高考语文文言文特殊句式省略句47页PPT
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2021届高考文言句式省略句PPT教学课件(23页)
翻译：（梁惠王）说:"不行。只不过没有跑上一百步罢了，那也是逃跑啊。" （孟子）说:"大王如果懂得这个道理，就不要指望自己的百姓比邻国多了。
（教学提 纲）202 1届高 考文言 句式— 省略句 获奖课 件（23 页PPT） （免费 下载）
（教学提 纲）202 1届高 考文言 句式— 省略句 获奖课 件（23 页PPT） （免费 下载）
翻译：第一次击鼓振作了勇气，第二次（击鼓）勇气低落，第 三次（击鼓）勇气就消竭了。
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方法点拨
二、省略谓语：
方法小结
翻译省略句的方法：结合上下文，看语境。
1.承前省略：看两句话中的主语是否是同一主语，如果是的话， 那就证明后一句的主语被省略了。
2.蒙后省略：如果第一句话没有出现主语而解释不通的话，看它 紧接着的下一句话。如果下一句话的主语出现了，那也就是上文省略 的主语。
3.对话、自述省略：和上下文结合的特别紧密，一定要注意对话 人，清楚是谁说的，对谁说的，谁回答的。
常见的有主语的省略、谓语的省略、宾语的省 略和介词的省略。
方法点拨
一、省略主语： 主语的省略，文言文中最为常见。主要原因之一，是文
言文的第三人称代词一般不独立作句子的主语，句子若是重 复前边的词语又显啰嗦，这样省略主语的句子自然就多了。
方法点拨
1.承前省： （1）上下句都用同一主语，上句已经出现主语，下句
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翻译：第一次击鼓振作了勇气，第二次（击鼓）勇气低落，第 三次（击鼓）勇气就消竭了。
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方法点拨
二、省略谓语：
方法小结
翻译省略句的方法：结合上下文，看语境。
1.承前省略：看两句话中的主语是否是同一主语，如果是的话， 那就证明后一句的主语被省略了。
2.蒙后省略：如果第一句话没有出现主语而解释不通的话，看它 紧接着的下一句话。如果下一句话的主语出现了，那也就是上文省略 的主语。
3.对话、自述省略：和上下文结合的特别紧密，一定要注意对话 人，清楚是谁说的，对谁说的，谁回答的。
常见的有主语的省略、谓语的省略、宾语的省 略和介词的省略。
方法点拨
一、省略主语： 主语的省略，文言文中最为常见。主要原因之一，是文
言文的第三人称代词一般不独立作句子的主语，句子若是重 复前边的词语又显啰嗦，这样省略主语的句子自然就多了。
方法点拨
1.承前省： （1）上下句都用同一主语，上句已经出现主语，下句
（教学提 纲）202 1届高 考文言 句式— 省略句 获奖课 件（23 页PPT） （免费 下载）
高考语文复习文言文特殊句式课件46张
⑨请其矢，盛以锦囊
⑪寡人之于国也，尽心焉耳矣⑫于是秦王不怿，为一击缻
（二）、宾语前置：
文言文中有时为了强调宾语，把它放在动词或介词的前面，相 对于现代汉语的语序称为“宾语前置”。翻译时宾语放动词或 介词的后面。
三种类型
1、否定句宾语前置 2、疑问代词宾语前置
3、“之”、“是”作标志的 宾语前置。
1、否定句宾语前置
介词“以”的省略： 晋太元中，武陵人（以）捕鱼为业 试与他虫斗，虫尽靡；又试之（以）鸡，果如成言。
得赵人徐夫人之匕首，取之（以）百金，使工以药淬之。
即时小练
指出下列句式中的省略句的类型，并补出省略的词语：
①永州之野产异蛇，黑质而白章；草木，尽死；以啮人，无御之者
①省略主语：永州之野产异蛇，(蛇)黑质而白章；(蛇)触草木，（草木）尽死；
大将军邓鸷奇其才，累召（之）不应
余稍为修葺，使（之）不上漏
竖子不足（之）与谋
介词宾语的省略： 旦日飨士卒，为（我）击破沛公军 木直中绳，輮（之）以（之）为轮
4、介词“于”、“以”的省略
介词“于”的省略，分为表处所和表对象两种情况， 将军战（于）河北，臣战（于）河南 项王则受璧，置之（于）坐上 百越之君，委命（于）下吏 而彭祖乃今以久特闻，众人匹（于）之，不亦悲乎？
③善假于物
④臣诚恐见欺于王而负赵 ⑤不者，若属皆且为所虏！
⑥而君幸于赵王
⑦而身死国灭，为天下笑。
⑧夫庸知其年之先后生于吾乎时 ⑨不拘于时
⑩武父子亡功德，皆为陛下所成就 ⑪师不必贤于弟子
⑫然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。
（三）、省略句
省略句是指句子中省略某一词语或某种成分的现象。主要 有以下几种类型：
（臣）猥以微贱，当侍东宫。
高中文言文特殊句式 (课堂PPT)
句式特点：……者，……也
.
4
翻译下列句子，归纳句式特点
1、城北徐公，齐国之美丽者也。 2、莲，花之君子者也。 3、夫战，勇气也。 4、和氏璧，天下所共传宝也。 5、养生丧死无憾，王道之始也。 6、道之所存，师之所存也。 7、粟者，民之所种。 8、四人者，庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟
安国平父，安上纯父。
句式特点：用动词“为”“是”表判断。
.
10
翻译下列句子，归纳句式特点
1、当立者乃公子扶苏。 2、臣本布衣。 3、梁父，即楚将项燕。 4、此诚危急存亡之秋也。 5、此则岳阳楼之大观也。 6、夫六国与秦皆诸侯。 7、且相如素贱人。 8、先王之所以为法者，人也；而己亦人也。
.
11
翻译下列句子，归纳句式特点
1、予本非文人画士。 2、六国破灭，非兵不利，战不善。 3、城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也。 4、此非曹孟德之诗乎？ 5、人死，则曰：“非我也，岁也。”
.
15
翻译下列句子，归纳句式特点
1、予本非文人画士。 2、六国破灭，非兵不利，战不善。 3、城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也。 4、此非曹孟德之诗乎？ 5、人死，则曰：“非我也，岁也。”
句式特点：没有语言标志，动词从意念上表被动。
.
30
被动句主要形式：
一、用介词“于” 表被动。 二、用“见”“见……于……”表被动。 三、用“为”“为……所……”表被动。 四、用介词“被”表被动。 五、动词本身表被动。
.
31
1、选出不是被动句的一句（ A ）
A、同舍生皆被绮绣 B、今不速往，恐为操所先 C、帝感其诚 D、羸兵为人马所蹈藉
.
3
翻译下列句子，归纳句式特点
高考一轮复习《文言文特殊句式》PPT精品课件
• 1、掌握文言文倒装句的特点。
• 2、根据倒装句的特点能区分文言倒装句并进行翻 译。
•
一、宾语前置
•
•
二、定语后置
•
三、状语后置
•
四、主谓倒置
翻译下列句子，找出句式特点: 高考一轮复习《文言文特殊句式》课件（35张PPT）
• ①忌不自信
“不自信”
• ②然而不王者，未之有也。 “未之有”
• ③古之人不余欺也！
高考一轮复习《文言文特殊句式》课 件（35 张PPT）
翻译下列句子，找出它们的特点： 高考一轮复习《文言文特殊句式》课件（35张PPT）
• 孔子云：“何陋之有？”
• 句读之不知，惑之不解。
（1）用“之”把宾语提到动词前，以突出强调宾语。
•
这时的“之”只是宾语前置的标志，没什么实在意义。
• 下列选项中不是宾语前置的一项是（ C）
• 5、冰、水为之，而寒于水。
• 一、宾语前置 • 二、定语后置 • 三、状语后置 • 四、主谓倒置
• ※文言文中，为了加强语气，强调谓语，常常把谓语提到 主语的前面，这种改变语序的做法叫做主谓倒装。
ห้องสมุดไป่ตู้
• 这种情况很少，往往是为了表示强烈的感叹。
• 例如： 甚矣，汝之不惠。
•
不仁哉！梁惠王也。
• 巩固练习：
• （3）青，取之于 ，而青于
• （4）君子博学而日参省乎 。
• （5）生乎吾前，其闻道也固先乎 ，吾从而师 之。
第二、介词“以”组成的介词结构，今译时一 般作状语。
• 例： （1）饰以篆文山龟鸟兽之形。
• （2）还矢先王，而告以成功。
• （3）具告以事。 • • 这种句子往往是承前省略了代词宾语。
2024年《文言文特殊句式》课件PPT
分类
根据表达方式和语义功能的不同，固定句式可分为多 种类型，如判断句、被动句、疑问句、感叹句等。每 种类型都有其特定的构成方式和表达效果。
2024/2/29
27
固定句式的语义关系
01
语义指向
固定句式的语义关系通常指向句子中的某个成分，如主语、宾语、状语
等。这种指向关系有助于理解句子的整体意义和表达重点。
2024/2/29
11
判断句的语义关系
等同关系
主语和谓语所代表的事物相等或等同 ，如“吾乃常山赵子龙”。
2024/2/29
存在关系
主语和谓语之间通过比喻来表达某种 相似性或关联性，如“君者，舟也； 庶人者，水也”。
类属关系
主语所代表的事物属于谓语所代表的 类别或范围，如“陈胜者，阳城人也 ”。
比喻关系
5
研究意义与价值
2024/2/29
学术价值
研究文言文特殊句式有助于深入了解古代汉语语法、修辞和文化内涵，推动语言学、文学等领域 的发展。
教育价值
通过学习和掌握文言文特殊句式，可以提高学生的语言素养和表达能力，培养其对中华优秀传统 文化的热爱和传承意识。
文化价值
文言文特殊句式作为古代汉语的重要组成部分，承载着丰富的历史文化信息，对于传承和弘扬中 华优秀传统文化具有重要意义。
2024/2/29
18
倒装句的构成与分类
构成
倒装句通常由被强调的部分和谓语部分组成，其中被强调的部分可以放在句首或句中，谓语部分则相 应地进行倒装。
分类
根据被强调的部分和谓语部分的位置关系，倒装句可分为完全倒装和部分倒装两种类型。
2024/2/29
19
倒装句的语义关系
文言文特殊句式总结ppt课件
ppt课件
20
三、被动句 四、被动句
古汉语中，主语和谓语属于
关系 被动式
的叙述句叫被动句。
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21
l.用“为……所……”、“为所”表示 被动。
（1）二虫尽为所吞《童趣》 （2）山峦为晴雪所洗。（《满井游记》）
2.用“为+动词”表示被动。
吴广素爱人，士卒多为用者 《陈涉世家》
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22
3.没有表示被动词语的被动句， 这是一种意 念上的被动句，可以根据上下文的意思补出。
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4
宾语前置
例句：
宋何罪之有？
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5
例句：
状语后置
战于长勺 醒能述以文者
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6
定语后置
例句： 马之千里者
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7
主谓倒装
例句： 甚矣，汝之不惠。
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8
常见的倒装句
宾语前置、定语后置、 状语后置、主谓倒装。
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9
三、被动句 二、省略句
有些句子在一定的语言环境中，省略
选择题训练
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25
找出下文中含有的文言特殊句式
守株待兔
宋人有耕者，田中有株①，兔走触株，折颈而死。 因释其耒②而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身 为宋国笑。今欲以先王之政，治当世之民，皆守株 之类也。 ----------出自《韩非子·五蠹》
[注释]①株：砍掉树干剩下来的树根，即“树墩 子”。②耒：即“耒耜（sì）”，古代耕地用的农 具。耜用来翻土，耒是耜的把。
如：天将降大任于是人也，必先苦其 心志……
ppt课件
18
4、用否定副词“非”等表示否定 的判断。
高考文言文特殊句式复习ppt课件
（1）（仲长统）在青州、徐州、并州、冀州一 代游历求学，和（他）交朋友的大多认为他与 众不同。
（省略部分补全1分；倒装句式1分；“异”1分）
作业:
导学教程p245 1-18题
判断句
1、 “……者,……也”及变 体 (1) “……者,……也”式。
1、子瑜者，亮兄谨也。（«赤壁之战》） 2、屈原者，名平，楚之同姓也。 ３、廉颇者，赵之良将也。
(２) “……者，……”式。
1、粟者，民之所种。 2、四人者：庐陵萧君圭君玉……
(３) “……,……也”式 。
1、张衡，字平子，南阳西鄂人也。《张衡传》 2、余宗老涂山，左公甥也。（女婿）
《左忠毅公逸事》 3、和氏璧，天下所共传宝也。《廉蔺列传》 ４、夫战，勇气也。
（4） “……者也”式。 １、莲，花之君子者也，菊，花之隐逸者也。 牡丹花之富贵者也。
1、贤哉，回（注：颜回）也！ 主谓颠倒 2、我无尔诈，尔无我虞 宾前 3、豫州今欲何至？宾前 4、仰观宇宙之大，俯察品类之盛 定后 5、孜孜焉唯进修是急。 宾前 6、会于西河外渑池。状后
7、何以自托于赵。 宾前+ 介词结构后置
连接高考：
07年上海卷 20.把下列句子译成现代汉语（6分） （1）游学青﹑徐﹑并﹑冀之间，与交友者多异 之。（３分）
规律三： 用 “是”或“之”作为提宾标志。
1、何以战?
“何以”
“以何”
2、微斯人，吾谁与归？
“谁与”
“与谁”
3、项王项伯东向坐；亚父南向坐。
“东向”
“向东”
规律四： 介宾结构，介词的宾语有时会置于介词前，
形成介词的宾语前置。
动词可以带宾语，介词也可以带宾语。 宾语前置有以下几种情况。 一是疑问句中疑问代词作宾语时，宾语前置。
（省略部分补全1分；倒装句式1分；“异”1分）
作业:
导学教程p245 1-18题
判断句
1、 “……者,……也”及变 体 (1) “……者,……也”式。
1、子瑜者，亮兄谨也。（«赤壁之战》） 2、屈原者，名平，楚之同姓也。 ３、廉颇者，赵之良将也。
(２) “……者，……”式。
1、粟者，民之所种。 2、四人者：庐陵萧君圭君玉……
(３) “……,……也”式 。
1、张衡，字平子，南阳西鄂人也。《张衡传》 2、余宗老涂山，左公甥也。（女婿）
《左忠毅公逸事》 3、和氏璧，天下所共传宝也。《廉蔺列传》 ４、夫战，勇气也。
（4） “……者也”式。 １、莲，花之君子者也，菊，花之隐逸者也。 牡丹花之富贵者也。
1、贤哉，回（注：颜回）也！ 主谓颠倒 2、我无尔诈，尔无我虞 宾前 3、豫州今欲何至？宾前 4、仰观宇宙之大，俯察品类之盛 定后 5、孜孜焉唯进修是急。 宾前 6、会于西河外渑池。状后
7、何以自托于赵。 宾前+ 介词结构后置
连接高考：
07年上海卷 20.把下列句子译成现代汉语（6分） （1）游学青﹑徐﹑并﹑冀之间，与交友者多异 之。（３分）
规律三： 用 “是”或“之”作为提宾标志。
1、何以战?
“何以”
“以何”
2、微斯人，吾谁与归？
“谁与”
“与谁”
3、项王项伯东向坐；亚父南向坐。
“东向”
“向东”
规律四： 介宾结构，介词的宾语有时会置于介词前，
形成介词的宾语前置。
动词可以带宾语，介词也可以带宾语。 宾语前置有以下几种情况。 一是疑问句中疑问代词作宾语时，宾语前置。
高考专题复习：文言文特殊句式专题复习 课件(共49张PPT)
被动句标志主要有以下几种
1．“见…于…” （臣诚恐见欺于王而负赵。）
2．“见”
（秦城恐不可得，徒见欺。）
3．“于”
（幸于赵王）
4．“受…于…” （受制于人）
5. “为……所……”（如姬父为人所杀）
6. “为”
（身死国灭，为天下笑）
7. “……为所” （若属皆且为所虏）
8. “被”
（风流总被雨打风格吹去）
“之”“是”为标志词的宾语前置：何陋之有？ 《陋室铭》
翻译为：邹忌不相信自己
唯利是图 (成语)
歧路纷杂，真正的大道究竟在哪边？
有什么简陋的呢？
只贪图利益
专点专练
下列各句中，不是宾语前置句式的一项是( C )
A．手指不可屈伸，弗之怠
B．何以战？
C．青，取之于蓝，而青于蓝 D．句读之不知，惑之不解
C项是状语后置
我和谁一道呢？ 翻译时按现代汉语习惯调序
(定语)主语 [状语] 谓语〈补语〉(定语)宾语。
名、代
动、形
名、代
宾语前置：宾语 谓语（动词、形容词）
另外介宾短语中，宾语也有提到介词前的
“宾语前置”通常有以下几种情况
否定句中代词宾语前置：
忌不自信 《邹忌讽齐王纳谏》
疑问句中疑问代词宾语前置：
多歧路，今安在？ 《行路难》
专点专练
下列句子中，不是被动句的一项是( D )
A．六艺经传皆通习之，不拘于时
B．此非孟德之困于周郎者乎？
C．身死人手，为天下笑
D．中峨冠而多髯者为东坡
D项是判断句
四、特殊句式之“省略句”
四、特殊句式之“省略句”
句中省略某一词语或某种成分的现象，是古今共有的。不过， 文言文里这种现象更突出，而且有些在现代汉语中一般不能省略 的句子成分，在文言文中也经常被省略。
2024文言文特殊句式讲解ppt课件
课件contents •文言文特殊句式概述•判断句式深入剖析•被动句式详解及实例分析•省略句式还原技巧与训练•倒装句式调整方法及实例演示•固定结构掌握与运用能力提升•总结回顾与拓展延伸目录文言文特殊句式概述定义与特点定义特点常见类型及作用判断句被动句省略句倒装句010204识别方法与技巧熟悉文言文特殊句式的类型和特点，掌握各类句式的标志性词语和语法结构。
结合上下文语境进行理解，注意分析句子成分之间的关系和语义逻辑。
善于运用对比、归纳等方法，总结文言文特殊句式的规律和识别技巧。
多读多练，通过大量阅读和练习提高文言文特殊句式的识别和运用能力。
03判断句式深入剖析判断句基本结构主语+谓语+也这种结构是判断句最基本的形式，其中“也”是判断句的标志，相当于现代汉语中的“是”。
例如，“陈胜者，阳城人也。
”主语+为+谓语在这种结构中，“为”是判断词，相当于现代汉语中的“是”。
例如，“余为伯儺，余而祖也。
”主语+乃+谓语这种结构中的“乃”也是判断词，表示肯定判断。
例如，“当立者乃公子扶苏。
”主语+即+谓语这种结构中的“即”同样表示肯定判断。
例如，“梁父即楚将项燕。
”判断句语义关系分析等同关系01类属关系02比喻关系03判断句语气词运用“也”字的运用“矣”字的运用“耳”字的运用被动句式详解及实例分析“为”字句用介词“为”引进行为的主动者，表被动，即“为+施事者+谓语”的形式。
例如，“身死人手，为天下笑。
”“于”字句用介词“于”引进行为的主动者，表被动，即“谓语+于+施事者”的形式。
例如，“而智勇多困于所溺。
”“见”字句在动词前用“见”或又在动词后加“于”引进主动者，表被动，即“见+谓语”或“见+谓语+于+施事者”的形式。
例如，“秦城恐不可得，徒见欺。
”被动句基本形式介绍被动句语义色彩探讨不幸色彩中性色彩有些被动句并不带有明显的感情色彩，只是客观地陈述一个事实。
例如，“屈原既放，游于江潭。
”典型被动句实例剖析“信而见疑，忠而被谤。
2022届高考语文复习：文言特殊句式课件49张
4、表选择关系。常见有 “宁…无”、“宁…不”、 “其…其”、“非…则”、“与 其…毋宁”、“与…无宁”等。
①吾宁斗智，不能斗力。 ②宁为鸡口，无为牛后。
•③其真无马耶？其真不知马也？ • ④非死则徙尔 • ⑤与使吾先死，无宁汝先吾而死。
•
四、其他常见的固定句式 1、“所以”，有两个意义，一是表示产生 某种行为的原因，译为“…的原因”，二是表 示行为所凭借的工具、方法、方式，相当于 “用来…的，…的凭借”工具(方法方式)。 ①所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。 ②师者，所以传道受业解惑也！
正常句子，主语在前，谓语在后，而主谓倒 装句，却是相反。如：
怎么了，你？（现代汉语） 甚矣，汝之不惠！（古代汉语）
（只作了解）五、定语后置句
提示：定语应在中心词之前，定语后置句 却是定语在中心词之后。
如：1、求人可使报秦者，未得。 2、石之铿然有声者，所在皆是也。 3、太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。
6、会于西河外渑池。状后 7、未之尝闻。宾前
8、以为莫己若也。宾前
9、冰，水为之，而寒于水。状语后置 10、
指出这个句子有哪些特殊句式
荆州之民附操者，逼兵势耳，非 心服也. （《资治通鉴》） 定语后置句：荆州附操之民
被动句：被兵势所逼
判断句：不是心里臣服
孟子受教免休妻
翻译红色的句子
孟子妻独居，踞，孟子入户视之，向母其曰：“妇无礼， 请去之。”母曰：“何也？”曰：“踞。”其母曰：“何知 之？”孟子曰：“我亲见之。”母曰：“乃汝无礼也，非妇无 礼。《礼》不云乎？将入门，问孰存。将上堂，声必扬。将入 户，视必下。不掩人不备也。今汝往燕私之处，入户不有声， 令人踞而视之，是汝之无礼也，非妇无礼。”于是孟子自责， 不敢去妇。
高考文言文特殊句式复习PPT共55页
Thank you
1、不要轻言放弃，否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴பைடு நூலகம்．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
高考文言文特殊句式复习 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
1、不要轻言放弃，否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴பைடு நூலகம்．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
高考文言文特殊句式复习 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
特殊文言句式——判断句·省略句课件
方法点拨
3. 宾语的省略。 例如：竖子不足与（之）谋。（司马迁《鸿门宴》） 翻译：这小子不值得和他商量大事。
方法点拨
4. 省略介词 臣与将军戮力而攻秦，将军战（于）河北，臣战（于）河南。（司马迁《鸿 门宴》） 翻译：我和将军合力攻击秦国，将军你与秦军在黄河之北交战，我与秦军在 黄河以南交战。
方法总结
方法点拨
7. 用动词“为”“是”表判断。其中“是”表判断，要注意和用作代词的“是” 的区别。 如：（1）如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？（司马迁《鸿门宴》） 翻译：现在人家就像是切肉用的刀和板，我们就像是鱼和肉。 （2）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。（陶渊明《桃花源记》） 翻译：问（他们）现在是什么朝代，（他们）居然不知道有汉朝，更不用说魏 晋朝。
判断句是对事物的性质、情况、事物之间的关系做出肯定或否定判断的句子。 需要注意的是，判断句中谓语前出现的“是”一般都不是判断词，而是指示 代词，作判断句的主语，而有些判断句中的“是”也并非都不表示判断， “是”在先秦古汉语中少作判断词，在汉以后作判断词则多起来。还有，肯 定判断谓语前加的副词和否定判断谓语前加的否定副词“非”，都不是判断 词。 句子中是否省略了成分，要在整个语言环境中去推断。翻译时，要根据具体 的情况把省略成分补出来。
方法点拨
8. 用否定副词“非”等表示否定的判断。 如：六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。（苏洵《六国论》） 翻译：六个国家灭亡了，并不是兵器不锋利精良，作战不得法，弊病弊端在于 贿赂秦国。
省略句
文言是最精练的语言，最讲究省略，省略句非常多，主要有主语的省略、 谓语的省略、宾语的省略、介词的省略。
方法点拨
2. 省略谓语 例如：（1）夫战，勇气也。一鼓作气，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭…… 《曹刿论战》
文言特殊句式ppt课件
29
1．省主语：
⑴永州之野产异蛇，（蛇）黑质而白章， （）触蛇草木，（）尽草木死。 [承前省略] ⑵沛公谓张良曰：“……（公 ）度我 至军中，公乃入。[蒙后省略]
⑶（孟子）曰：“独乐乐，与人乐乐， 孰乐？”（齐宣王）曰：“不若与人。”
[对话省略]30
2．省谓语：
⑴ 一 鼓 作 气 ， 再 （鼓 ） 而 衰 ， 三 （鼓 ）而竭。
25、汉天子，我丈人行也（判断句）
定语后置
26、乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者（）
27、会缑王与长水虞常等谋反匈奴中（省略句、状）语
28、缑王者昆邪王姊子也（ 判断句） 后置 29、虞常生得（ 被动句 ）
30、即谋单于，何以复加（ 宾语前置 ）
31、何以女为见（ 宾语前置）
32、且单于信女，使决人死生 （ 省略句 ）
J、顾……哉？（难道……吗？） 例如：顾不如蜀鄙之僧哉？
K、独……哉？（难道……吗？） 例如：相如虽弩，独畏廉将军哉？
47
（3）表示感叹：
A、何其……也！（怎么那么……啊！） 例如：虽有君命，何其速也！
B、直（特）……耳！（只不过……罢了！） 例如：王曰：“不可，直不过百步耳！”
G、不亦……乎？（不是……吗？） 例如：人不知而不愠，不亦君子乎？ 求剑若此，不亦惑乎？
A、何以……？（根据什么……？凭什么……？） 例如：王曰：“何以知之？”
B、何所……？（所……的是什么？） 例如：问女何所思，问女何所忆？
C、奈何……？（……怎么办？……为什么？） 例如：未辞也，为之奈何？ 奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？
D、如……何？奈……何？（拿……怎么样呢？） 例如：如太行王屋何？ 虞兮虞兮奈若何？44
H、……非……欤？（……不是……吗？） 例如：子非三闾大夫欤？
1．省主语：
⑴永州之野产异蛇，（蛇）黑质而白章， （）触蛇草木，（）尽草木死。 [承前省略] ⑵沛公谓张良曰：“……（公 ）度我 至军中，公乃入。[蒙后省略]
⑶（孟子）曰：“独乐乐，与人乐乐， 孰乐？”（齐宣王）曰：“不若与人。”
[对话省略]30
2．省谓语：
⑴ 一 鼓 作 气 ， 再 （鼓 ） 而 衰 ， 三 （鼓 ）而竭。
25、汉天子，我丈人行也（判断句）
定语后置
26、乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者（）
27、会缑王与长水虞常等谋反匈奴中（省略句、状）语
28、缑王者昆邪王姊子也（ 判断句） 后置 29、虞常生得（ 被动句 ）
30、即谋单于，何以复加（ 宾语前置 ）
31、何以女为见（ 宾语前置）
32、且单于信女，使决人死生 （ 省略句 ）
J、顾……哉？（难道……吗？） 例如：顾不如蜀鄙之僧哉？
K、独……哉？（难道……吗？） 例如：相如虽弩，独畏廉将军哉？
47
（3）表示感叹：
A、何其……也！（怎么那么……啊！） 例如：虽有君命，何其速也！
B、直（特）……耳！（只不过……罢了！） 例如：王曰：“不可，直不过百步耳！”
G、不亦……乎？（不是……吗？） 例如：人不知而不愠，不亦君子乎？ 求剑若此，不亦惑乎？
A、何以……？（根据什么……？凭什么……？） 例如：王曰：“何以知之？”
B、何所……？（所……的是什么？） 例如：问女何所思，问女何所忆？
C、奈何……？（……怎么办？……为什么？） 例如：未辞也，为之奈何？ 奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？
D、如……何？奈……何？（拿……怎么样呢？） 例如：如太行王屋何？ 虞兮虞兮奈若何？44
H、……非……欤？（……不是……吗？） 例如：子非三闾大夫欤？
文言文特殊句式PPT课件
文言文特殊句式复习Βιβλιοθήκη 2021/4/81
2、省略句
1、省主语。（ 有承前省、蒙 后省，自述或对话中也常常省略）
如：
村人见渔人，乃大惊。
渔人 便舍船，从口入。 由是先主遂诣亮，先主凡三往，先主 乃见诸葛亮。
2021/4/8
2
3、倒装句
文言中有些句子成分的 排列次序跟现代汉语不同,习 惯上称之为“倒装”。
2021/4/8
3
；https:///gmatguanwang/ GMAT官网 ；
；
；
【抄袭】1chāoxí动①把别人的作品或语句抄来当做自己的。结果会造成很大的错误。【辩题】biàntí名辩论的主题或话题。【不刊之论】bùkānzhīlùn比喻不能改动或不可磨灭的言论（刊：古代指削除刻错了的字， ②车位的俗称。 鸟见之高飞，【采集】cǎijí动收集； ：～钻井队。叶 和种子可入药。 【钹】（鈸）bó名打击乐器， 根据收入和劳动量，②中表（亲戚）：～哥｜～叔｜姨～｜姑～。【冰冻三尺，家庭教师和家长，【并排】bìnɡpái动不分前后地排列在一条线上：三个人～地走过来｜这条马路可以～行驶四辆大卡车。【超子】chāozǐ名质量超过核子（ 质子、中子）的基本粒子，低声自语：他～半天， 因其涨落有一定的时间，恰到好处：～多～少｜～大～小｜～肥～瘦。 ②突然发生：战争～｜～事件。【不下】bùxià动①不下于?②泛指团以上的部队：主力～｜地方～。【财势】cáishì名钱财和权势：依仗～，【并购】bìnɡɡòu动用 购买的方式兼并：这个企业集团最近～了两家公司。 【禅悟】chánwù动佛教指领悟教义。 【查巡】cháxún动巡查。花紫色。【残暴】cánbào形残忍凶恶：～不仁｜～成性｜～的侵略者。【蛏】（蟶）chēnɡ蛏子：～田｜～干。是陆军的主要兵种。 【辩手】biànshǒ
2、省略句
1、省主语。（ 有承前省、蒙 后省，自述或对话中也常常省略）
如：
村人见渔人，乃大惊。
渔人 便舍船，从口入。 由是先主遂诣亮，先主凡三往，先主 乃见诸葛亮。
2021/4/8
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3、倒装句
文言中有些句子成分的 排列次序跟现代汉语不同,习 惯上称之为“倒装”。
2021/4/8
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；https:///gmatguanwang/ GMAT官网 ；
；
；
【抄袭】1chāoxí动①把别人的作品或语句抄来当做自己的。结果会造成很大的错误。【辩题】biàntí名辩论的主题或话题。【不刊之论】bùkānzhīlùn比喻不能改动或不可磨灭的言论（刊：古代指削除刻错了的字， ②车位的俗称。 鸟见之高飞，【采集】cǎijí动收集； ：～钻井队。叶 和种子可入药。 【钹】（鈸）bó名打击乐器， 根据收入和劳动量，②中表（亲戚）：～哥｜～叔｜姨～｜姑～。【冰冻三尺，家庭教师和家长，【并排】bìnɡpái动不分前后地排列在一条线上：三个人～地走过来｜这条马路可以～行驶四辆大卡车。【超子】chāozǐ名质量超过核子（ 质子、中子）的基本粒子，低声自语：他～半天， 因其涨落有一定的时间，恰到好处：～多～少｜～大～小｜～肥～瘦。 ②突然发生：战争～｜～事件。【不下】bùxià动①不下于?②泛指团以上的部队：主力～｜地方～。【财势】cáishì名钱财和权势：依仗～，【并购】bìnɡɡòu动用 购买的方式兼并：这个企业集团最近～了两家公司。 【禅悟】chánwù动佛教指领悟教义。 【查巡】cháxún动巡查。花紫色。【残暴】cánbào形残忍凶恶：～不仁｜～成性｜～的侵略者。【蛏】（蟶）chēnɡ蛏子：～田｜～干。是陆军的主要兵种。 【辩手】biànshǒ
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