回娘家 简谱打印版
六年级上册音乐课件-妈妈格桑拉(5)｜人音版(简谱)
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游戏
歌 曲 猜 猜 猜
只要妈妈露笑脸 妈妈的吻 鲁冰花 听妈妈讲那过去的事情
给妈妈送上真诚的祝福
发自内心的写哦
给妈妈送上真诚的祝福
• 妈妈您歇会儿吧！我来帮您干活！ • 妈妈，您辛苦了！我爱您！ • 世上只有妈妈好，谢谢您给我带来的一切
。 • 祝妈妈工作顺利，身体健康，心情愉快 •. •. •.
心头爱妈妈的激情在起伏涌动
有感情地朗读歌词
歌词： • 爬到你的肩上，能说悄悄话 • 依在你的怀里，就到了家 • 牵着你的手，风雨不害怕 • 听着你的歌，梦里开鲜花
• 妈妈格桑拉，妈妈格桑拉 • 我在您的眼里，永远长不大 • 妈妈格桑拉，妈妈格桑拉 • 您在我的心里，永远是童话
2 1=F 4
节奏与视唱
六年级上册音乐课件-妈 妈格桑拉（5）｜人音版
（简谱）
2020/9/20
同学们 还记得这首歌吗？
《世上只有妈妈好 》
歌名：妈妈格桑拉
你们知道“妈妈格桑拉”是什么意思吗
“格桑拉”是一句藏语。 藏族非常注意使用敬语，在西藏，每种话 有三种讲法，普通话、敬语和最敬用最敬语。在对 方名字后加“拉”，表示尊敬。例如教师称为 格拉，厨师称为玛青拉。 格桑在藏语中是幸福的意思，妈妈格桑拉就是指幸福的妈妈
， 妈妈幸福的意思，是对妈妈的祝愿和祝福。
歌曲的速度是
快速
边听边想
中速 稍慢
歌曲的情绪是
回答：
稍慢 深情地
欢快地 深情地
同学们太棒了！
歌曲分析：
1.是一首2/4拍藏族风格特点的创作儿童歌曲。 2.歌曲以第一人称的口吻，唱出了对妈妈的爱。
钢琴谱 刀马旦-C调简单版 双手简谱_共2张(全)
同时，还为大家提供了《》曲谱
刀马旦歌词：
明明早上人还在香港 还在九龙茶馆喝煲汤 怎么场景一下跳西安 我在护城河的堤岸 站在古老神秘的城墙 月光摇又晃 我用英语跟小贩交谈 突然画面一下就全暗 我还在想到底身在何方 我变模样是个华裔姑娘 我开始想认真细心装扮 我回台上终于轮我上场 耍花枪 一个后空翻 腰身跟着转 马步扎的稳当 耍花枪 比谁都漂亮 接着唱一段 虞姬和霸王 耍花枪 舞台的戏班 二胡拉的响 观众用力鼓掌 耍花枪 比谁都漂亮 刀马旦身段 演出风靡全场 RAP:一口粮一张床一面墙一扇窗 我洒下一地月光一次种下一亩高粱 一个人在北大荒一碗热汤啊温暖了我一个晚上 一匹苍狼一身风霜走过丝路回家乡 站在古老神秘的城墙月光摇又晃～ 我用英语跟小贩交谈突然画面一下就全暗 我还在想到底身在何方 我变模样是个华裔姑娘 我开始想认真细心装扮 我回台上终于轮我上场 耍花枪 一个后空翻 腰身跟着转 马步扎的稳当 耍花枪 比谁都漂亮 接着唱一段 虞姬和霸王 耍花枪 舞台的戏班 二胡拉的响 观众用力鼓掌 耍花枪 比谁都漂亮 刀马旦身段 演出风靡全场 耍花枪 一个后空翻 腰身跟着转 马步扎的稳当 耍花枪 比谁都漂亮 接着唱一段 虞姬和霸王
ห้องสมุดไป่ตู้
《刀马旦》是方文山、周杰伦、李玟共同合作完成的一首歌曲，于2001年11月17日正式发行，“刀马旦身 段，演出风靡全场，耍花枪，一个后空翻”，一幅幅画面仿佛就在眼前。
李玟是首位进军美国流行乐坛的华人歌手，也是首位全球发行英文专辑的华人歌手。她在第73届奥斯卡颁 奖礼上的演出，让全世界领略到了中国的流行音乐。李玟凭借扣人心弦的歌声、天赋的节奏感和自然的表 演才华，在国际舞台上留下了浓墨重彩的一笔。她具备才华和取得成功的信心，真正令她与众不同的是她 的音乐融合了东西文化的特色。
五年级下册音乐-第三单元 唱大戏(简谱版)《花木兰》
歌曲故事介绍
• 北朝民歌《花木兰》脍炙人口，家喻户晓。讲的 是原是女儿之身的花木兰替父从军，经过十二年 的浴血奋战，荣归故里的传奇故事。这个故事曾 有多个不同戏种的版本。此剧简略人们熟悉的故 事交待过程，着重描写了花木兰对军中生活的心 理体验，对家乡“当户织”美好生活的向往和回 归故里后的人生感悟。
歌曲学习
歌曲思考
1.乐曲分成几个部分？
三个部分：A B A′
2.乐曲的那几个部分的情绪分别是怎样的？
A段昂扬有力、B段抒情优美、A′欢快热烈。
歌曲拓展
学生自选打击乐器伴奏。河源自梆子《花木兰》本编为大家提供各种类型的PPT课件，如数学课件、语文课件、英语 课件、地理课件、历史课件、政治课件、化学课件、物理课件等等， 想了解不同课件格式和写法，敬请下载! Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, documentary evidence, planning plans, summary reports, party and youth organization materials, reading notes, post reading reflections, essay encyclopedias, lesson plan materials, other sample essays, etc. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!
故乡迭部曲谱
故乡迭部曲谱
故乡迭部曲，是一首描写故乡的音乐作品。
这首曲子旋律悠扬、情
感深沉，让人们对故乡充满了美好的回忆。
【第一章：思念乡愁】
起首的琴声，带着淡淡的忧伤，像是在渲染失落和思念。
音符的跌宕
起伏，仿佛在叙述离散的故事，令人沉浸在令人心碎的乡愁中。
【第二章：幼时的欢乐】
接下来，曲子的节奏逐渐加快，渐渐地流露出年轻时候的快乐。
那些
曾经的好朋友，那些无忧无虑的岁月，还有那些青涩的爱情，都化作
了微笑和欢情，在心里萦绕。
【第三章：乡土文化】
这个章节的旋律，格外优美动听。
它让人不禁想起小时候在故乡所见
到的山水、花鸟和风土人情。
那些土地所孕育的文化艺术，在这段美
妙旋律中得以完美的展现出来。
【第四章：远行漂泊】
接下来，音乐又慢慢地把人拉回到现实中。
它流露出渴求远方的心境，
或许是为了更好的未来而不得不远行，但是却总忍不住怀念自己的山河故乡。
【第五章：回家的那天】
最后，曲子伴随着抚摸心弦的旋律，荡漾开一海面柔美和善的情感。
当旋律再次回到起始处，情感也汇成了一片心灵的海洋，在这片海洋中，一幕幕记忆涌现，最后汇聚成一句温暖的话语，那就是：我终于回家了，这个曾经令我无比思念的地方。
故乡迭部曲谱，让人流连忘返，引人深思，它在我们的心灵深处留下了故乡最为美好的记忆和情感。
钢琴谱 最亲的人-2021央视春晚神曲 双手简谱_共4张(全)
同时，还为大家提供了《》曲谱
歌词下方是最亲的人钢琴谱，大家可道弯 撩动白云蓝天蓝 望眼平川大步迈向前 感谢着人间爱 传承了千万年 亲邻好友笑开颜 梦里梦外喜悦春光暖 花开山岗红艳艳 绿水青山不问是何年 离家的日子又到了冬天 谢谢我最亲的人挂牵 门前的小树已成年 阻挡着风雨来得突然 家中的爸妈皱纹呈现 翻过岁月陪你到永远 感谢着人间爱 传承了千万年 亲邻好友笑开颜 梦里梦外喜悦春光暖 花开山岗红艳艳 绿水青山不问是何年 离家的日子又到了冬天 谢谢我最亲的人挂牵 门前的小树已成年 阻挡着风雨来得突然 家中的爸妈皱纹呈现 翻过岁月陪你到永远 花开山岗红艳艳 绿水青山不问是何年 离家的日子又到了冬天 谢谢我最亲的人挂牵 门前的小树已成年 阻挡着风雨来得突然 家中的爸妈皱纹呈现 翻过岁月陪你到永远 翻过岁月陪你到永远
《最亲的人》这首歌可能很多人在此之前都没有听过，却因为岳云鹏在春晚上唱了一次，成为全网最火的 神曲，大街小巷都在传唱着这首歌。动人的旋律，朴实又接地气的歌词，再加上小岳岳喜庆的演唱，将春 晚的欢快气氛推向了高潮，还毫无悬念地上了“热搜”。
其实，这首歌小岳岳已经在舞台上唱过多次，深受观众喜爱，只不过从来没有完完整整唱过。于是，很多 人都想听完整版的，未曾想，真的在2021年春晚上小岳岳通过“演唱会”的方式呈现给了大家，真的是一 个意外惊喜。相信，第一次听到这首歌的旋律，就被成功吸引的人不少。
小学音乐苏少版(简谱)三年级下册《赶花会唱：对鲜花编花篮》优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件D008
如成都花会至今已有1000多年历史，是西南地区最有影响的花会。每年 2月举办，每次1个月至1个半月。届时，成都附近的花农都将各自辛勤培 育的名贵花卉、家栽盆花、盆景等运到青羊宫，搭棚撑帐，摆摊设点，且 展且销。花会期间，成都各剧团、杂耍班子、地方名小吃店，以及其他民 间艺人也都聚集一堂，为花会增添光彩。广大市民游客观花、赏花、欣赏 文艺表演，感受生活的美好。
在学唱前，反复聆听或模仿方言演唱，细细体味地方戏曲的韵味。 还可以看着视频上的演员去做做动作，摆摆架势，动作能够很快 帮助我们抓住民歌的特点，使演唱变得生动、有趣。
总听唱 动 奏
小小音乐剧《赶花会》以音乐为背景，以“清晨—出发—赏 花—暮归”为时间轴，尝试自编、自导、自演，去表现“花会”上 的人们观花、赏花、欣赏艺术表演的欢乐情景。
谁说女子不如男
朵朵花儿
简线谱转换
范唱
伴奏
简线谱转换
范唱
伴奏
简线谱转换
范唱
伴奏
简线谱转换
范唱
伴奏
编花篮
简线谱转换
范唱
伴奏
简线谱转换
范唱
伴奏
歌表演
与同伴合作，设计动作进行歌表演。
范唱
河南民歌《编花篮》曲调优美，旋律富有浓厚的河
南地方戏曲味。歌词纯朴而活泼，将一群上山采牡丹的 姑娘的喜悦心情和俏皮形象表现得淋漓尽致。曲调为带 补充的一段体结构，乐句中的变化重复，巩固了调性， 歌曲中多次运用装饰音和休止符。听着歌曲，仿佛来到 中原的田园山间，看到漫山遍野的牡丹花与心灵手巧的 劳动妇女争奇斗艳。在我国众多的古老民歌和现代歌曲 中，以牡丹为素材的不乏其作。这些牡丹歌曲委婉、清 新、优美，听着会使人焕发出对生活的热爱，得到美的 享受。
《双回门》-人音版五线谱九年级第18册教案
双回门 - 人音版五线谱九年级第18册教案一、背景介绍《双回门》是一首民间歌曲，出自陕西省延安市区吴家坪，演唱形式常见于西北地区。
这首歌曲是一首二声板，属于陕北地区曲艺流派之一的“二拨子”歌曲。
歌曲传唱久远，非常流行，也是学习陕西地区音乐文化和旋律的良好范例。
二、教学目标•了解《双回门》的来源及背景；•掌握该曲的基本音乐结构和旋律；•通过练习，能够熟练演唱该曲；•增强学生对陕西地区音乐文化的了解。
三、教学过程1. 介绍歌曲背景引导学生了解《双回门》歌曲的来源及背景，可以通过以下方式：•播放相关视频资料，介绍该曲的起源、发展历史、演唱形式等；•分享相关阅读材料，如专业音乐书籍、历史文献等。
培养学生的文化素养，让他们了解民间艺术的发展历程，并对陕西地区民俗文化有更深入的了解。
2. 学习曲谱教师让学生熟悉和了解乐理基础的概念和基本知识，之后再开始学习曲谱，包括：•在黑板或电子白板上展示《双回门》的乐谱；•给学生讲解每个音符的名称和节奏；•让学生重复唱读乐句和节奏。
3. 练习唱歌本节课目标是让学生熟练演唱曲目，学生可以在老师的带领下，跟着曲谱唱出清晰的旋律。
可以通过以下方式：•教师演示每个乐句对应的唱法和节奏，并让学生跟随唱；•教师分别给学生分配音调和节奏，进行集体合唱。
4. 学习和弦学习和弦可以帮助学生更加深入的理解《双回门》的音乐结构。
在学会曲谱和节奏后，可以学习相关和弦属调等乐理知识。
包括：•属调的概念和分类；•和弦的构成要素，如根音、三音和五音；•和弦在曲目中的应用。
5. 互动演唱学生自由组合，在老师的指导下进行歌曲演唱，并可间隔性地进行互动合唱或重拍训练。
让学生更加融入歌曲的欢快氛围中，从而体验到音乐的魅力。
四、教学评估教师可以通过以下方式考核学生的学习效果：•在学生完成学习后，进行课堂小测验，考查学生的乐理知识和曲目演唱熟练程度；•发放评估表格，收集学生对该曲学习和演唱的反馈意见。
五、教学总结通过此次教学活动，学生可以更加深入的了解陕西地区的民间音乐文化，掌握曲谱和节奏的基本知识和技巧。
妈妈回娘家
妈妈回娘家“谁家的媳妇，她走得忙又忙呀，原来她要回娘家。
身穿大红袄，头戴一枝花，胭脂和香粉她的脸上擦。
左手一只鸡，右手一只鸭，身上还背着一个胖娃娃呀……”爸爸开着车，载着妈妈、哥哥和我行驶在宽阔的公路上。
我正透过车窗看着路边新建的高楼，忽然就听见了妈妈开心地哼起了这首老歌《回娘家》。
没错，我们正在去姥姥家的路上。
我听着这首歌的歌词，逐渐疑惑起来，忍不住问妈妈：“这个媳妇为什么背着孩子走回娘家，不像我们一样坐车回去呢？多累啊！”听了我的话，爸爸、妈妈和哥哥都笑了。
妈妈告诉我，歌曲里的“媳妇”生活在20世纪80年代，那时候，别说汽车了，普通人家连自行车都没有，回娘家能带上只鸡都算是生活富足的了。
爸爸接着说：“别说歌里的‘媳妇’了，我和你妈刚结婚那会儿，跟你妈回一趟娘家也费很大劲啦！”听了爸爸的话，妈妈不禁笑了起来。
听妈妈说，刚结婚时回姥姥家的路还是土路。
有一次，爸爸骑自行车载着她回娘家，谁知走到半路突然下起了雨，顿时道路变得泥泞不堪，自行车车轮很快塞满了泥巴，推也推不动。
没办法，爸爸和妈妈一人捡了一根树枝，一点一点把泥巴清理下来后，两个人深一脚浅一脚地继续往前推。
走不了多远，车轮又塞满了泥巴……就这样反复清泥、推车，终于到了姥姥家，俩“泥人”已经筋疲力尽！想起爸爸妈妈满身泥的样子，我也跟着笑起来。
说话间，汽车已驶进了姥姥家的小区。
以前简陋的瓦房不见了，只见一排排高楼整齐地排列着，小区里的各种配套设施一应俱全：幼儿园、卫生室、老年活动室、健身小广场……我们把车停好，提着礼物上了楼。
寒暄了一阵，姥姥和舅妈便进厨房给我们准备美味佳肴了，姥爷和舅舅、爸爸在客厅里聊天，我和妈妈、哥哥则坐在舒适的沙发上看一本旧相册。
妈妈翻出一张全家福跟我们说，这是20年前拍的，那时候妈妈刚参加工作，生活已经有了很大改善。
我拿过来仔细地看了看，姥姥一家人站在坑坑洼洼的土路上，后面是一排平房，大家脸上都洋溢着幸福的笑容。
“哈哈哈……”一阵爽朗的笑声把我们的思绪拉了回来，姥爷兴冲冲地介绍：“村里这几年招商引资，开办了不少工厂，年轻人也都不用出去打工了，家家都有钱赚，老百姓的日子越来越有奔头了！”是啊，祖国的发展日新月异，人民都过上了幸福美满的生活。
小学音乐人教版(简谱)四年级下册《五十六朵花唱歌久不唱歌忘记歌》优质课公开课课件讲课比赛获奖课件D008
你能根据音阶找出歌曲中缺少的音吗？
民族五声调式：宫商角徵羽
中华民族具有五千多年的历史，我 们先辈用智慧凝结的历史，还有许多 我们值得学习的知识，希望大家课后 能更多的关注我国的民族民间音乐。
再见
小学音乐人教版（简谱）四年级下册 《五十六朵花唱歌久不唱歌忘记歌》 优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件
类型：省级获奖课件
发声练习
..
｜ 2/4 1 2 |3 4 | 5 6 | 7 1 | 1 7 | 6 5 | 4 3 | 2 1
布依族主要分布在贵 州、云南、四川等省， 其中以贵州省的布依 族人口最多，占全国 布依族人口的97%。 主要聚居在黔南和黔 西南两个布依族苗族 自治州。
小学音乐人教版(简谱)四年级下册《五十六朵花唱歌久不唱歌忘记歌》优质课公开课课件讲课比赛获奖课件D002
第三关 1、视唱下面的乐谱！ 2、会唱《久不唱歌忘记歌》！
小学音乐人教版（简谱）四年级下册 《五十六朵花唱歌久不唱歌忘记歌》 优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件
类型：省级获奖课件
Байду номын сангаас
走进音乐厅：
2/4 1 2 3 4 | 5 — | i 5 i 5 | 5 4 3 2 | 1 — | | 同学 们 好 你好你好老师 你 好
发声练习
1） 4／4 12 34 54 32 ∣ 12 34 54 32 ∣ 1 — 啦……
第一关 1、这首歌曲是几拍子的？ 2、歌曲中的节奏是紧凑的还是舒散的？ 3 、 歌曲的情绪是活泼欢快还是优美抒情的？
第二关
1、歌曲的速度是怎样的？ 2、边听歌曲，边打节拍？ 3 、 有节奏地熟读歌词？
十六分音符：
=
=
=
=
衬词 较多
久不（啊是嘎拉拉子）唱歌（尖噜噜）忘记歌呀， 久不（啊是嘎拉拉子）钓鱼（尖噜噜）忘记（咕噜噜子）河。
好久（啊是嘎拉拉子）不走（尖噜噜）这方来呀， 这方（啊是嘎拉拉子）凉水（尖噜噜）起青（咕噜噜子）苔。
拨开（啊是嘎拉拉子）青苔（尖噜噜）喝凉水呀， 一朵（啊是嘎拉拉子）鲜花（尖噜噜）出水（咕噜噜子）来。
去掉这些衬词，这首歌曲演唱的内容：
久不唱歌忘记歌，久不钓鱼忘记河。 好久不走这方来，这方凉水起青苔。 拨开青苔喝凉水，一朵鲜花出水来。
2） 2／4 5 5 5 5∣ 5 4 3 2 ∣ 1 — ∣ 啦……
走进音乐厅：
·布依族主要聚居于贵州省 黔（qián)南、黔西南 两个 布依族苗族自治州。村寨多 依山傍水或建于河谷平坝上。
·布依族地区山清水秀，景色 怡人。主要以种植水稻为主， 享有“水稻民族”之称。
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【推荐】常回家看看简谱-word范文模板本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==常回家看看简谱导语：《常回家看看》是戚建波作曲，车行填词的一首歌曲，创作于1998年，1999年中央电视台春节联欢晚会上由蔡国庆、陈红、江涛、张迈首次公开演唱。
歌名的立意十分明显，意在劝诫忙碌奔波的人们不要忘记操劳一生的父母，写出了对老人、对父母的关爱和对亲情的怀念。
以下是小编为大家精心整理的简谱，欢迎大家参考！创作背景1995年，车行的父亲去世了，当时他非常痛苦，在夜晚他常常端详父亲的照片，泪水一次又一次模糊了视线。
他想到孩提时骑在父亲背上的欢笑，想到风雨中父亲送他上学时的身影，想到从军时父亲在车站的深情叮嘱，想到父亲信中句句力透纸背的话语……他自责只顾忙工作，没在父亲健在之时多陪老人唠唠嗑、倒杯茶、洗洗脚……这些并不难做到，可多少人却不以为然啊，在这种情感状态下他决定写一首歌，写给天下父母，用自己的切身之痛以警世人。
在父亲去世后好多天里边，歌词写了一首又一首，改了一遍又一遍，却始终不能直抒胸臆。
一次乘列车时，他看到大包小裹回乡探亲的游子，听到一位白发老人诉说对儿子的思念，看着、听着，他渐入佳境，立刻在一个信封上写开了。
车到站了，词也写好了，这就是《常回家看看》。
1998年1月，戚建波接到了词作者车行所写的歌词，看完歌词他就感动哭了，音乐也随即酝酿了出来，并且一气呵成，从他看到歌词到谱完歌曲总共才用了七八分钟的时间。
戚建波认为，这首歌曲就是每个家庭的写照——父母在家张罗盼儿女归，家人围坐吃个团圆饭，这就是幸福温暖的家。
戚建波是个感情丰富而激烈的人，歌曲谱完后，他常常唱给朋友听，每次都会把自己和朋友唱哭。
小学音乐苏少版(简谱)三年级下册《赶花会唱：对鲜花编花篮》优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件D011
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类型：省级获奖课件
简线谱转换
对鲜花
范唱
伴奏
对鲜花 简线谱转换
试 试 分 角 色 演 唱 吧 ！
范唱
伴奏
对鲜花
你还知道哪些花名？请和同学接着往下唱。
伴奏
黄梅戏《打猪草》选段
点击
样
的
演 唱
听 一
形听
式，
？这
一了
唱怎
。
对花
（女） 黄梅戏《打猪草》选段 郎对花姐对花，一对对到田埂下。 丢下一粒籽，发了一颗芽， 么杆子么叶，开的什么花？ 结的什么籽？磨的什么粉？ 做的什么粑？ 此花叫做 呀得呀得喂呀得儿喂呀得儿喂呀得 儿喂的喂尚喂叫做什么花？ （男） 丢下一粒籽，发了一棵芽， 红秆子绿叶，开的是白花， 结的是黑籽，磨的是白粉， 做的是黑粑。此花叫做， 呀得呀得喂呀，得儿喂呀，得儿喂， 得儿喂的喂尚喂，叫做荞麦花。
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《对花》选自黄梅戏《打猪草》，其唱腔属于“花腔”，即
民间小调。节拍灵活，曲调明快流畅，生活气息浓厚，地方特 色和民歌色彩鲜明。
《对花》是以花为主题的问答式对歌，各种各样的花作为艺 术符号，被置于唱词之中，即景设喻，借花抒情，引起对美好 生活的联想。作品中保留着较多的口语和方言，比较典型的如 “么”代“什么”，“么用处”“么杆子么叶”，都是安徽安 庆方言。语言的地方色彩增添了作品的乡土气息。“得儿喂， 得儿喂的喂上喂”等衬词，使作品既具有民歌的风味，又创造 了更多表演空间。两个主人公利用衬词所做的风趣表演，给人 留下了深刻的印象。
《对鲜花》是我国北方广为流传的一种传统小调。
“对”是一问一答的演唱形式，具有知识性、趣味性 和竞赛性，极富生活气息，歌词的韵脚多变，四段歌 词各描写一种花。歌词中提到菱角、凤仙、山茶、蔷 薇等四种花，而“在水里”“像木耳”“红满 山”“满干刺”分别是这些花的主要特征之一。