人教版小学语文五年级上册字词复习ppt课件

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人教部编版五年级语文上册《专项2:词语复习》课堂教学课件PPT小学公开课

人教部编版五年级语文上册《专项2:词语复习》课堂教学课件PPT小学公开课

语文 五年级 上册一朵朵 一片片 一道道一阵阵 一排排一BB式词语:笑眯眯 笑嘻嘻 喜洋洋白茫茫 金灿灿ABB式词语:这两类词语都属于叠词,它独具魅力:一是形象性;二是确切性;三是音乐性。

恋恋不舍 闪闪发光 面面相觑 津津有味井井有条 头头是道 依依不舍 洋洋得意人影绰绰 风尘仆仆 怒气冲冲 得意扬扬 雄心勃勃 果实累累 含情脉脉 两手空空AABC式词语:ABCC式词语: 词语的首字重叠,对后面的词语起修饰限制的作用。

ABAC式词语:飞来飞去 蹦来蹦去 人山人海 各式各样 呆头呆脑 有声有色 有说有笑 无穷无尽ABCA式词语:防不胜防 举不胜举 数不胜数 忍无可忍 闻所未闻 痛定思痛 天外有天 仁者见仁 ABCC式、ABCA式、ABAC式都是一种词语的格式,可以让描写生动一些。

AABB式词语:指指点点 大大方方 浩浩荡荡 花花绿绿 干干净净 光光溜溜 哭哭啼啼 高高兴兴 叠词可以加强表达效果,使文章读起来有韵律感,使语句更优美。

ABAB式词语:暖和暖和 凉快凉快 学习学习 商量商量 讨论讨论 交流交流 打扫打扫 练习练习 通过词语重叠,让我们读起来朗朗上口,同时也增加了韵味。

褒义词 在通常情况下,表示对人或事物的褒扬 喜爱 尊敬等感情,要用褒义词。

贬义词在通常情况下,表示贬斥 憎恶 鄙视等感情,要用贬义词。

中性词就是一般的形容词,不带感情色彩,要用中性词。

注意1.使用词语,特别是使用同义词,不仅要弄清词的意义,对带有感情色彩的词,还要分清是褒义词还是贬义词,根据表达的需要来选用,这样才能将思想感情准确 鲜明地表达出来。

“成果”“结果”和“后果”三个词语的感情色彩依次为:褒、中、贬。

1.由于他不遵守交通规则,酒后驾车,造成了严重的( )。

3.优良的成绩,是长期刻苦学习的( )。

2.这是经过科学家精心研制多年的( )。

后果成果结果例如:注意2.一个词语放在不同的语境中就会表现出不同的感情色彩。

①这小东西(指小猫)真让人喜欢。

推荐-人教版五年级语文上册总复习(拼音、汉字)ppt课件

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填空




嫌 祥





② ⑥ ④ ① ③


① ③ ②

② ④ ①
② ①
④ ③

① ② ④ ② ③ ④ ⑤ ①
左右 云 独体
Y 9 丨 米 山 喝 啃
盯 望 丿 wán
丿
8 9 尝 咬 瞅



课件结束
五年级上册总复习
盗窃 稀罕
惧怕 嫌疑
伴侣 判断 谨慎
犹豫
招牌
诱惑
所谓
歧途 协商
沮丧
崎岖 失魂 落魄 悬 崖 绝 壁 络 绎不 绝
慈祥
仇恨
销毁 规律 斩 钉 截 铁
破烂不 堪
诞生 呕 心 沥血
夜以 继日 不动 声 色
安然 无恙
旅 愉 溪 原 服 怔 坚 凉 销 协 汇 坐 剧
吕 余 惜 园
铝 渔 夕
符 证 艰 量 消 胁 会 座 距
源 浮
挣 歼 量
削 斜 慧 作 惧
侣 鱼 吸 援 拂 正 煎 梁 硝 邪 绘 做

捉迷藏 宝藏 挑战 挑水 场院
单调 调节 缝补 缝隙 觉得
朝廷 朝阳 参加 人参 曲折
会场 数数 数数 率领
效率 薄纸 单薄
睡觉 乌龟
龟裂 困难
歌曲 角落
角色 划船
难民 看见
看守
计划 天空

人教版五年级语文上册期末复习资料ppt课件

人教版五年级语文上册期末复习资料ppt课件
01
将形容词,修饰词删去
02
缩句应注意的地方
03
缩句时,要注意三条:一是不改变原句的意思,二是不改变原句的结构,三是缩写后仍然是句子,总之只剩下A、B、C三个成分。
04
3.如果是否定句缩句,就要把否定词一起写出来,
大家热情地接待了远方的客人。
站在窗外,我看见一位年轻的台湾老师,正在教孩子们学习祖国的文字。
"浪费的"后面加"现象"28."数量"改"质量"
"的活动"跟"的一天"去掉一个
答案
拟人就是把物当作人写,赋予它们人的思想感情,和人一样会说话、有感情。
掌握比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问等修辞手法。
比喻是用具体、浅显的,人们容易理解的事物去给抽象的、深奥的、人们生疏的事物打比方。一个比喻句中有本体和喻体以及比喻词。
⑺不合逻辑不合事理
病句:同学们都树立起爱护公共财物的良好习惯。
01
第一种改法:把“良好习惯”改为“信心”,这种改法改掉了“树立”和“习惯”搭配不当的毛病,却出现了“爱护公共财物”和“信心”搭配不当的新毛病。
02
第二种改法:把全文改为“同学都爱护财物”。这样语句通顺了,但是删去太多,使原句中强调“良好习惯”这个意思没有了。
改为:小明对小芳说,小芳的书包非常漂亮,他非常喜欢。
提示语在中间或在句末的句子,把提示语调整到句首可按以上方法进行改动。
例句1、妈妈对小花说:”今天我回家会晚一点.”
改:妈妈告诉小花,她今天回家会晚一点。
4、××对×说:“你的……,我……。”
小红军对陈赓说:“我还要等我的同伴呢。”2. 老师对我说:“我教你怎么写。”、

人教版五年级上语文期末复习资料PPT课件

人教版五年级上语文期末复习资料PPT课件
从古代到现在。
庞然大物 :形容体积大而笨重的东西。
气象万千 银光闪闪 小心翼翼 不容争辩 恋恋不舍
:形容景色和事物多种多样, 非常壮观。 :闪着的银光特别耀眼。 :非常小心,丝毫不敢疏忽。 :不允许争论、辩解。 :十分留. 恋,不忍分离。 13
字词复习
朝阳(zhāo) 朝代(cháo) 淹没(mò ) 没有(méi) 兴奋(xīng) 高兴(xìng) 屏风(píng) 屏息(bǐng)
颚 哺乳 退化 垂直 经验 判断
胎生 特征 寿命 珍贵 急促 报
警 盗窃 犯罪 嫌疑 金属 银行
图纸 即使 规定 窗帘 保持 噪
音 废水 集中 处理 对付 研制
奇迹 附近 捕捞 鱼饵 辉映 剧
烈 上钩 操纵 摆脱 鱼鳃 争辩
.
5
皎洁 乞求 嘴唇 沮丧 旅途 诱 惑 告诫 实践 严格 永久 启示 收获 吩咐 榨油 便宜 可贵 石 榴 爱慕 分辨 体面 地震 混乱 安顿 昔日 废墟 坚定 挖掘 绝 望 爆炸 叹息 悲痛 颤抖 拥抱 糟糕 确实 自豪 誊写 敬仰 奇 妙 出版 戏剧 严. 厉 灵感 创作6
单 dān 单位 简单 菜单 单纯 shàn 姓单 单县(地名) chán 单于(古代匈奴的君主)
削 xiāo (限于单用)削果皮 削铅笔 xuē (用于合成词)削弱 瘦削 削除
.
16
【第一关】 选择下列多音字的正确读音。
尽管(jǐn jìn) 曲折(qū qǔ)
人参(shēn cān) 尽力(jǐn jìn)
五年级上册复习 字词回顾
.
1
窃腋婪惧辘撑彭侠侣娱 趟诵喻扉呐瘾囫磁锻鉴 呕魂幽葬颇腮玷秉谓飕 侨眷杭潺婀粼涸缀螃颚 鳍滤驯榛矫舵苔狭勉嫌 恙藕噪废埃晕鲈饵纵鳃 翕皎唇沮抉诫践宴纫绎 茅 蔓 茏 雏 框 蜡. 腻 睑 眸 泻 2

人教版小学五年级上册语文复习课件(第一单元)

人教版小学五年级上册语文复习课件(第一单元)

• 5、我会照样子,改写句子。(4分) • 例:我又担忧那本书会不会卖光,因为一连几天都看见有人买, 昨天好像只剩下一两本了。 • 因为一连几天都看见有人买,昨天好像只剩下一两本了,所以我 又担忧那本书会不会卖光。 • (1)我喜欢到顾客多的书店,因为那样不会被人注意。 • • (2)最令人开心的是下雨天,越是倾盆大雨我越高兴,因为那 时我便有充足的理由在书店待下去。 • • 6、按要求改写句子,不改变句子的意思。(2分) • 就像在屋檐下躲雨,你总不好意思赶我走吧?改为陈述 句: • 7、红色字部分是 描写“我”表面上 ,蓝色字部分 是 描写,内心却非常 ,因为 。(4分)
zhī chēng 支 撑 gǔ lì 鼓励 huán rào 环 绕 piàn duàn 片 段 hū lüè 忽 略
• wū yán • 屋檐
• 五、课文内容背一背 • 第1课《窃读记》,第2页,第4页最后一段。 • 急忙打开书,一页,两页,我像 _____________,________地读者。我很快乐, 也很______——这种 ____________________。…… • 我低着头走出书店,脚站得有些________,我 却________________。这时,我总会想起国文 老师_______我们的话:“记住,你们是吃饭长 大的,也是读书长大的!”国文老师鼓励我们的 这句话的意思是: ____________________________
• 我害怕被书店老板发现,每当我觉得当时的环境已不适 (shì sì)宜再读下去的时候,我会知趣地放下书走出 去,再走进另一家。有时,一本书要到几家书店才能读 完。 •
• 1、在文中我会选择正确的读音,并用“√”标出。 (4分) • 2、在文中的括号里填上适当的动词和划去不正 确的字。(4分) • 3、我会求写出下列词语的近义词。(4分) • 惧怕( ) 急切( ) 适宜 ( ) 寻找( ) • 4、这篇短文的作者是 ,“我”的心情变 化过程是:暗喜—( )—( )。(3分) • 5、文中第一自然段系列动作描写表现“我”对 读书( )。(2分) • A、感到辛苦 B、如饥如渴 C、很是无奈

人教版小学语文五年级上册字词复习ppt课件

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七、一字扩多词巧配对
烈:1(剧烈)的疼痛 2(热烈)地欢迎 3(强烈)地抗议 4(激烈)的斗争
充: 1(充沛)的精力 2(充足)的理由 3(充分)的准备 4(充实) 的生活 损:1这幢楼要推倒重建,(损失)很大。 2我们不能做(损害)集体利益的事。
立:1五位壮士(屹立)在狼牙山顶峰。 2一棵小松树(挺立)在山坡上。
.
四、照样子,写词语 1、亭台楼阁 ( )( )( ) 2、异口同声 ( )( )( ) 3、千辛万苦 ( )( )( ) 4、出生入死 ( )( )( ) 5、小心翼翼 ( )( )( ) 6、 依依不舍 ( )( )( ) 7、四季如画 ( )( )( )
五、按要求写词语 形容英雄气概的词语:( )( )( ) 形容人多的词语:( )( ) ( ) 形容勤奋向上的词语:( )( )( ) 集中目光看。(凝视 ) 仔细地看(端详) 从高处向远处看。(眺望) 从高处往下看。(俯视),鸟瞰 向四周看。(环视,)环顾 怀着敬意看。(瞻仰) 从下往上看。(仰望) 很快. 地看一下。(扫视)
求:1爸爸(要求)我每天读课外书。 2我( 请)求班主任让我参加歌咏比赛。
3小女孩(哀求)贵妇人买她的火柴。 4老人(乞求)路人的施舍。
5我(恳求)爸爸戒烟。
.
六、给加点字选择正确解释 1、A向远处望 B探望 C盼望,希望 D名望 E对着,朝着 喜出望外( C) 张望( A) 德高望重( D) 看望( B) 2、A完,完成 B全部用去 C全,都 D达到极端 用尽力气( A) 尽头( D ) 桌上尽是我喜欢吃的菜。( C) 3、A向上抬、向上托 B提出 C推选、推荐 D全 E发动、兴起 举世闻名 ( D) 大举进犯( E ) 推举( C) 举个例子( B) 举重( A) 4、A成熟 B程度深 C常见,知道得清楚 D熟练,做某种工作有经验 这条路我很熟。( C) 熟练( D ) 苹果熟透了。( A) 5、A最高最上的部分 B用头支撑 C冒 D最 我顶喜欢唱歌。( D) 顶风冒雨( C ). 山顶( A )

最新人教版部编版小学五年级上册语文第一单元复习课件ppt

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A:人与鸟相亲相依的情景,是信赖创造的美好 境界。
B:信赖是无价的,也是感人的,这是文章的中 心句。
一花一鸟总关情
课文内容的理解
3.“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里 的桂花” :( A .B)
A:母亲和院子里的桂花朝夕相处,是母亲生活 乃至生命的一部分。
B:母亲是在用情感体味桂花,表达了母亲的对 家乡的思念和热爱之情。
雨》,不仅带给她许多童年的快乐回忆,还 寄托了她浓浓的____思__乡_____之情,让人 深受感动;《落花生》中,用花生 ___朴__实_无__华___、_用__处__很__多_的特点,来说明 做人的道理;《白鹭》一文让人在体会白鹭 美的同时,明白了美就蕴含在___平__常____的 事物中,我们要有善于发现的眼睛;《珍珠 鸟》则体现出_____信__赖____的快乐与美好。
jiǎn shí 捡拾
ài mù 爱慕
ǎi 矮小
chá yè b茶ǐnɡ叶
luó kuānɡ
wài pó
ɡāo
箩筐
外婆
糕饼
6.读拼音写词语。
jìn pào 浸泡
dǒnɡ shì 懂事
chán rào 缠绕
7.句子训练。
(1)白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?(改成 陈述句) 白鹭本身就是一首很优美的歌。 (2)花生不好看。花生很有用。(用关联词合并 成一句话) 花生虽然不好看,但是很有用。 (3)桂花开了,真香啊!(运用夸张的修辞手法改 写句子) 桂花开了,十里飘香。
一花一鸟总关情
指出下列句子所用的修辞手法
7.它的果实埋在地里,不像桃子、 石榴、苹果那样,使人一见就生 爱慕之心。 ( 对比 )
一花一鸟总关情 课文内容的理解
1.白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的诗:(A .B)

【新教材】部编版语文五年级上册人教部编版五年级上语文期末总复习PPT课件

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(2)喋喋不休:
饭桌上,奶奶一个劲儿地说今天下午在广场 上见到的事情,有的跳广场舞,有的下棋,还有几 个人为了一点儿小事争吵。听得爸爸都有点不 耐烦了。
(3)悠然自得:
退休后的爷爷在乡下老家过起了惬意的日子, 每天早晨散步,上午在菜园里侍弄蔬菜,下午和 几个老朋友下象棋,侃大山。
6.读句子,写出主要意思。 (1)我廉颇立下了那么多战功。他蔺相如就靠一 张嘴,反而爬到我头上去了。(廉颇对蔺相如不 服气。)
拗不过 酬谢 勤俭 堂皇
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2.会写字
报酬 珍宝 叮嘱 崩塌 发誓 谎话
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迟延 后悔 扶着 爹娘 嫂子 牛郎
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一辆车 稀罕 纱衣 妻子 一趟 游泳
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·· ·
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结婚 一辈子 挨着 焦急 好歹 托住
··· ·
··
3.多音字
4.四字词语
飞禽走兽 千真万确 原原本本 乌云密布 震天动地 世世代代 勤勤恳恳 眉开眼笑 一五一十 恋恋不舍 花花绿绿 自由自在 无拘无束 相依为命 富丽堂皇 怒气冲冲
2020-2021学年统编部编版五年级语文上册
统编人教部编版语文五年级上册 单元复习期末复习
第一单元知识小结
1.会认写
白鹭 青黛 嗜好 石榴 杭州 垂蔓
· ··
··Βιβλιοθήκη ·享受 陪伴 待会儿 眼睑 眸子 嵌入
···
·· ·
幽静 熟悉 鸡雏 趴在 哎哟 柜子
·
· · ·· · ·
2.会写字
适宜 白鹤 嫌长 朱鹭 玻璃框 镜匣
待人。
——陶渊明
(2)莫等闲,白了少年头,空悲切。 ——岳飞

2020年最新部编人教版语文五年级上册全册课件

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增之一分则嫌长,减之一分则嫌短
你能用通俗的语言说一说这句话的意 思吗? 白鹭的体型再大一点 就太大了,再小点就 嫌小了。
水田:筑有田埂(坎),能够经常蓄水, 用于种植水稻等水生作物的土地。
镜匣
盛妇女梳妆用品的匣子,里面装有能够支起来的镜子。
当你结束了一天忙碌的学习,看到这样的 情景,你会怎样来描绘它、赞美它呢?找同学 说一说。
环境优美→白鹭的动作→心中的赞美
白鹭的外形那么漂亮,活动那么悠 然,虽然它不会发出宛转的声音,但它 能给我们带来美的享受,带来欢乐,它 就是一首无声的歌。
思考:开头和结尾有什么特点,又有什么不同?
白鹭是一首精巧 的诗。
白鹭实在是一首诗,一 首韵在骨子里的散文诗。
首尾呼应
本课开头的比喻句点明作者的发现,引起 下文;结尾处的两个比喻是对全文的总结,是 在上文描写的基础上进一步揭示白鹭美的本质。 这样的安排,深化了本课的主题,使读者对白 鹭的“美”有了更深的印象。
字词听写
四、根据图片仿写。 白鹭是一首精巧的诗。 落日是一幅美丽的画。
字词听写
互动课堂
自由朗读课文,比一比谁读得生动准确、 富有感情。
朗读指导(课后第一题)
朗诵散文要展示作者在作品中的情感,充 分表现作品中的人格意向,要真情流露,用心 体会作品的主题,在不同作品中把握好自己的 感情色调。这篇文章,在朗读的时候要读得舒 缓、流畅自然,要用中等的速度,柔和的音色, 切忌快速、高亢。
小学语文
全册精品PPT课件
第一单元 第1课 白鹭 第2课 落花生
第8课 冀中的地道战
习作2:“漫画”老 师 语文园地二
第13课 少年中国说 (节选)
第14课 圆明园的毁 灭
第15课 小岛

人教部编五年级上册语文第一单元复习课件

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设问:白鹭的本身不就是优美的歌吗?——不,歌未免太铿 锵了。
对比:父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果 实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩 绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。 你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻 分辨出来它有没有果实,也必须挖起来才知道。”
四、例题讲解
一、给画“ ”字注音。
羡慕( mù )
细腻( nì )
眼睑( jiǎn )
便宜(pián )
眸子( móu )
长喙( huì )
箩筐( luó )
蓑毛( suō )
杭州(háng )
镜匣( xiá )
二、看拼音,写词语。
kēng qiāng
fēn fù
铿锵 吩咐
tí qián
提前
gāo bǐng
部编版 五年级上
一、字词盘点
1.字
难读的字
长喙(huì) 嗜好(shì) 茅亭(tínɡ) 叶蔓(màn)
玻璃框(kuànɡ) 榨油(zhà) 爱慕(mù)
眼睑( jiǎn)
镜匣(xiá) 半亩(mǔ) 糕饼(bǐnɡ) 眸子(móu)
难写的字 匣:被包部分是“甲”,不要写成“田”。 鹤:左边是“隺”,不要写成“隹”。 浇:右边是“尧”,上面不要多写一点。
四、多音字组词。 shèng(盛开)
盛 chéng(盛饭) jī(几乎)
几 jǐ(几个) pián(便宜)
便 biàn(方便)
tiǎo(挑衅) 挑
tiāo(挑拣) xiān(鲜艳) 鲜 xiǎn(朝鲜) 空 kòng(空地) kōng(空气)
五、写出下列词语的近义词。
完整— 完好 吩咐— 命令

最新部编人教版五年级上册语文单元复习全册课件

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3.这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。
这里写出了母亲的内心感受。家乡院子里 的桂花和母亲朝夕相处,母亲是用感情体味两 地的桂花,所以会有这样的感受
4.信赖,往往创造出美好的境界。 这是文章的中心句,统领全文。写出了在
生活中,无论是人与人之间,还是人与动物之 间,信赖都是无价的,也是最感人的。用爱心 、用信赖去做就一定能互相信任、和谐美好。
( 铁色 )的长喙,那( 青色 )的脚,增之一分则嫌长,
减之一分则嫌短, 素之一忽则( 白 ), 黛之一忽则
嫌闲( 黑 )。
2.在括号里填上合适的关联词。
⑴ ( 即使 )如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也 觉得大了一些,而( 且 )太不寻常了。
⑵ ( 然而 )白鹭却因为它的常见,( 而 )被 人忘却了它的美。
作者将纷纷飘落的桂花说成是桂花雨,形象贴切 。说明了这是一件在作者心中很富有诗意的事情。
4.珍珠鸟
一、珍珠鸟在我的照料、呵护下发生的变 化:( 害怕 )、( 亲近 )、( 信赖 )、通过这一 变化过程,告诉我们:( 信赖 ),创造( 美好 ) 境界。
二、本文用了( 拟人 )的手法。
作者将珍珠鸟拟人化,这样更加形象直观地 表达表达作者的情感。
(待着)
(对待) (招待) (等待)
dài和dāi要分清 , dāi是停留的意思 ,其他都读dài。同学
们一定要分清哟。
词语
语文教学没有词语的积累,就不会具备听、 说、读、写能力,当然更学不好语文。今天我和 同学们一起对我们这学期所学的重点词语进行整 理与分类。这里我们重点复习四字词语,我们先 把每单元的重点词语找出,然后再按照词语的形 式、内容、褒贬进行归类。
防妨
国( 防 )、 ( 妨 )碍、 ( 妨 )害、 ( 防 )备

部编人教版五年级上册语文《生字专项复习》教学课件

部编人教版五年级上册语文《生字专项复习》教学课件

“凛〞和“禀〞相似,不能读成“bǐng〞, 它经常与“冽〞一起使用,意思是寒冷。
袅袅〔niǎo 〕 闲暇〔 xiá 〕 凛冽〔lǐn liè 〕
书籍〔 jí 〕 草甸〔diàn 〕 晩矣〔 yǐ 〕
“矣〞和“唉〞相似,不能读成 “ài〞,它是文言助词,往往用于句末。
二、易写错字
惰性
擅长
茶水
浇水
羡慕
布兜〔dōu dǎu 〕 √
老茧〔jián ji√ǎn 〕
耽〔dān gěng 〕 误√
褐〔 hè hé 〕色 √
冤〔yuàn yuān 〕


高跷〔qiāo ráo 〕 √
偏僻〔 pì
√ 誊写〔yù
bì 〕 téng 〕

谨〔jǐn jīn 〕慎 √
反馈〔kuì guì 〕 √
水浒〔hǔ xǔ 〕 √
抑制
暑假
“抑〞右面与“柳 〞,相似,书写时千万 不要写成“卯〞哟!
免费
“免〞不是“兔〞,书 写时千万注意,画蛇添足哟!
眉眼
“眉〞上面不是“尸〞, 大家不要丢掉里面一“横〞哟!
三、形近字
“捡〞意为拾取。用时要
与“检〞“俭〞区分开。
chāomiǎo chǎo jiǎn jiǎn jiǎn 抄---秒---吵 捡---检---俭
〔方便〕 利益。其他时候读“biàn〞。
〔大腹便便〕 〔廉价〕 〔占廉价〕
五、练习 1.给标蓝的字注音。
蔓延〔màn 〕 蔺〔 lìn 〕姓 鸵〔tuó 〕鸟
誓〔shì
惰〔duò 性 诺〔nuò
〕言 〕 〕言
谎〔huǎng 〕 言 阔绰〔chuò 〕
防御〔 yù 〕
执拗〔 niù 〕 诚恳〔kěn 〕 鱼鳞〔 lín 〕
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尽(_jǐ_n_ jìn )管 薄(b__á_o_ bó)饼
抹(_m_ā_ mǒ)净
太监(jiān j_ià_n_) 枝折(_s_h_é zhé)花落.
二、写出同音字 jù (惧 )怕 家( 具 ) 万事( 俱 )备
( 具 )体
mù 爱(慕) 屏( 幕 ) 坟( 墓 ) (暮 )色 开( 幕 ) 夜( 幕 ) biàn 争( 辩 ) 分( 辨 ) 发( 辫 ) ( 辨 )别 hùi 智(慧 ) 描( 绘 ) 开( 会 ) ( 汇 )报 shì 指(示 ) 装( 饰 ) 声( 势 ) 考( 试 ) yán ( 延 )安 蜿( 蜒 ) ( 严 )格 ( 言 )传声教 lì 再接再( 厉 ) (力 )不从心 (历)(历)在目 (励 )精图治
严:1(严厉)的目光)节目 2(持续)不断地咳嗽 3(保持)乐观的态度 4(坚持)锻炼
丰:1(丰富)的经验 2(丰盛)的酒席 3(丰厚)的收入 4(丰硕)的成果 趣: 1浓厚的(兴趣) 2(风趣)的语言 3(志趣)相投 4富有(乐趣)
玲珑剔(t_ī_ tì)透 统统(tōng _tǒ__n_g_ )掠走 造诣( zhǐ y__ì )
埋(m__ǎ_n_ mǎi )怨 脊(_j_ǐ jí)背 踮(d_i_ǎ_n_ diān )起脚 粘(z_h__ā_n niān )在一起 即(jì _j_í)使 削(x_ū_e_ xiāo )弱
播种(zhòng _z_h_ǒ_n__g_) 悄(qiāo q__iǎ_o_ )然 供(gòng _g_ō_n__g_)_ 应
一、给多音字选择正确的读音,画上”—“。 数重(_c_h_ó_n_g__ zhòng)山 风一更(__g_ē_n_g__ gèng ) 一水间(j_ià__n_ jiān)
意万重(_c_h_ó_n__g_ zhòng) 磨(_m__ò_ mó) 盘 估量(_l_iá_n__g__ liàng)
打蔫(yān n_i_ā_n_ )儿 旋转 (_z_h_u_ǎ_n_ zhuàn ) 内行(xíng _h_á_n__g__)
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三、广告错别字 衣衣不舍( 依) 一步到胃( 位) 乐在骑中(其) 随心所浴( 欲) 咳不容缓( 刻) 一明惊人( 鸣) 鸡不可失(机) 有杯无患(备) 补胎冲气( 充) 招领启示( 事) 裤存商品(库) 洗车打腊(蜡)
四、作业中的错别字 落绎不绝( 络) 迫不急待( 及) 夜以断日( 继) 飘泊他乡( 漂) 微风轻佛( 拂) 眼花潦乱( 缭) 不容争辨(辩) 不干示弱( 甘) 中流低柱(砥) 厉精图治( 励) 锻练身体(炼) 举世文明(闻名) 恍然大物 ( 悟) 心罗棋布 ( 星) 再接再励 ( 厉 )
求:1爸爸(要求)我每天读课外书。 2我( 请)求班主任让我参加歌咏比赛。
3小女孩(哀求)贵妇人买她的火柴。 4老人(乞求)路人的施舍。
5我(恳求)爸爸戒烟。
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六、给加点字选择正确解释 1、A向远处望 B探望 C盼望,希望 D名望 E对着,朝着 喜出望外( C) 张望( A) 德高望重( D) 看望( B) 2、A完,完成 B全部用去 C全,都 D达到极端 用尽力气( A) 尽头( D ) 桌上尽是我喜欢吃的菜。( C) 3、A向上抬、向上托 B提出 C推选、推荐 D全 E发动、兴起 举世闻名 ( D) 大举进犯( E ) 推举( C) 举个例子( B) 举重( A) 4、A成熟 B程度深 C常见,知道得清楚 D熟练,做某种工作有经验 这条路我很熟。( C) 熟练( D ) 苹果熟透了。( A) 5、A最高最上的部分 B用头支撑 C冒 D最 我顶喜欢唱歌。( D) 顶风冒雨( C ). 山顶( A )
八、近义词 拘束(拘谨) 诚恳(真诚) 集中(汇集) 率领(带领) 雄伟(宏伟) 飘拂(飘扬) 谴责(责备) 磨炼(锻炼) 残忍(残酷) 昔日(往日) 坚定(坚决) 安顿 (安置) 欺凌(欺负) 抉择(选择) 急切(迫切) 时期(时代) 细致(精致) 暂且(暂时) 光顾(光临) 适宜(适合) 赶紧(赶忙) 姿势(姿态) 九、反义词 真挚(虚假) 汇集(分散) 崭新(破旧) 浮现(消失) 坚强(软弱) 简单(复杂) 沙哑(清脆) 肯定(否定) 绝望(希望) 欺凌(爱护) 持之以恒( 半途而)废 暂时(永久) 爱慕(讨厌) 清澈(浑浊) 柔软(坚硬) 柔弱(强壮) 遥远(附近) 光荣(可耻) 破坏(爱护) 容易(困难)
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四、照样子,写词语 1、亭台楼阁 ( )( )( ) 2、异口同声 ( )( )( ) 3、千辛万苦 ( )( )( ) 4、出生入死 ( )( )( ) 5、小心翼翼 ( )( )( ) 6、 依依不舍 ( )( )( ) 7、四季如画 ( )( )( )
五、按要求写词语 形容英雄气概的词语:( )( )( ) 形容人多的词语:( )( ) ( ) 形容勤奋向上的词语:( )( )( ) 集中目光看。(凝视 ) 仔细地看(端详) 从高处向远处看。(眺望) 从高处往下看。(俯视),鸟瞰 向四周看。(环视,)环顾 怀着敬意看。(瞻仰) 从下往上看。(仰望) 很快. 地看一下。(扫视)
七、一字扩多词巧配对
烈:1(剧烈)的疼痛 2(热烈)地欢迎 3(强烈)地抗议 4(激烈)的斗争
充: 1(充沛)的精力 2(充足)的理由 3(充分)的准备 4(充实) 的生活 损:1这幢楼要推倒重建,(损失)很大。 2我们不能做(损害)集体利益的事。
立:1五位壮士(屹立)在狼牙山顶峰。 2一棵小松树(挺立)在山坡上。
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