{小学数学}11六年级数学训练[仅供参考]
六年级数学应用题大全可打印免费
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{小学数学}第11课时小数的近似数2-[仅供参考]
![{小学数学}第11课时小数的近似数2-[仅供参考]](https://img.taocdn.com/s3/m/b70dacea0912a21615792938.png)
(3)小数点应该向哪个方向移动几位?
说明：为了简便只在万位后面点上小数点，去掉小数末尾的0
板书：384400千米＝38.44万千米
（4）启发提问：既然把一个数改写成以“万”作单位的数，只要在万位后面点上小数点，再写上单位“万”，那么要把一个数改写成以“亿”作单位的数，应该怎么办?
2021年{某某}小学
小
学
数
学
学
习
资
料
教 师：
年 级：
日 期：
第4单元 小数的意义和性质
第11课时 小数的近似数（2）
【教学目标】
学会把较大的整数改写成以“万”或“亿”作单位的小数。
【教学重难点】
重点：把较大数改写成以“万”或“亿”作单位的小数。
难点：把较大数改写成以“万”或“亿”作单位的小数，容易丢掉计数单位或单位名称。
【教 学 过 程】
课
堂
教
学
过
程
设
计
思
路
教学环节
问题情境与
教师活动
学生活动
媒体应用
设计意图
目标达成
导入新 课
为了读写方便，常常把不是整万或整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。
学习
新知
环节
二、学习新知
1、学习例2：
出示数据和问题：地球与月球的距离是多少万千米？
（1）提问：把384400 km改写成用“万千米”作单位的数，应该用多少来除?
三、巩固练习：练习十三
四、课堂总结
5、小结：(1)求近似数需要省略某位后面的尾数。保留整数，表示精确到个位，就要看十分位是几，然后按照“四舍五入”法决定是舍还是入。求出的是近似数，应用“≈”表示，在保留的小数位里，小数末一位或几位是0的，0应当保留，不能丢掉。最后要注意别忘记写单位“万”或“亿”，遇有单位名称的要写上单位名称。
{小学数学}创新数学六年级-[仅供参考]
![{小学数学}创新数学六年级-[仅供参考]](https://img.taocdn.com/s3/m/a955121308a1284ac9504352.png)
2021年{某某}小学小学数学学习资料教师：年级：日期：1.分数巧算和速算2.分数串求和3.分数的拆分与估算4.较复杂的行程问题5.钟面上的数学6.分数应用题（一）7.分数应用题（二）8.工程问题9.浓度问题10.比和比列11.圆与扇形12.圆柱与圆锥1.分数巧算和速算要想掌握分数计算中运算的技巧，提高计算能力，就一定要掌握各种运算定律、法则、性质和各种巧算方法。
(1)在计算的时候，会经常用到加法的交换律和结合律，乘法的交换律、结合律和分配律，以及除法和减法的性质。
(2)要注意分数的基本性质、比的基本性质以及商不变的性质等这三者的联系与区别。
(3)分数巧算时也常常采用“拆”或“凑”的小技巧，即把一个分数分拆成两个分数，或者把两个分数合并凑成一个分数。
例1:53832643175211412313+++++例2:计算：20XX2010200920091⨯例3:981998199819199819981998651665166516166516651665++++例4 计算：888888123456767654321⨯++++++++++++++挑战思维计算：⎪⎭⎫ ⎝⎛+++⨯⎪⎭⎫ ⎝⎛+++++-⎪⎭⎫ ⎝⎛++++⨯⎪⎭⎫ ⎝⎛++++51413121615141312116151413121514131211做一做 1.71161317413122374⨯+⨯+⨯2.368732013368÷3.66666612345654321⨯++++++++++4.⎪⎭⎫ ⎝⎛++⨯⎪⎭⎫ ⎝⎛++++-⎪⎭⎫ ⎝⎛+++⨯⎪⎭⎫ ⎝⎛+++413121514131211514131214131211练习一1.445211789555789445555211⨯+⨯+⨯+⨯2.1381137138137139+3.5555555555123454321⨯（提示：？，=⨯=⨯1111111211111）4.200011999199819981998+÷5.10011002100991001001002100133323122211++++++++++++++620XX 减去它的21，再减去余下的31，再减去丢余下的41土，以此类推，一直到最后减去余下的20101，那么，最后剩下的数是多少？7.9.0195105375.119484⨯+⨯8.1234571234551234561234562010⨯-⨯ 2.分数串求和(1)在分数的加减法计算中，将一些分数合理地拆开，使拆开后的一些分数相互抵消，从而使计算简便，这种求和的方法称为拆项法或裂项法。
六年级数学解答应用题训练30篇真题带答案解析
六年级数学解答应用题训练30篇真题带答案解析一、苏教小学数学解决问题六年级下册应用题1．一个底面半径是10厘米的圆柱体杯子中装有水，水里浸没一个底面半径是5厘米的圆锥体铅锤。
把铅锤从杯中取出后，杯里的水面下降了1厘米。
圆锥体铅锤的高是多少厘米？2．某学校安排学生宿舍，如果每间住12人，那么有34人没有宿舍；如果每间住14人，则空出4间宿舍。
那么有多少间宿舍？有学生多少人？3．鸡和免一共有8只，它们的腿有22条。
鸡和兔各有多少只？4．张宏上个月收集了13张邮票，有8角和1元2角这两种面值。
这些邮票的总面值是14元。
两种面值的邮票各有多少张？5．如图，圆柱形（甲）瓶子中有2厘米深的水，长方体（乙）瓶子里水深6.28厘米，将乙瓶中的水全部倒入甲瓶，甲瓶的水深是多少厘米？6．在一幅比例尺是1：18000000的地图上，量得甲、乙两地的距离是6厘米。
张师傅凌晨4时从甲地出发，平均每时行驶90千米，到达乙地时是几时？7．在“脑筋急转弯”抢答比赛中，一共有6道题，规定答对1题得5分，答错一题扣8分，不答得0分，欣欣共得了12分，她抢答了几次？答对了几题？答错了几题？8．有一只渔船在“救援中心”东偏北30°方向的180千米处触礁遇险，预计2小时后将沉没。
救援中心有2条搜救船，时速均为80千米/小时。
此时甲搜救船正在“救援中心”北偏东30°方向的120千米处巡逻；乙搜救船在“救援中心”待命……（1）在上图中按比例画出遇险船和甲搜救船的具体位置。
（2）你认为应该派哪艘船救援？它能否及时赶到遇险地点？（请你在必要的测量后，用计算来表明。
）9．一个圆柱形的容器，底面周长是62.8厘米，容器里面水面高0.8分米，现把一个小圆柱体和一个与圆柱等底、高是圆柱一半的圆锥放入容器中，结果圆锥完全浸没在水中，圆柱有在水面之上，容器内的水比放入前上升了3厘米，求圆柱和圆锥的体积？10．一列磁悬浮列车匀速行驶时，行驶的路程与时间的关系如下。
新课标人教版小学数学六年级上册模拟考卷含参考答案
专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 一个长方体的长、宽、高分别是2cm、3cm、4cm，那么它的体积是（）A. 24cm³B. 26cm³C. 28cm³D. 30cm³2. 一个等腰三角形的底边长是10cm，腰长是13cm，那么这个三角形的周长是（）A. 32cmB. 36cmC. 40cmD. 46cm3. 下列哪个数是合数？（）A. 23B. 29C. 39D. 414. 一个圆的半径是4cm，那么这个圆的面积是（）A. 16πcm²B. 32πcm²C. 48πcm²D. 64πcm²5. 下列哪个图形是轴对称图形？（）A. 等边三角形B. 等腰三角形C. 长方形D. 梯形二、判断题（每题1分，共5分）1. 两个质数相乘，它们的积一定是合数。
（）2. 一个正方形的对角线长度是边长的根号2倍。
（）3. 任何偶数都可以表示为2的倍数。
（）4. 一个数的因数一定比这个数小。
（）5. 两个锐角相加的和一定是钝角。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 一个正方形的周长是24cm，它的边长是____cm。
2. 2的3次方等于____。
3. 一个等腰三角形的底边长是8cm，腰长是10cm，那么这个三角形的面积是____cm²。
4. 下列哪个数既是偶数又是质数？____5. 一个圆的直径是10cm，那么这个圆的周长是____cm。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述质数和合数的区别。
2. 请简述轴对称图形的特点。
3. 请简述长方体和正方体的区别。
4. 请简述因数和倍数的概念。
5. 请简述等腰三角形和等边三角形的区别。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 一个长方体的长、宽、高分别是2cm、3cm、4cm，求它的表面积和体积。
2. 一个等腰三角形的底边长是10cm，腰长是13cm，求这个三角形的面积。
小学数学六年级圆的阴影面积与周长100道经典题型
小学数学六年级圆的阴影面积与周长100道经典题型六年级圆的阴影面积与周长100道经典题型1.求阴影部分的面积。
(单位:厘米)2.正方形面积是7平方厘米，求阴影部分的面积。
(单位:厘米)3.求图中阴影部分的面积。
(单位:厘米)4.求阴影部分的面积。
(单位:厘米)5.求阴影部分的面积。
(单位:厘米)6.如图：已知小圆半径为2厘米，大圆半径是小圆的3倍，问：空白部分甲比乙的面积多多少厘米？7.求阴影部分的面积。
(单位:厘米)8.求阴影部分的面积。
(单位:厘米)9.求阴影部分的面积。
(单位:厘米)10.求阴影部分的面积。
(单位:厘米)11.求阴影部分的面积。
(单位:厘米)12.求阴影部分的面积。
(单位:厘米)13.求阴影部分的面积。
(单位:厘米)14.求阴影部分的面积。
(单位:厘米)15.已知直角三角形面积是12平方厘米，求阴影部分的面积。
16.求阴影部分的面积。
(单位:厘米)17.图中圆的半径为5厘米,求阴影部分的面积。
(单位:厘米)18.求阴影部分的面积。
(单位:厘米)19.正方形边长为2厘米，求阴影部分的面积。
20.如图，正方形ABCD的面积是36平方厘米，求阴影部分的面积。
21.如图，正方形边长为8厘米，求阴影部分的面积。
22.求阴影部分的面积。
23.求阴影部分的周长与面积。
24.求阴影部分的周长与面积。
25.求阴影部分的周长与面积。
26.求阴影部分的周长与面积。
27.求阴影部分的周长与面积。
28.求阴影部分的周长与面积。
29.求阴影部分的面积。
30.求阴影部分的面积。
31.正方形面积是7平方厘米，求阴影部分的面积和周长。
(单位:厘米)32.求图中阴影部分的面积和周长。
(单位:厘米)33.求图中阴影部分的面积和周长。
(单位:厘米)34.求图中阴影部分的面积和周长。
(单位:厘米)35.求图中阴影部分的面积和周长。
(单位:厘米)36.求图中阴影部分的面积和周长。
(单位:厘米)37.求图中阴影部分的面积和周长。
{小学数学}六年级下数学一课一练-比例尺-人教新课标带解析-[仅供参考]
![{小学数学}六年级下数学一课一练-比例尺-人教新课标带解析-[仅供参考]](https://img.taocdn.com/s3/m/a3048038102de2bd97058803.png)
2021年{某某}小学小学数学学习资料教师：年级：日期：人教版小学数学六年级下册比例尺练习卷（带解析）1．一幅地图，图上2厘米表示实际距离16千米。
这幅地图的数字比例尺是（）A．2：16 B．1：800 C．1：80000D．1：8000002．在一幅比例尺是1：5000000的地图上，量得甲乙两地的距离是5厘米。
那么甲乙两地的实际距离是（）千米。
A．2500 B．250 C．103．在一幅地图上，用20厘米的线段表示30千米的实际距离，那么这幅地图的比例尺是（）A．1：1500 B．1：15000 C．1：150000 D．1：15000004．图上距离是2.4厘米，实际距离是1.2毫米；这幅图的比例尺是（）A．1：20B．2：1C．20：15．在一幅地图上用5厘米的线段表示50千米的实际距离。
这幅地图的比例尺是（）A．1：1000 B．1:10000 C．1：10000006．在一幅地图上，用2厘米表示实际距离90千米，这幅地图的比例尺是（）A．1：9000000 B．1：4500000 C．2：9000000 D．2：45000007．学校操场扩建后的平面图如图，扩建后面积比原来增加25%，操场原来的面积是（）平方米。
A．480 B．4800 C．6000 D．75008．北京到上海的实际距离大约是300千米，画在一幅比例尺是的地图上，应该画（）厘米。
A．3 B．2 C．69．一个精密零件，画在比例尺是20：1的图上，长10cm，则实际长（）A．0.05cm B．5cm C．0.5mm D．5mm10．甲、乙两地相距4.5千米，画在一幅图上长1.5厘米，这幅图的比例尺是（）A．1：3 B．3：1 C．1：30000011．一幅图的比例尺是1：500000，图上距离是4厘米，它表示的实际距离是（）A．2千米 B．20千米 C．200米12．在比例尺是1：10的图纸上，甲、乙两个圆的直径比是2：3，那么甲、乙两个圆实际的直径比是（）A.1：10B.4：9C.2：3D.无法确定13．在一幅设计图上，量得4厘米的线段表示实际长度2.5毫米，这幅设计图的比例尺是（）A.16：1B.1：16C.1：16014．一个零件长0.5厘米，画在图纸上长1分米，图纸的比例尺是（）A．1：20 B．20：1 C．2：115．一个零件长8厘米，画在设计图上的长度是16毫米，这幅图的比例尺是（）A. 1：5B. 1:10C.1：216．新光小学的操场是一个长方形，画在比例尺是1：4000的平面图上，长3厘米，宽2厘米，操场的实际面积是（）A. 240平方米B. 96平方米C.2.4平方米D.9600平方米17．长150米的实际距离，在平面图上用25厘米表示，它应用的是哪种比例尺（）A．1：600 B．1：6 C．1：600018．一种精密零件长5毫米，把它画在图纸上，图上零件长8厘米，这张图纸的比例尺是（）A.1：16B.5：8C.8：5D.16：119．在比例尺是1：30000000的地图上，量得甲地到乙地的距离是5.6厘米，一辆汽按3：2的比例分两天行完全程，两天行的路程差是（）A.672千米B.1008千米C.336千米D.1680千米20．把线段比例尺改成数值比例尺是（）A.1：20B.1：80000C.1：200000021．在比例尺是1：1000的图纸上，量得一块长方形的地长4厘米，宽2.5厘米，这块地的实际面积是（）A．1000平方厘米 B．100平方厘米 C．1000平方米 D．100平方米22．在一幅比例尺是1：60000000的地图上，量得北京到武汉的距离是2厘米，北京到武汉的实际距离是多少千米？（）A.120B.600C.120023．在比例尺是1：4000000的地图上量得济南到北京的距离是12.5厘米，北京到济南的实际距离大约是多少千米。
{小学数学}第11课时通分[仅供参考]
![{小学数学}第11课时通分[仅供参考]](https://img.taocdn.com/s3/m/5b910eec376baf1ffd4fad37.png)
2021年{某某}小学小学数学学习资料教师：年级：日期：第4单元分数的意义和性质第11课时通分课题通分课型新授课备课人执教时间教学目标知识目标使学生理解通分的意义，掌握通分的方法。
能力目标能正确地把两个分数通分。
情感目标培养学生初步的分析、综合和概括能力。
重点理解通分的意义，掌握通分的方法。
难点理解通分的意义，掌握通分的方法。
教学过程教学预设个性修改目标导学复习激趣目标导学自主合作汇报交流变式训练创境激疑一、复习引入1．求下面每组中两个数的最小公倍数。
12和8 8和9 9和452．根据分数的基本性质将（）填上正确的答案。
二、探索研究1．教学例3：地球上，陆地面积约占地球总面，那么，你知的面积约占地球总面积的，而海洋积的道地球上的陆地多还是海洋多吗？的大小。
（）出示例1和，比较3提问：这两个分数能你会比较它们的大小吗？（2）比较下面几组分数的大小。
你发现了什么？上面3道题都能很快看出两个分数的大小，那么下面三组分数的大小你会比较吗？说说你是怎么想的？（3）分母相同分两个分数怎样比较大小？分子相同的两个分数呢？（学生总结规律）2．教学例题5：教师出示图例。
新课标第一网豆类食品含有较高的蛋白质，经常食用有益于人体健康。
其中黄豆的蛋白质含量大约是，蚕豆的蛋白质含量大约是，黄豆和蚕豆哪个的蛋白质含量比较高？问题：1（）你能直接比较的大小关系吗？为什么？和2（）上面例题3这组和能很快看出两个分数的大小，分数有什么特点？和①为什么不容易直接比较大小？②可以用什么方法来比较它们的大小？③能用10、20、30等数来作它们的公分母吗？④课本上为什么选用20作公分母？（3）全体学生围绕以上思考题进行讨论。
4（和）通过直观图引导学生比较的大小。
①的？板书：是怎样变成？板书：又是怎样等于②谁会用“因为……所以……”来说明？板书：因为，所以w W w .x K b 1.c o M拓展应用引导学生通过观察、比较、归纳、概括出通分的意义。
小学六年级上册数学应用题练习100题
小学六年级上册数学应用题练习100题小学六年级上册数学应用题练习100题数学是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科。
以下是店铺精心整理的小学六年级上册数学应用题练习100题，仅供参考，欢迎大家阅读。
1、加工一批零件，甲先加工了这批零件的3/5，接着乙加工了余下的3/4,已知甲加工的个数比乙多60个，这批零件共有多少个?2、图书馆买来科技书和文艺书共340本，文艺书本数的1/3等于科技书的4/5.两种书各买来多少本?3、一筐苹果卖掉1/5后，又卖掉6千克，这是卖出重量正好是剩下的1/2。
这筐苹果原来有多少千克?4、有两根塑料绳，一根长80米，另一根长40米，如果从两根绳子上各剪去同样长的一段后，短绳剩下的长度是长绳剩下的2/7，两根绳子各剪去多少米?5、今年爷爷60岁，孙子11岁，当孙子的年龄是爷爷的3/10时，孙子多少岁?6、书店运来科技书和文艺书共240本，科技书占1/6，后来又运来一批科技书，这时科技书占两种书总数的3/11，现在两种书各有多少本?7、小丽读一本书，已读的和未读的页数之比是1：4，如果再读15页，则已读的未读的页数之比是2：5。
这本书共多少页?8、光华电视机厂上半年生产的电视机产量占全年生产计划的5/8，照这样的速度计算，全年可超产1000台，这个工厂上半年生产电视机多少台?9、某工厂男女职工共有480人，其中男职工占总人数的60%，由于另有任务，男职工调走若干人，这时男职工人数占总人数的36%。
调走多少人?10、学校原有足球和篮球36个，其中足球与篮球之比是7：2，又买进一些足球后，足球是足球和篮球的总数的80%，学校现在足球和篮球共有多少个?11、甲乙两个仓库共有粮食180吨，现在把甲仓库粮食的1/6运入乙仓库后，甲乙两个仓库存粮数的比是5：4，甲乙两个仓库原来各有多少吨粮食?12、科技组与作文组人数的比是9：10，作文组与数学组人数的比是5：7。
已知数学组与科技组共有69人，数学组比作文组多多少人?13、甲乙两袋盐的重量之比是3：2，从甲袋中取出70克放入乙袋后，甲乙两袋盐的重量之比是4：5，原来甲袋有多少克的盐?14、小华家上个月电费60元，这个月电费50元，这个月比上个月节约了百分之几?15、某厂上半年完成全年计划产值的3/5，下半年完成全年计划产值的60%，实际全年超额60万元，全年计划产值多少万元?16、一批零件按5：3分给师徒两人加工，结果师傅加工了1440个，超额完成任务的20%，徒弟加工了多少个?17、六年一班今天没到校的人数是到校人数的1/9，求这个班今天的出席率?18、小强看一本200页的故事书，5天看了全书的20%，照这样计算，几天看完全书?(用不同的思路解答)19、一列火车从A地开往B地，行一段路程后，距离B地还有210千米，接着又行了全程的20%，这是已行的路程与未行路程的比是3：2，AB两地相距多少千米?20、育才小学六年级有三个班，一、二班人数占全年级总人数的2/3，一、三班人数占全年级总人数的60%，六年级一班有40人，全年级有多少人?21、有盐水350克，其中盐占30%，加入一些水后，含盐率为5%，加入水多少克?22、某厂去年第一季度完成全年计划的2/7，照这样计算，今年超过计划的百分之几?23、一袋面粉，用去了1/3后，又放进8千克，这时袋里的面粉恰好是原来的80%，这袋面粉原来有多少千克?24、某件商品100元，先提价10%后又降价10%,现价是多少元?25、王师傅生产一批零件，不合格产品是合格产品的1/19，后来从合格的产品中又发现了两个不合格的零件，这时算出产品的合格率是94%，合格产品共有多少个?26、甲乙两车同时从AB两站相对开除，第一次相遇后两车继续行驶，到达B、A两站后立即返回，第二次相遇时离B站的距离是AB 全程的20%。
六年级数学上册小数的综合运算练习题
六年级数学上册小数的综合运算练习题（本文为虚构内容，仅供参考）在六年级数学上册中，小数的综合运算是一个重要且基础的知识点。
通过练习题的形式，可以巩固和提升学生们对小数的运算能力。
以下是一些六年级数学上册小数的综合运算练习题，希望能帮助同学们更好地掌握这一知识点。
1. 小数的加减法运算（1）0.32 + 0.97 = ?（2）2.15 - 0.76 = ?（3）4.6 + 1.23 = ?2. 小数的乘法运算（1）1.2 × 0.5 = ?（2）0.6 × 3.4 = ?（3）0.25 × 0.4 = ?3. 小数的除法运算（1）2.28 ÷ 0.6 = ?（2）3.45 ÷ 1.5 = ?（3）0.96 ÷ 0.8 = ?4. 小数间的综合运算（1）2.1 + 0.3 - 1.67 = ?（2）4.5 × 1.2 - 0.6 = ?（3）6.72 ÷ 0.6 + 3.12 = ?通过以上练习题，同学们可以运用小数的加减乘除法进行计算。
为了顺利解答练习题，有一些注意事项需要大家注意：首先，在进行小数的加减乘除法时，需要保持数位对齐，即小数点要相应对齐。
这样可以使计算更加准确，避免出现错误的答案。
其次，当遇到小数相加减或乘除时，可以将其转化为分数进行计算。
这样更有利于理解和解决问题。
此外，同学们还应注意计算机两边的数值大小，合理选择运算顺序，以避免产生计算错误。
以上练习题仅为数学上册小数的综合运算的一部分，希望同学们能够通过多做练习，掌握小数的运算技巧。
总之，小数的综合运算在数学学习中是非常重要的。
通过不断练习和巩固，同学们可以逐渐掌握这一知识点，并且在实际问题中灵活运用。
希望同学们能够认真对待每一个练习题，积极参与课堂讨论，提高自己的数学能力。
加油！。
人教版小学六年级数学下册第十一单元练习题
人教版小学六年级数学下册第十一单元练
习题
题目一
小明购买了一箱苹果，每箱有120个苹果，他想把苹果均分给
他的4个朋友。
请问，每个朋友能分到几个苹果？
题目二
运动会上，小明参加了100米赛跑。
他用8秒的时间跑完全程，平均每秒跑多少米？
题目三
已知一个矩形的长是6厘米，宽是4厘米，求这个矩形的周长
和面积。
题目四
甲车和乙车同时从同一地点出发，甲车每小时行驶80千米，
乙车每小时行驶60千米。
如果他们同时从同一地点出发，行驶2
小时后再同时停下来休息，请问他们此时相距多远？
题目五
小明的存钱罐里有1000元钱，他研究三年级一年共从家里得到320元钱，他还想再存500元钱。
请问，小明存钱罐里现在有多少钱？
题目六
小华收集了1000个贝壳，他希望将这些贝壳分成10组，每组有多少个贝壳？
题目七
一辆公交车每5分钟发车一次，小明从公交车站A到B要20分钟，公交车站B到C要15分钟，请问小明从A到C总共需要多长时间？
题目八
一个数字除以6余3，且能被7整除，请问这个数字是多少？
题目九
一桶木块重3千克，小明拿走了3个木块，剩下的木块的总重量是多少？
题目十
小王买了一本书，原价是60元，打了七折后，他实际支付了多少钱？。
小学数学六年级下册人教版2011版课标学探针答案
小学数学六年级下册人教版2011版课标学探针答案1、下列各对象可以组成集合的是（）[单选题] *A、与1非常接近的全体实数B、与2非常接近的全体实数(正确答案)C、高一年级视力比较好的同学D、与无理数相差很小的全体实数2、下列计算正确的是( ) [单选题] *A. 9a3·2a2=18a?(正确答案)B. 2x?·3x?=5x?C. 3 x3·4x3=12x3D. 3y3·5y3=15y?3、6.对于单项式-2mr2的系数，次数分别是（）[单选题] *A.2,-2B.-2,3C.-2,2(正确答案)D.-2,34、30°角是（）[单选题] *A、第一象限(正确答案)B、第一象限C、第三象限D、第四象限5、6．数学文化《九章算术》中注有“今两算得失相反，要令正负以名之”，意思是：今有两数，若其意义相反，则分别叫做正数与负数．若向西走9米记作米，则米表示（）[单选题] *A向东走5米(正确答案)B向西走5米C向东走4米D向西走4米6、26．已知（x﹣a）（x+2）的计算结果为x2﹣3x﹣10，则a的值为（）[单选题] * A．5(正确答案)B．﹣5C．1D．﹣17、20．如图，OC是∠AOB的平分线，OD是∠BOC的平分线，那么下列各式中正确的是（）[单选题] *21．A．∠COD＝∠AOBB．∠AOD＝∠AOBC．∠BOD＝∠AODD．∠BOC＝∠AOD(正确答案)8、5．如图，点C、D是线段AB上任意两点，点M是AC的中点，点N是DB的中点，若AB＝a，MN＝b，则线段CD的长是（）[单选题] *A．2b﹣a(正确答案)B．2（a﹣b）C．a﹣bD．（a+b）D．9、7．已知集合A={－13，12}，B={x|ax＋1=0}，且B?A，则实数a的值不可能为( ) [单选题] *A．－3(正确答案)B．－1/12C．0D．1/1310、3.检验4个工作，其中超出标准质量的克数记作正数，不足标准质量的克数记作负数，则最接近标准质量的克数是（）[单选题] *A.4C.-1(正确答案)D.-211、36、下列生活实例中, 数学原理解释错误的一项是( ) [单选题] *A. 从一条河向一个村庄引一条最短的水渠, 数学原理: 在同一平面内, 过一点有且只有一条直线垂直于已知直线(正确答案)B. 两个村庄之间修一条最短的公路, 其中的数学原理是：两点之间线段最短C. 把一个木条固定到墙上需要两颗钉子, 其中的数学原理是: 两点确定一条直线D. 从一个货站向一条高速路修一条最短的公路, 数学原理: 连结直线外一点与直线上各点的所有线段中, 垂线段最短．12、8. 下列事件中，不可能发生的事件是(? ? )．[单选题] *A．明天气温为30℃B．学校新调进一位女教师C．大伟身长丈八(正确答案)D．打开电视机，就看到广告13、24．下列各数中，绝对值最大的数是（）[单选题] *A．0B．2C．﹣3(正确答案)D．114、15、如果m/n<0，那么点P（m,n）在（）[单选题] *A. 第二象限B. 第三象限C. 第四象限D. 第二或第四象限(正确答案)15、掷三枚硬币可出现种不同的结果（）[单选题] *A、6B、7C、8(正确答案)D、2716、k·360°-30°（k是整数）所表示的角是第（）象限角。
人教版数学六年级上册练习题大全(10篇)
人教版数学六年级上册练习题大全（10篇）人教版数学六年级上册练习题大全（10篇）六年级数学学习应该适当多做习题,养成良好的解题习惯。
那么六年级数学练习题怎么写呢？以下是小编准备的一些人教版数学六年级上册练习题大全，仅供参考。
人教版数学六年级上册练习题大全（篇1）1、一件工程，甲独做10天完工，乙独做15天完工，二人合做几天完工？2、一批零件，王师傅单独做要15小时完成，李师傅单独做要20小时完成，两人合做，几小时能加工完这批零件的3/4？3、一项工作，甲单独做要10天完成，乙单独做要15天完成。
甲、乙合做几天可以完成这项工作的80％？4、一项工程，甲独做要12天完成，乙独做要18天完成，二人合做多少天可以完成这件工程的2/3？5、一项工程，甲独做要18天，乙独做要15天，二人合做6天后，其余的由乙独做，还要几天做完？6、修一条路，甲单独修需16天，乙单独修需24天，如果乙先修了9天，然后甲、乙二人合修，还要几天？7、一项工程，甲单独做16天可以完成，乙单独做12天可以完成。
现在由乙先做3天，剩下的由甲来做，还需要多少天能完成这项工程？8、一项工程，甲独做要12天，乙独做要16天，丙独做要20天，如果甲先做了3天，丙又做了5天，其余的由乙去做，还要几天？9、一批货物，由大、小卡车同时运送，6小时可运完，如果用大卡车单独运，10小时可运完。
用小卡车单独运，要几小时运完？10、小王和小张同时打一份稿件，5小时打了这份这稿件的5/6。
如果由小王单独打，10小时可以打完。
求如果由小张单独打，几小时可以打完。
11、一项工程，甲队独做15天完成，乙队独做12天完成。
现在甲、乙合作4天后，剩下的工程由丙队8天完成。
如果这项工程由丙队独做，需几天完成？12、甲和乙两队合修一条公路，完成任务时，甲队修了这条公路的8/15。
如果乙队单独完成要24天，甲队单独做几天完成？13、一项工程，甲独做要10天，乙独做要15天，丙独做要20天。
{小学数学}六年级数学思维训练100题及解答全-[仅供参考]
![{小学数学}六年级数学思维训练100题及解答全-[仅供参考]](https://img.taocdn.com/s3/m/203841170c22590103029d08.png)
2021年{某某}小学小学数学学习资料教师：年级：日期：五年级数学思维训练100题及解答（全）1.765×213÷27＋765×327÷27解：原式=765÷27×(213+327)= 765÷27×540=765×20=153002.(9999＋9997＋...＋9001)-(1＋3＋ (999)解：原式=（9999-999）+（9997-997）+（9995-995）+……+(9001-1)=9000+9000+…….+9000 (500个9000)=45000003．19981999×19991998-19981998×19991999解：（19981998+1）×19991998-19981998×19991999=19981998×19991998-19981998×19991999+19991998=19991998-19981998=100004．(873×477-198)÷(476×874＋199)解：873×477-198=476×874＋199因此原式=15．2000×1999-1999×1998＋1998×1997-1997×1996＋…＋2×1解：原式＝1999×（2000－1998）＋1997×（1998－1996）＋…＋3×（4－2）＋2×1＝（1999＋1997＋…＋3＋1）×2＝2000000。
6．297＋293＋289＋…＋209解：（209+297）*23/2=58197．计算：解：原式=（3/2）*（4/3）*（5/4）*…*(100/99)*(1/2)*(2/3)*(3/4)*…*(98/99) =50*(1/99)=50/998.解：原式=（1*2*3）/(2*3*4)=1/49. 有7个数，它们的平均数是18。
小学六年级上册数学练习题人教版(10篇)
小学六年级上册数学练习题人教版（10篇）小学六年级上册数学练习题人教版（10篇）数学题是学好小学六年级数学的的关键,那么六年级上册数学练习题应该怎么写呢？以下是小编准备的一些小学六年级上册数学练习题人教版，仅供参考。
小学六年级上册数学练习题人教版篇1（1）0.4÷2.5＋0.07×50（2）205×32－656（3）496＋250×16（4）10.2－（1.25＋2.5）÷1.5（5）3.74×4.8＋6.2×3.74－3.74（6）3.6×25（7）1750＋450÷18×32（8）0.8×[1÷（3.2－2.95）]（9）1095＋26×35（10）2.5×3.7×0.4（11）1.9＋19.9＋199.9＋1999.9＋0.4（12）4.8＋1.2×3.5÷1.4（13）1.8÷0.25＋8.2×4（14）168.1÷（4.3×2－0.4）（15）7.83－（1.26＋2.17）－0.24（16）2220÷37－23（17）6.2×4.5＋3.8（18） 1＋0. 54÷0. 9－0. 75（19）125×8（20）6. 3÷0. 071、列式计算。
（1）甲数是 72，乙数是甲数的5/9，甲、乙两数的和是多少？（2）一个数的3/5比它的2倍少28，这个数是多少？（3）9 比一个数的4/5少 1，求这个数。
（4）甲数比乙数大 2.7，甲数与乙数的比是5∶ 2，乙数是多少？2、计算下列各题，能简算的要简算13. 09－8. 12－4. 88 12×103－4500÷75 37. 5＋19. 5÷2. 5×43、直接写出得数。
苏教版六年级口算题
小学数学六年级下册口算训练（1）小学数学六年级下册口算训练（2）用时：分秒用时：分秒测试时间：年月日测试时间：年月日小学数学六年级下册口算训练（3）小学数学六年级下册口算训练（4）用时：分秒用时：分秒测试时间：年月日测试时间：年月日小学数学六年级下册口算训练（5）小学数学六年级下册口算训练（6）用时：分秒用时：分秒测试时间：年月日测试时间：年月日小学数学六年级下册口算训练（7）小学数学六年级下册口算训练（8）用时：分秒用时：分秒测试时间：年月日测试时间：年月日小学数学六年级下册口算训练（9）小学数学六年级下册口算训练（10）用时：分秒用时：分秒测试时间：年月日测试时间：年月日小学数学六年级下册口算训练（11）小学数学六年级下册口算训练（12）用时：分秒用时：分秒测试时间：年月日测试时间：年月日小学数学六年级下册口算训练（13）小学数学六年级下册口算训练（14）用时：分秒用时：分秒测试时间：年月日测试时间：年月日=+=-10191109小学数学六年级下册口算训练（15） 小学数学六年级下册口算训练（16）用 时： 分 秒 用 时： 分 秒测试时间： 年 月 日 测试时间： 年 月 日小学数学六年级下册口算训练（17）小学数学六年级下册口算训练（18）用时：分秒用时：分秒测试时间：年月日测试时间：年月日小学数学六年级下册口算训练（19）小学数学六年级下册口算训练（20）用时：分秒用时：分秒测试时间：年月日测试时间：年月日小学数学六年级下册口算训练（21） 小学数学六年级下册口算训练（22）用 时： 分 秒 用 时： 分 秒测试时间： 年 月 日测试时间： 年 月 日友情提示：部分文档来自网络整理，供您参考！文档可复制、编制，期待您的好评与关注！。
小学六年级奥数试题及答案在一块
小学六年级奥数题答案1.某市举行小学数学竞赛，结果不低于80分的人数比80分以下的人数的4倍还多2人，及格的人数比不低于80分的人数多22人，恰是不及格人数的6倍，求参赛的总人数？解：设不低于80分的为A人,则80分以下的人数是（A-2)/4，及格的就是A+22,不及格的就是A+（A—2）/4-（A+22)=(A-90）/4，而6*（A—90）/4=A+22，则A=314，80分以下的人数是(A-2）/4，也即是78，参赛的总人数314+78=3922.电影票原价每张若干元，现在每张降低3元出售,观众增加一半，收入增加五分之一，一张电影票原价多少元？解：设一张电影票价x元(x—3）×（1+1/2）=(1+1/5)x（1+1/5）x这一步是什么意思，为什么这么做（x-3){现在电影票的单价}×(1+1/2)｛假如原来观众总数为整体1，则现在的观众人数为（1+2/1）｝左边算式求出了总收入(1+1/5）x｛其实这个算式应该是:1x＊（1+5/1）把原观众人数看成整体1，则原来应收入1x元,而现在增加了原来的五分之一,就应该再*(1+5/1），减缩后得到（1+1/5x）｝如此计算后得到总收入，使方程左右相等3。
甲乙在银行存款共9600元，如果两人分别取出自己存款的40％，再从甲存款中提120元给乙。
这时两人钱相等，求乙的存款答案取40％后,存款有9600×(1－40％)＝5760（元）这时,乙有:5760÷2＋120＝3000（元）乙原来有:3000÷（1－40％）＝5000（元）4.由奶糖和巧克力糖混合成一堆糖,如果增加10颗奶糖后，巧克力糖占总数的60％。
再增加30颗巧克力糖后,巧克力糖占总数的75%，那么原混合糖中有奶糖多少颗？巧克力糖多少颗？答案加10颗奶糖，巧克力占总数的60％,说明此时奶糖占40％，巧克力是奶糖的60/40=1。
5倍再增加30颗巧克力，巧克力占75%,奶糖占25％，巧克力是奶糖的3倍增加了3—1.5=1.5倍,说明30颗占1。
{小学数学}六年级下数学一课一练-分数和小数的互化-人教版[仅供参考]
![{小学数学}六年级下数学一课一练-分数和小数的互化-人教版[仅供参考]](https://img.taocdn.com/s3/m/118a7cc25f0e7cd185253675.png)
2021年{某某}小学小学数学学习资料教师：年级：日期：人教版小学数学五年级下册分数和小数的互化练习卷（带解析）1．将下面的分数化成小数：===5141812．将下面的分数化成小数：===898521 3．将下面的分数化成小数：===541181014．把下面小数化成分数0.6= 0.7= 0.125=5．把下面小数化成分数：0.25= 1.25= 0.8=6．把下面的小数化成分数。
0.5 0.8 1.07 0.65 7 .25 0.9047．把下面小数化成分数0.3= 0.9= 0.18=8．把下面的分数化成小数：、、、、、、9．把下面小数化成分数0.2= 0.65= 0.88=10．下面的做法对吗？说出理由。
（1）…………（ ）（2）…………（ ）（3）…………（ ）11．下面的做法对吗？说出理由。
8.098=。
375.083=。
25.0411= 12．下面的做法对吗？说出理由。
5.169=。
（）1.210012=。
（）5.2212=。
（） 13．下面的做法对吗？说出理由。
5.068=。
（）2.11021=。
（）25.0413=。
（）14．下面的做法对吗？说出理由。
2.092=。
（）2.0511=（）125.081=（）15．填一填。
（1）0.9表示（ ）分之（ ）。
（2）0.07 表示（ ）分之（ ）。
16．填一填。
（1）0.013表示（ ）分之（ ）。
（2）4.27 表示（ ）又（ ）分之（ ）。
17．填一填。
（1）0.8表示（ ）分之（ ）。
（2）0.03表示（ ）分之（ ）。
18．填一填。
（1）0.1表示（）分之（）。
（2）0.17 表示（）分之（）。
19．填一填。
（1）0.23 表示（）分之（）。
（2）0.41 表示（）分之（）。
20．把下面每个小数和相等的分数用线连起来。
21．将左右两列中相等的数连起来。
22．将左右两列中相等的数连起来。
23．将左右两列中相等的数连起来。
24．回答问题。
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2021年{某某}小学
小
学
数
学
学
习
资
料
教师：
年级：
日期：
六年级数学训练
班级_________姓名_________学号__________ 一、下面各题中的两种量是否成比例？成比例的在括号里写出成何种比例。
1. 班级的总人数一定，平均每组人数和组数。
( )
2. 每袋化肥的质量一定，化肥的袋数和总质量。
( )
3. 绳子的长度一定，剪去的绳子和剩下的绳子的长度。
( )
4. 每筐水果的质量一定，总质量与筐数。
( )
5. 时间一定，路程和速度。
( )
6. 被除数一定，除数和商。
( )
7. 人的年龄和他(她)的体重。
( )
8. 总价一定，数量和单价。
( )
9. 汽车总辆数一定，每排停放的辆数和停放排数。
( )
10. 圆柱的侧面积一定，圆柱的底面周长与圆柱的高。
( )
二、我会选。
(将正确答案的序号填在括号里)
1. 一辆汽车的( )一定，汽车行驶的速度与时间成反比例。
①行驶时间②路程③载重量④次数
2. 修路的天数一定，( )成正比例。
①修路的天数与修路的总米数②每天修路的米数与修路的天数
③每天修路的米数与修路的总米数④修好的米数与剩下的米数
3. 平行四边形的底边长一定，它的面积与( )成正比例。
①周长②另一底边长③该底边上的高④角度
4. 圆的面积和圆的半径( )。
①成反比例②成正比例③不成比例。