对联题汇总及答案修订稿
对联练习题及答案
对联练习题及答案对联练习题及答案对联是中国传统文化中的一种艺术形式，它以双句对仗、意义对应的方式展现了文字的美感。
对联练习题可以帮助我们提升对联的创作和欣赏能力，同时也是一种锻炼思维和语言表达能力的方式。
下面是一些对联练习题及其答案，希望能够给大家带来一些启发和乐趣。
1. 题目：春风送暖答案：夏日炎炎这是一对描绘季节的对联，通过春风和夏日炎炎来表达不同季节的特点。
春风送暖暗示着春天的温暖和生机，而夏日炎炎则表达了夏天的炎热和热情。
2. 题目：山高水长答案：云淡风轻这是一对描绘自然景观的对联，山高水长和云淡风轻都是形容山水之美的词语。
山高水长表达了山势高耸、水流长远的壮丽景色，而云淡风轻则形容了天空明朗、风吹轻柔的宜人氛围。
3. 题目：晨曦初露答案：暮色渐深这是一对描绘日出和日落的对联，晨曦初露和暮色渐深都是表达时间变化和光线变化的词语。
晨曦初露描绘了早晨的第一缕阳光透过云层洒在大地上的美景，而暮色渐深则形容了太阳逐渐下山，天色渐暗的景象。
4. 题目：花开富贵答案：叶落归根这是一对表达人生哲理的对联，花开富贵和叶落归根都是比喻人生不同阶段的词语。
花开富贵暗示着人生的辉煌和成功，而叶落归根则表达了回归本源、安定心境的意境。
5. 题目：繁星点点答案：月华如练这是一对描绘夜空的对联，繁星点点和月华如练都是形容夜晚的美景。
繁星点点表达了星空璀璨、繁星闪烁的壮丽场景，而月华如练则形容了月光洒在地面上，如同细细的银丝般美丽。
对联练习题可以帮助我们提升对联的创作和欣赏能力。
通过思考和构思对联的答案，我们可以锻炼自己的思维能力和创造力。
同时，欣赏他人的对联作品也能够培养我们的审美能力和文化素养。
对联的创作需要灵感和技巧的结合。
我们可以从生活中的各个方面寻找灵感，比如自然景观、人生哲理、节日庆典等等。
通过对联的创作，我们可以用简洁而有力的语言表达出丰富的意境和情感。
在欣赏对联作品时，我们可以从字句的对仗、意义的对应以及整体的美感来进行评判。
语文试题对联及答案
语文试题对联及答案
一、对联填空题
1. 上联：春风得意马蹄疾
下联：（答案：秋水共长天一色）
2. 上联：书山有路勤为径
下联：（答案：学海无涯苦作舟）
3. 上联：红日初升，其道大光
下联：（答案：河出伏流，一泻汪洋）
二、对联改错题
1. 上联：桃红柳绿春意浓
下联：（原答案：夏雨秋霜冬雪白）改正为：（答案：秋雨冬雪夏风凉）
2. 上联：月落乌啼霜满天
下联：（原答案：江枫渔火对愁眠）改正为：（答案：江枫渔火对愁眠）
3. 上联：风调雨顺国泰民安
下联：（原答案：日丽风和人和年丰）改正为：（答案：日丽风和人和年丰）
三、对联创作题
1. 请根据“春回大地，万物复苏”的上联，创作一个下联。
（答案示例：冬去寒消，百业兴旺）
2. 请根据“山清水秀，风光无限好”的上联，创作一个下联。
（答案示例：鸟语花香，景色更宜人）
3. 请根据“金榜题名，喜气洋洋”的上联，创作一个下联。
（答案示例：银屏映月，清辉皎皎）
四、对联解释题
1. 请解释对联“海内存知己，天涯若比邻”的含义。
（答案：这句对联表达了即使身处遥远的地方，只要心中有知己，就感觉彼此很近，如同邻居一般。
）
2. 请解释对联“明月几时有？把酒问青天”的意境。
（答案：这句对联描绘了诗人在中秋之夜，举杯邀月，感慨时光流转，表达了对美好时光的珍惜和对宇宙奥秘的探索。
）
3. 请解释对联“青山遮不住，毕竟东流去”的寓意。
（答案：这句对联比喻无论遇到什么困难和阻碍，时间的流逝和事物的发展都是不可阻挡的。
）。
小学对联的试题及答案
小学对联的试题及答案
一、选择题
1. 下列选项中，哪个对联的下联与上联对仗不工整？
A. 上联：春风得意马蹄疾，下联：秋水共长天一色
B. 上联：红梅傲雪报春来，下联：绿柳垂丝迎夏至
C. 上联：山青水秀风光好，下联：鸟语花香景色新
D. 上联：金榜题名时，下联：洞房花烛夜
答案：A
2. 对联中“天对地，雨对风”的下一句是什么？
A. 云对月，雪对霜
B. 雷对电，雾对霞
C. 河对海，山对川
D. 春对秋，夏对冬
答案：D
二、填空题
1. 请填写以下对联的下联：
上联：书山有路勤为径，
下联：______________________。
答案：学海无涯苦作舟
2. 请补全以下对联：
上联：桃红柳绿春常在，
下联：______________________。
答案：松青柏翠夏长存
三、简答题
1. 请解释对联“海内存知己，天涯若比邻”的意义。
答案：这句对联表达了即使身处天涯海角，只要心中有知己，就感觉彼此如同邻居一样亲近，强调了真挚友情的力量。
2. 对联“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”描绘了怎样的情景？
答案：这句对联描绘了春天早晨人们还在沉睡，而四周的鸟儿已经开始鸣叫，展现了春天生机勃勃的景象。
四、创作题
1. 请以“月”为主题，创作一副对联。
答案：上联：明月几时有，下联：把酒问青天。
2. 请根据“山”和“水”创作一副对联。
答案：上联：山高水长流，下联：水清山更秀。
对联知识及练习题(已整理)有答案
对联知识及练习题(已整理)有答案1.对仗工整：上下联语意相对，字数相等或相近，音韵相呼应，形成对仗关系。
2.平仄协调：上下联的平仄声调要相对应，形成韵律和谐的效果。
3.首尾呼应：上下联的尾字要呼应，形成整体的完整性和协调性。
4.意义明确：上下联的语意要清晰明了，传达出明确的信息或情感。
5.美感突出：对联要求语言精炼，形式美观，给人以美感和艺术享受。
对联的历史悠久，起源于民间的桃符俗，经过不断发展演变，形成了独特的文学艺术形式。
对联要求对仗工整、平仄协调、首尾呼应、意义明确、美感突出等基本规则，这些特点和律诗有相似之处，但对联又不同于诗，它只有上下联，形式多样，种类繁多，是中华民族文化瑰宝之一。
一、上联：一二三四五六七下联：孝悌忠信礼义廉注解：上联忘八，谐音王八，下联打无耻。
改写：上联数数玩，下联品德高。
二、拆字，就是将联中某一合体字拆成几个独体字。
改写：联中字拆开，造词新奇。
三、上联：风扇扇风，风出扇，扇动风生下联：水车车水，水随车，车停水止注解：上联唐伯虎出。
下联祝枝山对。
改写：扇子扇起风，水车车运水，车停水止流。
四、上联：花甲重开，外加三七岁月下联：古稀双庆，内多一个春秋（141岁生日联）改写：年华不老，岁月增辉。
五、上联：客上天然居，居然天上客下联：人过大佛寺，寺佛大过人（乾隆纪晓岚）改写：天然客居高，人过佛寺佛高过。
六、上联：人曾是僧人弗能成佛下联：女卑为婢女又可称奴改写：僧人难成佛，婢女身份低。
七、上联：十口心思思国思家思社稷下联：八目尚赏赏风赏月赏秋香改写：思国思家思亲人，赏风赏月赏秋香。
八、上联：取二川，排八阵，六出七擒，五丈原明灯四十九盏，一心只为酬三愿下联：平西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐变卦土木金爻，水面偏能用火攻（这联写的哪个人）改写：取川定蛮，排阵出擒，明灯照五丈，一心酬三愿。
平西东和，定南北拒，变卦土木金，水火相济。
九、蒲松龄落第自勉蒲松龄少时几次赴考都名落孙山，于是愤而放弃科举转而著文。
六年级对联练习题及答案
六年级对联练习题及答案思维激荡，才智飞扬，触岸测深，言犹未尽。
在这里，我将带您进入六年级对联练习题及答案的世界，以期开拓您的思维，提升您的才智。
快来与我一同展开这段精彩的旅程吧！一、对联练习题1. 题目：赞颂春天上联：生机盎然的季节下联：和煦温暖的春风对联：__________________________________2. 题目：庆贺中秋上联：皓月当空下联：家人团圆对联：__________________________________3. 题目：描写秋天上联：五彩缤纷的季节下联：金黄奇韵的大地对联：__________________________________4. 题目：赞美友谊下联：常伴身旁对联：__________________________________ 5. 题目：形容雪景上联：银装素裹的大地下联：万物沉寂于冬眠对联：__________________________________二、对联答案1. 上联：生机盎然的季节下联：和煦温暖的春风对联：春意盎然处处美2. 上联：皓月当空下联：家人团圆对联：中秋幸福一家团3. 上联：五彩缤纷的季节下联：金黄奇韵的大地对联：秋思浓淡漫山水下联：常伴身旁对联：友谊如水恒不离5. 上联：银装素裹的大地下联：万物沉寂于冬眠对联：寒冬倩影美画卷三、结语本篇文章中，我为您提供了六年级对联练习题及答案。
通过这些练习题，您可以在娱乐中学习，锻炼您的创造力和联想能力。
希望这些对联能够给您带来快乐，并在学习中有所收获。
对联的美在于对仗工整，含义深远。
希望在今后的学习中，您能够不断挑战自己，提升自己的对数才能。
只有不断练习，才能够做到熟能生巧，创造出更加优秀和精美的对联作品。
祝愿您在对联的海洋中游刃有余，挖掘出更多的灵感和创意。
让我们一起追求对联的艺术，共同开创出美好的文化辉煌！。
小学生对联试题及答案
小学生对联试题及答案（注：本文为对联试题及答案，按照对联的格式进行排版）一、题目：奋进之路上联：蓄势待发迎春风下联：奋力向前抵夏炎横批：秋收冬藏二、题目：友谊之桥上联：牵手同行走友谊下联：心连心共谱辉煌横批：永结同心三、题目：家园之美上联：青山如黛美如画下联：繁花似锦乐无边横批：家和万事兴四、题目：童年趣事上联：踩着雨水泡大街下联：追逐彩虹笑颜开横批：童趣无限五、题目：梦想起航上联：脚踏实地励志行下联：胸怀宇宙追梦想横批：志存高远六、题目：知识的海洋上联：书山有路勤为径下联：学海无涯苦作舟横批：博学笃志七、题目：勇往直前上联：山岭重叠迎太阳下联：长风破浪撑航船横批：勇者无惧八、题目：课堂亮点上联：神笔马良绘色彩下联：翩翩作文写骏马横批：写意繁花九、题目：友情的力量上联：阳光灿烂暖心田下联：风雨同舟戮难关横批：真挚友情十、题目：书香之旅上联：山河壮丽藏书馆下联：古典浪漫抒诗情横批：文化传承【答案】：一、奋进之路上联：蓄势待发迎春风下联：奋力向前抵夏炎横批：秋收冬藏二、友谊之桥上联：牵手同行走友谊下联：心连心共谱辉煌横批：永结同心三、家园之美上联：青山如黛美如画下联：繁花似锦乐无边横批：家和万事兴四、童年趣事上联：踩着雨水泡大街下联：追逐彩虹笑颜开横批：童趣无限五、梦想起航上联：脚踏实地励志行下联：胸怀宇宙追梦想横批：志存高远六、知识的海洋上联：书山有路勤为径下联：学海无涯苦作舟横批：博学笃志七、勇往直前上联：山岭重叠迎太阳下联：长风破浪撑航船横批：勇者无惧八、课堂亮点上联：神笔马良绘色彩下联：翩翩作文写骏马横批：写意繁花九、友情的力量上联：阳光灿烂暖心田下联：风雨同舟戮难关横批：真挚友情十、书香之旅上联：山河壮丽藏书馆下联：古典浪漫抒诗情横批：文化传承以上是小学生对联试题及答案，供大家参考。
希望读者们通过对联的方式，培养自己的创造力和语言表达能力。
让我们一起探索对联的魅力，享受文字间的乐趣！。
对联专题练习含答案打印版
对联专题练习含答案打印版1.将拆乱的下联重新组合：勋高黄蔡名山千秋震2.中秋：上联黄菊倚风月，下联静池塘紫门临水风；重阳：上联村酒熟桐叶影，下联稻花香桂花香5.题滕王阁联：春色满园关不住，一枝红杏出墙来；笑问客从何处来，玉楼前月照清溪。
题黄鹤楼联：把酒凭栏望远处，笑问江湖浪淘尽；黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
6.(1)辞旧迎新增岁月，一层楼福满楼；(2)新年大吉山川春来，人增寿齐秀丽；(3)四季常安芬芳一屋，春满乾坤旧岁又添。
7.上联：子瞻闲赏庭前月，下联：我心飞扬诵古诗。
1.送给摄影小组的是：现出庐山真面目，又驱春色入毫端。
2.送给学生诗社的是：留住秋水旧丰神，常向秋山寻妙句。
9.下面的对联在对仗上存在瑕疵，试改正下联。
上联：千年古树为衣架；下联：千里江水洗尘埃。
11.诸葛亮的事迹流传千古，人们经常用文字讨论他的功过得失。
下面是后人书写的两副对联中的短语，请把这些短语重新组合成两副对联，其中一副对联的上联已经给出。
(不得遗漏短语)①上联:一诗二表三分鼎；下联：万古千秋审势。
②上联：五丈原后来治蜀；下联：能攻心即宽严皆误。
13.学校成立了若干个学生社团，请你将下列词语分别组合成三副内容合适的对联，分别送给戏剧社、文学社和摄影社，以示祝贺。
戏剧社：看我非我真面目，谁装谁像谁。
文学社：留住秋水旧丰神，寻妙句谁就像谁。
摄影社：现出庐山真面目，又驱春色入毫端谁装谁。
14.根据提示，拟写对联。
1.下面是郑燮就“墨竹”写的一副对联，现已打乱，请将打乱的词语组合成一幅对联。
(填写序号即可)。
①仰面花②傲骨梅③虚心竹④低头叶⑤无⑥有上联：虚心竹有傲骨，下联：仰面花无低头叶。
2.请仿照上联，另选一种地方风味小吃，拟出下联。
上联：麻婆豆腐色香味美老少皆宜，下联：小笼包皮薄馅嫩味鲜受欢迎。
①上联:云山雾绕，远离尘嚣的世外桃源下联:在梦中赏花，尽情享受春日的温馨②上联:碧波千顷，波光粼粼的太平湖下联:峰峦叠嶂，高耸入云的齐云山17.下联调整为：雪堆千里怒江横，父子同仇两朝冤。
对联练习题答案
对联练习题答案
一级对联：
明德塑栋梁睿智振山河
高风亮节永留芳豁达胸怀映乾坤
二级对联：
世事如棋烟波浩渺勤学苦读好题目风月如梭花开花落
人生犹如弈棋策马扬鞭蟾宫折桂七步成章
三级对联：
一生追求真理家国情怀永铭心风流草莽花好月圆鹏程万里星光璀璨
探究宇宙奥秘空谷幽兰挑灯夜读举案齐眉
四级对联：
最高荣誉归心勇毅精诚凌云蔚炙手可热迎刃而解当仁不让震撼人心
智慧辨春秋胸怀广阔逐梦前行学海无涯
五级对联：
天地共鸣精益求精灵感涌流圣贤如登临极天扬眉推陈出新一触即发天衣无缝
奋发图强争分夺秒世外桃源辗转反侧
这些是对联练习题的答案，希望对你有所帮助。
对联练习题及答案
对联练习题及答案对联练习题及答案对联是中国传统文化中的一种艺术形式，它以对仗的方式将两句诗句对称地组合在一起，形成韵律和意境的完美结合。
对联的练习不仅能够提高人们的语言表达能力，还能够培养人们的思维能力和审美能力。
下面是一些对联练习题及其答案，希望能够帮助读者更好地理解对联的魅力。
1. 给出下面的上联，请写出下联：上联：山重水复疑无路下联：______答案：柳暗花明又一村解析：上联中的“山重水复疑无路”表达了一种困境和无奈的心情，下联中的“柳暗花明又一村”则表达了一种希望和转机的意境，两句对仗起来，形成了一种反差和对比。
2. 给出下面的上联，请写出下联：上联：春风吹又生下联：______答案：落花满天飞解析：上联中的“春风吹又生”表达了春天的生机勃勃和万物复苏的景象，下联中的“落花满天飞”则表达了春天的独特美景，两句对仗起来，形成了一种和谐和流畅的感觉。
3. 给出下面的上联，请写出下联：上联：人生若只如初见下联：______答案：何事秋风悲画扇解析：上联中的“人生若只如初见”表达了人们对初次相遇的美好回忆，下联中的“何事秋风悲画扇”则表达了人们对岁月流转和离别的感慨，两句对仗起来，形成了一种深情和哀愁。
4. 给出下面的上联，请写出下联：上联：红豆生南国下联：______答案：春来发几枝解析：上联中的“红豆生南国”表达了对南方地区的向往和温暖的感觉，下联中的“春来发几枝”则表达了春天万物复苏的景象，两句对仗起来，形成了一种生动和活泼的意境。
5. 给出下面的上联，请写出下联：上联：风急天高猿啸哀下联：______答案：渚清沙白鸟飞回解析：上联中的“风急天高猿啸哀”表达了一种悲凉和寂寞的情感，下联中的“渚清沙白鸟飞回”则表达了一种宁静和安详的景象，两句对仗起来，形成了一种反差和对比。
通过以上对联练习题及答案的解析，我们可以看到对联的艺术之美。
对联的韵律和意境的完美结合，使得对联成为一种独特的文化形式。
初中语文对联试题及答案
初中语文对联试题及答案
一、填空题
1. 对联“春回大地千山秀，日暖神州万木荣”中，“春回大地”与“日暖神州”是______对。
答案：工整
2. 请填写下列对联的下联：“书山有路勤为径”。
答案：学海无涯苦作舟
3. 请填写下列对联的上联：“风声雨声读书声声声入耳”。
答案：家事国事天下事事事关心
二、选择题
1. 下列哪一项是正确的对联？
A. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟
B. 春风又绿江南岸，明月何时照我还
C. 红豆生南国，春来发几枝
答案：B
2. 对联“海内存知己，天涯若比邻”出自哪位诗人？
A. 李白
B. 杜甫
C. 王勃
答案：C
三、改错题
1. 请改正下列对联中的错误：“明月几时有？把酒问青天。
”
答案：把酒问青天，明月几时有？
2. 请改正下列对联中的错误：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
”答案：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
四、创作题
1. 请根据“风调雨顺”这一主题，创作一副对联。
答案：风调雨顺国泰民安，五谷丰登家和万事兴。
2. 请根据“春”这一主题，创作一副对联。
答案：春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
五、赏析题
1. 赏析对联“青山横北郭，白水绕东城”。
答案：此对联通过对青山和白水的描绘，展现了一幅宁静而美丽的自
然景色，同时也隐含了诗人对家乡的思念之情。
2. 赏析对联“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”。
答案：此对联通过对西岭雪景和东吴船只的描写，表达了诗人对广阔
世界的向往和对历史的感慨，同时也反映了诗人宽广的胸怀和远大的
志向。
对联题汇总及答案修订版
对联题汇总及答案集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]1、学生会开展“对对联，赢影票”活动，请帮助小祥同学为下面的上联选出合适的下联。
上联：咫尺银幕，流转千般光影。
下联：________，___________。
A．斗室方桌，遍览万古文章。
B．方寸镜头，透视万种风情。
C．琳琅满布，经营百样繁华。
D．小小梨园，上演生旦净丑。
2、对联是我国传统文化中的瑰宝，下面是关于我国时令节气的上联，请写出它的下联。
（2分）上联：上旬上，中旬中，朔日望日。
下联：___ 。
3、中华民族的传统文化博大精深，渊源流长。
对联是我们喜闻乐见的传统文化之一，逢年过节、开业奠基、婚姻丧嫁娶等都要用对联来烘托气氛。
请用相关知识，完成下列各题。
（1）这是一位同学游览湿地公园题的上联，请你对出下联。
（2分）上联：脉脉清风千翠柳。
下联：__________（2）下面是我是一位作家为凉都大剧院题的一幅对联，请判断上下联各是哪句？只写序号。
（2分）A．凉都人气上，上台个个精神?B．大剧院门开，开幕连连好戏上联：（）下联：（）（3）如果让你把上幅对联贴在剧院大门的两侧，左右各贴哪一联？请按照要求规范，工整地抄写带田字格里。
（2分）4、“节日探源”小组在活动中搜集到许多对联，为便于分类整理，他们开展了“重温对联”知识活动。
请你参加并完成下列任务。
（3分）（1）古代对联的别称有_________、__________。
（2分）（2）区分对联上下联的方法有_____________。
（简要说出其中一种即可）（1分）5、泉都中学开展活动庆祝“二十四节气”申遗成功和中国女排时隔12年再次夺得奥运会冠军。
为了营造宣传氛围，共庆这两件大事，需拟写一副对联作为宣传标语，现已经拟出上联，请你帮忙对出下联。
上联：夺冠圆梦，女排精神扬四海下联：________________________6、清朝文学家张潮曾在《幽梦影》中为我们留下了两副尚未完成的对联，请你从中任选一副写出对句。
中考试题对联及答案
中考试题对联及答案一、连句成篇1. 东风无力送春归，流水无情去岁月。
飞花绽放桃李艳，倩影舞动春光美。
牧笛林声婉转意，轻歌细腻韵流传。
岁月静好，梦想依旧，青春在奋斗中闪耀。
答案：韵文2. 曙光初现，渐入佳境；进取力行，方能跃升。
打破迷茫，引领者成才。
青春如此美好，何事能阻挡前进的脚步。
答案：塞子3. 桃李芬芳，梨花白雪，春暖花开。
明月高悬，星光点点，夜幕如帷。
优秀的渴望，成功的奋斗，才是人生最宝贵的财富。
答案：春联二、填词成句1. 时光飞逝，岁月如梭，不经意间，又到了中考的季节。
这是每个学子努力拼搏的时刻，为了梦想奋发向前。
答案：季候2. 经过了几年的学习和努力，我们即将结束初中生活，迎来新的学习阶段。
不论未来怎么样，自信和勇敢都是取得成功的重要关键。
答案：章3. 学习是一种艰辛却又美妙的过程，付出努力和汗水才能收获满满的收获。
在中考的前夜，我们要相信自己，相信自己的实力，从容面对考试。
答案：考前三、对子拆解1. 秋风送爽心自凉，阳光照耀尘不扬。
答案：秋夜2. 校园百花竞相放，书香气息扑鼻腾。
答案：春日3. 光阴匆匆岁月过，默默耕耘梦飞扬。
答案：成长四、补全上下联1. 头晕目眩，心潮澎湃，梦想如舟行岁月；答案：脚踏实地，步履坚定，奋斗努力谱辉煌。
2. 动感之美，舒展于画卷，勃发春光照世界；答案：律动之声，奏响于乐章，奮斗人生谱华章。
3. 青春无悔，才情风华，携手共创美好未来；答案：奋勇拼搏，智慧燃烧，创造辉煌人生篇章。
五、古诗对应下联1. 君问归期未有期，李白只因被酒误。
答案：亦知春去也复来，芳草萋萋月如絮。
2. 花如雪，人如玉，春风吹动古筝曲。
答案：黄沙飞，马蹄急，军歌猎猎古剑出。
3. 明月楼头应识韩，英雄楚国是才子。
答案：素葳蕤，玉比翼，小山村里大将军。
六、组词造句1. 功夫─ 我们要下决心努力学习，用实际行动证明自己的能力。
2. 知识─ 学习不仅带给我们知识，更让我们获得了解决问题的能力。
3. 希望─ 学业的压力虽然很大，但我们要保持希望，相信自己一定可以取得好成绩。
对联练习题及答案
对联练习题及答案一、对联基础知识选择题1. 对联的基本要求包括以下哪项？A. 韵律和谐B. 字数相等C. 意义相对D. 所有选项都是2. 下列哪项不是对联的特点？A. 上下联字数相同B. 上下联意义相对C. 上下联可以随意颠倒D. 上下联平仄协调3. 对联的起源可以追溯到哪个时期？A. 唐代B. 宋代C. 汉代D. 春秋时期4. 对联中常见的修辞手法不包括以下哪项？A. 对仗B. 排比C. 拟人D. 倒装5. 以下哪个不是对联的常见格式？A. 五言对B. 七言对C. 八言对D. 十言对答案：1. D 2. C 3. C 4. D 5. C二、对联创作填空题请根据所给上联，创作下联，并填写在横线上。
1. 上联：春风得意马蹄疾下联：_________________________2. 上联：江山如此多娇下联：_________________________3. 上联：书山有路勤为径下联：_________________________4. 上联：梅花香自苦寒来下联：_________________________5. 上联：明月松间照下联：_________________________答案示例：1. 下联：秋水共长天一色2. 下联：人生得意须尽欢3. 下联：学海无涯苦作舟4. 下联：竹影清于静夜寒5. 下联：清泉石上流三、对联赏析题阅读以下对联，分析其特点，并给出你的理解。
1. 上联：海内存知己，天涯若比邻下联：无为在歧路，儿女共沾巾2. 上联：青山不老，为雪白头下联：绿水长流，因风皱面3. 上联：云想衣裳花想容下联：春风拂槛露华浓请根据对联的内容，分析其特点，并给出你的理解。
参考答案：1. 此对联表达了对友情的珍视，即使身处天涯，也如同近邻一般。
上下联均采用了比喻手法，形象生动，表达了深厚的情感。
2. 这副对联运用了拟人手法，将自然景物赋予了人的情感，上联以青山和雪的比喻，下联以绿水和风的比喻，形成了鲜明的对比，表达了自然界的永恒与变化。
初三对联练习题及答案
初三对联练习题及答案
1. 中国结：红线缠绕青山绿水，金色花环寄百年风雅
黄土高原织锦绣，五彩丝线舞民族风情
2. 春联：樱花掩映层层红，枝头燕子舞新春
桃李满园香满溢，蝶舞蜜蜂嗡咬春
3. 婚礼喜联：百年好合：花开若相惜，一世共卿郎；鸟语又花香，依依相守心上兴
爱情甜如蜜：情浓似蜜糖，爱意亲亲甜蜜
爱你一生一世，浪漫甜如蜜
4. 度假喜联：七彩度假：白云笼罩蓝天，黄沙映衬碧海；
绿树葱茏翠竹，红花点缀紫荆
5. 新春祝福喜联：迎春花开：春风送福临门，萌动新生希望
阳光普照暖心田，家庭和睦共欢笑
6. 庆团圆喜联：多福多寿：合家团圆生活美满
老有所挂靠福济身心
7. 寿诞喜联：寿比南山：庆欢寿诞岁月长
寿比南山福绵绵
8. 开业喜联：五福临门：芝麻开花节节高，开业成功四季好
五福临门春常在，客流不断好生意9. 度假村标语：尽享湖光山色，忘却尘世纷扰
面朝大海，春暖花开
10. 彩虹喜联：七彩缤纷融为一体，快乐生活绚烂多姿。
对联题目大全及答案十五道
对联题目大全及答案十五道1、板报的内容要求有一副对联，上联已给出，请对出下联，写在下面方格里。
(书写要求规范、工整)(2分)上联：登长城览神州风貌下联：□□□□□□□□示例：游故宫品华夏文明2、贵港素有“荷城”之称，群众十分喜爱咏荷的对联。
现在有上联“池中荷叶鱼儿伞”，请你为它选出对仗最好的下联。
（）（2分）2、AA、梁上蛛丝燕子帘B、岸上麻叶伸绿掌C、半场杨柳拂楼台D、山上新月半亭风3、删改下面对联的下联，使之与上联对仗工整。
（3分）上联：世事如棋，让一着不会亏我。
下联：心田好似大海，能够纳百川亦可容忍他人删改后的下联： 3．心田似海，纳百川亦可容人（他）4、某班要举办一次“文学沙龙”活动，其中有个项目是“读名著，对对子”。
现在邀请你参加这个项目的活动。
请你根据上联，完成下联。
(2分)【参考人物】孔明、悟空、武松、黛玉上联：废寝忘食香菱苦学诗下联：▲4、例：足智多谋孔明巧借箭赴汤蹈火悟空勇除妖无畏不惧武松猛打虎多愁善感黛玉悲葬花5、结合已学过课文《出师表》的有关内容，将下面的句子补充完整。
(2分) 左为《隆中对》，条分缕析，预知数十年后天下事；右为《出师表》，慷慨陈词，____________________。
5、本题答案只要与《出师表》内容相关，句式基本一致即可。
示例：痛表一颗忧国忧民心。
6、根据下面这段文字的意思，完成对联。
(2分)温家宝总理在十届全国人大四次会议记者招待会上回答香港文汇报记者的提问时说：“中国的总理懂得一个道理，就是知难不难，迎难而上，知难而进，永不退缩，不言失败。
”其中“知难不难”出自清代小说《儒林外史》第二十二回所引对联“读书好，耕田好，学好便好；创业难，。
6、守业难，知难不难。
2分，一句1分。
7、柳宗元在描述小石潭的景色中隐含了他遭贬谪之后的苦闷抑郁之情，像这种写景寓情表达心志的文言名篇有很多。
请联系《醉翁亭记》、《岳阳楼记》和《桃花源记》三篇中的一篇，以“小石潭凄寒幽静”为上句，写出下句使之成为一组对偶句。
对联练习题及答案
对联练习题及答案一、给出对联的上联，你需要根据上联完善下联。
1. 春色满园花开放，下联：______。
2. 诗香悠悠韵宛转，下联：______。
3. 天高云淡月朦胧，下联：______。
4. 福运临门喜笑颜，下联：______。
5. 雨过天晴心情畅，下联：______。
答案：1. 处处鸟鸣燕子归。
2. 画意萦回梦幻间。
3. 山青水秀云翳重。
4. 五福到底福气藏。
5. 彩虹斜挂晴空展。
二、给出对联的下联，你需要根据下联补充对应的上联。
1. 星辰闪烁亮如钻，上联：______。
2. 风起云涌景色新，上联：______。
3. 红杏儿绿柳拂人面，上联：______。
4. 小桥流水映花香，上联：______。
5. 平安夜里传佳讯，上联：______。
答案：1. 碧空万里日如金。
2. 大地悠悠春意浓。
3. 白首偕老共婵娟。
4. 酒香茶花舞独忙。
5. 烛影摇红夜空寒。
三、给出一副对联，你需要根据对联的上下联补充标题。
1. 上联：幽篁绿映玉几凉，下联：______。
2. 上联：春江月色天独好，下联：______。
3. 上联：风雨如晦花更艳，下联：______。
4. 上联：丹青妙手勾神魂，下联：______。
5. 上联：明月清风秋意浓，下联：______。
答案：1. 下联：芳草香飘书声响。
2. 下联：夜色深沉人踪稀。
3. 下联：桃红柳绿舞春风。
4. 下联：墨香纸韵情意长。
5. 下联：诗人墨客采山蓉。
四、给出一副对联，你需要根据对联的上下联进行创作，写出一个与对联内容相关的短文。
上联：悠然山水宛如画，下联：______。
下联：客行舟行入仙境。
短文：夏日的风轻轻地吹过，带着一丝丝的凉爽。
漫步在山间的小径上，远处的山峦犹如画卷一般展开在眼前，如仙境般美丽。
湖水清澈见底，倒影着天空中的白云，仿佛置身于另一个世界。
一艘小舟静静地停在湖岸边，船上的舵手招手示意我上船。
当我踏上船时，仿佛穿越了时空的隧道，眼前的景象变得越来越奇幻。
对联练习10题(附答案)
5
以“梨花院落溶溶月”为上句，下面四个句 子中，哪个能作为下句与它组成对偶句？选出最 恰当的一项（1987年高考题）（D ）
A．丁香初绽悠悠云 B．榆荚临窗片片雪 C．带水芙渠点点雨 D．柳絮池塘淡淡风
6
“平开仄合，仄起平收”是作对联的原 则，请根据此原则判断，下列哪一组对联 次序颠倒？ A
A.九日场期万种愁，一名科举三分幸 B.梅迎春意添新色，鸟代风光报好音 C.艾叶如旗招百福，菖蒲四剑斩千妖 D.血溅总嫌刀口味，骨松偏畏棒头粗
下联 上联
对联张贴时 要按照传统的 习惯，上联在 右，下联在左， 左右以面对欣 赏着为分别。
对联的种类
春 联
婚 联
挽 联
寿 联
书 画 联
名 胜 联
行 业 联
对联的基本知识 ： ①字数相等 ②词类相当 ③结构相应 ④平仄相对
对联的基本要求 ：
➢上下联字数相等 ➢上下联相同位置用字不能重复 ➢词性相当 种类相当 ➢结构（格式）相似 ➢围绕同一主题 ➢平仄相对
4
前面加下点文的的语两句处构方成框最中佳，的应对填偶入句哪？一（项，Ｂ才）能和 今天在此悼念李公朴、闻一多两先生，时局极
端险恶，＿＿＿＿。但此时此地，有话何不说？ 我谨以这虔诚的信念，向殉难者默誓：心不死， 志不绝，和平可期，＿＿＿＿，杀人者终必覆灭。
A、人民多么悲痛 争取民主 B、人心异常悲痛 民主有望 C、心里也很难过 民主自由 D、人民生活痛苦 有望民主
➢ 词性相当
➢ 种类相当
拳打南山猛虎 天风海新日
脚踢北海蛟龙
名
动
方 位
名
形名Βιβλιοθήκη 名词孙行者
名动虚
祖冲之 （胡适之）
地雪山旧月 千南庆枝月 山北贺头白
对联题汇总
对联题汇总【对联规则】1、上下联字数要相等。
如五字联：藏古今学术，聚天地精华。
七字联：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
九字联：五湖四海高唱成功曲，万水千山盛开科学花。
[最短的一字（墨泉）或一个标点，最长的现有66666字！]2、上下联词性要相同。
词性指名词、动词、形容词、数词、量词、代词、副词介词、连词、助词、叹词、拟声词。
如白日依山尽，黄河入海流：名词“白日”对“黄河”，动词“依”对“入”，名词“山”对“海”，动词“尽”对“流”。
户外一峰秀，窗前万木低：名词“户外”对“窗前”，数词“一”对“万”，名词“峰”对“木”，形容词“秀”对“低”。
孙行者，胡适之：末字为助词“者”对“之”。
听鸟说甚，问花笑谁：动词“听”对“问”，名词“鸟”对“花”，动词“说”对“笑”，代词“甚”对“谁”。
3、上下联平仄要相反。
“平”指拼音的第一、二声，“仄”指拼音的第三、四声。
如室雅何须大，花香不在多青山不语花含笑，绿水无声鸟作歌：上联分别为“平平仄仄平平仄”，下联与之相反则分别为“仄仄平平仄仄平”。
：上联分别为“仄仄平平仄”，下联与之相反则分别为“平平仄仄平”。
当然，“平仄”有“一三五不论”之说，意思是第一、第三、第五个字的平仄可放宽要求。
如云山开画本，花鸟助诗怀：上联第一个字为“平”，下联第一个字放宽要求也为“平”（本应为“仄”）。
二人土上坐，一月日边明：上联第三个字为“仄”，下联第三个字放宽要求也为“仄”（本应为“平”）。
有志育才一代功4、上下联语意要相关。
所谓“对联”，既要在词性、平仄上讲究“对”，又要在内容、语义上讲究“联”（即上下联的意思要有一定的关联，除“无情对”外）。
如“春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花”一联中，上下联所描绘的都是春天的景象；“每闻善事心先喜，得见奇书手自抄”一联中，上联讲“做好事”，下联讲“读奇书”，二者有一定的联系。
【联海遨游】横批：多多积累上联：选择题、拓展题、撰写题、简答题，题题各异下联：常识类、诗文类、名著类、赏析类，类类不同1、阅读下面一段文字，回答文后问题。
对联参考答案.doc
KS5U2009届新课标历史考点预测语言表达之对联参考答案河北祖冲之中学李占威074100【高考真题】1.对仗（或：对偶）2.（4分）【答案】第一题例①树一代新风②大地气象新①树世纪新风②神州大地新。
第二题例：民安国泰万里河山映日红冰消雪化万朵梅花扑鼻香3.第一题例①正气满乾坤②勤劳可兴家第二题例：老平安少平安老少平安4.第一题例：①祖国日日新②神州面貌新第二题例：春风习习新思想新气象伴新春到来5.第一题（1）家家气象新。
（2）九州桃李荣。
第二题雨露滋润长城内外气象新。
6.示例：求实谦虚为治学前提7.例如：月季牡丹金桂莫非海内奇葩8.下联：炎黄子孙德才兼备展宏图横批：振兴中华9.示例：祥云朵朵，楚韵荆风迎宾客；编钟声声，高山流水觅知音。
10.示例：珠峰白云含情迎圣火吉祥；碧空彩虹有心祝奥运成功。
［名校试题］1.核心内容：“自然”、“（旅游）文化”、“财富（商业）”。
示例：会展中心聚五湖财气，旅游胜地迎四海宾朋。
2. C （ A、屈原 B、杜甫 D、白居易）3.（1）天上人间两团圆4.包拯：（999〜1062）,宋代大臣。
字希仁。
庐州合肥（今属安徽）人。
北宋仁宗时进士。
曾任州、县官,后升任天章阁待制、龙图阁直学士、开封知府、御史中丞、枢密副使。
他为官刚直不阿。
他主张对外严修武备，精选将才，招募义勇，广储粮食，以抵御外侮；对内抑制宦戚特权，选用贤俊，广开言路，整饬吏治，轻徭薄赋，与民休息。
强调立法必须既要对国家有利，又要对百姓无害；反对随意变更法令，主张务德慎利，明正赏罚。
他严格执法，铁面无私，敢于摧折权贵，为民伸冤。
包拯在后世被广为称颂，民间誉为包青天，并编有许多颂扬其事迹的文艺作品。
5.答案示例：一箭穿云嫦娥起舞九州载梦华夏腾飞（共4分，内容2分，形式2分）6.调序后的对联为：登阁纵目莺飞鱼跃千帆竞；览胜抒怀水清木华万类荣。
7.调序后的下联为：扁舟过桥下，问箫声何处，有人吹到月三更。
（从平仄上看，上联前两句为平声，最后为仄声，相应下联应为仄仄平，由此推断下联的前两句均需调整，第一句动词对仗成立，它前后的两个句词颠倒对仗就合理了；第二句“问”应对上联的“看”、“箫声”对上联的“云影”，“何处”置后。
对联作业考试题目及答案
对联作业考试题目及答案
一、填空题
1. 对联中的“上联”和“下联”需要在______、______、______上相匹配。
答案：字数、结构、意义
2. 对联的“横批”通常位于上下联的______位置。
答案：上方
二、选择题
1. 下列哪一项不是对联的特点？
A. 对仗工整
B. 意境深远
C. 随意发挥
D. 韵律协调
答案：C
2. 对联中“仄起平收”指的是什么？
A. 上联最后一个字为仄声，下联最后一个字为平声
B. 上联最后一个字为平声，下联最后一个字为仄声
C. 上联和下联最后一个字都是仄声
D. 上联和下联最后一个字都是平声
答案：A
三、对联创作题
请根据以下上联创作下联，并给出横批。
上联：春风得意马蹄疾
下联：秋水共长天一色
横批：四季如歌
四、改错题
请找出下列对联中的三处错误，并给出正确的对联。
错误对联：碧水绕村流，青山郭外斜。
正确对联：碧水绕村流，青山郭外斜。
（本题中对联无误，故无需修改）
五、阅读理解题
阅读以下对联，并回答相关问题。
对联：海内存知己，天涯若比邻。
1. 该对联表达了什么样的情感？
答案：表达了对远方朋友的思念之情，即使相隔遥远，也感觉彼此如同邻居般亲近。
2. 该对联出自哪位诗人之手？
答案：王勃
六、综合应用题
请根据以下场景，创作一副对联，并给出横批。
场景：中秋佳节，家人团聚，共赏明月。
对联：月圆人团圆，家和万事兴。
横批：中秋团圆。
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2017年对联题汇总
1、学生会开展“对对联，赢影票”活动，请帮助小祥同学为下面的上联选出合适的下联。
上联：咫尺银幕，流转千般光影。
下联：________，___________。
A．斗室方桌，遍览万古文章。
B．方寸镜头，透视万种风情。
C．琳琅满布，经营百样繁华。
D．小小梨园，上演生旦净丑。
2、对联是我国传统文化中的瑰宝，下面是关于我国时令节气的上联，请写出它的下联。
（2分）
上联：上旬上，中旬中，朔日望日。
下联：___ 。
3、中华民族的传统文化博大精深，渊源流长。
对联是我们喜闻乐见的传统文化之一，逢年过节、开业奠基、婚姻丧嫁娶等都要用对联来烘托气氛。
请用相关知识，完成下列各题。
（1）这是一位同学游览湿地公园题的上联，请你对出下联。
（2分）
上联：脉脉清风千翠柳。
下联：__________
（2）下面是我是一位作家为凉都大剧院题的一幅对联，请判断上下联各是哪句？只写序号。
（2分）
A．凉都人气上，上台个个精神?B．大剧院门开，开幕连连好戏
上联：（）下联：（）
（3）如果让你把上幅对联贴在剧院大门的两侧，左右各贴哪一联？请按照要求规范，工整地抄写带田字格里。
（2分）
4、“节日探源”小组在活动中搜集到许多对联，为便于分类整理，他们开展了“重温对联”知识活动。
请你参加并完成下列任务。
（3分）
（1）古代对联的别称有_________、__________。
（2分）
（2）区分对联上下联的方法有_____________。
（简要说出其中一种即可）（1分）
5、泉都中学开展活动庆祝“二十四节气”申遗成功和中国女排时隔12年再次夺得奥运会冠军。
为了营造宣传氛围，共庆这两件大事，需拟写一副对联作为宣传标语，现已经拟出上联，请你帮忙对出下联。
上联：夺冠圆梦，女排精神扬四海
下联：________________________
6、清朝文学家张潮曾在《幽梦影》中为我们留下了两副尚未完成的对联，请你从中任选一副写出对句。
（2分）
予尝偶得句，亦殊可喜，惜无佳对，遂未成诗。
其一为“枯叶带虫飞”，其一为“乡月大于城”，姑存之以俟异日。
选句：_____对句：___________
【注】以上题材均节选择自清朝文学家张潮曾在《幽梦影》，特此说明。
7.根据下面的语言材料，运用对联知识对出下联。
（2分）
有一座高山，山顶尖尖，像一支倒上去的笔在天上写字；高山脚下有一片梯田，像横着推过去的片树叶，铺满大地庄园，煞是壮观。
上联是：尖山似笔，倒写青天一张纸。
下联是：___ 。
8、语文课本中，有许多文质兼美的文章触动我们的心灵，令我们沉浸其中，回味不已。
请从下面篇目中，任选其一，自拟一副对联，表达你对文章的理解和感悟。
（每联不少于5字）。
《从百草园到三味书屋》《背影》《乡愁》《最后一课》
篇目:《____________》
上联：__________________下联：_______________
9、下面是拆乱了的与中华文化有关的一副对联，请你运用学过的对联知识，重组成一副完整的对联。
(1分)
传统的精华学习里经典继承
之中国学
10、某学校开展“走近名着,学写对联”活动，学校为此征集对联，请根据所给上联，将下联补充完整。
（2分）
上联：读名着似逢甘露下联：赏美文如（）春风
11.请你根据上联，对出下联。
上联：莫以善小而不为一言一行俱是君子风度。
下联：__________________________________。
12、请你运用对联知识，为“两浙光风三月柳”选出下联（）（2分）
A．齐家立业即文章?B．千秋功业一楼书
C．四面湖山依几席?D．争与友人戏落红
2017年对联参考答案
1、【答案】B
2、【答案】五月五，九月九，端阳里阳
3、（1）（2分）字数相等，结构相同，意境相符即可。
（2）（2分）上联：B（1分）下联：A（1分）
（3）（2分）填写正确（1分）书写规范工整（1分）。
左：凉都人气，上台个个精神。
右：大剧院门开，开幕连连好戏。
4、（1）（2分）楹联、对子、春联、门联、联语等。
（2）（1分）①平仄方法区分：上联最后通牒一个字是仄声，下联最后一个字是平声；②张贴方法区分：上联在右侧，下联在左侧；③含义方法区分：引导作用为上联，含义深刻为下联；④时间关系区分：旧时是上联，新时是下联；⑤范围大小区分：一般情况范围小者是上联，范围大者是下联。
5、示例：申遗成功，中华文化传五洲（2分，符合主题，基本符合对联的要求即可）
6、【答案】示例：①落花伴蝶眠；鸣蝉携风歌……
②幽篁秀于林；秋叶红于霞……
7、示例：梯田如叶，铺满大地一庄园
8、【答案】宽对即可、(共2分．内容、形式各1分）示例：《从百草园到三味书屋》，上联：百草园里赏景捕鸟听故事。
下联：三味书屋习字画画读课文。
《背影》，青布棉袍留背影；朱橘父爱润心田。
9、学习国学里的经典?继承传统中之精华
10、沐（坐、浴）
11、示例：莫以恶小而为之千家万户尽显文明新风。
12、B。