女性公务员形象设计_妆容规范指导

教你如何塑造职业女性形象(20210214234438)

教你如何塑造职业女性形象第一招：不要只穿黑白灰设计、色彩十分女性化的职业服饰，不会让你混在男人西服堆里消失不见。虽然男人时常对女人衣服永远少一件的毛病颇有微词，但这正说明多变的服装是女人的特征之一，工作再忙再累都不能忽视。第二招：不要大声说话大步走路工作一忙一紧，再温柔的人都要抓狂。提个公文包大步流星赶去见客户？NO与领导扯高了嗓子争策划案的要点？NO斩钉截铁地表达自己的观点?NO女人的魅力在于以柔克刚，内心寸步不让，在说话语调、语速上不妨给人造成好商量的错觉，就算男人仍是悻悻失败，也不会在心里暗骂。第三招：永远面带微笑当然面带微笑是男人女人共同应该学习的好品质。但许多女主管女干将为了表现权威常常首先舍弃的便是笑容。如果你真的有本事，就不会靠冷脸震慑别人。时常在嘴角挂一丝如梦如幻的笑容，既体现了你的游刃有余，也让别人如沐春风。第四招：做些小动作一个男人搔首弄姿会让人作呕，一个女人如果有优美的身体语言可会赢得赞赏的目光。以往的饼干女人惟恐别人误解她的身份，仿佛干脆利落的说话做事才是能干的表现。其实适当的时候以手支额，甩一甩长发，配合一些温柔的手势，并不会有损你的职业形象，当然，卖弄风情就除外了。第五招：适当表达关心女人的特点是心细，纽扣掉了、咖啡凉了、地板脏了……善意地在工作中对同事领导的小疏忽表达关心，能体现你善良细心的苹果女人特质。注意，但绝对不要配以说长道短爱管闲事的八婆特性。

温馨提示：想要成为女王，我们自己要自尊自爱! 不管是伤心绝望还是高兴的得意忘形，做事都给别人留有面子，保留一些尊重，不伤害自己的身体和身心。这也是对自己自尊自爱，让别人来尊重你的机会。 1、细节决定成败形象设计大师乔恩，莫利曾经这样解读过职场女性：“穿着不当和不懂得穿衣的女人永远不能上升到管理阶层! 研究证明，穿着得体虽然不是保证女人成功的惟一因素，但是，穿着不当却保证一个女人事业的失败! ”由此可见着装与形象的重要。 2、娃娃音这条“美丽禁忌”让人有些出乎意料，居然是“讲话声音做作，故意发出嗲嗲的娃娃音”。看来如果要学林志玲的说话方式，首先要掂量掂量自己有没有林志玲这等美貌。 3、女性抽烟觉得熟女抽烟是气质和性感的象征?大错特错!女性抽烟并非像男性抽烟那么容易被认可，它被列为职场第三条“美丽禁忌”，除非你像凯瑟琳德娜芙般的风华绝代或者像凯特莫丝般永远走在时尚前列，不过前者也已经戒烟了。最后——穿衣是“形象工程”的大事。西方的服装设计大师认为：“服装不能造出完人，但是第一印象的80%来自于着装。” 职场女性精心打扮，时刻注意自己的仪容，让自己更加赏心悦目，非但不肤浅，还是一件相当实用的事情。在金融海啸一登陆时，就有大批华尔街女人涌进理发店，美容院。在能力，学历难以差别化的形势面前，容光焕发，神彩奕奕的容面与精神状态。BOSS至少会对看上去依然保持积极状态的人手下留情。男性管理人员曾不断抗议：“妇女是不能被派往世界各地从事商业活动的。因为这太危险了，况且，她们也不可能被国际商界所接受。”但随着时间的推移，我们渐渐明白了，这种看法只不过是一种

美发与形象设计人才培养方案

美发与形象设计人才培养方案一、专业名称（专业代码）美发与形象设计（110200）二、入学要求初中毕业生或具有同等学力者。三、基本学制 3年。四、培养目标本专业主要面向美容美发与形象设计企业，包括美容美发会所、形象设计室、婚纱摄影中心、化妆品公司、广告公司、新闻媒体等行业企业，从事经营和管理、化妆品销售、形象代表、公关及形象设计等工作的具有职业技能比较熟练的、继续学习能力和适应职业变化能力的、基本的欣赏美和创造美的、具备创新精神与创业能力的美容美发与形象设计高素质劳动者和技能型人才。五、职业范围

六、人才规格本专业毕业生应具有以下职业素养（职业道德和产业文化素养）、专业知识和技能：（一）职业素养 1.具备服务心理与礼仪、人际交往的基本知识； 2.具备本专业创业和经营管理基本知识； 3.具有健康的身体与心理素质； 4.具有良好的责任心、进取心和坚强的意志； 5.具有较好的人际交往、团队协作能力； 6.具有能与顾客说明服务的内容与流程的能力； 7.具有正确说明产品功能及使用方法的能力； 8.具有较强的语言表达能力以及服务行业人际交往的能力; 9.具有一定的美术绘画能力，设计创新思维； 10.掌握计算机应用技能，能利用计算机及网络收集、整理相关专业信息等。（二）专业知识和技能 1.了解皮肤护理的知识； 2.了解美容美甲的专业知识； 3.熟悉美容医学常识与基本知识； 4.熟悉化妆品的分类、性能以及各种化妆品的使用规则； 5.熟悉洗染发用液的性能、分类及使用方法等基本知识； 6.掌握发型设计的基本方法和操作流程，具备剪、染、烫、盘等操作技能，并能能够根据客户需求设计并完成不同的发型造型；

《形象设计》课程标准

《化妆与形象设计》课程标准一、课程名称《化妆与形象设计》二、适用专业中等职业学校美容专业 1、前言课程的性质《化妆与形象设计》是美容美发专业的专业核心课程，以提高学生分析人物特点和进行人物化妆与造型的能力，并为今后从事专业领域的实际工作打下坚实的基础。课程培养对象是有意向从事彩妆妆师、造型师、美容师、发型师、服装搭陈列师、色彩顾问、化妆品导购员、形象设计顾问等工作的学生。设计思路本课程的总体设计思路是，重视理论与实践相结合—突出人物形象造型能力—培养职业形象—通过中级证书考试，也就是说我们在培养学生上，既要重视在实际工作中的应用，又要有扎实的理论基础，而且体现出良好的职业道德修养及职业形象，最后就是要学生能顺利通过中级化妆师职业资格证书的考试。在教学内容选取上，以工作岗位为导向，将教学内容划分为两个教学模块：化妆基础知识、形象设计知识，建议授课2~3学期，总教学课时为576课时。 2、课程教育目标知识目标（1）、了解形象设计的基本概念展史和发展方向；（2）、了解形象设计师的职业道德和职业形象；（3）、了解化妆品基础知识（4）、学习设计理念（5）、掌握整体搭配知识。技能目标（1）、能通过各种学习资源查找所需信息；（2）、具备彩妆造型和发型造型的能力；

（3）、具备服装造型的能力；（4）、具备设计整体造型和修改造型的能力。素质目标 1、具有较强的语言表达、与顾客沟通的能力； 2、具有良好的心理素质和职业形象； 3、培养理论联系实际，并激发学生的创新潜能。 3、课程内容和要求

4、实施建议教材编写（1）应依据本课程标准编写教材。（2）教材应充分体现任务引领、实践导向的课程设计思想。（3）教材应根据美容、美发专业学生在专业的知识需求，设置全面、合理、够用的课程内容，课程应加大实训的环节，增强学生的感性认识，以便增强学生适应工作岗位的能力。（4）教材应以学生对知识需求为本，理论知识以够用为原则，文字宜简明扼要，原理通俗易懂，易于理解，增强实践应用环节，力求图文并茂，增强学生的感性认识，各个章节均要有一套简明的技能操作图解，以便学生更好的掌握。

个人礼仪与形象设计

个人礼仪与形象设计【篇一：礼仪,个人形象设计】交际礼仪课程论文我的形象我做主 ——个人形象设计专业：公共事业管理班级：公管091 姓名：朱淑岚学号： 09444123 我的形象我做主 ——个人形象设计摘要：荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”中国素来是礼仪之邦，在社会各个领域都有一定的要求，因此我们必须要做到具有良好的礼仪，并且学会从实践中感受礼仪，而礼仪又必然需要塑造良好的个人形象，个人形象是一个人在社会生活中的广告和名片。因此每个人都应该善于利用自己的形象资本，树立形象意识，塑造自我的好形象。关键字：个人形象设计和礼仪正文良好的形象是美丽生活的代言人，是走向人生更高阶梯的扶手是进入成功神圣殿堂的敲门砖，保持良好的自我形象，既是尊重自己，更是尊重别人。我从网上了解到，个人形象要素包括以下两大方面：外在要素和内在要素。外在要素包括：体型要素、发型要素、化妆要素、服装款式要素和饰品配件要素；内在要素包括：个性要素、心理要素和文化修养要素。我的形象也要从这些方面来考虑。外在素质有一部分应该算是天生的吧，但是从另一个角度来看如果先天不好的话，后天应该是可以作出补偿的。“爱美之心人皆有之”，这句话我相信是真的，而且作为一个女孩子，以前可能没有这么强烈的想法，但是上大学之后看到周围的同学和学姐靓丽的外貌，开始为自己稍胖的身材和普通的外表有点自卑。于是我下决心减肥也真正减肥减不到15斤，就没有再坚持下去。也开始跟室友一起去逛街，学会买衣服，学会打扮自己。现在我看起来应该是比以前要好看一点，也越来越像女孩子了。相对外在因素来说，我自己觉得内在是更重要的。而增强内心修养最好的方法就是学习，广泛的学习；看书，广泛的看书。对于我个人的形象，我也想一点一点详细地说说。

三四十岁女性提升个人整体形象气质

点妆未来形象设计为了家，女人真的很不容易，不知道这辈子为谁在活，少女时代，那些炫耀纯净爱恋的言情小说是你的全部，它盖过了枯燥无味的数理化，盖过了那个时候我本应该学到的东西,那个时候愿意为了爱情而活。但是现在想想，真的觉得很悲哀的，自从结婚后每天就是单位，菜场，家三点一线的跑，没有一点变化。想想老公为什么现在连看也不愿对看自己一眼。自从生了孩子后，就从来没认真的打扮过自己，女人要为自己活一起，好好的打扮自己，不要让自己成为真正的家庭主妇，要有自己的爱好，自己的生活圈。俗话说的好，男人都是爱美女的。都愿意多看漂亮的人一眼。拨打右侧咨询电话或者点击进入官网了解更多如何变漂亮？一个人的衣着整洁、典雅，具有良好的个人形象，也是向他人暗示：“请相信我，我是有修养、有能力的”，从而为自己赢得更多的好感和机

点妆未来形象设计遇。所以说，一个人的形象是有价值的，它关系到一个人面试的成与败、薪水的高低、职位晋升等事业与生活的方方面面。点妆未来形象设计专为爱美人士贴心设计的，可以利用休息时间学习打造自我的形象，即可掌握色彩应用规律、服装搭配技巧，款式风格的应用，妆面的最佳画法，不同场合的着装形象，饰品的修饰等，为白领丽人职业着装，休闲装扮，衣橱整理，商务礼仪，购衣指导等方面获得良好的形象管理技能，帮助白领丽人在职场上获得自信和成功，在生活上更有品味，在人际交往上获得更多信赖。形象带来美丽，美丽改变人生！形象提升培训/个人形象设计课程详表色的属性 1.形象在生活中的重要性 2.塑造完美形象三要素 3.色彩的感觉与色彩的三要素 4.色彩的搭配原则 5.色彩的六种对比和色彩同化现象 6.残像补色人体色特征分析 1.季型人特征分析 2.季型人搭配规律及用色指导 3.TPO场合着装用色规律

现代女性形象设计之个人色彩诊断活动策划书文档

现代女性形象设计之个人色彩诊断活动策划书文档 Personal color diagnosis activity planning document of modern female image design 编订：JinTai College

现代女性形象设计之个人色彩诊断活动策划书文档小泰温馨提示：策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。一、活动目的：每一个女性都是一朵花，处于青春期的女大学生更是一朵正在盛开的鲜花。可鲜花必须精心合理的料理才能绽放出美丽。而当代大学生由于学习、生活等方面的原因，对自身的情况不了解，在日常的穿着打扮上常常不合理，这不仅体现不出女大学生应有的朝气，给人以不好的印象，也给女大学生的心灵带来一定的创伤，打击了她们的自信心。本次活动通过专业人士的讲座和培训，提高女大学生在自我形象设计方面的知识，使女大学们更好认识自己，展现出自己的青春美丽，自信面对生活。二、活动主题：高贵美丽，在这里绽放 ——现代女性形象设计之个人色彩诊断

三、活动组织单位：xxx大学大学生志强社四、活动时间、地点：（暂定如下）（1）讲座： xx年11月21日19：00—21：30 （2）培训： xx年11月23日桂林市某形象设计公司或相关的培训学校（如：桂林市形象色彩顾问网工作室）五、活动人员：xxx大学女大学生（讲座约200人；培训约20人）六、活动内容及流程：（一）内容：本次活动将分为讲座和培训两个阶段进行，使女同学们不仅在个人色彩诊断知识方面有所提高，更让他们中一部分人亲身体验运用所学知识，让女大学生们更好发现自己的美、展示自己的美，自信面对每一天。 1．邀请桂林市形象设计公司在现代女性形象设计方面有丰富知识经验的老师免费为xxx大学学生作一场讲座； 2．组织在校女大学生免费参加该公司或学校的一天培训。

商务礼仪与形象设计

商务礼仪与形象设计 1整体风格：整洁，清爽，干练，切忌过分华丽和时髦，彰显作为专业人士的权威性。 2发型：处入职场的时候，可以是长卷发，原因是卷发做发型比较多变，而且可塑性较多，另外本身的头发比较少，直发显得头发更少，微微的挑染黄色可以显得年轻与活力，现在的韩式和日式白领盘发，都比较适合职场新人，既不是太老气，又显得优雅大方。工作几年后，微卷的短发可以作为一个不错的选择，显得更加干练些，另外短发也可以显得人年轻活力。 3化妆：化妆对现在女性来说不单单是美丽的需要，也是体现了对别人的尊重。根据不同的场合要选择不同的妆容。办公室妆容：以清淡为主底妆：选择的粉底颜色要比肤色浅一些、亮一些，“一白遮三丑”是绝对不会错的。黑眼圈和眼袋，可以用遮瑕笔!先用遮瑕膏在眼睛和颧骨之间的部位画几笔，然后用手指轻轻涂开、涂匀。让这个三角地带变得明亮起来，是使整个皮肤呈现均匀光泽感的关键。眉毛：微弯的眉型会让你显得亲近友好，整张脸都生动起来。我的脸型比较圆润，因此眉毛角度要突出点，而长形脸就要将眉毛画得柔和些。眉毛颜色则要尽量选用和自己发色相近的，深咖啡色则最自然，适合搭配任何肤色和妆效。灰色或深褐色是较为自然的眉色，能更鲜明地衬托出眼睛的神采。眼妆：眼睛是心灵的窗口，也是化妆的重中之重，眼线时不可不化的，直接可以把人的气质展现出来，尤其是对于我这种眼睛比较小的。睫毛膏也是必不可少的，不过需要时时警惕，一旦花了是很恐怖的事情。眼影在平时办公时候可用可不用，我比较适合冷色系的，白色可以作为提亮色。粉金色眼影是最能搭配亚洲人肤色的，且它几乎能搭配所有色系的制服。

美发与形象设计专业教学计划

美发与形象设计专业教学计划一、专业培养目标及要求 1、人才培养目标培养德智体美全面发展、具有设计专业特长，掌握本专业所必须的基础理论和专业技能，以及正确的审美观和艺术鉴赏力，善于艺术美学的表现，力求把学生培养成适应21世纪社会发展需要的设计专业人士。 2、人才培养要求（1）具备人文精神、科学精神和较高文化素养；较好的掌握艺术设计专业中的形象设计方向的基本理论、基础知识和基本技能，获得一定的形象设计创作能力和设计科研能力。掌握形象设计的基本理论、基本知识，能够适应社会发展的需要。（2）对学科前沿和发展动态有所了解，具有较宽的知识面及创新能力；具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的能力。二、学制与招生对象 1、标准学制：全日制3年 2、招生对象：应往届初中毕业生三、课程结构及设置（附表后） 1、专业主干课必修：设计素描，设计色彩，三大构成，发型基础，发型设计，基础美容，时尚美甲，影楼化妆，时尚彩妆，整体形象设计。选修：服务礼仪，艺术欣赏，时尚盘发造型应用，发型设计应用，影楼化妆应用。 2、专业基础课必修：中外美术史，设计心理学，计算机设计应用，时尚会所经营管理，艺术概论。

选修：音乐剧欣赏，美学基础，。 3、公共基础课必修：语文，数学，英语，历史，地理，体育与健康，计算机应用基础，职业道德与法律，职业生涯规划，经济政治与社会，哲学与人生。选修：文学作品鉴赏四、课程简介中外美术史它系统地阐述了中华民族美术的起源与发展，概括地阐述了除我国以外的其它地区，包括西亚、南亚、非洲、欧洲、美洲等地的美术起源与发展。设计素描此课程主要通过加强基础素描训练，实现传统素描向设计素描的靠拢或过渡。设计色彩培养学生由单一的感性色彩认识向理性色彩认识转变，更加科学、规范的认识色彩，应用色彩。三大构成主要培养学生的黑白构成思维，由具象到抽象，实现不同的基本形单元相互转换，按形式美法则在平面上组成图案，在二维空间中确定点、线、面间的视觉关系，传达美的形象。设计心理学是知识的一种总结。它系统地阐述了设计心理学的研究方法。艺术概论通过哲学、社会学的规律指导艺术专业人才研究艺术各专业问题的一门理论科学。包括艺术的发生与发展、艺术的分类方法、艺术规律、艺术创作艺术家、艺术与教育、政治经济、艺术鉴赏规律、艺术批评等重要内容。发型基础此课程是体验式授课模式，从零学起，使学生了解基础剪发、各种染发基础、配色技巧、多种类型烫发及花样发杠排列，并掌握发廊基础工作流程和与顾客沟通的技巧。发型设计本课程主要包括服务业务技术管理知识，人体生理基础知识，脸型、头型、身材基础知识，发型美学知识，发型设计理论基础知识等。基础美容此课程使学生系统地学习皮肤生理学知识、美容院常规消毒、国际标准皮肤护理程序、日常皮肤护理保养、营养美容基础知识。

《女性形象密码》

聚尚美教的化妆课适合小白学习吗？现在女人都必须具备一项神技能，那就是得会化妆啊~不求浓妆淡抹，但总得略施粉黛吧~简单的一个妆容不仅是对别人的尊重，也会让自己变的更加自信，走在马路上赚个回头率是分分钟轻而易举的事情。但是无奈现实中手残党小白很多，一提到化妆头就大，更别提怎么画出一个适合自己的精致妆容了。所以现在诞生了很多教化妆的培训机构，网上一搜索，什么聚尚美，毛戈平......在这些众多化妆培训机构中，大家普遍关心的是聚尚美的化妆课程是否适合小白学习？所以今天我们请到了聚尚美的孙岩老师，为大家解答疑惑~ 孙岩老师首先讲到“聚尚美形象设计公司创办于2009年，是中国首家“个人整体形象解决方案”倡导者。专注为广大爱美人士提供“一站式形象解决方案”服务，已经成功帮助160000爱美女性通过改善形象，完成蜕变。”北京聚尚美形象设计拥有多年的教学经验，培训老师是国家级形象设计师，具有丰富的教学经验，化妆课程分为初级、中级和高级，除了线下的授课外，还配有设备齐全的体验馆，可谓是相当适合小白级别的选手学习化妆的。课程中聚尚美会给大家准备好基本的化妆工具，所以不知道自己适合什么类型化妆品的妹子们就不用担心啦~如果你对某一彩妆很感兴趣，但是不确实是否适合自己，也可以在课堂上咨询聚尚美的专业授课老师，老师会根据你个人的肤色气质搭配一套独一无二适合自己的化妆品，这样大家就可以避免踩雷，节约时间和票子~ 如果你对化妆一无所知，又下定决心想要好好学习化妆的话，可以考虑下聚尚美形象设计，最后聚尚美的孙岩老师再次提醒大家，“在决定学校前，一定要多比较几家，然后有时间最好先去学校观摩一下上课氛围，这点很重要哦。”

职业礼仪与形象设计论文

职业礼仪与形象设计礼仪是在人际交往中，以一定的、约定俗成的程序方式来表现的律己敬人的过程，涉及穿着、交往、沟通、情商等内容。礼仪也可以说是一个人内在修养和素质的外在表现。所以礼仪是一个人的文明程度和道德修养的一种外在表现形式。礼仪，是中国古代文化的精髓。对中国社会历史发展起了广泛深远影响。知书达礼，待人以礼，应当是当代大学生的一个基本素养。有良好的礼仪，不仅可以展示我们大学生的风采，更能获得他人的尊重，走向成功。我们也都知道一个好的第一印象能更快地拉近人与人的距离，一个美好的绅士的形象更能获得他人的信任。而外表形象是决定他人对自己第一印象的首要因素，儒雅得体的举止更能将美好的个人形象深入人心。我们要获得较好的外表形象，又有什么要做的呢？身材、体段是先天生成不能改变的，但是着装、发型、举止等却可以后天改进。我们塑造一个美好的形象，将是成功的一半。下面，我就这两方面来进行探讨。服饰礼仪着装是一门艺术，正确得体的着装，能体现个人良好的精神面貌、文化修养和审美情趣。公务场合着装要端庄大方；参加宴会、舞会等应酬交际时应突出时尚个性；休闲场合穿着舒适自然。对男士而言，全身衣着颜色一般不超地过三种。介绍礼仪在作介绍的过程中，介绍者与被介绍者的态度都要热情得体、举止大方，整个介绍过程应面带微笑。一般情况下，介绍时，双方应当保持站立姿势，相互热情应答。一般，应先把男士介绍给女士；先把年轻者介绍给年长者；先把客人介绍给主人；先把职位高者介绍给职位低者。为他人作介绍时，应遵循“让长者、客人先知”的原则，握手礼仪握手是沟通思想、交流感情、增进友谊的一种方式。握手时应注意不用湿手或脏手，不戴手套和墨镜，不交叉握手，不摇晃或推拉，不坐着与人握手。握手的顺序一般讲究“尊者决定”，即等女士、长辈、已婚者、职位高者伸出手之后，男士、晚辈、未婚者、职位低者方可伸手去呼应。平辈之间，应主动握手。男士同女士握手时，一般只轻轻握对方的手指部分，不宜握得太紧太久。名片礼仪在社交场合，名片是自我介绍的简便方式，是一个人身份的象征，当前已成为人们社交活动的重要工具。递送时应将名片正面面向对方，双手奉上。在尚未弄清对方身份时不应该急于递送名片，更不要把名片视同传单随便散发。与多人交换名片时，应依照职位高低或由近及远的顺序依次进行。接受名片时应起身，面带微笑注视对方。接地名片时应说“谢谢”并微笑阅读名片，然后回敬一张本人的名片。接过别人的名片应放在西服左胸的内衣袋或名片夹里，以示尊重。电话礼仪

美发与形象设计专业职业生涯规划

美发与形象设计专业职业生涯规划前言每个人都渴望成功，但并非都能如愿。了解自己、有坚定的奋斗目标，并按照实际情况的变化及时调整自己的计划，才有可能实现成功的愿望。这就需要进行职业生涯的自我规划。党的十九大报告中提出了新时代中国特色社会主义思想和方略，要求坚持以人为本，坚持新发展理念，，坚定文化自信，推动社会主义文化繁荣兴盛--------结合十九大报告精神，作为新疆叶城县职业高中的一名学生，我备受鼓舞，也制定了自己的关于美发与形象设计专业的职业生涯规划！一、自我评估我的性格特点是开朗，热情！善于观察！体贴细腻，自我感觉审美观还不错！我从小就非常喜欢打扮化妆，也很注意自己的形象，虽然自己摸索也没摸索出什么名堂，但现在很幸运能进入到叶城县职业高中学校并如愿以偿地学习了自己喜欢的美容美发这个专业！二、职业生涯机会的评估适合你的，就是最好的！我们新疆有新疆的特色，不同的民族习俗形成了不同的地方特色，我的家乡相对来说，还是不

太开放，思想守旧，因此，太夸张和太新潮的发型在我们南疆还是不会让大多数群体接受。另外一方面，国语水平还没有完全普及，虽然从上到下都在抓国语教学，但还是需要一个过程，因此，我现在的首要任务是学好国语，以便掌握更多的有关专业方面的知识，并为日后的创业打下语言沟通的基础！三、确定职业发展目标俗话说：“志不立，天下无可成之事。”立志是人生的起跑点，反映着一个人的理想、胸怀、情趣和价值观。我的职业发展目标就是将来上新疆职业大学，并在大学中进一步深造，继续学习我的美发与形象设计专业，在更高的学府中提高自己的审美观和艺术情操！四、选择职业生涯发展路线在职业目标确定后，向哪一路线发展？我的选择是：先走技术路线，就是先学好自己的专业技能，夯实专业知识，在技术熟练并成熟的基础上，再考虑自己如何创业拓展，如何转入管理路线！五、制定职业生涯行动计划与措施职业生涯的短期目标： 1 学好国语，掌握每日三句话具体措施：多读、多写、多背、多听

现代女性形象设计之个人色彩诊断活动策划书

现代女性形象设计之个人色彩诊断活动策划书一、活动目的：每一个女性都是一朵花，处于青春期的女大学生更是一朵正在盛开的鲜花。可鲜花必须精心合理的料理才能绽放出美丽。而当代大学生由于学习、生活等方面的原因，对自身的情况不了解，在日常的穿着打扮上常常不合理，这不仅体现不出女大学生应有的朝气，给人以不好的印象，也给女大学生的心灵带来一定的创伤，打击了她们的自信心。本次活动通过专业人士的讲座和培训，提高女大学生在自我形象设计方面的知识，使女大学们更好认识自己，展现出自己的青春美丽，自信面对生活。二、活动主题：高贵美丽，在这里绽放现代女性形象设计之个人色彩诊断三、活动组织单位：广西师范大学大学生志强社四、活动时间、地点：（暂定如下）（1）讲座： xx年11月21日19：0021：30 大学生学术报告厅（2）培训： xx年11月23日桂林市某形象设计公司或相关的培训学校（如：桂林市形象色彩顾问网工作室）五、活动人员：广西师范大学女大学生(讲座约200人；培训约20人) 六、活动内容及流程：（一）内容：本次活动将分为讲座和培训两个阶段进行，使女同学们不仅在个人色彩诊断知识方面有所提高，更让他们中一部分人亲身体验运用所学知识，让女大学生们更好发现自己的美、展示自己的美，自信面对每一天。1．邀请桂林市形象设计公司在现代女性形象设计方面有丰富知识经验的老师免费为广西师范大学学生作一场讲座；2．组织在校女大学生免费参加该公司或学校的一天培训。（二）流程：1．前期工作（11月21日前）（1）联系培训公司或学校，争取邀请有相关丰富经验的老师开展讲座并争取培训名额（2）活动宣传（对于活动的初步实行阶段宣传工作很重要，须重视）、培训报名（4）主持人邀请（优秀的台风，标准的普通话和灵活的应变能力等），场地申请保证活动，准时顺利的开展（3）准备所需物品具体工作安排见附件《现代女性个人色彩诊断讲座前期工作安排表》2．讲座当天（11月21日）讲座流程：（1）主持人出场致开场白，介绍嘉宾，介绍活动的内容、意义（2）嘉宾讲座（3）嘉宾与现场观众互动（嘉宾对几名观众现场培训），参加互动的观众有奖品赠送（4）讲座结束，送礼物给嘉宾（5）打扫场地卫生3．培训前一天（11月22日）①相关物品的归还（由租借者归还）②再次与培训公司或学校联系，确保第二天的培训顺利进行 4．培训当天组织受培训者参加培训，保证她们的安全 5.后期工作（1）活动总结（2）活动成果展示宣传（对受培训者进行后期采访报道，将她们参加活动的体会和活动的收获展示给大家，鼓动她们带动身边的同学爱惜自己、重视自己，把自己当作公主来对待）七、活动经费预算事项备注经费（元）横幅2条讲座和户外宣传用70 宣传费用（海报纸张、展板材料、嘉宾牌、传单） 60 奖品、饮用水由赞助商赞助/ 场地布置（幕布、装饰品等）可由赞助商出一部分 150 交通及通信费用 30 不可预计开支 50 合计 360 附件：现代女性形象设计之个人色彩诊断活动工作安排前期准备工作安排工作负责部门备注与公司联系、协商事业部

女性形象研究开题报告

女性形象研究开题报告导语：撰写一份开题报告，可以使读者对论文有更多的了解。以下是为各位整理的女性形象研究开题报告，供大家阅读和参考。论文题目浅析巴金《家》中的女性形象开题报告一、研究的背景及意义 1、研究的背景小说《家》是巴金长篇小说“激流三部曲”中的第一部，也是巴金的代表作品。《家》以20年代初期中国内地城市四川成都为背景，真实地描写了高家这个很有代表性的封建大家庭的腐烂、溃败的败落史。作品中的高家是中国封建社会和家族制度的缩影，它揭露了封建制度、封建礼教的罪恶，歌颂了新一代的觉醒与反抗。在作品中，作者塑造了一系列栩栩如生的人物形象。而其中的青年一代的女性形象更是令人深思，作品中年轻女性的不幸命运的形成不仅仅是这个社会的原因，仅仅从封建制度和旧礼教对她们的迫害上去分析是不够的，还应从他们自身性格上进行分析。她们年轻、美丽、善良，有的是封建家“牢笼”中的可怜女性，她们整年累月地被压在这个封建家庭的最底层，在悲惨的环境中，或是服从主子们对他们的命运的安排，服从命运，或是在不幸中苦苦追求、挣扎；有的是屈服与封建礼教的小姐们，她们最终成为旧制度、旧礼教的牺牲品；有的是受到“五四”思潮的影响，正在觉醒中的青年知识女性，这些给了她们一些希望，

让他们看到未来的光明。而这些女性中有的并没有意识到自己是一个“人”，更没有意识到去争取做“人”的权利，而一直是自觉不自觉的遵循着旧礼教的规矩甘心做奴隶。社会原因加自身原因就造成了其悲剧的结局。 2、研究的意义《家》不仅全面反映中国封建大家庭的崩溃过程及青年人的斗争过程，而且反映了五四时代特有的反叛精神。《家》最大的成功在于不仅塑造了高家觉字辈兄弟鲜明独特的人物形象，在中国现代文学史上引起过强烈反响，更因为塑造了一批精彩的女性形象及对她们命运的构架赤裸裸地揭示了封建专制吃人的本质。可以说把《家》所要表现的腐朽的旧社会、旧制度毒害人的本质最深刻地揭露出来的是对小说中的几个女性人物思想命运的描写，没有对这些女性命运、思想、性格的描写，《家》就不够深刻。这些女性从丫环到小姐，从三从四德的传统女性到追求思想解放的新女性，把当时阴暗守旧又欲破蛹而出的挣扎的社会生动直观地表现出来。作者通过描写封建专制的腐朽、残酷对这些女性的迫害来揭露封建专制吃人的本质，但这仅是第一层，更深的一层在于封建专制制度下的纲常伦理对女性思想性格的毒害。我们可以楚地看到，瑞珏、梅、鸣凤三位女性与琴同样都受到封建势力的压迫，但其结果却截然不同，腐朽的封建社会不仅赤裸裸地迫害这些女性，更在思想上荼毒女性，性格悲剧与命运悲剧的交织把封建制度的阴暗与腐朽最本质深刻地揭露出来。

化妆师与个人形象设计师有什么区别

化妆师与个人形象设计师有什么区别现在好多人都在学习化妆，为了形象，为了美，想成为化妆师的，各种原因导致了化妆行业的人是越来越多。有些人就分不清化妆师与个人形象设计师有什么区别? 化妆师呢，相对于个人形象设计师来说，化妆师的工作面要更广泛一些，不会局限于个人而是在某一个行业内(如：影楼、剧组、电视台、模特选秀活动等等)当然也是需要具备自己的专业特长的，就以剧组化妆师来说吧，需要掌握的可能不仅仅是古今中外流行的或是古典的妆面，还有为了配合各种影视作品需要的特效妆等等。从工作内容上来说，个人形象设计的工作要更加广泛一些，它包括从发型、脸部化妆到服装、饰品的搭配，等一系列的要素，是一套完整的的造型体系，需要展现一个人的整体形象，也要配合被设计者需要出

席的场合环境，同时形象设计并不仅仅局限于适合个人特点的发型、化妆和服饰，也包括内在性格的外在表现，如气质、举止、谈吐、生活习惯等等。目前就国内市场来说，除了娱乐圈内的明星艺人或是国家重要领导人，是很少有普通老百姓会需要一个个人形象设计师的，大多数的个人形象设计师也多是由专业的化妆师演变而来的，而化妆师可以参与的行业其实也是十分广泛的，目前我国开展的化妆师国家职业资格考证有初、中、高三个等级，不同级别的化妆师在工作时享受到的待遇也是不一样的，高级化妆师不仅需要过硬的化妆技术更需要时间的积累和丰富的工作经验。你想成为个人形象设计师的话，我更建议你从化妆师开始学起，因为形象设计也是很看中个人资历和从业经验的，大多数明星艺人的形象设计师都是由化妆师行业中比较专业的人群中分离出来的，也只有自己在化妆师的职业中得到了肯定与认可，有了一定的名气才有有机会成为明星或是艺人的专职形象设计师。时尚在发展，流行趋势在变化，化妆技术也在不断进步，若是你想学到最一流的化妆技术，选择吉米学校将是你做的最正确的决定。以上就为您介绍这么多，想要了解关于更多的化妆教程想要了解的，就到吉米化妆学校的官网上自己查找，如果有想学的也可以咨询我们的老师可以详细的了解情况。

礼仪与形象设计课标

“礼仪与形象设计”课程标准一、课程定位礼仪与形象设计课程是酒店管理的专业选修修课。通过本课程的学习，使学生掌握礼仪与形象设计的基本知识及方法，提高学生身体的协调、控制及表现能力，矫正不良姿势，练就健美形体，提高审美情趣。使自身的形体姿态适应所从事工作的需要。二、课程教学目标 1、通过形体训练提高身体的支撑力量和柔韧性，为塑造良好的身体外形、提高形体的控制力打下良好的基础。 2、培养学生通过亲身体验激发学习兴趣，拓展表达自我、发展个性，使每个学生在塑造形体美的同时，在心理和生理两方面都得到发展。三、课程设计思路（一）指导思想：以健康第一为指导思想，以塑造健美形体，增进身心健康，全面提高学生的素质为目标，同时丰富了体育教学内容，提高教师教学水平，更能体现形体体育的又一特色。（二）课程设计的构思： 1、激发兴趣，活跃情趣：通过热身操练习，激发学生兴趣，唤起学生的主动参与意识。 2、自主体验，展示交流：通过学生的自主体验，让学生感受动作，享受成功的喜悦，提高学生的感知能力和自我表现能力，激发学生想象力和表现力。 3、稳定情绪，恢复身心：通过歌曲，使学生既能恢复身心又能培养他们的创作意识和自信心。四、教学内容安排及学时分配详见表一五、教学实施方案设计详见表二六、教学实施条件 1、教师任职条件本课程教师任职需具备大学本科及以上学历，专业可以使酒店管理专业和形象设计专业。具备酒店基层和基层管理经验。 2、实践教学条件教师、多媒体、形体房、大学生活动中心

3、教学资源条件现用教材：主编胡晋梅重庆大学出版社《礼仪塑造与艺术修养》参考资料：马少莲．形体美与形体美的塑造七、教学方法与手段 1、教学方法 1）启发式教学(讲授型教学模式) 2）“案例式”教学(模仿型教学模式) 3）共性化与个性化相结合教学(自学型教学模式，目标调控教学模式) 4）理论与实践相结合（讨论研究型教学模式，发现型学模式） 5）一元化与多元化相结合（结构型教学模式，情境型教学模式） 6）丰富多彩的教学组织形式（尝试型教学模式） 7）与其他课程紧密结合（合作型教学模式） 2、教学手段教学场地根据教学内容的变化而变化，结合教学内容更好的进行教学八、考核评价 1、考核方式操作 2、考核分值比例平时30%+技能测试30%+期终考试40% 平时成绩中的30%，其中平时的练习作业占15%、学生的出勤和课堂表现占15%。技能测试30%：根据上课的内容测试相关的项目，或者说可以是一个任务，发挥学生的主观能动性，要求学生自己完成。期末测试40%：全系统一安排。 3、技能考核项目、考核项目评分标准考核内容：服务姿态展示，分组进行体态和服务姿态的展示。评分标准：（1）满分为100分，5分钟完成。（2）把学生分成5组。（3）、服务姿态测试内容共20分，站姿（10分）；坐姿（10分）；走姿（10分）；表情（10分）发饰技巧（10分），化妆技巧（20分）（4）、动作不到位的，服务姿态展示不合格各扣（10分）。

个人形象设计男女体型分类与服装搭配教案

个人形象设计-男女体型分类与服装搭配教案课程教师:杨书婷个人形象设计?? 各体型服装搭配人体体型体型反映的是身体各部分的比例。例如躯干上下之间的比例、身高与肩宽的比例、胸围腰围与臀围之间的比例等等。人体的基本构造: 人体是由206块骨头组成骨骼结构,骨骼外面附有600多条肌肉,肌肉外是一层皮肤。体型和体型的三要素: (一)体型:即人体最外表的型 (二)体型三要素:骨骼、肌肉、脂肪骨骼决定了人的高矮肌肉、脂肪决定了人的胖瘦男女体型男士理想体型为肩宽臀窄的倒梯形女士理想体型为肩窄臀丰满的正梯形美的体形概括身体健康身高适度比例匀称线条流畅常见人体体型分类字母型:H、X、A、O、Y。几何图形:倒三角形、直筒形、椭圆形、圆筒形。水果形状:西洋梨型、葫芦型、苹果型。

脂肪蓄积:瘦长型、中间型、肥胖型。人体测量医学:胸型(瘦长型) 肌型(匀称型) 腹型(矮胖型)。中医体型分类:木、火、土、金、水5种类型。个人形象设计?? 女性体型与服装 Y型 X型A型H型体型分类图示1 7体型分类图示2 服装演绎的字母: 判断她们: 判断她们: 判断她们: 女性体型与服装H形体型X形体型A形体型O形体型Y形体型H 形体型肩部与臀部的宽度接近,身体最突出特征是直线条,腰部不明显,为 H 形的轮廓线。臀围与腰围的差值小于 15CM 。骨架从小到大都有,脂肪均衡地分布在身体各个部分,或者在腹部周围。H形体型特点: 肩部与臀部的宽度接近,身体最突出特征是直线条,腰部不明显,为H型的轮廓线。腰部和臀部的尺寸相差很小。 H形体型 H形体型着装建议1.应避免巨型、较短或贴身的上衣。2.如果身

美容美发与形象设计专业

美容美发与形象设计专业 Document serial number【UU89WT-UU98YT-UU8CB-UUUT-UUT108】

美容美发与形象设计专业“十二五”专业建设规划一、专业现状分析 1、基本状态概述美容美发与形象设计专业十一五规划期间，在校级领导的带领下，各处室主任的支持下，在全校教师的帮助下，经过全科教师和相关学生的共同努力下，圆满的的完成了。本专业在校学生由原来的不足80人发展到现在的500多人，专业群也由原来的一个发展到了现有的美发、美容、化妆三个，专业课教师由原来的4人增加到现在的10人，外聘1人。实训室由原来的3个增加到了6个。本专业在十一五规划完成之后，跃上了一个新台阶。 2、本专业基本状态分析（1）人才培养工作分析：随着人们生活水平的日益提高，美发、美容、化妆三个专业市场需求越来越大，同时，行业的用工标准越来越高，对从业人员的职业道德、专业素质、岗位能力等诸多方面有了全新的要求，分工也越来越细致。因此，这三个专业的设置非常符合我校职业中专的特点，定位准确，也非常符合市场的需求。（2）现有专业条件状况分析：我校从1992年开始设置这个专业历经20 年，规模在2006-2010年间进入快速发展期，教师队伍、学生人数迅速扩大，于此同时，我们努力完善教学管理，专业素质不断提高，软硬件都得到较大提升。现有美发班6个、美容班4个、化妆班3个。和我省同类学校相比，我们的优势明显。一是专业设立的时间较长，有丰富的教学经验；二是教师队伍比较成熟，专业水平较高；三是专业特色比较明晰，定位准，培养模式先进，课程体系完善，但也有不足，内因有这么几个：一是学生的素质偏低;教师教学水平和专业能力还有待进一步提高；二是需要丰富专业内涵，深化专业文化；三是校内现有实训室远远不能满足教学需要，有许多教学实训不能开展，无法满足企业用工要求。外因：行业竞争比较激烈，专业生存受到冲击，现在已不是我校该专业一枝独秀，危机感要时刻铭记在心。并转化为动力，全专业科教师齐心协力，献计献策，共同建设好美容美发专业，保持我校在该专业领域省内的领先地位。二、专业建设与发展总体目标 1基本思路

职业女性形象设计教学大纲

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《职业女性形象设计》教学大纲一、课程性质和任务《职业女性形象设计》是女性特色课程之一，是大学生文化素质教育的修养性选修课。本课程研究职业女性有关形象设计的途径和方法。本课程的主要任务是：使学生掌握形象设计和礼仪基本知识，加强学生的文化素质和思想修养，使学生成为一个形象得体、气质高雅的知礼、守礼、行礼的高素质女性人才，使学生走上工作岗位后在社交活动中更好地运用礼仪，达成交往的成功。二、课程的基本要求（1）通过这门课的教学，使学生掌握职业女性仪容美、仪态举止美、着装美、语言谈吐美的途径与方法，基本的形象设计的技能和技巧，学会根据自身条件和不同的职业环境，设计一个最佳形象。（2）掌握各种礼仪的基本要求，学会分析和处理各种常见的职业礼仪问题，以便将来走上工作岗位后，在社交活动中更好地运用礼仪，改进人际关系，达到交往的成功。（3）使学生明白一个女性美好形象的塑造有赖于内在修养的提高，从而自觉约束自己的行为，成为一个懂礼、守礼、行礼的高素质的女性人才。（4）通过教学，提高学生审美的能力，激发学生追求自我的心灵美和行为美，提高学生的内在品质。三、课程内容和教学要求第一章职业女性与形象设计（一）教学目的和要求：通过教学，使学生了解形象的含义，职业形象的含义，形象设计的内涵和职业女性形象的类型；把握职业女性形象设计的各个基本要素，了解女性形象设计的意义。（二）课程内容： 1、形象的含义，职业女性形象的含义，形象设计的内涵； 2、职业女性形象类型； 3、职业女性形象设计的各个基本要素及其意义； 4、女性修养与职业女性形象塑造的关系。（三）本章学习重点：职业女性形象设计的各个基本要素及其意义。（四）本章实训内容：

化妆与形象设计教学大纲

《化妆与形象设计》教学大纲课程名称：化妆与形象设计课程编码：课程类别：专业平台课实验周数：17周学分：开设学期：开设单位：适用专业：说明一、课程性质与说明 1．课程性质必修课 2．课程说明《化妆与形象设计》是本专业的专业基础课程，在该专业的课程体系中占有辅助地位。它是辅助学生学习主干专业课程的重要课程，以提高学生分析人物特点和进行人物化妆与造型的能力，并为今后从事专业领域的实际工作打下坚实的基础。二、教学目标 1.通过本课程的学习，使学生熟练掌握人物化妆的基本原理和专业技能知识； 2.掌握各类皮肤的特点，对化妆有一个正确的认识，并熟悉每一个化妆步骤的特点及操作方法； 3.具备人物化妆方向所需的各种设计能力。通过课堂讲授和实际操作训练，逐步培养学生理论联系实际，综合运用专业知识解决实际问题的能力。三、教学内容

形象设计基础知识，化妆的基本步骤和方法，影响人物化妆效果的环境因素，化妆技术的理论和原则，化妆的种类和选择使用方法，不同场合所需要的化妆设计。本课程的重点是各种类型人的妆面造型的技巧和方法，其中新闻主持人的妆面造型方法为化妆与形象设计的难点内容。四、学时分配五、教学方式课堂学生实验为主，讲授为辅，优秀的案例分析，讨论法。六、考核方式考核方式分为过程考核和综合考核两种。七、课程考核 1．考核方式：考试（）；考查（√）本课程建议采用平时考核、期末考核和实验考核相结合的综合考核方式。 2．成绩评定：计分制：百分制（√）；五级分制（）；两级分制（）成绩构成：总评=平时成绩*20%+实验操作*40%+实验结果分析*40% 成绩说明：1) 平时成绩依据考勤和上课提问评定 2) 实验成绩依据“信息技术与传媒学院实验教学实施规范” 中的要求评定 3) 实验结果成绩以实验报告成绩评定本文第一章形象设计的概念及意义教学目标：

当代人的个人形象设计

当代人的个人形象设计从古至今，个人形象在社会中一直都具有十分重要的意义。随着我国社会主义市场经济体制的建立和完善，自2008年北京奥运会和2010年上海世博会的成功举办，人们越来越注重自己的个人形象。人们希望通过穿着美丽得体的服装，拥有端庄姣好的仪容和高尚优美的品德来塑造一个全新的自己。拥有高品位的形象去更好的应对各种社交场合。 (一)个人形象设计的意义个人形象设计从属于现代艺术设计的范畴，它不仅仅包括服装、服饰、发型、化妆几项具体内容，它还含有精神、文化等多种因素。形象设计是一个整体的全面构思与计划以及把这种构思与计划，通过一定的手段完成的过程。以审美为核心，依据个人的职业、性格、年龄、体型、脸型、肤色、发质等综合因素来指导人们。个人形象设计的意义在于实用目的、生活环境、装饰审美、道德礼仪、标示类别、扮装形态。 (二)个人形象设计的重要性良好的形象是美丽生活的代言人，是走向人生更高阶梯的扶手，是进入成功神圣殿堂的敲门砖。保持良好的自我形象，既是尊重自己，更是尊重别人。良好的形象是成功人生的潜在资本。好的形象可以帮助自己增强自信心更好的应对各种人和事，在他人面前，能够轻松的获得对方的信任和好感，提高做事的效率，促进自己的事业取得更大的成功。每个人都要与他人往来接触，总有见第一面的时候，总会产生好或坏的第一印象，就第一印象而言，谁都只有一次机会，只能在最短的时间内留下最深刻的印象，第一次见面时所获得的印象是最重要的。一个人衣着整洁、典雅，具有良好的个人形象，也是向他人展示自己的修养和能力，为自己赢得更多的好感和机遇。一个人形象的好坏关系到面试成败、工资高低、职位晋升等事业与生活的诸多方面。良好的形象能使一个人充满魅力，所向披靡；不良的形象会使人障碍重重、步履维艰。良好的形象有助于提高人的社会地位和价值，使人在社会竞争中立于不败之地。美好的形象常常能给人带来幸运和成功，使人实现人生的理想和追求。(三)如何进行个人形象设计个人形象应该从外在形象和内在形象两个方面进行设计。外在形象是指人的外观感觉，主要包括：形体相貌、举止行为、语言谈吐。内在形象是指人的内在素养，主要包括道德情操、理想追求、性格特征、心理状态、文化修养、审美情趣等。从形体相貌来说，巧妙得体的服饰打扮，会为个人形象增添风采。穿衣打扮应有自己的风格，展示出自己的个性美。第一，避免从众心理。以社会上大部分人的打扮为例，人们过于追求当季潮流而丢失了属于自己的风格。以今年的服装为例，最流行的服装款式是茧型大衣和破洞牛仔裤，很多人见大街上的人都这样穿自己也去买，其实，这种类型的衣服和裤子是很挑人的，身材高挑腿型修身的人穿上会更衬托他们的气质，而矮小腿短的穿上就会突出形体上的不足，所以，穿衣风格因因人而异，选择适合自己风格的服装穿上才能达到最佳效果。