传播学试题资料(考试重要)

2013传播学期末模拟试题一、填空题：1、传播学的两大阵营包括：传统学派和批判学派。

2、传播学的定量研究方法主要有：调查研究法、内容分析法和实验法以及个案研究法。

3、传播学的四位奠基人是：政治学家哈罗德·拉斯韦尔、心理学家库尔特·卢因、社会学家保罗·拉扎斯菲尔德和心理学家卡尔·霍夫兰。

4、被称为“传播学之父”的学者是威尔伯·施拉姆。

5、内向传播，或称自我传播、自身传播，是发生在主我（I）和客我（me）之间的信息交流活动。

6、人际传播的动机包括：认识自我、协调关系、控制环境和沟通情感。

7、大众传播的四种基本社会功能是：传播信息、引导舆论、教育大众、提供娱乐。

8、最早提出“把关人”概念的学者是库尔特·卢因。

9、《报刊的四种理论》中总结的人类四种传播制度是：集权主义传播制度、自由主义传播制度、社会责任论传播制度和社会主义传播制度。

10、受众的特点包括多（人数众多）、杂（成分复杂）、散（居住分散）和匿（相对隐匿）。

11、受众的选择性过程包括：选择性接触、选择性注意、选择性理解和选择性记忆。

12．传播学界五大先驱为：拉斯韦尔、拉扎斯菲尔德、卢因、__霍夫兰_、施拉姆。

13．个体对个体的传播，被称为____人际传播____。

14．拉斯韦尔“五W”公式忽略了传播过程的___反馈__要素和传播动机的分析。

15．“把关人理论”是____怀特___提出的。

16．_信息的外在形式或物质载体__被称为符号。

17．__媒介即信息__是麦克卢汉媒介“三论”的核心和出发点。

18．人内传播是指个人接受外部信息并在人体内部进行信息处理的活动，亦称_内向传播、内在传播或自我传播__。

19．以控制论为指导思想的传播过程模式，主要贡献是引入___反馈__机制，变单向直线性为双向循环性，从而更客观、准确地反映了现实的传播过程。

22．报刊的自由主义理论，其思想基础是_天赋人权_。

23．传播者与受传者之间相互进行信息交流的各种途径、方式、手段，通称为___渠道__。

24．对信源（传播者）的可信性与说服效果的关系进行实证考察的是___霍夫兰_。

25．上世纪20~30年代美国培因基金会关于电影对青少年影响的调查，是有关_大众传播效果__最早的实证研究。

26．按照“议程设置”理论的观点，人们对于当前社会上的大事及其重要性的认识通常来自__大众传播__。

27．传播学研究中的传统学派，又称_经验学派__。

28.施拉姆对传播学的最大贡献是__“使传播科学从梦想变成了现实”_。

29.拉斯韦尔模式由五个环节构成，其中第三个环节是__通过什么渠道_。

31.拉扎斯菲尔德和默顿认为大众传播具有三种功能，即授予地位、促进社会准则的实行和_麻醉作用_。

32.在传播学中，针对传播主体“谁”这一要素的研究，称为__控制研究__。

34.受众不仅是大众传播媒介发出信息的接收者，也是这种信息积极主动的__寻求者__。

35.传播效果依其发生的逻辑顺序或表现阶段可以分为三个层面，即认知层面、心理和态度层面以及__行为__层面。

36.在传播研究中，传统学派主要关心的是“如何”传播的问题，而批判学派主要关心的则是__为何传播__的问题。

37.在因特网上，有些人通过破译通讯代码，擅自闯入别人的网页，或乱加篡改，或窍取信息。

这些“闯入者”被称为__电脑黑客__。

38．霍夫兰等关于如何对待失足少年的实验证明，信源的__可信性_与说服效果有着密切的关系。

39．“沉默的螺旋”理论认为，当一个人发现自己对某个问题的观点属于“___少数或劣势_”意见时，这个人在一般情况下会屈从于环境压力而沉默或附和。

41．以控制论为指导思想的传播过程模式，主要贡献是引入__反馈__机制，变单向直线性为双向循环性，从而更客观、准确地反映了现实的传播过程。

49.拉斯韦尔模式由五个环节构成，其中第五个环节是__取得了什么效果__。

50、拉斯韦尔的五W指的是：谁、说什么、通过什么渠道、对谁以及取得什么效果。

51、大众传播的四项基本功能：传播信息、引导舆论、教育大众、和提供娱乐。

52、信息是两次不确定之差。

53．一个人体内的一种信息交流活动，被称为内向传播/自我传播。

54．_____信码___________的集合在信息论中被称为信息源。

55．______媒介即讯息_______是麦克卢汉媒介“三论”的核心和出发点。

56．简言之，_____反馈__________是受众对传播的反应。

57、传播按照传受范围可以分为五个层次，其中企业开会属于_ 组织传播___。

58、集合论认为，大众传播是社会系统的一个___子系统_____。

59.媒介是人的延伸，这以观点是先由传播学家____麦克卢汉____提出。

60、传播者是专业化的___传播组织____及其从业者。

61、美国发达资本主义国家的传播学者探讨了大众媒介与落后国家发展之间的关系，形成了一系列理论论述，被称为___发展传播学______。

62、1948年，美国数学家_____香/申农___发表了著名论文《通讯的数学理论》，第一次从理论上阐明了信息论的基本问题。

63、美国培因基金会20世纪20～30年代关于___电影_____对青少年影响的调查，是有关大众传播效果的最早的实证研究。

64、麦库姆斯和肖发现，在选民对当前重要问题的判断与大众传媒反复报道和强调的问题之间，存在着高度的___相关性_____关系。

65、传播的革命可以分为五个阶段，它们是语言传播革命、文字传播革命、印刷传播革命、电子传播革命和网络传播革命。

66、传播者角色可以分为普通角色和职业角色。

67、传播者的权利有采访权、报道权、批评权、专业保密权和安全保护权。

68、守门人的特征有隐形性、依附性、追加性和完善性。

69、信息的一般特征有客观性、抽象性、感知性、传递性、存贮性和共享性。

70、 1969 年，在巴黎成立了国际符号学研究协会(简称IASS)，定期出版学术性专刊《符号学》。

10、年71、非语言符号的作用有补充作用、替代作用、强调作用、否定作用、重复作用和调节作用。

72、任何传播媒介都由三个要素构成，它们是物体、符号和信息。

73、1975年，美国传播学家梅尔文•德弗勒在《大众传播理论》一书中把西方的受众理论概括为个人差异论、社会类型论、社会关系论和文化规范论。

74、受众动机的分类，可以分为外加动机和内发动机，表层动机和深层动机。

75、反馈的分类，可以分为简单反馈和复杂反馈，消极反馈和积极反馈，真性反馈和假性反馈，及时反馈和迟延反馈。

76、从受者的接收方式看，非语言符号可分为视觉符号、听觉符号两大类。

77、通常，大众传播媒介的“大家庭”，可分为两支：印刷媒介“家族”和声像媒介“家族”。

78、自1998年5月起，在联合国新闻委员会年会上，因特网作为继报刊、广播、电视之后的“第四媒体”的概念正式得到使用。

这标志着学术界对因特网的大众传播媒体身份的普遍确认。

79、一般来说，报社、杂志社的组织机构有3个部门：生产成品的编辑部、筹集资金的广告部和经营成品的行政管理部。

80、大众传播是一个过程。

在这一过程中，核心工作是传送信息。

81、根据符号的分类标准，如按照符号的性质，符号作为实际存在物或一种通用的规约，可分为性质符号符号、实事符号和通用符号；按照符号在解释活动中分别表现为—种“可能”、“事实”、“原因”，又可分为词类符号、命题符号和论辩符号。

二、单选题1.传播学的诞生地是（a ）A.英国B.美国C.德国D.日本2.第一个明确提出并使用“大众传播学”这一概念的学者是（d ）A.施拉姆B.霍夫兰C.卢因D.拉斯韦尔3.申农一韦弗模式把传播过程中的媒介细分为三种，即发射器、接收器和（c ）A.讯息B.信号C.信道D.噪音7.施拉姆把拉斯韦尔提出的环境监测功能比喻为（b ）A.“反馈功能”B.“雷达功能”C.“整合功能”D.“议程设置功能”8.按照拉扎斯菲尔德等的观点，由知名人士在电视上推荐产品，具有（b ）A.提供信息功能B.授予地位功能C.沟通交流功能D.麻醉精神功能9.报刊的四种理论中继集权主义理论之后出现的是（a ）A.自由主义理论B.法西斯主义理论C.社会责任理论D.苏联共产主义理论10.《权力的媒介》的作者是（b ）A.赛伯特B.阿特休尔C.施拉姆D.马莱茨克11.大众传播中最主要最受重视的信息是（a ）A.新闻信息B.教育信息C.娱乐信息D.商业信息12.符号最基本的特点在于它的（d ）A.一般性B.鲜明性C.操作性D.指说性13.现阶段普及率最高的大众传播媒介是（d ）A.报纸B.杂志C.广播D.电视15.下述成语中与选择性理解的意思最接近的是（c ）A.爱屋及乌B.明察秋毫C.见仁见智D.见微知著16.大众传播有各种反馈，其中重要的是（b ）A.报刊杂志的发行量B.一段时间的累计性反馈C.广播电视的收视率D.一定范围的一次性反馈17.李普曼在一本著作中阐述了现代人与“第一手信息隔绝”的问题，这本著作是（b ）A.《人际影响》B.《舆论学》C.《人民的选择》D.《自由与新闻》18.按照“沉默的螺旋”理论的观点，大众传播的社会效果是（b ）A.有限的B.强大的C.无力的D.微小的19.传播学批判学派的直接策源地在（a ）A.英国B.美国C.德国D.日本20.传播学传统学派对传播现状的基本态度是（a ）A.肯定B.否定C.中立D.批判21．按照传播学的观点，文艺作品中人物的内心独白属于(a )A．自我传播B．狭义的人际传播C．群体传播D．广义的人际传播22．传播可以分为若干层次，其中最基本的层次是(a )A．人际传播B．群体传播C．组织传播D．大众传播23．在研究方法上，霍夫兰的贡献是倡导并亲身实践了(c )A．实地调查法B．内容分析法C．控制实验法D．个案研究法24．“二级传播理论”的创立者是(c )A．拉斯韦尔B．卢因C．拉扎斯菲尔德D．霍夫兰25．下述传播模式中属于传统线性模式的是(b )A．德福勒模式B．申农—韦弗模式C．马莱茨克模式D．奥斯古德—施拉姆模式26．申农和韦弗注意到传播和周围环境的关系，因此他们提出的传播模式中出现了一个新的环节，这个环节是( a )A．噪音B．信号C．反馈D．信道27．内容分析法的操作程序由若干步骤组成，其中第一个步骤是(c )A．制定分类标准B．实施统计分析C．确定分析单元D．抽取分析样本28．赖特认为传播除了具有拉斯韦尔提出的三种功能之外，还具有(c ) A．信息功能B．文化功能C．娱乐功能D．协调功能29．报刊的自由主义理论认为，真理只有在各种意见“自由而公正”的竞争中才能产生和发展。

这个观点也被称为( b )A．“天赋人权”B．“观点的自由市场”C．“第一自由”D．“真理的自我修正”30．大众传播的信息传向受众有若干“关卡”，其中“第一关”是(b ) A．选择性记忆B．选择性注意C．选择性理解D．选择性暴露31．对第一次世界大战期间的宣传手法作了系统研究并写出《世界大战中的宣传技巧》一书的学者是(a )A．拉斯韦尔B．卢因C．拉扎斯菲尔德D．霍夫兰32．1940年，拉扎斯菲尔德等就竞选宣传对美国选民投票意向的影响作了一次调查。