作文：续写《小木船》
【续写改写】作文续写400字 《小木船》续写
【续写改写】作文续写400字《小木船》续写听着波浪声和小木船的嘎嘎声，我感到很放松，这是我第一次坐小木船出海。
原本只是想来海边独自散步，却看到了一个孤独挥舞着双臂，希望有人能留意到她的朋友。
就这样，我成为了她的救援伙伴。
“你叫什么名字？我叫麦爱丽。
”“我叫艾瑞克。
”从今以后，我和麦爱丽一起旅行，探索这片大海和岛屿。
海面波平如镜，望向远方，蓝天和蔚蓝大海连接成一片，一叶小舟慢慢地飘荡在水面上。
这时候，我突然想到一个问题，“你为什么要来这边？”“我把前男友甩了，这个世界上只有我和海。
”海，这片魔幻般的领域总能带给我们全新的启示。
我们探索不同的海湾和无人小岛，成为了海盗和杂鱼的目标，但一路上的风景和惊喜都让我们难以忘怀。
然而，我们的旅程并没有完全顺利。
海上的天气变幻莫测，我们在一次大风暴中遭遇了不幸。
小船被海浪卷入了深海，我们被浪头摔得昏昏欲睡。
最后，我们被一艘巨大的船只救起，再一次回到了这个熟悉而又陌生的岸。
再次回到陆地上，我们没有感到失落，反而对所经历的一切念念不忘。
我们的旅程，已经无法从这片海域中消失。
而这样的经历，也让我们对生命懂得了更多。
在这个独特的海峡，我们找到了我们的真实人生。
无论是身处何处，都要珍视生命，感恩所拥有的一切。
就像海浪起伏不定，人生也时而难以预测。
但只要看着远方，精神永远不会跌落。
那条小木船，承载的并不是我们的身体，而是我们的灵魂。
我们的旅程还在继续，但对于我来说，已经足够幸福了。
尽管海上仍选择着大风，但我依然相信：风雨过后，必定是一片晴空。
庆幸有这艘小小的船，让我们有了深深的感悟。
小木船续写作文通用9篇
Think more about your competitors.同学互助一起进步（页眉可删）小木船续写作文通用9篇小木船续写作文1我和陈明是好朋友。
一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明不小心把我的摔坏了。
争执中，陈明又把它踩坏了。
我非常生气，一把夺过他的小木船，用力摔到地上，然后用脚踩得粉碎，瞪了他一眼，头也不回的走进教室，陈明也跑进了教室。
自从这次风波过后，我和陈明的友情从此破碎。
我们每次见面都假装不认识对方，虽然我们两个除了对方都还有很多朋友，可缺了一个的朋友，每次玩都有一种隐隐约约但着实存在的失落感，就这样，我们谁也不理对方，谁又都想和对方和好，却不好意思说。
几个星期的时间转瞬即逝，我觉得这样下去也不是办法，就在晚上做了一个精致的小木船，准备第二天早晨送给陈明和他和好如初。
在上学的路上，我们相遇了，我急忙对陈明说：“对不——”“对不起，是我的错……看，我昨天晚上又做了一个小木船，送给你！”他打断了我的话，从鼓鼓的衣兜里那出了他做的小木船。
“嘿嘿！”我好像找回了当初的感觉。
“你抢了我的台词哟！”说着我也从兜里拿出了我做的小木船，我们像一对新人交换戒指一样交换小木船，然后拥抱在一起，拉着手走向学校……行驶在碧水上的小木船，对于我和陈明来说，它不仅仅是小木船，它更是我们俩友谊的见证，我和陈明会永远珍藏、保护小木船，我们的友谊也会永恒！一只只小木船，载着我们的友谊，悠悠忽忽，驶向那片碧水的尽头……小木船续写作文2每当我看见藏在抽屉里的那只精致的小木船，我就想起陈明来。
上小学一年级的时候，陈明和我是同班同学。
我们两家离得很近。
每天我们一块儿上学、回家，一块儿温习功课。
我们成了离不开的好朋友，一直到四年级。
有一天，发生了一件不愉快的事。
我们俩温习完功课，把自己在舰模小组做的小木船拿出来玩。
我见他那只做得很精致，就拿在手上，翻过来掉过去地看，总舍不得放下。
不料我一失手，啪的一声，小木船掉在地上，摔坏了。
续写小木船作文（4篇）
续写小木船作文（4篇）续写小木船作文(4篇)在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的续写小木船作文，欢迎阅读与收藏。
续写小木船作文1我和陈明是好朋友。
一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。
争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，狠狠地摔到了地上。
我怒气冲冲地对着陈明大喊：“陈明，这就是你弄坏我的小木船的后果！”说完，我捡起小木船的零件，气冲冲地离开了教室。
陈明也俯下身子，捡起破碎的小木船，眼含泪花地看着我离去的方向，叹了口气。
第二天，我回到学校的时候，我特意瞄了一下陈明的座位，他静静地坐在座位上看着书，我有一种想去跟他一起玩的冲动。
但是我想起昨天的事情来，我就气呼呼地，心里一直在咒骂陈明：他这就是恶人有恶报！谁叫他摔坏我的小木船啊！我就狠下心来，瞪他一眼。
在体育课的时候，我们练习跳绳，陈明跳绳十分笨拙，才跳到第二个就败下阵来，我特意的在旁边嘲笑他，他看了一下我，心里很不是滋味。
他被老师罚抄，我也笑得不可开交，嘲讽陈明。
晚上，我回到家，就拿出作业本开始写，但是我的心却一直不在作业上，却一直在想我跟陈明的事情，我越想就越不安，其实这件事他是有错，但是我也有错啊！我也同样摔坏了他的小木船，大家心里的滋味都是一样的吧？我是不是应该去跟他道歉，跟他和好呢？也是啊，有必要为了一只小木船而放弃了我们多年的友谊呢？友谊是无价的啊！我肯定了自己的想法，并拿出做小木船的零件和工具来，认真地做好了一只精致的小木船。
第三天回到学校，我连忙把我做的小木船拿到陈明的座位，真诚地对陈明说：“陈明，真的对不起！我不应该弄坏你的小木船！”陈明也站起来，从抽屉拿出一个也非常精致的小木船来，热泪盈眶地对我说：“我也不应该弄坏你的小木船，是我的错，我也向你道歉！”我们沉默了一会儿，相视而笑。
陈明与我和好了。
那满载着我们重归于好的友谊的小木船扬帆起航，驶向快乐的彼岸……续写小木船作文2我和陈明是好朋友。
小木船作文仿写400字四年级
小木船作文仿写400字四年级《小木船》
我有一只心爱的小木船，它是我和好朋友小明一起做的。
那是一个阳光明媚的周末，我和小明约好一起去他家做手工。
我们找来了一些木板、钉子和锤子，准备大展身手。
小明先用铅笔在木板上画出了船的形状，然后我小心翼翼地用锯子沿着线条锯下来。
锯木板可真不容易，我的手都磨红了，但是一想到马上就能做出漂亮的小木船，我就又有了力气。
终于，小木船做好了！它虽然不是很精致，但是在我心里，它是世界上最漂亮的小木船。
从那以后，这只小木船就一直放在我的书桌上，每次看到它，我就会想起和小明一起度过的快乐时光。
《小木船》
在我的抽屉里，一直珍藏着一只小木船。
这只小木船承载着我和好朋友小花的深厚友谊。
记得有一次，学校组织去郊游。
我和小花一起在河边玩耍，看到了许多漂亮的小石子。
我们决定用这些小石子来装饰一只小木船。
回到家后，我找来了一块木板，小花则认真地挑选着小石子。
我们先用小刀把木板削成船的形状，然后把小石子一颗一颗地粘在船身上。
经过我们的努力，一只漂亮的小木船诞生了！它的船身上闪烁着五彩的光芒，就像我们的友谊一样绚烂。
可是有一天，我和小花因为一点小事吵架了，她生气地把小木船扔在了地上。
我的心也像这只小木船一样，碎成了一片一片。
后来，小花主动向我道歉，我们又和好如初。
那只小木船也被我们重新修补好，一直陪伴着我们。
小木船续写作文
小木船续写作文
【篇一：小木船（续写）】
我和陈明是好朋友。
一天，我们把在手工组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的小木船摔坏了。
争执中，陈明把它踩坏了，我非常生气，那可是我辛辛苦苦做出来的呀！我一把夺过他的小木船，使劲朝地上一扔，他的小木船顿时裂成两半，我又狠狠地踩了好几脚，把他的小木船踩了个粉碎。
他见我摔坏了他的小木船，就责怪起我来，我们俩争了个面红耳赤，然后就都气冲冲地回家了。
路上小鸟在树枝上叽叽喳喳地乱叫，我觉得天空是阴暗的，花朵没有了颜色，心情就像南极的温度计一样，疯狂地下落着。
回到家，见到妈妈也不理，躲在自己的卧室里生闷气。
第二天，我和他如同陌生人，见面连招呼都不打，他还变本加厉，把我当成透明人，我站在那里，他就像把我当空气一样，从我身边走过时，还故意撞我。
我对他的愤怒就像火上浇油愈发的大了。
这样的日子大约持续了一个多星期，一天下午，我一不小心，惹怒了我们学校的“霸王”，他们可是见人就打的，谁要惹到了他们，准没有好日子过。
这时的我已经被他们逼到了墙角，我在心里喊着：“别打我，别…。
”这时，我的眼前出现了一个黑影，我一看，原来是陈明，我的心一下子凉到脚底，心想，这回我更没机会了，他不落井下石才怪呢？。
【续写改写】作文续写400字 《小木船》续写
【续写改写】作文续写400字《小木船》续写小木船，在浩瀚的海洋中缓缓驶行。
天空灰蒙蒙的，海浪汹涌，仿佛在向小木船发出警告。
小木船上的我，紧紧握着船桨，瞪大了双眼望向远方。
几个小时前，我从一个小岛出发，打算返回家乡。
当时，天空依旧晴朗，海水平静如镜。
可是，不知何时开始，一阵阴风忽然吹来，天空渐渐变得阴沉沉的。
我赶紧收拢帆，慌张地重新调整航向。
这时海浪开始翻腾，海鸥也不再飞翔，代之以歇息在岩石上。
我试着使出全身力气划桨，可是小木船仍然被海浪推得东摇西摆。
寒风呼啸，更加令我感到无助。
我心中焦虑不安，不禁开始怀疑自己能否安全返回。
就在这时，从天边传来了一阵淡淡的歌声。
我抬头望去，只见天空中出现了一道羊肠小道般的彩虹，彩虹的另一端竟有座美丽的小岛。
彩虹拱桥仿佛在向我吩咐：“幸运女神已降临，快向我这边靠近。
”我顺着彩虹指引的方向划动着船桨，小木船竟然乖乖地向远方前进。
彩虹在我身旁闪现，仿佛一只指引灯。
歌声再次响起，清亮动听。
我又朝小岛划去，心中充满了希望。
当我终于稳稳地停靠在小岛上时，我才发现这是一个风和日丽的小岛。
岛上鲜花盛开，百鸟齐鸣。
我不禁陶醉感叹大自然的鬼斧神工。
突然，我注意到了岸边的一位老人，他正笑眯眯地望着我。
我走上前去，向他道谢：“谢谢您救了我。
”老人微笑着点点头：“年轻人，你勇敢直面困难，才得以顺利登陆。
在这个世界上，每个人都会遇到风浪，但是我们不能被困境击败，我们要学会乘风破浪。
”我点头表示明白，感激地看着老人。
我再次坐上小木船，开始漫长的回程。
这一次，我充满了勇气和信心，毫不畏惧。
小木船继续在海上航行，太阳逐渐升起，海风渐渐变得温暖而柔和。
回家的路虽然遥远，但我相信，只要我坚持向前，就一定能够渡过难关，到达自己心灵的彼岸。
小木船作文500字
小木船作文500字
【篇一：《小木船》续写】
一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明不小心把我的小木船摔坏了。
争执中又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，狠狠的砸去，两艘小木船都在地上开了花。
这时，班长过来批评了我，我不耐烦的推了她一下，谁知刚好被老师看见了，于是我被揪到了老师的办公室，老师还打了电话给家长。
我恨起了陈明，这一切，都是他害的。
我怒冲冲的来到教室，准备作弄陈明，我拿了一只丑陋的癞蛤蟆塞到他的衣服里，把他吓得惊慌失措，可是，他并没有生气。
课间，我又把“我是傻蛋”的字条偷偷的贴在了他的背后，这让他出尽了洋相，可是，他没有生气，反而开心的说：“真漂亮，谢谢你的礼物。
”我的脸一下子红了，转身连忙离开了！
放学后，我悄悄的把他的小木船碎片带回家，慢慢的，细心的，把那碎片一片片粘好。
中午来到学校，我用双手捧着歪歪扭扭的小木船，一抬头看见了陈明也同样捧着歪歪扭扭的小木船，我们不好意思的相互交换，握手言和了。
友谊有时就像这艘小木船一样，就为了一件小事破坏了。
小木船作文-三年级作文
小木船作文-三年级作文【篇一：小木船续写】我和陈明是好朋友，我们一起在手工组上课。
有一天，我们俩把在手工课上的小木船拿出来玩。
陈明在看我的小木船时，不小心把我的小木船摔坏了。
更可恨的是，在争执中，他又把我的小木船给踩得四分五裂，我顿时怒中火烧，拿起他的小木船猛地摔到地上，又用脚用力地踩了几下。
陈明哭着说：“我不跟你好了，我再也不是你的朋友了”。
说我头也不回就走了。
回到家里我便把书包扔在床上，躺在沙发上冷静一会儿。
慢慢地我开始反省自己：我的小木船坏了是陈明的不小心，可是他的小木船却是我故意弄坏的。
想到这里我后悔了，后悔自己的莽撞和不理解别人。
我很想挽回这种局面，但是每当我想起我那受伤的小木船，还有抹不开的面子，我就没有主动去向他道歉。
过了几天之后，在放学的时候，我一个人孤零零的走在路上，突然遇上了陈明，我感到自己对不起他，想赶快溜走。
结果他叫住了我，他把头低下去，沉默了足有一分钟，他才吞吞吐吐的说：“那天……我太冲动了……不该和你吵架……我们还能成为好朋友吗？”我一听，大吃一惊，楞了一下后连忙说：“那天我也有不对的地方，我们还是好朋友。
”话音刚落我们不约而同的把新的小木船拿了出来，我们都十分开心。
我把这艘小木船摆在我的书桌上。
每当我看着这只小木船，我就会想起曾经发生的一切！它让我学会了珍惜，更加珍惜这失而复得的友情。
【篇二：小木船】我和陈明是好朋友。
有一天，我们把手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的小木船给摔坏了。
我当时气愤极了，一手拿起了陈明的小木船用力地摔在地上，我感觉还不解恨便又在陈明的小木船上踩了几脚。
陈明气得顿时说不出话来。
我们两人各沉默了一分钟，突然，陈明一拳向我打来，我被这一拳打得是昏天黑地，日月无光，似乎在我的眼前出现了许多的小星星，我哪肯输掉这一拳？我一脚向陈明踢去，陈明被我踢到了墙角，久久没有站起来。
我一见这情景赶紧背上书包，急匆匆地跑回了家。
第二天，我走在上学的路上，心想：以前，我和陈明一起上下学，可因为一点小矛盾。
小木船续写_六年级上册第五单元作文250字
小木船续写_六年级上册第五单元作文250
字
我和陈明是邻居，每天一起上学，一起放学，一起做游戏，是一对形影不离的好朋友。
一天，我们把手工小组里做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的小木船摔坏了。
她红着脸说："对不起，我不是故意的。
"可是我不依不饶。
争执中，陈明把它踩碎了，我气愤到了极点，一把夺过他的小木船恨恨地摔在了地上，气愤的踩了几脚，从此我们再不说话，也不在一起玩了。
就这样过了一年多，一次放学后，天下起了倾盆大雨，我和陈明都没有带伞，便顶雨跑了回家。
突然，一辆汽车向我开来我来不及躲闪，只见陈明用力推了一把而自己却被压在了车下，我马上扶起陈明把他背到了医院，从此以后我们又成了好朋友。
《小木船》续写作文600字
《小木船》续写作文600字【第1篇】陈明和我是同班同学。
我们两家离的很近。
每天我们一块儿上学，回家，一块儿温习功课。
我们成了形影不离的好朋友。
有一次，我和陈明下了学，就到我家去了，我们一会就写完了作业，就拿出来我们在手工课上做的小木船。
陈明一看见我那轻巧的小木船，立马走了过来，一直不放手的拿着来回看，一不小心，从空中掉了下来，“啪”的一声，小木船就五马分尸的躺在了地上，我回过头来，立马说：“陈明，你为什么要把我的小木船给摔到地上，你不知道，它经不住摔吗？”我说着还推了一下陈明，陈明一脚在我那已经分尸了的小木船上落了一脚，这回真的是粉身碎骨了，连修也修不好了，一看到这一睹，我更生气了，立马拿了陈明的小木船从头顶上，使劲的摔了下去，然后我还觉的不够，又在陈明的小木船上跺了几脚，陈明看见了这一睹，不说话了，把书包收好了，拿着小木船默默地走了，明天早上，我在陈明后面跟着，想对陈明说对不起，可是我还是一直在想，是怪陈明，还是怪我。
今天中午下了学，陈明跑了过来，从书包里拿出一个跟我的小木船一模一样的小木船，陈明说：“昨天的事情很对不起，我不应该把你的小木船给弄坏的，你原谅我吧！”我也说了一声对不起，陈明又说：“我们和好吧，以后在也不吵架了。
”我点了点头又一起回家了。
真希望我们以后上了中学还友谊长存，永远不会吵架。
【第2篇】我火冒三丈，一把夺过他的小木船，扳到地下，狠狠地踩了两脚，直到踩得稀巴烂，我才甘心。
而陈明却沉默不语，收拾好书包和被踩烂的小木船，失落的走开了。
过了几天，老师组织了一次野餐活动，每个人只能带一件东西，然后到树林里，互相用才能生活一天。
老师想培养大家的团结精神。
才让大家参加这次活动。
第二天，全体同学来到树林，走了不一会儿，就都饿了。
我拿的是火柴，陈明拿的是食物，我互不干涉，不给他点火，让他自己想办法，我自己去找些果子吃。
到了最后，肚子实在忍不住了，勉强给陈明点了火。
吃着香喷喷的烧烤，也忘记了我和陈明在冷战阶段。
六年级作文：我和陈明续写(或小木船)4篇(400、500、600字)
六年级作文：我和陈明续写（或小木船）4篇（400、500、600字）人教版六年级上册五单元作文：风波（我与陈明续写）每当我看见藏在抽屉里的那只精致的小木船，我就想起陈明来。
上小学一年级的时候，陈明和我是同班同学。
我们两家离得很近。
每天我们一块儿上学、回家，一块儿温习功课。
我们成了离不开的好朋友，一直到四年级。
有一天，发生了一件不愉快的事。
我们俩温习完功课，把自己在舰模小组做的小木船拿出来玩。
我见他那只做得很精致，就拿在手上，翻过来掉过去地看，总舍不得放下。
不料我一失手，“啪”的一声，小木船掉在地上，摔坏了。
他一看，急了，哭着要我赔。
我分辩说：“我不是故意的。
”他生气地说：“谁叫你不小心，非赔不可！”还用力推了我一下。
我往后一退，正好一脚踩在小木船上，把它踩碎了。
这一下，陈明更生气了。
他拿起我的小木船，使劲摔在地上，用脚踩得粉碎，一把抓起书包，转过身，头也不回就走了。
看着被他踩坏的小木船，我也气得说不出话来。
我们的友谊从此破裂了。
转眼几个月过去了。
有一天放学回家，我走在前面，他走在后面。
我偷偷地回头看了他一眼，他右手插进兜里，裤兜胀得鼓鼓的，不知攥着什么。
忽然，他几步追上了我，从裤兜里掏出一只精致的小木船来。
我惊讶地望着他。
他满脸通红，激动地说：“那次是我不好，不该踩坏你的船。
明天我家就要搬走了，我做了这只船送给你，留个纪念吧！”说着，他把小木船塞在我手里。
想想那天发生的事，本来是我的错。
我望着他那双热情的眼睛，一句话也说不出来，只是紧紧地握住了他的手。
陈明跟着爸爸妈妈搬到外地去了。
那天以后，我们俩再也没有见过面。
我把他送给我的小木船藏在抽屉里。
一看见这只精致的小木船，我就好像看见陈明站在我的面前。
我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把它摔在了地上。
争执中，陈明把它踩坏了，我非常生气，一把争夺他的小木船，火冒三丈地喊道：“你知不知道，这个木船可是我熬夜完成的！”话一说完，我把手一挥，把他的木船朝地上砸去，只见船裂成四块了。
《小木船》续写作文10篇
Live in the present, don't waste your present life while thinking about the past or looking forward to the future.精品模板助您成功！（页眉可删）《小木船》续写作文10篇《小木船》续写作文1我和陈明是好朋友。
常常有说有笑，不离不散的。
一天上午，我们在手工小组里用了很多时间完成一只精致的、美丽的小木船，但在下午，我们之间发生了一件不愉快的事情。
我把我的小船那出来玩，陈明见了拿起来玩，不料他不小心把我心爱的船摔烂了。
我一看，生气的说：“陈——明，你居然把我的小船摔了个“四不像”。
”“我不是故意的，我不是故意的。
”他红着脸分辨道，我气呼呼地说：“不管你三七二十一，都要赔。
”我非常生气，好像要开打一样，但又不想打。
推了一下，又踩了一脚小船。
我看见，把他的小船狠狠的往垃圾一扔，便抓起书包走了。
过了两三个星期，我在我的座位上坐着写作业，他给了我一袋东西，便走了。
我打开来一看，有一封信，还有一只精致的小木船比我以前的好多了，我打开那封信，上面写着：我的好朋友，我读完这学期就要转学了，我怕你会忘记我要赔你的那只小船的事，就先给你吧！这只小船，是我自己做的，希望你能收下它做纪念吧！十年后，我们都上大学了，我一直珍藏着它，因为我去到哪儿，这只小船就把我们的友情带到哪儿，我看着它，仿佛陈明就在我的面前一样。
《小木船》续写作文2一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明不小心把我的小木船摔坏了。
争执中又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，狠狠的砸去，两艘小木船都在地上开了花。
这时，班长过来批评了我，我不耐烦的推了她一下，谁知刚好被老师看见了，于是我被揪到了老师的办公室，老师还打了电话给家长。
我恨起了陈明，这一切，都是他害的。
我怒冲冲的来到教室，准备作弄陈明，我拿了一只丑陋的癞蛤蟆塞到他的衣服里，把他吓得惊慌失措，可是，他并没有生气。
《小木船》续写(共10篇)
《小木船》续写《小木船》续写（一）我和陈明是好朋友。
一天, 我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把我的摔坏了。
争执中, 陈明又把它踩坏了, 我非常生气, 一把夺过他的小木船, 火冒三丈地喊道: “这小木船可是我呕心沥血做出来的, 你竟然把我的小木船摔破, 你……我一定要以牙还牙！”话音刚落, 我便把手一挥, 将陈明的小木船朝地上砸去, 只见他的船砸成两块了。
这时他二话不说, 没有解释, 蹲下来把我和他自己已经摔破的小木船慢慢捡起, 眼眶中顿时涌出泪花。
我看到了这情景, 我才感到羞愧, 那种说不出的感觉比我被陈明摔坏了小木船是的感觉难受一百倍、一千倍, 内心不时地责怪自己。
这时王老师走进课室, 我想她也清楚地看到了刚才的情景, “李峰, 你出来一下。
”王老师说, “你们现在互相成了同学, 更成了形影不离的好朋友, 这是缘分, 有缘才相聚, 马克思说过‘人生离不开友谊, 但要得到真正的友谊才是不容易；友谊总需要忠诚去播种, 用热情去灌溉, 用原则去培养, 用谅解去护理。
’”整个下午, 我都没理解老师对我说的话；而同时, 我和陈明也整个下午没有搭理对方了, 我感到多么寂寞、孤独。
终于放学了, 我匆匆地走出了校园, 回到家里我便把书包扔在床上, 把自己关在房间里, 做在床上, 脑子里不断浮现着老师跟我说的话和陈明哭着捡起已经破碎的两只小木船的情景。
自己正在冷静地想想：都是我不对, 我没有给陈明解释的机会, 我太冲动了, 陈明只是无心之失, 无意摔坏我的小木船的, 而我却是故意把陈明的小木船摔坏的, 陈明那时的心一定很痛, 没想到我是一个那么不懂善解人意的人。
我越想越后悔, 就因为我的冲动而失去了一份友谊, 一个最要好的朋友。
直到现在, 我才明白了老师对我说的那番话——人不能没有友谊, 但是拥有一份真正的友谊很难, 如果要拥有一份真正的友谊就需要真诚去对待, 朋友之间应该互相信任, 同学之间要相互谅解, 多作自我批评, 这样才能增进友谊、培养感情。
【续写改写】《小木船》续写作文
【续写改写】《小木船》续写作文小明是一个十岁的孩子，他对大海有着非常浓厚的兴趣。
那天，小明来到了一个小渔村，看见一艘小木船停在海边。
他好奇地走过去，船上坐着一个胡子蓬乱的老人，正凝视着远方。
小明走上前和老人打招呼：“您好，叔叔，这艘小木船是您的吗？”老人转过头，微笑着看着小明：“是的，小朋友。
”他感叹道：“这个小木船带我度过了一生中最美好的时光。
”小明好奇地问：“那您为什么不继续航行呢？这片大海那么辽阔，有无数的冒险故事等待您去经历。
”老人叹了口气：“你是个聪明的孩子，但年纪太小，还不能理解其中的艰辛与风险。
”说着，老人转过头，目光中透露出一丝伤感。
小明看得出老人心中的无奈和遗憾，他鼓起勇气说：“叔叔，我也很喜欢大海，我想要和这艘小木船一起去冒险，也许我能帮到您。
”老人愣了愣，看着小明坚定的眼神，心中涌起了一股感动。
他点了点头，温和地说：“好吧，如果你真的想冒险，我可以告诉你，这艘小木船的名字叫‘勇者号’。
”小明的眼睛亮了起来，他兴奋地站在小木船的船头，鼓起勇气，向着远方驶去。
船在波涛汹涌的大海中颠簸着，但小明并不害怕。
他执着地将舵轮转向，带领‘勇者号’穿越波浪，追逐着属于他们的冒险之旅。
在这漫无边际的大海中，小明经历了无数的挑战和困难。
有时，他不得不与惊涛骇浪搏斗，有时，他需要面对孤独和寂寞。
小明从不放弃，他相信只要坚持，最终会发现属于他的宝藏。
在漫长的旅程中，小明遇到了很多友善的渔民和海洋生物。
他们鼓励他坚持下去，给他提供了各种帮助。
小明逐渐学会了如何用简单的渔网捕鱼，他的生活变得更加自给自足。
一天，当小明再次迎来日出时，他看见了一个岛屿的轮廓。
他兴奋地划动着双桨，加快了速度。
终于，小木船靠岸了。
小明走上岸，发现了一个藏宝图。
他心中充满了期待，兴奋地跟着地图上的路线寻找起来。
虽然一路上遇到了各种考验，但小明从来没有感到过困惑和迷茫。
他坚信，只要努力不懈，一定能找到宝藏。
小明终于找到了宝藏，它是一个装满珍贵宝石和黄金的宝箱。
【续写改写】作文续写400字 《小木船》续写
【续写改写】作文续写400字《小木船》续写小木船续写我望着眼前那艘小木船，一股无名的痛苦涌上了心头，仿佛身上所有的希望和梦想就此荡然无存。
我孤身一人背负着众人的质疑和嘲讽，竟然还舍不得放弃自己的梦想，一而再再而三地失败，终于在逐渐消失的一丝希望中，靠着一个人独自面对生活。
我再次驾驶着小木船出海，四周是静谧的大海和远方的天空，低头看着掌心里的船桨，我默默地感慨着。
好不容易抵达目的地，我发现一个熟悉的身影正在我靠岸的地方等待着我，他就是我的父亲。
旁边是悬崖上的白色小屋，除此之外，便再无其他。
“父亲，您今天不需要出海吗？”“不用了，其实这艘小木船是为你准备的。
”“为我?”我惊讶地问道。
“是的，当年你还是个孩子，经常夜里做梦说想要成为一名探险家，我便用这艘小木船教你如何耐心等待，如何在海上靠自己的力量行驶，如何忍耐困难和失败的打击……”“我知道了，谢谢您父亲。
”我深爱自己的父亲，无论什么时候，他都能够理解我，支持我，给我力量。
在他的身旁，我相信自己可以扬帆远航，无畏无惧地穿越风暴和困难，终将抵达我渴望的彼岸。
小木船是我内心最柔软的一处。
无论外界对我做出什么样的评价，无论经历什么样的挫折和折磨，在这艘小木船里，我依然可以找到自己内心最坚定的力量。
如今的我已找到了归属和价值，我用自己的双手为父亲翻新了这艘小木船，并把它当做自己最珍视的财富。
每次出海，都会带上这艘小木船，为我安慰、为我打气。
现在，在大海上畅快航行的我，已经不再孤单，因为我有了自己的小木船和父亲的支持。
我相信，自己将被潮水般的岁月裹挟着，逐渐向前，终于抵达那个曾经遥不可及的目标。
【续写改写】作文续写400字 《小木船》续写
【续写改写】作文续写400字《小木船》续写
原文：“小木船”在平静的湖水上摇曳着，船上有个小男孩在玩耍，他把自己的衣服
脱掉当做帆，小木船就像一只猎狗在追逐着，他简直是在驾驭一匹骏马，整个人都沉浸在
玩耍的乐趣中。
续写：
小男孩沉醉在自己的玩耍中，完全没有意识到身边正在慢慢升起的风暴。
风越来越大，水面也越来越波涛汹涌，小木船在浪花中狂奔。
看到情况不对，小男孩开始慌了神，他四
处张望，想寻找能让他安然回家的离岸之路，却怎么也找不到。
波浪中，小木船颠簸着，
小男孩落入水中，他挣扎着想要回到小木船上，可是浪花太高，他总是被扑倒了。
就在小男孩觉得再也撑不住的时候，突然有人出现了。
是一位身着红衣的小女孩，她
有一头短发，眉眼如画。
小女孩穿着一双跑鞋，没有一点袜子，看上去竟然毫不害怕。
“快，我拉着你呀！”
小女孩拉着小男孩的手臂，力气十分大，像是一条蛇一样，迅速的爬上了一只凸起的
石头，让小男孩站稳。
小男孩下意识看向石头下方，只见小木船被漩涡吞噬了，消失在了
水中。
小男孩呆呆的望着小木船的消失，直到感觉到小女孩的手被拉了一下。
“你还好吗？我们快走吧。
”小女孩说着，拉着小男孩的手，向着遥远的岸边走去。
他们走了好长一段路，小男孩发现，小女孩的跑鞋上写着一句话“生活就像一双跑鞋，要
时刻准备着迎接下一个挑战。
”
小男孩被小女孩的话所打动着，一路上认真思考，最后明白了一个道理：不管是生活
还是学习，只要愿意不断地挑战自己，不断地前行，就能收获幸福和成功。
从此以后，小
男孩每天都会穿上跑鞋，踏上前进的路程。
【续写改写】《小木船》续写作文
【续写改写】《小木船》续写作文夜晚的湖面上，仍然是那艘小小的木船，悄然地停在了水岸边。
船上坐着的男孩发现，自己来到了一个陌生的地方——一个看不穿底的深渊，黑暗笼罩着这里的一切。
他拼命地摇晃船身，想要走出这片黑暗，却是毫无作用。
这个地方，仿佛被某种力量所限制，就算是再怎么倾力，也无法突破。
男孩无奈地坐回船上。
就在这时，他发现船身下方，有一丝淡淡的光亮。
他马上把船划向那里，发现那是一把石头，上面的石纹映射着湖的光芒。
男孩拾取起这块石头，发现在它的周围，能够看到这里微弱的景象：小鸟在枝头唱歌，树叶摇曳生姿。
安逸的景象并没有持续多久，男孩拾取的这块石头变得越来越热，而且石纹变得越来越深。
男孩想要放手，却发现这块石头已经绑定在他的手心，无法松开。
他感觉到了一股奇异的力量，从石头中涌出来，拘束着他的行动。
男孩竭尽全力猛挥着手，想要扔掉这块石头，最终终于解脱了。
他遗憾地发现，那个小小的光环，已经被黑暗吞噬。
他自责地想：“是我太贪心了，想要得到小小的安慰，却看不到自己周围的美好。
”男孩慢慢地把他手中的石头放到水面上，石头越来越亮，最后散发出一道炙热的耀眼光芒。
那块石头的力量让黑暗突然消散，男孩领悟到了真正的意义——要勇敢地承认自己的过错，并感受到生活给予的美好。
他带着那块石头回了家，时刻提醒着自己：珍爱此时此刻，你要做的，就是努力活出自己美好的生活。
那块石头成了他生命中的一道美丽风景，记录着他敬畏生命、感恩生活的点点滴滴。
复读三年后，男孩成为了一名优秀的音乐教师。
他用音符，将生命中的点滴润色，让人们记起自己初心，怀抱美好。
那块石头，成了男孩的信仰、愿望和动力。
“生命中，有太多太多的美好，也有重重荆棘，我们需要学会勇敢地承认自己的过错，感恩生活，努力创造自己的幸福。
”男孩告诉学生们。
从此，这艘小木船成了男孩与生命之间的桥梁，他一次次地驾驶着它，走进不断变幻的生命之路。
他相信，这个世界上总会有点点光芒，引着人们走向美好。
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续写《小木船》 我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船…… 短短的几分钟，两只做工精美小木船都毁掉了。陈明呆呆地盯着散落一地的木片，他蹲下身子把木片一点一点的捡起来，放进自己的书包，嘴唇抿的紧紧的，眼眶红红的。他努力不让自己哭出来。我还沉浸在当时的气愤之中，临走时我甩出一句冰冷的话：“我再也不和你这样的人做朋友了。”他站起来，嘴里喃喃的像在说什么，我没有听他说，我根本就不想听他说，船已经坏掉了，说什么也不管用了，我固执地想。 接下来有好几天，我和他同样走在上学放学的路上，可是我们再也没有了往日的嬉戏打闹，不是他走在前面，就是我走在前面。我们始终保持着一段距离，好像我们之间隔着一道看不见的高墙。看着天天抬头不见低头见的朋友，却不能说一句寒暄的话，我觉得别扭极了，可是我实在是没有勇气跟他说：“我们和好吧！”这样的话。要是这样的话传到同学们的耳朵里，我不就成了一个说话出尔反尔的人，那多没有面子啊。 星期五的早晨，老师说学校明天后天要举办校园文化艺术节，让我们手工小组的同学把自己做的小木船带到学校来展览。陈明说：“我的坏了。”我说：“我的也坏了。”老师问是怎么回事，我一五一十的说出了事情的经过。老师又生气又好笑，摸了摸我们的头说：“你们都是六年级的孩子了，再过一年，就要离开母校到别的学校去读书，要给低年级同学做个榜样。一个人有了错误该怎么做呢？”我和陈明都低着头，陷入了思考。老师把我和陈明的手紧紧的握在一起，我和陈明的脸都红了。 放学的路上，我们又开始说笑了，快回家时，陈明说他在几天前就买了一盒强力胶把两只破碎的小木船粘好了。哦，破了的东西，是可以修补的，这也包括纯真