胃肠外科实习生入科教育
2022外科实习生带教计划 (4篇)
2022外科实习生带教计划（4篇）外科实习生带教计划1一、教学目标通过外科实习，使学生熟悉掌握外科的基础理论，在实践中得到基本技能的训练，理论结合实践，培养临床思维、临床技能、沟通能力和解决问题的能力，并树立“以病人为中心”的思想，关心病人疾苦，救死扶伤，全心全意为人民服务。
二、教学要求：1、实习医生在上级医生严格监督下具体管理病人，巩固外科学理论知识，初步掌握外科常见基本的诊治和诊疗技术。
2、在医疗服务实践中培养实习生诊断疾病、治疗疾病的能力，提高外科常见疾病的基本理论知识。
3、掌握无菌术、外科基本操作技术，掌握外科常见病与多发病的诊断处理原则。
4、对疑难重症能独立查阅有关参考书和文献，提出检查方案和诊断处理意见。
5、提高实习生的思想道德素养，真正树立“以病人为中心”的思想。
三、教学计划：1、熟悉外科病房分区与布局，参加外科早交班及各项病例讨论，在上级医生的指导下，负责管理4-6张病床的医疗工作。
填写化验单、X线、CT、超声及其他各项检查申请单，并将各检查报告及时按规定粘贴在病历上。
认真询问病史、体格检查，掌握外科病历书写规范，完成床位病人病历记录。
在外科病房实习阶段，需完成2份手写的病历。
（实习生病历不进病案室，需上交医务科）2、熟悉外科各种无菌技术，掌握一般治疗操作，包括换药、手术室洗手、戴手套、穿手术衣、皮肤消毒、铺无菌巾、胃肠减压等。
3、熟悉外科各种常见疾病的诊断和治疗常规，初步掌握外科常见病的检查、诊断和处理原则，包括各种外科急腹症、甲状腺疾病、乳腺疾病、上消化道溃疡、消化道常见肿瘤、腹股沟疝、胆道疾病等。
4、熟悉止血、结扎、缝合等基本操作，在上级医生的指导下参加门诊手术。
掌握外科常见疾病手术的术前准备、术后处理、常见并发症的预防和处理等。
掌握外科常用药物的机理、作用、用法及剂量。
5、逐步熟练上述外科基本操作，在上级医生的指导下做各种常见中小手术的助手，熟悉手术的操作步骤。
6、在上级医师的指导下完成下腹部手术（如阑尾切除术1-2次）。
胃肠外科入科教育
以及不尊重老师行为等），给予批评教育，上交一份检讨书，平 时成绩扣50分，被投诉2次以上，与学校商议停止实习，退回学校 处理。
六、实习过程中的注意事项
临床、科研和社会实践相结合 尊重患者和家属的隐私权 如擅自进行医疗操作等而造成医疗差错或事故，实习生应
四、教学计划安排及教学目标
教学计划
胃肠外科常见病种的理论教学 外科无菌术和换药术 诊断思维训练 腹腔镜基本知识培训
教学目标是 培养出 基础厚、 能力强、 发展后劲足的一流医学人才。
五、实习生纪律及要求
实习生请假制度（一）
1.实习生在整个实习期间节假日同本单位同步， 不得将假期集中补休。法定节假日原则上就地休 息，需要离开医院者，必须履行请假手续。
8.试工假须出具试工证明及书面申请，1周以上的试 工假需经学校学生处或教务处审批同意，再到科教 科办理请假手续。
9.不管何种原因，各科所缺实习时间累计达到该科三 分之一时间者，不予进行出该科的考核鉴定，需补 实习。
实习生请假制度（四）
10.凡是不经批准擅自不上班或没有办理手续或手续不全离院者、 未履行续假手续超假者均作为旷实习处理，迟到或早退累计达3次 等于旷实习半天。旷实习处理方法（五条处理办法同时执行，非 单选项目进行处理）：
实习生请假制度（二）
4.请假假期累计不超过14天，主要用于实习生就 业供需见面和试工。
5.考研假、英语考试假均由学校统一传真名单到 医院科教科，由科教科统一通知教学负责人后再 按正常程序请假（学校统一请假的天数不计算在 总假期之内）。
6.病假须有疾病证明或门诊病历。若口头请假的， 病愈后带相关证明及实习手册到相关负责人处补 请假及销假。请假1周以上须报附属医院教学科审 批。患病实习生，2周后未能治愈者，向学校汇报， 商议停止实习，退回学校处理。
胃肠外科出科实习报告
一、前言时光荏苒，转眼间，我在胃肠外科的实习已经接近尾声。
这段时间里，我在带教老师的悉心指导下，对胃肠外科的疾病诊治、手术操作、护理工作等方面有了较为全面的了解和实践。
现将实习期间的学习和体会总结如下，以供参考。
二、实习内容1. 疾病诊治胃肠外科疾病种类繁多，常见的有胃溃疡、十二指肠溃疡、胃癌、肠癌、肠梗阻、阑尾炎、腹股沟斜疝、肛瘘等。
在实习过程中，我跟随带教老师学习了这些疾病的诊断、鉴别诊断及治疗原则。
2. 手术操作胃肠外科手术操作复杂，要求医生具备较高的手术技巧和临床经验。
在实习期间，我观摩了多种胃肠外科手术，如胃切除术、肠切除术、阑尾切除术、腹股沟斜疝修补术等。
通过观摩和带教老师的讲解，我对手术操作的步骤、技巧及注意事项有了更深入的了解。
3. 护理工作胃肠外科护理工作繁重，要求护士具备较强的责任心和良好的沟通能力。
在实习期间，我参与了患者的术前准备、术后护理、健康宣教等工作，学习了胃肠减压、灌肠、静脉输液、皮肤护理、引流管护理等护理技能。
三、实习体会1. 增强了临床实践能力通过实习，我将在学校所学的理论知识与临床实践相结合，提高了自己的临床诊断、治疗和护理能力。
在带教老师的指导下，我学会了如何与患者沟通，如何处理临床突发事件，如何与同事协作，使自己在实践中不断成长。
2. 培养了严谨的工作态度胃肠外科手术风险较高，对医生和护士的要求极高。
在实习过程中，我深刻体会到严谨的工作态度的重要性。
无论是术前准备、手术操作还是术后护理，都要严格按照规范进行，确保患者安全。
3. 拓宽了知识面胃肠外科疾病种类繁多，涉及多个学科。
在实习期间，我了解了胃肠外科与其他学科的关系，如消化内科、肿瘤科、影像科等，拓宽了自己的知识面。
4. 体会到了团队协作的重要性胃肠外科手术需要医生、护士、麻醉师等多学科人员的密切配合。
在实习过程中，我深刻体会到团队协作的重要性。
只有大家齐心协力，才能确保手术顺利进行，提高患者治愈率。
谈胃肠外科临床教学
每一位外科医生成长起着至关重要作用 ， 因此 ， 为一 名普外科教 师， 作 身上 要 实 现 学 生 更 好 地 从 基 础 理 论 过 渡 到 临床 ， 了强 调 外 科 的 基 本 知 识 的 责 任重 大 。 只 有 不 断 丰 富 教 学 经 验 、 高 自身 素 质 、 视 并 认 真 实 施 临 除 提 重
霉 警 謦
谈 胃肠 外 科 临 床 教 学
◆ 田 径
（ 州省铜仁职业技术学院 ） 贵
【 摘要】笔者结合个人及科 室多年的带教经验 ， 建议从 胃肠外科 医生进入 临床的入科教 育抓起 ， 过 医疗文 书基 本功的训练 ， 通 着重培养 外
科 逻 辑 思 维 能 力 ， 力提 高 医学 生 综 合 素 质 和 临床 实践 能 力 。 努 【 键 词 】胃肠 外 科 临床 教 学 学 生 关
［］ １ 聂兆文． 外科临床教 学质量评 估分析及 建议 ［ ： 山东医科 大学学 Ｊ．
报（ 会科学版）１９ （１ ． 社 ，９２，Ｏ ）
［ 朱德荣 ， ２］ 剧亚 崇． 响外科 临床教 学质量 因素的分析 ［ ］ 局 解手术 影 Ｊ． 学杂志 ，１９ （３ ． ９７，０ ） ［］ ３ 蒋庆稀． 浅谈 多媒体技术在 外科临床教 学 中的运用 ［ ］ 卫 生职 业 Ｊ．
起 ， 这一过程中 ， 教老师要做到放手不放眼 ， 现错误及时纠正。 在 带 发
二 、 强 学 生 入 科 教 育 加
为依 据 ， 对 临床 资 料 进 行 全 面 综 合 分 析 ， 止 学 生 仅 凭 主 观 印 象 ， 符 合 应 防 对
自己印象的资料 感兴 趣 ， 过分依 赖先进 的检 查手段 ， 不经过 缜 密的思维 活
四 、 展 互 动 式 教 学 。 高 主观 能 动 性 开 提
胃肠外科入院宣教、出院健教、术前健教的内容。
胃肠外科入院宣教、出院健教、术前健教的内容。
入院宣教：各位病友及家属朋友，为了您更好的熟悉病房环境及各项制度，以下宣教，希望对您有帮助：【环境】1、病房大门左手边为医生办公室，右手边为开水间，医生办公室门口有投币式微波炉，一次xx。
2、卫生间在走廊尽头的右手边，内设有洗浴间，请注意地面水渍，您的床头柜请放常用物品，并摆放整齐，开水瓶请不要放置于床头柜，以防烫伤，床下请勿放置杂物，拖鞋、盆等可放置于床底铁架上，大件物品可放置于储物柜及阳台，贵重物品请您随身携带以免丢失。
3、为了防止坠床摔伤，床的两侧有护栏，老年病人及晚上睡觉时，请将护栏拉起，以保证您的安全，床头有呼叫铃，在您需要帮助时，可按呼叫器与护士联系。
4、入院时请您备齐生活用品，我们在开水间配备了开水瓶，在卫生间配备了痰盂可自行取用。
5、请您配合医护人员穿上病员服，佩戴腕带、便于医护人员更准确及时核对您的身份。
【订餐制度】住院期间，请您自备餐具，配餐员会将餐车推到病房为您发饭，一天xx元提供病人一日三餐，时间为早餐xx，午餐xx，晚餐xx。
【陪客制度】1、疫情期间住院患者实行“一患一陪护”，陪护人员相对固定。
2、陪护期间，会提供陪客床一张及陪客被一床，发放时间为晚八点半后，加床的陪客被会有工作人员发放，正式床位的陪客被在相应床号的柜子里。
3、陪住人员陪护期间要保持病房整齐、安静，不得吸烟、饮酒、高声谈笑、坐卧病床，以免影响其他病人的休息。
4、陪护人员陪护期间应爱护公物，节约水电。
【探视制度】疫情期间“一患一陪护”，谢绝探视，避免交叉感染及影响病人休息。
【检查】预住院期间医生会开具相应的检查单，自行检查或预约。
住院后有未完成的检查及时告知责任医生，以免延误手术治疗。
【安全制度】请您妥善保管您的随身物品，请穿上防滑的拖鞋，避免摔倒、滑倒，不可用水杯、盆等物品直接接热水，以免烫伤。
需外出检查时，如活动不便，护士站可提供轮椅、平车，注意安全使用。
医院、病房内严禁吸烟，请您及您的家属配合。
实习报告胃肠外科
一、前言随着我国医疗技术的不断发展，胃肠外科作为外科领域的一个重要分支，其在疾病诊治中的地位日益凸显。
为了提高自身的临床实践能力，我选择了胃肠外科作为实习科室。
以下是我在胃肠外科实习期间的学习体会和收获。
二、实习科室简介胃肠外科是以诊治胃肠疾病、胃肠肿瘤为主的特色专科。
科室主要分为门诊、病房和手术室三个部分。
门诊主要负责接诊患者，进行初步诊断；病房负责患者的住院治疗和护理；手术室负责患者的手术治疗。
三、实习内容1. 门诊实习在门诊实习期间，我主要跟随医生进行患者接诊、病史采集、体格检查和初步诊断。
我学习了胃肠疾病的常见症状、体征和诊断方法，如胃溃疡、十二指肠溃疡、胃癌、肠梗阻、肠穿孔等。
此外，我还了解了胃肠镜检查、CT、MRI等影像学检查在胃肠疾病诊断中的应用。
2. 病房实习在病房实习期间，我主要负责患者的日常护理和病情观察。
我学会了如何进行患者生命体征的测量、药物治疗的护理、饮食指导、术前术后护理等。
此外，我还学习了如何与患者沟通，了解患者的心理需求，提供心理支持。
3. 手术室实习在手术室实习期间，我跟随医生和护士进行手术前的准备工作，如患者的术前准备、手术室的消毒、器械的准备等。
我观摩了多种胃肠外科手术，如胃大切、肠切除、肠吻合等。
通过观摩手术，我了解了手术步骤、手术技巧和术后并发症的预防。
四、实习收获1. 理论知识与实践相结合通过实习，我深刻体会到理论知识与实践操作的重要性。
在临床工作中，理论知识为我们提供了诊断和治疗的依据，而实践操作则帮助我们更好地掌握手术技巧和护理技能。
2. 提高沟通能力在实习过程中，我与患者、医生、护士等进行了广泛的沟通。
我学会了如何倾听患者的需求，如何与患者沟通病情，如何与同事协作完成工作。
这些沟通技巧对我今后的职业生涯具有重要意义。
3. 增强团队协作能力胃肠外科是一个需要团队协作的科室。
在实习过程中，我学会了与同事共同面对困难，共同解决问题。
团队协作能力的提高对我今后在工作中取得更好的成绩具有重要意义。
胃肠外科实习报告
一、前言随着医学技术的不断发展，外科手术在治疗疾病中发挥着越来越重要的作用。
作为一名医学专业的学生，我有幸在胃肠外科进行了为期一个月的实习。
通过这次实习，我对胃肠外科有了更加深入的了解，对外科手术的流程和技巧有了更直观的认识，对医患沟通也有了更加深刻的体会。
二、实习单位及环境本次实习的单位为我国某知名三级甲等医院胃肠外科。
医院环境优美，设施齐全，医护人员素质高，具有丰富的临床经验。
科室分为病房、门诊、手术室和病案室等区域，分工明确，运作有序。
三、实习内容1. 病房实习在病房实习期间，我主要负责以下工作：（1）协助医生进行查房，了解患者的病情变化，记录患者的生命体征。
（2）观察患者的病情，了解患者的心理需求，及时向医生反馈。
（3）协助护士进行患者护理，如测量血压、脉搏、体温等。
（4）参与患者的术前、术后护理，了解患者的饮食、活动、休息等方面的需求。
2. 门诊实习在门诊实习期间，我主要负责以下工作：（1）协助医生进行问诊，了解患者的病史、症状等。
（2）观察患者的病情，向医生提供相关建议。
（3）协助护士进行患者的检查、检验等工作。
（4）对患者进行健康教育，提高患者的自我保健意识。
3. 手术室实习在手术室实习期间，我主要负责以下工作：（1）协助医生进行手术前的准备工作，如手术器械的准备、消毒等。
（2）观察手术过程，了解手术技巧。
（3）协助医生进行手术后的处理工作。
（4）了解手术室的相关规章制度，确保手术安全。
4. 病案室实习在病案室实习期间，我主要负责以下工作：（1）整理、归档患者的病历资料。
（2）协助医生进行病历的书写、修改。
（3）了解病历书写规范，提高自己的病历书写能力。
四、实习收获1. 理论与实践相结合通过本次实习，我深刻体会到理论与实践相结合的重要性。
在课堂上学习的理论知识，在实际操作中得到了验证，使我对胃肠外科有了更加全面的认识。
2. 增强了临床操作技能在实习过程中，我学会了测CVP、静脉输液、肌肉注射、灌肠、静脉留置针的使用等基本操作，提高了自己的临床技能。
胃肠外科实习教学经验和体会
生在 胃肠外科的实 习工作 ， 对提 高医学教 育质量 ， 乃至培养未
来的 医学人才有着重要作用 。笔者从事 胃肠外科临床工作和
带教工作十余年 ， 我院 胃肠外科带教 的具体情况 ， 结合 对如何 规范 医学生实 习工作和提供带教质量进行如下 的一些探讨 。
１ 加强学生入科前的 岗前培训和教 育
学专业 的大学教师不仅仅要教会 医学生最基本 的医学理论 知 有 意义 的问题情景 中， 让学习者 通过合作解决 真实性 问题 ， 学
习隐含 于问题背后 的科 学知 识 ， 成解 决 问题 的教 学改革 。 形 国内外 大量 的 Ｐ Ｌ的实践教学表 明 ，Ｂ Ｂ Ｐ Ｌ是一种 明显 优于传 统 教学 方法 的教学模 式 “ 。特别是 在医学 教学领 域 ， 针对 在临床实习阶段 的医学 生进行 Ｐ Ｌ教学 ， 以使 医学 生的理 Ｂ 可 论 知识升华 到临床实践 ， 是缩短从 知识 到能力转 化过程的有 效途径。通 过选 择有 代表性 的临床病例 ， 以将 学生将 来 的 可 临床适应期（ 过渡期 ） 提前到大学 教学 阶段来开 展 ， 仅能够 不 有效提高学 生的大学 阶段教 学质量 ， 而且可 以使 学生走上 工
导学生认识急 性 阑尾炎 的病变 特征 、 病变 机制 和治 疗 手段 。
一
方面让学生将既往解剖学 、 病理学 、 断学 和外科学 等理 论 诊
知识等到复习和巩 固， 另一方 面培养 了学生通过所学知识 ， 来 分析 问题 ， 解决 问题 ， 培养学 生 的医学逻辑 的思维 能力 ， 终 最 为学生将来能够更好 的胜任本职工作打下 良好 的基础。
的学习积极性和互动性 ， 培养医学逻辑 思维能力 ， 不断提高外 科实习教学 的质量和效果 。
护士胃肠外科实习报告
一、实习背景作为一名护理专业学生，我有幸在胃肠外科进行为期三个月的实习。
胃肠外科是医院的重要科室之一，主要负责胃肠疾病的诊断、治疗和护理。
通过这次实习，我对胃肠外科的日常工作有了更深入的了解，同时也提升了自身的专业素养和临床技能。
二、实习过程1. 入科教育在实习初期，科室负责人对我们进行了入科教育，介绍了科室的基本情况、工作流程、规章制度以及实习要求。
同时，我们还学习了相关专业知识，为今后的实习工作打下基础。
2. 观察学习在实习过程中，我跟随带教老师观察学习了胃肠外科的各项工作。
主要包括以下内容：（1）查房：了解病人病情，掌握病人治疗情况，与医生沟通，制定护理计划。
（2）换药：学习无菌操作技术，掌握换药技巧，为病人进行伤口换药。
（3）健康教育：向病人及家属讲解疾病相关知识，提高病人的自我保健意识。
（4）基础护理：进行生命体征监测、口腔护理、皮肤护理等基础护理操作。
（5）专科护理：学习胃肠外科的专科护理技术，如胃肠减压、灌肠、腹膜透析等。
3. 护理操作在实习过程中，我熟练掌握了以下护理操作：（1）无菌操作：包括洗手、戴无菌手套、穿无菌衣等。
（2）生命体征监测：测量体温、脉搏、呼吸、血压等。
（3）静脉输液：进行静脉穿刺、输液、输血等操作。
（4）伤口换药：掌握无菌操作技术，进行伤口换药。
（5）健康教育：向病人及家属讲解疾病相关知识，提高病人的自我保健意识。
4. 交流与沟通在实习过程中，我积极参与科室的交流与沟通，与医生、护士、病人及家属建立了良好的关系。
通过交流，我了解了胃肠外科的工作特点，提高了自己的沟通能力。
三、实习收获1. 专业知识：通过实习，我对胃肠外科的专业知识有了更深入的了解，为今后的临床工作打下了坚实的基础。
2. 护理技能：在实习过程中，我熟练掌握了各项护理操作，提高了自己的临床技能。
3. 沟通能力：通过与医生、护士、病人及家属的交流，我提高了自己的沟通能力，为今后的临床工作做好了准备。
胃肠肿外实习报告
胃肠外科是临床医学的一个重要分支，主要负责胃肠道、肝胆、胰腺等器官的疾病诊断和治疗。
随着我国医疗技术的不断发展，胃肠外科在临床诊疗中扮演着越来越重要的角色。
为了提高自己的专业素养，我于2023年在某知名医院的胃肠外科进行了为期三个月的实习。
以下是我在实习期间的学习心得和体会。
二、实习内容1. 观察学习实习初期，我在带教老师的指导下，认真观察和学习了胃肠外科的日常工作。
通过观察，我了解到胃肠外科的日常工作主要包括以下几个方面：（1）门诊接诊：医生在门诊为患者进行病史采集、体格检查，并作出初步诊断。
（2）病房查房：医生每日查房，了解患者的病情变化，调整治疗方案。
（3）手术配合：护士在手术中负责器械传递、物品准备等工作，确保手术顺利进行。
（4）术后护理：护士对术后患者进行伤口护理、营养支持、心理疏导等。
2. 实践操作在实习过程中，我积极参与各项实践操作，包括：（1）病史采集：在带教老师的指导下，我学会了如何对患者进行详细的病史采集，包括现病史、既往史、家族史等。
（2）体格检查：在带教老师的指导下，我学会了如何对患者进行全面的体格检查，包括生命体征、腹部检查等。
（3）手术观摩：在手术室内，我观摩了多例胃肠外科手术，学习了手术步骤、技巧和注意事项。
（4）术后护理：在带教老师的指导下，我参与了术后患者的护理工作，包括伤口换药、生命体征监测、营养支持等。
3. 科研学习在实习期间，我积极参与了胃肠外科的科研工作。
通过查阅文献、参加学术会议，我对胃肠外科的诊疗技术有了更深入的了解。
1. 提高专业素养通过实习，我对胃肠外科的专业知识有了更加全面和深入的了解，提高了自己的专业素养。
在今后的工作中，我将不断学习，努力提高自己的业务水平。
2. 培养临床思维在实习过程中，我学会了如何运用临床思维分析问题、解决问题。
在面对患者时，我能够更加冷静、客观地对待病情，为患者提供更优质的医疗服务。
3. 增强团队协作能力胃肠外科的诊疗工作需要医生、护士、技师等多学科人员的紧密配合。
实习报告胃肠外科
实习报告：胃肠外科一、实习背景随着医学知识的不断积累和临床技能的提高，我在学校的暑假期间，有幸来到我校附属医院胃肠外科进行为期一个月的实习。
在这段时间里，我认真学习了胃肠外科的基本理论，积极参与各项临床实践，逐渐掌握了胃肠外科的一些基本技能，丰富了自己的临床经验。
二、实习内容及收获1. 观摩手术过程在胃肠外科实习期间，我观摩了多台胃肠手术，包括胃溃疡、十二指肠溃疡、胃癌等病例。
通过观察手术过程，我对胃肠外科的手术操作有了更深入的了解，对手术中的解剖结构、手术步骤和术后护理等方面有了更直观的认识。
2. 学习术前术后护理在实习过程中，我学习了胃肠外科术前术后护理的相关知识。
术前护理包括心理疏导、肠道准备、饮食指导等，术后护理包括生命体征监测、切口观察、呼吸道护理、引流管护理、饮食护理等。
这些护理知识对我今后从事临床工作具有很大的指导意义。
3. 参与临床查房在实习期间，我参加了胃肠外科的临床查房，学习了如何询问病史、查体、分析病情、制定治疗方案等。
通过与医生、护士和患者的沟通，我对胃肠外科的疾病有了更全面的了解，提高了自己的临床思维能力。
4. 学习胃肠镜检查在胃肠外科实习期间，我还学习了胃肠镜检查的基本操作。
在导师的指导下，我掌握了胃肠镜的插入技巧、操作要领和注意事项。
通过实践操作，我对胃肠镜检查的适应症、禁忌症和检查结果有了更深入的了解。
5. 学习腹外疝修补术在胃肠外科实习期间，我学习了腹外疝修补术的基本操作。
在导师的指导下，我了解了腹外疝的分类、临床表现和治疗方法，掌握了腹外疝修补术的手术步骤和术后护理要点。
三、实习感悟通过在胃肠外科的实习，我深刻体会到了理论与实践相结合的重要性。
在临床工作中，我认识到扎实的理论基础和熟练的操作技能是成为一名优秀医生的必备条件。
同时，在实习过程中，我学会了如何与患者沟通，如何与同事协作，提高了自己的医患关系处理能力和团队协作能力。
四、实习总结在胃肠外科的实习期间，我学到了很多宝贵的临床经验，提高了自己的临床技能和综合素质。
胃肠专业普一科临床实习目标及要求
胃肠专业（普一科）临床实习目标及要求一、实习目标掌握普一科疾病谱，常见疾病的分类，对胃肠疾病和外科创伤有初步认识；掌握普一科基本外科常见病的诊断、治疗计划，重点了解患者围手术期处理原则及普一科急诊的处理原则。
二、实习时间一般为4周。
三、实习要求（一）知识目标掌握腹部、腹壁疝的体格检查方法；初步掌握腹部CT和MRI片和消化道造影的阅读方法；了解阑尾切除术和疝修补术；基本掌握腹部解剖、休克、多脏器功能衰竭的病理生理等基础理论知识；了解胃癌、胃十二指肠溃疡、急腹症、急性腹膜炎、创伤的外科治疗原则。
（二）技能目标掌握消毒、换药、拆线、手术室刷手、穿无菌手术衣、铺单、简单缝合、结扎等；掌握普外科外科换药和各种引流管的观察和处理；掌握基本的缝合打结技术。
（三）实习内容实习医师入科后由教学助理统一安排分组，每位学员分管4～6张床位，具体病种主要为胃癌、胃十二指肠溃疡、腹壁疝、腹部创伤、外科感染性疾病等。
按照有关规定及时完成医疗文书的书写，带教教员及时完成对病历的检查修改工作。
对自己经管患者，实习医师要在带教教员的指导下，做好围手术期的处理并参加手术。
四、实习具体安排（一）入科介绍由科主任安排教员完成。
（二）病历书写每人书写大病历至少3份，分管病床的病种包括胃癌、疝和各类急诊不少于3种。
（三）操作示教和手术安排基本操作示教由带教教员或主治医生完成，包括病史采集、外科换药、缝合打结等。
手术的参加以所在实习组手术安排为准，每周参加手术不少于2次。
（四）教学查房1、常规教学查房：每日由主诊医师或主治医师查房1次，进行床边教学；2、典型病例教学查房：每两周实安排主治医生教学查房1次。
内容选择为科室典型疾病和少见疾病；3、每周三上午教学查房，以科主任查房为主，适当安排主治医生教学查房。
内容包括胃癌和各类少见病以及疑难病例。
（五）科室小讲课每周三下午安排科室小讲课。
根据实习时间长短，由教学助理具体安排。
1、普通外科疾病的病史询问技巧；2、腹部体格检查方法；3、胃癌的诊断与治疗；4、多发伤的诊断与治疗；5、胃、十二指肠溃疡的外科治疗。
探寻胃肠外科实习里的工作技巧
探寻胃肠外科实习里的工作技巧胃肠外科是一个重要的外科学科，主要负责诊断和治疗与胃和肠道相关的疾病，如胃溃疡、胆结石、胰腺炎等。
胃肠外科实习对培养学生的临床技能和专业素养非常重要。
下面是探寻胃肠外科实习里的工作技巧，供参考。
1.注重理论知识学习：在胃肠外科实习中，学生需广泛学习相关胃肠外科的基本理论知识，包括胃肠道解剖、生理学、病理学等。
通过理论知识的学习，能够更好地理解临床实践中的问题，并能够更准确地诊断和治疗患者的疾病。
2.观摩并参与手术：胃肠外科实习是学生近距离观摩和参与胃肠外科手术的机会。
在手术室里，学生应尽量靠近手术台，仔细观察医生在手术中的操作技巧和注意事项。
同时，学生还应积极参与手术，在医生的指导下进行一些简单的操作，如缝合伤口。
3.学会胃肠道系统的体格检查方法：胃肠外科实习中，学生需要学会胃肠道系统的体格检查方法，如触诊、听诊和叩诊等。
掌握这些技巧有助于学生在日后临床实践中更好地诊断和评估患者的病情。
4.动手操作和熟练使用一些常见的胃肠外科器械：胃肠外科实习中，学生应有机会动手操作和熟练使用一些常见的胃肠外科器械，如吻合器、缝合针、胃管等。
通过反复练习，学生能够提高自己的操作技能和手眼协调能力。
5.学会正确执刀和开刀技巧：开刀是胃肠外科的核心技能之一、在胃肠外科实习中，学生应积极向医生学习正确执刀和开刀技巧，如正确的切口选择、层次清晰的解剖操作等。
正确的执刀技巧有助于减少术中出血、损伤周围组织的风险。
6.注意交流与团队合作：胃肠外科实习中，学生应注重与医生、护士和其他实习生的交流与团队合作。
学生可以主动与医生请教有关诊疗方案和手术操作的问题，并与其他实习生一起讨论与学习。
良好的交流和团队合作能够提高工作效率和协同能力。
7.了解临床疾病及其处理方法：胃肠外科实习期间，学生需要了解常见的胃肠外科疾病及其处理方法。
学生可以通过文献阅读和参加学术讲座等方式学习相关知识，提高自己的诊断和治疗水平。
胃肠外科进修学习计划
胃肠外科进修学习计划引言胃肠外科是外科医学中一个重要的专科，主要治疗胃肠道疾病，包括食道、胃、肠道等器官的疾病以及相关的疾病。
胃肠外科医生需要具备丰富的临床经验和专业知识，以便能够为患者提供全面的医疗服务。
因此，作为一名胃肠外科医生，我需要不断地提高自己的专业水平，不断学习新知识、新技术，以便能够更好地为患者服务。
进修学习计划1.学科基础知识作为一名胃肠外科医生，我需要建立起扎实的基础知识，包括解剖学、生理学、病理学等方面的知识。
在进修学习过程中，我将认真学习这些知识，努力掌握基础理论，并结合临床实践，加深理解。
我还将阅读相关领域的国内外学术期刊和专业书籍，以便了解最新的学科进展和研究成果，不断更新自己的知识储备。
2.手术技术胃肠外科医生是外科手术医生的一种，因此熟练掌握各种手术技术是非常重要的。
在进修学习中，我将努力学习各种胃肠外科手术技术，包括常见的胃癌手术、结肠癌手术、胃肠穿孔修补术等。
我将结合临床实践，参与手术病例，不断提高自己的手术技能，做到心中有数、胆有数、手有数。
3.医学影像学医学影像学在胃肠外科中扮演着非常重要的角色。
通过医学影像学，能够更清晰地了解患者的病情，为临床诊断和治疗提供重要的参考。
因此，我将针对常见的胃肠道疾病，加强对医学影像学的学习，掌握各种影像学检查的解读技巧，并结合临床实践加以应用。
4.临床病例临床病例是医生学习和提高技能的一个非常重要的途径。
在进修学习中，我将积极参与临床门诊、急诊和病房工作，争取多接触各类疾病病例，加强对患者的诊断和治疗能力。
同时，我还将积极参与医疗团队合作，与其他医生和护理人员共同讨论和解决病例中遇到的问题，以便能够更好地为患者服务。
5.学术交流作为一名医生，学术交流是非常重要的。
在进修学习中，我将积极参与各种学术会议和讲座，了解最新的学科进展和研究成果，拓宽自己的学术视野。
同时，我还将积极参与学术研究，撰写学术论文，分享自己的临床经验和研究成果，与同行进行学术交流。
胃肠外科实习生培训计划
胃肠外科实习生培训计划一、背景介绍胃肠外科是外科学的一个专业领域，主要研究人体胃肠系统的疾病及其外科治疗方法。
胃肠外科实习生是指正在接受专业培训的医学院校学生或医学研究生，他们需要通过实践锻炼来提高自己的临床能力和专业水平。
因此，为胃肠外科实习生制定一份系统的培训计划，对其进行全面的培训与指导，是非常重要的。
二、培训目标1. 提高实习生的专业知识水平。
通过系统的理论学习和临床实践，使实习生掌握胃肠外科学的基本理论和临床技能，提高其专业水平。
2. 锻炼实习生的临床实践能力。
通过实际操作和临床实践，培养实习生的手术技能、病情判断能力和处理突发情况的能力。
3. 培养实习生的团队合作意识。
在胃肠外科工作中，团队合作是非常重要的，实习生需要在实践中培养团队合作精神。
4. 增强实习生的职业素养。
通过系统的培训和督导，提高实习生的职业操守、医德医风和责任感。
三、培训内容1. 理论学习（1）胃肠外科学的基本知识（2）常见胃肠疾病的诊断与治疗（3）手术技术的基本原理和操作方法（4）胃肠外科护理知识2. 临床实践（1）观摩手术（2）参与手术操作（3）临床病例讨论（4）病房查房和病情观察（5）急诊处理技能（6）团队合作实践3. 专业技能培训（1）手术操作技能训练（2）术后护理技能培训（3）急救技能培训（4）团队合作演练四、培训方法1. 理论学习（1）课堂教学：组织专业课程和学术讲座，讲授胃肠外科学基础知识。
（2）病例讨论：以真实临床病例为背景，进行病情分析和治疗方案讨论。
2. 临床实践（1）手术观摩：安排实习生观摩胃肠外科手术，了解手术流程和操作要点。
（2）手术实践：根据实习生的实际情况，安排参与胃肠外科手术操作。
（3）病房查房：指导实习生进行病情观察和护理记录。
3. 专业技能培训（1）手术操作技能：组织手术模拟训练和实际手术操作锻炼。
（2）术后护理技能：安排实习生参与术后护理工作，熟悉术后护理要点和技能。
（3）急救技能：进行急救方案演练和实际应急处理训练。
胃肠外科实习生入科教育
胃肠外科实习生入科教育第一篇：胃肠外科实习生入科教育胃肠外科实习生入科教育一般情况介绍胃肠外科病房是普外科病房，核定床位40张，常见病种有腹部疾病（肝胆胰脾及胃肠疾病）、甲状腺疾病、乳腺疾病以及体表肿瘤等。
本科室有高级职称医师5名，主治医师2名，住院医师5名。
二.教学活动1.小讲课：由高年住院医师或主治医师主讲；2.教学查房：每周一次，由高年资主任医师主持。
讲课时间及查房时间由主持医师通知。
三.主要工作内容：1．撰写完整（大）病史：2．记病程录：一般病人：每三天记录一次；术后病人：术后三天每天记录一次，以后每三天记录一次；危重病人和病情发生变化者：随时记录；书面告病危者：每天记录一次主任查房意见；3.出院小结：二份出院小结表格，一份病程；4.转科录、阶段小结、交接班记录；5.填写特殊检查申请单、病理单、会诊单等；6.伤口换药和一般性操作：胃管、导尿管；7.查房、参与中小型手术；8.书写夜交班记录；9.粘贴检查报告单。
四.学生纪律及实习规章制度1.学生按带教老师排班准时上班，要求提前30分钟入病房。
上班时间：值班、责任组7:30-12:00,14:00-17:00，严格遵守医院规章制度，不得迟到早退。
2.请假制度：(1)实习期间病假须本人来院请相关科室有开病假资格的医师开具病假条，加盖保健科印章方为有效，非本院的医疗证明一律无效。
事假须按学校规定学校、实习医院均同意有效；(2)病假、事假连续一周以上需补实习，补实习时间安排在实习结束。
(3)未按规定办妥请假手续或未经请假擅自离开工作岗位不上班、擅自调班，无故不参加小讲课或教学查房，一律按旷课处理。
旷课处理办法：迟到三次补实习一天，旷课一天补实习一周，旷课一周补实习一月。
(4)按时参加带教老师组织的讲课和教学查房、理论考试。
五.实习服务态度须知实习生进入临床科室，首先要树立一切以病人为中心、一切从病人角度出发的服务理念，关心、爱护病人，敬业爱岗。
本科室以急症病人居多，称呼病人时注意使用尊称。
胃肠专业普一科临床实习目标及要求-外科学及野战外科学
胃肠专业（普一科）临床实习目标及要求一、实习目标掌握普一科疾病谱，常见疾病的分类，对胃肠疾病和外科创伤有初步认识；掌握普一科基本外科常见病的诊断、治疗计划，重点了解患者围手术期处理原则及普一科急诊的处理原则。
二、实习时间一般为4周。
三、实习要求（一）知识目标掌握腹部、腹壁疝的体格检查方法；初步掌握腹部CT和MRI片和消化道造影的阅读方法；了解阑尾切除术和疝修补术；基本掌握腹部解剖、休克、多脏器功能衰竭的病理生理等基础理论知识；了解胃癌、胃十二指肠溃疡、急腹症、急性腹膜炎、创伤的外科治疗原则。
（二）技能目标掌握消毒、换药、拆线、手术室刷手、穿无菌手术衣、铺单、简单缝合、结扎等；掌握普外科外科换药和各种引流管的观察和处理；掌握基本的缝合打结技术。
（三）实习内容实习医师入科后由教学助理统一安排分组，每位学员分管4～6张床位，具体病种主要为胃癌、胃十二指肠溃疡、腹壁疝、腹部创伤、外科感染性疾病等。
按照有关规定及时完成医疗文书的书写，带教教员及时完成对病历的检查修改工作。
对自己经管患者，实习医师要在带教教员的指导下，做好围手术期的处理并参加手术。
四、实习具体安排（一）入科介绍由科主任安排教员完成。
（二）病历书写每人书写大病历至少3份，分管病床的病种包括胃癌、疝和各类急诊不少于3种。
（三）操作示教和手术安排基本操作示教由带教教员或主治医生完成，包括病史采集、外科换药、缝合打结等。
手术的参加以所在实习组手术安排为准，每周参加手术不少于2次。
（四）教学查房1、常规教学查房：每日由主诊医师或主治医师查房1次，进行床边教学；2、典型病例教学查房：每两周实安排主治医生教学查房1次。
内容选择为科室典型疾病和少见疾病；3、每周三上午教学查房，以科主任查房为主，适当安排主治医生教学查房。
内容包括胃癌和各类少见病以及疑难病例。
（五）科室小讲课每周三下午安排科室小讲课。
根据实习时间长短，由教学助理具体安排。
1、普通外科疾病的病史询问技巧；2、腹部体格检查方法；3、胃癌的诊断与治疗；4、多发伤的诊断与治疗；5、胃、十二指肠溃疡的外科治疗。
胃肠科室的实习报告
一、实习背景与目的随着我国医疗水平的不断提高，胃肠疾病已成为危害人类健康的重要因素之一。
为了更好地了解胃肠疾病的治疗和护理，提高自己的临床实践能力，我于2023年在XX医院胃肠科室进行了为期一个月的实习。
本次实习旨在通过实践，检验在校学习的理论知识，加深对胃肠疾病诊疗过程的理解，培养临床思维能力和实际操作技能。
二、实习过程（一）科室概况XX医院胃肠科室是一所集医疗、教学、科研为一体的专业科室，拥有经验丰富的医生和护士团队。
科室环境整洁，设备先进，诊疗技术成熟。
科室主要负责胃肠道疾病的诊断、治疗和护理，包括消化性溃疡、胃肠息肉、炎症性肠病、胃肠肿瘤等。
（二）实习内容1. 临床诊疗观察：在实习期间，我跟随带教老师参与了对各类胃肠疾病患者的诊疗过程。
通过观察医生对患者的问诊、查体、辅助检查等环节，了解了胃肠疾病的诊断思路和治疗方案。
2. 手术观摩：在胃肠外科的手术室内，我观摩了胃肠肿瘤切除、胃肠吻合等手术。
通过观察手术过程，了解了手术的技巧和注意事项。
3. 护理操作：在护士的指导下，我学习了胃肠患者的护理操作，包括术前准备、术后护理、饮食指导、药物护理等。
4. 病例讨论：每周进行一次病例讨论，通过分析典型病例，提高自己的临床思维能力和诊断水平。
三、实习收获（一）理论知识的巩固通过实习，我对胃肠疾病的病因、病理、诊断、治疗和护理等方面有了更深入的了解，巩固了在校学习的理论知识。
（二）临床实践能力的提高在实习过程中，我积极参与临床工作，提高了自己的临床实践能力。
例如，学会了如何与患者沟通、如何进行查体、如何进行护理操作等。
（三）临床思维能力的培养通过病例讨论和临床实践，我学会了如何分析病例、制定治疗方案，提高了自己的临床思维能力。
四、实习体会（一）理论与实践相结合的重要性实习让我深刻体会到，理论知识的学习和实践能力的培养是相辅相成的。
只有将二者相结合，才能更好地应对临床实践中的各种问题。
（二）医德医风的重要性在实习过程中，我看到了医生和护士们严谨的工作态度、无私的奉献精神，深感医德医风的重要性。
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胃肠外科实习生入科教育
一般情况介绍
胃肠外科病房是普外科病房，核定床位40张，常见病种有腹部疾病（肝胆胰脾及胃肠疾病）、甲状腺疾病、乳腺疾病以及体表肿瘤等。
本科室有高级职称医师5名，主治医师2名，住院医师5名。
二.教学活动
1.小讲课：由高年住院医师或主治医师主讲；
2.教学查房：每周一次，由高年资主任医师主持。
讲课时间及查房时间由主持医师通知。
三.主要工作内容：
1．撰写完整（大）病史：
2．记病程录：一般病人：每三天记录一次；术后病人：术后三天每天记录一次，以后每三天记录一次；危重病人和病情发生变化者：随时记录；书面告病危者：每天记录一次主任查房意见；
3.出院小结：二份出院小结表格，一份病程；
4.转科录、阶段小结、交接班记录；
5.填写特殊检查申请单、病理单、会诊单等；
6.伤口换药和一般性操作：胃管、导尿管；
7.查房、参与中小型手术；
8.书写夜交班记录；
9.粘贴检查报告单。
四.学生纪律及实习规章制度
1.学生按带教老师排班准时上班，要求提前30分钟入病房。
上班时间：值班、责任组7:30-12:00,14:00-17:00，严格遵守医院规章制度，不得迟到早退。
2.请假制度：
(1)实习期间病假须本人来院请相关科室有开病假资格的医师开具病假条，加盖保健科印章方为有效，非本院的医疗证明一律无效。
事假须按学校规定学校、实习医院均同意有效；
(2)病假、事假连续一周以上需补实习，补实习时间安排在实习结束。
(3) 未按规定办妥请假手续或未经请假擅自离开工作岗位不上班、擅自调班，无故不参加小讲课或教学查房，一律按旷课处理。
旷课处理办法：迟到三次补实习一天，旷课一天补实习一周，旷课一周补实习一月。
(4)按时参加带教老师组织的讲课和教学查房、理论考试。
五.实习服务态度须知
实习生进入临床科室，首先要树立一切以病人为中心、一切从病人角度出发的服务理念，关心、爱护病人，敬业爱岗。
本科室以急症病人居多，称呼病人时注意使用尊称。
在与病人有不同意见时勿与病人争执，时刻注意自身的行为举止，避免引起不必要的误会，建立良好的护患关系。
遇到困难及时汇报老师，使问题及时得到解决。
六.实习注意事项
1.学生上班时间穿戴整齐，化淡妆。
头发不得过肩，禁止涂指甲油、戴戒指、耳环。
上班时不允许聚众聊天，对病人隐私注意保密。
尊重病人的人格和权利。
2.在给病人做任何操作时，均应向病人解释，遇到病人提出疑问时，应及时查清，耐心解答，不推托。
七.出科考试介绍 1.每位同学在本科出科前由科带教和本科带教负责人进行出科考核。
要求
掌握相关病历情况，专科体检属于一项操作考核项目。
2.出科时进行理论考核笔试，成绩占理论总成绩60%。