意隽永著称，对后代笔记体作品的影响颇大。
《世说新语》按内容分为36篇。
《咏雪》被编入书中《言语》篇；《陈太丘与友期行》被编入书中《方正》篇。
这篇《咏雪》就始出于东晋谢安与其子侄辈们的一段即兴对话。
一、重点字词句1、特殊句式（1）白雪纷纷何所似？·句式：宾语前置·判断：“何”是疑问代词，释义“什么”，在句中充当宾语。
《世说新语》两则文言翻译及练习题
《世说新语》两则《咏雪》译文：谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，给子侄辈的人讲解诗文。
不久，雪下得大了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”他哥哥的长子谢朗说：“在空中撒盐差不多可以相比。
”另一个哥哥的女儿说：“不如比作柳絮凭乘风飞舞。
”太傅大笑起来。
她就是谢奕的女儿谢道韫，左将军王凝之的妻子。
《陈太丘与友期行》译文：陈太丘和朋友相约同行，约定的时间在正午，过了正午朋友还没有到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到。
元方当时年龄七岁，在门外玩耍。
陈太丘的朋友问元方：“你的父亲在吗？”元方回答道：“我父亲等了您很久您却还没有到，已经离开了。
”友人便生气地说道：“真不是君子啊！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。
”元方说：“您与我父亲约在正午，正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。
”朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手，元方头也不回地走进家门。
一、基础知识（一）、给加粗字注音。
谢太傅（）雪骤（）柳絮（）无奕（）（二）、解释下列加粗的词语。
1．俄而雪骤： 2．撒盐空中差可拟：3．未若柳絮因风起： 4．尊君在不：（三）、翻译下列句子。
1．即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也：2．待君久不至，已去：3.与人期行，相委而去：（四）、填空：1.《咏雪》、《陈太丘与友期》两篇文章都选自________，它是由________朝人_________ _______组织人编写的。
这两篇讲述的都是________________________________的故事，第一篇故事的主人公叫________，第二篇故事的主人公叫________。
2．“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”这一句总述了谢太傅家人咏雪的背景，极精炼地交代了时间“________”、地点“________”人物________事件“________”等要素。
3．下列说法不正确的一项是[ ]A．“期日中，过中不至”这一句话点明了不守信用的人是客而不是陈太丘B．“与儿女讲论文义”一句中“儿女”指的是谢太傅的儿子和女儿C．“未若柳絮因风起”这句话的意思是：还不如化做风把柳絮吹得满天飞舞D．“尊君”、“家君”，前者是敬词，对别人父亲的一种尊称；后者是谦词，是对人称自己的父亲4．《咏雪》一文结尾谢太傅对两个人的回答的优劣未做评定，只是“大笑乐”，十分耐人寻味，请简要说说你对此的理解。
七上课内古诗文汇编+练习题答案《5.咏雪》
咏雪《世说新语》谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰:"白雪纷纷何所似?"兄子胡儿曰:"撒盐空中差可拟。
"兄女曰:"未若柳絮因风起。
"公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
【翻译】谢太傅在一个冬雪纷飞的日子里，把子侄辈的人聚集在一起，跟他们一起谈论诗文。
不一会儿，雪下得大了，太傅十分高兴地说:"这纷纷扬扬的白雪像什么?"他哥哥的长子(谢朗)说:"把盐撒在空中差不多可以相比。
"他另一个哥哥的女儿说:"不如比作柳絮凭借风而飞起。
"谢太傅听了开心地大笑起来。
她(谢道韫)就是谢太傅大哥谢无奕的女儿，也是左将军王凝之的妻子。
【文意理解】公欣然曰:'白雪纷纷何所似?'兄子胡儿曰:'撒盐空中差可拟。
'兄女曰:'未若柳絮因风起。
'"答案可能不少，但作者只录下了两个:一个是谢朗说的"撒盐空中";另一个是谢道韫说的"柳絮因风起"。
主讲人对这两个答案的优劣未做评定，只是"大笑乐"而已，十分耐人寻味。
作者也没有表态，却在最后补充交代了谢道韫的身份，"即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
"这是一个有力的暗示，表明他欣赏及赞扬谢道韫的才气，并写出了谢道韫是"咏絮才"。
【词语解释】《世说新语》，南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。
谢太傅：即谢安（320-385），字安石，陈郡阳夏（今河南太康）人，东晋政治家。
死后追赠为太傅。
内集：把家里人聚集在一起。
儿女：子女，这里泛指小辈，包括侄儿侄女。
文义：文章的义理。
俄而：不久，一会儿。
骤：急。
何所似：像什么。
胡儿：即谢朗，字长度，小名胡儿，谢安次兄谢据的长子。
部编版七年级语文上册第8课《世说新语两则-咏雪》文言文复习题(附答案解析)
部编版七年级语文上册第8课《世说新语两则-咏雪》文言文复习题（附答案解析）一、词语积累[内集]家庭聚会。
内，指家人。
集，聚集。
[儿女]指子侄辈，这里指家中年轻一代人。
[讲论文义]讲解诗文。
义，道理，意义，文章表达的意思。
[俄而]不久，一会儿。
[欣然]高兴的样子。
[似]相似，像。
[差（chà）]大致、差不多。
[拟]相比。
[未若]不如，比不上。
[因]由于。
二、文学常识1. 《世说新语》：六朝志（记）人小说代表作。
全书8卷，分德行、言语、方正、政事、文学、雅量等36门。
是南朝宋刘义庆组织一批文人编写的。
2. 本文选自《世说新语笺（jiān）疏》中的“言语”一门。
三、内容点击《咏雪》讲的是晋朝文学世家谢氏家族里的故事。
在一次家庭聚会中，少女谢道韫表现了以柳絮咏雪的才能。
四、阅读探究1. 文中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了怎样一种家庭气氛？轻松、温馨的家庭气氛。
2. 从上下文看，“儿女”的含义与今天有什么不同？文中“儿女”即子侄辈，指家中年轻一代人。
今天的“儿女”专指子女。
3. 文章结尾交代谢道韫的身份有什么用意？暗示作者赞赏她的才气。
4. 以“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷纷”，你认为哪个更好？为什么？第一种意见：“撒盐空中”好。
它注重了形似，雪的颜色和下落之态都与盐比较接近；而柳絮是灰白色，风中往往上扬，甚至飞得很高很远，与雪的飘舞方式不同。
写物必须先求得形似，而后达于神似。
第二种意见：“柳絮因风起”一句好。
好的诗句应有深刻的意蕴，“柳絮”句将物象与意蕴统一起来，形成了诗句的意象，给人以春天即将来临的感觉；而“撒盐空中”仅有物象而无意蕴。
五、迁移拓展你还知道哪些以比喻描写飞雪的古诗佳句？忽如一夜春风来，千树万树梨花．．开。
——岑参《白雪歌送武判官归京》白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花．．。
——韩愈《春雪》。
《世说新语·咏雪》精编习题(含答案)(部编人教版七年级语文上册第8课)
《世说新语·咏雪》精编练习01 积累运用1．给下列加点字注音。
柳絮．(xù)差可拟．(nǐ)雪骤．(zhòu)太傅．(fù) 韫．(yùn) 无奕．女(yì)2.给下面的句子划分朗读节奏。
(1)谢太傅/寒雪日/内集(2)左将军王凝之/妻也3．解释下列句中加点的词。
(1)谢太傅寒雪日内集．．内集：把家里人聚集在一起(2)与儿女讲论文义．．文义：文章的义理(3)俄而．．雪骤俄而：不久，一会儿(4)撒盐空中差可拟．拟：相比(5)未若柳絮因．风起因：趁、乘4．将下列句子翻译成现代汉语。
(1)谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
一个寒冷的雪天，谢太傅把家里人聚集在一起，跟小辈谈论文章的义理。
(2)白雪纷纷何所似？白雪纷纷扬扬的像什么？(3)未若柳絮因风起。
不如说柳絮乘风漫天飞舞。
(4)即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
(道韫)是谢太傅的大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。
5．仿写句子，要求与上文句子的话题、句式、修辞手法相同。
人在生命的旅途中，不能没有朋友的祝福。
你的祝福如春天里的一缕微风，为我送来芬芳；如茫茫雾海中的一盏明灯，为我指明方向；______________________，________________。
我将带着你的祝福去搏击人生的风浪，拥抱美好的明天。
[示例]如沙漠里的一片绿洲，为我带来希望。
如夏天里的一阵细雨，为我送来凉爽。
02 课内精读6．“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”这一句总述了咏雪的背景，极精练地交代了时间“寒雪日”、地点“内”、人物“谢太傅与儿女”、事件“讲论文义”等要素。
7．“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭氛围？营造了一种融洽、欢快、轻松的家庭氛围。
8．把大雪纷飞的情景分别比作“撒盐空中”和“柳絮因风起”，谢安认为哪个比喻更好？你有不同看法吗？从课文中谢安“大笑乐”的反应来看，他更倾向于“柳絮因风起”的说法。
七年级语文《世说新语 咏雪》阅读题及答案
《咏雪》课后训练题之阳早格格创做1、本文选自北往宋构制编著的一书籍.2、阐明文中的字词汇.热雪日内集（）道论文义（）即公大兄无奕女（）俄而（）雪骤（）欣然（）何（）所似（）好（）可拟（）已若（）柳絮果（）风起3、翻译：①开太傅热雪日内集，取后代道论文义.②洒盐空中好可拟.③已若柳絮果风起.④公大笑乐. ⑤即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也.4、分解古今词汇义①取后代道论文义老人的后代皆正在中天②洒盐空中好可拟本次活动拟定六月份举止5、“开太傅热雪日内集，取后代道论文义”那一句总述了开太傅家人咏雪的背景，极粗炼天接代了时间“”、天面“、人物“”、事变“”等果素.文中“热雪”“内集”“欣然”“大笑”等词汇语为咱们创制了一种的家庭气氛.6、文章末尾写道：“即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也.”您以为做家写上那一句的蓄意何正在？7、按本文中的句子挖写①接代咏雪背景的句子：②咏雪的间接本果：③二个比圆句分别是：；④开道韫对于雪的形貌是：⑤补充面明开道韫身份的句子：⑥表示开太傅赞扬开道韫才搞的句子：8、开太傅跟后代们道论诗文时，为什么出了一个“黑雪纷纷何所似”的咏雪题目？9、您认为开太傅到底谦意谁的问案？为什么？10、用“洒盐空中”战“柳絮果风起”去比较“黑雪纷纷”，您认为哪个更佳？为什么？《咏雪》习题问案：1、刘义庆、《世道新语》2、（家庭散会）（道解诗文）（便是）（没有暂，一会女）（缓慢、大）（下兴的格式）（什么）（像）（大概、好已几）（相比）（没有如，比没有上）（依据）3、一个热热的下雪天，开太傅把家人散会正在所有，跟子侄辈的人道解诗文.跟把盐洒正在空中好已几.没有如比做柳絮依据风力飘正在天空.太傅下兴得大笑起去.道韫是太傅大哥开无奕的女女、左将军王凝之的妻子.4、后代：①子侄辈的人、家中年少的一代人；②孩子、女子战女女.拟：①相比②计划、操持5、热雪日，内，开太傅取后代，道论文义，高兴、沉快、融洽6、表示做家赞扬道韫的才搞.7、1）接代咏雪背景的句子：开太傅热雪日内集，取后代道论文义.2）咏雪的间接本果：俄女雪骤.3）二个比圆句：洒盐空中好可拟，已若柳絮果风起.4）开道韫对于雪的形貌是：已若柳絮果风起.5）6）补充面明开道韫身份的句子（表示开太傅对于开道韫才搞的赞扬）：即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也.8、主道人出题考听寡时，天气爆收了变更：早先也有雪，但是没有大，而现在形成了纷纷扬扬的大雪.那使主道人感触很下兴，便出了一个“黑雪纷纷何所似”的咏雪题目.9、对于兄女的问案谦意.果为文章末尾一句“即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也.”补充面明黑开道韫的身份，表示了开太傅对于道韫才搞的赞扬. 10、“柳絮”一喻佳，果为柳絮团状，取雪花相似，而“果风起”写出雪花漫天飞翔之态，給人以设念战好感，比圆死动传神，而且“柳絮”还给人以秋天将要到去的温温的感觉，有深刻的意蕴.。
《世说新语》10篇练习题(答案版)
《世说新语》十篇（含答案）（一）道旁苦李王戎七岁，尝与诸小儿游。
看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。
人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。
”取之信然。
1.请翻译加点字。
（1）尝．与诸小儿游（2）诸儿竞走．．取之（2）唯．戎不动（4）取之信然．2.请翻译下面的句子。
树在道边而多子，此必苦李。
3.请你评价一下王戎这个小朋友。
（二）陈太丘与友陈太丘与友期行，期日中。
过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之。
元方入门不顾。
1.请翻译下面加点字。
（1）陈太丘与友期．行（2）太丘舍去．（2）去后乃．至（4）尊君．．在不2.请翻译下面句子。
友人惭，下车引之。
元方入门不顾。
3.你认为元方做得对吗？（言之成理即可）（三）咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。
”兄女曰：“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
1.请翻译下列加点字。
（1）俄而．．曰．．雪骤（2）公欣然（2）白雪纷纷何所似．．．（4）撒盐空中差可拟．2.请翻译下面的句子。
兄女曰：“未若柳絮因风起。
”3.你觉得谢道韫的比喻好在那里？（四）管宁割席管宁、华歆共园中锄菜，见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。
又尝同席读书，有乘轩服冕过门者，宁读如故，歆废书出看。
宁割席分坐，曰：“子非吾友也。
”1．解释句中加点的字、词。
⑴管宁、华歆共．园中锄菜。
⑵管挥锄与瓦石不异．．。
⑶又尝．同席读书。
⑷有乘轩冕过门者．。
2．请翻译下面句子宁读如故，歆废书出看。
3．你喜欢文中的哪个人？说说自己的理由。
（言之成理即可）（五）王蓝田性急尝食鸡子，以箸刺之，不得，便大怒，举以掷地。
鸡子于地圆转未止，仍下地以屐齿蹍之，又不得，瞋甚，复于地取内口中，啮破即吐之。
《世说新语》咏雪课内阅读训练附答案
《世说新语》咏雪课内阅读训练附答案为大家整理的《世说新语》咏雪课内阅读训练附答案的文章，供大家学习参考！更多最新信息请点击初一考试网【原文】：谢太傅①寒雪日，内集与儿女讲论文义。
俄而雪骤。
公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。
”兄女曰：“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
【导读】：在文辞上下功夫提炼，叫做炼字。
一字的精当，往往流传千古。
“柳絮因风起”就使谢道韫名垂千古。
【注释】：①谢太傅：谢安，字安石，东晋政治家，官至宰相。
【翻译】：东晋的政治家谢安在一个寒冷的下雪天，和子侄们聚集在家中讲论文章方面的事。
一会儿工夫雪越下越大了。
谢安很高兴地说：“白雪纷纷地下着像什么呢?”他哥哥的儿子胡儿说：“用‘撒盐空中’大体上可以形容。
”他哥哥的女儿谢道韫说：“不如用‘柳絮因风起’好。
”谢安高兴地大笑。
【阅读训练】：一、解释加点的词1．俄而雪骤( ) 2．白雪纷纷何所似( )3．撤盐空中差可拟( )( )二、翻译柳絮因风起。
___________________________________三、与“撒盐空中差可拟”加点词意思相同的一项是( )A.差强人意B.参差不齐C.成绩差D.出公差四、谢道韫，东晋女诗人，王凝之之妻，世称“咏絮才”。
请再举出1－2个古代炼字流传千古的例子。
______________________________________________________________________五、写出出于本文的成语：___________________________________。
【参考答案】：一、1.大，猛 2．像什么 3．大致形容二、柳絮凭借风力飘在天空。
三、A四、王安石“春风又绿江南岸，明月何时照我还”中“绿”字；韩愈、贾岛“鸟宿池边树，僧敲月下门”中“敲”字。
部编版七年级语文上册第8课《世说新语》两则课后练习题(附答案)
部编版七年级语文上册第8课《世说新语》两则课后练习题（附答案）第一部分：基础知识1．《世说新语》是由组织编写的。
2．解释下列句子中词语的意思。
⑴俄而雪骤（俄而：）⑵撒盐空中差可拟（差可拟：）⑶陈太丘与友期行，期日中（期日中：）⑷太丘舍去（舍去：）⑸尊君在不（不：）⑹与人期行，相委而去（委：）3．《咏雪》中两个比喻哪个更好?4．《陈太丘与友期》中“君”“尊君”“家君”的称谓有什么不同?5．“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷纷”，你认为哪个更好?为什么?你还能说出一两个形容飞雪的好比喻吗?6．《陈太丘与友期》中，“友人惭，下车引之”，而“元方入门不顾”，怎样理解元方的行为？第二部分：阅读分析（一）荀巨伯（东汉桓帝时人，生平不详）远看友人疾，值胡贼（指入侵的军队）攻郡。
友人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去！”巨伯曰：“远来相视，子令吾去；败（损害，毁坏）义以求生，岂荀巨伯所行邪？”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空，汝何男子（这里是表示轻蔑的称呼），而敢独止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。
”贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国！”遂班军而还，一郡并获全。
（《世说新语》）7．解释下列句子中的词：⑴友人语巨伯曰（语：）⑵吾今死矣，子可去（子：）⑶败义以求生（败：）⑷友人有疾，不忍委之（委：）8．翻译下列句子：⑴败义以求生，岂荀巨伯所行邪？⑵汝何男子，而敢独止？⑶我辈无义之人，而入有义之国！9．作者把人物的生活常态放在特定的环境下来写，所写生活常态是，特定环境是指，这样更有利于刻画人物。
10．荀巨伯不肯离去的原因是什么？11．荀巨伯的行为感动了胡贼，从一句可以看出。
（二）小时了了，大未必佳孔文举年十岁，随父到洛。
时李元礼有盛名，为司隶校尉。
诣门者，皆隽才清称及中表亲戚乃通。
文举至门，谓吏曰：“我是李府君亲。
”既通，前坐。
元礼问曰：“君与仆有何亲？”对曰：“昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊，是仆与君奕世为通好也。
《世说新语》二则《咏雪》《陈太丘与友期》课外文言文练习检测(含答案 四文段)
《世说新语》二则课外文言文专项练习（一）谢太傅①盘桓东山，时与孙兴公诸人泛海戏。
风起浪涌，孙、王诸人色并遽，便唱②使还。
太傅神情③方王④，吟啸⑤不言。
舟人以公貌闲意说⑥，犹去不止。
既风转急，浪猛，诸人皆喧动不坐。
公徐云：“如此，将无归？”众人即承响⑦而回。
于是审其量，足以镇安朝野。
(选自《世说新语·雅量》)（注）①谢太傅：谢安。
②唱：提议。
③神情：精神兴致。
④王：通“旺”。
⑤吟啸：同“啸咏”。
啸是吹口哨，咏是歌咏，即吹出曲调。
啸咏是当时文士一种习俗，更是放荡不羁、傲世的人表现其名士风流的一种姿态。
⑥说：通“悦”，愉快。
⑦承响：承，应声。
响，声音。
1．解释下列句子中加点的词。
(1)太傅神情方．王 (2)诸人皆．喧动不坐(3)公徐．云 (4)如此．．，将无归2．翻译文中画线的句子。
舟人以公貌闲意说，犹去不止。
3．文中的谢太傅是一个怎样的人？4．仔细品味文中“太傅神情方王，吟啸不言”一句，发挥你的想象，生动描绘谢太傅当时的动作和神情。
（二）国初，有乔山人者善弹琴。
精于指法，尝得异人传授。
每于断林荒荆间，一再鼓之，凄禽寒鹘(gǔ)①，相和悲鸣。
后游郢(yǐng)楚②，于旅中独奏洞庭之曲。
邻媪(ǎo)③闻之，咨嗟(jiē)惋叹。
既阕④，曰:"吾抱此半生不谓遇知音于此地。
"款扉⑤扣之。
媪曰:"吾夫存日，以弹絮⑥为业。
今客鼓此，酷类其声耳。
"山人默然而反。
（选自《战国策》）【注释】①鹘(gǔ)：一种凶猛的鸟。
②郢(yǐng)楚：古地名，春秋战国时期楚国的都城。
③媪(ǎo):老妇人。
④阕:止息，终了。
⑤款扉:款，真诚;扉，门。
⑥絮:棉花。
5.用“/”给下面句子断句。
（只画一处．．．．）吾抱此半生不谓遇知音于此地6.用现代汉语翻译下面的句子。
今客鼓此，酷类其声耳。
7.请结合内容分析“乔山人善琴”这一特点，在选文中是如何表现出来的？（三）客有问陈季方：“足下①家君太丘，有何功德而荷②天下重名？”季方曰：“吾家君譬如桂树生泰山之阿③，上有万仞之高，下有不测之深；上为甘露所沾④，下为渊泉所润。
《世说新语》之《咏雪》习题带答案
《世说新语》二则之《咏雪》习题带答案1.《咏雪》选自《》，是由时期组织编写的一部。
主要记载汉末至东晋士大夫的、。
课文《咏雪》出自《》篇。
2.解词：⑴俄而雪骤⑵未若柳絮因．起内集：讲论文义：雪骤：差可拟：差拟未若：何所似：3.翻译句子（1）公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”（2）兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。
”（3）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
（4）未若柳絮因风起。
4.“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”一句，总述谢太傅家人咏雪的背景，极精炼地交代了时间“”、地点“”、人物“”、事件“”等要素。
5.文中“寒雪”、“内集”、“欣然”、“大笑”等词语为我们营造了一种的家庭气氛。
6.按原文填写句子：（1）交代咏雪背景的句子：（2）咏雪的直接原因：（3）两个比喻句分别是：（4）谢道韫对雪的描述是：（5）补充谢道韫身份的句子：（暗示学台服赞赏谢道韫才气的句子）7.谢太傅跟儿女们谈论诗文时，为什么出了一个“白雪纷纷何所似”的咏雪题目？8.你认为谢太傅究竟满意谁的答案？为什么？9.用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“白雪纷纷何所似”，你认为哪个更好？为什么？10.在这篇短文里，作者为我们营造了一种怎样的家庭氛围？请谈谈你的观点，并用文中的关键词来支撑你的观点。
11.请再写出两句古代诗歌中描写飞雪的诗。
《世说新语》二则测试题《咏雪》答案3.《咏雪》选自《世说新语笺疏》，是由南朝宋时期刘义庆组织编写的一部志人小说集。
主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。
课文《咏雪》出自《言语》篇。
4.解词：⑴俄而雪骤不久，一会儿⑵未若柳絮因．风起趁，乘内集：把家里人聚集在一起讲论文义：谈论文章的义理雪骤．：急差可拟：大体可以相比差大体拟相比未若：不如，不及何所似：像什么3.翻译句子（1）公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”谢太傅高兴地说:“这纷纷扬扬的大雪像什么呢？”（2）兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。
”他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《咏雪》
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。
”兄女曰：“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
1．“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
”一句总括了谢太傅一家咏雪的背景，精练地交代了时间“__________”、地点“__________”、人物“__________”、事件“__________”等因素。
2．解释加粗的词。
（1）寒雪日内集________________
（2）与儿女讲论文义____________
（3）俄而雪骤__________________
（4）撒盐空中差可拟____________
3．“儿女”一词古今意义不同，今义指儿子和女儿，古义指__________ 4．用现代汉语翻译下面句子。
未若柳絮因风起__________________________
5．《咏雪》中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭气氛？
6、用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“白雪纷纷”，你认为哪个更好？为什么？
7、文章结尾交代谢道韫的身份有什么用意？
咏雪练习及答案
1．寒雪日；内集；谢太傅与儿女；讲论文义
2．（1）家庭聚会（2）谈论诗文
（3）不久，一会儿（4）差不多可以相比
3．“儿女”一词古今意义不同，今义指儿子和女儿，古义指__________古义：指子侄这一代晚辈的统称。
4．用现代汉语翻译下面句子。
未若柳絮因风起白雪就像柳絮随风而起。
5．《咏雪》中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭气氛？
营造了一种其乐融融，非常温馨，又非常民主的那种世家特有的文化氛围。
6、用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“白雪纷纷”，你认为哪个更好？为什么？
答：（1）“撒盐”一喻好，雪的颜色和下落之态都跟盐比较接近；而柳絮呈灰白色，在风中往往上扬，甚至飞得很高很远，跟雪的飘舞方式不同。
（2）“柳絮”一喻好，它给人以春天即将到来的感觉，有深刻的意蕴。
而且两者都是轻飘飘的，呈团状，这一点极相似。
7、文章结尾交代谢道韫的身份有什么用意？
答：暗示作者赞赏她的才气。
《陈太丘与友期》阅读
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答目：“待君久不至，已去。
”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。
元方日“君与家君待日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
1、解释下列加点词语在文中的意思。
（4分）
（1）与友期．行（）（2）去后乃．至（）
（3）相委．而去（）（4）下车引．之（）
2、“君”“尊君”“家君”的称谓有何不同？（3分）
君：尊君：家君：
3、“友人惭”的原因是什么？（可用原文语句回答）（1分）
4、元方是个怎样的孩子？
5、学习本文，你明白了怎样的道理？（2分）
6.“友人惭，下车引之”说明了什么？
7、友人为什么能够哑口无言、赔礼道歉？
8.元方面对父亲朋友的粗野语言，针锋相对地指出他的“无信”“无礼”，这说明元方是个怎样的人？
9、元方入门不顾是否失礼？说说你的看法。
《陈太丘与友期》答案
1．（4分）（1）约定（2）才（3）丢下、舍弃（4）拉
2．“君”“尊君”“家君”的称谓有何不同？（3分）
君：对对方的敬称; 尊君：对别人父亲的尊称;
家君:对人称自己的父亲
3、“友人惭”的原因是什么？（可用原文语句回答）（1分）
答：“日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”或：言而无信，待人无礼。
4、元方是个怎样的孩子？（2分）
答：聪明、机智的孩子。
5．学习本文，你明白了怎样的道理？（2分）
答：为人处理，待人接物要讲究诚信、礼貌，只有这样才会得到别人的尊重。
（言之有理即可，答案不求统一）
6. “友人惭，下车引之”说明了什么？
答：说明友人有悔意，有意结交元方，是一个知错就改的人。
7、友人为什么能够哑口无言、赔礼道歉？
答：元方的反驳有理有据。
第一，从信用方面看，父亲朋友失约在先，无信；从礼貌方面，父亲的友人当元方的面骂元方的父亲，无礼。
因此，友人最后哑口无言，只得赔礼道歉。
8、元方面对父亲朋友的粗野语言，针锋相对地指出他的“无信”“无礼”，这说明元方是个怎样的人？
答：聪敏，机智，善辩，懂得维护家人尊严，懂得为人之道。
9、元方入门不顾是否失礼？说说你的看法。
答：观点一：我认为元方“入门不顾”并不失礼。
因为，父亲的友人没有按时赴约，失礼在先，又当着元方的面责骂元方的父亲，再次无礼。
对这样的人就应该给他点颜色看看。
观点二：我觉得元方的做法有些不合适，因为友人在元方指出其无礼后，能很快认错，而且是在一个小孩面前认错，确实不容易，若能宽容一点，给人一个改过的机会，则更好。
古人也云“知错能改，善莫大焉”。