《管理学绪论》PPT课件
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开篇—管理学绪论ppt课件
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问题1:谁是管理者?
作业人员:直接从 事某项工作或任务, 不具有监督其他人 工作的职责。
管理者:指挥别人 活动的人。
高 层管 理者
中层管理者
基层管理者
操作人员
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问题2:管理者做什么?
管理职能
计划
组织
领导
控制
确定目标,制定战略, 决定做什么,怎么做, 指导、激励、解决冲突 监控活动按计划完成
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分粥制度
方法五:每个人轮流值日分粥,但是分粥的那个人要最 后一个领粥。令人惊奇的是,在这个制度下, 7只碗里的 粥每次都是一样多。每个主持分粥的人都认识到,如果 7 只碗里的粥不相同,他确定无疑将享用那份最少的。
分粥理论给我们的启示就是要有一套好的管理制度,要 敢于跳出传统的思维去寻找新的解决问题的办法,一套好 的管理机制对领导者来说比自己事无巨细、事必躬亲要有 效得多。就像分粥一样,很多事情不是没有办法,而是我 们一时还没有想到。
方法三:大家选举一个信得过的人主持分粥。开始这 位品德尚属上乘的人还能公平分粥,但不久他开始为 自己和溜须拍马的人多分。
方法四:选择一个分粥委员会和一个监督委员会,形 成监督和制约。公平基本上做到了,可是由于监督委 员会常提出种种议案,分粥委员会又据理力争,等分 粥完毕时,粥早就凉了。
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在一个组织中,应有领导者和被领导者,个 体在群体中有特定的角色பைடு நூலகம்位。三个和尚组 成了一个群体,缺乏组织领导,你管不着我, 我管不着你,谁也不管谁,谁也管不了谁, 没有“领导”来考核每个人的工作绩效,成 为无头之鸟,没有水喝成为必然。
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绪论——管理学(马工程)ppt课件
个人都自觉根据客观规律的要求选择符合社会和组织需要的恰 当行为,让组织活动在客观规律的约束与指导下有序地进行。
2. 重人求和思想
儒家思想一贯强调人是管 理的核心。
以人为核心的管理,要求 重视人的需要,讲求用人 之道,实现人的和谐。
3. 预谋慎战思想
“兵马未动,粮草先行”,任何活动的 组织展开都要事先谋划。
管理学原理——绪论
1
一、管理学的研究对象
(一)个体活动与群体活动
个体活动管理: 资源管理 时间管理 群体活动管理: 群体活动的方向与内容 人的努力的整合
一、管理学的研究对象
(二)一般组织与企业组织
工厂制度或在此基础上发展起来的现代企业
管理学的研究体系
创 管理学的研究体系是由管理活动的过程特点决定的。 新 管理活动是一个由决策、组织、领导、控制以及创新所构成的循
“兵者,国之大事,死生之地,存亡之 道,不可不察也”。这里的“察”,不仅 仅是强调分析双方资源优劣,而且要 估算用兵动武可能产生的代价,要意 识到“军争为利,军争为危”。
4. 依法治理思想
管理就是围绕着秩序的建立和维持而进行的一系列工作。建立 和维持秩序可以借助两种不同的方法:
人治——依靠管理者主要根据自己判断的实时监督。 法治——借助规则的制定和执行。 依法治理,需要依循“明法”“一法”以及“常法”的原则。
底线思 维
战略思 维
历史思 维
创新思 维
辩证思 维
(二)学习管理学的理论指导、科学思维以及基本方法
3. 学习和研究管理学的基本方法
理论联系实际是在马克思主义指导下我们学习和研究管理学的基本 方法。
把握管理学的理论体系,理解管理的基本原则、方法和工具。 用所学的管理理论与方法去观察和分析工作和生活中的管理问题。
2. 重人求和思想
儒家思想一贯强调人是管 理的核心。
以人为核心的管理,要求 重视人的需要,讲求用人 之道,实现人的和谐。
3. 预谋慎战思想
“兵马未动,粮草先行”,任何活动的 组织展开都要事先谋划。
管理学原理——绪论
1
一、管理学的研究对象
(一)个体活动与群体活动
个体活动管理: 资源管理 时间管理 群体活动管理: 群体活动的方向与内容 人的努力的整合
一、管理学的研究对象
(二)一般组织与企业组织
工厂制度或在此基础上发展起来的现代企业
管理学的研究体系
创 管理学的研究体系是由管理活动的过程特点决定的。 新 管理活动是一个由决策、组织、领导、控制以及创新所构成的循
“兵者,国之大事,死生之地,存亡之 道,不可不察也”。这里的“察”,不仅 仅是强调分析双方资源优劣,而且要 估算用兵动武可能产生的代价,要意 识到“军争为利,军争为危”。
4. 依法治理思想
管理就是围绕着秩序的建立和维持而进行的一系列工作。建立 和维持秩序可以借助两种不同的方法:
人治——依靠管理者主要根据自己判断的实时监督。 法治——借助规则的制定和执行。 依法治理,需要依循“明法”“一法”以及“常法”的原则。
底线思 维
战略思 维
历史思 维
创新思 维
辩证思 维
(二)学习管理学的理论指导、科学思维以及基本方法
3. 学习和研究管理学的基本方法
理论联系实际是在马克思主义指导下我们学习和研究管理学的基本 方法。
把握管理学的理论体系,理解管理的基本原则、方法和工具。 用所学的管理理论与方法去观察和分析工作和生活中的管理问题。
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管理学原理课件
河南农业大学经贸学院 《管理学》教研组制作
第一节 管理概论 第 一 四、管理的构成要素 章 1.管理主体
2.管理客体
绪 3.管理目标 论 4.管理职能
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第一节 管理概论 第 一 五、管理的基本职能 章 1.计划
2.决策
绪 论
3.组织 4.领导 5.控制
一 3.管理就是决策
章
管理无非是从可供选择的许多方案中取其最优并
付诸实施的过程,决策贯穿于整个管理过程,管
理就是决策。
绪 决策过程四阶段:调查分析、方案制定、方案 选 论 择、方案评价。
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第一节 管理概论 第 一 4.管理是对系统的设计和调控 章 任何社会组织都是由若干单元组成的系统。
(3)管理的中心对象是人
绪
论
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第一节 管理概论
第 一
三、管理的性质
章
1.管理的二重性 (1)自然属性
(2)社会属性
2.科学性与艺术性
绪
科学:反映自然、社会、思维等的客观规律的分科 的知识体系
论 艺术:能够熟练运用知识、并且通过技能达到某种
效果。
管理的内涵随社会发展不断变化、扩充、丰富。
绪 论
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第一节 管理概论
第 一 (一)不同学派观点 章 1.管理是为了达到既定目标,而通过计划、领
导、控制等工作来协调所有资源的活动
管理首先是协调资源。包括:资金、物质、人员。
管理学课件 第一讲 绪论
1924-1932年
1927年美国哈佛大学教授,管理学家梅奥在西方电气公司所属的霍桑
工厂为测定各种有关因素对生产效率的影响程度而进行了一系列试验, 并由此提出了人际关系学说。 试验为成四个阶段: 1、照明试验 2、继电气装配工人小组 3、大规模访谈 4、接线板接线工人小组试验
3、组织行为学研究
法约尔的管理十四条原则
(1)分工; (2)职权与职责; (3)纪律; (4)统一指挥; (5)统一领导 ; (6)个人利益服从整体利益; (7)个人报酬;
(8)集中化; (9)等级链; (10)秩序; (11)公正 ; (12)任用期稳定; (13)首创精神; (14)集体精神。
该学派主张通过分析经验(通常是一些案例)来研究管理学问
• • • • • • • • • • • • • • •
41.倒金字塔管理法则:赋予员工权利 42.古狄逊定理:不做一个被累坏的主管沟通是管理的浓缩 43.霍桑效应:让员工将自己心中的不满发泄出来 44.杰亨利法则:运用坦率真诚的沟通方式 45.沟通的位差效应:平等交流是企业有效沟通的保证 46.威尔德定理:有效的沟通始于倾听 47.踢猫效应:不对下属发泄自己的不满 48.雷鲍夫法则:认识自己和尊重他人 49.特里法则:坦率地承认自己的错误,崇尚团队合作精神 50. 华盛顿合作定律:团队合作不是人力的简单相加 51. 木桶定律:注重团队中的薄弱环节 52.苛希纳定律:确定最佳管理人数 53.凝聚效应:凝聚力越大,企业越有活力 54.懒蚂蚁效应:懒于杂物,才能勤于动脑 55.蚁群效应:减掉工作流程中的多余
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• 56.飞轮效应:成功离不开坚持不懈的努力 • 57.米格—25效应:整体能力大于个体能力之和决策是 管理的心脏 • 59. 吉德林法则:认识到问题就等于解决了一半 • 60.手表定律:别让员工无所适从 • 61.皮尔斯定律:完善培养接班人制度 • 62.羊群效应:提升自己的判断力,不盲目跟风 • 63.自来水哲学:大批量才能生产出廉价产品 • 64.松下水坝经营法则:储存资金,以应付不时之需 • 65.巴菲特定律:到竞争对手少的地方去投资 • 66.吉格勒定理:设定高目标等于达到了目标的一部分 • 67.卡贝定律:放弃有时比争取更有意义 • 68.布利丹效应:成功始于果敢的决策 • 69.普希尔定律:再好的决策也经不起拖延 • 70.沃尔森法则:把信息和情报放在第一位
1927年美国哈佛大学教授,管理学家梅奥在西方电气公司所属的霍桑
工厂为测定各种有关因素对生产效率的影响程度而进行了一系列试验, 并由此提出了人际关系学说。 试验为成四个阶段: 1、照明试验 2、继电气装配工人小组 3、大规模访谈 4、接线板接线工人小组试验
3、组织行为学研究
法约尔的管理十四条原则
(1)分工; (2)职权与职责; (3)纪律; (4)统一指挥; (5)统一领导 ; (6)个人利益服从整体利益; (7)个人报酬;
(8)集中化; (9)等级链; (10)秩序; (11)公正 ; (12)任用期稳定; (13)首创精神; (14)集体精神。
该学派主张通过分析经验(通常是一些案例)来研究管理学问
• • • • • • • • • • • • • • •
41.倒金字塔管理法则:赋予员工权利 42.古狄逊定理:不做一个被累坏的主管沟通是管理的浓缩 43.霍桑效应:让员工将自己心中的不满发泄出来 44.杰亨利法则:运用坦率真诚的沟通方式 45.沟通的位差效应:平等交流是企业有效沟通的保证 46.威尔德定理:有效的沟通始于倾听 47.踢猫效应:不对下属发泄自己的不满 48.雷鲍夫法则:认识自己和尊重他人 49.特里法则:坦率地承认自己的错误,崇尚团队合作精神 50. 华盛顿合作定律:团队合作不是人力的简单相加 51. 木桶定律:注重团队中的薄弱环节 52.苛希纳定律:确定最佳管理人数 53.凝聚效应:凝聚力越大,企业越有活力 54.懒蚂蚁效应:懒于杂物,才能勤于动脑 55.蚁群效应:减掉工作流程中的多余
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• 56.飞轮效应:成功离不开坚持不懈的努力 • 57.米格—25效应:整体能力大于个体能力之和决策是 管理的心脏 • 59. 吉德林法则:认识到问题就等于解决了一半 • 60.手表定律:别让员工无所适从 • 61.皮尔斯定律:完善培养接班人制度 • 62.羊群效应:提升自己的判断力,不盲目跟风 • 63.自来水哲学:大批量才能生产出廉价产品 • 64.松下水坝经营法则:储存资金,以应付不时之需 • 65.巴菲特定律:到竞争对手少的地方去投资 • 66.吉格勒定理:设定高目标等于达到了目标的一部分 • 67.卡贝定律:放弃有时比争取更有意义 • 68.布利丹效应:成功始于果敢的决策 • 69.普希尔定律:再好的决策也经不起拖延 • 70.沃尔森法则:把信息和情报放在第一位
《管理学绪论》课件
《管理学绪论》
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学习目标——
理解并解释说明管理的基本概念; 认知并能有意识培养自己的管理素质; 理解并能运用管理机制分析与解决管理 实际问题。
《管理学绪论》
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管理就是通过别人努力实 现目标的艺术。
——主讲教师的话
《管理学绪论》
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管理是一个令人兴奋的领域
西南航空公司的突然崛起; 微软公司上升为世界首富的? 中国海尔的崛起及其全球化战略。 阿里巴巴对雅虎的收购 中国国有企业的改革 互联网的崛起,福特25年,比尔.盖茨12年,亚马迅 书店3年赚到1亿元: 中国司法,教育,医疗,三农,政府等问题
1)认知自我
2)学会关爱
3)对家庭
4)对社会
5)是获得社会财富的重要途径
《管理学绪论》
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第一章 管理系统
第一节 管理的本质 第二节 管理的产生原因 第三节 管理结果的衡量 第四节 管理的概念 第五节 管理系统及其构成
《管理学绪论》
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学习目标——
掌握管理的本质、产生的原因、涵义; 理解管理的属性,了解管理系统的构成; 掌握管理者的素质要求; 理解管理者的基本职能; 理解管理对象的构成与环境分类; 了解管理方法的分类,掌握管理机制的机理与 类型。
以学生为中心
为自己而教,学生是主角
没有学不好的学生,只有教不好的教师
以培养创新精神为灵魂,
以培养实践能力为根本。
《管理学绪论》
7
教学体系与学习目标
基层管理岗位
管理系统基础
计划与决 策能力
组织与人 事能力
综
合
先进管理思想
管
理
技
能
领导与沟 通能力
1管理绪论(新版)课件
管理的二重性
• 自然属性 ➢ 指管理所具有的有效指挥共同劳动,组织社会生产力
的特征。 ➢ 它反映了社会化大生产过程中协作劳动本身的要求。
• 社会属性 ➢ 指管理所具有的监督劳动,维护生产关系的特征。 ➢ 它反映了一定社会形态中生产资料占有者的意志,是
为一定经济基础服务的,受一定的社会制度和生产关 系的影响和制约。
* 控制为实现组织目标,以计划为标准,由管理者对被管理者的行为、活动
的检查、监督、调整等管理过程。
(三)管理的对象
1.人力资源 2.财力资源 3.物力资源
管理的对象
7.空间资源
4.信息资源 5.技术资源 6.时间资源
管理者 有效利用
组织资源
包括
(人物ຫໍສະໝຸດ 财力力力
时
信
间
息
管 理
充分发挥
过 程
管理职能
图
法律方法的特点
①强制性 ②规范性 ③概括性
5. 数量分析方法
数量分析方法是建立在现代系统 论、信息论、控制论等科学基础上的
一系列数量分析、决策方法。
数量分析方法的特点
①模型化 ②客观性强
二、管理的基本持征 *
(一)基本特征
管理的二重性 管理的科学性和艺术性 管理的普遍性与目的性 管理或管理人员任务的一致性
包括
)
计
组
人员
指导
控
划
织
配备
领导
制
提高 管理功效
达到 组织目标
( 四 ) 管理方法 *
1 行政方法 2 经济方法 3 教育方法 4 数量分析方法:是建立在现代系统论、
信息论、控制论等科学基础上的决策方 法。 5 法律方法 6 社会心理学方法
管理学绪论 PPT课件
个人都自觉根据客观规律的要求选择符合社会和组织需要的恰 当行为,让组织活动在客观规律的约束与指导下有序地进行。
2. 重人求和思想
➢ 儒家思想一贯强调人是管 理的核心。
➢ 以人为核心的管理,要求 重视人的需要,讲求用人 之道,实现人的和谐。
3. 预谋慎战思想
➢ “兵马未动,粮草先行”,任何活动的组 织展开都要事先谋划。
➢ “兵者,国之大事,死生之地,存亡之 道,不可不察也”。这里的“察”,不仅 仅是强调分析双方资源优劣,而且要 估算用兵动武可能产生的代价,要意 识到“军争为利,军争为危”。
4. 依法治理思想
➢ 管理就是围绕着秩序的建立和维持而进行的一系列工作。建立 和维持秩序可以借助两种不同的方法:
• 人治——依靠管理者主要根据自己判断的实时监督。 • 法治——借助规则的制定和执行。 ➢ 依法治理,需要依循“明法”“一法”以及“常法”的原则。
➢ 查尔斯·巴贝奇:《论机器与制造业的经济学》 • 劳动分工不仅可以提高工作效率,还可以带来减少工资支出的好
处。
(三)现代管理学的萌芽与发展
➢ 泰勒:《科学管理原理》 • 对生产作业方法的标准化和生产过程组织的合理化进行了系统的
思考。 • 被后人称为“科学管理之父”。
(三)现代管理学的萌芽与发展
• 环境成为企业经营与管理不可忽视的一个重要变量。 • 许多研究人员就企业如何在变化的环境中经营进行了许多方面的
探索,在此基础上形成了一系列不同的理论观点。 • 不同学者分别从系统、决策、经验、权变等角度对企业管理问题
进行了全方位的思考,管理学的理论框架因此而逐渐成熟。
三、管理学的学习意义与方法
(一)学习管理学的意义
战略 思维
底线 思维
2. 重人求和思想
➢ 儒家思想一贯强调人是管 理的核心。
➢ 以人为核心的管理,要求 重视人的需要,讲求用人 之道,实现人的和谐。
3. 预谋慎战思想
➢ “兵马未动,粮草先行”,任何活动的组 织展开都要事先谋划。
➢ “兵者,国之大事,死生之地,存亡之 道,不可不察也”。这里的“察”,不仅 仅是强调分析双方资源优劣,而且要 估算用兵动武可能产生的代价,要意 识到“军争为利,军争为危”。
4. 依法治理思想
➢ 管理就是围绕着秩序的建立和维持而进行的一系列工作。建立 和维持秩序可以借助两种不同的方法:
• 人治——依靠管理者主要根据自己判断的实时监督。 • 法治——借助规则的制定和执行。 ➢ 依法治理,需要依循“明法”“一法”以及“常法”的原则。
➢ 查尔斯·巴贝奇:《论机器与制造业的经济学》 • 劳动分工不仅可以提高工作效率,还可以带来减少工资支出的好
处。
(三)现代管理学的萌芽与发展
➢ 泰勒:《科学管理原理》 • 对生产作业方法的标准化和生产过程组织的合理化进行了系统的
思考。 • 被后人称为“科学管理之父”。
(三)现代管理学的萌芽与发展
• 环境成为企业经营与管理不可忽视的一个重要变量。 • 许多研究人员就企业如何在变化的环境中经营进行了许多方面的
探索,在此基础上形成了一系列不同的理论观点。 • 不同学者分别从系统、决策、经验、权变等角度对企业管理问题
进行了全方位的思考,管理学的理论框架因此而逐渐成熟。
三、管理学的学习意义与方法
(一)学习管理学的意义
战略 思维
底线 思维
管理学-课件-管理学《第一章-绪论》
之 父”。
2021/2/16
7
泰勒重点作了以下工作 ① 确定合理的工作标准 ② 工作方法标准化 ③ 合理配备和培养“专业“工人 ④ 实行有差别的计件工资制 ⑤ 实行职能工长制(计划职能独立出来)
泰勒 最大贡献完成了使管理从经验到科学的转
变,为管理理论奠定了基础。但没有把之发展成 一门系统的总体学科。
的改善对工人效率的影响,试验结果结果与预期 相反 。1927年邀请梅奥以工资、变换监督方式测 试对工效影响,结果仍是负反响。1928年开始改 从人际关系方面分析影响工人积极性的因素,发 现存在无形的社会性组织,对个人起着约束作用, 1932年的“布线试验”存在着一种团体的约束力, 制约着工人日产量的水平。
《202春1/2/16秋》。孔子的思想及学说对后
24
主要论点:“仁”是中心
“仁”是管理者的首要因素,居于道德“五常之 首”,将人类社会关系归结为五种“君臣、父子、 夫妇、兄弟、朋友”
又提出这五种关系的道德规范:为人君止于仁,为 人臣止于敬,为人子止于孝,为人父止于慈,与 国人交止于信。
“仁者人也”,“仁者爱人”
2021/2/16
1
第一篇 总论 第一章 绪论
本章讨论的重点是: 管理的起源与概念; 管理理论与思想的发展 管理学的性质 管理学的方法
2021/2/16
2
第一节 管理的概念
一.管理的起源
管理是人们在一定组织环境下所从事的一种智 力活动。
随着人民共同劳动的出现而出现。人们在共同 劳动中为有效达到一定的目标,需要有管理 (协调、组织、指挥、领导、控制)的活动, 以组织人们的有效劳动与生存发展。
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三. 现代系统管理学派
1.巴纳德的早期开放系统观点
2021/2/16
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泰勒重点作了以下工作 ① 确定合理的工作标准 ② 工作方法标准化 ③ 合理配备和培养“专业“工人 ④ 实行有差别的计件工资制 ⑤ 实行职能工长制(计划职能独立出来)
泰勒 最大贡献完成了使管理从经验到科学的转
变,为管理理论奠定了基础。但没有把之发展成 一门系统的总体学科。
的改善对工人效率的影响,试验结果结果与预期 相反 。1927年邀请梅奥以工资、变换监督方式测 试对工效影响,结果仍是负反响。1928年开始改 从人际关系方面分析影响工人积极性的因素,发 现存在无形的社会性组织,对个人起着约束作用, 1932年的“布线试验”存在着一种团体的约束力, 制约着工人日产量的水平。
《202春1/2/16秋》。孔子的思想及学说对后
24
主要论点:“仁”是中心
“仁”是管理者的首要因素,居于道德“五常之 首”,将人类社会关系归结为五种“君臣、父子、 夫妇、兄弟、朋友”
又提出这五种关系的道德规范:为人君止于仁,为 人臣止于敬,为人子止于孝,为人父止于慈,与 国人交止于信。
“仁者人也”,“仁者爱人”
2021/2/16
1
第一篇 总论 第一章 绪论
本章讨论的重点是: 管理的起源与概念; 管理理论与思想的发展 管理学的性质 管理学的方法
2021/2/16
2
第一节 管理的概念
一.管理的起源
管理是人们在一定组织环境下所从事的一种智 力活动。
随着人民共同劳动的出现而出现。人们在共同 劳动中为有效达到一定的目标,需要有管理 (协调、组织、指挥、领导、控制)的活动, 以组织人们的有效劳动与生存发展。
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三. 现代系统管理学派
1.巴纳德的早期开放系统观点
管理学_第一章_总论.ppt
2019-9-5
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为组织创造一个良好的环境条件是一 个组织高层管理者的基本职责,为此 而在外面吃喝玩乐就和我们一个工人 在机器边辛勤劳动一样,是高层管理 者的日常工作之一。
在一个组织中,各人的职责不同,工 作形式也不同,要发挥群体的力量, 就必须对相互的工作有正确的理解。
2019-9-5
2019-9-5
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39
2、人际技能:就是与组织中上下左右的人打 交道的能力,包括联络、处理和协调组织内外 人际关系的能力,激励和诱导下属积极性和创 造性的能力,正确指导和指挥成员开展工作的 能力。人际技能,对各层管理者都很重要。
2019-9-5
感谢你的欣赏
40
3、概念技能:是指对事物的洞察、分析、判 断、抽象和概括的能力。包括:对复杂环境和 管理问题的观察、分析能力;对全局性的战略 性的、长远性的重大问题处理与决断的能力; 对突发性紧急处境的应变能力等。其核心是观 察力和思维力。出色的概念技能,可使管理者 作出更佳的决策,对高层管理者尤为重要。
2019-9-5
感谢你的欣赏
21
课堂讨论
讨论内容:
请举例说明:
管理既是科学,又是艺术?
2019-9-5
感谢你的欣赏
返回22
二、管理的职能
(一)管理职能的涵义。管理职能是管理 者实施管理的功能或程序。即管理者在 实施管理中所体现出的具体作用及实施 程序或过程。
2019-9-5
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23
(二)管理四大职能
为在国内外享有较高美誉的跨国企业。
2002年海尔实现全球营业额711亿元,是 84年的20000多倍;2002年,海尔跃居中国 电子信息百强之首。
管理学课件管理学《第一章绪论》 PPT资料共37页
应急预案、柔性制造系统、柔性生产线、办公流 程、交通系统。
23.09.2019
5
三 管理的概念
1 美国学者赫伯特. 西蒙
“管理就是决策”—提出了管理的实质与核心。
2. 美国学者孔茨“管理是在正式组织起来的团体中,
通过他人并同他人一起把事情办妥的艺术。”
(强调协调作用、人和组织的目标)
3. 法国法约尔认为“管理,就是实行计划、组织、 指挥、协调和控制 ”(强调过程作用)
1. 孔子的管理思想
孔子(公元前551--公元前479),名丘,
字仲尼,春秋末期鲁国陬邑(今山
东曲阜市东南)人。他是我国古代
著名的思想家、教育家、儒家学派
创始人。相传有弟子三千,贤弟子
七十二人,孔子曾带领弟子周游列
国14年。孔子还是一位古文献整理
家,曾修《诗》、《书》,定
《礼》、《乐》,序《周易》,作
(2)非正式组织的概念及作用----与正式组织相
互依存,对生产效率有重大影响
23.09.2019
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2)人力资源学派
代表人物:麦格雷戈和阿吉里斯
X理论 人本恶天性厌恶工作,只要有可能就一定要逃 避工作,因此需强迫、控制、惩罚行动威胁严格管理。
Y理论人本善,劳动像游戏和休息一样自然,潜在智能 得到部分发挥,因此只要妥加引导,均能充分发挥其潜 能
实践中感觉到,工人关键是技术,而管理人员尤 其是高级管理人员最重要的是管理才能而不是技 术,进而提出要丰富管理理论,并且提出管理才 能也应首先在学校获得,然后在工厂完善。
被称之为:管理理论之父
23.09.2019
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法约尔的管理理论贡献
1. 建立管理理论框架即管理职能五要素:
绪论——管理学(马工程) ppt课件
管理学与其他学科
• 劳动分工 和协作
古典政 治经济
学
• 行为及其 动机
心理学
政治学
• 权力及其 运行
社会学
• 组织
思考题
1. 管理学的研究对象是什么?在企业管理研究基础上抽象出的一般管理理论 对其他组织的管理是否也具有指导意义?
2. 现代管理学是如何产生的?这对当代管理理论研究和管理实践的发展可能 提供哪些启示?
战略 思维
底线 思维
历史 思维
创新 思维
辩证 思维
(二)学习管理学的理论指导、科学思维以及基本方法
3. 学习和研究管理学的基本方法
理论联系实际是在马克思主义指导下我们学习和研究管理学的基本 方法。
• 把握管理学的理论体系,理解管理的基本原则、方法和工具。 • 用所学的管理理论与方法去观察和分析工作和生活中的管理问题。
个人都自觉根据客观规律的要求选择符合社会和组织需要的恰 当行为,让组织活动在客观规律的约束与指导下有序地进行。
2. 重人求和思想
儒家思想一贯强调人是管 理的核心。
以人为核心的管理,要求 重视人的需要,讲求用人 之道,实现人的和谐。
3. 预谋慎战思想
“兵马未动,粮草先行”,任何活动的组 织展开都要事先谋划。
管理学原理——绪论
PPT课件
1
一、管理学的研究对象
(一)个体活动与群体活动
个体活动管理: • 资源管理 • 时间管理 群体活动管理: • 群体活动的方向与内容 • 人的努力的整合
一、管理学的研究对象
(二)一般组织与企业组织
工厂制度或在此基础上发展起来的现代企业
管理学的研究体系
管理学的研究体系是由管理活动的过程特点决定的。 管理活动是一个由决策、组织、领导、控制以及创新所构成的循
管理学第一章PPT1绪论
在管理实践中,张瑞敏将中国传统文化精髓与西方现代管理思想融会贯通,“兼 收并蓄、创新发展、自成一家”,创造了富有中国特色、充满竞争力的海尔文化。 从“日事日毕、日清日高”的OEC管理模式,到每个人都面向市场的市场链管理,到 “人单合一”的发展模式,再到卓越运营的商业模式, 张瑞敏在企业管理上的不断 创新赢得了世界管理界的高度评价。到目前为止先后
长城东起山海关,西到嘉峪关,全长约 6,700公里,中国万里长城是世界上修建 时间最长,工程量最大的冷兵器战争时代 的国家军事性防御工程,凝聚着我们祖先 的血汗和智慧,是中华民族的象征和骄傲。
7
3、“世界第一CEO”-----杰克·韦尔奇
如果说管理是门艺术,那么杰克·韦尔奇必定是位艺术大师。很少有 人能像他一样如此充分地演绎管理艺术,而能像他一样使管理艺术不 断结出丰硕果实的人则更是少而又少。20年来,他领导着通用电气公 司(GE)创下一个接一个的收购和利润的纪录,使通用电气公司成为世 界上最大的多元化公司,他自己也被誉为“世界第一CEO”。
结论2:从内容上看管理就是协调。 可见,每一项管理职能,每一种资源都要进行协
调,协调的中心是人。
24
2、管理的衡量标准—效率与效果
1. 效率(efficiency)
“正确的”做事
处理事情过程中所涉及的方式,方法,时间,代 价,难易,速度;
2. 效果(effectiveness) 做“正确的”事 所 涉及的事情是否应该,是否正确. 与期望相关;
28
4、管理的核心是人
管理的核心是人—处理人际关系 人的特征:人是有思想的;人是有能力差异的;
人的思想和行为随环境变化具有随机性;人 的活动群体性。
29
三、管理的重要性
四种经济资源:管理、土地、劳动和资本 五种生产要素:管理、人力、物力、财力 和信息 两个轮子:管理、技术
《管理学绪论》PPT课件
·应邀新加坡、马来西亚、印尼、泰国、香港、中国大陆
演讲企业管理,在台湾主讲千次
现任:
中华企管网集团 首席顾问、华夏智业管理学院 院长
台湾智慧大学 校长、台湾交通大学 教授
专研:
中、美、日管理比较;易经管理
中、西管理思想比较;人际关系与沟通
中国人的民编辑族版性pp与t 管理
17
管理是设计并保持一种良好环境,使人 在组织里高效率地完成既定目标的过程。
启迪:
什么样的选择决定什么样的生活。今天的生活是由三年前我们
的选择决定的,而今天的选择将决定我们三年后的生活。我们要选
择接触最新的信息,了解最新的趋势,更好的创造自己的将来。
编辑版ppt
8
• 管理学课程简介
二、参考资料:
1、《管理学》,哈罗德.孔茨 海因茨.韦里克, 经济科学出版社
2、《管理学》,斯蒂芬.罗宾斯著, 人民大学出版社
管理者目标选择准 高
确,但不善于利用 资源以实现目标
推崇“通过提升人的管理提升企
业业绩”的思想,致力于通过具体内 容建设为中国企业管理层、决策层和 专业人士提供基于“人”的管理工具、
管理方法和管理思考。
编辑版ppt
12
作业: 出勤: 提问: 考试:
计划
组织
控制
编辑版ppt
领导
13
不要这样:
编辑版ppt
14
第一编 导 论
• 管理与管理者 • 管理的基本原理 • 近代管理理论 • 环境与管理 • 全球化管理 • 管理学发展新趋势
3、介绍中外著名企业、企业家的书籍 (韦尔奇)
4、介绍企业管理实践的报刊文章
编辑版ppt
9
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启迪: 学历代表过去,只有学习力才能代表将来。
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7
有三个人要被关进监狱三年,监狱长给他们三个一人一个要 求。 美国人爱抽雪茄,要了三箱雪茄。法国人最浪漫,要一个美丽的 女子相伴。而犹太人说,他要一部与外界沟通的电话。
三年过后,第一个冲出来的是美国人,嘴里鼻孔里塞满了雪茄,大 喊道:“给我火,给我火!”原来他忘了要火了。接着出来的是法国人。 只见他手里抱着一个小孩子,美丽女子手里牵着一个小孩子,肚子里还 怀着第三个。最后出来的是犹太人,他紧紧握住监狱长的手说:“这三 年来我每天与外界联系,我的生意不但没有停顿,反而增长了200%, 为了表示感谢,我送你一辆劳施莱斯!”
效果
低质量的、 顾客不需要 的产品
低
顾客需要,但是
太贵而买不起的
.
产品
23
3、性质
• 管理的自然属性和社会属性
自然属性:管理是有效组织共同劳动所必需的,是
合理组织生产力和社会化大生产的必然要求。
社会属性:管理体现生产资料占有者的意志,同
·应邀新加坡、马来西亚、印尼、泰国、香港、中国大陆
演讲企业管理,在台湾主讲千次
现任:
中华企管网集团 首席顾问、华夏智业管理学院 院长
台湾智慧大学 校长、台湾交通大学 教授
专研:
中、美、日管理比较;易经管理
中、西管理思想比较;人际关系与沟通
中国人的民族.性与管理
17
管理是设计并保持一种良好环境,使人 在组织里高效率地完成既定目标的过程。
管理学
.
1
.
2
用脖子以下赚钱 受人支配
用脖子以上赚钱 支配别人
20% 的收入
80% 的收入
.
3
• 管理学课程简介
一、课程性质: 1、是一门导入性课程。
管理学是一门系统研究管理活动的基本规律 和一般方法的科学。
阐释适用于各领域的管理的一般原理和原则。
按内容:战略管理学、人力资源管理学、财务管理学、 质量管理学、生产管理学、成本管理学……
按领域:行政管理学、军队管理学、公共管理学、
家政管理学、……
.
4
• 管理学课程简介
2、是一门综合性课程。
综合应用和借鉴其他学科的知识和成果。
哲学、心理学、社会学、数学、运筹学、 系统论、计量经济学、统计学、信息科学、 投资学、经济学……
.
5
一个博士分到某研究所,成为学历最高的人。有一天他到单位后 面的小池塘去钓鱼,正好正副所长在他的一左一右,也在钓鱼。 他只 是微微点了点头,这两本科生,有啥好聊的呢?不一会儿,正所长放 下钓竿,伸伸懒腰,蹭蹭蹭从水面上如飞地走到对面上厕所。博士眼 睛睁得都快掉下来了。水上飘?不会吧?这可是一个池塘埃。正所长 上完厕所回来的时候,同样也是蹭蹭蹭地从水上飘回来了。 怎么回事? 博士生又不好去问,自己是博士生哪!过一阵,副所长也站起来,走 几步,蹭蹭蹭地飘过水面上厕所。这下子博士更是差点昏倒:不会吧, 到了一个江湖高手集中的地方? 博士生也内急了。这个池塘两边有围 墙,要到对面厕所非得绕十分钟的路,而回单位上又太远,怎么办?
.
6
博士生也不愿意去问两位所长,憋了半天后,也起身往水里跨: 我就不信本科生能过的水面,我博士生不能过。只听咚的一声,博士 生栽到了水里。两位所长将他拉了出来,问他为什么要下水,他问: “为什么你们可以走过去呢?” 两所长相视一笑:“这池塘里有两 排木桩子,由于这两天下雨涨水正好在水面下。我们都知道这木桩的 位置,所以可以踩着桩子过去。你怎么不问一声呢?”
效率的提高不意味着效益的提高。 如果方向错误,效率越高,损失越大。
.
22
高质量的产品 但顾客不需要
效率 高
顾客需要,且 质量、价格都 合适的产品
管理者目标选择不 当,但利用资源充 分有效
低
管理者目标选择 错误,利用资源 不力
管理者目标选择正 确,并充分利用资 源以实现目标。
管理者目标选择准 高
确,但不善于利用 资源以实现目标
推崇“通过提升人的管理提升企 业业绩”的思想,致力于通过具体内 容建设为中国企业管理层、决策层和 专业人士提供基于“人”的管理工具、 管理方法和管理思考。
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12
作业: 出勤: 提问: 考试:
计划
组织
控制
.
领导
13
不要这样:
.
14
第一编 导 论
• 管理与管理者 • 管理的基本原理 • 近代管理理论 • 环境与管理 • 全球化管理 • 管理学发展新趋势
关键词: 1、环境 2、人 —— 管理的对象 3、组织 —— 管理的载体 4、高效率 — 管理的目的
.
18
2、特征
• 管理是一种活动,是一种社会现象;
体现不同时期、国家和民族的人文背景和特色
• 管理的“载体”是组织; • 管理具有明确的任务、职能和层次;
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19
环境 任务:设计和维持一种体系;
职能:
启迪:
什么样的选择决定什么样的生活。今天的生活是由三年前我们
的选择决定的,而今天的选择将决定我们三年后的生活。我们要选
择接触最新的信息,了解最新的趋势,更好的创造自己的将来。
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8
• 管理学课程简介
二、参考资料:
1、《管理学》,哈罗德.孔茨 海因茨.韦里克, 经济科学出版社
2、《管理学》,斯蒂芬.罗宾斯著, 人民大学出版社
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15
第一章 管理与管理学
本章重点:
• 管理的含义和特征 • 管理者的含义和特征 • 管理者角色理论 • 管理技能 • 管理的基本原理
.
16
一、管理 1、含义
§1 管理与管理者
西方:法、理、情 管理即管得合理 中方:情、理、法
曾仕强
·民生报调查为交大最受学生欢迎教授之一
·生产力中心调查为最受企业界人士欢迎十大名嘴之一
3、介绍中外著名企业、企业家的书籍 (韦尔奇)
4、介绍企业管理实践的报刊文章
.
9
.
10
创立于1985年,以高度 的使命感审视中国经济的发 展历程,以负责任的新闻敏 感度见证历史,经营未来。
时论、产经、财经、商 业新知、第一招商等栏目。
.
11
创刊于2005年1月,是现阶段国内 唯一一本在中国、美国、英国、新加坡 和香港同时设立记者站全球同步访谈的 关于“人的管理”制
领导
中层
基层
.
20
• 管理是职能和过程的统一; • 管理的核心是处理各种人际关系;
.
21
• 管理过程应该有科学的绩效衡量。 绩效:测定一个组织的效率和效果; 组织实现其目标的程度。
管理是Do right things , Do things right
效果
效率
首先讲效果,然后讲效率
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有三个人要被关进监狱三年,监狱长给他们三个一人一个要 求。 美国人爱抽雪茄,要了三箱雪茄。法国人最浪漫,要一个美丽的 女子相伴。而犹太人说,他要一部与外界沟通的电话。
三年过后,第一个冲出来的是美国人,嘴里鼻孔里塞满了雪茄,大 喊道:“给我火,给我火!”原来他忘了要火了。接着出来的是法国人。 只见他手里抱着一个小孩子,美丽女子手里牵着一个小孩子,肚子里还 怀着第三个。最后出来的是犹太人,他紧紧握住监狱长的手说:“这三 年来我每天与外界联系,我的生意不但没有停顿,反而增长了200%, 为了表示感谢,我送你一辆劳施莱斯!”
效果
低质量的、 顾客不需要 的产品
低
顾客需要,但是
太贵而买不起的
.
产品
23
3、性质
• 管理的自然属性和社会属性
自然属性:管理是有效组织共同劳动所必需的,是
合理组织生产力和社会化大生产的必然要求。
社会属性:管理体现生产资料占有者的意志,同
·应邀新加坡、马来西亚、印尼、泰国、香港、中国大陆
演讲企业管理,在台湾主讲千次
现任:
中华企管网集团 首席顾问、华夏智业管理学院 院长
台湾智慧大学 校长、台湾交通大学 教授
专研:
中、美、日管理比较;易经管理
中、西管理思想比较;人际关系与沟通
中国人的民族.性与管理
17
管理是设计并保持一种良好环境,使人 在组织里高效率地完成既定目标的过程。
管理学
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1
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2
用脖子以下赚钱 受人支配
用脖子以上赚钱 支配别人
20% 的收入
80% 的收入
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3
• 管理学课程简介
一、课程性质: 1、是一门导入性课程。
管理学是一门系统研究管理活动的基本规律 和一般方法的科学。
阐释适用于各领域的管理的一般原理和原则。
按内容:战略管理学、人力资源管理学、财务管理学、 质量管理学、生产管理学、成本管理学……
按领域:行政管理学、军队管理学、公共管理学、
家政管理学、……
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4
• 管理学课程简介
2、是一门综合性课程。
综合应用和借鉴其他学科的知识和成果。
哲学、心理学、社会学、数学、运筹学、 系统论、计量经济学、统计学、信息科学、 投资学、经济学……
.
5
一个博士分到某研究所,成为学历最高的人。有一天他到单位后 面的小池塘去钓鱼,正好正副所长在他的一左一右,也在钓鱼。 他只 是微微点了点头,这两本科生,有啥好聊的呢?不一会儿,正所长放 下钓竿,伸伸懒腰,蹭蹭蹭从水面上如飞地走到对面上厕所。博士眼 睛睁得都快掉下来了。水上飘?不会吧?这可是一个池塘埃。正所长 上完厕所回来的时候,同样也是蹭蹭蹭地从水上飘回来了。 怎么回事? 博士生又不好去问,自己是博士生哪!过一阵,副所长也站起来,走 几步,蹭蹭蹭地飘过水面上厕所。这下子博士更是差点昏倒:不会吧, 到了一个江湖高手集中的地方? 博士生也内急了。这个池塘两边有围 墙,要到对面厕所非得绕十分钟的路,而回单位上又太远,怎么办?
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博士生也不愿意去问两位所长,憋了半天后,也起身往水里跨: 我就不信本科生能过的水面,我博士生不能过。只听咚的一声,博士 生栽到了水里。两位所长将他拉了出来,问他为什么要下水,他问: “为什么你们可以走过去呢?” 两所长相视一笑:“这池塘里有两 排木桩子,由于这两天下雨涨水正好在水面下。我们都知道这木桩的 位置,所以可以踩着桩子过去。你怎么不问一声呢?”
效率的提高不意味着效益的提高。 如果方向错误,效率越高,损失越大。
.
22
高质量的产品 但顾客不需要
效率 高
顾客需要,且 质量、价格都 合适的产品
管理者目标选择不 当,但利用资源充 分有效
低
管理者目标选择 错误,利用资源 不力
管理者目标选择正 确,并充分利用资 源以实现目标。
管理者目标选择准 高
确,但不善于利用 资源以实现目标
推崇“通过提升人的管理提升企 业业绩”的思想,致力于通过具体内 容建设为中国企业管理层、决策层和 专业人士提供基于“人”的管理工具、 管理方法和管理思考。
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作业: 出勤: 提问: 考试:
计划
组织
控制
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领导
13
不要这样:
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第一编 导 论
• 管理与管理者 • 管理的基本原理 • 近代管理理论 • 环境与管理 • 全球化管理 • 管理学发展新趋势
关键词: 1、环境 2、人 —— 管理的对象 3、组织 —— 管理的载体 4、高效率 — 管理的目的
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2、特征
• 管理是一种活动,是一种社会现象;
体现不同时期、国家和民族的人文背景和特色
• 管理的“载体”是组织; • 管理具有明确的任务、职能和层次;
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环境 任务:设计和维持一种体系;
职能:
启迪:
什么样的选择决定什么样的生活。今天的生活是由三年前我们
的选择决定的,而今天的选择将决定我们三年后的生活。我们要选
择接触最新的信息,了解最新的趋势,更好的创造自己的将来。
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8
• 管理学课程简介
二、参考资料:
1、《管理学》,哈罗德.孔茨 海因茨.韦里克, 经济科学出版社
2、《管理学》,斯蒂芬.罗宾斯著, 人民大学出版社
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15
第一章 管理与管理学
本章重点:
• 管理的含义和特征 • 管理者的含义和特征 • 管理者角色理论 • 管理技能 • 管理的基本原理
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16
一、管理 1、含义
§1 管理与管理者
西方:法、理、情 管理即管得合理 中方:情、理、法
曾仕强
·民生报调查为交大最受学生欢迎教授之一
·生产力中心调查为最受企业界人士欢迎十大名嘴之一
3、介绍中外著名企业、企业家的书籍 (韦尔奇)
4、介绍企业管理实践的报刊文章
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创立于1985年,以高度 的使命感审视中国经济的发 展历程,以负责任的新闻敏 感度见证历史,经营未来。
时论、产经、财经、商 业新知、第一招商等栏目。
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11
创刊于2005年1月,是现阶段国内 唯一一本在中国、美国、英国、新加坡 和香港同时设立记者站全球同步访谈的 关于“人的管理”制
领导
中层
基层
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20
• 管理是职能和过程的统一; • 管理的核心是处理各种人际关系;
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21
• 管理过程应该有科学的绩效衡量。 绩效:测定一个组织的效率和效果; 组织实现其目标的程度。
管理是Do right things , Do things right
效果
效率
首先讲效果,然后讲效率